12 задание егэ математика профиль тригонометрия теория

Задание 12 Профильного ЕГЭ по математике – это решение уравнений. Чаще всего, конечно, это тригонометрические уравнения. Но встречаются и другие типы – показательные, логарифмические, комбинированные.

Сейчас задание 12 Профильного ЕГЭ на решение уравнения состоят из двух пунктов: собственно решения и отбора корней на определенном отрезке.

Что нужно знать, чтобы справиться с этой задачей на ЕГЭ? Вот необходимые темы для повторения.

Задачи из сборников Ященко, 2021 год

Квадратные уравнения

Показательные уравнения

Логарифмические уравнения

Модуль числа

Уравнения с модулем

Тригонометрический круг

Формулы тригонометрии

Формулы приведения

Простейшие тригонометрические уравнения 1

Простейшие тригонометрические уравнения 2

Тригонометрические уравнения

Что необходимо помнить при решении уравнений?

1) Помним про область допустимых значений уравнения! Если в уравнении есть дроби, корни, логарифмы или арксинусы с арккосинусами — сразу записываем ОДЗ. А найдя корни, проверяем, входят они в эту область или нет. Есть в уравнении есть tg x — помним, что он существует, только если {cos xne 0}.

2) Стараемся записывать решение в виде цепочки равносильных переходов.

3) Если есть возможность сделать замену переменной — делаем замену переменной! Уравнение сразу станет проще.

4) Если еще не выучили формулы тригонометрии — пора это сделать! Много формул не нужно. Самое главное — тригонометрический круг, формулы синусов и косинусов двойных углов, синусов и косинусов суммы (разности), понижения степени. Формулы приведения не надо зубрить наизусть! Надо знать, как они получаются.

5) Как отбирать решения с помощью тригонометрического круга? Вспомним, что крайняя правая точка тригонометрического круга соответствует числам -4 pi , -2 pi , 0, 2 pi , 4 pi dots Дальше всё просто. Смотрим, какая из точек этого типа попадает в указанный в условии промежуток. И к ней прибавляем (или вычитаем) нужные значения.

Например, вы нашли серию решений x=frac{pi}{3}+2pi n , где n — целое, а найти надо корни на отрезке left [frac{5 pi}{2};frac{9 pi}{2} right ]. На указанном промежутке лежит точка 4 pi. От нее и будем отсчитывать. Получим: x=4 pi +frac{pi}{3}=frac{13 pi}{3}.

6) Получив ответ, проверьте его правильность. Просто подставьте найденные решения в исходное уравнение!

Давайте потренируемся.

а) Решите уравнение 2{{sin}^2 left(frac{pi }{2}+xright)}=-sqrt{3}{cos x}

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку left[-3pi right.;left.-frac{3pi }{2}right]

2{{sin}^2 left(frac{pi }{2}+xright)}=-sqrt{3}{cos x}

Упростим левую часть по формуле приведения.

2{{cos}^2 x+sqrt{3}{cos x}=0}

Вынесем {cos x} за скобки. Произведение двух (или нескольких) множителей равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из них равен нулю.

б) Отметим на тригонометрическом круге найденные серии решений и отрезок left[-3pi right.;left.-frac{3pi }{2}right].

Видим, что указанному отрезку принадлежат решения -frac{17pi }{6};-frac{5pi }{2};-frac{3pi }{2}.

Ответ: -frac{17pi }{6};-frac{5pi }{2};-frac{3pi }{2}.

Как отбирать решения с помощью тригонометрического круга? Вспомним, что крайняя правая точка тригонометрического круга соответствует числам -4 pi , -2 pi , 0, 2 pi , 4 pi dots Дальше всё просто. Смотрим, какая из точек этого типа попадает в указанный в условии промежуток. И к ней прибавляем (или вычитаем) нужные значения.

Например, вы нашли серию решений x=frac{pi }{3}+2pi n, где n — целое, а найти надо корни на отрезке [frac{5pi }{2};frac{9pi }{2}]. На указанном промежутке лежит точка 4 pi. От нее и отсчитываем.

Получим: x=4pi +frac{pi }{3}=frac{13pi }{3}.

2. а) Решите уравнение {({27}^{{cos x}})}^{{sin x}}=3^{frac{3{cos x}}{2}}

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку left[-pi ;frac{pi }{2}right].

Это уравнение — комбинированное. Кроме тригонометрии, применяем свойства степеней.

а) 3^{3{cos x{sin x}}}=3^{frac{3{cos x}}{2}}

Степени равны, их основания равны. Значит, равны и показатели.

3{cos x{sin x}}=frac{3{cos x}}{2}

2{cos x{sin x-{cos x=0}}}

{cos x({sin x-frac{1}{2})=0}}

Это ответ в пункте (а).

б) Отберем корни, принадлежащие отрезку left[-pi ;frac{pi }{2}right].

Отметим на тригонометрическом круге отрезок left[-pi ;frac{pi }{2}right] и найденные серии решений.

Видим, что указанному отрезку принадлежат точки x=-frac{pi }{2} и x=frac{pi }{2} из серии x=frac{pi }{2}+pi n,nin z.

Точки серии x=frac{5pi }{6}+2pi n,nin z не входят в указанный отрезок.

А из серии x=frac{pi }{6}+2pi n,nin z в указанный отрезок входит точка x=frac{pi }{6}.

Ответ в пункте (б): -frac{pi }{2},frac{pi }{6} , frac{pi }{2}.

3. а) Решите уравнение {cos 2x}+{{sin}^2 x=0,5}

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку left[-frac{7pi }{2}right.;left.-2pi right].

а)
{cos 2x}+{{sin}^2 x=0,5}

Применим формулу косинуса двойного угла: boldsymbol{cos2alpha =1-{2sin}^2alpha }

1-2{{sin}^2 x}+{{sin}^2 x}=0,5

{{-sin}^2 x=-0,5}

{{sin}^2 x=0,5}

Перенесем всё в левую часть уравнения и разложим по формуле разности квадратов.

Обратите внимание: мы отметили серии решений на тригонометрическом круге. Это помогло нам увидеть, как их записать одной формулой.

б) Для разнообразия отберем корни на отрезке left[-frac{7pi }{2}right.;left.-2pi right] с помощью двойного неравенства.

Сначала серия x=frac{pi }{4}+pi n,nin Z.

-frac{7pi }{2}le frac{pi }{4}+pi nle -2pi

-frac{7}{2}le frac{1}{4}+nle -2

-3,75le nle -2,25

n=-3, x_1=frac{pi }{4}-3pi =-frac{11pi }{4}

Теперь серия x=-frac{pi }{4}+pi n,nin Z

-frac{7pi }{2}le -frac{pi }{4}+pi nle -2pi

-frac{7}{2}le -frac{1}{4}+nle -2

-3,25le nle -1,75

n=-3, x_2=-frac{pi }{4}-3pi =-frac{13pi }{4}

n=-2, x_3=-frac{pi }{4}-2pi =-frac{9pi }{4}

Ответ: -frac{13pi }{4};-frac{11pi }{4};-frac{9pi }{4} .

Какой способ отбора корней лучше — с помощью тригонометрического круга или с помощью двойного неравенства? У каждого из них есть «плюсы» и «минусы».

Пользуясь тригонометрическим кругом, вы не ошибетесь. Вы видите и интервал, и сами серии решений. Это наглядный способ.

Зато, если интервал больше, чем один круг, удобнее отбирать корни с помощью двойного неравенства. Например, надо найти корни из серии x=-frac{pi }{4}+2pi n,nin Z на отрезке left[-frac{pi }{2}right.;left.20pi right]. Это больше 10 кругов! Конечно, в таком случае лучше решить двойное неравенство.

4. а) Решите уравнение left({tg}^2x-3right)sqrt{11{cos x}}=0.

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку left[-frac{5pi }{2};-pi right].

Самое сложное здесь — область допустимых значений (ОДЗ). Условие {11cos x}ge 0 заметно сразу. А условие {cos x}ne 0 появляется, поскольку в уравнении есть {tg x=frac{{sin x}}{{cos x}}}.

ОДЗ:

Уравнение равносильно системе:

Отберем решения с помощью тригонометрического круга. Нам нужны те серии решений, для которых , то есть те, что соответствуют точкам справа от оси Y.

Ответ в пункте а) x=pm frac{pi }{3}+2pi n, nin z

б) Отметим на тригонометрическом круге найденные серии решений и отрезок left[-frac{5pi }{2};-pi right].

Как обычно, ориентируемся на начало круга. Видим, что указанному промежутку принадлежат точки

x=frac{pi }{3}-2pi =-frac{5pi }{3} и x=-frac{pi }{3}-2pi =-frac{7pi }{3}.

5. а) Решите уравнение sqrt{{cos x+{sin x}}}({{cos}^2 x-frac{1}{2})=0}

б) Найдите корни, принадлежащие отрезку [-pi ;4pi ].

Выражение под корнем должно быть неотрицательно, а произведение двух множителей равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из них равен нулю.

Это значит, что уравнение равносильно системе:

Решим эту систему с помощью тригонометрического круга. Отметим на нем углы, для которых {cos x}=frac{sqrt{2}}{2} или {cos x}=-frac{sqrt{2}}{2}. Заметим, что среди них находятся и углы, для которых tgx=-1.

Числа серии x=-frac{3pi }{4}+2pi n не могут быть корнями исходного уравнения, т.к. для этих чисел не выполнено условие {cos x+{sin x}}ge 0. Остальные серии решений нас устраивают.

Тогда в ответ в пункте (а) войдут серии решений:

б) Отберем корни, принадлежащие отрезку [-pi ;4pi ] любым способом — с помощью тригонометрического круга или с помощью двойного неравенства.

На отрезке left[-pi ;0right] нам подходит корень x =-frac{pi }{4}.

На отрезке left[0;2pi right] нам подходят корни x=frac{pi }{4};frac{3pi }{4};frac{7pi }{4}.

На отрезке left[2pi ;4pi right] — корни x= frac{9pi }{4} ; frac{11pi }{4};frac{15pi }{4}.

Ответ в пункте б): -frac{pi }{4};frac{3pi }{4};frac{7pi }{4};frac{pi }{4};frac{9pi }{4} ; frac{11pi }{4};frac{15pi }{4}.

Благодарим за то, что пользуйтесь нашими материалами.
Информация на странице «Задание №12. Уравнения u0026#8212; профильный ЕГЭ по математике» подготовлена нашими авторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к экзаменам.
Чтобы успешно сдать необходимые и поступить в ВУЗ или колледж нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими материалами из данного раздела.

Публикация обновлена:
09.03.2023

Тригонометрическими уравнениями называют уравнения, в которых переменная содержится под знаком тригонометрических функций. К их числу прежде всего относятся простейшие тригонометрические уравнения, т.е. уравнения вида $sin x=a, cos x=a, tg x=a$, где $а$ – действительное число.

Перед решением уравнений разберем некоторые тригонометрические выражения и формулы.

$1$ радиан $={180}/{π}≈57$ градусов

$1$ градус$={π}/{180}$ радиана

Значения тригонометрических функций некоторых углов

$α$ $0$ ${π}/{6}$ ${π}/{4}$ ${π}/{3}$ ${π}/{2}$ $π$
$sinα$ $0$ ${1}/{2}$ ${√2}/{2}$ ${√3}/{2}$ $1$ $0$
$cosα$ $1$ ${√3}/{2}$ ${√2}/{2}$ ${1}/{2}$ $0$ $-1$
$tgα$ $0$ ${√3}/{3}$ $1$ $√3$ $-$ $0$
$ctgα$ $-$ $√3$ $1$ ${√3}/{3}$ $0$ $-$
  • Периоды повтора значений тригонометрических функций

Период повторения у синуса и косинуса $2π$, у тангенса и котангенса $π$

  • Знаки тригонометрических функций по четвертям

Эта информация нам пригодится для использования формул приведения. Формулы приведения необходимы для понижения углов до значения от $0$ до $90$ градусов.

Чтобы правильно раскрыть формулы приведения необходимо помнить что:

  1. если в формуле содержатся углы $180°$ и $360°$ ($π$ и $2π$), то наименование функции не изменяется (если же в формуле содержатся углы $90°$ и $270°$ ($π/2$ и ${3π}/{2}$), то наименование функции меняется на противоположную (синус на косинус, тангенс на котангенс и т. д.);
  2. чтобы определить знак в правой части формулы ($+$ или $-$), достаточно, считая угол $α$ острым, определить знак преобразуемого выражения.

Пример:

Преобразовать $сos (90° + α)$. Прежде всего, мы замечаем, что в формуле содержится угол $90$, поэтому $cos$ измениться на $sin$.

$сos (90° + α)=sinα$

Чтобы определить знак перед $sinα$, предположим, что угол $α$ острый, тогда угол $90° + α$ должен оканчиваться во 2-й четверти, а косинус угла, лежащего во 2-й четверти, отрицателен. Поэтому перед $sinα$ нужен знак $-$.

$сos (90° + α)= — sinα$ — это конечный результат преобразования

Пример:

Вычислить $cos 840°$

У косинуса период повторения $2π$ или $360°$, мы можем из угла вычитать количество градусов кратное периоду.

$cos 840°=cos(720°+120°)=cos 120°$

По формуле приведения представим $120°$ как $90°+30°$

$cos(90°+30°) = -sin30= — 0.5$

Четность тригонометрических функций

Косинус четная функция: $cos(-t)=cos t$

Синус, тангенс и котангенс, нечетные функции: $sin(-t)= — sin t; tg(-t)= — tg t; ctg(-t)= — ctg t$

Тригонометрические тождества

1. $tgα={sinα}/{cosα}$

2. $ctgα={cosα}/{sinα}$

3. $sin^{2} α+cos^{2} α=1$ (Основное тригонометрическое тождество)

Из основного тригонометрического тождества можно выразить формулы для нахождения синуса и косинуса

$sinα=±√{1-cos^{2}α}$

$cosα=±√{1-sin^{2} α}$

4. $tgα·ctgα=1$

5. $1+tg^{2} α={1}/{cos^{2} α}$

6. $1+ctg^{2}α={1}/{sin^{2} α}$

Пример:

Вычислить $sin t$, если $cos t = {5}/{13} ; t ∈({3π}/{2};2π)$

Найдем $sin t$ через основное тригонометрическое тождество. И определим знак, так как $t ∈({3π}/{2};2π)$ — это четвертая четверть, то синус в ней имеет знак минус.

$sin⁡t=-√{1-cos^{2} t}=-√{1-{25}/{169}}=-√{{144}/{169}}=-{12}/{13}$

Ответ: $-{12}/{13}$

Обратные тригонометрические функции и простейшие тригонометрические уравнения.

Арккосинус

Если, $|а|≤1$, то $arccos а$ – это такое число из отрезка $[0;π]$, косинус которого равен $а$.

Если, $|а|≤1$, то $arccos а = t {⇔}↙{∷} {tablecost=a; ≤t≤π;$

$arcos(-a) = π-arccos⁡a$, где $0≤а≤1$

Уравнение вида $cos t=a$, eсли, $|а|≤1$, имеет решение

$t=±arccosa+2πk;k∈Z$

Частные случаи

$cos t =1, t = 2πk;k∈Z$

$cos t = 0, t = {π}/{2}+πk;k∈Z$

$cos t = -1, t=π+2πk;k∈Z$

Пример:

Найдите наименьший положительный корень уравнения сos ${2πx}/{3}=-{√3}/{2}$

$сos{2πx}/{3}=-{√3}/{2}$

${2πx}/{3}=±arccos⁡(-{√3}/{2})+2πk;kϵZ$

${2πx}/{3}=±(π-arccos⁡ ({√3}/{2}))+2πk;kϵZ$

${2πx}/{3}=±(π-{π}/{6})+2πk;kϵZ$

${2πx}/{3}=±{5π}/{6}+2πk;kϵZ$

Далее избавимся от всех величин, мешающих иксу. Для этого разделим обе части уравнения на ${2π}/{3}$

$x=±{5π·3}/{6·2π}+{2π·3}/{2π}k$

$x=±1.25+3k$

Чтобы найти наименьший положительный корень, подставим вместо к целые значения

$k=0$

$x_1= -1.25$

$x_2=1.25$

$k=1$

$х_1=3-1.25=1.75$

$х_2=3+1.25=4.25$

Нам подходит $1.25$ – это и есть результат

Ответ: $1.25$

Арксинус

Если, $|а|≤1$, то $arcsin a$ – это такое число, из отрезка $[-{π}/{2};{π}/{2}]$, синус которого равен $а$.

Если, $|а|≤1$, то $arcsin a = t {⇔}↙{∷} {tablesint=a; -{π}/{2}≤t≤{π}/{2};$

$arcsin(-a)= — arcsin a$, где $0≤а≤1$

Если, $|а|≤1$, то уравнение $sin t =a$ можно решить и записать двумя способами:

1. $t_1 = arcsin a+2πk;k∈Z$

$t_2 = (π- arcsin a)+ 2πk;k∈Z$

2. $t=(-1)^{n}arcsin⁡a+πn; n∈Z$

Частные случаи

$sin t = 0, t=πk;k∈Z$

$sin t = 1, t={π}/{2}+2πk;k∈Z$

$sin t = -1,t=-{π}/{2}+2πk;k∈Z$

Арктангенс

$arctg a$ — это такое число, из отрезка $[-{π}/{2};{π}/{2}]$, тангенс которого равен $а.$

$arctg a = t {⇔}↙{∷} {tabletg t=a; -{π}/{2}≤t≤{π}/{2};$

$arctg(-a)= — arctg a$

Уравнение $tg t = a$ имеет решение $t= arctg a+πk;k∈Z$

Задание №12. Уравнения — профильный ЕГЭ по математике

Задание 12 Профильного ЕГЭ по математике – это решение уравнений. Чаще всего, конечно, это тригонометрические уравнения. Но встречаются и другие типы – показательные, логарифмические, комбинированные.

Сейчас задание 12 Профильного ЕГЭ на решение уравнения состоят из двух пунктов: собственно решения и отбора корней на определенном отрезке.

Что нужно знать, чтобы справиться с этой задачей на ЕГЭ? Вот необходимые темы для повторения.

Что необходимо помнить при решении уравнений?

1) Помним про область допустимых значений уравнения! Если в уравнении есть дроби, корни, логарифмы или арксинусы с арккосинусами — сразу записываем ОДЗ. А найдя корни, проверяем, входят они в эту область или нет. Есть в уравнении есть — помним, что он существует, только если

2) Стараемся записывать решение в виде цепочки равносильных переходов.

3) Если есть возможность сделать замену переменной — делаем замену переменной! Уравнение сразу станет проще.

4) Если еще не выучили формулы тригонометрии — пора это сделать! Много формул не нужно. Самое главное — тригонометрический круг, формулы синусов и косинусов двойных углов, синусов и косинусов суммы (разности), понижения степени. Формулы приведения не надо зубрить наизусть! Надо знать, как они получаются.

5) Как отбирать решения с помощью тригонометрического круга? Вспомним, что крайняя правая точка тригонометрического круга соответствует числам Дальше всё просто. Смотрим, какая из точек этого типа попадает в указанный в условии промежуток. И к ней прибавляем (или вычитаем) нужные значения.

Например, вы нашли серию решений , где — целое, а найти надо корни на отрезке На указанном промежутке лежит точка . От нее и будем отсчитывать. Получим:

6) Получив ответ, проверьте его правильность. Просто подставьте найденные решения в исходное уравнение!

а) Решите уравнение

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку

Упростим левую часть по формуле приведения.

Вынесем за скобки. Произведение двух (или нескольких) множителей равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из них равен нулю.

б) Отметим на тригонометрическом круге найденные серии решений и отрезок

Видим, что указанному отрезку принадлежат решения

Как отбирать решения с помощью тригонометрического круга? Вспомним, что крайняя правая точка тригонометрического круга соответствует числам Дальше всё просто. Смотрим, какая из точек этого типа попадает в указанный в условии промежуток. И к ней прибавляем (или вычитаем) нужные значения.

Например, вы нашли серию решений , где — целое, а найти надо корни на отрезке На указанном промежутке лежит точка От нее и отсчитываем.

2. а) Решите уравнение

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку

Это уравнение — комбинированное. Кроме тригонометрии, применяем свойства степеней.

Степени равны, их основания равны. Значит, равны и показатели.

Это ответ в пункте (а).

б) Отберем корни, принадлежащие отрезку

Отметим на тригонометрическом круге отрезок и найденные серии решений.

Видим, что указанному отрезку принадлежат точки и из серии

Точки серии не входят в указанный отрезок.

А из серии в указанный отрезок входит точка

Ответ в пункте (б):

3. а) Решите уравнение

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку

Применим формулу косинуса двойного угла:

Перенесем всё в левую часть уравнения и разложим по формуле разности квадратов.

Обратите внимание: мы отметили серии решений на тригонометрическом круге. Это помогло нам увидеть, как их записать одной формулой.

б) Для разнообразия отберем корни на отрезке с помощью двойного неравенства.

Какой способ отбора корней лучше — с помощью тригонометрического круга или с помощью двойного неравенства? У каждого из них есть «плюсы» и «минусы».

Пользуясь тригонометрическим кругом, вы не ошибетесь. Вы видите и интервал, и сами серии решений. Это наглядный способ.

Зато, если интервал больше, чем один круг, удобнее отбирать корни с помощью двойного неравенства. Например, надо найти корни из серии на отрезке Это больше 10 кругов! Конечно, в таком случае лучше решить двойное неравенство.

4. а) Решите уравнение

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку

Самое сложное здесь — область допустимых значений (ОДЗ). Условие заметно сразу. А условие появляется, поскольку в уравнении есть

Уравнение равносильно системе:

Отберем решения с помощью тригонометрического круга. Нам нужны те серии решений, для которых , то есть те, что соответствуют точкам справа от оси .

Ответ в пункте а)

б) Отметим на тригонометрическом круге найденные серии решений и отрезок

Как обычно, ориентируемся на начало круга. Видим, что указанному промежутку принадлежат точки

5. а) Решите уравнение

б) Найдите корни, принадлежащие отрезку

Выражение под корнем должно быть неотрицательно, а произведение двух множителей равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из них равен нулю.

Это значит, что уравнение равносильно системе:

Решим эту систему с помощью тригонометрического круга. Отметим на нем углы, для которых или . Заметим, что среди них находятся и углы, для которых

Числа серии не могут быть корнями исходного уравнения, т.к. для этих чисел не выполнено условие . Остальные серии решений нас устраивают.

Тогда в ответ в пункте (а) войдут серии решений:

б) Отберем корни, принадлежащие отрезку любым способом — с помощью тригонометрического круга или с помощью двойного неравенства.

Материал для подготовки к заданию номер 12 из ЕГЭ по профильной математике

Все уравнения можно разделить на несколько групп:

— Целые рациональные уравнения

Каждая группа уравнений имеет свои особенности. На первый взгляд может показаться, что это очень большой материал и на его изучение понадобится много времени, однако на самом деле для подготовки в экзамену и выполнению задания номер 12 можно подготовиться достаточно быстро, используя верно подобранные материалы и разбирая примеры заданий

Комбинируя все представленные в данных материалах способы и обладая базовыми знаниями математики, можно успешно решить большинство уравнений, которые могут встретиться учащимся во время обучения в средней и старшей школе а так же успешно решить задания на данную тему в контрольно-измерительных материалах

СОВЕТ: после прохождения какой-либо темы в моём пособии, необходимо прорешать похожие уравнения (этой же группы) на одном из подобранных мной сайтов (смотрите ниже)

Часть I. Способы решения уравнений. Метод “Замена переменной”

Уравнение вида af²(x)+bf (x)+c=0 Такие уравнения (их иногда называют трехчленными) являются одними из наиболее распространенных. Скорее всего, самый известный и яркий пример этого типа уравнений — биквадратное уравнение ax⁴ + bx2 + c = 0 (здесь f (x) = x 2 ). Заменой переменной t = f (x) трехчленное уравнение сводится к квадратному относительно переменной t уравнению at² + bt + c = 0

Решить уравнение (2x² – 3x + 1) = 22x² – 33x + 1.

Задание 12. Тригонометрическое уравнение

Типичная задача №12 из ЕГЭ по математике 2022 содержит два пункта:

  1. Решить несложное тригонометрическое уравнение (хотя иногда попадаются довольно сложные).
  2. Среди полученных корней отобрать те, которые принадлежат заданному отрезку. Вот здесь большинство учеников «пасует».

Все видеоуроки по задачам 12, опубликованные на моем сайте, содержат оба пункта: и решение уравнения (со всеми тонкостями), и различные подходы к отбору корней.

Глава 1. Тригонометрические уравнения § 1. Задача C1: тригонометрические уравнения с ограничением § 2. Задача C1: тригонометрические уравнения и формула двойного угла § 3. Задача C1: тригонометрия и показательная функция — 1 вариант § 4. Задача C1: тригонометрия и показательная функция — 2 вариант Глава 2. Показательные и логарифмические уравнения § 1. Задача C1: показательные уравнения с ограничением § 2. Задача C1: еще одно показательное уравнение § 3. Логарифмические уравнения в задаче C1 § 4. Задача C1: логарифмы и тригонометрия в одном уравнении § 5. Вебинар по заданию 13: тригонометрия § 6. Формулы двойного угла в тригонометрических уравнениях из ЕГЭ § 7. Отбор корней из некрасивых арктангенсов, арксинусов и т.д. § 8. Нестандартные периоды и отбор корней в тригонометрическом уравнении § 11. Задача из пробного ЕГЭ 2016 от 3 марта § 12. Вебинар по заданию 13: предварительное задание

источники:

http://vc.ru/u/1019775-egor-borodin/330865-material-dlya-podgotovki-k-zadaniyu-nomer-12-iz-ege-po-profilnoy-matematike

http://www.berdov.com/ege/equation-root/

По статистике, лишь 5% школьников сдают госэкзамен по математике на 80+ баллов с первой попытки. Неспроста этот предмет считается одним из сложнейших в школьной программе. Вы готовы начать с простейших тригонометрических уравнений? Давайте проверим! Наша серия видеоуроков посвящена подробному разбору 12 задания ЕГЭ по математике 2023 года, то есть разделу тригонометрии. Посмотрите все 8 видео по порядку – и вы станете экспертом в этом вопросе.

Радианы – инструкция по применению. Разбор 12 задания ЕГЭ математика профиль. Теория.

Начинаем с простого: угол в 1 радиан. Старший эксперт ЕГЭ по математике  и член проверочной комиссии ЕГЭ Михаил Попов напомнит, что же это такое. Вы узнаете, чему соответствует угол 30о, 60о, 90о и так далее, а также что делать с непонятными углами, которые нередко встречаются в госэкзамене по математике.

Не забывайте, что в задачах на радианы важно записывать все ответы не в градусах, а в радианах!

Тригонометрический круг, уравнения – быстрый старт. 12 задание ЕГЭ профильная математика. Теория

Тригонометрия – не самая простая наука. Особенно когда дело касается вычислений нестандартных углов. Что же с этим делать? Ответит на данный вопрос наш эксперт. В видеоразборе задания вы узнаете, как находить синусы и косинусы углов окружности единичного радиуса и почему нужно идти по окружности по часовой стрелке, а не наоборот. Посмотрите видео – педагог все объяснит простыми словами.

12 задания ЕГЭ по математике профильный уровень. Простейшие тригонометрические уравнения (часть 1,2)

Простейшие тригонометрические уравнения – фундамент, который позволяет решать остальные уравнения в математике. Несколько подробных разборов примеров дадут каждому школьнику базу для понимания задачи 12. Михаил Попов покажет два варианта, как расписать ответ. Подробнее смотрите в видео о способах решения 12 задания ЕГЭ по математике.

Вторая часть рассматривает общий случай поиска косинуса и арккосинуса угла. На графике становится видно, как и что использовать для решения задачи. Подробный разбор 12 задания ЕГЭ по математике смотрите по ссылке ниже.

Как запомнить табличные значения синуса, косинуса и т.д.?

Если вы еще не знаете основных табличных значений, пора приступить к их заучиванию. Сделать этот процесс более простым и увлекательным поможет наш эксперт ЕГЭ по математике. Разбираемся в вопросе максимально быстро – потребуется всего 5 минут!

ЕГЭ по математике 2023. Задание 12. Теория. Синус, косинус и все, все, все

В этом видео речь пойдет о том, как разложить по полочкам все основные понятия тригонометрии: синус, косинус, тангенс, котангенс. Наш преподаватель знает в этом толк и способен объяснить теорию просто и понятно даже последнему двоечнику.

Хотите заниматься с этим преподавателем? Записывайтесь на бесплатное пробное занятие в учебный центр Годограф.

ЕГЭ по математике – задание 12 2023 года. Практика. Решение задач. Задача 1

Пора перейти к практическим занятиям. Перед нами довольно простая задача по тригонометрии, которая идеально подойдет для разгона. Что нужно сделать, чтобы найти ответ:

  1. С помощью формул заменить тригонометрическое уравнение на обычное уравнение.
  2. Решить обычное уравнение.
  3. Вернуться и решить простейшее тригонометрическое уравнение.

Кажется, что все легко! Однако не обойтись без каверзных моментов, которые важно учитывать при решении задания 12 ЕГЭ по математике. Наш педагог по полочкам все разложит.

Вторая часть практических видео – про отбор корней. Небольшое теоретическое вступление, и можно приступать к решению задачи. Обязательно делаем полное обоснование, иначе можно вообще не получить ни одного балла! Как это сделать – смотрите в нашем видеоролике.

В целом, решение 12 задания ЕГЭ профильной математики не назвать одним из самых сложных. Важно только разобраться в основах и запомнить основные алгоритмы решения. Остальные учебные материалы смотрите на нашем канале.



Рассылка с лучшими статьями. Раз в неделю для самых занятных

Для тех, кто ценит свое время. Выбирайте интересную вам тему и подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить. Это бесплатно!


Типичная задача №12 из ЕГЭ по математике 2022 содержит два пункта:

  1. Решить несложное тригонометрическое уравнение (хотя иногда попадаются довольно сложные).
  2. Среди полученных корней отобрать те, которые принадлежат заданному отрезку. Вот здесь большинство учеников «пасует».

Все видеоуроки по задачам 12, опубликованные на моем сайте, содержат оба пункта: и решение уравнения (со всеми тонкостями), и различные подходы к отбору корней.

Глава 1.
Тригонометрические уравнения
§ 1.
Задача C1: тригонометрические уравнения с ограничением
§ 2.
Задача C1: тригонометрические уравнения и формула двойного угла
§ 3.
Задача C1: тригонометрия и показательная функция — 1 вариант
§ 4.
Задача C1: тригонометрия и показательная функция — 2 вариант
Глава 2.
Показательные и логарифмические уравнения
§ 1.
Задача C1: показательные уравнения с ограничением
§ 2.
Задача C1: еще одно показательное уравнение
§ 3.
Логарифмические уравнения в задаче C1
§ 4.
Задача C1: логарифмы и тригонометрия в одном уравнении
§ 5.
Вебинар по заданию 13: тригонометрия
§ 6.
Формулы двойного угла в тригонометрических уравнениях из ЕГЭ
§ 7.
Отбор корней из некрасивых арктангенсов, арксинусов и т.д.
§ 8.
Нестандартные периоды и отбор корней в тригонометрическом уравнении
§ 11.
Задача из пробного ЕГЭ 2016 от 3 марта
§ 12.
Вебинар по заданию 13: предварительное задание

Все уравнения можно разделить на несколько групп:

— Целые рациональные уравнения

— Дробно-рациональные уравнения

— Иррациональные уравнения

— Тригонометрические уравнения

— Показательные уравнения

Каждая группа уравнений имеет свои особенности. На первый взгляд может показаться, что это очень большой материал и на его изучение понадобится много времени, однако на самом деле для подготовки в экзамену и выполнению задания номер 12 можно подготовиться достаточно быстро, используя верно подобранные материалы и разбирая примеры заданий

Комбинируя все представленные в данных материалах способы и обладая базовыми знаниями математики, можно успешно решить большинство уравнений, которые могут встретиться учащимся во время обучения в средней и старшей школе а так же успешно решить задания на данную тему в контрольно-измерительных материалах

СОВЕТ: после прохождения какой-либо темы в моём пособии, необходимо прорешать похожие уравнения (этой же группы) на одном из подобранных мной сайтов (смотрите ниже)

Часть I. Способы решения уравнений. Метод “Замена переменной”

Уравнение вида af²(x)+bf (x)+c=0 Такие уравнения (их иногда называют трехчленными) являются одними из наиболее распространенных. Скорее всего, самый известный и яркий пример этого типа уравнений — биквадратное уравнение ax⁴ + bx2 + c = 0 (здесь f (x) = x 2 ). Заменой переменной t = f (x) трехчленное уравнение сводится к квадратному относительно переменной t уравнению at² + bt + c = 0

Решить уравнение (2x² – 3x + 1) = 22x² – 33x + 1.

Решение:

Пример1

Перепишем уравнение в виде

(2x² – 3x + 1)² = 11(2x² – 3x) + 1. Произведем замену. Пусть 2x² – 3x = a, тогда уравнение примет вид:

(a + 1)² = 11a + 1.

a² + 2a + 1 = 11a + 1;

a² – 9a = 0.

В получившемся неполном квадратном уравнении вынесем общий множитель за скобки и получим следующее:

a(a – 9) = 0;

a= 0 или a= 9 (записывается как система).

2x² – 3x = 0 или 2x² – 3x = 9

x = 0 или x = 3/2 x = 3 или x = -3/2

Ответ: x=0, x=3, x=+-3/2

Пример 2

Решить уравнение (x – 1)(x – 3)(x + 5)(x + 7) = 297

Решение: Попытаемся перемножить между собой множители и получим

((x – 1)(x + 5))((x – 3)(x + 7)) = 297;

(x² + 5x – x – 5)(x² + 7x – 3x – 21) = 297;

(x² + 4x – 5)(x² + 4x – 21) = 297.

Замечаем замену x² + 4x = a, тогда уравнение будет выглядеть следующим образом:

(a – 5)(a – 21) = 297.

Раскроем скобки, приведем подобные слагаемые:

a² – 21a – 5a + 105 = 297;

a² – 26t – 192 = 0.

По теореме Виета определяем, что корнями полученного уравнения будут числа -6 и 32.

После обратной замены будем иметь:

x² + 4x = -6 или x² + 4x = 32

x² + 4x + 6 = 0 x² + 4x – 32 = 0

D = 16 – 24 < 0 D = 16 + 128 > 0

Нет корней x1 = -8; x2 = 4

Ответ: x=-8; x=4

Метод “Применение свойств функции”

Некоторые (не обязательно целые) уравнения могут быть решены с помощью таких свойств функций, как монотонность и ограниченность. Приведем простой пример решения уравнения таким методом

Решим данное нам уравнение:

Решение.

Каждая из корней в правой части уравнения — возрастающая функция, которая при любом x будет принимать только положительные значения. Значит и их сумму тоже будет принимать значение больше или равные нулю. Значение в правой части уравнения меньше 0, из этого следует, что уравнение не будет иметь решения

Ответ: нет корней

Для дробно-рациональных уравнений метод “применения свойств” функции также будет очень эффективным

Алгебраические преобразования для решения уравнений

Одним из основных способов сведения уравнения к одному или нескольким простейшим являются алгебраические преобразования одной или обеих его частей, позволяющие свести дробно-рациональное уравнение к целому. В некоторых случаях для решения рациональных уравнений приходится применять искусственные приемы: добавление и вычитание одного и того же числа и т. п.

Тригонометрические уравнения

Основной идеей при решении тригонометрических уравнений является сведение большого многочлена к простейшему уравнению вида sin x = a, cos x = a, tg x = a, ctg x = a. А потом они уже решаются при помощи числовой окружности. Но при этом для решения этого типа уравнений так же подходят изученные нами ранее способы: замена переменной, алгебраические преобразования и, конечно, применение свойств функции

Представленный выше пример является простейшим тригонометрическим уравнением вида tg x = a, который мы решали используя тригонометрический круг

Теперь рассмотрим пример уравнения, где необходимо выполнить преобразования для того, чтобы прийти к простейшему тригонометрическому уравнению

Теперь предлагаю разобрать одно из самых сложных заданий на эту тему по данным сайта Решуегэ.РФ

Логарифмические уравнения

Основная идея решения любого логарифмического уравнения —

сведение его к одному или нескольким простейшим уравнениям, а ос-

новными средствами реализации этой идеи являются следующие:

• равносильные преобразования,

• переход к уравнению-следствию,

• разложение на множители,

• замена переменной,

• применение свойств функций.

Решение большинства логарифмических уравнений после некото-

рых преобразований сводится к решению логарифмического уравне-

ния вида logh(x)

f (x)=logh(x)

g(x) или совокупности таких уравнений.

Приведем соответствующее равносильное преобразование:

Часть II. Решение систем уравнений. Системы целых алгебраических уравнений

Основными методами решения систем, содержащих нелинейные урав-

нения, являются следующие:

• подстановка,

• замена переменной,

• алгебраическое сложение,

• разложение на множители.

Рассмотрим пример решения систем целых алгебраических уравнений:

При возможности, нужно решать по одному уравнению день за днём. Причём я рекомендую делать так: 2 дня решать тригонометрические уравнения, 1 день показательные и 1 день логарифмические. Это будет наиболее эффективный метод подготовки к решению задания номер 12 из егэ по профильной математике

Ссылки для тренировки:

Тригонометрические уравнения

Иррациональные уравнения

Показательные уравнения

Уравнения смешанного типа

Банк заданий с уравнениями от ФИПИ

урок 5. Математика ЕГЭ

Тригонометрические уравнения

Тригонометрия – одна из самых важных тем на ЕГЭ по профильной математике. Она может встретиться в №1 (простейшие уравнения), №4 (преобразование выражений, в том числе тригонометрических), знание свойств тригонометрических функций может пригодится в №9, №11 (производные) и в задании из второй части №12 (тригонометрические уравнения).

Как видите, потенциально хорошие знания по тригонометрии могут принести вам до 6 первичных баллов на ЕГЭ. Конечно, вряд ли тригонометрия будет сразу во всех перечисленных номерах, но без нее написать хорошо профильную математику будет сложно.

Самой сложной темой из тригонометрии являются тригонометрические уравнения. Здесь вам понадобятся все ваши умения по работе с тригонометрической окружностью, знание тригонометрических формул, умение работать с тригонометрическими выражениями и переводить градусы в радианы и наоборот. Тригонометрические уравнения почти всегда попадаются в 12-м номере ЕГЭ, а это уже вторая часть, и за это задание дают целых два первичных балла.

Что такое тригонометрические уравнения?

Итак, если в уравнении переменная (x) (или какое-то выражение от (x)) содержится внутри функций синуса, косинуса, тангенса или котангенса, то такое уравнение называется тригонометрическим. Например:
$$3sin(2x)-2cos(x)^2=0;$$
Но будьте внимательными, если уравнения имеет вид:
$$cos(x)+2x=3;$$
То такое уравнение уже будет называться смешанным, так как в нем есть и тригонометрическая функция ((cos(x))), и линейная ((2x)). Такое уравнение уже значительно сложнее, и в ЕГЭ они если и встречаются, то очень редко. Здесь смешанные уравнения мы рассматривать не будем.

Но начинать изучение мы будем с простейших тригонометрических уравнений. Это фундамент, на котором строится все остальное. Простейшие уравнения имеют такой вид:
$$sin(f(x))=a;$$
$$cos(f(x))=a;$$
$$tg(f(x))=a;$$
$$ctg(f(x))=a;$$
где (a) — некоторое число, а (f(x)) – некоторое выражение, зависящее от (x);

Примеры простейших тригонометрических уравнений:
$$sin(x)=frac{1}{2};$$
$$cos(3x)=-1;$$

Как решать тригонометрические уравнения?

Существует два основных метода решения:

  • При помощи единичной окружности;
  • С использованием готовых формул;

Лично я сторонник решения при помощи единичной окружности. С использованием формул решать, на мой взгляд, не очень удобно, потому что нужно их учить и теряется, как и при любой зубрежке, элемент понимания того, что ты делаешь. Но мы разберем оба способа.

Решение тригонометрического уравнения с синусом на окружности

Здесь необходимо идеальное знание тригонометрической окружности. Если его нет (а без нее в тригонометрии, в любом случае, делать нечего), то рекомендую почитать про нее по ссылке, либо же переходите сразу к методу решения через формулы.

Будем учиться на примере простейшего тригонометрического уравнения:

Пример 1
$$sin(x)=frac{1}{2};$$
Что такое решить уравнение? Значит найти такие значения углов (x), синус от которых будет равен (frac{1}{2}).

Чтобы найти эти самые углы, нарисуем тригонометрическую окружность. (Рис.1)

Тригонометрические уравнения с синусом

Рис.1. Тригонометрические уравнения с синусом

На оси синусов (вертикальная ось) отметим значение (frac{1}{2}), обозначим эту точку за (K).
Для того, чтобы понять, какие углы соответствуют этому значению, необходимо провести перпендикуляр (прямая (a)) к оси синусов через точку (K).
Этот перпендикуляр пересечет нашу единичную окружность в двух точках (M) и (N).
Эти точки как раз и будут соответствовать углам, синус от которых будет равен (frac{1}{2}).
На рисунке 1 эти углы отмечены как (angle{MOA}) и (angle{NOA}).
Понятное дело, что мы с вами не можем точно понять по рисунку, что это за углы. Для этого нам понадобится очень точный рисунок на миллиметровке. В нашем случае рисунок показывает нам, что оказывается, есть как минимум два угла (angle{MOA}) и (angle{NOA}), синус от которых будет (frac{1}{2}).

А чтобы найти эти самые углы, мы воспользуемся таблицей значений тригонометрических функций. Видим, что синус равен (frac{1}{2}) от угла в (30^o) или, если в радианах,(frac{pi}{6}).

Таблица значений тригонометрических функций

Рис.2. Таблица значений тригонометрических функций

Но в таблице дан только один угол, синус от которого (frac{1}{2}). И этот угол, если вспомнить, что все положительные углы на единичной окружности отсчитываются от отрезка (OA) против часовой стрелки, судя по всему, соответствует углу (angle{MOA}).
$$x_{1}=frac{pi}{6};$$
А где же взять значение второго угла (angle{NOA})?

И тут нам опять поможет единичная окружность. Посмотрите на рисунок 1: он абсолютно симметричен относительно оси синусов, его можно сложить, как открытку, и правая часть окружности полностью совпадет с левой. Это значит, что углы (angle{MOA}) и (angle{KOC}) равны геометрически:
$$angle{MOA}=angle{KOC}=30^o=frac{pi}{6};$$
Этот интуитивный факт можно строго доказать из равенства треугольников (triangle{MKO}) и (triangle{NKO}).

Итак, из равенства (angle{MOA}=angle{KOC}) можно легко найти угол (angle{NOA}):
$$angle{NOA}=180-angle{KOC}=180-30=150^o;$$
Или в радианах:
$$angle{NOA}=pi-angle{KOC}=pi-frac{pi}{6}=frac{6pi-pi}{6}=frac{5pi}{6};$$

Мы нашли значения обоих углов. Получается, что теперь можем записать значения искомого в уравнении (x):
$$x_{1}=30^o=frac{pi}{6};$$
$$x_{2}=150^o=frac{5pi}{6};$$

Но, к сожалению, ответ пока записывать рано. Потому что есть еще один очень важный момент!

Если вы внимательно изучали предыдущие темы по тригонометрии, то должны знать, что если прибавить к углам (angle{MOA}) и (angle{NOA}) полный оборот ((360^p) или (2pi)), то мы получим новые углы равные соответственно (30^o+360^o=390^o) и (150^o+360^o=510^o), значение синуса которых тоже будет (frac{1}{2})! Так как эти углы тоже соответствуют точкам (M) и (N).

Кроме того, я могу прибавить не один оборот, а хоть миллион оборотов, и опять попаду в те же самые точки (M) и (N), соответствующие синусу (frac{1}{2}). А углы еще бывают отрицательные, и еще можно вычитать полные обороты и опять попадать в эти точки.

Другими словами, у функции синуса есть период, равный ((360^o=2pi)), то есть каждый полный оборот значение синуса будет повторяться.

Для нас это все означает, что существует БЕСКОНЕЧНОЕ количество углов, синус от которых будет (frac{1}{2}) c периодом (360^o=2pi)).

И вот теперь мы можем записать ответ. Он записывается в виде правила, которое описывает это бесконечное количество решений нашего уравнения (правил у нас будет два, каждое соответствует точкам (M) и (N)). И запишу я ответ в радианах, так как в градусах его никто не пишет:

$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$

Обратите внимание, что к нашим первоначальным корням (x_{1}=30^o=frac{pi}{6}) и (x_{2}=150^o=frac{5pi}{6}) теперь прибавляется слагаемое (2pi*n), где (n) — это некоторое целое число. Подставляя вместо (n) различные целые числа, вы будете получать углы, удовлетворяющие нашему уравнению. Например, при (n=3) получим корни:
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*3=frac{pi}{6}+6pi=frac{37pi}{6};$$
$$x_{2}=frac{5pi}{6}+2pi*3=frac{5pi}{6}+6pi=frac{41pi}{6};$$
А при (n=-2) корни:
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*(-2)=frac{pi}{6}-4pi=-frac{23pi}{6};$$
$$x_{2}=frac{5pi}{6}+2pi*(-2)=frac{5pi}{6}-4pi=-frac{19pi}{6};$$
И так можно подставлять абсолютно любые (n) и получать корни.

Таким образом, тригонометрические уравнения обычно имеют бесконечное количество решений, которые записываются в виде некоторых правил, как в нашем примере. Запомните это, почему-то немногие это понимают.

Ответ:
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z.$$

Пример 2
$$sin(x)=-frac{sqrt{2}}{2};$$
Этот пример так подробно, как предыдущий, разбирать не будем, а только распишем алгоритм решения:

Тригонометрические уравнения с синусом

  • Рисуем тригонометрическую окружность;
  • Отмечаем примерное значение (-frac{sqrt{2}}{2}approx-frac{1,4}{2}=-0,7) на оси синусов в точке (P);
  • Проводим перпендикуляр к оси синусов через точку (P);
  • Получили две точки пересечения с единичной окружностью (F) и (T);
  • Согласно построению, углы (angle{AOF}) и (angle{AOT}) искомые (показаны на рис. 3 синим цветом): синус от них будет равен (-frac{sqrt{2}}{2}). Не забываем отсчитывать углы от отрезка (OA) ПРОТИВ часовой стрелки, здесь углы будут тупыми, как показано на рисунке;
  • Выяснили при помощи окружности, что нас устраивает как минимум два значения (x) (угол (angle{AOF}) и (angle{AOT}));
  • Внимание! Осталось найти значения этих углов. И вот тут у нас загвоздка, так как значение синуса у нас отрицательное, и его нет в таблице стандартных углов. Как же найти углы?
    Но зато в таблице есть значение (frac{sqrt{2}}{2})! (См.Рис. 2)
    Проделаем и отметим на окружности все предыдущие шаги, как будто мы решаем уравнение (sin(x)=frac{sqrt{2}}{2}). Теперь все происходит в верхней половине окружности. Обозначим углы, синус от которых (frac{sqrt{2}}{2}) за (angle{MOA}) и (angle{NOA}). Эти углы мы найти можем, так как значение синуса (frac{sqrt{2}}{2}) есть в таблице стандартных углов:
    $$angle{MOA}=45^o=frac{pi}{4};$$
    Аналогично примеру №1 находим:
    $$angle{NOA}=180^o-angle{NOC}=180^o-45^o=135^o=frac{3pi}{4};$$

    Получилась абсолютно симметричная картина относительно горизонтальной оси (оси косинусов). (См. Рис. 3). Если согнуть рисунок по горизонтальной оси, то верхняя половина единичной окружности точно совпадет с нижней. Это значит, что (angle{MOA}=angle{FOA}) и (angle{TOA}=angle{NOA}) (углы показаны на рис.3. зелёным цветом).
    Тогда согласно рис.3 мы можем выразить искомые углы:
    $$angle{AOF}=360^o-angle{FOA}=360^o-angle{MOA}=360^o-45^o=315^o=2pi-frac{pi}{4}=frac{7pi}{4};$$
    $$angle{AOT}=360^o-angle{TOA} =360^o-angle{NOA}=360^o-135^o=225^o=2pi-frac{3pi}{4}=frac{5pi}{4};$$

  • Углы найдены, добавляем к каждому период (2pi*n) и записываем ответ.

Ответ:
$$x_{1}=frac{5pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{7pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$

Важное замечание!Напоминаю, что углы на тригонометрической окружности можно отсчитывать от отрезка (OA) и ПО часовой стрелке, только тогда они будут со знаком минус. А для нас это прекрасная новость, ведь тогда:
$$angle{FOA}=-angle{MOA}=-45^o=-frac{pi}{4};$$
$$angle{TOA}=-angle{NOA}=-135^o=-frac{3pi}{4};$$
И ответ на пример №2 можно записать в другом виде через углы (angle{FOA}) и (angle{TOA}), отсчитанным против часовой стрелки:

Ответ:
$$x_{1}=-frac{pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$

Абсолютно без разницы в каком виде записать ответ в примере №2, по сути, первый и второй вариант ответа это одно и то же. Напоминаю, что ответы в тригонометрии мы записываем в виде правила, которому подчиняются бесконечное количество углов. Правило одно и то же, и задает одни и те же углы, только разная точка отсчета, к которой прибавляется период (2pi*n.) Попробуйте на бумаге поподставлять различные значения (n) и туда, и туда. Убедитесь сами, что корни будут получаться одинаковые.

Я бы использовал второй вариант написания ответа, на мой взгляд, он легче.

Пример 3
$$sin(x)=1;$$
Решим вот такое интересное тригонометрическое уравнение.

Тригонометрические уравнения с синусом равным единице

  • Рисуем единичную окружность;
  • На оси синусов отмечаем значение (1);
  • Проводим перпендикуляр к оси синусов через (1);
  • Наш перпендикуляр пересечет окружность только в одной точке! На Рис.4. эта точка отмечена как (B);
  • Раз у нас всего лишь одна точка, значит и угол будет один. Точка (B) соответствует углу (90^o=frac{3pi}{2});
  • Записываем ответ, не забывая про период;

Ответ:(x=frac{3pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;)

Пример 4
$$sin(x)=5;$$
Это пример-ловушка. Дело в том, что (sin(x)) – это функция ограниченная. Синус не может принимать значения большие (1) и меньшие (-1):
$$sin(x)in[-1;1];$$
Этот факт следует из определения синуса. Его нужно запомнить и быть внимательным.

Арксинус. Обратная тригонометрическая функция синусу

И разберем последнее типовое тригонометрическое уравнение с синусом:

Пример 5
$$sin(x)=frac{1}{3};$$
Алгоритм решения здесь такой же. Не будем четвертый раз повторяться.

Тригонометрическое уравнение с арксинусом

Но здесь есть большая проблема. Дело в том, что значение синуса (frac{1}{3}) не табличное, его нет в таблице стандартных углов! Как же тогда искать углы, синус от которых будет (frac{1}{3})?

Чтобы было возможно решать такие тригонометрические уравнения без калькулятора, люди придумали дополнительную функцию, которую назвали арксинус.
(arcsin(frac{1}{3})) – это обозначение такого угла, синус от которого равен (frac{1}{3}).

$$sin(arcsinleft(frac{1}{3}right))=frac{1}{3};$$

В общем случае (arcsin(a)) – это угол, синус от которого равен (a). Где (ain[-1;1]), так как значения синуса принадлежат промежутку ([-1;1].)
$$sin(arcsin(a))=a;$$

Кстати, для арксинуса справедлива очень важная формула:
$$mathbf{arcsin(-a)=-arcsin(a);}$$
Запомните ее, мы еще с ней встретимся.

В общем, арксинус – это просто обозначение угла. Но так как в предыдущих примерах мы выяснили, что практически любому значению синуса соответствует как минимум два угла, то какой из этих углов это арксинус?

Посмотрите выше на рис. 5. Значению (frac{1}{3}) соответствует два угла (angle{MOA}) и (angle{NOA}), какой именно угол из этих двух будет равен (arcsin(frac{1}{3}))?

Для того, чтобы не было такой неопределённости, и чтобы арксинусу (frac{1}{3}) однозначно соответствовал ровно один угол, придумали ограничения, накладываемые на функцию арксинуса:
$$arcsin(a)in[-frac{pi}{2};frac{pi}{2}];$$
То есть арксинусы – это углы, обязательно лежащие в промежутке ([-frac{pi}{2};frac{pi}{2}].). На рисунке промежуток показан фиолетовым цветом.
Тогда в нашем примере:
$$angle{MOA}=arcsin(frac{1}{3});$$
Для того, чтобы найти (angle{NOA}), нужно просто из геометрических соображений из угла (180^o=pi) вычесть угол (angle{NOB}=angle{MOA}=arcsin(frac{1}{3})):
$$angle{NOA}=pi-arcsin(frac{1}{3});$$

Добавляем к получившимся углам период и получаем:

Ответ:
$$angle{MOA}=arcsin(frac{1}{3})+2pi*n, quad n in Z;$$
$$angle{NOA}=pi-arcsin(frac{1}{3})+2pi*n, quad n in Z.$$

Решение тригонометрического уравнения с косинусом на окружности

На самом деле, уравнения с косинусом мало чем отличаются от уравнений с синусом. Рассмотрим алгоритм решения на примере:

Пример 6
$$cos(x)=frac{1}{2};$$

Тригонометрическое уравнение с косинусом

  • Рисуем единичную окружность;
  • Отмечаем на линии косинусов (горизонтальная линия) значение (frac{1}{2}) в точке (P);
  • Проводим перпендикуляр (a) к линии косинусов через точку (P);
  • Перпендикуляр (a) пересечет окружность в точках (K) и (L);
  • Точки (K) и (L) соответствуют углам (angle{KOA}) и (angle{LOA});
  • Косинус от углов (angle{KOA}) и (angle{LOA}) будет равен (frac{1}{2}) по построению;
  • Осталось найти значение этих углов. Смотрим в таблицу стандартных значений и находим, что косинус от угла (60^o=frac{pi}{3}) будет как раз равен (frac{1}{2});
  • Тогда, держа в голове, что углы отсчитываются ПРОТИВ часовой стрелки от отрезка (OA) делаем вывод, что (angle{KOA}=60^o=frac{pi}{3};)
  • Угол (angle{LOA}) находим из соображения симметрии картинки относительно горизонтальной оси косинусов: (angle{LOA}=-angle{KOA}=-60^o=-frac{pi}{3}.) Знак минус появляется потому что (angle{LOA}) мы отсчитываем от отрезка (OA) ПО часовой стрелке.
  • Мы нашли углы, косинус от которых будет равен (frac{1}{2}), добавляем период (2pi*n) и записываем ответ;

Ответ:
$$x_{1}=frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$

Тригонометрические уравнения с косинусом легче, чем с синусом: находишь один угол, а второй просто записываешь со знаком минус из горизонтальной симметрии.

Пример 7
$$cos(x)=- frac{sqrt{3}}{2};$$

Тригонометрическое уравнение с косинусом

  • Рисуем тригонометрическую окружность;
  • Отмечаем на линии косинусов примерное значение (-frac{sqrt{3}}{2}approx-frac{1,7}{2}=-0,85) в точке (F);
  • Проводим перпендикуляр к линии косинусов через точку (F);
  • Обозначим точки пересечения с окружностью за (M) и (N);
  • Точки (M) и (N) соответствуют углам (angle{MOA}) и (angle{NOA});
  • Осталось найти значение этих углов. Но у нас опять небольшая проблема: в таблице стандартных углов нет значения (-frac{sqrt{3}}{2}). Зато там есть (frac{sqrt{3}}{2}).

    Отметим на той же окружности решение уравнения (cos(x)=frac{sqrt{3}}{2}) (см. Рис. 7), оно будет в правой части окружности, а углы (angle{EOA}) и (angle{TOA}) будут решениями. Из таблицы стандартных углов находим, что косинус от угла (30^o=frac{pi}{6}) будет равен (frac{sqrt{3}}{2}). Значит (angle{EOA}=frac{pi}{6}), а (angle{TOA}=-frac{pi}{6}), если его отсчитать по часовой стрелке.

    Обратите внимание, что рисунок симметричен относительно вертикальной оси синусов, что нам дает равенство углов (angle{MOC}=angle{EOA}=30^o=frac{pi}{6}). Теперь можем найти (angle{MOA}):
    $$angle{MOA}=180^o-angle{MOC}=180^o-30^o=150^o=pi-frac{pi}{6}=frac{5pi}{6};$$
    А угол (angle{NOA}) из геометрических соображений равен (angle{MOA}), но отсчитываем мы его ПО часовой стрелке:
    $$angle{NOA}=-angle{MOA}=-frac{5pi}{6};$$

  • Мы нашли углы, косинус от которых будет равен (-frac{sqrt{3}}{2}), добавляем период (2pi*n) и записываем ответ;

Ответ:
$$x_{1}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{5pi}{3}+2pi*n, quad n in Z.$$

Пример 8
$$cos(x)=0;$$

Тригонометрическое уравнение с косинусом равным нулю

  • Как обычно, рисуем окружность;
  • На оси косинусов отмечаем значение (0), оно лежит прямо в пересечении осей синуса и косинуса;
  • Проводим перпендикуляр к оси косинусов через точку (0). Будьте внимательны, этот перпендикуляр полностью совпадет с осью синусов и пересечет окружность в точках (B) и (D;)
  • Углы (angle{BOA}) и (angle{DOA}) искомые;
  • Точки (B) и (D) соответствуют на окружности углам (90^o=frac{pi}{2}) и (-90^o=-frac{3pi}{2}.)
  • Учитывая период, записываем ответ:

Ответ:
$$x_{1}=frac{pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$

Арккосинус. Обратная тригонометрическая функция косинусу

По аналогии с арксинусом существует функция обратная косинусу. Каждый раз, когда вам встречается не табличное значение, придется использовать арккосинус. Познакомимся с ним на примере:

Пример 9
$$cos(x)=frac{1}{5};$$

Тригонометрическое уравнение с арккосинусом

Как обычно, отметим на оси косинусов (frac{1}{5}) и нарисуем соответствующие этому значению углы (angle{KOA}) и (angle{LOA}).

В таблице значения (frac{1}{5}) нет. И чтобы этот пример можно было решить, люди придумали функцию арккосинуса, при помощи которой обозначают нестандартные углы.
(arccos(frac{1}{5})) – это обозначение угла, косинус от которого будет равен (frac{1}{5}).
$$cos(arccosleft(frac{1}{5}right))=frac{1}{5};$$

В общем виде (arccos(a)) – это угол, косинус от которого будет равен (a), где (ain[-1;1]), ведь значения косинуса лежат в промежутке ([-1;1].)

Так как почти любому значению косинуса соответствует минимум две точки (два угла) на окружности, то для того, чтобы понять, какой именно угол из этих двух будет арккосинусом, на функцию арккосинус накладываются определенные ограничения:

$$arccos(a)in[0;pi];$$

То есть, арккосинус – это углы, лежащие в верхней половине единичной окружности в промежутке ([0;pi].)

Кстати, для арккосинуса справедлива формула:
$$mathbf{arccos(-a)=pi-arccos(a);}$$

Возвращаясь к нашему примеру:
$$angle{KOA}=arccos(frac{1}{5});$$
А для того, чтобы найти второй угол (angle{LOA}), нужно заметить, что:
$$angle{LOA}=-angle{KOA}=-arccos(frac{1}{5});$$
Если считать угол по часовой стрелке.
Не забываем про период и записываем ответ:

Ответ:
$$angle{KOA}=arccos(frac{1}{5})+2pi*n, quad n in Z;$$
$$angle{LOA}=-arccos(frac{1}{5}+2pi*n, quad n in Z;$$

Важно! Значения косинуса, так же, как и синуса, принадлежат промежутку ([-1;1]). Если вы встретите уравнение по типу (cos(x)=3), то оно не будет иметь решений.

Тригонометрическое уравнение с тангенсом на окружности

Тангенс и котангенс на единичной окружности ведут себя несколько иначе, чем синус и косинус. Кто не помнит, как тангенс и котангенс отображаются на окружности и какими свойствами обладают, рекомендую повторить.

Как обычно, будем учиться на примерах:

Пример 10
$$tg(x)=1;$$

Тригонометрическое уравнение с тангенсом

  • На тригонометрической окружности необходимо нарисовать ось тангенсов. Напоминаю, что она параллельна оси синусов и проходит через точку (A);
  • На оси тангенсов отмечаем значение (1), обозначим эту точку за (K);
  • Соединим точку (K) с центром окружности и продлим до пересечения с окружностью;
  • Получим две точки на окружности (M) и (N);
  • Они соответствуют углам (angle{MOA}) и (angle{NOA}), тангенс от которых будет равен (1);
  • По таблице стандартных углов находим, что тангенс равен (1) от угла (45^o=frac{pi}{4}), судя по рисунку №10, это будет угол (angle{MOA});
  • Угол (angle{NOA}) можно найти по формуле:
    $$angle{NOA}=180^o+angle{MOA}=pi+angle{MOA}=pi+frac{pi}{4}=frac{5pi}{4};$$
    Это следует из окружности, посмотрите на Рис.10. Наши два угла отличаются ровно на (180^o=pi) градусов. Это важный момент, который дает нам возможность записывать ответ в одну строчку, а не в две, как у синуса и косинуса:
    $$x=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$

Это весь ответ, больше ничего писать не нужно. Обратите внимание на период, здесь он у нас (pi*n), а не (2pi*n), как было у синуса и косинуса. Подставляя различные значения (n), вы будет прибавлять к (frac{pi}{4}):
$$n=1 qquad x_{1}=frac{pi}{4}+pi;$$
Смотрите, прибавив (pi) при (n=1) вы из точки (M) попали в точку (N).
$$n=2 qquad x_{2}=frac{pi}{4}+2pi;$$
При (n=2) мы опять вернулись из точки (N) в точку (M).
$$n=3 qquad x_{1}=frac{pi}{4}+3pi;$$
При (n=3) попадаем из (M) в точку (N).

Другими словами, период (pi*n) означает, что ваши корни лежат на окружности с периодом в половину окружности, а правило (x=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;) покрывает обе точки и (M), и (N).

Главный вывод в том, что у простейшего уравнения с тангенсом записывается в ответ только одна точка (любая) и прибавляется период (pi*n). Этот факт можно просто запомнить.

Ответ: (x=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z.)

Арктангенс. Обратная тригонометрическая функция тангенсу

По аналогии с арксинусом и арккосинусом существует и арктангенс – функция, обратная тангенсу. Она необходима, когда перед вами нестандартные (не табличные) значения тангенса.

В общем виде арктангенс от некоторого числа (a) – это угол, тангенс от которого равен (a):
$$tg(arctg(a))=a; qquad ain(-infty;+infty); $$
$$arctg(a)in(-frac{pi}{2};frac{pi}{2}).$$

Обратите внимание, что значения арктангенса всегда по определению лежат в промежутке ((-frac{pi}{2};frac{pi}{2})): в правой полуокружности.

Кстати, для арктангенса справедлива формула:
$$mathbf{arctg(-a)=-arctg(a)};$$

Пример 11
$$tg(x)=3;$$

Тригонометрическое уравнение с арктангенсом

  • Рисуем единичную окружность;
  • Отмечаем на оси тангенсов значение (3), обозначим за точку (K);
  • Через точку (K) и центр окружности проводим прямую, которая пересечет окружность в двух точках (M) и (N);
  • В таблице стандартных углов тангенс, равный (3), вы не найдете. И тут нам пригодится арктангенс. Арктангенсом мы будем называть угол, тангенс от которого равен 3-м. Поэтому угол (angle{MOA}=arctg(3),) согласно определению арктангенса;
  • Угол (angle{NOA}) можно найти по формуле:
    $$angle{NOA}=angle{MOA}+180^0=angle{MOA}+pi=arctg(3)+pi;$$
  • Но на самом деле, оба угла (angle{MOA}) и (angle{MOA}) для ответа нам не нужны. В ответ мы можем записать любой из них и указать период (pi*n), который покроет оба угла;

Ответ: (x=arctg(3)+pi*n, quad n in Z.)

Тригонометрическое уравнение с котангенсом

Уравнения с котангенсом очень похожи на уравнения с тангенсом с одним исключением: ось котангенсов на единичной окружности параллельна горизонтальной оси косинусов, полностью ее дублирует и проходит через точку (B).

Пример 12
$$ctg(x)=sqrt{3};$$

Тригонометрическое уравнение с котангенсом

  • Рисуем единичную окружность;
  • Проводим через точку (B) ось котангенсов параллельно горизонтальной оси;
  • На оси котангенсов отмечаем значение (sqrt{3}approx1,7), обозначим за точку (P);
  • Соединяем точку (P) с центром окружности и продляем до пересечения с ней в двух точках: (L) и (F);
  • Котангенс от углов (angle{LOA}) и (angle{FOA}) и будет равен (sqrt{3});
  • В таблице стандартных углов находим, что (ctg(frac{pi}{6})=sqrt{3};)
  • Согласно рисунку (angle{LOA}=frac{pi}{6}), а угол (angle{FOA}=frac{pi}{6}+pi=frac{7pi}{6};)
  • Как и с тангенсом, оба угла нам не нужно, достаточно в ответе указать одну точку с периодом (pi*n);

Ответ: (x=frac{pi}{6}+pi*n, quad n in Z.)

В простейших уравнениях с котангенсом в ответе мы указываем любой из двух получившихся углов, при этом не забываем про период (pi*n).

Разберем еще уравнение с отрицательной правой частью:

Пример 13
$$ctg(x)=-1;$$

Отметим на тригонометрической окружности ось котангенсов и на ней значение (-1). Так подробно расписывать решение, как в прошлых примерах, мы не будем, идея уже должна быть давно понятна.

Тригонометрическое уравнение с котангенсом

На рисунке искомыми углами будут (angle{MOA}) и (angle{NOA}). Мы не можем воспользоваться таблицей стандартных углов, так как там нет значения котангенса (-1), но зато есть значение (1.)

Решим на этой же самой окружности уравнение (ctg(x)=1). Котангенс от углов (angle{KOA}) и (angle{LOA}) будет равен (1). Из таблицы стандартных углов делаем вывод, что (angle{KOA}=frac{pi}{4}).

Так как получившийся рисунок симметричен относительно вертикальной оси синусов, то из геометрических соображений:
$$angle{KOA}=angle{MOC};$$
Тогда:
$$angle{MOA}=pi-angle{MOC}=pi-angle{KOA}=pi-frac{pi}{4}=frac{3pi}{4};$$
Кроме того, наш рисунок симметричен относительно горизонтальной оси косинусов. Из чего легко сделать вывод:
$$angle{NOA}=-angle{KOA}=-frac{pi}{4};$$
Знак минус возникает из-за того, что мы отсчитываем угол (angle{NOA}) ПО часовой стрелке.

Записываем ответ, указывая любой из углов (angle{MOA}) или (angle{NOA}) с учетом периода (pi*n).

Ответ: (x=-frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z.)

Арккотангенс. Обратная тригонометрическая функция котангенсу

И нам осталось обсудить последнюю тригонометрическую функцию в школьной программе: арккотангенс.

Как и другие обратные функции, арккотангенс от некоторого числа (a) – это угол, котангенс от которого будет равен (a):
$$tg(arcctg(a))=a; qquad ain(-infty;+infty); $$
$$arcctg(a)in(0;pi).$$
Обратите внимание на ограничения, которые по определению накладываются на арккотангенс: его значения принадлежат промежутку ((0;pi)), то есть это углы, лежащие в верхней половине окружности. Эти ограничения необходимы для однозначности функции арккотангенса, так как любому значению котангенса всегда соответствует две точки на окружности, а значит минимум два угла (в верхней и нижней полуокружностях).

Кстати, для арккотангенса справедлива формула:
$$mathbf{arcctg(-a)=pi-arcctg(a);}$$

Арккотангенс используется, когда в уравнении встречаются нестандартные значения:

Пример 14
$$ctg(x)=5;$$

Тригонометрическое уравнение с арккотангенсом

Отметим все на окружности. Искомыми углами будут (angle{MOA}) и (angle{KOA}).
Так как значение (5) нестандартное, то нам придется воспользоваться функцией арккотангенса: (arcctg(5)).

На нашей окружности (angle{MOA}=arcctg(5)) так как именно он лежит в верхней половине окружности.

Второй угол, как и во всех уравнениях с тангенсом и котангенсом искать совсем не обязательно, но для тренировки сделаем это:
$$angle{KOA}=pi+arcctg(5);$$
И записываем в ответ любой из этих углов с периодом (pi*n).

Ответ: (x=arcctg(5)+pi*n, quad n in Z.)

Формулы для решения тригонометрических уравнений

Мы разобрали решения всех основные типы простейших тригонометрических уравнений при помощи единичной окружности. Я бы рекомендовал всегда решать именно при помощи окружности, это очень полезно для понимания.

А сейчас мы запишем формулы, при помощи которых можно решать уравнения без единичной окружности.

Пусть у нас есть простейшие тригонометрические уравнения:

$$mathbf{sin(x)=a;}$$
где (a) некоторое число, удовлетворяющее условию (ain[-1;1]);
Тогда решением этого уравнения будет:
$$mathbf{x=(-1)^n*arcsin(a)+pi*n, quad n in Z;}$$

$$mathbf{cos(x)=a;}$$
где (a) некоторое число, удовлетворяющее условию (ain[-1;1]);
Тогда решением этого уравнения будет:
$$mathbf{x=pmarccos(a)+2pi*n, quad n in Z;}$$

$$mathbf{tg(x)=a;}$$
где (a) некоторое число, удовлетворяющее условию (ain(-infty;+infty));
Тогда решением этого уравнения будет:
$$mathbf{x=arctg(a)+pi*n, quad n in Z;}$$

$$mathbf{ctg(x)=a;}$$
где (a) некоторое число, удовлетворяющее условию (ain(-infty;+infty));
Тогда решением этого уравнения будет:
$$mathbf{x=arcctg(a)+pi*n, quad n in Z;}$$

Можно просто запомнить формулы и решать уравнения с их помощью.

И полезно помнить формулы, которые мы вводили, когда давали определение обратных функций:
$$mathbf{arcsin(-a)=-arcsin(a);}$$
$$mathbf{arccos(-a)=pi-arccos(a);}$$
$$mathbf{arctg(-a)=-arctg(a);}$$
$$mathbf{arcctg(-a)=pi-arcctg(a).}$$

Рассмотрим примеры:

Пример 15
$$sin(x)=frac{1}{2};$$

Сразу выпишем общую формулу ответа:

$$x=(-1)^n*arcsin(a)+pi*n, quad n in Z;$$
где (a=frac{1}{2});
$$x=(-1)^n*arcsin(frac{1}{2})+pi*n, quad n in Z;$$
В таком виде лучше не оставлять. Если вы можете посчитать, чему равен арксинус, то это обязательно нужно сделать.

Арксинус от (frac{1}{2}), согласно определению, это угол, синус от которого равен (frac{1}{2}). По таблице стандартных углов мы видим, что синус равен (frac{1}{2}) от угла (frac{pi}{6}):
$$arcsin(frac{1}{2})=frac{pi}{6};$$
$$x=(-1)^n*frac{pi}{6}+pi*n, quad n in Z;$$
В таком виде уже можно записывать ответ:

Ответ: (x=(-1)^n*frac{pi}{6}+pi*n, quad n in Z.)

Пример 16
$$cos(x)=-frac{sqrt{2}}{2};$$

Общий вид решения:
$$x=pmarccos(a)+2pi*n, quad n in Z;$$
где (a=-frac{sqrt{2}}{2});
$$x=pmarccos(-frac{sqrt{2}}{2})+2pi*n, quad n in Z;$$
Арккосинус от (-frac{sqrt{2}}{2}) это угол, косинус от которого будет равен (-frac{sqrt{2}}{2}). Но в таблице нет значения (-frac{sqrt{2}}{2}), зато есть (frac{sqrt{2}}{2}).

Используя свойство арккосинуса:
$$arccos(-a)=pi-arccos(a);$$
Можно записать:
$$x=pm(pi-arccos(frac{sqrt{2}}{2}))+2pi*n, quad n in Z;$$
Учитывая:
$$arccos(frac{sqrt{2}}{2})=frac{pi}{4};$$
Подставляем:
$$x=pm(pi-frac{pi}{4})+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x=pmfrac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$

Ответ: (x=pmfrac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z.)

Пример 17
$$tg(x)=-sqrt{3};$$

Общий вид решения:
$$x=arctg(a)+pi*n, quad n in Z;$$
где (a=-sqrt{3});
$$x=arctg(-sqrt{3})+pi*n, quad n in Z;$$

Арктангенс от (-sqrt{3}) это угол, тангенс от которого равен (-sqrt{3}). В таблице опять нет такого значения (-sqrt{3}), но есть положительное (sqrt{3}), арктангенс от которого можно посчитать:
$$arctg(sqrt{3})=frac{pi}{3};$$

Учитывая свойство арктангенса:
$$arctg(-a)=-arctg(a);$$

Подставляем в нашу формулу:
$$x=-arctg(sqrt{3})+pi*n, quad n in Z;$$
$$x=-frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z;$$

Ответ: (x=-frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z.)

Замена переменной в тригонометрических уравнениях

Замена выражения под тригонометрической функцией

Мы научились решать простейшие уравнения. И на этом строится решение всех остальных тригонометрических уравнений. Они все так или иначе сводятся к решению простейших. И один из способов – это введение замены переменной.

Вы должны были с этим регулярно сталкиваться в младших классах при решении, например, биквадратных уравнений. Все дальнейшие рассуждения предполагают, что вы знаете, что такое замена переменной. Итак, разберем пример:

Пример 18
$$sin(2x)=frac{sqrt{3}}{2};$$

Обратите внимание, что теперь у нас под синусом стоит не просто (x), а целое выражение. Давайте избавимся от него, убрав (2x) в замену: пусть (t=2x).

$$sin(t)=frac{sqrt{3}}{2};$$

Теперь наше уравнение превратилось в простейшее тригонометрическое. Решаем его относительно переменной (t) (вы можете решать при помощи единичной окружности или по готовым формулам, как вам удобнее. Я же буду просто выписывать ответ):
$$t_{1}=frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$t_{2}=frac{2pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$

На этом решение не заканчивается. Мы нашли значения (t), а нам надо найти (x). Делаем обратную замену, вспоминая, что (t=2x):
$$2x_{1}=frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$2x_{2}=frac{2pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
И просто выражаем из получившихся выражений (x), для этого разделим левую и правую часть равенства на (2):
$$frac{2x_{1}}{2}=frac{frac{pi}{3}+2pi*n}{2}, quad n in Z;$$
$$frac{2x_{2}}{2}=frac{frac{2pi}{3}+2pi*n}{2}, quad n in Z;$$

$$x_{1}=frac{1}{2}*frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{1}{2}*frac{2pi}{3}+pi*n, quad n in Z;$$
Обратите внимание, что период тоже не забываем поделить на (2).

Ответ:
$$x_{1}=frac{pi}{6}+pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z.$$

Аналогичным образом можно решать тригонометрические уравнения с более сложным подтригонометрическим выражением:

Пример 19
$$tg(frac{2x+pi}{3})=1;$$

Под тангенсом тут стоит целая дробь, зависящая от (x). Засунем всю эту дробь в замену:
$$t=frac{2x+pi}{3};$$
Уравнение примет вид:
$$tg(t)=1;$$
Решением этого простейшего уравнения будет:
$$t=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
Делаем обратную замену, вместо (t) подставляем (frac{2x+pi}{3}):
$$frac{2x+pi}{3}=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
И выражаем отсюда (x). Домножим равенство на (3):
$$2x+pi=3*(frac{pi}{4}+pi*n), quad n in Z;$$
$$2x+pi=frac{3pi}{4}+3pi*n, quad n in Z;$$
Перенесем (pi) направо:
$$2x=-pi+frac{3pi}{4}+3pi*n, quad n in Z;$$
Приведем подобные слагаемые:
$$2x=-frac{pi}{4}+3pi*n, quad n in Z;$$
И разделим на (2):
$$x=-frac{pi}{8}+frac{3}{2}*pi*n, quad n in Z;$$

Ответ:
$$x=-frac{pi}{8}+frac{3}{2}*pi*n, quad n in Z;$$

Замена всей тригонометрической функции

Что делать с подтригонометрическим выражением, мы разобрались. Теперь решим пример на замену, при помощи которой тригонометрическое уравнение сводится к квадратному.

Пример 20
$$2*sin^2(x)+sin(x)-1=0;$$
Обращаем внимание на одинаковое выражение (sin(x)). Сделаем замену:
$$t=sin(x);$$
$$2t^2+t-1=0;$$
Получили обыкновенное квадратное уравнение, которое решается через дискриминант:
$$D=1-4*2*(-1)=9;$$
$$t_{1}=frac{-1+3}{4}=frac{1}{2};$$
$$t_{2}=frac{-1-3}{4}=-1;$$
Делаем обратную замену и получаем два простейших тригонометрических уравнения. Первое:
$$sin(x)=frac{1}{2};$$
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
Второе:
$$sin(x)=-1;$$
$$x_{3}=frac{3pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
Записываем ответ из трех наборов решений.

Ответ:
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=frac{3pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$

Тригонометрические уравнения в ЕГЭ

В ЕГЭ в большинстве тригонометрических уравнений нужно уметь преобразовать исходное уравнение и сделать замену. Для того, чтобы правильно преобразовывать уравнение, необходимо хорошо знать тригонометрические формулы и помнить главное правило:

Стараться свести уравнение к виду, в котором все тригонометрические функции и выражения, от которых они берутся, одинаковы.

Другими словами, нужно сделать так, чтобы во всем уравнении везде был, например, только синус от (x).

Рассмотрим несложный реальный пример из ЕГЭ.

Пример 21
$$2cos^2(x)+sin(x)+1=0;$$

Смотрите, в уравнении сразу две тригонометрические функции и синус, и косинус. Это плохо. Нужно сделать так, чтобы была только одна из них. Тут нам поможет основное тригонометрическое тождество:
$$sin^2(x)+cos^2(x)=1;$$
$$cos^2(x)=1-sin^2(x);$$
И подставим в исходное уравнение:
$$1-sin^2(x)+sin(x)+1=0;$$
Приведем подобные слагаемые:
$$-sin^2(x)+sin(x)+2=0;$$
Теперь в уравнении везде (sin(x)), можно сделать замену:
$$t=sin(x);$$
Уравнение примет вид:
$$-t^2+t+2=0;$$
Находим корни квадратного уравнения:
$$D=9;$$
$$t_{1}=frac{-1+3}{-2}=-1;$$
$$t_{2}=frac{-1-3}{-2}=2;$$
Обратная замена:
$$sin(x)=-1;$$
$$x=frac{3pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
И второе уравнение:
$$sin(x)=2;$$
Оно не имеет решений, так как синус может принимать значения только из промежутка ([-1;1]).

Ответ:
$$x=frac{3pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$

Пример 22
$$2*sin^2(pi+x)-5*cos(frac{pi}{2}+x)+2=0;$$

Этот пример уже сложнее: во-первых, под тригонометрическими функциями стоят какие-то непонятные, да еще и разные, выражения; во-вторых, в уравнении у нас и синус, и косинус, а должно быть что-то одно.

Читатель, который знаком с формулами приведения, обязательно должен был заметить, что под синусом и косинусом стоят не просто какие-то выражения, а это формулы приведения. Выпишем их отдельно и преобразуем:
$$sin(pi+x)=-sin(x);$$
$$cos(frac{pi}{2}+x)=-sin(x);$$
Подставим преобразования в исходное уравнение.

Внимание! Когда мы будем подставлять (-sin(x)) вместо (sin(pi+x)), то знак минус сгорит, так как у нас (sin(pi+x)) под квадратом. Это очень частая ошибка.
$$2*(-sin(x))^2-5*(-sin(x))+2=0;$$
$$2*sin^2(x)+5*sin(x)+2=0;$$
Применив формулы привидения, у нас чудесным образом получилось уравнение, в котором можно сделать замену:
$$t=sin(x);$$
$$2*t^2+5*t+2=0;$$
$$D=9;$$
$$t_{1}=frac{-5+3}{4}=-frac{1}{2};$$
$$t_{2}=frac{-5-3}{4}=-2;$$
Обратная замена:
$$sin(x)=-frac{1}{2};$$
$$x_{1}=-frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
И второе уравнение:
$$sin(x)=-2;$$
Решений не имеет, так как (sin(x)in[-1;1]) по определению.

Ответ:
$$x_{1}=-frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$

Однородные тригонометрические уравнения

Мы выяснили, что для того, чтобы решить уравнение, необходимо привести все к одинаковым тригонометрическим функциям от одинаковых аргументов. Но иногда сделать это затруднительно. Например, как вы будете решать вот такое уравнение:

Пример 23
$$sin(x)+cos(x)=0;$$

Нет такой удобной формулы, по которой можно превратить синус в косинус или наоборот. Хотя, конечно, можно воспользоваться основным тригонометрическим тождеством и выразить оттуда синус через косинус:
$$sin^2(x)+cos^2(x)=1;$$
$$sin^2(x)=1-cos^2(x);$$
$$sin(x)=pmsqrt{1-cos^2(x)};$$
Подставив это выражение вместо синуса в исходное уравнение, мы получим в уравнении одни косинусы, но уравнение станет иррациональным (то есть с корнем). Его можно решить, но это достаточно сложно. И так никто не делает.

Оптимальным решением здесь будет поделить исходное уравнение на синус или косинус, давайте поделим на косинус:
$$frac{sin(x)+cos(x)}{cos(x)}=frac{0}{cos(x)};$$
$$frac{sin(x)}{cos(x)}+frac{cos(x)}{cos(x)}=0;$$
$$tg(x)+1=0;$$
$$tg(x)=-1;$$
$$x=-frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$

Ответ:
$$x=-frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$

Рассмотрим еще один пример:

Пример 24
$$sin(x)+sqrt{3}*cos(x)=0;$$

Аналогично предыдущему примеру поделим все уравнение на (sin(x)):
$$1+sqrt{3}*frac{cos(x)}{sin(x)}=0;$$
$$1+sqrt{3}*ctg(x)=0;$$
$$sqrt{3}*ctg(x)=-1;$$
$$ctg(x)=-frac{1}{sqrt{3}};$$
$$x=frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z;$$

Ответ:
$$x=frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z;$$

Мы рассмотрели два примера так называемых однородных уравнений первой степени. Рассмотрим пример на однородное уравнение второй степени.

Пример 25
$$3sin^2(x)+sin(x)*cos(x)=2cos^2(x);$$

Здесь тоже будем применять деление, только в этот раз будем делить каждое слагаемое на (cos^2(x)) (можно поделить и на (sin^2(x)), это не имеет значения):
$$3frac{sin^2(x)}{cos^2(x)}+frac{sin(x)*cos(x)}{sin^2(x)}=frac{2cos^2(x)}{cos^2(x)};$$
$$3tg^2(x)+tg(x)=2;$$
Теперь можно сделать замену (t=tg(x)):
$$3t^2+t=2;$$
$$3t^2+t-2=0;$$
$$D=1+24=25;$$
$$t_{1}=frac{-1-5}{6}=-1;$$
$$t_{2}=frac{-1+5}{6}=frac{2}{3};$$
Обратная замена:
Первое уравнение:
$$tg(x)=-1;$$
$$x=-frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
Второе уравнение:
$$tg(x)=frac{2}{3};$$
$$x=arctg(frac{2}{3})+pi*n, quad n in Z;$$

Ответ:
$$x=-frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
$$x=arctg(frac{2}{3})+pi*n, quad n in Z;$$

Есть нюанс, на котором школьники часто сыпятся. Освоив метод деления, ученик начинает пытаться решить тригонометрические уравнения только через него и на экзамене, решив вроде все правильно, получает 0 баллов.

Оказывается, что не всякое уравнение можно разделить на выражение зависящее от (x). Посмотрите пример №26, это убережет вас от подобных ошибок на экзамене.

Пример 26
$$sin^2(x)+sin(x)=0;$$

Разделим уравнение на (sin(x)):
$$sin(x)+1=0;$$
$$sin(x)=-1;$$
$$x=frac{3pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
И тут, кажется, можно записывать ответ, но это неверное решение уравнения, так решать нельзя. Достаточно легко заметить, что (sin(x)=0) тоже будет являться решением исходного уравнения. Подставьте вместо (sin(x)) ноль и получите верное равенство. А в нашем решении такого ответа нет, значит где-то по дороге мы потеряли корни. А потеряли мы их именно в тот момент, когда сделали деление.

Запомните важное правило! Делить уравнение можно только тогда, когда выражение, на которое вы делите, равное нулю не будет корнем исходного уравнения.
В нашем случае мы делим на (sin(x)), но (sin(x)=0) является решением, поэтому делить нельзя.

Чтобы все-таки решить это уравнение правильно, нужно воспользоваться вынесением общего множителя за скобки.

Вынесение общего множителя в тригонометрических уравнениях

Еще один распространенный на ЕГЭ тип тригонометрических уравнений, в которых необходимо вынести общий множитель.

Пример 27
$$sin(2x)-2sin^2(x)=0;$$

В этом уравнении только одна тригонометрическая функция — (sin(x)). Но под синусами стоят разные выражения. Поэтому избавимся от двойного угла под синусом при помощи формулы синуса двойного угла:
$$sin(2x)=2sin(x)*cos(x);$$
Уравнение примет вид:
$$2sin(x)*cos(x)-2sin^2(x)=0;$$
Замечаем общий множитель (2*sin(x)), вынесем его за скобки:
$$2*sin(x)*(cos(x)-sin(x))=0;$$
Произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Уравнение разбивается на два:
Либо:
$$2sin(x)=0;$$
$$sin(x)=0;$$
$$x_{1}=0+2pi*n=2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=pi+2pi*n, quad n in Z;$$
(Кстати, эти два решения можно объединить в одно: (x=0+pi*n=pi*n, quad n in Z;))
Либо второе уравнение:
$$cos(x)-sin(x)=0;$$
Это уравнение решается при помощи деления. Разделим левую и правую часть уравнения на (cos(x)):
$$frac{cos(x)-sin(x)}{cos(x)}=frac{0}{cos(x)};$$
$$1-frac{sin(x)}{cos(x)}=0;$$
$$1-tg(x)=0;$$
$$tg(x)=1;$$
$$x=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$

Ответ:
$$x_{1}=pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$

Пример 28
$$2cos(frac{pi}{2}-x)=tg(x);$$

Сразу замечаем формулу приведения под косинусом:
$$cos(frac{pi}{2}-x)=sin(x);$$
Подставляем в исходное уравнение
$$2sin(x)=tg(x);$$
Распишем тангенс по определению:
$$tg(x)=frac{sin(x)}{cos(x)};$$
$$2sin(x)=frac{sin(x)}{cos(x)};$$
$$2sin(x)-frac{sin(x)}{cos(x)}=0;$$
И здесь тоже будет общий множитель (sin(x)):
$$sin(x)*(2-frac{1}{cos(x)})=0;$$
Произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю:
Первый множитель:
$$sin(x)=0;$$
$$x_{1}=0+pi*n=pi*n, quad n in Z;$$
Второй множитель:
$$2-frac{1}{cos(x)}=0;$$
Приведем к общему знаменателю:
$$frac{2cos(x)}{cos(x)}-frac{1}{cos(x)}=0;$$
$$frac{2cos(x)-1}{cos(x)}=0;$$
Дробь равна нулю, когда числитель равен нулю – избавляемся от знаменателя:
$$2cos(x)-1=0;$$
$$2cos(x)=1;$$
$$cos(x)=frac{1}{2};$$
$$x_{2}=frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=-frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$

Ответ:
$$x_{1}=pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=-frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$

Метод группировки в тригонометрических уравнениях

Рассмотрим еще уравнение, которое было на ЕГЭ 2015 года на метод группировки. Тоже нужно обязательно это знать. Сам метод, если кто не знает, сводится, по сути, к вынесению общего множителя за скобки, только немного сложнее.

Пример 29
$$sin(2x)+sqrt{2}sin(x)=2cos(x)+sqrt{2};$$

Избавляемся от двойного угла:
$$2*sin(x)cos(x)+sqrt{2}sin(x)=2cos(x)+sqrt{2};$$
И перенесем все в левую часть:
$$2*sin(x)cos(x)+sqrt{2}sin(x)-2cos(x)-sqrt{2}=0;$$
У нас 4 слагаемых, сгруппируем их попарно: 1-е со 2-м, а 3-е с 4-м, и вынесем в каждой паре общий множитель:
$$sin(x)(2cos(x)+sqrt{2})-1(2cos(x)+sqrt{2})=0;$$
У 3-го и 4-го слагаемых я вынес за скобки (-1).

Теперь обратите внимание, что в скобках получились идентичные выражения, то есть эти скобки абсолютно одинаковые. Вынесем эту общую скобку за скобку!
$$(2cos(x)+sqrt{2})(sin(x)-1)=0;$$
Вот мы и сгруппировали, теперь приравниваем каждый множитель к нулю:
Первый множитель:
$$2cos(x)+sqrt{2}=0;$$
$$cos(x)=frac{-sqrt{2}}{2};$$
$$x_{1}=frac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
Второй множитель:
$$sin(x)-1=0;$$
$$sin(x)=1;$$
$$x_{3}=frac{pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$

Ответ:
$$x_{1}=frac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=frac{pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$

ОДЗ в тригонометрических уравнениях

С областью допустимых значений мы сталкиваемся в уравнениях и неравенствах, в которых есть знаменатели, корни и логарифмы.

Тригонометрические уравнения не исключение, в них тоже встречается все вышеперечисленное. И в этом случае мы вынуждены не забывать про ограничения и выписывать ОДЗ перед тем, как решать.

Пример 30
$$frac{2sin^2(x)-sin(x)}{2cos(x)-sqrt{3}}=0;$$

В этом уравнении есть знаменатель, при некоторых значениях (x) он может быть равен (0), а тогда у нас будет деление на 0, что запрещено правилами математики. Поэтому надо исключить такие значения (x). Посмотрим, при каких (x) знаменатель равен (0):
$$2cos(x)-sqrt{3}=0;$$
$$cos(x)=frac{sqrt{3}}{2};$$
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
Мы получили значения, которые (x) не может принимать, так как возникает деление на (0). Другими словами, мы нашли ОДЗ.
Теперь решим исходное уравнение:
$$frac{2sin^2(x)-sin(x)}{2cos(x)-sqrt{3}}=0;$$
Дробь равна (0), когда числитель равен (0). Избавляемся от знаменателя и приравниваем числитель к (0):
$$2sin^2(x)-sin(x)=0;$$
Вынесем общий множитель:
$$sin(x)(2sin(x)-1)=0;$$
Произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю.
Первый:
$$sin(x)=0;$$
$$x_{1}==pi*n, quad n in Z;$$
Второй множитель:
$$2sin(x)-1=0;$$
$$sin(x)=frac{1}{2};$$
$$x_{2}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
Получилось три набора решений, но не все они подходят. Вспоминаем про ОДЗ и видим, что решение (x_{2}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;) не удовлетворяет ОДЗ, так как при этих значениях (x) возникает деление на (0). Исключаем его из ответа.

Ответ:
$$x_{1}=pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$

Пример 31
$$frac{sin(2x)}{cos(frac{pi}{2}+x)}=sqrt{3};$$

Найдем ОДЗ:
$$cos(frac{pi}{2}+x)=0;$$
Сделаем замену, пусть (t=frac{pi}{2}+x):
$$cos(t)=0;$$
$$t=frac{pi}{2}+pi*n, quad n in Z;$$
Обратная замена:
$$frac{pi}{2}+x=frac{pi}{2}+pi*n, quad n in Z;$$
$$x=pi*n, quad n in Z;$$
Это и будет наше ОДЗ, (x) не может принимать значения (pi*n, quad n in Z), так как при этих (x) будет деление на (0).

А теперь приступим непосредственно к решению исходного уравнения:
$$frac{sin(2x)}{cos(frac{pi}{2}+x)}=sqrt{3};$$
Используем формулы приведения, чтобы упростить знаменатель. И формулу двойного угла в числителе:
$$frac{2sin(x)*cos(x)}{-sin(x)}=sqrt{3};$$
$$-2cos(x)=sqrt{3};$$
$$cos(x)=-frac{sqrt{3}}{2};$$
$$x_{1}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
Смотрим на ОДЗ и видим, что оба набора решения нам подходят, пересечения с ОДЗ не случилось. Записываем ответ:

Ответ:
$$x_{1}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$

Пример 32
$$(tg^2(x)-1)*sqrt{13cos(x)}=0;$$

В этом уравнении есть квадратный корень, а значит подкоренное выражение не может быть меньше нуля, невозможно взять корень из отрицательного числа. ОДЗ будет выглядеть:
$$13cos(x)ge0;$$
$$cos(x)ge0;$$
Получили тригонометрическое неравенство, которое мы решать еще не умеем. Более того, в школах часто совсем не проходят тему тригонометрических неравенств. Поэтому постараемся решить исходя из логики при помощи единичной окружности.

Тригонометрическое уравнение с ОДЗ

Если посмотреть на рисунок, то видно, что косинус будет положительным от углов, лежащих в правой половине окружности. Закрашенная часть круга удовлетворяет ОДЗ, а не закрашенная – нет. Запомним это и начнем решать исходное уравнение:
$$(tg^2(x)-1)*sqrt{13cos(x)}=0;$$
Из произведения двух множителей получаем два уравнения. Первое:
$$tg^2(x)-1=0;$$
$$tg(x)=pm1;$$
Обратите внимание на (pm), из-за квадрата будет два решения. Будьте осторожны!
$$tg(x)=1;$$
$$x_{1}=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
$$tg(x)=-1;$$
$$x_{2}=-frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
Второе уравнение:
$$sqrt{13cos(x)}=0;$$
$$13cos(x)=0;$$
$$cos(x)=0;$$
$$x_{3}=frac{pi}{2}+pi*n, quad n in Z;$$
Помним, что нам еще как-то надо проверить, подходят ли получившиеся корни под ОДЗ. На старом рисунке отметим наши корни. Все точки, которые попадают в левую часть окружности, не удовлетворяют ОДЗ, а в правой части – удовлетворяют.

Ответ:
$$x_{1}=frac{pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=frac{pi}{2}+pi*n, quad n in Z;$$

Обратите внимание, что в ответе период стал (2pi*n), а не (pi*n), как у нас получалось при решении. Это связано с тем, что период (pi*n) покрывает на окружности две точки: из левой полуокружности, которая нам не подходит по ОДЗ, и из правой, которая подходит. А раз нам подходит только одна правая точка, то период будет (2pi*n).

Разные типы тригонометрических уравнений

Подведем важные итоги. Существует три основных метода решения тригонометрических уравнений: замена переменной, вынесение общего множителя (группировка), и деление (однородные уравнения).

Во избежание ошибок, я бы всегда стремился решать либо через замену, либо через вынесение общего множителя. А деление использовать, когда у вас не получается решить другими способами. Это убережет от ошибок, описанных в конце главы про однородные уравнения.

Порешаем разные полезные нестандартные уравнения, которые могут встретиться на ЕГЭ.

Пример 32
$$4cos^4(x)-4cos^2(x)+1=0;$$
Уравнение с четвертой степенью, но пугаться не надо. Это биквадратное уравнение, которое мы решим при помощи простой замены:
$$t=cos^2(x);$$
$$4t^2-4t+1=0;$$
Перед вами формула сокращенного умножения – полный квадрат:
$$(2t-1)^2=0;$$
$$t=frac{1}{2};$$
Обратная замена:
$$cos^2(x)=frac{1}{2};$$
Перед нами еще одно квадратное уравнение. Чтобы такое решить, перенесем все в левую часть и разложим по формуле разности квадратов:
$$cos^2(x)-frac{1}{2}=0;$$
$$(cos(x)-sqrt{frac{1}{2}})(cos(x)-sqrt{frac{1}{2}})=0;$$
Произведение равно нулю, когда один из множителей равен нулю. Первый множитель:
$$cos(x)-sqrt{frac{1}{2}}=0;$$
$$cos(x)=sqrt{frac{1}{2}};$$
$$cos(x)=frac{1}{sqrt{2}};$$
$$x_{1,2}=pmfrac{pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
Второй множитель:
$$cos(x)+sqrt{frac{1}{2}}=0;$$
$$cos(x)=-sqrt{frac{1}{2}};$$
$$cos(x)=-frac{1}{sqrt{2}};$$
$$x_{3,4}=pmfrac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$

Ответ:
$$x_{1,2}=pmfrac{pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3,4}=pmfrac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$

Пример 33
$$sqrt{3}sin(2x)+3cos(2x)=0;$$

Обратите внимание, что тут обе тригонометрические функции берутся от (2x). В предыдущих примерах мы всегда избавлялись от (2x) и старались преобразовать так, чтоб аргумент был просто (x).

Но, оказывается, так делать необязательно. Так как тут аргумент везде (2x), то будем решать с ним. Нам, на самом деле, не важно, какой у вас аргумент, главное, чтобы он был одинаковый у всех тригонометрических функций, входящих в уравнение.

Разделим исходное уравнение на (cos(2x)), при этом убедимся, что (cos(2x)=0) не будет являться решением. Так как (sin(2x)) и (cos(2x)) одновременно при одинаковых значениях (x) не могут равняться нулю, то (cos(2x)=0) не является решением уравнения и можно спокойно делить:
$$sqrt{3}tg(2x)+3=0;$$
$$tg(2x)=frac{-3}{sqrt{3}};$$
$$tg(2x)=-sqrt{3};$$
$$2x=-frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z;$$
$$x=-frac{pi}{6}+frac{pi*n}{2}, quad n in Z;$$

Ответ:
$$x=-frac{pi}{6}+frac{pi*n}{2}, quad n in Z;$$


Как пользоваться формулами приведения? Правило лошади, единичная окружность и формулы суммы и разности для нахождения формул приведения.


Как пользоваться тригонометрической окружностью? Синус, косинус, тангнес и котангнес на единичной окружности. Свойства симметрии. Перевод градусов в радианы.


Разбираем тригонометрию с нуля. Синус, косинус, тангенс и котангенс в прямоугольном треугольнике. Таблица стандартных углов и свойства тригонометрических функций.


Как решать показательные неравенства. Общий алгоритм решения. Замена переменной. Однородные степенные неравенства.


Как решать неравенства с логарифмами. Общий алгоритм решения. Замена переменной. Переменное основание в логарифмических неравенствах. Сужение ОДЗ.


Подробный разбор метода координат в стереометрии. Формулы расстояния и угла между скрещивающимися прямыми. Уравнение плоскости. Координаты вектора. Расстояние от точки до плоскости. Угол между плоскостями. Выбор системы координат.


Как решать уравнения со степенями. Разбираем основные методы и способы решения простейших показательных уравнений.


Урок по теме логарифмы и их свойства. Разбираемся, что такое логарифм и какие у него свойства. Научимся считать выражения, содержащие логарифмы. И рассмотри несколько возможных заданий №4 из ЕГЭ по профильной математике.


Цикл уроков про степени и логарифмы и их свойства. Учимся решать показательные и логарифмические уравнения и неравенства. Задания №9 и №15 ЕГЭ по профильной математике.


Индивидуальные занятия с репетитором для учеников 6-11 классов. Для каждого ученика я составляю индивидуальную программу обучения. Стараюсь заинтересовать ребенка предметом, чтобы он с удовольствием занимался математикой и физикой.


Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • 12 баллов по математике егэ какая оценка профиль
  • 12 sin 150 cos 120 решу егэ
  • 119977 решу егэ математика профиль
  • 119973 решу егэ математика профиль
  • 119972 решу егэ математика профиль