25539 решу егэ

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

ЕГЭ: текст Хазанова Б.

Был задан вопрос: в чём оправдание художественной литературы?

Кочевье корней языка ведёт их в новые земли, миграция слов меняет одежду слов, вместе со звучанием изменяется их душа. Слова взрослеют или деградируют; предок не узнал бы потомка. Так, латинское ratio превратилось во французское raison, оттуда проникло в наш язык, <…> «резон» означает опять-таки не совсем то же самое. Итак, вы хотели бы знать, каков смысл занятий литературой, в чём её резон.

Уме недозрелый, плод недолгой науки!
Покойся, не понуждай к перу мои руки:
Не писав летящи дни века проводити
Можно, и славу достать, хоть творцом не быти.
Антиох Кантемир

Один ответ уже дан: пишут ради известности. Можно было бы продолжать. Пишут, чтобы выставить себя напоказ. Повинуясь потребности выразить себя. Высказаться по поводу той или иной злободневности. Расквитаться с кем-нибудь (литература – это сведение счётов, как сказал Арман Лану). Пишут для собственного удовольствия. Для заработка (что оказывается чаще всего иллюзией: доходы прозаика средней руки уступают улову опытного собирателя подаяний). Наконец, можно возразить, что, как всякое традиционное занятие, литература существует потому, что она существует: коль скоро есть редакторы, издатели, критики и, по некоторым сведениям, читатели, то должны быть и писатели.

И всё же вы чувствуете унылую недостаточность этих доводов – между тем как остаётся без ответа нечто такое, чему невозможно дать конкретное и прагматическое объяснение, нечто… словом, нечто такое.

(По Борису Хазанову)

Задание 1 16349

Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это союзное слово.

Задание 2 16350

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) ОПРАВДАНИЕ. Довод, которым можно оправдать, объяснить, извинить что-н. Найти о.
2) ПРОНИКНУТЬ. во что. Понять, разгадать, углубившись, вникнув во что-нибудь. П. в суть дела.
3) СОБСТВЕННЫЙ. Свой, личный. Видеть собственными глазами.
4) СУЩЕСТВОВАТЬ. Наличествовать, иметься, иметь место. Книгопечатание существует давно.
5) ДАТЬ. кого-что кому. То же, что вручить. Д. деньги. Д. книгу.

Задание 3 16351

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Наряду с нейтральной лексикой в тексте употребляются термины (злободневность, иллюзия, прозаик) и просторечная лексика (напоказ, сиюминутных), так как текст ориентирован на широкую аудиторию читателей.
2) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: встречаются отглагольные имена существительные (известности, удовольствия), присутствуют предложения с обособленными согласованными определениями и обособленными обстоятельствами.
3) Выразительность, яркость тексту придаёт использование различных художественных средств, среди которых можно отметить метафору (улов собирателя подаяний), эпитет («унылую недостаточность»), олицетворения (миграция слов, слова взрослеют и деградируют), что позволяет отнести его к публицистическому стилю.
4) Вопросно-ответная форма изложения (Был задан вопрос: в чём оправдание художественной литературы?.. Один ответ уже дан) создаёт впечатление непринуждённого диалога с читателем, что необходимо автору, чтобы в доступной форме донести свою мысль.
5) Ведущим функционально-смысловым типом речи в тексте является рассуждение, что подтверждается тезисно-доказательным построением текста, наличием вводных слов и конструкций.

Задание 4 16352

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) укрЕпит
2) сливОвый
3) лОктей
4) бухгАлтеров
5) прИнял

Задание 5 16353

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Пароход «Десна» был отправлен в ЛЕДОВОЕ плавание в восточную часть Карского моря.
На протяжении XX века отношение к аэроионам ПРЕТЕРПЕЛО ряд метаморфоз – от эйфории до отрицания.
Микроэлементы, содержащиеся в натуральных соках, повышают СОПРОТИВЛЕНИЕ организма инфекционным болезням.
Перед химиками встала задача разработки ЭКОНОМИЧНОЙ промышленной технологии получения целлюлозных волокон нового поколения.
ХИЩНИЧЕСКОЕ истребление пум на востоке страны привело к их полному исчезновению в этом регионе.

Задание 6 16354

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Многие ощущают настоятельную потребность в метких и запоминающихся обзорах новинок, в предварительных анонсах, которые позволяют читателю осознанно выбрать нужную ему книгу.

Задание 7 16355

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ледяные НЕДРА
с ВОСЕМЬЮСТАМИ килограммами
пять КЕГЛЕЙ
две пары ДЖИНС
более ПОЛУТОРАСТА учащихся

Задание 8 16356

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

A)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
B)  ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Быстрыми шагами она вышла на балкон, оттуда в сад и, приблизившись к зелёному деревцу, росшему в углу сада, сорвала небольшую веточку.
2) Бренд выпускает одежду не только для мужчин и женщин, но и имеет большую детскую коллекцию.
3) В отцовской библиотеке, в значительной степени утраченной, было множество книг по истории медицины, и он всегда любил остатки этой милой рухляди, радовался интересным находкам, иногда даже смеялся над фантастическими суждениями своих давно умерших коллег.
4) Народу в подвал набилось много, пройти негде: забрались сюда из разных частей те, кто имел право вздремнуть несколько часов.
5) Мы узнали огромное количество людей, потратившие столько сил в поисках доброго смысла там, где была сплошная ложь и злонамеренность.
6) Понятие «серебряный век» Георгий Иванов стал употреблять в числе первых, одновременно с Маковским, Оцупом, Бердяевым.
7) Пообщавшись с коллегами, выяснилось, что проблема может быть успешно решена.
8) Те, кто остался в науке, сначала, словно оправдываясь, выстраивает систему аргументации своего выбора.
9) Как только с травы сходит серебристая роса, они выбрались из дома и весь день, до захода солнца, провели на лугу.

Задание 9 16357

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) изл..жить (суть), сотв..рение (мира), п..лисадник
2) вым..ршие (животные), водоизм..рительный, соед..нение
3) пар..докс, отв..рить (окно), оз..рённый
4) пот..рать (руки), отп..рательство, усм..рённый
5) прис..гать, одр..хлевший, ..довитый (гриб)

Задание 10 16358

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) р..ссыпной, пр..славянский (язык), пр..видец
2) пр..образиться, пр..емственность, пр..имущественный
3) многооб..ектный, (ржавчина) раз..ела, макрос..ёмка
4) не..быточный, бе..системность, в..карабкаться
5) под..скивать, дез..нфектор, от..граться

Задание 11 16359

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (он) обездвиж..л (из-за травмы), микротрещ..на
2) чешуйч..тый, червоточ..на
3) ситц..вый, реч..вые (навыки)
4) дотанц..вался, книж..чка
5) занов.. (прочесть), бег..тня

Задание 12 16360

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) обмен..нный, зала..вший
2) муч..мый (совестью), разрумян..шься
3) (они) истле..т (в земле), ржаве..щий (металл)
4) движ..мый (любопытством), проветр..вший (класс)
5) (они) продерж..тся, скач..щий (галопом)

Задание 13 16361

Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

(НЕ)СМОЛКАЯ ни на минуту, заливался в роще соловей.
(НЕ)ПОДВЕРЖЕННЫЕ воздействию воздуха, подводные артефакты долго сохраняются в первоначальном виде.
Каждый цветочек на броши был (НЕ)БОЛЬШЕ булавочной головки.
Мутно-болотная водная гладь была (НЕ)ЕСТЕСТВЕННО гладкой, но это спокойствие лишь настораживало.
Что можно было разглядеть сквозь (НЕ)МЫТОЕ многие годы и потому мутное окошко?

Задание 14 16362

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

В этот миг он уловил ЕДВА(ЛИ) слышный кому-то ещё глухой удар наверху, БУД(ТО) стул опрокинули.
«ЧТО(Ж), в темноте идти будем? – не утерпел Кудыка. – Или вы (НА)ОЩУПЬ дорогу знаете?»
Судя (ПО)ТОМУ, что он слез при помощи двух топориков, (ПО)ПЕРЕМЕННО вонзая в ствол то один, то другой, залез на дерево он так же.
Ученики почти ежедневно приходили к нему то (ПО)ОДНОМУ, то (В)ДВОЁМ, то все вместе.
Он приехал (ИЗ)ДАЛЕКА только для того, ЧТО(БЫ) подарить вам свою монографию о Наматжире.

Задание 15 16363

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется одна буква Н.

В Норвегии я с удовольствием испробовал приготовле(1)ую по местным рецептам рыбу: соле(2)ую в бочке, копчё(3)ую на еловых стружках, варё(4)ую, жаре(5)ую на гриле, паровую, печё(6)ую с мочё(7)ыми яблоками.

Задание 16 16364

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Пытливость ума и то ли наивная то ли серьёзная любознательность неуклонно подводят учёного к открытию.
2) В потёртом пиджачке и заштопанных брюках он казался если не дальним бедным родственником то случайным знакомым именинника.
3) Я очутился в тесном сводчатом тоннеле с гладкими отшлифованными временем стенами.
4) Всю неделю шли проливные холодные дожди и уныло чавкала под ногами золотая опавшая листва.
5) После пребывания на солнце или на холоде или после воздействия агрессивных моющих средств наша кожа теряет влагу.

Задание 17 16365

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Павел (1) задумавшийся о чём-то и глядевший себе под ноги (2) рассеянно кивал кудрявой головой в такт моим словам, но вдруг резко остановился (3) замерев с открытым от недоумения ртом (4) и (5) попятившись (6) осел на землю от ужаса.

Задание 18 16366

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Да что, в самом деле, случилось?
Ну, рад умирать, ну, не рад.
Ведь (1) это от музыки чисел
Свобода  — не так ли (2) Сократ?
Её ещё нужно услышать,
А если (3) ты (4) глохнешь (5) щегол,
Не проще ли струнами вышить
Для голоса тёмный чехол?
Не в такт и не счётом уйти мы
Согласны  — а с тем, что болит,
Не звук, а лучи паутины
Покинуть  — не так ли (6) Эвклид?
Не жалуйся (7) лютня (8) что узко
Последнее было жильё.
Ах, музыка, музыка, музыка,
Ведь (9) я ещё помню её.

(Анатолий Найман)

Задание 19 16367

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Когда он бежал вверх по лестнице (1) и еле переводил дыхание (2) его вдруг пронзила мысль (3) что никогда он не будет больше так любить (4) и этот туман счастья (5) который окутал его с головы до ног (6) быстро рассеется.

Задание 20 16368

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Он осознавал (1) что это многолетнее внутреннее бегство по страницам дневника слишком затянулось (2) и (3) что (4) если сейчас он не сделает шаг (5) чтобы претворить это убегание во что-то ещё (6) дальше ему придётся уже метаться по лабиринтам собственного поражения до тех пор (7) пока он окончательно не свыкнется с тем (8) что проиграл.

Задание 21 16369

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Истоки современной науки о древнерусском искусстве восходят к учёному, чья жизнь пала на XIX век. (2)Блестящий филолог и человек широкого кругозора, Фёдор Иванович Буслаев одним из первых по достоинству оценил красоту древнерусской литературы и живописи, показав их органическую связь с византийской культурой. (3)По его мнению, в русской иконописи «отразилась твёрдая самостоятельность и своеобразность русской народности». (4)Не меньших поклонников древнерусское искусство обрело в лице великих художников: В.М. Васнецова, М.В. Нестерова и М.А. Врубеля. (5)Этот интерес к древнерусской живописи, ещё не дождавшейся своего часа, стимулировался широко распространённым в старообрядческих кругах коллекционированием икон. (6)Старообрядцы собирали иконы либо как святыню, либо как редкость и драгоценность. (7)Их опыт лёг в основу известного труда Д.А. Ровинского «Обозрение иконописания в России до конца XVII века». (8)Среди русских учёных XIX века одним из самых серьёзных специалистов по вопросам иконописи был Г.Д. Филимонов. (9)Его исследование о знаменитом московском иконописце Симоне Ушакове и по сей день остаётся образцом строгого научного метода.

Прочитайте текст и выполните задания 22-26.

ЕГЭ: текст Тынянова Ю.Н.

(1)Мать маленького Александра Пушкина была где-то далеко, в поместье чёрного деда, о котором родители не говорили. (2)Саша привык к любопытству мальчишек и прохожих: лицо его было смуглое, волосы светлые и вились.

(3)Ему говорили, что дед умер; теперь он умер вторично. (4)Судьба этого тёмного деда чрезвычайно его занимала. (5)Теперь у них было поместье, о котором отец сказал, что там прекрасное озеро. (6)Мать уехала, расцеловав маленьких в щёки, а его – в голову. (7)И теперь он был на свободе.

(8)По утрам он иногда видел виноватую фигуру отца. (9)Отец возвращался откуда-то и быстро семенил к себе в кабинет. (10)Саша прекрасно знал его походку: так отец являлся домой, когда боялся матери. (11)К вечеру отец исчезал. (12)Случалось, что кабинет пустовал и день, и два. (13)В кабинете Александр научился распоряжаться, как в захваченном вражеском лагере. (14)Он перечёл много книг, лежавших в беспорядке на окнах. (15)Это были анекдоты, быстрые и отрывистые. (16)Он узнал об изменах, об острых ответах королей, о римских полководцах, прочёл о людях, которые, умирая на плахе, делали острые замечания.

(17)Он читал отрывисто и быстро, без разбора. (18)Его очень занял портрет Вольтера: полуобезьянья голова старика с длинными, вытянутыми вперёд губами, в ночном белом колпаке. (19)Это был мудрец, поэт и шалун; он смеялся над королём Фредериком и всю жизнь хитрил.

(20)Стихи нравились ему более, чем всё другое, в них рифма была как бы доказательством истинности происшествия. (21)Он читал быстро, выбирая глазами концы стихов и кусая в совершенном самозабвении кончики смуглых пальцев. (22)При каком-нибудь шуме он ловко ставил книжку на место и, вытянув шею, приготовлялся к неожиданности. (23)Вообще осенью этого года он вдруг переменился. (24)Исчезла медленная походка увальня; медленный и как бы всегда вопрошающий взгляд стал быстрым и живым. (25)Ему было семь лет.

(26)Теперь, когда мать уехала, движенья его стали вдруг свободны и быстры.

(27)Ему ничего не стоило без усилия и разбега вспрыгнуть на стол, перескочить через кресло. (28)Ему не сиделось на одном месте, неожиданно для самого себя он вскакивал и ронял книгу, менял место. (29)Он играл в мяч на дворе с мальчишками и верно находил цель взглядом и мышцами всего тела.

(30)Почти весь день проводил он в девичьей. (31)Арина вначале на него ворчала, но вскоре перестала. (32)Девушки привыкли к любопытному барчонку, здоровались с ним нараспев. (33)Они пели долгие, протяжные песни, и лица их становились серьёзными. (34)Заметив, что песни ему полюбились, они всякий раз, когда он приходил, пели ему. (35)Так они спели песню про «белы снеги», про берёзу, про синицу.

(36)Жизнь его теперь стала вдруг полна.

(37)Баловень Лёвушка хныкал без матери; Оленька, во всём похожая на тётку Анну Львовну, по нескольку раз в день заглядывала в комнаты отца – здесь ли. (38)Николенька льнул к Арине, зарываясь носом в её подол.

(39)А Александр наслаждался свободой.

(40)Теперь перед сном, лёжа в постели, он долго, тихо смеялся, зарываясь в подушки. (41)Арина с огорчением на него смотрела; она думала, что он опять напроказил.

(42)Проказы его теперь сходили с рук; незаметно был отбит край хрустального графина; он мячом попал в портрет дедушки Льва Александровича в гостиной, так что холст подался и краска посыпалась. (43)Арина обмерла, но обошлось. (44)Сергей Львович редко смотрел на отцовский портрет и ничего не заметил. (45)«Дед-то ажно моргнул на стенке, вот горе», – говорила Арина.

(46)Она крестила его и сердилась. (47)Сказок она ему на ночь теперь не рассказывала, от сказок он долго не мог заснуть. (48)Сказки она начинала пораньше, под вечер. (49)Он никогда её не прерывал, ни о чём не расспрашивал.

(50)А перед сном он смеялся от счастья.

(По Ю.Н. Тынянову*)
* Юрий Николаевич Тынянов (1894–1943) – русский советский прозаик,
драматург, сценарист, переводчик, литературовед и критик,
представитель русского формализма.

Задание 22 16372

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

  1. Родители ребёнка были в тёплых, доверительных отношениях друг с другом.
  2. Герой текста страдал от насмешек окружающих над его внешностью.
  3. Анекдоты, которые читал герой, – короткие рассказы из жизни исторического лица, часто без комического эффекта.
  4. По сословной принадлежности мальчик – дворянин.
  5. От Сергея Львовича, «чёрного деда», мальчику досталась смуглая кожа.

Задание 23 16373

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

  1. Предложение 2 содержит элементы описания.
  2. Предложение 7 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 6.
  3. Предложения 33 и 34 противопоставлены по содержанию.
  4. Предложения 37, 38 содержат рассуждение.
  5. Предложения 48–50 включают рассуждение.

Задание 24 16374

Из предложений 40–50 выпишите один фразеологизм.

Задание 25 16375

Среди предложений 8–16 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью лексического повтора и притяжательного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).

Задание 26 16376

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Последовательность цифр в том порядке, в котором они записаны Вами в тексте рецензии на месте пропусков, запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

«Юрий Тынянов создаёт живой и убедительный образ героя с помощью такого синтаксического средства, как (А) __________ (предложения 16, 28, 29). В этом писателю помогает троп – (Б) __________ (“вопрошающий взгляд стал быстрым и живым”). Физические и интеллектуальные перемены, происходящие с мальчиком, описаны с мягким юмором, о чём говорит, например, троп – (В) __________ (в предложении 13), а такой приём, как (Г) __________ (в предложениях 15, 48), задаёт оригинальный ритм повествованию».

Список терминов
1) неполные предложения
2) ряды однородных членов предложения
3) анафора
4) антитеза
5) разговорные и просторечные слова
6) инверсия
7) эпитеты
8) лексический повтор
9) сравнение

Источник: 

СтатГрад, тренировочная работа №3 (16.11.2022). Вариант 1.

Источник

Правильный ответ:

винчестер

Винчестер – это фамилия основателя фирмы стрелкового оружия, позже это название было дано магазинным и автоматическим винтовкам, а в 20 веке так стали называть и жёсткие диски -накопители и хранители информации в компьютерах. Владельца бумагоделательного предприятия звали Ватман, а название цветка было образовано от фамилии известного ученого-ботаника и путешественника Георги, который был немцем по происхождению, но работал и жил в России и по праву считается русским учёным. А вот слово «герой» не имеет никакого отношения к реальной личности, т.к. так в Древней Греции называли смертных, родившихся от богов и наделённых выдающимися способностями, в первую очередь огромной силой, как, например, Геракл.

32%Процент правильных ответов на этот вопрос

Вопрос 11 из 20

Как известно, происхождение некоторых слов связано с фамилиями реально существовавших людей. Так, например, слово «хулиган» произошло от фамилии Houlihan, которую носил когда-то известный лондонский буян, доставлявший немало хлопот жителям города и полиции.

Какое из слов не имеет отношения к реально жившему когда-то человеку?

Варианты ответа:

Источник

339306 * 1 = 339306
(триста тридцать девять тысяч триста шесть)

339306 * 2 = 678612
(шестьсот семьдесят восемь тысяч шестьсот двенадцать)

339306 * 3 = 1017918
(один миллион семнадцать тысяч девятьсот восемнадцать)

339306 * 4 = 1357224
(один миллион триста пятьдесят семь тысяч двести двадцать четыре)

339306 * 5 = 1696530
(один миллион шестьсот девяносто шесть тысяч пятьсот тридцать)

339306 * 6 = 2035836
(два миллиона тридцать пять тысяч восемьсот тридцать шесть)

339306 * 7 = 2375142
(два миллиона триста семьдесят пять тысяч сто сорок два)

339306 * 8 = 2714448
(два миллиона семьсот четырнадцать тысяч четыреста сорок восемь)

339306 * 9 = 3053754
(три миллиона пятьдесят три тысячи семьсот пятьдесят четыре)

339306 * 10 = 3393060
(три миллиона триста девяносто три тысячи шестьдесят)

339306 * 11 = 3732366
(три миллиона семьсот тридцать две тысячи триста шестьдесят шесть)

339306 * 12 = 4071672
(четыре миллиона семьдесят одна тысяча шестьсот семьдесят два)

339306 * 13 = 4410978
(четыре миллиона четыреста десять тысяч девятьсот семьдесят восемь)

339306 * 14 = 4750284
(четыре миллиона семьсот пятьдесят тысяч двести восемьдесят четыре)

339306 * 15 = 5089590
(пять миллионов восемьдесят девять тысяч пятьсот девяносто)

339306 * 16 = 5428896
(пять миллионов четыреста двадцать восемь тысяч восемьсот девяносто шесть)

339306 * 17 = 5768202
(пять миллионов семьсот шестьдесят восемь тысяч двести два)

339306 * 18 = 6107508
(шесть миллионов сто семь тысяч пятьсот восемь)

339306 * 19 = 6446814
(шесть миллионов четыреста сорок шесть тысяч восемьсот четырнадцать)

339306 * 20 = 6786120
(шесть миллионов семьсот восемьдесят шесть тысяч сто двадцать)

339306 * 21 = 7125426
(семь миллионов сто двадцать пять тысяч четыреста двадцать шесть)

339306 * 22 = 7464732
(семь миллионов четыреста шестьдесят четыре тысячи семьсот тридцать два)

339306 * 23 = 7804038
(семь миллионов восемьсот четыре тысячи тридцать восемь)

339306 * 24 = 8143344
(восемь миллионов сто сорок три тысячи триста сорок четыре)

339306 * 25 = 8482650
(восемь миллионов четыреста восемьдесят две тысячи шестьсот пятьдесят)

339306 * 26 = 8821956
(восемь миллионов восемьсот двадцать одна тысяча девятьсот пятьдесят шесть)

339306 * 27 = 9161262
(девять миллионов сто шестьдесят одна тысяча двести шестьдесят два)

339306 * 28 = 9500568
(девять миллионов пятьсот тысяч пятьсот шестьдесят восемь)

339306 * 29 = 9839874
(девять миллионов восемьсот тридцать девять тысяч восемьсот семьдесят четыре)

339306 * 30 = 10179180
(десять миллионов сто семьдесят девять тысяч сто восемьдесят)

339306 * 31 = 10518486
(десять миллионов пятьсот восемнадцать тысяч четыреста восемьдесят шесть)

339306 * 32 = 10857792
(десять миллионов восемьсот пятьдесят семь тысяч семьсот девяносто два)

339306 * 33 = 11197098
(одиннадцать миллионов сто девяносто семь тысяч девяносто восемь)

339306 * 34 = 11536404
(одиннадцать миллионов пятьсот тридцать шесть тысяч четыреста четыре)

339306 * 35 = 11875710
(одиннадцать миллионов восемьсот семьдесят пять тысяч семьсот десять)

339306 * 36 = 12215016
(двенадцать миллионов двести пятнадцать тысяч шестнадцать)

339306 * 37 = 12554322
(двенадцать миллионов пятьсот пятьдесят четыре тысячи триста двадцать два)

339306 * 38 = 12893628
(двенадцать миллионов восемьсот девяносто три тысячи шестьсот двадцать восемь)

339306 * 39 = 13232934
(тринадцать миллионов двести тридцать две тысячи девятьсот тридцать четыре)

339306 * 40 = 13572240
(тринадцать миллионов пятьсот семьдесят две тысячи двести сорок)

339306 * 41 = 13911546
(тринадцать миллионов девятьсот одиннадцать тысяч пятьсот сорок шесть)

339306 * 42 = 14250852
(четырнадцать миллионов двести пятьдесят тысяч восемьсот пятьдесят два)

339306 * 43 = 14590158
(четырнадцать миллионов пятьсот девяносто тысяч сто пятьдесят восемь)

339306 * 44 = 14929464
(четырнадцать миллионов девятьсот двадцать девять тысяч четыреста шестьдесят четыре)

339306 * 45 = 15268770
(пятнадцать миллионов двести шестьдесят восемь тысяч семьсот семьдесят)

339306 * 46 = 15608076
(пятнадцать миллионов шестьсот восемь тысяч семьдесят шесть)

339306 * 47 = 15947382
(пятнадцать миллионов девятьсот сорок семь тысяч триста восемьдесят два)

339306 * 48 = 16286688
(шестнадцать миллионов двести восемьдесят шесть тысяч шестьсот восемьдесят восемь)

339306 * 49 = 16625994
(шестнадцать миллионов шестьсот двадцать пять тысяч девятьсот девяносто четыре)

339306 * 50 = 16965300
(шестнадцать миллионов девятьсот шестьдесят пять тысяч триста)

339306 * 51 = 17304606
(семнадцать миллионов триста четыре тысячи шестьсот шесть)

339306 * 52 = 17643912
(семнадцать миллионов шестьсот сорок три тысячи девятьсот двенадцать)

339306 * 53 = 17983218
(семнадцать миллионов девятьсот восемьдесят три тысячи двести восемнадцать)

339306 * 54 = 18322524
(восемнадцать миллионов триста двадцать две тысячи пятьсот двадцать четыре)

339306 * 55 = 18661830
(восемнадцать миллионов шестьсот шестьдесят одна тысяча восемьсот тридцать)

339306 * 56 = 19001136
(девятнадцать миллионов одна тысяча сто тридцать шесть)

339306 * 57 = 19340442
(девятнадцать миллионов триста сорок тысяч четыреста сорок два)

339306 * 58 = 19679748
(девятнадцать миллионов шестьсот семьдесят девять тысяч семьсот сорок восемь)

339306 * 59 = 20019054
(двадцать миллионов девятнадцать тысяч пятьдесят четыре)

339306 * 60 = 20358360
(двадцать миллионов триста пятьдесят восемь тысяч триста шестьдесят)

339306 * 61 = 20697666
(двадцать миллионов шестьсот девяносто семь тысяч шестьсот шестьдесят шесть)

339306 * 62 = 21036972
(двадцать один миллион тридцать шесть тысяч девятьсот семьдесят два)

339306 * 63 = 21376278
(двадцать один миллион триста семьдесят шесть тысяч двести семьдесят восемь)

339306 * 64 = 21715584
(двадцать один миллион семьсот пятнадцать тысяч пятьсот восемьдесят четыре)

339306 * 65 = 22054890
(двадцать два миллиона пятьдесят четыре тысячи восемьсот девяносто)

339306 * 66 = 22394196
(двадцать два миллиона триста девяносто четыре тысячи сто девяносто шесть)

339306 * 67 = 22733502
(двадцать два миллиона семьсот тридцать три тысячи пятьсот два)

339306 * 68 = 23072808
(двадцать три миллиона семьдесят две тысячи восемьсот восемь)

339306 * 69 = 23412114
(двадцать три миллиона четыреста двенадцать тысяч сто четырнадцать)

339306 * 70 = 23751420
(двадцать три миллиона семьсот пятьдесят одна тысяча четыреста двадцать)

339306 * 71 = 24090726
(двадцать четыре миллиона девяносто тысяч семьсот двадцать шесть)

339306 * 72 = 24430032
(двадцать четыре миллиона четыреста тридцать тысяч тридцать два)

339306 * 73 = 24769338
(двадцать четыре миллиона семьсот шестьдесят девять тысяч триста тридцать восемь)

339306 * 74 = 25108644
(двадцать пять миллионов сто восемь тысяч шестьсот сорок четыре)

339306 * 75 = 25447950
(двадцать пять миллионов четыреста сорок семь тысяч девятьсот пятьдесят)

339306 * 76 = 25787256
(двадцать пять миллионов семьсот восемьдесят семь тысяч двести пятьдесят шесть)

339306 * 77 = 26126562
(двадцать шесть миллионов сто двадцать шесть тысяч пятьсот шестьдесят два)

339306 * 78 = 26465868
(двадцать шесть миллионов четыреста шестьдесят пять тысяч восемьсот шестьдесят восемь)

339306 * 79 = 26805174
(двадцать шесть миллионов восемьсот пять тысяч сто семьдесят четыре)

339306 * 80 = 27144480
(двадцать семь миллионов сто сорок четыре тысячи четыреста восемьдесят)

339306 * 81 = 27483786
(двадцать семь миллионов четыреста восемьдесят три тысячи семьсот восемьдесят шесть)

339306 * 82 = 27823092
(двадцать семь миллионов восемьсот двадцать три тысячи девяносто два)

339306 * 83 = 28162398
(двадцать восемь миллионов сто шестьдесят две тысячи триста девяносто восемь)

339306 * 84 = 28501704
(двадцать восемь миллионов пятьсот одна тысяча семьсот четыре)

339306 * 85 = 28841010
(двадцать восемь миллионов восемьсот сорок одна тысяча десять)

339306 * 86 = 29180316
(двадцать девять миллионов сто восемьдесят тысяч триста шестнадцать)

339306 * 87 = 29519622
(двадцать девять миллионов пятьсот девятнадцать тысяч шестьсот двадцать два)

339306 * 88 = 29858928
(двадцать девять миллионов восемьсот пятьдесят восемь тысяч девятьсот двадцать восемь)

339306 * 89 = 30198234
(тридцать миллионов сто девяносто восемь тысяч двести тридцать четыре)

339306 * 90 = 30537540
(тридцать миллионов пятьсот тридцать семь тысяч пятьсот сорок)

339306 * 91 = 30876846
(тридцать миллионов восемьсот семьдесят шесть тысяч восемьсот сорок шесть)

339306 * 92 = 31216152
(тридцать один миллион двести шестнадцать тысяч сто пятьдесят два)

339306 * 93 = 31555458
(тридцать один миллион пятьсот пятьдесят пять тысяч четыреста пятьдесят восемь)

339306 * 94 = 31894764
(тридцать один миллион восемьсот девяносто четыре тысячи семьсот шестьдесят четыре)

339306 * 95 = 32234070
(тридцать два миллиона двести тридцать четыре тысячи семьдесят)

339306 * 96 = 32573376
(тридцать два миллиона пятьсот семьдесят три тысячи триста семьдесят шесть)

339306 * 97 = 32912682
(тридцать два миллиона девятьсот двенадцать тысяч шестьсот восемьдесят два)

339306 * 98 = 33251988
(тридцать три миллиона двести пятьдесят одна тысяча девятьсот восемьдесят восемь)

339306 * 99 = 33591294
(тридцать три миллиона пятьсот девяносто одна тысяча двести девяносто четыре)

339306 * 100 = 33930600
(тридцать три миллиона девятьсот тридцать тысяч шестьсот)


Номер варианта сайта alexlarin.net: 

Условие: 

23 февраля в магазине «Все для мужчин» действует 20% скидка на одежду, 30% – на  обувь  и  40% –  на  аксессуары.  При  этом  купить  со  скидкой  можно  не  более  двух  товаров. Иван Иванович хочет приобрести рубашку по цене 1800 руб.,  туфли за 3600 руб. и запонки за 1000 руб. В каком случае Иван Иванович заплатит за свою покупку  меньше всего:

1) если купит со скидкой рубашку и запонки, а туфли – без скидки;

2) если купит со скидкой рубашку и туфли, а запонки – без скидки;

3) если купит со скидкой туфли и запонки, а рубашку – без скидки?

В ответ запишите, сколько рублей заплатит Иван Иванович за покупку в этом случае.

Решение: 

Разберем все три варианта и сравним в итоге полученную общую стоимость покупок:

1) Если купит со скидкой рубашку и запонки, а туфли — без скидки, общая стоимость будет вычисляться таким образом : (1800*0,8+1000*0,6+3600=5640) рублей .

2) Если купит со скидкой рубашку и туфли, а запонки – без скидки, общая стоимость будет вычисляться таким образом: (1800*0,8+3600*0,7+1000=4960) рублей.

3) Если купит со скидкой туфли и запонки, а рубашку – без скидки, общая стоимость будет вычисляться таким образом: (3600*0,7+1000*0,6+1800=4920) рублей.

Сравнив итоговую стоимость покупок во всех трех вариантах, видим, что меньше всего Иван Иванович заплатит в третьем случае.

Ответ: 4920

13*2=26 км- проехал  первый за 2 часа

48-26=22 км — проехал второй

22/2=11 км/час — скорость второго

С этим файлом связано 5 файл(ов). Среди них: 6_klass._instrumentalnyy_kontsert.docx, konspekt_uroka_dlya_konkursa.docx, 00071db7-da699630.ppt, pdd._klassnyy_chas_dlya_uch-sya_5-8_kl.doc, urok_muzyki_v_6_klasse_simfonicheskoe_razvitie_muzykalnyh_obrazo.
Показать все связанные файлы

Подборка по базе: Практическое задание 5 Введение в специальность Закирова.docx, Макроэкономика Практическое задание 4-5_Голосова И.С..docx, Домашнее задание на 26.docx, Практическое задание 2. Кисенкова К.А.docx, Практическое задание № 1_ПМ_магистры 2.doc, Теоретические и методические основы физического воспитания и раз, титул практическое задание.docx, ГОТОВО Задание к лекции 2 психология.docx, Практическое задание 1.docx, практическое задание 4.docx

1. Задание 1 № 407953

Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин.

Ширина шины (мм) Диаметр диска (дюймы)
13 14 15
165 165/70 165/65 —
175 175/65 175/65; 175/60 —
185 185/65; 185/60 185/60 185/55
195 195/60 195/55 195/55; 195/50

 Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 15 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.

Рис. 1 Рис. 2

 Автомобильное колесо, как правило, представляет из себя металлический диск с установленной на него резиновой шиной. Диаметр диска совпадает с диаметром внутреннего отверстия в шине.

Для маркировки автомобильных шин применяется единая система обозначений. Например, 195/65 R15 (рис. 1). Первое число (число 195 в приведённом примере) обозначает ширину шины в миллиметрах (параметр B на рисунке 2). Второе число (число 65 в приведённом примере) — процентное отношение высоты боковины (параметр на рисунке 2) к ширине шины, то есть 

Последующая буква обозначает тип конструкции шины. В данном примере буква R означает, что шина радиальная, то есть нити каркаса в боковине шины расположены вдоль радиусов колеса. На всех легковых автомобилях применяются шины радиальной конструкции.

За обозначением типа конструкции шины идёт число, указывающее диаметр диска колеса d в дюймах (в одном дюйме 25,4 мм). Таким образом, общий диаметр колеса D легко найти, зная диаметр диска и высоту боковины.

Возможны дополнительные маркировки, обозначающие допустимую нагрузку на шину, сезонность использования, тип дорожного покрытия и другие параметры.

Завод производит легковые автомобили определённой модели и устанавливает на них колёса с шинами маркировки 165/70 R13.

2. Задание 2 № 

407955

На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 205/55 R14 больше, чем радиус колеса с шиной маркировки 165/65 R14?
3. Задание 3 № 

408171

На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 195/50 R15?
4. Задание 4 № 

408172

Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
5. Задание 5 № 

408173

На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 175/60 R14? Результат округлите до десятых.
6. Задание 6 № 

348647

Найдите значение выражения  .

7. Задание 7 № 

339306

На координатной прямой отмечены числа a и b.

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

 Какое из следующих утверждений относительно этих чисел является верным?

 1) a3​>0

2) a − b > 0

3) ab < 1

4) a + b > 1

8. Задание 8 № 

311383

Найдите значение выражения     при  

9. Задание 9 № 

311755

Решите уравнение 

10. Задание 10 № 

132730

Телевизор у Маши сломался и показывает только один случайный канал. Маша включает телевизор. В это время по трем каналам из двадцати показывают кинокомедии. Найдите вероятность того, что Маша попадет на канал, где комедия не идет.

11. Задание 11 № 

193093

На одном из рисунков изображен график функции  . Укажите номер этого рисунка.

1) 2)
3) 4)

12. Задание 12 № 46

Период колебания математического маятника T (в секундах) приближенно можно вычислить по формуле  , где l — длина нити (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите длину нити маятника (в метрах), период колебаний которого составляет 3 секунды.

13. Задание 13 № 

351881

Решите неравенство 

1) [-8;8]

2)

3) нет решений

4)

14. Задание 14 № 

393958

Компания «Альфа» начала инвестировать средства в перспективную отрасль в 2001 году, имея капитал в размере 5000 долларов. Каждый год, начиная с 2002 года, она получала прибыль, которая составляла 200% от капитала предыдущего года. А компания «Бета» начала инвестировать средства в другую отрасль в 2003 году, имея капитал в размере 10 000 долларов, и, начиная с 2004 года, ежегодно получала прибыль, составляющую 400% от капитала предыдущего года. На сколько долларов капитал одной из компаний был больше капитала другой к концу 2006 года, если прибыль из оборота не изымалась?

15. Задание 15 № 

322819

Катеты прямоугольного треугольника равны 35 и 120. Найдите высоту, проведенную к гипотенузе.

16. Задание 16 № 

356359

Радиус вписанной в квадрат окружности равен   Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.

17. Задание 17 № 

169863

Периметр квадрата равен 40. Найдите площадь квадрата.

18. Задание 18 № 

340589

Найдите тангенс угла AOB, в треугольнике, изображённом на рисунке.

19. Задание 19 № 

67

Укажите номера верных утверждений.

 1) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны.

2) Вертикальные углы равны.

3) Любая биссектриса равнобедренного треугольника является его медианой.

 Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.

20. Задание 20 № 

311582

Упростите выражение:     .

21. Задание 21 № 

338961

Первую половину трассы автомобиль проехал со скоростью 55 км/ч, а вторую — со скоростью 70 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.

22. Задание 22 № 

338253

Постройте график функции   и определите, при каких значениях m прямая   имеет с графиком ровно три общие точки.

23. Задание 23 № 

311706

Высота треугольника разбивает его основание на два отрезка с длинами 8 и 9. Найдите длину этой высоты, если известно, что другая высота треугольника делит ее пополам.

24. Задание 24 № 

333026

Точка E — середина боковой стороны AB трапеции ABCD. Докажите, что площадь треугольника ECD равна половине площади трапеции.

25. Задание 25 № 

311252

Стороны AC, AB, BC треугольника ABC равны   соответственно. Точка K расположена вне треугольника ABC, причем отрезок KC пересекает отрезок AB в точке, отличной от   Известно, что треугольник с вершинами K, A и C подобен исходному. Найдите косинус угла AKC, если 

Ключ

№ п/п № задания Ответ
1 407953 185
2 407955 5,5
3 408171 14,8
4 408172 561,2
5 408173 0,8
6 348647 6
7 339306 3
8 311383 16
9 311755 -20
10 132730 0,85
11 193093 1
12 46 2,25
13 351881 2
14 393958 35000
15 322819 33,6
16 356359 4
17 169863 100
18 340589 2
19 67 12
20 311582 −3.
21 338961 61,6.
22 338253 −1; 0,5625.
23 311706 12.
24 311252

ОГЭ математика 2023. Разбор варианта Алекса Ларина № 332.

Задания 1-5

В горных районах, особенно в южных широтах с влажным климатом, земледельцы на склонах гор устраивают террасы (см. рис. выше). Земледельческие террасы — это горизонтальные площадки, напоминающие ступени. Во время дождя вода стекает с верхних террас вниз по специальным каналам. Поэтому почва на террасах не размывается и урожай не страдает. Медленный сток воды с вершины склона вниз с террасы на террасу позволяет выращивать даже влаголюбивые культуры. В Юго-Восточной Азии террасное земледелие широко применяется для производства риса, а в Средиземноморье — для выращивания винограда и оливковых деревьев. Возделывание культур на террасах повышает урожайность, но требует тяжёлого ручного труда.

Земледелец владеет несколькими участками, один из которых расположен на склоне холма. Ширина участка равна 40 м, а верхняя точка находится на высоте 12 м от подножия.

1. Земледелец на расчищенном склоне холма (ещё не террасированном) выращивал мускатный орех. Какова была площадь (в м2), отведённая под посевы?

2. Затем земледелец решил устроить террасы на своём участке (см. рисунок ниже), чтобы выращивать рис, пшено или кукурузу. Строительство террас возможно, если угол склона (уклон) не больше 50% (тангенс угла наклона, умноженный на 100%). Сколько процентов составляет уклон? Ответ округлите до десятых.

3. На сколько процентов сократилась посевная площадь после того, как земледелец устроил террасы? Ответ округлите до десятых.

4. Земледелец получает 650 г бурого риса с одного квадратного метра засеянной площади. При шлифовке из бурого риса получается белый рис, но при этом теряется 16% массы. Сколько килограммов белого риса получит земледелец со всего своего участка?

5. В таблице дана урожайность культур, которые может засеять земледелец на своём террасированном участке. За год обычно собирается два урожая: летом и осенью. По данным таблицы посчитайте наибольшее число килограммов урожая, которое может собрать земледелец с участка за один год, если он может засевать разные культуры.

Урожай

Урожайность риса

(г/м2)

Урожайность кукурузы

(г/м2)

Урожайность пшена

(г/м2)
Первый (июнь)      
Второй (сентябрь)      

Ответ: 1) 1480; 2) 34,3; 3) 5,4; 4) 764,4; 5) 1960

Скрыть

1.

$$S_{посевов}=АВcdot AD$$

$$Delta ABC$$ прямоугольный

по т. Пифагора $$АВ² = АС² + ВС²$$

$$АВ² = 12² + 35²$$

$$АВ² = 144 + 1225$$

$$АВ² = 1369$$

$$АВ = 37$$

$$S_{посевов}=АВcdot AD=37cdot40=1480$$

2.

Тангенс угла = отношение противолежащего катета к прилежащему

Тангенс угла склона $$= frac{12}{35}approx0,343$$

Угол склона = Тангенс угла склона $$cdot$$ 100% $$= 0,343cdot100 = 34,3$$

3.

$$S_{посевов}=АВcdot AD$$

$$Delta ABC$$ прямоугольный

по т. Пифагора $$АВ² = АС² + ВС²$$

$$АВ² = 12² + 35²$$

$$АВ² = 144 + 1225$$

$$АВ² = 1369$$

$$АВ = 37$$

$$S_{посевов}=АВcdot AD=37cdot40=1480$$

Если земледелец устроил террасы, $$S_{посевов}=АСcdot AD=35cdot40=1400$$

1480 — 100%

1400 — x%

$$x=1400cdotfrac{100}{1480}$$

$$xapprox94,6$$

100% — 94,6% = 5,4%

4. 

Если земледелец устроил террасы, $$S_{посевов}=АСcdot AD=35cdot40=1400$$

Получит бурого риса $$1400cdot650$$ гр $$=910000$$ гр $$=910$$ кг

Теряется при шлифовке 16%, значит останется (100%-16%=84%) риса

910 — 100%

х — 84%

$$х=910cdotfrac{84}{100}$$

$$х=764,4$$

5.

Если земледелец устроил террасы, $$S_{посевов}=АСcdot AD=35cdot40=1400$$

Возможны варианты:

Рис + Рис $$1400cdot(650+550)$$

Рис + Пшено $$1400cdot(650+600)$$

Кукуруза + Рис $$1400cdot(800+550)$$

Кукуруза + Пшено $$1400cdot(800+600)$$

Суммируем числа в скобках. Наибольшее получается Кукуруза + Рис

Кукуруза + Рис $$1400cdot(800+600)=1960000$$ гр $$=1960$$ кг

Подписаться

В данном разделе представлены все необходимые материалы для подготовки к ОГЭ по математике 2022. Мы предоставляем как разобранные варианты с теорией по заданиям, так и тестовые варианты для самоподготовки. Пройдя курс подготовки к ОГЭ на нашем сайте, вы уверенно напишете экзамен в 9 классе в 2022 году!

Решение задач ОГЭ и ЕГЭ по математике Булгак Ирина Викторовна

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Решение задач ОГЭ и ЕГЭ по математике Булгак Ирина Викторовна

    1 слайд

    Решение задач ОГЭ и ЕГЭ по математике Булгак Ирина Викторовна

  • О А В С К Проведём диаметр АВ.

    2 слайд

    О А В С К Проведём диаметр АВ. <А – вписанный опирается на дугу СВ. <К – вписанный и опирается на ту же дугу, следовательно <K=<A. Рассмотрим треугольник АВС <C=90 ⁰. Sin<A = СВ/АВ. АВ=2R, значит 2R=CB/sin<K или R=CB/2(sin<K). Scbk=1/2 * CK*KB * sin<K, отсюда sin<K = 2S/(CK*KB), подставим в формулу для вычисления радиуса описанной окружности и получим abc R=4S , где a,b,c – стороны треугольника вписанного в окружность, а S – его площадь

  • Четырехугольник ABCD со сторонами АВ=19, и CD=22, вписан в окружность. Диагон...

    3 слайд

    Четырехугольник ABCD со сторонами АВ=19, и CD=22, вписан в окружность. Диагонали AC и BD пересекаются в точке К, причем угол АКВ = 60 . Найдите радиус окружности описанной около этого четырехугольника. А В С D М К 1 3 2 4

  • Огэ математика задание 339306

  • В треугольнике АВС биссектриса угла А делит высоту, проведённую из вершины В...

    5 слайд

    В треугольнике АВС биссектриса угла А делит высоту, проведённую из вершины В в отношении 5:4, считая от точки В. Найдите радиус окружности, описанной около треугольника АВС, если ВС = 6.

  • В А С К D О Н

  • С В А Н М Ф Е Д Р

    7 слайд

    С В А Н М Ф Е Д Р

Краткое описание документа:

Решение 26 заданий ОГЭ по математике

Огэ математика задание 339306

  • Сейчас обучается 694 человека из 75 регионов

Огэ математика задание 339306

  • Сейчас обучается 864 человека из 78 регионов

Огэ математика задание 339306

  • Сейчас обучается 46 человек из 22 регионов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 837 874 материала в базе

Другие материалы

Рейтинг:
5 из 5

  • 29.03.2015
  • 9065
  • 8

Рейтинг:
4 из 5

  • 29.03.2015
  • 2312
  • 46

Рейтинг:
2 из 5

  • 29.03.2015
  • 5440
  • 21

  • Настоящий материал опубликован пользователем Булгак Ирина Викторовна. Инфоурок является
    информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
    методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
    сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
    сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал

  • Автор материала

    Булгак Ирина Викторовна

    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17199
    • Всего материалов:

      2

ОГЭ по математике

Материалы для отработки задания №6 ОГЭ по математике — числа и вычисления.

Типы заданий:

→ Действия с обыкновенными дробями.
→ Действия с десятичными дробями.
→ Степени.
→ Сравнение чисел.

Теория для задания 6

Автор: Е. А. Ширяева

→ скачать
Практика для задания 6

Автор: Е. А. Ширяева 

→ скачать
Варианты заданий 6 с ответами

Источник: https://math100.ru

→ скачать
Карточки для отработки задания №6 с ответами

→ скачать

Решение типовых задач №6 на ОГЭ по математике

Связанные страницы:

Тест «Виды потребления»

Проверочная работа по обществознанию.

Календарь диктантов 2022

Общие материалы | Вчера, 20:46

Расписание Всероссийских диктантов на 2022 год.

Задание 7 № 339306

На координатной прямой отмечены числа a и b.

В ответе укажите номер правильного варианта.

Какое из следующих утверждений относительно этих чисел является верным?

1) a3​>0

2) a − b > 0

3) ab 4) a + b > 1

Спрятать решение

Решение.

Заметим, что минус 1 меньше a меньше 0, 0 меньше b меньше 1, откуда a в степени 3 меньше 0,a минус b меньше 0,ab меньше 0, минус 1 меньше a плюс b меньше 1. Таким образом, верным является утверждение ab меньше 1.

Правильный ответ указан под номером: 3.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Действия с числами, сравнение чисел., 1.4 Точки на координатной прямой.

Источник

Решение и ответы заданий варианта МА2210309 СтатГрад 28 февраля ЕГЭ 2023 по математике (профильный уровень). Тренировочная работа №3. ГДЗ профиль для 11 класса.
+Задания №1, №4, №6, №10 из варианта МА2210311.

❗Все материалы получены из открытых источников и публикуются после окончания тренировочного экзамена в ознакомительных целях.

❗Задания №13,16,17,18 долго оформлять, решу их позже, если будет время и желание. Решены те задания, у которых кнопка «Смотреть решение» зелёная.

Задание 1.
В треугольнике ABC угол C равен 90°, CH – высота, BC = 5, cosA=frac{2sqrt{6}}{5}. Найдите длину отрезка AH.

В треугольнике ABC угол C равен 90°, CH – высота, BC = 5

Задание 1 из варианта 2210311.
Найдите периметр прямоугольника, если его площадь равна 12, а отношение соседних сторон равно 1:3.
Найдите периметр прямоугольника, если его площадь равна 12, а отношение соседних сторон равно 13.

Задание 2.
Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус основания которого равен 2. Объём параллелепипеда равен 3,2. Найдите высоту цилиндра.

Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус основания которого равен 2.

Задание 3.
В группе 16 человек, среди них – Анна и Татьяна. Группу случайным образом делят на 4 одинаковые по численности подгруппы. Найдите вероятность того, что Анна и Татьяна окажутся в одной подгруппе.

Задание 4.
Агрофирма закупает куриные яйца только в двух домашних хозяйствах. Известно, что 40 % яиц из первого хозяйства – яйца высшей категории, а из второго хозяйства – 60 % яиц высшей категории. В этой агрофирме 50 % яиц высшей категории. Найдите вероятность того, что яйцо, купленное у этой агрофирмы, окажется из первого хозяйства.

Задание 4 из варианта 2210311.
Игральный кубик бросают дважды. Известно, что в сумме выпало 11 очков. Найдите вероятность того, что во второй раз выпало 5 очков.

Задание 5.
Решите уравнение frac{x–1}{5x+11}=frac{x–1}{3x-7}. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответе запишите больший из корней.

Задание 6.
Найдите значение выражения frac{(4^{frac{3}{5} }cdot7^{frac{2}{3}})^{15}}{28^{9}} .

Задание 6 из варианта 2210311.
Найдите 98cos2α, если cosα = frac{4}{7}.

Задание 7.
На рисунке изображён график y = f’(x) – производной функции f(x), определённой на интервале (−5; 5). В какой точке отрезка [−4; −1] функция f(x) принимает наибольшее значение?

На рисунке изображён график y = f'(x) – производной функции f(x), определённой на интервале (−5; 5).

Задание 8.
На верфи инженеры проектируют новый аппарат для погружения на небольшие глубины. Конструкция имеет кубическую форму, а значит, действующая на аппарат выталкивающая (архимедова) сила, выражаемая в ньютонах, будет определяться по формуле FA = ρgl3, где l – длина ребра куба в метрах, ρ = 1000 кг/м3 – плотность воды, а g – ускорение свободного падения (считайте, что g = 9,8 Н/кг). Какой может быть максимальная длина ребра куба, чтобы обеспечить его эксплуатацию в условиях, когда выталкивающая сила при погружении будет не больше чем 2116800 Н? Ответ дайте в метрах.

Задание 9.
Пристани A и B расположены на озере, расстояние между ними равно 280 км. Баржа отправилась с постоянной скоростью из A в B. На следующий день после прибытия она отправилась обратно со скоростью на 4 км/ч больше прежней, сделав по пути остановку на 8 часов. В результате она затратила на обратный путь столько же времени, сколько на путь из A в B. Найдите скорость баржи на пути из A в B. Ответ дайте в км/ч.

Задание 10.
На рисунке изображён график функции f(x) = ax2 + bx + c. Найдите значение f(−1).

На рисунке изображён график функции f(x) = ax2 + bx + c.

Задание 10 из варианта 2210311.
На рисунке изображены графики функций f(x) = frac{k}{x} и g(x) = ax + b, которые пересекаются в точках A и B. Найдите абсциссу точки B.

Найдите абсциссу точки B.

Задание 11.
Найдите точку минимума функции y = x3 − 27x2 + 13.

Задание 12.
а) Решите уравнение 2cos3x = –sin(frac{3pi}{2} + x)
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [3π; 4π]

Задание 13.
Основанием правильной пирамиды PABCD является квадрат ABCD. Сечение пирамиды проходит через вершину В и середину ребра PD перпендикулярно этому ребру.
а) Докажите, что угол наклона бокового ребра пирамиды к её основанию равен 60°.
б) Найдите площадь сечения пирамиды, если AB = 30.

Задание 14.
Решите неравенство frac{9^{x}–13cdot 3^{x}+30}{3^{x+2}–3^{2x+1}}ge frac{1}{3^{x}}.

Задание 15.
По вкладу «А» банк в конце каждого года планирует увеличивать на 13 % сумму, имеющуюся на вкладе в начале года, а по вкладу «Б» – увеличивать эту сумму на 7 % в первый год и на целое число n процентов за второй год. Найдите наименьшее значение n, при котором за два года хранения вклад «Б» окажется выгоднее вклада «А» при одинаковых суммах первоначальных взносов.

Задание 16.
В треугольнике ABC медианы AA1, BB1 и CC1 пересекаются в точке M. Известно, что AC = 3MB.
а) Докажите, что треугольник ABC прямоугольный.
б) Найдите сумму квадратов медиан AA1 и CC1, если известно, что AC = 22.

Задание 17.
Найдите все значения a, при каждом из которых система уравнений 

begin{cases} (x-5a+1)^{2}+(y-2a-1)^{2}=a-2 \ 3x-4y=2a+3 end{cases}

не имеет решений.

Задание 18.
У Ани есть 800 рублей. Ей нужно купить конверты (большие и маленькие). Большой конверт стоит 32 рубля, а маленький – 25 рублей. При этом число маленьких конвертов не должно отличаться от числа больших конвертов больше чем на пять.
а) Может ли Аня купить 24 конверта?
б) Может ли Аня купить 29 конвертов?
в) Какое наибольшее число конвертов может купить Аня?

Источник варианта: СтатГрад/statgrad.org.

Есть три секунды времени? Для меня важно твоё мнение!

Насколько понятно решение?

Средняя оценка: 5 / 5. Количество оценок: 3

Оценок пока нет. Поставь оценку первым.

Новости о решённых вариантах ЕГЭ и ОГЭ на сайте ↙️

Вступай в группу vk.com 😉

Расскажи, что не так? Я исправлю в ближайшее время!

В отзыве оставь любой контакт для связи, если хочешь, что бы я тебе ответил.

Источник

Like this post? Please share to your friends:
  • 255 баллов егэ
  • 13536 егэ информатика
  • 1с профессионал унф экзамен
  • 100 баллов к егэ за олимпиаду
  • 253 решу егэ обществознание