А в масс сочинение на тему моя подруга слушать

Портрет работа Владимира Масса

Родилась
Анна Владимировна 6 апреля 1935 года, в Москве, в семье актрисы театра им.
Вахтангова и драматурга Владимира Масса, создавшего вместе с Николаем Эрдманом
сценарий к фильму «Веселые ребята». Детство ее было тесно связано с Арбатом и
его окрестностями – дом на Большом
Лёвшинском, школа в Островском
(ныне Пречистенском), школа художественной гимнастики при Доме ученых на
Кропоткинской (Пречистенке), Дом пионеров в Староконюшенном. «Для меня моё детство — неповторимое, необыкновенное,
единственное. О нём знает наш двор, за это я люблю его. Люблю его лужи и
трещины на асфальте, люблю треугольник солнечного света у гаражей… Так любят
кусочек Родины, который всегда с тобой».

А еще были годы эвакуации в Омске вместе с театром и ежегодные поездки
в пионерский лагерь «Плёсково»: бывшая подмосковная усадьба графа Шереметева
стала в советские годы базой отдыха артистов-вахтанговцев и их детей. Здесь
проводили лето будущие известные артисты и режиссеры – Михаил Державин,
Александр Збруев, Григорий Абрикосов, Ролан Быков, Евгений Симонов – некоторые
со своими родителями-артистами. Анну Масс, в отличие от многих ее друзей и подруг
детства, актерская профессия не увлекла.

Окончив школу в 1953 году, она сохранила и
через много лет принесла на  встречу с  одноклассницами тетрадный листок со своим
школьным сочинением. «Я еще не решила, кем именно буду, — писала школьница. —
Знаю только, что не писателем и не поэтом». В своих произведениях Анна Масс
часто вспоминает школьные годы: как класс вступал в комсомол и больше всех
боялась девушка, отца которой исключили из партии; как директор Любовь
Багдасарова в помощь малоимущим детям организовывала благотворительные концерты
в Доме ученых с участием Ираклия Андроникова, Аркадия Райкина, Рины Зеленой;
как рыдала школа, узнав о смерти Сталина, и  как десятиклассниц, отправившихся на похороны
вождя, чуть не задавили в толпе…

Она поступила на
филфак МГУ. Окончила его в 1960 году. Романтический
настрой молодежи тех лет увлек ее на целину со студентами, потом было несколько
фольклорных экспедиций. В 1959 г. в журнале «Новый мир» была напечатана ее
первая повесть-очерк «На целине». Потом было много геологических экспедиций
вместе с мужем, геологом-нефтяником. Работали с весны до осени в Калмыкии, на
Мангышлаке, в Забайкалье, в Якутии, в других экзотических местах бывшего Союза.
Все это дало обильный жизненный материал. В 1965 г. в «Новом мире» опубликовали
рассказ «Любкина свадьба», получивший широкий резонанс, переведенный на многие
языки. Вслед за тем выходят книги – «Жестокое солнце» о нефтяниках Калмыкии,
«Воробей на снегу» о Мангышлаке.

Одновременно Анна
Масс пишет детские рассказы и повести. Выходят книги о детях «Разноцветные
черепки», «Белое чудо», «Я и Костя, мой старший брат», «Необыкновенная
встреча», «Трудный экзамен». Анна Масс побывала в разных местах нашей большой
страны, накопила много жизненных наблюдений, ей есть чем поделиться с ребятами.
Она знает, как можно сделать лепёшки
на прутиках и освободить воду, и ещё
сотню забавных случаев из жизни геологов! Её герои ходят в походы, помогают
родителям, учатся в школе, много читают, делают уроки, исправляют плохие
оценки, влюбляются, ревнуют, ссорятся… Для детей написаны повесть-сказка «Окно
на втором этаже» и сборники рассказов «Лепёшки на прутиках», «Прогулка под
дождём».

Большая часть её
рассказов и повестей – о подростках, их взаимоотношениях, первой любви, первых
открытиях в жизни. Анна Масс хорошо понимает трудности подросткового возраста,
пишет о них с мягким и добрым юмором, помогая иронически посмотреть на себя со
стороны и задать себе вопрос: «Какой я? Смог бы выдержать экзамен на право
называться настоящим человеком, если бы такие экзамены люди сдавали?» Чаще
всего повествование идёт от лица девочки-подростка, переживающей пору
взросления, становления личности. Валя Львова (рассказ «Дети капитана Гранта» и
я») настолько увлечена книгой Жюля Верна, что читает её даже на уроках. Такое
чтение до добра не доведёт! И, правда, Клавдия Ивановна забирает книгу и
вызывает маму в школу. В какой сложной ситуации по своей вине оказалась
девочка! Она боится мамы и учительницы, поэтому лжёт, а это ещё хуже. Нужно
творчески подойти к выполнению домашнего задания? А если примеры надо взять
только из двух источников: из статьи Белинского о Пушкине и из шестой главы «Евгения
Онегина»? «Это у нашей Ирины такой метод: сочетание грамматики с литературой.
Для лучшей усвояемости и того и другого», — рассуждает героиня рассказа
«Придаточное изъявительное». «Когда я
забираюсь с ногами в наше старое-престарое, перешедшее ещё от бабушки, глубокое
мягкое кресло, зажигаю торшер и открываю том Джека Лондона, Александра Грина
или Рея Брэдбери — нет человека, которому в эти минуты жилось бы так же интересно,
как мне», — полностью согласимся и мы. Первое чувство влюблённости оценивается
подростками по-разному: кто-то шутит по этому поводу, кому-то удаётся изменить
что-то в себе, по-новому посмотреть на привычные вещи, как в новелле «Расскажи
про Иван Палыча…» или в «Сказке о черноокой принцессе». Её книги обязательно
надо читать учителям и родителям.

Последние три книги – «Круговая лапта», «Ниша» и «Вахтанговские дети» —
о эпохе, в которой прошла большая часть жизни, о нынешнем времени – с любовью,
горечью, иронией автор подытоживает свою жизнь. Ее новое произведение «Писательские
дачи. Рисунки по памяти» — о поселке писателей «Красная Пахра»,в котором Анна
Масс живет со времени его основания, о его обитателях, среди которых много
известных людей (писателей, поэтов, художников, артистов). На страницах книги
часто появляются яркие зарисовки жизни геологов. Эта книга «о времени и о себе». Новая книга Анны Масс «Песочные часы»
автобиографична. Она о детстве и отрочестве, тесно связанных с Театром имени
Вахтангова. О поколении «вахтанговских детей», которые жили рядом, много
времени проводили вместе — в школе, во дворе, в арбатских переулках, в
пионерском лагере — и сохранили дружбу на всю жизнь.

Всего вышло 18 книг
для детей и взрослых. Анна Масс перевела и пересказала сказки английской
писательницы Эдит Несбит. Член Союза писателей СССР с 1972 года, в настоящий момент — член
Союза писателей России.

«Анне Масс присущи наблюдательность и
сердечность по отношению к своим героям, а главное ее достоинство – юмор.
Улыбка автора – самое ценное свойство ее творчества. Это свойство не изменит
ей, видимо, никогда. Этот юмор всё покрывает собою, юмор проницательный,
помогающий угадывать людей не только в смешном, но и в трогательном». ( Павел
Антокольский)

«Творчество Анны Масс обаятельно. Почему?
Может быть, потому что оно легко и сразу завоевывает мое доверие, пленяет меня
своей искренностью и простотой. Может быть, потому, что ее рассказы и повести
психологически достоверны, лишены всякой идеализации, согреты неподдельной
сердечностью. А может быть, и в силу каких-то других особенностей, которые
трудно определить и перечислить. Не знаю…В ее рассказах и повестях нет ничего
выдуманного, нет литературных реминисценций: всё, о чем она пишет взято из
жизни, увидено собственными глазами, почерпнуто из фактов собственной
биографии, подсказано памятью, наблюдено, прочувствованно, пережито.И еще об
одном счастливом качестве дарования автора. Это качество – юмор, без которого
почти невозможно представить себе полноценную литературу для детей и о детях.
Мягкий и добрый юмор, тонкая ирония буквально пронизывают рассказы Анны Масс и
как бы освещают их изнутри». (Алексей Файко)

«Рассказы Анны Масс о детстве очень
меня порадовали – здесь с какой-то новой стороны раскрылся и психологизм
писательницы, и ее лирический дар – рассказы очень искренние, удивительно
достоверные по передаче тех ощущений, самой той атмосферы жизни и
жизнеощущения, что характерны для детства, и очень содержательны. Я думаю, что
по содержательности и серьезности они не уступят ее рассказам «взрослых»
циклов, ибо хотя речь в них о детстве, однако, эти «детские» проблемы, в
сущности, нисколько не менее значительны и существенны, чем проблемы взрослых –
особенно когда речь идет о воспитании в человеке нравственного чувства».
(Виктор Драгунский).

Познакомьтесь с
рассказами Анны Масс:

Сочинение на тему: «Моя подруга»

Я
сидела в жестком кожаном кресле в Юлиной комнате и рассматривала альбом с
открытками. Юля ходила по комнате из угла в угол и сочиняла про меня рассказ.
Ей задали домашнее сочинение на тему: «Моя подруга».

—
«Валя Львова – девочка лет четырнадцати, — сочиняла Юля, — с невыразительным
лицом и угловатой фигурой». Пожалуй, можно так начать, правда?

—
Не знаю, — сказала я.

—
Плохо? Тогда, может быть, так: «Валя Львова — девочка лет четырнадцати, с  невыразительным лицом и густыми белокурыми
волосами». Обязательно нужно отметить, что волосы красивые.

—
Ну и отметь: «Волосы у неё красивые».

—
Правильно! Подожди, как это будет звучать: «Валя Львова — девочка лет четырнадцати,
с  невыразительным лицом. Волосы у неё
красивые». Нет, опять не то…

Я
подумала, что если Юля ещё раз скажет про моё лицо, я её тресну по голове альбомом.
Далось ей моё лицо!

Сегодня
Юля отыскала меня на большой перемене и сообщила, что сочинение она решила
писать про меня. Что скрывать, мне это польстило. Я только спросила: если тема
сочинения «Моя подруга», почему бы Юле не написать про Иру Новикову, с которой
она учится в одном классе и дружит гораздо больше, чем со мной? Юля объяснила:
за сочинение будут ставить две отметки – одна пойдёт в русский язык, другая в
литературу. Для Юли эта отметка по литературе будет решающей, и ей обязательно
нужно получить пятёрку. А то в четверти может выйти четвёрка, а четвёрка по
литературе для Юли – позор.

Но
при чём тут Новикова? А при том, что Ира слишком глубокий, душевно тонкий
человек, и Юля боится, что не справится со всеми сложностями в её характере. А
меня Юля знает всю жизнь, мы живём в одном доме, и характер у меня лёгкий.

У
Юли была такая черта: она всегда говорила человеку в глаза то, что о нём
думала. И если человек обижался, а это случалось довольно часто, Юля искренне
удивлялась. Сама она не только никогда не обижалась, когда ей говорили правду в
глаза, но даже добивалась, чтобы ей эту правду непременно высказывали. Она
просто замучила весь наш двор вопросами о себе. Она и меня обычно отзывала в
сторону и спрашивала: «Я тебе нравлюсь?» — и смотрела своими серьёзными
глазами, ожидая ответа. Я отвечала, не вдаваясь в подробности: «Нравишься». Но
Юле важны были именно подробности, и она принималась домогаться: «А чем, чем
именно я тебе нравлюсь?»

И
я отвечала, что она нравится мне своей начитанностью, серьёзностью и ещё тем,
что она хороший товарищ. Выходило примерно как в характеристике, которую давал
классный руководитель для поездки в лагерь. Хотя это было правдой, но Юлю эта
правда не очень удовлетворяла. Ей хотелось знать о себе что-нибудь особенное, неожиданное,
а то, что говорила я, она и без меня знала. Я бы и рада её угодить, но ничего
больше не могла придумать. Поэтому я даже позавидовала Ане Горчаковой, когда та
в ответ на Юлин вопрос, нравится ли она ей, ответила: «Не нравишься». – «А чем?
Чем именно?» — взволнованно спрашивала Юля. «Занудная ты очень», — ответила Аня
и засмеялась.

Пожалуй,
Аня отчасти права. Но только отчасти. Я, например, Юлиной честности и
серьёзному отношению ко всяким вопросам завидовала. Мне бы хотелось стать
похожей на неё. Но это, конечно, недостижимо по многим причинам. Единственное,
чего я смогла добиться, это довольно искусно 
делать вид, что я не обижаюсь на чужое мнение о себе. Юля это во мне
ценила. Может быть, поэтому и подошла ко мне на перемене. Она училась в восьмом
классе, а я в седьмом. А ведь как это приятно, когда к тебе на перемене
подходит девочка из восьмого класса, отзывает в сторонку и разговаривает на
равных! Поневоле с горделивым видом начнёшь поглядывать вокруг. 

 — Вот! Нашла! — воскликнула Юля. – Пожалуй,
это удачнее всего: «Валя Львова – это некрасивая девочка лет четырнадцати, с  задумчивыми серыми глазами». Ничего, что
я  пишу «некрасивая»? Ведь это правда!

—
Пиши, — разрешила я.

Ей-то,
конечно, ничего!

Юля
присела к письменному столу, взяла карандаш и стала писать:

—
«… Густые светлые волосы украшают её лицо». Так. Это хорошо. Теперь про
характер. Я сначала дам отрицательные черты. Я буду перечислять, а ты, если я
ошибусь, сразу поправляй. Потому что, раз я пишу о конкретном человеке, нужно,
чтобы всё было точно. Значит, так… «Основной чертой характера Вали Львовой
является очень слабая сила воли…» Нет, не так… Является… Является почти
полное отсутствие силы воли. Нет, тоже плохо. А! Просто: «Очень слабая воля».

Юля
тщательно вырабатывала у себя силу воли. Её волновало, что будет, если опять
начнётся война и фашисты схватят её и начнут пытать: выдаст она или нет? И она
честно признавалась, что, может быть, выдаст. Кроме мамы и папы. Их – никогда.
Но, может быть, она вытерпит все пытки молча. Или добьётся, чтобы её казнили до
того, как она начнёт говорить. А добиваться своего она умела. Она, например
довольно хорошо научилась писать левой рукой.

 — «Примером слабости воли у Вали Львовой
является то, что она не может учить уроки, если перед ней лежит интересная
книга, — продолжала Юля. — И ещё: Валя всегда готовит лёгкие уроки, то есть
учит только те предметы, которые она любит: литературу, географию, зоологию и
прочие. Трудные она никогда не готовит, а в классе занимается списыванием. Это
тоже говорит о слабости воли». Так. По-моему, пока всё верно.

Я
отсидела ногу в жёстком кресле, но не меняла позы. Казалось пошевелюсь – и Юля
ещё что-нибудь такое про меня вспомнит, а я не выдержу, зареву. Я уже давно не
перелистывала страниц альбома, а рассматривала одну и ту же открытку, очень
красивую: синий вечер, золотой месяц, белые снежинки. Мальчик и девочка в
нарядных шапочках и шубках летят с горы на санках. И летят они, улыбаясь, прямо
навстречу своему улыбающемуся папе, у которого на плече – пушистая ёлочка, а в
руке — две перевязанные ленточкой коробки с подарками.

Однажды
меня прорабатывали на совете отряда за двойки. Было очень стыдно, но не так
страшно, как сейчас. А Юля — она ведь подруга. Она всю мою жизнь знает в
подробностях. Она ничего не придумывает, всё точно.

—
Я ещё почему решила про тебя писать, — сказала Юля. – На отрицательном образе
легче получается. Так. Дальше. «Слабая воля порождает у Вали такие черты, как
трусость и лживость. Например, она скрывает от мамы свои плохие отметки, а иногда
даже стирает в табеле двойки».

—
Один раз всего, — выдавила я.

—
Да? Пишу: «А один раз стёрла в табеле двойку».

Мама
просто заболевала от моих двоек. Она плакала, а мне мамины слёзы хуже всего.
Лучше бы отлупила. Я не то чтобы скрывала, я ждала, пока двоек накопится
достаточное количество, чтобы ответить за всё сразу. Зачем мучить человека
каждый раз. Лучше пусть один раз отмучается – и всё.

—
«На уроках Валя кладёт в туфлю под пятку монету, чтобы её не вызвали отвечать».
Как ты считаешь, это под каким пунктом должно идти: лживость или трусость?

—
Мне всё равно…

—
Вообще-то это ближе к трусости. А! Знаю. Суеверия! Это очень удачная черта. Какие
у тебя ещё суеверия?

—
Больше никаких нету.

—
А узелок на галстуке завязываешь? Только честно.

—
Завязываю…

—
Кошмар! А ещё?

—
Пальцы скрещиваю на обеих руках, «горе» отдаю, за железное держусь…

—
Подожди, я не успеваю… Так, записала. Дальше?

—
Всё.

—
Честно всё?

—
Честно.

Я,
конечно, врала. У меня ещё было одно средство избежать двойки: я на уроках
шептала молитву, чтобы не вызвали. Меня научила одна старушка, Петровна. Эта
старушка сидела со мной в детстве, когда мама уходила на работу. Добрая такая
старушка, и молитва её мне часто помогала – не вызывали. Но об этом я не стала
Юле рассказывать, а то бы она приплела сюда и Петровну, а мне этого вовсе не
хотелось.

—
Я сейчас конспективно записываю, самое основное, чтобы ничего не забыть, —
объяснила Юля. — Потом я всё это разовью. Но это я могу и без тебя сделать. А сейчас
давай положительные черты. Какие ты у себя знаешь положительные черты?

Мы
обе задумались. Вернее, задумалась Юля, а я всё смотрела на весёлую открыточку.
Изображение вдруг расплылось, и на папу с ёлкой капнула слеза. Я незаметно
стёрла её мизинцем.

—
Ну вспомни, ты же себя лучше знаешь, — сказала Юля. — Хотя бы две-три. Мне это
важно, а то образ получится слишком односторонний.

Я
попыталась вспомнить, но что-то ничего не приходило в голову. Вообще-то мне
казалось, что моя положительная черта – ум. Но я хранила своё предположение в
тайне, во-первых, потому, что никаких доказательств пока не было, а во-вторых,
мне бы всё равно никто не поверил – ведь я плохо училась.

—
Может быть, любовь к чтению? — спросила Юля. — Это вполне положительная черта. Правда
у тебя она в ущерб занятиям. Ладно, тогда любовь к чтению опустим. Ну, какие же
ещё у тебя есть положительные черты?

…А
интересно, что в этих коробках, которые папа несёт своим детям? Ну, для
мальчика, наверное, машину. А мне бы хотелось мягкого мохнатого мишку, чтобы
пищал. Я повезу санки, и мы пойдём домой, и снег будет скрипеть под ногами.
Можно запрокинуть голову и открыть рот. Тогда на язык упадёт снежинка,
холодненькая, как капля мороженого. А дома мы нарядим ёлку, зажжём ёлочные
лампочки, а свет погасим. Я уткнусь лицом в своего мохнатого мишку и немножко
поплачу, чтобы никто не заметил. Вот странно: я давно уже не играю в игрушки, а
сейчас мне так захотелось мохнатого мишку, чтобы можно было уткнуться в него…

—
Ну я просто не знаю, — сказала Юля. — Я, конечно, могу написать: скромность и
доброта. Но раз это не подтверждается примерами… А! Как это я забыла! Ты же
стихи пишешь!

-У
меня всего два.

—
Неважно! В стенгазете печатались?

—
Нет.

—
Тогда это опять в ущерб. Черт, что же делать? Обедненный какой-то образ
получается. Неполнокровный. — Юля в задумчивости постучала острием карандаша о
зубы. – Слушай. А что, если так и написать: «У Вали Львовой такие-то и такие-то
положительные черты, но все они — в ущерб занятиям»? По-моему, так будет вполне
объективно. Тогда остаётся ещё только два пункта: за что я люблю Валю Львову и
заключение. Ну, в заключение я приведу цитаты о дружбе. А вот за что я люблю Валю
Львову?

Интересно,
за что она меня любит? По-моему, любить ей меня решительно не за что. Юля
грызла карандаш.

—
Может быть, тут нужно такое рассуждение: есть любовь и есть уважение. Бывает,
что человека и любишь и уважаешь одновременно. Тогда это — идеал дружбы. Валю
Львову я люблю потому, что мы выросли в одном доме и связаны общими
детскими  воспоминаниями. Это, по-моему,
очень верная мысль. Но я ее не уважаю за её отрицательные черты характера. Как?

—
Я вас люблю и уважаю, беру за хвост и провожаю, — ответила я, криво
усмехнувшись.

—
Глупо, — сказала Юля. — Я серьёзно спрашиваю. Ты согласна, что человека можно
только любить, а можно только уважать?

—
Согласна.

—
А как, по-твоему, что важнее: когда тебя любят или когда уважают?

—
Когда любят, — сказала я.

—
Как раз нет! Гораздо важнее, когда уважают! Мне, например, безразлично, любят
меня, или нет. Мне важно, чтобы меня уважали!

Я
Юлю уважала, но не любила. Особенно сейчас. Я её просто ненавидела. Но говорить
ей об этом не стала. Всё равно она бы меня переспорила.

—
Ну пока, — сказала Юля. – Выходи вечером гулять.

—
Не знаю. У меня мама больна.

—
А что с ней?

—
Радикулит. Я, наверно, дома буду.

—
Да! Это тоже можно внести как положительную черту: то, что ты дома помогаешь. Это
как раз очень хорошая черта: и положительная, и в то же время не в ущерб.   

Дома
я долго рассматривала в зеркало своё лицо. И представляла себе: войдёт в Юлин
класс учитель литературы со стопкой домашних сочинений. Скажет: «А вот это
сочинение, как самое лучшее, я прочитаю вслух». И в восьмом «Б» все
узнают, что есть такая Валя Львова, лентяйка, двоечница, врунья, да к тому же
ещё суеверная. Потом это сочинение, как лучшее, поместят в зале на стенде, где
вывешивают лучшие работы. И про меня узнает вся школа. Потом придёт
представитель из РОНО и заберёт сочинение для общегородской выставки лучших
школьных сочинений. А мне куда деваться? Куда мне теперь деваться? И главное,  ведь всё правда! Всё до единого слова!

Я
уткнулась лицом в полотенце, висящее в углу на гвоздике, и долго рыдала. А
когда села наконец за уроки, то голова у меня не варила. Я открыла книгу,
которую взяла в школьной библиотеке, — «Великое противостояние» Кассиля, и за
два с половиной часа прочитала девяносто страниц. Трудно было оторваться. Но я
всё-таки сделала перерыв, принесла маме ужин, сама с ней поужинала. Мама
сказала, что я плохо выгляжу, что мне нужно больше бывать на свежем воздухе. Но
было уже поздно идти гулять, я легла в постель, и в постели ещё немного
почитала.

А
через две недели произошло странное событие. Учитель литературы Николай
Иванович, по прозвищу Собакевич, раздал в Юлином классе домашние сочинения. В Юлином
сочинении все страницы были перечёркнуты чернилами, а в конце стояло: «Так о
подругах не пишут!»

Он
был со странностями, этот Николай Иванович, и внешне действительно смахивал на
гоголевского персонажа, каким его изображают на картинках. У нас в классе он не
преподавал, но я все равно очень ему благодарна.

Придаточное изъявительное

Сижу за письменным
столом и с тоской рассматриваю шесть схем, по которым нужно придумать шесть
сложноподчинённых предложений с различными придаточными. Схемы похожи на пауков
– прямоугольное тельце главного и отходящие от него лапы придаточных. Кажется,
что вот сейчас они оживут и расползутся по всей квартире.

Ирина Леонидовна
сказала, что примеры нужно взять из двух источников: из статьи Белинского о
Пушкине и из шестой главы «Евгения Онегина», которую мы сейчас проходим. Это у
нашей Ирины такой метод: сочетание грамматики с литературой. Для лучшей
усвояемости и того и другого. Ещё в пятом классе мы сидели над первой главой
«Тараса Бульбы» и вылавливали из неё деепричастные обороты, как мух из супа.
Всего их нужно было выловить четырнадцать. Примерно на пятом я уже так
ненавидела Тараса Бульбу вместе с его сыновьями, что этой ненависти мне теперь,
наверно, на всю жизнь хватит.

А сейчас я читаю
шестую главу «Онегина». Не читаю, где там! Шарю глазами по строчкам, ищу
сложноподчиненное с придаточными следствия и определительным. Ирина сказала,
что в трудных случаях можно пересказать стихи своими словами. И то спасибо.Три
примера я честно отыскала у Белинского. Два – подделала под Белинского. Я бы и
шестой подделала, но Ирина велела, чтобы – обязательно из «Онегина», как
доказательство того, что мы внимательно проработали текст.

Я читаю:

Пробили

Часы урочные…

… Какие еще
«урочные»? Ах, это дуэль Онегина и Ленского! Я заставляю себя вчитаться:

 … Пробили

Часы урочные. Поэт

Роняет молча
пистолет,

На грудь кладёт
тихонько руку

И падает. Туманный
взор

Изображает смерть, не
муку…

Я читаю, не могу
оторваться. Меня уносит куда-то далеко от грамматики. Я вижу снежные сугробы,
старую мельницу, плотину, вижу, как Онегин в тоске глядит на убитого Ленского.

Недвижен он лежал, и
странен

Был томный мир его
чела.

Под грудь он был
навылет ранен,

Дымясь, из раны кровь
текла…

У меня слёзы
подступают к глазам. Я встряхиваюсь. Нет, так нельзя. Так можно увлечься и
забыть все на свете, а завтра Ирина скажет: «Где сложноподчинённое с
придаточными следствия и определительным? Нету? Двойка! И учти – это уже
вторая!» И чтобы поскорее отделаться, я пишу: «Пробили часы урочные, так что
поэт молча уронил пистолет (прид. следствия), который держал в руках (прид.
определительное)». С облегчением захлопнула тетрадь и вышла из комнаты.
Свободна! Мама на кухне делала тесто для сырников.

— У нас ничего к чаю
нет, — сказала она. — Сходи, пожалуйста, в угловую кондитерскую, купи штук
шесть пирожных, какие понравятся, и граммов триста конфет «Вечерний звон». Тётя
Маша придет.

— Ладно, — сказала я.

Мама удивилась: она
не привыкла, чтобы я так сразу соглашалась. В другое время я и правда, может
быть, повыламывалась бы, но Ленский, придавленный соединительными союзами как
кирпичами, взывал к моей совести. Мне хотелось хоть чем-нибудь искупить свою
вину перед ним.

Я купила пирожные и
конфеты и пошла немножко прогуляться по Гоголевскому бульвару. Снежинки
кружились над фонарями, парочки сидели на скамейках, подложив под себя газеты,
некоторые парочки сидели просто так, а некоторые в обнимку. Возле одной из
скамеек топталась группа мужчин с поднятыми воротниками. Притоптывая и потирая
уши, они играли в шахматы на доске, воткнутой в щель между перекладинами
скамейки. Об этих мужчинах, о снежинках над фонарями, о влюбленных парочках на
газетах можно было сочинить сколько угодно самых различных придаточных. И
никого бы это не унизило. И я бы не чувствовала себя виноватой перед Онегиным,
перед Ленским, перед самим Пушкиным.

В конце бульвара
стояли старинные фонари, похожие на раскидистые деревья или салют. Внизу их
металлические стволы расширялись и превращались в львиные морды и лапы. Между
лапами копошились дети. Фонари освещали памятник Гоголю и длинные скамейки по
бокам памятника. Летом мама покупала мороженое, и мы ели его, сидя на одной из
этих скамеек, рядом с Гоголем. Но это было давно, еще до того, как я вылущивала
из «Тараса Бульбы» деепричастные обороты. Кажется, с тех самых пор я не
останавливаюсь возле памятника, а наоборот, стараюсь поскорее пройти мимо. Мне
как-то стыдно смотреть на Гоголя. У меня такое чувство, словно я теперь знаю о
нем что-то прозаическое, приземлённое. Ну вот, как будто я взяла без спросу его
старые панталоны и пошла сдавать в химчистку. Неужели Гоголь теперь на всю
жизнь будет у меня связан с деепричастными оборотами?

А Пушкин?! А
Лермонтов?! Мы же скоро начнём проходить «Героя нашего времени». Неужели
печальный, загадочный, красивый Печорин, в которого я влюблена немного, начнет
у меня ассоциироваться с каким-нибудь бессоюзным сложносочиненным с однородными
членами? Я остановилась и посмотрела прямо в лицо Гоголю. И мне показалось, что
я увидела на его бронзовом лице презрительную улыбку.

…Дома вкусно пахло
сырниками. Мама взяла у меня пакет с пирожными и конфетами и с чувством
сказала:

— Большое спасибо!
Тетя Маша позвонила, что не придёт, так что можешь объедаться.

— Сейчас, — сказала
я. — Сейчас начну объедаться, мне только надо одно дело закончить.

Я вошла в свою
комнату, раскрыла тетрадь по русскому и зачеркнула последнее предложение. А
вместо него написала: «Как мне смотреть в глаза писателям, даже если они всего
лишь бронзовые памятники, если я обижаю их литературных героев, которые ничем
передо мной не виноваты?!»

Предложение
получилось не по схеме и не очень-то складное. Ирина разозлится.

И пусть злится. Зато
теперь у меня на душе спокойно.

Трудный
экзамен

К родительскому дню мы решили поставить настоящий спектакль. Тот
самый, что с большим успехом шел на сцене настоящего театра. Идею подала
воспитательница Ольга Николаевна, и все признали, что идея замечательная.
Во-первых, все мы, дети актеров, мечтали стать актерами, и чем скорее, тем
лучше. Во-вторых, какой это будет сюрприз для родителей: увидеть собственных
детей в своих же ролях. В-третьих, пьеса, которую мы собирались ставить в
пионерлагере Всероссийского театрального общества, была очень интересная. В ней
рассказывалось о советском разведчике, который во время войны по заданию
командования засылается в Германию, в самое логово врага. Рискуя жизнью, он
налаживает связь с подпольной группой. Его помощницей становится советская
разведчица Нина, которая выдает себя за немку и служит личным секретарем
главного фашистского начальника — гауляйтера.

С помощью Нины наш разведчик осуществляет взрыв германского
военного штаба (сработала мина замедленного действия, вмонтированная в
старинные часы), похищает самого гауляйтера и привозит его в Москву.

Конечно, мы не могли осилить весь спектакль. Мы выбрали из него
только самые интересные эпизоды. Роль советского разведчика досталась,
разумеется, Гришке Персикову. Ему даже не пришлось учить слова: он столько раз
смотрел спектакль, что выучил всю роль наизусть и, кроме того, в точности
копировал интонации своего отца. Вообще он был вылитый отец, так что с главным
героем обстояло как нельзя лучше. С героиней получилось сложнее. Внешне Таня
тоже была похожа на мать: тоненькая, большеглазая, с пышными волосами.
Единственная разница — играть на сцене Таня совершенно не могла. Стоило ей
выйти на сцену, как ока начисто забывала свою роль. Она бледнела, заикалась,
сжимала кулаки и была похожа скорее на пленную партизанку, чем на ловкую,
сообразительную разведчицу. Режиссер наш, Ольга Николаевна, очень с ней
измучилась.

Мне досталась роль матери героя. Очень маленькая, но самая
трудная. Дело в том, что когда герой (Гришка) получает свое опасное задание, он
приходит к матери попрощаться. И мать крестит его и целует. Крестить Гришку я
могла сколько угодно, но целовать — ни за что. Ольга Николаевна объясняла мне,
что я должна войти в образ, забыть о том, что мне четырнадцать лет, представить
себе, что я — старая женщина, которая прощается со своим сыном и не знает,
увидит ли его когда-нибудь еще. Я входила в образ и, корчась от стыда, тянулась
губами к Гришкиному лбу. Но тут Гришка выходил из образа, и, когда я видела его
ухмыляющуюся физиономию, я просто костенела.

Так и пришлось мне отказаться от роли. На мое место взяли Юлю, а
мне поручили помогать художникам расписывать декорации. И я была этому очень
рада. Именно тогда я впервые поняла, что актрисы из меня не выйдет. Так оно
впоследствии и оказалось.

У моей преемницы характер был покрепче. На первой же репетиции она
мужественно чмокнула Гришку в лоб. Но Ольга Николаевна осталась недовольна
поцелуем. Она сказала, что это холодный поцелуй, не материнский. Юля клялась,
что именно материнский, а не какой-нибудь еще. Гришка хихикал. Трудно давалась
Юле работа над образом матери. Несколько раз она убегала с репетиции в палату,
ложилась на постель и говорила, что больше никогда и близко не подойдет к
сцене. Она жаловалась нам, что, когда дело доходит до поцелуя, Гришка нарочно
поворачивается спиной к залу и начинает подмигивать Юле и строить рожи.

В конце концов Юля пустилась на хитрость: она сказала, что на
репетициях будет только крестить Гришку, поцелует же прямо на спектакле. А до
этого она будет тренироваться на разных предметах. И до самого спектакля Юля
тренировалась. Она целовала материнским поцелуем стену в палате, оконную раму и
даже кошку, которая жила при столовой.

Лучше всех играла Аня Горчакова. Она играла немецкую шпионку,
работающую в Москве под видом простой парикмахерши. Роль была небольшая, но
важная. Пьеса как раз и начиналась с того, что герой возвращается в Москву с
очередного задания и заходит в парикмахерскую побриться. Немецкая шпионка
тотчас узнает в нем советского разведчика, но вида не показывает. Она как ни в
чем не бывало бреет его, опрыскивает одеколоном, болтает о том, о сем, задавая
время от времени каверзные вопросы. Разведчик понимает, что вопросы эти
неспроста, но в свою очередь делает вид, что ни о чем не догадывается.

Потом герой расплачивается и уходит. Парикмахерша провожает его до
дверей, не переставая щебетать и кокетничать. А когда она остается одна,
игривое выражение медленно сходит с ее лица. Она подходит к телефону и набирает
номер.

— Шеф? — говорит она голосом матерой шпионки. — Говорит Матильда.
Подержанный диван только что продан. Пошлите обойщика на Кропоткинскую. Он там.

Вот и вся роль. Больше парикмахерша на сцене не появляется. Из
реплик других персонажей мы узнаем, что она арестована.

В театре роль шпионки играла народная артистка. Очень хорошо
играла. Ане оставалось только припомнить все ее интонации и движения и
скопировать их. Но она не стала этого делать. Она играла по-своему, совсем не
похоже, но ничуть не хуже. Пожалуй, даже лучше. Сцена в парикмахерской была
украшением спектакля. Даже Ольга Николаевна была довольна. Только сама Аня
никак не могла успокоиться. Ей очень хотелось, чтобы ее игра понравилась маме и
папе. Ей это было очень важно.

Анины родители, оба актеры, почему-то не хотели, чтобы их дочь
стала актрисой. Сама же Аня мечтала только о театре. И вот теперь она с
тревогой ждала родительского дня.

Мы лежали на пляже, и Аня говорила мне:

— Я еще сама не знаю, выйдет из меня актриса или нет. Ольга
Николаевна меня хвалит, но это не в счет. Вот если маме с папой понравится —
значит, во мне и правда что-то есть.

— А вдруг они нарочно скажут, что им не нравится? — предположила
я. — Чтобы ты больше не пыталась.

— Нет, — убежденно сказала Аня. — Они меня не обманут. Мама
сказала: если у меня обнаружатся данные, они с папой мне помогут. Нет, значит,
нет. Я им очень верю.

Наступил родительский день. Утром, как обычно, была зарядка, потом
линейка, потом завтрак. Но дальше режима никакого не было: на прогулку мы не
пошли, бродили по территории лагеря и ждали автобус.

— К тебе кто приедет? — спрашивали мы друг друга.

— Мама. А к тебе?

Больше мы и говорить ни о чем не могли. Каждую минуту
прислушивались: не гудит ли автобус? И наконец явственно услышали: гудит!

Решено было встретить родителей торжественно, под звуки горна, но
где там! Славка Степанов, горнист, кинул куда-то горн и первым бросился
навстречу автобусу.

С ликующим ревом мы наперегонки помчались по дороге. Автобус
затормозил, дверцы спереди и сзади раскрылись, и родители, торопясь и роняя
свертки, начали спускаться с подножки. Несколько минут у автобуса царила
веселая неразбериха, раздавались звуки поцелуев и первые после продолжительной
разлуки возгласы:

— Почему ты так похудел?

— Во что ты превратила свой новый сарафан?

Постепенно папы и мамы в обнимку со своими детьми выходили из
круга и спешили куда-нибудь уединиться. Пошли и мы с мамой. Уходя, я
оглянулась. Площадка перед автобусом опустела. На ней осталась одна только Аня
Горчакова. Лицо ее выражало обиду, растерянность, горе. Она стала на ступеньку
и заглянула внутрь автобуса, словно надеялась: вдруг ее папа с мамой все-таки
там? Но автобус был пуст, даже шофер куда-то ушел.

Моя мама оставила меня и подошла к Ане:

— Твои, Анечка, здоровы, но приехать никак не смогли. У них
неожиданный концерт. Просили передать, что очень жалеют и чтобы ты не
огорчалась.

— А-а, — сказала Аня и повернулась, чтобы идти.

— Пойдем с нами на речку, — предложила моя мама.

Но Аня поблагодарила и отказалась. Сказала, что посидит лучше в
палате, почитает. Она пошла к дому, и по походке ее, по низко опущенной голове
видно было, что ей очень, очень грустно.

К обеду все, конечно, опоздали. За столом никто ничего не ел —
наелись вкусных вещей, привезенных родителями. Тихий час отменили — нужно было
готовиться к спектаклю.

Сооружали занавес на площадке перед столовой, выносили скамейки и
стулья, ставили декорации. Когда почти все было готово, хватились Ани
Горчаковой. Ее отыскали за домом, у старой липы с дуплом. Она сидела в траве и
подшивала косынку.

— Ты что сидишь? — закричала Юля. — Ведь не начинается из-за тебя!

Аня подняла распухшее от слез лицо и вытерла глаза косынкой.

— Как ты будешь играть с таким лицом? — испугалась Юля. — Пойди
умойся.

— Я вообще не буду играть, — сказала Аня.

— Как не будешь? — возмутились мы. — Все уже расселись! У тебя
первая сцена!

— Мою роль Оксанка знает. Пусть она и играет.

Кто-то сбегал за Ольгой Николаевной. Воспитательница подошла и
опустилась на корточки рядом с Аней.

— Возьми себя в руки, — сказала она негромко. — Ты коллектив
подводишь.

— Да! — всхлипнула Аня. — Ко всем приехали, а я… А ко мне…

— Понимаю, — ответила воспитательница. — Но ты вот о чем подумай.
Ты актрисой хочешь стать. А ведь настоящий актер, что бы ни случилось, обо всем
должен забыть, когда выходит на сцену. Ведь всякое, Аня, бывает. Без этого не
проживешь. Бывает, что и несчастье случится. А он, однако, играет. Если он,
конечно, настоящий актер. Вот ты и попробуй доказать самой себе, что ты можешь
стать настоящей актрисой. Считай, что это первый твой экзамен.

Аня подняла голову.

— Самой себе доказать? — повторила она.

Я не дослушала конца разговора, убежала к маме. Родители уже
сидели в «зрительном зале» под открытым небом. Я примостилась возле мамы и
стала ждать вместе со всеми.

Вышел Славка Степанов, объявил о начале спектакля. Два пионера из
младшей группы, мрачные от чувства ответственности, раздвинули створки
занавеса.

Не больше десяти минут прошло с тех пор, как Аня сидела у липы и
ревела. А сейчас она так естественно смеялась, так весело взбивала мыльную
пену, с таким неподдельным удовольствием мазала Гришку кисточкой для бритья,
что зрители то и дело принимались хлопать в ладоши. Это была веселая, ловкая
парикмахерша, но в то же время и хитрая шпионка, ух, какая хитрая! Если бы
герой не был таким проницательным, он ни за что бы ни о чем не догадался. И
когда эта шпионка, поговорив по телефону с шефом иностранной разведки, ушла со
сцены, зал разразился единодушными аплодисментами и криками: «Браво, Анечка!»

Больше зрители никому не кричали «браво!». Наоборот, чем дальше
развивалось действие, тем веселее становилось в зале. Знаменитый Андрей Львович
Персиков, глядя на Гришку, хохотал своим раскатистым басом и приговаривал:

— Ах, негодяй! Это он карикатуру на меня!.. Ну, я ему!

Юля с отвращением поцеловала Гришку материнским поцелуем и под
смех зрителей облегченно убежала со сцены. Таня дрожащим от ужаса голосом
произносила: «Да, господин гауляйтер!», «Слушаю, господин гауляйтер!». Блокнот
дрожал в ее руках, и она была похожа просто на школьницу, трясущуюся в ожидании
двойки. Гауляйтер, в огромных очках, с сигаретой в зубах, то и дело косился в
зал, где его папа, Иосиф Матвеевич, качался из стороны в сторону от смеха.

Спектакль окончился. Артисты наскоро разгримировались и вновь
соединились со зрителями. Наступило время расставания, уже шофер ходил вокруг
автобуса и поглядывал на часы.

Так не хотелось расставаться, так много еще нужно было рассказать
друг другу… Может, поэтому никто и не вспомнил про Аню Горчакову, которая
опять куда-то убежала. Только перед сном, уже лежа в постели, Юля сказала:

— Если честно, то мы все играли отвратительно, кроме Аньки.

Аня махнула рукой:

— Я тоже играла не лучше. И главное, ничего я самой себе не доказала.

— А мне доказала, — сказала я.

Теперь, когда я хожу в театр смотреть Аню, прекрасная ее игра
каждый раз по-новому меня восхищает. Но все-таки самым сильным остается
восхищение от ее игры, которое я испытала в свои четырнадцать лет. Именно
тогда, мне кажется, Аня выдержала самый трудный экзамен на актрису.

Белое
чудо

Позвонила мамина сослуживица, Валентина Ивановна, и взволнованным
голосом попросила позвать к телефону маму. Я передала трубку и невольно
прислушалась, пытаясь догадаться по репликам, что случилось.

— Неужели?! — воскликнула мама. — Ну, не расстраивайся… Ну,
Валечка, не надо… Ну, не падай духом. Ну, еще бы!.. Ну, я понимаю… Ну, я от
всей души…

Выражение маминого лица при этом оставалось вполне безмятежным, из
чего можно было понять, что ничего трагического у Валентины Ивановны не
случилось, скорее всего, она переживает из-за какой-нибудь очередной ерунды, а
мама подыгрывает из чувства дружеской солидарности.

И вдруг мама заговорила другим тоном, деловитым и непритворно
взволнованным:

— Что?.. Ты серьезно?.. Ну, еще бы! Разумеется! А когда?
Прекрасно. Договорились. Ну, давай. Целую.

Она повесила трубку, посмотрела на меня и на папу и сказала:

— Валя продает дубленку. Совершенно новую. Болгарскую. Ей муж
привез, а она ей мала. Катькин размер, сорок шестой.

— А зачем Катьке дубленка? — спросил папа.

— Затем, что это красиво! Удобно! Модно, наконец! Затем, что ее
нигде не достанешь! Затем, что это тот счастливый случай, который бывает раз в
жизни!

— И сколько стоит этот счастливый случай? — спросил папа.

— Четыреста пятьдесят.

— Но у нас же нет таких денег.

— У меня есть триста, на пальто. А сто пятьдесят займем, хотя бы у
твоих родителей.

— А пальто?

— Бог с ним, с пальто! — решительно сказала мама. — Пять лет
ходила в старом и еще похожу. Мне это, в конце концов, не так важно, а Катька —
почти девушка, ее пора начать одевать.

На следующий день мы с мамой поехали смотреть дубленку. Мы вошли в
красиво обставленную, всю в хрустале, торшерах и бра, квартиру. Валентина
Ивановна кивнула в сторону широкой тахты.

— Вот, — сказала она. — Я вчера буквально рыдала: такая чудная
вещь и не сходится вот здесь и вот здесь.

На тахте лежало нечто потрясающее. Белое, приталенное, опушенное
по подолу, бортам и капюшону коричневатым мехом.

— Белая?.. — растерянно спросила мама.

— В том-то и дело! — с горечью ответила Валентина Ивановна. —
Самый писк!

— Вещь, конечно, прелестная, — сказала мама. — Но я боюсь, Катька
ее быстро запачкает.

— Ерунда! — ответила Валентина Ивановна. — Что она в ней картошку
будет таскать? Если специально не пачкать, то она и не запачкается. Примерь,
Катька. Она тебе в самый раз.

Я взяла ее в руки. Я просто влюбилась в нее с первого взгляда. Она
была такая мягкая, нежная, легкая, от нее так хорошо пахло. Я медлила надевать
ее. Со мной еще никогда такого не бывало, чтобы я волновалась из-за одежды. Да
мне ничего особенного и не покупали. Я носила все то, что носили мои подруги,
не лучше и не хуже.

— А это… Такого ни у кого нет в нашем классе. Ни у кого во всей
школе! Ну — была не была!

— Какая прелесть! — в один голос сказали мама и Валентина
Ивановна.

Я подошла к большому зеркалу. На секунду я даже усомнилась, я ли
это. Во-первых, та, в зеркале, выглядела гораздо старше, ей можно было дать лет
семнадцать, но уж никак не четырнадцать. А во-вторых… Если бы на улице мне
навстречу шла такая девушка, я бы, наверно, подумала: вот бы стать на нее
похожей!

Валентина Ивановна и мама оглаживали меня, оглядывали, снимали
какие-то невидимые пушинки и радостно удивлялись:

— Ну просто потрясающе!

— В самый раз, я же говорила!

— Ах, как тебе идет!

— Чудо!

Я спросила:

— А можно, я прямо в ней домой пойду?

— Конечно, поезжай! — сказала Валентина Ивановна. — И вообще, носи
ее! Хорошая вещь любит, когда ее носят. Она от этого играет. А когда ее берегут,
держат в шкафу, она задыхается, тускнеет. Так что ты носи ее! Желаю успеха!

В метро было мало народу. Мама села, а я не захотела садиться,
чтобы не беспокоить мою обнову, не травмировать ее. Я встала так, чтобы видеть
в темном стекле свое отражение. Мне все еще казалось, что это не я. Или,
вернее, что это мое второе «я», улучшенный вариант. Я, прежняя, могла гонять
ледышку по переулку, шлепать по лужам, могла, открыв рот, глазеть по сторонам.
Та, что отражалась сейчас в темном стекле, никогда бы так себя не вела. Это
было лирическое, нежное существо с потупленным взором, с загадочной
полуулыбкой. Я испытывала нечто похожее на то, что испытывает человек, впервые
надевший коньки. Училась по-другому держать спину, поворачивать голову, даже
смотреть и улыбаться. Мне еще предстояло многому научиться, чтобы стать
достойной своей замечательной обновы. Нежное, приталенное чудо мягко обнимало
меня, как будто вело по новому, приятному пути, и я с наслаждением
прислушивалась к его щекочущему шепоту.

Вот так у меня появилась белая дубленка. Я выделила ей в шкафу
особое место, отодвинула подальше от нее всю остальную одежду, чтобы ей было
свободнее. Я часто открывала шкаф и любовалась ею. Гладила мех. Чистила
резиновой щеточкой.

В школу я по-прежнему ходила в своем старом синем полупальто. Мне
не хотелось, чтобы моя красавица, моя гордость висела на грязной вешалке
школьного гардероба, смешиваясь с потрепанными куртками и вытертыми шубками из
синтетики. Чтобы она была как все. Пусть висит в тишине и чистоте моего шкафа. Пусть
поскучает. Ничего. Придет ее час.

И этот час приходил. Каждый вечер, закончив уроки, я открывала
шкаф, снимала ее с плечиков, надевала перед зеркалом — и чувствовала, как
преображаюсь не только внешне, но и внутренне. Я вдруг начинала ощущать себя шикарной,
загадочной женщиной из тех, которые не просто ходят по улицам, а как бы
возникают откуда-то из недр белых или красных «Жигулей» и тут же исчезают в
недрах магазинов или меховых ателье. Но в тот короткий миг, когда они уже
возникли и еще не исчезли, все смотрят только на них, кто с восхищением, а кто
с завистью.

Я шла гулять. Когда я гуляла в своем старом полупальто, прохожие
не обращали на меня внимания, зато я сама сколько угодно могла рассматривать
прохожих, наблюдать всякие сценки, заглядывать в окна первых этажей, совать
свой нос куда не надо, не таясь и не опасаясь, что окружающие заметят мое
любопытство.

Теперь на меня все смотрели. И я сама не могла оторваться от
собственного отражения. Мое лицо невольно поворачивалось в сторону витрин, в
которых отражался мой силуэт. А в прохожих меня интересовало теперь только то,
как они смотрят на меня. И еще меня интересовали встречные дубленки. Их
попадалось довольно много, разных — новых и видавших виды, темных и светлых,
югославских с воротничком-стоечкой и витыми веревочными застежками, арабских, с
вышитыми кренделями, спортивных польских. Но ни одна не могла сравниться с
моей.

Когда я входила в магазины, мужчины придерживали передо мной двери
и пропускали меня вперед. Конечно, я теперь не во всякие магазины ходила. Это
раньше, отправляя меня гулять, мама совала мне деньги и хозяйственную сумку и
говорила: «Заодно купишь батон за тринадцать, две пачки масла и кило яблок». А
теперь тереться в булочных и молочных, пачкать нежную белую замшу — нет уж, дудки.
Впрочем, мама сама осознавала несопоставимость моего теперешнего праздничного
облика с прозаической толкотней продуктовых магазинов и ни о чем таком не
просила.

Я выбирала для прогулок людные, широкие, ярко освещенные улицы.
Вернее, выбирала не я, а она, моя элегантная повелительница. Теперь не я
решала, куда пойти, а она вела меня туда, куда ей хотелось. Например, в магазин
«Самоцветы» на Арбате. Там был красивый полумрак, только ярко светились
прилавки, и на них, под стеклом, лежали золотые и серебряные украшения, кольца,
колье и браслеты, матово-желтые сердолики и темные опалы в драгоценных оправах.
И тут моя белая красавица чувствовала себя как равная среди равных. Она
подводила меня к прилавкам, ее богатый мех гармонировал с богатыми украшениями,
и, хотя все эти украшения были мне недоступны, да и не нужны, я чувствовала,
как горят мои щеки и как на моем лице невольно возникает выражение усталого
высокомерия, как у тех шикарных и загадочных женщин, которые умеют возникать
откуда-то и исчезать куда-то.

Знакомых из класса я пока ни разу не встречала, да и не жаждала
встретить. Сразу началось бы: «Ух, ты! Ну, ты даешь! А по физике что задано? А
по алгебре что?» И вся загадочность сразу с меня слетела бы. Все бы поняли, что
я всего только школьница. Очень надо.

Но однажды я все-таки встретила знакомого — на узкой многолюдной
Петровке, возле большого мебельного магазина, куда приехала на троллейбусе,
просто так, оттого, что е и захотелось проехаться в полупустом троллейбусе.

Наш учитель биологии, Степан Васильевич, в своей потертой ушанке,
тесемочки которой были завязаны под подбородком, что делало его похожим на
старенького мальчика, стоял у магазина и придерживал за спинки купленные
стулья. Их было четыре, связанных по два, сиденье к сиденью. Они казались большими
и тяжелыми рядом с хрупким, сухоньким Степаном Васильевичем. Учитель поглядывал
по сторонам, ожидая, что кто-нибудь придет ему на помощь.

И что-то во мне рванулось к нему, рванулось изо всех сил, но она
решительной хваткой обняла меня за плечи и не пустила. «Еще чего выдумала! —
сказала она мне надменно. — Таскать за старикашкой какие-то стулья! Да ты
только представь себе, как это будет выглядеть со стороны! Отвернись и пройди
мимо! Ничего! Другие найдутся, которые не так одеты».

Заворачивая за угол, я обернулась и увидела мужчину и женщину,
которые подошли к Степану Васильевичу, взяли стулья и понесли к остановке
такси. Учитель семенил за ними, опираясь на свою тросточку. И вдруг меня
охватил стыд. Он прорвался откуда-то из недр моей совести как горячая лава, и,
обожженное этим стыдом, вздрогнуло и воспрянуло мое первое «я», полузадушенное
в мягких повелительных объятиях.

Не хочу больше! Не хочу этой позорной зависимости! Не хочу
становиться наглой и самоуверенной дрянью!

Я шла и плакала. Ведь я уже поступила как наглая, самоуверенная,
бессовестная дрянь. Скорее домой, скинуть этого врага, который притворялся
другом…

Через месяц мама спросила:

— Почему ты не носишь свою дубленку? Хорошая вещь любит, когда ее
носят.

— Не хочу, — ответила я.

Прошел еще месяц. Мама сказала:

— Ты будешь носить эту вещь или нет? Ведь зима кончается. Какой
смысл держать шубу взаперти? Или носи, или я ее продам.

— Продавай, — ответила я.

— Напрасно, — сказала мама. — Она тебе очень идет. Чем она тебе не
нравится?

— Мне стыдно ее носить, — сказала я.

Через несколько дней я открыла шкаф и увидела, что дубленки там
нет. И я обрадовалась. Как будто вместе с ней исчезло то надменное, пошлое,
высокомерное, что, оказывается, сидело во мне и ждало своего часа. И дождалось.
Но я победила его, я его выгнала из дому вместе с дубленкой и теперь испытывала
огромное облегчение.

И пусть никто не будет пялить на меня глаза
на улице. Обойдусь. А может, кто-нибудь да и посмотрит. В свое время. И я ему
понравлюсь. Я сама, а не шикарная дубленка.  

Обновлено: 09.03.2023

У меня есть подруга. Ее зовут Катя. Мы с ней живем в одном доме и учимся в одной школе. У нее есть маленький братик.

Она помогает родителям ухаживать за ним.

У моей подруги есть пес. Его зовут Гоша. Мы с ним иногда гуляем.

Мы с Катей любили играть в куклы. Она приносит ко мне свою любимую куклу и мы с ней играем. Кроме кукол мы любим играть в магазин. У нас есть игрушечные деньги, и мы продаем игрушки и книги.

Иногда с нами в магазин играют родители.

Мы с Катей очень хорошие подруги, я всегда могу на нее положиться.

Сочинение про

Как всем известно, у каждого человека есть папа и мама. Но есть еще и друзья. У меня например есть подруга и ее зовут Лера.

Я ей доверяю, почему я вам сейчас расскажу. В один солнечный день я с подругой Лерой пошла гулять в парк. Мы там были ни одни, там гуляли еще и мальчишки хулиганы.

Я была стеснительной. И тут подошли к нам эти мальчишки. Один из них стал меня дразнить.

Лера, недолго думая, заступилась за меня и дала ему отпор. После этого, когда мы с Лерой приходили в парк гулять, то они меня не трогали. Я тогда поняла, что Лера самый настоящий друг.

Я буду ценить и уважать ее за это всю жизнь.

Вариант

С чего начинается дружба? Вопрос сначала кажется легким, но на самом деле он гораздо сложнее. Нет единообразного принципа, шаблона, по которому начинается дружба между людьми.

Она не зависит от возраста, интеллектуального развития, социального статуса. О любви сказано и написано достаточно много, о дружбе – очень мало.

Дружить с Настей я начала в 3 классе. Жили мы недалеко и учились в одном классе. В 1 и 2 классе нас из школы забирали родители, а потом у нас появилась возможность самим выбирать дорогу домой.

Она была, конечно же, длиннее, но гораздо интереснее. После длинного похода вокруг школы мы шли по дороге до нескольких деревьев, растущих островком на развилке между моим и ее домом. Там мы останавливались, болтали, обсуждали школу.

Потом мы начали ходить друг к другу в гости.

Не забуду, как я впервые пошла к Насте в гости. Мне все было интересно, особенно работа ее мамы, ведь она сотрудник аэропорта и носит форму. Она всегда угощала меня чем-то вкусным. С Настей мы стали проводить все больше и больше времени. мы вместе сидим за партой, делаем общие задания, по вечерам болтаем по телефону, а по выходным ходим к моей бабушке в огород, чтобы помочь ей немного и получить за это “награду”: персики, орехи или виноград.

Наш любимый вид спорта – бадминтон. Мы играем во дворе до позднего вечера. Иногда к нам присоединяются другие ребята, и мы начинаем соревнования.

Становится гораздо интереснее.

Отличительная черта моей подруги – это ее длинные волосы. Они огненно-рыжие. Настя говорит, что со временем они станут темнее. Она худенькая, занимается танцами уже много лет, почти с раннего детства.

У нее всегда на лице улыбка. Часто она помогает одноклассникам с уроками, но русский язык и литература не даются ей. С этими предметами я ей стараюсь помочь. Почерк у нее округлый, крупный.

Мы пробовали поменять его, но ничего не получилось. Говорят, что почерк отражает характер человека. Настя очень мягкий, открытый человек, готовый всегда придти на помощь.

В жизни любого человека должен быть хотя бы один, но настоящий друг. Он будет с тобой в трудные моменты жизни и счастливые. Дружба проверяется временем.

В жизни каждого человека, помимо родственников, обязательно должны быть другие близкие люди — друзья. Именно с друзьями мы общаемся исходя из общих интересов или совместных хобби. Мне повезло встретить такого человека, с которым я подружилась настолько, что могу с уверенностью сказать что у меня есть лучшая подруга, которая поддержит меня в любой ситуации.

Аня — моя лучшая подруга уже несколько лет, я знакома с ней с первого класса. У Анны светлые волосы, большие голубые глаза, она невысокого роста и очень худенькая. Моя подруга очень модно одевается и хорошо учится. Учителя всегда хвалят мою подругу и ставят ее в пример. Она добрый, отзывчивый человек, с ней всегда весело и очень интересно. Аня не только милая девочка, она еще очень справедливый и порядочный человек. Я никогда в жизни не сомневалась в ней, и точно знаю что моя подруга всегда честна с окружающими и никого не подведёт. Кроме того, у моей лучшей подруги есть собака, с которой она с удовольствием занимается — выгуливает, моет, ездит на выставки.

Когда мы только пришли учиться в школу, мы с Аней не очень близко общались, но так получилось что нас посадили на соседние парты и мы стали больше болтать на различные темы. Оказалось что у нас много общего — мы обе увлекаемся английский языком и волейболом. Так, мало помалу мы начали дружить и в конце концов стали лучшими подругами. Теперь я уже не представляю своей жизни без Ани — мы каждый день созваниваемся по телефону, а на выходных ходим в кино, кафе или просто погулять когда на улице хорошая погода. Я всегда готова прийти на помощь Анне, хоть делом хоть советом. И точно знаю что моя подруга так же готова на многое ради меня.

Я очень надеюсь что мы пронесем нашу дружбу через долгие года. Когда закончим учиться в школе наши дороги не разойдутся, и даже став взрослыми будем продолжать дружить. Возможно когда-нибудь уже наши дочки будут так же как мы гулять и болтать на все темы. Я очень люблю свою подругу и рада что жизнь свела меня с таким замечательным человеком.

Описание подруги

В школе у меня много знакомых. Есть девочки с которыми я хорошо общаюсь. Но есть среди них человек, с которым я могу поделиться любым секретом, поговорить по душам и просто весело провести, это моя близкая подруга.

Мою лучшую подругу зовут Таня. Мы с ней живем в соседних домах и учимся в одной школе. Наша дружба началась еще в 1 классе, когда нас посадили за одну парту. Сначала мы не понравились друг другу и даже враждовали недолгое время, но очень быстро мы нашли общий язык и с тех пор мы неразлучны, хоть и очень разные по характеру.

Я — спокойный, сдержанный человек, а моя подруга напротив очень импульсивная и в ней просто кипит энергия. Мы дополняем друг друга. Однако в характере моей подруги есть одна черта, которая порой меня раздражает. Она очень упрямая! Её просто невозможно переспорить! Она всегда стоит на своем, даже если не права. Это мне в ней не нравится. Из-за этого мы иногда ссоримся, но быстро миримся.

Таня очень красивая. Она высокая и стройная. Мне нравятся её длинные светлые волосы. Каждый день она укладывает и заплетает их в разные прически. Для меня остается загадкой: как у нее хватает терпения ухаживать за ними! Глядя на нее, я тоже хочу отрастить свои волосы.

Таня ходит в художественную школу, она мечтает стать архитектором. Но пока лучше всего у нее получается рисовать природу, однако она работает над мастерством рисовать здания, поэтому я надеюсь, что ее мечта осуществится. Также моя подруга очень хорошо играет на фортепиано и часто выступает на школьных концертах.

Вместе мы ходим на секции по баскетболу и волейболу. Нам обеим очень нравятся эти игры, особенно выезды на соревнования в другие города. Общее увлечение нас сближает еще больше.

На выходных мы часто собираемся друг у друга на ночевки. Всю ночь смотрим фильмы, едим чипсы и секретничаем. Поскольку наши родители тоже общаются, летом мы вместе выезжаем на пикники. Купаемся, жарим шашлыки, весело проводим время.

Ещё у нас обеих есть собаки. Мою собаку зовут Берти, а Танину – Барон. Мы всегда гуляем вместе, учим своих питомцев разным трюкам.

А Таня – хорошая, добрая и отзывчивая подруга. Она всегда меня поддерживает и понимает. У нас много общих шуток. Мы — близкие подруги и между нами нет секретов. Надеюсь, что мы будем дружить до самой старости!

Сочинение на тему Лучшая подруга

Самую лучшую мою подругу зовут Лена, мы учимся с ней не просто в одном классе, но даже сидим за одной партой. Внешне мы с ней очень разные. Она немного выше и крупнее меня. У Лены круглое лицо со светлой кожей и темные карие глаза. А еще у нее очень красивые волосы: каштановые, пышные, вьющиеся. Я ей из-за этого немного завидую, ведь мне всегда хотелось иметь такие же. Она отличается веселым и общительным характером, часто отправляется в походы и ездит на дачу.

Мы гуляем вместе или приходим друг к другу в гости, ведь проживаем на одной улице. Наши мамы также часто общаются. У Лены есть кошка Маруська с длинной серой шерстью, ласковая и дружелюбная. Я всегда с ней играюсь, когда захожу к своей подружке. Нас объединяет многое: любовь к кошкам и сладостям, книгам и прогулкам на природе. Это здорово, когда у друзей есть общие интересы и темы для разговоров.

На выходных мы обязательно созваниваемся, ходим в кино или прогуливаемся в парке, летом вместе отправляемся на пляж и весело болтаем обо всем на свете: нарядах и косметике, приготовленных блюдах, наших одноклассниках, прочитанных книгах.

Лена мечтает стать швеей, у нее определенно к этому есть талант. А еще она умеет хорошо готовить. Она вообще хорошая хозяйка, дома у нее всегда порядок, она во всем помогает маме. Лена знает всех своих родственников и поддерживает с ними добрые отношения.

Мы давно дружим, и я могу рассказать Лене все про себя. Она всегда внимательно выслушает, посочувствует или порадуется за меня, никогда не откажет, если я прошу помочь. Лена добрая и невероятно отзывчивая девочка. Я также хорошо к ней отношусь, всегда интересуюсь как у нее дела или отчего она грустит. Я никогда не забываю поздравить ее с праздниками и сильно переживаю, когда она болеет. Я дорожу нашей дружбой, ведь школьная подруга – это подруга на всю жизнь. Я знаю, другой такой подруги у меня не будет.

Также читают:

Картинка к сочинению Моя лучшая подруга

Популярные сегодня темы

В данном рассказе говорится в первую очередь о таких понятиях, как долг и совесть. Автор считает, что когда военный долг призывает совершать действия, противоречащие основным нормам морали и принципам людей, то уже нельзя

Дорогой папа! Прости ты меня! Я тогда сбежала

В моей жизни много любимых занятий, но больше всего мне нравится ездить на рыбалку. Как-то раз мы с папой на выходные дни отправились рыбачить. Взяв необходимое снаряжение, отправились рано утром в субботу на Каму

Посвящаю моим внукам — Ане, Саше, Давиду, Якубу, Каролине — и правнуку Тому

С некоторых пор я поняла прелесть старых вещей.

Именно старых, а не старинных.

Она поселилась теперь на кухонной полке, молчаливая свидетельница наших семейных событий, со своей грубо приклеенной головой, словно, как и мы все, не обойденная следами времени. Сидит, потупив глаза, как будто смотрит вглубь себя и вспоминает — моих родителей, брата и еще многих, многих, чьи голоса, и шаги, и дыхание я уже никогда не услышу.

А это мамино небольшое квадратное зеркальце в простой деревянной оправе лежало на мамином старинном поставце красного дерева с большим зеркалом, с выпуклыми тумбами по бокам, за дверцами которых прятались ящики и ящички.

Я должна готовить уроки, но вместо этого беру с поставца мамино зеркальце, смотрюсь в него и пытаюсь представить, какой буду через четыре года (мама говорит, что к шестнадцати годам девушки хорошеют).

Уже давно нет мамы, нет и того поставца, а зеркальце живет, только покрылось царапинами и пятнышками. Оно теперь хранится в ящике моего письменного стола. Иногда я беру его в руки, гляжусь в него, и у меня возникает зримое ощущение движения времени. Я иду сквозь него, и каждый год, как волна — накатывает, накрывает с головой и уходит назад, смывая и унося в вечность уже и сверстников моих, и старые дома, и целые улицы, и любимых героев книг, и песни в исполнении Бунчикова и Нечаева. Я пытаюсь удержать хоть что-нибудь, но в руках у меня только старое зеркальце, моя машина времени в мелкой сеточке царапин и пятнышек, и я вижу, что лицо мое тоже в сетке морщин и волосы побелели. И захочешь стряхнуть с себя всё это налипшее, достучаться сквозь броню до самой себя — да где там!

Но иногда, в редкие минуты покоя и одиночества, вдруг включается та дальняя, та странная память, которая, наверно, и есть душа, что живет в каждом из нас до самой нашей смерти, и эта память уводит меня назад всё глубже и глубже, и я вглядываюсь в мутноватую зеркальную ее глубину…

До войны. Запахи детства

Зимний запах мандаринов — предвкушение елки, новогодних подарков, санок, белой кроличьей шубки, вынимаемой к началу зимы из пахнущего нафталином сундука.

Приготовления к елке: Шура, моя няня, ставит стремянку перед высоким — почти до потолка — шкафом в передней и начинает подниматься по ступенькам, а мне страшно — вдруг упадет? Я держусь за железный стержень, стягивающий половинки лестницы. Шура волнуется:

— Уйди, не дай Бог, звездануся оттедова, задавлю!

…Запах московской ранней весны, теплый, удивительно сильный для огромного, насыщенного испарениями города. Синий ломаный многоугольник неба над нашим двором-колодцем, солнечный многоугольник на мокром асфальте, сосульки, свисающие с балконов, истекают сверкающими каплями. В круглом палисаднике посреди двора оседает и чернеет снег, обнажился оттаявший кусочек земли — от него исходит особенно сильный запах весны.

Но и мне выпадают минуты свободы. Шуре надо куда-то уйти, она оставляет меня во дворе на моего пятнадцатилетнего брата и, уходя, разрешает:

— Чтоб вы провалилися, балбесы, ребёныка мне чуть не убили! — она тащит меня по лестнице домой, на четвертый этаж (лифт еще не скоро построят), я упираюсь: жаль утраченного счастья.

Запахи этажей нашего третьего подъезда. На первом, где живет Наташка Смирнова и где кухонное окно выходит прямо на лестничную площадку, пахнет щами и стиркой. Там, кроме Смирновых, живут добрый артист Добронравов и его жена, злая Марья Ивановна, которая ябедничает на нас нашим родителям, если мы плохо ведем себя во дворе. На втором и на третьем этажах, где живут Мишка Рапопорт и Оська Глазунов, — веет благополучием. Из-за дверей слышатся звуки рояля, лай собачки.

Шелковисто-беленькая, нежная, она вовсю пользуется своим правом слабенькой. Эта ее слабость больше напоминает силу.

— Ишь, хитрая лиса! Ить она что получше — к себе ташшит, а что похуже — энтой отдаёть!

— Чур, я с мишкой играю!

Я охотно отдаю ей мишку, а себе беру ее тигра. Он захватанный, потертый, с одним глазом, с длинным ватным хвостом, с круглыми ушками.

А какие у Наташи замечательные книжки — растрепанные, с расслоившимися обложками, с рисунками, грубо раскрашенными цветными карандашами, с набухшими, засаленными, а часто оторванными уголками страниц, читанные еще ее сестрой Катей, а Катя на целых шесть лет старше нас и представляется мне совсем взрослой, почти как мой брат. У меня тоже есть книги, но Наташины интереснее. А ей интереснее — мои.

Каждому человеку в этом мире нужны друзья. Ведь они всегда помогут в трудную минуту, поддержат, составят компанию. Порой даже друзья становятся ближе, чем родные люди.

Короткие сочинения про подругу

Вариант 1

У меня есть подруга. Ее зовут Катя. Мы с ней живем в одном доме и учимся в одной школе. У нее есть маленький братик. Она помогает родителям ухаживать за ним.

У моей подруги есть пес. Его зовут Гоша. Мы с ним иногда гуляем.

Мы с Катей любили играть в куклы. Она приносит ко мне свою любимую куклу, и мы с ней играем. Кроме кукол мы любим играть в магазин. У нас есть игрушечные деньги, и мы продаем игрушки и книги. Иногда с нами в магазин играют родители.

Мы с Катей очень хорошие подруги, я всегда могу на нее положиться.

Вариант 2

Как всем известно, у каждого человека есть папа и мама. Но есть ещё и друзья. У меня, например, есть подруга, и её зовут Лера. Я ей доверяю, почему я вам сейчас расскажу.

В один солнечный день я с подругой Лерой пошла гулять в парк. Мы там были ни одни, там гуляли ещё и мальчишки хулиганы. Я была стеснительной. И тут подошли к нам эти мальчишки. Один из них стал меня дразнить. Лера, недолго думая, заступилась за меня и дала ему отпор.

После этого, когда мы с Лерой приходили в парк гулять, то они меня не трогали. Я тогда поняла, что Лера самый настоящий друг. Я буду ценить и уважать её за это всю жизнь.

Моя лучшая подруга – сочинение

Вариант 1

В жизни каждого человека, помимо родственников, обязательно должны быть другие близкие люди — друзья. Именно с друзьями мы общаемся исходя из общих интересов или совместных хобби.

Мне повезло встретить такого человека, с которым я подружилась настолько, что могу с уверенностью сказать, что у меня есть лучшая подруга, которая поддержит меня в любой ситуации.

Аня – моя лучшая подруга уже несколько лет, я знакома с ней с первого класса. У Анны светлые волосы, большие голубые глаза, она невысокого роста и очень худенькая. Моя подруга очень модно одевается и хорошо учится.

Учителя всегда хвалят мою подругу и ставят ее в пример. Она добрый, отзывчивый человек, с ней всегда весело и очень интересно. Аня не только милая девочка, она еще очень справедливый и порядочный человек. Я никогда в жизни не сомневалась в ней, и точно знаю, что моя подруга всегда честна с окружающими и никого не подведёт.

Кроме того, у моей лучшей подруги есть собака, с которой она с удовольствием занимается — выгуливает, моет, ездит на выставки.

Когда мы только пришли учиться в школу, мы с Аней не очень близко общались, но так получилось что нас посадили на соседние парты и мы стали больше болтать на различные темы. Оказалось что у нас много общего — мы обе увлекаемся английский языком и волейболом.

Так, мало помалу мы начали дружить и в конце концов стали лучшими подругами. Теперь я уже не представляю своей жизни без Ани — мы каждый день созваниваемся по телефону, а на выходных ходим в кино, кафе или просто погулять когда на улице хорошая погода.

Я всегда готова прийти на помощь Анне, хоть делом хоть советом. И точно знаю что моя подруга так же готова на многое ради меня.

Я очень надеюсь, что мы пронесем нашу дружбу через долгие года. Когда закончим учиться в школе наши дороги не разойдутся, и даже став взрослыми будем продолжать дружить. Возможно когда-нибудь уже наши дочки будут так же как мы гулять и болтать на все темы. Я очень люблю свою подругу и рада что жизнь свела меня с таким замечательным человеком.

Сочинение на тему Моя подруга

С чего начинается дружба? Вопрос сначала кажется легким, но на самом деле он гораздо сложнее. Нет единообразного принципа, шаблона, по которому начинается дружба между людьми. Она не зависит от возраста, интеллектуального развития, социального статуса. О любви сказано и написано достаточно много, о дружбе – очень мало.

Дружить с Настей я начала в 3 классе. Жили мы недалеко и учились в одном классе. В 1 и 2 классе нас из школы забирали родители, а потом у нас появилась возможность самим выбирать дорогу домой. Она была, конечно же, длиннее, но гораздо интереснее.

После длинного похода вокруг школы мы шли по дороге до нескольких деревьев, растущих островком на развилке между моим и ее домом. Там мы останавливались, болтали, обсуждали школу. Потом мы начали ходить друг к другу в гости.

Не забуду, как я впервые пошла к Насте в гости. Мне все было интересно, особенно работа ее мамы, ведь она сотрудник аэропорта и носит форму. Она всегда угощала меня чем-то вкусным.

Наш любимый вид спорта – бадминтон. Мы играем во дворе до позднего вечера. Иногда к нам присоединяются другие ребята, и мы начинаем соревнования. Становится гораздо интереснее.

Отличительная черта моей подруги – это ее длинные волосы. Они огненно-рыжие. Настя говорит, что со временем они станут темнее. Она худенькая, занимается танцами уже много лет, почти с раннего детства. У нее всегда на лице улыбка.

Часто она помогает одноклассникам с уроками, но русский язык и литература не даются ей. С этими предметами я ей стараюсь помочь. Почерк у нее округлый, крупный. Мы пробовали поменять его, но ничего не получилось. Говорят, что почерк отражает характер человека. Настя очень мягкий, открытый человек, готовый всегда прийти на помощь.

В жизни любого человека должен быть хотя бы один, но настоящий друг. Он будет с тобой в трудные моменты жизни и счастливые. Дружба проверяется временем. Надеюсь, моя дружба продлится всю жизнь.

Описание подруги от лица мальчика

В школе у меня много знакомых. Есть девочки, с которыми я хорошо общаюсь. Но есть среди них человек, с которым я могу поделиться любым секретом, поговорить по душам и просто весело провести, это моя близкая подруга.

Мою лучшую подругу зовут Таня. Мы с ней живем в соседних домах и учимся в одной школе. Наша дружба началась еще в 1 классе, когда нас посадили за одну парту. Сначала мы не понравились друг другу и даже враждовали недолгое время, но очень быстро мы нашли общий язык и с тех пор мы неразлучны, хоть и очень разные по характеру.

Я — спокойный, сдержанный человек, а моя подруга напротив очень импульсивная и в ней просто кипит энергия. Мы дополняем друг друга.

Однако в характере моей подруги есть одна черта, которая порой меня раздражает. Она очень упрямая! Её просто невозможно переспорить! Она всегда стоит на своем, даже если не права. Это мне в ней не нравится. Из-за этого мы иногда ссоримся, но быстро миримся.

Таня очень красивая. Она высокая и стройная. Мне нравятся её длинные светлые волосы. Каждый день она укладывает и заплетает их в разные прически. Для меня остается загадкой: как у нее хватает терпения ухаживать за ними! Глядя на нее, я тоже хочу отрастить свои волосы.

Таня ходит в художественную школу, она мечтает стать архитектором. Но пока лучше всего у нее получается рисовать природу, однако она работает над мастерством рисовать здания, поэтому я надеюсь, что ее мечта осуществится. Также моя подруга очень хорошо играет на фортепиано и часто выступает на школьных концертах.

Вместе мы ходим на секции по баскетболу и волейболу. Нам обеим очень нравятся эти игры, особенно выезды на соревнования в другие города. Общее увлечение нас сближает еще больше.

На выходных мы часто собираемся друг у друга на ночевки. Всю ночь смотрим фильмы, едим чипсы и секретничаем. Поскольку наши родители тоже общаются, летом мы вместе выезжаем на пикники. Купаемся, жарим шашлыки, весело проводим время.

Ещё у нас обеих есть собаки. Мою собаку зовут Берти, а Танину – Барон. Мы всегда гуляем вместе, учим своих питомцев разным трюкам.

А Таня – хорошая, добрая и отзывчивая подруга. Она всегда меня поддерживает и понимает. У нас много общих шуток. Мы — близкие подруги и между нами нет секретов. Надеюсь, что мы будем дружить до самой старости!

В жизни каждого человека должны быть люди, которые смогут поддержать, прийти на помощь в трудную минуту, выслушать, дать дельный совет. Не каждого знакомого человека можно назвать другом. Я считаю, что найти поистине настоящего друга очень трудно в ниши дни.

Читайте также:

  

• Сочинение на тему терпение и труд все перетрут

  

• Небо а не душу меняют бегущие за море сочинение

  

• Орган музыкальный инструмент сочинение

  

• Рылеев иван сусанин сочинение

  

• Сочинение только влюбленный имеет право на звание человека

Моя лучшая подруга
Самой близкой из всех моих подружек я считаю Карину. Мы с ней дружим с самого детства и сидим за одной партой уже много лет. Мы видимся не только в школе, а часто ходим гулять и друг к другу в гости.
Карина младше меня на 5 месяцев, она немного выше меня ростом и очень худенькая. У нее длинные светлые волосы, большие голубые глаза и маленький курносенький нос. Голос у Карины приятный и нежный, она красиво поет. Карина красиво одевается, имеет свой интересный стиль.
Нам никогда не бывает скучно вместе. Карина очень интересная личность. Она веселая и добродушная девочка, всегда развеселит, умеет поддержать и поднять настроение даже в самую грустную минуту. Мы любим смотреть смешные фильмы, обсуждать интересные книги и слушать веселую музыку. Карина обладает универсальной харизмой, обладает своеобразным методом мышления, умеет найти общий язык с любым незнакомцем, а главное тонко держит грань между коммуникабельностью и резвостью. Она всегда умеет выслушать, а когда нужно – промолчать.
Мы очень хорошие подруги, никогда друг друга не обманываем и никому не рассказываем наши секреты. Мы много времени проводим вместе, общаемся, смеемся, радуемся. Когда я болела, Карина навещала меня каждый день и приносила мне фрукты и витамины. Я никогда не забуду ее доброты и заботы.
Иногда мы ссоримся, но не проходит и дня, как мы уже стремимся помириться. Мы же лучшие подруги, и нам совсем не интересно сидеть дома и строить обиды друг на друга. Мы тут же миримся и смеемся с того, из-за чего поссорились. Мы во многом похожи: одинаково смотрим на мир, имеем общие интересы, ценим в людях ум, доброту и честность, всегда помогаем друг другу.
О дружбе существует много стихов, песен и легенд. Благодаря дружбе мы можем проявить лучшие черты своего характера. Говорят, что друг познается в беде – так оно и есть. Только когда тебе плохо, ты понимаешь, сколько у тебя друзей, кто тебе помог, а кто бросил в самый трудный момент. Так вот, Карина не бросала меня, когда мне было плохо, а я всегда помогала ей в трудную минуту. Дружбу нужно беречь, ведь без друзей человек не может жить, жизнь становится скучна и неинтересна.
Я очень счастлива, что у меня есть такая подруга, и надеюсь, что наша дружба не угаснет никогда.

Очень хорошо иметь лучшего и настоящего друга. Это должен быть человек, который всегда протянет руку помощи, подскажет, поддержит в трудную и нужную минуту.
Друзей совсем не надо искать. Они обычно находятся сами, появляются неожиданно в жизни людей. Некоторые обретают их в детском саду или в песочнице, другие – в школе или в университете. Многие находят друзей на работе. Из этого можно сделать вывод, что друга можно встретить в любом возрасте, времени, месте.
Я считаю, что у каждого человека должен быть лучший друг. Без приятелей жизнь просто не имеет смысла. Она не будет настолько яркой и необычной как с настоящим другом. К тому же, друзей много не бывает. Их никогда не будет сто или двести. Максимум три, но верных, проверенных временем и обстоятельствами.
Моя лучшая подруга Марина. Она очень хорошая девочка. Мы с ней дружим уже давно. Нас познакомили общие приятели, после чего мы сдружились и стали очень близко общаться. За достаточно короткий промежуток времени мы стали хорошими подругами. Марина немного старше меня, но зато мне есть чему у нее поучиться. Она добрая и веселая. С ней никогда не бывает скучно или грустно. Если у меня какие-то проблемы или плохое настроение, то она всегда придет на помощь, утешит и поддержит. Мы выручаем друг друга в трудные жизненные моменты.
Нас больше всего сближает то, что мы обе любим поговорить и поразмышлять о каких-то необычных вещах. Когда мы находимся вместе, то просто не замолкаем ни на секунду. Мы не можем промолчать даже минуту. Часто наши разговоры в веселом или смешном русле. Бывает, что люди на улице от нас шарахаются.
Марина очень хорошая и правильная девочка. Она нравится моим родителям, а я нравлюсь ее родителям. Очень много раз она выручала меня просто почти из непоправимых ситуаций. То же самое было и с моей стороны. Мы очень дорожим друг другом и ценим нашу дружбу и теплое общение. Хоть иногда мы и ссоримся, но это бывает довольно редко. Мы с ней как родные сестры. Люди даже говорят, что мы похожи внешне. Но больше всего я ценю в Марине ее внутренние качества и стремления.

У меня много подруг, все они очень интересные и по-своему особенные. С каждой у нас есть что-то общее, что нас сближает. Своей лучшей подругой я считаю Наташу. Мы с Наташей учимся в одном классе. Правда, за одной партой мы с Наташей не сидим, но это совсем не расстраивает ни меня, ни её. Учителя считают, что мы отвлекаем друг друга от учёбы и рассаживают нас.
У моей подруги красивые вьющиеся волосы каштанового цвета и большие тёмно-карие глаза. Она очень стройная и немного повыше меня ростом. Наташе часто говорят, что она может стать фотомоделью, и я тоже так считаю! Ведь у моей подруги очень красивая внешность.
Наташа – очень бодрая и весёлая девочка, у неё почти всегда хорошее настроение. Своими шутками она умеет поднять настроение мне и другим девчонкам в классе. Мы дружим с Наташей уже почти четыре года. Вместе мы ходим в бассейн, занимаемся в разных кружках. Нам никогда не бывает скучно вместе, мы всегда находим чем заняться. Также мы с Наташей любим кататься зимой на коньках, а летом – на роликах. Очень часто мы ходим друг к другу в гости. Наташа всегда заваривает для меня очень вкусный чай с мятой, а её мама умеет печь невероятно вкусное печенье, которым всегда угощает меня.
Наташа остаётся хорошей подругой не только в развлечениях, но и в беде. Поэтому сочинение о лучшей подруге я решила посвятить именно ей, а не кому-то другому. Ведь именно эта девчонка всегда помогает мне, даже если я не прошу о помощи. Часто Наташа сама видит и чувствует, что я не могу с чем-то справиться или что у меня что-то случилось, и старается помочь всем, чем может. Я очень дорожу нашей дружбой!

Мою лучшую подругу зовут Даша. Мы с ней учимся в одном классе. Но мы видимся с Дашей не только в школе, мы очень много времени проводим вместе – гуляем на улице, играем в разные настольные игры или общаемся через интернет. Наша дружба продолжается уже почти семь лет!
Моя лучшая подруга всего на один месяц моложе меня. Она чуть выше меня ростом, худенькая и симпатичная. Даша нравится многим мальчикам из нашего класса. Её длинные русые волосы приковывают взгляд, глаза у неё большие и голубые словно незабудки.
С Дашей никогда не бывает скучно. Она постоянно придумывает новые занятия и развлечения для нас обоих. А ещё моя лучшая подруга относится к таким редким людям, которые никогда не вешают нос! Она сохраняет бодрость духа в любой ситуации. И своим друзьям Даша тоже никогда не даст сидеть в унынии.
Мы с Дашей вместе ходим в бассейн, гуляем и играем в настольный теннис на спортивной площадке. Мы часто ходим друг к другу в гости. Мы пьём вкусный травяной чай, едим пирожные, смотрим увлекательные фильмы или проводим время в интернете. Наши родители одобряют нашу дружбу.
Даже если мы порознь сидим по домам, то переписываемся в социальных сетях или разговариваем по телефону. Мы делимся друг с другом смешными картинками из интернета или новыми песнями.
Я очень уважаю Дашу за её доброту, смелость и упорство в достижении целей. Также я ценю её искреннее желание быть для меня настоящей подругой, помогать мне, поддерживать во всём. Я тоже стараюсь быть для неё самой лучшей подругой.

Мою любимую и самую лучшую подругу зовут  Ксения.  С Ксенией мы знакомы очень давно. Нам очень легко общаться.  Мы живем в одном доме и даже квартиры у нас на одном этаже. Мы часто проводим вместе время, делаем уроки либо во что-нибудь играем. Наши семьи очень  дружат и все праздники мы отмечаем вместе.
Ксения очень красивая и приятная девочка. У нее русые ухоженные, длинные волосы. Ксения любит их распускать или часть волос собирать заколкой на затылке.
Мама у Ксении парикмахер, поэтому на всех праздниках моя подруга выглядит неотразимо.
Глаза у Ксении голубые, с одной маленькой особенностью. На левом глазу у нее есть небольшое, но заметное коричневое пятнышко. Эта особенность передалась Ксении по наследству от деда. Брови густые и подчеркивают ее красивые глаза, которые обрамлены шикарными густыми ресницами. Лицо круглое и усыпано еле заметными веснушками. На лице всегда красуется легкий румянец. Нос небольшой и слегка вздернут кверху.
Ксения среднего роста и худенькая. В ней всегда все гармонично. Одевается моя подруга со вкусом. Все вещи сочетаются между собой по цветам. Она очень стильная и аккуратная.
Характер у Ксюши покладистый. Она очень добрая и нежная девочка. Она легка  и приятна в общении.  Моя подруга очень добрая и сострадательная.
Однажды, мы с ней шли со школы и увидели бабушку, которая не могла сама перейти дорогу. Ксения не растерялась и сразу же подбежала к бабушке и предложила свою помощь. Старушка не отказалась, и Ксения ловко перевела ее через дорогу.
Ксения очень дружелюбная. У нее много друзей. Она лидер и заводила. Ее все слушаются и с уважением к ней относятся.
Как говорит мама Ксюши: «Ксюша – наш подарок от Бога».
И правда. Я никогда еще не встречала такого открытого и отзывчивого человека как Ксения.
Однажды она заступилась за маленькую девочку, которую обижали какие-то парни во дворе. Не побоявшись, что и самой может достаться.
У Ксении много увлечений. Но самое любимое занятие, как говорит моя подруга, — это пение. Ксюша очень красиво поет и занимается в музыкальной школе. Выступает на концертах и принимает участие в различных конкурсах.
В нашей школе проходил конкурс на лучшего солиста среди всех школ города, и Ксения заняла первое место.
Я очень рада, что у меня есть такая подруга. Я ею очень дорожу и хочу, чтобы мы дружили с ней всегда и никогда не ссорились.

Сочинение «Моя лучшая подруга Анжела»
Среди многих моих подруг самой близкой я считаю Анжелу. Вообще-то ее зовут Анжелика, но все привыкли называть ее уменьшительным именем. Она моя одноклассница. Но мы видимся ней не только в школе. Ведь мы с Анжелой дружим уже почти пять лет!
Моя лучшая подруга всего на три месяца моложе меня. Она чуть выше меня ростом, тоненькая. Ее длинные волосы имеют русый цвет, а большие глаза голубые, как незабудки.
С Анжелой никогда не бывает грустно. Она постоянно придумывает новые занятия и развлечения для нас обоих. А еще моя подруга относится к таким редким людям, которые никогда не вешают нос! Она весела и бодра в любой ситуации. И своим друзьям Анжела тоже никогда не дает сидеть в унынии.
Мы с моей лучшей подругой проводим вместе много времени. Вместе мы ходим в бассейн, гулять и играть в настольный теннис на спортивной площадке. Мы любим приглашать друг дружку в гости. То Анжела приходит ко мне, то я к ней. Мы завариваем чай, едим пирожные, смотрим кино или пересматриваем интересные страницы в Интернете. Наши родители одобряют нашу с Анжелой дружбу.
Даже если мы порознь сидим по домам, то переписываемся в Интернете или болтаем по телефону. Мы пересылаем друг другу смешные рисунки, анекдоты или записи любимых песен.
Я очень уважаю Анжелу за все хорошие черты ее характера. И тоже стараюсь быть для нее самой лучшей подругой.
Сочинение на тему | Октябрь 2015 источник

На мой взгляд, каждый из нас должен иметь лучшего друга, который может поддержать в трудную минуту. Этот человек понимает тебя с полуслова, знает о тебе даже чуть больше, чем ты сам.
К счастью, в моей жизни есть такой человек. Мою подругу зовут Оксана. Не могу сказать, что мы дружим с самого раннего детства, но, несмотря на это, имеем массу общих интересов и увлечений. Например, читаем книги одного жанра, любим вместе проводить время, увлекаемся танцами и спортом.
Также следует заметить, что мы с Оксаной очень похожи. Но дело не во внешности, а скорее в характере.
Нас объединяют такие качества как доброта, отзывчивость, честность. Эти черты проявляются и по отношению друг к другу. Лично я уважаю мнение своей подруги, нередко прислушиваюсь к нему.
Большую роль сыграл в нашей дружбе и тот факт, что мы учимся в одном классе. То есть, можно сказать, всё свободное время проводим вместе. Я помню много разных событий, которые дороги нам обеим.
Я могу быть твёрдо уверена в Оксане. Она не способна на подлость, никогда не предаст меня. Я считаю, что самое главное в дружбе – это говорить правду, ни в коем случае не лукавить. Оксана также придерживается этого правила, и всегда открывает передо мной истину, какой бы горькой она порой не была. Моя подруга указывает мне на ошибки, пытается исправить меня в лучшую сторону. Безусловно, иногда это не очень приятно слышать, но я прекрасно понимаю, что Оксана права. Именно за это я ценю её больше всего.
Навряд ли в моей жизни повстречаются такие люди как Оксана. Я более чем уверена, что наша дружба продлиться ещё очень долго. По крайней мере, я буду делать для этого всё возможное.

Mening eng yaxshi do’stim mavzusida insho insho “Mening eng yaxshi do’stim Angela” do’stlarim ko’p orasida, men eng yaqin Angela o’ylayman. Aslida, uning nomi Angelica, lekin uning kichkina qo’ng’iroq qilish uchun ishlatiladi. U mening sinfdoshim, deb. Lekin, biz bir-birimizni u maktabda emas, balki faqat qarang. Axir, biz! Angela bilan deyarli besh yil do’stlari bo’lganman mendan faqat uch oy yosh Mening eng yaxshi do’stim. Bu nozik, mendan bir oz uzoq emas. Uning uzun soch nur jigarrang rangga ega, va unutish-meni. Kabi katta ko’k ko’zlari Angela hech qachon qayg’uli bo’ladi. Bu doimo biz uchun ham yangi faoliyat va kulgili bilan keladi. Va mening bir do’stim burnini osgan hech qachon bu nodir insonlar anglatadi! U har qanday vaziyatda baxtli va quvnoq edi. Va do’stlaringiz ham, Angela hech qachon g’amginlik o’tirgan beradi. Me va mening eng yaxshi do’stim bilan birga ko’p vaqt sarflangan. Birgalikda biz yurishga va o’yin ichida stol tennis o’ynash, hovuz o’ting. Biz ziyorat qilish, bir-biriga taklif qilish yoqadi. Angela menga keladi, keyin men buning uchun emasman. Biz, pirojnoe ovqat, choy qilish filmlar yoki Internetda qiziqarli sahifalarni ko’rib tomosha. Bizning ota-onalar. Angela bilan do’stlik tasdiqlash , biz bir-biridan, keyin Internet yozish uylarida o’tirib yoki telefonda suhbat qilingan bo’lsa ham. Biz bir-biriga kulgili rasmlar, hazil yuborish, yoki sizning sevimli qo’shiqlari yozishni. Men uning molik barcha yaxshi Angela xususiyatlari uchun katta hurmat bor. Va shuningdek, uning eng yaxshi do’sti uchun harakat qiling.

Инфоурок

›

Русский язык

›Другие методич. материалы›Сочинение на тему: «Моя подруга»

Сочинение на тему: «Моя подруга»

Текст книги «Песочные часы»

Автор книги: Анна Масс

сообщить о нарушении

Текущая страница: 14 (всего у книги 27 страниц)

Сочинение на тему

Сижу в глубоком кожаном кресле в Валиной комнате и рассматриваю альбом с открытками. Валя ходит по комнате из угла в угол и грызет карандаш.

– «Аня Эм., – сочиняет Валя, – это девочка лет двенадцати, с неправильными чертами лица и нескладной фигурой». Начинать нужно с внешности, правда?

– С чего хочешь, – говорю я.

– Или лучше так: «Аня Эм. – это девочка лет двенадцати, с нескладной фигурой и густыми вьющимися волосами». Надо подчеркнуть, что в твоей неказистой внешности есть все-таки что-то красивое, правда?

– Ну, подчеркни.

– А если просто: «Аня Эм. – девочка лет двенадцати с некрасивым лицом и красивыми волосами»?.. Нет, не звучит!

Вчера Валя отыскала меня на большой перемене и сказала, что им задали домашнее сочинение на тему «Моя лучшая подруга», и она решила писать про меня. Что скрывать, мне это польстило. Во-первых, я обрадовалась, что Валя считает меня своей лучшей подругой, а во-вторых, приятно, когда на виду у всех с тобой разговаривает девочка из седьмого, комсомолка и член совета отряда. Я только спросила, почему не про кого-нибудь из ее класса, с кем она дружит, например, про Надю Новикову? Валя объяснила: за сочинение будут ставить две отметки – одна пойдет в русский, а другая в литературу. Для Вали эта отметка по литературе будет решающей, и ей обязательно нужно получить пятерку.

Ну и при чем тут Надя? А при том, объяснила Валя, что Надя очень сложный, глубокий, душевно тонкий человек, и Валя боится, что не справится с ее образом. А со мной Валя выросла в одном дворе, всё про меня знает, и характер у меня легкий, в том смысле, что несложный.

Валя всегда говорит человеку в глаза то, что о нем думает. Она считает, что на правду нельзя обижаться.

– Вот! Нашла! Пожалуй, это удачнее всего: «Аня Эм. – это девочка лет двенадцати. Густые вьющиеся волосы служат украшением ее невыразительного лица и нескладной фигуры». Ничего, что я так пишу? Ведь это правда!

– Ничего, – разрешила я.

А что делать? На правду нельзя обижаться.

Валя присела к столу и стала записывать:

– «…нескладной фигуры». Так! Теперь про характер. Я сначала дам отрицательные черты, чтобы потом лучше оттенить положительные. Я буду перечислять, а ты, если я ошибусь, поправляй. Потому что, раз я пишу о конкретном человеке, надо, чтобы всё было точно. Значит, так… «Основной чертой характера Ани Эм. является очень слабая сила воли…» Нет, не так… Является отсутствие силы воли. Нет, тоже плохо. А! Просто: «Очень слабая воля».

Сама Валя тщательно вырабатывала у себя силу воли. Ее волновало, что будет, если начнется война, и она попадет в плен, и ее будут пытать: выдаст она или нет? Поэтому она заранее готовилась, приучала себя терпеть боль: щипала сама себя за руку так, что оставались синяки, колола себя иголкой. Или, например, она решила научиться писать левой рукой на тот случай, если в будущей войне ей ампутируют правую. И научилась.

– «Примером слабости воли у Ани Эм. является то, что она не в силах учить уроки, если перед ней лежит интересная книга. И еще: Аня готовит уроки только по тем предметам, которые она любит. Математику и физику она не готовит, а письменные задания списывает в классе. Это тоже говорит о слабости воли». Так. По-моему, пока всё верно.

Я уже давно не перелистывала страниц альбома, а рассматривала одну и ту же открытку: синий вечер, золотой месяц, белый снег. Мальчик и девочка в нарядных шапочках и шубках летят с горы на санках навстречу своему папе, у которого на плече елка, а в руке – две перевязанные лентой коробки. Хорошо им живется – никто про них сочинений не пишет.

Однажды меня прорабатывали на классном собрании за двойки и списывание. Тоже не очень-то приятно, но не сравнить с тем, как сейчас. Валя – она ведь подруга, она все про меня знает. Ничего не придумывает, всё правда.

– «Слабая воля порождает у Ани такие черты как трусость и лживость. Например, она скрывает от мамы двойки, стирая их в дневнике с помощью бритвочки».

И тут нечего возразить. Стираю. Чтобы лишний раз маму не огорчать. А потом ответить за все двойки сразу.

«Перед контрольными по математике Аня кладет под пятку монету». Как ты считаешь, это под каким пунктом должно идти? Трусость или лживость?

– Откуда я знаю.

– А! Суеверия! Напомни, какие у тебя еще суеверия?

– Никакие.

– Это не по-товарищески! – возмутилась Валя. – Ты что, не хочешь, чтобы у меня в четверти была пятерка по литературе?

– Хочу.

– Тогда скажи!

– Ну, пальцы скрещиваю, «горе» отдаю, за железное держусь, если кошка перебежит…

– Подожди, я не успеваю… Так, давай дальше.

– Всё.

– Честно всё?

– Честно.

Я врала (лживость). У меня еще было средство: сжавшись на парте и терзая узелки на пионерском галстуке, я произносила про себя: «Отче наш, иже еси на небеси, сделай так, чтобы меня не спроси…» Но об этом я промолчала, а то бы Валя приплела сюда религиозный дурман или что-нибудь в этом роде.

– Так! Теперь про безыдейность. Я отмечу тот случай, когда ты прогуляла торжественную линейку.

– Что я одна, что ли, прогуляла?

– Ну и что? Я же о тебе пишу, а не о других. И потом, это очень яркий пример: линейка, посвященная Великой Октябрьской Революции, а вы удрали в кино. Если бы еще на что-нибудь наше, патриотическое, можно как-то оправдать, а то – на «Богдадского вора»! И еще можно пример для убедительности: как ты во дворе дала честное слово, что приручила мышь, а оказалось, что наврала.

– Я про себя сказала «не»: НЕ честное слово. Это не считается.

– Нет, считается! – Валя торопливо застрочила карандашом. – Я сейчас конспективно записываю, самое основное, чтобы ничего не упустить. Потом я все это разовью. А теперь давай положительные черты. Какие у тебя положительные черты?

Мы обе задумались. Вернее, задумалась Валя, а я всё смотрела на веселую открытку. Изображение вдруг расплылось, и на папу с елкой капнула слеза.

– Хотя бы две-три, – сказала Валя. – А то образ получится слишком односторонний.

Я попыталась вспомнить, но что-то ничего не приходило в голову.

– Может быть, любовь к чтению? – спросила Валя. – Это вполне положительная черта, но, к сожалению, она у тебя в ущерб занятиям. Ладно, любовь к чтению опустим. Ну, какие же у тебя положительные черты? Я, конечно, могу написать: скромность и доброта. Но раз это не подтверждается примерами… А! Ты же стихи пишешь!

– У меня всего два.

– Неважно! В стенгазете печатались?

– Нет.

– Тогда это опять в ущерб. Черт, что же делать? Обедненный какой-то образ получается. Неполнокровный. – Валя в задумчивости постучала острием карандаша о зубы. – Послушай, а что, если так и написать: «У Ани Эм. такие-то и такие-то положительные черты, но все они – в ущерб занятиям»? Тогда можно сюда всунуть и стихи, и любовь к чтению, и доброту, и еще чего-нибудь, например, что ты маме по хозяйству помогаешь. Кстати, это очень хорошая черта: и положительная, и не в ущерб. Остается еще только два пункта: за что я люблю Аню Эм. и заключение. Ну, в заключении я приведу цитаты о дружбе, у меня уже есть две. А вот за что я люблю Аню Эм.?

Интересно, за что она меня любит? По-моему, любить ей меня решительно не за что. Валя грызла карандаш.

– Может быть, тут нужно такое рассуждение: есть любовь и есть уважение. Бывает, что человека и любишь и уважаешь одновременно. Тогда это – идеал дружбы. Аню Эм. я люблю потому, что знаю ее чуть ли не с рождения, и мы связаны общими детскими играми и воспоминаниями. Это, по-моему, очень верная мысль. Сейчас, подожди, запишу… Но я ее не уважаю за такие-то и такие-то отрицательные черты характера. Как? А?

– Я вас люблю и уважаю, беру за хвост и провожаю, – ответила я.

– Глупо, – сказала Валя. – Я серьезно спрашиваю. Ты согласна, что человека можно только любить, а можно только уважать?

– Согласна.

– А как, по-твоему, что важнее: когда тебя любят или когда уважают?

– Когда любят, – сказала я.

– Как раз нет! Гораздо важнее, когда уважают! Мне, например, безразлично, любят меня или нет. Мне важно, чтобы меня уважали!

Я не стала спорить. Да я бы ее и не переспорила.

Дома я заперлась в ванной, уткнулась лицом в полотенце и долго ревела. Представляла себе: войдет в Валин класс учитель литературы со стопкой домашних сочинений. Скажет: «А вот это сочинение, как самое лучшее, я прочитаю вслух». И в седьмом «Б» все узнают, что есть такая в шестом «А» Аня Эм., некрасивая, неуклюжая, лживая и безыдейная. Потом это сочинение, как лучшее, отдадут представителю из РОНО для конкурса на лучшее сочинение. И обо мне узнает весь район. Главное, всё правда! Всё до единого слова!

А через две недели произошло странное событие: учитель литературы Николай Иванович по прозвищу Собакевич раздал в Валином классе домашние сочинения. В Валином стояла за русский пятерка, а по литературе – двойка, и фраза: «Так о подругах не пишут».

Этот Николай Иванович внешне действительно смахивал на гоголевского персонажа, каким его изображают на картинках. У нас в классе он не преподавал, но я все равно вспоминаю о нем с огромной благодарностью.

Внезапно ужаленный князь

На экзамене по математике устной в шестом классе я засыпалась. Завязла, как в трясине. Напрасно Евгеша с молчаливого согласия экзаменационной комиссии – двух сонных учительниц – кидала мне спасательные круги в виде наводящих вопросов. С каждым наводящим вопросом я не только не выкарабкивалась, а наоборот, погружалась все глубже и глубже и, наконец, захлебнулась.

Евгеша развела руки, как бы желая сказать: «В таких случаях медицина бессильна». Комиссия проводила меня кислыми взглядами.

Мысль о переэкзаменовке действовала на меня так, словно я сожрала какую-то отраву, и она медленно распространяется по всему организму. Сначала вроде бы ничего. Даже какое-то, слабое, конечно, чувство облегчения: когда она еще будет, эта переэкзаменовка. Но чем ближе я подходила к дому, тем сильнее меня скручивало. Во-первых, предстоял очередной жуткий скандал. Меня прямо затошнило, когда я представила себе мамину реакцию. Во-вторых, пропащее лето: все время будет маячить переэкзаменовка, а это что за отдых? В-третьих, я же никогда не пересдам. Я математику не знаю, ничего в ней не петрю. Если на контрольных и опросах я как-то выкручивалась с помощью списыванья и шпаргалок, то на переэкзаменовке такой надежды нет: пересдавать-то будут такие же тупицы как я. Если только такие существуют. Что вряд ли.

В общем, когда я подошла к дому, я была самым несчастным человеком на свете. А хуже всего то, что я упаду в глазах всего двора.

Во дворе Валя, подняв голову к балкону второго этажа, вела дискуссию с Мишкой Рапопортом о стихотворении Пушкина «Песнь о вещем Олеге». Вернее, о двух строчках из него: «Как черная лента вкруг ног обвилась, и вскрикнул внезапно ужаленный князь». К чему относится слово «ужаленный»?

– Я считаю, – говорила Валя, – что нужно произносить: «И вскрикнул! Внезапно ужаленный князь».

– А я считаю, – возражал Мишка, жуя бутерброд, – «И вскрикнул внезапно! Ужаленный князь». Ясно же, что он вскрикнул внезапно!

– А мне ясно, что он внезапно ужаленный!

Счастливые! Сдали экзамены, теперь о чем угодно могут рассуждать. Они и меня начали втягивать, но мне было безразлично, внезапно вскрикнул князь или не внезапно. Если бы я получила хоть троечку с двумя минусами, тогда бы другое дело.

Я вошла в подъезд и, тормозя на каждой ступеньке, стала подниматься.

Сверху кто-то спускался. Я испугалась, что это моя мама и что скандал начнется прямо тут, на лестнице. Но звук был другой: что-то шуршало и дребезжало. Это Наташка съезжала по перилам. Мы с ней часто при спуске пользовались этим видом транспорта. Дребезжали Наташкины пуговицы о перила.

Она поравнялась со мной, слезла с перил и сообщила:

– А у нас сегодня мышь в мышеловке ощенилась тремя мышатами! Приходи посмотреть. Ах, да!

Лицо ее выразило чувство сожаления. Она снова взгромоздилась на перила и поехала вниз.

Дело в том, что мы с ней несколько дней тому назад поссорились. Из-за чего – я уже забыла, да и она сама вряд ли помнила. Мы ссорились довольно часто, может быть, оттого, что очень дружили. Но быстро мирились.

Мама по моей унылой роже сразу догадалась о моем провале. И скандал разразился. Но продолжался не очень долго, потому что мама опаздывала в театр. Она сказала:

– Но когда я вернусь, я с тобой поговорю. И – ох, как я с тобой поговорю!

Вот этого я больше всего не люблю, когда мама оставляет часть нерастраченной энергии на потом.

Она ушла, а я поплелась в ванную реветь.

Потом умылась, подождала, пока у меня отпухнут нос и глаза, и пошла к Наташе. Я и забыла, что мы с ней в ссоре. Этим обычно наши ссоры и кончались.

Мне открыла Наташина старшая сестра Катя.

– Она в булочную пошла, – сказала Катя. – А ты мышь пришла посмотреть?

Она провела меня на кухню. Там на полу возле плиты стояла клеточка мышеловка, а в ней сидела мышь, и рядом с ней лежали три голых розовых мышонка. Я просто завизжала от восторга. Ну и чудо!

– Она что, их прямо в мышеловке родила?

– Ну да!

– Прямо вы видели как?!

– Нет, когда она попалась, мышат не было. А потом смотрим – мышата.

– А что вы с ними будете делать?

– Мы хотим их приручить. Мама не возражает. Главное, бабушку уговорить.

Я попросила отдать мне одного мышонка на воспитание. Катя согласилась.

Пришла Наташка, и мы втроем начали решать, чем кормить пленников. Катя сказала, что кормить надо взрослую мышь, а мышата будут питаться материнским молоком. Мы сунули в мышеловку кусочек колбаски, но мышь есть не стала. Кате пришла в голову мысль напоить мышь молоком из пипетки. Но ничего у нас не получилось, только забрызгали пол молоком, а на нас с Наташкой напал такой смех, что мы повалились на пол и задрыгали ногами.

В этот момент хлопнула дверь нашей квартиры. Настроение сразу упало. Я пошла домой. Не хватало еще, чтобы мама пришла за мной и Наташка узнала бы о моей переэкзаменовке.

Мама открыла дверь и, не взглянув на меня, прошла на кухню. Копит силы. Мама молча чистила картошку (у Ксении был выходной, она пошла в кино). Потом залила ее водой, поставила кастрюлю на плиту и всыпала в воду пол-ложки сахара.

– Это сахар! – робко подсказала я.

– Что? – спросила мама. – Где сахар? Нет, какой кошмар! Я просто не могу прийти в себя!

– Я пересдам! – завопила я. – Честное слово! В лагерь возьму учебники и буду зубрить!

– При чем тут это! – сказала мама. – Борис Евгеньевич разводится с Машей! Только что в театре об этом стало известно! Он прислал ей письмо, что от нее уходит. Она в ужасном состоянии.

Я не сразу даже сообразила, о ком она. Потом дошло: о Наташиных родителях.

– Поссорились? – спросила я.

– Нет! Влюбился! В молодую женщину! И ушел к ней! Бросил семью!

Как видно, маму эта новость здорово поразила: никогда о таких вещах она со мной не говорила, а тут – не могла молчать.

– Как это – влюбился? – удивилась я. – Он же старый.

– Пятьдесят два года, не такой уж старый! Главное, такая благополучная семья! Двое детей!

– А эта? Неужели тоже влюбилась? В лысого?

– Откуда я знаю! Скорее всего, позарилась на имя… Бедная Маша!

«…A скандала-то не будет!» – подумала я.

– А дети! – переживала мама. – Ну, Катя – она уже студентка, почти взрослая, но Наташа! Двенадцать лет! Самый трудный возраст! Она так обожает отца!

Мама еще долго вздыхала и ахала, обсуждая сама с собой это событие, а когда вернулась к моей переэкзаменовке, оказалось, что основную часть своих переживаний она выплеснула, и мы спокойно обо всем договорились: я еду в лагерь, беру учебники и там занимаюсь, а за неделю до переэкзаменовки возвращаюсь, а тем временем мама договорится с моей учительницей, и она меня подготовит. И уж если я тогда!.. Но я заверила маму, что уж тогда-то!..

На следующий день я вышла во двор и увидела Валю, которая сама с собой играла в теннис, отбивая мяч к стене дома. Она сразу перестала играть и спросила:

– Ты уже знаешь про Наташкиного отца?

– Знаю, – ответила я.

– Правда, это подло с его стороны?

– А что? А что? – спросила Аня, которая как раз вышла из своего подъезда.

– У Наташки отец с матерью разводятся! – хором объяснили мы с Валей.

– Да-а? – удивилась Аня. – С чего это они? Поссорились?

– Нет, влюбился! – охотно объяснила я. – В молодую женщину. Позарился.

Мы сели на скамейку и принялись обсуждать. Аня сказала, что ее родители вообще никогда не ссорятся, ее папа, если и кричит, то только на Мишку, и то редко. Валя сказала, что влюбляться, когда есть семья, противоестественно. Я согласилась, потому что мне очень понравилось это взрослое слово.

В самый разгар обсуждения из подъезда вышла Наташа с авоськой в руке. Мы тут же замолчали. Она, конечно, сразу догадалась, что мы про нее говорили, сделала движение назад, в подъезд, но пересилила себя и независимо пошла к воротам. Но когда она проходила мимо нашей скамейки, я увидела, что независимость эта напускная, а на самом деле Наташка вся напряжена, словно так и ждет, что мы засмеемся или скажем что-нибудь обидное. Но мы ничего такого говорить не собирались. Наоборот, справедливая Валя встала со скамейки, подошла к Наташе, положила ей руку на плечо как товарищ товарищу в трудную минуту жизни и сказала:

– Наташа! Ты не думай. Ты для нас какой была, такой и осталась. И мы тебя в обиду не дадим! А вот твой отец поступил подло, мы все его осуждаем.

Наташа скинула Валину руку со своего плеча и высокомерно ответила:

– Подумаешь – осуждаете! Мой отец честнее ваших! Он, по крайней мере, в открытую! А ваши – тайком изменяют!

– Например, мой отец моей маме никогда не изменяет! – с достоинством сказала Валя.

– Твой?! – Наташа мстительно захохотала. – Твой особенно! Особенно! Тайком! Мой хоть честно, в открытую!

Она подняла подбородок и, помахивая сумкой, скрылась в подворотне.

Такого мы от нее не ожидали.

– Мы ее жалеем, а она нас же оскорбляет! – с обидой сказала Валя.

– Рассуждает как опытная, – заметила Аня.

– Я с ней больше не дружу! – заявила Валя.

А мне было жалко Наташку. Еще недавно она прямо надувалась как пузырь от гордости, что она дочь такого папы, и вот – пузырь лопнул. Я подумала – не догнать ли мне ее? Но, во-первых, чем я могу ей помочь? А во-вторых, она такая сейчас злая, что и меня отошьет.

И я не пошла ее догонять, а осталась сидеть и обсуждать ее.

Несколько дней я Наташу не видела. Обычно мы по нескольку раз на день забегали друг к другу, а тут она ко мне не заходила, а первой идти мне тоже не хотелось.

Но потом мама сказала:

– Как тебе не стыдно! Вы же подруги! Пойди, побудь с ней.

Открыла мне Катя и сказала, что Наташа пошла в аптеку и что у мамы был сердечный приступ и ночью вызывали скорую помощь. Я на цыпочках прошла в детскую.

Я очень любила эту комнату за ее веселый беспорядок. На полу под самым подоконником всегда было набрызгано, потому что Наташка так поливала свои фуксии, что вода переполняла блюдца и переливалась через край. Фуксии были пышные, густые, усыпанные яркими цветами и бутонами, словно балеринки с тонкими ножками, в красных, розовых, лиловых пачках. Катины стол и полка были аккуратными, а Наташины – завалены книгами, учебниками, цветными карандашами, обрезками бумаги, картинками, зверями. У Наташки очень много резиновых, деревянных, фарфоровых зверей, и мы еще недавно любили в них играть.

А сейчас звери стояли на полках, земля в цветочных горшках высохла.

Тихонько стукнула входная дверь, в коридоре пошептались и в комнату вошла Наташка.

– A-а, это ты, – сказала она.

Мы встретились с ней глазами, и я увидела, что Наташке очень плохо. У нее было такое выражение лица, как будто она заблудилась в лесу и очень устала. Мне захотелось сказать ей что-нибудь утешительное, чтобы показать, что не ей одной плохо.

– А я экзамен по алгебре завалила, – сказала я. – Теперь будет переэкзаменовка.

Она посмотрела на меня так, словно позавидовала.

– Скоро папа придет, – сказала она. – Катя ему позвонила, что у мамы сердечный приступ, и он сказал, что придет. С врачом. Так что ты долго не сиди, он, может быть, сейчас придет.

– Ну, ладно, я тогда пойду, – сказала я.

– Иди, – ответила она.

– Да, а как мышата? – спросила я уже в дверях.

– Мышата? А! – она равнодушно махнула рукой. – Бабушка их утопила.

Я ушла с таким чувством, словно расстаюсь с прежней Наташкой навсегда. Да так, пожалуй, оно и было.

А с алгеброй все обошлось, я ее пересдала. И не осенью, а через неделю. И хотя отвечала ничуть не лучше, чем на экзамене, Евгеша поставила мне желанную троечку. Правда, когда она выводила мне эту тройку, у нее сделалось выражение лица как однажды у мамы, когда она по ошибке глотнула из бутылки вместо яблочного сока подсолнечное масло. Но об этом я маме не сказала.

Главная>Сочинения по темам

Моя подруга

Быстрый переход:

Вариант 1 — Кратко

Вариант 2

Вариант 3

Похожие сочинения про мою подругу

Вариант 1 — Кратко

15 предложений/ 178 слов

Мы все знаем, что самое важное в жизни каждого человека – это, конечно же, семья. Но не менее важную роль в жизни человека играет дружба. Мы дружим с разными людьми, но у всех нас, так или иначе, есть лучший друг или подруга.

У меня тоже есть лучшая подруга. Ее зовут Эрика. Я познакомилась с Эрикой, когда впервые пришла в школу. И с того дня мы почти все время проводим вместе. В школе мы сидим за одной партой и помогаем друг другу на уроках, если появляются какие-то трудности. В свободное от школы время мы часто гуляем вместе, ходим в кино, парк или кафе.

Я полностью доверяю Эрике, как и она мне. У меня нет никаких секретов от нее. Я полностью уверена в том, что Эрика всегда придет мне на помощь, если это будет нужно. Я, в свою очередь, тоже всегда готова выслушать и поддержать свою подругу.

Мы с Эрикой очень надеемся на то, что сможем также близко дружить в далеком будущем. Я очень хочу видеть рядом с собой такого хорошего, доброго и светлого человека, как Эрика, будучи уже взрослой.

Вариант 2

26 предложений/ 303 слова

Мою подругу зовут Юля, и мы с ней знакомы ещё с детского сада, когда ходили в одну группу. Сейчас мы учимся в одном классе, что очень здорово, так как можно проводить много времени вместе.

Моя подруга очень хорошая. Она верный друг, всегда поможет в любом деле. Одно из главных её качеств — это умение хранить секреты. Я могу доверить ей любую тайну, и точно знаю, что она никогда и никому её не расскажет, даже если мы будем в ссоре, что бывает, хотя и редко. Также моя подруга честная. Она прямо может мне сказать о моих недостатках или плохом поступке. Например, однажды девчонки в классе смеялись над­ нашей одноклассницей Верой, которая неряшливо одевается. Я тоже принялась над ней подтрунивать и шутить, а Юля мне потом прямо сказала, что я не права, что над другими людьми, нельзя издеваться. Она рассказала, что Вера сирота, что она живёт с бабушкой, которая за ней плохо смотрит. Я сразу признала, что была не права, и потом даже извинилась перед Верой.

У Юли есть младшая сестра, за которой мы часто присматриваем, когда маме нужно срочно уйти по делам. Она очень прикольная и забавная. Кроме этого, в их доме живёт кот Василий. Он может укусить любого, кроме Юлиной сестры. Мама Юли­ работала косметологом, скоро она снова пойдёт на работу. А папа у Юли прораб на стройке, он строит многоэтажные дома.

Юля любит читать книги, особенно классическую литературу. Её любимый писатель Лев Толстой, а книга «Анна Каренина». Из современных книг ей больше всего нравится книга Джона Грина «Виноваты звезды». Также Юля неплохо играет в шахматы. Этой игре её научил дедушка. Кроме этого, моя подруга занимается разновидностью фитнеса — калланетикой, а ещё пишет стихи, которые пока никому не показывает, кроме меня.

Мне нравится моя подруга, и я рада, что она есть. Я надеюсь, что нашу дружбу мы пронесём с ней через всю жизнь.

Вариант 3

32 предложения/ 421 слово

У любого человека есть много верных друзей, с которыми всегда весело и интересно. С ними мы проводим большое количество своего свободного времени, делимся секретами, обсуждаем разные случаи из жизни и прочитанные книги. У меня есть одна такая верная подруга Вероника. У нее очень красивые карие глаза, длинная коса и вообще она, в отличие от меня, какая то очень подвижная и ловкая. С ее весёлым характером она всегда является заводилой в любой компании.

Мы дружим очень давно, еще с тех пор, когда начали ходить в детский сад. Наша дружба, мне так кажется до сих пор такая крепкая, потому что у нас очень много общих интересов: наши родители дружат, мы учимся в одном классе с самого начала нашей учебы в школе, у нас схожие вкусы в выборе одежды, даже цветы, и те нам нравятся одинаковые. Я очень люблю свою подружку, мне с ней никогда не скучно. Она всегда сама приходит на помощь, об этом даже просить не надо, я стараюсь во многом ей подражать. У нее, наверное, более сильный характер. У моей Вероники прекрасное чувство юмора, она никогда не сердится. Она и учится лучше, чем я. Мне не сложно спросить у неё, если я чего-нибудь не понимаю по школьной программе. Я точно знаю, что она не будет надо мной смеяться, а просто объяснит. Вот это настоящая дружба. Ведь взаимопомощь это очень важное качество, которым должны обладать настоящие друзья. Вероника относится к категории таких людей, кому можно довериться и знать точно, что она никому ничего не расскажет.

Она не стесняется признавать свои ошибки, хотя их у неё очень мало. Сама может посмеяться над собой, но ни над кем-нибудь другим. Мы вместе с ней готовили в классном КВН целый номер и всем он очень понравился. Недавно у Вероники был день ее рождения. Я очень долго размышляла над тем, чтобы ей подарить. Я у своей бабушки научилась плести из бисера разные безделушки, в том числе и украшения. Посоветовавшись с бабулей, мы решили, что подарок, изготовленный своими руками, будет приятным сюрпризом и хорошим подарком. Так я и сделала. Когда я пришли к Веронике чтобы её поздравить, то преподнесла ей в красивой коробочке браслет, который сама сплела из разноцветного бисера. Я точно знаю, что он ей понравился, это было видно по её сияющей улыбке. Она сразу надела подарок на запястье и потом так весь вечер его и не снимала, постоянно разглядывала и любовалась им. Теперь я учу Веронику бисероплетению. Если она чего-то захочет, то обязательно добьется. А я очень рада, что могу ей в этом помочь, ведь мы самые лучшие подруги. Я очень дорожу нашей дружбой с Вероникой.

­

Похожие сочинения про мою подругу:

­ Моя новая подруга

­ Моя одноклассница

­ Мой друг

­ Мой лучший друг

­ Настоящий друг

­ Кого можно назвать верным другом

­ Друзья

­ Друзья познаются в беде

­ Лучшие друзья

­ Дружба

­ Дружба в моей жизни

­ Как зарождается дружба

­ Что такое дружба

­ Школьная дружба

­ Не имей сто рублей, а имей сто друзей

см. также:
Все сочинения на различные темы

Сочинения по литературным произведениям