Able словообразование егэ

После грамматики идут заданиям 25 – 29, которые проверяют знание лексики и словообразовательных элементов. За них можно получить 5 баллов и это – задание повышенного уровня сложности (B1).

Общая информация

Эта часть раздела “Грамматика и лексика” Единого государственного экзамена по английскому языку также почти не отличается от аналогичного раздела ОГЭ, только слова в ней посложней и приставки-суффиксы разнообразнее.

Преподаватель, уже знакомый с форматом экзамена, про себя подумал “не то слово, посложней и разнообразнее”, потому что в этих заданиях ЕГЭ по английскому языку проверяется лексика уровня В1/В2 и умение образовывать от нее однокоренные слова при помощи разнообразных аффиксов. Кстати, есть сайт, который позволяет посмотреть уровневую принадлежность того или иного слова. Посмотрите, как удобно – вводишь интересующую лексическую единицу, а вам – и ее уровень, и все части речи, которые можно от нее образовать, и устойчивые выражения с ней. 

Очень бы рекомендовала ученикам выписывать слова именно таким образом.

Задания 26 – 31

Как и в ОГЭ, при прорешивании этого раздела рекомендую следующий алгоритм действий:

1. Прочитать все предложение и внимательно посмотреть, что окружает пропуск. На основании окружения делать выводы о частеречной принадлежности (подробнее об этом самом “окружении” в параграфе “Лайфхаки” ниже).
2. Желательно еще перевести, чтобы быть точно уверенным в части речи и смысле слова (он, то есть смысл, может оказаться прямо противоположным, тогда нам потребуется отрицательная приставка или суффикс).
3. Если необходимое слово неизвестно, советую воспользоваться приведенной ниже таблицей суффиксов и приставок. Ее даю ученикам в самом начале занятий и при обнаружении “неизвестного” слова, смысл и часть речи которого понятны, обращаемся к схеме и пытаемся вычислить нужную приставку или суффикс. Да, она выглядит мудрено и ученики поначалу путаются, но после 2 месяцев работы по ней ситуация улучшается.
   
4. Проверить орфографию! Увы и ах, правильно угаданное слово, написанное неправильно, баллов не принесет.
5. Перенести ответы в бланк ЗАГЛАВНЫМИ буквами

Не рекомендую никому полагаться только на перевод слова, потому что он может подсказать нам неправильную часть речи.
Например, предложения “Learning languages is becoming a popular hobby with children and adults. It’s not only interesting but very __________________, too. USE” переводятся как “Изучение языков становится популярным хобби среди детей и взрослых. Это не только интересно, но и очень ПОЛЕЗНО”. На основании перевода можно сделать ошибочный вывод, что в пропуске стоит наречие usefully. На деле же нам нужно прилагательное useful. Об этом можно догадаться по нескольким факторам: связке is, после которой следует именная часть, то есть имя прилагательное или существительное, однородному прилагательному interesting и наречию very (а наречия у нас определяют прилагательные или глаголы) перед пропуском.

Лайфхаки

А вот подсказки, которые помогут сделать вывод о нужной части речи:

Существительное

1. В самом начале предложения перед сказуемым (________ is a sign of bad character. RUDE)
2. После прилагательного (She has a very pleasant ________. PERSONAL)
3. После существительного в притяжательном падеже (This is everyone’s _____________. RESPONSIBLE)
4. После артикля (I love autumn because of the _________ of its coour. RICH).
5. После предлога (People complain about the lack of ____________. CREATIVE)
6. После местоимения (I love her _________. BEAUTIFUL)
7. После числительного (There were more than 1000 _________. COMPETE)

Если образовываете существительное, важно объяснить себе,  в единственном или множественном числе оно стоит. Это можно понять по артиклю (неопределенный артикль “а” будет перед существительным в единственном числе), форме глагола (отсутствие или наличие окончания -(e)s в настоящем времени) и местоимениям (this, that будут указывать на единственное число, these, those, some – на множественное).

Глагол

1. После существительного в роли подлежащего (Travel _______ the mind. BROAD)
2. В начале повелительного предложения (Let’s _________ and make a conclusion. SUMMARY)
3. После вспомогательного глагола (We will _______ all your dreams. REAL)
4. После частицы to (We are going to _________ it.  FULFILLMENT)

Прилагательное

1. Перед существительным и обычно после артикля (It was a _______ road. DIFFICULTY), после другого прилагательного (My brother likes wearing big ______ trousers. BAG) или после предлога (Everything is ready for __________ elections. PRESIDENT)
2. Как составное именное сказуемое после глагола-связки быть (It was absoutely _______. TASTE) или после другого глагола (The food looks __________. TASTE)

Наречие

1. После глагола (We arrived ________ on the shore. SAFE)
2. В начале предложения как вводное слово (____________, we were lost. OBVIOUS)
3. Перед прилагательным (He was ___________ right. ABSOLUTE)

Еще раз для учеников, которые не понимают “Что делать, если я не знаю слова, которое написано справа?!”

• Подумать, какая часть речи должна быть в пропуске.
• Подумать, не имеет ли это слово противоположного значения.
• Если существительное, задуматься о числе.
• Подбирать из известных суффиксов тот, который “звучит” лучше.
• Проверить написание.

Пример из демоверсии 2023

В задании 25 перед пропуском стоит определенный артикль the, после – предлог of, то есть нам остается только существительное – population.

В 26-м после связки is стоит situated, а мы знаем, что разорвать две части глагола способно только наречие conveniently.

Связка is перед пропуском в следующем номере намекает на прилагательное comparable.

То же самое и в 28-м, правильный ответ здесь friendly, которое НЕ наречие, а прилагательное.

В 29-м прилагательное inhabited заставляет нас написать существительное location.

Вот так выглядит правильно заполненный бланк для заданий 25 – 29:

Советы по подготовке

1. При прохождении новой лексической темы выписывать слова в специально заведенный словарь сразу со всеми производными и зависимыми предлогами, если таковые имеются.
2. Купить книгу по лексике, в ней как раз соблюден этот принцип работы со словами.
3. Забивать в Quizlet и повторять.
4. Составлять с ними тесты для проверки на уроке, рассказы, употреблять в письмах и графике, подчеркивая новую лексику, выписанную по этой теме. (В идеале, прошли тему – написали сочинение или письмо по ней.)
5. Читать адаптированные (если позволяет уровень, и неадаптированные) книги, выписывать оттуда новые слова (около 10 за главу) и пересказывать на занятии с употреблением этих самых новых слов.

Если вы этого еще не сделали – покупайте план ЕГЭ, который помог более 1.000 преподавателей по английскому подготовить своих учеников на высокие баллы

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно почитать статьи:

Аудирование или задания 1 — 9
Чтение или задания 10 — 18
Грамматика или задания 19 — 25
Словообразование или задания 26 — 31
Лексика или задания 32-38
Личное письмо или задание 39
Проект или задание 40
Устная часть. Задание 1
Устная часть, Задание 2
Устная часть, Задание 3
Устная часть, Задание 4

ELTgram от Ирины Кузнецовой

Одной из самых сложных грамматических тем экзаменов ОГЭ и ЕГЭ, как показывает опыт, является словообразование. Действительно, обнаружить логику в словах, которые по своей природе подозрительно
похожи на иероглифы (поскольку слишком легко переходят из одной части речи в другую и потому обретают конкретный смысл в зависимости от положения в предложении), довольно трудно. Зачастую её
просто нет. Поэтому попытка выявить некоторые закономерности и придать английскому словообразованию хотя бы внешний вид системы, надеюсь, вызовет у моих читателей если не благодарность, то, во
всяком случае, должное понимание и сочувствие…

Чтобы сразу погрузиться в суть вопроса, давайте сравним два на первый взгляд очень похожих прилагательных: defensible и defendable. Если вы заглянете в такой уважаемый мною словарь,
как Lingvo, то второго слова вы там вообще не найдёте. То есть, делаем мы предварительный вывод, окончание –able позволяет гораздо легче «придумывать» слова, нежели окончание –ible. Допустим. Но тогда всё равно
остаётся вопрос, чем они отличаются и почему?

Слово defendable можно встретить, например, в таком
контексте: The central idea is to create defendable space, a physical environment in which the neighborhood’s social organization deters crime.
То есть речь идёт о пространстве, которое «можно защитить», причём именно физически, взяв за основу глагол defend.

Слово defensible встречаем в контексте: The jury must prove that he killed the man by defensible
means. Здесь возникает некоторая оправданная многозначность, поскольку defensible явно образовано от существительного defense и может пониматься и как нечто, что можно защитить, как в предыдущем случае, физически, и как нечто защищаемое аргументами, иначе говоря,
«заслуживающее защиты, оправдания» или «защитимое».

Ещё важно отметить в этой связи ту особенность, что отрицательная форма этих прилагательных будет образовываться разными приставками. Поэтому мы имеем форму indefensible, но
undefendable. В чём же дело?

Для начала интересно сравнить восприятие окончаний –ableи –ible американским и
британским вариантами английского. Вот практический исчерпывающий список слов, которые могут писаться по обе стороны Атлантики в обоих вариантах: collapsable/collapsible,
collectable/collectible, condensable/condensible, ignitable/ignitible, preventable/preventible. Значение у участников этих пар совершенно одинаковое. Грубо говоря, оба написания будут
считаться на экзаменах правильным. Сугубо британские парные варианты представлены следующими словами: avertable/avertible, confusable/confusible,
connectable/connectible, contractable/contractible, deductable/deductible, detectable/detectible, diffusable/diffusible, suggestable/suggestible. То есть, если у вас в Ворде
установлена американская рескладка, варианты на –ible будут автоматически исправляться, если британская – нет. Ровно наоборот произойдёт в
случае следующих пар, считающихся взаимозаменяемыми в американском английском: discernable/discernible, expressable/expressible, extendable/extendible, extractable/extractible,
impressable/impressible, perfectable/perfectible, transfusable/transfusible.

Теперь что касается употребляемости и распространённости. Мы уже с вами сделали вывод о том, что окончание –able настолько легко образует
новые слова, что некоторые из них даже не успели попасть в словари. Видимо, происходит это потому, что оно не видит разницы между англосакскими, французскими и латинскими основами, откуда мы
имеем среди многих, например, слово contractable, означающее (тоже, кстати, вне знаний Lingvo) «то, что можно сжать» на современном английском.
Ему в пару идёт прилагательное contractible, означающее «сжимаемый», то есть «то, что может сжаться», а оно, извините, впервые встречается в XIX
веке.

Поскольку логика английского языка часто строится на его нелогичности, существуют и признаки обратного процесса. Так Оксфордский словарь упоминает какие-нибудь прилагательные вроде
deductable или detectable как исходные, которые почему-то позже получили в нагрузку вариант с окончанием –ible.

Вообще же один логический вывод (который может помочь вам на экзамене) сделать всё-таки удаётся: если при отделении окончания мы получаем полноценный глагол (например, dispense в слове
dispensable), значит, окончание нужно писать –able; если же эта операция приведёт нас к несуществующему слову (например,
comprehensible, где основа comprehens- сама по себе словом не является в отличие от comprehend), то писать нужно
–ible.

Для упрощения задачи можно постараться выучить список наиболее употребимых прилагательных с окончанием –ible:
accessible, adducible, admissible, audible, combustible, compatible, contemptible, credible, deducible, divisible, edible, eligible, feasible, flexible, incomprehensible, incontrovertible, incorrigible, incorruptible, indefensible, indelible, indestructible, infallible, intelligible, invincible, irascible, irrepressible,
irresistible, legible, negligible, ostensible, perceptible, permissible, persuasible, plausible, possible, reducible, reprehensible, responsible, submersible, susceptible, tangible, terrible,
transmissible, visible. Ради экономии места я их перечислил именно так, но вы прекрасно понимаете, что к тем же credible или tangible можно при необходимости прибавить отрицательную приставку in— (или im— перед m и p,
но это вы и так наверняка знаете), а, скажем, у какого-нибудь indestructible её, наоборот, отнять.

Почти все эти приведённые слова, как мы уже говорили, отличаются тем, что пришли прямиком от латинских основ, то есть усечение окончания не даст нам полноценного английского глагола. Исключениями
на сегодняшний день будут разве что accessibleда  flexible потому, что уже появились
такие «английские» глаголы как access и flex.

More anon

Частный репетитор по английскому языку

Многие слова оканчиваются на – able и – ible, и иногда трудно запомнить, какое именно написание является правильным. Эти суффиксы имеют латинское происхождение. Выбор «a» или «i» в суффиксе изначально зависел от латинских глаголов. В процессе словообразования нужно ориентироваться на другие однокоренные слова. Существуют правила, но при этом довольно много исключений.

Помните, если вы не уверены, как именно пишется то или иное слово, лучше заглянуть в словарь. Итак, правила:

• Если прилагательное образовано от существительного с суффиксом – ation после корня, то в нём будет стоять суффикс -able:

admiration (восхищение) — admirable (восхитительный)

duration (продолжительность) — durable (продолжительный)

• Если есть родственное слово, которое оканчивается на – ate, то в прилагательном будет стоять суффикс -able:

irritate (раздражать) — irritable (раздражительный)

operate (управлять) — operatable (управляемый)

• Если убрать суффикс -able из слова, то останется полноценное слово: acceptable (приемлемый), eatable (съедобный), remarkable (примечательный), comfortable (удобный), bearable (терпимый). При этом, если слово оканчивается на согласный, то он удваивается перед —able: forget – forgettable (незапоминающийся).

Когда слово заканчивается на “ce” (s) и “ge” (j), не отбрасывайте немую “e” перед прибавлением суффикса -able: notice – noticeable (заметный). Слова, оканчивающиеся на “dge” (j), в основном следуют этому же правилу, например: knowledge — knowledgeable, abridge — abridgable / abridgeable, lodge — lodgeable. НО: некоторые полные слова или корни, оканчивающиеся на “ce” (s) и “g/ge” (j) прибавляют “ible” (сначала отбросьте “e”).

• Если убрать суффикс -ible из слова, то останется неполное слово: terrible (ужасный), edible (съедобный), visible (видимый), horrible (ужасный), incredible (невероятный).НО существуют исключения: accessible (доступный), convertible (конвертируемый), deductible (вычитаемый), contemptible (ничтожный), digestible (удобоваримый), flexible (гибкий) и suggestible (поддающийся внушению).

• Если предшествует согласная «s» или есть родственное слово, оканчивающееся на – ion, то в прилагательном будет стоять суффикс —ible:

Полное слово, оканчивающееся на «e», может терять её перед суффиксами – able и – ible: advise – advisable (целесообразный), sense – sensible (чувствительный).

Существует всего около 180 слов, образованных при помощи суффикса -ible. Вот некоторые из них:

• accessible – доступный
• admissible – допустимый
• audible – слышный
• collapsible – разборный
• combustible – воспламеняющийся
• compatible – совместимый
• comprehensible – понятный
• contemptible – ничтожный
• credible – заслуживающий доверия, надёжный
• defensible – пригодный для обороны
• destructible – непрочный, поддающийся разрушению
• digestible – удобоваримый
• divisible – делимый, делящийся
• edible – съедобный, пищевой
• fallible – сомнительный, не исключающий ошибки
• flexible – гибкий
• gullible – легковерный, доверчивый
• horrible – ужасный
• illegible – неразборчивый, нечитаемый, трудный для чтения
• implausible – невероятный, невообразимый
• inaccessible – недоступный
• incontrovertible – неоспоримый, неопровержимый
• incredible – невероятный
• indefensible – незащищённый, недоказуемый
• indelible – нестираемый, неизгладимый, непреходящий
• inedible — несъедобный
• insensible – нечувствительный, бесчувственный
• intelligible – понятный, вразумительный, доступный для восприятия
• invincible – непобедимый, непреодолимый
• invisible – невидимый
• irresistible – непреодолимый, неотразимый
• irreversible – необратимый, неотменяемый
• ostensible – показной, очевидный, явный, мнимый
• permissible – позволительный, допустимый, безопасный, разрешённый
• plausible – правдоподобный, вероятный, оправданный
• possible – возможный, вероятный, допустимый
• responsible – ответственный
• reversible – обратимый
• sensible – чувствительный
• susceptible – впечатлительный
• suggestible – внушаемый
• tangible – осязаемый, ощутимый
• terrible – ужасный
• visible – видимый

В современном английском часто используется — able. Его можно добавлять к английским и французским корням вне зависимости от существования таких слов в латинском языке для образования прилагательных от глаголов и существительных.

Некоторые прилагательные отличаются по смыслу в зависимости от суффикса – able и – ible:

Вот ещё несколько примеров такого словообразования:

duration (продолжительность) — durable (продолжительный, долговременный)

expression (выражение) — expressible (выразимый, поддающийся выражению)

credit (кредит, вера, доверие) — credible (заслуживающий доверия, надёжный)

dugestive (пищеварительный, кишечный) — digestible (удобоваримый, легко усваиваемый)

supression (подавление) — suppressible (тот, которого можно подавить; подавляемый)

perception (восприятие, ощущение) — perceptible (ощутимый, воспринимаемый)

adaptation (адаптация, приспособление) — adaptable (способный к адаптации, гибкий)

adoration (обожание, поклонение) — adorable (обожаемый)

admission (доступ, вход) — admissible (допустимый, приемлемый)

destruction (разрушение) — destructible (разрушимый, непрочный)

extension (расширение) — extendible (растяжимый, раздвижной) (also extendable, extensible)

probate (заверенная копия завещания, утверждение) — probable (вероятный, возможный)

consideration (рассмотрение, уважение) — considerable (немалый, ощутимый, уважаемый)

tenacity (упорство, сила воли, вязкость, липкость, выдержка) — tensible (растяжимый, вязкий)

capacity (способность) – capable (способный)

persuasion (убеждение, убедительность) — persuasible (поддающийся убеждению)

comprehension (понимание) – comprehensible (понятный)

permission (разрешение) – permissible (позволительный, допустимый)

imagination (воображение) – imaginable (воображаемый, постижимый, представимый)

toleration (терпение, толерантность) – tolerable (терпимый, приемлемый)