Афхд вопросы к экзамену с ответами

Ответы на экзаменационные вопросы по дисциплине: «Анализ финансово – хозяйственной деятельности»

1.Научные основы экономического анализа в условиях рыночной экономики.

Анализ – изучение
конкретных хозяйственных процессов
или экономических показателей работы
предприятия в результате детализации
целого на составные части с помощью
специальных приемов.

Экономический
анализ рассматривается на двух уровнях:
макроуровне и микроуровне.

На макроуровне
экономический анализ рассматривает и
анализирует экономику всего народного
хозяйства страны. Экономический
анализ на макроуровне предполагает
комплексное изучение темпов развития
экономики, структуры общественного
производства. Должна даваться оценка
использования трудового, природно-ресурсного
потенциала, развития НТП. Особое значение
необходимо придавать выявлению тенденций
изменения важнейших показателей
эффективности производства, характеризующих
качество экономического роста: материало-
и энергоемкости, фондоотдачи,
производительности труда.

Экономический
анализ на микроуровне проводится
специальными приемами и методами на
предприятиях. На микроуровне в процессе
экономического анализа акцент должен
делаться на выявление резервов снижения
издержек производства, определение
эффективности использования
производственных мощностей, финансовых
и трудовых ресурсов. Необходимо выявлять
факторы, сдерживающие развитие экспортного
потенциала, осуществлять анализ
соответствия выпускаемой продукции
спросу на нее.

Роль экономического
анализа повышается с введением рыночных
отношений, особенно в оценке результатов
хозяйственной деятельности предприятия
и принятии управленческих решений.

Предмет экономического
анализа – хозяйственные процессы,
производственно – хозяйственная и
финансовая деятельность предприятия,
эффективность работы предприятия и
конечный финансовый результат.

Объектом анализа
является предприятие, объединение,
снабженческо – сбытовая деятельность
предприятия.

2.Предмет, задачи и приемы экономического анализа.

Предмет экономического
анализа – хозяйственные процессы или
производственно – хозяйственная и
финансовая деятельность предприятия
и конечный финансовый результат на
основе приемов анализа.

Задачи анализа
обусловлены хозяйственными требованиями
государства на каждом этапе развития.
В связи с этим задачи могут быть общие
и задачи в условиях рынка.

Общие задачи:

1. оценка итогов
работы предприятия, достигнутых за
определенных период;

2. выявление
недостатков на предприятии, устранение
расходов и потерь;

3. определение
эффективности трудовых, материальных
и финансовых ресурсов.

Задачи в условиях
рынка:

1. обеспечение
конкурентности на внутреннем и внешнем
рынках, создание продукции и ее выход
на мировой рынок;

2. выход на конечный
результат (прибыль; убыток);

3. выявление резервов
и недостатков на предприятии.

Для проведения
экономического анализа используются
специальные приемы анализа, такие как:

Традиционные:

— Прием сравнения

— Прием группировки

— Прием детализации

— Балансовый прием

— Ряды динамики

— Прием цепных
подстановок

Экономико –
статистические приемы:

— Корреляция –
соотношение показателей. Корреляционный
анализ

— Регрессионный
анализ. Регрессия – зависимость среднего
значения какой- либо величины от некоторой
другой величины ил от нескольких
величин.

— Факторный анализ

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Источник

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИТНЕ «АНАЛИЗ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1. Предмет анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

2. Содержание анализа и сущность диагностики финансово-хозяйственной

деятельности предприятия.

3. Способы и приемы анализа финансово-хозяйственной деятельности

предприятия.

4. Виды анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

5. Методика проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности

предприятия.

6. Информационная база анализа и диагностики хозяйственной деятельности

предприятия.

7. Анализ финансового состояния предприятия.

8. Анализ изменений состава и структуры бухгалтерского баланса.

9. Анализ финансовой устойчивости предприятия.

10. Анализ платежеспособности на основе показателей ликвидности

предприятия.

11. Анализ деловой активности предприятия.

12. Анализ экономических результатов предприятия.

13. Анализ прибыли предприятия.

14. Анализ производственных результатов предприятия.

15. Анализ качества выпускаемой продукции.

16. Анализ использования трудовых ресурсов предприятия.

17. Анализ использования фондов рабочего времени.

18. Анализ производительности труда.

19. Анализ использования фонда заработной платы.

20. Анализ результатов социального развития предприятия.

21. Анализ использования материальных ресурсов и состояния их запасов.

22. Показатели эффективности использования материальных ресурсов.

23. Анализ состояния и использования основных средств предприятия.

24. Анализ производственной мощности предприятия.

25. Показатели эффективности использования основных производственных

фондов.

26. Анализ загрузки производственного оборудования.

27. Анализ результатов технического развития.

28. Анализ затрат на производство и реализацию продукции.

29. Источники резервов снижения себестоимости продукции.

30. Маржинальный анализ (анализ безубыточности).

31. Оценка эффективности деятельности предприятия.

32. Оценка эффективности использования активов предприятия.

33. Оценка эффективности хозяйственной деятельности предприятия.

34. Оценка эффективности использования инвестиций.

35. Диагностика потенциала предприятия.

36. Методы диагностики потенциала предприятия.

37. Основные принципы диагностики предприятия.

38. Диагностика банкротства предприятия.

39. Диагностика прибыльности предприятия.

40. Диагностика эффективности использования оборотных средств.

Источник

Помощь студентам
Онлайн тесты
Экономика
Тесты с ответами по АФХД

Тест по теме «Тесты с ответами по АФХД»

Обновлено: 12.04.2021
209 469

197 вопросов

Выполним любые типы работ

Дипломные работы
Курсовые работы
Рефераты
Контрольные работы
Отчет по практике
Эссе

Узнай бесплатно стоимость работы

Мы поможем сдать на отлично и без пересдач

Контрольная работа

от 1 дня
/

от 100 руб
Курсовая работа

от 5 дней
/

от 1800 руб
Дипломная работа

от 7 дней
/

от 7950 руб
Реферат

от 1 дня
/

от 700 руб
Онлайн-помощь

от 1 дня
/

от 300 руб

Нужна помощь с тестами?

Оставляй заявку — и мы пройдем все тесты за тебя!

Источник

Тема: Ответы к государственным экзаменам по АФХД

Раздел: Бесплатные материалы для государственных экзаменов

Вопросы с ответами на госы:

1. Виды экономического анализа.

2. Основные способы и приемы экономического анализа.

3. Метод и методика экономического анализа.

4. Анализ обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами и полноты использования фонда рабочего времени.

5. Анализ производительности труда и факторов ее определяющих.

6. Анализ использования средств на оплату труда.

7. Анализ технического уровня развития предприятия.

8. Анализ эффективности использования производственных основных средств.

9. Анализ использования отдельных видов машин и оборудования.

10. Анализ использования материальных ресурсов.

11. Анализ динамики и выполнения плана производства и продажи продукции.

12. Анализ качества продукции.

13. Анализ ритмичности производства и продажи продукции.

14. Анализ динамики и выполнения плана снижения себестоимости продукции.

15. Анализ себестоимости по элементам затрат и статьям калькуляции.

16. Анализ прибыли до налогообложения.

17. Анализ качества прибыли.

18. Анализ показателей рентабельности.

19. Экспресс-анализ финансового состояния организации.

20. Анализ платежеспособности и финансовой устойчивости организации.

21. Оценка деловой активности.

22. Оценка производственно-финансового левериджа.

23. Оценка вероятности банкротства.

24. Анализ инвестиционной деятельности.

25. Экономический анализ в бизнес-планировании

Чтобы полностью ознакомиться с ответами к госам, скачайте файл с сайта!

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы

Бесплатная оценка

30.09.15 в 02:06
Автор:okovy

Понравилось? Нажмите на кнопочку ниже. Вам не сложно, а нам приятно).

Чтобы скачать бесплатно Шпаргалки на максимальной скорости, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте.

Важно! Все представленные Шпаргалки для бесплатного скачивания предназначены для составления плана или основы собственных научных трудов.

Друзья! У вас есть уникальная возможность помочь таким же студентам как и вы! Если наш сайт помог вам найти нужную работу, то вы, безусловно, понимаете как добавленная вами работа может облегчить труд другим.

Добавить работу

Если Шпаргалка, по Вашему мнению, плохого качества, или эту работу Вы уже встречали, сообщите об этом нам.

Добавление отзыва к работе

Добавить отзыв могут только зарегистрированные пользователи.

Тест по анализу хозяйственной деятельности предприятия с ответами

Нет времени или сил пройти тест онлайн? Поможем сдать тест дистанционно для любого учебного заведения: подробности.

Предмет, задачи, виды и принципы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия

Вопрос 1. Анализ финансово-хозяйственной деятельности (АФХД) можно рассматривать как:

макроэкономический анализ;
микроэкономический анализ;
статистический анализ;
анализ производства товаров и услуг.

Вопрос 2. Роль анализа в управлении предприятием — это:

основа разработки планов и принятия управленческих решений;
разработка бюджета предприятия;
одна из функций управления;
составляющая системы контроля на предприятии;
составляющая внутреннего аудита предприятия.

Вопрос 3. Предметом анализа финансово-хозяйственной деятельности является:

планирование, учет, анализ и принятие управленческого решения;
экономические результаты деятельности предприятия;
причинно-следственные связи экономических явлений и процессов;
изучение характера действий экономических явлений и процессов в конкретных условиях производства.

Вопрос 4. По отраслевому признаку АФХД делится на:

маржинальный;
внутрихозяйственный, межхозяйственный;
межотраслевой, отраслевой;
межхозяйственный.

Вопрос 5. По объектам управления АФХД делится на:

социально — экономический;
финансово — экономический;
тематический;
технико-экономический;
рганизационно-технический.

Вопрос 6. По методике изучения объектов АФХД делится на:

тематический;
комплексный;
факторный;
сравнительный;
периодический.

Вопрос 7. По периодичности изучения объектов АФХД делится на:

ретроспективный;
систематический;
перспективный;
разовый;
периодический.

Вопрос 8. По пространственному признаку АФХД делится на:

перспективный;
межхозяйственный;
комплексный;
внутрихозяйственный;
региональный.

Вопрос 9. По временному признаку АФХД делится на:

разовый;
перспективный;
периодический;
ретроспективный;
годовой.

Вопрос 10. По методике изучения объектов АФХД делится на:

тематический;
диагностический;
системный;
маржинальный.

Вопрос 11. По объектам управления АФХД делится на:

внутрихозяйственный;
аудиторский или бухгалтерский;
тематический;
межхозяйственный

Вопрос 12. Основными требованиями, предъявляемыми к АФХД, являются:

охват одного из направлений финансово-хозяйственной деятельности объекта исследования;
объективность, конкретность и точность, отражение объективной действительности;
охват всех сторон и звеньев финансово-хозяйственной деятельности объекта исследования;
учет факторов и условий производства.

Сдадим ваш тест на хорошо или отлично

Источник

Управление образования и науки Липецкой области

Государственное областное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Лебедянский торгово-экономический техникум»

Утверждаю

Заместитель директора по УПР

________________/С.А. Голикова/

«_______»____________201__ г.

КОМПЛЕКТ
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

по учебной дисциплине

ОП.12 Анализ
финансово-хозяйственной деятельности

программы подготовки
специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности

38.02.01 Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям)

по программе базовой
подготовки

2015г

Комплект
контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине ОП.12 Анализ
финансово-хозяйственной деятельности разработан но основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее ФГОС СПО) по специальности
среднего профессионального образования (далее СПО) 38.02.01 Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям) и рабочей программы дисциплины Анализ финансово-хозяйственной
деятельности.

Разработчики:

Лаврова Ольга Викторовна,
преподаватель ГОБПОУ «Лебедянский торгово-экономический техникум»

Рассмотрен и
утвержден на заседании цикловой комиссии учетно-экономических экономических
дисциплин

Протокол № 1 от
«31» августа 2015 г.

Председатель ЦМК

_______________Н.В. Корабельникова

СОДЕРЖАНИЕ


I Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов		4
1 Область применения		4
2 Объекты оценивания – результаты освоения УД		4
3 Формы контроля и оценки результатов освоения УД		6
4 Система оценивания комплекта ФОС текущего контроля и промежуточной аттестации		12
II Текущий контроль и оценка результатов обучения УД		13
Спецификация тестовых заданий		13
Перечень тестовых заданий по изучаемым темам:		17
Тема Приемы экономического анализа		17
Тема Анализ объема производства и реализации продукции		19
Тема Анализ состояния и эффективности использования основных средств		20
Тема Анализ материально-производственных запасов		22
Тема Анализ показателей по труду		24
Тема Анализ себестоимости продукции		26
Тема «Анализ финансовых результатов»		28
III Промежуточная аттестация по УД		30
Спецификация экзамена		30

I Паспорт комплекта контрольно-измерительных
материалов

1 Область применения

Комплект
контрольно-измерительных материалов (КИМ) предназначен для проверки результатов
освоения учебной дисциплины Анализ финансово-хозяйственной деятельности, профессиональной
образовательной программы по специальности СПО 38.02.01 Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям).

Объем
часов на аудиторную нагрузку по учебной дисциплине 98 часов, на самостоятельную
работу 49 часов.

2 Объекты оценивания – результаты освоения УД

Комплект
КИМ позволяет оценить следующие результаты освоения учебной дисциплины Анализ
финансово-хозяйственной деятельности в соответствии с ФГОС специальности 38.02.01
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и рабочей программой дисциплины Анализ
финансово-хозяйственной деятельности:

умения:

—
ориентироваться
в понятиях, категориях, методах и приемах экономического анализа;

—
пользоваться
информационным обеспечением анализа финансово-хозяйственной деятельности;

—
проводить
анализ технико-организационного уровня производства;

—
проводить
анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов
организации;

—
проводить
анализ производства и реализации продукции;

—
проводить
анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство,
финансовых результатов;

—
проводить
оценку деловой активности организации;

знания:

—
научных
основ экономического анализа;

—
роли и
перспективы развития экономического анализа в условиях рыночной экономики;

—
предмета
и задач экономического анализа;

— методов,
приемов, информационного обеспечения анализа финансово-хозяйственной
деятельности;

—
видов
экономического анализа;

—
факторов,
резервов повышения эффективности производства;

—
анализа
технико-организационного уровня производства;

—
анализа
эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов
организации;

—
анализа
производства и реализации продукции;

—
анализа
использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство,
финансовых результатов;

—
оценки
деловой активности организации.

Вышеперечисленные
умения, знания направлены на формирование у студентов следующих профессиональных
и общих компетенций:

ПК 4.4. Проводить
контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации,
ее платежеспособности и доходности.

ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.

ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть
информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием
информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.

ОК 7. Брать на
себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.

3 Формы
контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины

Контроль
и оценка результатов освоения – это выявление, измерение и оценивание знаний,
умений и формирующихся общих и профессиональных компетенций в рамках освоения учебной
дисциплины Анализ финансово-хозяйственной деятельности.

В
соответствии с учебным планом специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский
учет (по отраслям), рабочей программой дисциплины Анализ
финансово-хозяйственной деятельности предусматривается текущий и промежуточный
контроль результатов освоения.

3.1 Формы текущего контроля

Текущий
контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно
осуществляемую на протяжении курса обучения.

Текущий
контроль результатов освоения учебной дисциплины Анализ финансово-хозяйственной
деятельности в соответствии с рабочей программой и календарно-тематическим
планом происходит при использовании следующих обязательных форм контроля:

— выполнения
и защита практических работ,

—
проверки выполнения самостоятельной работы студентов,

Во
время проведения учебных занятий дополнительно используются следующие формы
текущего контроля – устный опрос, письменный опрос, решение задач, тестирование
по темам отдельных занятий, проверка выполнения заданий, содержащихся в рабочей
тетради.

Выполнение и защита практических работ. Практические работы проводятся с
целью усвоения и закрепления практических умений и знаний, овладения
профессиональными компетенциями. В ходе практической работы студенты
приобретают умения, предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины Анализ
финансово-хозяйственной деятельности, учатся проводить анализ показателей
финансово-хозяйственной деятельности, применять необходимую методику,
формулировать выводы по результатам проведенного анализа, предлагать
мероприятия, направленные на улучшение деятельности предприятия.

Список
практических работ:

Практическая
работа №1-3 «Практическое применение приемов экономического анализа»

Практическая работа №4-5 «Оценка выполнения плана и
динамики показателей объема производства и реализации продукции»

Практическая
работа №6-7 «Факторный анализ объема производства и реализации продукции»

Практическая
работа №8 «Анализ наличия, структуры и движения основных средств»

Практическая
работа №9 «Анализ эффективности использования основных средств»

Практическая
работа №10 «Анализ эффективности использования
материальных ресурсов»

Практическая
работа №11-12 «Анализ использования трудовых ресурсов»

Практическая
работа №13-14 «Анализ затрат на производство и реализацию продукции в динамике»

Практическая
работа №15 «Факторный анализ затрат на производство и
реализацию продукции»

Практическая работа №16 «Анализ
выполнения плана и динамики финансовых результатов»

Практическая
работа №17-18 «Факторный анализ финансовых результатов»

Практическая
работа №19 «Оценка рентабельности организации»

Практическая
работа №20 «Оценка деловой активности организации»

Содержание,
этапы проведения и критерии оценивания практических работ представлены в
методических указаниях по проведению практических работ.

Проверка выполнения самостоятельной работы. Самостоятельная работа направлена на
самостоятельное освоение и закрепление студентами практических умений и знаний,
овладение профессиональными компетенциями.

Самостоятельная
подготовка студентов по учебной дисциплины Анализ финансово-хозяйственной
деятельности предполагает следующие виды и формы работы:

-систематическая
проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

-разработка
тестов по изучаемым темам;

-решения
задач разных видов по изучаемым темам;

-подготовка
сообщений на темы: «Особенности анализа производства, использования и
реализации готовой продукции растениеводства (животноводства)», «Анализ
основных средств на примере предприятия»;

-подготовка
докладов на темы: «История возникновения и развития анализа», «Значение анализа
финансово-хозяйственной деятельности на современном этапе»;

-проведение
исследовательской работы на тему «Анализ финансовых результатов
предприятия г.Лебедянь»;

-изучение
публикаций в специализированных экономических изданиях: журнале «Экономический
анализ: теория и практика».

Задания
для выполнения самостоятельной работы, методические рекомендации по выполнению
и критерии их оценивания представлены в методических рекомендациях по
организации и проведению самостоятельной работы

Проверка
тестовых заданий по всем темам учебной дисциплины Анализ
финансово-хозяйственной деятельности. Тестовые задания проводятся с целью контроля
усвоенных знаний и умений и последующего анализа типичных ошибок и затруднений
студентов в конце изучения темы или раздела. Спецификация тестовых заданий
представлена в данном КИМе.

Сводная
таблица по применяемым формам и методам текущего контроля и оценки результатов
обучения.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоенные умения:
— ориентироваться в понятиях, категориях, методах и приемах экономического анализа;	Выполнение и защита практических работ № 1-3 Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
-пользоваться информационным обеспечением анализа финансово-хозяйственной деятельности;	Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
-проводить анализ технико-организационного уровня производства;	Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий
-проводить анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации	Выполнение и защита практических работ № 9-12, 18 Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Решение задач Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
-проводить анализ производства и реализации продукции;	Выполнение и защита практических работ № 4-7 Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Решение задач Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
-проводить анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов;	Выполнение и защита практических работ № 8,11-13,16 Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Решение задач Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
-проводить оценку деловой активности организации;	Выполнение и защита практических работ № 20 Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Решение задач Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
Усвоенные знания:
-научных основ экономического анализа;	Тестирование Устный опрос во время занятий
-роли и перспективы развития экономического анализа в условиях рыночной экономики;	Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
-предмета и задач экономического анализа;	Тестирование Устный опрос во время занятий Решение задач
-методов, приемов, информационного обеспечения анализа финансово-хозяйственной деятельности;	Выполнение и защита практических работ № 1-3 Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Решение задач Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
-видов экономического анализа;	Тестирование Устный опрос во время занятий
-факторов, резервов повышения эффективности производства;	Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Решение задач Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
-анализа технико-организационного уровня производства;	Устный опрос во время занятий Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
-анализа эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации;	Выполнение и защита практических работ № 9-12, 18 Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Решение задач Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
-анализа производства и реализации продукции;	Выполнение и защита практических работ № 4-7 Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Решение задач Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
-анализа использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов;	Выполнение и защита практических работ № 8,11-13,16 Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Решение задач Оценка правильности выполнения самостоятельной работы
-оценки деловой активности организации.	Выполнение и защита практических работ № 20 Тестирование Устный опрос во время занятий Письменный опрос во время занятий Решение задач Оценка правильности выполнения самостоятельной работы

3.2 Форма
промежуточной аттестации

Промежуточная
аттестация по учебной
дисциплине Анализ
финансово-хозяйственной деятельности – экзамен, спецификация которого содержится в данном
комплекте КИМ.

Студенты
допускаются к сдаче экзамена при выполнении всех видов самостоятельной работы,
практических работ, предусмотренных рабочей программой и
календарно-тематическим планом учебной дисциплины Анализ финансово-хозяйственной деятельности.

4 Система оценивания комплекта КИМ текущего контроля и промежуточной
аттестации

Система
оценивания каждого вида работ описана в соответствующих методических рекомендациях
и в спецификации итоговой аттестации.

При оценивании
практической и самостоятельной работы студента учитывается следующее: качество
выполнения практической части работы; качество устных ответов на контрольные
вопросы при защите работы.

Каждый вид работы
оценивается по пяти бальной шкале.

«5»
(отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в
котором студент свободно и уверенно ориентируется; научно-понятийным аппаратом;
за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все
виды практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения.

«4»
(хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет
научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно
применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, но
содержание ответа имеют отдельные неточности.

«3»
(удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных
положений учебного материала, но излагает и выполняет его не полно,
непоследовательно, допускает неточности в работе, в применении теоретических
знаний на практике.

«2»
(неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по
дисциплине, допускает ошибки, не может практически применять теоретические
знания.

Выполнение
тестовых заданий оцениваются по 5-тибалльной шкале

Оценка «5»
(отлично) выставляется за 95-100% правильных ответов.

Оценка «4»
(хорошо) выставляется за 75-94% правильных ответов.

Оценка «3»
(удовлетворительно) выставляется за 50-74% правильных ответов.

Оценка «2»
(неудовлетворительно) выставляется, если правильных ответов меньше 50%.

II. Текущий контроль и оценка
результатов обучения

учебной
дисциплины

Анализ
финансово-хозяйственной деятельности

Спецификация
тестовых заданий

1.Назначение
тестовых заданий. Тестирование проводится с целью выявления уровня знаний студентов,
степени усвоения ими учебного материала и определения на этой основе
направления дальнейшего совершенствования работы.

2.Содержание
тестовых заданий.

По учебной
дисциплине Анализ финансово-хозяйственной деятельности для студентов
специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) разработаны тестовые
задания по основным темам, в соответствии с требованиями, предъявляемыми к
знаниям и умениям студентов.

3. Принципы
отбора содержания тестовых заданий.

Тестовые задания
направлены на выявление следующих знаний и умений и формирование профессиональных
и общих компетенций:

умения:

—
ориентироваться
в понятиях, категориях, методах и приемах экономического анализа;

—
пользоваться
информационным обеспечением анализа финансово-хозяйственной деятельности;

—
проводить
анализ технико-организационного уровня производства;

—
проводить
анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов
организации;

—
проводить
анализ производства и реализации продукции;

—
проводить
анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на
производство, финансовых результатов;

—
проводить
оценку деловой активности организации;

знания:

—
научных
основ экономического анализа;

—
роли и
перспективы развития экономического анализа в условиях рыночной экономики;

—
предмета
и задач экономического анализа;

—
методов,
приемов, информационного обеспечения анализа финансово-хозяйственной
деятельности;

—
видов
экономического анализа;

—
факторов,
резервов повышения эффективности производства;

—
анализа
технико-организационного уровня производства;

—
анализа
эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов
организации;

—
анализа
производства и реализации продукции;

—
оценки
деловой активности организации.

профессиональные
и общие компетенций:

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ
информации об имуществе и финансовом положении организации, ее
платежеспособности и доходности.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных
и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой,
анализировать и оценивать информацию с использованием
информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и
команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность
за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в профессиональной деятельности.

4.Система
оценивания тестовых заданий

Выполнение
тестовых заданий оцениваются по 5-тибалльной шкале следующим образом: за
правильный ответ студент получает 1 балл, за неправильный ответ или его
отсутствии – 0 баллов.

Оценка «5» (отлично) выставляется за
95-100% правильных ответов.

Оценка «4» (хорошо) выставляется за
75-94% правильных ответов.

Оценка «3» (удовлетворительно)
выставляется за 50-74% правильных ответов.

Оценка «2» (неудовлетворительно)
выставляется, если правильных ответов меньше 50%.

5.Время на
выполнение тестовых заданий

На выполнение тестовых заданий
отводится время из расчета 1 минута на одно задание.

6.При
подготовке к тестовым заданиям рекомендуется использовать материал рабочей тетради, а также:

Основные источники:

1.
Губина
О.В., Губин В.Е. Анализ финансово- хозяйственной деятельности. Практикум:
учебное пособие /– 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИД « ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2014.-
192 с.

2.
Губина
О.В., Губин В.Е. Анализ финансово- хозяйственной деятельности : учебник / –М.
ИД « ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2014.- 336 с.

3.
Пястолов
С.М. Анализ финансово- хозяйственной деятельности: учеб. для студ. учреждений
сред. проф. образования– 13-е изд., стер. – М.: Издательский центр « Академия»,
2014. – 384 с.

4.
Чечевицына
Л.Н., Чечевицын К.В.. Анализ финансово – хозяйственной деятельности: учебник /
– изд.7-е. – Ростов н/Д Феникс, 2014. – 368с.

Дополнительные источники:

1.
Абдукаримов
И.Т., Беспалов М.В. Финансово — экономический анализ хозяйственной деятельности
коммерческих организаций (анализ деловой активности ): Учеб. пособие. – М.:
ИНФРА-М, 2014.- 320 с.

2.
Губина
О.В. Анализ и диагностика финансово- хозяйственной деятельности предприятия:
Практикум: учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ИД «ФОРУМ» :
ИНФРА-М, 2014. – 192 с.

3.
Ефимова
О.В. Анализ финансовой отчетности: учеб. пособие/ О.В. Ефимова [и др.] – М. :
Издательство «Омега-Л», 2013.-388 с.

4.
Жарковская
Е. П. Финансовый анализ деятельности коммерческого банка : учебник /– М.:
Издательство « Омега-Л», 2013. – 378 с.

5.
Казакова
Н.А. Финансовый анализ: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / –
М. : Издательство Юрайт, 2014.- 539 с.

6.
Кобелева
И.В., Ивашина Н.С.: Анализ финансово- хозяйственной деятельности коммерческих
организаций / Учеб. пособие. – М.: ИНФРА- М, 2014. – 256 с.

7.
Позднякова
В.Я. Анализ и диагностика финансово- хозяйственной деятельности предприятий:
Учебник / Под ред. проф. В.Я. Позднякова. – М.: ИНФРА- М, 2014.- 617 с.

Периодические издания:

Журнал «Экономический анализ: теория
и практика»

Перечень тестовых заданий по
изучаемым темам:

Тема Приемы экономического
анализа

1.После изучения
объема производства в целом по предприятию переходят к изучению объема
производства основных видов выпускаемой продукции. Какой метод при этом
применяется:

1.
индукции

2.
дедукции

3.
в зависимости от дополнительных условий

2. Прием
экономического анализ, позволяющий определить направление и размер влияния
факторов на анализируемый показатель:

1.
сравнения показателей

2.
скорректируемых показателей

3.
исчисления средних величин

3.Прием
экономического анализ, позволяющий определить, на сколько процентов выполнено
плановой задание:

1.
цепных подстановок

2.
абсолютных разниц

3.
исчисления относительных величин

4.Что показывает процент выполнения плана показателя
«Х» равный 102 %?

1. план перевыполнен на 2 %;

2. план перевыполнен на 102 %;

3. план выполнен на 102%.

5.Как изменится объем реализации продукции, при
увеличении остатков готовой продукции на начало периода?

1. увеличится;

2. уменьшится;

3. показатели не связаны.

6. Прием
экономического анализ, позволяющий определить направление и размер влияния
факторов на анализируемый показатель при следующей зависимости – Х=А×В×С

1.
цепных подстановок

2.
абсолютных разниц

3.
балансовой увязки показателей

7.Имеется
следующая зависимость Х=А×В×С. Как рассчитать размер влияния фактора «В» на
показатель «Х»?

^1.DХ(В)= А^от×(В^от-В^б)×С^от

^2.DХ(В)= А^б×(В^от-В^б)×С^от

^3.DХ(В)= Х^ск-2-Х^ск-1

8.Для определения
процента выполнения плана по показателю «Х» необходимо:

1.
Х^пл/Х^от×100%

2.
Х^от/Х^б×100%

3.
Х^от/Х^пл×100%

9.Прием
экономического анализа, позволяющий определить на сколько увеличился или
уменьшился анализируемый показатель:

1.
прием исчисления абсолютных разниц

2.
прием сравнения показателей

3.
прием графического отображения результатов

10.Для определения
величины, на которую изменился анализируемый показатель необходимо:

1.
из отчетного показателя вычесть базисный

2.
из фактического показателя вычесть отчетный

3.
из базисного показателя вычесть плановый

Тема Анализ объема производства и реализации продукции

1.Какой прием экономического анализа применяется для
определения размера влияния изменения численности работников на выручку?

1. исчисления относительных
величин

2. абсолютных разниц

3. сравнения величин

2.Как рассчитывается процент выполнения плана объема реализации

1. N^от/N^пл×100%

2. N^ф/N^от×100%

3. N^пл/N^ф×100%

3.Какой прием экономического анализа следует применить
при расчете размера влияния производства на величину выручки от реализации?

1. балансовой увязки показателей

2. абсолютных разниц

3. цепных подстановок

4. Что показывает процент выполнения плана
производства равный 95 %?

1. план перевыполнен на 95 %

2. планнедовыполнен на 95 %

3. план выполнен на 95%

5.Какое влияние оказывает изменение объема реализации
в натуральном выражении на величину выручки от реализации?

1. прямое

2. обратное

3. не оказывает влияния

6.Каким будет отклонение фактического объема
производства от планового, если процент выполнения плана 105%?

1. отрицательным

2. положительным

3. показатели не связаны

7.Каким будет отклонение фактического объема производства
от планового, если темп изменения 97%?

1. отрицательным

2. положительным

3. показатели не связаны

8.Как изменится объем реализованной продукции, если
остатки готовой продукции на начало периода уменьшатся на 48 т.р., на конец
периода – уменьшатся на 12 т.р., а объем производства продукции не изменится?

1. увеличится на 60 т.р.

2. уменьшится на 60 т.р.

3. уменьшится на 36 т.р.

9.Что показывает темп изменения производства равный 92
%?

1. увеличение производства
продукции на 92%

2. увеличение производства
продукции на 8%

3. нет верного ответа

10.Возможна ли ситуация, при которой процент
выполнения плана производства более 100%, а отклонение от плана отрицательно?

1. возможна при определенных
условиях

2. не возможна

3. возможна при любых условиях

Тема Анализ состояния и эффективности использования
основных средств

1.Как изменится коэффициент годности основных средств,
при увеличении суммы начисленной амортизации?

1.
увеличится

2.
уменьшится

3.
показатели не связаны

2.Как изменится коэффициент выбытия основных средств,
при увеличении стоимости основных средств на конец периода?

1.
увеличится

2.
уменьшится

3.
показатели не связаны

3..Как изменится коэффициент обновления основных
средств, при увеличении стоимости основных средств на конец года?

1.
увеличится

2.
уменьшится

3.
показатели не связаны

4.Какое влияние оказывает производительность труда на
фондоотдачу основных средств?

1. прямое

2.
обратное

3.
не оказывает влияния

4.
в зависимость от дополнительных условий

5.Как изменится фондоемкость основных средств, если
выручка от реализации увеличится более высокими темпами, чем стоимость основных
средств?

1.
увеличится

2.
уменьшится

3.
в зависимость от дополнительных условий

6.Как изменится фондоотдача основных средств при
увеличении фондовооруженности?

1. увеличится

2. уменьшится

3. в
зависимость от дополнительных условий

7.
Возможна ситуация, при которой производительность труда работников
увеличивается, а фондоотдача основных средств уменьшается?

1.
возможна, если фондовооруженность будет
возрастать более высокими темпами, чем производительность

2.
возможна, если производительность труда
работников будет возрастать более высокими темпами чем фондоворуженность

3.
не возможна

8.Возможна
ли ситуация, при которой фондоотдача будет увеличиваться, а фондоемкость не
изменится?

1.
возможна, если выручка будет увеличиваться
более высокими темпами, чем основные средства

2.
возможна, если основные средства будут
увеличиваться более высокими темпами, чем выручка

3.
не возможна

9.Какой прием
экономического анализа следует применить при расчете размера влияния факторов
на фондоотдачу основных средств?

1.
сравнения показателей

2.
абсолютных разниц

3.
цепных подстановок

10.какое влияние
фондоотдача оказывает на объем производства продукции?

1.
прямое

2.
обратное

3.
не оказывает влияния

Тема Анализ материально-производственных запасов

1.Величина материальных затрат, приходящихся на один
рубль произведённой продукции — это

1. материалоемкость

2. материалоотдача

3. фондоотдача

2.Показатель, характеризующий выход продукции на один
рубль материальных затрат

1. материалоемкость

2. материалоотдача

3. фондоотдача

3.Как изменится материалоотдача продукции, если
выручка увеличится на 15%, а материальные затраты – на 5%?

1. увеличится

2. уменьшится

3. в зависимость от
дополнительных условий

4.Какое влияние оказывают нормы расхода материала на
стоимость выпускаемой продукции

1.
прямое

2.
обратное

3.
не
оказывают влияние

5.Как отразится на объеме выпуска
увеличение материальных ресурсов на начало периода?

1.
объем
выпуска увеличится

2.
объем
выпуска уменьшится

3.
объем
выпуска не изменится

6.Как будет изменяться себестоимость
продукции при увеличении материалоемкости?

1.
себестоимость
увеличится

2.
себестоимость
уменьшится

3.
показатели
не связаны

7.Как изменится материалоемкость при
увеличении цен на сырье?

1.
материалоемкость
увеличится

2.
материалоемкость
уменьшится

3.
показатели
не связаны

8.Как изменится цена выпускаемой
продукции при увеличении материалоемкости?

1.
цена
продукции увеличится

2.
цена
продукции уменьшится

3.
показатели
не связаны

9.Выражение ∆Мо=-2 р. свидетельствует
о том, что:

1.
выручка
от реализации растет более высокими темпами, чем материальные затраты

2.
выручка
от реализации растет менее высокими темпами, чем материальные затраты

3.
выручка
от реализации снижается при росте материальных затрат

10.Как изменится материалоемкость при
увеличении материалоотдачи?

1.
материалоемкость
увеличится

2.
материалоемкость
уменьшится

3.
возможно
как увеличение, так и уменьшение в зависимости от других факторов

Тема Анализ показателей по труду

1.Как рассчитывается процент выполнения плана
производительности труда?

1. %вып. = В_пл. / В_фх
100%

2. %вып. = В_ф/ В_пл.
/ 100%

3. %вып. = В_ф / В_пл.
х 100%

2.Как рассчитывается изменение численности работников?

1. ∆Ч = Ч_пл. — Ч_ф

2. ∆Ч = Ч_ф – Ч_пл.

3. ∆Ч = Ч_ф / Ч_пл.

3.Как рассчитать размер влияния изменения
производительности работников труда на выручку от реализации?

1. ∆N(В)=(В_ф.-В_пл.)хЧ_ф

2. ∆N(В)=(В_ф.-В_пл.)хЧ_пл.

3. ∆N(В)=(В_пл.-В_ф.)хЧ_ф

4.Как изменится производительность труда работников
при увеличении механизации производства и реализации продукции?

1. увеличится

2. уменьшится

3. не изменится

5.Как изменится производительность труда работников
при повышении их квалификации?

1. увеличится

2. уменьшится

3. не изменится

6.Как изменится коэффициент оборота по приему
персонала, если увеличится количество принятого на работу персонала, при
неизменной среднесписочной численности работников?

1. увеличится.

2. уменьшится.

3. не изменится.

7.Как изменится среднесписочная численность работников
при увеличении коэффициента оборота по выбытию персонала?

1. увеличится

2. уменьшится

3. не изменится

8.Какое влияние оказывает количество принятых
работников на коэффициент постоянства состава персонала?

1. прямое

2. обратное

3. не оказывает влияния

9.Как изменится среднегодовая выработка работающих при
увеличении их доли в общей численности персонала предприятия?

1. увеличится

2. уменьшится

3. не изменится

10.Как изменится среднегодовая выработка работающих
при увеличении продолжительности рабочего времени?

1. увеличится

2. уменьшится

3. не изменится

Тема Анализ себестоимости продукции

1.О чем свидетельствует ситуация, при
которой абсолютное отклонение себестоимости положительно, а относительное
отрицательно?

1. о более высоком темпе роста
объема производства по сравнению с затратам

2. о менее высоком темпе роста
объема производства по сравнению с затратам

3. такая ситуация не возможна

2.Как изменится себестоимость продукции при увеличении
тарифов на электроэнергию?

1. увеличится

2. уменьшится

3. не изменится

3.Как изменится себестоимость продукции при увеличении
ставки налога на прибыль?

1. увеличится

2. уменьшится

3. не изменится

4.Как изменится себестоимость продукции при увеличении
ставки НДС?

1. увеличится

2. уменьшится

3. не изменится

5.О чем свидетельствует ситуация, при которой
абсолютное отклонение себестоимости положительно, а размер изменения уровня
себестоимость отрицательный?

1. об относительной экономии
затрат при увеличении абсолютного значения

2. об относительной и абсолютной
экономии затрат

3. такая ситуация не возможна

6.О чем свидетельствует ситуация, при которой
относительное отклонение себестоимости положительно, а размер изменения уровня
себестоимость отрицательный?

1. об относительной экономии
затрат при увеличении абсолютного значения

2. об относительной и абсолютной
экономии затрат

3. такая ситуация не возможна

7.Отрицательное значение размера изменения уровня
себестоимости свидетельствует о:

1. экономии затрат

2. перерасходе затрат

3. экономии или перерасходе в
зависимости от темпа изменения выручки от реализации

8.Как изменится средняя себестоимость единицы изделия
при увеличении цены единицы изделия?

1. увеличится

2. уменьшится

3. не изменится

9.Как изменится уровень себестоимости если объем
производства и затраты на производство увеличатся одинаковыми темпами?

1. увеличится

2. уменьшится

3. не изменится

4. не достаточно данных для
ответа

10Как изменится уровень себестоимости при увеличении
количества выпускаемой продукции?

1. увеличится

2. уменьшится

3. не изменится

4. не достаточно данных для
ответа

Тема «Анализ финансовых результатов»

1.Что показывает процент выполнения плана прибыли
равный 102 %?

1. план перевыполнен на 102 %

2. план перевыполнен на 2 %

3. фактическая прибыль
увеличилась по сравнению с плановой на 102%

2.Каким будет отклонение фактической прибыли от
плановой, если процент выполнения плана 105%?

1. отрицательным

2. положительным

3. показатели не связаны

3.Каким будет отклонение фактической прибыли от
плановой, если темп изменения 97%?

1. отрицательным

2. положительным

3. показатели не связаны

4.Как изменится прибыли от продаж при увеличении
выручки (без НДС) на 25 т.р. и уменьшении себестоимости на 5 т.р.?

1. уменьшится на 25 т.р.

2. увеличится на 30 т.р.

3. увеличится на 20 т.р.

5. Как изменится прибыль от продаж при увеличении
суммы операционных расходов?

1. увеличится

2. уменьшится

3. не изменится

6.Как изменится рентабельность затрат при увеличении
прибыли на 15%, и увеличении объема реализации на 25%?

1. увеличится

2. уменьшится

3. нет верного ответа

7.Какое влияние оказывает изменение объема реализации
в натуральном выражении на прибыль одного вида продукции?

1. прямое

2. обратное

3. не оказывает влияния

8.Какой прием экономического анализа следует применить
при расчете влияния цены единицы продукции на рентабельность затрат?

1. исчисления относительных
величин

2. абсолютных разниц

3. нет верного ответа

9.При каких условиях процент выполнения плана прибыли
может быть более 100%, а темп изменения прибыли менее 100%?

1. если плановая прибыль больше
прибыли предшествующего периода

2. если плановая прибыль меньше
прибыли предшествующего периода

3. нет верного ответа

10.Какое влияние оказывает величина налога на прибыль
на валовую прибыль?

1. прямое

2. обратное

3. не оказывает влияния

III
Промежуточная аттестация по учебной дисциплине

Спецификация
экзамена

по
учебной дисциплине Анализ финансово-хозяйственной деятельности

Назначение экзамена – оценить
уровень подготовки студентов по учебной дисциплине Анализ
финансово-хозяйственной деятельности с целью установления их готовности к
дальнейшему усвоению ППССЗ специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский
учет (по отраслям).

1. Содержание экзамена определяется в соответствии с ФГОС СПО специальности 38.02.01
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), рабочей программой дисциплины Анализ
финансово-хозяйственной деятельности.

2. Принципы
отбора содержания устного экзамена:

Ориентация на
требования к результатам освоения учебной дисциплины Анализ финансово-хозяйственной
деятельности, представленным в соответствии с ФГОС СПО специальности 38.02.01 Экономика
и бухгалтерский учет (по отраслям) и рабочей программе учебной дисциплины Анализ
финансово-хозяйственной деятельности:

Профессиональные
компетенции:

ПК
4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении
организации, ее платежеспособности и доходности.

уметь:

—
ориентироваться
в понятиях, категориях, методах и приемах экономического анализа;

—
пользоваться
информационным обеспечением анализа финансово-хозяйственной деятельности;

—
проводить
анализ технико-организационного уровня производства;

—
проводить
анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов
организации;

—
проводить
анализ производства и реализации продукции;

—
проводить
анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на
производство, финансовых результатов;

—
проводить
оценку деловой активности организации;

знать:

—
научные
основы экономического анализа;

—
роль и
перспективы развития экономического анализа в условиях рыночной экономики;

—
предмет и
задачи экономического анализа;

—
метод,
приемы, информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной
деятельности;

—
виды
экономического анализа;

—
факторы,
резервы повышения эффективности производства;

—
анализ
технико-организационного уровня производства;

—
анализ
эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов
организации;

—
анализ
производства и реализации продукции;

—
анализ
использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство,
финансовых результатов;

—
оценку
деловой активности организации

3. Структура экзамена

3.1 Устный
экзамен состоит из обязательной и дополнительной части: обязательная часть
содержит один объемный теоретический вопрос и одну задачу, дополнительная часть
– пять тестовых заданий.

3.2 Обязательная
часть включает вопросы и задачи, составляющие необходимый и достаточный минимум
усвоения знаний и умений в соответствии с требованиями рабочей программы
учебной дисциплины Анализ финансово-хозяйственной деятельности. Дополнительная
часть включает тестовые вопросы более низкого уровня сложности.

3.3 Вопросы
устного экзамена предлагаются в виде экзаменационных билетов.

3.4 Варианты
устного экзамена (экзаменационные билеты) равноценны по трудности, одинаковы по
структуре, под одним и тем же порядковым номером во всех вариантах устного
экзамена находится обязательная часть и дополнительная часть.

Тематика
экзаменационных вопросов обязательной части:

Первое задание –
теоретическое, направленное на проверку знаний.

Второе задание —
практическое, направлено на проверку умений и навыков проведения анализа
показателей деятельности предприятия и формулирования вывода по результатам
расчетов.

Тематика
экзаменационных вопросов дополнительной части:

Дополнительная
часть предполагает решение пяти тестовых заданий и направлена на проверку
знаний по анализу показателей деятельности предприятий.

4. Система
оценивания экзамена

4.1 Каждый
теоретические вопрос и практическое задание оценивается по 5-тибалльной шкале:

«5» (отлично) –
за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором
студент свободно и уверенно ориентируется; научно-понятийным аппаратом; за
умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все
виды практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения.

«4» (хорошо) –
если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным
аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет
теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, но содержание ответа
имеют отдельные неточности.

4.2
Дополнительная часть, содержащая тестовые задания оцениваются по 5-тибалльной
шкале следующим образом: за правильный ответ студент получает 1 балл, за
неправильный ответ или его отсутствии – 0 баллов.

Оценка «5»
(отлично) выставляется за 95-100% правильных ответов.

Оценка «4»
(хорошо) выставляется за 75-94% правильных ответов.

Оценка «3»
(удовлетворительно) выставляется за 50-74% правильных ответов.

Оценка «2»
(неудовлетворительно) выставляется, если правильных ответов меньше 50%.

4.3 Итоговая
оценка за экзамен определяется как средний балл по всем заданиям (вопросам).

5. Время
выполнения устного экзамена

На подготовку
устного экзамена студенту отводится 40 минут. Среднее время подготовки
теоретического вопроса обязательной части 15 минут и решения задачи – 20 минут,
дополнительной части 5минут.

Инструкция для студентов

Форма проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине Анализ
финансово-хозяйственной деятельности устный экзамен.

Принципы
отбора содержания дифференцированного зачета:

Профессиональные
компетенции:

ПК
4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении
организации, ее платежеспособности и доходности.

уметь:

—
ориентироваться
в понятиях, категориях, методах и приемах экономического анализа;

—
пользоваться
информационным обеспечением анализа финансово-хозяйственной деятельности;

—
проводить
анализ технико-организационного уровня производства;

—
проводить
анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов
организации;

—
проводить
анализ производства и реализации продукции;

—
проводить
анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на
производство, финансовых результатов;

—
проводить
оценку деловой активности организации;

знать:

—
научные
основы экономического анализа;

—
роль и перспективы
развития экономического анализа в условиях рыночной экономики;

—
предмет и
задачи экономического анализа;

—
метод,
приемы, информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной
деятельности;

—
виды
экономического анализа;

—
факторы,
резервы повышения эффективности производства;

—
анализ
технико-организационного уровня производства;

—
анализ
эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов
организации;

—
анализ
производства и реализации продукции;

—
оценку
деловой активности организации

3. Структура экзамена

3.2 Обязательная
часть включает вопросы и задачи, составляющие необходимый и достаточный минимум
усвоения знаний и умений в соответствии с требованиями рабочей программы учебной
дисциплины Анализ финансово-хозяйственной деятельности. Дополнительная часть
включает тестовые вопросы более низкого уровня сложности.