Анализ информационных моделей презентация егэ

Аннотация:

В архиве содержится презентация для подготовки к первому заданию ЕГЭ по информатике и текстовый вариант задач из презентации для раздачи ученикам.

Для решения первого задания ЕГЭ по информатике ученик должен уметь представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)

  

Уважаемые коллеги! Автор ждёт Ваши отзывы! Оставьте своё мнение о разработке!

Всего комментариев: 0

Инфоурок

›

Информатика

›Презентации›Презентация на тему «Анализ информационных моделей»

Презентация на тему «Анализ информационных моделей»

Слайды и текст этой онлайн презентации

1. Анализ информационных моделей (B3)

2. граф

3. Подзадачи B3

• Поиск определенного маршрута по таблице;
• Поиск оптимального маршрута по таблице;
• Таблицы и схемы.

4. Поиск определенного маршрута по таблице

5. Поиск определенного маршрута по таблице

1) Г — единственная вершина, степень которой 4, значит, Г соответствует П7.
2) Л — единственная вершина, степень которой 1, значит, Л соответствует П3.
3) К — единственная вершина, имеющая ребро с Л, значит, К соответствует П2.
4) В — единственная вершина, степень которой 2, значит, В соответствует П1.
5) Из пункта В(П1) можно идти, либо в П4, либо в П8. И из пункта К(П2) можно
идти, либо в П6, либо в П8. Следовательно, Е соответствует П8, т. к. находится
между В и К. А также А соответствует П4, Д соответствует П6.
6) Методом исключения найдем вершину Б — это П5.
Тогда ответ — дорога из П5 в П7, ее длина равна 28.

6. Поиск оптимального маршрута по таблице

7. Поиск оптимального маршрута по таблице

Варианты маршрутов:
A-B-C-E-F. Длина маршрута 4 + 6 + 4 + 5 = 19
A-B-D-E-F. Длина маршрута 4 + 3 + 2 + 5 = 14
A-B-E-F. Длина маршрута 4 + 6 + 5 = 15
Видно, что кратчайший путь равен 14.

8. Таблицы и схемы

9. Таблицы и схемы

Пункт В − единственный пункт с пятью дорогами, значит ему
соответствует П6, а пункт Е − единственный с четырьмя дорогами,
значит ему соответствует П4.
Длина дороги из П6 в П4 равна 20.

10. Схема решения

Не имея самого графа, но имея таблицу со значениями его ребр,
необходимо нарисовать граф, опираясь на таблицу. Далее
перебрать возможные варианты маршрута.
Имея таблицу с неподписанными вершинами графа, следует
обозначать их опираясь на связи с изображенного графа.

11. Базы данных и файловая система. (B4)

12. Подзадачи B4

• Отбор группы файлов по маске;
• Родственные отношения, братья и сёстры;
• Родственные отношения, дяди и тёти;
• Определение данных по двум таблицам;
• Определение данных по одной таблице;
• Родственные отношения, племянники, племянницы, дедушки,
внуки и внучки.

13. Отбор группы файлов по маске

Для групповых операций с файлами используются маски имён файлов. Маска
представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах
файлов символов, среди которых также могут встречаться следующие символы:
Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ.
Символ «*» (звёздочка) означает любую последовательность символов
произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую
последовательность.
В каталоге находятся 6 файлов:
mustard.map
mustard.mp3
catarsis.mp4
vitarcon.mp4
taras.mp3
star.mp3
Ниже представлено восемь масок. Сколько среди них таких, которым соответствуют
ровно четыре файла из данного каталога?

14. Отбор группы файлов по маске

Рассмотрим каждую маску:
Маске *tar*.mp* соответствуют 5 файлов: все кроме первого,
Маске *?tar?*.mp? соответствуют 3 файла: mustard.mp3, catarsis.mp4, vitarcon.mp4
Маске ?*tar*.mp?* соответствуют 4 файла: mustard.mp3, catarsis.mp4, vitarcon.mp4,
star.mp3
Маске *t*r*?.m?p* соответствует 1 файл: mustard.map
Маске ???*???.mp* соответствуют 3 файла: mustard.mp3, catarsis.mp4, vitarcon.mp4
Маске ???*???.m* соответствуют 4 файла: mustard.map, mustard.mp3, catarsis.mp4,
vitarcon.mp4
Маске *a*.*a* соответствует 1 файл: mustard.map
Маске *s*.mp* соответствуют 4 файла: mustard.mp3, catarsis.mp4, taras.mp3, star.mp3
Итого: 3 маски, которым соответствуют ровно четыре файла из данного каталога.

15. Родственные отношения

16. Родственные отношения

1) ID Лемешко В. А.: 1040.
2) Из таблицы 2 определяем, что ID родителей Лемешко В. А.: 1072, 1131.
3) Из таблицы 2 определяем, что ID братьев и сестер Лемешко В. А.: 1202,
1217.
4) Из таблицы 1 определяем, что сестра Лемешко В. А. — Зельдович М. А.
Ответ: 1202.

17.

18.

Дядя, это брат отца или матери, следовательно, у этого человека,
общие родители с отцом (или матерью) Корзуна П. А.
1) ID Корзун П. А.: 1217
2) ID родителей Корзун П. А.: 1072, 1131.
3) В таблице 2, в графе «ID Ребенка» нет числа 1131, поэтому, ищем
родителей 1072: 1027, 1028.
3) У 1027 и 1028 есть второй ребенок: 1099.
4) Из первой таблицы находим, что 1099, это Онищенко И. Б.

19.

20.

1. Находим из первой таблицы всех учеников 10-й школы :
«Иванов, Петров, Сидоров «
2. Находим во второй таблице эти фамилии
3. Дипломы первой степени получили только Иванов и Петров, т.е.
два ученика.

21.

22.

Логическое «ИЛИ» верно тогда, когда истинно одно из
утверждений.
Пол = ‘ж’ верно для Васильевой, Егоровой и Захаровой, Физика =
’79’ верно для Егоровой. Логическая операция «ИЛИ» возвращает 0
только если оба аргумента имеют нулевое значение,
следовательно, правильный ответ — 3.

23.

24.

Из первой таблицы определяем, что id Белых И.А. 1012.
Из второй определяем .что такому id соответствует id 1071 и 1083.
Из первой определяем, что таким id соответствует Белых А.И и
Петрич В.И. (эта строчка необязательна)
Из второй определяем, что таким id соответствует 1096, 1098, 1108,
1121.
Из первой определяем .что только 1108 — девочка.
Следовательно, ответ Козак Е.Р.

Слайд 1

ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Анализ информационных моделей. А2 Разбор задач ЕГЭ

Слайд 2

Задача 1. ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги , протяжённость которых приведена в таблице . ( Отсутствие числа в таблице означает , что прямой дороги между пунктами нет.) Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии , что передвигаться можно только по построенным дорогам ). 1) 9 2) 13 3) 14 4) 15 A B C D E F A 4 B 4 6 3 6 C 6 4 D 3 2 E 6 4 2 5 F 5

Слайд 3

Задача 1. ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Для решения этой задачи лучше построить взвешен- ный граф. Возможные пути из A в F и их длины: A B C D E F A 4 B 4 6 3 6 C 6 4 D 3 2 E 6 4 2 5 F 5 4 2 6 6 3 4 A B C E D F 5 ABCEF 4+6+4+5=19 ABEF 4+6+5=15 ABDEF 4+3+2+5=14

Слайд 4

Задача 1. ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Таким образом кратчайший путь ABDEF = 14 км. Ответ 3. 4 2 6 6 3 4 A B C E D F 5

Слайд 5

Задача 2 . ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Транспортная фирма осуществляет грузоперевозки разными видами транспорта между четырьмя городами : ЧЕРЕПОВЕЦ , МОСКВА, КУРСК, ПЕРМЬ. Стоимость доставки грузов и время в пути указаны в таблице : Пункт отправления Пункт назначения Стоимость(у.е.) Время в пути МОСКВА ПЕРМЬ 100 70 МОСКВА КУРСК 30 10 МОСКВА ЧЕРЕПОВЕЦ 50 15 ПЕРМЬ МОСКВА 100 69 ЧЕРЕПОВЕЦ ПЕРМЬ 140 80 ЧЕРЕПОВЕЦ МОСКВА 50 15 ЧЕРЕПОВЕЦ КУРСК 100 80 КУРСК ПЕРМЬ 60 40 КУРСК МОСКВА 30 10 КУРСК ЧЕРЕПОВЕЦ 100 80 КУРСК ЧЕРЕПОВЕЦ 90 100

Слайд 6

Задача 2 . ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Определите маршрут наиболее дешевого варианта доставки груза из ЧЕРЕПОВЦА в ПЕРМЬ. Если таких маршрутов несколько , в ответе укажите наиболее выгодный по времени вариант . 1) ЧЕРЕПОВЕЦ – ПЕРМЬ 2) ЧЕРЕПОВЕЦ – КУРСК – ПЕРМЬ 3) ЧЕРЕПОВЕЦ – МОСКВА – ПЕРМЬ 4) ЧЕРЕПОВЕЦ – МОСКВА – КУРСК – ПЕРМЬ Тут всё сделано за нас в ответах  , осталось выбрать: Ответ 4. Номер ответа Стоимость Время в пути 1 140 80 2 100+60=160 80+40=140 3 50+100 15+70=85 4 50+30+60=140 15+10+40=65

Слайд 7

Задача 3. ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © В одной сказочной стране всего 5 городов , которые соединены между собой непересекающимися магистралями . Расход топлива для каждого отрезка и цены на топливо приведены в таблице : Город А Город Б Расход топлива(л.) Цена 1 л. топ-лива в городе А АИСТОВО БЫКОВО 6 10 АИСТОВО ЦАПЛИНО 7 10 АИСТОВО ДРОНТОВО 8 10 БЫКОВО ЦАПЛИНО 10 2 БЫКОВО ЕНОТОВО 16 2 ЦАПЛИНО БЫКОВО 15 2 ЦАПЛИНО ДРОНТОВО 10 2 ДРОНТОВО ЕНОТОВО 1 10

Слайд 8

Задача 3. ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Проезд по магистралям возможен в обоих направлениях , однако в стране действует закон: выезжая из города А, путешественник обязан на весь ближайший отрезок до города Б закупить топливо по ценам, установленным в городе А. Определите самый дешевый маршрут из АИСТОВО в ЕНОТОВО . 1) АИСТОВО – БЫКОВО – ЕНОТОВО 2) АИСТОВО – ДРОНТОВО – ЕНОТОВО 3) АИСТОВО – ЦАПЛИНО – ДРОНТОВО – ЕНОТОВО 4) АИСТОВО – ЦАПЛИНО – БЫКОВО – ЕНОТОВО

Слайд 9

Задача 3. ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Это почти такая же задача, как и предыдущая, только нам предварительно надо рассчитать стоимость проезда из А в Б. Для этого перемножим цену и расход, затем составим таблицу. Ответ 2. Город А Город Б Стоимость проезда из А в Б АИСТОВО БЫКОВО 60 АИСТОВО ЦАПЛИНО 70 АИСТОВО ДРОНТОВО 80 БЫКОВО ЦАПЛИНО 20 БЫКОВО ЕНОТОВО 32 ЦАПЛИНО БЫКОВО 30 ЦАПЛИНО ДРОНТОВО 20 ДРОНТОВО ЕНОТОВО 10 Номер ответа Стоимость 1 60+32=92 2 80+10=90 3 70+20+10=100 4 70+30+32=132

Слайд 10

Задача 4. ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Между четырьмя местными аэропортами : ЛУГОВОЕ , ДЯТЛОВО , НИКИТИНО и ОРЕХОВО , ежедневно выполняются авиарейсы . Приведён фрагмент расписания перелётов между ними: Аэропорт вылета Аэропорт прилёта Время вылета Время прилёта ДЯТЛОВО ЛУГОВОЕ 10:15 10:55 ЛУГОВОЕ НИКИТИНО 10:20 11:00 ОРЕХОВО ЛУГОВОЕ 10:25 12:05 ЛУГОВОЕ ДЯТЛОВО 10:30 11:15 НИКИТИНО ЛУГОВОЕ 10:55 11:40 ОРЕХОВО ДЯТЛОВО 11:10 11:55 ЛУГОВОЕ ОРЕХОВО 11:50 13:30 ДЯТЛОВО ОРЕХОВО 12:00 12:50 НИКИТИНО ОРЕХОВО 12:05 12:55 ОРЕХОВО НИКИТИНО 12:10 12:55

Слайд 11

Через НИКИТИНО будем в 12:55 ЛУГОВОЕ ОРЕХОВО НИКИТИНО ДЯТЛОВО ЛУГОВОЕ ОРЕХОВО ЛУГОВОЕ ОРЕХОВО Прямым рейсом будем в 13:30 Через ДЯТЛОВО на пересадку меньше часа Задача 4. ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Путешественник оказался в аэропорту ЛУГОВОЕ в полночь . Определите самое раннее время, когда он может попасть в аэропорт ОРЕХОВО . Считается , что путешественник успевает совершить пересадку в аэропорту , если между временем прилета в этот аэропорт и временем вылета проходит не менее часа . 1 ) 12:05 2) 12:50 3) 12:55 4) 13:30 Из ЛУГОВОГО всего 3 пути: Ответ 3.

Слайд 12

Вопросы ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Что такое взвешенный граф ? Если рёбра графа имеют некоторое значение – длину, стоимость, то граф называют взвешенным. Удобно ли решать последнюю задачу графом, почему? Не удобно, потому что долго составлять граф. Почему в первой задаче клетка на пересечении пункта с самим собой закрашена серым? Потому что пункт не связан дорогой с самим собой. В первой задаче в некоторых клетках нет значений, почему? Эти пункты не связаны дорогой.

Часть 2.

Анализ информационных моделей КЕГЭ, Задание 1.

Автор: Александрова З.В., учитель физики и информатики

МБОУ СОШ №5 пгт Печенга Мурманской области

2022

Задание 1. 11

На рисунке представлена схема дорог около города Умь. В таблице звездочкой обозначено наличие дороги из одного населённого пункта в другой, отсутствие звездочки означает, что такой дороги нет. Каждому населенному пункту на схеме соответствует его номер в таблице, но неизвестно, какой именно. Определите, какие номера населенных пунктов в таблице могут соответствовать населенным пунктам Б и Д на схеме. В ответе запишите эти два номера в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания.

• Город С уникален в том смысле, что из него выходит уникальное число дорог, а именно 5. По таблице легко понять, что С = П4.
• Город Б единственный не связан дорогой с городом С. Так как нам известно, С = П4. По таблице строки П4 — единственный пункт, не связанный с П4, – это П6. Таким образом, Б = П6.
• Номер города Д связан с городом Б, из него выходят три дороги.
• По строке П6 из таблицы — город Б связан с П1 и П7. Из П1 выходят три дороги, из П7 – две.
• Из графа видим, что от Д – три дороги, от Г – две. Следовательно, Д = П1.

В ответ записываем два номера в порядке возрастания – 16.

Ответ: 16

Задание 1. 12

Саша и Максим потерялись в лесу. На рисунке представлена схема тропинок в лесу между столетними дубами. В таблице содержатся сведения о длине тропинки от одного дуба к другому. Отсутствие значения означает, что такой тропинки нет. Каждому дубу на схеме соответствует его номер в таблице, но неизвестно, какой именно номер. Помогите Саше и Максиму определить длину тропинки между дубами Ж и З.

• Дубы Б и А уникальны в том смысле, что от них выходит уникальное число тропинок: из Б – одна, из А – пять. Следовательно, мы сразу можем определить, что Б = Д8 и А = Д3.
• Из таблицы Д8 связан с Д7, следовательно, Г = Д7. Нам нужно определить номер дуба З. Посмотрим на строчку Д7 таблицы: кроме того, что он связан с Д8 и Д3 (Б и А соответственно), также он связан с Д4 и Д5. Эти номера могут соответствовать дубам В и З.
• Из таблицы -Д4 связан с Д3 (то есть Д4 связан с А – видим из графа, что З не связан с А, то есть Д4 – это В), а значит, З = Д5. Далее по таблице определяем, что Д5 связан с Д6 и Д7 (т.е. З связан с Д6 и Г), а значит, Ж = Д6. По таблице определяем искомую длину тропинки между Д5 и Д6 – 4. Ответ: 4

Задание 1. 13

На рисунке представлена схема дорог около города Максимовка. В таблице звездочкой обозначено наличие дороги из одного населённого пункта в другой, отсутствие звездочки означает, что такой дороги нет. Каждому населенному пункту на схеме соответствует его номер в таблице, но неизвестно, какой именно. Определите, какие номера населенных пунктов в таблице могут соответствовать населенным пунктам Ж и З на схеме. В ответе запишите эти два номера в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания.

• Пункт А уникален том смысле, что из него выходит уникальное число дорог, а именно одна. Следовательно, мы сразу можем определить его номер по таблице: А = П4.
• Номер города Б, так как он единственный связан дорогой с городом А: Б = П2. Города, от которых выходит по четыре дороги, всего два – Б и Ж. Номер пункта Ж, так как Б нам уже известен: Ж = П1.
• Теперь поймем, какой номер соответствует городу З. Так как из него выходят две дороги так же, как из пункта В, то и З, и В могут соответствовать номера 7 и 8. П8 связан с П2, следовательно, П8 – это город В. Тогда З = П7. В ответ запишем номера искомых пунктов в порядке возрастания – 17.

Ответ: 17

Задание 1. 15

Артём и Саша гуляют по парку аттракционов. На рисунке представлена схема проходов между аттракционами. В таблице звездочкой обозначено наличие прохода от одного аттракциона к другому, отсутствие звездочки означает, что такого прохода нет. Каждому аттракциону на схеме соответствует его номер в таблице, но неизвестно, какой именно. Определите, какие номера в таблице могут соответствовать аттракционам В и З на схеме. В ответе запишите эти два номера в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания.

• Аттракционы Д и Б уникальны в том смысле, что из них выходит уникальное число проходов: из Д – четыре, от Б – два. Д = А8 и Б = А5.
• Б связан с пунктами Е и З, из Е существует два прохода, а из З – три. Следовательно, по таблице З = А4 (находим строку А5 в таблице, определяем, что он связан с А4 и А6, из А4 – три прохода, из А6 – два).
• Два аттракциона, из которых выходят два прохода – Е и В. Так как мы знаем, что Е = А6, В = А7. В ответ запишем номера аттракционов в порядке возрастания: 47. Ответ: 47

Задание 1. 14

На рисунке представлена схема дорог около города Утьского района. В реестре учета дорог этого города содержатся сведения об их длине. Отсутствие значения означает, что такой дороги нет. Обозначения пунктов в реестре и на схеме не совпадают. Определите, какова длина пути из пункта Б в пункт Г. В ответе запишите только число.

• Из пунктов Б и Г выходит по четыре дороги. Им могут соответствовать пункты под номерами 3 и 4.
• Так как нужна длина дороги между этими пунктами, необязательно точно определять их номера.
• Из таблицы находим искомую длину (длина пути из 3 пункта в 4 – или наоборот) – 8.

Ответ: 8

Задание 1. 16

Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е, F, G построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.) Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и G (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

• Прямой путь A-G = 34. Из А также можем попасть в B, D, C.
• Из B в D можно попасть напрямую – длина 6, через С – длина 4 + 2 = 6, то есть из A через B в D – 4 + 6 = 10.
• Из A в D – напрямую за 15 или через C: 10 + 2 = 12. Тогда из A в D можно попасть по пути длиной 10.
• Из D в G – по пути длиной 15 напрямую или через E и F.

D-E-G = 3 + 9 = 12,

D-E-F-G = 3 + 8 + 4 = 15,

D-F-G = 11 + 4 = 15.

То есть кратчайший путь из D в G – длиной 12. Тогда кратчайший путь из A в G = 10 + 12 = 22. Ответ: 22

Задание 1. 17

Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е, F построены дороги, протяжённость которых в километрах приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам). В ответе укажите только число.

Прямой путь из A в F = 11. Путь из A в В, как видим, никуда не ведет, поэтому его не рассматриваем.

Если пойдем в С, пути будут такие:

• A-C-F = 8; A-C-D-F = 9; A-C-D-E-F = 19.
• A-C-F = 8;
• A-C-D-F = 9;
• A-C-D-E-F = 19.

Если пойдем в D:

• A-D-F = 9; 2) A-D-C-F = 12; 3) A-D-E-F = 19.
• A-D-F = 9;
• 2) A-D-C-F = 12;
• 3) A-D-E-F = 19.

Если пойдем в E:

• A-E-F = 10; 2) A-E-D-F = 6; 3) A-E-D-C-F = 9.
• A-E-F = 10;
• 2) A-E-D-F = 6;
• 3) A-E-D-C-F = 9.

Кратчайший путь = 6. Ответ: 6

Задание 1. 18

Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет. Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F при условии, что передвигаться можно только по указанным в таблице дорогам.

• Прямой путь из A в F = 16. Через B и C можем пройти только в D, тогда наименьший путь из A в D:

через B – 3 + 5 = 8,

через C – 4 + 2 = 6,

прямой – 4.

2. В D из A можно добраться путем длины 4.

Из D можно сразу добраться в F путем

длины 10, а через E – путем длины 6 + 3 = 9.

3. То есть через D добраться до F можно путем длины 4 + 9 = 13

Ответ: 13

Задание 1. 19

Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет. Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

• Т.к. в пункт F можем попасть только из E, сейчас задача сводится к нахождению кратчайшего расстояния между А и Е. Итак, если мы идем из А в В, до Е мы можем добраться следующими способами:

A-B-E = 4 + 1 = 5,

A-B-C-E = 4 + 7 + 4 = 15 – в вершину D

заходить не стоит: мы сделаем крюк.

• Если мы идем из А в С, то до Е мы доходим так: А-С-Е = 2 + 4 = 6.
• Из А до Е наименьшее расстояние по маршруту A-B-E = 5 , тогда A-F = 5 + 2 = 7.

Ответ: 7

Использованные источники:

https://inf-ege.sdamgia.ru/test?id=9415198

https://kpolyakov.spb.ru/school/ege.htm

https://vpr-ege.ru/ege/informatika/1665-trenirovochnye-varianty-ege-2022-po-informatike

https://4ege.ru/informatika/62626-demoversija-ege-2022-po-informatike.html

https://labs-org.ru/ege-demo2022/

https://ctege.info/ege-po-informatike/otkryityiy-variant-ege-2022-po-informatike.html

Слайд 1

«Анализ
информационных
моделей»

---

Слайд 2
Цели урока:
Закрепление знаний и применение их на

практике,
способствовать развитию логического мышления учащихся,

---

Слайд 3

Задачи урока:

Повторить материал прошлого

урока;
Научиться решать задачи методом графов, таблиц и схем
Узнать где они применяются;
Проверить как поняли новый материал

---

Слайд 4
Проверка знаний
Тест из 5 вопросов

Начать тестирование

---

Слайд 5

1. Моделирование, при котором реальному объекту противопоставляется его увеличенная или

уменьшенная копия, называется

Основным
Материальным
Математическим
Идеальным

---

Слайд 6
2. Моделирование, при котором исходные данные и результатыосуществляется посредством модели,

сформированной на языке математики, называется

---

Слайд 7

Задание 3
Укажите информационные модели.

1) физическая карта
2) ГЛОБУС
3) ГРАФИК ЗАВИСИМОСТИ РАССТОЯНИЯ

ОТ ВРЕМЕНИ
4) МАКЕТ ЗДАНИЯ
5) СХЕМА УЗОРА ДЛЯ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ
6) МАНЕКЕН
7) СХЕМА МЕТРО

---

Слайд 8
4. Информационная образная модель это

1. Фотографии, рисунки на бумаге
2. Физическое

подобие объекта
3 . Детская игрушка
4. Макет здания.

---

Слайд 9

5. Модель отражает

1.одну сторону данного объекта
2. две стороны данного объекта
3.

существенные стороны данного объекта
4. Все стороны данного объекта

---

Слайд 10
Задача 1:

На рисунке – схема дорог, связывающих города А,

Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
Сколько существует различных путей из города А в город К?

---

Слайд 11
. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F

построены дороги,
протяжённость которых приведена в таблице.
(Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)

---

Слайд 12
Между четырьмя местными аэропортами: ОКТЯБРЬ, БЕРЕГ, КРАСНЫЙ и СОСНОВО, ежедневно

выполняются авиарейсы. Приведён фрагмент расписания перелётов между ними:
Аэропорт вылета Аэропорт прилета Время вылета Время прилета
СОСНОВО КРАСНЫЙ 06:20 08:35
КРАСНЫЙ ОКТЯБРЬ 10:25 12:35
ОКТЯБРЬ КРАСНЫЙ 11:45 13:30
БЕРЕГ СОСНОВО 12:15 14:25
СОСНОВО ОКТЯБРЬ 12:45 16:35
КРАСНЫЙ СОСНОВО 13:15 15:40
ОКТЯБРЬ СОСНОВО 13:40 17:25
ОКТЯБРЬ БЕРЕГ 15:30 17:15
СОСНОВО БЕРЕГ 17:35 19:30
БЕРЕГ ОКТЯБРЬ 19:40 21:55

Путешественник оказался в аэропорту ОКТЯБРЬ в полночь (0:00).
Определите самое раннее время, когда он может попасть в аэропорт СОСНОВО.
1) 15:40 2) 16:35 3)17:15 4) 17:25

---

Слайд 13
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены

дороги, протяжённость которых приведена в таблице
Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F, проходящего через пункт E. Передвигаться можно только по указанным дорогам.

---

Слайд 14
Домашнее задание:
Ответить на вопросы 132, 134
Решение задач №14; №17

---

Слайд 15
Презентацию подготовила
Аюбова Насима Султановна

учитель информатики
МКОУ «Новопоселковой СОШ»
Сулейман Стальский р-н

---