Анализаторы презентация подготовка к егэ

Презентация «Готовимся к ЕГЭ. Анализаторы человека»

Оценка 4.7

Презентация "Готовимся к ЕГЭ. Анализаторы человека"

В наше время очень многие школьники выбирают для сдачи единого государственного экзамена предмет биологию. Но экзамен по данному предмету включает задания из очень разных разделов биологии: ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека, а также по основам экологии. Поэтому для успешной сдачи экзамена учащимся необходимо повторить большой материал. Приводимые тренажеры помогут решить данную задачу.презентация

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Презентацию на тему «Анализаторы»
(11 класс)
можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет
проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам
заинтересовать своих одноклассников или аудиторию.
Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад — нажмите на
соответствующий текст под плеером. Презентация
содержит 50 слайд(ов).

Анализаторы.

АНАЛИЗАТОР. – СТРУКТУРНО-ФУКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ДЛЯ ВОСПРИЯТИЯ И АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ ИЗ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ.

Слайд 2

АНАЛИЗАТОР

– СТРУКТУРНО-ФУКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ДЛЯ ВОСПРИЯТИЯ И АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ ИЗ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ.

ВИДЫ АНАЛИЗАТОРОВ. АНАЛИЗ СИГНАЛОВ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ ОБЕСПЕЧИВАЮТ: ЗРИТЕЛЬНЫЙ, СЛУХОВОЙ, ОБОНЯТЕЛЬНЫЙ, ВКУСОВОЙ, ТАКТИЛЬНЫЙ, БОЛЕВОЙ, ТЕМПЕРАТУРНЫЙ

Слайд 3

ВИДЫ АНАЛИЗАТОРОВ

АНАЛИЗ СИГНАЛОВ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ ОБЕСПЕЧИВАЮТ: ЗРИТЕЛЬНЫЙ, СЛУХОВОЙ, ОБОНЯТЕЛЬНЫЙ, ВКУСОВОЙ, ТАКТИЛЬНЫЙ, БОЛЕВОЙ, ТЕМПЕРАТУРНЫЙ

АНАЛИЗ ПОЛОЖЕНИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛА В ПРОСТРАНСТВЕ ОБЕСПЕЧИВАЮТ. КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ (ПРОПРИОЦЕПТИВНЫЙ И ВЫСОКОДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ТАКТИЛЬНЫЙ), ВЕСТИБУЛЯРНЫЙ

Слайд 4

АНАЛИЗ ПОЛОЖЕНИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛА В ПРОСТРАНСТВЕ ОБЕСПЕЧИВАЮТ

КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ (ПРОПРИОЦЕПТИВНЫЙ И ВЫСОКОДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ТАКТИЛЬНЫЙ), ВЕСТИБУЛЯРНЫЙ

АНАЛИЗ СИГНАЛОВ ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ ОБЕСПЕЧИВАЕТ. ИНТЕРОЦЕПТИВНЫЙ АНАЛИЗАТОР

Слайд 5

АНАЛИЗ СИГНАЛОВ ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ ОБЕСПЕЧИВАЕТ

ИНТЕРОЦЕПТИВНЫЙ АНАЛИЗАТОР

Отделы анализатора

Слайд 6

Отделы анализатора

Анализаторы по И. П. Павлову имеют 3 отдела: 1.рецепторный - взаимодействие с раздражителем, кодирование его параметров. 2. проводниковый - проведение информации в нервные центры.

Слайд 7

Анализаторы по И. П. Павлову имеют 3 отдела: 1.рецепторный — взаимодействие с раздражителем, кодирование его параметров. 2. проводниковый — проведение информации в нервные центры.

3. КОРКОВЫЙ ОТДЕЛ. – ДЕКОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ЕЕ АНАЛИЗ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЛЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ И ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ. СОХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ПАМЯТИ

Слайд 8

3. КОРКОВЫЙ ОТДЕЛ

– ДЕКОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ЕЕ АНАЛИЗ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЛЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ И ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ. СОХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ПАМЯТИ

Значение анализаторов. 1)ОТРАЖЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ 2)ПОЗНАНИЕ МИРА, 3)ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ, 4) ХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ

Слайд 9

Значение анализаторов

1)ОТРАЖЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ 2)ПОЗНАНИЕ МИРА, 3)ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ, 4) ХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ

Характеристика раздражителей: 1) адекватные – те, к которым рецептор приспособлен; 2) неадекватные – вызывающие такие же ощущения, как адекватные , но сила неадекватных раздражителей во много раз должна быть больше.

Слайд 10

Характеристика раздражителей:

1) адекватные – те, к которым рецептор приспособлен; 2) неадекватные – вызывающие такие же ощущения, как адекватные , но сила неадекватных раздражителей во много раз должна быть больше.

Все раздражители можно разделить: а) на конкретночувственные сигналы – образуют I сигнальную систему. К ним относятся все предметы и явления внешнего мира; I сигнальная система – основа для конкретно-чувственного мышления

Слайд 11

Все раздражители можно разделить:

а) на конкретночувственные сигналы – образуют I сигнальную систему. К ним относятся все предметы и явления внешнего мира; I сигнальная система – основа для конкретно-чувственного мышления

б) на кодовые сигналы. – это сигнал возможного действия раздражителя. Могут быть в виде позы, жеста, мимики, звуковых сигналов.

Слайд 12

б) на кодовые сигналы

– это сигнал возможного действия раздражителя. Могут быть в виде позы, жеста, мимики, звуковых сигналов.

сформировалась на основе 1-ой. Это абстрактно-логическое отражение действительности. 2-ая сигнальная система

Слайд 13

сформировалась на основе 1-ой. Это абстрактно-логическое отражение действительности.

2-ая сигнальная система

Внешним кодовым проявлением ее работы является видимое, слышимое, произносимое слово - сигнал сигнала.

Слайд 14

Внешним кодовым проявлением ее работы является видимое, слышимое, произносимое слово — сигнал сигнала.

ПОЗВОЛЯЕТ МЫСЛИТЬ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИМ СПОСОБОМ В ВИДЕ ФОРМУЛИРОВАНИЯ : ПОНЯТИЙ, СУЖДЕНИЙ, УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ.

Слайд 15

ПОЗВОЛЯЕТ МЫСЛИТЬ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИМ СПОСОБОМ В ВИДЕ ФОРМУЛИРОВАНИЯ : ПОНЯТИЙ, СУЖДЕНИЙ, УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ.

Кодирование информации. Кодирование это процесс преобразования информации в условную форму. В организме, начиная с рецепторов, происходит переход стимула из физической или химической энергетической формы в форму нервных импульсов.

Слайд 16

Кодирование информации

Кодирование это процесс преобразования информации в условную форму. В организме, начиная с рецепторов, происходит переход стимула из физической или химической энергетической формы в форму нервных импульсов.

Виды кодирования информации. 1) Среднечастное – интенсивность раздражения кодируются количеством импульсов в единицу времени. 2) Интервальное кодирование – количество импульсов не меняется, но меняется интервалы между ними.

Слайд 17

Виды кодирования информации.

1) Среднечастное – интенсивность раздражения кодируются количеством импульсов в единицу времени. 2) Интервальное кодирование – количество импульсов не меняется, но меняется интервалы между ними.

3) Число импульсов в пачке тем больше, чем больше интенсивность раздражения.

Слайд 18

3) Число импульсов в пачке тем больше, чем больше интенсивность раздражения.

Преобразование информации в рецепторах

Слайд 19

Преобразование информации в рецепторах

Первичночувствующие рецепторы (ПЧР). Образованы свободными окончаниями дендрита чувствительного нейрона (в коже, в слизистых оболочках, в мышцах)

Слайд 20

Первичночувствующие рецепторы (ПЧР).

Образованы свободными окончаниями дендрита чувствительного нейрона (в коже, в слизистых оболочках, в мышцах)

Стимул РП ПД

Вторичночувствующие рецепторы. образованы специализированной клеткой, которая соединяется с дендритом чувствительного нейрона через синапс.

Слайд 22

Вторичночувствующие рецепторы

образованы специализированной клеткой, которая соединяется с дендритом чувствительного нейрона через синапс.

К вторичным рецепторам относятся: - зрительные (фоторецепторы); - фонорецепторы; - вкусовые. Медиаторами могут служить гистамин, нейропептиды.

Слайд 23

К вторичным рецепторам относятся:

— зрительные (фоторецепторы); — фонорецепторы; — вкусовые. Медиаторами могут служить гистамин, нейропептиды.

Рецептор. Чувствительный нейрон. Выделение медиатора. ГП

Слайд 24

Рецептор

Чувствительный нейрон

Выделение медиатора

ГП

Виды активности рецепторов: 1) Фоновая активность – это спонтанная электрическая активность , которая изменяется при действии раздражителей. Обеспечивает высокую степень готовности рецепторов	к восприятию раздражения.

Слайд 25

Виды активности рецепторов:

1) Фоновая активность – это спонтанная электрическая активность , которая изменяется при действии раздражителей. Обеспечивает высокую степень готовности рецепторов к восприятию раздражения.

2) Вызванная активность возникает: а) в течение всего времени действия раздражителя б) в момент нанесения раздражителя в) при прекращении действия раздражения

Слайд 26

2) Вызванная активность возникает:

а) в течение всего времени действия раздражителя б) в момент нанесения раздражителя в) при прекращении действия раздражения

У быстро адаптирующихся рецепторов. импульсация после начала раздражения быстро снижается (например, обонятельные, тактильные рецепторы).

Слайд 27

У быстро адаптирующихся рецепторов

импульсация после начала раздражения быстро снижается (например, обонятельные, тактильные рецепторы).

У медленно адаптирующихся при действии раздражителей, импульсация не уменьшается например: проприорецепторы, вестибулорецепторы.

Слайд 28

У медленно адаптирующихся при действии раздражителей, импульсация не уменьшается например: проприорецепторы, вестибулорецепторы.

ПРОВОДНИКОВЫЙ ОТДЕЛ. – ЦЕПЬ НЕЙРОНОВ, СВЯЗАННЫХ МЕЖДУ СОБОЙ СИНАПСАМИ. ТЕЛО ПЕРВОГО НЕЙРОНА ЛЕЖИТ В СПИННОМОЗГОВОМ ИЛИ Ч/М ГАНГЛИИ,

Слайд 29

ПРОВОДНИКОВЫЙ ОТДЕЛ

– ЦЕПЬ НЕЙРОНОВ, СВЯЗАННЫХ МЕЖДУ СОБОЙ СИНАПСАМИ. ТЕЛО ПЕРВОГО НЕЙРОНА ЛЕЖИТ В СПИННОМОЗГОВОМ ИЛИ Ч/М ГАНГЛИИ,

ВТОРОГО – В ЗАДНИХ РОГАХ СПИННОГО МОЗГА ИЛИ «ЧУВСТВИТЕЛЬНЫХ ЯДРАХ Ч/М НЕРВОВ ТРЕТЬЕГО – В ЯДРАХ ТАЛАМУСА.

Слайд 30

ВТОРОГО – В ЗАДНИХ РОГАХ СПИННОГО МОЗГА ИЛИ «ЧУВСТВИТЕЛЬНЫХ ЯДРАХ Ч/М НЕРВОВ ТРЕТЬЕГО – В ЯДРАХ ТАЛАМУСА.

ФУНКЦИИ ПРОВОДЯЩИХ ПУТЕЙ

Слайд 31

ФУНКЦИИ ПРОВОДЯЩИХ ПУТЕЙ

1.ПРОВЕДЕНИЕ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ. 2.АКТИВАЦИЯ НЕСПЕЦИФИЧЕСКИХ РЕТИКУЛО- КОРТИКАЛЬНЫХ ПУТЕЙ. 3. ЗАПУСК БЕЗУСЛОВНЫХ СОМАТИЧЕСКИХ И ВЕГЕТАТИВНЫХ РЕФЛЕКСОВ. ПМ Т К

Слайд 32

1.ПРОВЕДЕНИЕ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

2.АКТИВАЦИЯ НЕСПЕЦИФИЧЕСКИХ РЕТИКУЛО- КОРТИКАЛЬНЫХ ПУТЕЙ.

3. ЗАПУСК БЕЗУСЛОВНЫХ СОМАТИЧЕСКИХ И ВЕГЕТАТИВНЫХ РЕФЛЕКСОВ

ПМ Т К

Преобразование и передача информации в проводящих путях. В проводящих путях ПД распространяется без изменений. В промежуточных нейронах происходит: 1) фильтрация шума; 2) изменение характера импульсации.

Слайд 33

Преобразование и передача информации в проводящих путях.

В проводящих путях ПД распространяется без изменений. В промежуточных нейронах происходит: 1) фильтрация шума; 2) изменение характера импульсации.

3) Промежуточные нейроны регулируют возбудимость нейронов этого и других уровней, используя различные виды торможения.

Слайд 34

3) Промежуточные нейроны регулируют возбудимость нейронов этого и других уровней, используя различные виды торможения.

В центральных нейронах: - происходит декодирование и анализ сигнала; - возникает отражение информации; - происходит взаимодействие с другими сенсорными структурами.

Слайд 35

В центральных нейронах:

— происходит декодирование и анализ сигнала; — возникает отражение информации; — происходит взаимодействие с другими сенсорными структурами.

Формы отражения информации. 1) Ощущение 2) Восприятие 3) Представления 4) Принятие решения

Слайд 36

Формы отражения информации.

1) Ощущение 2) Восприятие 3) Представления 4) Принятие решения

Характеристика форм отражения информации в КБП

Слайд 37

Характеристика форм отражения информации в КБП

ИНФОРМАЦИЯ ПОСТУПАЕТ В ПЕРВИЧНУЮ (ПРОЕКЦИОННУЮ) КОРКОВУЮ ЗОНУ АНАЛИЗАТОРА. ЗДЕСЬ ОНА АНАЛИЗИРУЕТСЯ, ДЕКОДИРУЕТСЯ В ПСИХОФИЗИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС (ОЩУЩЕНИЕ) И ОСОЗНАЕТСЯ. Ощущения

Слайд 38

ИНФОРМАЦИЯ ПОСТУПАЕТ В ПЕРВИЧНУЮ (ПРОЕКЦИОННУЮ) КОРКОВУЮ ЗОНУ АНАЛИЗАТОРА. ЗДЕСЬ ОНА АНАЛИЗИРУЕТСЯ, ДЕКОДИРУЕТСЯ В ПСИХОФИЗИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС (ОЩУЩЕНИЕ) И ОСОЗНАЕТСЯ.

Ощущения

ЭТО САМАЯ ПРОСТАЯ ФОРМА ЧУВСТВЕННЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ. ИМЕЕТ КОНКРЕТНУЮ МОДАЛЬНОСТЬ (КИСЛОЕ, КРАСНОЕ, ГРОМКОЕ И ДР.).

Слайд 39

ЭТО САМАЯ ПРОСТАЯ ФОРМА ЧУВСТВЕННЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ. ИМЕЕТ КОНКРЕТНУЮ МОДАЛЬНОСТЬ (КИСЛОЕ, КРАСНОЕ, ГРОМКОЕ И ДР.).

ВОСПРИЯТИЕ. Затем сигнал поступает во вторичную зону коркового представительства анализатора. Здесь формируется ВОСПРИЯТИЕ – комплексная оценка действующего раздражителя, сравнение его с моделями из памяти, узнавание.

Слайд 40

ВОСПРИЯТИЕ

Затем сигнал поступает во вторичную зону коркового представительства анализатора. Здесь формируется ВОСПРИЯТИЕ – комплексная оценка действующего раздражителя, сравнение его с моделями из памяти, узнавание.

Ощущение и восприятие – формы конкретно-чувственного отражения мира

Слайд 41

Ощущение и восприятие – формы конкретно-чувственного отражения мира

Представление. Это высшая форма чувственного отражения мира. Формируется с участием третичной зоны коркового представительства анализатора. Это образ предмета, явления, которые можно восстановить в виде воспоминания благодаря памяти.

Слайд 42

Представление

Это высшая форма чувственного отражения мира. Формируется с участием третичной зоны коркового представительства анализатора. Это образ предмета, явления, которые можно восстановить в виде воспоминания благодаря памяти.

Способы отражения информации.

Слайд 43

Способы отражения информации.

1) конкретно–чувственный (ощущения, восприятие, представление) 2) Кодовый это внешнее проявление результатов конкретно-чувственного анализа (мимика, поза, жесты, звуки).

Слайд 44

1) конкретно–чувственный (ощущения, восприятие, представление) 2) Кодовый это внешнее проявление результатов конкретно-чувственного анализа (мимика, поза, жесты, звуки).

На основе анализа информации принимается решение и формируется поведение

Слайд 45

На основе анализа информации принимается решение и формируется поведение

Выход информации. Результатом переработки информации является какое-то действие в виде : 1) секреции; 2) моторных актов; 3) кодовых сообщений – устной или письменной речи, чувств, эмоций.

Слайд 46

Выход информации.

Результатом переработки информации является какое-то действие в виде : 1) секреции; 2) моторных актов; 3) кодовых сообщений – устной или письменной речи, чувств, эмоций.

Речь как способ передачи информации для врача имеет особое значение. 1)Возможна рациональная терапия. Это логически обоснованная или рассудочная терапия. Но для ее осуществления требуется высокий интеллект врача и пациента, доверие к врачу.

Слайд 47

Речь как способ передачи информации для врача имеет особое значение.

1)Возможна рациональная терапия. Это логически обоснованная или рассудочная терапия. Но для ее осуществления требуется высокий интеллект врача и пациента, доверие к врачу.

2)Суггестивная терапия – воздействие на больного с помощью внушения.

Слайд 48

2)Суггестивная терапия – воздействие на больного с помощью внушения.

3) Ятрогенное действие. связано с неосторожным высказыванием врача, интонацией, недосказанностью. Состояние больного вследствие собственной интерпретации слов врача может ухудшиться.

Слайд 49

3) Ятрогенное действие

связано с неосторожным высказыванием врача, интонацией, недосказанностью. Состояние больного вследствие собственной интерпретации слов врача может ухудшиться.

Известны случаи суицида из-за неверно истолкованных пациентом слов врача. 4) С помощью слов можно проводить аутотренинг .

Слайд 50

Известны случаи суицида из-за неверно истолкованных пациентом слов врача. 4) С помощью слов можно проводить аутотренинг .


1



2


Анализаторы Автор — учитель биологии МОУ «Гимназия 42» Козлова В.М.


3


Части анализатора Периферический отдел (рецепторы сетчатки глаза). Проводниковый отдел (зрительные нервы). Центральный отдел (зрительная зона коры больших полушарий). Зрительный анализатор


4



5


Орган зрения — глаз Воспринимающий отдел зрительного анализатора, служит для восприятия световых раздражений. Состоит из глазного яблока и вспо- могательного аппарата.


6


ОРГАН ЗРЕНИЯ 4 В этой презентации будет рассказано о органе чувств, который помогает человеку ощущать окружающий мир (Да- да, вы угадали, это наши глаза!!!). 4 Я расскажу вам про: 4 Положение Положение и строение глаза; 4 Внешнее Внешнее строение глаза; 4 Внутреннее Внутреннее строение глаза; 4 Значение Значение зрения;


7



8


Вспомогательная система глаза 3 3. Слезная железа 4 4. Выводные канальцы слезной железы 2 2. Верхнее веко (с ресницами) 5 5. Слезный каналец 6 6. Слезное озеро 7 7. Слезный мешок 8 8. Носо-слезный проток 1. Брови 1


9


Вспомогательный аппарат глаза Назад


10


Практическая работа 1. «Глазные мышцы» Цель работы: определение функций глазных мышц. Оборудование: карандаш или авторучка. Ход работы: работа проводится в парах. Исследователь просит испытуемого внимательно следить за движением карандаша, который располагается на расстоянии 20 см. Исследователь перемещает его вверх, вниз, вправо, влево, затем описывает окружность. Все это время он внимательно наблюдает за движением глаз испытуемого. Ответьте на вопросы: 1.Почему происходит движение глазного яблока? 2.Какие мышцы глаз обеспечивает движение? 3.Сколько мышц может приводить в движение глазное яблоко? Практическая работа 1. «Глазные мышцы»


11


Внутреннее строение глаза Склера Роговица Сосудистая оболочка Радужка Сетчатка


12


Артерии Вены Слепое пятно Желтое пятно Центральная ямка Световоспринимающая система


13


Нейрон сетчатки глаза


14


Поперечный срез сетчатки глаза


15


Палочки (120 млн.) -воспринимают форму (зрение при слабом освещении) Колбочки (7млн.) -воспринимают цвет (цветное зрение) Фоторецепторы


16


Схема функции палочки сетчатки глаза Сетчатка Родопсин Нейрон Синапс Мембрана нейрона Синаптич. щель Пузырьки с медиатором Мембрана палочки (А. Состояние покоя)


17


(А. При возбуждении) Сетчатка Распад родопсина Нейрон Синапс Выход медиатора в синаптическую щель Схема функции палочки сетчатки глаза


18


Оптическая система глаза Проекцию изображения на сетчатку обеспечивает оптическая система глаза, состоящая из светопреломля- ющего и аккомодационного аппаратов. Светопреломляющий препарат объединяет: роговицу (1), водянистую влагу (2), хрусталик (3), стекловидное тело (4). Это прозрачные структуры, преломляющие свет при переходе его из одной среды в другую. Аккомодационный аппарат образуют ресничное тело (5), радужка (6) зрачок (7) и хрусталик (3). Эти структуры направляют лучи света на сетчатку глаза


19


Как видит глаз? Человеческий глаз воспринимает световые волны определенной длины — от 390 до 760 нм. Чувствительность сетчатки очень высока, свет обыкновенной свечи виден на расстоянии нескольких километров. Аккомодация — приспособленность глаза четко видеть предметы на разном расстоянии. Благодаря эластичности хрусталика его кривизна, а следовательно, и сила преломления лучей могут меняться. Для ясного видения предмета лучи каждой ее точки должны быть сфокусированы на сетчатке.


20


Практическая работа 2. «Аккомодация глаза» Оборудование: рамка с натянутой на ней марлей. Ход работы: работа проводится в парах. Исследователь помещает перед глазами испытуемого на расстоянии 20 см. Рамку, за которой на расстоянии 50 см. Помещается учебник. Испытуемый по команде фиксирует взгляд то на нитках марли (и в этот момент ему необходимо рассмотреть текст), то на тексте (в этот момент ему необходимо рассмотреть нитки марли) Ответьте на вопрос: Почему нельзя ясно видеть буквы и рисунок марли одновременно?


21


1. Переключится с помощью кнопок «Alt» и «Tab» на CD «Открытая биология» фирмы «Физикон», модель 7.7. Близорукость и дальнозоркость. 2. Вернуться с помощью кнопок «Alt» и «Tab» на презентацию «PowerPoint»


22


АБ


23


Пользуясь текстом §74 (Д.В. Колесов); или § 71 (М.Р. Сапин) найдите информацию о бинокулярном зрении. Каково значение бинокулярного зрения?


24


Бинокулярное, или стереоскопическое, зрение — это видение двумя глазами, которое обеспечивает четкое объемное восприятие предмета и его местоположения в пространстве.


25


Бинокулярное зрение


26


1. Переключится с помощью кнопок «Alt» и «Tab» на CD «Открытая биология» фирмы «Физикон», модель 7.7. Близорукость и дальнозоркость. 2. Вернуться с помощью кнопок «Alt» и «Tab» на презентацию «PowerPoint»


27


Близорукость


28


Коррекция близорукости


29


Дальнозоркость


30


Коррекция дальнозоркости


31



32


Тест Тесты «Готовимся к ЕГЭ». (стр.169) I — вариант. Вопросы -1,5,6,19,38. II- вариант. Вопросы -18,41,48,49,56.

Слайд 1

Сенсорные системы. Анализаторы.

Слайд 2

Система восприятия информации

Слайд 3

Жизнь человека, его действия зависят от сообщений получаемых из внешней среды. Зазвонил будильник – пора вставать; вылез из кровати, холодно – надо одеться , с кухни потянуло запахом кофе – мама приготовила завтрак, скорее за стол; на улице дождь – пойду в школу в куртке. Каким путем человек получает эту информацию?

Слайд 4

Долгое время было не ясно, каким образом события внешнего мира и внутренние изменения преобразуются в ощущения. Объяснение нашел русский физиолог Иван Петрович Павлов. Он создал учение об анализаторах (сенсорных системах) Что такое анализатор? Какие функции он выполняет?

Слайд 5

Анализатор (сенсорная система)- совокупность центральных и периферических образований нервной системы, воспринимающих и анализирующих изменения окружающей и внутренней среды организма . Анализатор – комплексный «механизм», который воспринимает сигналы внешней среды, преобразует их энергию в нервный импульс и производит высший анализ и синтез.

Слайд 6

I Периферическая часть (рецептор)- воспринимает энергию из внешнего раздражителя и перерабатывает ее в нервный импульс II Проводящие пути – проведение импульса от рецептора в кору головного мозга, проходя через несколько уровней переключения (в спинном мозге, стволе, головном мозге, таламусе) III Центральный или корковый отдел (сенсорный центр)- импульсы реконструируются, сравниваются с информацией, хранящейся в памяти, проводится «высший анализ», обеспечивается полное восприятие внешнего мира. Строение анализатора

Слайд 7

Анализаторы Внешние: Зрительный Слуховой Вкусовой Обонятельный Кожный Внутренние Двигательный Вестибулярный

Слайд 8

Периферический отдел Центральный обрабатывающий отдел АНАЛИЗАТОРЫ (строение) Проводниковый отдел

Слайд 9

Периферический отдел анализатора представлен рецепторами, воспринимающими внешние и внутренние раздражения. Рецепторы входят в состав соответствующих органов чувств. У человека выделяют следующие рецепторы: Внешние: зрительный, слуховой, тактильный, болевой, температурный, обонятельный, слуховой Внутренние: давления, вестибулярный Периферический отдел

Слайд 10

Проводниковый отдел анализатора представлен нервными путями, проводящими нервные импульсы в центральный отдел анализатора (например зрительный нерв, слуховой нерв, обонятельный нерв) Проводниковый отдел

Слайд 11

определенные области коры большого мозга. В клетках коры большого мозга нервные импульсы являются основой для возникновения ощущения. На базе ощущений возникают более сложные психические акты — восприятие, представление и абстрактное мышление . Центральный отдел

Слайд 12

1. Чрезвычайно высокая чувствительность к адекватным раздражителям. 2. Наличие дифференциальной чувствительности, то есть способности устанавливать различие по интенсивности между раздражителями . 3. Адаптация , то есть способность анализаторов приспосабливать уровень своей чувствительности к интенсивности раздражителя . 4. Тренируемость анализаторов 5. Способность анализаторов некоторое время сохранять ощущение после прекращения действия раздражителя. 6. Постоянное взаимодействие анализаторов в условиях нормального функционирования. Свойства анализаторов

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Анализ эссе по английскому языку егэ
  • Анализ эпизода экзамен митрофанушки недоросль
  • Анализ эпизода чичиков у манилова сочинение кратко
  • Анализ эпизода чичиков у коробочки в виде сочинения
  • Анализ эпизода тамань сочинение