Английский план описания картинки егэ английский - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Последнее задание в устной части ЕГЭ, или “обоснование выбора иллюстраций к проектной работе и выражение своего мнения по её проблематике” – еще один “лакомый” кусочек, потому что принесет ученику на экзамене 10 баллов при правильном выполнении. Читайте, как его сдать на максимум 👇🏻

Вот так оно выглядит на экзамене:

Легенда такая, что вы с другом делаете проект по одной из тем, которые обозначены в кодификаторе ЕГЭ, нашли две картинки для иллюстрации и рассказываете ему в голосовом сообщении, почему они такие классные и так пригодятся для вашего проекта.

Кстати, вот эти самые темы из кодификатора:

Повседневный жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. Покупки
Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы села и города.
Общение в семье и школе, семейные традиции, межличностные отношения с друзьями и знакомыми
Здоровье и забота о нем, самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни.
Досуг молодёжи, посещение кружкой, спортивных секций, клубов по интересам. Переписка
Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей
Природа и проблемы экологии
Современный мир профессий, рынок труда
Высшая школа и продолжение школьного образования
Выбор профессии
Роль иностранного языка в современном мире
Школьное образование. Изучаемые предметы. Каникулы.
Новые информационные технологии
Праздники и знаменательные даты в различных странах

Если вас пугает этот список, то вы можете приобрести книгу по лексике, с которым вы подготовитесь к каждой из этих тем и будете знать, о чем говорить в этом задании и какие выражения для этого использовать.

Готовиться к заданию вы будете 2.5 минуты, а на само говорение отводится 3 минуты. Если вы закончили раньше, то все ок. Главное, чтобы осветила все пункты плана и не наделали ошибок.

Критерии оценивания

Как обычно, вначале посмотрим на критерии из официального документа:

А потом я вам им поясню:

Решение коммуникативной задачи (содержание)

Чтобы получить максимум за этот критерий, нужно:

Сказать 12-15 фраз, то есть 3-4 фразы на каждый пункт плана. Если вы скажете больше, по делу, правильно и уложитесь во время ответа (3 минуты) – никто вас не накажет. Но если скажете меньше – то увы. 10-11 фраз принесут вам 2 балла по этому критерию, 8 – 9 – 1 балл, до 7 фраз – 0 баллов. А если получите 0 за этот критерий, то и 0 поставят за весь ответ.
Ученик уложился во время
Ученик раскрыл все 4 пункта плана:

Организация высказывания

Чтобы получить максимум за этот критерий, нужно:

Не нарушить логику (то есть, переставлять пункты плана местами)
Сделать вступление с обращением к другу и сказать заключительную фразу
Использовать связки-переходы между пунктами плана
Использовать средства логической связи и не допустить в них ошибки

Теперь дам примеры фраз, которые нужно вставлять в ответ:

Вступление

Hi Yoda, how are you doing? I have sent you some pictures for our project “…” and I’d like to say a few words about them
Hi Joker, I’ve found 2 photos for our project and I would like to tell you about them

Краткое описание и различия (1 пункт плана)

Let me start with describing the pictures. In the first one there is/are … In the other picture you can see …
Let me describe the pictures for you. The first photo shows … In the second photo one can see …
I have chosen these pictures because they perfectly illustrate our project …
These pictures are perfect for our project because they show/illustrate …
Obviously, there are some differences between the pictures. In the 1st one …, but in the 2nd one …. Apart from that, in the first picture …, whereasin the other picture …
These photos are quite different. There is/are … in the first picture, while there is/are … in the second one.
As for the differences in the pictures, one can see that there is/are …
Talking about the differences, the key difference is that in the 1st picture …, while in the 2nd picture ….

Достоинства (2 пункт плана)

Now I will discuss the advantages of ….
The great advantage of … is that …
As for the advantages, … .
Talking about …, its advantage is that … .

Недостатки (3 пункт плана)

Now I will discuss the disadvantages of ….
One of the key disadvantages of … is …
As for the disadvantages, … .
Talking about …, its drawback is that … .

Мнение (4 пункт плана)

Personally, I … because …
In my opinion, … The main reason for this is the fact that …
As for me, I … because …
In conclusion, I would like to say that I consider …

Заключение

That’s all for now. Tell me your opinion about the pictures!
That’s it. Please, tell me what you think about these photos.
That’s all from me now, Please, get in touch with me and say what you think about the photos.

То есть, план ответа должен выглядеть вот так:

introduction
give a brief description of the photos (connected with the topic) + note the differences (2 черты – мой личный совет)
mention the advantages (2 пункта – мой личный совет)
mention the disadvantages (2 пункта – мой личный совет)
express your opinion on the subject of the project – which … you prefer and why (тема написана в задании)
conclusion

А ученикам предлагаю вот такой ☠️ “скелет” ☠️ высказывания:

Hi Yoda, how are you doing? I have sent you some photos for our project “NAME” and I’d like to say a few words about them.
Let me describe them for you. In the first picture one can see … . There is/are … in the second picture. Talking about the differences, the key difference is that in the 1st picture …, while in the 2nd picture ….
I believe that … presented in the pictures have their advantages and disadvantages.
As for the advantages of …, I would name ….
Talking about the disadvantages of …
Personally, I … The main reason for this is the fact that …
That’s all from me now. Please, get in touch with me and tell me what you think about these photos.

Языковое оформление высказывания

Чтобы получить максимум за этот критерий, нужно:

Допустить не больше 3-ех НЕгрубых лексико-грамматических ошибок или 3-ех НЕгрубых фонетческих ошибок

Чтобы понять, что за НЕгрубая ошибка такая, дадим определение обратному термину. Грубая ошибка – ошибка, искажающая понимание высказывания – отсутствие согласования подлежащего и сказуемого (they am/ he have), неправильная постановка артикля (in background/ we see a people), употребление Present Simple при описании картинки, ошибка в элементарной лексике (dress вместо wear, watch вместо look at, beer вместо bear), произношение слова thing /θɪŋ/ как /sɪŋ/. По-простому, это грамматика, лексика и произношение слов, которые все знают уже на уровне Pre-Intermediate.

Пример ответа

А теперь, используя мою схему, приведу образец ответа на это задание:

Hi Yoda, how are you doing? I have sent you some photos for our project “Shopping” and I’d like to say a few words about them.
Let me describe them for you. In the first picture one can see a happy family standing in the aisle of a supermarket. They’ve got a basket full of groceries in front of them. There is a woman sitting at home in front of her laptop in the second picture. She’s holding a credit card and smiling. Talking about the differences, the key difference is that in the 1st picture the family is shopping in a supermarket, while in the 2nd picture the woman is shopping online.
I believe that the two types of shopping presented in the pictures have their advantages and disadvantages. As for offline shopping, its biggest advantage is that you can spend quality time with your family while going around the supermarket shopping for groceries. Talking about online shopping, one of its advantages is that you don’t have to carry heavy bags home as you can get your groceries delivered home.
Now I will discuss the disadvantages of the two types of shopping. Offline shopping can be quite time-consuming as you have to spend time on the way to the shop and back home. While shopping online, if you are not careful enough your credit card details might be stolen and you can lose your money.
Personally, I prefer online shopping because I hate going to regular shops. I dislike these crowds of people that fight for discounts and their place in the queues. When I shop online, there’s only me in the room so I do not suffer from any stress.
That’s all from me now. Please, get intouch with me and tell me what you think about these photos.

(25 фраз)

У меня получилось прям высказывание высокого уровня. На экзамене вы можете говорить с использованием сложных грамматических структур и лексики, а можете – незаковыристо. Если соблюли все критерии и не сделали ошибок, ответ будет оценен на максимальный балл.

Основные ошибки

Теперь про основные “ляпы” учеников в этом задании.

В содержании:

забывают вступление и заключение
говорят не 2 черты отличий фото, и теряют по кол-ву фраз в ответе
говорят мало фраз
повторяют идеи в разных пунктах и грамматические структуры с лексикой
забывают, что нужно назвать тему проекта, которая написана в задании (в нашем задании – “shopping”
не используют подсказку из 2-го и 3-го пункта задания с advantages/disadvantages (в нашем примере – “the two types of shopping”)
забывают, что в пункте 4 у нас уже написана проблема, по которой нужно высказать мнение, и придумывают свою и/или используют другую формулировку (например, в задании написано “prefer”, а говорят “would prefer”, например в нашем задании нужно сказать – “prefer offline/online shopping”)
не укладываются во время и ученикам минусуют пункты, которые остались за пределами 3 минут высказывания

Последний пункт – прям типичное слабое место всех ЕГЭшников. Они очень долго не могут придумать, что сказать и как не повториться в идеях, и в итоге теряют время на записи ответа. Чтобы этого избежать, на первом этапе тренировки придерживаемся такого алгоритма подготовки: -> brainstorm карточки – прописываем ответ на это задание -> отчитываем -> заучиваем -> тренируемся с диктофоном. Если не получилось уложиться в 3 минуты, повторяем тренировку с диктофоном, пока не натренируем намертво.

Когда ученики запомнили схему ответа, уже ничего не записываем, тренируемся вживую на уроках. Если проблема повторяется, “долбим” проблемное задание, пока не получится уместить свой красивый ответ в эти ненавистные уже 3 минуты.

Некоторые репетиторы говорят, что начинают тренировать устную часть за 2 месяца до экзамена, чтобы не тратить на неё время в течение года. Я так не делаю, даже с учениками, с которыми занимаюсь больше, чем 9 месяцев до ЕГЭ. В моей практике надо хотя бы начинать её тренировать за полгода, пусть не очень усиленно, но нужно. Подкреплю примером. Недавно готовила к ЕГЭ девочку, с которой занималась 4-е года. В 2018 она сдала ОГЭ по английскому, потом экстернатом заканчивала 11 класс и сдавала ЕГЭ. Устную часть она не могла сделать мне на максимум около 3-ех месяцев.

В грамматике:

Используют Present Simple при описании того, что видят на фотографии – The children hold presents
Ставят неправильный предлог в словосочетании “in the picture/ photo” – there’s a family on/at the picture/ photo
Забывают артикли – “there is boy in the photo” или ставят неправильные. Например, первый раз сказали про этого мальчика “a boy”, и продолжают про него говорить с неопределенным артиклем, хотя второй раз нужно говорить “the boy”
Забывают окончание -s – “the photo show us children in the park”, или ставят его туда, где не нужно – “both pictures shows us …”

Нужно замечать, какие ошибки у ученика любимые и заставлять его контролировать себя. Можно задавать ему на дом сравнивать картинки, записывать себя на микрофон, слушать и отслеживать ошибки. Ну и вместе разбирать их на уроке.

На мой взгляд, задание совсем несложное, нужно просто выучить план ответа и хорошо его оттренировать.

Еще не забываем, что на экзамене вместе с учеником начнут сразу говорить еще несколько человек, которые сидят в компьютерном классе. Поэтому на занятиях полезно включать радио, или телевизор, когда ученик делает устную часть. Помогает справляться с звуковыми помехами на экзамене.

И еще

Пока не выпустили адекватных пособий для подготовки к этой части экзамена (кроме моей книги по устной части) И так как ФИПИ совсем недавно утвердило эту демоверсию, в интернете вы можете найти много неточной информации по этому заданию и фейков. Помните, самая точная информация – ТОЛЬКО НА ФИПИ.

Кстати, у эксперта на экзамене будет вот такая схема оценивания. Очень удобно!

Если вы этого еще не сделали – покупайте план ЕГЭ, который помог более 1.000 преподавателей по английскому подготовить своих учеников на высокие баллы

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно еще почитать:

Аудирование, задания 1 — 9
Чтение, задания 10 — 18
Грамматика, задания 19 — 25
Словообразование, задания 26 — 31
Лексика, задания 32 — 38
Личное письмо, задание 39
Проект, задание 40
Устная часть, задание 1
Устная часть, задание 2
Устная часть, задание 3

ELTgram от Ирины Кузнецовой

Источник

Здравствуйте, мои любимые читатели.

Описание картинок на английском языке на ЕГЭ — одно из тех заданий, к которому нужно долго и тщательно готовиться. Конечно, вам может показаться, что здесь все максимально просто, но в действительности неподготовленный студент может попасть в типичные ловушки этой части теста.

Содержание (кликайте и переходите к нужной части):

План и полезные фразы
Образцы описания с аудио записью

Поэтому сегодня я хочу подробно с вами обсудить план этого задания, для чего его придумали, а также дам вам парочку показательных примеров, на которые можно будет опираться.

Кстати, для подготовки к ЕГЭ сеть авторитетных школ английского языка в Москве и МО BKC-International House предлагает специальные курсы, которые позволят учащимся очень хорошо подтянуть свой язык и морально подготовиться к формату этого нелегкого экзамена.

Тем, кто любит (или кому подходят!) дистанционные занятия, я от души рекомендую Foxford. Там будут рады помочь сдать любой экзамен на 100 баллов! Записывайтесь к лучшим преподавателям по английскому (и не только!) и готовьтесь качественно!

Что это и зачем придумали?

Описание картинок — третье задание в устной части теста. Здесь проверяются ваши способности быстро формулировать монолог длиною в 2 минуты по существующему плану. Кроме того, проверяется ваш грамматический и лексический уровень, а также умение вести неподготовленную речь. Данное задание считается одним из самых легких в устной части, особенно если ставить его рядом со сравнением картинок.

План действий

Первичная формулировка задания в 2020 году будет звучать следующим образом.

Представьте, что эти фотографии взяты из вашего фотоальбома. Выберите одно фото, чтобы рассказать о нем вашему другу. Вы начнете через 1.5 минуты, и должны будете говорить не более 2 минут.

А сейчас обратите внимание, что у вас есть целых 1.5 минуты, чтобы уже внимательно рассмотреть картинки, составить себе план ответа и даже вспомнить все слова, которые вы можете забыть во время ответа. Поверьте, эти 1.5 минуты дают вам нереальную фору.

После этой формулировки у вас есть небольшой план, по которому вы и описываете картинки. Он не меняется, поэтому уже сейчас вы можете начинать готовиться и запоминать его.

Где и когда была снята эта фотография.

1-2 предложений для этой части будет достаточно.

Кто или что изображено на этой фотографии.

Здесь также можно не очень сильно заострять внимание. Хватит и 2-3 предложений.

Что на ней происходит.

Самая объемная часть ответа, где вы можете проявить себя. Рассказывайте все, что можете в этой части, но помните про время!

Почему ты хранишь эту фотографию в своем альбоме.

Здесь ответы могут различаться у каждого человека, но в основе их может лежать фраза «to recall good memories».

Почему ты показываешь эту фотографию своему другу.

В отличие от других частей плана, здесь вы можете просто заранее придумать пару готовых предложений, а за те самые 1.5 минуты просто проверить, подойдут ли они.

Полезные фразы в помощь

Well… — Ладно. — Если вы не знаете, с чего начать, говорите это слово. Оно даст вам фору в 1—2 секунды.

In the photo … — На фотографии…

I took this picture… when/because —Я сделал этот снимок… когда/потому что…

In the foreground/background of the picture… — На переднем/заднем плане картинки…

At the very particular moment — В этот самый момент…

Образцы и примеры

Сегодня я хочу вам дать образец, запомнив который вы сможете без каких-либо сложностей справляться с этим заданием. Также я покажу вам примеры, как лучше всего отвечать на этом задании.

Первое, что я делаю — это оцениваю, на какую из фотографий я могу говорить больше всего, где я могу использовать свои лексические знания максимально эффективно.

Итак, начнем! Аудио запись также прикрепляю.

I have chosen the first photo. (Начинать с этой фразы лучше всего. У вас появляются лишние три секунды, а экзаменатору сразу становится понятно, что вы будете описывать.)
I took this photo when we were having a family dinner at my grandparents’ house last winter. That is how we usually spend weekends during the winter time so I have at least a dozen other similar photos.
In this photo you can see all my brothers and sisters, and my grandparents as well. They look happy as the dinner has already started and it is absolutely delicious. There is lots of food, the room is dimply lit and atmosphere is very cozy.
As I have already mentioned, we are having dinner in this picture. What is more, we are talking, discussing some school issues and having fun. Well, it is not shown in the picture, but I had taken it a few seconds before mother brought in a delicious turkey.
The reason why I keep this photo is because I really love my family and I adore such evenings. We gather together, share some school stories and enjoy ourselves. Another reason for keeping the photo is the opportunity of recollecting those memories any time I need it.
I wanted to share this picture with you because as far as I know you are going to have some family weekend soon, so I would like to remind you how important and pleasant it is to keep such sweet memories.
That is all I wanted to say. (Не забудьте про эту фразу, ведь ею вы показываете экзаменатору, что ваш монолог окончен).

Помните, что клише в вашем ответе, который вы натренируете, могут в значительной степени помочь вам. Поэтому давайте потренируемся еще на одном примере.

So I want to choose photo number 2.
This photo was taken last summer when I and my father went to our favourite lake to do some fishing during the weekend.
In the foreground of the picture we can see me and my dad smiling as we have caught the biggest fish I have ever seen. Here I am wearing light clothes as that summer was extremely hot. In the background of the picture we can see an almost deserted beach as only local people know about this place.
In this picture my father is sitting on his knee while I am standing. We are holding the fish we caught several minutes before. The sun is shining so brightly that my father is wearing sunglasses.
I decided to keep this photo so that I could remember that amazing weekend and that great experience. I can open it and remember every detail of it any time I want.
So as you are choosing what to do on the forthcoming weekend, I decided to show you this picture. Maybe you will be inspired to do something like that.
That is all I wanted to say .

Ну вот, мои дорогие, мы и разобрали такую важную для любого из вас часть экзамена. Что еще я бы хотела добавить, так это напомнить вам о важности постоянной практики и умении контролировать время. В этой части ваше «чувство времени» должно работать как никогда хорошо.

Чтобы развить это чувство, приобретите учебники-тренажеры по подготовке и выполняйте задания регулярно. Успех вам будет обеспечен! Кстати, специально для тех, кто готовится и готовит к ЕГЭ по английскому языку, я создала специальную страничку с рекомендованной литературой — в частности, в электронном виде.

А для самого лучшего эффекта найдите компетентного репетитора, который натренирует вас так, что все ваши сомнения и неуверенности перед экзаменом развеются как дым… Кстати, как-то я писала целый обзор о том, как и где искать опытного и квалифицированного репетитора, который подойдет именно вам!

А я хочу напомнить вам, что впереди нас ждет еще много материалов, советов и полезностей, что бы помочь вам справиться с тестом без проблем. Подписывайтесь на рассылку моего блога и вы не пропустите ни одной полезной статьи.

До новых встреч, мои дорогие!

Ниже вы можете подобрать себе репетитора для индивидуальных занятий по английскому и другим предметам.

Источник

15 сентября 2019

В закладки

Обсудить

Жалоба

Раздел «Говорение». Номер 3.

ВАЖНО! При подготовке ответа в отведённые 1,5 минуты прежде всего подумать о том, что можно сказать непосредственно о данной фотографии, добавить деталей в свой монолог, присущих только этой фотографии.

ВАЖНО!!!

В первом пункте использовать прошедшее время.
В третьем настоящее время.
Все фразы в своём монологе использовать конечно не нужно. Достаточно 3 фразы по каждому пункту.

Задание 3

Вступление.

I’ve chosen picture 3.

Look! I’d like to show this amazing (awesome) photo to you.

· where and when the photo was taken

I took it when I was on holiday with my friends (distant relatives, classmates, parents …) in … .

As I remember, it was in June ( January … ) in summer (winter) .

We were travelling (staying in, visiting … ) then.

I was happy to spend a few days ( weeks, a month … ) with … .(in solitude…)

It was a terrific (incredible, unforgettable, amazing … ) experience.

I took this photo because I was so impressed by the scene that I wanted to capture the moment forever.

We had great fun that day. (We had such a good time together.)

· what/who is in the photo

In the picture you can see 2 people.( the man, the woman the child )

They are my … .

In the foreground there is (there are…)

In the background you can see … .

· what is happening

As you can see, (my relatives, grandparents, friends, the people in the photo…) are … ing .

They look absolutely involved in what they are doing.

They are talking about … and … .

They look so happy ( …excited, relaxed, satisfied, glad, ) because they are definitely enjoying the moment.

As you can see, my friend (sister … ) is posing for the camera.

The general atmosphere is friendly and relaxing. It is so nice and peaceful.

· why you keep the photo in your album

I keep this photo in my album because I want to remember this wonderful moment forever.

I must say this was a very special day of my life.

· why you decided to show the picture to your friend

I decided to show this photo to you as I know you always like to look through my holiday pictures.

It is one of the best pictures I took during my trip.

I know you have read a book about this place and have been there yourself.

I know you are also fond of taking pictures and I hope you’ll like this one.

Заключение.

That’s all I wanted to tell you about this picture. I hope you liked it as much as I do.

Источник: vk.com/englishforschoolers

Источник

В рамках ВПР в 7 классе, да и ранее в программах обучения английскому языку часто встречается задание по описанию картинки. «Ничего сложного!» — скажете вы. А вот и нет! Просто сказать «I see trees so green, red roses too…» — уже недостаточно. Оказывается, есть определённые шаблоны описания картинок, которым следует придерживаться. Об этом ниже.

Шаблон описания картинки на английском

Описание картинки можно схематично представить, как ответы на вопросы:

Где и когда? (where and when the photo was taken)
Кто/что? (whatwho is in the photo)
Какой?
Что делает и как? (what is happening)
Ваше отношение к фото

Данные компоненты можно менять местами в зависимости от вашего желания и конкретной картинки. Давайте разберем каждый компонент в отдельности.

Где и когда?

В начале описания неплохо бы рассказать об истории картинки / фото, если вы ее знаете. Когда фотография была сделана? При каких обстоятельствах.

Ответ можно начать следующим образом:

You know, I am fond of photography and I keep my best photos in my album. Please, have a look at this one. I took this photo last year in Greece. — Вы знаете, я увлекаюсь фотографией и храню свои лучшие фото в альбоме. Пожалуйста, взгляните на этот снимок. Я сделал его в прошлом году в Греции.

Если вы не знаете деталей, то можете предположить:

It was (probably) taken inside / outside. — Возможно, она сделана в помещении / на улице.
In this picture the action is taking place in (the house; the living room; the gym; the swimming pool; the theme park etc.). — На этой картинке действие происходит в (доме, зале, спортзале, бассейне, парке и т.д.).
The photo/picture shows — Фото/картинка показывает.
It wastaken by/in — Она была сделана. Она была нарисована.
It’s a black-and-white/coloured photo. — Это черно-белая/цветная картинка.

Кто/что?

Начинаем с основного акцента картинки. Что на первом плане? Что на второстепенном?

In the picture I can see.. — На картинке я могу видеть…
There’s / There are — Здесь есть
In the background you can see — На заднем плане вы можете видеть…
In the foreground there is … — На переднем плане…

Можно использовать более сложные фразы с предлогами места:

at the top/bottom of the picture — наверху/внизу картинки
in the middle of the picture — в середине картинки
on the left/right of the picture — слева/cправа картинки
next to — рядом
in front of — спереди
behind — сзади
near — рядом
on top of — наверху
under — под

Если что-то непонятно, можно использовать фразы:

It looks like a — Это выглядит как…
It might be a — Это возможно…
Hecouldbe — Он мог бы быть
Maybe, it’s a — Возможно это…

Какой?

Тут перечисляем все характеристики внешности людей и свойства предметов, изображенных на картинке.

The girl / boy looks like she/he is about … years old. — Девочке / мальчику около … лет.
She / he has … eyes and dark / fair hair — У неё / него … глаза и тёмные / светлые волосы.
The girl / boy is wearing … — Девочка / мальчик одет в …
I guess she / he is quiet and kind. — Мне кажется, что она / он спокойный и добрый.

Описание одежды можно скомбинировать с описание погоды.

It looks like a sunny day outside. — Похоже, на улице солнечный день.
I don’t think it’s very warm though. They both are wearing thick sweaters. — Хотя не думаю, что здесь очень тепло. На них обоих толстые свитера.
It’s sunny though I can see their shadows on the ground. — Солнечно, хотя я вижу их тени на земле.
I think it must be warm weather. — Думаю, сейчас теплая погода.
The sun’s shining. — Светит солнце.
The gold court looks very green. — Золотой двор выглядит очень зеленым.
I can see trees in the background and a bit of blue sky. — Я вижу деревья на заднем плане и немного голубого неба.
It looks very peaceful. — Выглядит очень спокойно.

Что делает и как?

Все действия описываем во времени Present Continuous:

The man is …smiling.- Мужчина улыбается.
The people are …working. — Люди работают.
It’s raining. — Идет дождь
Looking at these people / this girl / this boy I get the impression that they are/ she is / he is … (having dinner; watching a film; doing their homework etc.) — Глядя на этих людей/эту девочку/этого мальчика создаётся впечатление, что они/она/он… (смотрит фильм, делает домашнюю работу и т.д.).

Ваше отношение к фото

I like the picture because the atmosphere is peaceful. — Мне понравилось картинка, потому что атмосфера дружелюбная.
I like this picture as it is bright and colorful, full of positive emotions, and it makes me think of summer / winter / autumn / spring. — Мне понравилось картинка, потому что она яркая и красочная, полна позитивных эмоций, и напоминает мне лето, зиму, осень, весну и т.д.

Примеры описания картинки / фото на английском

Вариант 1

In this picture I see a young woman lying on the grass, smiling and listening to music with headphones.

She seems to be in her early twenties. She’s got long blond hair and a charming smile. She’s wearing a white T-shirt. She could be listening to some energetic rock music, because she looks happy and engaged. Maybe she is listening to the best album of her favourite singer and is singing along. By the way, it can be even not music at all. She could be listening to a humorous audiobook that makes her smile. She may be listening to an audiocourse, learning a foreign language and trying to repeat the phrase after the speaker.

I can see an engagement ring on her finger. Perhaps she has just got engaged and is trying to choose the song for the first dance with her fiancé during the wedding ceremony. I know how hard it can be because I’m getting married in August and I’ve been listening to various songs, trying to choose those to be played on my wedding day. I fall asleep with my headphones on and spend my working hours in a similar pair of headphones, not to irritate my fellow-workers with my music.

Перевод

На этой картинке я вижу девушку, лежащую на траве, улыбающуюся и слушающую музыку в наушниках.

На вид ей двадцать с небольшим. У нее длинные светлые волосы и очаровательная улыбка. Она одета в белую футболку. Возможно, девушка слушает энергичную рок-музыку, потому что-она выглядит счастливой и поглощенной музыкой. Может быть, она слушает лучший альбом любимого исполнителя и подпевает. Кстати, она может слушать вовсе и не музыку. Может быть, она слушает юмористическую аудиокнигу и именно поэтому улыбается. Возможно она слушает аудиокурс для изучения иностранного языка и пытается повторить фразу за диктором.

На пальце у нее кольцо, подаренное в честь помолвки. Возможно, она недавно обручилась и выбирает песню для первого танца молодоженов во время свадебной церемонии. По себе знаю, как это трудно, потому что я выхожу замуж в августе и слушаю разные песни, пытаясь выбрать те, которые будут звучать на моей свадьбе. Я засыпаю в наушниках и сижу в наушниках на работе, чтобы не надоедать коллегам своей музыкой.

Вариант 2

This picture shows a seaside resort in summer. The weather is hot that’s why the beach is full of people. There are no clouds in the sky and it looks light blue. Аs for the sea, it is a bit rough, I can see the waves, so the light wind is probably blowing.

In the foreground just a bit to the right there is a big merry-go-round. I can guess that a lot of children are riding horses there. They may be laughing, shouting, in other words, they are having fun.

Another kind of attraction is situated to the left of the first one. It looks smaller and at first sight you can suppose that it is a merry-go-round, too. But if you look closer, you can see that it might be a kiosk with some food or souvenirs because people are standing around probably looking for something to buy.

The beach is very crowded. The people are lying on the sand and swimming in the sea. In the background I can make out the outline of a white pier which stands out against the blue sky.

As for me, I enjoyed a lot describing this cheerful picture. This sunny beach makes me feel optimistic because in a few weeks I hope I will be enjoying swimming in the sea, too.

Перевод

На этой фотографии изображен морской курорт летом. Погода жаркая, поэтому на пляже много людей. На небе нет облаков, оно выглядит светло-голубым. А что касается моря, то здесь немного неспокойно, я вижу волны, так что, наверное, дует легкий ветерок.

На переднем плане, чуть правее, большая карусель. Могу предположить, что там много детей катаются на лошадях. Они могут смеяться, кричать, другими словами, им весело.

Еще одна достопримечательность находится слева от первой. Выглядит меньше, и на первый взгляд можно подумать, что это тоже карусель. Но если вы присмотритесь, то увидите, что это может быть киоск с едой или сувенирами, потому что люди стоят вокруг, вероятно, ищут что-нибудь купить.

Пляж очень многолюдный. Люди лежат на песке и купаются в море. На заднем плане я могу различить контур белого пирса, который выделяется на фоне голубого неба.

Что касается меня, мне очень понравилось описывать эту веселую картину. Этот солнечный пляж вселяет во меня оптимизм, потому что я надеюсь, что через несколько недель я тоже буду получать удовольствие от купания в море.

Вариант 3

In this picture, I can see people giving gifts to each other. They must be a family: a couple with two children and an older couple, who are probably a grandmother and a grandfather. It must be Christmas time as there is a Christmas tree in the background on the right.

In the middle of the picture, we can see a girl and her grandmother. The woman is wearing glasses and has gray hair. She hasn’t received a gift yet, she is giving a big box to a boy, sitting next to her. He is looking gratefully at his granny.

His parents on the right side are looking into each other’s eyes and smiling.

The girl is opening her gift box and seems to be very excited to see what is inside.

On the left, there is a man, probably a husband of the older woman. He is waiting for his turn to give his present.

All people are wearing light-colored clothes on top. The men are standing, the rest are sitting on a cozy sofa in a spacious, light room.

Everybody seems to be happy and enjoy the family moment.

Перевод

На этой картинке я вижу, как люди дарят друг другу подарки. Они должны быть семьей: пара с двумя детьми и пара постарше, вероятно, бабушка и дедушка. Должно быть, Рождество, так как на заднем плане справа изображена рождественская елка.

В середине картинки мы видим девочку и ее бабушку. Женщина в очках, у нее седые волосы. Она еще не получила подарка, она дарит большую коробку мальчику, сидящему рядом с ней. Он с благодарностью смотрит на свою бабушку.

Его родители справа смотрят друг другу в глаза и улыбаются.

Девушка открывает свою подарочную коробку и, кажется, очень взволнована, увидев, что внутри.

Слева мужчина, вероятно, муж пожилой женщины. Он ждет своей очереди сделать подарок.

Сверху все люди одеты в светлую одежду. Мужчины стоят, остальные сидят на уютном диване в просторной светлой комнате.

Кажется, что все счастливы и наслаждаются семейным моментом.

Описание картинки в ЕГЭ

Описание картинки для ЕГЭ по сути мало чем отличается от шаблона выше. Единственное, дополнительно могут стоять вопросы про личное отношение к фото, почему вы его выбрали и т.п.

Вот несколько вариантов описания фото для ЕГЭ по английскому языку.

Вариант 1

Well, I have chosen photo number 1. Look at this. I took it last year when I have a big holiday with my friends in Phuket. In the picture you can see a very popular beach Nai Harn. There is clear blue water, green mountains and yellow sand. There we walked with my friends Anna and Viktor and enjoyed such a sunny and hot day. I decided to take this photo because it is a really wonderful place for me. I wanted to keep this time in my memory. I would like to show you this picture because I know that you like sea and beautiful beaches. Maybe it will inspire you to go to Phuket. That’s all I wanted to say.

Перевод

Что ж, я выбрала фото №1. Посмотри на это. Я сделал его в прошлом году, когда у меня большой отпуск с друзьями на Пхукете. На фото очень популярный пляж Най Харн. Здесь чистая голубая вода, зеленые горы и желтый песок. Там мы гуляли с моими друзьями Анной и Виктором и наслаждались таким солнечным и жарким днем. Я решил сделать это фото, потому что это действительно чудесное место для меня. Я хотел сохранить это время в своей памяти. Я хочу показать вам эту фотографию, потому что знаю, что вам нравится море и красивые пляжи. Может быть, это вдохновит вас поехать на Пхукет. У меня все.

Вариант 2

I’ve chosen photo number 1/2/3.
You know that I am a regular traveler. From time to time, I visit exotic countries where I usually go windsurfing, diving, and the like.

Well, this photo I took last year when I was on my holidays in Vietnam. That was a wonderful trip full of extreme actions and unforgettable experience. During my trip I was taking lots of pictures, but this one is my favorite.

You can see wonderful yellow fish in the foreground of this photo. In the background you can see rocks of various size and shape.

Actually, nothing much is happening in the photo. Some fish are swimming by in the depth of the see. Besides, the sun is trying to shine through but only some specks of light can be seen.

Why do I keep this photo in my album? Well, I have a lot of pictures from underwater but this one is special. The fish look very unusual and admirable, and I keep this photo as a striking demonstration of diversity and uniqueness of sea life.

I decided to show the picture to you because I’d like to share my impressions from diving with you. I want you to see how beautiful the bottom of the sea may be and what unusual things you are faced there with.

Well, I hope you understand my feelings and how much I’m into traveling and diving. By the way, next year I am going to visit Vietnam one more time. Don’t you want to join me? If yes, then we will discuss everything next time. Now we have to go to school.

Перевод

Я выбрала фото номер 1/2/3.
Знаете, я регулярно путешествую. Время от времени я езжу в экзотические страны, где обычно занимаюсь виндсерфингом, дайвингом и тому подобным.

Ну, это фото я сделал в прошлом году, когда отдыхал во Вьетнаме. Это была прекрасная поездка, полная экстремальных действий и незабываемых впечатлений. Во время поездки я делал много снимков, но этот — мой самый любимый.

На переднем плане фотографии вы видите чудесных желтых рыбок. На заднем плане можно увидеть камни разного размера и формы.

Собственно на фото ничего особенного не происходит. В глубине моря проплывает какая-то рыба. Кроме того, солнце пытается просвечивать, но видны лишь некоторые блики.

Почему я храню это фото в моем альбоме? Ну, у меня много фотографий из-под воды, но эта особенная. Рыбы выглядят очень необычно и достойно восхищения, и я сохраняю это фото как яркую демонстрацию разнообразия и неповторимости морской жизни.

Я решил показать вам картинку, потому что хочу поделиться с вами своими впечатлениями от дайвинга. Я хочу, чтобы вы увидели, насколько красивым может быть морское дно и с какими необычными вещами вы там сталкиваетесь.

Что ж, надеюсь, вы понимаете мои чувства и то, как я люблю путешествовать и нырять. Кстати, в следующем году я собираюсь еще раз посетить Вьетнам. Разве ты не хочешь присоединиться ко мне? Если да, то все обсудим в следующий раз. Теперь пора в школу.

Вариант 3

So I choose photo number 2.

This photo was taken last summer when I and my father went to our favourite lake to do some fishing during the weekend.
In the foreground of the picture we can see me and my dad smiling as we have caught the biggest fish I have ever seen. Here I am wearing light clothes as that summer was extremely hot. In the background of the picture we can see an almost deserted beach as only local people know about this place.

In this picture my father is sitting on his knee while I am standing. We are holding the fish we caught several minutes before. The sun is shining so brightly that my father is wearing sunglasses.

I decided to keep this photo so that I could remember that amazing weekend and that great experience. I can open it and remember every detail of it any time I want.

So as you are choosing what to do on the forthcoming weekend, I decided to show you this picture. Maybe you will be inspired to do something like that. That is all I wanted to say.

Перевод

Итак, я выбираю фото №2.

Это фото было сделано прошлым летом, когда мы с отцом пошли на наше любимое озеро, чтобы порыбачить на выходных.
На переднем плане картины мы видим меня и моего отца, улыбающихся, когда мы поймали самую большую рыбу, которую я когда-либо видел. Здесь я ношу легкую одежду, потому что то лето было очень жарким. На заднем плане картины мы видим почти безлюдный пляж, о котором знают только местные жители.

На этой фотографии мой отец сидит на коленях, а я стою. Держим рыбу, которую выловили несколько минут назад. Солнце светит так ярко, что мой отец носит солнцезащитные очки.

Я решил сохранить это фото, чтобы запомнить те замечательные выходные и те замечательные впечатления. Я могу открыть его и вспомнить каждую деталь в любое время, когда захочу.

Итак, пока вы выбираете, чем заняться в предстоящие выходные, я решил показать вам эту картинку. Может быть, вас вдохновят на что-то подобное. Это все, что я хотел сказать.

Источник

Егэ английский язык описание картинки без людей

Первичная формулировка задания в 2018 году звучала следующим образом.

Представьте, что эти фотографии взяты из вашего фотоальбома. Выберите одно фото, чтобы рассказать о нем вашему другу. Вы начнете через 1.5 минуты, и должны будете говорить не более 2 минут. А сейчас обратите внимание, что у вас есть целых 1.5 минуты, чтобы уже внимательно рассмотреть картинки, составить себе план ответа и даже вспомнить все слова, которые вы можете забыть во время ответа. Поверьте, эти 1.5 минуты дают вам нереальную фору. После этой формулировки у вас есть небольшой план, по которому вы и описываете картинки. Он не меняется, поэтому уже сейчас вы можете начинать готовиться и запоминать его.

1.Где и когда была снята эта фотография. 1-2 предложений для этой части будет достаточно.

2. Кто или что изображено на этой фотографии. Здесь также можно не очень сильно заострять внимание. Хватит и 2-3 предложений.

3. Что на ней происходит. Самая объемная часть ответа, где вы можете проявить себя. Рассказывайте все, что можете в этой части, но помните про время!

4. Почему ты хранишь эту фотографию в своем альбоме. Здесь ответы могут различаться у каждого человека, но в основе их может лежать фраза «to recall good memories».

5. Почему ты показываешь эту фотографию своему другу. В отличие от других частей плана, здесь вы можете просто заранее придумать пару готовых предложений, а за те самые 1.5 минуты просто проверить, подойдут ли они.

Полезные фразы в помощь

Well… — Ладно. — Если вы не знаете, с чего начать, говорите это слово. Оно даст вам фору в 1—2 секунды.

In the photo … — На фотографии…

I took this picture… when/because —Я сделал этот снимок… когда/потому что…

In the foreground/background of the picture… — На переднем/заднем плане картинки…

At the very particular moment — В этот самый момент…

That is all I wanted to say. (Не забудьте про эту фразу, ведь ею вы показываете экзаменатору, что ваш монолог окончен).

I have chosen the first photo. (Начинать с этой фразы лучше всего. У вас появляются лишние три секунды, а экзаменатору сразу становится понятно, что вы будете описывать.)

I took this photo when we were having a family dinner at my grandparent’s house last winter. That is how we usually spend weekends during the winter time so I have at least a dozen other similar photos.

In this photo you can see all my brothers and sisters, and my grandparents as well. They look happy as the dinner has already started and it is absolutely delicious. There is lots of food, the room is dimply lit and atmosphere is very cozy.

As I have already mentioned, we are having dinner in this picture. What is more, we are talking, discussing some school issues and having fun. Well, it is not shown in the picture, but I had taken it a few seconds before mother brought in a delicious turkey.

The reason why I keep this photo is because I really love my family and I adore such evenings. We gather together, share some school stories and enjoy ourselves. Another reason for keeping the photo is the opportunity of recollecting those memories any time I need it.

I wanted to share this picture with you because as far as I know you are going to have some family weekend soon, so I would like to remind you how important and pleasant it is to keep such sweet memories.

That is all I wanted to say. (Не забудьте про эту фразу, ведь ею вы показываете экзаменатору, что ваш монолог окончен).

Вы начнете через 1.

Nsportal. ru

30.01.2019 17:24:49

2019-01-30 17:24:49

Источники:

Http://nsportal. ru/user/90410/page/english-opisanie-kartinok-na-angliyskom-yazyke-na-ege

Пример описания картинки на английском языке егэ | Английский в картинках » /> » /> .keyword { color: red; } Егэ английский язык описание картинки без людей

Пример описания картинки на английском языке егэ

АнглоМегаСтарт
Курс английского на дому.
• 2500 слов и фраз
• озвучка
• чтение/письмо
• произношение
• понимание речи
• книги, аудио, фильмы
Жмите ТУТ!

Описание картины на английском языке с переводом.

Описание картинок на английском языке на егэ готовый план.

Audio on the topic FoodampHealth englishinnru.

Эссе по английскому языку для ЕГЭ правила написания и.

СОВЕТЫ ПО ЕГЭ ГОВОРЕНИЕ устная часть РАЗБОР ДЕМОВЕРСИИ.

Лабораторный журнал ailevru.

Школьные проекты schoolprojectsru.

Email Что такое email Определение.

Английский в картинках — это простые и интересные таблицы, схемы, рисунки, отражающие грамматику и слова языка. По ним вы сможете легко восполнить пробелы в знаниях и просто расширить кругозор.

Пример описания картинки на английском языке егэ.

Spengl. ru

27.04.2017 13:53:29

2017-04-27 13:53:29

Источники:

Http://spengl. ru/Primer-opisaniya-kartinki-na-anglijskom-yazyke-ege. html

Описание картинок на английском языке на егэ: план 2020 и примеры » /> » /> .keyword { color: red; } Егэ английский язык описание картинки без людей

Учимся правильно описывать картинки для ЕГЭ — примеры и советы

Учимся правильно описывать картинки для ЕГЭ — примеры и советы!

Содержание (кликайте и переходите к нужной части):

Кстати, для подготовки к ЕГЭ сеть авторитетных школ английского языка в Москве и МО BKC-International House предлагает специальные курсы, которые позволят учащимся очень хорошо подтянуть свой язык и морально подготовиться к формату этого нелегкого экзамена.

Тем, кто любит (или кому подходят!) дистанционные занятия, я от души рекомендую Foxford. Там будут рады помочь сдать любой экзамен на 100 баллов! Записывайтесь к лучшим преподавателям по английскому (и не только!) и готовьтесь качественно!

Что это и зачем придумали?

План действий

Первичная формулировка задания в 2020 году будет звучать следующим образом.

Представьте, что эти фотографии взяты из вашего фотоальбома. Выберите одно фото, чтобы рассказать о нем вашему другу. Вы начнете через 1.5 минуты, и должны будете говорить не более 2 минут.

Где и когда была снята эта фотография.

1-2 предложений для этой части будет достаточно.

Кто или что изображено на этой фотографии.

Здесь также можно не очень сильно заострять внимание. Хватит и 2-3 предложений.

Почему ты хранишь эту фотографию в своем альбоме.

Здесь ответы могут различаться у каждого человека, но в основе их может лежать фраза «to recall good memories» .

Почему ты показываешь эту фотографию своему другу.

Полезные фразы в помощь

Well … — Ладно. — Если вы не знаете, с чего начать, говорите это слово. Оно даст вам фору в 1—2 секунды.

In the foreground/background of the picture… — На переднем/заднем плане картинки…

Образцы и примеры

Итак, начнем! Аудио запись также прикрепляю.

I have chosen the first photo. (Начинать с этой фразы лучше всего. У вас появляются лишние три секунды, а экзаменатору сразу становится понятно, что вы будете описывать.) I took this photo when we were having a family dinner at my grandparents’ house last winter. That is how we usually spend weekends during the winter time so I have at least a dozen other similar photos. In this photo you can see all my brothers and sisters, and my grandparents as well. They look happy as the dinner has already started and it is absolutely delicious. There is lots of food, the room is dimply lit and atmosphere is very cozy. As I have already mentioned, we are having dinner in this picture. What is more, we are talking, discussing some school issues and having fun. Well, it is not shown in the picture, but I had taken it a few seconds before mother brought in a delicious turkey. The reason why I keep this photo is because I really love my family and I adore such evenings. We gather together, share some school stories and enjoy ourselves. Another reason for keeping the photo is the opportunity of recollecting those memories any time I need it. I wanted to share this picture with you because as far as I know you are going to have some family weekend soon, so I would like to remind you how important and pleasant it is to keep such sweet memories. That is all I wanted to say. (Не забудьте про эту фразу, ведь ею вы показываете экзаменатору, что ваш монолог окончен).

So I want to choose photo number 2. This photo was takenlast summer when I and my father went to our favourite lake to do some fishing during the weekend. In the foreground of the picturewe can see me and my dad smiling as we have caught the biggest fish I have ever seen. Here I am wearing light clothes as that summer was extremely hot. In the background of the picture we can see an almost deserted beach as only local people know about this place. In this picturemy father is sitting on his knee while I am standing. We are holding the fish we caught several minutes before. The sun is shining so brightly that my father is wearing sunglasses. I decided to keep this photoso that I could remember that amazing weekend and that great experience. I can open it and remember every detail of it any time I want. So as you are choosing what to do on the forthcoming weekend, I decided to show you this picture. Maybe you will be inspired to do something like that. That is all I wanted to say.

Ну вот, мои дорогие, мы и разобрали такую важную для любого из вас часть экзамена. Что еще я бы хотела добавить, так это напомнить вам О важности постоянной практики и умении контролировать время. В этой части ваше «чувство времени» должно работать как никогда хорошо.

Учебники-тренажеры

Специальную страничку с рекомендованной литературой

Целый обзор о том, как и где искать опытного и квалифицированного репетитора

Кстати, для подготовки к ЕГЭ сеть авторитетных школ английского языка в Москве и МО BKC-International House предлагает специальные курсы, которые позволят учащимся очень хорошо подтянуть свой язык и морально подготовиться к формату этого нелегкого экзамена. Тем, кто любит (или кому подходят!) дистанционные занятия, я от души рекомендую Foxford. Там будут рады помочь сдать любой экзамен на 100 баллов! Записывайтесь к лучшим преподавателям по английскому (и не только!) и готовьтесь качественно!

Что это и зачем придумали?

Первичная формулировка задания в 2020 году будет звучать следующим образом.

Представьте, что эти фотографии взяты из вашего фотоальбома. Выберите одно фото, чтобы рассказать о нем вашему другу. Вы начнете через 1.5 минуты, и должны будете говорить не более 2 минут.

Где и когда была снята эта фотография.

1-2 предложений для этой части будет достаточно.

Кто или что изображено на этой фотографии.

Здесь также можно не очень сильно заострять внимание. Хватит и 2-3 предложений.

Почему ты хранишь эту фотографию в своем альбоме.

Здесь ответы могут различаться у каждого человека, но в основе их может лежать фраза «to recall good memories» .

Почему ты показываешь эту фотографию своему другу.

Представьте, что эти фотографии взяты из вашего фотоальбома. Выберите одно фото, чтобы рассказать о нем вашему другу. Вы начнете через 1.5 минуты, и должны будете говорить не более 2 минут.

Кстати, как-то я писала целый обзор о том, как и где искать опытного и квалифицированного репетитора, который подойдет именно вам.

Lizasenglish. ru

05.07.2019 10:22:09

2019-07-05 10:22:09

Источники:

Http://lizasenglish. ru/ekzameny-na-anglijskom/kak-opisyvat-kartinki-dlya-ege. html

Источник

Task 3 / Photo №1

These are photos from your photo album. Choose one photo to describe to your friend.

You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:

● where and when the photo was taken
● what/who is in the photo
● what is happening
● why you keep the photo in your album
● why you decided to show the picture to your friend

You have to talk continuously, starting with: “I’ve chosen photo number …”

ВАРИАНТ ОТВЕТА:

I’ve chosen photo number one.

● introduction

Taking photos is my hobby. If I have an opportunity to take a good picture, I never miss it. I have a picture to show you.

● where and when the photo was taken

This photo was taken a few years ago in a park not so far from my house. I go there quite often.

● what / who is in the photo

In the photo you can see my cousin Liza. She is slim and fit. She is wearing the red t-shirt that suits her perfectly well and dark trousers. Her arms are bent at her elbows. In the background of the photo there are wonderful tall green trees.

● what is happening

Liza is jogging in the park and she is smiling. The sun is shining through the trees. The weather is perfect for jogging.

● why you keep the photo in your album

I keep this photo in my album because she looks really happy and cute here. I like to see her happy.

● why you decided to show the picture to your friend

You know, I’ve decided to show you this picture because you once told me that you would like to jog with someone but you don’t have a partner. I thought that she could make a good partner and you could jog together.

● conclusion

Now you know how Liza looks. Hope you will enjoy jogging with her.

That’s all I wanted to say.

Посмотреть 60 фотографий, задание №3, надиктованных носителем языка.

Read by George William Dole

Task 3 / Photo №4

These are photos from your photo album. Choose one photo to describe to your friend.

You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:

● where and when the photo was taken
● what/who is in the photo
● what is happening
● why you keep the photo in your album
● why you decided to show the picture to your friend

You have to talk continuously, starting with: “I’ve chosen photo number …”

ВАРИАНТ ОТВЕТА:

I’ve chosen photo number one.

● introduction

Taking photos is my hobby. If I have an opportunity to take a good picture I never miss it. I have a picture to show you.

● where and when the photo was taken

This photo was taken a few years ago in Egypt where I had a vacation with my family.

● what / who is in the photo

In the photo you can see beautiful corals and a school of yellow fish. It is an underwater realm with its beauty and mystery. The underwater landscape view is amazing. In the background you can see really blue water and a lot of underwater sea plants.

● what is happening

I was taking a scuba diving lesson and took my camera, which allowed me to shoot underwater beauty. As soon as the school of fish saw me they started swimming away.

● why you keep the photo in your album

I keep this photo in my album because it looks really beautiful and colorful. It reminds me of that fantastic time that we spent there.

● why you decided to show the picture to your friend

You know. I’ve decided to show you this picture because you have never been to Egypt and you have always wanted to take a few scuba diving lessons. Don’t give up on this idea. A lot of positive emotions are waiting for you.

● conclusion

Now you know how the underwater realm looks. Hope you will enjoy scuba diving there.

That’s all I wanted to say.

Посмотреть 60 фотографий, задание №3, надиктованных носителем языка.

Read by George William Dole

Task 3 / Photo №9

These are photos from your photo album. Choose one photo to describe to your friend.

You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:

● where and when the photo was taken
● what/who is in the photo
● what is happening
● why you keep the photo in your album
● why you decided to show the picture to your friend

You have to talk continuously, starting with: “I’ve chosen photo number …”

ВАРИАНТ ОТВЕТА:

I’ve chosen photo number three.

● introduction

Taking photos is my hobby. If I have an opportunity to take a good picture, I never miss it. I have a picture to show you.

● where and when the photo was taken

This photo was taken a few years ago in my aunt’s appartment that is not so far from my house.

● what / who is in the photo

My Aunt Liza is in the picture. She is a tall and beautiful woman. She is wearing a grey jacket and red blouse with sort of a bow on her collar. Her hair is brown. Her glasses are on the middle of her face. There is a shelf with books in the background.

● what is happening

My Aunt Liza is a scientist. She is really happy to see me. Her left hand is lying on the pile of books. She is writing some notes with her right hand. She is standing between two piles of books and smiling.

● why you keep the photo in your album

I keep this photo in my album because she looks really happy and inspired here. I like to see her like this.

● why you decided to show the picture to your friend

I’ve decided to show you this picture because once you told me that you wanted to learn Chinese. Aunt Liza is also a Chinese teacher. So, I thought you might want to take her lessons.

● conclusion

Now you know how my aunt looks. I hope you will enjoy communicating with her.

That’s all I wanted to say.

Посмотреть 60 фотографий, задание №3, надиктованных носителем языка.

Read by George William Dole

Task 3 / Photo 10

These are photos from your photo album. Choose one photo to describe to your friend.

You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:

● where and when the photo was taken
● what/who is in the photo
● what is happening
● why you keep the photo in your album
● why you decided to show the picture to your friend

You have to talk continuously, starting with: “I’ve chosen photo number …”

ВАРИАНТ ОТВЕТА:

I’ve chosen photo number one.

● introduction

Taking photos is my hobby. If I have an opportunity to take a good picture, I never miss it. I have a picture to show you.

● where and when the photo was taken

This photo was taken a few years ago at my aunt’s Liza home that is not so far from my house.

● what / who is in the photo

In the picture you can see my aunt Liza, her husband Oleg and daughter Olga. Olga is wearing a pink blouse and jeans. Her hair is blond as well as her Mom’s. Oleg is wearing a white shirt and blue jeans. There are some bookshelves in the background.

● what is happening

The three of them are sitting on the white sofa in the living room and smiling. Olga is sitting between her parents on her mother’s lap. Oleg is sitting next to Olga, embracing them all.

● why you keep the photo in your album

I keep this photo in my album because they all look happy and cute here. I like to see them like that.

● why you decided to show the picture to your friend

You know. I’ve decided to show this picture to you because once you told me that your little brother Slava feels lonely because he has no friends. I think Olga will make a good friend for him.

● conclusion

Now you know how Olga and her parents look. Hope you will enjoy meeting them soon.

That’s all I wanted to say.

Посмотреть 60 фотографий, задание №3, надиктованных носителем языка.

Read by George William Dole

Task 3/5

These are photos from your photo album. Choose one photo to describe to your friend.

You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:

● where and when the photo was taken
● what/who is in the photo
● what is happening
● why you keep the photo in your album
● why you decided to show the picture to your friend

You have to talk continuously, starting with: “I’ve chosen photo number …”

ВАРИАНТ ОТВЕТА:

I’ve chosen photo number two.

● introduction

Taking photos is my hobby. If I have an opportunity to take a good picture I never miss it. I have a picture to show you.

● where and when the photo was taken

This photo was taken a few years ago at my aunt’s home, in the children’s room.

● what / who is in the photo

In the picture you can see my aunt Liza. She is dressed in a blue and white T-shirt. She is wearing black framed glasses. Her hair is brown. There is a plastic cup with pencils on the table. There is a shelf with files, some flowers, pig with a clock in the background.

● what is happening

My Aunt Liza is sitting at the table and drawing a picture. She’s holding a pencil in her right hand and she is keeping the paper still with her left hand. She is smiling.

● why you keep the photo in your album

I keep this photo in my album because Aunt Liza looks happy and cute in it. I like to see her like that.

● why you decided to show the picture to your friend

I’ve decided to show you this picture because once you told me that you wanted to learn to draw and Aunt Liza can help you. So, I thought you might want to take a few lessons from her.

● conclusion

Now you know how my aunt looks. Hope you will enjoy meeting her.

That’s all I wanted to say.

Посмотреть 60 фотографий, задание №3, надиктованных носителем языка.

Read by George William Dole

NEXT 5 TASKS

Источник

Все, кто изучает английский язык, рано или поздно сталкиваются с необходимостью описать картинку на английском. Как сделать это правильно — зависит от того, зачем тебе вообще понадобилось описание картинки. Сдаёшь ЕГЭ, готовишься к Кембриджскому экзамену или просто болтаешь с друзьями? В сегодняшней статье разберём три основные ситуации. А ещё — поделимся стратегиями и полезными фразы для того, чтобы поговорить об изображении на английском.

Описание картинки на ЕГЭ по английскому

В 2022 году нас ждёт новая версия ЕГЭ по английскому языку. Задание устной части, в котором нужно было описывать картинку, изменилось. Теперь тебе нужно оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым ты выполняешь проектную работу. В сообщении нужно:

кратко описать две фотографии-иллюстрации к теме проекта;
сказать, чем они похожи и чем отличаются;
рассказать о преимуществах и недостатках заявленной в задании темы;
обосновать выбор именно этих фотографий;
выразить своё мнение по теме проектной работы.

как описывать картинку на английском

План для описания картинок на английском в ЕГЭ пока обсуждают даже сами эксперты. А вот что думаем мы.

Для начала поприветствуй друга, это же голосовое сообщение. Скажи, что нашёл отличные иллюстрации для вашего проекта: «Hi Bob. Guess what? I’ve found some really good photos for our project about life without gadgets. I’d like to discuss them with you».

Опиши фотографии кратко, не вдаваясь в несущественные детали вроде цвета волос или картинки на обоях. Свяжи это описание с темой проекта. Скажи, чем картинки похожи, а что их отличает. Например: «In each photo, there is a woman with a book. While the woman in the first picture is holding a paper book in the library, the woman in the second photo has a gadget — an e-book. She is reading it at home. Both photos illustrate how different our life can be with gadgets or without them».

Для того, чтобы подчеркнуть сходства картинок, подойдут вот эти слова и фразы:

Both pictures show… — Обе картинки показывают…

The first picture…, just like the second one. — Первая картинка…, так же как и вторая.

Each picture illustrates how… — Каждая из картинок показывает, как…

One thing that these two pictures share is that… — Общее между эттми двумя изображениями — то, что…

А вот эти выражения используй, чтобы рассказать о различиях:

While in the first picture…, in the second picture… — В то время как на первой картинке…, на второй…

The first photo… whereas the second one… — Первая фотография…, а вторая…

In terms of the differences between the photos, … — Что касается отличий между фотографиями, …

Расскажи о деталях. Для правильного выполнения этого пункта очень важно внимательно прочесть задание. В примере выше нас просят рассказать об 1-2 преимуществах и недостатках бумажных и электронных книг. Например, так: «A paper book may be nice to read, and it does not need a battery. However, buying paper books can be more expensive that paying for an e-book once. Also, an e-book is a convenient gadget because you can keep all your books with you, wherever you go».

Скажи, почему выбрал для проекта именно эти фото: «I’m sure both these photos are great for our project. The first photo shows that life without gadgets can be full and active. The second photo demonstrates that sometimes it is more convenient to use gadgets like e-books».

Выскажи своё мнение о теме проекта: «As I belong to a younger generation, I believe that life without gadgets is poorer than life with gadgets. Technology, such as e-books, makes our life easier».

Ниже собрали для тебя план описания картинок в ЕГЭ, чтобы было удобнее. Полезные слова-связки и фразы, которые можно использовать, чтобы сравнить любые картинки на английском, выделили цветом:

Hi Bob. Guess what? I’ve found some really good photos for our project about life without gadgets. I’d like to discuss them with you.

In each photo, there is a woman with a book. While the woman in the first picture is holding a paper book in the library, the woman in the second photo has a gadget — an e-book. She is reading it at home. Both photos illustrate how different our life can be with gadgets or without them.

A paper book may be nice to read, and it does not need a battery. However, buying paper books can be more expensive that paying for an e-book once. Also, an e-book is a convenient gadget because you can keep all your books with you, wherever you go.

I’m sure both these photos are great for our project. The first photo shows that life without gadgets can be full and active. The second photo demonstrates that sometimes it is more convenient to use gadgets like e-books.

As I belong to a younger generation, I believe that life without gadgets is poorer than life with gadgets. Technology, such as e-books, makes our life easier.

Как описывать картинку на английском на Кембриджских экзаменах?

В Кембриджских экзаменах PET, FCE и CAE есть устные задания, в которых тоже нужно описать картинку на английском. FCE и CAE чем-то похожи на ЕГЭ, поэтому принцип выполнения задания такой же. Расскажи о сходствах и различиях картинок, используй подходящие слова-связки и ответь на 1 или 2 вопроса к заданию:

как описывать картинку на английском

В PET, или B1 Preliminary, картинка всего одна. Экзаменатор просит рассказать, что ты видишь на ней. 7 полезных советов читай ниже.

как описывать картинку на английском

Придерживайся структуры I see — I think — I feel.

I see — расскажи о том, что изображено.

I think — поделись идеями о картинке.

I feel — скажи, какие эмоции она у тебя вызывает.

I see	I think	I feel
There are 5 people in this picture. I can see a table outside, there is some food on it.3 people are chatting and smiling.	I think they are a family.It looks like a weekend as the people seem relaxed.Maybe, it’s a birthday or a special day because young people are holding flowers and a present.	I like this picture because I love celebrating something with my family. This photo makes me happy and relaxed.

Удели время основным вопросам: Кто на картинке? Что происходит? Где находятся люди? Когда и почему происходит событие?
Объясняй. Особенно это касается части «I think». Если тебе кажется, что на фото день рождения, скажи, почему так думаешь. Это поможет тебе сделать описание картинки более детальным и продемонстрировать логику и связность.
Делай предположения с помощью модальных глаголов might и could, если в чём-то не уверен, и must, если уверен. Например:

It must be someone’s birthday. — Это явно чей-то день рождения.

The people might be a family. — Похоже, что люди на фото — одна семья.

Используй точную лексику. Слово sunflowers покажет твой словарный запас эффективнее, чем просто flowers. То же касается прилагательных. Сравни:

nice room — brigh and airy room

bad day — tiring day

interesting film — fascinating film

Описывай картинку с помощью времен группы Present. Future Perfect Continuous, условные предложения и риторические вопросы могут выглядеть неуместно или показаться заученными наизусть.
Строй распространённые предложения, связывая две части фразы словами who, which, when и where. Who мы используем, когда говорим о людях, which — о неодушевлённом, when — о времени, а where — о месте. Вот так:

I can see 3 people who are talking and smiling.

The girl is holding sunflowers which look really bright.

Как описывать картинку на английском, болтая с друзьями?

Иногда описать картинку на английском можно не на оценку. Например, если ты просто болтаешь с друзьями. Шаблоны, клише и полезные фразы здесь не так уж важны. Главное, чтобы речь звучала естественно и понятно. Можно, конечно, воспользоваться универсальной схемой из пункта про Кембриджские экзамены. А ещё описание фотографии в этом случае может выглядеть так:

как описывать картинку на английском

Wow, look at that! Looks like a family party, right? Is it a birthday? What do you think? I mean…a Russian birthday table would look absolutely different. You know, all those salads, cakes and tons of other food. Also, I just love the girl’s hair, it’s so straight and shiny! I wish I had this type of hair.

Заметил в этом тексте что-нибудь необычное? Если да, проверяй:

эмоции;
вопросы, ведь общение с друзьями — это чаще всего диалог;
персонализация — здесь мы говорим о том, что важно и интересно именно нам, а не экзаменатору;
разговорные слова и фразы;
переход с темы на тему без особой логической связи.

Надеемся, что теперь ты почувствуешь себя гораздо увереннее в следующий раз, когда будешь описывать картинку на английском — как для экзамена, так и просто общаясь. Удачи!

Источник

Критерии оценивания

Решение коммуникативной задачи (содержание)

<img decoding="async" onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" src="https://4languagetutors.ru/wp-content/uploads/2021/12/0.png" alt width="576" height="139" />

Организация высказывания

Языковое оформление высказывания

Пример ответа

Основные ошибки

И еще

Что это и зачем придумали?

План действий

Полезные фразы в помощь

Образцы и примеры

Ниже вы можете подобрать себе репетитора для индивидуальных занятий по английскому и другим предметам.

Шаблон описания картинки на английском

Где и когда?

Кто/что?

Какой?

Что делает и как?

Ваше отношение к фото

Примеры описания картинки / фото на английском

Описание картинки в ЕГЭ

Источники:

Пример описания картинки на английском языке егэ

Пример описания картинки на английском языке егэ

Источники:

Учимся правильно описывать картинки для ЕГЭ — примеры и советы

Учимся правильно описывать картинки для ЕГЭ — примеры и советы!

Что это и зачем придумали?

План действий

Полезные фразы в помощь

Образцы и примеры

Что это и зачем придумали?

Источники:

Описание картинки на ЕГЭ по английскому

Как описывать картинку на английском на Кембриджских экзаменах?

Как описывать картинку на английском, болтая с друзьями?