Анкета готовность к экзаменам автор м ю чибисовой - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Скоро

15 — 16 марта
Online

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Эволюция психотерапии и сексологии: вчера, сегодня, завтра»

17 — 18 марта
Online

XIII Международный сказкотерапевтический фестиваль «Психология сказки и сказка психологии»

23 — 24 марта
Москва, online

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Третьи Поляковские чтения по клинической психологии (К 95-летию Юрия Федоровича Полякова)»

31 марта — 1 апреля
Санкт-Петербург

X Международный научно-практический конгресс психологов-консультантов, психотерапевтов и представителей помогающих профессий «Помощь психологического консультирования,
психотерапии в новейшее время»

до 2 апреля
Online

X Всероссийская олимпиада студентов и молодых ученых по психиатрии и клинической психологии «Игры разума – 2023»

10 — 21 апреля
Москва

Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2023». Секция «Психология»

17 — 18 апреля
Дубна

X Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

20 апреля
Ташкент

Научно-практическая конференция с международным участием «XXI век: современный взгляд на психическое здоровье — III»

11 — 12 мая
Москва, online

VIII Международная научно-практическая конференция памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики»

11 — 12 мая
Челябинск, online

VIII Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, перспективы»

23 мая
Москва

Всероссийская конференция молодых ученых, посвященная памяти академика А.В.Снежневского

22 — 23 июня
Москва

VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Сухаревские чтения. Аутоагрессивное поведение детей и подростков: эффективная профилактическая среда»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

Весь календарь

Анкета для психологов и выпускников «Готовность к ЕГЭ»

Предлагаем Вашему вниманию анкету, разработанную опытным школьным психологом, кандидатом в члены Большого Жюри Национального психологического конкурса «Золотая Психея» Чибисовой Мариной Юрьевной. Анкета имеет ориентировочный характер и позволяет оценить готовность к ЕГЭ глазами самих выпускников. Она помогает определить способность к самоорганизации (познавательный компонент), уровень тревоги (личностный компонент) и знакомство с процедурой экзамена (процессуальный компонент). Анкета может быть использована для скрининговой диагностики в выпускных классах, а также для оценки результативности деятельности психолога (в этом случае анкетирование проводится до и после занятий). По нашему опыту работы с анкетой, во втором случае рост показателей не всегда свидетельствует об эффективности работы. Напротив, зачастую в результате занятий дети осознают дефицит знаний по той или иной проблеме, что находит отражение в снижении показателей.

Фамилия, имя__________

Друзья!
Приближается время сдачи Единого государственного экзамена. Для нас очень важно знать, что вы думаете по этому поводу. Результаты анкеты будут использоваться только психологом. Просим вас оценить свое согласие или несогласие с приведенными ниже утверждениями по десятибалльной шкале от 1 — «полностью не согласен» до 10 — «абсолютно согласен». Пожалуйста, обведите цифру, отражающую ваше мнение:

1. Я хорошо представляю, как проходит ЕГЭ	Полностью не согласен	123456789 10	Абсолютно согласен
2. Полагаю, что смогу правильно распределить время и силы во время ЕГЭ	Полностью не согласен	123456789 10	Абсолютно согласен
3. Я знаю, как выбрать наилучший для меня способ выполнения заданий	Полностью не согласен	1 23456789 10	Абсолютно согласен
4. Считаю, что результаты ЕГЭ важны для моего будущего	Полностью не согласен	1 2345 67 89 10	Абсолютно согласен
5. Я волнуюсь, когда думаю о предстоящем экзамене	Полностью не согласен	1 23 45 67 89 10	Абсолютно согласен
6. Я знаю, какие задания необходимо выполнить, чтобы получить желаемую оценку	Полностью не согласен	123456789 10	Абсолютно согласен
7. Думаю, что у ЕГЭ есть свои преимущества	Полностью не согласен	123456789 10	Абсолютно согласен
8. Считаю, что могу сдать ЕГЭ на высокую оценку	Полностью не согласен	123456789 10	Абсолютно согласен
9. Я знаю, как можно успокоиться в трудной ситуации	Полностью не согласен	123456789 10	Абсолютно согласен
10. Я понимаю, какие мои качества могут мне помочь при сдаче ЕГЭ	Полностью не согласен	123456789 10	Абсолютно согласен
11. Думаю, что смогу справиться с тревогой на экзамене	Полностью не согласен	123456789 10	Абсолютно согласен
12. Я достаточно много знаю про ЕГЭ	Полностью не согласен	123456789 10	Абсолютно согласен
13. Чувствую, что сдать этот экзамен мне по силам	Полностью не согласен	123456789 10	Абсолютно согласен

Спасибо!

Анализ данных
Низкими показателями считаются 4 и меньше, высокими — 8 и больше. Знакомство с процедурой: низкие показатели по вопросам 1,4, 6, 7, 12 указывают на низкий уровень знакомства с процедурой. Уровень тревоги: высокий показатель по вопросу 5, низкие показатели по вопросам 8, 11, 13 указывают на высокий уровень тревоги. Владение навыками самоконтроля, самоорганизации: низкие показатели по вопросам 2,3,9 указывают на недостаточное владение навыками самоконтроля.

Анкета опубликована в книге М.Ю. Чибисовой: Чибисова М.Ю. Психологическая подготовка к ЕГЭ. Работа с учащимися, педагогами, родителями. — М.: Генезис, 2009. — 184 с. — (Психолог в школе).

Тематические материалы:

Какие экзамены нужно сдать, чтобы стать психологом?

Как узнать, смогу ли я работать психологом? Пройти тест на профориентацию

Опубликовано 11 октября 2014

Автор

Чибисова Марина Юрьевна

кандидат психологических наук. Доцент кафедры социальной педагогики и психологии Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета. Главный редактор ежемесячника «Школьный психолог».
Москва

В этот день

Скоро

15 — 16 марта
Online

17 — 18 марта
Online

XIII Международный сказкотерапевтический фестиваль «Психология сказки и сказка психологии»

23 — 24 марта
Москва, online

31 марта — 1 апреля
Санкт-Петербург

до 2 апреля
Online

10 — 21 апреля
Москва

17 — 18 апреля
Дубна

X Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

20 апреля
Ташкент

11 — 12 мая
Москва, online

11 — 12 мая
Челябинск, online

23 мая
Москва

Всероссийская конференция молодых ученых, посвященная памяти академика А.В.Снежневского

22 — 23 июня
Москва

12 — 13 октября
Киров

Весь календарь

13 марта 2023 , понедельник

В этот день

Скоро

15 — 16 марта
Online

17 — 18 марта
Online

XIII Международный сказкотерапевтический фестиваль «Психология сказки и сказка психологии»

23 — 24 марта
Москва, online

31 марта — 1 апреля
Санкт-Петербург

до 2 апреля
Online

10 — 21 апреля
Москва

17 — 18 апреля
Дубна

X Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

20 апреля
Ташкент

11 — 12 мая
Москва, online

11 — 12 мая
Челябинск, online

23 мая
Москва

Всероссийская конференция молодых ученых, посвященная памяти академика А.В.Снежневского

22 — 23 июня
Москва

12 — 13 октября
Киров

Весь календарь

Источник

Справка

по
результатам анкетирования обучающихся 9-11 классов

по
методике М. Ю. Чибисовой «Готовность к ОГЭ и ЕГЭ»

Цель:
оценить готовность к ГИА, ЕГЭ глазами самих выпускников (сохранение
психологического здоровья ).

Использована
анкета Чибисовой М.Ю. Психологическая подготовка к ЕГЭ, ОГЭ (Источник:
Чибисова М.Ю. Психологическая подготовка к ЕГЭ. Работа с учащимися, педагогами,
родителями. — М.: Генезис, 2009. — 184 с. — (Психолог в школе).

Анкета
«Готовность к экзаменам»

Анкета имеет
ориентировочный характер и позволяет оценить готовность к экзаменам глазами
самих выпускников. Она затрагивает такие составляющие, как

1.способность к
самоорганизации (познавательный компонент),

2.уровень тревоги
(личностный компонент)

3. знакомство с
процедурой экзамена (процессуальный компонент).

Анализ
данных. Время проведения – 28.01.2021 г.

Получены
следующие данные по результатам анкетирования обучающихся 11 класса:

Уровень в % отношении	Компоненты психологической готовности к ОГЭ
способность к самоорганизации (познавательный компонент	уровень тревоги (личностный компонент)	знакомство с процедурой экзамена (процессуальный компонент).
Высокий уровень	86%		100%
Низкий уровень		86%
Средний уровень	14%	14%

Данные анкетирования
свидетельствуют о высокой готовности выпускников к сдаче ЕГЭ (по обозначенным
параметрам).

Повторная
диагностика проведена 20.03.2018 г.

Данные
результатов анкетирования обучающихся 9аб классов (март):

Уровень в % отношении	Компоненты психологической готовности к ОГЭ
способность к самоорганизации (познавательный компонент)	уровень тревоги (личностный компонент)	знакомство с процедурой экзамена (процессуальный компонент).
Высокий уровень

Низкий уровень

Данные
анкетирования свидетельствуют о наличии положительной динамики готовности
выпускников к сдаче ГИА (по обозначенным параметрам).

Диагностика готовности к ЕГЭ обучающихся 9 класса.

Время
проведения – 25.01.2021 г.

Анализ
данных.

Получены
следующие данные по результатам анкетирования обучающихся 9 класса:

Уровень в % отношении	Компоненты психологической готовности к ЕГЭ
способность к самоорганизации (познавательный компонент	уровень тревоги (личностный компонент)	знакомство с процедурой экзамена (процессуальный компонент).
Высокий уровень	100%		100%
Средний уровень		50%
Низкий уровень		50%

Таким образом,
данные свидетельствуют о положительной динамике по обозначенным параметрам
психологической готовности выпускников к сдаче ЕГЭ .

Полученные данные
доведены до сведения учителей, работающих в 11 классе, классного руководителя,
администрации школы.

Проведено
индивидуальное консультирование обучающихся по результатам диагностики
(выявление запроса на помощь и поддержку).

23.03.2018
г.

Педагог-психолог:
Аймагамбетова А.А.

Источник

Анкета
для школьников
«Самооценка психологической готовности к ЕГЭ»[1]

Инструкция: Для успешной сдачи экзаменов необходимо оценить и скорректировать те
психологические трудности, с которыми может столкнуться каждый выпускник. В
этом тебе поможет данная анкета, результаты которой ты обработаешь
самостоятельно. Оцени свое согласие или несогласие с приведенными ниже
утверждениями по 5-балльной шкале – поставь цифру, отражающую твое мнение.

1
балл – Полностью не согласен;

2
балла – Скорее не согласен;

3
балла – Затрудняюсь ответить;

4
балла – Скорее согласен, чем не согласен;

5
баллов – Абсолютно согласен.

№	Утверждения	Ответ/балл
1	Я достаточно осведомлен о самой процедуре сдачи ЕГЭ
2	Думаю, что способен правильно распределить свои силы во время ЕГЭ
3	ЕГЭ заранее у меня вызывает тревогу
4	Я не очень хорошо представляю, как проходит ЕГЭ
5	Полагаю, что смогу оптимально спланировать свое время в течение экзамена
6	Я не волнуюсь, когда думаю о предстоящих ЕГЭ
7	Я умею работать с КИМ
8	Я не знаю, как выбрать наилучший для меня способ выполнения заданий
9	Думаю, что сумею справиться со своей тревогой на экзамене
10	Я достаточно много знаю про ЕГЭ, чтобы понять его преимущества и недостатки
11	Я смогу определить конструктивную для себя стратегию деятельности
12	С моим беспокойством мне будет трудно сдавать ЕГЭ
13	Я знаю, какие задания нужно выполнять, чтобы получить желаемую оценку
14	Я сумею успокоиться в напряженной ситуации экзамена
15	Я чувствую, что сдать ЕГЭ мне по силам
Сумма баллов

Подсчет результатов

Результаты
подсчитываются суммированием проставленных тобой баллов. Для этого подсчитай
сумму баллов отдельно по каждой из трех составляющих психологической готовности
к ЕГЭ, учитывая, что балл по некоторым утверждениям считается в обратном
порядке.

Составляющие	Подсчет баллов в ПРЯМОМ порядке	Подсчет баллов в ОБРАТНОМ порядке	ВСЕГО
Осведомленность и умелость в процедурных вопросах сдачи ЕГЭ	Номера утверждений	1	7	10	13	Номера утверждений	4	баллов
Подсчет баллов					Подсчет баллов
Способность к самоорганизации и самоконтролю	Номера утверждений	2	5	11	14	Номера утверждений	8	баллов
Подсчет баллов					Подсчет баллов
Экзаменационная тревожность	Номера утверждений	3	12	Номера утверждений	6	9	15	баллов
Подсчет баллов			Подсчет баллов

Результаты анкеты

Сумма баллов	Уровень психологической готовности к ЕГЭ
От 1 до 5 баллов	ОЧЕНЬ НИЗКИЙ
От 6 до 10 баллов	НИЗКИЙ
От 11 до 15 баллов	СРЕДНИЙ
От 16 до 20 баллов	ВЫШЕ СРЕДНЕГО
От 21 до 25 баллов	ВЫСОКИЙ

Источник