Антитеза которая передает внутреннее состояние м ю лермонтова егэ

Пояснение (см. также Правило ниже).

А)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом в предложении 4. Эта ошибка вызвана тем, что использовано действительное причастие вместо страдательного: задания САМИ выполняться не могут.

Приведём верное написание: Задание, выполняЕМОЕ нами, не вызвало особых затруднений. Хотя лучше всё-таки «Задание, которое мы выполняем.»

Пункт правила 7.1.3

Б)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом в предложении 6 состоит в том, что предлог «благодаря» требует только дательного падежа от следующего за ним существительного.

Приведём верное написание: Благодаря(чему?) состоявшеМУСЯ разговорУ с Гайдном решение Бетховена учиться у знаменитого композитора и ехать в Вену укрепилось.

Пункт правила 7.7.1

В)  ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом в предложении 8 состоит в том, что деепричастие «используя» и сказуемое «создаются» относятся к разным лицам. Вот было бы «художники, используя, создают»—было бы хорошо.

Предложение можно перестроить так: Используя возможность показать свой взгляд на мир природы, художникИ создаЮТ произведения пейзажной живописи.

Пункт правила 7.8.1 ТИП 1

Г)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением в предложении 7. Название картины, имя собственное, ставится в именительном падеже, если оно является приложением, то есть вторым названием. Первое название—картине.

Приведём верное написание: В картине «СпящИЙ пастушОК» Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской природы.

Пункт правила 7.2.1

Д)  ошибка в построении сложного предложения в предложении 9 заключается в том, что если в сложноподчинённом предложении имеется несколько придаточных, которые находятся в последовательном подчинении, то повторное употребление одного и того же союза является ошибкой; чтобы не повторять союз, надо пользоваться синонимичными конструкциями.

Предложение можно перестроить так: Корректно: Олег Александрович хотел, чтобы я напомнила руководителю музыкального кружка об уточнении репертуара ансамбля на ближайшее выступление.

Пункт правила 7.4.1

A	Б	В	Г	Д
4	6	8	7	9

Соответствие между грамматическими ошибками и предложениями

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    4) Задание, выполняющееся нами, не вызвало особых затруднений.  __

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом  

     6) Благодаря состоявшегося разговора с Гайдном решение Бетховена учиться у знаменитого композитора и ехать в Вену укрепилось.  

__

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом  

      Используя возможность показать свой взгляд на мир природы, художниками создаются произведения пейзажной живописи.

__

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением  

     7) В картине «Спящем пастушке» Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской природы.

__

Д) ошибка в построении сложного предложения  

     9) Олег Александрович хотел, чтобы я напомнила руководителю музыкального кружка, чтобы она уточнила репертуар ансамбля на ближайшее выступление.

      Ответ: А – 4, Б – 6, В – 8, Г – 7, Д – 9  

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) ошибка в построении сложного предложения

 

1) Антитеза, которая передаёт внутреннее состояние М.Ю. Лермонтова, часто встречается в его стихах и прозе.

2) В картине художника Богатова «Соседки» обращает на себя внимание роскошный интерьер комнаты.

3) Ни один из прохожих, спешивших на ярмарку, не обратил внимания на стоящие в стороне возы с домашней утварью.

4) Задание, выполняющееся нами, не вызвало особых затруднений.

5) Все, кто бы ни писал о русской природе, отмечали её поэтичность и живописность.

6) Благодаря состоявшегося разговора с Гайдном решение Бетховена учиться у знаменитого композитора и ехать в Вену укрепилось.

7) В картине «Спящем пастушке» Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской природы.

Используя возможность показать свой взгляд на мир природы, художниками создаются произведения пейзажной живописи.

9) Олег Александрович хотел, чтобы я напомнила руководителю музыкального кружка, чтобы она уточнила репертуар ансамбля на ближайшее выступление.

Задание и тест ЕГЭ на тему: Антитеза, которая передаёт внутреннее состояние М.Ю. Лермонтова, часто встречается в его стихах и прозе.

Единый Государственный Экзамен 2019-2020 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий ФИПИ. Ответы на Тесты. Русский язык. ФИПИ. ВПР. ЕГЭ. ФГОС. ОРКСЭ. СТАТГРАД. ГИА. Школа России. 21 век. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.

Если вы в этом году заканчиваете 11 класс и поступаете в ВУЗ, тогда пришла пора хорошенько приготовиться к ЕГЭ. На данной специальной странице для школьников 11 класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать оригинальный текст и задания с ответами по Русскому языку из Открытого банка заданий ФИПИ ГИА. 1 вариант, 2 вариант. С помощью этих заданий с решением и ответами вы можете в спокойной обстановке пройти тесты, написать эссэ, приготовиться реальному экзамену ЕГЭ в школе и решить все задачи на 5-ку! После прохождения данных тестов, вы сами себе скажите, что я решу ЕГЭ! Воспользуйтесь бесплатной возможностью улучшить свои знания по предмету с помощью данных тестов и кимов по ЕГЭ / ГИА. Все задания и тесты ЕГЭ были взяты с официального сайта ФИПИ.

 Скачать все варианты готовые сочинения и изложение ЕГЭ

Задание ЕГЭ по Русскому Языку. 11 класс.

Задание 8 № 10224 Добавить в вариант
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

тип4

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) ошибка в построении сложного предложения

1) Антитеза, которая передаёт внутреннее состояние М.Ю. Лермонтова, часто встречается в его стихах и прозе.

2) В картине художника Богатова «Соседки» обращает на себя внимание роскошный интерьер комнаты.

3) Ни один из прохожих, спешивших на ярмарку, не обратил внимания на стоящие в стороне возы с домашней утварью.

4) Задание, выполняющееся нами, не вызвало особых затруднений.

5) Все, кто бы ни писал о русской природе, отмечали её поэтичность и живописность.

6) Благодаря состоявшегося разговора с Гайдном решение Бетховена учиться у знаменитого композитора и ехать в Вену укрепилось.

7) В картине «Спящем пастушке» Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской природы.

Используя возможность показать свой взгляд на мир природы, художниками создаются произведения пейзажной живописи.

9) Олег Александрович хотел, чтобы я напомнила руководителю музыкального кружка, чтобы она уточнила репертуар ансамбля на ближайшее выступление.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: Используется с 2015 года
Сложность: высокая
Раздел кодификатора: Синтаксические нормы согласования и управления
Правило: Задание 8. Синтаксические нормы. Подробнее
За­да­ние 8 от­но­сит­ся к за­да­ни­ям вы­со­ко­го уров­ня слож­но­сти.

В пра­вой ко­лон­ке да­ют­ся 5 типов грам­ма­ти­че­ских оши­бок, в левой— пять пред­ло­же­ний, со­дер­жа­щие эти ошиб­ки, и 4 — не со­дер­жа­щие оши­бок. За каж­дое верно най­ден­ное со­от­вет­ствие даётся 1 балл. Таким об­ра­зом, за это за­да­ние можно по­лу­чить от 0 до 5 бал­лов.

Что же такое грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка?

Грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки де­лят­ся на мор­фо­ло­ги­че­ские, сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные и син­так­си­че­ские. Сле­до­ва­тель­но, в за­да­ни­ях не может быть оши­бок−ор­фо­грамм и пунк­то­грамм.

Если не­пра­виль­но об­ра­зо­ва­но слово — это ошиб­ка сло­во­об­ра­зо­ва­ния (над­сме­хать­ся, под­черк и т. п.). И это про­ве­ря­ет­ся в за­да­нии 6. Если не­пра­виль­но об­ра­зо­ва­на форма слова — это ошиб­ка мор­фо­ло­ги­че­ская (ди­рек­то­ры, более вы­со­чай­ший и так далее). И это тоже про­ве­ря­ет­ся в за­да­нии 6.

И толь­ко ошиб­ки син­так­си­че­ские про­ве­ря­ют­ся в за­да­нии 7. Син­так­си­че­ские—зна­чит ошиб­ки при по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ния и пред­ло­же­ния, ведь имен­но эти еди­ни­цы языка изу­ча­ет­ся в син­так­си­се.

В 2015-2016 учеб­ном году уча­щи­е­ся долж­ны уметь ви­деть—опре­де­лять 10 типов оши­бок. При этом в каж­дом от­дель­ном за­да­нии может быть ком­би­на­ции 5 раз­лич­ных типов. Вот спи­сок про­ве­ря­е­мых типов син­так­си­че­ских оши­бок:

1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

2) ошиб­ка в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

5) на­ру­ше­ние ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

7) ошиб­ка в по­стро­е­нии слож­но­го с кос­вен­ной речью

ошиб­ка в упо­треб­ле­нии па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го

9) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии чис­ли­тель­но­го

10) ошиб­ка при упо­треб­ле­нии од­но­род­ных чле­нов

ОБЩИЕ РЕ­КО­МЕН­ДА­ЦИИ ПО ВЫ­ПОЛ­НЕ­НИЮ ЗА­ДА­НИЯ

1. Если в пред­ло­же­нии есть при­ча­стие/де­е­при­ча­стие/слово в ка­выч­ках и так далее, то это не обо­зна­ча­ет ав­то­ма­ти­че­ски, что ошиб­ка най­де­на. Будет имен­но так: в одном пред­ло­же­нии могут быть и де­е­при­ча­стие, и од­но­род­ные члены, и кос­вен­ная речь. И это ТРУД­НОЕ пред­ло­же­ние может быть со­вер­шен­но пра­виль­ным. А может — в нём будет ошиб­ка. По­это­му уга­дать не по­лу­чит­ся…

2. Не спе­ши­те про­хо­дить за­да­ние 8 в ре­жи­ме те­сти­ро­ва­ния. От­кры­вай­те за­да­ния с по­яс­не­ни­ем. В по­яс­не­нии будет при­ве­ден кон­крет­ный ана­лиз имен­но ДАН­НО­ГО в за­да­нии при­ме­ра. Если есть не­об­хо­ди­мость, от­крой­те ссыл­ку ПРА­ВИ­ЛО, ссыл­ка на него будет при­креп­ле­на к каж­до­му из пяти типов.

3. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что под типом, на­при­мер, на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том скры­ва­ют­ся целых ШЕСТЬ раз­ных оши­бок, так или иначе име­ю­щих от­но­ше­ние к при­част­но­му обо­ро­ту. Имен­но по­это­му будет ука­за­но: См. пункт 7.1.2 или 7.4.3. Это будет имен­но та часть пра­ви­ла, что нужна для объ­яс­не­ний. На­при­мер, о том, что пред­став­ля­ет собой ошиб­ка в упо­треб­ле­нии за­ло­га в при­част­ном обо­ро­те, будет на­пи­са­но в «Спра­воч­ни­ке», в пунк­те 7.1.3. На­ве­ди­те на ссыл­ку пра­ви­ло и про­чи­тай­те нуж­ный абзац.

4. Вы­учи­те пра­ви­ло на один тип, а толь­ко потом пе­ре­хо­ди­те к дру­го­му.

 Скачать готовое сочинение ЕГЭ на тему: Антитеза, которая передаёт внутреннее состояние М.Ю. Лермонтова, часто встречается в его стихах и прозе.

.

ЕГЭ. Русский язык.

Задания № 4-8.

Новые типы заданий № 4-8 по Открытому банку данных ФИПИ.

 Задание № 4. Ударение.

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка.

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук?

1)кухОнный

2) нЕдуг

3) перелИла

4) звонИт.

Ответ.4

Комментарий: дано 4 варианта ответа, ответ записывается цифра, а не слово.

Задание № 5. Паронимы.

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка.

В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1) Вратарь хоккейной команды НАДЕВАЕТ экипировку, защищающую его от ударов шайбы.

2) Летняя олимпиада стала самым ВПЕЧАТЛИТЕЛЬНЫМ событием минувшего года для многих миллионов людей.

3) Если голос у исполнителя негромкий, а музыкальное сопровождение ЗВУЧНОЕ, артисту приходится постоянно напрягать связки.

4) Передел мирового энергетического рынка ВСТУПИЛ в новую фазу.

Ответ:2

Комментарий: дано 4 варианта ответа, ответ записывается цифра, а не слово. Правильное слово записывать не нужно.

Задание №.6 Морфологические ошибки.

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) молодые повары

2) тончайший

3) шестьюстами двадцатью тремя каталогами

4) комплект полотенец

Ответ: 1

Комментарий: дано 4 варианта ответа, ответ записывается цифра, а не слово. Правильное слово записывать не нужно.

Задание №7. Лексические  ошибки.

Здание не найдено.

Задание № 8. Синтаксические ошибки.

Данное задание представлено отдельными вопросами по темам.

Образец задания № 1. «Деепричастный оборот».

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Выбрав пьесу,

1) оказалось, что там слишком много ролей.

2) началось распределение ролей.

3) была назначена первая репетиция

4) мы немедленно начали репетировать.

Ответ: 4

Образец задания № 2. Несколько разных тем.

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушение синтаксической нормы).

1) Лес тянется с север на юг, состоящий в основном из хвойных пород. (Причастный оборот).

2) К. Ушинский писал о том, что в языке отражается память народа. (СПП).

3) Те, кто преподаёт науки, служат делу просвещения. (Связь между подлежащим и сказуемым).

4) К. Паустовский утверждал, что всюду: в городе или в деревне, на севере или на юге страны – он прислушивался к русской речи. (Косвенная речь).

Ответ: 1

Образец задания № 3. Замена придаточного в ССП причастным оборотом.

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка.

В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения НЕЛЬЗЯ заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1) Византийские купола придают России удивительную красоту, которая запечатлена в русской живописи.

2) Антитеза, которая передаёт внутреннее состояние М.Ю. Лермонтова, часто встречается в его стихах и прозе.

3) Параллельные проводники, по которым не протекают токи, не взаимодействуют друг с другом.

4) Рейсовый самолёт, который идёт на большой высоте, ночью словно мерцающая звезда.

Ответ: 3

Образец задания № 4. Несколько разных тем.

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушение синтаксической нормы).

1) Тем, кто любит поэзию М.Ю. Лермонтова, будет интересно узнать об открывшемся в Середникове музее поэта.(Согласование подлежащего и сказуемого).

2) На покраску стен и крыши нового здания ушло двадцать килограммов краски. (Имя числительное).

3) На прошлой лекции говорилось о том, что достижение высокого уровня речевой культуры обусловлено многими факторами. (СПП).

4) В стихотворении М.Ю. Лермонтова «Ангел» контрастное противопоставление мира небесного всему земному усиливается благодаря обратного порядка слов. (Существительное с предлогом).

Ответ: 4.

Образец задания № 5. Несколько разных тем.

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушение синтаксической нормы).

1) Жилищная проблема в городе решается не только за счёт нового строительства, но и путём реконструкции старых зданий. (Однородные члены).

2) Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась. (Существительное с предлогом).

3) Уголок старой Москвы воссоздан В.Д. Поленовым в пейзаже «Московском дворике». (Приложение).

4) Тем, кто играет на фортепиано, известны имена великих пианистов. (Согласование подлежащего и сказуемого).

Ответ: 3

Общие выводы.

• Задания № 4-6 имеют прежнюю формулировку, но дано лишь 4 варианта ответа, верным будет только один.
• Задание № 7 не найдено в Открытом банке данных (возможно, я не заметила его).
• Задание № 8 предложено и в обычном формате (два столбика, справа – типы ошибок, слева – 9 предложений для анализа) и в новом (по 4 предложения, в одном из которых — ошибка).
• Даны два новых типа задания: найти сложное предложение, в котором придаточное МОЖНО (НЕЛЬЗЯ) заменить причастным оборотом, а также найти продолжение предложения с деепричастным оборотом.
• Думаю, что надо повторить ВСЮ теорию по новым типам задний. Даже если они не будут включены в ЕГЭ, повторение тем не будет лишим.
• В ближайшее время помещу необходимый новый теоретический материал.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка

Задание 15689

Ответы:

Рейсовый самолёт, который идёт на большой высоте, сверкает ночью, словно мерцающая звезда.

Параллельные проводники, по которым не протекают токи, не взаимодействуют друг с другом.
— Правильный ответ

Антитеза, которая передаёт внутреннее состояние М.Ю. Лермонтова, часто встречается в его стихах и прозе.

Византийские купола придают России неслыханную красоту, которая запечатлена в русской живописи.