Апелляция результатов экзамена вшэ

Аппеляция — процедура согласования разногласий между студентом и преподавателем по поводу оценки и иных форм контроля знаний студентов.

---

Организационно-правовые документы и локальные акты:

• Положение об апелляции по результатам вступительных испытаний
• Положение об организации контроля знаний

---

Вопрос:

• 1.Каким образом можно подтвердить целостность материалов, предоставленных студентом в качестве ответов на вопросы экзамена? Иными словами, нумеруются или как-то по другому учитываются носители экзаменационной информации?
• 2.Какова процедура устранения разногласий между преподавателем и студентом в случае, если не найден компромисс в ходе показа работы,если часть ее утеряна? Где прописана вышеуказанная процедура?
• 3.Каковы могут быть варианты компромисса, учитывая то, что работа потеряла целостность, а, соответственно, и уровень оценки, не по вине студента?

Ответ:

• 1.Специальных процедур, описывающих необходимость фиксации преподавателем количества экзаменационных листов не существует.

• 2.Студент имеет право на апелляцию в случае несогласия с оценкой.

• 3.Процедура апелляции описана в «Положении об организации контроля знаний». Необходимо подать заявление, где подробно описать сложившуюся ситуацию. Цитата:

30. Студент имеет право на апелляцию результатов промежуточного и итогового контроля. Заявление на апелляцию подается студентом на имя декана факультета в течение трех календарных дней с момента объявления оценки по учебной дисциплине или виду учебной работы. Апелляция в течение трех рабочих дней рассматривается созданной для этого комиссией, в состав которой может входить преподаватель, принимавший экзамен/зачет или пересдачу экзамена/зачета. В заявлении должны быть указаны конкретные основания для апелляции.

---

См. также:

Пересдача

Большинство студентов радуются даже тройкам, ведь это значит, что сессия благополучно сдана! Но есть и те, кому даже гордая четверка не в радость. Да и чему тут радоваться, если студент, к примеру, намеревался пойти на красный диплом?

Информацию о том, как получать только хорошие отметки, вы найдете на нашем телеграм-канале. Но вот что делать, если на экзамене так и не получилось завоевать желанную отметку? Что делать, если вы получили балл, из-за которого автоматически понизилась стипендия или безнадежно утеряна вера в получение диплома с отличием?

Без паники. Есть множество способов исправить ситуацию. Сегодня расскажем об оспаривании оценки. Давайте разбираться, кому и когда можно оспорить оценку, полученную на экзамене, а также как это сделать.

Как можно получить низкую отметку

Четверка (или любой другой низкий балл) вместо ожидаемой пятерки может появиться в нескольких случаях:

• недостаточно хорошая подготовка к экзамену. Нехватка времени, сил, знаний или другая причина часто становится помехой к получению желаемой отметки. В этом случае преподаватель ставит справедливую оценку, которую едва ли удастся оспорить. Впрочем, можно надеяться на то, что студент успеет все выучить, понять, осознать и сдать эказмен на отлично во время пересдачи. В противном случае будет стыдно перед комиссией, ведь отсутствие знаний станет очевидным уже в течение первых минут сдачи;
• предвзятое отношение преподавателя к студенту. Во время учебы найдется хотя бы один преподаватель, которому будет чрезвычайно сложно сдать экзамен. Такой тип учителей предъявляет к учащимся заведомо завышенные требования. Но если вы добросовестно учили и знаете пройденный материал, успешно ответили на дополнительные вопросы, и все равно получили неудовлетворительную оценку, есть смысл оспорить ее;
• умышленно заниженная оценка. В некоторых случаях студенту кажется, что преподаватель умышленно пытается снизить оценку, чтобы понизить размер стипендии. Но в этом случае практически невозможно доказать умышленное намерение.

Придется учить так, чтобы преподаватель не смог ни к чему прицепиться.

Подача апелляции не всегда целесообразна. Если студент начал учить за несколько дней до экзамена и не владеет материалом, это сразу видно. И преподаватель это докажет.

Подача апелляции: когда это можно делать

Если вы все же оказались в столь неприятной ситуации, можно думать о подаче апелляции. Но делать это рекомендуется только в том случае, если студент уверен в своих силах и знаниях.

Апелляция – это заявление студента на имя декана факультета с указанием нарушений в процессе сдачи экзамена, что привело к получению более низкой оценки.

Учащийся может подать апелляцию даже в случае, если он считает, что неожиданная оценка стала результатом ошибки (например, преподаватель перепутал зачетные книжки).

Поводом к подаче заявления могут быть следующие случаи:

1. Некорректно поставленный вопрос, ошибка в билете, задании, условии задачи.
2. Нарушения технологии оценки и процедуры проведения экзамена.
3. Обстоятельства, которые помешали преподавателю выставить справедливую отметку.

Порядок подачи апелляции

Порядок подачи заявления на апелляцию устанавливается внутренними правилами университета, а не федеральным законом.

Полные условия можно посмотреть в вузовском документе «Положение о проведении промежуточной аттестации студентов». Вы найдете его в деканате.

Заявление на апелляцию можно подавать только в день сдачи экзамена или получения результатов письменной проверки студента. Поданная даже на следующий день жалоба рассматриваться не будет!

Оспаривание оценки рассматривает специальная комиссия, созданная по приказу декана. В нее входит нечетное количество представителей из кафедры и деканата.

Так как апелляция не является переэкзаменовкой, студенту не будут задавать дополнительные вопросы, а также вопросы, которые не касаются темы билета.

Решение комиссии студенту огласят и оформят специальным протоколом.

Ни при каких обстоятельствах оценка, которая была получена на экзамене, не может быть понижена. Это оговорено существующими правилами.

Если в вузе нет отдельного документа насчет порядка подачи апелляции по результатам экзамена, получить необходимые разъяснения можно в деканате.

Подача апелляции: с чего начать

Вот конкретный план действия учащемуся в помощь:

1. Как только студент получил неудовлетворительную оценку на экзамене, нужно в индивидуальном порядке подойти к преподавателю и вежливо попросить разъяснить причины.
2. В случае отсутствия внятного и рассудительного ответа студент должен вежливо попросить работу (если речь идет о письменной проверке), чтобы он мог внимательно изучить свои ошибки.
3. Если студент получил работу, но в ходе ознакомления полностью не согласен, он может смело отправляться в деканат. Если же преподаватель отказывается показывать работу, самое время пойти за помощью к декану.
4. В деканате студенту рекомендуется расспросить работников, как попытаться мирным путем урегулировать ситуацию. И если способ есть, лучше всегда воспользоваться мирным решением. Если повторная беседа с преподавателем не принесет желаемого результата, пора идти писать заявление на апелляцию.
5. Теперь студенту нужно подождать, пока заявление будет подписано деканом. А чтобы разбирательство не потерялось, рекомендуется написать сразу в двух экземплярах. Засвидетельствуйте эти экземпляры у секретаря или самого декана.
6. Как только будет решение по вопросу, информацию о времени и месте проведения разбирательства студенту передадут через старосту. На эту же встречу будет приглашен и оппонент.

Иногда ситуацию удается решить мирным путем. Но если вы пустили в ход эту процедуру, будьте готовы к худшему. Педагог очень редко прилюдно признает свои ошибки, поэтому будет стоять на своем до победного конца.

Как себя вести на пересдаче

Итак, вы подали апелляцию и договорились о пересдаче. Но очевидцы утверждают, что часто сама пересдача гораздо сложнее основного экзамена. И дело даже не в самих знаниях, а в психологическом давлении.

Некоторым будут закрадываться в голову сомнения, что ваше заявление – лишь каприз, а не требование справедливости.

Если хотите с достоинством выдержать и это испытание, следуйте этим правилам:

1. Основательно подготовьтесь. Время будет, ведь обычно деканат назначает комиссию через несколько дней после основного испытания. Не отвлекайтесь – эти дни лучше полностью посвятить учебе.
2. Забудьте о шпаргалках. Воспользоваться этими «помощниками» можно лишь во время экзамена. Зато комиссия будет следить за вами максимально пристально. И если студент вдруг будет пойман «на месте преступления», ему и минимально допустимая оценка будет казаться настоящей манной небесной. Написание шпаргалок допустимо лишь в случае, если хотите лучше запомнить пройденный материал.
3. Давайте четкие ответы. Абстрагирование, уход от основной темы, попытка запутать или заболтать – все эти приемы теперь бесполезны. Самое главное – не сболтнуть лишнего перед комиссией, ведь так можно самому себе «вырыть яму».
4. Старайтесь не допустить претензий. Комиссия должна остаться довольна ответом студента. Даже если все идет не по плану, ни в коем случае не допускайте истерик и любых проявлений нестабильности психики.
5. Не спорьте. Если решение комиссии не в вашу пользу, смиритесь. К сожалению, больше не предусмотрено никаких возможностей обжаловать оценку на экзамене. Тем более, недостойная реакция поможет нажить новых врагов в лице других преподавателей. А это сильно осложнит сдачу других сессий.

Давайте будем реалистами. Не всем, и даже не многим удается отстоять свою честь во время апелляции оценки на экзамене.

Но если вы полностью уверены в своих знаниях и силах, дерзайте. А сервис студенческой помощи всегда будет рядом, чтобы поддержать тогда, когда силы покидают.

Порядок организации и проведения апелляции по результатам государственных аттестационных испытаний

Порядок организации и проведения апелляции по результатам государственных аттестационных испытаний регламентирован 

Положением о государственной итоговой аттестации студентов образовательных программ высшего образования – программ  бакалавриата, специалитета и магистратуры Национального исследовательского  университета «Высшая школа экономики» об итоговой государственной аттестации выпускников Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».

Студенты имеют право на апелляцию по результатам государственных аттестационных испытаний. Результаты ГИА могут быть аннулированы решением АК.

Для проведения апелляций по результатам ГИА создаются апелляционные комиссии (далее–АК), которые действуют в течение календарного года.

	Срок подачи/ознакомления	Кому подается/ как доводится до сведения	Срок рассмотрения
Порядок подачи и рассмотрения апелляций	не позднее, чем за шесть месяцев до начала ГИА	доводятся до сведения студентов
Состав АК и секретарь АК , не являющийся членом АК	не позднее, чем за один месяц до даты начала ГИА	утверждаются приказом координирующего проректора	Проект приказа готовит учебный офис, если АК создается для образовательных программ, сопровождаемых этим учебным офисом, или заместитель декана по учебной работе, если АК создается для образовательных программ, сопровождаемых разными учебными офисами
Заявление об апелляции	не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов ГАИ	Студентом лично в АК (секретарю АК)	не позднее 2 рабочих дней со дня подачи апелляционного заявления
Решение АК	в течение 3 рабочих дней со дня заседания комиссии	доводится секретарем АК до сведения студента, подавшего апелляцию (в том числе с использованием корпоративной электронной почты студентов, LMS)	Решение АК является окончательным и пересмотру не подлежит. Апелляция на повторное проведение государственного аттестационного испытания не принимается

Создание и состав АК

АК создаётся для решения вопросов в отношении апелляций, поданных студентами одного факультета. По решению ученого совета факультета АК могут создаваться: по каждой образовательной программе/ ряду образовательных программ или по направлению подготовки/ специальности, или по ряду направлений подготовки/ специальностей. Предложения о составе АК готовит академический руководитель образовательной программы, если принято решение о создании АК на каждой из образовательных программ факультета, либо заместитель декана по учебной работе, если принято решение о создании АК для группы образовательных программ факультета.

В состав АК включаются не менее 4 человек из числа НПР факультета, не входящих в состав ГЭК образовательных программ факультета. Один из членов АК назначается ее председателем. По решению председателя АК в ее состав на правах члена может включаться представитель Студенческого совета факультета, не являющийся студентом выпускного курса.

 Председатель и заместитель председателя АК

Председатель АК организует и контролирует деятельность АК; запрашивает необходимые для ее работы АК материалы; при необходимости вправе привлекать экспертов из числа НПР НИУ ВШЭ и/ или представителей сторонних организаций, профессиональная деятельность которых связана с направлением подготовки соответствующей образовательной программы, не являющихся членами АК и ГЭК, по результатам заседания которой студентом были получены результаты, являющиеся предметом рассмотрения АК.

Заместители председателей АК назначаются из числа лиц, включенных в состав АК, и проводят заседания в случае отсутствия председателей комиссий. 

Порядок и основания подачи заявления об апелляции

Студент имеет право подать в АК апелляцию в виде письменного мотивированного заявления. Основанием для апелляции могут являться:

нарушение, по мнению студента, установленной процедуры проведения государственного экзамена или защиты ВКР;

несогласие студента с результатами государственного экзамена.

Апелляция подается лично студентом в АК (секретарю АК) не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственного аттестационного испытания.

Организация работы АК и рассмотрение апелляции

Для рассмотрения апелляции секретарь локальной ГЭК по запросу председателя АК направляет в АК:

 протокол заседания локальной ГЭК, заключение председателя локальной ГЭК о соблюдении процедурных вопросов при проведении государственного аттестационного испытания, если апелляция мотивирована нарушением процедуры проведения государственного аттестационного испытания;

листы с результатами выполнения студентом экзаменационных заданий, письменную экзаменационную работу (при наличии) для рассмотрения апелляции по проведению государственного экзамена;

отчет из LMS/ иной электронной системы о результатах тестирования/ прохождения государственного экзамена в иной электронной форме (при наличии).

видео и аудиозаписи государственного аттестационного испытания (при наличии).

Апелляция рассматривается не позднее 2 рабочих дней со дня подачи апелляционного заявления на заседании АК, на которое приглашаются председатель или заместитель председателя локальной ГЭК и студент, подавший апелляцию.

Заседания АК проводятся при участии не менее двух третей от числа членов АК.

Решения АК принимаются простым большинством голосов членов АК, участвующих в заседании. При равном числе голосов председательствующий обладает правом решающего голоса.

Протокол и решение АК

В протоколе заседания АК отражается перечень заданных студенту вопросов и краткое изложение ответов на них; мнение председателя локальной ГЭК относительно имеющихся, согласно заявлению студента, оснований для апелляции. В протоколе фиксируется принятое АК решение, которое в обязательном порядке сопровождается мотивированным заключением.

Протокол заседания АК подписывается председательствующим и секретарем АК. Образец оформления протокола АК (

приложение 6 к Положению).

Протоколы заседаний АК сшиваются в книги и передаются в учебные офисы, которые обеспечивают их хранение в течение 5 лет, после чего протоколы передаются на архивное хранение в Управление делами.

Решение АК доводится секретарем АК до сведения студента, подавшего апелляцию (в том числе с использованием корпоративной электронной почты студентов, LMS), в течение 3 рабочих дней со дня заседания комиссии. Студент обязан лично ознакомиться с протоколом АК. Факт ознакомления студента, подавшего апелляцию, с решением АК удостоверяется подписью студента в протоколе АК. При отказе от ознакомления (подписи) составляется акт об отказе от ознакомления (является приложением к протоколу), который подписывается председателем или заместителем председателя АК, присутствующими на заседании комиссии, и секретарем АК.

При рассмотрении апелляции АК принимает одно из следующих решений:

об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения не подтвердились и (или) не повлияли на результат государственного аттестационного испытания;

об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения подтвердились и повлияли на результат государственного аттестационного испытания. 

В случае  удовлетворении апелляции результат проведения государственного аттестационного испытания подлежит аннулированию, , в связи с чем протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в локальную ГЭК для реализации решения АК..

Повторные государственные аттестационные испытания: срок прохождения и условия

В случае удовлетворения апелляции студенту предоставляется возможность пройти государственное аттестационное испытание в сроки, установленные образовательной программой, но до даты окончания учебного процесса, зафиксированной в графике учебного процесса текущего учебного года.

Повторное проведение государственного аттестационного испытания осуществляется в присутствии одного из членов АК, назначенного по решению председателя АК.

Если экзамен, к результатам которого студент апеллировал, проводился письменно, и характер заданий и ответов в письменной работе позволяет по результатам апелляции выставить новую оценку, не проводя повторное государственное аттестационное испытание, то повторное испытание для студента не проводится, а новая оценка выставляется в протоколе повторной ГЭК с подписью уполномоченного члена АК. Решение о возможности выставить оценку, не проводя повторное государственное аттестационное испытание, принимает Председатель АК. 

Решение АК является окончательным и пересмотру не подлежит.

Апелляция на повторное проведение государственного аттестационного испытания не принимается.