Аргументы для сочинения на тему творчество

Многомудрый Литрекон обожает творчество! Аргументы для сочинения 9.3, соответствующие этой теме, тоже являются сферой его интересов. Если Вы не нашли нужный пример, пишите в комментариях, и он добавит — ему не жалко. Приятного просвещения!

Из литературы

Аргументы из литературы на тему «Творчество» в сочинении 9.3 незаменимы:

1. А.С. Пушкин, «Капитанская дочка». Каждый человек тянется к творчеству с самого детства. В этом мы убеждаемся, глядя на жизненный путь Петра Гринева. Главный герой книги так хочет создать что-то свое, что берет новенькую контурную карту и мастерит из нее воздушного змея. Петру не очень интересно учиться, зато его живое воображение тянется к созиданию и новым открытиям. Очень важно сохранить в себе эту детскую жажду творчества, ведь она приводит нас к познанию себя и новым достижениям. 
2. А.С. Пушкин, «Евгений Онегин». Занятия творчеством делают человека более чутким и любознательным. Так, Владимир Ленский, который, как известно, увлекался поэзией, был добрым, открытым и чувствительным человеком. Он видел смысл жизни в созидании и не стремился никому навредить. Себя он реализовывал в литературных занятиях, поэтому никогда не страдал от скуки, в отличие от Евгения. Творческое хобби  не только развлекало, но и возвышало Владимира. Он верил в вечные ценности и защищал их. Таково влияние его увлечения на характер и мировоззрение.
3. А.П. Чехов, «Скрипка Ротшильда». Творчество помогает человеку справляться с жизненными трудностями и снимать стресс. В этом мы убеждаемся, глядя на Якова. Он жил бедно и был несчастен. Работал без призвания, получал гроши, с женой отношения так и не наладил. Он часто срывался на знакомых и излучал негатив, благодаря чему распугал всех друзей. В такой ситуации его спасала только музыка. Даже ночью, когда накатывала тоска, Яков щипал струны скрипки. Игра на инструменте позволяла ему не только забыться, но и выразить себя. Творчество необходимо каждому из нас, чтобы преодолевать препятствия на своем пути и находить утешение. 
4. Н.М. Карамзин, «Наталья — боярская дочь». Люди ищут в творчестве самореализацию. Им приятно создавать что-то красивое и необычное. Вот и Наталья каждый день принималась за рукоделие. Девушке было очень отрадно видеть, когда отец носит вышитую ею рубашку, или на столе появляется салфетка с ее орнаментом. Наталья любила это дело и искала в нем возможность выразить себя. Каждому из нас полезно иметь такое хобби, которое позволяет покорить новые вершины и сделать мир красивее.
5. И.С. Тургенев, «Бежин луг». Людям нравится творчество, потому что оно дарит им шанс проявить себя с лучших сторон. Например, даже крестьянские дети, которые обречены на тяжелый и плохо оплачиваемый труд с самого рождения, все равно ищут возможность для самовыражения. Так, мальчики рассказывают друг другу страшные истории и стремятся выступить эффектно. Они примеряют на себя роли артистов и писателей, описывая то, чего не видели сами. Такое увлечение способствует развитию детей.

Из жизни

Примеры из жизни на тему «Творчество» хорошо подходят для сочинения 9.3.

1. Пример из личного опыта. Я тоже люблю творчество. Мне рукоделие помогает отвлечься от проблем и успокоить нервы. Оно способствует сосредоточению на своих мыслях и мечтах. Я делаю что-то красивое и полезное, чтобы потом порадовать других или украсить свое жилище. Такое хобби позволяет раскрыть творческий потенциал и разнообразить досуг.
2. Пример из кино. В фильме Майкла Грандаджа «Гений» (2015 года) тоже рассматривается тема творчества. Главный герой является начинающим писателем, и пока мало кто верит в его успех. Но ему повезло встретить редактора, который ответственно отнесся к своему делу. Макс Перкинс поверил в талант писателя и стал его надежным другом. Благодаря его помощи Томас Вулф смог реализовать себя и превратиться в знаменитого писателя. В творчестве очень важна поддержка единомышленников и вера в дар, иначе оно так и останется нераскрытым задатком.
3. Пример из СМИ. Я читал, что император Николай Второй увлекался фотографией. Он получил один из первых в мире фотоаппаратов и мог потратить не один час, подбирая ракурс и сюжет съемки. Несмотря на большую занятость, он всегда находил время на творческое занятие, которое давало ему силы и свежие решения. Отдыхая, но развиваясь, царь мог выйти из своего образа и посмотреть на мир под другим углом. Вот зачем нам всем нужно творчество!
4. Пример из личного опыта. Для меня настоящее творчество — это монтаж видео. Я давно увлекся этим сравнительно новым искусством. Бурное развитие технологий помогает мне совершенствовать результат и находить новаторские методы в рамках той или иной программы. Этот вид творчества позволяет мне не только получать удовольствие от самовыражения, но и найти высокооплачиваемую работу в интернете, чтобы помогать семье. Так что нужно только поощрять желание человека найти хобби. Кто знает, к чему оно приведет?
5. Пример из истории. Михаил Ломоносов, известный русский ученый (19 ноября 1711 — 15 апреля 1765), изучал естественные науки. Но и у него было творческое хобби — поэзия. Исследователь в свободные минуты слагал стихи, посвященные его открытиям и начинаниям в науке. Например, стеклу он посвятил целую оду, чтобы получить государственное финансирование для мануфактуры. Литература помогала ему не только достигать своих целей в работе, но и отвлечься от напряженного труда над расчетами и формулами. Творчество стало для Ломоносова новой формой самовыражения и интересным опытом.

Метки: 9 классаргумент из жизниаргумент из литературыОГЭ по русскому языкупример из историипример из кинопример из литературыпример из личного опытасочинение 9.3тема творчества

Читайте также:

Тезисы

• Что же такое творчество? Творчество – это вид деятельности людей, направленный на создание чего-то нового, никогда ранее не существовавшего. 
• Многие из нас любят рисовать, писать стихи, лепить из глины – всё это проявление наших творческих способностей. 
• Занятие любимым делом, творчеством помогает человеку успокоиться и улучшить настроение. 
• Несмотря на то, что большинство людей находят интересными многие творческие занятия, далеко не каждый готов посвятить всю свою жизнь именно творчеству. А тот, кто является настоящем деятелем искусства, считает творчество не просто частью своей жизни, а понимает, что именно в творчестве состоит смысл его жизни. 
• Творческие люди создают настоящие произведения искусства, которые способны восхищать людей, показывать зрителям мировоззрение художника и всегда оставаться актуальными. 
• Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд – даже самый грубый – возвышается до творчества» – Максим Горький.
• Секрет творчества состоит в умении скрывать источники своего вдохновения» – Альберт Эйнштейн.
• «Величайшее умение писателя – это уметь вычеркивать. Кто умеет и кто в силах свое вычеркивать, тот далеко пойдет» – Федор Достоевский.
• «Вдохновение – это умение приводить себя в рабочее состояние» – Александр Пушкин.

Аргументы

А. И. Куприн «Тапёр». Способности к определённому виду деятельности проявляются у детей с раннего возраста, поэтому перед взрослыми стоит сложная задача – помочь ребёнку развить свой талант. В рассказе А. И. Купина «Тапёр» затрагивается тема творчества. Семья Рудневых устраивала бал, но никто не позаботился о музыкантах. Последним свободным пианистом оказался четырнадцатилетний мальчик, Юра Азагаров. Несмотря на юный возраст, он был талантливым музыкантом, удивившим всех гостей. На бал приехал Рубенштейн, известный композитор, который принял решение взять к себе юношу и помочь ему развивать свой талант. Юре Азагарову повезло, случайное знакомство с композитором помогло ему стать известным на весь мир музыкантом. Творчество стало частью жизни мальчика, с раннего возраста его музыка нравилась людям. Именно благодаря помощи Рубенштейна, Юра смог добиться высоких результатов.

В. Г. Короленко «Слепой музыкант» У каждого человека есть способности к определённому виду деятельности, но чтобы достичь успеха, требуется много труда и усилий. Проблема творчества также раскрывается в произведении В. Г. Короленко «Слепой музыкант». Петр родился слепым. Ему с рождения пришлось прикладывать большие усилия, чтобы узнавать окружающий мир. Он на ощупь определял предметы в комнате, по звуку узнавал голос матери, по шагам определял, кто вошёл в комнату. Мальчик рос в любви и заботе, ему даже удалось познакомиться с прекрасной девочкой Эвелиной, на которой впоследствии он женился. Пётр не мог видеть, зато обладал прекрасным музыкальным слухом. Он научился играть на небольшой дудочке, затем на пианино. Ему приходилось заучивать композиции сначала для одной руки, потом для другой, но, несмотря на все трудности, он учился играть и даже создавать собственные произведения. С помощью музыки он выражал свои мысли и эмоции. Творчество было неотъемлемой частью жизни Петра, его призванием. Он был выдающимся музыкантом, композиции которого вызывали восхищение зрителей. 

О. Генри «Последний лист» Творчество обладает чудесной способностью влиять на жизнь человека. В рассказе О. Генри «Последний лист» раскрывается тема творчества. Подруги Джонси и Сью жили вместе. Одна из девушек серьёзно заболела, доктор был уверен, что Джонси сможет выздороветь, только если сама этого захочет. Больная отказывалась верить в возможность снова стать здоровой. Героиня была уверена: когда с плюща упадёт последний лист, то она умрёт. Сосед девушек, Берман, был художником. Мужчина всю свою жизнь мечтал нарисовать настоящий шедевр. Он случайно узнал о мыслях умирающей, поэтому ночью, несмотря на ужасную погоду, он нарисовал тот самый последний лист. Проснувшись, Джонси увидела лист на плюще и поняла, насколько важно всеми силами держаться за жизнь. А Берман, нарисовав картину, заболел и умер. Творчество художника спасло жизнь девушки, заставило её снова поверить в себя и захотеть жить. 

М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Занятие творческой деятельностью часто приносит людям удовольствие и помогает отвлечься от неприятных мыслей, успокоиться. В романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» также раскрывается тема творчества. Главный герой произведения, Григорий Печорин, постоянно путешествовал. Он ездил по разным городам с целью найти смысл своей жизни. Григорий был образованным молодым человеком, ему было интересно общаться с людьми, попадать в различные жизненные ситуации, он принимал решения и смотрел, к чему приведут его действия. Во время путешествий Печорин вёл дневник, в котором подробно описывал всё, что с ним происходило. Именно из его журнала читатели узнали о жизни Печорина. Литературное творчество помогало Григорию разобраться в своей собственной жизни. Он не мог поделиться своими мыслями и чувствами с реальными людьми, именно в творчестве он нашёл возможность излить свою душу и выговориться. 

А. С. Пушкин «Моцарт и Сальери». Творческие способности помогают людям создать настоящие произведения искусства, но часто люди с посредственными способностями занимаются творчеством только ради тщеславия. В произведении А. С. Пушкина «Моцарт и Сальери» также затрагивается тема творчества. Моцарт был гениальным композитором, он придумывал музыкальные произведения, которые нравились публике. Создание новых мелодий приносило ему удовольствие, его музыка была наполнена смыслом. Сальери создавал музыкальные произведения без души, механически, по всем правилам, и его мотивировала слава. Он завидовал Моцарту. Зависть привела к тому, что Сальери отравил молодого музыканта. А ведь его ошибка заключалась в том, что он, в отличие от юного дарования, был зациклен на признании и славе. Но творческая деятельность заключается в создании чего-то нового, никогда ранее не существовавшего. Это не погоня за одобрением. Моцарт постоянно создавал музыкальные произведения, отличающие от того, что было придумано раньше, его творчество нравилось многим, ведь его произведения вызывали искренние эмоции. А Сальери был консерватором, его композиции были похожи друг друга, ведь он стремился не к новаторству, а к соответствию. Поэтому он не преуспел.

Л. Н. Толстой «Война и мир». Творчество обладает удивительной способностью – помогать людям успокоиться и принять взвешенное решение. В романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир» затрагивается тема влияния творчества на человека. Николай Ростов проиграл Долохову в карты сорок три тысячи рублей, это сумма была огромной. Молодой человек винил себя за совершённый поступок, не понимал, как попросить отца о помощи. Вернувшись домой, он услышал пение Наташи в гостиной. Сначала Николай не мог понять, как люди могут улыбаться, когда ему так плохо и тяжело на душе. Он вошёл в комнату и прислушался к песне. Голос сестры смог отвлечь Николая от совершённого поступка, он привёл свои мысли в порядок. Он вошёл к отцу и во всём признался. Именно творчество Наташи помогло юноше справиться с тяжёлыми мыслями, принять правильное решение. Творчество подарило Николаю надежду и веру в свои силы. 

А. И. Куприн «Гранатовый браслет». В повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет» также раскрывается проблема творчества. Григорий Желтков влюбился в Веру Шеину. Девушка была замужем, любила своего супруга и не собиралась общаться с Желтковым. Он же ни о чём не просил девушку, но постоянно писал письма, а на именины даже подарил гранатовый браслет как символ искренней и чистой своей любви. Вера рассказала все мужу. Василий Шеин вместе с братом Веры поговорили с Георгием. Молодой человек пообещал больше не надоедать девушке и попросил передать ей последнее письмо. На следующий день Вера из газет узнала, что Желтков свел счеты с жизнью. Она прочитала оставленное ей письмо, и, как и просил автор, она прослушала сонату Бетховена. Она была удивлена, насколько точно было подобрано произведение, ведь строчки написанного письма совпадали с музыкой. Благодаря музыкальному произведению Вера Шеина поняла чувства, которые испытывал Желтков, ей стало по-настоящему жалко его. Творчество гениальных композиторов всегда сохраняет свою уникальность, несмотря на то, что Бетховен написал своё произведение задолго до жизни Желткова и Веры, именно его композиция с такой точностью передала мысли и чувства главного героя. 

Н. В. Гоголь «Мёртвые души». Иногда творчество писателей остаётся непонятым и не находят отклика у читателей. В произведении Н. В. Гоголя «Мёртвые души» также затрагивается тема творчества. В лирическом отступлении автор рассказывает о двух типах писателей. Одни готовы рассказывать правду об обществе, в котором они живут, другие создают свои произведения ради славы, они пишут весёлые рассказы, романы, которые точно понравятся публике. Они хотят получить деньги за свой труд и не думают о том, что важно писать о насущных проблемах общества. Другой творец, освещая в своих произведениях то, что неприятно людям, рискует лишиться читателей и прозябать в нищете. Проблема творчества в произведении заключается в том, что желание получить деньги и славу любым способом мешает работе настоящих писателей. Ведь общество не любит и не платит, когда его призывают не понять на «кривую рожу» в зеркале.

А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Тема творчества также затрагивается в сказке А. Де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Самолёт лётчика сломался, и рассказчик оказался в пустыне с ограниченным количеством еды и воды. И тут он встретил маленького мальчика. Маленький принц много путешествовал по разным планетам. Встретившись с лётчиком, он много рассказал новому другу о своей планете, которую нужно было постоянно отчищать от баобабов, о других планетах, где встретил пьяницу, звездочёта и короля. Маленький принц попросил лётчика нарисовать несколько простых рисунков. Рассказчик понимал, что в его положении лучше всё возможное время потратить на ремонт мотора, но всё равно он нарисовал барашка для мальчика. Несколько рисунков не понравились Маленькому принцу, потому что те нарисованные барашки могли навредить его розе, зато коробочка показалась Маленькому принцу лучшим рисунком. Он с лёгкостью представил в ней барашка, который будет безопасен для его планеты. Я считаю, заниматься творческой деятельностью могут не только профессионалы. Творчеством являются даже совсем простые рисунки, которые также могут хотят вызывать улыбку. 

И. С. Тургенев «Певцы». В рассказе И. С. Тургенева «Певцы» затрагивается тема творчества. Рассказчик случайно зашёл в кабак, в котором несколько мужчин решили устроить соревнование по пению. Яшка Турок и Рядчик должны были выступать по очереди. Рядчик исполнил песню, которая всех повеселила, Яшка же пел грустную песню. Каждый был восхищён талантом молодого человека, его песня заставила задуматься о своих мыслях и чувствах каждого гостя кабака, вызвала слёзы даже у барина, который был суровым мужчиной. Когда Рядчик закончил, ни у кого не было ни малейшего сомнения, что именно он одержал победу. Пение может оказать серьёзное влияние на зрителей в том случае, если исполнитель вкладывает в творчество свою душу. Только тогда искусство способно вызывать чистые и искренние эмоции у слушателей. 

И. А. Гончаров «Обломов» Творчество помогает людям выразить свои мысли и чувства. Тема творчества также затрагивается в романе И. А. Гончарова «Обломов». Ольга Ильинская было доброй и умной девушкой. Однажды в дом к Ольге пришёл Илья Ильич Обломов. Андрей Штольц познакомился Обломова с Ольгой и уговорил девушку спеть. Голос Ольги был удивителен, она пела так, «как ни одна певица не поёт». Илья Ильич влюбился в нее, даже пытался изменить свои привычки, перестать лениться. Именно благодаря пению Ольги Обломов понял внутреннее состояние девушки, также песня главной героини заставила Обломова задуматься над его собственной жизнью. Так, творчество обладает удивительной способностью: оно может помочь людям понять то, что невозможно сказать словами, и показывает слушателям внутренний мир исполнителя. 

Ф. М. Достоевский «Бедные люди». Тема творчества также затрагивается в романе Ф. М. Достоевского «Бедные люди». Макар Девушкин был покровителем и дальним родственником Варвары Добросёловой. Мужчина и девушка на протяжение всего романа обменивались письмами, в которых рассказывали про свою жизнь, переживания и проблемы. Варя заметила, что Макара интересовали произведения Ратазяева, которые не несли в себе абсолютно никакой ценности и были бессмысленными. Девушка решила помочь дорогому ей человеку. Она рекомендовала ему разные книги: «Капитанскую дочку» А. С. Пушкина, «Шинель» Н. В. Гоголя – каждое прочитанное Макаром произведение вызывало у него определённые эмоции, заставляло задуматься над тем, что его окружало. К концу романа «слог» Макара Девушкина изменился, его письма стали продуманнее и грамотнее. Он не просто писал о случившихся с ним событиях, а старался приводить примеры, сравнения, много рассуждал. Так, благодаря творчеству писателей человек становиться образованнее. Книги помогают людям расширить словарный запас, развивают воображение.

Продолжение следует…

Иллюстрация к повести Н.В.Гоголя «Портрет». Художник В.Панов

Тема творчества

1.Н.В.Гоголь. «Портрет» Главный герой повести – Чартков. В начале произведения он бедный художник. Но однажды в купленной картине Чартков нашёл клад — много денег. Герой сменил квартиру на дорогую, у  него появились богатые клиенты, которым он рисовал их портреты, но без души и желания, лишь  ради денег,  угождая  желаниям тех, кого рисовал. Творчество, талант легко могут пропасть, если целью жизни становятся деньги. Так произошло и с Чартковым. Как он был поражён картинами своего давнего товарища – В! Тот рисовал талантливо, не растерял способность к творчеству. Чартков пробует писать так же, но уже ничего у него не получается. Сумасшествие и гибель — страшный конец жизни человека, предавшего себя, растратившего свой талант , в сущности, по пустякам, променяв его на низменные желания. Деятель искусства должен всего себя отдавать творчеству, не увлекаться лёгкими деньгами, не идти на поводу у толпы. Такой вывод делают читатели  после прочтения повести.

Н.А.Некрасов. «Кому на Руси жить хорошо?» В поэме много ярких, положительных героев. Среди них — Гриша Добросклонов. Он появляется почти в самом конце поэмы — в главе «Пир на весь мир». Гриша посвятил себя борьбе за счастье народа. Он  сочиняет песни, выражает в них свою любовь к родине, народу, веру в светлое будущее. Эти песни знают и любят крестьяне, поют их. Гриша может вести за собой, своими пенями вселяет уверенность в крестьян в  необходимости лучшей, справедливой жизни. Так в его песне «Русь» прославляется народ, «золотом» называется сердце народное. Призыв к борьбе, уверенность в победе народа слышится в этой песне. Рать подымается — Неисчислимая, Сила в ней скажется Несокрушимая! Н.А.Некрасов, как истинный поэт, знал, какова сила стихотворного слова. В поэме он показал, как песня может поднять на борьбу, объединить народ, сплотить его. Он создал образ народного поэта, которому верят крестьяне и за которым идут.

3.М.А.Булгаков . «Мастер и Маргарита» Тема творчества, истинного искусства является одной из ведущих в романе М.Булгакова. Автор показал несколько героев, связанных  с литературным творчеством. У каждого из них свой путь в литературе. Сатирически показан Михаил Александрович Берлиоз, председатель МОССОЛИТА. Это ограниченный человек, имеющий неширокий кругозор, а ведь ему доверено руководство литературным объединением Москвы. Да и все члены этой организации недалёкие и бездарные люди. Главное для них —  получение  привилегий, обеды  в элитном ресторане , набивание  своих желудков. Такие люди неспособны создать истинные произведения искусства. Понял это, после знакомства с Мастером, поэт Бездомный. Понял, как далеки от творчества были его произведения. Мастер — вот истинный писатель, создающий произведение, которому суждено пережить автора. «Рукописи не горят», то есть истинная литература не подвластна ни времени, ни тем более той власти, во времена которой она создаётся. Мастер, не понятый современниками, обрёл покой и свободу с любимой лишь благодаря высшим силам. И, к сожалению, не на земле. Трудно писать и говорить истину, гонения, непонимание ждут такого писателя, как  это случилось с Мастером. Но нужно идти до конца по пути Правды, если посвятил себя литературному творчеству. АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Общее Все данные произведения объединяет мысль о  высоком назначении искусства. Люди, занимающиеся творчеством, должны осознавать свою миссию, понимать, что их произведения переживут время. Истинное искусство не терпит лжи, предательства. Оно далеко от наживы, карьеризма. В основе его должна быть только Правда, тогда такие творения поведут людей за собой, помогут им понять себя, осознать, что происходит вокруг, поднимут на борьбу за свободу и справедливость.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Сочинение 9.3. Что даёт человеку творчество?

Как Вы понимаете значение слова ТВОРЧЕСТВО? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что даёт человеку творчество?»

По тексту М. Москвиной

Творчество – это деятельность по созданию чего-то абсолютно нового, а также результат этого процесса. Творческого человека можно охарактеризовать как обладающего нестандартным мышлением, фантазией и умеющего мечтать. На мой взгляд, именно люди, наделённые творческим мышлением, меняют мир, разрушают стереотипы и своей деятельностью приносят радость окружающим.

Герой текста М. Москвиной любит джаз. Он не умеет петь так, как этого требуют правила пения, но он чувствует музыку, которая раскрывает его душу Герой признаётся: «Для меня музыка — это всё». Мальчик испытывает неразрывную связь своего внутреннего мира с джазом, потому что джаз помогает ему раскрыть этот мир.

Ещё одним примером того, как творчество меняет окружающих людей, наполняя их счастьем, может служить рассказ А. Куприна «Тапер». В нём главный герой, четырнадцатилетний Юрий Азагаров, подрабатывая на рождественской ёлке тапёром, своим творчеством вызывает восхищение. Его игра завораживает, поражает, даря по-настоящему сказочное настроение.

Действительно, творчество – важнейшая часть человеческого существования, способная менять окружающую действительность. Необыкновенная жажда жизни, любовь, желание и умение сострадать и чувствовать красоту – вот то, что может вспыхнуть в каждом, кто прикоснется к прекрасному.

источник

Сочинение на тему «Творчество»

Что такое творчество? Я бы сказал так, творчество это реализация своих талантов. Каждый человек наделен определенными талантами, и когда он проявляет свои таланты, он творит. Поэтому творчество и является результатом деятельности человека. Какую деятельность мы относим к творчеству? Это, как правило, музыка, танцы, живопись, скульптура, и т.д. К творческому процессу можно отнести все, что каждый из нас делает с радостью и вдохновением.

Абсолютно к любому делу можно подойти творчески. Например, испечь пирог, посадить цветы, решить задачу по математики. Люди, которые, всегда творчески выполняли свою работу, становились известными. Это музыканты, художники, писатели, архитекторы, инженеры и т.д. Их деятельность поражает, увлекает, восхищает, волнует остальных людей.

Каждый из нас может быть творческим человеком, главное понять, что больше всего нравиться делать, что приносит удовольствие, а также восхищает других людей. Очень важно научиться слушать себя и реализовывать свои таланты, заниматься творчеством.

Творчество приносит удовольствие и радость. Быть творческим человеком, значит думать по-другому, действовать по-другому, прислушиваться к себе. Творчество помогает нам увлекаться окружающим миром, ценить его красоту, а также ценить и других людей. А также помогает нам открывать все больше интересного и удивительного вокруг нас.

Сегодня будем писать сочинение-рассуждение на тему «Творчество это». Обратим внимание на само понятие, что означает, а также на то, в чём польза и какое влияние оно оказывает на нас.

Что такое Творчество

Творчество — это способность мыслить и выражать идеи оригинальным, образным способом. Это навык, которому можно научиться, практиковаться и развивать со временем. Творчество используется не только в искусстве и музыке, но и в решении проблем, бизнес-идеях, изобретениях и науке.

По своей сути, творчество — это процесс создания чего-то из ничего или из существующих идей и их модификации. Творческое мышление предполагает постановку вопросов, исследование и преобразование уже существующих концепций или материалов. Для того чтобы придумать что-то новое, требуется воображение и готовность идти на риск.

Творческое мышление может возникать из самых разных источников и опыта. Часто оно проявляется на небольших этапах какого-либо процесса, например, в идее создания нового продукта, услуги или концепции. Его также можно найти в случайных на первый взгляд идеях, которые могут возникнуть во время мозгового штурма или других творческих процессов.

Творчество — это то, что побуждает людей придумывать новые решения проблем, мыслить нестандартно и открывать что-то новое. Она является топливом для новых изобретений, инноваций, открытий и прорывов. Это также источник творческого самовыражения в музыке, искусстве, писательстве и дизайне.

Творчеству можно научиться и развить, но оно требует практики и готовности рисковать и мыслить по-другому. Творческое мышление — это поиск новых возможностей, эксперименты и взгляд на вещи с разных точек зрения. Это значит быть открытым для опробования новых идей и идти на риск, чтобы создать что-то действительно уникальное.

Что даёт человеку творчество

Творчество дает нам свободу исследовать, создавать и открывать красоту нашего внутреннего мира. Оно позволяет нам использовать наш творческий потенциал, раскрывая внутреннего художника внутри нас и позволяя нам выражать себя уникальными и значимыми способами. Наше воображение и творчество — это мощные инструменты, которые можно использовать для преобразования жизни. Кроме того, творчество может привнести в нашу повседневную жизнь чувство радости, любопытства и вдохновения.

Творчество также может дать нам чувство удовольствия и удовлетворения, позволяя нам достичь чего-то уникального. Возможность создать что-то из ничего может вызвать чувство гордости и дать нам цель. Это дает нам возможность бросить вызов самим себе и открыть свои скрытые таланты. Когда мы создаем что-то новое и интересное, это может стать источником вдохновения для других.

Творчество дает нам способность мыслить нестандартно и придумывать инновационные решения проблем. Мы можем получить понимание и знания, которые могут принести пользу другим. Творческое мышление побуждает нас принимать изменения и мыслить критически, что позволяет нам с большей легкостью решать сложные проблемы.

В конечном счете, творчество дает нам силу сделать невозможное реальностью, сдвинуть горы и сделать мир лучше. Это невероятный дар, который может помочь нам выразить себя, раскрыть свой потенциал, найти цель и радость в жизни.

Вариант 2

Творчество дает человеку возможность выразить свое уникальное видение мира. Оно позволяет исследовать свои индивидуальные таланты и использовать их таким образом, чтобы изменить мир вокруг себя.

С творчеством приходит чувство самовыражения и оригинальности, что позволяет людям найти свой уникальный голос и создать нечто совершенно неповторимое и особенное.

Творчество также дает людям возможность эмоционального самовыражения, укрепления уверенности в себе, обмена идеями и опытом. Оно позволяет им развить в себе любовь к творческому решению проблем и способность мыслить нестандартно, чтобы найти решение сложных задач.

Наконец, творчество может вдохновить других людей мыслить по-другому и создавать что-то великое с их собственной точки зрения.

По тексту М. Москвиной

Персонаж текста М. Москвиной обожает джазовую музыку, хотя петь сам не умеет. Но музыка в этом жанре вызывает у него настолько ответную реакцию, что мальчик чувствует крепкую связь своего внутреннего мира с ритмом джаза. Именно джаз помогает ему раскрыть свой внутренний мир.

Отвечая на вопрос, опираясь на текст М. Москвиной о мальчике и его собаке, можем отметить следующее: для того чтобы любить музыку не нужно быть умелым певцом или профессиональным музыкантом.

Даже не попав в джазовую студию, мальчик не оставил любимый стиль, а творил музыку вместе со своим верным другом — собакой. Он чувствовал джаз как своё состояние души, доставляющее им с четвероногим другом бездну счастья.

Сочинение на тему «Что такое творческий человек»

Творческая личность — это тип человека, который стремится к инновационным и новым способам решения задач. Этот тип людей использует различные процессы и методы, чтобы придумать оригинальные идеи и решения для той или иной проблемы.

Творческие личности учатся на своих ошибках и не боятся рисковать. Они ищут новые подходы к жизни вместо того, чтобы полагаться на традиционные методы.

Прежде всего, они держатся за свою креативность как за движущую силу, с помощью которой они находят личное удовлетворение и успех.

Творчество — это уникальное свойство человека; оно дает нам способность мыслить, экспериментировать и выражать себя.

Творческие личности способны определять проблемы, придумывать потенциальные решения и тестировать их, чтобы найти наилучшее решение. Как правило, они принимают перемены и видят в них вызов, а не препятствие.

Творческие люди склонны мыслить нестандартно, распознавая закономерности, устанавливая связи и раскрывая возможности, которые другие могли упустить из виду. Их часто называют эксцентричными или живыми в том, как они относятся к жизни и окружающему миру.

Многие творческие личности также любят заниматься творчеством ради самовыражения. Они используют свои способности для развития и оттачивания таланта, а не для достижения определенного результата. Они часто могут создавать произведения искусства, сочинять музыку, писать или создавать что-то из ничего.

Они часто развивают свой творческий талант, а не пытаются вписаться в нормы общества.

Творческие личности могут взглянуть на проблему, придумать что-то новое и воплотить в жизнь реальные решения. Творчество может быть полезным инструментом в самых разных сферах жизни.

Творческие люди часто являются теми, кто придумывает революционные изобретения, развивает бизнес и предлагает инновационные идеи, чтобы опередить конкурентов.

Творческое мышление может привести к повышению производительности и эффективности, позволяя нам решать проблемы и мыслить нестандартно.

Творческие люди, как правило, обладают высокой мотивацией и способны мыслить нестандартно. Они способны придумывать уникальные решения проблем и могут реализовывать творческие проекты в самых разных формах.

Творческие люди часто идут на риск и могут быть смелыми в поисках решений и самовыражения. Они никогда не перестают добиваться своего, и их творческие начинания могут привести к более значительным результатам.

Откуда приходят творческие идеи

Творческие идеи могут прийти откуда угодно. Они часто приходят неожиданно и могут быть вызваны чем угодно — от случайного разговора до уникального взгляда на обыденную задачу. Но хотя может показаться, что креативные идеи приходят из ниоткуда, есть несколько источников, которые могут помочь людям развить инновационное мышление и генерировать креативные идеи.

Один из способов получения творческих идей — черпать вдохновение в окружающем мире. Это может быть наблюдение за природой, чтение литературы или знакомство с различными культурами. Взгляд на мир свежими глазами и открытым разумом может помочь вам увидеть вещи в новом свете, что приведет к появлению инновационных решений или уникальных перспектив.

Еще один способ получить творческие идеи — это потратить время на мозговой штурм. Отвлекитесь от проекта, над которым вы работаете, и позвольте своему разуму побродить. Записывайте любые идеи, которые приходят в голову, не заботясь о том, насколько они хороши. Затем, когда вы закончите, просмотрите список и подумайте, можно ли объединить или развить какие-либо из ваших идей.

Наконец, полезно взглянуть на проблему, которую вы пытаетесь решить, с разных сторон. Попробуйте рассмотреть проблему с разных точек зрения, задавайте вопросы и оспаривайте предположения. Такой тип дивергентного мышления может вызвать новые идеи и помочь вам придумать новые решения.

В целом, существует множество способов получения творческих идей. От черпания вдохновения в окружающем мире до активного мозгового штурма и оспаривания предположений — существует множество ресурсов, которые помогут людям мыслить нестандартно и разрабатывать оригинальные идеи.

Как проявляются творческие способности

в самых разных формах и может принимать различные формы и размеры. Творческие способности — это то, что является уникальным для каждого человека и проявляется во многих сферах жизни.

Творческие способности — неотъемлемая часть человеческой жизни. Она позволяет нам выражать себя в значимых и сильных формах. От искусства до музыки и письма — творчество является ключом к раскрытию нашего потенциала и проявлению лучших качеств.

О творческих способностях часто думают, что они присущи только художникам или музыкантам. Однако творческое мышление можно применить в любой области, от бизнеса до инженерии и медицины. Творческие личности способны мыслить нестандартно, придумывать решения проблем и создавать инновационные продукты и услуги.

Творческие способности также являются большим преимуществом в личных отношениях. Творческие люди способны придумать уникальные способы показать свою любовь и признательность партнерам или друзьям. Они способны придумывать творческие занятия для совместного времяпрепровождения и находить способы сделать любую ситуацию более приятной.

Творческие способности также можно использовать для того, чтобы сделать мир лучше. Творческих людей часто вдохновляет желание действовать и что-то изменить в обществе. Они способны выдвигать идеи, которые могут помочь решить проблемы или улучшить жизнь других людей.

В заключение хочу сказать, что творческие способности — это ценная черта, которую можно использовать во многих сферах жизни. Она может помочь нам выразить себя, придумать решение проблем, создать значимые отношения и оказать положительное влияние на мир. Важно признавать и развивать эту способность в себе и окружающих нас людях. Благодаря упорному труду и преданности делу мы все сможем раскрыть свой истинный потенциал и сделать мир лучше.

Генератор сочинений на тему «Творчество это»

Хочу предложить вам генератор сочинений на тот случай, если вы хотите получить много вариантов текстов. Этот генератор поможет вам создать более тысячи сочинений на тему «Творчество».

Эти тексты сгенерируются по уже заготовленному образцу, а можете сделать собственный шаблон из текстов, которые вам нравятся.

Как пользоваться генератором, я уже рассказывала на страницах моего сайта. Можете ещё раз ознакомиться с инструкцией на этой странице.

Расскажу кратко: в верхнее поле вставляете селекторы по количеству желаемых предложений и между каждой палочкой вписываете любые предложения по теме. Когда все селекторы будут заполнены, нажимаете Старт, предварительно задав количество генераций.

Каждая генерация выдаст вам 3 варианта сочинений.

1. Моя подруга увлекается рукоделием. Она говорит, что рукоделие помогает ей отвлечься от проблем и успокоить нервы. Это хобби способствует сосредоточению мыслей. По ее словам, такое умение может разнообразить жизнь, привнести в нее что-то новое. Сделанные работы она дарит своим родным и близким, а оставшиеся забирает себе и украшает ими свой дом. Мне кажется, что такое хобби помогает раскрыть свой творческий потенциал и просто провести время с пользой.

2. Моя сестра увлекается рисованием. Это хобби доставляет ей море положительных эмоций, а потому она решила связать с этим всю свою жизнь. Сестра пошла учиться в художественную академию. Учеба для нее – это не скучное и обязательное занятие. Во время рисования, моя сестра словно попадает в какой-то особый мир. Теперь творчество стало не просто источником дохода, но смыслом ее жизни.

3. Моя знакомая работает дизайнером. С самого раннего детства она мечтала создавать необычную одежду, придумывать креативные образы. Поэтому она решила научиться шить и рисовать. Сейчас у нее уже есть много интересных проектов, которые она собирается воплотить в жизнь. Я верю, что она достигнет серьезных успехах в творчестве, поскольку она полностью посвятила себя ему.

4. Мой друг решил открыть приют для бездомных животных. Он долго думал над проектом, и в итоге у него получилось создать очень красивый и яркий питомник. В тот момент, когда друг сам решил спроектировать здание приюта, он раскрыл в себе творческий потенциал. Помощь животным помогла ему узнать самого себя с новой стороны, и теперь творчество – это одна из важнейших граней его жизни.

5. Я с шести лет занимаюсь в музыкальной школе и умею играть на трех инструментах. Вначале мне просто доставляло удовольствие извлекать из бездушных предметов мелодичные звуки. Позже я осознал, что музыка для меня – это нечто большее, чем походы в музыкальную школу и уроки в ней. Я стал много заниматься творчеством самостоятельно, и теперь могу создавать коротенькие композиции. Надеюсь, что в будущем у меня получится связать свою жизнь с музыкой и сделать творчество её неотъемлемой частью.

Примеры готовых сочинений ОГЭ на тему «Творчество»

Нашу коллекцию сочинений ОГЭ вы найдете здесь

Вступление

Писательское вдохновение – сила, благодаря которой мы становимся свидетелями удивительных миров, родившихся в сознании художников и поэтов.

Порой мы с головой погружаемся в выдуманный мир, переживаем вместе с героями, любуемся красотами природы, не подозревая, что это ни что иное как истинное мироощущение автора, вылившееся на бумагу благодаря снизошедшему на него вдохновению.

Проблема

Что же такое вдохновение? На чем оно основывается и можно ли намеренно вызвать его? Об этом размышляет Ф.А. Искандер в своем тексте.

Комментарий

По его мнению, вдохновение – это заслуженная награда за честность писателя. В зависимости от силы таланта писатель может охватить лишь какую-то часть истины или же всю ее целиком. В последнем случае речь идет о гениальности.

Для автора гениальным писателем является Л.Н. Толстой, который видит многое и виден многим. Другой же, просто талантливый писатель. Видит меньше и виден меньшему количеству людей.

Авторская позиция

Автор уверен, что вдохновение – одержимость истиной, служение правде и честности. Вдохновение не может лгать или ошибаться, оно лишь может быть направлено не на того адресата.

Даже если автор выдумывает, мы вынуждены восхищаться его мастерством, если он делает это вдохновенно. Читатель наслаждается описанием летнего дня или восторгается наивностью и доверчивостью художника.

Для писателя важно помнить, что, садясь за работу, невозможно делать установку на честность. Такой труд будет обречен на провал. Ведь истинному мастеру сюжет и развитие действия диктует его собственная жизнь, а дальнейшее творчество призвано лишь дописывать возможный исход событий.

Для Ф. Искандера вдохновение – миропонимание художника, процесс его самоочищения и очищения окружающей среды. Другого источника энергии у писателя просто нет.

Своя позиция

Ф. Искандер – замечательный художник слова и с ним нельзя не согласиться. Вдохновение – истина, знание, управляющее художником на подсознательном уровне.

Аргумент №1

В русской и мировой литературе немало примеров, когда рукой писателя или художника водит некая небесная сила. Например, А.С. Пушкин, создавая роман «Евгений Онегин», лишь набросал образы героев, наделил их определенными чертами характера и психологическими особенностями, а далее они начали действовать самостоятельно.

В начале романа Татьяна предстает скромной девушкой, суеверной и наивной, которая легко и навсегда влюбляется в непохожего на окружающих Евгения. Пренебрегая приличиями, она пишет молодому человеку письмо с признанием в любви и покорно принимает его увещевательную исповедь, когда он признается в неумении ответить ей взаимностью.

Спустя годы, когда Татьяна Ларина выходит замуж и превращается в знатную и почитаемую даму, она вновь встречается с Евгением. Теперь он горячо влюбляется в нее, но она непреклонна. В конце романа, когда Онегин признается Татьяне в любви, стоя перед ней на коленях, девушка отказывает ему, говоря: «Но я другому отдана и буду век ему верна».

В письме к другу Раевскому А.С. Пушкин признается, что не ожидал от своей любимой героини такого поведения, что она действовала самостоятельно, не взирая на волю своего создателя.

Аргумент №2

Для поэзии начала 20 века, именуемой поэзией «Серебряного века», поэт предстает демиургом, творцом, создателем. На его плечи ложится ответственность за изображение окружающей действительности с позиции собственного видения. Все мы восхищаемся стихотворениями А. Блока, В. Маяковского, Б. Пастернака, А. Ахматовой, М. Цветаевой и др., хотя не подозреваем, под влиянием каких сил создавались их произведения.

Об этом говорит М. Цветаева: «Когда б вы знали, из какого сора растут стихи, не ведая стыда. Как желтый одуванчик у забора. Как лопухи и лебеда».

Заключение

Истинное вдохновение не зависит от настроения или мыслей художника. Оно может прорасти на совершенно неподходящей почве. Но результатом этого рождения станет великолепное произведение, прочтение которого откроет для нас нечто неизведанное, поможет понять непостижимое или напомнит о давно прошедшем.

Даниил Романович | Просмотров: 4.9k