Архимед жил так невообразимо давно сочинение егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Проблема служения человека науке.. По Я.Голованову

Сочинение по тексту:

Вероятно, нет ни одного образованного человека, который ни разу не слышал бы знаменитую фразу Архимеда: «Эврика! Я нашёл!» Конечно, и я не раз слышала это известнейшее изречение учёного древнего мира. Но при каких обстоятельствах были сказаны эти слова, какова судьба Архимеда, в чём его гражданский подвиг? Над такими вопросами я задумалась впервые, познакомившись с текстом Я. Голованова.

Автор обращается к очень сложной проблеме служения человека науке. Я. Голованов рассказывает историю о том, как поглощён был Архимед научными изысканиями. По мнению автора текста, «Архимед — редчайшее явление в науке», так как он сочетал в себе высокого теоретика и виртуозного инженера-практика. Благодаря его научному и гражданскому подвигу удалось отстоять древний город Сиракузы во время осады его римлянами. Учёный был поглощён работой и тогда, когда «предательство открыло ворота римлянам». За отказ явиться к полководцу врагов великий учёный был убит мечом.

Точка зрения Я. Голованова на поставленную проблему состоит в том, что служение науке требует от человека величайшего самопожертвования, самозабвения. Благодаря этим качествам учёный не только может проявить себя в научных исканиях, но и явить потомкам пример высочайшего гражданского подвига.

Можно привести множество примеров, подтверждающих высказанную автором точку зрения. Обратимся к литературе. В 1960 году был завершён роман Владимира Дудинцева «Белые одежды». Это произведение — социально-философский рассказ о жизни и работе учёных-биологов. Основан на реальном преследовании «народным академиком» Лысенко, пытавшимся использовать послевоенные трудности государства для достижения личной власти с помощью репрессий в отношении лучших учёных-генетиков. Восхищение читателя вызывают учёные, ценой своей жизни доказавшие справедливость «классического» подхода к генетике: Иван Ильич Стригалев, академик Посошков, Елена Туманова. Безусловно, эти люди являют собой замечательные примеры самопожертвования во имя науки, истины и справедливости.

Россия и до XX века знала немало примеров беззаветного служения науке. Безусловно, нельзя не вспомнить имя Михаила Васильевича Ломоносова.
М.В. Ломоносов — личность удивительная по силе своего дарования и по универсализму этого дарования. Энциклопедический характер его образованности, включающей знание европейских языков, латыни и греческого, знакомство с мировой литературой и античным наследием, необычайная начитанность в церковнославянской книжности и естественнонаучных трудах, делает его причастным практически ко всем сферам культуры того времени. Автор анализируемого текста Я. Голованов посвятил М.В. Ломоносову повесть «Факты и мифы», в которой он горячо, вдохновенно говорит о том, что великий мыслитель всю свою жизнь работал на пределе, просиживал за книгами не часы — сутки, голодал, недосыпал. Был окружён не только сподвижниками, но и завистниками, лжецами, трусами. Но, несмотря ни на что, служил науке. Это ли не пример подлинного самопожертвования!

Сказанное позволяет утверждать, что учёные — это люди, способные на истинное : самоотречение, духовный и гражданский подвиг. Такими подвижниками держится и движется наука.

Текст Я. Голованова:

(1)Архимед жил так невообразимо давно, что память о нём, словно древняя галера, плывущая по океану времени, обросла ракушками вымыслов и легенд; и, наверное, легенд этих стало больше, чем правды.

(2)3лые языки говорили, что Архимед мало думает о своём бытии, увлечённый различными вычислениями: он якобы забывал о пище, готов был чертить везде: в пыли, пепле, на песке, даже на собственном теле. (3)В ванне его вдруг осенила мысль о выталкивающей силе, действующей на погруженное в воду тело, и, забыв обо всём, голый, бежал он по улицам Сиракуз с победным кличем: «Эврика!» («Я нашёл!») (4)Его мало заботит людская молва и суд потомков — увы, подчас чересчур мало. (5)Некоторые озарения свои он даже не считает нужным записывать, и мы никогда не узнаем, как удавалось ему извлекать квадратные корни из очень больших чисел до появления правила извлечения корней.

(6)Труды Архимеда в астрономии, геометрии, механике велики и многочисленны, но в нём неистребимо жили страсть к изобретательству, к материальному воплощению найденных теоретических закономерностей. (7)Архимед — редчайшее в науке сочетание высокого теоретика с виртуозом-инженером. (8)И сегодня нельзя без восхищения и удивления читать дошедшие до нас строки Плутарха, рассказывающие об осаде Сиракуз римлянами. (9)Десятки сконструированных Архимедом катапульт всех «калибров» метали каменья в корабли захватчиков, на их головы неслись тучи копий и дротиков из метательных машин. (10)Хитроумные журавлеподобные механизмы поднимали своими клювами людей и сбрасывали их с высоты. (11)Были машины, способные даже корабли поднять над водой за нос, чтобы затем низвергнуть их в пучину. (12)Архимед победил. (13)Плутарх утверждал, что Архимед «один был душой обороны, приводил всё в движение и управлял защитой». (14)Он совершил высочайший научный и гражданский подвиг, этот «Главный Конструктор» древних Сиракуз.

(15)«Архимед был настолько горд наукой… — писал Плутарх, — что именно о тех своих открытиях, благодаря которым он приобрёл славу… он не оставил ни одного сочинения ».
(16)Факт остаётся фактом: Древний Рим так и не узнал всех секретов Архимедовых машин.
(17)Цицерон сказал о нём так: «…Этот сицилиец обладал гением, которого, казалось бы,

…(18)Он был так поглощён работой в тот день, когда предательство открыло ворота римлянам, что не заметил, что город уже занят ими. (19)Когда посыльный римский воин прибыл к нему и потребовал, чтобы он немедленно явился к их полководцу, Архимед поморщился, лениво, как от надоедливой мухи, отмахнулся от него и, не поднимая глаз от чертежа, пробурчал:

— (20)Не мешай, я вычисляю. (21)Солдат выхватил меч и убил его.

(22)Но осталось имя Архимеда. (23)И через века всегда будут слышать потомки его радостный, гордый возглас, боевой клич науки, пароль каждого, кто ищет: (24)«Эврика!» («Я нашёл!»)

(По Я. Голованову)

Источник

Проблема служения человека науке. По тексту Я. Голованова Архимед жил так невообразимо давно, что память о нем (ЕГЭ по русскому)

Любой образованный человек хоть раз в жизни, но слышал фразу, прозвучавшую когда-то из уст Архимеда: “Эврика! …нашел!”. Безусловно, и мне приходилось слышать данное изречение знаменитого ученого древнего мира. Однако многих интересует вопрос, касающийся того, в связи, с чем

Сказаны были эти слова, какой была судьба Архимеда, и что может расцениваться, как гражданский подвиг этой известной личности? Все данные вопросы для меня стали актуальными после прочтения текста Я.

Голованова. Писатель посвятил свои размышления теме, касающейся

сложной проблемы служения науке. Головановым повествуется история о том, как Архимеда поглотили всего без остатка научные изыскания.

По мнению автора, в науке “Архимед – редчайшее явление…”, потому что он сумел в себе сочетать высокого теоретика одновременно с виртуозным инженером-практиком.

Совершенный им научный и гражданский подвиг способствовал тому, что древний город Сиракузы удалось отстоять у римлян во время его осады. Ученого поглотила работа и в тот момент, когда римлянам “предательство открыло ворота…”.

Великого Архимеда по причине отказа предстать перед полководцем врагов убили мечом.

Я. Голованов считает, что суть рассматриваемой нами проблемы, состоит в необходимости для человека, служащего науке, заниматься самопожертвованием и быть готовым на самозабвение. Благодаря наличию данных качеств ученый получает шанс на проявление себя в сфере научных исканий, при этом выступает в роли примера для потомков свершения высочайшего гражданского подвига.

Существует множество примеров, расцениваемых как подтверждение высказанной автором точки зрения. Деятель литературы Владимир Дудинцев в 1960 году завершил свой роман “Белые одежды”, ставший произведением социально-философским. В нем затронута тема, связанная с жизнью и работой ученых-биологов.

В основу рассказа легла история о реальном преследовании их “академиком” Лысенко, которые стремился по максимуму воспользоваться послевоенными трудностями государства с целью достижения личной власти посредством проведения репрессий относительно ученых-генетиков.

Loading…

Проблема служения человека науке. По тексту Я. Голованова Архимед жил так невообразимо давно, что память о нем (ЕГЭ по русскому)

Источник

Сочинение на ЕГЭ по русскому

Текст
(1)Архимед   жил так невообразимо давно, что память о нем, словно древняя галера, плывущая по океану времени, обросла ракушками вымыслов и легенд; и, наверное, легенд этих стало больше, чем правды.
(2)3лые   языки говорили, что Архимед мало думает о своем бытии, увлеченный различными вычислениями: он якобы забывал о пище, готов был чертить везде: в пыли, пепле, на песке, даже на собственном теле. (3)В ванне его вдруг осенила мысль о выталкивающей силе, действующей на погруженное в воду тело, и, забыв обо всем, голый, бежал он по улицам Сиракуз с победным кличем: «Эврика!» («Я нашел!») (4)Его мало заботит людская молва и суд потомков — увы, подчас чересчур мало. (б)Некоторые озарения свои он даже не считает нужным записывать, и мы никогда не узнаем, как удавалось ему извлекать квадратные корни из очень больших чисел до появления правила извлечения корней.
(б)Труды Архимеда в астрономии, геометрии, механике велики и многочисленны, но в нем неистребимо жили страсть к изобретательству, к материальному воплощению найденных теоретических закономерностей. (7)Архимед — редчайшее в науке сочетание высокого теоретика с виртуозом-инженером. (8)И сегодня нельзя без восхищения и удивления читать дошедшие до нас строки Плутарха, рассказывающие об осаде Сиракуз римлянами. (9)Десятки сконструированных Архимедом катапульт всех «калибров» метали каменья в корабли захватчиков, на их головы неслись тучи копий и дротиков из метательных машин. (Ю)Хитроумные журавле подобные механизмы поднимали своими клювами людей и сбрасывали их с высоты. (11}Были машины, способные даже корабли поднять над водой за нос, чтобы затем низвергнуть их в пучину. (12)Архимед победил.
(13)Плутарх   утверждал, что Архимед «один был душой обороны, приводил все в движение и управлял защитой».
(14)Он   совершил высочайший научный и гражданский подвиг, этот «Главный Конструктор» древних Сиракуз.
(15)«Архимед   был настолько горд наукой… — писал Плутарх, — что именно о тех своих открытиях, благодаря которым он приобрел славу… он не оставил ни одного сочинения».
(16)Факт   остается фактом: Древний Рим так и не узнал всех секретов Архимедовых машин. (17)Цицерон сказал о нем так: «…Этот сицилиец обладал гением, которого, казалось бы, человеческая природа не может достигнуть».
…(18)Он был так поглощен работой в тот день, когда предательство открыло ворота римлянам, что не заметил, что город уже занят ими. (19)Когда посыльный римский воин прибыл к нему и потребовал, чтобы он немедленно явился к их полководцу, Архимед поморщился, лениво, как от надоедливой мухи, отмахнулся от него и, не поднимая глаз от чертежа, пробурчал:
— (20)Не мешай, я вычисляю.
(21)Солдат   выхватил меч и убил его.
(22)Но   осталось имя Архимеда. (23)И через века всегда будут слышать потомки его радостный, гордый возглас, боевой клич науки, пароль каждого, кто ищет: (24)«Эврика!» («Я нашел!»)
(По Я. Голованову)

Сочинение
Вероятно, нет ни одного образованного человека, который ни разу не слышал бы знаменитую фразу Архимеда: «Эврика! Я нашел!» Конечно, и я не раз слышала это известнейшее изречение ученого древнего мира. Но при каких обстоятельствах были сказаны эти слова, какова судьба Архимеда, в чем его гражданский подвиг? Над такими вопросами я задумалась впервые, познакомившись с текстом Я. Голованова.
Автор обращается к очень сложной проблеме служения человека науке. Я. Голованов рассказывает историю о том, как поглощен был Архимед научными изысканиями. По мнению автора текста, «Архимед — редчайшее явление в науке», так как он сочетал в себе высокого теоретика и виртуозного инженера-практика. Благодаря его научному и гражданскому подвигу удалось отстоять древний город Сиракузы во время осады его римлянами. Ученый был поглощен работой и тогда, когда «предательство открыло ворота римлянам». За отказ явиться к полководцу врагов великий ученый был убит мечом.
Точка зрения Я. Голованова на поставленную проблему состоит в том, что служение науке требует от человека величайшего самопожертвования, самозабвения. Благодаря этим качествам ученый не только может проявить себя в научных исканиях, но и явить потомкам пример высочайшего гражданского подвига.
Можно привести множество примеров, подтверждающих высказанную автором точку зрения. Обратимся к литературе. В 1960 году был завершен роман Владимира Дудинцева «Белые одежды». Это произведение — социально-философский рассказ о жизни и работе ученых-биологов. Основан на реальном преследовании «народным академиком» Лысенко, пытавшимся использовать послевоенные трудности государства для достижения личной власти с помощью репрессий в отношении лучших ученых-генетиков. Восхищение читателя вызывают ученые, ценой своей жизни доказавшие справедливость «классического» подхода к генетике: Иван Ильич Стригалев, академик Посошков, Елена Туманова. Безусловно, эти люди являют собой замечательные примеры самопожертвования во имя науки, истины и справедливости.
Россия и до XX века знала немало примеров беззаветного служения науке. Безусловно, нельзя не вспомнить имя Михаила Васильевича Ломоносова.
М.В. Ломоносов — личность удивительная по силе своего дарования и по универсализму этого дарования. Энциклопедический характер его образованности, включающей знание европейских языков, латыни и греческого, знакомство с мировой литературой и античным наследием, необычайная начитанность в церковнославянской книжности и естественнонаучных трудах, делает его причастным практически ко всем сферам культуры того времени. Автор анализируемого текста Я. Голованов посвятил М.В. Ломоносову повесть «Факты и мифы», в которой он горячо, вдохновенно говорит о том, что великий мыслитель всю свою жизнь работал на пределе, просиживал за книгами не часы — сутки, голодал, недосыпал. Был окружен не только сподвижниками, но и завистниками, лжецами, трусами. Но, несмотря ни на что, служил науке. Это ли не пример подлинного самопожертвования!
Сказанное позволяет утверждать, что ученые — это люди, способные на истинное самоотречение, духовный и гражданский подвиг. Такими подвижниками держится и движется наука.

Источник

Мы напишем — Проблема служения человека науке. По тексту Я. Голованова Архимед жил так невообразимо давно что память о нем ЕГЭ по русскому. Подсказки школьнику

Любой образованный человек хоть раз в жизни, но слышал фразу, прозвучавшую когда-то из уст Архимеда: Эврика! …нашел!. Безусловно, и мне приходилось слышать данное изречение знаменитого ученого древнего мира. Однако многих интересует вопрос, касающийся того, в связи, с чем

Голованова. Писатель посвятил свои размышления теме, касающейся сложной проблемы служения науке. Головановым повествуется история о том, как Архимеда поглотили всего без остатка научные изыскания.

По мнению автора, в науке Архимед редчайшее явление…, потому что он сумел в себе сочетать высокого теоретика одновременно с виртуозным инженером-практиком.

Совершенный им научный и гражданский подвиг способствовал тому, что древний город Сиракузы удалось отстоять у римлян во время его осады. Ученого поглотила работа и в тот момент, когда римлянам предательство открыло ворота…. Великого Архимеда по причине отказа предстать перед полководцем врагов убили мечом.

Существует множество примеров, расцениваемых как подтверждение высказанной автором точки зрения. Деятель литературы Владимир Дудинцев в 1960 году завершил свой роман Белые одежды, ставший произведением социально-философским. В нем затронута тема, связанная с жизнью и работой ученых-биологов.

В основу рассказа легла история о реальном преследовании их академиком Лысенко, которые стремился по максимуму воспользоваться послевоенными трудностями государства с целью достижения личной власти посредством проведения репрессий относительно ученых-генетиков.

Все сочинения

Источник

Экзаменационные сочинения по ЕГЭ

Проблема служения человека науке. По тексту Я. Голованова Архимед жил так невообразимо давно, что память о нем (ЕГЭ по русскому)

Любой образованный человек хоть раз в жизни, но слышал фразу, прозвучавшую когда-то из уст Архимеда: «Эврика! …нашел!». Безусловно, и мне приходилось слышать данное изречение знаменитого ученого древнего мира. Однако многих интересует вопрос, касающийся того, в связи, с чем

Голованова. Писатель посвятил свои размышления теме, касающейся

сложной проблемы служения науке. Головановым повествуется история о том, как Архимеда поглотили всего без остатка научные изыскания. По мнению автора, в науке «Архимед — редчайшее явление…», потому что он сумел в себе сочетать высокого теоретика одновременно с виртуозным инженером-практиком.

Совершенный им научный и гражданский подвиг способствовал тому, что древний город Сиракузы удалось отстоять у римлян во время его осады. Ученого поглотила работа и в тот момент, когда римлянам «предательство открыло ворота…». Великого Архимеда по причине отказа предстать перед полководцем врагов убили

мечом.

Существует множество примеров, расцениваемых как подтверждение высказанной автором точки зрения. Деятель литературы Владимир Дудинцев в 1960 году завершил свой роман «Белые одежды», ставший произведением социально-философским. В нем затронута тема, связанная с жизнью и работой ученых-биологов. В основу рассказа легла история о реальном преследовании их «академиком» Лысенко, которые стремился по максимуму воспользоваться послевоенными трудностями государства с целью достижения личной власти посредством проведения репрессий относительно ученых-генетиков.

Сочинение когда нас оделили мороженым и фруктами.
Проблема служения человека науке. По тексту Я. Голованова Архимед жил так невообразимо давно, что память о нем (ЕГЭ по русскому)

Categories: Школьные сочинения

Источник

Проблема служения науке

Категория: Сочинения для ЕГЭ (часть С)

Сочинение

Вероятно, нет ни одного образованного человека, который ни разу не слышал бы знаменитую фразу Архимеда: «Эврика! Я нашел!» Конечно, и я не раз слышала это известнейшее изречение ученого древнего мира. Но при каких обстоятельствах были сказаны эти слова, какова судьба Архимеда, в чем его гражданский подвиг? Над такими вопросами я задумалась впервые, познакомившись с текстом Я. Голованова.

Автор обращается к очень сложной проблеме служения человека науке. Я. Голованов рассказывает историю о том, как поглощен был Архимед научными изысканиями. По мнению автора текста, «Архимед — редчайшее явление в науке», так как он сочетал в себе высокого теоретика и виртуозного инженера-практика. Благодаря его научному и гражданскому подвигу удалось отстоять древний город Сиракузы во время осады его римлянами. Ученый был поглощен работой и тогда, когда «предательство открыло ворота римлянам». За отказ явиться к полководцу врагов великий ученый был убит мечом.

Точка зрения Я. Голованова на поставленную проблему состоит в том, что служение науке требует от человека величайшего самопожертвования, самозабвения. Благодаря этим качествам ученый не только может проявить себя в научных исканиях, но и явить потомкам пример высочайшего гражданского подвига.

Можно привести множество примеров, подтверждающих высказанную автором точку зрения. Обратимся к литературе. В 1960 году был завершен роман Владимира Дудинцева «Белые одежды». Это произведение — социально-философский рассказ о жизни и работе ученых-биологов. Основан на реальном преследовании «народным академиком» Лысенко, пытавшимся использовать послевоенные трудности государства для достижения личной власти с помощью репрессий в отношении лучших ученых-генетиков. Восхищение читателя вызывают ученые, ценой своей жизни доказавшие справедливость «классического» подхода к генетике: Иван Ильич Стригалев, академик Посошков, Елена Туманова. Безусловно, эти люди являют собой замечательные примеры самопожертвования во имя науки, истины и справедливости.

Россия и до XX века знала немало примеров беззаветного служения науке. Безусловно, нельзя не вспомнить имя Михаила Васильевича Ломоносова.

М.В. Ломоносов — личность удивительная по силе своего дарования и по универсализму этого дарования. Энциклопедический характер его образованности, включающей знание европейских языков, латыни и греческого, знакомство с мировой литературой и античным наследием, необычайная начитанность в церковнославянской книжности и естественнонаучных трудах, делает его причастным практически ко всем сферам культуры того времени. Автор анализируемого текста Я. Голованов посвятил М.В. Ломоносову повесть «Факты и мифы», в которой он горячо, вдохновенно говорит о том, что великий мыслитель всю свою жизнь работал на пределе, просиживал за книгами не часы — сутки, голодал, недосыпал. Был окружен не только сподвижниками, но и завистниками, лжецами, трусами. Но, несмотря ни на что, служил науке. Это ли не пример подлинного самопожертвования!

Сказанное позволяет утверждать, что ученые — это люди, способные на истинное самоотречение, духовный и гражданский подвиг. Такими подвижниками держится и движется наука.

Текст

(1) Архимед жил так невообразимо давно, что память о нем, словно древняя галера, плывущая по океану времени, обросла ракушками вымыслов и легенд; и, наверное, легенд этих стало больше, чем правды.

(2) 3лые языки говорили, что Архимед мало думает о своем бытии, увлеченный различными вычислениями: он якобы забывал о пище, готов был чертить везде: в пыли, пепле, на песке, даже на собственном теле. (3)В ванне его вдруг осенила мысль о выталкивающей силе, действующей на погруженное в воду тело, и, забыв обо всем, голый, бежал он по улицам Сиракуз с победным кличем: «Эврика!» («Я нашел!») (4)Его мало заботит людская молва и суд потомков — увы, подчас чересчур мало. (б)Некоторые озарения свои он даже не считает нужным записывать, и мы никогда не узнаем, как удавалось ему извлекать квадратные корни из очень больших чисел до появления правила извлечения корней.

(б)Труды Архимеда в астрономии, геометрии, механике велики и многочисленны, но в нем неистребимо жили страсть к изобретательству, к материальному воплощению найденных теоретических закономерностей. (7)Архимед — редчайшее в науке сочетание высокого теоретика с виртуозом-инженером. (8)И сегодня нельзя без восхищения и удивления читать дошедшие до нас строки Плутарха, рассказывающие об осаде Сиракуз римлянами. (9)Десятки сконструированных Архимедом катапульт всех «калибров» метали каменья в корабли захватчиков, на их головы неслись тучи копий и дротиков из метательных машин. (Ю)Хитроумные журавле подобные механизмы поднимали своими клювами людей и сбрасывали их с высоты. (11}Были машины, способные даже корабли поднять над водой за нос, чтобы затем низвергнуть их в пучину. (12)Архимед победил.

(13) Плутарх утверждал, что Архимед «один был душой обороны, приводил все в движение и управлял защитой».

(14) Он совершил высочайший научный и гражданский подвиг, этот «Главный Конструктор» древних Сиракуз.

(15) «Архимед был настолько горд наукой… — писал Плутарх, — что именно о тех своих открытиях, благодаря которым он приобрел славу… он не оставил ни одного сочинения».

(16) Факт остается фактом: Древний Рим так и не узнал всех секретов Архимедовых машин. (17)Цицерон сказал о нем так: «…Этот сицилиец обладал гением, которого, казалось бы, человеческая природа не может достигнуть».

…(18)Он был так поглощен работой в тот день, когда предательство открыло ворота римлянам, что не заметил, что город уже занят ими. (19)Когда посыльный римский воин прибыл к нему и потребовал, чтобы он немедленно явился к их полководцу, Архимед поморщился, лениво, как от надоедливой мухи, отмахнулся от него и, не поднимая глаз от чертежа, пробурчал:

— (20)Не мешай, я вычисляю.

(21) Солдат выхватил меч и убил его.

(22) Но осталось имя Архимеда. (23)И через века всегда будут слышать потомки его радостный, гордый возглас, боевой клич науки, пароль каждого, кто ищет: (24)«Эврика!» («Я нашел!»)

(По Я. Голованову)

Сочинения для ЕГЭ (часть С)
- Аргументы к сочинению ЕГЭ. В чем должна состоять цель жизни?
  (844)
  
  Л.Н. Толстой — роман-эпопея «Война и мир» (см. «В чем состоит настоящее счастье?»)
  Д.С. Лихачев — «Письма о добром и прекрасном». В своей книге автор размышляет о том, в чем должна состоять жизненная цель человека, показывает ее связь с самооценкой, со счастьем. «Если человек ставит перед собой задачу приобрести все элементарные материальные блага, он и оценивает…
  
  Подробнее…
- Аргументы к сочинению ЕГЭ. В чем состоит загадка подлинного таланта? Какова природа гениальности?
  (929)
  
  Трагические судьбы русских гениев — А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, С.А. Есенина, B.C. Высоцкого. Это люди душевно ранимые, тонкие, подчинившие все сферы своей жизни творчеству, таланту. Поэзия стала их образом жизни. Истинный талант всегда имеет противоречивую, двойственную природу. Он становится и смертельным заклятием, и высшим божественным даром. Служение искусству…
  
  Подробнее…
- Аргументы к сочинению ЕГЭ. В чем состоит загадка русской души? Проблема менталитета русского человека
  (927)
  
  Н.С. Лесков — повесть «Очарованный странник». В этом произведении писатель исследует свойства русской души. «Очарованному страннику» Ивану Флягину суждено пройти через множество испытаний, которыми становятся для него убийство невинного монаха, татарский плен, гибель красавицы Груши, участие в войне, скитания по Руси. Постепенно открывается для него истинный…
  
  Подробнее…
- Аргументы к сочинению ЕГЭ. В чем состоит загадка таланта художника? Каково воздействие живописи на человеческую душу? Чему должен служить своим искусством настоящий художник?
  (779)
  
  Н. Полевой — повесть «Живописец» (см. «Каким должен быть настоящий писатель, актер, художник?»)
  
  • С. Львов — сборник публицистики «Быть или казаться?».
  В этой книге автор рассказывает о выставке шедевров из знаменитого мадридского музея Прадо. И с горечью отмечает, что многие пришли на эту выставку, потому что это престижно и модно. Однако С. Львов надеется, что…
  
  Подробнее…
- Аргументы к сочинению ЕГЭ. В чем состоит настоящее счастье?
  (992)
  
  Л.Н. Толстой — роман-эпопея «Война и мир». В своем романе Л. Н. Толстой утверждает свое понимание счастья как вечного поиска истины, своего места в жизни. Героями, исследующими жизнь, события, людей, в романе являются Андрей Болконский и Пьер Безухов. Они мучительно ищут свое собственное место в жизни. По мысли Толстого, только так человек достигает…
  
  Подробнее…
- Аргументы к сочинению ЕГЭ. В чем состоит неповторимое очарование русской женщины, ее душевная красота?
  (756)
  
  А.С. Пушкин — роман в стихах «Евгений Онегин». В этом романе А.С. Пушкин создает образ идеальной русской жен- шины — натуры цельной, мечтательной, глубокой. В ней гармонически сочетаются лучшие качества русского характера — простота, поэтичность, искренность, глубина натуры, страстность, верность данному слову. После замужества счастье с…
  
  Подробнее…
- Аргументы к сочинению ЕГЭ. Внешность человека, красота и безобразие
  (803)
  
  «…Что есть красота и почему ее обожествляют люди?» (Н. Заболоцкий). Какую тайну заключает она в себе и каково воздействие ее на окружающих?
  
  А.С. Пушкин — стихотворение «Красавица». В этом стихотворении заключена мысль о великой силе красоты, о заключенной в ней гармонии, тайне. У Пушкина звучит мотив поклонения красоте, она «выше мира и…
  
  Подробнее…
- Аргументы к сочинению ЕГЭ. Должен ли быть у молодого человека наставник? Каким он должен быть?
  (634)
  
  • С. Рерих — «Мой вечный учитель». Заметки и воспоминания С. Рериха. В этих заметках С. Рерих воссоздает образ своего отца Николая Константиновича Рериха, гениального, талантливого и очень порядочного человека. Он пишет: «В старинных книгах часто упоминалось: счастлив тот, кто на своем пути в жизни может встретить мудрого старца. Старца, который и его направил…
  
  Подробнее…
- Аргументы к сочинению ЕГЭ. Как внешний облик человека влияет на его общение с окружающим миром? Проблема противостояния красоты и безобразия. Проблема контраста внешности и внутреннего мира человека.
  (916)
  
  Н. Заболоцкий — стихотворение «Некрасивая девочка».
  
  Поэт задается вопросом, что такое красота. Он видит девочку- дурнушку, беспечно бегающую по двору с мальчишками. Но при этом она добра, умеет радоваться чужому счастью, в движеньях ее — «младенческая фация души». И в финале поэт восклицает: «А если так, то что есть красота И почему ее…
  
  Подробнее…
- Аргументы к сочинению ЕГЭ. Как искусство помогает человеку во времена войн, исторических катаклизмов?
  (812)
  
  • Музыка — Д.Д. Шостакович «Ленинградская» симфония (№ 7). Композитор начал писать эту симфонию еще до Великой Отечественной войны, а закончил в 1941 г. Первое исполнение ее состоялось в Куйбышеве в 1942 г., а затем ее стали репетировать ленинградские музыканты. В дни блокады некоторые музыканты умерли от голода. Репетиции были приостановлены в декабре. И…
  
  Подробнее…

Источник

Егэ русский языку текст лиходеева

Готовые сочинения в новом формате 2019 года к сборнику «Типовые экзаменационные варианты. Русский язык. 36 вариантов. Под редакцией И. П. Цыбулько».

Современные подходы к пониманию права

Презентация к уроку обществознания в 10 классе.

Задание 1 ЕГЭ. Стилистический анализ текста

Виды «ошибочного» дидактического материала в суждениях задания. Принципы работы со всеми «подводными камнями». Алгоритм работы при выполнении задания.

Перечень опытов и экспериментов по биологии для заданий линии 2 и 22 ЕГЭ

Опыты и эксперименты, по которым задания 2 и 22 могут быть в реальных КИМах ЕГЭ.

Сочинения к сборнику 36 вариантов ЕГЭ-2019 по русскому языку

Презентация к уроку обществознания в 10 классе.

Перечень опытов и экспериментов по биологии для заданий линии 2 и 22 ЕГЭ.

4ege. ru

18.11.2020 0:25:32

2020-11-18 00:25:32

Источники:

Https://4ege. ru/russkiy/57152-sochineniya-k-sborniku-36-variantov-ege-2019-po-russkomu-yazyku. html

Тексты ЕГЭ по русскому языку (сочинения). Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ » /> » /> .keyword { color: red; } Егэ русский языку текст лиходеева

Егэ русский языку текст лиходеева

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

Важная информация

На данной странице можно найти тексты ЕГЭ по русскому языку и сочинения к ним. Для поиска нужного Вам текста используйте поиск на странице (CTRL + F)

Лев Васильевич Успенский: В годы моего детства, совпавшего с началом бурного.

Борис Колесов: Ясное морозное зимнее утро. По узкой деревенской тропке.

Виктор Петрович Захаров: В первой редакции «Мастера и Маргариты» .

Фёдор Михайлович Достоевский: Это та же Таня, та же прежняя деревенская Таня.

Текст и сочинение

Фёдор Михайлович Достоевский: Было мне тогда всего девять лет от роду. Как-то раз в лесу.

Владимир Богомолов Рейс «Ласточки»: Днем и ночью висели над Волгой вражеские бомбардировщики.

Юрий Васильевич Бондарев: Нам было тогда по двадцать лет и по сорок одновременно.

Максим Горький: B дни зимних вьюг, когда вся земля, всё на земле.

Яков Александрович Хелемский: Было тихо и бело. Порой мы спотыкались о тонкий ствол.

Лариса Григорьевна Матрос: Он был всем в жизни Анны Викторовны, её сын.

Лариса Григорьевна Матрос: Натка вышла из дома и направилась вдоль улицы.

Альберт Анатольевич Лиханов: Лепестинья смахивает прозрачные слёзы, мне хочется.

Владимир Алексеевич Солоухин: Есть на нашей реке такие глухие и укромные места.

Владимир Алексеевич Солоухин: Известно, что молодёжь овладевает теперь скоростным.

Евгений Лаптев: Когда размышляют о том, каким должен быть хороший врач.

Лев Абрамович Кассиль: На Западном фронте мне пришлось некоторое время жить.

Борис Михайлович Бим-Бад: Только слабые люди, постоянно нуждаясь в компенсации.

Борис Михайлович Бим-Бад: Высшее, чего может достичь человек, — это мудрость.

Дмитрий Быков о В. Маяковском: Аудитория, которую он собирал, далеко.

Сергей Иванович Сивоконь: Говорят, что талантливый человек талантлив во всём.

Даниил Александрович Гранин: В речи героя Достоевского Алеши Карамазова были слова.

Антон Павлович Чехов: Был поздний вечер. Домашний учитель Егор Алексеич Свойкин.

Михаил Юрьевич Лермонтов: Москва не есть обыкновенный большой город, каких тысяча.

Василий Михайлович Песков: В детстве самым притягательным местом для меня была наша речка.

Сергей Львович Львов: Приобщение к искусству может происходить и в просторном.

Василий Михайлович Песков: В невысоких горах около Дрездена тренировались.

Михаил Осипович Гершензон: Всякое искусство открывает тайны, и всякое в своём.

Николай Михайлович Карамзин: Человек любит место своего рождения и воспитания.

Даниил Александрович Гранин: С течением времени начинаю понимать, что до человека.

Даль Константинович Орлов: Первое появление Сан Саныча запомнилось не случайно.

Карякин Юрий Федорович: С признанием чрезвычайной важности глобальных проблем.

Борис Петрович ЕкимоВ: Бабка Катерина, иссохшая, горбатенькая от возраста старушка.

Федор Александрович Абрамов: Старая деревня с её тысячелетней историей уходит.

Леонид Израилевич Лиходеев: Недавно одна газета сообщила приятную новость.

Борис Петрович Екимов: Писем от Марьяны, старой нашей няньки, ждать не приходилось.

Д. Н.Мамин-Сибиряк: …Его звали Костей. Я не помню, чтобы этот мой первый друг.

Сергей Львович Львов: Немолодая женщина, крупный учёный, рассказала такую историю.

Алексей Николаевич Толстой: Русский характер! Поди-ка опиши его. Рассказывать ли.

Юрий Яковлевич Яковлев: Когда он вернулся из школы, пришлось долго звонить.

Алексей Дорохов: В молодости я считал себя человеком отлично воспитанным.

Владимир Алексевич Солоухин: Она удивилась, что я приехал в Москву в неурочное время.

Василий Аксенов: Мы учились с Ним в одном классе во время войны.

Иван Федорович Гончаров: Начнем с очевидного. Слово «мама» — особое слово.

Галина Георгиевна Туз: «Не нравится мне этот дядя: он какой-то жидкий!».

Константин Дмитриевич Ушинский: Давным-давно стоял на морском берегу богатый торговый город Винета.

Галина Львовна Могилевская: Деньги — это средство распределения материальных.

Виктор Платонович Некрасов: Василий Конаков, или просто Вася, как звали мы его в полку.

Михаил Георгиевич Худяков: Он нёс меня на себе восемь километров.

Любовь Фёдоровна Воронкова: — Ты варенье любишь? — Какое? — Ну вишнёвое, например.

Александр Михайлович Кондратов: Количество «универсальных» символов с каждым годом.

Василий Михайлович Песков: Кустарник и мелколесье. Жутковатая предвечерняя тишина.

А. Н.Кузнецов: В последнее время мне не раз приходилось читать и слышать.

Иван Александрович Ильин: Нет сомнения — человечество найдёт пути, ведущие к обновлению.

Андре Моруа: Взрослые слишком часто живут рядом с миром детей, не пытаясь понять его.

Евгений Генрихович Кригер: Мы возвращались из штаба пехотной дивизии, расположенного внутри.

Фазиль Абдулович Искандер: В тринадцать лет я впервые прочел «Анну Каренину».

Виктор Федорович Смирнов(Кологрив): В чудо верят не только дети, но и взрослые.

Татьяна Николаевна Тэсс: В каждом из нас до седых волос живет частица детства.

Леонид Аронович Жуховицкий: Говорят, « красиво жить не запретишь».

Александр Иванович Куприн: Вот уже три года, как его незаслуженно оклеветали и лишили работы.

Григорий Федорович Рогов: Чего же ты, Боже, мне крыльев не дал, Я б Землю покинул и в небо взлетал. (Тарас Шевченко)

Дмитрий Сергеевич Лихачёв: Нравственность особенно нужна в современном мире..

Константин Георгиевич Паустовский: Чем ближе к старости, тем чаще мысль Левитана останавливалась на осени.

Владимир Алексеевич Солоухин: Существует точное человеческое наблюдение: воздух мы замечаем.

Г. Рогов: Прошлое, соответственно, и будущее Земли, судьба всего живого на ней.

Константин Георгиевич Паустовский: . Этой осенью я ночевал у деда Лариона на Урженском озере.

Михаил Белят: Помню те апрельские дни 1961 года. Ошеломляющая радость, восторг.

Виктор Петрович Астафьев: Смеётся, заливается, хохочет мальчик. Овсянский остров напоминал.

Дмитрий Сергеевич Лихачёв: Экология представляет собой взгляд на мир как на дом.

Ярослав Кириллович Голованов: Существует много мифов, окружающих имя М. В. Ломоносова.

Дмитрий Сергеевич Лихачёв: Когда-то, очень давно мне прислали важное издание.

Дмитрий Сергеевич Лихачёв: Многие думают: интеллигентный человек — это тот, который..

И. Руденко: На Ленинградском шоссе, невдалеке от поворота..

Борис Васильев: В те времена домик — старенький, чёрный, скособоченный.

Александр Исаевич Солженицын: Археологи не обнаруживают таких ранних стадий человеческого.

Ксения Игоревна Кривошеина: Вслед за Фёдором Михайловичем мы не воскликнем сегодня.

Я. Голованов: Архимед жил так невообразимо давно, что память о нём, словно.

А. Ф.Лосев: То, что всем надо учиться, — общеизвестно; спорить тут не о чем.

Фазиль Абдулович Искандер: Давно замечено, что полная неграмотность нравственно выше..

Г. И. Андреева: И думать нечего: он совершенно чужой мне человек.