Ароморфоз идиоадаптация дегенерация задания егэ

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Ответы «Макроэволюция»

1. Вы­бе­ри­те ТРИ аро­мор­фо­за

1) воз­ник­но­ве­ние теп­ло­кров­но­сти у по­зво­ноч­ных

2) раз­ви­тие трех­ка­мер­но­го серд­ца у зем­но­вод­ных

3) фор­ми­ро­ва­ние тор­пе­до­об­раз­но­го тела у акул

4) раз­ви­тие ор­га­низ­ма внут­ри матки

5) по­яв­ле­ние рогов у ко­пыт­ных

6) фор­ми­ро­ва­ние кры­льев у ле­ту­чих мышей

По­яс­не­ние.

124 = аро­мор­фо­зы;

356 – идио­адап­та­ции.

Ответ: 124

2. Ру­ди­мен­та­ми у че­ло­ве­ка яв­ля­ют­ся:

1) на­ли­чие хво­ста

2) ап­пен­дикс

3) коп­чи­ко­вая кость

4) гу­стой во­ло­ся­ной по­кров на теле

5) мно­го­сос­ко­вость

6) склад­ка ми­га­тель­ной пе­ре­пон­ки

По­яс­не­ние.

Ру­ди­мен­ты есть у всех людей, как остат­ки ор­га­нов от пред­ков, ата­виз­мы – у ма­ло­го про­цен­та людей.

Ру­ди­мен­ты – ор­га­ны, ко­то­рые были хо­ро­шо раз­ви­ты у древ­них эво­лю­ци­он­ных пред­ков, а сей­час они не­до­раз­ви­ты, но пол­но­стью еще не ис­чез­ли, по­то­му что эво­лю­ция идет очень мед­лен­но. На­при­мер, у кита – кости таза.

У че­ло­ве­ка: во­ло­сы на теле, тре­тье веко (склад­ка ми­га­тель­ной пе­ре­пон­ки), коп­чик; мышца, дви­га­ю­щая ушную ра­ко­ви­ну; ап­пен­дикс и сле­пая кишка, зубы муд­ро­сти.

Ата­виз­мы – ор­га­ны, ко­то­рые долж­ны на­хо­дить­ся в ру­ди­мен­тар­ном со­сто­я­нии, но из-за на­ру­ше­ния раз­ви­тия до­стиг­ли круп­но­го раз­ме­ра. У че­ло­ве­ка – во­ло­са­тое лицо, мяг­кий хвост, спо­соб­ность дви­гать ушной ра­ко­ви­ной, мно­го­сос­ко­вость.

Ответ: 236

3. К па­ле­он­то­ло­ги­че­ским до­ка­за­тель­ствам эво­лю­ции от­но­сят

1) оста­ток тре­тье­го века у че­ло­ве­ка

2) от­пе­чат­ки рас­те­ний на пла­стах ка­мен­но­го угля

3) ока­ме­нев­шие остат­ки па­по­рот­ни­ков

4) рож­де­ние людей с гу­стым во­ло­ся­ным по­кро­вом на теле

5) коп­чик в ске­ле­те че­ло­ве­ка

6) фи­ло­ге­не­ти­че­ский ряд ло­ша­ди

По­яс­не­ние.

145 – срав­ни­тель­но – ана­то­ми­че­ские до­ка­за­тель­ства.

Ответ: 236

4. Про­яв­ле­ни­ем ата­виз­ма счи­та­ют раз­ви­тие у че­ло­ве­ка:

1) зубов муд­ро­сти;

2) хво­сто­во­го от­де­ла;

3) мно­го­сос­ко­во­сти;

4) ми­ми­че­ской му­ску­ла­ту­ры;

5) гу­сто­го во­ло­ся­но­го по­кро­ва на теле;

6) кисти руки.

По­яс­не­ние.

Ата­виз­мы – при­зна­ки жи­вот­ных, по­явив­ши­е­ся у че­ло­ве­ка: хво­сто­во­го от­де­ла по­зво­ноч­ни­ка (хвост), мно­го­сос­ко­во­сть, гу­сто­го во­ло­ся­но­го по­кро­ва на теле.

Ответ: 235

5. Какие из пе­ре­чис­лен­ных при­ме­ров можно от­не­сти к аро­мор­фо­зам?

1) раз­ви­тие семян у го­ло­се­мен­ных рас­те­ний

2) раз­ви­тие боль­шо­го числа бо­ко­вых кор­ней у ка­пу­сты после оку­чи­ва­ния

3) об­ра­зо­ва­ние соч­ной мя­ко­ти в пло­дах бе­ше­но­го огур­ца

4) вы­де­ле­ние ду­ши­стым та­ба­ком па­ху­чих ве­ществ

5) двой­ное опло­до­тво­ре­ние у цвет­ко­вых рас­те­ний

6) по­яв­ле­ние у рас­те­ний ме­ха­ни­че­ских тка­ней

По­яс­не­ние.

Аро­мор­фоз — про­грес­сив­ное эво­лю­ци­он­ное из­ме­не­ние стро­е­ния, при­во­дя­щее к об­ще­му по­вы­ше­нию уров­ня ор­га­ни­за­ции ор­га­низ­мов. При­ме­ра­ми аро­мор­фо­за яв­ля­ют­ся раз­ви­тие семян у го­ло­се­мен­ных рас­те­ний, двой­ное опло­до­тво­ре­ние у цвет­ко­вых рас­те­ний, по­яв­ле­ние у рас­те­ний ме­ха­ни­че­ских тка­ней.

Ответ: 156

6. Вы­бе­ри­те при­ме­ры идио­адап­та­ций.

1) по­кро­ви­тель­ствен­ная окрас­ка жи­вот­ных

2) ви­до­из­ме­не­ния ве­ге­та­тив­ных ор­га­нов рас­те­ний

3) ис­чез­но­ве­ние пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы у чер­вей

4) воз­ник­но­ве­ние эу­ка­ри­о­ти­че­ской клет­ки

5) по­яв­ле­ние теп­ло­кров­но­сти у птиц

6) со­от­вет­ствие раз­ме­ров тела на­се­ко­мых — опы­ли­те­лей стро­е­нию цвет­ков

По­яс­не­ние.

1, 2, 6 — идио­адап­та­ции;

3 — общая де­ге­не­ра­ция;

4 и 5 — аро­мор­фо­зы.

Ответ: 126

7. Ука­жи­те при­ме­ры аро­мор­фо­зов.

1) воз­ник­но­ве­ние по­сто­ян­ной тем­пе­ра­ту­ры тела

2) по­яв­ле­ние цвет­ка и семян

3) при­спо­соб­лен­ность не­ко­то­рых рас­те­ний к опре­делённым опы­ли­те­лям

4) утра­та зре­ния у кро­тов в связи с об­ра­зом жизни

5) воз­ник­но­ве­ние длин­ных кор­ней у вер­блю­жьей ко­люч­ки

6) по­яв­ле­ние вто­ро­го круга кро­во­об­ра­ще­ния

По­яс­не­ние.

126 — аро­мор­фо­зы

3 и 5 — идио­адап­та­ция

4 — част­ная де­ге­не­ра­ция, но в не­ко­то­рых ис­точ­ни­ках встре­ча­ет­ся и идио­адап­та­ция

Ответ: 126

8. К чему при­ве­ли идио­адап­та­ции в клас­се Птицы?

1) об­ще­му подъёму ор­га­ни­за­ции

2) уве­ли­че­нию числа по­пу­ля­ций и видов

3) ши­ро­ко­му рас­про­стра­не­нию

4) упро­ще­нию ор­га­ни­за­ции

5) воз­ник­но­ве­нию част­ных при­спо­соб­ле­ний к усло­ви­ям среды

6) по­ни­же­нию пло­до­ви­то­сти

По­яс­не­ние.

Идио­адап­та­ция — это одно из глав­ных на­прав­ле­ний эво­лю­ции, при ко­то­ром воз­ни­ка­ют част­ные из­ме­не­ния стро­е­ния и функ­ций ор­га­нов при со­хра­не­нии в целом уров­ня ор­га­ни­за­ции пред­ко­вых форм.

Ре­зуль­тат идио­адап­та­ций: при­спо­соб­ле­ния, как след­ствие — уве­ли­че­ние числа осо­бей и ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние.

1 — аро­мор­фоз; 4 — де­ге­не­ра­ция; 6 — био­ло­ги­че­ский ре­гресс

Ответ: 235

9. В ре­зуль­та­те идио­адап­та­ций по­яви­лась(-лись)

1) спо­соб­ность к смене окрас­ки ха­ме­лео­на при опас­но­сти

2) хло­ро­пла­сты и фо­то­син­тез

3) ткани рас­те­ний

4) ядо­ви­тые же­ле­зы змей

5) ласты кита

6) пер­вич­ная и вто­рич­ная по­ло­сти тела у чер­вей

По­яс­не­ние.

Идио­адап­та­ция — воз­ник­но­ве­ние в про­цес­се эво­лю­ции ор­га­низ­мов част­ных из­ме­не­ний в стро­е­нии и функ­ци­ях ор­га­нов без из­ме­не­ния уров­ня ор­га­ни­за­ции в целом: спо­соб­ность к смене окрас­ки ха­ме­лео­на при опас­но­сти (1), ядо­ви­тые же­ле­зы змей (4), ласты кита (5).

2 3 6 — аро­мор­фо­зы

Ответ: 145.

Ответ: 145

10. Вы­бе­ри­те при­ме­ры, от­но­ся­щи­е­ся к аро­мор­фо­зам.

1) смена окрас­ки ха­ме­лео­на при опас­но­сти

2) воз­ник­но­ве­ние по­ло­во­го про­цес­са

3) воз­ник­но­ве­ние двух кру­гов кро­во­об­ра­ще­ния

4) ядо­ви­тые же­ле­зы змей

5) ласты кита

6) по­яв­ле­ние по­ло­сти тела у чер­вей

По­яс­не­ние.

Аро­мор­фоз — про­грес­сив­ное эво­лю­ци­он­ное из­ме­не­ние стро­е­ния, при­во­дя­щее к об­ще­му по­вы­ше­нию уров­ня ор­га­ни­за­ции ор­га­низ­мов. Аро­мор­фоз — это рас­ши­ре­ние жиз­нен­ных усло­вий, свя­зан­ное с услож­не­ни­ем ор­га­ни­за­ции и по­вы­ше­ни­ем жиз­не­де­я­тель­но­сти.

К аро­мор­фо­зам от­но­сят­ся: воз­ник­но­ве­ние по­ло­во­го про­цес­са (2), воз­ник­но­ве­ние двух кру­гов кро­во­об­ра­ще­ния (3), по­яв­ле­ние по­ло­сти тела у чер­вей (6).

1 4 5 — при­ме­ры идио­адап­та­ции.

Ответ: 236.

Ответ: 236

11. Что из пе­ре­чис­лен­но­го яв­ля­ет­ся при­ме­ром идио­адап­та­ции ор­га­низ­мов в при­ро­де?

1) дву­сто­рон­няя сим­мет­рия тела у плос­ких чер­вей

2) четырёхка­мер­ное серд­це у мле­ко­пи­та­ю­щих

3) плос­кая форма тела у дон­ных рыб

4) кож­ное ды­ха­ние у зем­но­вод­ных

5) се­ме­на с па­ра­шю­ти­ка­ми у цвет­ко­вых рас­те­ний

6) на­ли­чие ще­ти­нок у коль­ча­тых чер­вей

По­яс­не­ние.

Идио­адап­та­ция — при­спо­соб­ле­ние ор­га­низ­мов к кон­крет­ной среде оби­та­ния, не со­про­вож­да­ю­ще­е­ся за­мет­ным из­ме­не­ни­ем уров­ня ор­га­ни­за­ции.

При­мер идио­адап­та­ции: плос­кая форма тела у дон­ных рыб (3), се­ме­на с па­ра­шю­ти­ка­ми у цвет­ко­вых рас­те­ний (5), на­ли­чие ще­ти­нок у коль­ча­тых чер­вей (6).

1 2 4 — при­ме­ры аро­мор­фо­зов

Ответ: 356.

Ответ: 356

12. Вы­бе­ри­те три фак­то­ра эво­лю­ци­он­но­го про­цес­са, дей­ствие ко­то­рых ведёт к ви­до­об­ра­зо­ва­нию.

1) изо­ля­ция

2) био­ло­ги­че­ский ре­гресс

3) мо­ди­фи­ка­ци­он­ная из­мен­чи­вость

4) на­след­ствен­ная из­мен­чи­вость

5) вы­со­кая пло­до­ви­тость особи

6) есте­ствен­ный отбор

По­яс­не­ние.

Фак­то­ры эво­лю­ции: изо­ля­ция, на­след­ствен­ная из­мен­чи­вость, есте­ствен­ный отбор.

Ос­но­вой для ви­до­об­ра­зо­ва­ния яв­ля­ет­ся на­след­ствен­ная из­мен­чи­вость ор­га­низ­мов, ве­ду­щий фак­тор — есте­ствен­ный отбор.

Изо­ля­ция — пус­ко­вой ме­ха­низм ви­до­об­ра­зо­ва­ния. Про­стран­ствен­ная изо­ля­ция воз­ни­ка­ет между по­пу­ля­ци­я­ми, да­ле­ко от­сто­я­щи­ми дру­гих от друга или раз­де­лен­ны­ми гео­гра­фи­че­ски­ми ба­рье­ра­ми. Кроме про­стран­ствен­ной изоля­ции, встре­ча­ет­ся и эко­ло­ги­че­ская изо­ля­ция. Эта форма био­ло­ги­че­ской изо­ля­ции ос­но­вы­ва­ет­ся на раз­но­об­разии ор­га­низ­мов по эко­ло­гии их раз­мно­же­ния и пред­по­чти­тель­но­му мес­то­оби­та­нию. Не­за­ви­си­мая эво­лю­ция изо­ли­ро­ван­ных по­пу­ля­ций ведет к тому, что между ними уве­ли­чи­ва­ют­ся ге­не­ти­че­ские раз­ли­чия. Они ста­но­вят­ся все менее по­хо­жи­ми друг на друга по ряду мор­фо­ло­ги­че­ских, фи­зио­ло­ги­че­ских и по­ве­ден­че­ских при­зна­ков. Это в свою оче­редь ведет к воз­ник­но­ве­нию био­ло­ги­че­ских ме­ха­низ­мов изо­ля­ции и к ви­до­об­ра­зо­ва­нию.

Ответ: 146

13. Ука­жи­те при­ме­ры идио­адап­та­ций

1) ро­ю­щие лапы крота

2) длин­ный язык му­ра­вье­да

3) утра­та пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы цеп­ня­ми

4) по­яв­ле­ние цвет­ка у по­кры­то­се­мен­ных

5) воз­ник­но­ве­ние речи у че­ло­ве­ка

6) ме­ня­ю­ща­я­ся окрас­ка ха­ме­лео­на

По­яс­не­ние.

При­ме­ры идио­адап­та­ций: ро­ю­щие лапы крота, длин­ный язык му­ра­вье­да, ме­ня­ю­ща­я­ся окрас­ка ха­ме­лео­на.

Ответ: 126

При­ме­ча­ние.

Идио­адап­та­ция — одно из глав­ных на­прав­ле­ний эво­лю­ции, при ко­то­ром воз­ни­ка­ют част­ные из­ме­не­ния стро­е­ния и функ­ций ор­га­нов при со­хра­не­нии в целом уров­ня ор­га­ни­за­ции пред­ко­вых форм.

3 — де­ге­не­ра­ция; 4 и 5 — аро­мор­фоз.

Ответ: 126

14. Ука­жи­те при­ме­ры общей де­ге­не­ра­ции

1) от­сут­ствие пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы у бы­чье­го цепня

2) си­дя­чий образ жизни ас­ци­дий

3) мно­го­сос­ко­вость у че­ло­ве­ка

4) при­ми­тив­ная нерв­ная си­сте­ма у ки­шеч­но­по­лост­ных

5) плохо раз­ви­тые глаза у крота

6) двух­слой­ное стро­е­ние тела медуз

По­яс­не­ние.

При­ме­ры общей де­ге­не­ра­ции:

от­сут­ствие пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы у бы­чье­го цепня, си­дя­чий образ жизни ас­ци­дий,

плохо раз­ви­тые глаза у крота (при­мер част­ной де­ге­не­ра­ции)

При­ме­ча­ние: не кор­рект­но ука­зы­вать 5 пункт, т.к. это при­мер част­ной де­ге­не­ра­ции.

Общая де­ге­не­ра­ция — одно из на­прав­ле­ний эво­лю­ци­он­но­го про­цес­са, свя­зан­ное с упро­ще­ни­ем ор­га­ни­за­ции, в том числе утра­той ор­га­нов и их си­стем. Де­ге­не­ра­ция воз­ни­ка­ет при пе­ре­хо­де от ак­тив­ных форм жизни к упро­ще­нию об­ра­за жизни. Так, малая по­движ­ность и пас­сив­ный тип пи­та­ния дву­створ­ча­тых мол­люс­ков при­ве­ли к ис­чез­но­ве­нию го­ло­вы, сви­ной це­пень-солитёр «по­те­рял» пи­ще­ва­ри­тель­ную си­сте­му.

Не­ред­ко де­ге­не­ра­ции под­вер­га­ют­ся лишь от­дель­ные ор­га­ны (част­ная де­ге­не­ра­ция), причём од­но­род­ные при­чи­ны вы­зы­ва­ют де­ге­не­ра­цию од­но­род­ных ор­га­нов у жи­вот­ных самых раз­лич­ных клас­сов. Жизнь в по­сто­ян­ной тем­но­те со­про­вож­да­ет­ся де­ге­не­ра­ци­ей глаз у под­зем­ных жи­вот­ных (крот), пе­щер­ных (про­тей), глу­бо­ко­вод­ных. Ма­ло­по­движ­ная жизнь вы­зы­ва­ет де­ге­не­ра­цию ор­га­нов дви­же­ния. У си­дя­чих форм вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся обык­но­вен­но осо­бые ме­ха­ни­че­ские при­спо­соб­ле­ния для пас­сив­но­го со­би­ра­ния пла­ва­ю­щих в воде пи­та­тель­ных ве­ществ, и в то же время на­блю­да­ет­ся более или менее пол­ная де­ге­не­ра­ция ор­га­нов внеш­них от­но­ше­ний — ор­га­нов дви­же­ния и чувств. Жиз­нен­ный режим таких жи­вот­ных при­бли­жа­ет­ся к об­ра­зу жизни рас­те­ний, и по пер­во­му внеш­не­му впе­чат­ле­нию они и на­по­ми­на­ют не­ред­ко рас­ти­тель­ные ор­га­низ­мы (по­ли­пы, труб­ча­тые черви).

Ответ: 125

15. Какие из­ме­не­ния в про­цес­се эво­лю­ции зна­чи­тель­но по­вы­си­ли уро­вень ор­га­ни­за­ции рас­те­ний? За­пи­ши­те в ответ цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1) по­яв­ле­ние про­во­дя­щих тка­ней

2) ви­до­из­ме­не­ния ли­стьев

3) воз­ник­но­ве­ние моч­ко­ва­той кор­не­вой си­сте­мы

4) по­яв­ле­ние се­мен­но­го раз­мно­же­ния

5) воз­ник­но­ве­ние цвет­ка

6) воз­ник­но­ве­ние очерёдного ли­сто­рас­по­ло­же­ния

По­яс­не­ние.

Аро­мор­фо­зы рас­те­ний: по­яв­ле­ние про­во­дя­щих тка­ней, по­яв­ле­ние се­мен­но­го раз­мно­же­ния, воз­ник­но­ве­ние цвет­ка.

Ответ: 1, 4, 5.

Ответ: 145

16. Ука­жи­те ха­рак­тер­ные при­зна­ки био­ло­ги­че­ско­го про­грес­са. За­пи­ши­те в ответ цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1) уве­ли­че­ние чис­лен­но­сти вида

2) рас­ши­ре­ние аре­а­ла вида

3) по­яв­ле­ние над­ви­до­вых си­сте­ма­ти­че­ских групп

4) боль­шое ко­ли­че­ство му­та­ций в по­пу­ля­ции

5) мно­же­ство мо­ди­фи­ка­ци­он­ных из­ме­не­ний у осо­бей по­пу­ля­ции

6) сни­же­ние плот­но­сти по­пу­ля­ции

По­яс­не­ние.

При­зна­ки био­ло­ги­че­ско­го про­грес­са: уве­ли­че­ние чис­лен­но­сти вида, рас­ши­ре­ние аре­а­ла вида, по­яв­ле­ние над­ви­до­вых си­сте­ма­ти­че­ских групп.

Ответ: 1, 2, 3.

Ответ: 123

17. Что из пе­ре­чис­лен­но­го счи­та­ет­ся па­ле­он­то­ло­ги­че­ски­ми до­ка­за­тель­ства­ми эво­лю­ции? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) ске­лет ар­хео­пте­рик­са

2) ока­ме­нев­шие остат­ки древ­них мол­люс­ков

3) схо­жесть эм­бри­о­нов по­зво­ноч­ных жи­вот­ных на ран­них ста­ди­ях, раз­ви­тия

4) от­пе­чат­ки па­по­рот­ни­ков в пла­стах угля

5) схо­жесть стро­е­ния кле­ток эу­ка­ри­о­ти­че­ских ор­га­низ­мов

6) общий план стро­е­ния всех по­зво­ноч­ных жи­вот­ных

По­яс­не­ние.

К па­ле­он­то­ло­ги­че­ски­м до­ка­за­тель­ства­ми эво­лю­ции от­но­сит­ся: ске­лет ар­хео­пте­рик­са, ока­ме­нев­шие остат­ки древ­них мол­люс­ков, от­пе­чат­ки па­по­рот­ни­ков в пла­стах угля.

Па­ле­он­то­ло­ги­че­ские до­ка­за­тель­ства

1) Ис­ко­па­е­мые остат­ки и от­пе­чат­ки (ока­ме­не­ло­сти) древ­них ор­га­низ­мов по­ка­зы­ва­ют, как шло их ис­то­ри­че­ское раз­ви­тие (эво­лю­ция).

2) Фи­ло­ге­не­ти­че­ские ряды – это ряды видов, по­сле­до­ва­тель­но сме­няв­ших друг друга в про­цес­се эво­лю­ции.

3) Пе­ре­ход­ные формы (до­ка­зы­ва­ют про­ис­хож­де­ние ор­га­низ­мов) — ре­лик­то­вые до­ка­за­тель­ства):

ки­сте­пе­рая рыба ла­ти­ме­рия – зем­но­вод­ных от рыб;

сте­го­це­фал – пре­смы­ка­ю­щих­ся от зем­но­вод­ных;

ар­хео­пте­рикс – птиц от пре­смы­ка­ю­щих­ся.

Ответ: 124

К ос­нов­ным до­ка­за­тель­ствам эво­лю­ции от­но­сят:

1. Сход­ный хи­ми­че­ский со­став кле­ток всех живых ор­га­низ­мов.

2. Ци­то­ло­ги­че­ские до­ка­за­тель­ства эво­лю­ции: общий план стро­е­ния кле­ток всех живых ор­га­низ­мов.

3. Уни­вер­саль­ность ге­не­ти­че­ско­го кода.

4. Еди­ные прин­ци­пы хра­не­ния, ре­а­ли­за­ции и пе­ре­да­чи ге­не­ти­че­ской ин­фор­ма­ции.

5. Эм­брио­ло­ги­че­ские до­ка­за­тель­ства эво­лю­ции.

6. Мор­фо­ло­ги­че­ские до­ка­за­тель­ства эво­лю­ции (срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ские).

7. Па­ле­он­то­ло­ги­че­ские до­ка­за­тель­ства эво­лю­ции.

8. Био­гео­гра­фи­че­ские до­ка­за­тель­ства эво­лю­ции.

9. Па­ра­зи­то­ло­ги­че­ские до­ка­за­тель­ства эво­лю­ции.

Ответ: 124

18. Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Какие из пе­ре­чис­лен­ных при­ме­ров от­но­сят к аро­мор­фо­зам?

1) на­ли­чие млеч­ных желез у мле­ко­пи­та­ю­щих

2) об­ра­зо­ва­ние кор­не­пло­да у мор­ко­ви

3) воз­ник­но­ве­ние по­ло­во­го про­цес­са у ор­га­низ­мов

4) воз­ник­но­ве­ние про­цес­са фо­то­син­те­за

5) от­сут­ствие пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы у бы­чье­го цепня

6) на­ли­чие пла­ва­тель­ных пе­ре­по­нок ко­неч­но­стей у во­до­пла­ва­ю­щих птиц.

По­яс­не­ние.

Аро­мор­фоз — про­грес­сив­ное эво­лю­ци­он­ное из­ме­не­ние стро­е­ния, при­во­дя­щее к об­ще­му по­вы­ше­нию уров­ня ор­га­ни­за­ции ор­га­низ­мов. При­ме­ра­ми аро­мор­фо­за яв­ля­ют­ся: 1) на­ли­чие млеч­ных желез у мле­ко­пи­та­ю­щих, 3) воз­ник­но­ве­ние по­ло­во­го про­цес­са у ор­га­низ­мов; 4) воз­ник­но­ве­ние про­цес­са фо­то­син­те­за

2 и 6 — идио­адап­та­ция; 5 — де­ге­не­ра­ция

Ответ: 134

Ответ: 134

19. Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Какие при­ме­ры ил­лю­стри­ру­ют до­сти­же­ние био­ло­ги­че­ско­го про­грес­са у рас­те­ний путём аро­мор­фо­зов?

1) на­ли­чие двой­но­го опло­до­тво­ре­ния

2) об­ра­зо­ва­ние кор­ней у па­по­рот­ни­ко­вид­ных

3) сни­же­ние ис­па­ре­ния путём об­ра­зо­ва­ния вос­ко­во­го налёта на ли­стьях

4) уси­ле­ние опушённо­сти ли­стьев у по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний

5) об­ра­зо­ва­ние пло­дов с се­ме­на­ми у по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний

6) со­кра­ще­ние срока ве­ге­та­ции у рас­те­ний, про­из­рас­та­ю­щих в су­ро­вом кли­ма­те

По­яс­не­ние.

Аро­мор­фо­зы рас­те­ний: на­ли­чие двой­но­го опло­до­тво­ре­ния, об­ра­зо­ва­ние кор­ней у па­по­рот­ни­ко­вид­ных, об­ра­зо­ва­ние пло­дов с се­ме­на­ми у по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний.

346 — при­ме­ры идио­адап­та­ции.

Ответ: 125

20. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ви­да­ми ор­га­низ­мов и на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции, по ко­то­рым в на­сто­я­щее время про­ис­хо­дит их раз­ви­тие — (1) био­ло­ги­че­ский про­гресс либо (2) био­ло­ги­че­ский ре­гресс:

А) серая крыса

Б) зубр

В) ус­су­рий­ский тигр

Г) пырей пол­зу­чий

Д) ло­шадь Пр­же­валь­ско­го

Е) оду­ван­чик обык­но­вен­ный

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

По­яс­не­ние.

Ре­гресс ведет к вы­ми­ра­нию вида.

Ответ:122121

Ответ: 122121

21. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции си­сте­ма­ти­че­ских групп — (1) Био­ло­ги­че­ский про­гресс либо (2) Био­ло­ги­че­ский ре­гресс — и их при­зна­ка­ми.

А) Мно­го­об­ра­зие видов.

Б) Огра­ни­чен­ный ареал.

В) Не­боль­шое число видов.

Г) Ши­ро­кие эко­ло­ги­че­ские адап­та­ции.

Д) Ши­ро­кий ареал.

Е) Умень­ше­ние числа по­пу­ля­ций.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А	Б	В	Г	Д	Е

По­яс­не­ние.

Ре­гресс ведет к умень­ше­нию аре­а­ла и чис­лен­но­сти вида.

Ответ:122112

Ответ: 122112

22. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ром при­спо­соб­ле­ния и на­прав­ле­ни­ем ор­га­ни­че­ской эво­лю­ции.

ПРИ­СО­СОБ­ЛЕ­НИЕ		НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ОР­ГА­НИ­ЧЕ­СКОЙ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ
А) ро­ю­щие лапы крота Б) ре­дук­ция паль­цев на ногах ко­пыт­ных В) воз­ник­но­ве­ние по­ло­во­го раз­мно­же­ния Г) по­яв­ле­ние шер­сти у мле­ко­пи­та­ю­щих Д) раз­ви­тие плот­ной ку­ти­ку­лы на ли­стьях рас­те­ний, оби­та­ю­щих в пу­сты­не Е) ми­мик­рия у на­се­ко­мых		1) аро­мор­фоз 2) идио­адап­та­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

По­яс­не­ние.

Аро­мор­фо­зы — это круп­ные пре­об­ра­зо­ва­ния, ко­то­рые при­во­дят к более вы­со­кой сту­пе­ни раз­ви­тия. Из пе­ре­чис­лен­ных при­спо­соб­ле­ний аро­мор­фо­за­ми яв­ля­ют­ся воз­ник­но­ве­ние по­ло­во­го раз­мно­же­ния и по­яв­ле­ние шер­сти у мле­ко­пи­та­ю­щих. Осталь­ные пе­ре­чис­лен­ные при­зна­ки яв­ля­ют­ся идио­адап­та­ци­я­ми.

Ответ:221122

Ответ: 221122

23. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между эво­лю­ци­он­ны­ми из­ме­не­ни­я­ми и глав­ны­ми на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ци­он­но­го про­цес­са.

ЭВО­ЛЮ­ЦИ­ОН­НЫЕ ИЗ­МЕ­НЕ­НИЯ		НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЯ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ
A) воз­ник­но­ве­ние се­ме­ни у рас­те­ний Б) воз­ник­но­ве­ние четырёхка­мер­но­го серд­ца хор­до­вых B) вы­жи­ва­е­мость бак­те­рий в веч­ной мерз­ло­те Г) утра­та пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы у цеп­ней Д) при­спо­соб­лен­ность рас­те­ний к опы­ле­нию вет­ром Е) по­яв­ле­ние копыт у ло­ша­дей		1) аро­мор­фоз 2) идио­адап­та­ция 3) общая де­ге­не­ра­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

По­яс­не­ние.

Аро­мор­фоз — про­грес­сив­ное эво­лю­ци­он­ное из­ме­не­ние стро­е­ния, при­во­дя­щее к об­ще­му по­вы­ше­нию уров­ня ор­га­ни­за­ции ор­га­низ­мов. Аро­мор­фоз — это рас­ши­ре­ние жиз­нен­ных усло­вий, свя­зан­ное с услож­не­ни­ем ор­га­ни­за­ции и по­вы­ше­ни­ем жиз­не­де­я­тель­но­сти. (А,Б)

Идио­адап­та­ция, одно из глав­ных на­прав­ле­ний эво­лю­ции, при ко­то­ром воз­ни­ка­ют част­ные из­ме­не­ния стро­е­ния и функ­ций ор­га­нов при со­хра­не­нии в целом уров­ня ор­га­ни­за­ции пред­ко­вых форм. (В,Д,Е)

Де­ге­не­ра­ция — про­цесс рез­ко­го упро­ще­ния ор­га­ни­за­ции, свя­зан­но­го с ис­чез­но­ве­ни­ем ор­га­нов и функ­ций, а также целых си­стем ор­га­нов. (Г)

Ответ:112322

Ответ: 112322

24. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми ди­вер­ген­ции и кон­вер­ген­ции и про­цес­сом, ил­лю­стри­ру­ю­щим эти при­ме­ры.

ПРИ­МЕ­РЫ ПРО­ЦЕС­СА		ПРО­ЦЕСС
A) раз­но­об­ра­зие пород го­лу­бей Б) сход­ство функ­ций крыла ба­боч­ки и ле­ту­чей мыши B) стро­е­ние глаза ось­ми­но­га и че­ло­ве­ка Г) за­ви­си­мость формы клюва га­ла­па­гос­ских вьюр­ков от спо­со­ба до­бы­ва­ния пищи Д) сход­ство в форме и функ­ци­ях ко­неч­но­стей крота и мед­вед­ки		1) ди­вер­ген­ция 2) кон­вер­ген­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д

По­яс­не­ние.

Ди­вер­ген­ция — рас­хож­де­ние при­зна­ков и свойств у пер­во­на­чаль­но близ­ких групп ор­га­низ­мов в ходе эво­лю­ции, ре­зуль­тат оби­та­ния в раз­ных усло­ви­ях и не­оди­на­ко­во на­прав­лен­но­го есте­ствен­но­го или ис­кус­ствен­но­го от­бо­ра.

А Г — ди­вер­ге­ни­ция

Кон­вер­ген­ция — эво­лю­ци­он­ный про­цесс, при ко­то­ром воз­ни­ка­ет сход­ство между ор­га­низ­ма­ми раз­лич­ных си­сте­ма­ти­че­ских групп, оби­та­ю­щих в сход­ных усло­ви­ях.

Б В Д — кон­вер­ген­ция

Ответ:12212

Ответ: 12212

25. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком птиц и на­прав­ле­ни­ем эво­лю­ции, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го этот при­знак сфор­ми­ро­вал­ся.

ПРИ­ЗНАК		НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ
A) четырёхка­мер­ное серд­це Б) окрас­ка опе­ре­ния B) теп­ло­кров­ность Г) на­ли­чие пе­рье­во­го по­кро­ва Д) ласты у пинг­ви­нов Е) длин­ный клюв у птиц болот		1) аро­мор­фоз 2) идио­адап­та­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

По­яс­не­ние.

1) аро­мор­фоз: четырёхка­мер­ное серд­це, теп­ло­кров­ность, на­ли­чие пе­рье­во­го по­кро­ва

2) идио­адап­та­ция: окрас­ка опе­ре­ния, ласты у пинг­ви­нов, длин­ный клюв у птиц болот

Аро­мор­фоз — про­грес­сив­ное эво­лю­ци­он­ное из­ме­не­ние стро­е­ния, при­во­дя­щее к об­ще­му по­вы­ше­нию уров­ня ор­га­ни­за­ции ор­га­низ­мов. Аро­мор­фоз — это рас­ши­ре­ние жиз­нен­ных усло­вий, свя­зан­ное с услож­не­ни­ем ор­га­ни­за­ции и по­вы­ше­ни­ем жиз­не­де­я­тель­но­сти.

Идио­адап­та­ция — част­ное при­спо­соб­ле­ние ор­га­низ­мов к опре­делённому об­ра­зу жизни в кон­крет­ных усло­ви­ях внеш­ней среды.

Ответ:121122

Ответ: 121122

26. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ром и про­цес­сом, к ко­то­ро­му этот при­мер от­но­сит­ся.

ПРИ­МЕР		ПРО­ЦЕСС
А) раз­но­об­ра­зие пород го­лу­бей Б) сход­ство функ­ций крыла ба­боч­ки и ле­ту­чей мыши В) стро­е­ние глаза ось­ми­но­га и че­ло­ве­ка Г) за­ви­си­мость формы клюва у га­ла­па­гос­ских вьюр­ков от спо­со­ба до­бы­ва­ния пищи Д) сход­ство в форме и функ­ци­ях ко­неч­но­стей крота и мед­вед­ки		1) ди­вер­ген­ция 2) кон­вер­ген­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д

По­яс­не­ние.

1) ди­вер­ген­ция: раз­но­об­ра­зие пород го­лу­бей; за­ви­си­мость формы клюва у га­ла­па­гос­ских вьюр­ков от спо­со­ба до­бы­ва­ния пищи

2) кон­вер­ген­ция: сход­ство функ­ций крыла ба­боч­ки и ле­ту­чей мыши; стро­е­ние глаза ось­ми­но­га и че­ло­ве­ка; сход­ство в форме и функ­ци­ях ко­неч­но­стей крота и мед­вед­ки

При­ме­ча­ние.

Ди­вер­ген­ция — рас­хож­де­ние при­зна­ков и свойств у пер­во­на­чаль­но близ­ких групп ор­га­низ­мов в ходе эво­лю­ции.

Кон­вер­ген­ция — про­цесс сбли­же­ния, схож­де­ния при­зна­ков у не род­ствен­ных групп ор­га­низ­мов

Ответ:12212

Ответ: 12212

27. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­спо­соб­лен­но­стью ор­га­низ­мов и эво­лю­ци­он­ным про­цес­сом, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го она сфор­ми­ро­ва­лась.

ПРИ­СПО­СОБ­ЛЕН­НОСТЬ		ЭВО­ЛЮ­ЦИ­ОН­НЫЙ ПРО­ЦЕСС
А) ласты кита и ро­ю­щие ко­неч­но­сти крота Б) кры­лья птицы и кры­лья ба­боч­ки В) об­те­ка­е­мая форма тела дель­фи­на и акулы Г) раз­ные формы клюва у вьюр­ков Д) кры­лья ле­ту­чей мыши и кры­лья совы		1) ди­вер­ген­ция 2) кон­вер­ген­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д

По­яс­не­ние.

Ди­вер­ген­ция — рас­хож­де­ние при­зна­ков и свойств у пер­во­на­чаль­но близ­ких групп ор­га­низ­мов в ходе эво­лю­ции:

— ласты кита и ро­ю­щие ко­неч­но­сти крота;

— раз­ные формы клюва у вьюр­ков.

Кон­вер­ген­ция — про­цесс сбли­же­ния, схож­де­ния при­зна­ков у не род­ствен­ных групп ор­га­низ­мов:

— кры­лья птицы и кры­лья ба­боч­ки;

— об­те­ка­е­мая форма тела дель­фи­на и акулы;

— кры­лья ле­ту­чей мыши и кры­лья совы.

Ответ: 12212

28. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции и при­ме­ра­ми эво­лю­ци­он­ных из­ме­не­ний.

ИЗ­МЕ­НЕ­НИЕ		НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ
А) удли­не­ние ушей у зай­це­об­раз­ных Б) ре­дук­ция зре­ния у кро­тов В) по­яв­ле­ние тре­тье­го слоя кле­ток в за­ро­ды­ше чер­вей Г) раз­ви­тие мас­ки­ру­ю­щей окрас­ки у тиг­ров Д) фор­ми­ро­ва­ние хорды у хор­до­вых		1) аро­мор­фоз 2) идио­адап­та­ция 3) де­ге­не­ра­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д

По­яс­не­ние.

Аро­мор­фо­зы — это круп­ные пре­об­ра­зо­ва­ния, ко­то­рые вы­во­дят ор­га­низ­мы на более вы­со­кую сту­пень раз­ви­тия. Из пе­ре­чис­лен­ных при­ме­ров к аро­мор­фо­зам от­но­сит­ся: по­яв­ле­ние тре­тье­го слоя кле­ток в за­ро­ды­ше чер­вей, фор­ми­ро­ва­ние хорды у хор­до­вых.

Идио­адап­та­ция, одно из глав­ных на­прав­ле­ний эво­лю­ции, при ко­то­ром воз­ни­ка­ют част­ные из­ме­не­ния стро­е­ния и функ­ций ор­га­нов при со­хра­не­нии в целом уров­ня ор­га­ни­за­ции пред­ко­вых форм. Из пе­ре­чис­лен­ных при­ме­ров к идио­адап­та­ции от­но­сит­ся: удли­не­ние ушей у зай­це­об­раз­ных, раз­ви­тие мас­ки­ру­ю­щей окрас­ки у тиг­ров.

Де­ге­не­ра­ция — про­цесс рез­ко­го упро­ще­ния ор­га­ни­за­ции, свя­зан­но­го с ис­чез­но­ве­ни­ем ор­га­нов и функ­ций, а также целых си­стем ор­га­нов. Из пе­ре­чис­лен­ных при­ме­ров к де­ге­не­ра­ции от­но­сит­ся: ре­дук­ция зре­ния у кро­тов (при­ме­ча­ние, это част­ная де­ге­не­ра­ция, во мно­го­их ис­точ­ни­ках от­но­сят к идио­адап­та­ции).

Ответ: 23121

29. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой эво­лю­ци­он­но­го про­цес­са и про­цес­сом, ко­то­ро­му со­от­вет­ству­ет дан­ная ха­рак­те­ри­сти­ка

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА		ЭВО­ЛЮ­ЦИ­ОН­НЫЙ ПРО­ЦЕСС
А) ведёт к ви­до­об­ра­зо­ва­нию Б) ведёт к фор­ми­ро­ва­нию над­ви­до­вых так­со­нов В) про­ис­хо­дит в по­пу­ля­ци­ях Г) со­про­вож­да­ет­ся му­та­ци­он­ным про­цес­сом Д) про­ис­хо­дит в те­че­ние дли­тель­но­го ис­то­ри­че­ско­го пе­ри­о­да (мил­ли­о­ны лет) Е) ха­рак­те­ри­зу­ет­ся био­ло­ги­че­ским про­грес­сом или ре­грес­сом		1) мик­ро­э­во­лю­ция 2) мак­ро­э­во­лю­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А	Б	В	Г	Д	E

По­яс­не­ние.

Мик­ро­э­во­лю­ция: ведёт к ви­до­об­ра­зо­ва­нию, про­ис­хо­дит в по­пу­ля­ци­ях, о­про­вож­да­ет­ся му­та­ци­он­ным про­цес­сом.

Мак­ро­э­во­лю­ция: ведёт к фор­ми­ро­ва­нию над­ви­до­вых так­со­нов, про­ис­хо­дит в те­че­ние дли­тель­но­го ис­то­ри­че­ско­го пе­ри­о­да (мил­ли­о­ны лет), ха­рак­те­ри­зу­ет­ся био­ло­ги­че­ским про­грес­сом или ре­грес­сом.

Ответ: 1, 2, 1, 1, 2, 2.

Ответ: 121122

30. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между аро­мор­фо­зом и типом жи­вот­ных, у ко­то­ро­го он впер­вые по­явил­ся.

АРО­МОР­ФОЗ		ТИП ЖИ­ВОТ­НЫХ
A) вто­рич­ная по­лость тела Б) рас­чле­не­ние тела на рав­ные сег­мен­ты B) де­ле­ние тела на два или три от­де­ла Г) кро­ве­нос­ная си­сте­ма Д) брюш­ная нерв­ная це­поч­ка Е) на­руж­ный ске­лет из хи­ти­на		1) Коль­ча­тые черви 2) Чле­ни­сто­но­гие

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

По­яс­не­ние.

1) Аро­мор­фо­зы коль­ча­тых чер­вей: вто­рич­ная по­лость тела, рас­чле­не­ние тела на рав­ные сег­мен­ты, кро­ве­нос­ная си­сте­ма, брюш­ная нерв­ная це­поч­ка

2) Аро­мор­фо­зы Чле­ни­сто­но­гих: де­ле­ние тела на два или три от­де­ла, на­руж­ный ске­лет из хи­ти­на

Ответ:112112

Ответ: 112112

31. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между аро­мор­фо­зом хор­до­вых и эрой, в ко­то­рой он по­явил­ся.

АРО­МОР­ФОЗ		ЭРА
А) четырёхка­мер­ное серд­це у птиц Б) кост­ные че­лю­сти у пан­цир­ных рыб В) лёгоч­ное ды­ха­ние у дво­я­ко­ды­ша­щих рыб Г) пя­ти­па­лая ко­неч­ность у сте­го­це­фа­лов Д) матка и пла­цен­та у мле­ко­пи­та­ю­щих Е) яйцо, по­кры­тое плот­ной обо­лоч­кой, у пре­смы­ка­ю­щих­ся		1) па­лео­зой 2) ме­зо­зой

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

По­яс­не­ние.

1) па­лео­зой: по­яви­лись кост­ные че­лю­сти у пан­цир­ных рыб; лёгоч­ное ды­ха­ние у дво­я­ко­ды­ша­щих рыб; пя­ти­па­лая ко­неч­ность у сте­го­це­фа­лов; яйцо, по­кры­тое плот­ной обо­лоч­кой, у пре­смы­ка­ю­щих­ся.

2) ме­зо­зой: по­яв­ле­ние четырёхка­мер­ного серд­ца у птиц; матка и пла­цен­та у мле­ко­пи­та­ю­щих.

Ответ: 2, 1, 1, 1, 2, 1.

Ответ: 211121

32. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми до­ка­за­тельств эво­лю­ции — (1) го­мо­ло­гич­ные ор­га­ны либо (2) ана­ло­гич­ные ор­га­ны:

А) усы та­ра­ка­на и рыбы сома

Б) чешуя яще­ри­цы и перо птицы

В) глаза ось­ми­но­га и со­ба­ки

Г) зубы акулы и кошки

Д) нос обе­зья­ны и хобот слона

Е) когти кошки и ногти обе­зья­ны

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А	Б	В	Г	Д	Е

По­яс­не­ние.

Го­мо­ло­гич­ные ор­га­ны имеют общее про­ис­хож­де­ние, но вы­пол­ня­ют раз­ные функ­ции, ана­ло­гич­ные ор­га­ны — имеют раз­ное про­ис­хож­де­ние, но одну функ­цию.

Ответ:212211

Ответ: 212211

33. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ром и типом до­ка­за­тельств эво­лю­ции жи­вот­но­го мира, ко­то­рый он ил­лю­стри­ру­ет.

ПРИ­МЕР		ТИП ДО­КА­ЗА­ТЕЛЬСТВ
A) фи­ло­ге­не­ти­че­ский ряд ло­ша­ди Б) на­ли­чие коп­чи­ка в ске­ле­те че­ло­ве­ка B) перо птицы и чешуя яще­ри­цы Г) от­пе­чат­ки ар­хео­пте­рик­са Д) мно­го­сос­ко­вость у че­ло­ве­ка		1) срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ские 2) па­ле­он­то­ло­ги­че­ские

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д

По­яс­не­ние.

1) срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ские до­ка­за­тель­ства: на­ли­чие коп­чи­ка в ске­ле­те че­ло­ве­ка (ру­ди­мент), перо птицы и чешуя яще­ри­цы (го­мо­ло­гич­ные ор­га­ны), мно­го­сос­ко­вость у че­ло­ве­ка (ата­визм)

2) па­ле­он­то­ло­ги­че­ские до­ка­за­тель­ства: фи­ло­ге­не­ти­че­ский ряд ло­ша­ди, от­пе­чат­ки ар­хео­пте­рик­са

Ответ:21121

Ответ: 21121

34. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ром и типом до­ка­за­тельств эво­лю­ции, к ко­то­ро­му этот при­мер от­но­сят.

ПРИ­МЕР		ТИП ДО­КА­ЗА­ТЕЛЬСТВ
A) пе­ре­ход­ные формы Б) го­мо­ло­гич­ные ор­га­ны B) ру­ди­мен­ты Г) еди­ный план стро­е­ния ор­га­нов Д) ока­ме­не­ло­сти Е) ата­виз­мы		1) па­ле­он­то­ло­ги­че­ские 2) срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ские

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

По­яс­не­ние.

1) па­ле­он­то­ло­ги­че­ские до­ка­за­тель­ства: пе­ре­ход­ные формы, ока­ме­не­ло­сти.

2) срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ские до­ка­за­тель­ства: го­мо­ло­гич­ные ор­га­ны, ру­ди­мен­ты, еди­ный план стро­е­ния ор­га­нов, ата­виз­мы

Ответ:122212

Ответ: 122212

35. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ром и мор­фо­фи­зио­ло­ги­че­ской осо­бен­но­стью, ко­то­рой со­от­вет­ству­ет дан­ный при­мер.

ПРИ­МЕР		ОСО­БЕН­НОСТЬ
А) пред­пле­чье ля­гуш­ки и ку­ри­цы Б) ноги мыши и кры­лья ле­ту­чей мыши В) кры­лья во­ро­бья и кры­лья са­ран­чи Г) плав­ник кита и плав­ник рака Д) ро­ю­щие ко­неч­но­сти крота и мед­вед­ки Е) во­ло­сы че­ло­ве­ка и шерсть со­ба­ки		1) го­мо­ло­гич­ные ор­га­ны 2) ана­ло­гич­ные ор­га­ны

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д

По­яс­не­ние.

1) го­мо­ло­гич­ные ор­га­ны: пред­пле­чье ля­гуш­ки и ку­ри­цы; ноги мыши и кры­лья ле­ту­чей мыши; во­ло­сы че­ло­ве­ка и шерсть со­ба­ки

2) ана­ло­гич­ные ор­га­ны: кры­лья во­ро­бья и кры­лья са­ран­чи; плав­ник кита и плав­ник рака; ро­ю­щие ко­неч­но­сти крота и мед­вед­ки

При­ме­ча­ние.

ГО­МО­ЛО­ГИЧ­НЫЕ ОР­ГА­НЫ — ор­га­ны, име­ю­щие прин­ци­пи­аль­но общее стро­е­ние не­за­ви­си­мо от сход­ства вы­пол­ня­е­мых ими функ­ций. Сход­ство в стро­е­нии, или го­мо­ло­гия, воз­мож­но толь­ко при на­ли­чии более или менее отдалённого об­ще­го пред­ка.

АНА­ЛО­ГИЧ­НЫЕ ОР­ГА­НЫ — сход­ны у ор­га­низ­мов раз­ных си­сте­ма­ти­че­ских групп по вы­пол­ня­е­мой функ­ции, но имеют раз­лич­ное про­ис­хож­де­ние и не­оди­на­ко­вое внут­рен­нее стро­е­ние

Ответ:112221

Ответ: 112221

36. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми объ­ек­тов и ме­то­да­ми изу­че­ния эво­лю­ции, в ко­то­рых ис­поль­зу­ют­ся эти при­ме­ры: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ ОБЪ­ЕК­ТОВ		МЕ­ТО­ДЫ ИЗУ­ЧЕ­НИЯ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ
А) ко­люч­ки как­ту­са и ко­люч­ки бар­ба­ри­са Б) остан­ки зве­ро­зу­бых яще­ров В) фи­ло­ге­не­ти­че­ский ряд ло­ша­ди Г) мно­го­сос­ко­вость у че­ло­ве­ка Д) ап­пен­дикс у че­ло­ве­ка		1) па­ле­он­то­ло­ги­че­ский 2) срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ский

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А	Б	В	Г	Д

По­яс­не­ние.

МЕ­ТО­ДЫ ИЗУ­ЧЕ­НИЯ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ — это до­ка­за­тель­ства эво­лю­ции живой при­ро­ды:

1) па­ле­он­то­ло­ги­че­ский метод: Б) остан­ки зве­ро­зу­бых яще­ров; В) фи­ло­ге­не­ти­че­ский ряд ло­ша­ди

2) срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ский метод: А) ко­люч­ки как­ту­са и ко­люч­ки бар­ба­ри­са; Г) мно­го­сос­ко­вость у че­ло­ве­ка; Д) ап­пен­дикс у че­ло­ве­ка

При­ме­ча­ние.

Па­ле­он­то­ло­гия — наука, изу­ча­ю­щая остат­ки вы­мер­ших ор­га­низ­мов, вы­яв­ля­ю­щая их сход­ства и раз­ли­чия с со­вре­мен­ны­ми ор­га­низ­ма­ми. Бла­го­да­ря па­ле­он­то­ло­ги­че­ским дан­ным уда­лось уста­но­вить пе­ре­ход­ные формы и фи­ло­ге­не­ти­че­ские ряды.

Фи­ло­ге­не­ти­че­ские ряды — по­сле­до­ва­тель­ные ряды ис­ко­па­е­мых форм ор­га­низ­мов, эво­лю­ция ко­то­рых со­вер­ша­лась в ука­зан­ных на­прав­ле­ни­ях. Такие ряды видов, по­сле­до­ва­тель­но сме­ня­ю­щих друг друга ор­га­низ­мов, сви­де­тель­ству­ют о су­ще­ство­ва­нии эво­лю­ци­он­но­го про­цес­са.

Ответ: 21122

Ответ: 21122

37. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком боль­шо­го пру­до­ви­ка и кри­те­ри­ем вида, для ко­то­ро­го он ха­рак­те­рен: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­ЗНАК БОЛЬ­ШО­ГО ПРУ­ДО­ВИ­КА		КРИ­ТЕ­РИЙ ВИДА
А) ор­га­ны чувств — одна пара щу­па­лец Б) ко­рич­не­вый цвет ра­ко­ви­ны В) на­се­ля­ет прес­ные во­до­е­мы Г) пи­та­ет­ся мяг­ки­ми тка­ня­ми рас­те­ний Д) ра­ко­ви­на спи­раль­но за­кру­чен­ная		1) мор­фо­ло­ги­че­ский 2) эко­ло­ги­че­ский

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г	Д

По­яс­не­ние.

Кри­те­рии вида — это при­зна­ки, по ко­то­рым срав­ни­ва­ют 2 ор­га­низ­ма, чтобы опре­де­лить, от­но­сят­ся они к од­но­му виду или к раз­ным.

Мор­фо­ло­ги­че­ский — внут­рен­нее и внеш­нее стро­е­ние.

Фи­зио­ло­го-био­хи­ми­че­ский — как ра­бо­та­ют ор­га­ны и клет­ки.

По­ве­ден­че­ский — по­ве­де­ние, осо­бен­но в мо­мент раз­мно­же­ния.

Эко­ло­ги­че­ский — со­во­куп­ность фак­то­ров внеш­ней среды, не­об­хо­ди­мых для жизни вида (тем­пе­ра­ту­ра, влаж­ность, пища, кон­ку­рен­ты и т. п. )

Гео­гра­фи­че­ский — ареал (об­ласть рас­про­стра­не­ния), т. е. тер­ри­то­рия, на ко­то­рой живет дан­ный вид.

Ге­не­ти­ко-ре­про­дук­тив­ный — оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство и стро­е­ние хро­мо­сом, что поз­во­ля­ет ор­га­низ­мам да­вать пло­до­ви­тое потом­ство.

Мор­фо­ло­ги­че­ский: ор­га­ны чувств — одна пара щу­па­лец, ко­рич­не­вый цвет ра­ко­ви­ны, ра­ко­ви­на спи­раль­но за­кру­чен­ная

Эко­ло­ги­че­ский: на­се­ля­ет прес­ные во­до­е­мы, пи­та­ет­ся мяг­ки­ми тка­ня­ми рас­те­ний

Ответ: 11221

Ответ: 11221

38. По­че­му вы­со­кая пло­до­ви­тость может при­ве­сти к био­ло­ги­че­ско­му про­грес­су? Ука­жи­те не менее трёх при­чин.

По­яс­не­ние.

1) вы­со­кая пло­до­ви­тость ведет к боль­шой чис­лен­но­сти осо­бей

(Вы­со­кая пло­до­ви­тость при­во­дит к уве­ли­че­нию чис­лен­но­сти и к быст­рой смене по­ко­ле­ний, что поз­во­ля­ет виду лучше и быст­рее при­спо­со­бить­ся к усло­ви­ям внеш­ней среды);

2) из-за боль­шой чис­лен­но­сти рас­ши­ря­ет­ся ареал;

3) уве­ли­чи­ва­ет­ся ко­ли­че­ство му­та­ций и ком­би­на­ций, т.е. ма­те­ри­а­ла для есте­ствен­но­го от­бо­ра; отбор ста­но­вит­ся более эф­фек­тив­ным.

С уве­ли­че­ни­ем ко­ли­че­ства осо­бей вида уве­ли­чи­ва­ет­ся и ареал, за­ни­ма­е­мый видом. При ши­ро­ком рас­про­стра­не­нии вида воз­ни­ка­ет боль­шое ко­ли­че­ство под­чинённых групп (под­ви­дов). Все вы­ше­пе­ре­чис­лен­ные осо­бен­но­сти яв­ля­ют­ся при­чи­на­ми био­ло­ги­че­ско­го про­грес­са.

39. Боль­шин­ство со­вре­мен­ных ко­сти­стых рыб на­хо­дит­ся в со­сто­я­нии био­ло­ги­че­ско­го про­грес­са. При­ве­ди­те не менее трёх до­ка­за­тельств, под­твер­жда­ю­щих это по­ло­же­ние.

По­яс­не­ние.

Эле­мен­ты от­ве­та:

1) ко­сти­стые рыбы ха­рак­те­ри­зу­ют­ся боль­шим ви­до­вым раз­но­об­ра­зи­ем и вы­со­кой чис­лен­но­стью;

2) они имеют боль­шой ареал (Ми­ро­вой океан и водоёмы Зем­но­го шара);

3) они имеют мно­го­чис­лен­ные при­спо­соб­ле­ния к раз­но­об­раз­ным усло­ви­ям вод­ной среды (окрас­ка, форма тела, стро­е­ние плав­ни­ков и т. д.).

40. На­зо­ви­те путь эво­лю­ции, изоб­ра­жен­ный на ри­сун­ке циф­рой 1. К чему при­во­дит дан­ный путь эво­лю­ции, при­ве­ди­те не менее трех его при­ме­ров, ха­рак­тер­ные для клас­са Мле­ко­пи­та­ю­щие.

По­яс­не­ние.

1) На ри­сун­ке циф­рой 1 обо­зна­че­на схема аро­мор­фо­за (аро­ге­не­за).

2) Аро­мор­фоз — про­грес­сив­ное эво­лю­ци­он­ное из­ме­не­ние стро­е­ния, при­во­дя­щее к об­ще­му по­вы­ше­нию уров­ня ор­га­ни­за­ции ор­га­низ­мов. (или, Аро­мор­фоз — это рас­ши­ре­ние жиз­нен­ных усло­вий, свя­зан­ное с услож­не­ни­ем ор­га­ни­за­ции и по­вы­ше­ни­ем жиз­не­де­я­тель­но­сти).

3) При­мер аро­мор­фо­за у мле­ко­пи­та­ю­щих:

— воз­ник­но­ве­ние и раз­ви­тие шёрст­но­го по­кро­ва;

— жи­во­рож­де­ние и за­бо­та о потом­стве;

— раз­ви­тие коры го­лов­но­го мозга;

— диф­фе­рен­ци­ров­ка зубов.

Дру­гие ва­ри­ан­ты аро­мор­фо­зов Мле­ко­пи­та­ю­щих:

— по­яв­ле­ние четырёхка­мер­но­го серд­ца и двух кру­гов кро­во­об­ра­ще­ния (что спо­соб­ство­ва­ло пол­но­му раз­де­ле­нию ар­те­ри­аль­ной и ве­ноз­ной крови и раз­ви­тию теп­ло­кров­но­сти);

— по­яв­ле­ние млеч­ных желёз;

— аль­вео­ляр­ные лёгкие;

— на­ли­чие кож­ных желёз: саль­ных, по­то­вых, млеч­ных

41. Опре­де­лить, какой эво­лю­ци­он­ный про­цесс изоб­ра­жен на схеме, что яв­ля­ет­ся дви­жу­щи­ми си­ла­ми (фак­то­ра­ми) дан­но­го про­цес­са и какая форма есте­ствен­но­го от­бо­ра

По­яс­не­ние.

1) Ди­вер­ген­ция, или рас­хож­де­ние при­зна­ков — раз­де­ле­ние одной ро­до­на­чаль­ной формы на не­сколь­ко видов.

2) Ос­нов­ным дви­жу­щим силам (фак­то­рам) эво­лю­ции яв­ля­ют­ся: на­след­ствен­ность, на­след­ствен­ную из­мен­чи­вость и есте­ствен­ный отбор.

Ди­вер­гент­ное об­ра­зо­ва­ние видов про­ис­хо­дит за счет обостре­ния кон­ку­рен­ции между род­ствен­ны­ми фор­ма­ми за сход­ные усло­вия су­ще­ство­ва­ния.

3) Дви­жу­щий отбор (дей­ству­ет в из­ме­ня­ю­щих­ся усло­ви­ях, от­би­ра­ет край­ние про­яв­ле­ния при­зна­ка (от­кло­не­ния), при­во­дит к из­ме­не­нию при­зна­ков)

42. На­зо­ви­те путь эво­лю­ции, изоб­ра­жен­ный на ри­сун­ке циф­рой 1. К чему при­во­дит дан­ный путь эво­лю­ции, при­ве­ди­те не менее трех его при­ме­ров.

По­яс­не­ние.

1) Идио­адап­та­ция — одно из глав­ных на­прав­ле­ний эво­лю­ции, при ко­то­ром у ор­га­низ­мов раз­ви­ва­ют­ся при­спо­соб­ле­ния к опре­де­лен­ным, част­ным усло­ви­ям среды.

2) Воз­ни­ка­ют част­ные из­ме­не­ния стро­е­ния и функ­ций ор­га­нов при со­хра­не­нии в целом уров­ня ор­га­ни­за­ции пред­ко­вых форм.

3) При­мер идио­адап­та­ции:

— это фор­ми­ро­ва­ние раз­но­об­раз­ной формы тела у рыб;

— при­спо­соб­ле­ние цвет­ка к опы­ле­нию пче­ла­ми, или вет­ром;

— по­яв­ле­ние ла­с­то­об­раз­ной ко­неч­но­сти у китов.

Тестовые задания в формате ЕГЭ по разделу «Основы эволюционного учения»

Инструкция по выполнению работы

Тест состоит из двух частей (в формате ЕГЭ 2017), включающих в себя 13 заданий. Часть 1 содержит 10 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 3 задания с развёрнутым ответом.

На выполнение теста отводится 45 минут.

Ответы к заданиям 1-5 записываются в виде последовательности трех цифр (трех верных ответов из шести) которые соответствуют номерам правильного ответа.

Ответы к заданиям 6-10 записываются в виде последовательности цифр (на установление соответствия элементов).

К заданиям 11-13 следует дать развёрнутый ответ.

Ответы записываются на отдельном листочке с указанием фамилией и имени учащегося, номера варианта, номера задания и далее запись ответа.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, складываются.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и теста в целом.

За верное выполнение каждого из заданий 1-10 оценивается в 2 балла.

За ответы на задания 1-5 выставляется 1 балл, если в ответе указаны две любые правильные цифры, 0 баллов во всех других случаях.

За ответы на задания 6-10 выставляется 1 балл, если на любой одной позиции ответа записана неправильная цифра, 0 баллов во всех других случаях.

Задания 11-13 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

Задание 11 максимально 2 балла, задания 12-13 максимально 3 балла.

Максимальный балл за правильное выполнение всей работы — 28 баллов.

Основы эволюционного учения

1 вариант

1 часть. Задания с кратким ответом.

1 Примерами ароморфозов являются:

а) внутреннее оплодотворение;

б) четырех камерное сердце;

в) трехслойный зародышевый мешок;

г) разнообразие типов листьев растений;

д) форма клювa вьюрков;

е) малый срок вегетaции растений.

2 Выберите 3 идиоадаптации:

а) легкие, состоящие из альвеол, у млекопитающих;

б) отсутствие густого шерстного покрова у слона;

в) развитие пищеварительной системы у плоских червей;

г) развитие кровеносной системы у кольчатых червей;

д) наличие длинных тычиночных нитей у злаков;

е) развитие колюще-сосущего ротового аппарата у комаров.

3 Результатом эволюции является:

а) появление засухоустойчивых сортов растений;

б) появление новых видов в изменившихся условиях среды;

в) выведение новых пород крупного рогатого скота;

г) развитие новых приспособлений к жизни в изменившихся условиях;

д) сохранение старых видов в стабильных условиях среды;

е) получение высокопродуктивных бройлерных кур.

4 Какие утверждения относят к теории Чарльза Дарвина?

а) внутри вида разделение признаков приводит к видообразованию;

б) вид неоднороден и представлен множеством популяций;

в) естественный отбор это направляющий фактор эволюции;

г) при создании сортов и пород направляющим фактором служит искусственный отбор;

д) стремление организма к совершенству это движущий фактор эволюции;

е) популяция это единица эволюции.

5 Выберите признаки, характеризующие движущую форму естественного отбора

а) обеспечивает появление нового вида;

б) проявляется в изменяющихся условиях среды;

в) улучшается приспособленность особей к исходной среде;

г) уничтожаются особи с отклонением от нормы;

д) возрастает численность особей со средним значением признака;

е) сохраняются особи с новыми признаками.

6 Установите соответствие между признаками большого прудовика и критериями вида, для которых они характерны:

7 Укажите соответствие между примерами и возможными способами видообразования:

8 Сопоставьте форму естественного отбора и ее характеристики.

9 Установите соответствие между видами организмов и направлениями эволюции, по которым в настоящее время происходит их развитие:

10 Установите соответствие между эволюционными изменениями и главными направлениями эволюции.

2 часть. Задания с развернутым ответом

11 Назовите причину индустриального меланизма у бабочек березовой пяденицы с положений эволюционного учения и определите форму отбора.

12 Какие ароморфозы обеспечили расцвет класса млекопитающих на Земле? Укажите четыре примера ароморфозов.

13 Какие изменения произошли в размножении покрытосеменных растений, по сравнению с папоротникообразными, в процессе эволюции?

Основы эволюционного учения

2 вариант

1 часть. Задания с кратким ответом.

1 К палеонтологическим доказательствам эволюции относят:

а) рудименты и атавизмы;

б) отпечатки растений на пластах каменного угля;

в) окаменевшие остатки папоротника;

г) копчик в скелете человека;

д) рождение людей с густым волосяным покровом на теле;

е) филогенетический ряды животных.

2 Какие из приведенных примеров можно отнести к ароморфозам?

а) развитие семян у голосеменных растений;

б) большое число боковых корней у капусты после окучивания;

в) образование сочной мякоти в плодах огурца;

г) выделение душистым табаком пахучих веществ;

д) двoйное оплодотворение у цветковых растений;

е) появление у растений проводящих тканей.

3 Выберите примеры ароморфозов:

а) возникновение теплокровности;

б) появление цветка и семени;

в) приспособленность некоторых растений к определённым опылителям;

г) потеря зрения у кротов;

д) появление длинных корней у верблюжьей колючки;

е) появление второго круга кровообращения.

4 Стабилизирующая форма естественного отбора проявляется:

а) в постоянных условиях среды;

б) в изменении средней нормы реакции;

в)в сохранении организмов в исходной среде обитания;

г) в уничтожении организмов с отклонением от нормы;

д) в сохранении организмов с мутациями;

е) в сохранении организмов с новыми признаками.

5 Выберите 3 фактора эволюционного процесса, приводящих к видообразованию.

а) изоляция;

б) биологический прогресс;

в) фенотипическая изменчивость;

г) наследственная изменчивость;

д) высокая плодовитость особей;

е) естественный отбор.

6 Установите соответствие между признаками голого слизня и критериями вида, для которых они характерны:

7 Установите соответствие между признаками обыкновенной беззубки и критериями вида:

8 Установите соответствие между характером действия естественного отбора и его формой:

9 Установите соответствие между направлениями эволюции систематических групп:

10 Установите соответствие между примерами дивергенции и конвергенции:

2 часть. Задания с развернутым ответом

11 Пчеловидные мухи, не имеющие жалящего аппарата, по внешнему виду сходны с пчелами. Объясните возникновение этого вида приспособления.

12 Назовите и сравните виды борьбы за существование и их значение в жизни организмов.

13 У позвоночных животных в связи с выходом на сушу возникла необходимость изменить кровеносную и дыхательную системы. Перечислите, какие ароморфозы в строении кровеносной и дыхательной систем позволили животным улучшать усвоение и транспорт кислорода при переходе к каждому следующему классу.

Правильные ответы

1 вариант

1) а,б,в;

2) б,д,е;

3) б,г,д;

4) а,в,г;

5) а,б,е;

6) 1,1,2,2,1;

7) 2,1,2,2,1;

2,2,2,1,1,1;

9) 1,2,2,1,2,1;

10) 1,1,2,3,2,2;

11 Возможный вариант ответа:

1) причина изменения направления естественного отбора в пользу темноокрашенных бабочек загрязнение стволов берез копотью в промышленных районах, что дает преимущество в маскировке темноокрашенным бабочкам;

2) появление движущей формы естественного отбора.

12 Возможный вариант ответа:

1) возникновение и развитие шёрстного покрова;

2) живорождение и забота о потомстве;

3) развитие коры головного мозга;

4) дифференцировка зубов.

Могут быть перечислены другие ароморфозы: альвеолярные лёгкие, совершенная терморегуляция, вскармливание детёнышей молоком, плацентарное развитие плода.

13. Возможный вариант ответа:

1) у покрытосеменных растений появился цветок специализированный орган полового размножения;

2) двойное оплодотворение покрытосеменных;

3) семена находятся в плодах.

2 вариант

1) б,в,е;

2) а,в,е;

3) а,б,е;

4) а,в,г;

5) а,г,е;

6) 2,1,1,2,1,2;

7) 2,1,1,2,2,1;

2,2,1,1,2,1;

9) 1,2,2,1,1,2;

10) 1,2,2,1,2;

11 Возможный вариант ответа:

1) вид приспособленности, когда незащищенные виды становятся похожими на защищенные виды, называется мимикрия;

2) особи, получают преимущество в выживании и распространяются в популяции.

12 Возможный вариант ответа:

1) внутривидовая наиболее острая форма борьбы за существование, потому что идет борьба за одни и те же ресурсы;

2) межвидовая борьба конкуренция разных видов в одной экологической нише за свет, пищу, воду и так далее может привести к замещению одного вида другим.

3) борьба с неблагоприятными условиями среды усиливает конкуренцию, как внутривидовую, так и межвидовую.

13 Возможный вариант ответа:

1) у земноводных впервые сформировались легкие, и появился второй круг кровообращения;

2) у рептилий в лёгких появились складки, увеличившие площадь поверхности лёгких, а в желудочке сердца появилась перегородка;

3) птицы имеют воздушные мешки, что позволяет увеличить эффективность газообмена в лёгких. Кроме того, у птиц полностью разделены желудочки сердца и круги кровообращения

4) у млекопитающих в связи с альвеолярным строением лёгких ещё больше увеличилась эффективность газообмена. При этом, так же как и у птиц, у млекопитающих полностью разделены круги кровообращения, что также обеспечило развить теплокровность в ходе эволюции.

Относится к повышенному уровню сложности, за правильное выполнение полагается 2 балла. В задании предлагается установить соответствия.

Задание EB1621

Установите соответствие между примерами и доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ
А)   гомологичные органы Б)    ископаемые переходные формы В)    атавизмы Г)    единство плана строения тела позвоночных Д)    окаменелости Е)    рудименты	1)     сравнительно-анатомические 2)     палеонтологические

---

Сравнительно-анатомический доказательства эволюции основаны на морфологических признаках сравниваемых объектов.

Палеонтологический доказательства – на ископаемых остатках.

Гомологичные органы – органы, которые сходны по своему строению, но могу выполнять очень разные функции. Например, передние конечности позвоночных. Лапа кошки и крыло птицы – гомологичные органы. Они имеют общий план строения, но лапы нужны для перемещения по горизонтальной поверхности, а крылья – для полета. Так как все сводится к строению, то это сравнительно-анатомическое доказательство эволюции.

Ископаемые переходные формы – палеонтологическое доказательство. К таким относят, например, археоптерикса – переходная форма между рептилиями и птицами.

Атавизмы – признаки, которые были у предков. В ходе эволюции эти признаки были утрачены, однако они могут проявиться у отдельных особей. Примерами атавизмов являются многососковость, развитый хвост, полностью покрытое волосами лицо.

Рудименты – органы, которые раньше выполняли какие-то важные функции, но в ходе эволюции необходимость в них отпала. В отличии от атавизмов, рудименты характерны не для отдельной особи, а для всего вида. Рудиментарные органы закладываются в эмбриогенезе, но перестают развиваться, оставаясь в таком недоразвитом состоянии.  Например, аппендикс, полулунная складка (третье веко).

Единство плана строения позвоночных – сравнительно-анатомическое доказательство.

Окаменелости – палеонтологическое доказательство.

Ответ: 121121

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB1618D

Установите соответствие между животными и группами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЖИВОТНЫЕ	ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ
А)   кальмары Б)    ихтиозавры В)    тюлени Г)    дельфины Д)    морские черепахи Е)    акулы	1)     первичноводные 2)     вторичноводные

---

Первичноводные — водные животные, у которых все предки жили в воде.

Вторичноводные — водные животные, предки которых жили на суше.

Все предки моллюсков жили в воде, следовательно, кальмар – первичноводное животное.

Ихтиозавры – вымершее морское пресмыкающиеся, то есть рептилия, вернувшаяся в воду, вторичноводное животное.

Тюлени и дельфины – морские млекопитающие, млекопитающие обитают на суше, а эти вернулись в воду, значит, они вторичноводные животные.

Морские черепахи – рептилии, которые вернулись в воду, но яйца откладывают на суше. Вторичноводные животные.

Акулы – хрящевые рыбы, все предки рыб обитали в воде, первичноводные животные.

Ответ: 122221

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB1619t

Установите соответствие между признаками макроэволюции и микроэволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ	ТИП ЭВОЛЮЦИИ
А) перестройка структуры популяций Б) на процесс влияют дегенерации и ароморфозы В) эволюция в пределах вида Г) важную роль играют популяционные волны Д) формирование надвидовых групп	1) макроэволюция 2) микроэволюция

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

---

На уровне до вида происходит микроэволюция, а выше вида – макроэволюция. Значит, А), В) и Г) – 2; Д) – 1.

Ароморфозы и дегенерации – крупные изменения, влияющие на положение вида в системе, поэтому это макроэволюция.

Ответ: 21221

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB1619D

Установите соответствие между ароморфозами и типами червей, у которых они впервые появились в ходе эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

АРОМОРФОЗЫ	ТИПЫ ЧЕРВЕЙ
А)   кровеносная система Б)    пищеварительная система В)    брюшная нервная цепочка Г)    выделительная система Д)    кожно-мускульный мешок Е)    вторичная полость тела	1)     Кольчатые 2)     Плоские

---

Для начала следует вспомнить, что кольчатые черви находятся выше по эволюционной лестнице, чем плоские черви.

Кровеносная система впервые появилась у кольчатых червей. Для запоминания этого факта вспомните, какого цвета дождевой червь.

Пищеварительная система как таковая впервые появилась у плоских червей, но у них она замкнутая. Задняя кишка и анальное отверстие появились у круглых червей.

Брюшная нервная цепочка – ароморфоз кольчатых червей, у плоских червей нервная система лестничного типа (2 ствола с ганглиями и перемычки).

Выделительная система появилась впервые у плоских червей.

Кожно-мускульный мешок развился у плоских червей.

Вторичная полость тела – ароморфоз кольчатых червей. А первичная – круглых. У плоских червей полости нет, пространство между органами заполнено паренхимой.

Ответ: 121221

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB1620D

Установите соответствие между систематическими признаками человека и таксонами животных, для которых они характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ЧЕЛОВЕКА	ТАКСОНЫ ЖИВОТНЫХ
А)   нервная система зародыша в виде трубки Б)    осевая скелетная структура на стадии эмбрионального развития В)    жаберные щели в глотке эмбриона Г)    потовые железы Д)    постоянная температура тела Е)    дифференцированные зубы	1)     класс Млекопитающие 2)     тип Хордовые

---

1. Нервная система зародыша в виде трубки –признак, который характеризует нас как Хордовых.
2. Осевой скелет, т.е хорда, – есть на стадии эмбриогенеза у человека, признак Хордового.
3. Жаберные щели в глотке эмбриона – признак Хордового.
4. Потовые железы – то, чего нет у вышележащего таксона Хордовые, но есть у класса Млекопитающие.
5. Постоянная температура тела – признак Млекопитающих.
6. Дифференцированные зубы – тоже признак Млекопитающих, ведь мы едим и растительную, и животную пищу.

Ответ: 111222

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB22964

Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА	СПОСОБ
А. разделение ареала исходного вида непреодолимыми преградами Б. различные пищевые специализации в популяциях исходного вида В. освоение популяциями новых территорий Г. стабильность и неразрывность исходного ареала Д. различные сроки размножения в популяциях исходного вида	1. экологический 2. географический

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

---

Непреодолимые преграды — географический способ видообразования. 2)

Пищевые специализации — экологический. 1)

Новые территории – географический. 2)

Стабильность и неразрывность исходного ареала — экологический. 1)

Сроки размножения — экологический. 1)

Ответ: 21211

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB20994

Установите соответствие между признаком большого прудовика и критерием вида, для которого он характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК БОЛЬШОГО ПРУДОВИКА	КРИТЕРИЙ ВИДА
А) органы чувств — одна пара щупалец Б) коричневый цвет раковины В) населяет пресные водоемы Г) питается мягкими тканями растений Д) раковина спирально закрученная	1) морфологический 2) экологический

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

Органы чувств — пара щупалец — морфологический критерий. 1)

Цвет раковины — морфологический. 1)

Населяет пресные водоемы — экологический. 2)

Питается мягкими тканями растений — экологический. 2)

Раковина закручена — морфологический. 1)

Ответ: 11221

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB13888

Установите соответствие между ароморфозом и типом животных, у которого он впервые появился.

АРОМОРФОЗ	ТИП ЖИВОТНЫХ
A) вторичная полость тела Б) расчленение тела на равные сегменты B) деление тела на два или три отдела Г) кровеносная система Д) брюшная нервная цепочка Е) наружный скелет из хитина	1) Кольчатые черви 2) Членистоногие

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

В данном задании нужно выбрать тип животных, у которого тот или иной признак появился впервые, а не просто имеется.

Вторичная полость тела — кольчатые черви. 1)

Расчленение тела на равные сегменты. 1)

Деление тела на два или три отдела — членистоногие. 2)

Кровеносная система — кольчатые черви. 1)

Брюшная нервная цепочка — кольчатые черви. 1)

Наружный скелет из хитина — членистоногие. 2)

Ответ: 112112

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB11641

Установите соответствие между характером приспособления и направлением органической эволюции.

ПРИСПОСОБЛЕНИЕ	НАПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЧЕСКОЙ ЭВОЛЮЦИИ
А) роющие лапы крота Б) редукция пальцев на ногах копытных В) возникновение полового размножения Г) появление шерсти у млекопитающих Д) развитие плотной кутикулы на листьях растений, обитающих в пустыне Е) мимикрия у насекомых	1) ароморфоз 2) идиоадаптация

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

Появление роющих лап — приспособление к жизни в земле — идиоадаптация. 2)

Редукция пальцев на ногах копытных — приспособление к бегу — идиоадаптация. 2)

Возникновение полового размножения — ароморфоз. 1)

Появление шерсти у млекопитающих — ароморфоз. 1)

Развитие плотной кутикулы (воскового налета) на листьях в пустыне — приспособление к жаркому климату — идиоадаптация. 2)

Мимикрия у насекомых — приспособление к внешнему виду окружающей среды — идиоадаптация. 2)

PS: Мимикрия — Сходство окраски и формы у некоторых животных и растений с другими или с окружающей средой, полезное им в борьбе за существование.

Ответ: 221122

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB21563

Установите соответствие между характеристиками и путями достижения биологического прогресса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА
А) частные приспособления к условиям жизни Б) возникновение классов животных B) образование родов внутри семейств Г) повышение уровня организации организмов Д) возникновение отделов растений	1) ароморфоз 2) идиоадаптация

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

Частные приспособления к условиям жизни — идиоадаптация. 2)

Возникновение классов животных — ароморфоз. 1)

Образование родов внутри семейств — идиоадаптация. 2)

Повышение уровня организации организмов — ароморфоз. 1)

Возникновение отделов растений — ароморфоз. 1)

Ответ: 21211

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB10637

Установите соответствие между видами организмов и направлениями эволюции, по которым в настоящее время происходит их развитие.

ВИД ОРГАНИЗМА	НАПРАВЛЕНИЕ ЭВОЛЮЦИИ
А) серая крыса Б) зубр В) уссурийский тигр Г) пырей ползучий Д) лошадь Пржевальского Е) одуванчик обыкновенный	1) биологический прогресс 2) биологический регресс

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

Конечно, никто из абитуриентов не должен знать красную книгу наизусть и интересоваться статусом животных, поэтому это задание делается по принципу: постоянно вижу это на улице, видел(а) только в зоопарке, на картинке и тд.

Ответ: 122121

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB19050

Установите соответствие между характеристикой эволюционного процесса и процессом, которому соответствует данная характеристика

ХАРАКТЕРИСТИКА	ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС
А) ведёт к видообразованию Б) ведёт к формированию надвидовых таксонов В) происходит в популяциях Г) сопровождается мутационным процессом Д) происходит в течение длительного исторического периода (миллионы лет) Е) характеризуется биологическим прогрессом или регрессом	1) микроэволюция 2) макроэволюция

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

Сразу видны приставки, которые и характеризуют данные виды эволюции. Макро — большой, микро — маленький

Если сравнивать виды и надвидовые таксоны, то надвидовые таксоны будут больше, значит, к формированию надвидовых таксонов относится макроэволюция, а к видообразованию — микроэволюция

Популяции меньше, чем вид, а за видообразование отвечает микроэволюция, значит, в популяциях происходит микроэволюция.

Сопровождается мутационным процессов микроэволюция.

Длительное историческое время — макроэволюция.

Биологический прогресс или регресс — макроэволюция.

Ответ: 121122

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB14138

Установите соответствие между примером и типом доказательств эволюции животного мира, который он иллюстрирует.

ПРИМЕР	ТИП ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
A) филогенетический ряд лошади Б) наличие копчика в скелете человека B) перо птицы и чешуя ящерицы Г) отпечатки археоптерикса Д) многососковость у человека	1) сравнительно-анатомические 2) палеонтологические

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

Филогенетический ряд —  палеонтология. 2)

Копчик — анатомия. 1)

Перо птицы и чешуя ящерицы — анатомия. 1)

Отпечаток — палеонтология. 2)

Многососковость – анатомия. 1)

Ответ: 21121

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB23017

Установите соответствие между примерами и методами изучения эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР	МЕТОД
А) отпечаток семенного папоротника в пластах каменного угля Б) сходство зародышевого развития хордовых на ранних этапах развития В) рудимент тазового пояса питона Г) появление развитого хвостового отдела позвоночника у человека Д) филогенетический ряд моллюсков Е) окаменелость белемнита	1) сравнительно-анатомический 2) эмбриологический 3) палеонтологический

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

---

Посмотрим на методы:

Сравнительно-анатомический. Сравнение и изучение строения.

Эмбриологический — сравнение и изучение эмбрионов.

Палеонтология — изучение ископаемых остатков и их отпечатков.

А) отпечаток — палеонтология. 3)

Б) Зародыш — эмбриология. 2)

В) Рудимент таза — анатомия. 1)

Г) Хвостовой отдел позвоночника — анатомия. 1)

Д) Филогенетический ряд-палеонтология. 3)

Филогенетические ряды − ряды видов, последовательно сменявших друг друга в процессе эволюции различных групп животных и растений.

Е) Окаменелость — палеонтология. 3)

Ответ: 321133

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB12119

Установите соответствие между эволюционными изменениями и главными направлениями эволюционного процесса.

ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ	НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ
A) возникновение семени у растений Б) возникновение четырёхкамерного сердца хордовых B) выживаемость бактерий в вечной мерзлоте Г) утрата пищеварительной системы у цепней Д) приспособленность растений к опылению ветром Е) появление копыт у лошадей	1) ароморфоз 2) идиоадаптация 3) общая дегенерация

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

Ароморфоз — прогрессивное эволюционное изменение строения, приводящее к общему повышению уровня организации организмов. Ароморфоз — это расширение жизненных условий, связанное с усложнением организации и повышением жизнедеятельности.

Идиоадаптация, одно из главных направлений эволюции, при котором возникают частные изменения строения и функций органов при сохранении в целом уровня организации предковых форм.

Дегенерация — процесс резкого упрощения организации, связанного с исчезновением органов и функций, а также целых систем органов.

Возникновение семени у растений — ароморфоз. 1)

Возникновение четырехкамерного сердца у хордовых — ароморфоз. 1)

Выживаемость бактерий в вечной мерзлоте — идиоадаптация. 2)

Утрата пищеварительной системы у цепней — дегенерация. 3)

Приспособление к ветроопылению — идиоадаптация. 2)

Появление копыт у лошадей — идиоадаптация. 2)

Ответ: 12322

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB16929

Установите соответствие между особенностями действия эволюционного фактора и факторами, для которых эти особенности характерны.

ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФАКТОРА	ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ
А) один из источников эволюционного материала Б) представляет собой колебания численности популяций В) действие фактора направленно Г) обеспечивает селекцию генотипов Д) носит случайный характер Е) изменяет частоту аллелей в генофонде популяции	1) популяционные волны 2) естественный отбор

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

Про естественный отбор речь уже шла в заданиях выше.

Популяционные волны представляют собой колебания численности особей популяции, носит это явление случайный характер.

Источник эволюционного материала — популяционные волны. 1)

Колебания численности популяций — популяционный волны. 1)

Действует направлено — естественный отбор, так как он направлен на отбор наиболее приспособленный особей. 2)

Селекция генотипов — естественный отбор. 2)

Случайный характер — популяционные волны. 1)

Изменяет частоту аллелей в генофонде популяции — естественный отбор. 2)

Ответ: 112212

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB12535

Установите соответствие между результатами действия естественного отбора и его формами. Для этого к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

РЕЗУЛЬТАТ	ФОРМА
А) Развитие устойчивости к антибиотикам у бактерий. Б) Существование быстро и медленно растущих хищных рыб в одном озере. В) Сходное строение органов зрения у хордовых животных. Г) Возникновение ласт у водоплавающих млекопитающих. Д) Отбор новорожденных млекопитающих со средним весом. Е) Сохранение фенотипов с крайними отклонениями внутри одной популяции.	1) стабилизирующий 2) движущий 3) дизруптивный (разрывающий)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

Развитие устойчивости к антибиотикам у бактерий — один крайний признак — движущий отбор. 2)

Быстро и медленно —  два крайних признака — разрывающий отбор. 3)

Сходное строение — 1 средний признак — стабилизирующий отбор. 1)

Возникновение ласт — один крайний признак — движущий отбор. 2)

Отбор новорожденных млекопитающих со средним весом — один средний признак  -стабилизирующий отбор. 1)

Крайние отклонения внутри одной популяции — разрывающий отбор. 3)

Ответ: 231213

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB12737

Установите соответствие между характеристикой изменчивости организмов и её видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА	ВИД ИЗМЕНЧИВОСТИ
A) возникает в результате изменений генотипа Б) соответствует условиям среды и является приспособительной B) проявляется в пределах нормы реакции Г) возникает случайно у единичных особей Д) обусловлена комбинацией генов и мутациями	1) ненаследственная 2) наследственная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

Логично, что наследственная изменчивость «завязана» на генотипе, а ненаследственная генотип не затрагивает, являясь лишь фенотипическим откликом на изменяющиеся условия окружающей среды.

Изменения генотипа=наследственная изменчивость. 2)

Приспособительная изменчивость=ненаследственная. 1)

Определена нормой реакции=ненаследственная изменчивость. 1)

Индивидуальна=наследственная изменчивость. 2)

Обусловлена комбинацией генов и мутация= наследственная. 2)

Ответ: 21122

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB10430

Установите соответствие между признаками изменчивости и ее видами.

ПРИЗНАК	ВИД
А) обусловлена появлением нового сочетания нуклеотидов в гене Б) обусловлена изменением генов и хромосом В) у потомков появляются рекомбинации генов Г) основой служит независимое расхождение гомологичных хромосом Д) у особей изменяется количество или структура ДНК Е) обусловлена конъюгацией и перекрестом хромосом	1) мутационная 2) комбинативная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

И мутационная, и комбинативная изменчивости являются разновидностями генотипической мутации. Ранее уже разбирались различия между ними, но не помешает повторить.

Если рассматривать какой-то признак, проявляющийся у потомства, и этот признак, например, достался от одного из родителей, то это комбинативная изменчивость.

Если рождается организм с числом хромосом, отличающимся от нормы, то такая изменчивость — мутационная.

Мутационная изменчивость возникает внезапно. Есть несколько разновидностей этой изменчивости, в зависимости от локации перестроек.

Новое сочетание нуклеотидов= новая комбинация нуклеотидов= комбинативная мутация. 1)

Изменение генов и хромосом= мутационная изменчивость. 1)

Рекомбинации генов= комбинативная изменчивость. 2)

Независимое расхождение гомологичных хромосом=комбинативная изменчивость. 2)

Изменения количества или структуры ДНК= мутационная изменчивость. 1)

Конъюгация и перекрест хромосом=комбинативная изменчивость. 2)

Ответ: 112212

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB19429

Установите соответствие между видами изменчивости и их характеристикой.

ХАРАКТЕРИСТИКА	ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ
А) Носит групповой характер Б) Носит индивидуальный характер В) Наследуется Г) Не наследуется Д) Обусловлена нормой реакции признака Е) Неадекватна изменениям условий среды	1) Модификационная 2) Мутационная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

Групповой характер носит модификационная изменчивость.

Индивидуальный — мутационная изменчивость.

Наследуется — мутационная.

Не наследуется — модификационная.

Обусловлена нормой реакции признака — модификационная

PS: Норма реакции задает рамки в которых признак может изменяться.

Неадекватна изменениям условий среды — мутационная.

Ответ: 122112

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB18701

Установите соответствие между примером биологического явления и формой изменчивости, которую он иллюстрирует.

ПРИМЕР	ФОРМА ИЗМЕНЧИВОСТИ
А) появление коротконогой овцы в стаде овец с нормальными конечностями Б) появление мыши-альбиноса среди серых мышей В) формирование у стрелолиста разных форм листьев в воде и на воздух Г) проявление у детей цвета глаз одного из родителей Д) изменение размера кочана капусты в зависимости от интенсивности полива	1) генотипическая 2) модификационная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

---

Модификационная изменчивость, она же фенотипическая, проявляется вследствие необходимости приспособиться к изменяющимся условиям окружающей среды. Носит массовый, а не индивидуальный характер.

Рассмотрим варианты ответов на предмет количества особей, у которых проявляется тот или иной вид изменчивости.

Одна коротконогая овца из стада=индивидуально=генотипическая. 1)

Мышь-альбинос из популяции серых мышей=индивидуально= генотипическая. 1)

Популяция стрелолиста с другими листьями в других условиях среды=массово=модификационная. 2)

Проявление у ребенка цвета глаз одного из родителей=индивидуально=генотипическая. 1)

При изменении полива поменяются размеры кочанов всех единиц популяции=массово=модификационная. 2)

Ответ: 11212

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить