16. «Студент — человек, обучающийся в учебном заведении» — это определение …
• слишком широкое
17. «Трезвость» является понятием
• общим, абстрактным
18. «Уральские горы» является понятием
• единичным, конкретным
19. «Четное число — число, которое делится на два» — это определение …
• слишком широкое
20. «Ассистент, присутствовавший на экзамене, был удовлетворен ответами трех первых студентов. Он высказал свое мнение экзаменатору: «Ваши студенты глубоко изучили предмет». В данном рассуждении допущена ошибка:
• поспешное обобщение
21. «Некогда в Англии был особый способ лечения, состоящий в том, что так называемую «мазь чести» прикладывали не к ране, а к тому мечу, которым она была нанесена, и на нем делали перевязки с правильными промежутками, но в то же время перевязывали и рану, оставляя ее в таком положении на семь дней. Было замечено, что многие излечивались таким способом, считая, что излечение зависело от перевязки меча». В данном рассуждении допущена ошибка:
• после этого, значит, по причине этого
22. «Преступление могли совершить или Петров, или Иванов, или Сидоров, но точно известно, что ни Иванов, ни Сидоров его не совершали, следовательно, преступление совершил Петров». Данное умозаключение представляет собой:
• разделительно-категорическое умозаключение
23. 
Данной схеме соответствует следующая группа понятий:
• Мальчик. Девочка. Школьник.
24. 
Данной схеме не соответствует следующая группа понятий:
• Растение. Дерево. Сосна.
25. 
Круговой схеме, изображающей отношения между понятиями по объему, удовлетворяют понятия:
• 1. Студент СГУ, 2. Московский студент, 3. Студент
26.
Круговой схеме, изображающей отношения между понятиями по объему, удовлетворяют понятия:
• 1. Число два, 2. Четное число, 3. Число
27. 
Круговой схеме, изображающей отношения между понятиями по объему, удовлетворяют понятия:
• 1. Женщина, 2. Поэт, 3. Мужчина
28.
Круговой схеме, изображающей отношения между понятиями по объему, удовлетворяют понятия:
• 1. Рабочий, 2. Шахматист, 3. Студент
29. 
Круговой схеме, изображающей отношения между понятиями по объему, удовлетворяют понятия:
• 1. Студент, 2. Певец, 3. Спортсмен
30.
Круговой схеме, изображающей отношения между понятиями по объему, удовлетворяют понятия:
• 1. Шахматист, 2. Студент, 3. Член ЛДПР
|
oltest.ru – Онлайн-тесты |
Логика |
Вопросы и ответы из теста по Логике.
Количество вопросов: 100
1.«Ассистент, присутствовавший на экзамене, был удовлетворен ответами трех первых студентов. Он высказал свое мнение экзаменатору: «Ваши студенты глубоко изучили предмет». В
данном рассуждении допущена ошибка поспешное обобщение
2.«Некогда в Англии был особый способ лечения, состоящий в том, что так называемую «мазь чести» прикладывали не к ране, а к тому мечу, которым она была нанесена, и на нем делали перевязки с правильными промежутками; но в то же время перевязывали и рану, оставляя ее в таком положении на семь дней. Было замечено, что многие излечивались таким способом, считая, что излечение зависело от перевязки меча». В данном рассуждении допущена ошибка
после этого, значит, по причине этого
3.«Преступление могли совершить или Петров, или Иванов, или Сидоров, но точно известно, что ни Иванов, ни Сидоров его не совершали, следовательно, преступление совершил Петров».
Данное умозаключение представляет собой разделительно-категорическое умозаключение
4. 
Данной схеме соответствует следующая группа понятий: Мальчик.
Девочка. Школьник.
5. 
Данной схеме не соответствует следующая группа понятий: Растение. Дерево.
Сосна.
6.Атрибутивным является суждение Человек – это разумное живое существо.
7.В простом категорическом силлогизме
Все герои заслуживают награды. Некоторые военнослужащие – герои.
Все военнослужащие заслуживают награды.
допущена ошибка при одной частной посылке, вывод должен быть частным
8.В простом категорическом силлогизме
Законы придумывают люди. Всемирное тяготение – это закон. Всемирное тяготение придумали люди.
допущена ошибка учетверение терминов
9.В рассуждении «Всякая ложь заслуживает порицания. Однако мы обычно не считает предосудительным ложь во спасение. Значит, есть виды лжи, которые не заслуживает порицания». использован следующий метод опровержения опровержение тезиса
10.В рассуждении «Преступление совершил господин Н., так как он сам признался в этом и подписал показания. Но из того, что он признался и подписал показания, не следует с необходимостью, что именно он является преступником. Его могли заставить подписать показания или он выгораживает кого-то». использован следующий метод опровержения
выявление несостоятельности демонстрации
|
oltest.ru – Онлайн-тесты |
Логика |
11.В рассуждении «Студент К. сдал сессии на «отлично», т.к. на обоих экзаменах – истории права и философии – он получил пятерки». Но по философии у студента К. в ведомости стоит «хорошо», а не «отлично». Следовательно, он не мог сдать всю сессию на «отлично».
использован следующий метод опровержения критика аргументов
12.В структуру доказательства не входит: критика аргументов
13.В структуру простого суждения не входит силлогизм
14.В этом шуточном четверостишии
Мы ходили по Неглинной, Заходили на бульвар, Нам купили синий-синий,
Презеленый, красный шар.
(С.В. Михалков)
преднамеренно нарушен закон непротиворечия
15.Возможным результатом ограничения для понятия «карандаш» будет понятие сломанный
карандаш
16.Два противоположных суждения о двух разных предметах могут быть какими угодно по
истинности
17.Два противоречащих суждения об одном предмете предметах должны быть одно –
истинным, другое – ложным
18.Доказательство «Данный автомобиль опрокинулся вследствие резкого торможения. Причинами опрокидывания транспортного средства могут быть превышение скорости на поворотах, резкое торможение неправильное расположение груза. Экспертизой установлено, что ни превышение скорости на поворотах, ни неправильное расположение груза не имело места. Следовательно, причиной опрокидывания данного автомобиля было резкое торможение».
является косвенным «методом исключения»
19.Доказательство «Если студент посещал занятия, добросовестно изучал материал, выполнял все необходимые задания, то он готов к зачету. Студент Н. посещал занятия, добросовестно изучал материал, выполнял все необходимые задания. Значит, студент Н. готов к зачету».
является прямым
20.Доказательство: «Позвольте мне вам заметить, что это предубеждение. Я полагаю даже, что курить табак здоровее, нежели нюхать табак. В нашем полку был поручик, прекраснейший и образованнейший человек, который не выпускал изо рта трубки не только за столом, но даже с позволения сказать, во всех прочих местах. И вот теперь ему уже сорок с лишним лет, но благодаря бога, до сих пор так здоров, как нельзя лучше» (Гоголь Н.В. «Мертвые души»)
является косвенным «методом от противного»
21.Единичным является понятие Аристотель.
22.Закон противоречия нарушен в следующем высказывании: Ни в одном из этих
высказываний
23.Импликацией не является следующее суждение: Если в огороде бузина, то в Киеве
дядька.
24.Истинным или ложным может быть суждение
25.К формам чувственного познания относятся ощущение, восприятие, представление
|
oltest.ru – Онлайн-тесты |
Логика |
26.Колобок в своем рассуждении Я от дедушки ушел. Я от бабушки ушел. Я от зайца ушел. Я от волка ушел. Я от медведя ушел. Я смогу уйти от любого живого существа. Лиса – живое существо. Я смогу уйти от лисы. допустил ошибку: поспешное обобщение
27.Лишним в приведенном списке является представление
28.Лишним является следующее суждение: Иногда люди говорят глупости.
29.Логическая формула суждения «В этот час джунгли кишели дичью: стада антилоп разбегались при появлении «лендровера», два бородавочника едва успели выскочить из-под колес; черногрудые аисты величественно восседали на вершинах деревьев» будет выглядеть так: a ≡ b c d
30.Логическая формула суждения «Если у меня будут деньги, и я вовремя сдам экзамен по Отечественной истории и философии, то я поеду отдыхать в Крым или на Кавказ» будет выглядеть так: (a (b с)) > (d e)
31.Любое понятие выражается в форме слова или словосочетания
32.Любое понятие имеет объем
33.Найдите общеотрицательное суждение: Привидения не существуют.
34.Найдите понятие: Умный человек.
35.Найдите понятие: Студент 1 курса МФЮА.
36.Найдите правильное определение логики как науки. Логика – это наука о формах
рационального мышления и логических законах
37.Найдите правильный вариант обобщения понятия: цветок – растение
38.Найдите правильный вариант ограничения понятия: столица – столица России
39.Найдите суждение: На улице холодно.
40.Найдите суждение: Мы сдали зачет.
41.Найдите умозаключение, построенное на основе неполной индукции: Счастливые часов не
наблюдают.
42.Найдите умозаключение, построенное на основе полной индукции: Каждое государство
имеет свой национальный флаг.
43.Несовместимые понятия не могут находиться в отношениях подчинения
44.Общим понятием не является Сухая вода.
45.Объем понятия – это совокупность объектов, охватываемых этим понятием
46.Опираясь на закон непротиворечия и исключенного третьего, установите, какие из пар суждений могут быть одновременно ложными. Всякая ложь заслуживает порицания. Ни
одна ложь не заслуживает порицания.
47.Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение: объем понятия «учащийся» больше объема понятия «студент»
|
oltest.ru – Онлайн-тесты |
Логика |
48.Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение: содержание понятия «студент МФЮА» больше содержания
понятия «студент»
49.Опираясь на закон тождества, установите, в каком случае сохраняется тождество суждений,
если выделенное понятие заменить другим: Преступник, скрываясь от преследования, свернул в безлюдный переулок. пустынный
50.Определение «Извлечение квадратного корня – это математическое действие, которое не является ни умножением, ни делением, ни возведением в степень» неправильное (только
отрицательное)
51.Определение «Кавычки – парный знак препинания, используемый для выделения прямой речи» неправильное (слишком узкое)
52.Определение «Наступление – лучшее средство обороны» неправильное (двусмысленное)
53.Определение «Остров – это часть суши, окруженная со всех сторон водой» неправильное
(слишком широкое)
54.Определение «Экзистенциализм – это философское направление XX века, в котором рассматриваются различные экзистенциальные вопросы и проблемы» неправильное
(содержит в себе круг)
55.Определите, в каком из умозаключений вывод достоверен: Судья не может участвовать в
рассмотрении дела, если он участвовал в данном деле в качестве эксперта. Судья С. может участвовать в рассмотрении дела. Значит, он не участвовал в данном деле в качестве эксперта.
56.Основатель формальной логики – Аристотель
57.Отношение между понятиями «волк» и «хвост» выражается следующей схемой
58.Понятие, большее по объему, называется родовым
59.Понятия «береза» и «дерево» находятся в отношении подчинения
60.Понятия «друг» и «враг» находятся в отношении противоположности
61.Понятия «метро» и «трамвай» находятся в отношении соподчинения
62.Понятия «москвич» и «студент» находятся в отношении пересечения
63.Понятия «Париж» и «столица Франции» находятся в отношении равнозначности
64.Понятия «четное число» и «нечетное число» находятся в отношении противоречия
65.Пределом логической цепочки ограничения любого понятия всегда будет какое-либо
единичное понятие
66.Преднамеренные ошибки с целью запутать своего противника и выдать ложное суждение за истинное (внешне правильные доказательства ложных мыслей) – софизм
67.Простое суждение «У птиц есть крылья» является общеутвердительным
|
oltest.ru – Онлайн-тесты |
Логика |
68.Пустым (нулевым) является следующее понятие Человек, проживший 300 лет.
69.Рассуждение «3 и 4 – это два разных числа, 3 и 4 – это 7, следовательно, 7 – это два разных числа» является софизмом
70.Силлогизм: Все металлы электропроводны. Железо – это металл. Железо – электропроводно.
построен по первой фигуре
71.Сложным является суждение: Он – образованный человек и неправда, что у него
неважная память.
72.Содержание понятия – это существенные признаки того объекта, который оно
выражает
73.Способ связи аргументов с тезисом в доказательстве называется демонстрацией
74.Строгой дизъюнкцией является следующее суждение: Иван или сын, или внук Петра
Васильевича.
75.Суждение «Бога нет» является экзистенциональным
76.Суждение выражается в форме повествовательного предложения
77.Традиционная (формальная) логика называется также двухзначной
78.Укажите тип следующего сложного суждения: «Вчера он получил двойку не только по русскому языку, но еще и по математике». конъюнкция
79.Укажите тип следующего сложного суждения: «Если лед нагреть до плюсовой температуры,
то он растает». импликация
80.Укажите тип следующего сложного суждения: «Если число нечетное, то оно делится на два».
эквиваленция
81.Укажите тип следующего сложного суждения: «Уж полночь близится, а Германа все нет».
конъюнкция
82.Укажите, в какой из ситуаций не нарушены требования закона достаточного основания: Этот
человек обязан явиться в суд и дать показания, так как он вызван в качестве свидетеля.
83.Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: «А если я откажусь стать твоей женой, – прошептала она с замиранием сердца, – ты действительно покончишь с собой? Да, – ответил он с пафосом, – я всегда так поступаю в подобных ситуациях».
закон непротиворечия
84.Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: «Все заметно волнуются. Невозмутимы только бывалые воины, а их среди нас не так уж мало». закон
непротиворечия
85.Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: «Этот человек не болен, ведь у него не повышена температура». закон достаточного основания
86.Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: Узнав от хозяина трактира, что поселившийся в ней человек (Хлестаков) «другую уж неделю живет, из трактира не едет, забирает все на счет… и ни копейки не хочет платить», Бобчинский и Добчинский решили, что этот человек и есть ревизор. (Гоголь, «Ревизор») закон достаточного
основания
|
oltest.ru – Онлайн-тесты |
Логика |
87.Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении:
Учащийся спрашивает учителя: «Можно ли ругать или наказывать человека за то, что он не сделал?» – «Нельзя конечно же», – отвечает учитель. «В таком случае не ругайте и не наказывайте меня, – говорит учащийся, – я не сделал сегодня домашнее задание». закон
тождества
88.Умозаключение «Все люди смертны. Сократ – человек. Значит, Сократ смертен» является
дедукцией
89.Умозаключение «Все студенты имеют зачетные книжки. Иванов – студент. Следовательно, Иванов имеет зачетную книжку» является дедукцией
90.Умозаключение «Грипп имеет инкубационный период. Корь имеет инкубационный период. Гепатит имеет инкубационный период. Все эти заболевания – инфекционные. Значит, все инфекционные заболевания имеют инкубационный период» является индукцией
91.Умозаключение «Если каждый угол треугольника равен 60°, то треугольник – равносторонний. В треугольнике АВС каждый угол равен 60°. Треугольник АВС – равносторонний». является условно-категорическим умозаключением
92.Умозаключение «Планета Земля расположена в Солнечной системе, на ней есть атмосфера, вода и жизнь. Планета Марс расположена в Солнечной системе, на ней есть атмосфера и вода. Вероятно, на Марсе есть жизнь» является аналогией
93.Умозаключение «Эта птица – страус, следовательно, эта птица не летает» является
энтимемой
94.Умозаключение о принадлежности предмету определенного признака на основе сходства в существенных признаках с другими предметами, называется аналогия
95.Умозаключение от суждений большей степени общности к суждениям меньшей степени общности, называется дедукция
96.Умозаключением не является Если лед нагреть, он растает.
97.Форма мысли, посредством которой из одного или нескольких суждений (называемых посылками) делается заключение (вывод) , – умозаключение
98.Форма мышления, в которой что-то утверждается или отрицается о предметах, их свойствах и отношениях, – суждение
99.Формальная логика появилась в античности
100.Элементарная форма абстрактного мышления, в которой фиксируются существенные свойства, признаки обозначаемого предмета, – понятие
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
В 4:33 поступил вопрос в раздел Логика, который вызвал затруднения у обучающегося.
Вопрос вызвавший трудности
«Ассистент, присутствовавший на экзамене, был удовлетворен ответами трех первых студентов. Он высказал свое мнение экзаменатору: «Ваши студенты глубоко изучили предмет».В данном рассуждении допущена ошибка:
Ответ подготовленный экспертами Учись.Ru
Для того чтобы дать полноценный ответ, был привлечен специалист, который хорошо разбирается требуемой тематике «Логика». Ваш вопрос звучал следующим образом: «Ассистент, присутствовавший на экзамене, был удовлетворен ответами трех первых студентов. Он высказал свое мнение экзаменатору: «Ваши студенты глубоко изучили предмет».В данном рассуждении допущена ошибка:
После проведенного совещания с другими специалистами нашего сервиса, мы склонны полагать, что правильный ответ на заданный вами вопрос будет звучать следующим образом:
- Ответ: поспешное обобщение
НЕСКОЛЬКО СЛОВ ОБ АВТОРЕ ЭТОГО ОТВЕТА:
Работы, которые я готовлю для студентов, преподаватели всегда оценивают на отлично. Я занимаюсь написанием студенческих работ уже более 4-х лет. За это время, мне еще ни разу не возвращали выполненную работу на доработку! Если вы желаете заказать у меня помощь оставьте заявку на этом сайте. Ознакомиться с отзывами моих клиентов можно на этой странице.
Самсонова Агата Аркадьевна — автор студенческих работ, заработанная сумма за прошлый месяц 86 400 рублей. Её работа началась с того, что она просто откликнулась на эту вакансию
Главная / Ответы на новые тесты / Логика / Страница 1
Упражнение 22150:
Номер
(...) – наиболее общие понятия с предельно широким объемом.
Ответ:
Общие нерегистрирующие понятия
Пустые понятия
Категории
Упражнение 22151:
Номер
(...) – умозаключение, в котором обобщение строится путем отбора необходимых и исключения случайных обстоятельств.
Ответ:
Научная индукция
Популярная индукция
Упражнение 22152:
Номер
(...) – это логическая операция обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений.
Ответ:
Доказательство
Тавтология
Аргументация
Упражнение 22153:
Номер
(...) – это операция обоснования каких либо суждений, практических решений или оценок, в которой наряду с логическими применяются также речевые, эмоционально-психологические и другие внелогические методы и приемы убеждающего воздействия.
Ответ:
Опровержение
Убеждение
Аргументация
Упражнение 22154:
Номер
(...) – это преобразование суждения в суждение, противоположное по качеству с предикатом, противоречащим предикату исходного суждения.
Ответ:
Обращение
Превращение
Противопоставление предикату
Упражнение 22155:
Номер
(...) – это преобразование суждения, в результате которого субъектом становится понятие, противоречащее предикату, а предикатом – субъект исходного суждения.
Ответ:
Обращение
Противопоставление предикату
Превращение
Упражнение 22156:
Номер
(...) — это процесс отражения объективного мира сознанием человека.
Ответ:
Представление
Восприятие
Познание
Упражнение 22157:
Номер
(...) — это сохранившийся в сознании чувственный образ предмета, воспринимаемого ранее.
Ответ:
Познание
Восприятие
Представление
Упражнение 22158:
Номер
(...) – это термин суждения, выражающий признак предмета суждения.
Ответ:
Предикат
Субъект
Квантор
Упражнение 22159:
Номер
(...) – это условно-разделительное умозаключение, которое содержит две альтернативы.
Ответ:
Дилемма
Тетралемма
Трилемма
Упражнение 22160:
Номер
(...) — это целостный образ предмета, возникающий при непосредственном воздействии его на органы чувств.
Ответ:
Восприятие
Познание
Представление
Упражнение 22161:
Номер
«Ассистент, присутствовавший на экзамене, был удовлетворен ответами трех первых студентов. Он высказал свое мнение экзаменатору: «Ваши студенты глубоко изучили предмет». В данном рассуждении допущена ошибка
Ответ:
поспешное обобщение
после этого, значит, по причине этого
подмена условного безусловным
подмена тезиса
учетверение терминов
Упражнение 22162:
Номер
«Банки делятся на столичные и региональные. Региональные банки, в свою очередь, делятся на крупные, средние и мелкие.» Перед нами пример:
Ответ:
скачка в делении
прерванного деления
несоразмерного деления
классификации
Упражнение 22163:
Номер
«Банки делятся на столичные и региональные. Региональные банки, в свою очередь, делятся на крупные, средние и мелкие». Перед нами пример:
Ответ:
скачка в делении
прерванного деления
классификации
несоразмерного деления
Упражнение 22164:
Номер
«Глупость» – это понятие:
Ответ:
абстрактное
отрицательное
отвлеченное
конкретное
психологическое
Упражнение 22165:
Номер
«Из двух противоречащих друг другу высказываний одно является истинным». Приведена формулировка:
Ответ:
Закона противоречия
Закона тождества
«Закона» достаточного основания
Закона исключенного третьего
Упражнение 22166:
Номер
«Косвенным» называется
Ответ:
доказательство, при котором истинность выдвинутого тезиса обосновывается путем доказательства ложности антитезиса
доказательство, при котором истинность выдвинутого тезиса непосредственно обосновывается аргументами
логический прием, при помощи которого устанавливается ложность или недосказанность выдвинутого положения
суждение, с помощью которого обосновывается тезис
Упражнение 22167:
Номер
«Логическая диверсия»:
Ответ:
случайное отступление от тезиса
использование заведомо ложных доводов
переключение внимания на обсуждение других проблем
противоречие в аргументации
Упражнение 22168:
Номер
«Некогда в Англии был особый способ лечения, состоящий в том, что так называемую «мазь чести» прикладывали не к ране, а к тому мечу, которым она была нанесена, и на нем делали перевязки с правильными промежутками; но в то же время перевязывали и рану, оставляя ее в таком положении на семь дней. Было замечено, что многие излечивались таким способом, считая, что излечение зависело от перевязки меча». В данном рассуждении допущена ошибка
Ответ:
после этого, значит, по причине этого
поспешное обобщение
подмена условного безусловным
подмена тезиса
учетверение терминов
Упражнение 22169:
Номер
«Предвосхищение основания»:
Ответ:
предергивание фактов
использование сомнительных аргументов
подмена тезиса
использование заведомо ложных аргументов
недостаточность аргументации
Упражнение 22170:
Номер
«Преступление могли совершить или Петров, или Иванов, или Сидоров, но точно известно, что ни Иванов, ни Сидоров его не совершали, следовательно, преступление совершил Петров». Данное умозаключение представляет собой:
Ответ:
разделительно-категорическое умозаключение
простой категорический силлогизм
условно-категорическое умозаключение
Упражнение 22171:
Номер
«Прямым» называется
Ответ:
доказательство, при котором истинность выдвинутого тезиса обосновывается путем доказательства ложности антитезиса
истинное суждение, с помощью которого обосновывается тезис
логический прием, при помощи которого устанавливается ложность или недоказанность выдвинутого положения
доказательство, при котором истинность выдвинутого тезиса непосредственно обосновывается аргументами
Упражнение 22172:
Номер
«Расширение содержания некоторого понятия ведет за собой уменьшение его объема, а расширение объема понятия ведет к сужению его содержания» — это
Ответ:
закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия
закон тождества
закон противоречия
закон достаточного основания
Упражнение 22173:
Номер
«Сведение к абсурду» — это:
Ответ:
прямое опровержение
косвенное опровержение
косвенное доказательство
прямое доказательство
Упражнение 22174:
Номер
«Солнце» – это понятие:
Ответ:
единичное
физическое
астрономическое
общее
нулевое
Упражнение 22175:
Номер
Акт экспертизы состоит из введения, исследования и заключения
Ответ:
Деление понятия
Расчленение целого на части
Упражнение 22176:
Номер
Аналогия – это:
Ответ:
вид умозаключения
правило индукции
ошибка в силлогизме
сложное суждение
закон логики
Упражнение 22177:
Номер
Антитезис – это:
Ответ:
противоречащее тезису суждение
противоположное тезису суждение
любое несовместимое с тезисом суждение
суждение, полученное путем превращения тезиса
Упражнение 22178:
Номер
Атрибутивное суждение это суждение, выражающее:
Ответ:
связь между предметом и признаком
отношение между предметами
факт существования предмета
Упражнение 22179:
Номер
В делении: «Люди бывают мужчинами, женщинами, спортсменами и танцорами», – допущена ошибка:
Ответ:
подмена основания
учетверение терминов
скачок в делении
двусмысленность
поспешное обобщение
Упражнение 22180:
Номер
В каком веке сформировалась логика в качестве самостоятельной науки?
Ответ:
II в. до н. э.
IV в. до н. э.
V в. до н. э.
III в. до н. э.
VI в. до н. э.
Упражнение 22181:
Номер
В каком из следующих утверждений сформулирован закон тождества?
Ответ:
Два противоречащих суждения не могут быть одновременно ложными
Из двух противоречащих суждений одно истинно, а другое ложно
Всякая мысль должна соответствовать своему предмету
Два противоположных суждения не могут быть одновременно истинными
Упражнение 22182:
Номер
В каком отношении находятся объемы имен «логика» и «наука о законах и формах правильного мышления»:
Ответ:
Подчинение
Пересечение
Исключение
Совпадение
Упражнение 22183:
Номер
В каком отношении находятся объемы имен «студент» и «спортсмен»:
Ответ:
пересечение
подчинение
исключение
совпадение
Упражнение 22184:
Номер
В каком отношении находятся объемы имен «юрист» и «адвокат»:
Ответ:
исключение
пересечение
подчинение
совпадение
Упражнение 22185:
Номер
В каком отношении находятся понятия «кит» и «рыба»?
Ответ:
Выберите один ответ:
В пересечении.
В соподчинении.
В совпадении.
В подчинении.
Упражнение 22186:
Номер
В каком отношении находятся содержание и объем понятия?
Ответ:
Выберите один ответ:
Взаимосвязаны прямо пропорционально.
Не зависят друг от друга.
Взаимно исключают друг друга.
Взаимосвязаны обратно пропорционально.
Упражнение 22187:
Номер
В каком отношении находятся суждения «Данная река — приток Оби» и «Данная река не является притоком Оби»?
Ответ:
Не могут быть одновременно истинными, если эти суждения относятся к одной и той же реке
Могут быть одновременно истинными
Не могут быть одновременно ложными
Эти суждения вообще не являются сравнимыми
Упражнение 22188:
Номер
В каком отношении находятся суждения «Некоторые государства являются демократическими» и «Ни одно государство не является демократическим»?
Ответ:
В отношении подпротивоположности
В отношении противоречия
В отношении противоположности
В отношении подчинения
Упражнение 22189:
Номер
В каком случае неправильно установлен вид отношения между понятиями?
Ответ:
Монархия, республика. — Противоречие
Сравнимые понятия, несовместимые понятия. — Подчинение
Необходимые условия, достаточные условия. — Пересечение
Аргумент, довод. — Тождество
Упражнение 22190:
Номер
В каком случае неправильно установлен вид суждения?
Ответ:
«Государства бывают монархическими и республиканскими» — Соединительное
«Никто не может быть подвергнут произвольному аресту, задержанию или изгнанию» — Разделительное
«Поверь ему — окажешься обманутым» — Условное
«Ответственность за правонарушение может быть дисциплинарной, административной или уголовной» — Условное
Упражнение 22191:
Номер
В каком случае правильно дана логическая оценка определению «Понятие — это форма мышления»?
Ответ:
Выберите один ответ:
Это слишком широкое определение.
Это слишком узкое определение.
Нет, это, с одной стороны, слишком широкое, а с другой, — слишком узкое определение.
Это соразмерное определение.
Упражнение 22192:
Номер
В каком случае правильно дана оценка делению «Университеты бывают государственными, частными или международными»?
Ответ:
Это соразмерное деление
Деление с лишними членами
Скачок в делении
Неполное деление
Упражнение 22193:
Номер
В каком случае правильно установлен вид умозаключения: «Доказательства бывают прямыми или косвенными, а это не прямое доказательство»?
Ответ:
Это разделительно-категорический силлогизм
Это условный силлогизм
Это условно-категорический силлогизм
Это условно-разделительный силлогизм
Упражнение 22194:
Номер
В определении «Голография – это способ получения объемного изображения, основанный на использовании голографических средств»:
Ответ:
не соблюдена соразмерность
все правильно
допущена ошибка, которая называется тавтология
Упражнение 22195:
Номер
В отношении соподчинения (координации) к понятию «учебник логики» находится понятие:
Ответ:
книга
учебник экономики
учебник
электронный учебник логики
Упражнение 22196:
Номер
В простом категорическом силлогизме Все герои заслуживают награды. Некоторые военнослужащие – герои. Все военнослужащие заслуживают награды. допущена ошибка
Ответ:
при одной частной посылке, вывод должен быть частным
поспешное обобщение
вывод сделан из двух частных посылок
вывод сделан из двух отрицательных посылок
учетверение терминов
Упражнение 22197:
Номер
В простом категорическом силлогизме Законы придумывают люди. Всемирное тяготение – это закон. Всемирное тяготение придумали люди. допущена ошибка
Ответ:
учетверение терминов
поспешное обобщение
вывод сделан из двух частных посылок
вывод сделан из двух отрицательных посылок
средний термин не распределен ни в одной посылке
Упражнение 22198:
Номер
В рассуждении, записанном символически:
Ответ:
«Есть U, состоящее из a, b, c, d. И U обусловлено A; B; C; D. А — причина а; В — причина в, С — причина с. следовательно, D — причина d»
показано применение индуктивного:
метода «сопутствующих изменений»
метода «единственного сходства»
метода «единственного различия»
метода «остатков»
Упражнение 22199:
Номер
В рассуждении, записанном символически: «При АВС — а; при ВС — наблюдается отсутствие а; следовательно, А — причина а» показано применение индуктивного:
Ответ:
Метода «единственного сходства»
Метода «сопутствующих изменений»
Метода «остатков»
Метода «единственного различия»
|
01:03 Тест по логике с ответами часть 1 |
| 1. «Ассистент, присутствовавший на экзамене, был удовлетворен ответами трех первых студентов. Он высказал свое мнение экзаменатору: «Ваши студенты глубоко изучили предмет». В данном рассуждении допущена ошибка: поспешное обобщение 2. «Некогда в Англии был особый способ лечения, состоящий в том, что так называемую «мазь чести» прикладывали не к ране, а к тому мечу, которым она была нанесена, и на нем делали перевязки с правильными промежутками, но в то же время перевязывали и рану, оставляя ее в таком положении на семь дней. Было замечено, что многие излечивались таким способом, считая, что излечение зависело от перевязки меча». В данном рассуждении допущена ошибка: после этого, значит, по причине этого 3. «Преступление могли совершить или Петров, или Иванов, или Сидоров, но точно известно, что ни Иванов, ни Сидоров его не совершали, следовательно, преступление совершил Петров». Данное умозаключение представляет собой: разделительно-категорическое умозаключение 4. Данной схеме соответствует следующая группа понятий: Мальчик. Девочка. Школьник. 5. Данной схеме не соответствует следующая группа понятий: Растение. Дерево. Сосна. 6. Атрибутивным является суждение: Человек – это разумное живое существо. 7. В простом категорическом силлогизме Все герои заслуживают награды. Некоторые военнослужащие – герои. Все военнослужащие заслуживают награды. допущена ошибка: при одной частной посылке, вывод должен быть частным 8. В простом категорическом силлогизме Законы придумывают люди. Всемирное тяготение – это закон. Всемирное тяготение придумали люди. допущена ошибка: учетверение терминов 9. В рассуждении «Всякая ложь заслуживает порицания. Однако мы обычно не считает предосудительным ложь во спасение. Значит, есть виды лжи, которые не заслуживает порицания». использован следующий метод опровержения: опровержение тезиса 10. В рассуждении «Преступление совершил господин Н., так как он сам признался в этом и подписал показания. Но из того, что он признался и подписал показания, не следует с необходимостью, что именно он является преступником. Его могли заставить подписать показания или он выгораживает кого-то». использован следующий метод опровержения: выявление несостоятельности демонстрации 11. В рассуждении «Студент К. сдал сессии на «отлично», т.к. на обоих экзаменах – истории права и философии – он получил пятерки». Но по философии у студента К. в ведомости стоит «хорошо», а не «отлично». Следовательно, он не мог сдать всю сессию на «отлично». использован следующий метод опровержения: критика аргументов 12. В структуру доказательства не входит: критика аргументов 13. В структуру простого суждения не входит: силлогизм 14. В этом шуточном четверостишии Мы ходили по Неглинной, Заходили на бульвар, Нам купили синий-синий, Презеленый, красный шар. (С.В. Михалков) преднамеренно нарушен закон: непротиворечия 15. Возможным результатом ограничения для понятия «карандаш» будет понятие: сломанный карандаш 16. Два противоположных суждения о двух разных предметах: могут быть какими угодно по истинности 17. Два противоречащих суждения об одном предмете или предметах должны быть: одно – истинным, другое – ложным 18. Доказательство «Данный автомобиль опрокинулся вследствие резкого торможения. Причинами опрокидывания транспортного средства могут быть превышение скорости на поворотах, резкое торможение неправильное расположение груза. Экспертизой установлено, что ни превышение скорости на поворотах, ни неправильное расположение груза не имело места. Следовательно, причиной опрокидывания данного автомобиля было резкое торможение». является: косвенным «методом исключения» 19. Доказательство «Если студент посещал занятия, добросовестно изучал материал, выполнял все необходимые задания, то он готов к зачету. Студент Н. посещал занятия, добросовестно изучал материал, выполнял все необходимые задания. Значит, студент Н. готов к зачету». является: прямым 20. Доказательство: «Позвольте мне вам заметить, что это предубеждение. Я полагаю даже, что курить табак здоровее, нежели нюхать табак. В нашем полку был поручик, прекраснейший и образованнейший человек, который не выпускал изо рта трубки не только за столом, но даже с позволения сказать, во всех прочих местах. И вот теперь ему уже сорок с лишним лет, но благодаря бога, до сих пор так здоров, как нельзя лучше» (Гоголь Н.В. «Мертвые души») является: косвенным «методом от противного» 21. Единичным является понятие: Аристотель 22. Закон противоречия нарушен в следующем высказывании: Ни в одном из этих высказываний 23. Импликацией не является следующее суждение: Если в огороде бузина, то в Киеве дядька. 24. Истинным или ложным может быть: суждение 25. К формам чувственного познания относятся: ощущение, восприятие, представление 26. Колобок в своем рассуждении Я от дедушки ушел. Я от бабушки ушел. Я от зайца ушел. Я от волка ушел. Я от медведя ушел. Я смогу уйти от любого живого существа. Лиса – живое существо. Я смогу уйти от лисы. допустил ошибку: поспешное обобщение 27. Лишним в приведенном списке является: представление 28. Лишним является следующее суждение: Иногда люди говорят глупости. 29. Логическая формула суждения «В этот час джунгли кишели дичью: стада антилоп разбегались при появлении «лендровера», два бородавочника едва успели выскочить из-под колес; черногрудые аисты величественно восседали на вершинах деревьев» будет выглядеть так: a ≡ b ∧ c ∧ d 30. Логическая формула суждения «Если у меня будут деньги, и я вовремя сдам экзамен по Отечественной истории и философии, то я поеду отдыхать в Крым или на Кавказ» будет выглядеть так: (a ∧ (b ∧ с)) > (d ∧ e) 31. Любое понятие выражается в форме: слова или словосочетания 32. Любое понятие имеет: объем 33. Найдите общеотрицательное суждение: Привидения не существуют. 34. Найдите понятие: Умный человек. 35. Найдите понятие: Студент 1 курса МФЮА 36. Найдите правильное определение логики как науки. Логика – это наука о: формах рационального мышления и логических законах 37. Найдите правильный вариант обобщения понятия: цветок – растение 38. Найдите правильный вариант ограничения понятия: столица – столица России 39. Найдите суждение: На улице холодно. 40. Найдите суждение: Мы сдали зачет. 41. Найдите умозаключение, построенное на основе неполной индукции: Счастливые часов не наблюдают. 42. Найдите умозаключение, построенное на основе полной индукции: Каждое государство имеет свой национальный флаг. 43. Несовместимые понятия не могут находиться в отношениях: подчинения 44. Общим понятием не является: Сухая вода 45. Объем понятия – это: совокупность объектов, охватываемых этим понятием 46. Опираясь на закон непротиворечия и исключенного третьего, установите, какие из пар суждений могут быть одновременно ложными. Всякая ложь заслуживает порицания. Ни одна ложь не заслуживает порицания. 47. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение: объем понятия «учащийся» больше объема понятия «студент» 48. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение: содержание понятия «студент МФЮА» больше содержания понятия «студент» 49. Опираясь на закон тождества, установите, в каком случае сохраняется тождество суждений, если выделенное понятие заменить другим: Преступник, скрываясь от преследования, свернул в безлюдный переулок. пустынный |
Просмотров: 7997 | | Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[
Регистрация
|
Вход
]
1. Силлогизм Все металлы электропроводны. Железо – это металл.Железо – электропроводно. Построен по
первой фигуре
второй фигуре
третьей фигуре
четвертой фигуре
аналогии
2. «Преступление могли совершить или Петров, или Иванов, или Сидоров, но точно известно, что ни Иванов, ни Сидоров его не совершали, следовательно, преступление совершил Петров». Данное умозаключение представляет собой:
разделительно-категорическое умозаключение
простой категорический силлогизм
условно-категорическое умозаключение
3. В простом категорическом силлогизме Законы придумывают люди. Всемирное тяготение – это закон. Всемирное тяготение придумали люди. допущена ошибка
учетверение терминов
поспешное обобщение
вывод сделан из двух частных посылок
вывод сделан из двух отрицательных посылок
средний термин не распределен ни в одной посылке
4. Умозаключение «Если каждый угол треугольника равен 60 градусов, то треугольник – равносторонний. В треугольнике АВС каждый угол равен 60 градусов. Треугольник АВС – равносторонний» представляет собой:
условно-категорическое умозаключение
простой категорический силлогизм
разделительно-категорическое умозаключение
5. В простом категорическом силлогизме Все герои заслуживают награды. Некоторые военнослужащие – герои. Все военнослужащие заслуживают награды. допущена ошибка
при одной частной посылке, вывод должен быть частным
поспешное обобщение
вывод сделан из двух частных посылок
вывод сделан из двух отрицательных посылок
учетверение терминов
6. «Ассистент, присутствовавший на экзамене, был удовлетворен ответами трех первых студентов. Он высказал свое мнение экзаменатору: «Ваши студенты глубоко изучили предмет». В данном рассуждении допущена ошибка
поспешное обобщение
после этого, значит, по причине этого
подмена условного безусловным
подмена тезиса
учетверение терминов
7. «Некогда в Англии был особый способ лечения, состоящий в том, что так называемую «мазь чести» прикладывали не к ране, а к тому мечу, которым она была нанесена, и на нем делали перевязки с правильными промежутками; но в то же время перевязывали и рану, оставляя ее в таком положении на семь дней. Было замечено, что многие излечивались таким способом, считая, что излечение зависело от перевязки меча». В данном рассуждении допущена ошибка
после этого, значит, по причине этого
поспешное обобщение
подмена условного безусловным
подмена тезиса
учетверение терминов
8. Как называется суждение, истинность которого требуется доказать?
тезис
аргумент
основания
демонстрация
форма доказательства
9. Как называется логический прием, при помощи которого устанавливается ложность или недоказуемость выдвинутого положения?
опровержение
доказательство
основания
демонстрация
тезис
10. Как называется логический прием, обосновывающий истинность какого-либо суждения с помощью других суждений, истинность которых уже установлена?
доказательство
опровержение
основания
демонстрация
тезис
11. Формальная логика является:
аристотелевской
символической
математической
диалектической
современной
12. Любое понятие имеет: +объем — связку — размер — фигуру — модус Вопрос № 104 ? Объем понятия – это совокупность:
объектов, охватываемых этим понятием
всех слов или словосочетаний, которые могут его выражать
наиболее важных признаков того объекта, который оно обозначает
всех рассуждений, в которых оно употребляется
всех значений, которые могут в него вкладываться
13. Древнегреческие философы, которые изобретали разнообразные приемы нарушения логических законов с целью доказать все, что угодно, – это:
софисты
милетцы
пифагорейцы
стоики
киники
14. Содержание понятия – это:
наиболее важные признаки того объекта, который оно выражает
совокупность всех объектов, которые оно охватывает
объект, который оно обозначает
слово или словосочетание, в котором оно выражается
то суждение, в котором оно может употребляться
15. «Глупость» – это понятие:
абстрактное
отрицательное
отвлеченное
конкретное
психологическое