Проверьте свое умение понимать английскую речь на слух с помощью следующих шести небольших диалогов. Похожие задания встречаются, например, в УМК Spotlight, а также в кембриджских экзаменах.
Нужно прослушать каждый диалог и щелкнуть мышкой по выбранному изображению. Ответы появятся сразу и поменять их уже будет нельзя. Но так как эти тесты тренировочные, перегрузите страницу сайта и попробуйте выполнить их еще раз.
К заданиям 4-6 перейдите по кнопке Next.
Попробуйте выполнить другие автоматизированные тесты раздела Аудирование.
Тест по аудированию на вставку пропущенных слов
People in London (2) (с видео) и другие.
Exam English ✓
- Home
- B1 Preliminary (PET)
- Reading
- Writing
- Listening
- Speaking
- B1 Preliminary for Schools
- Cambridge exams
- Level Test
- CEFR
Free Practice Tests for learners of English
Time allowed — about 30 minutes
- Listening part 1: pictures with multiple choice questions
- Listening part 2: Listen to six short texts for attitudes and opnions
- Listening part 3: complete notes
- Listening part 4: longer recording and multiple choice questions
Scoring
The Listening section is worth 25% of the total score for the exam.
- Each of the 25 listening questions
scores 1 mark.
How to prepare for B1 Preliminary (PET) Listening
- Read the instructions carefully before you start each section.
- Read the questions before you listen. You will hear the audio twice.
- Listen! The more English you listen to the better your will do. Listen to the radio, English language TV, podcasts…
- do more B1 listening tests here
PET Listening tests
2021 © Exam English Ltd. ALL Rights Reserved.
Home | Terms of Use | Privacy policy
Test 1 / 20
Your browser does not support the audio element.
- What did the girl buy on her shopping trip?
- Why did the plane leave late?
- What activity does the woman want to book for the weekend?
- Which cake will the girl order?
- How much must customers spend to get a free gift?
- What did the family do on Sunday?
- Which programme is on first?
Transcript
1 – What did the girl buy on her shopping trip?
M: Hi Lucy. Have you been shopping?
F: Yeah… getting stuff for my room at college …
M: What’s it like?
F: Well not large! There’s a bed, a desk, but nowhere to put books. And there’s only one big
light in the ceiling. I’d prefer to have a lamp on my desk, so that’s what I got today. If I’ve
got enough money, I’ll get some bookshelves next week. They had some lovely big
cushions on special offer in the department store – I nearly got one today actually – so
maybe the bookshelves can wait.
2 – Why did the plane leave late?
M: Good morning. This is your captain speaking. I’d just like to apologise for the late departure
of the flight. As you know, we had to wait for the runway to be cleared of snow before we
could take off and get on our way. We’ll arrive in Manchester in about an hour, and we’re
told the weather on the ground isn’t good – there’s heavy rain in the city, and we’re
expecting strong winds at the airport as we land, but we shouldn’t be too far behind
schedule. Thanks for your attention.
3 – What activity does the woman want to book for the weekend?
F: Hello, I’m just ringing to book an activity at your leisure centre for the weekend. I was
hoping to book a sailing lesson, but I understand from your website they’re all full, so I’m
wondering if there are any cycles available to hire instead – there’s no information about
those. I’d really like to join one of the group rides through the forest – I think I’d enjoy that
more than the car racing I tried last time. Could you ring me back to confirm? Many
thanks.
4 – Which cake will the girl order?
M: Have you chosen a cake yet?
F: I’m not sure. I guess you’re having the lemon one?
M: How did you know?
F: Because you always do!
M: I suppose I do! So what about you?
F: Hmm, I might try the one with the strawberries on.
M: You had that last time and you weren’t keen on it, remember? I’d go for the chocolate
cake if I were you.
F: Mmm, the chocolate one does look good. Might be a bit sweet, though. Oh, I think I’ll
have the same as you
5 – How much must customers spend to get a free gift?
F: Stacy’s Supermarket has some wonderful offers for you today. Buy six bottles of Stacy’s
own fruit juice, in any of our great-tasting natural flavours, and the price will be only £9.99
– that’s a huge saving. And we have a mystery present for all shoppers. To get yours,
buy goods today with a total of at least £19.99 and we will reward you. And take a look at
our special party food – buy everything for a birthday meal for six, including a cake, for as
little as £29.99
6 – What did the family do on Sunday?
F: Did you have a good day out on Sunday with the children?
M: Yes! We’d planned to go and see the big fish at the Sea-Life Centre – which opened
recently – and then go and see a film. We got to the Sea-Life centre, and it was so full, we
were told to come back an hour later. We did, and it was worth the wait. Much more fun
for the children than the art gallery we saw some weeks ago. Couldn’t get to the cinema,
though, but we had a good day.
7 – Which programme is on first?
M: Good evening. It’s eight o’clock and time for tonight’s news. There’s something for all
tastes coming up later on. If you’re staying up late tonight, then you can catch a repeat of
last Saturday’s Come Dancing programme. If you don’t have the energy for that, then stay
on this channel for Quiz Challenge with teams from Manchester and Oxford competing in
the final. Before that, however, you can watch Lucas Wilson preparing some traditional
Polish dishes. But now, here’s the eight o’clock news.
Test 2 / 20
Your browser does not support the audio element.
- What is the girl going to bring for the picnic?
- Which activity did the boy enjoy most during his holiday?
- What homework does the girl have to do tonight?
- Where did the students go on their school trip?
- Which present has the boy already bought?
- Where did the boy go with his family at the weekend?
- How will the girl get to her friend’s house?
Transcript
Boy: What are you bringing for the picnic?
Girl: My mum bought some soft drinks for us to take, but apparently Ellie had already said that she’d bring some, so I thought about making some sandwiches instead. Or we’ve got loads of fruit at home – I’m sure my parents wouldn’t mind if I took a few apples and bananas and so on.
Boy: I think Harry’s bringing fruit.
Girl: In that case, I’ll go with my other idea. We’ve got plenty of bread and cheese and things.
Boy: Great! Let’s hope the weather’s good tomorrow.
Girl: So how was your holiday?
Boy: Good, thanks. I didn’t think I’d enjoy the mountains as much as the sea, but I did.
Girl: I bet you missed windsurfing, didn’t you? You do that every year.
Boy: I got to do some, actually – on a lake near the hotel. It’s still my favourite, but cycling on the paths through the mountains was nearly as exciting.
Girl: Didn’t you say you wanted to go horse-riding, too?
Boy: I was going to, and I’d still love to try it, but we just ran out of time.
Man: Have you got much homework?
Girl: I’ve got some art. I have to draw a vase or something like that, I think. It doesn’t have to be handed in till Friday, so I can do it on Wednesday night. My history essay has to be in tomorrow, though, so I’d better finish that this evening. Oh, and Mr Havelock set us some maths homework today and gave us a week to do it, so no need to do that until the weekend.
Man: Well, good luck with it.
Girl: Thanks.
Boy: That was a great school trip. There were so many different animals.
Girl: Yes. I love dinosaurs, but even I got a bit tired of looking at bones after an hour on the trip last year.
Boy: I agree. At least this time they were alive!
Girl: Yes, and it’s so nice to see creatures from all over the world. I’m glad the teacher didn’t decide to do what she’d originally planned and go to the farm. You see sheep and cows all the time around here.
Boy: You do.
Boy: Hi Sarah, it’s Max. I need to talk to you about Dad’s birthday present. I know you said you wanted to get him some chocolates. I hope you don’t mind, but I saw some boxes of the ones he really likes on special offer in that shop near the school, so I just got one. Why don’t you buy him the cookery book that I was going to get him instead? It probably costs about the same, and he’ll like that more than socks or whatever we usually get him.
Girl: How was your weekend?
Boy: It was good, thanks. There’s a funfair on in town at the moment that my sister wanted to go to. I said I’d prefer to go to the big football match that was on at the stadium. My parents said they’d rather go to the river for a picnic instead, though, so everyone wanted to do different things. Then it started raining, so I got what I wanted in the end because the roof closes when it rains, so we could avoid getting wet.
Girl: Hi, I’m just phoning to say that I’m going to arrive at your house a bit later than I’d planned. I’d got part of the way there when I had a problem with the tire on my bike and couldn’t fix it. I had to walk home with it because it’s too big to take on the bus. Anyway, my dad’s just got home from work and said he can give me a ride but he has to make a phone call first. I’ll be there in half an hour.
Аудирование / Listening
Продолжительность данного этапа составляет примерно 35 минут.
Аудирование состоит из четырех частей, включающих 25 вопросов.
Часть первая (вопросы с 1 по 7)
В данной части вам предоставят для прослушивания семь небольших текстов на бытовую тематику, к каждому из которых прилагается вопрос и три изображения. Задание заключается в
выборе изображения, отвечающего на данный вопрос.
Часть вторая (вопросы с 8 по 13)
Здесь необходимо будет дважды прослушать более продолжительную запись и ответить на шесть предложенных вопросов.
Часть третья (вопросы с 14 по 19)
Третья часть включает двойное прослушивание продолжительной записи и внесение после этого недостающей информации в поля, пронумерованные по порядку в пересказе текста.
Четвертая часть (вопросы с 20 по 25)
В этой части прослушивается диалог, содержащий обсуждение людьми повседневных тем и высказывание ими своих мнений по тому или иному вопросу. После окончания диалога вы должны
будете определить, правильное или неправильное каждое из шести высказываний в данном задании.
What’s in the Listening paper?
The Cambridge English: Preliminary Listening paper has four parts. For each part, you have to listen to a recorded text or texts and answer some questions. You hear each recording twice.
Summary
| Time allowed: |
36 minutes, including 6 minutes to copy your answers onto the answer sheet. |
|---|---|
| Number of parts: | 4 |
| Number of questions: | 25 |
| Marks: | 25% of total |
Привет, друг! И мы-ы-ы-ы продолжаем тему сертификатов! Сегодня в нашей заключительной статье этого цикла я расскажу тебе про PET. С другими статьями о международных экзаменах ты можешь ознакомиться тут.
PET (Cambridge English: Preliminary или B1 Preliminary) – это экзамен, который входит в линейку международных Кембриджских экзаменов. Он соответствует уровню языка В1 (среднее знание языка), поэтому является логическим переходом от А2 к В2, от экзамена KET к FCE. Этот экзамен подтверждает, что ты уже знаешь основы английского языка и сейчас имеешь практические навыки, умеешь использовать их в своей everyday life, а также, что ты:
- можешь читать простые книги и статьи на английском
- умеешь писать обычные и электронные письма на повседневные темы
- можешь делать пометки и записи на основе услышанного
- можешь понять чужую точку зрения и выразить свое мнение с помощью письменного и устного английского
- умеешь обсуждать и выражать свои preferences (‘предпочтения’) в разговоре с другими людьми
- чувствуешь себя свободно, разговаривая по-английски в другой стране
У этого экзамена так же, как и у KET, есть отдельная версия для школьников (B1 Preliminary for Schools). Эта версия отличается только другим спектром тем (более знакомым и близким школьникам), а типы заданий в ней такие же, как и в обычном экзамене. Также есть и компьютерная версия экзамена, если вдруг тебе удобнее и легче сдавать тесты в электронном виде.
PET похож на KET еще и тем, что он также принимается рядом учебных заведений и организаций как подтверждение уровня владения языком. Конечно, стоит помнить, что A2 и B1 все-таки бывает не всегда достаточно для работы в крупных международных компаниях или обучения за границей. Тем не менее, как часть твоего восхождения к сертификатной вершине С1 или С2 он отлично подходит! Чтобы лучше разобраться в том, какие вообще бывают уровни знания английского, почитай нашу статью.
В 2020 году структура многих международных экзаменов немного изменилась, все они стали более похожими друг на друга. Поэтому сейчас, когда я буду рассказывать о структуре PET, не удивляйся, если найдешь сходства с, например, FCE, CAE и KET. Кембриджские экзамены нацелены на то, чтобы ты, сдавая их по очереди, постепенно поднимался все выше и выше, передвигаясь от менее сложного экзамена ко все более сложному. Поэтому подготовка к международным экзаменам по английскому, тем не менее, чуть упростилась. Формат заданий стал одинаковый, а совершенствовать остается только качество владения языком.
Reading
Чтение PET состоит из шести заданий, на них все тебе дается ровно 45 минут. Сюда включены и лексико-грамматические задания, которые в других экзаменах подходят под категорию Use of English.
В целом в этой части тебе нужно:
- ответить на вопросы с выбором ответа на основе коротких сообщений, (текстов открыток, электронных писем и объявлений)
- соединить имена героев и их описания с короткими текстами, которые подходят им по смыслу (например, рядом с именами и портретами людей написано, чем бы они хотели заниматься в будущем, а тебе предложено несколько потенциальных рабочих мест)
- ответить на вопросы с выбором ответа по большому тексту
- gapped text (‘текст с пропусками’), где тебе нужно выбрать из списка и вставить в пропуски несколько предложений – эта часть как раз очень напоминает Use of English FCE в CAE
- open cloze (‘текст с пропущенными словами’), где необходимо выбирать подходящие слова из четырех вариантов и заполнять пропуски в тексте (также очень напоминает Use of English)
- еще один open cloze, но уже без вариантов ответов совсем (тоже часть Use of English в других экзаменах)
В чтении PET от тебя требуется умение анализировать информацию, находить и выбирать из нее нужное; когда надо, вчитываться, а когда не надо, сканировать текст глазами. Также, конечно, тебе необходимо иметь словарный запас, соответствующий уровню B1 (Intermediate), на который рассчитан PET. Cловарные списки для этого уровня есть на сайте Британского Совета (Отдела культуры и образования Посольства Великобритании). А онлайн курсы по английскому, чтобы потренироваться в чтении, грамматике и аудировании есть и в Lingualeo.
Writing
Письменная часть PET состоит из двух заданий:
- написать письмо-ответ на основе комментариев, которые будут даны тебе в задании (например, тебе предлагается письмо твоего друга с как будто бы твоими пометками про то, что бы ты хотел ему ответить. Эти пометки тебе и нужно обязательно включить в письмо)
- написать на выбор историю или статью из 100 слов
Статья обычно пишется на основе вопросов, которые предлагаются в задании. Например, тебе нужно написать статью про фильмы и расписать, какие фильмы ты любишь смотреть, где (дома или в кинотеатре), а самое главное, почему. Статья очень похожа на мини-версию opinion essay (‘эссе точек зрения’), которое присутствует в экзаменах посложнее (FCE, IELTS, CAE и т.д.)
История пишется в более свободной форме. Здесь тебе дается только название или первое/последнее предложение истории. Тем не менее, от тебя все равно требуют структурированности текста, который будет последовательным (с названием, завязкой, кульминацией и развязкой) и логично поделенным на абзацы.
Если про статью все более-менее понятно (есть четкие структуры и множество тренировочных заданий), то писать истории на английском нас все-таки учат редко. Чтобы потренироваться, попробуй вести дневник и писать по структуре короткие рассказы о событиях своей жизни. Написав первый черновик, чуть позже вернись к нему и отредактируй, используя более сложную лексику и грамматические конструкции. Также не забывай про знаки препинания и деление на абзацы. Если у тебя есть возможность, дай прочитать твой текст кому-то, кто хорошо знает английский, и попроси фидбек. А если такой возможности нет, попробуй воспользоваться онлайн-сервисами, про которые мы писали здесь.
Listening
Как и в KET, в аудировании PET ты сможешь послушать каждую запись дважды, что поможет сделать меньше ошибок и еще раз проверить работу. В этой части экзамена тебе нужно:
- прослушать несколько коротких текстов и ответить на вопросы с выбором ответа на их основе (варианты ответов представлены в виде картинок)
- ответить на вопросы с выбором ответа на основе записи других коротких текстов
- заполнить пропуски информацией из аудиозаписи (одним/двумя словами, числом, датой или временем) – задание похоже на аудирование KET
- прослушать запись интервью и ответить на шесть вопросов с вариантами ответа по его содержанию
Для аудирования в PET, как и для любого другого экзамена, нужна практика. Слушай записи из нашей подборки подкастов, запишись на образовательный онлайн курс на английском на Курсере или других платформах, смотри музыкальные клипы и вслушивайся в текст. Если тебе что-то непонятно, лучше включить субтитры (в случае подкаста найти/сделать самому в онлайн программе скрипты к аудиозаписи). Главное – выяснить, что именно ты не понял. По этой же логике всегда открывай скрипты к аудированию пробных вариантов экзамена, если заметишь ошибки в своих ответах. Это поможет тебе обнаружить пробелы в знаниях и тут же восполнить их.
Speaking
Говорение, как и аудирование, в PET достаточно стандартизировано. Оно предполагает проверку твоих умений вести диалог и монолог, рассуждать на различные темы, высказывая свое мнение. Эту часть ты сдаешь в паре с другим экзаменуемым. От тебя требуется:
- ответить на несколько вопросов о себе и своей day-to-day life (интервью)
- описать картинку примерно в течение одной минуты (an individual long turn или продолжительное монологическое выступление)
- на основе другой картинки тебе в паре с другим экзаменуемым нужно обсудить то, что попросит экзаменатор (например, на картинке разные виды досуга, а вам нужно обсудить, что наиболее подходит людям, чтобы отдохнуть после работы)
- ответить на несколько дискуссионных вопросов на ту же тему, которая обсуждалась в предыдущем задании – эта часть похожа на Говорение в FCE и CAE
Говорение проверяет твой запас лексики и грамматических конструкций. В зависимости от того, насколько сложные слова и конструкции ты используешь, экзаменатор оценивает тебя большим или меньшим количеством баллов за каждое задание. Про изучение грамматики онлайн мы уже писали здесь. В статье собраны самые популярные учебники по английской грамматике, а также несколько лайфхаков о том, как лучше и быстрее начать активно использовать только что изученные правила и сделать свою речь более полной и разнообразной.
Как же эффективно практиковать английский (в особенности устный)? Чтобы чувствовать себя свободнее в устной речи, для начала попробуй пересказы английских текстов. Пересказ – отличная разговорная практика. Он помогает выделять из текста главное, практиковать английский в устной речи, нарабатывать запас новых синонимов, а также раскрепоститься в выражении своих мыслей. Тексты для пересказов ты можешь взять из пробных вариантов экзаменов или у нас в Джунглях. Подготовка к PET speaking может продуктивно начаться с них! В Джунглях мы учим английский через кино, музыку, книги и статьи. Обещаем, интерактивное изучение английского языка — это действительно интересно!
Более подробную информацию по PET, задания и курсы подготовки к PET онлайн ты можешь найти тут:
- https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/preliminary/
- https://www.examenglish.com/PET/index.html
- https://kseacademy.com/cambridge/b1-preliminary-pet/writing/story/ и др.