Азовские походы карта егэ задания - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите имя полководца, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками.

Рассмотрите схему и выполните задания 8−11.

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задание

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте.

«На северо-восточном направлении из монгольских военачальников известен только Бурундай. Эти силы пошли от Суздаля к Ростову, выделив восточный отряд, прошедший через Стародуб, Городец, Кострому и Ярославль и достигший на севере _________. В течение 3-х недель после взятия Владимира Бурундай подошёл к Сити со стороны Углича.»

Рассмотрите схему и выполните задание

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных.

1)  завоеватели вторглись в пределы Руси в зимний период

2)  ни один из городов, захваченных завоевателями, не выдержал осады более одной недели

3)  поход, обозначенный на схеме стрелками, длился около трёх лет

4)  одним из последствий событий, обозначенных на схеме, было начало раздробленности Древнерусского государства

5)  в результате событий, обозначенных на схеме, русские земли попали в зависимость

6)  полководец, поход которого обозначен на схеме, является основателем государства

Рассмотрите схему и выполните задание.

Как называл летописец Нестор древний речной путь, обозначенный на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задания 9−12.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название древнего речного пути, обозначенного на схеме цифрой «2».

Рассмотрите схему и выполните задание.

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название племен, которое пропущено в этом тексте.

«Из Балтийского моря торговые корабли попадали в Неву и проходили через земли ____________. Затем они выходили в Чёрное море и шли в Византию».

Рассмотрите схему и выполните задание.

Какие суждения, относящиеся к обозначенным на схеме древним речным путям, являются верными. Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) из Византии в государства Скандинавии купцы везли мёд, воск, пеньку

2) одной из причин окончательного упадка торгового пути из Балтийского моря в Чёрное стал захват монголо-татарами нижнего и среднего Поднепровья в XIII в.

3) торговый путь из Балтийского моря в Чёрное был ликвидирован после захвата турками столицы Византии в середине XV в.

4) между Западной Двиной и Днепром торговые суда перетаскивались волоком

5)  одним из государств, контролировавшим торговлю на пути из Балтийского в Каспийское море до середины 60-х гг. X в. была Хазария (Хазарский каганат)

6) князь Олег заключил выгодный торговый договор между Русью и Византией в середине IX в.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Назовите имя великого Киевского князя, чьи завоевательные походы указаны стрелками.

Рассмотрите схему и выполните задания 9−12.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название государства, обозначенного на схеме цифрой «1».

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название племени, которое пропущено в этом тексте.

«Князь прошел земли северян и вторгся на территорию к племени _________, которые отказались подчиняться Киеву. После этой победы он продолжил поход, победил булгар и хазар».

Рассмотрите схему и выполните задание.

Какие суждения, относящиеся к походам князя, обозначенным на схеме, являются верными. Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Киевский князь, чьи походы указаны на карте, разгромил и уничтожил Хазарский каганат

2)  врагами Древнерусского государства на степных границах в первой половине X в. были половцы

3)   во время одного из походов Киевский князь заложил город-крепость Корсунь

4)  указанные на карте походы укрепили могущество Киевской Руси

5)  Киевскому князю не удалось перенести столицу государства на Дунай

6)  одновременно с завоеванием новых земель великий Киевский князь распространял христианство к востоку от Руси

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите имя и прозвание русского полководца XIII в., одержавшего победы над неприятелем в сражениях, отмеченных на карте цифрами «3» и «4».

Рассмотрите схему и выполните задания 9−12.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите цифру, которой обозначен город, который в XIII в. героически оборонял от захватчиков воевода боярин Дмитр (Дмитрий).

Рассмотрите схему и выполните задание.

«После взятия 5 марта 1238 года Торжка основные силы монголов, соединившись с остатками войска Бурундая, не дойдя 100 вёрст до __________, повернули назад в степи (по разным версиям, из-за весенней распутицы или из-за высоких потерь).»

Рассмотрите схему и выполните задание.

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме стрелками, являются верными. Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  первым русским городом, принявшим на себя удар монголо-татар под командованием хана Батыя летом 1237 г., была Рязань

2)  после ухода монголо-татарского войска из разгромленной Рязани, захватчики подверглись нападению отряда под командованием рязанского боярина Евпатия Коловрата

3)  на территории Владимиро-Суздальского княжества монголо-татары потерпели своё первое поражения от войск князя Юрия Всеволодовича

4)  город Псков сумел отстоять свою независимость в период вторжения рыцарей Ливонского ордена на русские земли в первой половине XIII в.

5)  столицей образовавшейся Золотой Орды стал в 1243 г. город Сарай (Сарай-Бату)

6)  сражение, отмеченное на карте цифрой «4», произошло в один год с героической обороной и падением Киева.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название реки, на которой в 1223 г. произошла первая встреча русских войск с отрядами монголо-татар.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название битвы, представленной на схеме.

Рассмотрите схему и выполните задания 9−12.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите имя полководца, который командовал войском, отмеченном на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задание.

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название реки, которое пропущено в этом тексте.

«Шведы высадились в месте впадения __________ в Неву. Они стали разбивать лагерь, в этот момент князь Александр во главе своей дружины напал на ничего не ожидавшего противника.»

Рассмотрите схему и выполните задание.

Какие суждения, относящиеся к событию, обозначенному на схеме, являются верными. Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  битва состоялась во время нашествия монголо-татар на юго-западные русские земли

2)  один из полководцев, участвовавший в битве, в последствие был канонизирован русской Церковью

3)  битва была примером междоусобных войн на Руси периода политической раздробленности

4)  в составе войска одной из сторон сражался отряд половцев

5)  результаты битвы имели большое значение для укрепления внешнеполитического авторитета Московского княжества

6)  земли, на которой состоялась битва, принадлежали Великому Новгороду

Рассмотрите схему и выполните задание.

Назовите имя полководца, командовавшего войском, отмеченном на схеме цифрой «2».

Пройти тестирование по этим заданиям

Источник

Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Все карты для ЕГЭ по истории

Здесь представлены все карты, которые использовались на реальных ЕГЭ последних лет, а также те карты, которые чаще всего отрабатываются в различных сборниках для подготовки к сдаче экзамена.

Научиться «читать» карту невозможно без её знания. Необходимо запоминать расположение городов, рек, государств, обращать внимание на стрелочки (направления движения войск), годы (если они указаны) и т.д.

Для наилучшего понимания карты и успешного выполнения заданий по ней нужно сопоставлять её полную версию (как в атласе) и её «пустую» версию — как в ЕГЭ. Так вы быстрее поймете, что чаще всего интересует составителей, и какие города/реки и пр. нужно обязательно запомнить.

Походы Святослава

Походы киевских князей

Раздробленность на Руси и поход князя Игоря Святославича на половцев (1185)

Борьба Руси с иноземными захватчиками в начале XIII века

Нападение крестоносцев на северо-запад Руси

Невская битва (1240)

Ледовое побоище (1242)

Борьба Руси с Ордой в середине XIV века

Куликовская битва (1380)

Освобождение от монгольского ига

Походы Ивана IV на Казань и Астрахань + поход Девлет Гирея на Москву

Ливонская война (1558-1583)

Поход Ермака в Сибирь (1581-1585)

Экономическое развитие России в XVI веке

События Смутного времени

Восстание Богдана Хмельницкого

Русско-польская война (1654-1667)

Восстание Степана Разина (1670-1671)

Освоение Сибири и Дальнего Востока в XVII веке

Азовские походы Петра I (1695, 1696)

Северная война (1700-1721)

Сухопутные сражения Северной войны

Битва под Нарвой (1700)

Сражение у деревни Лесная (1708)

Полтавская битва (1709)

Морские сражения Северной войны

Прутский поход (1711)

Экономическое развитие России в первой четверти XVIII века

Русско-турецкая война (1735-1739)

Семилетняя война (1756-1762)

Восстание Пугачева (1773-1775)

Разделы Речи Посполитой (1772, 1793, 1795)

Русско-турецкая война (1768-1774)

Русско-турецкая война (1787-1791)

Итальянский и швейцарский походы Суворова (1799)

Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века

Наполеоновские войны

Аустерлицкое сражение и Тильзитский мир

Отечественная война 1812 года

Смоленское сражение

Бородинское сражение

Тарутинский марш-маневр

Заграничные походы русской армии (1813-1814)

Восстание декабристов (1825)

Русско-персидская война (1826-1828)

Крымская война (1853-1856)

Русско-турецкая война (1877-1878)

Действия в Закавказье и взятие Плевны

Берлинский трактат

Русско-японская война (1904-1905)

Первая мировая война (1914-1918)

Брусиловский прорыв (1916)

Гражданская война (1918-1922)

Гражданская война: события 1919 года

Гражданская война: события 1920 года

Образование СССР

Советско-финская война (1939-1940)

Начало Второй мировой войны. Вхождение Прибалтики в состав СССР (1939)

Московская битва (1941-1942)

Коренной перелом ВОВ (1942-1943)

Сталинградская битва (1942-1943)

Курская битва (1943)

10 сталинских ударов (1944)

Операция «Багратион» (1944)

Восточно-прусская операция (1945)

Действия против Японии в период Второй мировой войны

Карибский кризис (1962)

Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Источник

№1.

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13)
Укажите название крепости, осаждённой русской армией, на схеме обозначенной
цифрой «2».

Ответ___________

14)
Напишите словом век, в котором произошло сражение, изображённое на схеме.

Ответ___________

15.
Напишите монарха (имя и порядковый номер словами, например, Иван Третий), в чьё
правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.

Ответ:
_______________

16.
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются
верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.

1) События,
изображённые на схеме, получили название «Азовское сидение»

2) События, изображённые
на схеме, закончились неудачно для русской армии – она потерпела поражение и
отступила.

3) Последствием
событий, изображённых на схеме, является заключение военного союза большинства
христианских государств в борьбе против Турции.

4) Корабли, строй которых
показан на схеме цифрой «1», были построены в Воронеже.

5) После окончания
событий, показанных на схеме, было организовано «Великое посольство».

6) В походах русских
войск, показанных на схеме принимали участие в качестве военноначальников И.
Мазепа и П. Гордон.

Ответ:

№2

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13)
Укажите название крепости, осаждённой русской армией, на схеме обозначенной
цифрой «1».

Ответ___________

14)
Укажите название войны, в ходе которой произошла битва, показанная на схеме.

Ответ___________

15.
Назовите имя короля (имя и порядковый номер словами, например, Генрих Третий),

предводителя
армии — противника России в этом сражении.

Ответ___________

1) Крепость,
обозначенная на схеме цифрой «2», была основана в XVI веке по приказу
Ивана IV Грозного.

2) Указанные на схеме
события произошли в 1704 году.

3) В ходе сражения
главнокомандующий русской армией сдался противнику.

4) В этом сражении
отличились два полка русской армии, получившие статус гвардейских.

5) Армия противника
России имела подавляющее численное преимущество.

6) Обозначенные на
схеме цифрой «3» войска за примерно два месяца до сражения нанесли поражение
Дании — союзнику России.

Ответ:

№3

Рассмотрите схему и
выполните задания 13–16.

13)
Укажите название реки, обозначенной на схеме цифрой «2».

Ответ:
____________

14)
Укажите шведское название крепости, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ:
____________

15)
Напишите
монарха – короля Швеции, (имя и порядковый номер словами, например, Сигизмунд
Второй), в чьё правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.

Ответ:
____________

16.
Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три
суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.

1) На
территории, обозначенной на схеме, в ближайшее время будет заложен город,
ставший затем столицей России.

2) В
событиях, показанных на схеме, принимал участие галерный флот, построенный в
Воронеже.

3) Крепость,
обозначенная на схеме цифрой «1», была в четырнадцатом веке построена
новгородцами.

4) В
восемнадцатом – начале двадцатого века крепость, обозначенная на схеме,
использовалась как политическая тюрьма.

5) Контроль
над крепостью, показанной на схеме, позволил русским войскам продолжить борьбу
за выход к берегам Балтийского моря.

6) На
схеме показаны события, послужившие началом Северной войны.

Ответ:

№4

Рассмотрите схему и
выполните задания 13–16.

13)
Укажите название войны, в ходе которой произошла указанная на схеме битва.

Ответ:
____________

14)
Укажите название деревни, обозначенного на схеме цифрой «1», рядом с которой
произошло обозначенное на схеме сражение.

Ответ:
____________

15)
Напишите
русского монарха (имя и порядковый номер словами, например, Иван Третий), в чьё
правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.

Ответ:
____________

1) Одним из наиболее
важных последствий битвы, представленной на схеме, является потеря шведами
обоза и как результат – значительное ослабление главных сил шведской армии.

2) На схеме показаны
действия русской и шведской армий в ходе генерального сражения текущей войны.

3) Сражение,
показанное на схеме, будет названо одним из его участников «Матерью Полтавской
победы».

4) В ходе войны,
события которой показаны на схеме, союзниками России были Франция и Австрия.

5) Сражение,
показанное на схеме, было первым боевым столкновением армий России и Швеции в
ходе текущей войны.

6) В сражении,
показанном на схеме непосредственное участие принимал монарх одного из воюющих
государств.

Ответ:

№5

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13.
Закончите фразу «Сражение, события которого показаны на схеме, произошло в
тысяча семьсот _______________ году»

Ответ___________

14.
Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ___________

15.
Назовите имя короля (имя и порядковый номер словами, например, Генрих Третий),

предводителя
армии — противника России в этом сражении.

Ответ___________

1)
Российскими войсками в указанном на схеме сражении командовал Б. П. Шереметев.

2)
Цифрой «3» на схеме обозначены укрепления русской армии – редуты.

3)
В войне, к событиям которой относится изображённое на схеме сражение, союзником
России была Турция.

4)
В районе, обозначенном на схеме цифрой «2», шведский отряд генерала Росса нанёс
поражение отряду драгун русской армии.

5)
В ходе сражения, показанного на схеме, шведы имели заметное численное
преимущество.

6)
Битва, обозначенная на схеме – генеральное сражение, победа в котором
определила коренной перелом в ходе войны в целом.

Ответ:

№6

Рассмотрите схему и
выполните задания 13–16.

13)
Укажите имя монарха (например, Иван или Анна), при котором Россия вступила в
войну, события которой показаны на схеме.

Ответ:
____________

14)
Укажите название королевства, (например, Дания) обозначенного на схеме цифрой
«1».

Ответ:
____________

15) Укажите название
войны, в ходе которой произошли указанные на схеме события.

Ответ:
____________

1) Сражения,
обозначенные на схеме цифрой «2», закончились победами русской армии.

2) Монархи,
возглавлявшие некоторые из обозначенных на схеме государств, могут считаться
представителями «просвещённого абсолютизма».

3) Государства,
обозначенные на схеме знаком ( ), заключили союз в борьбе с Фридрихом
Вторым.

4) Российский
монарх, начавший войну, события которой показаны на схеме, был свергнут в ходе
дворцового переворота.

5) В
ходе войны, события которой указаны на схеме, русская армия заняла столицу
государства – противника Российской империи.

6) В
сражениях, показанных на схеме. принимали участие Б.П.Шереметев и А.Д.Меншиков.

Ответ:

№7

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13.Назовите
монарха (имя и порядковый номер словами, например, Василий Второй), в чьё
правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.

Ответ:
__________________

14.
Заполните пропуск в предложении. «Сражение, изображённое на схеме, произошло в
тысяча семьсот ___________ году». (Ответ запишите буквами, например, девяносто
девятом)

Ответ:
__________________

15. Напишите
название населённого пункта, обозначенного цифрой «2», рядом с которым
произошло показанное на схеме морское сражение.

Ответ:
__________________

16.
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются
верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.

1) Союзником России в
этой войне была Австрийская империя.

2) Передовым отрядом
флота, обозначенного на схеме цифрой «2», руководил Ф. Апраксин.

3) Сражение,
показанное на схеме – первая крупная победа русского флота в восемнадцатом
веке.

4) В ходе сражения
турецкий флот был практически полностью сожжён.

5) Атака русского
флота была организована ночью.

6) Сражение проходило
в акватории Эгейского моря, силы России представляла эскадра Балтийского флота.

Ответ:

№8

Рассмотрите схему и
выполните задания 13–16.

13)
Укажите полное название государства, граница которого показана чёрной линией

(
),
процесс раздела которого соседними монархиями показан на схеме.

Ответ:
____________

14)
Закончите фразу: «Процесс раздела государства, показанный на схеме начался в
_________ годы восемнадцатого века.

Ответ:
____________

15)
Назовите
монарха (имя и порядковый номер словами, например, Иван Пятый), в чьё правление
к России была присоединена территория, обозначенная на данной схеме цифрой «1».

Ответ:
____________

7) В ходе процесса,
показанного на схеме, в состав России вошла территория, значительная часть
которой ранее входила в состав Древней Руси.

Все территории,
обозначенные на схеме цифрой «1», можно считать исконно русскими землями.

9) Территории,
обозначенные на схеме цифрой «2», вошли в состав Австро-Венгрии.

10) Лидером
государства, в состав которого вошли территории, обозначенные цифрой «3», был
Фридрих Великий.

11) В ходе раздела
государства, границы которого обозначены чёрной линией

( ),решающую
победу одержали русские войска под командованием А.В.Суворова.

12) Столица
государства, раздел которого показан на схеме, в результате оказалась в составе
империи Габсбургов.

Ответ:

№9

Рассмотрите схему и
выполните задания 13–16.

13)
Укажите название полуострова, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ:
____________

14)
Укажите век (например, двадцатый) в котором русские мореплаватели впервые достигли
мыса, обозначенного на схеме цифрой «2».

Ответ:
____________

15)
Назовите
монарха (имя и порядковый номер словами, например, Карл Пятый), в чьё правление
Россия была лишилась территории, обозначенная на данной схеме цифрой «1».

Ответ:
____________

1) Россия передала
острова, обозначенные на схеме цифрой «3», Японии после поражения в войне с ней.

2) В шестидесятых
годах девятнадцатого века Россия продала территорию, показанную на схеме цифрой
«1», Соединённым Штатам Америки.

3) Территория,
показанная на схеме цифрой «1», была передана соседнему государству в аренду на
100 лет.

4) Важную роль в
освоении указанных на схеме территорий сыграл мореплаватель

В.
Беринг.

5) Официально
территория, указанная на схеме цифрой «1», вошла в состав России при Екатерине
Второй.

6) Основным занятием
населения в восемнадцатом веке на территориях, показанных на схеме, была добыча
золота.

Ответ:

№10

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13.
Назовите фамилию военноначальника, осуществлявшего общее руководство действиями
войск, обозначенный на схеме цифрой «2».

Ответ:
________________

14.
Укажите название крепости, обозначенной цифрой «1», штурм которой показан на
схеме.

Ответ:
_______________

15.
Напишите
монарха (имя и порядковый номер словами, например, Иван Третий), в чьё правление
происходили события, обозначенные на данной схеме.

Ответ:
_______________

16.
Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме,
являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) На
схеме показаны действия русской армии при штурме одной из турецких крепостей в
ходе второй русско-турецкой войны.

2) На
схеме показаны действия русской армии при штурме одной из прусских крепостей в
ходе Семилетней войны.

3) Русские
полководцы, действия которых показаны на схеме цифрой «3», были активными
участниками многочисленных войн с Францией начала девятнадцатого века.

4) Один
из руководителей штурма крепости будет активным участником свержения и убийства
Павла Первого.

5) После
заключения мира земли, на которых стояла обозначенная на схеме крепость, вошли
в состав Российской империи.

6) Русский
полководец, руководивший штурмом, известен ещё и как автор книги «Наука
побеждать».

Ответ:

Ответы

№1.

13. Азов

14. Семнадцатый

15. Пётр Первый

16.

№2.

13. Нарва

14. Северная

15. Карл Двенадцатый

16.

№3.

13. Нева

14. Нотебург

15. Карл Двенадцатый

16.

№4.

13. Северная

14. Лесная

15. Пётр Первый

16.

№5.

13. Девятом

14. Полтава

15. Карл Двенадцатый

16.

№6.

13. Елизавета

14. Пруссия

15. Семилетняя

16.

№7.

13. Екатерина Вторая

14. Семидесятом

15. Чесма

16.

№8.

13. Речь Посполитая

14. Семидесятые

15. Екатерина Вторая

16.

№9.

13. Аляска

14. Семнадцатый

15. Александр Второй

16.

№10.

13. Суворов

14. Измаил

15. Екатерина Вторая

16.

Источник

В статье собраны все карты/схемы, относящиеся к периоду с древнейших времен до XVI в., из открытого банка заданий ФИПИ (с пропусками) + оригиналы карт (без пропусков), а также короткие описания к картам, которые помогут подготовиться к заданиям 8-11 ЕГЭ по истории.

Сын княгини Ольги Святослав (964 — 972) вошел в историю как доблестный воин и полководец: годы правления провел в походах и сражениях. В 964 — 969 гг. походы князя были направлены в основном на восток (побеждены были вятичи, Волжская Булгария и Хазария). В 968 — 971 гг. Святослав предпринял несколько походов на юг — в Дунайскую Болгарию. Он хотел перенести столицу на Дунай. В 971 г. в поход против Святослава двинулся византийский император Иоанн Цимисхий. После ожесточенных сражений Святослав был вынужден заключить мир с греками с обязательством уйти из Болгарии (договор бы заключен в Константинополе — цифра 2). На обратном пути в Киев в 972 г. на днепровских порогах его убили печенеги (место обозначено цифрой 3).

Владимир Святославич — великий киевский князь, при котором произошло крещение Руси. Владимир возглавил поход в Волжскую Булгарию, одержал победу и заключил мир на выгодных для Руси условиях. При Владимире произошло первое столкновение Руси с Польшей (в 981 г. князь присоединил к Руси захваченные поляками города Червень и Перемышль, еще более расширив территорию государства).
Русские земли страдали от набегов печенегов, поэтому на южных границах Владимир приказал возвести 4 оборонительных рубежа, что сделало невозможным внезапное нападение печенегов.

Ярослав Мудрый (походы обозначены цифрой 6) — великий киевский князь, сын Владимира Святославича. Политика Ярослава была направлена на укрепление Руси: время его княжения (1019 — 1054) стало эпохой расцвета Древнерусского государства. Ярослав продолжил политику отца и деда (Владимира и Святослава): укреплял южные рубежи Руси, строил города-крепости. В 1030 г. разбил печенегов, которые после этого перестали совершать набеги на Русь. Ярослав расширил территорию государства, утвердил свою власть на западных берегах Чудского озера (построил там город Юрьев). В 1043 г. произошло последнее столкновение Руси с Византийской империей. В 1046 г. Византия и Русь заключили мирный договор (был скреплен браком сына Ярослава Всеволода и дочери византийского императора).

Куликовская битва (8 сентября 1380 г.) — крупное сражение между объединённым русским войском во главе с Великим князем Владимирским и князем московским Дмитрием Ивановичем и войском правителя части Золотой Орды Мамая, состоявшееся в районе к югу от впадения реки Непрядва в Дон, на Куликовом поле (юго-восток Тульской области).
Полком, обозначенным на схеме цифрой 1, командовал Владимир Андреевич Серпуховской.

Тверь (1485 г.), Новгород (1478 г.) на карте номера 1 и 2 — вошли в состав единого Русского государства при Иване III (Иване Великом). Псков (1510 г.), Смоленск (1514 г.), Чернигов (1503 г.) (города под номерами 3, 4, 5) вошли в состав единого Русского государства в XVIв. Русское государство достигло границ, обозначенных на схеме жирной чертой во времена Василия III

Источник

1695, 1696 годы были очень непростыми для Российской империи. Их навечно вписали в историю знаменитые азовские походы Петра 1, амбициозного молодого и целеустремленного царя. Не быть осведомленным в этих судьбоносных событиях молодым людям, специалистам, будущим абитуриентам, недопустимо. Это все равно, что вырвать один зуб — без него жить-то можно, но естественней иметь полный ряд. Итак, вернемся к нашей теме.

Что привело к решению, стимулирующему продолжение русско-турецкой войны?

Аргументов у царя было предостаточно:

Регулярные набеги крымского хана наносили существенный ущерб государству, уничтожая южные границы;
Русские купцы были лишены права беспрепятственного плавания сразу по двум морям: Азовскому и Черному — Турция отказала им в этом;
Еще одной причиной более решительного настроения государя стали нерезультативные походы на Крым В. В. Голицына;
Одного взгляда на карту достаточно, чтобы увидеть, что важный объект в устье Дона, Азовская крепость, после ее захвата, способствовала бы закреплению на территории побережья Азовского моря для дальнейшего продвижения в акваторию Черного моря.

Можно констатировать, что крепость эта — была очень важным стратегическим объектом для России. Завладев ею, Петр рассчитывал сделать контроль над ханством более влиятельным с одной стороны, а с другой — контролировать донское казачество. Заманчиво и очень перспективно, если кратко, было получить беспрепятственный выход в Азовское море. Он рассматривал и тот факт, что путь к Азову лежал через реки Дон и Волга, побережье которых представляло собой заселенную местность. Это давало возможность избежать изнурительного перехода по знойной степи. Кроме всего этого, государь имел намерение проверить свои полки в реальных боевых действиях.

От планов к действиям

Цели поставлены, и переход к исполнению был неминучим. Март 1695 года стал началом первого азовского похода. Основной удар был нанесен войском, которым командовали генералы: Головин, Лефорт и Гордон. Было и другое крыло, им руководил Борис Шеремет. У русских был большой потенциал, но не было флота. До октября месяца проходили военные действия, держалась осада.

Но результат не был положительным, и войскам была дана команда: вернуться в Москву. Единственным трофеем похода был пленный турок. Его водили по улицам столицы и показывали желающим поглазеть на пленника. Значения этот поход не имел, но его отрицательный результат тщательно изучался для того, чтобы сделать выводы.

Карта азовских походов

Второй поход — поход не утраченных надежд

В 1696 году был осуществлен второй поход на Азов. В нем предполагалось использовать флот. Был выбран город для построения кораблей — это был Воронеж. Не покладая рук трудились создатели, ими было построено 2 корабля, 23 галеры, 4 брандера, а также струги, в количестве 1300 штук.

В этом походе приняло участие 75 тысяч человек. Крымские войска были отбиты. Попытка турок прорвать атаку и взять Азов не изменила события. Российские войска готовились к штурму, но противник сдался без этого. Взятие Азова было первой значимой победой России над Османской империей.

Анализ прошедших событий

Дата первого азовского похода — 1695 год, не стала победоносной. Но выводы были сделаны, и реализация планов была предопределена;
Царь не только увидел причины, но и предпринял все, чтобы обеспечить победу в дальнейшем: флот отсутствовал — он был построен, была устранена плохая организация войск, не хватало артиллерии — это тоже было ликвидировано;
Именно артиллерия, флот, с помощью которых крепость была отрезана от снабжения с моря под час второго похода предопределили исход событий. Все привело до того, что турки сдали 19 июля крепость российским войскам и был подписан мирный договор;
В 1698 году на походы привели к тому, что основан был новый город — Таганрог. Он стал базой русского флота.

Подводя итоги, следует сказать, что после всех событий, российская армия закрепила за собой звание победительницы, царя Петра Великого стали принимать с большим уважением в разных странах. Кроме того, наличие флота имело колоссальное военное значение, а выход к Азовскому морю — стратегическое и экономическое. Но это была лишь часть плана великого государя — Выход в Черное море ещё предстояло завоевать.

Как вы понимаете, эта тема — лишь часть большой темы по Петру. И мы на наших курсах подготовки детально разбираем ее в двух больших занятиях, которое, кстати, предполагает решение тестов по периоду. Запишитесь к нам на курсы сейчас, чтобы потом не кусать локти.

Источник