Имтиханга кергәндә укыла торган догалар
Алда имтиханнар чоры. Балаларның да, ата-аналарның да иң еш борчыла торган, күңел тынычлыгын югалта торган вакыты бу. Имтиханнарга әзерлеклеме син, юкмы – монысы бер мәсьәлә, ә әзерләнеп тә авыр сорау туры килү яки белгәнеңне дә әйтә алмый югалып калу, зиһенеңне җыя алмый азаплану – монысы бөтенләй башка. Бу халәтләр үз-үзеңне кулга ала алмаудан, нык дулкынланудан, ахыры начар булыр дип куркып борчылудан барлыкка килә торган психологик күренешләр. Бу очракта диндәге кешенең иң зур коралы ул – дога.
Ихласлык белән кылган дога күңелеңә тынычлык табарга һәм имтиханнарда үзеңне яхшы яктан күрсәтергә ярдәм итә. Дога кылу – сөннәт гамәл. Тормышта нинди генә хәл булмасын, бик зур кыенлык-кайгымы ул, яки киресенчә кечкенә генә бер икеләнү, борчылумы – дога кылып хәерлесен сорау күпләргә булыша. Бүген имтихан алдыннан укырга кирәкле догаларны барлыйбыз.
Казан шәһәре Совет мөхтәсибәте, «Дин Ислам» мәчете мәхәлләсе имам-хатыйбы Инсаф хәзрәт Ибәтуллин бу эшнең үзенчәлекләрен аңлата:
– Һәрбер эшне дога белән башлау – ул иманнан. Иң элек тырышып укыйсаң, әзерләнсәң, ә имтиханнар алдыннан Аллаһтан хәерлесен сорап, дога кылсаң, иң хәерлесе шул булыр. Бер ни эшләмичә генә, Аллаһ бирер әле дип көтеп яту дөрес түгел. Иң элек гамәлең булырга тиеш, нәтиҗәсен Ул бирүче.
Шулай ук бүгенге заман кешесенең икенче проблемасы — ул бөтен әйберне бары тик үзеннән, аның тырышлыгыннан гына тора дип уйлый. Болай уйлау да адашуга китерә. Динебез туры юлга – алтын урталыкка чакыра, беркайчан да шуны онытмыйк. Доганы һәркайда кылырга була. Күңеленнән генә, үз телеңдә сорау да бик файдалы. Кайбер очракта бу хаерлерәк тә әле, чөнки доганы кылганда аңлап ихластан кылу шарт булып тора.
Аерым алганда, Коръән аятләрендә һәм хәдисләрдә китерелгән мондый догалар да бар:
Муса г.с догасы. Бу аятне хәтерне көчәйтү һәм белемнәрне файдалы итү өчен укырга кушалар:
Транскрипциясе: “Рабби ишрәх ли садри вә йәссир ли әмри вәхлүл гүкдәтәм мил лисәни йәфкаһү каули” (Та Ха сүрәсе, 25-28)
Мәгънәсе: “Йә Раббым, күңелемне ач, кылачак эшемне җиңеләйт, телемдә булган төенне чиш (аңлату), минем әйткән сүземне тирән аңласыннар”.
– Аллаһтан хәерле гыйлем сорау өчен дога:
Транскипциясе: «Рабби зидни гилмән» (Та Ха сүрәсе, 114)
Мәгънәсе: “Йә, Раббым гыйлемемне арттыр!”
– Авырлыкларны җиңеләйтүче дога:
Транскрипциясе: «Аллаһүммә, ләә сәһлә илләә мәә җәгәттәһүү сәһләү, үә әңтә тәҗгәлүл хүзнә сәһлән изәә шиэтә”.
Мәгънәсе: “Йә Аллаһ, Син җиңеләйткән әйберләрдән башка җиңеллек юк. Син теләсәң, бу кыенлыгым да җиңеләячәк!”
Бу доганы “Әл-Фәтиха” сүрәсен 3 тапкыр укыганнан соң әйтү файдалы.
– Хәтерне көчәйтү өчен дога:
Һәркөнне фарыз намаздан соң кулыңны башыңа куеп, унбер тапкыр: “Йәә кауиййү” (Йә куәтле), дип әйтәсең.
– Имтиханга кергәндә, бигрәк тә 3, 5 яки 7 мәртәбә Аят әл-Күрсине уку файдалы булыр.
Транскрипциясе: “Әгүүзү-билләәһи-минәш-шәйтаанир-раҗииим Бисмил-ляяһи-рраһмаани-ррахиим. Аллааһу ләә иләәһә илләәһүү әлхәййүл кайюум, ләә та — хузухүү синәтүү-үә ләә нәүүүм, ләһүү мәә фис-сәмәәүәәти үә мәә фил-ард, мәң зәл-ләзии йәшфәгу гиңдәһүү илләә би изниһ, йәгләмү мәә бәйнә әйдииһим үә мәә хальфәһүм үә ләә йүхиитуунә би шәйим-мин гильмиһии илләә би мәә шәә‘а, үәсига күрсийюһу ссәмәәвати үәль-ард, үә ләә яудуху хифзухума үә һүвәль- галийюль-газыыыйм”.
Мәгънәсе: “Һәрбер күркәм сыйфатны җыйган Зат, гыйбәдәт кылына торган һичбер хаклы зат юк, мәгәр һәрбер күркәм сыйфатны җыйган Аллаһы Тәгалә генә.Ул Аллаһ терек, һаман халык белән идарә итеп торучы. Ул Аллаһы Тәгаләне ару һәм йокы тотмас, ягъни Аллаһы Тәгаләдә йоклау һәм ару сыйфатлары юк. Күкләрдә һәм җирдә булган нәрсәләр Аллаһы Тәгаләнеке. Аллаһы Тәгалә каршында шәфәгать кылучы кем бар, ягъни һичкем шәфәгать кыла алмас, мәгәр Аллаһы Тәгаләнең рөхсәте белән генә шәфәгать кылыр. Аллаһы Тәгалә кешеләрнең алларында һәм артларында булган нәрсәләрне белер. Бәндәләр Аллаһы Тәгалә белгән нәрсәдән һичнәрсәне камил белмәсләр, мәгәр Аллаһы Тәгалә белдерергә теләгән нәрсәне генә белерләр. Аллаһы Тәгаләнең көрсисе күкләрне һәм җирне сыйдырды. Дәхи Аллаһы Тәгаләгә күкләрне саклау авыр булмас. Аллаһы Тәгалә Шәрикләрдән (иптәш) пакъ булучы». (“Һәфтияк Шәриф” китабыннан алынды).
Май-июнь айлары студентлар өчен «урак өсте» инде ул. Ике айда барлык студент та җиң сызганып, алган белемнәренә таянып, сессиягә әзерләнә. Без сезгә бераз ярдәм итәргә булдык. Имтиханга кергәндә укыла торган догаларны ятлап куегыз әле…
Муса г.с догасы
Бу аятне хәтерне көчәйтү һәм белемнәрне файдалы итү өчен укырга кушалар:
Транскрипциясе: “Рабби ишрәх ли садри вә йәссир ли әмри вәхлүл гүкдәтәм мил лисәни йәфкаһү каули” (Та Ха сүрәсе, 25-28)
Мәгънәсе: “Йә Раббым, күңелемне ач, кылачак эшемне җиңеләйт, телемдә булган төенне чиш (аңлату), минем әйткән сүземне тирән аңласыннар”.
Аллаһтан хәерле гыйлем сорау өчен дога
Транскипциясе: «Рабби зидни гилмән» (Та Ха сүрәсе, 114)
Мәгънәсе: “Йә, Раббым гыйлемемне арттыр!”
Хәтерне көчәйтү өчен дога
Һәркөнне фарыз намаздан соң кулыңны башыңа куеп, унбер тапкыр: “Йәә кауиййү” (Йә куәтле), дип әйтәсең.
Аят әл-Күрси
Транскрипциясе: “Әгүүзү-билләәһи-минәш-шәйтаанир-раҗииим Бисмил-ляяһи-рраһмаани-ррахиим. Аллааһу ләә иләәһә илләәһүү әлхәййүл кайюум, ләә та — хузухүү синәтүү-үә ләә нәүүүм, ләһүү мәә фис-сәмәәүәәти үә мәә фил-ард, мәң зәл-ләзии йәшфәгу гиңдәһүү илләә би изниһ, йәгләмү мәә бәйнә әйдииһим үә мәә хальфәһүм үә ләә йүхиитуунә би шәйим-мин гильмиһии илләә би мәә шәә‘а, үәсига күрсийюһу ссәмәәвати үәль-ард, үә ләә яудуху хифзухума үә һүвәль- галийюль-газыыыйм”.
Мәгънәсе: “Һәрбер күркәм сыйфатны җыйган Зат, гыйбәдәт кылына торган һичбер хаклы зат юк, мәгәр һәрбер күркәм сыйфатны җыйган Аллаһы Тәгалә генә.Ул Аллаһ терек, һаман халык белән идарә итеп торучы. Ул Аллаһы Тәгаләне ару һәм йокы тотмас, ягъни Аллаһы Тәгаләдә йоклау һәм ару сыйфатлары юк. Күкләрдә һәм җирдә булган нәрсәләр Аллаһы Тәгаләнеке. Аллаһы Тәгалә каршында шәфәгать кылучы кем бар, ягъни һичкем шәфәгать кыла алмас, мәгәр Аллаһы Тәгаләнең рөхсәте белән генә шәфәгать кылыр. Аллаһы Тәгалә кешеләрнең алларында һәм артларында булган нәрсәләрне белер. Бәндәләр Аллаһы Тәгалә белгән нәрсәдән һичнәрсәне камил белмәсләр, мәгәр Аллаһы Тәгалә белдерергә теләгән нәрсәне генә белерләр. Аллаһы Тәгаләнең көрсисе күкләрне һәм җирне сыйдырды. Дәхи Аллаһы Тәгаләгә күкләрне саклау авыр булмас. Аллаһы Тәгалә Шәрикләрдән (иптәш) пакъ булучы». (“Һәфтияк Шәриф” китабыннан алынды).
Ел азагы — мәктәп укучылары өчен дә, студентлар өчен дә, әти-әниләр өчен дә борчылу вакыт. Берәүләр чирекне уңай билгеләргә тәмамлау, зачет-имтиханнарны уңышлы бирү өчен тырышып ут йотса, икенчеләр балалары өчен ут йотып тора.
Имтихан-зачетларга кергәнче, контроль эшләргә тотынганчы, шушы догаларны укып, Аллаһыдан ярдәм, гыйлем һәм тел ачкычлары сорагыз.
بسم الله الرحمن الرحيم
«Бисмилләһир-рахманир-рахим».
«Рәхимле һәм Шәфкатьле Аллаһы исеме белән!»
ربّ يسّر ولا تعسّر ربّ تمّم بالخير
«Рабби йәссир уа ләә тугәссир. Рабби тәммим бил-хайр».
«Раббым! Һәр эшемдә җиңеллек бир. Раббым! Миңа башлаган һәр эшемдә хәерле азак насыйп ит».
رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا
«Рабби зиднии гыйлмән»
«И, Раббым! Гыйлемемне арттыр» («Та Һа» сүрәсе, 114).
اللَّهُمَّ انْفَعْنَا بِمَا عَلَّمْتَنَا وَعَلِّمْنَا مَا يَنْفَعُنَا وَزِدْنِي عِلْمًا
«Аллахуммә-нфәгнәә бимәә галләмтәнәә вә гәллимнәә мәә янфәгунәә вә зиднии гыйлмән».
«Я, Аллаһым! Безнең гыйлемнәребезне файдалы итсәң, безне файдалы гыйлемнәр белән бүләкләсәң һәм аларны арттырсаң иде».
5️⃣ رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي
«Рабби-шрах лии садрии вә йәссир лии әмрии вәхлүл гукдәтәм-минәл лисәәни йәфкаһу каүлии».
«И, Раббым! Минем күкрәгемне киң кыл! Эшемне миңа җиңел кыл. Сүземне яхшы аңлый алсыннар өчен, телемдәге төенне чиш». («Та Һа» сүрәсе, 25-28).
Чыганак: Дин вә мәгыйшәт
Дәрес һәм имтиханга кергәндә укыла торган дога
Дәрес хәзерләгәндә, дәрес алдыннан һәм имтиханга кергәндә нинди дога укыла?
Дәрес хәзерләгәндә, дәрес алдыннан һәм имтиханга кергәндә нинди дога укыла?
Дәрес хәзерләүне тәһарәт алып башлау әйбәттер. Нинди генә дәрес булса да, “Бисмилләһ” белән башлау кирәк. Аннан соң шушы догалар укылыр:
“Рабби зиднии гыйльмән вә фәһмән вә әлхыйкънии бис-саалихиин. Раббишрах лии садерии вә йәссир лии әмрии вәхлүл гукъдәтәм-мил-лисәәнии йәфкаһүү каулии, йәә Хәәфизу йәә Гаакыйбү йәә Нәәсыйру йәә Аллаһ. Рабби йәссир вә ләә түгассир рабби тәммим бил-хайир”.
Мәгънәви тәрҗемәсе: “Раббым! Гыйлемемне һәм зиһенемне арттыр. Мине изге колларыңнан әйлә. Раббым! Күкрәгемне ач, эшемне җиңеләйт һәм телемдәге төенне чиш ки, әйткән сүземне аңласыннар. Әй, Саклаучы, Күзәтүче, Ярдәм итүче Раббым! Җиңеләйт, авырайтма, Раббым! Эшемне хәере белән тәмамла”.
Имтиханга кергәндә өч, биш, йә җиде мәртәбә “Аятел-Көрси” укылыр, дип яза “Ислам нуры”.
Кәүсәр чишмәсе
Имтиханга кергәндә укыла торган дога
Имтиханга кергәндә һәм Аллаһтан хәерле гыйлем сорау өчен укыла торган догалар.
Транскрипциясе: «Рабби ишрәх ли садри вә йәссир ли әмри вәхлүл гүкдәтәм мил лисәни йәфкаһү каули» (Та Ха сүрәсе, 25-28)
Мәгънәсе: «Йә Раббым, күңелемне ач, кылачак эшемне җиңеләйт, телемдә булган төенне чиш (аңлату), минем әйткән сүземне тирән аңласыннар».
Аллаһтан хәерле гыйлем сорау өчен дога:
Транскипциясе: «Рабби зидни гилмән» (Та Ха сүрәсе, 114)
Мәгънәсе: «Йә, Раббым гыйлемемне арттыр!»
Следите за самым важным и интересным в Telegram-каналеТатмедиа
Оставляйте реакции
К сожалению, реакцию можно поставить не более одного раза 
Мы работаем над улучшением нашего сервиса
Дуа для успешной сдачи экзаменов
(Фото: elements.envato.com, автор Rawpixel)
Близится пора экзаменов. Скоро в школах и университетах ученики и студенты предстанут перед серьезным испытанием, переживая волнение и страх. Экзамены – это всегда напряжение, время нервное и суетливое не только для сдающих экзамены, но и для их близких. Но не стоит отчаиваться и входить в уныние, приобретенные знания и подготовка помогут сдать экзамены. К тому же, у верующего есть особое оружие, которое по милости Аллаха облегчит это испытание. Это – дуа, чтение которых перед экзаменом снять напряжение, и лучше показать себя на экзамене.
Есть две вещи, которые являются источником успеха в любом деле – это упорство и воля Аллаха. И просто произнесенная дуа не принесет удачи, пока человек не обретет искренне намерение, приложит усилия, проявит упорство, и главнее всего – не будет на то воли Всевышнего Аллаха. Но не стоит забывать, что искренне совершенная дуа с просьбой Аллаха даровать благо в этом деле будет всячески способствовать удачному исходу дела.
(Фото: elements.envato.com, автор Satura_)
Дуа от беспокойства перед экзаменами
Во время экзаменов мы чувствуем напряжение и постоянное волнение, что может отразиться на результате, поэтому нужно читать дуа от волнения.
Пророк Мухаммад (мир ему) говорил: «Если человека что-то тревожит, пусть он скажет: «О Вечно Живой, Вечно Сущий, прибегаю к Твоей милости и помощи» / «Йа Хайю йа Кайюм бирахматика астагыс»/.
Дуа от страха перед экзаменом
Посланник Аллаха (мир ему и благословение Аллаха) учил своих Сподвижников говорить следующие слова, если они испытывают страх: «Прибегаю к совершенным словам Аллаха от гнева Его, и зла рабов Его, и от наущений шайтанов и от того, чтобы они являлись ко мне» /А’узубика би калимати Ллахи ат-таммати мин гадабихи уа мин шарри ибадихи уа мин хамазат аш-шайтини уа ан йахдурун/.
«Аллахумма инни абдука ибну абдика ибну аматика насыяти биядика мазын фия хукмука, адлюн фия казаука, асъалюка бикулли исмин хува ляка саммайта бихи нафсака, ваанзальтаху фи китабика, ва аллямтаху ахадан мин халькика ва истасарта бихи фи ильмильгайби индака ан таджаляль Корана рабиа кальби ванура садри ваджаляа хузни вазахаба гамми!»
اللّهُـمَّ إِنِّي عَبْـدُكَ ابْنُ عَبْـدِكَ ابْنُ أَمَتِـكَ نَاصِيَتِي بِيَـدِكَ، مَاضٍ فِيَّ حُكْمُكَ، عَدْلٌ فِيَّ قَضَاؤكَ أَسْأَلُـكَ بِكُلِّ اسْمٍ هُوَ لَكَ سَمَّـيْتَ بِهِ نَفْسَكَ أِوْ أَنْزَلْتَـهُ فِي كِتَابِكَ، أَوْ عَلَّمْـتَهُ أَحَداً مِنْ خَلْقِـكَ أَوِ اسْتَـأْثَرْتَ بِهِ فِي عِلْمِ الغَيْـبِ عِنْـدَكَ أَنْ تَجْـعَلَ القُرْآنَ رَبِيـعَ قَلْبِـي، وَنورَ صَـدْرِي وجَلَاءَ حُـزْنِي وذَهَابَ هَمِّـي
«О Аллах, поистине я – раб Твой, и сын раба Твоего и сын рабыни Твоей. Я подвластен Тебе, решения Твои обязательны для меня, а приговор, вынесенный Тобой мне, справедлив. Я заклинаю Тебя каждым из Твоих имен, которым Ты назвал Себя Сам, или ниспослал его в Книге Твоей, или открыл его кому-либо из сотворенных Тобой, или оставил его скрытым ото всех, кроме Тебя, – сделать Коран весной моего сердца, светом моей груди и причиной исчезновения моей грусти и прекращения моего беспокойства!»
«Аллахумма инни аузу бика миналь-хамми валь-хазани валь-аджзи валь-касали валь-бухли валь-джубни вадальи-ддайни вагалябати-рриджали».
اللّهُـمَّ إِنِّي أَعْوذُ بِكَ مِنَ الهَـمِّ وَ الْحُـزْنِ، والعًجْـزِ والكَسَلِ والبُخْـلِ والجُـبْنِ
«О Аллах, я прибегаю к Тебе от беспокойства и печали, слабости и лени, скупости и трусости…»
Дуа для удачи на экзаменах
Для этого рекомендуется чтение 62 аята суры «Аль-Анфаль».
Ваин йуриду ан йахдаку фаинна хасбака Аллаху хува аллази аййадака бинасрихи вабиалмумина.
وَإِنْ يُرِيدُوا أَنْ يَخْدَعُوكَ فَإِنَّ حَسْبَكَ اللَّهُ ۚ هُوَ الَّذِي أَيَّدَكَ بِنَصْرِهِ وَبِالْمُؤْمِنِينَ
Если же они захотят обмануть тебя, то тебе достаточно Аллаха. Он поддержал тебя Своей помощью и верующими (8:62).
Дуа для хорошей памяти
اللَّهُمَّ لاَ سَهْلاً إِلّاَ مَا جَعَلّتَهٌ سَهْلاً وَأَنّتَ تَجّعَلَ الحَزَنَ إِذَا شِئتَ سَهْلاً
Аллахумма ля сахлан илля маа джаАльтаху сахлан ва анта таджАала ль-хазана иза ши’та сахлан
«О Аллах, нет легкого, кроме того, что Ты сделал легким, и Ты делаешь трудное легким, когда пожелаешь».
Дуа для концентрации на экзамене
صَلّىَ اللهُ عَلى مُحَمّدٍ وَآلِ مُحَمّد. اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْألُكَ يَا مُذَكِرَ الخَيْرِ وَفَاعِلَهُ وَالآمِرَ بِهِ ذَكِرّنِي مَا اَنّسَانِهِ الشّيطَان
«Салла ллаху Аля мухаммадин ва аали мухаммад. Аллахумма инни ас’алука йа мазаккира ль-хейри ва фаАиилаху ва ль-аамира бихи закирни маа ансаанихи шайтан».
«Да благословит Аллах Мухаммада и род Мухаммада! О Аллах, я прошу у Тебя, о напоминающий благо и повелевающий к нему! Напомни мне то, что заставил меня забыть шайтан!»
Дуа для успеха на экзамене
يَا سَيِّدَ السَّادَاتِ يَا مُجِيبَ الدَّعَوَاتِ يَا رَافِعَ الدَّرَجَاتِ يَا وَلِيَّ الْحَسَنَاتِ يَا غَافِرَ الْخَطِيئَاتِ يَا مُعْطِيَ الْمَسْأَلاتِ يَا قَابِلَ التَّوْبَاتِ يَا سَامِعَ الأَصْوَاتِ يَا عَالِمَ الْخَفِيَّاتِ يَا دَافِعَ الْبَلِيَّاتِ
«Йа сейида саадаат йа муджииба ддаАваат йа раафиАа ддараджаат йа валийа ль-хасанаат йа гаафира ль-хатиаат йа муАтиа ль-мас’алат йа каабила ттаубаат йа саамиАа ль-асваат йа Ааалима ль-хафийаат йа даафиАа ль-балийаат».
«О, Господин господ, о Отвечающий на мольбы, о Возносящий по степеням, о Обладатель блага, о Прощающий грехи, о Дарующий то, о чем просят, о Принимающий покаяние, О Слышащий голоса, о Знающий скрытое, о Отвращающий бедствия!»
Дуа для внятной речи
قَالَ رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي
«Господи! Раскрой для меня мою грудь! Облегчи мою миссию! Развяжи узел на моем языке, чтобы они могли понять мою речь» (20:25-28).
Сайда Хайат
Смотрите также:
- Дуа и зикры, которые читают в Ляйлят аль-Бараат
- Жизнь с «чистого листа», или 2 причины полюбить понедельник
- 5 дуа для достижения заветных целей
- Рамадан не за горами: как его проводят в разных странах?
Читайте также:
-
Передавшая наибольшее количество хадисов, правдивейшая Айша (радыяллаху анха)
Ее дом был подобен школе. Все – и женщины, и мужчины, у которых возникал какой-либо вопрос, могли найти исчерпывающий ответ, обратившись к Айше. Она занималась также воспитанием осиротевших девушек, помогая им выйти замуж. Она становилась для них любящей матерью. У нее не было своих детей, но она стала матерью для всей уммы. Айша запомнила и передала 2210 достоверных хадисов Господина двух миров (салляллаху алейхи ва саллям), став одной из пяти основных передатчиков хадисов
-
Ислам в мировой политике: механизмы влияния и перспективы
Культурно-цивилизационное многообразие человечества – его фундаментальная характеристика. Все значение этого фактора раскрывается только сейчас, когда глобальная конкуренция приобретает цивилизационное измерение
-
Как нужно восполнять (када) пост месяца Рамадан?
Как восполнить дни поста Рамадана, когда человек не постился по уважительной причине, либо нарушил свой пост непреднамеренно?
-
Джамаат — объединение мусульман с целью изучения ислама
Джамаат в переводе с арабского дословно переводится как община или коллектив. Данным термином принято называть группу мусульман, объединившуюся для совместного изучения ислама, регулярного общения, взаимопомощи и проведения обрядов.
-
20 действий намаза, которые не следует пропускать ни в коем случае
Некоторыми ваджибами в поклонении являются следующие:
1. Исполнение данных клятв.
2. Завершать начатый нафиль-намаз. -
С кем по исламу должны оставаться дети после развода?
Развод — далеко не самое приятное действие между людьми, связавших друг друга когда-то узами брака. Но, порой, именно развод бывает единственным способом решения серьезных проблем, возникших между супругами. Непростым вопросом является не только дележ имущества, но и то, с кем останутся дети…
-
Пророк Ибрахим — Авраам (мир ему) в Исламе. Что нужно знать?
Одним из пророков, которому уделяется наибольшее внимание в Коране, является пророк Ибрахим (мир ему). В Коране не единожды говорится о его непоколебимой вере. Он призывал свой народ к вере в Единого Творца.
-
Какую молитву нужно читать за своих родителей? (Аудио)
Став взрослыми, зачастую мы не можем сказать родителям слова благодарности лично. Единственное, что мы можем сделать для них, если даже находимся вдалеке, — это совершить за них дуа…
Одна из лучших форм поклонения — дуа. Посредством дуа верующий приближается к Аллаху и имеет возможность разговаривать с Ним напрямую. Аллах Всевышний говорит в Коране:
«Взывайте ко Мне, и Я отвечу вам». (40:60)
Посланник Аллаха (ﷺ) сказал: «Дуа – это поклонение». (Абу Дауд, Тирмизи)
Аллах всегда внемлет нашим молитвам. В каждом ракаате наших намазов мы говорим:
«Тебе одному мы поклоняемся и Тебя одного молим о помощи» (1:5)
Но существуют ли какие-нибудь особые дуа, которые могли бы быть полезны во время учебы или подготовки к экзаменам? Очень часто студенты и школьники во время учебы сталкиваются с повышенными нагрузками, когда за короткий срок необходимо выучить большой объем материала или подготовить несколько работ. В эти моменты, когда мозг парализован предстоящей датой сдачи экзамена или контрольной работы, особенно трудно становится воспринять новый материал. Самое лучшее, что мы можем сделать в этот момент — обратиться к Аллаху за помощью и руководством.
Безусловно, дуа — простейшая форма поклонения. Потому что может быть исполнена в любое время, в любом состоянии, на любом языке. Для этого надо только поднять руки, обратиться к Аллаху Его прекрасными именами и попросить Его на родном языке решить наши проблемы. Но еще лучше будет выучить несколько дуа из Корана и Сунны. Этому есть несколько причин: лучшие слова — слова Аллаха. И разве может быть что-то лучше тех слов, которым Аллах нас научил? Любимец Аллаха, Пророк Мухаммад (ﷺ) обращался к Аллаху и сам учил обращаться словами, которые любил Аллах. Поэтому, после слов Аллаха, самая красивая речь — речь Его Посланника (ﷺ).
Ниже приведены дуа из Корана и Сунны, которые будут полезны при подготовке к экзаменам или в процессе обучения:
1. «Господи! Приумножь мои знания». (20:114)
رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا
«Рабби зидни ’илма»
2. Дуа, которое произнес Муса (мир ему), когда получил приказ от Аллаха отправиться к Фараону, чтобы призвать его к Исламу:
«Господи! Раскрой для меня мою грудь! Облегчи мою миссию! Развяжи узел на моем языке, чтобы они могли понять мою речь». (20:25-28)
رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي
«Рабби ишрах ли садри ва яссир ли амри вахлюль укдата-м-мин ал-лисани яфкаху каули»,
3. «О Аллах! Поистине, я прошу у Тебя полезного знания, благого удела и такого дела, которое будет принято» – такие слова обычно говорил Пророк (ﷺ) заканчивая утреннюю молитву и произнося слова приветствия.
«Аллахумма инни ас’алюка ‘ильман нафи‘ан ва ризкан таййибан ва ‘амалян мутакаббалян».
4. После того, как Аллах научил Адама именам всех вещей, Он попросил ангелов назвать их. Ангелы ответили:
«Преславен Ты! Мы знаем только то, чему Ты научил нас. Воистину, Ты — Знающий, Мудрый». (2:32)
سُبْحَانَكَ لاَ عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ
«Субханака ла ‘илма лана илла ма ‘алламтана; иннака антал-’алимул-Хаким».
5. «Господь мой! Облегчи для меня (это дело) и не усложняй его. Господь мой! Даруй мне благое его завершение». (Тирмизи)
«Рабби йассир ва ля туассир. Рабби тамим биль-хайр».
6. «О Аллах, нет ничего лёгкого, кроме того, что Ты сделал лёгким, и если Ты пожелаешь, то сделаешь это затруднение лёгким!»
اللّهُـمَّ لا سَـهْلَ إِلاّ ما جَعَلـتَهُ سَهـلاً، وَأَنْتَ تَجْـعَلُ الْحَـزْنَ إِذا شِـئْتَ سَهـْلاً
«Аллахумма, ля сахля илля ма джа’альта-ху сахлян, ва Анта тадж’алю-ль-хазна иза ши’та сахлян!»
7. «О Аллах, поистине, убереги меня от бесполезных знаний, несмиренного сердца, от нафса ненасыщающегося и мольбы, которая остаётся без ответа».
اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنْ عِلْمٍ لَا يَنْفَعُ، وَمِنْ قَلْبٍ لَا يَخْشَعُ، وَمِنْ نَفْسٍ لَا تَشْبَعُ، وَمِنْ دَعْوَةٍ لَا يُسْتَجَابُ لَهَا
«Аллахумма инни а‘уҙу бика мин ‘ильмин ля янфа‘ ва мин кальбин ля яхша‘ ва мин нафсин ля ташба‘ ва мин да‘ватин ля юстажабу ляха».
Однако каждый из нас должен помнить, что человек должен проявлять старание, усердие и создавать причины для достижения своих целей во всем, в том числе и в учебе. А получение знаний, как известно, в Исламе ценится особо, поэтому мусульманину стоит относиться к этому делу серьезно и не пренебрегать возможностью обогатить свой багаж знаний.