1.
БАРС МЭИ
Балльно-рейтинговая система МЭИ
Обучение 28.05.2019-13.06.2019
2.
Балльно-рейтинговая система (БАРС)
Балльно-рейтинговая система (БАРС) – БАлльно-Рейтинговая
Система, система организации процесса освоения ОПОП, при
которой осуществляется:
1)структурирование содержания каждой учебной дисциплины на
обособленные разделы, темы с разработкой средств контроля
освоения указанных разделов и тем;
2)регулярная оценка знаний, умений, навыков (освоение
компетенций) студентами в течение семестра, что является
требованием ФГОС (п 7.1.2 ФГОС ВО);
3) ранжирование студентов по результатам оценки их
персональных достижений (комплексный рейтинг).
Рейтинг – комплексный показатель за семестр,
учитывающий :
учебную деятельность
научную деятельность
социальную деятельность
3.
Рейтинг БАРС
Рейтинг – комплексный показатель за семестр, учитывающий :
Оценка i ЗЕТi
учебную деятельность
УчРейтинг
*20
научную деятельность
ЗЕТi
социальную деятельность
Вес рейтинга в зависимости от курса обучения
Разновидность рейтинга
Учебный рейтинг
Научный рейтинг
Социальный рейтинг
1 курс в бакалавриате и
специалитете
0,8
0
0,2
Другие курсы обучения в
бакалавриате и специалитете, все
курсы обучения в магистратуре
0,6
0,2
0,2
Расчет учебного рейтинга
Промежуточная аттестация= К1* Балл_ТекКонтр + К2 *Балл_Зач/Экз
Текущий контроль и Зачет-Экзамен оцениваются по 5-балльной шкале
4.
Обучение 28.05.19 – 13.06.19
Тренируемся на студентах 4-го курса АВТИ
группы А-01-15, А-02-15, А-03-15
Все ведомости будут удалены после обучения
Все введённые балльно-рейтинговые структуры
останутся
Презентация будет выложена на странице БАРС
после окончания всех занятий
5.
Вход в БАРС
Через веб-страницу системы на портале МЭИ:
Сотрудникам →
Учебная деятельность →
Балльно-рейтинговая система (БАРС)
На странице доступны:
Положение о системе
Инструкция преподавателя
Инструкция студента
Презентации
Шаблоны и др.
6.
Вход в БАРС
Через поисковик: БАРС МЭИ
По прямой ссылке: https://bars.mpei.ru/bars_web/
Через телефон возможен только просмотр!
7.
Разработка БАРС
Положение о БАРС для студентов ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ»
рассмотрено на заседаниях ректората, совета директоров, учёного
совета и утверждено 30.11.2018.
Программная реализация БАРС – отдел разработки и внедрения
информационных систем ИВЦ (ОРВИС)
Внедрение БАРС
Координаторы БАРС – консультирование ответственных от кафедр и
начальников курсов
Начальники курсов – консультирование студентов и преподавателей
Ответственные от кафедр и руководители ОП – консультирование и
координация преподавателей кафедры
ОРВИС – технические консультации – [email protected]
8.
Распределение обязанностей в БАРС
Группа Состав
Основные функции
1
Координаторы из
ОМО и УКО
1. Методическое сопровождение разработки БАРС-структур;
2. Консультирование ответственных от кафедр, руководителей ОП и начальников
курсов;
3. Координация и контроль ввода БАРС структур, текущего контроля КМ, устранение
технических ошибок ввода.
2
Начальники
курсов
1.
2.
3.
4.
5.
3
Ответственные от
кафедр ,
1.
2.
3.
4.
5.
руководители
ОП,
преподаватели
Координация работы со студентами;
Работа с «особыми категориями» студентов (перезачеты, индивидуальный график);
Контроль оценок по контрольным неделям;
Подготовка ведомостей промежуточной аттестации;
Консультирование преподавателей по порядку выставления оценок промежуточной
аттестации;
6. Ввод оценок промежуточной аттестации.
Методическое сопровождение разработки БАРС-структур дисциплин кафедры;
Консультирование преподавателей кафедры;
Связь с координатором из ОМО и УКО;
Помощь в вводе оценок текущего контроля (при необходимости);
Координация с начальниками курсов по заполнению бумажных ведомостей допуска ,
зачетных и экзаменационных.
9.
10.
Учётная запись ОСЭП = МЭИ
Общеуниверситетская система электронной почты (ОСЭП) –
учётная запись ОСЭП = учётная запись МЭИ
Для всех информационных сервисов МЭИ (почта, портал,
СТИМ,…)
Получить учётную запись МЭИ, восстановить логин/пароль – в
диспетчерскую ОСЭП
https://mpei.ru/feedback/Pages/information_and_technical_support.aspx
С паспортом, с 10 до 18, аудитория Ж-126
Регистрация нового пользователя (после посещения
диспетчерской ИВЦ) https://mpei.ru/Pages/registration.aspx
При входе в БАРС вводить домен «public» не обязательно,
регистр не важен
11.
Исходные данные для работы БАРС
Ежедневный импорт данных из ИС Студент
Задержка данных на 1 день. Например, перевод
студентов.
Ежедневный импорт данных из ИС Сессия
Если нет дисциплины, то следует написать письмо
в тех. поддержку ИС Сессия – [email protected]
Ежедневный импорт данных из ИС Кадры
Интеграция с ОСЭП
12.
Личный кабинет преподавателя (ЛКП)
Работа с дисциплинами
Работа с балльно-рейтинговыми структурами
Работа с ведомостями БАРС
Управление помощниками преподавателя
Инструкция преподавателя
На странице БАРС
https://mpei.ru/Education/BARS/Pages/default.aspx
Пункт
Обновляется при выходе новых версий системы
13.
1. Ввод дисциплин
В информационных системах МЭИ нет связи «преподавательдисциплина»
Верхний уровень БАРС – список преподавателей
Поиск по ФИО или по дисциплине
14.
Концепция программной реализации БАРС
Соотношение понятий
Один преподаватель – несколько дисциплин
Одна дисциплина – несколько балльно-рейтинговых структур
Одна балльно-рейтинговая структура – может быть
использована в аналогичных семестрах следующих учебных годов
Один семестр – несколько ведомостей БАРС (например, на
разные группы)
Дисциплина
Название дисциплины в БАРС = название дисциплины по
учебному плану
Создание новой дисциплины в БАРС = новая дисциплина в
учебном плане (либо новый лектор дисциплины)
15.
Концепция программной реализации БАРС
Балльно-рейтинговая структура (БРС)
Приложение к учебной программе дисциплины
Изменение учебной программы дисциплины – новая БРС
Разные институты, направления, формы обучения, ЗЕТ и т.д. –
разные БРС
Электронная версия БРС = утверждённый и подписанный бумажный
документ, который хранится у координаторов и на кафедрах у
руководителей ОП или ответственных за БАРС
16.
2. Ввод БРС-дисциплины
Балльно-рейтинговая структура дисциплины
Она же БРС-дисциплины, она же БАРС-структура дисциплины
Актуальный шаблон БРС – на портале
https://mpei.ru/Education/BARS/Pages/default.aspx
Часть бумажного варианта необходимо ввести в систему (crtl+c,
crtl+v)
Автоматически генерируемое название рекомендуется изменить,
например,
«Дисциплина, год, семестр обучения и др.» «Физика, 2018, весна»
Рекомендуется – один разработчик на дисциплину от кафедры (как
правило, лектор потока), либо ответственный за БАРС от кафедры
После окончания ввода – утвердить в системе
17.
БРС-дисциплины
Положение о БАРС:
Количество контрольных мероприятий – не менее четырех
В период до первой контрольной недели, а также в
периоды между контрольными неделями должно быть не
менее одного КМ
Срок КМ – номер учебной недели, на которой проводится
контрольное мероприятие (планируемый, фактический)
Контрольное мероприятие может охватывать несколько
разделов
18.
3. Работа с ведомостью БАРС
При создании необходимо
выбрать утверждённую БРС
выбрать семестр обучения
Можно создавать на
несколько учебных групп
на подгруппу
в общем случае на «произвольное» объединение студентов
Рекомендуется создавать на одну учебную группу !
Автоматически генерируемое название рекомендуется
изменить на установленный номер группы, например, на
«А-13-15»
В ведомости можно изменить планируемые сроки КМ на
фактические, при необходимости, в течение семестра
19.
Проставление оценок
Положение о БАРС:
Электронные
ведомости
в
системе
БАРС
заполняются
преподавателями (помощниками, при необходимости, ответственными
от кафедр) дисциплин по мере выполнения студентами контрольных
мероприятий.
Результат выполнения планового контрольного мероприятия должен
быть введен до ближайшей из двух дат:
до даты проведения следующего занятия по дисциплине;
до конца недели, следующей за контрольной неделей.
Результат выполнения контрольного мероприятия с отставанием от
плана (пропуск студентом занятий или невыполнение мероприятия в
срок) может быть введен до последнего дня учебных занятий в
семестре.
20.
Ввод оценок
Навести мышкой на нужную ячейку
Нажать клавишу «2», «3», «4» или «5»
Для перехода между ячейками можно использовать клавиши «←», «↑», «→», «↓»
Система фиксирует дату и автора создания и изменения всех оценок
Инструкция по БАРС — https://mpei.ru/Education/BARS/Pages/default.aspx
21.
Разбиение группы студентов
на подгруппы А и Б
Создать
две ведомости А и Б
В ведомость А добавить группу студентов
Выделить студентов, входящих во подгруппу Б, и перенести в
ведомость Б
Инструкция по БАРС — https://mpei.ru/Education/BARS/Pages/default.aspx
22.
Пересдачи КМ
Положение о БАРС:
В случае неудовлетворительного выполнения контрольного мероприятия (при получении
неудовлетворительной оценки) студент имеет право один раз пересдать данное
мероприятие в срок, который индивидуально устанавливает преподаватель, но не позже
последнего дня проведения занятий в семестре.
Программная реализация:
Ведомость БАРС может содержать максимум ТРИ оценки на одного студента и КМ :
учитывается в итоговом балле
пересдана из-за низкого результата
не учитывается в итоговом балле
Если ячейка ведомости пустая (пропуск по уважительной причине), остаётся возможность
добавить три оценки
Если в ячейке есть одна оценка, то
её можно изменить 24 часа после создания,
можно внести оценку за пересдачу, если первоначальная оценка менее 3-х
23.
Пересдачи КМ
Вторая оценка за КМ – учитывается в итоговом балле, результат пересдачи
Третья оценка за КМ – не учитывается в итоговом балле, результа
пересдачи в период сессии (для удобства преподавателей, можно
контролировать выполнение КМ для получения студентом допуска к
промежуточной аттестации)
Первая оценка за КМ – не учитывается в итоговом балле, была пересдана
24.
Курсовые работы/проекты
По КР/КП создается отдельная балльно-рейтинговая структура
(БРС), количество КМ – не менее 2-х (выполнение различных
разделов, оформление, регулярность выполнения и т.п.) без
привязки к контрольным неделям, например:
получение задания;
выполнение расчетной части (количество исправлений);
регулярность работы (сдача разделов в установленный
срок) ;
аккуратность оформления и т.п.
Студент не допускается к экзамену по дисциплине, по
которой предусмотрен КР/КП, пока он не защитит КР/КП
(согласно положению об экзаменационной сессии).
25.
Экзамен
Единая
ведомость
СЕССИЯ с
учетом БАРС.
Ведомость
ДОПУСКА
стандартная.
Экзаменационная
составляющая
5
4
3
2
Меньше 3,0
4
3
3
2
Семестровая составляющая
3,0 – 3,7
3,8 – 4,2
4,3 – 4,8
4
5
5
4
4
4
3
3
4
2
2
2
4,9 – 5,0
5
5
4
2
26.
Зачет
Единая ведомость СЕССИЯ с учетом БАРС
Зачетная
составляющая
5
4
3
2
Семестровая составляющая
Меньше 3,2
4
3
3
2
3,2 – 3,8
5
4
3
2
3,9 – 4,1
5
4
4
2
4,2 – 4,8
5
4
4
2
4,9 – 5,0
5
5
4
2
27.
Экзамен/зачёт
Оценки за пересдачу экзамена/зачета в
систему БАРС не вносятся
Прочее
Ситуации, не описанные в положении о БАРС,
разрешаются согласно утвержденному в ФГБОУ ВО «НИУ
«МЭИ» порядке без изменения оценок БАРС и учебного
рейтинга студентов
28.
Совместная работа преподавателей
Если дисциплину ведут несколько преподавателей (лектор, преподаватель на
практических занятиях и преподаватели на лабораторных занятиях), существует
несколько способов ввода оценок за КМ по дисциплине:
1. Доступ к личному кабинету через указание помощников
2. Ведущий преподаватель собирает оценки у со-ведущих преподавателей и вводит их
в систему
3. Помощь в вводе оценок со стороны ответственного от кафедры
Решение остаётся за основным преподавателем по дисциплине!
Инструкция по БАРС — https://mpei.ru/Education/BARS/Pages/default.aspx
29.
Пример. Отличник и троечник
30.
Мобильные
устройства
Пока задача не стояла
Почти 80% устройств – смартфоны
Можно просматривать данные – интерфейс адаптируется под устройство
Редактирование зависит от конкретного устройства и браузера
(редактирование ведомости со смартфонов скорее всего недоступно)
31.
Вопросы
1. Если студент не пришёл на КМ:
по действующему положению преподаватель оставляет пустое место,
начальник курса проставит 2, если причина пропуска неуважительная;
по новому положению (с осеннего семестра 2019/2020) преподаватель
выставляет 2 (в день проведения КМ); начальник курса может удалить 2
при
предоставлении
студентом
документа,
подтверждающего
уважительную причину пропуска КМ.
2. Кто переходит на БАРС осенью 2019/2020 года?
все обучающиеся по очной форме (включая магистров и специалистов)
3. Ввод и контроль научного и социального рейтинга
данные по научному рейтингу вводят студенты самостоятельно (контроль
– начальник курса 1 раз в семестр)
УСВР и кафедра ФИС предоставляет данные по социальному рейтингу
зам. директора по СВР 1 раз в семестр
32.
Вопросы
4. Физическая культура, будет ли работать по БАРС?
Да, разрабатываются БАРС-структуры.
4. Учитываются ли в общем рейтинге оценки за контрольные недели?
Оценки за контрольные недели не учитываются в общем рейтинге (он
рассчитывается интегрально по выполнению всех КМ), они начальникам
курсов нужны для анализа текущей успеваемости студента
33.
Объединение дисциплин
Выбрать дисциплины
Нажать на кнопку «Объединить» – все балльно-рейтинговые
структуры и ведомости связанные с дисциплинами будут
перепривязаны к одной – выбранной
Инструкция по БАРС — https://mpei.ru/Education/BARS/Pages/default.aspx
Инструкция к экзамену⚓︎
Инструкция по проведению экзамена с 1 курсом очно-заочного обучения направления подготовки 10.03.01 «ИБ» по дисциплине «ОИБ»
Критерии оценок⚓︎
Оценка | Кол-во ошибок |
---|---|
отлично | 6 <= |
хорошо | 7 — 14 |
удовлетворительно | 15 — 26 |
неудовлетворительно | 27+ |
# 1⚓︎
К экзамену допускаются студенты, не имеющие задолженности по контрольным мероприятиям дисциплины «ОИБ». Данные по задолженностям каждый студент самостоятельно проверяет в системе БАРС. Не допущенные к экзамену студенты оцениваются по дисциплине «неудовлетворительно»
# 2⚓︎
В день, предшествующий консультации, преподавателем высылается приглашение студентам на консультацию в системе Webex
# 3⚓︎
В соответствии с расписанием сессии и высланным преподавателем приглашением, проводится консультация со студентами по вопросам подготовки и проведения экзамена
# 4⚓︎
В день, предшествующий экзамену, преподавателем высылается приглашение студентам на экзамен в системе Webex
# 5⚓︎
В установленное расписанием сессии время и высланным преподавателем приглашением на экзамен, студенты регистрируются в системе Webex и осуществляется проверка присутствующих студентов перед началом экзамена. Время на проверку не более 5 мин. с момента начала занятия
# 6⚓︎
Далее преподаватель напоминает порядок проведения экзамена (не более 10 мин):
- Время на проведение письменной части экзамена – 60 мин. Преподаватель определяет время начала и окончания экзамена и время доведения его результатов
- Форма проведения экзамена – письменный экзамен на основе тестирования, включающего 60 вопросов по всей дисциплине «Основы информационной безопасности»
- В установленное преподавателем время на общую почту группы МЭИ ОСЭП высылается тест экзамена (формат PDF) и бланк для решения (формат Word), в котором студенты проставляют свои ответы и высылают преподавателю на почту МЭИ ОСЭП не меняя формат бланка. В отправляемом сообщении преподаватель еще раз указывает время начала и окончания экзамена и время доведения его результатов
- При отправке своего решения студентам необходимо подписать отправляемый файл
- Особое внимание на бланк ответа – оформить номер группы, фамилию, имя и отчество полностью, решаемый вариант экзамена. Свое решение на вопрос (выбранный вариант ответа) студент ставит напротив цифры, соответствующей номеру вопроса
- При отправке своего решения после установленного срока сдачи, студент получает оценку неудовлетворительно
- Исключить дублирование отправленных решений – необходимо проверить правильность адреса получателя и прикрепленного файла, и один раз выслать свое решение
- Необходимо исключить возможные технические проблемы с интернетом, т.е. иметь альтернативный вариант
- По окончании установленного времени сдачи письменной части экзамена, для студентов объявляется перерыв, а экзаменатор проверяет работы
- В установленное экзаменатором время студенты заходят в систему Webex (или повторно подключаются к первоначальной сессии Webex) и преподаватель доводит итоги письменного экзамена.
# 7⚓︎
Итоговые оценки за экзамен и дисциплину экзаменатор выставляет в электронную экзаменационную ведомость в системе БАРС и направляет ее в дирекцию института
# 8⚓︎
Студентам, не прибывшим на экзамен или получившим неудовлетворительные оценки за экзамен, установленным порядком назначается дополнительное время для сдачи (пересдачи) экзамена
Последнее обновление: 2021-01-20
Созданный: 2021-01-20
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
БАРС (бально-рейтинговая система)
Нашла старое (2017 г) интервью начальника учебного управления МЭИ о бально-рейтинговой системе (БАРС). Насколько я понимаю, это та же система, что в ВШЭ…
[ссылка-1]
Здесь более подробно в начале интервью (само интервью достаточно длинное):
[ссылка-2]
1) Непонятно — действует ли БАРС сейчас (уже ведь 2019! ) во всех институтах университета МЭИ, или только в одном институте?
2) Система отчисления студентов так и осталась за кадром.
Раньше-то все просто было — две двойки на экзамене в любой комбинации, даже если из-за несданного зачета по физ-ре на экзаменационную сессию не вышел… Сейчас правила игры не понятны.
3) Кто еще, кроме ВШЭ, работает по бально-рейтинговой системе? Особенно интересны технические ВУЗы.
4) Личный кабинет студента, где фиксируются все сдачи и все долги. Для каких ВУЗов это реальность?
12.03.2019 11:49:14,
22 комментария
Рейтинг в ВШЭ — это успеваемость. Всё, больше там ничего не учитывается. Никаких спортивных или ещё каких достижений.
По ссылке не ходила, не знаю что за барс.
13.03.2019 07:32:39, Мальва
Добавлю: успеваемость с учетом веса каждой оценки, то есть средневзвешенная средняя оценка за период.
В личном кабинете есть информация очень прозрачно. Какие оценки с каким весом и почему вошли.
С нового учебного года приняли решение дать преподавателям возможность устанавливать блокирующие оценки.
13.03.2019 12:50:56, Наташа Р
C БАРС МЭИ я разобралась.
Там фактически две шкалы.
Одна шкала — рейтинг. Влияет на стажировки, рекомендации работодателям, рекомендации в особые усиленные группы подготовки и проч.
Состоит из успеваемости, спортивных достижений, научной работы, общественной активности.
Вторая шкала — бальная система. Средневзвешенная оценка за семестр и оценка за экзамен. Итоговая оценка зависит от этих двух оценок и определяется по специальной табличке. Эта итоговая оценка заносится в зачетку.
13.03.2019 13:06:02, Cat-S
Ну вот в Вышке рейтинг без вот этого всего, слава богу. В общем, очередной миф о Вышке развеян.
13.03.2019 15:25:23, Мальва
Спасибо всем, кто откликнулся!
Значит, это сейчас вполне распространенная система.
Интересно, как в МАИ, МИСиС?
Про мэишную реализацию БАРС подробно еще в этом видео, с 24-ой минуты:
[ссылка-1]
Краткое резюме:
получить трояк достаточно легко, если совсем уж не забивать,
четверку сложно, но реально,
пятерки получает действительно талантливая молодежь.
Интересно про рейтинг. Включает в себя не только успеваемость, но и спортивные достижения, научную работу, участие в общественной жизни.
12.03.2019 19:23:42, Cat-S
В МИСиС узнала… Не полностью реализованная БРС.
Т.е. личный кабинет у студента есть, электронная зачетка есть, рейтинг со всякими активностями есть, но какие-то преподаватели практикуют бальную систему, какие-то нет.
Вот эта бальная часть, касающаяся успеваемости, вроде бы никак не регламентирована, в отличии от МЭИ…
В МАИ знакомой молодежи нет, увы…
13.03.2019 13:11:45, Cat-S
Ой, нет. Моей 5 по химии было несложно получить, она ее так и не знает))). А вот за 3 по тому предмету, который знает, мне лично было обидно сначала))). 4 по информатике еле выцарапала, поэксплуатировав отца хорошенько в качестве репетитора (а его пойди поймай), а 4 по матану без проблем получила.
12.03.2019 19:43:33, Шиповник (экс-Василиса)
Я про конкретную мэишную реализацию по материалам видео (кому скучно смотреть или не нужно)
Насколько я поняла, в каждом ВУЗе этот БАРС (а кто-то называет БРС) реализован по-разному.
12.03.2019 20:00:53, Cat-S
Это в каком институте МЭИ так? В ИРЭ все по старому, в конце семестра зачёт с оценкой, если нет экзамена, допуск — если есть экзамен. Курсовые отдельно с оценкой. Все в ведомость и в зачётку.
15.03.2019 20:57:14, Память девичья
Вообще положение, которое я читала, датировалось ноябрем 2018 г. Несколько кафедр, которые принимали участие в эксперименте, работают по БАРСу с 2017. В ВК «подслушано в МЭИ» мне сказали, что во всех институтах теперь.
Но, возможно, не все курсы охвачены. Старшие, как я поняла, еще нет… возможно, они доучатся по старой системе.
16.03.2019 00:25:33, Cat-S
Тройку за что? На экзамене нет. даже если за семестр максимум набран — а на экзамене 0 — то это 2, тк за экзамен надо тоже минимум баллов набрать
12.03.2019 19:28:01, КалиНа*
Поняла. Но все равно тройку легче стало получить? Если за семестр высокий балл, то 0 на экзамене уже могут и не поставить.
12.03.2019 20:07:35, Cat-S
Не думаю что это частый случай, чтобы за семестр высокий балл , а на экзамене 0.
13.03.2019 10:27:22, larchenok (lara1974)
Мне кажется, вполне может быть. Если предмет второстепенный по сути, то студент может расслабиться и к экзамену не готовиться. Типа, на «три» при высоком семестровом балле я уже заработал, а этот предмет мне все равно не нужен…
13.03.2019 17:28:41, Cat-S
А откуда возьмется 0 за экзамен, если студент имеет высокий балл накопленный (семестровый)? Ну если конечно семестровый балл не только из голого посещения складывается. Что то у него должно осесть…
13.03.2019 17:57:56, larchenok (lara1974)
заблуждаетесь
13.03.2019 19:31:15, КалиНа*
Нет, за экзамен все равно минимальный порог пройти надо.
«Обучающий, получивший на промежуточной аттестации менее 25 баллов («не-
удовлетворительно», «незачет»), направляется на пересдачу экзамена (зачета).»
12.03.2019 20:46:04, GalaNTka
У моей получилось так по одному предмету, который она очень хорошо знала как раз: на экзамене преподаватель колебалась, поставить ли ей 4 или 5, потому что при ответе студент допускал неточности, которые сам же и исправлял. Поставила 4. А потом выяснилось, что по семинарам 4 = 50 баллов. А у моей 49 за семинары (не знаю, в чем уж там дело, она не на всех присутствовала по уважительной причине, но вроде бы досдала все). 3 единственная в результате. А ведь можно так и 2 получить.
По остальным предметам тоже баллы были.
12.03.2019 16:16:24, Шиповник (экс-Василиса)
Нефти и газа
100 бальная система (60 семестр + 40 экзамен). минимумы есть при любой сдаче.
Средний балл по всем предметам в 5 и 100 бальных системах
В личном кабинете есть всё. Баллы — сдачи по каждому предмету — практики- долги. Литература из библиотеки. Приказы на стипендию и ее размер. Заявки на справки из ВУЗа и тд и тп
12.03.2019 15:36:18, КалиНа*
В спбгикит так:
До 56 б — 2 или незачёт
С 56 до 70 -3 или зачёт
С 70 до 85 -4 или зачёт
С 86 и выше -5 или зачёт
С 2016 года так. Очень стимулирует.
При этом зачёт можно получит автоматом, если наберёшь 56 б, это если зачёт без оценки, а если с оценкой или экзамен, то максимум за работу на занятиях можно 70 б набрать, остальные 30 только на экзамене или зачёте.
12.03.2019 14:05:15, Из спб
3,4 — все есть в Бауманке. 3 — в Тимке тоже было, хоть это и не тех.вуз. Насчет отчисления я так понимаю, зависит от крутизны вуза: из «крутых» отчисляют на раз, а из попроще (та же Тимка) — там доолго можно резину тянуть, а вуз еще за тобой бегать будет — учись пожалуйста, дорогой. У дочки одна (за все 4 года) на последнем курсе вдруг перестала учиться — что у нее там переклинило — вообще сессию зимнюю не сдавала и не отчислялась. Так она до самого конца студенткой числилась — если бы захотела, вполне могла бы сдать и учиться дальше.
12.03.2019 13:59:47, hanhi
В первом меде питерском уже отработана эта система. Система отчисления все та же, без изменений. БРС определяет только оценку за экзамен-зачет. Если просто зачет, то все 100 баллов за текущую работу. Если дифзачет- то 75 за работу в семестре, 25 за сам зачет. Если экзамен, то 60/40. Каждая кафедра сама распределяет баллы. Из плюсов лично для меня- стимулирует на ежедневную учебу. Есть «стимулирующие выплаты», т.е. работу сверх учебного плана могут добавлять баллы. Но вот моя дочь осталась без стипендии, не добрав одного балла до четверки, это было обидно(
Личный кабинет есть, он работает.
12.03.2019 13:21:09, GalaNTka
Поступала после СПО, по совету родителей, да из института приходили и обещали, что и с поступлением все будет отлично, и с обучением. И если на «лучшем» факультете вуза такие проблемы, то что там на остальных факультетах…
1. Английский. Да, и вправду, припадают его так, чтобы на подготовку к паре (!) уходило 4-5 часов. А если ты изначально не имеешь хороший уровень английского, то плати 10 500, а уже не 8к как раньше, ну, или пересдавай каждый КМ. Да, английскому вас тут не научат. На 1 курсе сдавала зачет по английскому за 4 минуты, преподаватель так и говорит «нет у вас времени думать, не отвечаете сразу же, ставлю минус, идем дальше». И, получив 3 за КМ (контрольное мероприятие), вам не объясняет почему 3 и где ошибся, нет, нет, нет. И даже купив группу Элементари, вы и там не выучите язык.
2. Дистанционное образование. Вуз готов к дистанционному образованию на 20%. Возьмем, к примеру, дистанционную физ-ру. Я была обязана пробегать норматив и записывать свои «тренировки» в приложение, которое естественно для этого не предусмотрено. Занималась я во время и в том объеме, в котором требовалось. мои оценки за два месяца — 2. И только ЛИЧНОЕ разбирательство с преподавателем приносило результат. Вуз не предоставляет альтернативы. «Вы живете в Сибири, где -50 и просто не можете заниматься на улице? Ваши проблемы, в спортзале заниматься нельзя. А еще на пару физ-ры будьте добры (а точнее обязаны) купить одежду, и нет, я не о спортивных штанах (хотя и о них тоже), а зимние кроссовки и зимнюю куртку для занятий физ-ры, потому что здание для занятий мы вам не предоставим. Что? Ваша куртка из спортивного магазина? А мне все равно, она же прикрывает попу! Я вас отстраняю от занятия.»
3. Не знаю, может мне не повезло с преподавателями по математике, но я не считаю это нормальным, когда лектора исправляют студенты, потому что она описалась; когда у преподавателя не сходится ответ с ответом из учебника и он спрашивает у студентов, а где это он ошибся; когда преподаватель заставляет вас самим оценивать свои работы, а если вы поставили оценку выше, чем он считает, то он снизит оценку на 2 балла; когда преподаватель не видит ошибок на контрольных, но видит их там где их нет. Это нормально в этом вузе задать на дом самостоятельно пройти 10 тем интегралов, а потом дать контрольную, итоговую контрольную на эту тему. Из трех преподавателей по математике мне не повезло ни с одним. Будьте готовы сами изучать математику, а если у вас с ней проблемы, то я вас понимаю, сил вам.
4. Конечно, «учебная практика». По сути пиар МЭИ студентами за оценку. Надо придумать и реализовать проект (конечно, в свободное от учебы время), который привлечет абитуриентов к поступлению. Отказаться нельзя — будет незачет по практике, т. е. долг.
5. БАРС. Другой вопрос о действенности этой системы оценивания. Дело в том, что практически невозможно предсказать или прикинуть свою оценку. Живой пример — мой балл за дисциплину Иностранный язык = 4,8. БАРС МЭИ считает, что этот балл равен 4.
6. Гиперконтроль. Я со своим нач. курса общаюсь больше чем с родителями, просто потому что он постоянно грузит информацией: пишет про те самые 2-ки и говорит, что у вас не будет стипендии, о выговоре за то что вы не отвечаете на все письма почты и т.д.
7. Обязательные психологические тесты. В цивилизованном мире все психологические и когнитивные тесты строго добровольны, но только не в МЭИ. Нач. курса утверждает о необходимости прохождения и просто требует списки тех, кто все это прошел.
8. Эталонные группы. Пока на моем факультете их не ввели, надеюсь и не введут. Я думаю, все понимают, что такое «Эталонные группы».
9. Обязательное присутствие на посвящение в августе (!). Три последних дня августа я была ОБЯЗАНА явится на посвящения, на котором были конкурсы аля «хороший тамада и конкурсы интересные», разве что карандашиком в бутылку не метили. Зато кувыркались друг через друга (да-да, я об учебном заведении пишу), и не было возможности отказаться. Если например ваше мировоззрение не позволяет кувыркаться через незнакомых людей, не идите сюда.
За 4 месяца учебы, я все поняла про этот вуз. Первые мысли об отчислении появились уже в сентябре. Примерно 50% моих одногруппников к началу первой сессии хотят отчислиться. Успех вуза, я считаю!
В общем, если Вы рассматриваете этот вуз к поступлению, сходите к офтальмологу, принимайте витамин А и ищите другой вуз для поступления! Спасибо за прочтение!)
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
18.08.2021
Как создать личный кабинет на сайте «БАРС МЭИ»
На виртуальной платформе Московского энергетического института студенты могут создавать функциональные Личные кабинеты. С их помощью пользователям становится доступно оценивание собственной успеваемости по разработанной банально-рейтинговой системе (БАРС). БАРС включает в себя и анализирование социальной деятельности учащегося, размещая его заслуги в созданном ВУЗом ТОПе.
Войти в личный кабинет
Содержание
- 1 Регистрация личного кабинета
- 2 Вход в личный кабинет
- 3 Восстановление пароля от ЛК
- 4 Функционал личного кабинета
- 5 Мобильное приложение
- 6 Контактные данные для связи
Регистрация личного кабинета
Эксплуатация НИУ «МЭИ» созданной балльно-рейтинговой системы позволяет более обширно давать оценку деятельности студентов ВУЗа. Для работы в такой системе требуется предварительная регистрация:
- Посещение главной страницы сайта: https://bars.mpei.ru/BARS_Web.
- Клик по надписи «Регистрация».
- Заполнение личной информации с вводом идентификационного кода.
- Цок по вкладке «Зарегистрироваться».
Важно! При регистрации в системе студент автоматически дает согласие администрации МЭИ на использование его персональные данные.
Вход в личный кабинет
Процедура входа в Личный кабинет БАРС МЭИ осуществляется вводом в корпоративную сеть МЭИ учетной записи пользователя. Для этого следует:
- Щелкнуть по ссылке: https://bars.mpei.ru/BARS_Web.
- Вписать в открывшиеся поля запрашиваемые данные
- Цокнуть по закладке «Войти».
Через созданный на портале персональный профиль студенты могут пользоваться разными ресурсами системы.
Войти в личный кабинет
Восстановление пароля от ЛК
Порядок восстановления утраченного пароля от Личного кабинета выглядит так:
- Кликнуть на ссылку: https://bars.mpei.ru/BARS_Web.
- Нажать левой клавишей мыши на подзаголовок «Получить учетную запись МЭИ, восстановить логин/пароль».
- Ознакомиться с открывшейся на экране инструкцией.
- Посетить с паспортом диспетчерский кабинет (с 13:00 до 18:00 –понедельник-пятница, аудитория «Ж-126»).
После восстановления доступа к Личной странице, пользователю в целях безопасности не следует говорить пароль третьим лицам.
Функционал личного кабинета
В Личном кабинете студентам доступно:
- просмотр новостной ленты;
- обращение в службу техподдержки;
- ввод информации о себе;
- общение с преподавателями ВУЗа;
- просмотр поступивших уведомлений;
- знакомство с таблицей планируемых мероприятий;
- доступ к электронным версиям изучаемых дисциплин;
- работа в виртуальной библиотеке;
- изучение результатов рейтинга.
Собственный аккаунт на БАРС МЭИ (Балльно-Рейтинговой Системе) помогает выявить рейтинг пользователя после окончания семестра. При этом в анализ идет не только учебная деятельность, но и социальная с научной. Лидирующие позиции в представленном ТОПе помогают выявить одаренных студентов, стимулируя их деятельность некоторыми преимуществами.
Мобильное приложение
В ближайшее время стартует презентация мобильной версии сайта, где будут функционировать основные опции Личного кабинета. Планируется поддержание мобильного приложения разными моделями гаджетов и смартфонов.
Контактные данные для связи
- Официальная страница сайта: https://mpei.ru/Education/BARS/Pages/default.aspx.
- Телефон: +7(495)36-275-60.
- Электронный ящик почты: [email protected].
- Адрес: г. Москва, ул. Красноказарменная, д.14. (индекс 111250).
Полезную информацию о деятельности БАРС МЭИ можно найти на официальных страницах ВУЗа в следующих социальных сообществах:
- Telegram;
- Instagram;
- YouTube;
- Facebook;
- Twitter;
- ВКонтакте.
The following two tabs change content below.
- Биография
- Последние записи
В 2015 году окончил факультет «Финансы и кредит» в НОУ ВПО «Институт Бизнеса и права» по специальности экономист. В настоящее время являюсь онлайн-консультантом на сайте cabinet-bank.ru и с радостью готов Вас проконсультировать. (Страница автора)