Бгу дизайн творческий экзамен

Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!

Шестой год подряд именно тесты являются пропуском в ряды студентов и определяют уровень знаний вчерашних школьников. Однако в ряде вузов в силу объективных причин вместо трех тестов абитуриенты должны сдавать два теста и экзамен «Творчество» либо другой утвержденный внутривузовский экзамен (устный или письменный). Кому и когда нужно «сдаваться» еще и в университете? Пользуются ли популярностью творческие специальности? Ждать ли в этом году каких-либо изменений абитуриентам?

Талант не тестируют

29 мая, на встрече с молодыми исполнителями, участвующими в конкурсе «Новые голоса Беларуси», президент Беларуси заявил, что правила приема в творческие вузы будут в этом году изменены. Как отметил Александр Лукашенко, в творческие вузы будут направлены специалисты, которые отберут будущих студентов. Он напомнил, что такая практика активно применялась лет 7-8 назад. «Вводя централизованное тестирование, вы, ректоры творческих вузов, меня убедили, что ни в коем случае никакого тестирования в ваших вузах быть не может. Я пошел у вас на поводу, вот и получил тот результат, о котором говорю. Хочу, чтобы вы сделали выводы, чтобы это не закончилось плохо», — передает БелТА.
 

Переживать абутуриетам творческих специальностей, по крайней мере, рано. Приемные комиссии работают в прежнем режиме.

Как пояснил заместитель ответственного секретаря приемной комиссии БГУ Вячеслав Молофеев, ничего принципиального в экзамене «Творчество» не изменится, экзамен будет проходить, как и раньше. «На сайте гуманитарного факультета, Государственного института управления и социальных технологий есть специальный раздел с образцами заданий. По факультету журналистики творческий конкурс пройдет в том же русле. Что касается работы предметных комиссий, они сформированы, программы утверждены, образцы заданий на сайтах есть. Предполагается, что в июле будут работать подготовительные курсы по экзамену «Творчество» на факультетах».

Вступительная кампания не претерпела изменений и в Белорусской государственной академии искусств.
 

— Как и в прошлый и в позапрошлый годы, мы принимаем результаты централизованного тестирования (два сертификата — история Беларуси и язык (русский либо белорусский), — рассказал ответственный секретарь приемной комиссии БГАИ Андрей Анисько. — Традиционно у нас сдается экзамен «Творчество». Он состоит из трех этапов, в каждом из которых могут быть до двух заданий. Экзамен сдается в течение десяти дней. По итогам этих экзаменов и двух сертификатов мы зачисляем в вуз. По каждому этапу выставляется отдельная оценка, в итоге — три оценки, которые участвуют в общем конкурсе.
У нас есть такое понятие, как отборочная комиссия, она носит рекомендательный характер. Абитуриенты приходят со своими работами, их просматривают, рекомендуют поступать или не рекомендуют, но подавать документы они могут при любом раскладе. Начиная с февраля, действуют консультации на факультетах в заранее установленные дни и время. В течение практически полугода абитуриенты могут прийти, поинтересоваться своими работами, им порекомендуют, куда поступать лучше, объяснят, что за специальность. Потому что названия специальностей специфические, разобраться в них не всегда можно.

Экзамен внутри вуза. Где он есть?

Внутривузовский экзамен должны сдать некоторые поступающие в Белорусский государственный университет.

Абитуриенты должны пройти вступительное испытание по творчеству (1 этап — творческое сочинение, 2 этап — творческое тестирование) на все специальности факультета журналистики. Желающие учиться по специальности «Дизайн (направление — коммуникативный дизайн)» гуманитарного факультета сдают вступительное испытание по творчеству (1 этап — рисунок, 2 этап — свободная композиция); по специальности «Дизайн (направление — дизайн предметно-пространственной среды)» Государственного института управления и социальных технологий — вступительное испытание по творчеству (1 этап — рисунок, 2 этап — свободная композиция); по специальности «Журналистика (направление — печатные СМИ, специализация — военная журналистика)» военного факультета — вступительное испытание по творчеству (1 этап — творческое сочинение, 2 этап — творческое тестирование).

Будущие студенты «Белорусской филологии», «Славянской (славянской и белорусской) филологии» филологического факультета сдают устный экзамен по белорусской литературе, абитуриенты «Русской филологии», «Славянской (славянской и русской) филологии» филологического факультета — устный экзамен по русской литературе.

Для специальности «Теология» Института теологии имени святых Мефодия и Кирилла предусмотрен устный экзамен по библейской теории.

Факультет журналистики. Примерные темы творческих сочинений:
1. В ответе за слово: журналист и современность.
2. Мой кумир в журналистике…
3. Слово лечит и калечит.

Примеры вопросов для собеседования:
1. Роль средств массовой информации в жизни человека.
2. Современное белорусское искусство.
3. Если б я был редактором…

Подробнее с программой экзамена «Творчество» можно познакомиться на сайте факультета.

Для абитуриентов Государственного института управления и социальных технологий (специальность «Дизайн») творческий экзамен состоит из двух частей: рисунок и композиция. Одно из заданий в работе над композицией — «создание композиции на основе комбинаторики и рекомбинаций простых геометрических форм: плоскостные геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник), цифра, буква, линия, точка».

Абитуриенты Белорусской государственной академии искусств помимо тестов по предметам «Русский язык» («Белорусский язык») и «История Беларуси», сдают экзамен «Творчество». Экзамен по творчеству состоит из трех разделов, каждый из которых оценивается отдельной оценкой по 10-балльной системе:

— сценическая речь, сценическая пластика и вокал, мастерство актера (специальность: актерское искусство);
— режиссура (письменно), режиссура (практически), мастерство актера (специальность: режиссура);
— искусствоведение (письменно), искусствоведение (устно), коллоквиум (специальность: искусствоведение);
— рисунок, живопись, композиция (специальности: живопись, графика, монументально-декоративное искусство, скульптура);
— рисунок, живопись либо лепка, композиция (специальность декоративно-прикладное искусство по специализациям: художественная керамика; художественное стекло; художественное ткачество, моделирование костюма);
— рисунок, композиция (графическая), композиция (проектная) (специальность «дизайн» по специализациям: дизайн средств производства и транспорта, экспозиционный дизайн, дизайн виртуальной среды).
— пр.

Несколько особенностей:
До начала вступительных испытаний по предмету «Творчество» абитуриенты предоставляют свои творческие работы на просмотр отборочной комиссии. Использование заготовок (набросков, рисунков) в ходе проведения вступительных испытаний не допускается. Вступительные испытания по предмету «Творчество» состоят из трех этапов, которые имеют одно или два задания (вопроса). Предметная экзаменационная комиссия рассматривает и оценивает каждое задание по десятибалльной шкале. Оценки по заданиям суммируются и средняя арифметическая сумма баллов по соответствующему этапу выставляется в промежуточную экзаменационную ведомость. Если средняя арифметическая сумма баллов составляет неполное число, оценка округляется в пользу абитуриента (например, число 7,5 округляется до 8). Если по одному из заданий любого этапа абитуриенту выставлена неудовлетворительная оценка (0-1-2 балла), итоговая оценка по данному этапу является неудовлетворительной. Более подробная информация — на сайте БГАИ.

Белорусский государственный университет культуры и искусств:

Творческий экзамен (помимо языка и Истории Беларуси) сдают, поступая на специальность «Искусствоведение», на специальность «Социально-культурная деятельность», «Народное творчество», «Литературная работа (творчество)», «Декоративно-прикладное искусство», «Режиссура», «Хореографическое искусство», на все специальности факультета музыкального искусства как очной, так и заочной формы получения образования, если такая для данной специальности имеется.

Поступая на специальности «Архитектура» и «Архитектурный дизайн» архитектурного факультета в Белорусском национальном техническом университете, абитуриенты также сдают кроме белорусского (русского) языка (ЦТ) и математики (ЦТ) — «Творчество». Творческий экзамен состоит из трех частей: рисунок, композиция, черчение — для будущих архитекторов и рисунок, композиция, живопись — для архитекторов-дизайнеров.

В Белорусском государственном педагогическом университете имени М. Танка «Творчество» предусмотрено на факультете дошкольного образования (специальность «Дошкольное образование. Изобразительное искусство»), на музыкально-педагогическом факультете и на факультете народной культуры.

На факультете белорусской филологии и культуры на специальность «Белорусский язык и литература» сдается белорусская литература (письменно), на специальность «Белорусский язык и литература. Журналистика» — творчество (творческая работа) кроме централизованного тестирования по белорусскому (только!) языку и Истории Беларуси. На факультете русской филологии на специальность «Русский язык и литература» надо сдавать русскую литературу (письменно).

Практическое испытание проходят внутри вуза абитуриенты всех факультетов Белорусского государственного университета физической культуры, не считая Института туризма.

Также внутривузовские экзамены сдают поступающие в Белорусскую государственную академию музыки. 

В Институте современных знаний имени Широкова на специальность «Дизайн» сдаем «Творчество (рисунок, композиция)» и устный экзамен на специальность «Искусство эстрады».

Сроки вступительной кампании

Сроки приема документов, вступительных испытаний и зачисления для вузов Министерства культуры — с 9 по 28 июля. Таким образом, в Белорусской государственной академии искусств, Белорусской государственной академии музыки, Белорусском государственном университете культуры и искусств вступительные испытания пройдут с 14 по 23 июля.

Для вузов второго потока сроки приема документов, вступительных испытаний и зачисления — с 16 июля по 6 августа. Документы подаются по 25 июля. Вступительные испытания пройдут с 26 по 30 июля.

Зачисление абитуриентов в вузах первого потока состоится с 20 по 28 июля. В вузах второго потока — с 1 по 6 августа.

Высокие конкурсы на творческие специальности

Интересная тенденция наблюдается. На некоторые из творческих специальностей из года в год — самые высокие конкурсы. В прошлом году в ТОП пользующихся наибольшей популярностью среди всех специальностей попали:

Белорусский государственный университет. Гуманитарный факультет. Специализация — дизайн. Конкурс — 16,6 человек/место.

Белорусский государственный педагогический университет. Факультет народной культуры. Специализация — изобразительное искусство, компьютерная графика. Конкурс — 9,2 человека/место.

Белорусская государственная академия искусств. Театральный факультет. Специализация — актерское искусство драматического театра и кино. Конкурс — 7,8 человек/место.

Белорусский государственный университет. Государственный институт управления и социальных технологий. Специализация — дизайн. Конкурс — 7,6 человек/место.

Творческих успехов вам в покорении творческих специальностей! 

TUT.BY

В настоящее время на факультете ведется подготовка по следующим  направлениям:

44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям),

направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн

Квалификация: бакалавр

Форма обучения: очная /Срок получения образования: 4 года

Вступительные испытания:

1. На базе среднего общего образования, среднего профессионального образования (непрофильного СПО): Математика (ЕГЭ проф.), Русский язык (ЕГЭ), Профессиональное испытание (рисунок)
2. На базе среднего профессионального образования (профильного СПО): Математика (тест), Русский язык (тест), Профессиональное испытание (рисунок)

Ключевые предметы (дисциплины) профиля подготовки: орнамент; цветоведение и колористика; рисунок; живопись; композиция; основы иконописи; основы дизайн проектирования; компьютерная графика; техники графики; дизайн интерьера; ландшафтный дизайн; графический дизайн; компьютерный дизайн в графике и анимации; современные тенденции развития декоративно-прикладного искусства и дизайна; пластическая анатомия; скульптура и пластическое моделирование; художественная обработка древесины; художественный текстиль; бумагопластика; макетирование; декоративное оформление интерьера, описание и анализ памятников искусства.

Будущая профессия: преподаватель дисциплин художественно-эстетического цикла в СПО; декоратор; педагог декоративно-прикладного искусства; художник-график; художник-живописец; экспозиционер, дизайнер интерьера; художник по декоративно-прикладному искусству; художник росписи по ткани; художник-оформитель изделий декоративно-прикладного творчества (дерево, ткань, стекло).

44.03.01 Педагогическое образование,

направленность (профиль) Изобразительное искусство

Квалификация: бакалавр

Форма обучения: заочная /Срок получения образования: 5 лет

Вступительные испытания:

1. На базе среднего общего образования, среднего профессионального образования (непрофильного СПО): Обществознание (ЕГЭ), Русский язык (ЕГЭ), Профессиональное испытание (рисунок)

2. На базе среднего профессионального образования (профильного СПО): Основы философии, экономика и право (тест), Русский язык (тест), Профессиональное испытание (рисунок)

Ключевые предметы (дисциплины) профиля подготовки: компьютерная графика; русская художественная культура и искусство; история западноевропейского искусства; художественная культура Брянской области; общее материаловедение;  перспектива; цветоведение и колористика; пластическая анатомия; композиция; формообразование; рисунок натюрморта; живопись натюрморта и интерьера; рисунок головы; изображение головы средствами живописи; рисунок фигуры; живописное изображение фигуры человека; роспись по дереву; роспись по ткани; художественная вышивка; основы иконописи; ландшафтный дизайн; графический дизайн; компьютерный дизайн в графике и анимации.

Будущая профессия: учитель изобразительного искусства в сфере основного общего, среднего общего образования, дополнительного образования; декоратор; педагог декоративно-прикладного искусства; художник-график; художник-живописец; экспозиционер.

«Что я смогу?»: вести преподавательскую и консультативную деятельность; создавать произведения искусства розничного назначения; выполнить декоративное оформление интерьеров; разрабатывать дизайн проект.

44.04.01 Педагогическое образование,

направленность (профиль) Инновационные технологии в дизайне и художественном образовании

Квалификация: магистр

Формы обучения: очная /Срок получения образования: 2 года

заочная /Срок получения образования: 2 года 6 месяцев

Вступительные испытания:

1.     На базе бакалавриата по профилю: собеседование

2.     На базе специалитета, непрофильного бакалавриата: междисциплинарный экзамен (устно)

Ключевые предметы (дисциплины) профиля подготовки: современные методы и технологии дизайна и художественного образования; организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся; научно-методическая работа в дизайне и художественном образовании; актуальные проблемы методики преподавания дизайна и художественного образования;   современные материалы в дизайне и эргономике; русские народные традиции в отечественном дизайне и изобразительном искусстве; инновационные технологии в дизайн-образовании; история и традиции отечественной академической художественной школы; становление профессионального мастерства в академическом рисунке и академической живописи; компьютерное моделирование в дизайне и художественном образовании; компьютерные технологии в дизайне и художественном образовании;  современные техники дизайна и изобразительного искусства; современные технологии иконописного искусства; мультипликация и компьютерная анимация; компьютерный дизайн в графике и анимации.

Будущая профессия: учитель изобразительного искусства в сфере основного общего, среднего общего образования; педагог дополнительного образования; преподаватель дисциплин художественно-эстетического цикла в СПО и ВО; декоратор;  педагог декоративно-прикладного искусства; художник-график; художник-живописец; экспозиционер; дизайнер интерьера;  художник по декоративно-прикладному искусству; художник росписи по ткани; художник-оформитель изделий декоративно-прикладного творчества (дерево, ткань, стекло).

«Что я смогу?»: вести преподавательскую и консультативную деятельность в сфере основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования; создавать произведения искусства различного назначения; выполнить декоративное оформление интерьеров; разрабатывать дизайн проект;  управлять работой малых коллективов.

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки),

направленности (профили) Технология, Безопасность жизнедеятельности

Квалификация: бакалавр

Формы обучения: очная /Срок получения образования: 5 лет

 заочная /Срок получения образования: 6 лет

Вступительные испытания:

1. На базе среднего общего образования, среднего профессионального образования (непрофильного СПО): Обществознание (ЕГЭ), Математика (ЕГЭ проф.) или Информатика и ИКТ (ЕГЭ), Русский язык (ЕГЭ)
2. На базе среднего профессионального образования (профильного СПО): Основы философии, экономика и право (тест), Элементы высшей математики (тест) или Информатика и ИКТ (тест), Русский язык (тест)

Ключевые предметы (дисциплины) профилей подготовки: начертательная геометрия; общее материаловедение; технологии конструкционных материалов;  инженерная графика; компьютерная графика; физика; технологии текстильных материалов; основы предпринимательства; гуманитарные и транспортные технологии; русская художественная культура и искусство; системы автоматизированного проектирования; безопасность жизнедеятельности; прикладная информатика; культура безопасности школьников; дорожно-транспортная безопасность; основы военной службы; гражданская оборона; охрана труда и техника безопасности на производстве и в учебном процессе; обеспечение безопасности образовательной организации; пожарная безопасность в образовательных организациях; правила оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях; национальная безопасность и органы управления в кризисных ситуациях; технологии кулинарной обработки пищевых продуктов; закономерности и перспективы технологического развития; ремонт и обустройство дома; конструирование и моделирование машин и механизмов; технологии в энергетике и электронике; декоративно-прикладное творчество; практикум по художественной обработке конструкционных материалов; практикум по художественным ремеслам; практикум по художественному текстилю; лоскутное шитье; дизайн интерьера; опасные ситуации природного характера и защита от них; опасные ситуации техногенного характера и защита от них; опасные ситуации социального характера и защита от них; криминальные опасности; способы автономного выживания человека.

Будущая профессия: учитель — технологии, основ безопасности жизнедеятельности, черчения, экономики, предпринимательства; педагог дополнительного образования детей и взрослых.

«Что я смогу?»: осуществлять педагогическую деятельность в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования, в организациях дополнительного образования; работать в социальных учреждениях; вожатым;  в структурах ГО и ЧС, охраны общественного правопорядка; проектировать объекты интерьера, экстерьера образовательной среды; конструировать и моделировать швейные изделия, мебель; создавать объекты декоративно-прикладного творчества и ремесел в разных техниках; применять технологии обработки древесины, металла, конструкционных материалов, пищевых продуктов; заниматься индивидуальной предпринимательской деятельностью.

44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям),

направленность (профиль) Информатика и вычислительная техника

Квалификация: бакалавр

Форма обучения: заочная /Срок получения образования: 5 лет

Вступительные испытания:

1. На базе среднего общего образования, среднего профессионального образования (непрофильного СПО): Математика (ЕГЭ проф.), Информатика и ИКТ (ЕГЭ) или Физика (ЕГЭ), Русский язык (ЕГЭ)
2. На базе среднего профессионального образования (профильного СПО): Элементы высшей математики (тест), Информатика и ИКТ (тест), Русский язык (тест)

Ключевые предметы (дисциплины) профиля подготовки: инженерная графика; компьютерная графика; компьютерное проектирование и верстка учебных изданий; практикум по компьютерной графике; управление информационными проектами; системы автоматизированного проектирования; информатика; операционные системы; прикладная информатика; программирование; компьютерные коммуникации и сети; языки и системы программирования; базы донных и управление ими; защита информации; социальная информатика; web-программирование; разработка учебных презентаций и роликов; профильное программное обеспечение для решения задач профессиональной деятельности; компьютерное проектирование интерьера учебного заведения.

Будущая профессия: преподаватель информатики и информационных технологий; педагог дополнительного образования детей и взрослых; IT-специалист.

«Что я смогу?»: осуществлять преподавательскую деятельность в организациях профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного образования; работать IT-специалистом; разрабатывать web-сайты, мультимедиа — презентации, видеоролики; проектировать базы данных; проектировать и настраивать компьютерные сети; разрабатывать программное обеспечение, программировать.

20.03.01 Техносферная безопасность,

направленность (профиль) Защита в чрезвычайных ситуациях

Квалификация: бакалавр

Формы обучения: очная /Срок получения образования: 4 года

  заочная /Срок получения образования: 5 лет

Вступительные испытания:

1. На базе среднего общего образования, среднего профессионального образования (непрофильного СПО): Математика (ЕГЭ проф.), Физика (ЕГЭ) или Информатика и ИКТ (ЕГЭ), Русский язык (ЕГЭ)
2. На базе среднего профессионального образования (профильного СПО): Математика (тест), Физика (тест), Русский язык (тест)

Ключевые предметы (дисциплины) профиля подготовки: введение в специальность, первоначальная подготовка спасателей, экологическая безопасность, промышленная безопасность, надзор и контроль в сфере безопасности, управление техносферной безопасностью, специальная первоначальная пожарная подготовка спасателей, инженерная защита населения, психологическая устойчивость в чрезвычайных ситуациях, опасные природные процессы, медицина катастроф, пожаровзрывозащита, средства проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ, организация и ведение аварийно-спасательных работ, устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях, обеспечение первичных мер пожарной безопасности, материально-техническое обеспечение, тактика сил Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны, радиационная и химическая безопасность, системы связи и оповещения, противопожарная пропаганда и обучение мерам пожарной безопасности, охрана труда спасателей

Будущая профессия: инженер по технике безопасности, инженер по защите в чрезвычайных ситуациях, специалист МЧС.

«Что я смогу?»: готовить проектно – конструкторскую документацию с применением ЭВМ, участвовать в разработке средств спасения и организационно – технических мероприятий, проводить контроль состояния средств защиты, обучать рабочих и служащих требованиям безопасности.

20.04.01 Техносферная безопасность,

направленность (профиль) Управление техносферной безопасностью территорий и объектов экономики

Квалификация: магистр

Формы обучения: очная /Срок получения образования: 2 года

  заочная /Срок получения образования: 2 года 6 месяцев

Вступительные испытания:

1.     На базе бакалавриата по профилю: собеседование

2.     На базе специалитета, непрофильного бакалавриата: междисциплинарный экзамен (устно)

Ключевые предметы (дисциплины) профиля подготовки: управление рисками, системный анализ и моделирование; разработка научных проектов; декларирование и паспортизация опасных производственных объектов; расчет и проектирование систем обеспечения безопасности; основы государственной политики по обеспечению техносферной безопасности; экономика безопасности; экспертиза безопасности; пожарная экспертиза; планирование мероприятий Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны; мониторинг безопасности; государственный надзор и контроль в области гражданской обороны и защиты в чрезвычайных ситуациях; управление пожарной охраной на объекте экономики; жизнеобеспечение пострадавшего населения в чрезвычайных ситуациях; авторское право и основы патентно-лицензионной деятельности; управление экологической безопасностью на предприятии; управление охраной труда; управление природно-технической системой города; основы оперативного управления Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны; управление и организация гражданской защиты.

Будущая профессия: инженер по технике безопасности, по защите в чрезвычайных ситуациях, специалист МЧС, по гражданской обороне, по пожарной профилактике, в области охраны труда, по экологической безопасности.

«Что я смогу?»: готовить проектно — конструкторскую документацию с применением ЭВМ, участвовать в разработке средств спасения и организационно — технических мероприятий, проводить контроль состояния средств защиты, обучать рабочих и служащих требованиям безопасности.