Билеты вступительные экзамены в нахимовское училище

 Нахимовское военно-морское училище 

Адрес: 197046, Санкт-Петербург, Петроградская наб., 2/4

Телефон: 8 (812) 232–86–94

Факс: 8 (812) 233-22-77

Нахимовское военно-морское училище создано в соответствии с Постановлением Совета Народных Комиссаров Союза ССР от 21 июня 1944 г. № 745 и приказом Народного Комиссара ВМФ СССР от 23 июня 1944 г. № 280 для устройства, обучения и воспитания сыновей воинов Военно-морского флота, Красной армии и партизан Великой Отечественной войны. Дата издания приказа Наркома ВМФ СССР о формировании училища 23 июня установлена годовым праздником училища.

Училище названо в честь выдающегося отечественного флотоводца адмирала Павла Степановича Нахимова, героя Крымской войны 1853-1856 гг., погибшего при обороне Севастополя 12 июля 1855 года. 7 ноября 1944 г. в отремонтированном здании Учебного дома имени Петра Великого на Петроградской набережной за парты сели первые 408 мальчишек, возраст которых был от 10 до 14 лет. На груди у многих из них, сыновей полков и юнг кораблей флота были боевые ордена и медали, около половины воспитанников первого набора потеряли в годы войны одного из родителей, каждый пятый — всю семью.

В 1948 г. состоялся первый выпуск, который проходил торжественно на борту крейсера «Аврора». За прошедшие десятилетия более 14000 выпускников получили путевку в жизнь. Большинство из них выбрало нелегкую, но почетную флотскую службу, многие командовали кораблями, соединениями и объединениями флота. Да и сейчас практически на каждом боевом корабле Военно-Морского Флота России служат выпускники училища.

Адмиральские погоны носят нахимовцы первого набора Р. Зубков, В. Наумов, А. Богатырев, их более молодые соученики В. Высоцкий, Н. Максимов, О. Бурцев, В. Захаров, А. Воложинский, М. Ильиных, А. Шуванов и многие другие. Всего же около 60 выпускников Нахимовских военно-морских училищ дослужили до адмиральских званий и 14 стали генералами. Высокого звания Героя Российской Федерации удостоены 5 выпускников училища. Это подводники контр-адмиралы А. Берзин и В. Хмыров, капитаны 1 ранга С. Справцев и А. Опарин, морской палубный летчик генерал-майор Т. Апакидзе.

С мая 1946 г. по май 2008 г. нахимовцы традиционно принимали участие в военных парадах в городах Москве и Санкт-Петербурге. Неизменной оценкой их строевой подготовки была «отлично». В 2007 г. парадный полк училища за прохождение по Красной площади получил личную благодарность Президента России. Высокой была и оценка нахимовцам, участвовавшим в параде в Санкт-Петербурге, в честь 300-летия образования Российского флота.

Корабельная практика и морские походы являются обязательными элементами обучения в училище. В последние годы нахимовцы участвовали в морских походах с посещением Финляндии, Голландии, Дании, Англии, США, Франции, Греции, Италии и других стран. Многие участники дальних морских походов награждались отличительным знаком «За дальний поход», что в 15-16 лет являлось значимой наградой.

В июле 2012 г., году 210-летия со дня рождения адмирала П.С. Нахимова состоялась молодежная спортивная историко-патриотическая яхтенная экспедиция под названием «Балтийские мили 15-летнего гардемарина Павла Нахимова», в которой приняли участие нахимовцы 10 класса. Стартовав в Санкт-Петербурге, участники экспедиции на парусно-моторных яхтах «Былина», «Гемма», «Диана» и «Юнга» прошли по маршруту Котка — Хельсинки — Таллинн — Стокгольм — Котка — Санкт-Петербург и получили огромный опыт яхтинга, прошли школу морской закалки, умения жить и работать в команде.

Верность своей великой Родине — России, ее Военно-морскому флоту — главные отличительные качества нахимовцев, будущих защитников Отечества.

Уже много лет подавляющее большинство выпускников училища выбирают для себя учебу в высших военно-морских учебных заведениях страны. Это главный критерий оценки труда руководства и всего коллектива педагогов и воспитателей единственного в России Нахимовского военно-морского училища.

 Порядок приема в нахимовское военно-морское училище 

• детям-сиротам, а также и детям, оставшимся без попечения родителей;
• детям военнослужащих, чьи родители проходят военную службу по контракту;
• детям госслужащих и гражданского персонала федеральных органов исполнительной власти, в которых действующим законодательством предусмотрена военная служба;
• детям граждан, уволенных с военной службы по причине достижения ими предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья либо в связи с организационно-штатными мероприятиями и общая продолжительность военной службы которых составляет 20 лет и более;
• детям военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы либо умерших вследствие увечий (ранения, травмы, контузии) или заболевания, полученных при исполнении обязанностей военной службы;
• детям Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров ордена Славы;
• детям сотрудников органов внутренних дел, погибших или умерших в результате увечий или иного повреждения здоровья, полученных в связи с исполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в органах внутренних дел;
• детям, находящиеся на иждивении указанных лиц;
• детям работников прокуратуры, погибших или умерших в результате увечий либо иного повреждения здоровья, полученных ими в период службы в органах прокуратуры либо после увольнения вследствие причинения вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью.

 Условия проведения конкурсных вступительных испытаний и приёма в нахимовское военно-морское училище 

Подготовленные документы собираются и аккуратно подшиваются в обычный картонный скоросшиватель. Все документы размещаются в определенном порядке, согласно составленного перечня. Итак документы:
• лист регистрации;
• написанное родителями кандидата заявление, написанное собственноручно;
• заявление самого кандидата;
• заверенная нотариально копия свидетельства о рождении;
• написанная собственноручно автобиография кандидата;
• копия личного дела из школы кандидата;
• оценочная ведомость за три четверти учебного года и текущими отметками за 4 четверть;
• педагогическая характеристика кандидата;
• психологическая характеристика;
• цветные фотографии размером 3х4 см, с уголком, матовая;
• выписка из домовой книги;
• справка с места работы или службы родителей кандидата, либо копия трудовой книжки;
• копия страхового полиса;
• копия медицинской карты кандидата формы Ф026/У (с отметками о прохождении медицинского осмотра);
• выписка из амбулаторной карты с информацией о группе здоровья;
• копия прививочного сертификата по форме № 063/У;
• справка из психоневрологического и наркологического диспансеров о нахождении несовершеннолетнего на учете;
• медицинское заключение о принадлежности кандидата к медицинской группе для занятий физкультурой;
• антропометрические данные несовершеннолетнего;
• документы, которые подтверждают право кандидата на преимущественное поступление, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
-заверенные в установленном законодательством РФ порядке копии свидетельства о смерти единственного или обоих родителей (копия решения суда о лишении родительских прав единственного или обоих родителей);
— копия решения суда или органов местного самоуправления об установлении опеки (попечительства);
— заверенная в установленном законодательством РФ порядке копия удостоверения опекуна (попечителя);
— рекомендация для поступления от комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по месту проживания кандидата и органа опеки и попечительства субъекта РФ, откуда прибыл кандидат.

• для остальных категорий:
— справка или выписка из личного дела родителя -военнослужащего (сотрудника органов внутренних дел, прокурорского работника), погибшего при исполнении обязанностей или умершего вследствие увечья, копия свидетельства о смерти;
— справка о прохождении родителем в/службы (о работе в воинской части или организации федерального органа исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная служба) РФ), с указанием стажа;
— справка о выслуге лет родителя-военнослужащего в календарном или льготном исчислении, или заверенная в установленном законодательством РФ копия удостоверения «Ветеран военной службы»;
— выписка из приказа об увольнении родителя с в/службы по достижении предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья или в связи с ОШМ и общая продолжительность военной службы которого составляет 20 лет и более;

 Медицинское освидетельствование кандидатов, поступающих в нахимовское училище 

Основным документом определяющим порядок прохождения медицинского осмотра является «Типовое положение о медицинском обеспечении обучающихся в президентских кадетских, суворовских военных, Нахимовских военно-морских, Московского военно-музыкального училищ, кадетских (морских кадетских) корпусов Минобороны России», утвержденный в 2011 году.
В срок с 15 апреля до 1 июня в училище поступают личные дела кандидатов, в том числе копия медицинской карты кандидата, которая заверяется печатью медицинского учреждения. Подлинная медицинская книжка предъявляется несовершеннолетним уже в приемной комиссии.
Все личные дела поступившие в училище проверяются специальной подкомиссией, в составе которой участвует начальник мед. пункта (врач-педиатр), который проверяет медицинские карты несовершеннолетних.
Все кандидаты, поступающие в нахимовское училище, проходят по месту проживания мед. осмотр согласно инструкции о порядке медицинского обеспечения граждан Российской Федерации до их первоначальной постановки на воинский учет, разработанной Министерством Обороны и Минздравом России и подписанной 23 мая 2001 г. №240/168 «Об организации медицинского обеспечения подготовки граждан Российской Федерации к военной службе».

Проходя медицинский осмотр необходимо получить заключение следующих врачей:
• офтальмолог
• отоларинголог
• невропатолог
• детский кардиолог
• хирург
• ортопед
• детский
• стоматолог
• дерматолог
• психиатр
• уролог
• детский фтизиатр (заключение с данными Манту за все года)

ЕЩЕ СТАТЬИ ПО ТЕМЕ:

• Как проходит служба в морском флоте (срок, отбор, по призыву, по контракту, приоритеты, требования, заключение контракта)
  
• Как желающему попасть в морскую пехоту
  
• Структура и функции ВМФ РФ
  
• Форма одежды служивых в ВМФ 
  
• История развития военно-морского флота РФ
  
• Современные и исторические звания морского флота
  
• Список Президентских кадетских училищ 
• Какие существуют высшие военные училища МО РФ 
• Список Кадетских корпус 

Карточка-задание №1

1.                
Выбери правильный вариант ответа:

Mary has got parents. ….names are Bob and
Sue.

a)     her  
b)  his     c) their

Закончи предложение:

I often have dinner at 6 o’clock … .

a)in the morning   b) in the afternoon 
c)in the evening

2.                
Выбери правильный вариант:

(There is/ There are)  a cat under the
sofa.

Задай вопрос к предложению, начни его со
слова данного в скобках:

Mother usually goes to the supermarket on
Sundays. (When?)

3.                
Раскрой скобки и поставь глагол в нужной
форме:

John Black …. (be) a driver.   He usually
……(get up)  at 6 o’clock in the morning and …….…..(have) breakfast.  Jack
…….(drive) a bus at the moment.

Образуй множественной
число:

a tooth -……………….;   a woman-………..…………;
a dish-……………………; a leaf-……………………..; a sandwich-…………………….; a bus-…………………..; a
child-…………………….; a man-…………………. 

4.                
Прочитай текст и ответь на вопросы:

Hi! My name is Sarah. I am twelve.  I live
in the USA.  I have two brothers. Their names are Alex and Nick. We live in a
big house. I have a dog.  My parents are doctors, they work in the hospital. I
go to school and I like my school. My favourite subject is Maths. I am doing my
homework now and my brothers are helping my father in the garden.

1)    How
old is Sarah?…………………………………………………….

2)    Where
is Sarah from?………………………………………………

3)    What
are her brothers’ names?……………………………………………

4)    Where
do Sarah’s parents work?…………………………………………..

5)    What
is Sarah’s favourite
subject?…………………………………………………

6)    What
is Sarah doing
now?………………………………………………………………

7)    What
are her brothers doing
now?…………………………………………………………

Карточка-задание №2

I. Ответьте на
вопросы.

1. How old are
you?________________________________________________

2. Where are you from?_____________________________________________

3. What’s your name?_______________________________________________

4. Have you got a cat?

II. Поставьте артикль там, где это
необходимо (a/an/-).

___cat, ____ox, ___run, ____pencils,
______cars, _____blue.

III. Поставьте верную форму: am, is, are.

1. My pig ….big.

2. You …. a pupil.

3. It…..funny.

4. They…. in the park.

5. I …slim.

IV. Поставьте слова в правильном порядке.

1. you/ mother/ have/ do/ a
?_________________________________________

2. mother/ read/ does/ books/ your/ like/
to ?_____________________________

3.
live/Russia/I/in.__________________________________________________

4. a/pupil/ you/ are
?_________________________________________________

5. swim/
well/ you/
can._______________________________________________

V. Прочтите текст, заполните пропуски.

My mother_________(1) a sister. Her name
is Mary. She has got a daughter. This

_______(2)is my cousin. She is only five.
She has got many toys. She likes

to_______(3) with them.

1) a) have got b) is c) has got

 2) a) boy b) girl c) cat

 3) a) play b) count c) eat

Карточка-задание №3

Задание №1. В каждой из строк есть одно
лишнее слово. Какое?

a) engineer, taxi driver, artist, dentist,
car d)

airport, luggage, station, shop, bus stop

b) north, most, south, east, west e) cat,
lion, pig,

dog, rabbit

c) white, purple, orange, yellow, narrow

Задание №2.
Выберите
правильный
ответ.

a) Give me (a, an, -) apple, please!

b) There (is/are) a nice window in the
kitchen.

 c) (Ann/Ann’s) puppy is black.

 d) Last spring I (go, goes, went, will
go) to the seaside.

e) I (have/has) got a skateboard. My
friend (have/has) got many books. Our family

 (live/lives) in  a very big house.

Задание №3.

 а) Составьте предложение из следующих
слов: mother, my, a, teacher, is.

_____________________________________________________________

 b) Раскройте скобки и поставьте глагол в нужную
форму: We (to
be) students.

____________________________________________________________

 c) Составьте вопрос к предложению: He
lives in London.

___________________________________________________________

 d) Сделайте предложение отрицательным: We
are friends.

___________________________________________________________

 e) Напишите существительное во
множественном

числе: а baby—
two________;        a
lady – two__________;
a boy—
five__________;

            a
fly – two________;  a fish-three _________; a sheep – four____________.

Задание №4.
Расскажите о своей семье, ответив на вопросы:

a) What
is your name?__________________________________________________

 d)
Have you got any brothers or sisters? ___________________________________

b) Have
you got a family?_______________________________________________

 e) How
old is your brother or sister? ______________________________________

c) What
are your parents?_______________________________________________

Карточка-задание №4

1.   Напиши
вопросы, которые были заданы:

1)    ___________________________?
–
My name is Bob.

2)    ___________________________?
–
I am 12.

3)    ___________________________?
– I live in the USA.

4)    ___________________________?–
I like reading.

5)    ___________________________?–
My favourite food is pizza.

2.   Составь
предложения:

1)    go/in
the morning/to school/ I

2)    we/
got/ a sister/ have

3)    likes/
she/ interesting/ books/ reading

4)    they/
football/ are/ now/ playing

5)    he/
weekend/plays/ tennis/every

3.   Образуй
множественное число существительных:

a
leave- ____________; a glass — ____________; a knife — ____________;

a
dish — _____________; a fish — ____________; a sheep — ____________.

4.   Перепиши
во множественное число:

1)    This
cat is black.______________________________

2)    That
bike is green. ____________________________

3)    A
child is playing with a car. __________________________

5.   А)Прочитай
текст

Look
at this boy! His name is Steve. Steve is a little boy. He is only five but he
can ride a bike. Steve’s mother is a vet. His father is a driver. They live in
London. They have got a cat.

Б)
Определи,
верны
ли
высказывания
(yes/no)

1)  
Steve is six. _____

2)  
Steve’s father is an engineer._____

3)
Steve can ride a bike.______

4)
They have got a dog._______

5)
They live in the UK. ________

6)
Steve’s mother is a teacher. _________

Карточка-задание №5

1.       Напиши вопросы,
которые были заданы:

1)      ___________________________?
– My name is Mary.

2)      ___________________________?
– I am 10.

3)      ___________________________?
– I live in Russia.

4)      ___________________________?–
I like playing computer games.

5)      ___________________________?–
 No, I haven’t. I have a cat.

2.       Составь
предложения:

1)      works/ in / my /
the/ mother / hospital

2)      I / got/ a cat/
have

3)      likes/ computer/ he/
games/ playing

4)      they/ tennis/
are/ at the moment/ playing

5)      she / weekend/
the/ plays/ basketball /at/

3.       Образуй
множественное число существительных:

a child- ____________; a cup
— ____________; a wife — ____________;

a fish — _____________; a
toy — ____________; a story — ____________.

4.       Перепиши во
множественное число:

1)      That
car is
red.______________________________

2)      This dog is black
and brown. ____________________________

3)      A boy is reading 
an interesting book. __________________________

5.       А)Прочитай текст

Hello! My name is Jim. I
am twelve. I go to school. I can swim and play tennis. I have a mother, a
father and two brothers. My mother is a teacher and my father is a businessman.
We live in a big house with a garden. We have got a dog. My brothers and I like
playing football in the garden.

Б) Определи, верны ли
высказывания (yes/no)

1)   Jim is ten. _____

2)   Jim’s father is a
driver._____

3)  Jim have got two
brothers.______

4) They have got a
dog._______

5) They live in a flat.
________

6) Jim and his brothers
like playing basketball. _________

Карточка-задание №6

1.     Напиши
вопросы, которые были заданы:

6)    ___________________________?
–I am from the UK.

7)    ___________________________?
– No, I haven’t. I have a big sister.

    ___________________________?
– No, I don’t. I live in a house.

9)    ___________________________?–
I like swimming.

10)                       
___________________________?– My favourite
subject is Art.

2.   Составь
предложения:

6)    to/
a /go/ music /the/ school/ I/ twice/ week.

7)     got/
you /a sister/ have /?

    like/
she/ interesting/ does/ books/ reading /?

9)    I
/ the/ computer/ moment/  am/ at/ playing/ games.

10)                       
they / day /play/ football /every.

3.   Образуй
множественное число существительных:

a
wolf — ________ ; a  tooth — ____________; a leaf — ____________;

a
story — ____________; a boy — ____________; a baby — ____________.

4.   Перепиши
во множественное число:

4)    That
car is white. ________________________________________

5)    This
window is big._______________________________________

6)    A
fish is swimming in the aquarium now._____________________________

5.   А)Прочитай
текст

Hi!
My name is Susan. I live with my parents and my little sister in a flat. We
live in New York. I am twelve and I go to school. I am in 6^th grade. 
My favourite subject is Maths. Also, I like Art and PE. I like painting a lot
and go to the art school twice a week. At the weekend we visit our
grandparents.

Б)
Определи,
верны
ли
высказывания
(yes/no)

1)  
Susan lives in a house. _____

2)  
Susan’s family lives in the USA._____

3)
Susan go swimming twice a week.______

4)
Susan have got a big sister._______

5)
Susan’s favourite subject is English. ________

6) 
They often visit a grandmother and a grandfather. _________

Карточка-задание №7

1.       Ответь на
вопросы:

1)      What’s your
favourite subject?____________________________.

2)       Have you got a
brother? _________________________________.

3)      What’s your
favourite food? _______________________________.

4)       What’s your
father’s name? _______________________________.

5)       What time do you
usually go to bed? _______________________.

2.       Составь
предложения:

1)      usually/ ten
o’clock/ go/I / bed/ to/ at / in the evening.

2)      now/ watching /
I/ film/  an/ film/ am/ interesting.

3)      grandmother/ my/
bake/ tasty/ can / cakes.

4)      sister/ my/ got/
and/  has/ fair/ green/ hair/ eyes.

5)      get up/usually/ 8
o’clock/ I / the/ at/ in/ morning.

3.       Образуй
множественное число существительных:

a bag—
____________; a man
— ____________; a knife
— ____________;

a doll — _____________; a
boy — ____________; a mouse — ____________.

4.       Перепиши
во
множественное
число:

1)      My sister is very
pretty girl.

2)      I like reading an
interesting book.

3)      Yesterday she saw
a nice bird.

5.                
Напиши вопросы, которые были заданы:

11)                       
___________________________? – At six
o’clock.

12)                       
___________________________? –This bag is
my mother’s.

13)                       
___________________________? – That car is
my dad’s  .

14)                       
___________________________?–100
rubles.

15)                       
___________________________?– We are going
to the cinema.

6.   Вспомни
правило и образуй степени сравнения прилагательных (исключения, длинные
прилагательные):

nice
– nicer – the nicest

big
— __________-___________

hot-
__________-___________

happy
— __________-___________

lazy
-___________-____________

!
bad — __________ — ____________

!
good — __________- ___________

interesting
— _____________-_____________

handsome
— _____________- _____________

beautiful-_______________-______________

Карточка—задание
№8.

1.       Ответь
на
вопросы:

1)      Do you have a
pet?____________________________.

2)       Did you go to
the cinema last weekend? _______________________.

3)      Where do you
live? _______________________________.

4)       What’s your
mother’s name? _______________________________.

5)       What time do you
usually have breakfast? ______________________.

2.       Составь
предложения:

3. Составь
предложения:

1)      where /  live/
you/ do ?

2)      much/ it / is/
how ?

3)      how/ pencils/
many/ have/ you/ do ?

4)      this/ whose/ bag/
is ?

5)      travel/ are/ you/
where/ going/ to ?

4.       Образуй
множественное число существительных:

a toy — ________ ; a 
story — ____________; lady — ____________;

a story — ____________; a
boy — ____________; a baby — ____________;

a fly — _________; a fish
— __________; a mouse — ___________.

5. Поставь предложения в
отрицательную форму:

1)      She lives in the
USA.

2)      The children like
ice cream.

3)      He is driving a
car.

4)      I am playing
computer games.

5)      They are drinking
tea.

6. Перепиши во
множественное
число:

1)      There is a coffee
table in the room. __________________________________

2)      There is a book
on the desk._______________________________________

3)      There is a
cupboard in the kitchen.__________________________________

4)      There is a woman
in the room. ______________________________________

Просмотр содержимого документа

«Экзаменационная работа по математике для учащихся, поступающих в 5 кадетский класс»