В 2023 году школьники сдают ЕГЭ по биологии, который относится к экзаменам по выбору. Он потребуется тем, кто желает поступить в вуз и получить специальность, связанную с медициной, физкультурой, спортом, естественными науками.
Подготовка
Невозможно получить высокую оценку без уверенных знаний и регулярного
повторения. ЕГЭ по биологии сложен тем, что включает в себя большой объём информации, который не каждый может запомнить. На государственном испытании будут затронуты все без исключения темы, которые экзаменуемые проходили в классе. Чтобы балл порадовал, необходимо все уложить в голове «по полочкам».
Как правильно готовиться:
- в первую очередь рекомендуется ознакомиться с электронными
версиями контрольно-измерительных материалов, просмотреть вопросы и понять их структуру; - среди просмотренных тем нужно выделить те, с которыми придется «повозиться»;
- после этого можно переходить к теоретической части, обращаясь к школьной
программе; - дополнительно к учебникам логично использовать специальные пособия и дополнительные материалы;
- закрепите пройденное, прорешайте задания онлайн, чтобы стимулировать запоминание и добиться автоматизации, а также снизить стресс, который возникнет, когда придет «время Икс».
Вся теория в виде подборок по теме есть в сети Интернет. Услуга
репетитора может понадобиться, если самостоятельно не получается добиться
эффекта.
Есть нюансы
На госэкзамене школьники столкнутся с вопросами, которые отражают
все темы, изучаемые ранее. Стоит уделить внимание таким понятиям как:
- Что такое клетка и каково ее строение;
- Группы крови, сердце
(его строение и работа); - Что такое анализаторы и каково их строение;
- Животные — ткани,
органы, виды и их особенности; - Организм – спинной мозг, нервная, эндокринная, выделительная системы;
- Грибы и растения – классификации, строение и особенности;
- Растения – ткани, вегетативные и генеративные органы, плод, циклы развития, двойное оплодотворение, мир растений и его систематизация;
- Системы обмена веществ и дыхания;
- Биологические процессы – иметь представление о митозе, мейозе, метаболизме, фотосинтезе, онтогенезе.
- Генетика;
Совет
- Изучая биологию, обязательно делайте конспекты, фиксируя
проблемные моменты; -
разбирайтесь в тех темах, которые вызывают сложности;
-
работайте с таблицами, рисунками, схемами, чтобы лучше запоминать;
-
если не знаете ответа, отмечайте тот, который кажется наиболее подходящим. Все вопросы следует прорешать.
В разделе ЕГЭ по биологии Вы найдете разбор типовых заданий, тесты и теоретический материал. Уверены, что пользуясь нашим разделом Вы успешно сдадите экзамен в 2022 году!
«Биология как наука. Методы научного познания»
В данном блоке проверяется знание материала о достижениях биологии, методах исследования, об основных уровнях организации живой природы.
«Клетка как биологическая система»
В данный раздел входят задания, проверяющие: знания о строении, жизнедеятельности и многообразии клеток; умения устанавливать взаимосвязь строения и функций органоидов клетки, распознавать и сравнивать клетки разных организмов, процессы, протекающие в них.
«Организм как биологическая система»
В данном разделе проверяется усвоение знаний о закономерностях наследственности и изменчивости, об онтогенезе и воспроизведении организмов, о селекции организмов и биотехнологии, а также выявляется уровень овладения умениями применять биологические знания при решении задач по генетике.
«Система и многообразие органического мира»
Проверяются: знания о многообразии, строении, жизнедеятельности и размножении организмов различных царств живой природы и вирусах; умения сравнивать организмы, характеризовать и определять их принадлежность к определённому систематическому таксону.
«Организм человека и его здоровье»
Данный блок направлен на определение уровня освоения системы знаний о строении и жизнедеятельности организма человека.
«Эволюция живой природы»
Сюда включены задания, направленные на контроль: знаний о виде, движущих силах, направлениях и результатах эволюции органического мира; умений объяснять основные ароморфозы в эволюции растительного и животного мира, устанавливать взаимосвязь движущих сил и результатов эволюции.
«Экосистемы и присущие им закономерности»
Этот блок содержит задания, направленные на проверку: знаний об экологических закономерностях, о круговороте веществ в биосфере; умений устанавливать взаимосвязи организмов в экосистемах, выявлять причины устойчивости, саморазвития и смены экосистем.
Распределение заданий экзаменационной работы по содержательным разделам курса биологии
Разделы | Количество заданий | ||
Первая часть | Вторая часть | Вся работа | |
Биология как наука. | 1 | 1 | 2 |
Клетка как биологическая система. | 4-3 | 1 | 5-4 |
Организм как биологическая система. | 3-4 | 1 | 4-5 |
Система и многообразие органического мира. | 3 | 1 | 4 |
Организм человека и его здоровье. | 4 | 1 | 5 |
Эволюция живой природы. | 3 | 1 | 4 |
Экосистемы и их закономерности. | 3 | 1 | 4 |
Итого | 21 | 7 | 28 |
Онлайн тесты по биологии с ответами ЕГЭ 2019 / Биология / ЕГЭ :: Бингоскул
Экзамен по биологии относится к числу выборочных и сдавать ее будут те, кто уверен в знаниях. ЕГЭ по биологии считается сложным предметом, так как проверяются знания, накопленные за все годы изучения.
Задания ЕГЭ по биологии подобраны разнотипные, для их решения необходимы уверенные знания по основным темам школьного курса биологии. На основе демоверсии педагоги разработали свыше 10 тестовых заданий по каждой теме.
Темы, которые нужно изучить при выполнении заданий смотрите в кодификаторе по биологии от ФИПИ. Для каждого задания прописан свой алгоритм действий, который поможет при решении задач.
Изменения в КИМ ЕГЭ 2019 г. по биологии:
- Изменена модель задания в линии 2. Вместо задания с множественным выбором на 2 балла включено задание на работу с таблицей на 1 балл.
- Максимальный первичный балл уменьшился на 1 и составил 58 баллов.
Структура заданий ЕГЭ по биологии:
- Часть 1 – это задания с 1 по 21 с кратким ответом, на выполнение отводится примерно до 5 минут.
Совет: внимательно читайте формулировки вопросов.
- Часть 2 – это задания с 22 по 28 с развернутым ответом, на выполнение отводится примерно 10-20 минут.
Совет: литературно излагай свои мысли, отвечай на вопрос подробно и всесторонне, давай определение биологическим терминам, даже если этого не требуют в заданиях. В ответе должен быть план, не писать сплошным текстом, а выделять пункты.
Что требуются от ученика на экзамене?
- Умение работать с графической информацией (схемы, графики, таблицы) – ее анализ и использование;
- Множественный выбор;
- Установление соответствия;
- Установление последовательности.
Баллы за каждое задание по биологии ЕГЭ
Для того, чтобы получить наивысшую оценку по биологии, необходимо набрать 58 первичных баллов, которые будут переведены в сто по шкале.
- 1 балл — за 1, 2, 3, 6 задания.
- 2 балла — 4, 5, 7-22.
- З балла — 23-28.
Как подготовиться к тестовым заданиям по биологии
- Повторение теории.
- Правильное распределение времени на каждое задание.
- Решение практических задач по несколько раз.
- Проверка уровня знаний путем решения тестов онлайн.
Регистрируйся, занимайся и получай высокий балл!
bingoschool.ru
ЕГЭ по биологии 2019
Также смотрите разделы связанные с разделом ЕГЭ по биологии:
Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу ЕГЭ по биологии 2019, 2018, 2017:
- Биология, Единый государственный экзамен, Готовимся к итоговой аттестации, Калинова Г.С., Прилежаева Л.Г., 2019
- Биология, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом, Рохлов В.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А., 2019
- Биология, Подготовка к ЕГЭ в 2019 году, Диагностические работы, Котикова Н.В., Саленко В.Б., 2019
- Биология, подготовка к ЕГЭ в 2019 году, диагностические работы, Котикова Н.В., Саленко В.Б., 2019
- ЕГЭ 2019, Биология, 10 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., 2018
- ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
- ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект
- ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Кодификатор
- ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Кодификатор, Проект
- ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Спецификация
- ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
- ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Спецификация, Проект
- ЕГЭ 2019, Биология, 14 вариантов, Мазяркина Т.В., 2019
- ЕГЭ 2019, Биология, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
- ЕГЭ 2019, Биология, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
- ЕГЭ 2019, Биология, 30 вариантов экзаменационных работ, Прилежаева Л.Г., 2018
- ЕГЭ 2019, Биология, Эксперт в ЕГЭ, Каменский А.А., Богданов Н.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю.
- ЕГЭ 2019, Биология, Эксперт в ЕГЭ, Каменский А.А., Богданов Н.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю., 2019
- ЕГЭ 2019, Экзаменационный тренажёр, Биология, 20 экзаменационных вариантов, Богданов Н.А.
- ЕГЭ 2019, Экзаменационный тренажёр, Биология, 20 экзаменационных вариантов, Богданов Н.А., 2019
- ЕГЭ, Биология, Готовимся к итоговой аттестации, Калинова Г.С., Прилежаева Л.Г., 2019
- ЕГЭ-2019, Биология, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену, Прилежаева Л.Г., 2019
- Биология, полный курс подготовки к ЕГЭ, типовые тестовые задания и их решения, Заяц Р.Г., Бутвиловский В.Э., Давыдов В.В., 2018
- ЕГЭ 100 баллов, Биология, Самостоятельная подготовка, Каменский А.А., 2018
- ЕГЭ 2018, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
- ЕГЭ 2018, Биология, 11 класс, Кодификатор
- ЕГЭ 2018, Биология, 11 класс, Спецификация
- ЕГЭ 2018, Биология, 30 вариантов, Прилежаева Л.Г., 2017
- ЕГЭ 2018, Биология, Вариант 102
- ЕГЭ 2018, Биология, Спецификация, Кодификатор
- ЕГЭ 2018, Биология, Тренировочный вариант №17
- ЕГЭ 2018, Экзаменационный тренажёр, 20 экзаменационных вариантов, Биология, Богданов Н.А., 2018
- ЕГЭ 2019, Биология, 10 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., 2018
- ЕГЭ 2019, Биология, 30 вариантов экзаменационных работ, Прилежаева Л.Г., 2018
- ЕГЭ, Биология, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Мазяркина Т.В., Первак С.В., 2018
- ЕГЭ, Биология, 30 вариантов, Рохлова В.С., 2018
- ЕГЭ, Биология, Алгоритмы выполнения типовых заданий, Никитинская Т.В., 2018
- ЕГЭ, Биология, Заяц Р.Г., Бутвиловский В.Э., Давыдов В.В., 2018
- ЕГЭ, Биология, Комплекс материалов, Калинова Г.С., Прилежаева Л.Г., 2018
- ЕГЭ-2018, Биология, Рекомендации по оцениванию заданий, Рохлов В.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А., 2018
- ЕГЭ-2019, биология, 30 вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену, Прилежаева Л.Г., 2018
- ЕГЭ-2019, биология, 30 вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену, Прилежаева Л.Г., 2018
- Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по биологии, Рохлов В.С., Петросова Р.А., Мазяркина Т.В.
- Биология, Подготовка к ЕГЭ в 2017 году, Диагностические работы, Лернер Г.И.
- Биология, Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности, Как получить максимальный балл на ЕГЭ, Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А., 2017
- ЕГЭ 2017, Биология, 10 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., 2016
- ЕГЭ 2017, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
- ЕГЭ 2017, Биология, 11 класс, Кодификатор
- ЕГЭ 2017, Биология, 11 класс, Спецификация
- ЕГЭ 2017, Биология, 11 класс, Спецификация, Кодификатор
- ЕГЭ 2017, Биология, 50 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., Воронина Г.А.
- ЕГЭ 2017, Биология, 50 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., Воронина Г.А., 2016
- ЕГЭ 2017, Биология, Вариант 101
- ЕГЭ 2017, Биология, Методические рекомендации, Калинова Г.С., Петросова Р.А., Рохлов В.С., 2016
- ЕГЭ 2017, Биология, Методические рекомендации, Рохлов В.С., Петросова Р.А., Мазяркина Т.В., 2017
- ЕГЭ 2018, Биология, 30 вариантов, Прилежаева Л.Г., 2017
- ЕГЭ по биологии, Практическая подготовка, Соловков Д.А., 2017
- ЕГЭ, Биология, Большой сборник тематических заданий, Прилежаева Л.Г., 2017
- ЕГЭ, Биология, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Калинова Г.С., Мазяркина Т.В., 2017
- ЕГЭ, Биология, Типовые тестовые задания, Калинова Г.С., Мазяркина Т.В., 2017
- Биология, Подготовка к ОГЭ 2016, 9 класс, 15 тренировочных вариантов, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В., 2016
- ЕГЭ 2016, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
- ЕГЭ 2016, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
- ЕГЭ 2016, Биология, 11 класс, Диагностическая работа, Спецификация
- ЕГЭ 2016, Биология, 11 класс, Кодификатор
- ЕГЭ 2016, Биология, 11 класс, Спецификация
- ЕГЭ 2016, Биология, 11 класс, Спецификация, Кодификатор
- ЕГЭ 2016, Биология, Досрочный экзамен, Реальный вариант №101
- ЕГЭ 2016, Биология, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А.
- ЕГЭ 2016, Биология, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Экзаменационные тесты, Калинова Г.С., Мазяркина Т.В.
- ЕГЭ 2016, Биология, Практикум, Экзаменационные тесты, Калинова Г.С., Мазяркина Т.В.
- ЕГЭ 2016, Биология, Типовые тестовые задания, Калинова Г.С., Мазяркина Т.В.
- ЕГЭ 2016, Биология, Типовые тестовые задания, Калинова Г.С., Мазяркина Т.В.
- ЕГЭ 2016, Биология, Тренировочные варианты, Варианты 1-15
- ЕГЭ 2016, Биология, Тренировочный вариант №1, 3-19
- ЕГЭ 2016, Биология, Тренировочный вариант №1-17
- ЕГЭ 2017, Биология, 10 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., 2016
- ЕГЭ 2017, Биология, 50 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., Воронина Г.А., 2016
- ЕГЭ 2017, Биология, Методические рекомендации, Калинова Г.С., Петросова Р.А., Рохлов В.С., 2016
- ЕГЭ, Биология, Самостоятельная подготовка к ЕГЭ, Универсальные материалы с методическими рекомендациями, решениями и ответами, Каменский А.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю., 2016
- Биология, ЕГЭ-2016, Тематический тренинг, Все типы заданий, Кириленко А.А., 2015
- Биология, Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Лернер Г.И., 2015
- Биология, Подготовка к ЕГЭ 2015, Книга 1, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2014
- Биология, Подготовка к ЕГЭ 2015, Книга 2, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2014
- ЕГЭ 2015, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
- ЕГЭ 2015, Биология, Досрочный экзамен
- ЕГЭ 2015, Биология, Методические рекомендации, Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А.
- ЕГЭ 2015, Биология, Методические рекомендации, Калинова Г.С., Петросова Р.А.
- ЕГЭ 2015, биология, практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, экзаменационные тесты, Калинова Г.С., Мазяркина Т.В., 2015
- ЕГЭ 2015, биология, самое полное издание типовых вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ, Прилежаева Л.Г., 2014
- ЕГЭ 2015, биология, типовые тестовые гадания, Калинона Г.С., Мазяркина Т.В., 2015
- ЕГЭ по биологии, Демонстрационный вариант, контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 по биологии
- Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ЕГЭ по биологии 2015
- Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ЕГЭ по биологии
- Биология, Подготовка к ЕГЭ 2015, Книга 1, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2014
- Биология, Подготовка к ЕГЭ 2015, Книга 2, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2014
- Биология, Полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Лернер Г.И., 2014
- Демонстрационный вариант ЕГЭ 2014 по биологии, 11 класс
- ЕГЭ 2014, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
- ЕГЭ 2014, Биология, 11 класс, Кодификатор
- ЕГЭ 2014, Биология, 11 класс, Спецификация
- ЕГЭ 2014, Биология, Диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 301-304, 18.12.2013
- ЕГЭ 2014, Биология, Диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 801-802, 03.04.2014
- ЕГЭ 2014, Биология, Досрочный этап, 4 варианта КИМ, с сайта ФЦТ
- ЕГЭ 2014, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова Е.А., Шаталова С.П.
- ЕГЭ 2014, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова Е.А., Шаталова С.П.
- ЕГЭ 2014, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова Е.А., Шаталова С.П., 2013
- ЕГЭ 2014, Биология, Тематическая диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 703-704, 14.03.2014
- ЕГЭ 2014, Биология, Тематическая диагностическая работа с ответами, 11 класс, Варианты 501-504, 16.01.2014
- ЕГЭ 2014, Биология, Тематические тренировочные задания, Лернер Г.И., 2013
- ЕГЭ 2014, Биология, Типовые тестовые задания, Калинова Г.С., Воронина Г.А., Мазяркина Т.В.
- ЕГЭ 2014, Биология, Типовые тестовые задания, Калинова Г.С., Воронина Г.А., Мазяркина Т.В., 2014
- ЕГЭ 2014, Биология, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 101-104, 15.10.2013
- ЕГЭ 2014, Биология, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 601-602, 05.02.2014
- ЕГЭ 2015, биология, самое полное издание типовых вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ, Прилежаева Л.Г., 2014
- ЕГЭ по биологии, Практическая подготовка, Соловков Д.А., 2014
- ЕГЭ, Биология, 11 класс, Тренировочная работа, Варианты 10403-10404, 7.05.2014
- ЕГЭ, Биология, Методические рекомендации, Калинова Г.С., Петросова Р.А., 2014
- Кодификатор ЕГЭ 2014 по биологии, 11 класс
- Спецификация ЕГЭ 2014 по биологии, 11 класс
- Биология, 8-11 класс, Человек и его здоровье, Подготовка к ЕГЭ и ГИА-9, Тематические тесты, Кириленко А.А., 2013
- ЕГЭ 2013 по биологии, 11 класс, 24 варианта
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, Вариант 1-2, 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, Вариант 3-4, 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №2
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №2, Краткая
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №4
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Кодификатор
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Спецификация
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа № 1, 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №1, 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №2
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №3
- ЕГЭ 2013, Биология, Восток
- ЕГЭ 2013, Биология, Методические рекомендации по результатам, Калинова Г.С., Петросова Р.А.
- ЕГЭ 2013, Биология, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Калинова Г.С., Воронина Г.А.
- ЕГЭ 2013, Биология, Практикум, Калинова Г.С., Воронина Г.А., 2013
- ЕГЭ 2013, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова Е.А., Шаталова С.П.
- ЕГЭ 2013, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова, Шаталова
- ЕГЭ 2013, Биология, Сборник заданий, Лернер Г.И., 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, Сибирь
- ЕГЭ 2013, Биология, Тематические тренировочные задания, Лернер Г.И., 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, Типовые тестовые задания, Воронина Г.А., Калинова Г.С.
- ЕГЭ 2013, Биология, Типовые тестовые задания, Воронина, Калинова
- ЕГЭ 2013, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Калинова Г.С., 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, Тренировочные задания, Лернер Г.И., 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, Тренировочный вариант 01
- ЕГЭ 2013, Биология, Тренировочный вариант 02
- ЕГЭ 2013, Биология, Тренировочный вариант 03
- ЕГЭ 2013, Биология, Тренировочный вариант 04
- ЕГЭ 2013, Биология, Урал
- ЕГЭ 2013, Биология, Шпаргалки
- ЕГЭ 2013, Информатика, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Ушаков Д.М., Якушкин А.П.
- ЕГЭ 2014, Биология, Диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 301-304, 18.12.2013
- ЕГЭ 2014, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова Е.А., Шаталова С.П., 2013
- ЕГЭ 2014, Биология, Тематические тренировочные задания, Лернер Г.И., 2013
- ЕГЭ 2014, Биология, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 101-104, 15.10.2013
- ЕГЭ по биологии, 1 вариант, 2013
- ЕГЭ по биологии, 2 вариант, 2013
- ЕГЭ по биологии, 3 вариант, 2013
- ЕГЭ по биологии, 4 вариант, 2013
- ЕГЭ по биологии, 5 вариант, 2013
- ЕГЭ по биологии, 6 вариант, 2013
- ЕГЭ по Биологии, Демонстрационный вариант, 11 класс, 2013
- ЕГЭ по Биологии, Кодификатор, 11 класс, 2013
- ЕГЭ по Биологии, Спецификация, 11 класс, 2013
- ЕГЭ, Биология, Экспресс-подготовка, Садовниченко Ю.А., Кустовская А.В., 2013
- ЕГЭ, Биология, Экспресс-подготовка, Садовниченко Ю.А., Кустовская А.В., 2013
- ЕГЭ-2013, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Калинова Г.С., 2012
- Биология, Диагностические работы в формате ЕГЭ 2012, Лернер Г.И., Саленко В.Б.
- Биология, Диагностические работы в формате ЕГЭ 2012, Лернер Г.И., Саленко В.Б., 2012
- Биология, Диагностические работы в формате ЕГЭ 2012, Лернер, Саленко, 2012
- Биология, Подготовка к ЕГЭ 2012, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2011
- ЕГЭ 2012 по биологии, 11 класс, 10 вариантов
- ЕГЭ 2012 по биологии, 11 класс, Тренировочная работа №3
- ЕГЭ 2012 по биологии, учебно-методические материалы, Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А.
- ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Диагностическая работа № 2
- ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, 2011
- ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №2
- ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Диагностическая работа, 2011
- ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Кодификатор
- ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Пробный вариант
- ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Спецификация
- ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №3
- ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №4
- ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Тренировочные варианты
- ЕГЭ 2012, Биология, Актив-тренинг, Калинова Г.С., 2011
- ЕГЭ 2012, Биология, Актив-тренинг, Решение заданий А, В, С, Калинова Г.С., 2011
- ЕГЭ 2012, Биология, Анализ
- ЕГЭ 2012, Биология, Демонстрационный вариант
- ЕГЭ 2012, Биология, Демонстрационный вариант, 11 класс, 2011
- ЕГЭ 2012, Биология, Контрольные тренировочные материалы, Панина Г.Н., Павлова Г.А.
- ЕГЭ 2012, Биология, Контрольные тренировочные материалы, Панина, Павлова
- ЕГЭ 2012, Биология, Практикум, Калинова Г.С., Воронина Г.А.
- ЕГЭ 2012, Биология, Практикум, Реальные тесты, Калинова Г.С., Воронина Г.А.
- ЕГЭ 2012, Биология, Типовые тестовые задания, Калинова Г.С., Воронина Г.А.
- ЕГЭ 2012, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Калинова Г.С.
- ЕГЭ 2012. Биология, Типовые тестовые задания, Воронина Г.А., Калинова Г.С.
- ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Демонстрационный вариант. 2011
- ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Кодификатор. 2011
- ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Спецификация. 2011
- ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №1. 2011
- ЕГЭ 2012. Биология. Демонстрационный вариант.
- ЕГЭ 2012. Биология. Самое полное издание типовых вариантов. Никишова Е.А., Шаталова С.П. 2011
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, Вариант 1-2, 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, Вариант 3-4, 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа № 1, 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №1, 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, Сборник заданий, Лернер Г.И., 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, Тематические тренировочные задания, Лернер Г.И., 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Калинова Г.С., 2012
- ЕГЭ 2013, Биология, Тренировочные задания, Лернер Г.И., 2012
- ЕГЭ, Биология, Оптимальный банк заданий, Калинова Г.С., Мягкова А.Н., Резникова В.С., 2012
- ЕГЭ, Биология, Практикум к выполнению части 2(В), Воронина Г.А., Калинова Г.С., 2012
- ЕГЭ, Биология, Практикум ФИПИ, Подготовка к выполнению части 2 (B), Воронина Г.А., Калинова Г.С., 2012
- ЕГЭ-2013, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Калинова Г.С., 2012
- Репетитор по биологии, Готовимся к ЕГЭ и ГИА, Шустанова Т.А., 2012
- Репетитор по биологии, Готовимся к ЕГЭ и ГИА, Шустанова, 2012
- Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ 2012, Биология, Никишова Е.А., Шаталова С.П., 2012
- Биология, Подготовка к ЕГЭ 2012, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2011
- ЕГЭ 2011 — Биология — Типовые тестовые задания — Богданов Н.А.
- ЕГЭ 2011, Биология, 11 класс, Досрочный экзамен
- ЕГЭ 2011, Биология, 11 класс, Реальные фото с дополнительного экзамена
- ЕГЭ 2011, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова Е.А., Шаталова С.П.
- ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Вариант досрочного ЕГЭ. 2011
- ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Вариант пробного ЕГЭ №54. 2011
- ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Демонстрационный вариант. 2011
- ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Диагностическая работа 1. 2010
- ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Диагностическая работа 2. 2011
- ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Реальные фото с экзамена. 2011
- ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №1. 2010
- ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №2. 2011
- ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №3. 2011
- ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №4. 2011
- ЕГЭ 2011. Биология. Анализ. 2011
- ЕГЭ 2011. Биология. Демонстрационный вариант. Спецификация.
- ЕГЭ 2011. Биология. Методические материалы. Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А. 2011
- ЕГЭ 2011. Биология. Самое полное издание типовых вариантов заданий. Никишова Е.А., Шаталова С.П. 2011
- ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, 2011
- ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Диагностическая работа, 2011
- ЕГЭ 2012, Биология, Актив-тренинг, Калинова Г.С., 2011
- ЕГЭ 2012, Биология, Актив-тренинг, Решение заданий А, В, С, Калинова Г.С., 2011
- ЕГЭ 2012, Биология, Демонстрационный вариант, 11 класс, 2011
- ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Демонстрационный вариант. 2011
- ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Кодификатор. 2011
- ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Спецификация. 2011
- ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №1. 2011
- ЕГЭ 2012. Биология. Самое полное издание типовых вариантов. Никишова Е.А., Шаталова С.П. 2011
- ЕГЭ по биологии — Система оценивания — Демонстрационный вариант — 2011
- ЕГЭ, Биология, Самостоятельная подготовка к ЕГЭ, Каменский А.А., Соколова Н.А., 2011
- ЕГЭ. Биология. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Каменский А.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю. 2011
- Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ: 2011 — Биология — Никишова Е.А., Шаталова С.П.
- Биология — Подготовка к ЕГЭ-2010 — Тематические тесты — Кириленко А.А., Колесников С.И.
- Биология, Полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Лернер Г.И., 2010
- Биология, Рабочая тетрадь, Тематические задания уровней A, B, C для подготовки к ЕГЭ, Воронина Г.А., 2010
- Биология. Подготовка к ЕГЭ 2010. Тематические тесты. Кириленко А.А., Колесников С.И. 2009
- Биология. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ. Лернер Г.И. 2010
- ЕГЭ — 2010 — Биология — Типовые тестовые задания — Богданов Н.А.
- ЕГЭ 2010 — Биология — Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ — Богданов Н.А.
- ЕГЭ 2010 — Биология — Спецификация.
- ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Вариант досрочного ЕГЭ. 2010
- ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Вариант № 136. 2010
- ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Вариант № 139. 2010
- ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Вариант № 146. 2010
- ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Диагностическая работа. 2009
- ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №4. 2009
- ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №4. 2010
- ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №6. 2010
- ЕГЭ 2010. Биология. Анализ. 2010
- ЕГЭ 2010. Биология. Сборник заданий. Лернер Г.И. 2010
- ЕГЭ 2010. Биология. Тренировочная работа №1. 2009
- ЕГЭ 2010. Биология. Тренировочная работа №2. 2009
- ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Диагностическая работа 1. 2010
- ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №1. 2010
- ЕГЭ-2010 — Биология — 11 класс — Демонстрационный вариант.
- Отличник ЕГЭ — Биология — Калинова Г.С. Петросова Р.А. Никишова Е.А.
- Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ 2010 — Биология — Никишова Е.А., Шаталова С.П.
- Биология, 10-11 класс, Подготовка к ЕГЭ 2010, Тематические тесты, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2009
- Биология. Подготовка к ЕГЭ 2010. Тематические тесты. Кириленко А.А., Колесников С.И. 2009
- ЕГЭ 2009 — Биология — Репетитор — Лернер Г.И.
- ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Диагностическая работа
- ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №1
- ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №2
- ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №3
- ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №4
- ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Экзамен, Варианты 1-5
- ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Экзамен, Варианты 101-113
- ЕГЭ 2009, Биология, Методическое письмо
- ЕГЭ 2009. Биология. Анализ. 2009
- ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Диагностическая работа. 2009
- ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №4. 2009
- ЕГЭ 2010. Биология. Тренировочная работа №1. 2009
- ЕГЭ 2010. Биология. Тренировочная работа №2. 2009
- ЕГЭ, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант, 2009
- ЕГЭ-2009 — Биология — 11 класс — Демонстрационный вариант.
- ЕГЭ-2009 — Биология — Кодификатор.
- ЕГЭ. Биология. Сборник задач по генетике. Кириленко А.А. 2009
- Методическое письмо «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании биологии в средней школе» — биология
- Общая биология, 10-11 класс, Подготовка к ЕГЭ, Лернер Г.И., 2009
- ЕГЭ — 2008. Биология. Реальные задания — сост. Никишова Шаталова — 2008
- ЕГЭ 2008, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
- ЕГЭ 2008, Биология, 11 класс, Экзамен, 20 вариантов
- ЕГЭ 2008, Биология, Анализ
- ЕГЭ 2008. Биология. Реальные задания. Никишова Е.А., Шаталова С.П. 2008
- ЕГЭ-2008 — Биология — 11 класс — Демонстрационный вариант.
Описание раздела «ЕГЭ по биологии 2019»
У нас Вы можете скачать все для подготовки к экзамену: Единый Государственный Экзамен по биологии 2019.
В этой категории Вы можете посмотреть реальные задания ЕГЭ по биологии 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014 и 2013, демоверсии ЕГЭ по биологии, демонстрационные версии ЕГЭ, реальные и демонстрационные варианты по предмету биология, реальные официальные варианты.
Вы можете смотреть результаты ЕГЭ по биологии здесь: http://check.ege.edu.ru/.
График загрузки результатов ЕГЭ (график обработки экзаменационных работ): http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/res/ .
По статистике ежегодно ЕГЭ сдают не меньше 20% всех выпускников, а по некоторым предметам и все 50% и больше. И это не мало. Поэтому мы уделили данному разделу большое внимание.
Здесь вы найдете: демонстрационный вариант, система оценивания, самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ по биологии 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011, 2010, 2009, типовые тестовые задания, тематические тесты. А также контрольно измерительные материалы, КИМ ЕГЭ по биологии, аналитический отчет о результатах экзамена прошлого года.
У нас Вы можете найти следующих авторов: ЕГЭ Никишова Е.А., Шаталова С.П., Лернер Г.И., Ханнанов Н.К., Никифоров Г.Г., Орлов В.А., Калинова Г.С., Петросова Р.А., Богданов Н.А., Кириленко А.А., Колесников С.И., Манамшьян Т.А. и др.
Начинайте готовиться к экзамену, используя наши материалы заранее, чтобы иметь достоверную информацию об уровне собственных знаний и это поможет вам поступить в ВУЗы, в которые нужно сдавать ЕГЭ по биологии: по всем медицинским специальностям, для биологов, психологов.
Результаты ЕГЭ по биологии.
Информацию о результатах ЕГЭ смотрите здесь.
Группы заданий ЕГЭ по биологии.
В 2012 и 2013 году тест ЕГЭ по биологии состоял из 50 заданий.
В 2014 году тест ЕГЭ по биологии состоит из 50 заданий и 3-х частей, которые по уровню сложности и типу ответов на задачи можно разделить следующим образом:
- Задания группы A: A1, A2, A3, A4, A5, A6, A7, A8, A9, A10, A11, A12, A13, A14, A15, A16, A17, A18, A19, A20, A21, A22, A23, A24, A25, A26, A27, A28, A29, A30, A31, A32, A33, A34, A35, A36 — это вопросы базовой сложности с 4-мя возможными вариантами ответов, и только один из этих ответов является правильным.
- Задания группы B: B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7, B8 – это задания средней сложности, причем задания отличаются по типу ответов: выбор 3-х верных ответов из шести вопросов, нахождение соответствий, установление последовательности явлений, процессов, объектов в биологии.
- Задания группы C: С1, C2, C3, С4, С5, С6 — это задачи повышенной сложности, требуется привести развернутый полноценный ответ в виде нескольких предложений.
Используя подготовительные материалы к экзамену по биологии ниже, Вы успешно сдадите экзамен ЕГЭ по биологии в 2019 году!
nashol.com
Варианты ЕГЭ по биологии 2019 с ответами. / Биология / ЕГЭ :: Бингоскул
Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии
После тематических заданий по биологии приступай к практике. Так как для демонстрации высокого уровня знаний необходимо уверенно работать со схемами, таблицами и графиками. Объяснять биологические процессы при помощи графической информации.
Первым делом скачай демонстрационный вариант ФИПИ, который является образцом и дает представление о структуре и форме сложности будущих заданий на ЕГЭ.
На основе новой демоверсии разработано 10 тренировочных вариантов, зарегистрируйся и отслеживай уровень знаний в личном кабинете.
Выявляй, анализируй ошибки и тренируйся снова. Твой успех – постоянное решение вариантов во время подготовки!
Тест ЕГЭ по биологии 2019 включает 28 заданий.
- Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом (последовательность цифр, число, слово или словосочетание)
- Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом (дать полный ответ: объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).
Вариант тематически сгруппирован.
- Первая часть содержит 21 задачу, которые группируются по содержательным блокам, представленным в кодификаторе:
- На множественный выбор;
- На установление соответствий;
- На установление последовательности процессов или явлений;
- Задачи по цитологии и генетике;
- На дополнение рисунков;
- Анализ схемы или таблицы.
- Вторая часть содержит 7 задач. Для успешного решения которых от ученика требуется досконально владеть понятийным аппаратом и грамотно оперировать биологическими терминами.
Короткий анализ условий некоторых заданий
Задачи из блока первого билета:
- № 1 – представлен биологический фрагмент, требующий установления связей между понятиями;
- № 3 – посчитать количество хромосом и установить количество клеток, образовавшихся при различных процессах;
- № 9 – найти в тексте примеры, соответствующие понятиям;
- № 15 – на проверку знаний видовых свойств – из теста выбрать критерии, соответствующие виду.
Оценивание тестов по биологии ЕГЭ
За первую часть билета максимально – 38 баллов.
За решение задач второй части — 20 баллов.
Полученные баллы за правильно выполненные задания, суммируются.
Перевод баллов в оценки
- 0-35 баллов — 2,
- 36-54 баллов — 3,
- 55-71 баллов — 4,
- 72 и выше баллов — 5;
Для поступления на бюджетное место в престижном вузе необходимо набрать более 84 баллов.
Решай! Дерзай! Стремись к лучшему!
bingoschool.ru
Демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии (11 класс)
На этой странице размещены демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии для 11 класса за 2002 — 2019 годы.
Начиная с 2015 года, демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии состоят из двух частей. Первая часть содержит задания, где нужно дать краткий ответ, а вторая — задания с развернутым ответом. К заданиям первой части даны правильные ответы, а к заданиям второй части приведено содержание правильного ответа и критерии оценивания.
В демонстрационном варианте ЕГЭ 2019 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года по биологии произошли следующие изменения:
- Была изменена модель задания 2 (вместо двухбалльного задания с множественным выбором предложено однобалльное задание на работу с таблицей).
- Был уменьшен максимальный первичный балл за всю работу: с 59 до 58.
Приведенные материалы опубликованы на официальном информационном портале Единого Государственного Экзамена.
Демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии
Отметим, что демонстрационные варианты представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.
Изменения в демонстрационных вариантах ЕГЭ по биологии
Демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии для 11 класса за 2002 — 2014 годы включали три раздела: А, В и С. К заданиям всех разделов были даны ответы, а к заданиям раздела C также были приведены указания по их оцениванию.
В 2015 году в демострационном варианте ЕГЭ по биологии произошли существенные изменения:
- Вариант стал состоять из двух частей (часть 1 — задания с кратким ответом, часть 2 — задания с развернутым ответом).
- Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
- Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не отмечать крестиком).
- Было уменьшено общее число заданий в экзаменационной работе с 50 до 40.
- Было уменьшено число заданий с выбором одного верного ответа с 36 до 25.
- Было увеличено число заданий с развёрнутым ответом с 6 до 7.
В демонстрационном варианте ЕГЭ 2016 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года по биологии изменений не было.
Однако в 2017 году в демострационном варианте ЕГЭ по биологии по сравнению демонстрационныи вариантом ЕГЭ по биологии 2016 года произошли существенные изменения. Структура экзаменационной работы была оптимизирована:
- Из работы были исключены задания с выбором одного ответа.
- Было уменьшено общее число заданий в экзаменационной работе с 40 до 28.
- Был уменьшен максимальный первичный балл за всю работу: с 61 до 59.
- Была увеличена продолжительность экзаменационной работы: со 180 до 210 минут.
- В часть 1 были включены новые типы заданий: заполнение пропущенных элементов схемы или таблицы, нахождение правильно указанных обозначений в рисунке, анализ и синтез информации, представленной в форме графиков, диаграмм и таблиц со статистическими данными.
В демонстрационном варианте ЕГЭ 2018 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2017 года по биологии изменений не было.
В демонстрационном варианте ЕГЭ 2019 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года по биологии произошли следующие изменения:
- Была изменена модель задания 2 (вместо двухбалльного задания с множественным выбором предложено однобалльное задание на работу с таблицей).
- Был уменьшен максимальный первичный балл за всю работу: с 59 до 58.
На нашем сайте можно также ознакомиться с подготовленными преподавателями нашего учебного центра «Резольвента» учебными материалами для подготовки к ЕГЭ по математике.
Приглашаем школьников (можно вместе с родителями) на бесплатное тестирование по математике, позволяющее выяснить, какие разделы математики и навыки в решении задач являются для ученика «проблемными».
Запись по телефону (495) 509-28-10
Для школьников 10 и 11 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ЕГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, учебный центр «Резольвента» проводит
У нас также для школьников организованы
МОСКВА, СВАО, Учебный центр «РЕЗОЛЬВЕНТА»
www.resolventa.ru
Материалы для подготовки к ЕГЭ по биологии |
Материалы для подготовки к ЕГЭ по биологии в виде пособия «Весь курс школы в одной книге» содержат иллюстрированные тексты ответов по программе курса биологии. Все материалы представлены в максимально краткой, доступной и наглядной форме с привлечением методик мнемотехники для быстрого и качественного запоминания. Материалы включают 603 страницы текста, 508 уникальных рисунков и фотографий объемом 183 МБ. На сайте выложена демонстрационная версия в объеме 350 стр. Полную версию можно бесплатно скачать ЗДЕСЬ
Программа подготовки к ЕГЭ по биологии
Раздел 1 Биология — наука о жизни
1.1. Биология как наука. Роль биологии
1.2. Признаки и свойства живого
1.3. Основные уровни организации живой природы
Раздел 2 Клетка как биологическая система
2.1. Клеточная теория. Развитие знаний о клетке
2.2. Клетка — единица строения, жизнедеятельности, роста и развития организмов. Сравнительная характеристика клеток растений, животных, бактерий, грибов
2.3. Химическая организация клетки
2.3.1. Неорганические вещества клетки
2.3.2. Органические вещества клетки: углеводы, липиды
2.3.3. Органические вещества клетки: белки
2.3.4. Органические вещества клетки: нуклеиновые кислоты
2.4. Строение про— и эукариотической клеток
2.5. Метаболизм
2.5.1. Энергетический и пластический обмен
2.5.2. Диссимиляция
2.5.3. Фотосинтез и хемосинтез
2.6. Биосинтез белка и нуклеиновых кислот. Гены, генетический код
2.7. Клетка — генетическая единица живого. Хромосомы. Жизненный цикл клетки. Митоз. Мейоз.
Раздел 3 Организм как биологическая система
3.1. Разнообразие организмов. Вирусы — неклеточные формы.
3.2. Воспроизведение организмов
3.3. Онтогенез
3.4. Генетика. Основные генетические понятия
3.5. Закономерности наследственности
3.6. Изменчивость признаков у организмов
3.7. Вредное влияние мутагенов, алкоголя, наркотиков, никотина на генетический аппарат клетки. Наследствениые болезни человека
3.8. Селекция. Значение генетики для селекции.
3.8.1. Генетика и селекция
3.8.2. Методы работы И.В. Мичурина
3.8.3. Центры происхождения культурных растений
3.9. Биотехнология, клеточная и генная инженерия, клонирование
Раздел 4 Многообразие организмов, их строение и жизнедеятельность
4.1. Систематика. Основные систематические (таксономические) категории
4.2. Царство Бактерии.
4.3. Царство Грибы. Лишайники
4.4. Царство Растения.
4.4.1. Общая характеристика царства Растения
4.4.2. Ткани высших растений
4.4.3. Корень
4.4.4. Побег
4.4.5. Цветок и его функции. Соцветия
4.5. Многообразие растений.
4.5.1. Жизненные циклы отделов растений
4.5.2. Однодольные и двудольные растения
4.5.3. Космическая роль растений
4.6. Царство Животные
4.6.1. Общая характеристика царства Животные
4.6.2. Одноклеточные или Простейшие
4.6.3. Тип Кишечнополостные
4.6.4. Тип плоские черви
4.6.5. Тип Первичнополостные или Круглые черви
4.6.6. Тип Кольчатые черви стр.1-5 стр. 6-11
4.6.7. Тип Моллюски
4.6.8. Тип Членистоногие стр.1-10 стр.11-25 стр. 26-35
4.7. Хордовые животные
4.7.1. Общая характеристика типа Хордовых
4.7.2. Надкласс Рыбы
4.7.3. Класс Земноводные
4.7.4. Класс Пресмыкающиеся
4.7.5. Класс Птицы
4.7.6.Класс Млекопитающие
Раздел 5 Человек и его здоровье
5.1. Ткани. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: пищеварения, дыхания, кровообращения, лимфатической системы стр.
5.1.1. Анатомия и физиология человека. Ткани стр.1-7 стр.8-20
5.1.2. Строение и функции пищеварительной системы
5.1.3. Строение и функции дыхательной системы
5.1.4. Строение и функции выделительной системы
5.2. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: опорно-двигательной, покровной, кровообращения, лимфообращения. Размножение и развитие человека
5.2.1. Строение и функции опорно-двигательной системы
5.2.2. Кожа, ее строение и функции
5.2.3. Строение и функции системы органов кровообращения и лимфообращения
5.2.4. Размножение и развитие организма человека
5.3. Внутренняя среда организма человека. Иммунитет. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека
5.3.1. Внутренняя среда организма. Состав и функции крови. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет
5.3.2. Обмен веществ в организме человека
5.4. Нервная и эндокринная системы. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма как основа его целостности, связи со средой
5.4.1. Нервная система. Общий план строения. Функции
5.4.2. Строение и функции центральной нервной системы
5.4.3. Строение и функции вегетативной нервной системы
5.4.4. Эндокринная система. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности
5.5. Анализаторы. Органы чувств. Высшая нервная деятельность
5.5.1 Органы чувств (анализаторы). Строение и функции органов зрения и слуха
5.5.2. Высшая нервная деятельность
5.6. Личная и общественная гигиена, здоровый образ жизни. Приемы оказания первой помощи.
Раздел 6 Надорганизменные системы. Эволюция органического мира
6.1. Вид, его критерии и структура. Популяция — структурная единица вида и элементарная единица эволюции. Способы видообразования. Микроэволюция
6.2. Развитие эволюционных идей. Движущие силы, элементарные факторы эволюции. Синтетическая теория эволюции
6.2.1. Развитие эволюционных идей. Значение работ К. Линнея, учения Ж.-Б. Ламарка, эволюционной теории Ч. Дарвина. Взаимосвязь движущих сил эволюции. Элементарные факторы эволюции
6.2.2. Творческая роль естественного отбора. Синтетическая теория эволюции. Исследования С.С.Четверикова. Роль эволюционной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира
6.3. Результаты эволюции. Доказательства эволюции живой природы.
6.4. Макроэволюция. Направления и пути эволюции. Биологический прогресс и регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация. Причины биологического прогресса и регресса. Гипотезы возникновения жизни на Земле. Эволюция органического мира. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных
6.5. Происхождение человека. Человек как вид, его место в системе органического мира. Гипотезы происхождения человека. Движущие силы и этапы эволюции человека. Человеческие расы, их генетическое родство. Биосоциальная природа человека
Раздел 7 Экосистемы и присущие им закономерности
7.1. Среды обитания организмов. Факторы среды. Законы оптимума и минимума. Биологические ритмы. Фотопериодизм
7.2. Экосистема, ее компоненты, структура. Цепи и сети питания, их звенья. Правило экологической пирамиды. Структура и динамика численности популяций
7.3. Разнообразие, саморазвитие, смена экосистем. Агроэкосистемы, основные отличия от природных экосистем
7.4. Круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах. Биологическое разнообразие, саморегуляция и круговорот веществ — основа устойчивого развития экосистем
7.5—7.6. Биосфера — глобальная экосистема. Учение В.И. Вернадского
in-natura.ru
КИМ ЕГЭ 11 класс по биологии в новой форме
Вариант 2
Часть 1
При выполнении заданий 1 – 25 бланке ответов № 1 под
номером выполняемого вами задания поставьте знак «X» в
клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами
ответа.
1 Клеточную теорию иммунитета создал
1) И.П. Павлов
2) И.М Сеченов
3) И.И. Мечников
4) Н.И. Пирогов
2. Строение и функции плазматической мембраны обусловлены входящими в её состав молекулам
1)
гликогена и крахмала
2)
ДНК и АТФ
3)
белков и липидов
4)
клетчатки и глюкозы
3. Мейоз у многоклеточных животных приводит к
1) двукратному увеличению числа хромосом в клетке
2) уменьшению числа хромосом в ядре клетки в два раза
3) сохранению материнского набора хромосом
4) образованию двух новых клеток
4. Энергия для жизнедеятельности клетки вырабатывается в
1) рибосомах
2) митохондриях
3) ЭПС
4) ядре
5. Партеногенез – это способ размножения путем
1) почкования
2) регенерации
3) спорообразования
4) половым
6. В каком отношении произойдет расщепление у потомства дрозофил от
скрещивания гетерозиготной длиннокрылой (А) особи с гомозиготной
короткокрылой (а) особью
1) 1:1 2) 2:1 3) 3: 1 4) 1:1:1:1
7. Примером модификационной изменчивости может служить
1) шестипалость у некоторых людей
2) посинение лепестков у роз при избытке меди в почве
3) возникновение полиплоидов у растений
4) серповидноклеточная анемия у человека
8. В селекции для получения новых полиплоидных сортов растений
1)
скрещивают особи двух чистых линий
2)
скрещивают родителей с их потомками
3)
кратно увеличивают набор хромосом
4)
увеличивают число гомозиготных особей
9 Основное отличие покрытосеменных растений от голосеменных
заключается в том, что
1) покрытосеменные размножаются семенами
2) в их жизненном цикле доминирует спорофит
3) их органом размножения является цветок
4) у них оплодотворение происходит после опыления
10 К эукариотическим организмам относится
1) вирус гриппа
2) кишечная палочка
3) гриб мукор
4) возбудитель энцефалита
11. Плод боб встречается у растений семейства
1) сложноцветных
2) пасленовых
3) злаков
4) мотыльковых
12. Специальный аппарат для измельчения пищи – радула есть у
1) бабочек капустниц
2) майских жуков
3) виноградных улиток
4) речных раков
13.Два круга кровообращения, голая кожа и трехкамерное сердце характерны
для
1) рыб
2) земноводных
3) птиц
4) пресмыкающихся
14. Структурной и функциональной единицей почки человека является
1) нейрон 2) нефрон 3) миоцит 4) остеоцит
15. В каком отделе пищеварительной системы млекопитающих всасываются в
кровь аминокислоты?
1) в желудке
2) в ротовой полости
3) в тонкой кишке
4) в толстой кишке
16. Грудная полость человека отделена от брюшной полости
1) плеврой
2) ребрами
3) брюшиной
4) диафрагмой
17. Примером условного рефлекса может служить
1) умение кататься на велосипеде
2) выделение слюны при еде
3) желание спать при усталости
4) чихание и кашель
18. Заражение человека финнами бычьего цепня может произойти при использовании
-
1)
в пищу немытых овощей
2)
воды из стоячего водоема
3)
плохо прожаренного мяса
4)
плохо вымытой посуды, которой пользовался больной
19. Генетическим критерием вида является
1) внешнее сходство особей одного вида
2) историческое родство видов
3) способность особей одного вида давать плодовитое потомство
4) сходство эмбрионального развития
20. К палеонтологическим находкам относятся
1) окаменелые остатки трилобитов
2) пень двухсотлетнего дуба
3) выловленная в прошлом году латимерия
4) след снежного барса
21. Важнейшим абиотическим фактором, минерализующим органические
остатки в биогеоценозе леса, являются
1) заморозки 2) пожары 3) ветры 4) дожди
22. Укажите функцию, которой нет у живого вещества в круговороте веществ
1) концентрационная
2) окислительно-восстановительная
3) газовая
4) питательная
23. К эндемикам относятся
1) лисы Восточной Сибири
2) кенгуру Австралии
3) воробьи Китая
4) бурые медведи Канады
24. Первичным источником углерода для живых организмов на Земле являются
1) белки
2) углеводы
3) углекислый газ
4) аминокислоты пищи
25. Укажите правильно составленную пищевую цепь
1) фитопланктон → мелкие рачки → сельдь → треска → тюлень
2) мелкие рачки → треска → сельдь → тюлень → фитопланктон
3) мелкие рачки → фитопланктон → треска → сельдь → тюлень
4) мелкие рачки → сельдь → треска → тюлень → фитопланктон
Ответом к заданиям 26-33 является
последовательность букв или цифр. Впишите ответы сначала в текст
работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера
соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов и
каких-либо символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведенными образцами.
В заданиях 26-28 выберите три верных ответа из шести. Обведите
выбранные цифры и запишите их в таблицу.
26. Укажите вещества, являющиеся полисахаридами.
1) сахароза
2) рибоза
3) крахмал
4) целлюлоза
5) гликоген
6) фруктоза
Ответ:
27. По каким признакам можно определить растение семейства мотыльковых?
1) плод боб
2) пятичленный цветок неправильной формы
3) плод коробочка
4) тычинок 6
5) лепестков множество
6) тычинок 9+1
Ответ:
28. Укажите механизмы, поддерживающие устойчивость биогеоценоза.
1) достаточность жизненного пространства для данного биогеоценоза
2) разнообразие видового состава
3) ограниченное количество пищевых связей
4) сильное антропогенное воздействие
5) многообразие взаимодействия видов
6) ограниченность видового состава
Ответ:
При выполнении заданий 29-31 установите соответствие между
содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры
выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр
перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и каких-либо символов.
29. Установите соответствие между строением и функцией ткани и ее видом.
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИИ ВИДЫ ТКАНЕЙ
А) состоит из клеток с отростками и
межклеточного вещества 1) нервная
Б) выполняет опорную и транспортную функции
В) бывает хрящевой, жидкой, твердой 2) соединительная
Г) обладает возбудимостью
Д) выполняет защитную и запасающую функции
Е) воспринимает и передает сигналы из внешней
или внутренней среды
Ответ:
А Б В Г Д Е
30. Установите соответствие между примерами органов и видом сравнительно-
анатомического доказательства эволюции
ПРИМЕРЫ ОРГАНОВ ВИД
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
А) крыло птицы и передние конечности 1) аналоги
шимпанзе
Б) крылья летучих мышей и насекомых 2) гомологи
В) плавник рыбы и лапа крокодила
Г) лист растения и лепесток венчика
цветка
Д) колючки кактуса и боярышника
Е) жабры окуня и речного рака
Ответ:
А Б В Г Д Е
31. Установите соответствие между признаком класса и животным, для
которого этот признак характерен.
ПРИЗНАК КЛАССА ЖИВОТНОЕ
А) дыхание кожно-легочное
Б) желудочек сердца без перегородки 1) прудовая лягушка
В) размножается на суше
Г) в желудочке сердца есть неполная
перегородка 2) плащеносная ящерица
Д) оплодотворение внутреннее
Е) развитие с метаморфозом
Ответ:
А Б В Г Д Е
При выполнении заданий 32-33 установите правильную
последовательность биологических процессов, явлений, практических
действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем
получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов №
1 без пробелов и каких-либо символов.
32. Расположите животных в последовательности, отражающей усложнение их
нервной системы в процессе эволюции.
А) ланцетник
Б) жаба
В) гидра
Г) акула
Д) крокодил
Е) орангутанг
Ответ:
33. Установите иерархическую последовательность систематических категорий
в царстве растений, начиная с наибольшей.
А) двудольные
Б) покрытосеменные
В) петунья
Г) петунья гибридная
Д) пасленовые
Ответ:
Часть 2
Для ответов на задания 34-40 используйте бланк
ответов № 2. Запишите сначала номер задания, затем дайте полный развернутый ответ к нему.
34. Какие ткани проходят через все органы растения?
35. Назовите не менее трех приспособлений к опылению, которые существуют у
ветроопыляемых растений.
36.. Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1. У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ. 2. Они дышат, питаются, растут и размножаются. 3. При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. 4. Они растут только в первые годы жизни. 5. Все растения по типу питания автотрофные организмы, они размножаются и распространяются с помощью семян.
37. Какими путями вещества поступают в клетку? Каков механизм их
поступления?
38. Дайте общую характеристику типа Хордовые?
39. Антикодоны т-РНК поступают к рибосомам в следующей последовательности нуклеотидов УЦГ-ЦГА-ААУ-ЦЦЦ. Определите
последовательность нуклеотидов на и-РНК, последовательность нуклеотидов
на ДНК, кодирующих определенный белок и последовательность
аминокислот во фрагменте молекулы синтезируемого белка, используя
таблицу генетического кода
40. Одна из форм анемии (заболевание крови) наследуется, как аутосомный
доминантный признак. У гомозигот это заболевание приводит к смерти, у
гетерозигот проявляется в легкой форме. Женщина с нормальным зрением,
но легкой формой анемии родила от здорового по крови мужчины
дальтоника, сына, страдающего легкой формой анемии и дальтонизмом.
Определите генотипы родителей и вероятность рождения следующего сына
без аномалий, указав его генотип?
infourok.ru
ЕГЭ по биологии | Дистанционные уроки
29-Июл-2012 | комментария 2 | Лолита Окольнова
A1. Биология как наука
A2. Клеточная теория. Многообразие клеток
A3. Клетка: химический состав, строение, функции органоидов
A4. Клетка – генетическая единица живого. Деление клеток
A5. Разнообразие организмов
A6. Воспроизведение организмов
A7. Генетика, ее задачи, основные генетические понятия
А8. Закономерности наследственности. Генетика человека
Примеры вопросов А8 — закономерности наследственности
A9. Закономерности изменчивости
A10. Многообразие организмов. Бактерии. Грибы
Примеры вопросов А10
A11. Строение, жизнедеятельность, размножение цветковых растений
A12. Многообразие растений. Основные отделы растений
A13. Основные типы беспозвоночных
A14. Хордовые животные
A15. Человек:
Пищеварительная , Дыхательная , Выделительная системы
Примеры вопросов А15
A16. Человек:
Опорно-двигательная , Покровная, Кровеносная система , Лимфатическая система человека
Примеры вопросов А16
A17. Внутренняя среда организма человека:
Иммунитет человека, Витамины
Примеры вопросов А17
A18. Нервная и эндокринная системы человека:
A19. Гигиена человека
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни
Приемы оказания первой доврачебной помощи
Примеры вопросов А19
A20. Эволюция живой природы
A21. Факторы эволюции, Эволюционная теория (синтетическая теория -эволюции)
Примеры вопросов А21
A22. Результаты эволюции
A23. Макроэволюция
A24. Экологические факторы
A25. Экосистема, ее компоненты
A26. Биосфера
A27. Организация клетки
Примеры вопросов А27
A28. Метаболизм клетки
Примеры вопросов А28
A29. Деление клетки
A30. Генетические закономерности
A31. Селекция. Биотехнология
Примеры вопросов А31
A32. Многообразие организмов
Примеры вопросов А32
A33. Процессы жизнедеятельности организма человека
A34. Человек. Нейрогуморальная регуляция. Анализаторы. Высшая нервная деятельностиь
A35. Эволюция органического мира
A36.Общебиологические закономерности
Категории:
|
Обсуждение: «Каталог заданий ЕГЭ по темам»
(Правила комментирования)
distant-lessons.ru
ЕГЭ по биологии — экзамен по выбору в 11-м классе. Обычно этот экзамен сдают те выпускники, для которых биология будет профильным предметов при поступлении в вуз. В статье собрали информацию о структуре экзамена и методах подготовки к нему.
0
101
Структура ЕГЭ по биологии
ЕГЭ по биологии состоит из двух частей. Первая часть – это тестовые задания, в которых ученикам предстоит ответить на 22 вопроса разного уровня сложности. Вторая часть состоит из 7 более сложных заданий.
Экзаменационная работа содержит вопросы из разных областей биологии, таких как молекулярная биология, генетика, эволюционная биология, экология и физиология. Вопросы могут быть как закрытого, так и открытого типа. Это позволяет оценить не только знания ученика, но и его умение анализировать и применять полученные знания в разных ситуациях.
Всего нужно выполнить 29 заданий. На это выпускникам дают 3 часа 55 минут.
Первая часть
В первой части ЕГЭ по биологии 22 задания с кратким ответом. Что это значит: в ответе нужно записать слово, словосочетание, число или их правильную последовательность.
Первая часть в основном включает вопросы на знание фактов, понимание и анализ биологических явлений. Форматы разные, например, в нескольких заданиях нужно найти ответ на рисунке, а в одном — проанализировать таблицу или график.
За первую часть можно получить максимум 38 первичных баллов.
Читай также, как оцениваются работы на ЕГЭ и при чём тут «сотка».
Вторая часть
Во второй части ЕГЭ по биологии 7 заданий с развёрнутым ответом. То есть нужно сформулировать и написать объяснение, описание, обоснование или своё мнение с аргументами.
Развёрнутые ответы демонстрируют знания и понимание биологических явлений и умения планировать, проводить и анализировать эксперименты. Ещё во второй части будут задачи по генетике и цитологии.
Максимальное количество первичных баллов за вторую часть ЕГЭ по биологии — 21.
Всего за 29 заданий можно набрать 59 первичных баллов.
Что нужно знать для ЕГЭ по биологии
Чтобы успешно сдать ЕГЭ по биологии, нужно:
1. Знать базовые понятия и определения из школьной программы.
Это могут быть такие темы, как строение клетки, функции органов и систем организма, генетика, эволюция и экология. Ещё важно уметь объяснить принципы и законы биологии.
2. Уметь анализировать и интерпретировать данные, графики и таблицы.
На экзамене могут быть задания, в которых нужно сравнивать данные и делать выводы на основе имеющейся информации.
3. Владеть основными методами исследования в биологии.
Это может быть например, методика микроскопии, методы определения количественных характеристик организмов, методы генетического анализа и т.д.
Как готовиться к ЕГЭ по биологии
Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии пригодится не только хорошее знание теоретической базы, но и умение применять теорию на практике. Вот, что поможет правильно организовать подготовку к экзамену:
1. Изучи материалы на сайте ФИПИ.
Это сайт составителей ЕГЭ, где публикуют всё о структуре экзаменов, критериях оценивания и проверяемых темах. Важно заранее ознакомиться с требованиями ЕГЭ, форматом и структурой экзамена.
2. Составь план подготовки.
В плане нужно определить время, которое будет уделено каждому разделу биологии, а также ориентировочный уровень сложности каждой темы. Важно также учесть свои сильные и слабые стороны, чтобы сделать акцент на более трудных темах.
3. Изучи теоретическую базу.
Для этого можно использовать учебники и дополнительные материалы, такие как лекции и видеоуроки. Важно не только читать материал, но и запоминать его. Для этого можно использовать различные методики, например, записывать заметки и делать карточки со словами и определениями.
4. Практикуйся в решении тестовых заданий.
Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии нужно уметь не только воспроизводить теоретический материал, но и применять его на практике. Для этого можно использовать различные источники, такие как тесты в учебниках, задания из ЕГЭ прошлых лет, а также интерактивные задания на сайтах.
5. Изучи методы исследования в биологии.
В ЕГЭ по биологии есть задания, связанные с проведением опытов и исследований. Для успешной сдачи экзамена нужно знать основные методы и техники проведения экспериментов, а также уметь анализировать полученные результаты.
6. Повторяй изученный материал до самого экзамена.
Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии важно не только изучить материал, но и постоянно повторять его. Можно использовать различные методики повторения, такие как повторение по расписанию, повторение по темам и другие. Почему важно повторять материал, рассказали в статье о кривой забывания.
7. Отслеживай прогресс.
Для проверки знаний можно использовать различные тесты и контрольные задания. Важно не только решать задания, но и анализировать свои ошибки и работать над их исправлением. В статье подробнее рассказали, зачем отслеживать прогресс.
Подготовка к ЕГЭ по биологии требует усилий, своевременного планирования и правильной организации. Важно изучать теоретический материал, решать задания и тесты, повторять и закреплять знания. Организовать всё это самостоятельно может быть сложно.
В онлайн-школе «СОТКА» подготовка к ЕГЭ организована так, что учиться можно в любое удобное время. Все материалы собраны в личном кабинете, не нужно ничего искать самостоятельно. Легко отслеживать прогресс, решая домашние задания с обратной связью от наставников и пробники с проверкой.
А главное — это подготовка к 4-м предметам по цене 1-го.
Подробности здесь.
Практика биология егэ
За это задание ты можешь получить 2 балла. Уровень сложности: Повышенный.
Средний процент выполнения: 50.5%
Ответом к заданию 6 по биологии может быть Последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.
Алгоритм решения задания 6:
Внимательно прочитай условие задания, подчеркни основную информацию: что нужно найти; кого скрещивать; полное или неполное доминирование; гены сцеплены или нет. На черновике составь схему скрещивания, учитывая данные из условия задачи. Если в условии не указаны признаки, то придумай их самостоятельно, потому что так будет проще (например, возьми цвет или форму гороха, если доминирование полное; окраску цветков ночной красавицы, если доминирование неполное и так далее). Вернись к условию и посмотри, что от тебя требовалось: дать ответ в виде соотношения генотипов или фенотипов, а может в виде вероятности появления определенного потомства?
Задачи для практики
Задача 1
Установите соответствие между органическими веществами клетки и их функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ | ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИ |
А) основной источник энергии Б) каталитическая функция В) запасные питательные вещества Г) участие в иммунных реакциях Д) двигательная функция |
1) белки 2) углеводы |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Основные функции, выполняемые белками в организме, это: ферментативная — все ферменты в организме человека по химической природе являются белками (простыми или сложными); структурная — мембраны всех клеток организма человека, мембраны митохондрий и другие представляют собой биослой, в котором 50—75% белков и 25-50% липидов; иммунологическая — антитела, образующиеся в организме в ответ на инфекционный фактор или вакцину, по химической природе белки, чаще всего γ-глобулины. Функции углеводов: энергетическая, запасающая, строительная и рецепторная
Задача 2
Установите соответствие между фазами фотосинтеза и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ФАЗЫ ФОТОСИНТЕЗА |
А) выделение кислорода Б) образование АТФ и НАДФ*Н2 В) образование углеводов Г) восстановление CO2 Д) поглощение квантов света хлорофиллом |
1) световая 2) темновая |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Световая фаза происходит лишь при наличии света на тилакоидах. Фотосинтезирующие пигменты улавливают кванты света (фотоны). Это приводит к «возбуждению» одного из электронов молекулы хлорофилла. С помощью молекул-переносчиков электрон перемещается на внешнюю поверхность мембраны тилакоидов, приобретая определенную потенциальную энергию. Этот электрон в фотосистеме I может возвратиться на свой энергетический уровень и восстанавливать ее. Может также передаваться НАДФ (никотинамидадениндинуклеотидфосфат). Взаимодействуя с ионами водорода, электроны восстанавливают это соединение. Восстановленный НАДФ (НАДФ • Н) поставляет водород для восстановления атмосферного $С0_2$ до глюкозы. Подобные процессы происходят в фотосистеме II. Возбужденные электроны могут передаваться фотосистеме I и восстанавливать ее. Восстановление фотосистемы II происходит за счет электронов, которые поставляют молекулы воды. Молекулы воды расщепляются (фотолиз воды) на протоны водорода и молекулярный кислород, который выделяется в атмосферу. Электроны используются для восстановления фотосистемы II. Уравнение фотолиза воды: $2Н_2O → 4Н^ + 0_2 + 2е$. При возвращении электронов из внешней поверхности мембраны тилакоидов на предыдущий энергетический уровень выделяется энергия. Она запасается в виде химических связей молекул АТФ, которые синтезируются во время реакций в обеих фотосистемах. Процесс синтеза АТФ с АДФ и фосфорной кислотой называется фотофосфорилированием. Некоторая часть энергии используется для испарения воды. Во время световой фазы фотосинтеза образуются богатые энергией соединения: АТФ и НАДФ • Н. При распаде (фотолизе) молекулы воды в атмосферу выделяется молекулярный кислород. Темновая фаза. Реакции протекают во внутренней среде хлоропластов. Могут происходить как при наличии света, так и без него. Синтезируются органические вещества ($С0_2$) восстанавливается до глюкозы) с использованием энергии, которая образовалась в световой фазе. Процесс восстановления углекислого газа является циклическим и называется циклом Кальвина. Назван в честь американского исследователя М. Кальвина, который открыл этот циклический процесс. Начинается цикл с реакции атмосферного углекислого газа с рибулезобифосфатом. Катализирует процесс фермент карбоксилаза. Рибулезобифосфат – это пятиуглеродный сахар, соединенный с двумя остатками фосфорной кислоты. Происходит целый ряд химических преобразований, каждое из которых катализирует свой специфический фермент. Как конечный продукт фотосинтеза образуется глюкоза.
Задача 3
Установите соответствие между видами клеток и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ВИДЫ КЛЕТОК |
А) отсутствуют митохондрии, аппарат Гольджи и ЭПС Б) ядро с ядерной мембраной и порами В) клеточная стенка отсутствует Г) кольцевая ДНК Д) генетический аппарат представлен нуклеоидом |
1) животная 2) бактериальная |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Бактерии (прокариоты) – это самые древние существа на планете, имеющие определенные особенности в строении, которыми не обладают животные. Они состоят из: клеточной стенки, благодаря которой бактерия защищена. Защитной капсулы. Ядерного вещества. Именно в нем и находятся генетические данные, которые имеет бактерия. В этом заключается одна из особенностей, так как животное имеет оформленную органеллу, содержащую ДНК. Жгутиков, служащих средством, благодаря которому бактерия передвигается. Одноклеточные бактерии не имеют оформленного ядра, поэтому функцию передачи данных выполняет определенная внутриклеточная область, которая называется нуклеоидом. Жидкость, в которой содержатся все составляющие клетки, окружена капсулой. Одна из особенностей строения прокариотов заключается в том, что при необходимости они могут изменять свою форму (спорообразование), а после окончания неблагоприятных воздействий принимать стандартную. Животное не обладает такими возможностями.
Задача 4
Установите соответствие между видами деления клеток и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ВИДЫ ДЕЛЕНИЯ КЛЕТОК |
А) образуются две диплоидные клетки Б) с его помощью образуются половые клетки В) два последовательных деления Г) осуществляется конъюгация Д) лежит в основе бесполого размножения |
1) митоз 2) мейоз |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
В митозе одно деление, а в мейозе – два (из-за этого получается 4 клетки). В профазе первого деления мейоза происходит конъюгация (тесное сближение гомологичных хромосом) и кроссинговер (обмен участками гомологичных хромосом), это приводит к перекомбинации (рекомбинации) наследственной информации. В анафазе первого деления мейоза происходит независимое расхождение гомологичных хромосом (к полюсам клетки расходятся двухроматидные хромосомы). Это приводит к рекомбинации и редукции. В интерфазе между двумя делениями мейоза удвоения хромосом не происходит, поскольку они и так двойные.
Задача 5
Установите соответствие между органическими соединениями и их группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОЕДИНЕНИЕ | ГРУППА |
А) глюкоза Б) целлюлоза В) фруктоза Г) крахмал Д) гликоген |
1) моносахариды 2) полисахариды |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Моносахариды состоят из одной молекулы и представляют собой твердые кристаллические вещества, растворимые в воде, сладкие на вкус: глюкоза, фруктоза. Еще одной разновидностью углеводов являются полисахариды. Это наиболее сложный тип соединений. Состоят они из большого количества моносахаридов (основной их компонент — глюкоза): целлюлоза, крахмал, гликоген.
Задача 6
Установите соответствие между органоидами и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ | ОРГАНОИДЫ |
А) внутренняя мембрана образует кристы Б) внутренняя полость — матрикс В) обеспечивает фотосинтез Г) внутренняя полость — строма Д) внутренняя мембрана образует тилакоиды Е) обеспечивает синтез АТФ |
1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке 1 изображена пластида, это видно по тилакоидам, которые расположены в виде гранн в этом органоиде. Полость, в которой расположены тилакоиды называется строма. На рисунке 2 – митохондрия, это понятно по кристам которые расположены внутри органоида. Полость в которой расположены кристы называется матрикс. Пластиды, а именно хлоропласты, участвуют в процессе фотосинтеза, на этих органоидах происходит световая фаза этого процесса. Митохондрии обеспечивают клеточное дыхание и являются энергетическими станциями клетки.
Задача 7
Установите соответствие между процессами и фазами мейоза, обозначенными на схеме цифрами 3, 5 и 9: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ | ФАЗЫ МЕЙОЗА |
А) происходит редукция числа хромосом Б) у каждого полюса клетки находится гаплоидный набор хромосом; хромосомы однохроматидные В) к полюсам клетки расходятся гомологичные хромосомы Г) формирование ядер, деление цитоплазмы Д) количество генетического материала в клетке — N2C Е) к полюсам клетки расходятся сестринские хроматиды |
1) 3 2) 5 3) 9 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке следующие обозначения: 3 – анафаза 1, 5 – телофаза 1, 9 – анафаза 2.
Анафаза 1(2n4c), но у полюса 1n2с
1. Нити веретена деления укорачиваются
2. Гомологичные хромосомы, состоящие из двух хроматид, растягиваются к полюсам клетки
3. Бивалентов больше нет теперь самостоятельные есть хромосомы из двух хроматид!
4. У полюсов — гаплоидные наборы хромосом.
5. Так происходит редукция числа хромосом, т. е. уменьшение их вдвое – образование гаплоидного набора хромосом у каждой клетки впоследствии
Телофаза 1 (1n2с) у каждого ядра
1. Образование двух ядер на полюсах клетки
2. Деспирализация ДНК/хромосом
3. Формируются два ядра с гаплоидным набором хромосом и удвоенным количеством ДНК.
4. Формируется ядерная оболочка на некоторое время.
5. 2 гаплоидные и генетически уникальные клетки
Анафаза 2 (2n2c) у полюсов (1n1c)
1. Нити веретена деления укорачиваются
2. Хроматиды хромосом растягиваются к полюсам клетки Хроматиды теперь самостоятельные хромосомы!
Задача 8
Установите соответствие между растительными тканями, изображёнными на рисунке, и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ | РАСТИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ |
А) обеспечивают восходящий ток растворов минеральных веществ Б) клетки живые В) обеспечивают нисходящий ток растворов органических веществ Г) входят в состав луба Д) входят в состав древесины Е) клетки мертвые |
1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке изображены проводящие ткани растений. Строение проводящей ткани растений достаточно сложное, так как содержат разные структурные и функциональные элементы. Она включает флоэму (луб – рисунок 1) и ксилему (древесина – рисунок 2), по которым осуществляется движение воды в двух направлениях. К ксилеме относят следующие ткани: Собственно проводящие (трахеиды и трахеи); механические (древесинные волокна); паренхиматозные. Общность строения трахей и трахеид объясняется единой функцией. По трахеям и трахеидам идет восходящее движение минерализованной воды от корней в надземную часть растения. Флоэма также состоит из трех тканей: собственно, проводящей (ситовидная система); механической (лубяные волокна); паренхиматозной. Наиболее важные структурные единицы флоэмы это ситовидные трубки и клетки, которые объединены в единую систему посредством специальных полей и межклеточных контактов. Основное значение флоэмы — нисходящее движение органических соединений от зеленых, способных к фотосинтезу частей в стебель, корень.
Задача 9
Установите соответствие между клетками (на рисунке обозначены цифрами 1 и 2) и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ | КЛЕТКИ |
А) пластиды Б) центриоли В) крупные вакуоли Г) клеточная стенка Д) гетеротрофный способ питания Е) резервный углевод — гликоген |
1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке 1 изображена животная клетка, на рисунке 2 – растительная. Растительная клетка отличается большой по размеру вакуолью. Для животной клетки характерен гетеротрофный тип питания (она питается готовыми органическими веществами), а растительная клетка может самостоятельно образовывать органические вещества (за счет фотосинтеза, который происходит на пластидах) , поэтому она автотроф. У растительной клетки запасающее вещество крахмал, у животной – гликоген. К растительной клетки оболочка – клеточная стенка, у животной – клеточная оболочка.
Задача 10
Установите соответствие между процессами и стадиями клеточного цикла: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ | СТАДИИ КЛЕТОЧНОГО ЦИКЛА |
А) интенсивный рост клетки Б) конъюгация и кроссинговер В) активный синтез всех видов РНК Г) репликация ДНК Д) спирализация хромосом Е) редукция числа хромосом |
1) интерфаза 2) мейоз |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Интерфаза – это подготовка к самому процессу деления клетке. Она заключается в том, что происходит интенсивный рост клетке, репликация (удвоение) ДНК, и синтез всех видов РНК. Мейоз – это непосредственно сам процесс деления половой клетки, он состоит из двух периодов. В течении которых происходит конъюгация и кроссинговер хромосом (объединение и обмен участками хромосом), спирализация и редукция (сокращения числа) хромосом.
Задача 11
Установите соответствие между молекулами и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ | МОЛЕКУЛЫ |
А) полимер, состоящий из аминокислот Б) в состав мономеров входит углевод В) полимер, состоящий из нуклеотидов Г) выполняет различные функции Д) содержит азотистые основания аденин, тимин, цитозин и гуанин Е) основа хромосом |
1) 2 2) 1 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Полимер, состоящий из аминокислот – это белок, он изображен на рисунке 2. Белки выполняют огромное количество функций: каталитическая, строительная, запасающая и др. На рисунке 1 изображена молекула ДНК. Она содержит азотистые основания: аденин, гуанит, тими, цитозин. ДНК явялется полимером, который состоит из нуклеотидов.
Задача 12
Установите соответствие между особенностями и видами гамет, обозначенных на схеме цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ | ВИДЫ ГАМЕТ |
А) подвижная клетка Б) содержит запас питательных веществ В) образуется в яичниках Г) содержит акросому Д) процесс образования называется овогенез Е) образуется в семенниках |
1) 1 2)2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке 1 изображен сперматозоид. Длина сперматозоида равняется 55 мкм, ширина – 3,5 мкм, а высота – 2,5 мкм. Такие небольшие размеры, а также особая структура сперматозоида, вероятно, обусловлены тем, что ему необходимо быстро передвигаться. В строении сперматозоида выделяют акросому. Акросома – это видоизмененная лизосома. Она представляет собой мембранный пузырек, внутри которого находятся около 15-ти литических энзимов. Они необходимы для того, чтобы оболочка яйцеклетки растворилась, и сперматозоид смог проникнуть в нее. Образование сперматозоидов происходит в семенниках. На рисунке 2 изображена яйцеклетка. Она в противоположность сперматозоиду имеет большие размеры, так как содержит большой запас питательных веществ. Яйцеклетка образуется в яичниках путем овогенеза.
Задача 13
Установите соответствие между фазами фотосинтеза и особенностями этих процессов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССОВ | ФАЗА ФОТОСИНТЕЗА |
А) солнечный свет не требуется Б) происходит связывание углекислого газа В) солнечный свет необходим Г) в результате фотолиза воды образуются ионы водорода Д) атомы водорода присоединяются к молекулам-переносчикам Е) синтез крахмала |
1) световая 2) темновая |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
ТЕМНОВАЯ ФАЗА
Местонахождение — В строме
Источник энергии — НАДФ и АТФ из световой фазы
Исходные вещества — СО2, АТФ, НАДФН
Процессы — Фиксация углекислого газа СО2, образование глюкозы
Образующиеся продукты — глюкоза
СВЕТОВАЯ ФАЗА
Местонахождение — На мембране тилакоидов
Источник энергии — Свет (ультрафиолетовое излучение)
Исходные вещества — Н2О, АДФ
Процессы — Возбуждение электрона, фотолиз воды, образование НАДФ*2Н и АТФ
Образующиеся продукты — НАДФ*2Н, АТФ, О2
Задача 14
Установите соответствие между молекулами (на рисунке обозначены цифрами 1 и 2) и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ | МОЛЕКУЛЫ |
А) источник энергии Б) имеются макроэргические связи В) содержит дезоксирибозу Г) входит в состав ДНК Д) нестойкое вещество, средняя продолжительность жизни менее одной минуты |
1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке 1 – изображена АТФ. Это видно по химическому составу: аденин, рибоза и три остатка фосфорной кислоты. Главная функция АТФ в клетке заключаются в том, что она является для нее универсальной формой для запаса высвобождаемой при дыхании энергии. НО нужно отметить, что это нестойкое соединение. Кроме того, в молекуле АТФ присутствуют макроэргические связи. На рисунке 2 изображен нуклеотид (который входит в состав ДНК). Он образован азотистым основанием (в данном случае тимином), дезоксирибозой и остатком фосфорной кислоты.
Задача 15
Установите соответствие между органоидами, обозначенными на рисунке цифрами 3 и 6, и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ | ОРГАНОИДЫ |
А) одномембранные мешочки с клеточным соком Б) содержат хлорофилл В) обеспечивают тургорное и осмотическое давление Г) запас питательных веществ Д) содержат собственные рибосомы, РНК и ДНК |
1) 3 2) 6 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
На рисунке изображена растительная клетка, на ней обозначены: ядро – 1, ядрышко – 2, вакуоль – 3, плазматическая мембрана – 4, клеточная стенка – 5, пластиды – 6.
Вакуоль – это одномембранные органоиды, заполненные клеточным соком. Функции вакуоли:
1. Накопление и запас питательных веществ
2. Тургорное давление (вода быстро поступает внутрь вакуоли по закону осмоса, так как в ней содержится концентрированный клеточный сок) – в результате этого вакуоль начинает давить оболочку клетки изнутри
3. Осмотическое давление
4. Накопление продуктов обмена веществ
5. Автолиз погибшей клетки за счет ферментов
Пластиды – полуавтономные органоиды растительных клеток, содержащие собственные ДНК, РНК и рибосомы. Хлоропласты отвечают за фотосинтез, хромопласты за окраску плодов и цветков, а лейкопласты за запас питательных веществ.
Задача 16
Установите соответствие между процессами и составляющими частями катаболизма: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ | СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЧАСТИ КАТАБОЛИЗМА |
А) происходит в цитоплазме Б) молекула глюкозы распадается на две молекулы ПВК В) происходит в митохондриях Г) образуется 36 молекул АТФ Д) процесс с мембранами не связан Е) молекулы пировиноградной кислоты окисляются до углекислого газа и воды |
1) анаэробный этап 2) аэробный этап |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Катаболизм – это ферментативное расщепление сложных органических соединений, осуществляющееся внутри клетки за счет реакций окисления. Катаболизм сопровождается выделением энергии и запасанием ее в макроэргических фосфатных связях АТФ. Он происходит в два этапа: анаэробный (проходит без кислорода) и аэробный (участвует кислород). Анаэробный этап происходит в цитоплазме клетки, там молекула глюкозы распадается на 2 молекулы ПВК (пировиноградной кислоты). Так как сам процесс происходит в цитоплазме, с мембранами он не связан. Аэробный этап происходит в митохондриях, на этом этапе из 1 молекулы глюкозы высвобождается 36 молекул АТФ. Также пировиноградная кислота расщепляется до углекислого газа и воды.
Задача 17
Установите соответствие между органоидами и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА | ОРГАНОИДЫ |
А) имеются кристы Б) немембранный органоид В) наличие собственной ДНК Г) функция — синтез АТФ Д) функция — синтез белка Е) мелкие органоиды округлой или грибовидной формы |
1) 1 2) 2 |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Митохондрии присутствуют во всех эукариотических клетках. Каждая митохондрия отделена от цитоплазмы двумя мембранами. Наружная мембрана гладкая. Строение внутренней мембраны более сложное. Она образует многочисленные складки – кристы, которые увеличивают функциональную поверхность. Главная функция митохондрии – генерация энергии клетки в виде молекул АТФ за счёт реакции окислительного фосфорилирования – клеточного дыхания. Рибосомы относятся к немембранным органоидам. Они очень мелкие, но многочисленные, состоят из двух частей – субъединиц (поэтому их форму часто называют грибовидной). Главная функция рибосом – синтез белка.
Задача 18
Установите соответствие между органоидами и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ | ОРГАНОИДЫ |
А) небольшие пузырьки Б) обеспечивают внутриклеточное пищеварение В) обеспечивают осмотическое и тургорное давление Г) содержат клеточный сок (у растений) Д) содержат пищеварительные ферменты Е) участвуют в водном обмене |
1) вакуоли 2) лизосомы |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Вакуоль выполняет важные функции: Тургорное давление — сила, воздействующая на клеточную стенку, так как содержимое клетки подталкивает плазматическую мембрану к стенке клетки. Вода, заполняющая центральную вакуолью, оказывает давление на клеточную стенку, чтобы помочь растительным структурам оставаться жесткими и прямыми. Хранение — вакуоли хранят важные минералы, воду, питательные вещества, ионы, отходы, небольшие молекулы, ферменты и растительные пигменты (клеточный сок). Также вакуоли участвуют в водном обмене клеток. Лизосомы – это мембранные органеллы, в виде небольших пузырьков. Главная их задача – это внутриклеточное переваривание (расщепление биополимеров), для этого органеллы имеют специальный набор гидролитических ферментов (сегодня известно около 60 видов). Ферментные вещества окружены замкнутой оболочкой, что предотвращает их проникновение внутрь клетки и ее разрушение.
Задача 19
Установите соответствие между нуклеиновыми кислотами и веществом, входящим в их состав: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВЕЩЕСТВО | НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ |
А) тимин Б) урацил В) рибоза Г) дезоксирибоза |
1) РНК 2) ДНК |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
РНК (рибонуклеиновая кислота), так же как и ДНК, относится к нуклеиновым кислотам. Молекулы-полимеры РНК намного меньше, чем у ДНК. Однако в зависимости от типа РНК количество входящих в них нуклеотидов-мономеров различается. В состав нуклеотида РНК в качестве сахара входит рибоза, в качестве азотистого основания — аденит, гуанин, урацил, цитозин. Каждый нуклеотид ДНК состоит из азотистого основания, дезоксирибозы, остатка фосфорной кислоты. В состав ДНК входят следующие азотистые основания: аденин, гуанин, тимин и цитозин. Аденин и гуанин относятся к пуринам, а тимин и цитозин — к пиримидинам. Иногда в состав ДНК входит урацил, который обычно характерен для РНК, где замещает тимин.
Задача 20
Установите соответствие между уровнем организации белка и его характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ БЕЛКА |
А) представляет собой последовательность аминокислот в полипептидной цепи Б) образуется укладкой полипептидных цепей в α-спираль или β-структуру В) возможна обратимая денатурация Г) поддерживается за счёт водородных связей Д) поддерживается за счёт ковалентных пептидных связей |
1) первичная структура 2) вторичная структура |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Первичная. Представляет собой обычную линейную последовательность аминокислот, соединенных пептидными ковалентными связями. Никаких пространственных закручиваний, спирализации нет. Количество входящих в полипептид звеньев может доходить до нескольких тысяч. Виды белков с подобной структурой — глицилаланин, инсулин, гистоны, эластин и другие. Вторичная. Представляет собой две полипептидные цепи, которые скручиваются в виде спирали и ориентируются по направлению друг к другу образованными витками. При этом между ними возникают водородные связи, удерживающие их вместе. Так формируется единая белковая молекула. Виды белков такого типа следующие: лизоцим, пепсин и другие.
01:11:00
Задание 6. Строение, метаболизм клетки. ЕГЭ 2022 по биологии
За это задание ты можешь получить 2 балла. Уровень сложности: Повышенный.
Средний процент выполнения: 50.5%
Ответом к заданию 6 по биологии может быть Последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.
Внимательно прочитай условие задания, подчеркни основную информацию: что нужно найти; кого скрещивать; полное или неполное доминирование; гены сцеплены или нет. На черновике составь схему скрещивания, учитывая данные из условия задачи. Если в условии не указаны признаки, то придумай их самостоятельно, потому что так будет проще (например, возьми цвет или форму гороха, если доминирование полное; окраску цветков ночной красавицы, если доминирование неполное и так далее). Вернись к условию и посмотри, что от тебя требовалось: дать ответ в виде соотношения генотипов или фенотипов, а может в виде вероятности появления определенного потомства?
Подготовила к ЕГЭ по биологии более 400 учеников.
Как записаться на курс?
Задачи для практики.
Egeturbo. ru
01.11.2017 17:18:03
2017-11-01 17:18:03
Задание 1. Биологические термины и понятия
На решение примерно отводится до 5 минут.
Для выполнения задания 1 по биологии необходимо знать:
- строение и признаки биологических объектов, сущность биологических процессов и явлений, и символику по цитологии, генетике, селекции, биотехнологии, онтогенезу, систематике, экологии, эволюции, особенности организма человека, его строения, жизнедеятельности, высшей нервной деятельности и поведения, уметь анализировать информацию в графической или табличной форме.
Задачи для тренировки
Рассмотрите предложенную схему одного из типов размножения голосеменных. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.
01:27:00
Задание 1. Биологические термины и понятия
На решение примерно отводится до 5 минут.
- строение и признаки биологических объектов, сущность биологических процессов и явлений, и символику по цитологии, генетике, селекции, биотехнологии, онтогенезу, систематике, экологии, эволюции, особенности организма человека, его строения, жизнедеятельности, высшей нервной деятельности и поведения, уметь анализировать информацию в графической или табличной форме.
Установите соответствие между органоидами и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Решение
При этом между ними возникают водородные связи, удерживающие их вместе.
Bingoschool. ru
09.01.2020 13:46:43
2020-01-09 13:46:43
Полный курс подготовки
К ЕГЭ–2022 по биологии
Занятия начнутся 27 сентября. Длительность курса – 31 неделя, до мая 2022 года. Подключиться можно в любое время.
Периодичность — 2 занятия в неделю: в понедельник и четверг. Длительность занятия 45-90 минут в зависимости от темы.
По понедельникам теоретические видео в записи и вебинары, по четвергам практика — разбор заданий в формате ЕГЭ-2022.
Проведенные уроки будут смонтированы и доступны в записи, привязываться ко времени не обязательно.
Стоимость
4990 руб. до 10 июня.
6990 руб. с 11 июня.
Программа курса
01:25:00 Конспект 11 стр. ДЗ 50 вопросов
01:25:00 Конспект 17 стр. ДЗ 47 вопросов
01:30:00 Конспект 15 стр. ДЗ 105 вопросов
00:51:00 Конспект 18 стр. ДЗ 86 вопросов
01:17:00 Конспект 5 стр. ДЗ 94 вопроса
00:33:00 Конспект 3 стр. ДЗ 72 вопроса
01:09:00 Конспект 5 стр. ДЗ 66 вопросов
01:16:00 Конспект 7 стр. ДЗ 75 вопросов
01:33:00
01:30:00
01:05:00
01:29:00
01:38:00
00:59:00
01:05:00
01:22:00
01:27:00
01:11:00
00:49:00
01:48:00
01:50:00
01:27:00
01:06:00
01:01:00
01:11:00
Как проходят занятия?
Часть занятий проходит в режиме вебинара — онлайн-трансляции, другая часть видео снята заранее и доступна в записи. Для участия нужен компьютер или планшет с браузером, никаких дополнительных программ или оборудования не нужно.
Ученик слушает и смотрит, что рассказывает преподаватель. Выполняет задания. Может задавать вопросы или отвечать в чате.
Запись вебинаров и видеоуроков доступна в течение всего периода обучения.
Фрагмент теоретического занятия (для примера):
Фрагмент практического занятия (для примера):
После каждого занятия ученик получает домашнее задание. Его объем рассчитан примерно на 3-4 часа самостоятельной работы в неделю.
Также к каждому занятию прилагается конспект в электронном виде.
На любые вопросы по курсу преподаватели отвечают в личной переписке в ВК.
Кто ведет занятия?
Окончила биологический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова в 2015 году.
С 10 класса училась в школе для одаренных детей СУНЦ МГУ.
Опыт репетиторской деятельности с 2012 года.
Подготовила к ЕГЭ по биологии более 400 учеников.
Лично отвечает на любые вопросы в ВК.
Окончила РГАУ МСХА им К. А. Тимирязева в 2010 году.
Кандидат биологических наук.
Опыт репетиторской деятельности с 2008 года.
Подготовила к ЕГЭ по биологии более 600 учеников.
Лично отвечает на любые вопросы в ВК.
Как записаться на курс?
Всё просто, нажмите на кнопку:
Если остались вопросы, напишите в нашу группу Вконтакте: vk. me/bio4you
Или позвоните +7 926 625-73-33
Почему стоит выбрать этот курс?
Результаты выпускников 2021 года
Приглашение на курс от Маргариты и Ирины
Некоторые отзывы от онлайн-учеников
(86 баллов)
(86 баллов)
(96 баллов)
Как записаться на курс?
Напишите в нашу группу Вконтакте: vk. com/bio4you
Или позвоните +7 926 625-73-33
ИП Степенин Андрей Александрович. ИНН 770907986854, ОГРНИП 318774600342242. Пользовательское соглашение
Установите соответствие между фазами фотосинтеза и особенностями этих процессов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
Бивалентов больше нет теперь самостоятельные есть хромосомы из двух хроматид.
Stepenin. ru
06.04.2018 10:15:23
2018-04-06 10:15:23
Источники:
Https://egeturbo. ru/ege/bio/tasks/6
Https://bingoschool. ru/ege/biology/tasks/1/
Https://stepenin. ru/bio
Задание 1 ЕГЭ по биологии 2022: теория и практика » /> » /> .keyword { color: red; } Практика биология егэ
Задание 1. Биология как наука. ЕГЭ 2022 по биологии
Задания ЕГЭ по биологии 2022
Экзамен по биологии относится к числу выборочных и сдавать ее будут те, кто уверен в знаниях. ЕГЭ по биологии считается сложным предметом, так как проверяются знания, накопленные за все годы изучения.
Задания ЕГЭ по биологии подобраны разнотипные, для их решения необходимы уверенные знания по основным темам школьного курса биологии. На основе демоверсии педагоги разработали свыше 10 тестовых заданий по каждой теме.
Темы, которые нужно изучить при выполнении заданий смотрите в кодификаторе по биологии от ФИПИ. Для каждого задания прописан свой алгоритм действий, который поможет при решении задач.
Изменений в КИМ ЕГЭ 2022 по биологии
- Изменения в структуре и содержании КИМ отсутствуют. Время выполнения экзаменационной работы увеличено с 210 до 235 ми-нут.
Структура заданий ЕГЭ по биологии:
- Часть 1 – это задания с 1 по 21 с кратким ответом, на выполнение отводится примерно до 5 минут.
Совет: внимательно читайте формулировки вопросов.
- Часть 2 – это задания с 22 по 28 с развернутым ответом, на выполнение отводится примерно 10-20 минут.
Совет: литературно излагай свои мысли, отвечай на вопрос подробно и всесторонне, давай определение биологическим терминам, даже если этого не требуют в заданиях. В ответе должен быть план, не писать сплошным текстом, а выделять пункты.
Что требуются от ученика на экзамене?
- Умение работать с графической информацией (схемы, графики, таблицы) – ее анализ и использование; Множественный выбор; Установление соответствия; Установление последовательности.
Баллы за каждое задание по биологии ЕГЭ
Для того, чтобы получить наивысшую оценку по биологии, необходимо набрать 58 первичных баллов, которые будут переведены в сто по шкале.
- 1 балл — за 1, 2, 3, 6 задания. 2 балла — 4, 5, 7-22. З балла — 23-28.
Как подготовиться к тестовым заданиям по биологии
Повторение теории. Правильное распределение времени на каждое задание. Решение практических задач по несколько раз. Проверка уровня знаний путем решения тестов онлайн.
Регистрируйся, занимайся и получай высокий балл!
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой материи» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин без знаков препинания.
Изменений в КИМ ЕГЭ 2022 по биологии
- Изменения в структуре и содержании КИМ отсутствуют. Время выполнения экзаменационной работы увеличено с 210 до 235 ми-нут.
- Часть 1 – это задания с 1 по 21 с кратким ответом, на выполнение отводится примерно до 5 минут.
Совет: внимательно читайте формулировки вопросов.
- Часть 2 – это задания с 22 по 28 с развернутым ответом, на выполнение отводится примерно 10-20 минут.
Совет: литературно излагай свои мысли, отвечай на вопрос подробно и всесторонне, давай определение биологическим терминам, даже если этого не требуют в заданиях. В ответе должен быть план, не писать сплошным текстом, а выделять пункты.
Рассмотрите таблицу «Методы генетических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задача 6
Совет внимательно читайте формулировки вопросов.
Bingoschool. ru
24.06.2017 5:01:42
2017-06-24 05:01:42
Задание 1. Биология как наука. ЕГЭ 2022 по биологии
За это задание ты можешь получить 1 балл. Уровень сложности: Базовый.
Средний процент выполнения: 53.2%
Ответом к заданию 1 по биологии может быть Цифра (число) или слово.
Что нужно знать, чтобы решить задание 1:
Схемы и пропущенные термины, которые встречаются на экзамене, могут быть по любому разделу биологии, который нужно знать для ЕГЭ:
Общая биология Анатомия Генетика Зоология Ботаника Экология Эволюция Селекция
Задачи для практики
Задача 1
Рассмотрите таблицу «Методы селекции» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Метод | Применение метода |
Электрофорез | Движение заряженных частиц в электрическом поле, создаваемом внешним источником |
Из яйцеклетки удаляют ядро и в неё пересаживают ядро соматической клетки генетически ценного организма, затем стимулируют дробление реконструированной зиготы электрошоком и трансплантируют эмбрион в матку любой самки того же вида |
Решение
Клонирование – получение нескольких генетически идентичных организмов путём бесполого (в том числе вегетативного) размножения. С помощью клонирования можно получить несколько идентичных организмов (не путать с генетическим клонированием, это к генной инженерии).
Задача 2
Рассмотрите таблицу «Классификация мутаций» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Тип мутации | Пример |
Генная | Гемофилия |
Болезнь Дауна |
Решение
Синдром Дауна – самая распространенная хромосомная патология. Она возникает, когда в результате случайной мутации в 21-й паре появляется еще одна хромосома. Поэтому эту болезнь еще называют трисомия по 21-й хромосоме. Изменение числа хромосом – это геномные мутации.
Задача 3
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой материи» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Уровень | Процесс |
Молекулярный | Передача генетической информации |
Катаболизм |
Решение
Катаболизм — расщепление сложных веществ на более простые, и распад тканей и клеток.
Задача 4
Рассмотрите таблицу «Учёные и их открытия» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Учёный | Открытие |
Двойное оплодотворение у покрытосеменных растений | |
Гарвей | Круги кровообращения |
Решение
Двойное оплодотворение — половой процесс у покрытосеменных растений, при котором оплодотворяются как яйцеклетка, так и центральная клетка зародышевого мешка. Двойное оплодотворение открыл русский учёный С. Г. Навашин в 1898 на 2 видах растений — лилии и рябчике.
Задача 5
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой материи» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Уровень | Примеры |
Молекулярный | Белки́, нуклеиновые кислоты |
Щитовидная железа |
Решение
Щитовидная железа – это орган эндокринной системы, поэтому это органный уровень организации.
Задача 6
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой материи» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин без знаков препинания.
Уровень | Процессы |
Биосферный | Круговорот веществ и превращение энергии |
Элементарные эволюционные изменения |
Решение
Организмы одного вида, объединенные общим местообитанием, формируют популяцию. Вид обычно состоит из множества популяций. Популяции имеют общий генофонд. В пределах вида они могут обмениваться генами, т. е. являются генетически открытыми системами. В популяциях происходят элементарные эволюционные явления, приводящие в конечном итоге к видообразованию. Живая природа может эволюционировать только в надорганизменных уровнях.
Задача 7
Рассмотрите таблицу «Методы генетических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Метод | Применение метода |
Синдром Дауна | |
Популяционный | Частоты аллелей и генотипов |
Решение
Синдром Дауна – патология, вызванная нарушением хромосомного набора, получаемого ребенком от родителей. У людей с этой патологией имеется лишняя 47-я хромосома, а в норме их должно быть 46. Число хромосом определяется цитогенетическим методом.
Задача 8
Рассмотрите таблицу «Основные свойства живых систем» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Свойство | Характеристика |
Саморегуляция | Способность живых организмов поддерживать постоянство физико-химического состава, интенсивность физиологических процессов в меняющихся условиях окружающей среды |
Периодические изменения интенсивности физиологических процессов и функций с различными периодами колебаний |
Решение
Свойства (признаки) живого:
1. Единство химического состава – все живое на 98% из 4 биогенных элементов: углерод (С), кислород (О), азот (N) и водород (Н)
2. Обмен веществ и энергии (метаболизм) – совокупность процессов поступления, превращения, использования, накопления и удаления продуктов распада веществ.
3. Самовоспроизведение (репродукция) – способность воспроизводить себе подобных (репликация ДНК, деление клеток, бесполое и половое размножение, даже деление органоидов – митохондрий и пластид)
4. Наследственность – способность организма передавать свои признаки из поколения в поколение
5. Изменчивость – приобретение организмом (дочерним) новых признаков и свойств, отличных от признаков родительских форм
6. Раздражимость – способность организма воспринимать раздражение из внешней и внутренней среды и избирательно реагировать на него (рефлексы и таксисы у животных; тропизмы, таксисы и настии у растений)
7. Рост и развитие –
Рост – количественное изменение — увеличением размеров или массы за счет увеличения размеров и количества клеток (за счет веществ, поступивших в процессе питания)
Развитие – направленный необратимый процесс качественных (новый уровень с другими возможностями) изменений организма (его состав или структура: это может быть как усложнение, так и упрощение)
Различают:
• Онтогенез — индивидуальное развитие организма – последовательное проявление индивидуальных свойств организма и осуществление его роста в результате реализации генетического материала и под влиянием условий окружающей среды
• Филогенез — историческое развитие — образование новых видов и прогрессивное усложнение жизни (эволюция)
8. Ритмичность – периодические изменения интенсивности физиологических процессов через определенные равные промежутки времени
9. Саморегуляция – способность организмов поддерживать постоянство внутренней среды (гомеостаз – постоянство химического состава и интенсивности протекания биологических процессов) в непрерывно меняющихся условиях внешней среды
10. Энергозависимость – живые организмы открытые (поступает энергия извне) и динамические (устойчивые лишь при условии непрерывного доступа веществ и энергии: умрём без еды, воды, воздуха) системы
11. Дискретность (иерархичность/целостность) – взаимная соподчиненность элементов и частей
Задача 9
Рассмотрите таблицу «Основные свойства живых систем» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Свойство | Характеристика |
Рост | Увеличение размеров, массы и объёма организма |
Необратимое направленное закономерное изменение живых и неживых систем, в результате которого появляются качественно новые состояния систем |
Решение
Свойства (признаки) живого:
1. Единство химического состава – все живое на 98% из 4 биогенных элементов: углерод (С), кислород (О), азот (N) и водород (Н)
2. Обмен веществ и энергии (метаболизм) – совокупность процессов поступления, превращения, использования, накопления и удаления продуктов распада веществ.
3. Самовоспроизведение (репродукция) – способность воспроизводить себе подобных (репликация ДНК, деление клеток, бесполое и половое размножение, даже деление органоидов – митохондрий и пластид)
4. Наследственность – способность организма передавать свои признаки из поколения в поколение
5. Изменчивость – приобретение организмом (дочерним) новых признаков и свойств, отличных от признаков родительских форм
6. Раздражимость – способность организма воспринимать раздражение из внешней и внутренней среды и избирательно реагировать на него (рефлексы и таксисы у животных; тропизмы, таксисы и настии у растений)
7. Рост и развитие –
Рост – количественное изменение — увеличением размеров или массы за счет увеличения размеров и количества клеток (за счет веществ, поступивших в процессе питания)
Развитие – направленный необратимый процесс качественных (новый уровень с другими возможностями) изменений организма (его состав или структура: это может быть как усложнение, так и упрощение)
Различают:
• Онтогенез — индивидуальное развитие организма – последовательное проявление индивидуальных свойств организма и осуществление его роста в результате реализации генетического материала и под влиянием условий окружающей среды
• Филогенез — историческое развитие — образование новых видов и прогрессивное усложнение жизни (эволюция)
8. Ритмичность – периодические изменения интенсивности физиологических процессов через определенные равные промежутки времени
9. Саморегуляция – способность организмов поддерживать постоянство внутренней среды (гомеостаз – постоянство химического состава и интенсивности протекания биологических процессов) в непрерывно меняющихся условиях внешней среды
10. Энергозависимость – живые организмы открытые (поступает энергия извне) и динамические (устойчивые лишь при условии непрерывного доступа веществ и энергии: умрём без еды, воды, воздуха) системы
11. Дискретность (иерархичность/целостность) – взаимная соподчиненность элементов и частей
Экзамен по биологии относится к числу выборочных и сдавать ее будут те, кто уверен в знаниях. ЕГЭ по биологии считается сложным предметом, так как проверяются знания, накопленные за все годы изучения.
Совет: литературно излагай свои мысли, отвечай на вопрос подробно и всесторонне, давай определение биологическим терминам, даже если этого не требуют в заданиях. В ответе должен быть план, не писать сплошным текстом, а выделять пункты.
Изменений в КИМ ЕГЭ 2022 по биологии
Рассмотрите таблицу Методы генетических исследований и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Egeturbo. ru
01.04.2018 15:58:54
2018-04-01 15:58:54
Практика биология егэ
Биология ЕГЭ 100БАЛЛОВ запись закреплена
Практика
Все приведённые ниже приёмы растениеводства, кроме двух, относят к вегетативному размножению. Определите два приёма, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Организмы одного вида, объединенные общим местообитанием, формируют популяцию. Вид обычно состоит из множества популяций. Популяции имеют общий генофонд. В пределах вида они могут обмениваться генами, т. е. являются генетически открытыми системами. В популяциях происходят элементарные эволюционные явления, приводящие в конечном итоге к видообразованию. Живая природа может эволюционировать только в надорганизменных уровнях.
Рассмотрите таблицу «Классификация мутаций» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Решение
Живая природа может эволюционировать только в надорганизменных уровнях.
Vk. com
01.09.2019 1:30:22
2019-09-01 01:30:22
Источники:
Https://bingoschool. ru/ege/biology/tasks/
Https://egeturbo. ru/ege/bio/tasks/1
Https://vk. com/wall-40390678_790944
17 учебников, пособий и ресурсов для подготовки к ЕГЭ по биологии — Без Сменки » /> » /> .keyword { color: red; } Практика биология егэ
17 учебников, пособий и ресурсов для подготовки к ЕГЭ по биологии
Задание 27. Задача по цитологии
Задание относится к высшему уровню сложности. За правильный ответ получишь 3 балла.
На решение примерно отводится до 10-20 минут.
Для выполнения задания 27 по биологии необходимо знать:
Типы задач по цитологии, которые встречаются в заданиях:
- 1 тип — связан с определением процентного содержания нуклеотидов в ДНК 2 тип — расчетные задачи, посвященные определению количества аминокислот в белке, а также количеству нуклеотидов и триплетов в ДНК или РНК. 3, 4 и 5 типы — посвящены работе с таблицей генетического кода, требуют знаний по процессам транскрипции и трансляции. 6 тип — основан на знаниях об изменениях генетического набора клетки во время митоза и мейоза, 7 тип — проверяет усвоения материала по диссимиляции в клетке эукариот.
Требования к решению задач:
- Ход решения должен быть последовательным процессам, протекающим в клетке. Каждое действие обосновывать теоретически. Цепи ДНК, иРНК, тРНК прямые, символы нуклеотидов четкие, расположены на одной линии по горизонтали. Цепи ДНК, иРНК, тРНК размещать на одной строке без переноса. Ответы выписывать в конце решения.
Задачи для тренировки
Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5′ концу в одной цепи соответствует 3′ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5′ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5′ к 3′ концу. Все виды РНК синтезируются на ДНКматрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь – матричная):
Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте и определите аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет с 5ʹ конца соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
➕ Каждый месяц на сайте публикуется 15 новых вариантов
Типы задач по цитологии, которые встречаются в заданиях:
- 1 тип — связан с определением процентного содержания нуклеотидов в ДНК 2 тип — расчетные задачи, посвященные определению количества аминокислот в белке, а также количеству нуклеотидов и триплетов в ДНК или РНК. 3, 4 и 5 типы — посвящены работе с таблицей генетического кода, требуют знаний по процессам транскрипции и трансляции. 6 тип — основан на знаниях об изменениях генетического набора клетки во время митоза и мейоза, 7 тип — проверяет усвоения материала по диссимиляции в клетке эукариот.
Требования к решению задач:
- Ход решения должен быть последовательным процессам, протекающим в клетке. Каждое действие обосновывать теоретически. Цепи ДНК, иРНК, тРНК прямые, символы нуклеотидов четкие, расположены на одной линии по горизонтали. Цепи ДНК, иРНК, тРНК размещать на одной строке без переноса. Ответы выписывать в конце решения.
Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5′ концу в одной цепи соответствует 3′ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5′ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5′ к 3′ концу. Все виды РНК синтезируются на ДНКматрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь – матричная):
Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте и определите аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет с 5ʹ конца соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
Ориентация на ЕГЭ: нет
7️⃣ Экзамер
6️ Яндекс ЕГЭ.
Bingoschool. ru
29.08.2020 8:48:11
2020-08-29 08:48:11
17 учебников, пособий и ресурсов для подготовки к ЕГЭ по биологии
Цитология, генетика, селекция, ботаника, зоология, анатомия, а ещё эволюция и экология — полноценные научные дисциплины, которые входят в кодификатор ЕГЭ по биологии. Список длинный… Где же взять подробный материал по каждой из тем?
«Вингардиум Левиоса» во имя лёгких КИМов! Загадка разгадана, в этой статье разобрали 17 пособий и учебников для подготовки к ЕГЭ по биологии.
📚 Пособия и учебники с теорией по биологии
Среди пособий по подготовке к ЕГЭ по биологии универсальной книги нет. Выбирать придётся, исходя из индивидуальных предпочтений. Советуем обращать внимание на следующие критерии:
Уровень подготовки
Во время подготовки к ЕГЭ по биологии важно отслеживать свой уровень знаний, чтобы учебная литература полностью соответствовала вашим потребностям. Например, если вы начинаете подготовку с нуля, не пытайтесь вчитываться в сложные учебники и приобретите пособия базового уровня, где информация изложена простым языком. Изобилие научных формулировок вызовет страх и отсутствие интереса к предмету.
💡 Перед покупкой изучите демо-версию пособия в интернете и оцените, насколько вам понятен и приятен язык изложения выбранного вами автора.
Автор и его репутация
Важно учесть, насколько автор приближен к предмету: есть ли у него биологическое образование, знаком ли он с требованиями ЕГЭ по биологии, есть ли положительные отзывы о его работе среди других учеников и преподавателей.
Визуальное оформление
Выбранное пособие должно также визуально вам нравится, это облегчит занятия и повысит вашу эффективность. Обращайте внимание на оформление, качество бумаги, иллюстрации и стиль изложения.
Ниже мы собрали самые популярные пособия для подготовки к ЕГЭ по биологии. С выбором нам помог преподаватель биологии в онлайн-школе Вебиум Даниил Дарвин.
1️⃣ «Биология 10, 11 класс», А. В. Теремов, Р. А. Петросова
➕ Много теории
➕ Подробное объяснение различных механизмов, процессов
➕ Есть углублённая информация
➕ Картинки, схемы, рисунки, которые встречаются на ЕГЭ
➖ Для изучающих биологию с нуля информация может показаться сложной
Цена: 800–1000 рублей
Ориентация на ЕГЭ: да
Уровень : углублённый
Практика: нет
Общее впечатление: 8/10
Учебники с большим количеством теории, вставками с дополнительной информацией и вопросами. Подходит для подробного изучения тем с базового уровня, повторения или дополнения к имеющимся знаниям.
2️⃣ «Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы», Т. А.Шустанова
➕ Есть иллюстрации, схемы, таблицы
➕ Есть тестовые задания
➖ Ориентировано на старшеклассников и абитуриентов, не подойдёт для подготовки с 9 класса
➖ Научный язык изложения, не для подготовки с нуля
Цена: 500–600 рублей
Ориентация на ЕГЭ: да
Уровень : углублённый
Практика: да
Общее впечатление: 8/10
Пособие для поступающих на биологические, медицинские, педагогические, психологические, сельскохозяйственные, ветеринарно-санитарные, физкультурные, спортивные специальности, профили и направления обучения.
3️⃣ «ЕГЭ по биологии. Практическая подготовка», Д. А. Соловков
➕ Есть иллюстрации и схемы
➕ Вопросы в формате ЕГЭ
➕ Ответы к тестам
➕ Доступный язык изложения и удобное оформление
Цена: 800–1000 рублей
Ориентация на ЕГЭ: да
Уровень : углублённый
Практика: да
Общее впечатление: 9/10
Материал систематизирован по разделам и темам: сначала компактно излагаются теоретические знания, далее для закрепления материала даются тесты по отдельным темам и по всему пройденному разделу, и в конце — итоговые тесты по всему курсу в формате ЕГЭ.
4️⃣ «Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ», Г. И. Лернер
➕ Удобно для повторения теории
➕ Есть схемы и иллюстрации
➖ Мало подробного объяснения
Цена: 300 рублей
Ориентация на ЕГЭ: да
Уровень : базовый
Практика: да
Общее впечатление: 6/10
Справочник с теоретическим материалом по курсу биологии. Материал изложен кратко, в конце книги есть две тестовые работы с ответами.
5️⃣ «Биология. Весь школьный курс в схемах и таблицах», А. Ю. Ионцева
➕ Удобно для повторения теории
➕ Есть схемы и иллюстрации
➕ Схемы удобны для сравнения, анализа и запоминания
Цена: 200–400 рублей
Ориентация на ЕГЭ: да
Уровень : базовый
Практика: нет
Общее впечатление: 7/10
Справочник с краткими материалами по биологии. Удобен, чтобы повторить или освежить тему в памяти, но не для подробного её изучения.
6️⃣ «Биология. Наглядный школьный курс» О. Ч. Мазур, Т. В. Никитинская
➕ Простой язык изложения
➕ Есть схемы, иллюстрации, таблицы
➕ Удобно для повторения
➖ Для полноценной подготовки к ЕГЭ информации может быть недостаточно
Цена: 300–400 рублей
Ориентация на ЕГЭ: да
Уровень : базовый
Практика: нет
Общее впечатление: 6/10
Книга с основными темами школьного курса по биологии, материал дан кратко и систематизировано.
7️⃣ «Биология. Большой справочник для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ», С. И. Колесников
Справочник ориентирован на подготовку к экзаменам. Материал систематизирован по разделам.
➕ Есть схемы, рисунки, таблицы
➖ Есть темы не для ЕГЭ
Цена: 300–400 рублей
Ориентация на ЕГЭ: да
Уровень : базовый
Практика: нет
Общее впечатление: 7/10
8️⃣ «Биология 9–11 класс», В. В. Пасечник
➕ Хорошая теория
➕ Есть рисунки, схемы
Цена: 900–1000 рублей
Ориентация на ЕГЭ: нет
Уровень : есть как базовый, так и углублённый
Практика: нет
Общее впечатление: 6/10
Учебники по школьной программе, некоторые разделы которых встречались в вопросах ЕГЭ 2021 года. Можно использовать в качестве дополнительного материала.
9️⃣ «Биология. Справочник для школьников и поступающих в вузы», Т. Л. Богданова, Е. Л. Солодова
Пособие для подготовки к выпускным и вступительным испытаниям.
➕ Достаточно теории, есть углублённая информация
➕ Много схем, таблиц, словарь терминов
➕ Вопросы для самоконтроля
Цена: 400–500 рублей
Ориентация на ЕГЭ: да
Уровень : углублённый
Практика: да
Общее впечатление: 7/10
1️⃣0️⃣ «Биология. Репетитор», Даниил Дарвин
Удобное для подготовки к ЕГЭ с нуля пособие. Информация систематизирована под формат экзамена: в той последовательности, в которой она будет на ЕГЭ. Также разделы соответствует темам ЕГЭ и распределены по заданиям (от 1 до 28).
* Книга соответствует последовательности ЕГЭ 2021 года, в новом переиздание включены нюансы ЕГЭ 2022 года
➕ Понятный язык изложения и объяснения
➕ Есть схемы, иллюстрации, таблицы
➕ Вопросы для самопроверки
➕ Есть рекомендации по выполнению заданий
Цена: 300–400 рублей
Ориентация на ЕГЭ: да
Уровень : базовый
Практика: да
Общее впечатление: 8 /10
1️⃣1️⃣ «Биология в таблицах», О. А. Конобевская
Справочник с краткими материалами.
➕ Удобно для повторения
Цена: 200–250 рублей
Ориентация на ЕГЭ: да
Уровень : базовый
Практика: нет
Общее впечатление: 6/10
1️⃣2️⃣ «ЕГЭ 2022 Биология Готовимся к итоговой аттестации»
➕ Варианты в формате ЕГЭ 2022 года
➖ Мало теории, подойдёт только в качестве дополнения к подготовки
Цена: 300 рублей
Ориентация на ЕГЭ: да
Уровень : базовый
Практика: да
Общее впечатление: 5/10
📚 Пособия по биологии для практики перед ЕГЭ
Изученную теорию нужно закрепить в долгосрочной памяти — для этого следует решать типовые задания по ЕГЭ и пробные варианты. Подойдут специальные пособия с практикой или бесплатные пробники.
Как работает наша память и что делать, чтобы запомнить всё для ЕГЭ, рассказываем в нашей статье «Запомнить всё для ЕГЭ: как работает память».
1️⃣ «Биология. Алгоритм выполнения типовых заданий», Т. В. Никитинская
В пособии описаны алгоритмы выполнения заданий.
➕ Инструкция пошагового выполнения заданий
➕ Практика оформления заданий в рамках ЕГЭ
➕ Примеры ошибок выполнения заданий с комментариями автора
Цена: 250–300 рублей
Ориентация на ЕГЭ: да
Уровень : базовый
Практика: да
Общее впечатление: 6/10
2️⃣ «ЕГЭ. Типовые варианты», В. С. Рохлов
➕ Варианты от составителей ЕГЭ
➕ Формат соответствующий экзамену
➖ Схожий формат вариантов (задания мало отличаются друг от друга)
Цена: 400–600 рублей
Соответствие ЕГЭ: 5/5
Сложность: 3/5
3️⃣ «600 заданий с ответами ЕГЭ 2022», Г. И.Лернер
➕ Задания разных типов
➕ Удобно прорабатывать конкретный тип задания
Цена: 200 рублей
Соответствие ЕГЭ: 5/5
4️⃣ «ЕГЭ-2022 Биология. 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2022 года» Кириленко, Колесников, Даденко
➕ Варианты различной сложности
➕ Есть словарь терминов
➕ Комментарии к сложным заданиям
Цена: 400 рублей
Соответствие ЕГЭ: 5/5
Сложность: 4/5
5️⃣ «ЕГЭ 2021. ФИПИ. Биология. 30 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий» Т. В. Мазяркина, С. В. Первак
➕ Формат соответствующий экзамену
➖ Схожий формат вариантов
Цена: 400 рублей
Соответствие ЕГЭ: 5/5
Сложность: 4 /5
🌐 Интернет-ресурсы
Решать практические задания можно и при помощи интернет-ресурсов.
1️⃣ Варианты Стадград
➖ Сложные темы, не всегда соответствуют ЕГЭ
Соответствие ЕГЭ: 4/5
Сложность: 5/5
На канале Вебиума в Youtube Преподаватели Даниил Дарвин и Марк Ламарк разобрали пробник ЕГЭ по биологии 2022 от Стадград.
2️⃣ Незнайка
➕ Тематические задания с ответами
➕ Ответы с пояснениями
3️⃣ Решу ЕГЭ
➕ Варианты прошлых лет
➕ Каждый месяц на сайте публикуется 15 новых вариантов
➖ Объяснения заданий не в формате ЕГЭ
➖ Базовый уровень сложности
4️⃣ Открытый банк заданий ФИПИ
➕ Реальные задания ЕГЭ
➖ Нет ответов к заданиям
6️⃣ Яндекс ЕГЭ
➕ Варианты различной сложности
➕ Можно прорабатывать конкретную линейку заданий
7️⃣ Экзамер
8️⃣ Биоробот
➕ Большое количество заданий
➕ Алгоритм выявляет, в каких темах у вас возникают затруднения и подбирает задания для проработки
У нас в онлайн-школе Вебиум тоже много полезного для подготовки к ЕГЭ по биологии: в Группе Вконтакте Мы выкладываем полезные памятки и материалы по темама экзамена, на Канале в YouTube— разбираем задачки прошлых лет, а на сайте можно пройти Бесплатные пробники И записаться на Курсы по отдельным темам.
Выбирайте удобные для себя пособия, ресурсы и двигайся к заветным баллам для поступления в любой в вуз (может быть, даже в Хогвартс) 👍
Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте и определите аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет с 5ʹ конца соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
📚 Пособия и учебники с теорией по биологии
Среди пособий по подготовке к ЕГЭ по биологии универсальной книги нет. Выбирать придётся, исходя из индивидуальных предпочтений. Советуем обращать внимание на следующие критерии:
Во время подготовки к ЕГЭ по биологии важно отслеживать свой уровень знаний, чтобы учебная литература полностью соответствовала вашим потребностям. Например, если вы начинаете подготовку с нуля, не пытайтесь вчитываться в сложные учебники и приобретите пособия базового уровня, где информация изложена простым языком. Изобилие научных формулировок вызовет страх и отсутствие интереса к предмету.
💡 Перед покупкой изучите демо-версию пособия в интернете и оцените, насколько вам понятен и приятен язык изложения выбранного вами автора.
Эксперт ЕГЭ по биологии
Для выполнения задания 27 по биологии необходимо знать:
Решать практические задания можно и при помощи интернет-ресурсов.
Bez-smenki. ru
20.02.2017 1:45:32
2017-02-20 01:45:32
Биология
Собрал необходимые материалы по всем предметам и уже разделили их по блокам, вопросам, вариантам и типам заданий на экзамене. В разделах есть официальная информация к изучению — кодификатор, спецификация ФИПИ, демоверсии, КИМ (пробные варианты) и многое другое.
Теория
Для удобства информация распределена по номерам заданий демоверсий 2022 года. Материал изложен полно, но кратко. Простым языком. Есть наглядные примеры для понимания, схемы, таблицы для запоминания.
Практика
Это удобное пособие для быстрой подготовки к экзаменам: просто выбирайте задание, которое вызвало больше всего затруднений или вопросов, и тренируйтесь. В каждом листе есть список заданий, которые вы можете пройти самостоятельно, также правильные ответы с пояснениями (обоснованиями).
- Кандидат биологических наук Закончила МГУ имени М. В. Ломоносова Старший научный сотрудник кафедры общей экологии и гидробиологии МГУ Биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова
Эксперт ЕГЭ по биологии
За 20 лет преподавания на биофаке МГУ ни одного провала — мои ученики пополнили ряды МГУ имени М. В. Ломоносова (биофак, психфак, медфак), I-II-III Медицинские институты, РУДН и даже далекий китайский Шенчжень! Использую оригинальные курсы и авторские методики преподавания: деловые игры, круглые столы, конференции для школьников и студентов, дополнительные курсы и кружки, научно-исследовательские и проектные работы.
Цена: 800–1000 рублей
➕ Есть тестовые задания
5️⃣ «Биология. Весь школьный курс в схемах и таблицах», А. Ю. Ионцева
Общее впечатление 8 10.
Synergy. ru
28.11.2017 12:42:44
2017-11-28 12:42:44
Источники:
Https://bingoschool. ru/ege/biology/tasks/27/
Https://bez-smenki. ru/17-posobij-i-uchebnikov-po-biologii-dlya-podgotovki-k-ege/
Https://synergy. ru/edu/ege/ege_2022/biologiya/
Для ускоренной и эффективной подготовки к ЕГЭ по биологии одной школьной теории и консультаций не хватит. Нужно пользоваться дополнительными сервисами — их мы и собрали в этой полезной подборке. Среди ресурсов: сайты, сервисы, программы, YouTube-каналы, подкасты и приложения.
Друзья, приветствуем! На связи «Сотка».
Онлайн–школа, которая подготовила к ЕГЭ более 60.000 учеников👇
Ниже вы увидите список из 23 ссылок с ресурсами.
Нажмите на ссылку, чтобы узнать подробнее о ресурсе.
Нажмите кнопку «назад» в браузере, чтобы вернутся к списку.
Сайты:
-
ФИПИ
-
Официальный сайт Рособрнадзора
-
Калькулятор баллов
-
Решу ЕГЭ
-
Зуброминимум
-
Internet Урок
-
Пост Наука
-
MedBiol
-
Антропогенез.ру
-
4ЕГЭ
-
ЕГЭ-Студия
-
Яндекс-ЕГЭ
-
База знаний по биологии человека
Дополнительные сервисы:
-
Zygote Body
-
БиоМолекула
YouTube и видео-лекции:
- Vert Dider
- ЭВРИСТИКУМ
- Биокома
- Биология с Семочкиной
Подкасты:
- Лектариум
- SoundStream
Приложения:
- ЕГЭ 2022 Биология
- Биология 5-11 класс
🗿Бонус:
- Советы для успешной подготовки к ЕГЭ по биологии
- Бесплатные ресурсы по другим предметам
Подготовка к ЕГЭ по биологии: базовые сервисы
Также, как каждый школьник должен знать таблицу умножения, вы должны знать базовые сервисы, которые помогают готовиться к экзаменам по любому предмету.
-
ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) — официальный сайт, который занимается разработкой заданий и КИМов для всех предметов ЕГЭ. Там же вы можете прорешать самые свежие тесты и посмотреть последние нововведения на экзаменах.
-
Официальный сайт Рособрнадзора — также, как и ФИПИ, этот сайт отвечает за самые свежие задания и новости на ЕГЭ. Еще на сайте можно посмотреть правила проведения экзаменов: в каком порядке они проходят, что на них делать можно, а что нельзя.
-
Калькулятор баллов — пока этот сервис вам не нужен, но как только вы сдадите все экзамены и будете решать, в какой ВУЗ поступить, откройте этот сайт. Введите там свои баллы и сервис покажет списков, куда вы проходите на коммерцию, а куда на бюджет. Это очень удобно. Все ВУЗы в одном месте.
Подготовка к ЕГЭ по биологии: сайты
-
Решу ЕГЭ — самый стандартный сайт, которым мы советуем пользоваться каждому. Решайте тесты, проверяйте, в каких вы заданиях совершили ошибки и смотрите, сколько баллов вы набрали.
-
Зуброминимум — на сайте можно посмотреть 85 кратких и лаконичных конспектов по нескольким разделам биологии. Фишка конспектов в том, что в них дают самую суть, без воды.
-
Internet Урок — начиная с 10 класса и заканчивая 11, на сайте в порядке тем расположены краткие и полезные видео-уроки. Каждый урок подкреплен небольшим конспектом, с которыми воспринимать информацию становится легче.
-
Пост Наука — бесплатные и подробные видео-курсы, которые отлично помогают при подготовке к ЕГЭ по биологии. Курсы снято качественно и в них дают важную информацию.
-
MedBiol — минималистичный сайт с большим списком разделов и тем по биологии. Нажмите на нужную тему и посмотрите краткие конспекты по ней. Сайт понравится тем ребятам, кто не любит читать скучные учебники.
-
Антропогенез.ру — сайт, который полностью посвящен антропогенезу. Если вы увлекаетесь этой темой или хотите подтянуть знания по ней, советуем почитать статьи на этом сайте — очень интересно и познавательно.
-
4ЕГЭ — портал, на котором периодически выходят, как статьи с разборами заданий из экзамена, так и новости из мира ЕГЭ. Просто листайте ленту, выбирайте интересную статью и изучайте.
-
ЕГЭ-Студия — удобный сайт с теорией и тестами, на котором вся информация разложена по разделам и темам. Выбирайте нужную тему, читайте конспекты, в которых есть наглядные схемы и картинки. А потом проверяйте знания на тестах.
-
Яндекс-ЕГЭ — еще один удобный аналог сайта «Решу ЕГЭ» от самого Яндекса. Задания очень похожи на те, что будут у вас на экзамене и их составляли эксперты СтатГрада. Поэтому источник проверенный, можно спокойно решать задания и готовиться к ЕГЭ.
-
База знаний по биологии человека — конспектов много не бывает. Вот вам еще один сайт, в котором много тем из мира биологии. Многие из них встретятся на экзамене. Поэтому не поленитесь, изучите этот сайт и сохраните нужные конспекты. Тем более они расписаны кратко и без воды.
Подготовка к ЕГЭ по биологии: дополнительные сервисы
Сразу отметим: это сервисы, на которых можно посидеть, поразвлекаться, а заодно и подготовиться к экзамену.
-
Zygote Body — 3D-модель анатомии человека. Вы можете сами выбрать на что смотреть: скелет, мышцы, нервная система, органы или полноценное модель человека. На сайте можно не только подтянуть знания по анатомии, но и интересно провести время.
-
БиоМолекула — сайт, на котором публикуются интересные новости и статьи из мира биологии. Можно полистать его для общего развития. В некоторых статьях даются фундаментальные знания из биологии, которые не будут лишними на экзамене.
Подготовка к ЕГЭ по биологии: YouTube-каналы и видео-лекции
-
Vert Dider — плейлист с большим количеством видео на большой спектр тем по биологии. Особенность видео — они короткие и аккуратно оформленные, отчего их становится приятно смотреть.
-
ЭВРИСТИКУМ — автор канала разбирает темы, которые будут на экзамене, и объясняет их простым языком. Именно этого многим ребятам не хватает при подготовке к экзаменам.
-
Биокома — на канале разбирают темы из мира биологии и подкрепляют информацию примерами и схемами. Для каждого видео автор составляет удобные и красивые презентации — так информация усваивается еще легче.
-
Биология с Семочкиной — на канале подробно разбирают и объясняют понятным языком каждое задание из экзамена. А также проводят интенсивы по отдельным темам и разделам биологии.
Подготовка к ЕГЭ по биологии: YouTube-каналы и подкасты
-
Лектариум — 34 подкаста по биологии. Ребята освещают много тем и делятся информацией, которая точно пригодится при подготовки к ЕГЭ по биологии. Большой плюс — подкасты короткие и нескучные.
-
SoundStream — качественные и интересные подкасты по биологии и другим предметам. Выберите нужный вам предмет и перед откроется список из отборных подкастов.
Подготовка к ЕГЭ по биологии: приложения
-
ЕГЭ 2022 Биология (Android, iOS) — удобное и приятное в использование приложение, в котором можно эффективно готовиться к ЕГЭ по биологии. Решайте тесты, изучайте теорию и оттачивайте свои умения. К сожалению, приложение доступно только на IPhone.
-
ЕГЭ Биология 2023 (Android, iOS) — обладатели Android, не расстраивайтесь. Это приложение такое же удобное и полезное, как предыдущее. В нем можно решать тесты и изучать теорию. Есть как на Android, так и на IPhone.
Советы для успешной подготовки к ЕГЭ по биологии:
Для того, чтобы вы начали пользоваться сервисами из этой подборки, а не отложили их до экзамена, мы подготовили для вас несколько советов. С ними начать готовиться станет еще легче.
Простые советы от онлайн-школы «Сотка»👇
-
Решайте тестовую часть. Чем чаще вы это будете делать, тем проще вам потом будет на экзамене. Для этого выберите 1-2 сайта из нашего списка, например «Решу ЕГЭ» и «Яндекс.ЕГЭ» и начинайте решать тесты.
-
Выберите для себя несколько YouTube-каналов из списка. Практика практикой, но теорию изучать тоже нужно. Чтобы это было не скучно, смотрите каналы на YouTube из нашей подборки
-
Читайте конспекты и помечайте важные моменты. Параллельно видео, нужно самостоятельно поглощать теорию. Эффективнее всего это делается при чтении и конспектировании информации.
-
Решайте проблемные задания. Это те задания, в которых вы чаще всего допускаете ошибки.
-
Послушайте подкасты, которые мы дали. Они не такие большие, как вы думаете. И их можно слушать во время прогулки, или когда вы идете в школу.
-
Не переживайте. Подготовиться к экзаменам не трудно, просто для этого нужно время. До лета его еще много. Поэтому начинайте готовиться прямо сейчас, и у вас все получится.
-
Будьте дисциплинированы. Чтобы не забывать о подготовке, выделите для себя несколько дней, в которые вы будете готовиться только к ЕГЭ. Не обязательно это делать весь день, выделите всего несколько часов.
-
Чередуйте подготовку с отдыхов. Информация усваивается лучше того, когда тело и мозг отдохнувшие.
Мы уверены, что вы сдадите экзамены на максимальный балл и поступите на бюджет в тот ВУЗ, в который хотите.
💙 С заботой, ваша «Сотка».
Бесплатные ресурсы по другим предметам
Курсы ЕГЭ: 33 бесплатных сайта
Статья содержит информацию о курсах ЕГЭ по различным предметам, включая: литературу, математику, химию, русский язык, обществознание, информатику, физику, английский язык и биологию. Все курсы ЕГЭ являются бесплатными. Материал регулярно обновляется — сохраняйте в закладки.
Курсы ЕГЭ | youtube.com/c/devinf74
ЕГЭ 2023: расписание, изменения, бесплатные лекции
В статье вы найдете всю необходимую информацию по теме ЕГЭ 2023: расписание, баллы, изменения, а также бесплатные ресурсы для подготовки по любому предмету. Статья регулярно обновляется, поэтому смело добавляйте ее в Закладки.
Подготовка к ЕГЭ: 139 бесплатных сайтов
В статье вы найдете 139 бесплатных ресурсов для подготовки к ЕГЭ по следующим предметам: математика, русский язык, обществознание, информатика, физика, английский язык, литература, химия, биология. Статья регулярно обновляется — добавляйте в закладки.
🗣Понимаем, что это далеко не полный список полезных ресурсов для подготовки к ЕГЭ по биологии, поэтому будет рады, если вы поделитесь своими рекомендациями в комментариях👇