Биофемели егэ биология варианты с ответами

Пробник ЕГЭ 2023 по биологии новый тренировочный вариант №7 от BioFamily задания и ответы с решением в новом формате реального экзамена решу ЕГЭ 2023 года данный вариант вы можете скачать или решать онлайн на сайте.

▶Скачать тренировочный вариант

▶Скачать ответы и решения для варианта

▶Другие варианты ЕГЭ 2023 по биологии

Ответами к заданиям 1–22 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание).

Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

BioFamily_-_Probnik_7_variant

Ответы и решения для варианта

Biofamily_-_Probnik_7_otveti

1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Применяется для выявления геномных мутаций.

2. Исследователь добавлял в стакан коровьего молока желудочный сок собаки. Как спустя час в стакане изменится содержание дисахарида лактозы и животных жиров? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

3. Площадь земель, покрытых лесом, в России составляет примерно 1200 млн га. Известно, что 12 га леса связывают 18 тонн диоксида углерода в год. Сколько млн тонн углекислого газа может быть связано за год за счет российских лесов?

4. Определите вероятность (в %) гибели от анемии ребенка, родившегося в браке гомозиготных по рецессивному аллелю родителей, если эта форма анемии наследуется как аутосомный доминантный признак. В ответ запишите только соответствующее число.

5. Каким номером на рисунке обозначена структура, образующая спираль в сперматозоидах млекопитающих?

6. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7. Выберите три признака, которые соответствуют описаниям селекции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

• 1) выведение новых штаммов микроорганизмов
• 2) получение новых семейств растений
• 3) получение генномодифицированных растений
• 4) выведение тритикале при скрещивании пшеницы и ржи
• 5) получение рекомбинантной плазмиды
• 6) выведение пород животных и сортов растений

8. Установите последовательность этапов ферментативного катализа. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) образование нестабильного комплекса фермент-продукт
• 2) сближение фермента и субстрата
• 3) начало распада комплекса фермент-продукт
• 4) формирование фермент-субстратного комплекса
• 5) высвобождение продукта и фермента

9. Какой цифрой на рисунке обозначена вторичная полость тела?

10. Установите соответствие между характеристиками и структурами тела дождевого червя, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для растения, изображенного на рисунке, характерно:

• 1) гаметофит обоеполый — содержит архегонии и антеридии
• 2) дихотомическое ветвление
• 3) заросток сердцевидной формы
• 4) споры созревают в сорусах
• 5) споры образуются в спороносных колосках
• 6) гаметофит формирует вайи

12. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) Эукариоты
• 2) Членистоногие
• 3) Ежемухи
• 4) Ежемуха свирепая
• 5) Двукрылые
• 6) Животные

13. Какой цифрой на рисунке указан тип научения, который изучал К. Лоренц?

14. Установите соответствие между характеристиками и типами научения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) серная (церуминозная) железа
• 2) наружный слуховой проход
• 3) слуховая косточка
• 4) овальное окно
• 5) преддверно-улитковый нерв
• 6) улитка

16. Установите последовательность событий, происходящих при свертывании крови. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) разрушение тромбоцитов у места повреждения
• 2) превращение протромбина в тромбин
• 3) уплотнение рыхлой пробки тромбоцитов фибриновыми нитями
• 4) превращение фибриногена в фибрин
• 5) выделение тромбопластина
• 6) образование тромба

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания географического видообразования. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1)Видообразование происходит в результате расширения ареала исходного вида или при попадании популяции в новые условия. (2)Такое видообразование называют аллопатрическим. (3)Примером видообразования служит формирование двух подвидов погремка большого на одном лугу. (4)Естественный отбор способствовал формированию двух рас севанской форели, нерестящихся в разное время. (5)Репродуктивная изоляция особей не является обязательным условием видообразования. (6)Результатом изоляции является формирование эндемичных островных видов животных.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Примеры антропогенных факторов воздействия:

• 1) разрушение озонового слоя под действием фреонов
• 2) гибель сусликов из-за пандемии
• 3) нарушение режима рек под влиянием деятельности бобров
• 4) разрыхление почв дождевыми червями
• 5) эвтрофикация водоемов из-за смыва удобрений
• 6) металлизация атмосферы

19. Установите соответствие между типами взаимоотношений и организмами, между которыми они устанавливаются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

20. Установите последовательность этапов эволюции животных, начиная с самых древних представителей. Запишите соответствующую последовательность цифр.

• 1) стегоцефал
• 2) зверозубый ящер
• 3) тушканчик
• 4) сеймурия
• 5) кистеперая рыба

21. Проанализируйте таблицу «Роль прокариотов в экосистемах». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Список элементов:

• 1) Редуценты
• 2) Бактерии-хемосинтетики
• 3) Продуценты
• 4) Гетеротрофы
• 5) Бактерии-фотосинтетики
• 6) Денитрифицирующие
• 7) Автотрофы
• Консументы

22. Проанализируйте диаграмму, отражающую содержание холестерола ЛПНП (липопротеинов низкой плотности) в плазме крови обследованных в лаборатории людей. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

• 1) Пятеро из обследованных людей имеют значение содержания холестерола-ЛПНП в интервале от 200 до 249 мг/дл.
• 2) Более 60% пациентов имеют чрезвычайно высокий риск развития атеросклероза.
• 3) Значение содержания холестерола-ЛПНП более 300 мг/дл смертельно.
• 4) Более 50% обследованных людей имеют от 75 до 149 мг/дл холестеролЛПНП в плазме крови.
• 5) В плазме крови 4% людей содержание холестерола-ЛПНП находится в пределах от 50 до 74 мг/дл.

23. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая — независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль. С какой целью необходимо такой контроль ставить? * Отрицательный контроль – это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.

24. Предположите, почему для обработки кукурузных полей используют 2,4- Д. Каким веществом по результату действия на двудольные растения является 2,4-дихлорфеноксиуксусная кислота?

25. Рассмотрите рисунок. Какие пары комплементарных азотистых оснований ДНК отмечены буквами А и Б? При содержании большего количества каких пар азотистых оснований молекула ДНК будет медленнее подвергаться денатурации при воздействии повышенной температуры? Ответ поясните.

26. Некоторые виды лишайников являются трехкомпонентными, то есть включают клетки трех видов организмов: гриба, зеленой водоросли и цианобактерии. Какие функции могут выполнять цианобактерии в составе такого лишайника? Назовите не менее двух. Какие преимущества имеет гриб в составе трехкомпонентного лишайника по сравнению с двухкомпонентным?

27. У животных существует несколько типов брачных отношений, например, моногамия – образование стойких супружеских пар, полигамия – спаривание особи одного пола со множеством партнеров противоположного пола. Большинство видов гнездовых птиц практикуют моногамные отношения, а большинство видов млекопитающих — полигамные. Объясните, почему для гнездовых птиц стратегия моногамного поведения наиболее выгодна. По каким причинам птицы, как правило, не могут практиковать полигамию, как это делают млекопитающие? Ответ поясните.

28. Какой хромосомный набор (n) характерен для клеток мегаспорангия и мегаспоры цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются клетки мегаспорангия и мегаспора.

29. Существует два вида наследственной слепоты, каждый из которых определяется рецессивными аллелями генов (а или b). Оба аллеля находятся в различных парах гомологичных хромосом. Какова вероятность рождения слепой внучки в семье, в которой бабушки по материнской и отцовской линиям хорошо видят (не имеют рецессивных генов), а оба дедушки дигомозиготны и страдают различными видами слепоты? Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы бабушек и дедушек, их детей и возможных внуков.

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

ЕГЭ 2023. Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 22 задания с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Пробный вариант составлен на основе официальной демоверсии от ФИПИ за 2023 год.

В конце варианта приведены правильные ответы ко всем заданиям. Вы можете свериться с ними и найти у себя ошибки.

Скачать тренировочный вариант ЕГЭ: Скачать

Решать работу: Онлайн

Интересные задания

2. Экспериментатор соединил крупные кровеносные сосуды двух собак и исследовал количество сахара в крови и количество потребляемого кислорода. Как изменится количество сахара в крови и количество потребляемого кислорода у второй собаки, если первой собаке ввести дозу адреналина? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

3. Сколько первичной продукции было израсходовано, если в экосистеме выросла щука, массой 6,9 кг? Учитывайте, что щука в данной экосистеме занимает третий трофический уровень. Ответ дайте в килограммах.

4. Ген темной окраски шерсти у норок неполно доминирует над геном белой окраски. Определите вероятность (в %) появления норок с серой окраской шерсти при скрещивании родительских особей, имеющих серый окрас шерсти. В ответ запишите соответствующее число.

7. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания процесса репликации ДНК?
1) Происходит с разрушением макроэргических связей
2) характерно только для эукариот
3) происходит окислительное фосфорилирование
4) образуются сестринские хроматиды
5) необходима ДНК-полимераза
6) протекает при наличии солнечного света

8. Установите последовательность действий селекционера для получения потомства тутового шелкопряда, несущие только отцовские признаки.
1) воздействие температурой на яйцо самки через 90 минут после начала кладки
2) получение потомства только с отцовскими признаками
3) скрещивание самки тутового шелкопряда одного вида с самцом другого вида
4) гибель ядра яйцеклетки
5) слияние ядер сперматозоидов

9. Каким номером на рисунке обозначена стадия жизненного цикла, представленная свободноживущей личинкой, из которой формируется бесполое поколение?

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если растение имеет стебель, поперечный срез которого изображён на рисунке, то для этого растения характерны:
1) одна семядоля в зародыше семени
2) пальчатое жилкование листьев
3) наличие камбия
4) околоцветник чаще простой
5) число частей цветка кратно трём
6) преимущественно стержневая корневая система

Вам будет интересно:

ЕГЭ по биологии 11 класс 2023. Новый тренировочный вариант №2 — №220926 (задания и ответы)

---

* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР

Поделиться:

Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2023 ФИПИ Биология с ответами вариантов досрочного ЕГЭ

 Скачать бесплатно новые демоверсии и тестовые варианты с ответами и решениями ЕГЭ-2023

Официальный сайт. Единый Государственный Экзамен ОГЭ 2022 — 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. РП. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан

Предлагаем вам ознакомиться с новыми открытыми вариантами ЕГЭ-23, здесь вы найдете новые ответы с объяснением, пошаговые решения и пояснения на новые варианты КИМ, ФИПИ и новым ФГОС на ЕГЭ-2023. Демоварианты вы сможете бесплатно скачать ответы в формате PDF или ВОРД / WORD для подготовки к экзамену и самостоятельно решать задачи и примеры. Также здесь можно скачать ответы, решения, пояснения и объяснения к заданиям экзамена. Домашняя работа. Вариант

 Скачать бесплатно открытые варианты ЕГЭ по биологии 2023 года.

 Скачать бесплатно ответы на открытые варианты ЕГЭ-2023.

---

 Расписание экзаменов ЕГЭ 2023

 ЕГЭ 2023 минимальные проходные баллы

 ЕГЭ-2023 шкала перевода баллов в оценки

 Что можно брать с собой на экзамен в школу ЕГЭ 2023

 Что нельзя брать с собой на экзамен в школу на ЕГЭ 2023

 Бланки ЕГЭ 2023 образец и правила заполнения

 ЕГЭ-2023 изменения в заданиях по предметам

.

Сообщение отредактировал Madness — Суббота, 10.09.2022, 11:17

---

Подборка по базе: Тест по новой истории на тему _Освободительная война в Нидерланд, 9 класс 4 вариант.doc, 9 класс 3 вариант электронные таблицы.doc, 1 вариант.docx, 34 вариант сочинение.docx, Теория и устройство судна вариант 6.docx, ТиТО. Вариант 1.pdf, Судовые энергетические установки КР 2 вариант 9.docx, Судовые энергетические установки вариант 9 КР1.docx, Религиоведенье вариант 4.docx

---

Тренировочный вариант №6

ЕГЭ-2022 по биологии от BioFamily
Часть 1

Ответами к заданиям 1–21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живого» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Уровень	Пример
Тканевый	Мерцательный эпителий дыхательных путей
?	Яйца тли в муравейнике

Ответ: ________________________.

Исследователь вводил в кровь первой группы подопытных крыс раствор хлорида калия, второй – раствор хлорида кальция. Как изменилась частота сердечных сокращений у животных этих двух групп?
Для каждой группы определите изменение частоты сердечных сокращений:

1) увеличилась

2) уменьшилась

3) не изменилась
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой группы. Цифры в ответе могут повторяться.

Первая группа крыс	Вторая группа крыс

Ответ: ________________________.

В молекуле белка 110 пептидных связей. Определите количество тРНК, которые потребовались для синтеза данного белка.
Ответ: ________________________.

По изображенной на рисунке родословной определите количество типов гамет, формируемых пробандом (обозначен стрелкой). Ответ запишите в виде цифры.

Ответ: ________________________.

Рассмотрите рисунки и выполните задания 5 и 6.

На рисунке с каким номером показана фаза митоза, в которую происходит разрушение ядрышка?

Ответ: ________________________.

Установите соответствие между признаками и фазами деления, показанными на рисунках 1-4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ	ФАЗА
А) конденсация хроматина	1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
Б) укорочение нитей веретена деления
В) образование однохроматидных хромосом
Г) деспирализация хромосом
Д) выстраивание хромосом в одной плоскости
Е) кариокинез и цитокинез

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д	Е

Ответ:

Все перечисленные ниже примеры наследственных заболеваний, кроме трех, вызываются генными мутациями. Определите три примера, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) синдром Шерешевского-Тернера

2) гемофилия

3) трисомия Х-хромосомы

4) фенилкетонурия

5) серповидно-клеточная анемия

6) синдром кошачьего крика

Ответ:

Установите последовательность процессов, происходящих в световой фазе фотосинтеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 

1) возбуждение молекулы хлорофилла

2) отрыв электрона от молекулы пигмента

3) поглощение пигментами фотонов

4) синтез НАДФН

5) передача электронов по цепи белков-переносчиков

Ответ:

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. У организма, имеющего нервную систему, показанную на рисунке:

1) органы выделения — протонефридии

2) непереваренные остатки выводятся через рот

3) пара сложных глаз

4) вторичная полость тела

5) хитиновая кутикула

6) кожно-мускульный мешок

Ответ:

Установите соответствие между признаками, характерными для птиц и млекопитающих:

ПРИЗНАКИ	КЛАСС
А) левая дуга аорты	1) Птицы
Б) воздушные мешки	2) Млекопитающие
В) множество кожных желез
Г) альвеолярные легкие
Д) одна слуховая косточка
Е) ушная раковина

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д	Е

Ответ:

Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Спатифиллюм

2) Однодольные

3) Ароидные

4) Покрытосеменные

5) Эукариоты

6) Растения

Ответ:

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из характеристик верны для фазы сердечного цикла, изображенной на рисунке:

1) кровь поступает в легочный ствол и аорту

2) сокращаются предсердия

3) двустворчатый клапан закрыт

4) трехстворчатый клапан открыт

5) продолжительность фазы 0,3 с

6) наступает сразу после диастолы

Ответ:

Установите соответствие между костями и отделами черепа:

КОСТИ	ОТДЕЛ ЧЕРЕПА
А) верхнечелюстная	1) лицевой
Б) решетчатая	2) мозговой
В) скуловая
Г) клиновидная
Д) носовая

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Установите правильную последовательность формирования естественного активного иммунитета:

 1) связывание иммуноглобулинами антигенов патогена

2) созревание В-лимфоцитов, выделяющих антитела

3) обнаружение патогена иммунными клетками

4) уничтожение патогена

5) проникновение в организм патогена

Ответ:

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания гомологичных органов.

(1) Органы различных животных могут иметь сходное строение и функции, но развиваться из разных зачатков. (2) Поразительное сходство строения имеют глаза кальмара и позвоночного животного. (3) Эти органы имеют различную филогенетическую историю. (4) Общий план строения имеют также рычажные конечности различных наземных позвоночных. (5) Слуховые косточки млекопитающих имеют одинаковое происхождение с костями черепа рыб и рептилий. (6) Плакоидная чешуя акул развивается из тех же самых зачатков, что и зубы акулы.

Ответ:

Установите соответствие между критериями вида и их примерами (по описанию вида тигр амурский): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	КРИТЕРИИ ВИДА
А) самцы тигров ведут одиночный образ жизни	1) экологический 2) генетический 3) физиологический
Б) половозрелость наступает в 4-5 лет
В) занесен в Красную книгу РФ
Г) отмечается низкая изменчивость митохондриальной ДНК
Д) в природе доживает до 15-20 лет
Е) в кариотипе 38 хромосом

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д	Е

Ответ:

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. К антропогенным факторам относятся:
1) повышение численности рысей из-за увеличения кормовой базы

2) снижение численности волков вследствие отстрела

3) повышение плодородия почв после мелиорации

4) загрязнение ртутью морских экосистем

5) повышенная смертность как результат коронавирусной пандемии

6) снижение температуры из-за наступления арктических масс воздуха

Ответ:

Установите соответствие между примерами пищевых цепей и их типами.

ПРИМЕР	ТИП ПИЩЕВОЙ ЦЕПИ
А) пшеница – мышь – сова	1) детритная
Б) клевер – корова – человек	2) пастбищная
В) ил – бактерия – амеба
Г) мятлик – саранча – скворец
Д) листовой опад – червь – крот
Е) навоз – опарыш – жужелица

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д	Е

Ответ:

Установите последовательность процессов, протекающих в жизненном цикле сцифоидных медуз, начиная с оплодотворения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 

1) медузоидная личинка

2) планула

3) почкование полипа

4) личинка-полип

5) взрослая особь

Ответ:

20

Проанализируйте таблицу «Гормоны». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Гормон	Железа	Действие
Вазопрессин	Гипофиз	(А)___________
Норадреналин	(Б)___________	Повышение артериального давления
(В)___________	Поджелудочная железа	Повышение концентрации глюкозы в крови

Список элементов:

1) усиление реабсорбции воды

2) надпочечник

3) печень

4) тироксин

5) инсулин

6) сокращение гладких мышц

7) глюкагон

усиление основного обмена

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В

Ответ:

Проанализируйте график «Возрастная динамика развития мышечной силы у юных пловцов (по В.П. Филину)». Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Наилучшие результаты в своем виде спорта показывают 18-летние пловцы.

2) Становая сила определялась у пловцов возрастом 9-18 лет.

3) Пятнадцатилетние пловцы в среднем имеют становую силу 150 кг.

4) Наибольший прирост становой силы происходит в возрасте 16-17 лет.

5) После 18 лет увеличения становой силы не наблюдается.
Ответ: ________________________.
Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (22–28) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (22, 23 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Юный исследователь решил проверить влияние органических веществ на рост растений. Для этого взял два ящика с почвой и высадил туда семена овса. В почву первого ящика не вносилось никаких добавок, в почву второго ящика была внесена измельченная банановая кожура. Остальные условия (полив, освещенность, температура) были для растений в двух ящиках одинаковыми на протяжении всего эксперимента. Уже через месяц было видно, что растения второй группы опережают овес из первого ящика по скорости роста и накопленной биомассе. Какой параметр в данном эксперименте задавался самим экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр менялся в зависимости от этого (зависимая переменная)? Юный исследователь на основе полученных результатов сделал вывод, что овес поглощал из банановой кожуры органические вещества (например, глюкозу), поэтому рост растений шел активнее. Согласны ли вы с данным выводом? Объясните результаты эксперимента. Удастся ли воспроизвести полученные результаты, если внести в почву вместо банановой кожуры раствор глюкозы?

Определите, какой орган показан на рисунке знаком вопроса. Какую основную функцию он выполняет? Ответ поясните. У какой группы современных рыб он видоизменяется в орган дыхания (легкое)? Какие условия внешней среды способствовали такому эволюционному преобразованию этого органа?

Найдите ошибки в нижеприведённом тексте «Выделительная система у позвоночных животных». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

(1) У позвоночных животных конечные продукты обмена веществ выводятся кожей, легкими, почками и кишечником. (2) У рыб основными органами выделения служат туловищные почки, имеющие вид длинных лент, тянущихся вдоль позвоночника. (3) У всех наземных позвоночных, начиная с амфибий, образование мочи осуществляют тазовые почки. (4) У рептилий и птиц конечным продуктом обмена является малорастворимая в воде мочевая кислота, которая в виде кашицы выводится наружу через мочеиспускательный канал. (5) У птиц в связи с полетом мочевой пузырь утрачивается для снижения массы тела. (6) Почки млекопитающих имеют бобовидную форму и обильно снабжаются кровью. (7) В капиллярных клубочках нефрона происходит фильтрация крови, а затем реабсорбция воды, аминокислот, глюкозы и других необходимых организму веществ.

25

У малярийных комаров самцы являются растительноядными и питаются соками растений, а самки в период размножения являются кровососами. Какое адаптивное значение имеет такое различие в питании особей разного пола? Какие особи в популяции комаров являются переносчиками малярии? Каким образом малярийный плазмодий попадает в тело комара? В каких органах комара паразитирует плазмодий?

У представителей негроидной расы темная кожа является адаптацией к действию солнечной радиации. Какой пигмент определяет у человека темную окраску кожи? С чем связано защитное действие этого пигмента? Почему в популяции людей европеоидной расы, обитающих в северных широтах, закрепилась мутация, определяющая белокожесть? Почему большое количество кожного пигмента в северных широтах могло быть признаком, снижающим выживаемость?

Комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Все виды РНК синтезируются на матрице ДНК. Фрагмент молекулы ДНК, на котором синтезируется участок тРНК, имеет следующую последовательность:

5’-ТАТЦГАТТЦГЦЦТГА-3’

3’-АТАГЦТААГЦГГАЦТ-5’.

Известно, что один из триплетов на синтезируемом участке тРНК является ее антикодоном и что тРНК переносит аминокислоту Фен. Определите, какая из цепей ДНК (верхняя или нижняя) является транскрибируемой. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте ДНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
Генетический код иРНК (от 5’ к 3’ концу)

Первое основание	Второе основание	Третье основание
	У	Ц	А	Г
У	Фен Фен Лей Лей	Сер Сер Сер Сер	Тир Тир — —	Цис Цис — Три	У Ц А Г
Ц	Лей Лей Лей Лей	Про Про Про Про	Гис Гис Глн Глн	Арг Арг Арг Арг	У Ц А Г
А	Иле Иле Иле Мет	Тре Тре Тре Тре	Асн Асн Лиз Лиз	Сер Сер Арг Арг	У Ц А Г
Г	Вал Вал Вал Вал	Ала Ала Ала Ала	Асп Асп Глу Глу	Гли Гли Гли Гли	У Ц А Г

У кур гетерогаметным является женский пол. С одной из половых хромосом сцеплен рецессивный ген, определяющий гибель эмбрионов на ранних стадиях развития. Ген, отвечающий за оперенность ног, локализован в аутосоме. При скрещивании кур с голыми ногами с петухом, имеющим оперенные ноги, все цыплята имели оперенные ноги, но количество самцов в потомстве было в два раза больше, чем самок. Кур из F₁ скрестили с исходной родительской особью (петухом). Какое потомство ожидается от этого скрещивания? Составьте схемы решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомков в двух скрещиваниях. Объясните соотношение полов в двух скрещиваниях.