Благодарные слова учителям звучали на выпускном егэ ответ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Примерные варианты ЕГЭ 2019

ТЕСТ № 1

Часть 1

Ответом к заданиям 1-26 является слово, словосочетание, число или последовательность слов. чисел. Запишите ответы в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов. запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

1) В религии древних египтян решающее значение имели их представления о загробной жизни, её египтяне представляли себе как продолжение земного существования: считали, что человек и после смерти продолжает свой путь в царстве бессмертия. 2) (…) эти представления и оказали большое влияние на развитие стиля пирамид Древнего Египта. 3) Самыми знаменитыми являются три больших пирамиды близ Гизэ, Хефрена и Меке- рина. 4)Крупнейшая из них, пирамида Хеопса, сооружена в XXVIII веке до н. э. 5) Люди считали подготовку к загробной жизни одной из главных задач своей земной жизни, поэтому благоустройство будущей гробницы играло важную роль.

1).

Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Египтяне представляли себе загробную жизнь как продолжение земного существования и поэтому считали подготовку к загробной жизни одной из главных задач своей земной жизни.

2) Египтяне считали, что и после смерти человек продолжает свой путь в царстве бессмертия, поэтому придавали очень большое значение устройству гробниц, и их представления о загробной жизни влияли на развитие стиля пирамид, самой крупнейшей из которых явилась пирамида Хеопса, построенная в XXVIII веке до н. э.

3) Представления о загробной жизни египтян оказали большое влияние на развитие стиля пирамид и на всю архитектуру Древнего Египта в целом: были построены знаменитые большие пирамиды близ Гизэ, Хефрена и Мекерина.

4) Очень большое значение устройству гробниц придавали египятне, потому что считали, что и после смерти человек продолжает свой путь в царстве бессмертия, эти представления о загробной жизни и объясняют сооружение пирамид, самой крупной из которых была пирамида Хеопса, построенная в XXVIII веке до н. э.

5) Решающее значение в религии древних египтян имели их представления о загробной жизни, которые оказывали большое влияние на развитие стиля пирамид и на всю архитектуру Древнего Египта в целом.

Ответ: …

2).

Самостоятельно подберите частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.

Ответ: …

3).

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СТИЛЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

СТИЛЬ, -я, м.

1) Совокупность черт, близость выразительных художественных приёмов и средств, обусловливающие собой единство какого-н. направления в творчестве. Национальный стиль. Архитектурные стили.

2) Метод, совокупность приёмов какой-н. работы, деятельности, поведения. Стиль в работе. Стиль руководства.

3) Совокупность приёмов использования языковых средств для выражения тех или иных идей, мыслей в различных условиях речевой практики, слог. Научный стиль, публицистический стиль.

4) Совокупность приёмов использования языковых средств, а также вообще средства художественной выразительности, определяющие своеобразие творчества писателя, отдельного произведения. Стиль Достоевского. Стиль комедии Грибоедова «Горе от ума».

5) Общность художественных приёмов, характерных для какого-н. литературного жанра, направления, школы, эпохи. Стиль сатирической публицистики. Одический, элегический, эпический стиль.

Ответ: …

4).

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

слИвовый

гналА

бАнты

кухОнный

столЯр

Ответ: …

5).

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

БЛАГОДАРНЫЕ слова учителям звучали на выпускном.

Был построен ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ архитектурный ансамбль.

ВЕКОВОЙ дуб рос в Коломенском.

СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ организма к простудам повышают витамины.

Различают два вида СЛОВАРНОГО запаса: активный и пассивный.

6).

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Картина изображала корабль, вздымающийся на гребень морского вала, мчащийся на всех распущенных парусах, струи пены стекали по его склону, высоко поднявшийся бугшприт заслонял основание мачт, гребень вала, распластанный корабельным килем, напоминал крылья гигантской птицы.

Ответ: …

7).

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

БОЛЕЕ ЛУЧШИЙ ответ

двое НОСКОВ

гимнастёрка без ПОГОН

ВОСЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами

известные ПРОФЕССОРА

Ответ: …

8).

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) ошибка в построении сложного предложения

B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Предложения

1) Роман, лишённый хронологической ясности и который читается на одном дыхании требовал размышлений.

2) Александр Солженицын открыл миру весь ужас советских лагерей и пишет произведение «Архипелаг ГУЛАГ».

3) Сравнивая пьесу «Дни Турбиных» и роман «Белая гвардия», понимаешь, что насколько сильно в пьесе писатель отошёл от романа.

4) Акцентрация внимания читателя на появлении луны или солнца подчёркивает вневременной характер происходящих событий в романе.

5) Поэтесса хотела рассказать не только о своих страданиях, а также о безвинных страданиях множества людей в годы сталинщины.

6) В романе Булгакова «Мастере и Маргарите» события происходят в страстную неделю накануне Пасхи.

7) По приезду в Москву писатель остановился в доме дяди, ставшего прототипом профессора Преображенского.

8) Те, кто читает роман «Мастер и Маргарита», замечает соответствие между героями.

9) Драматическая тема судьбы творческого человека развёрнута М. А. Булгаковым в «Мольере».

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

9).

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) ур..внять (в правах), осл..жнить, св..детель

2) ог..рчение, укр..щать (животных), ст..ральный (порошок)

3) пром..чить (ноги), аккл..матизация, упр..влять

4) посв..тить (стихи), возвр..щение, пок..сившийся (забор)

5) сл..гаемое, разв..вать (таланты), разр..жённый (воздух)

Ответ: …

10).

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пред..юльский, вз..скать, без..нициативный

2) не..гораемый, чере..чур, бе..ценный

3) пр..чудливый, пр..обрести, пр..вереда

4) пр..язык, пр..образ, пр..родина

5) вз..йти, зан..веска, нен..глядный

Ответ: …

11).

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) забывч..вость, многоотрасл..вой

2) преодол..вать, топл..во

3) диков..нка, незатейл..вый

4) стаж..р, камыш..вый

5) многоступенч..тая (лестница), издавн.. (повелось)

Ответ: …

12).

1) пен..щееся (море), (полки) стро..тся

2) (туман) рассе..тся, обнаруж..вший

3) постел..шь, вид..мый

4) закле..нный, обид..вший

5) (куры) кудахч..т, брызж..щий (фонтан)

Ответ: …

13).

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Бесшумно открылись белые двери, за ними стал виден коридор, (НЕ)ОСВЕЩЁННЫЙ синими ночными лампами.

Ни одна из этих сводок никуда (НЕ)ГОДИТСЯ.

Все та же (НЕ)ПОНЯТНАЯ тоска, что уже приходила на балконе, пронзила всё его существо.

Иностранец продолжал говорить, (НЕ)СМУЩАЯСЬ изумлением Берлиоза и обращаясь к поэту.

Иисус в его изображении получился ну совершенно как живой, хотя и (НЕ)ПРИВЛЕКАЮЩИЙ к себе персонаж.

Ответ: …

14).

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Речь эта, как (В)ПОСЛЕДСТВИИ узнали, шла о поэме, и теперь редактор читал поэту нечто (В)РОДЕ лекции.

ЧТО(БЫ) управлять, нужно иметь точный план на некоторый, хоть СКОЛЬКО(НИБУДЬ) приличный срок.

Человек лишён возможности составить КАКОЙ(НИБУДЬ) план ХОТЯ(БЫ) на смехотворно короткий срок.

Кто ещё недавно полагал, что он ЧЕМ(ТО) управляет, а управился с ним КТО(ТО) совсем другой.

Он (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ минуты водил рукой по воздуху, КАК(БУДТО) хотел погладить собаку.

Ответ: …

15).

Укажите все цифры, на месте которых пишется НИ.

Не удержавшись от болезне(1)ой гримасы, прокуратор искоса, бегло проглядел написа(2)ое, при этом сидел как каме(3)ый.

Ответ: …

16).

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Сердце стукнуло и на мгновенье куда то провалилось и ему захотелось тотчас же бежать с Патриарших без оглядки.

2) А когда он открыл глаза увидел что все кончилось и клетчатый исчез.

3) Поэт узнавал все больше интересного и полезного и про египетского Озириса и про финикийского бога Фаммуза и про Мардука и даже про менее известного грозного бога Вицлипуцли.

4) Секретарь перестал записывать и исподтишка бросил удивлённый взгляд на прокуратора.

5) Прокуратору захотелось подняться подставить висок под струю и так замереть.

17).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Однако (1) выскочить удалось(2) и (3) отдуваясь и фыркая(4) Иван Николаевич начал плавать в чёрной воде(5) пахнущей нефтью (6) меж изломанных зигзагов береговых фонарей.

Ответ: …

18).

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Подруга (1) красных (2) детских лет (3)

Тебя ли вижу (4) взоров свет (5)

Друг сердца (6) милая Сушкова?

Везде со мною образ твой (7)

Везде со мною призрак милый:

Во тьме полуночи унылой,

В часы денницы золотой.

То на конце аллеи темной

Вечерней, тихою порой,

Одну, в задумчивости томной,

Тебя я вижу пред собой…

(А. С. Пушкин)

Ответ: …

19).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Булгаковская ирония и сатира пронизывает одну из первых сцен романа разбора Берлиозом антирелигиозной поэмы Бездомного (1) основным недостатком (2) которой было то (3) что Иисус получился в ней «ну совершенно как живой (4) хотя и не привлекающий к себе персонаж».

Ответ: …

20).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Он выждал некоторое время (1) зная (2) что никакою силой нельзя заставить умолкнуть толпу (3) пока она не выдохнет всё (4) что накопилось у неё внутри (5) и не смолкнет сама (6) и когда этот момент наступил (7) прокуратор выбросил вверх правую руку (8) и последний шум сдуло с толпы.

Ответ: …

21).

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Вечные тревоги, мучительная борьба с холодом и голодом, тоскливое уныние матери, хлопотливое отчаяние отца, грубые притеснения хозяев и лавочника — всё это ежедневное, непрерывное горе развило в Тихоне робость неизъяснимую: при одном виде начальника он трепетал и замирал, как пойманная птичка. (2) Он бросил службу. (3) Равнодушная, а может быть и насмешливая природа влагает в людей разные способности и наклонности, нисколько не соображаясь с их положением в обществе и средствами. (4) Со свойственною ей заботливостию и любовию вылепила она из Тихона — сына бедного чиновника — существо чувствительное, ленивое, мягкое, восприимчивое. (5) Судьба, неотступно терзавшая Недопюскина-отца, принялась и за сына: видно, разлакомилась. (6) Но с Тихоном она поступила иначе; она не мучила его — она им забавлялась. (7) Она ни разу не доводила его до отчаяния, не заставляла испытать постыдных мук голода — она мыкала им по всей России, из Великого Устюга в Царево-Кокшайск, из одной унизительной и смешной должности в другую.

Ответ: …

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(1) Януш Корчак. (2) Человек, которого весь мир знает под этим псевдонимом, давно, ещё при его жизни, стал символом — символом стойкости, самоотверженности, всепоглощающей любви к детям, наконец, просто символом верности.

(3) В 2014 году исполнилось 100 лет с тех пор, как Януш Корчак начал работать над своей первой и, пожалуй, самой известной педагогической книгой «Как любить ребёнка». (4) Он писал её во время Первой мировой войны, по большей части в Киеве, где работал врачом в детских приютах. (5) Позднее доктор, педагог и писатель Януш Корчак создал в Варшаве Дом сирот. (6) В августе 1942 года немецкое командование обрекло на смерть всех воспитанников Дома, отдав приказ о депортации детей в концлагерь Треблинка. (7) Корчаку немецкие власти предложили жизнь и свободу, приостанавливали его отправку в лагерь, но он остался с детьми, приняв с ними смерть в газовой камере.

(8) У Корчака действительно была возможность уйти из гетто, но всё это было до рокового дня 5 августа 1942 года. (9) Эту возможность ему предлагали участники польского Сопротивления.

(10) Из воспоминаний Ирены Кшивицкой: «Друзья молили и упрашивали Корчака бежать из гетто. (11) Но какой святой убегает от своих мук? (12) С точки зрения обычного здравого смысла, смерть Корчака была не меньшим абсурдом, чем самоубийство врача, у которого пациент умирает от неизлечимой болезни. (13) Но такие, как Корчак, думают другими категориями. (14) Разве мог он остаться жить с тем горьким сознанием, что бросил детей в смертный час? (15) И чего уж там душой кривить, именно он нужен был им, чтобы смягчить страшные мучения предсмертного часа».

(16) Игорь Неверли писал: «На Белянах сняли для него комнату, приготовили документы. (17) Корчак мог выйти из гетто в любую минуту, хотя бы со мной, когда я пришёл к нему, имея пропуск на двух человек… (18) Корчак взглянул на меня так, что я съёжился. (19) Смысл его ответа был такой: не бросишь же ты своего ребёнка в несчастье, болезни, опасности. (20) А тут двести детей. (21) Как оставить их одних в запломбированном вагоне и в газовой камере? (22) И можно ли всё это пережить?».

(23) Воспоминание очевидца И. Перле: «Горе глазам, видевшим тот ужас. (24) Януш Корчак, сгорбленный, берёт самого маленького ребёнка за руку и идёт вперёд. (25) Идут и несколько медсестёр в белых фартуках, а за ними двести только что причёсанных детей… (26) Рыдали камни мостовых…».

(27) Впервые советские люди узнали о Януше Корчаке в конце войны из поэмы уральского литератора Беллы Дижур, которая так и называлась: «Януш Корчак».

(28) Незадолго до того, когда в 1943 году поэтесса узнала о трагедии варшавского гетто и Дома сирот, она проводила на фронт сына (после войны он станет скульптором и его имя будет известно не только в мире искусства: Эрнст Неизвестный). (29) Переживание судьбы Корчака, память о его стойкости и самоотверженности помогали Дижур справляться со своими невзгодами. (30) Она взялась за поэму о Корчаке. (31) В 1945 году отрывки из неё и напечатала комсомольская газета «На смену»:

(32) … И, оттолкнув рукой часового,

Доктор легко поднялся в вагон,

И вот он в кругу ребятишек снова

Взволнованным шёпотом окружён…

(33) И сотни ручонок тонких, дрожащих,

К нему потянулись, и он в кольце.

(34) И старое сердце забилось чаще,

И свет заиграл на его лице.

(35) И свет этот виден был так далеко,

Что даже фашистский солдат без слов,

Минутой позднее железного срока

Бросил на двери гремящий засов.

(По материалам прессы.)

Януш Корчак (1878-1942) — выдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель.

22).

Какие высказывания не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Немецкое командование обрекло на смерть воспитанников Дома сирот.

2) У Януша Корчака не было возможности уйти из гетто.

3) Януш Корчак не мог бросить детей в смертный час.

4) Друзья Януша Корчака ничего не приготовили для его побега из гетто.

5) Стойкость и мужество Корчака помогли справиться с невзодами Белле Дижур.

Ответ: …

23).

Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.

1) В предложении 5-7 присутствуют элементы повествования.

2) В предложении 12-15 представлено рассуждение.

3) Предложения 16-17 включают описание.

4) Предложения 24-26 содержат описание.

5) В предложениях 32-34 представлено повествование.

Ответ: …

24).

Из предложений 4-7 выпишите антонимы.

Ответ: …

25).

Среди предложений 18-24 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер этого предложения.

Ответ: …

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста.

Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

26).

«Д. Шеваров и Е. Бродский рассказывают об удивительном человеке, мужественном, самоотверженном, стойком и верным до конца и своим убеждениям, и детям, с которыми добровольно отправился в газовую камеру. Автор создаёт незабываемый образ высокой духовности, используя, в частности, тропы: (А) … («Рыдали камни мостовых» в предложении 26) и (Б) … («Взволнованным шёпотом» в предложении 32, «ручонок тонких, дрожащих» в предложении 33, «гремящий засов» в предложении 35), а также такие синтаксические средства выразительности, как (В) … в предложении 2 и (Г) … в предложении 20».

Список терминов:

1) анафора

2) метафора

3) просторечные слова

4) профессиональная лексика

5) парцелляция

6) лексический повтор

7) противопоставление

8) эпитеты

9) ряд однородных членов предложения Ответ:

Не забудьте перенести все ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1.

Часть 2

Для ответа на задание этой части используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.

27).

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

ТЕСТ № 2

Часть 1

Ответом к заданиям 1-26 является слово, словосочетание, число или последовательность слов. чисел. Запишите ответы в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

(1) Храм Артемиды в Эфесе — одно из семи чудес античного мира, находился в греческом городе Эфесе на побережье Малой Азии. (2) В 356 году до н. э в ночь рождения Александра Македонского, 21 июля, житель Эфеса Герострат поджёг храм Артемиды. (3) (…) он хотел увековечить своё имя в истории. (4) Решением собрания, «в котором участвовал весь эфесский народ», имя человека, совершившего это преступление, должно было навечно исчезнуть из памяти людской. (5) В официальных списках о нём говорится просто как об «одном безумце», но в IV веке до н. э. о нем упомянул древнегреческий историк Феопомп, и имя Герострата с тех пор стало нарицательным.

1).

1) Храм Артемиды в Эфесе был одним из семи чудес античного мира и находился в греческом городе Эфесе на побережье Малой Азии до тех пор, пока в 356 году до н. э в ночь рождения Александра Македонского, 21 июля, житель Эфеса Герострат не поджёг храм Артемиды.

2) Решением собрания, «в котором участвовал весь эфесский народ», имя человека, совершившего это преступление, должно было навечно исчезнуть из памяти людской.

3) Имя Герострата стало нарицательным после того как о нём упомянул древнегреческий историк Феопомп в IV веке до н. э., несмотря на то что собранием эфесского народа было решено стереть из людской памяти имя Герострата, потому что он, желая увековечить своё имя в истории, поджёг 21 июля в 356 году до н. э. храм Артемиды.

4) Собранием эфесского народа было решено стереть из людской памяти имя Герострата, который, желая увековечить своё имя в истории, поджёг 21 июля в 356 году до н. э. храм Артемиды, однако о нём в IV веке до н. э. упомянул древнегреческий историк Феопомп, и имя Герострата с стало нарицательным.

5) В официальных списках долгое время о Герострате говорилось как об «одном безумце», но в IV веке до н. э. о нем упомянул древнегреческий историк Феопомп, и имя Герострата с тех пор стало нарицательным.

Ответ: …

2).

Самостоятельно подберите вводные слова, которые должны стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эти вводные слова.

Ответ: …

3).

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ИСТОРИЯ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ИСТОРИЯ, -и, ж.

1) Действительность в её развитии, движении. Законы истории.

2) Ход развития, движения чего-нибудь. История нашей дружбы. История болезни (карта, в которой регистрируются изменения в состоянии больного).

3) Процесс развития человеческого общества в целом, прошлое, сохраняющееся в памяти человека. События, вошедшие в историю. История мира.

4) Наука о развитии какой-нибудь области природы, знания. Естественная история (устар.). История театра.

5) Рассказ, повествование (разг.). Рассказывать разные смешные истории.

6) Происшествие, событие, преимущественно неприятное (разг.). Попасть в историю. Целая история произошла с кем-нибудь.

Ответ: …

4).

граждАнство

жалюзИ

красивЕе

дозИровать

закУпорить

Ответ: …

5).

ПАМЯТЛИВЫЙ человек никогда не забудет о нашей дате.

На выставке были представлены ПРЕДСТАВИТЕЛЬСКОГО класса автомобили. Приобрести ПРАКТИЧНЫЕ знания и умения.

НЕВЕЖА тот, кто позволяет себе грубость.

АБОНЕНТ имеет право пользоваться услугой по абонементу.

6).

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Её считали не совсем в себе, и девушке случалось даже переносить оскорбления, после чего её грудь ныла, как от удара; она была непопулярна в Каперне. однако многие подозревали, что ей дано больше прочих.

Ответ: …

7).

ШЕСТЬЮСТАМИ строчками

ТВЁРЖЕ стали

килограмм ЯБЛОК

к ОБОИМ сёстрам

фото ТУФЕЛЬ

Ответ: …

8).

Грамматические ошибки

A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) ошибка в построении сложного предложения

B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Предложения

1) Параллельные миры в романе, пересекающихся лишь в конце произведения, живут почти самостоятельно.

2) Литературоведы писали о связи биографии поэтессы с поэмой и что семнадцать месяцев в тюремных очередях породили необходимость поведать о страшных годах ежовщины.

3) Читая роман М. А. Булгакова, понимаешь, что насколько только ему свойственно так образно, так тонко, с такой острой сатирой обнажать всю фальшь действительности.

4) Написав в 1925 году повесть «Собачье сердце» писатель не смог её опубликовать её ни в одном из советских изданий.

5) Александр Солженицын долгое время жил и работал за границей и только в 1994 году возвращается на родину.

6) Поэма «Реквием» является как свидетельством очевидца, а также подлинным документом эпохи.

7) В октябре 1928 года в газете «Известия» появилась статья с призывом «ударить по булгаковщине».

8) По окончанию гимназии М. А. Булгаков не колебался в выборе профессии и был зачислен на медицинский факультет университета Киева.

9) Все, кто обеспечивают победу добра над злом, соблюдают единственно возможный жизненный закон.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	д

9).

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) попл..вок, изм..рительный (прибор), выт..рать

2) г..ристая (местность), подр..вняться (при построении), оз..рение

3) заг..рать, приподн..мать, прид..раться (по пустякам)

4) возр..стной, п..ровать, г..ризонтальный

5) укл..ниться (от ответа), заст..лить (кровать), прил..жение

Ответ: …

10).

1) под..скать, супер..ндикатор, небез..звестный

2) по..крался, пре..димломный, на..пись

3) пр..образовать, пр..следовать, беспр..станно

4) сверх..яростный, с..ёмка, в..еддивый

5) пр..ступок, пр..славяне, пр..шлогодний

Ответ: …

11).

1) запечатл..вать, коре..ц

2) нищ..та, потч..вать

3) израсход..вать, медвеж..нок

4) гуттаперч..вый, прерыв..стый (лай)

5) турец..кий, француз..кий

Ответ: …

12).

1) дорогосто..щее (лекарство), (сугробы) та..т

2) движ..мый, (дедушка) дремл..т

3) зате..нный (спор), зала..вший (пёс)

4) незыбл..мое (правило), (хорошо) дыш..тся

5) (стенды) верт..тся, самокле..щиеся (обои)

13).

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Прокуратор, по-прежнему ничуть (НЕ)ПОВЫШАЯ голоса, тут же перебил его. Какие еще никому (НЕ)НУЖНЫЕ вопросы ему придется задавать.

Я спрашиваю его о чём-то (НЕ)НУЖНОМ.

Он чего-то (НЕ)ДОГОВОРИЛ с осуждённым.

Гражданин сейчас он был уже (НЕ)ВОЗДУШНЫЙ, а обыкновенный, плотский.

Ответ: …

14).

КАКИЕ(ТО) тревожные мысли начали мучить его о том, что человек смертен, но это было еще (ПОЛ)БЕДЫ.

Имейте (В)ВИДУ, что сами мы ПО(ЭТОМУ) вопросу придерживаемся другой точки зрения.

Профессор заговорил негромко, ПРИ(ЧЁМ) его акцент ПОЧЕМУ (ТО) пропал.

Все кто видел его (В)ПЕРВЫЕ, провожали взглядами ИЗ(ЗА) его роста.

А иностранец окинул взглядом высокие дома, (ПРИ)ЧЁМ стало заметно, что видит это место он (В)ПЕРВЫЕ и что оно его заинтересовало.

Ответ: …

15).

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Непроше(1)ый собеседник, удивился осведомлё(2)ости прокуратора, выслушавшего необыкнове(3)ого путешестве(4)ика.

Ответ: …

16).

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Секретарь поднял свиток решил пока что ничего не записывать и ничему не удивляться.

2) Он попытался усмехнуться но в глазах его еще прыгала тревога и руки дрожали.

3) Человек со связанными руками несколько подался вперед и начал говорить.

4) Розовые колонны балкона и всё вокруг утонуло вокруг в густейшей зелени Капрейских садов.

5) И тут знойный воздух сгустился перед ним и соткался из этого воздуха прозрачный гражданин престранного вида.

Ответ: …

17).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Выведя арестованного из-под колонн в сад (1) Крысобой вынул из рук у легионера (2) стоявшего у подножия бронзовой статуи (3) бич(4) и (5) несильно размахнувшись (6) ударил арестованного по плечам (7) и (8) пошатнувшись (9) тот совладал с собою.

18).

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Фонтан любви (1) фонтан живой!

Принес я в дар (2) тебе (3) две розы.

Люблю (4) немолчный говор твой (5)

И поэтические слезы.

Твоя серебряная пыль

Меня кропит росою хладной:

Ах (6) лейся (7) лейся (8) ключ отрадный!

Журчи, журчи свою мне быль…

Фонтан любви (9) фонтан печальный!

И я твой мрамор вопрошал:

Хвалу стране прочел я дальней;

Но о Марии ты молчал…

(А. С. Пушкин)

Ответ: …

19).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Одним из ярких эпизодов в романе «Мастер и Маргарита» является сцена в варьете (1) разоблачение (2) в которой людской алчности (3) показано с авторской иронией.

Ответ: …

20).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В числе прочего я говорил(1) что всякая власть является насилием над людьми (2) и (3) что настанет время (4) когда не будет власти ни кесарей (5) ни какой- либо иной власти.

Ответ: …

(1) Вот я опять в своем старом гнезде, в котором не был — страшно вымолвить — целых девять лет. (2) Сад удивительно похорошел: скромные кустики сирени, акации, жимолости (помнишь, мы их с тобой сажали) разрослись в великолепные сплошные кусты; берёзы, клены — всё это вытянулось и раскинулось. (3) Кругом трава так весело цвела; на всём лежал золотой свет, сильный и мягкий; даже в тень проникал он… (4) А что слышалось птиц! (5) Птицы — моя страсть. (6) Я поселился в бывшей твоей комнатке. (7) Я, так же как и ты, очень люблю старые пузатые комоды с медными бляхами, белые кресла с овальными спинками и кривыми ножками, засиженные мухами стеклянные люстры, с большим яйцом из лиловой фольги посередине, — словом, всякую дедовскую мебель.

Ответ: …

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(1) В холодное осеннее ненастье к длинной избе, в которой была казённая почтовая станция и частная горница, где можно было отдохнуть или переночевать, пообедать или спросить самовар, подкатил закиданный грязью тарантас с полуподнятым верхом.

(2) Стройный старик военный, ещё чернобровый, но с белыми усами, выкинул из тарантаса ногу в военном сапоге с ровным голенищем и, придерживая руками в замшевых перчатках полы шинели, взбежал на крыльцо избы….

(3) Тотчас вслед за тем в горницу вошла темноволосая, тоже чернобровая и тоже еще красивая не по возрасту женщина, похожая на пожилую цыганку….

(4) — Добро пожаловать, ваше превосходительство, — сказала она. — Покушать изволите или самовар прикажете?

(5) Приезжий мельком глянул на её округлые плечи и на лёгкие ноги в красных поношенных татарских туфлях и отрывисто, невнимательно ответил:

(6) — Самовар. Хозяйка тут или служишь?

(7) — Хозяйка, ваше превосходительство.

(8) — Сама, значит, держишь?

(9) — Так точно. Сама.

(10) — Что ж так? Вдова, что ли, что сама ведешь дело?

(11) — Не вдова, ваше превосходительство, а надо же чем-нибудь жить. И хозяйствовать я люблю….

(12) — И чистоту люблю, — ответила она. — Ведь при господах выросла, как не уметь прилично себя держать, Николай Алексеевич.

(13) Он быстро выпрямился, раскрыл глаза и покраснел.

(14) — Надежда! Ты? — сказал он торопливо.

(15) — Я, Николай Алексеевич, — ответила она.

(16) — Боже мой, боже мой, — сказал он, садясь на лавку и в упор глядя на неё.

(17) — Кто бы мог подумать! Сколько лет мы не видались? Лет тридцать пять?

(18) — Тридцать, Николай Алексеевич. …

(19) — Ничего не знаю о тебе с тех самых пор. Как ты сюда попала? Почему не осталась при господах?

(20) — Мне господа вскоре после вас вольную дали.

(21) — Замужем, говоришь, не была?

(22) — Нет, не была.

(23) — Почему? При такой красоте, которую ты имела?

(24) — Не могла я этого сделать.

(25) — Отчего не могла? Что ты хочешь сказать?

(26) — Что ж тут объяснять. Небось, помните, как я вас любила.

(27) Он покраснел до слёз и, нахмурясь, опять зашагал.

(28) — Ведь не могла же ты любить меня весь век!

(29) — Значит, могла. (30) Сколько ни проходило времени, всё одним жила. (31) 3нала, что давно вас нет прежнего, что для вас словно ничего и не было, а вот… (32) Поздно теперь укорять, а ведь правда, очень бессердечно вы меня бросили, — сколько раз я хотела руки на себя наложить от обиды от одной, уж не говоря обо всём прочем.

(33) — Уходи, — сказал он, отворачиваясь и подходя к окну. — Уходи, пожалуйста.

(34) И, вынув платок и прижав его к глазам, скороговоркой прибавил:

(35) — Лишь бы бог меня простил. А ты, видно, простила.

(36) Она подошла к двери и приостановилась:

(37) — Нет, Николай Алексеевич, не простила. (38) Как не было у меня ничего дороже вас на свете в ту пору, так и потом не было. (39) Оттого-то и простить мне вас нельзя. (40) Ну, да что вспоминать, мёртвых с погоста не носят.

(41) — Да, прикажи подавать лошадей, — ответил он, отходя от окна уже со строгим лицом. — (42) Одно тебе скажу: никогда я не был счастлив в жизни, не думай, пожалуйста. (43) Извини, что, может быть, задеваю твое самолюбие, но скажу откровенно, — жену я без памяти любил. (44) А изменила, бросила меня еще оскорбительней, чем я тебя. (45) Сына обожал, — пока рос, каких только надежд на него не возлагал! (46) А вышел негодяй, мот, наглец, без сердца, без чести, без совести… (47) Впрочем, всё это тоже самая обыкновенная,

пошлая история. (48) Будь здорова, милый друг. (49) Думаю, что и я потерял в тебе самое дорогое, что имел в жизни.

(50) Она подошла и поцеловала у пего руку, он поцеловал у неё.

(51) — Прикажи подавать…

(52) Когда поехали дальше, он хмуро думал: …

(53) «Да, пеняй на себя. (54) Да, конечно, лучшие минуты. (55) И не лучшие, а истинно волшебные! (56) «Кругом шиповник алый цвел, стояли тёмных лип аллеи…» (57) Но, боже мой, что же было бы дальше? (58) Что, если бы я не бросил её? (59) Какой вздор! (60) Эта самая Надежда не содержательница постоялой горницы, а моя жена, хозяйка моего петербургского дома, мать моих детей?» (61) И, закрывая глаза, качал головой.

(По И. Бунину.)

Иван Алексеевич Бунин (1870-1953) — русский писатель и поэт, лауреат Нобелевской премии по литературе.

22).

Какие высказывания соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Тридцать лет не виделись Николай Алексеевич и Надежда.

2) Надежда была первой женой Николая Алексеевича.

3) После расставания Надежда и не вспоминала Николая Алексеевича, быстро забыв историю их любви.

4) Надежда бросила Николая Алексеевича тридцать лет назад, разорвав их отношения.

5) Николай Алесеевич так и не смог представить хозяйку гостиницы, бывшую крепостную, своей женой.

Ответ: …

23).

Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.

1) В предложении 2 содержатся элементы описания.

2) В предложениях 30-32 содержится повествование.

3) В предложениях 37-40 рассуждение.

4) Предложение 43 содержит объяснение высказанного в предложениях 44-45 суждения.

5) В предложении 58-59 дано оценочное суждение по поводу содержания предложения 56.

Ответ: …

24).

Из предложений 1-2 выпишите устаревшее слово (историзм).

Ответ: …

25).

Среди предложений 53-60 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи указательного и определительного местоимения. Напишите номер этого предложения.

Ответ: …

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста.

Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены, Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.

Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

26).

«Используя такие синтаксические средства, как (А) … (в предложениях 6-28), (Б) … (в предложении 44), И. А. Бунин размышляет о том, как сословные предрассудки мешают гармоничным отношениям в любви. Обращение к тропу (В) … («обыкновенная, пошлая история» — предложение 48, «шиповник алый», «тёмные аллеи» — предложение 56) и к меткому выражению, как (Г) … (предложение 40), помогают автору текста выразить свои мысли о том, что разрушительно влияет на чувство любви».

Не забудьте перенести все ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1,

Часть 2

Для ответа на задание этой части используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.

27).

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Список терминов:

1) ряд однородных членов

2) парцелляция

3) фразеологизм

4) метафора

5) диалог

6) восклицательное предложение

7) пословица

8) эпитеты

9) вводные слова

Ответ: …

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

ТЕСТ № 3

Часть 1

Ответом к заданиям 1-26 является слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответы в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

1) В центре зала Храма Воскресения в Иерусалиме стоит небольшая купольная часовня (Кувуклия) из розового мрамора, поставленная над пещерой Гроба Господня в 1810 году. 2) В часовне два отделения: Придел Ангела и Гроб Господень — пещера, внутрь которой каждый год в Великую субботу входит Православный Греческий Патриарх в ожидании чуда. 3) (…) здесь уже долгие века, из года в год в разное время возникает явление благодатного огня: рассыпаются бисеринки голубо-яркие и, умножаясь, превращаются в синий огонь, от которого загорается приготовленная вата, лента и лампада. 4) В первые минуты, по рассказам очевидцев, благодатный огонь не обжигает руки и лица.

1).

1) В 1810 году в центре зала Храма Воскресения в Иерусалиме была поставлена на пещерой Гроба Господня небольшая купольная часовня (Кувуклия) из розового мрамора.

2) Уже долгие века ежегодно в Великую субботу в Иерусалиме в часовне храма Воскресения возникает благодатный огонь, который в первые минуты не обжигает руки и лица.

3) Православный Греческий Патриарх входит каждый год в Великую субботу в часовню в ожидании чуда.

4) Ежегодно возникает явление благодатного огня: рассыпаются бисеринки голубо-яркие и, умножаясь, превращаются в синий огонь, от которого загорается приготовленная вата, лента и лампада.

5) Явление благодатного огня возникает ежегодно в Иерусалиме в Великую субботу в часовне храма Воскресения, он в первые минуты не обжигает руки и лица.

Ответ: …

2).

Самостоятельно подберите частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу.

Ответ: …

3).

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВРЕМЯ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ВРЕМЯ, -мени, мн. -мена, -мён, -менам, ср.

1) В философии: одна из основных объективных форм (наряду с пространством) существования бесконечно развивающейся материи. Вне времени и пространства движение материи невозможно.

2) Продолжительность, длительность чего-нибудь, измеряемая секундами, минутами, часами. Среднее суточное время.

3) Промежуток той или иной длительности, в который совершается что-нибудь, последовательная смена часов, дней, лет. Отрезок времени. Хорошо провести время. Продолжительное время. Выиграть время.

4) Определённый момент, в который происходит что-нибудь. Назначить время заседания. Время обеда.

5) Период, эпоха. Время года (весна, лето, осень, зима). Во времена Петра I. Суровое время.

6) Пора дня, года. Вечернее время. Дождливое время.

7) Подходящая, удобная пора, благоприятный момент. Всему своё время. Время обедать.

8) То же, что досуг. Нет времени для прогулок.

9) В грамматике: форма глагола, относящая действие или состояние к прошедшему, настоящему или будущему времени.

Ответ: …

4).

тОрты

ободрИть

бАловать

сирОты

создалА

Ответ: …

5).

ГУМАННЫЙ человек проникнут любовью ко всем людям.

АДРЕСАНТ сообщил о том, что не писал в газету.

НЕВЕЖДА тот, кто плохо воспитан.

Он был ДИПЛОМАНТОМ конкурса пианистов.

ДЕЛЯЧЕСКИЙ подход основан на узком практицизме.

Ответ: …

6).

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В молодости я был музыкальным клоуном, и теперь меня тянет к искусству, но я с горем вижу, что зарыл свой талант в глубокую землю, хотя по-прежнему играю на виолончели днём, а на скрипке по вечерам.

Ответ: …

7).

пара ЧУЛОК

много АПЕЛЬСИНОВ

ПОЕЗЖАЙ в Крым

до ДВЕ ТЫСЯЧИ СЕДЬМОГО года

ТРОЕ девушек

Ответ: …

8).

Грамматические ошибки

A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Предложения

1) Запрещение пьесы «Бега» к постановке имело роковое последствие и для других булгаковских пьес, снятых в 1929 году с репертуара театра.

2) По завершению учёбы в университете М. А. Булгаков работает врачом.

3) Он любил музыку и писать стихи.

4) По приезде в 1921 году в Москву М. А. Булгаков опубликовал свои рассказы.

5) Те, кто утверждают несправедливый приговор, совершают предательство.

6) Поэма «Реквием» не только погружает в семейную трагедию, а также является поэтическим документом эпохи.

7) Обезумевшая публика от материальных благ демонстрирует, как падко на деньги современное писателю общество.

8) В этот тяжёлый момент М. А. Булгаков начал работу над пьесой «Мольер».

9) Смертельно больной М. А. Булгаков доводит свой роман до совершенства, но не успел окончить работу над ним.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

9).

1) обж..гаться, прогл..тить, зак..ляться

2) прекр..щать (споры), пор..вну, зач..рованный

3) дост..жение, обм..кнуть (в молоко), т..инственный

4) ум..лять (значение), см..ренный (вид), (невыносимое) угн..тение

5) нав..вать (сны), вознагр..ждение, нак..сить (сено)

Ответ: …

10).

1) о..звук, по..земный, пре..писание

2) раз..грать, взимать, дез..нфекция

3) расщедриться, и..подлобья, бе..шумно

4) нед..варить, нен..глядный, пр..ректор

5) (без) пр..крас, пр..умножить, пр..задуматься

Ответ: …

11).

1) алюмини..вый, неряшл..вый

2) подразум..вать, сит..чко

3) улыбч..вый, хитр..нький

4) холщ..вый, горяч..

5) претерп..вая, больш..нство

Ответ: …

12).

1) ка..щийся (грешник), (соседи) успоко..тся

2) вытерп..шь, муч..мый

3) ре..вшее (знамя), рассе..нный (человек)

4) (наконец-то) высп..шься, обид ..лся

5) (подруги) ссор..тся, сутул..щийся (человек)

Ответ: …

13).

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Редактор был человеком начитанным и очень умело указывал в своей речи на древних историков, никогда ни словом (НЕ)УПОМИНАВШИХ о существовании Иисуса. Роста он был (НЕ)ГРОМАДНОГО, а просто высокого.

Требовалось тут же изобрести обыкновенные объяснения явлений совершенно (НЕ)ОБЫКНОВЕННЫХ.

Бор вырисовался до последнего дерева под небом, (НЕ)РАСЧИСТИВШИМСЯ до прежней полной голубизны.

Совершенно отчётливо над Москвой была видна в высоте полная луна, но ещё (НЕ)ЗОЛОТАЯ, а белая.

14).

(В)СЛЕДСТВИЕ этого смертный приговор прокуратор не утверждает, но (В)ВИДУ волнений в Ершалаиме подвергает арестованного заключению.

ГДЕ(ТО) далеко, (НА)ПРАВО от него, на севере, есть город Гамала.

Заговорив (ПО)ГРЕЧЕСКИ, он поднял голову, но ТОТ(ЧАС) же опять склонил её. Ты не можешь даже и думать о ЧЁМ(НИБУДЬ) и мечтаешь только о том, ЧТО(БЫ) пришла твоя собака.

Он ТОТ(ЧАС) же подавил ужас своею волею и вновь опустился в кресло, ему пришли в голову (КОЕ)КАКИЕ новые мысли.

Ответ: …

15).

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Он удивился неслыха(1)ой дерзости арестова(2)ого, который недоумё(3)о поглядел на прокуратора.

Ответ: …

16).

1) Мысли понеслись короткие бессвязные и необыкновенные.

2) Более всего на свете прокуратор ненавидел запах розового масла и всё теперь предвещало нехороший день.

3) Портсигар был громадных размеров червонного золота и на крышке его при открывании сверкнул синим и белым огнем бриллиантовый треугольник.

4) Я вообще полиглот и знаю очень большое количество языков.

5) Редактор был человеком начитанным и очень умело указывал в своей речи на древних историков.

Ответ: …

17).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Пилат(1) оглядываясь сквозь прищуренные веки(2) и (3) разбираясь в обстановке(4) поднялся на помост(5) сжимая машинально в кулаке ненужную пряжку(6) и(7) щурясь.

Ответ: …

18).

Прощай(1) письмо(2) любви! прощай: она велела…

Как долго медлил я! как долго не хотела

Рука предать огню все радости мои!..

Но полно, час настал. Гори(З) письмо(4) любви.

Готов я; ничему душа моя не внемлет.

Уж(5) пламя жадное (6) листы твои приемлет…

Минуту!., вспыхнули! пылают — лёгкий дым,

Биясь, теряется с молением моим.

Уж перстня верного утратя впечатленье,

Растопленный сургуч кипит… О провиденье!

Свершилось! Темные свернулися листы;

На легком пепле их заветные черты

Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел(7) милый(8)

Отрада бедная в судьбе моей унылой(9)

Останься век со мной на горестной груди…

(А. С. Пушкин)

Ответ: …

19).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Мастер — человек-творец (1) не выполняющий социальный заказ своим творчеством (2) это герой (3) писательская деятельность (4) которого (5) не связана с меркантильными интересами.

Ответ: …

20).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Прокуратор понял (1) что там на площади уже собралась несметная толпа взволнованных последними беспорядками жителей Ершалаима (2) что эта толпа в нетерпении ожидает вынесения приговора (3) и что в ней кричат беспокойные продавцы воды.

Ответ: …

21).

(1) Я с радостью принял предложение одного моего родственника, двоюродного дяди, погостить у него в имении. (2) Дядя — человек зажиточный, добрый и простой — жил барином и палаты имел барские. (3) Я поселился у него. (4) Гости беспрестанно наезжали — а всё-таки весело не было. (5) Я уже начинал мечтать об отъезде и ждал только, чтобы прошли дядины именины, но в самый день этих именин на бале, я увидел Веру Николаевну Ельцову — и остался. (6) Отец её — человек весьма замечательный — быстро достиг полковничьего чина и пошел бы еще далее, но погиб в молодых летах, нечаянно застреленный на охоте товарищем. (7) Мать — женщина необыкновенная: она говорила на нескольких языках, много знала.

Ответ: …

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(1) День был ясный, сухой и холодный. (2) Учитель начальной военной подготовки второй средней школы Юрий Лелюков посмотрел в окно и взял со стола одну из учебных гранат.

(3) — Внимание, — сказал он двадцати шести ребятам, сидящим в классе. — Вы давно просили показать принцип обращения с гранатой. (4) Надеюсь, вам эта штука в жизни не пригодится, но тем не менее: слушайте, смотрите и запоминайте!..

(5) 3начит, так: чтобы привести гранату в боевое положение, нужно прижать спусковой рычаг и выдернуть кольцо — я это делаю. (6) Теперь, если отпустить рычаг, у нас, в учебной гранате, просто щёлкнет, а в боевой раздастся хлопок, и пойдёт дымок. (7) До взрыва

останется четыре секунды. (8) Тогда бросайте гранату, не мешкая. (9) Итак, я отпускаю рычаг…

(10) — А если задымит? — весело спросил кто-то.

(11) Лелюков улыбнулся. (12) И отпустил рычаг.

(13) Раздался хлопок, и пошёл дымок.

(14) Вряд ли двадцать шесть девчонок и мальчишек поняли в то первое мгновение, что случилось.

(15) Вряд ли понял, что случилось, в то, самое первое, мгновение и сам Лелюков.

(16) Боевая граната — в классе?! (17) Глупость, нелепость, абсурд!

(18) Но он всё же был военным человеком. (19) Старшим лейтенантом запаса… (20) Дым пошёл. (21) 3начит, четыре секунды — и всё. (22) 3начит, надо спасать детей. (23) Что делать?! (24) Отбросить гранату? (25) Подалыне от себя? (26) Куда? (27) В классе двадцать шесть пар ничего ещё не понимающих-глаз. (28) Граната. (29) Глаза. (30) Снова граната. (31) И снова глаза. (32) И вдруг — окно! (33) Ну, конечно же, — окно! (34) До него было всего лишь пол шага. (35) «Ничего, ребята, ничего, вы только не пугайтесь…»

(36) Внизу, в школьном дворе, гуськом, точно утята, вышагивали на обед шестилетки.

(37) Едва не метнулся он к двери. (38) И, должно быть, тут же понял, что потерял еще одно мгновение: ну, конечно же, там, в коридоре за дверью кабинета, сидели дети. (39) Школа была тесновата, и время от времени парты выставлялись прямо в коридор. (40) Да и глупо было рваться к двери — не успеть…

(41) Он повернулся к классу спиной, шагнул в угол, неловко нагнулся и крепко, намертво прижал гранату к животу. (42) Пытаясь что-то сказать, только с силой выдохнул из лёгких воздух…

(43) Говорят, он был хорошим учителем. (44) Говорят, у него не было проблем с дисциплиной в классах. (45) Говорят, классы эти слушали его, разинув рты. (46) И выходил он из этих классов всегда окружённый ребятами.

(47) …Взрыв оглушил класс. (48) В оглушительной тишине, точно снег, сыпалась с потолка побелка, падали стенды. (49) И ошеломлённые десятиклассники бросились к двери.

(50) Все. (51) Двадцать шесть человек. (52) Живые.

(53) — Стой, ребята, как же Юрий Николаевич?!

(54) Трое из них вернулись и в дыму вынесли Лелюкова из класса. (55) Сейчас, Юрий Николаевич, говорили они, сейчас, еще минутку.

(56) К ним бежали учителя, врачи, мчались «Скорые».

(57) Нам казалось, мы все думаем об одном и том же: да, нелепая, трагическая случайность. (58) Граната оказалась боевой. (59) Исполнен высочайший человеческий долг! (60) В наш век самой надёжной, тысячекратно проверенной техники всё ещё случаются катастрофы (61) И мы это, конечно, сознаём. (62) Только легче ли нам от того?

(63) Одна боевая граната — среди тысяч и тысяч муляжей, игрушек, имитирующих настоящее оружие. (64) Да, нелепость. (65) Все равно что купить в «Детском мире» пластмассовый наган, нажать на курок и вдруг услышать выстрел…

(66) Зашёл старик сторож и, удивлённо оглядев всех нас, не спеша прошаркал к учительскому столу. (67) И, пожевав губами, вдруг сказал веско: нужно было просто бросить её под стол. (68) Крышка стола толстая, может, и обошлось бы…

(69) Мы не стали спорить со стариком. (70) Мы не стали говорить ему об экспертах и комиссиях, признавших: то, что сделал в последние свои четыре секунды Юрий Лелюков, — единственное, что могло спасти ребят.

(71) Если на твою долю выпали эти четыре секунды, длиною в жизнь, рекомендации тут ни к чему, тут каждые решает сам…

(72) Осталась семья Лелюкова: Лариса, шестилетняя Олеся, годовалый Юрасик.

(73) Они не просто его жена и дети, они его продолжение, его часть…

(По материалам прессы.)

22).

Какие высказывания соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Одна боевая граната оказалась среди муляжей.

2) Можно было выбросить гранату в пустой школьный коридор.

3) За четыре секунды Юрий Лелюков принимает мужественное решение.

4) Сторож считал, что надо было выбросить гранату в окно.

5) Юрий Лелюков был одиноким человеком, поэтому и пожертвовал своей жизнью.

Ответ: …

23).

Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.

1) Предложения 12-13 содержат повествование.

2) Предложения 31-34 содержат рассуждение.

3) Предложения 36-38 представляют собой описание.

4) Предложение 70 содержит объяснение высказанного в предложении 69 суждения.

5) Предложение 56 содержит рассуждение.

Ответ: …

24).

Из предложений 71 выпишите фразеологизм.

Ответ: …

25).

Среди предложений 1-4 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи указательного и личного местоимения, также при помощи контекстного синонима. Напишите номер этого предложения.

Ответ: …

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста.

Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.

Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки, без пробелов. запятых и других дополнительных символов.

Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

26).

«Автор привлекает внимание читателей к проблеме правильного выбора, показывая ситуацию, в которой от выбора учителя зависела жизнь учеников. Описывая трагическую обстановку, он использует такие синтаксические средства, как (А) … (предложения 12, 51-52), (Б) … (предложение 41) и (В) … (предложение 59). Глубину авторской мысли передаёт, такой троп, как (Г) … («трагическая случайность» — предложение 57, «высочайший человеческий долг» — предложение 59).

Список терминов:

1) метафора

2) ряды однородных членов

3) противопоставление

4) эпитеты

5) фразеологизм

6) вводные слова

7) парцелляция

8) восклицательное предложение

9) цитирование

Ответ:

Не забудьте перенести все ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1.

Часть 2

Для ответа на задание этой части используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.

27).

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

ТЕСТ № 4

Часть 1

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

1) В 98 году император Веспасиан Флавий на месте искусственного моря, созданного по приказу императора Нерона, заложил фундамент гигантской эллиптической чаши, способной вмещать до 60 000 человек. 2) (…) своё название Колизей получил от латинского слова «colossus», что означает «великан». 3) В Колизее показывали комедии и устраивали спортивные состязания, но недобрая слава сооружения связана с жестокими боями гладиаторов с дикими зверями или между собой. 4) После каждого боя победитель уходил с наградами, а побеждённых, если в них еще теплилась жизнь, по требованию зрителей могли помиловать или приговорить к смерти. 5) Потребовалось целых 200 лет, чтобы отучить народ от этого жестокого зрелища.

1).

2) В Колизее показывали комедии и устраивали спортивные состязания, но недобрая слава сооружения связана с жестокими боями гладиаторов с дикими зверями или между собой.

3) Построенный императором Нероном на месте искусственного моря Веспасиана Флавия Колизей получил недобрую славу из-за жестоких боёв гладиаторов, проигравших в них зрители могли приговорить к смертной казни.

4) После каждого боя гладиаторов победитель уходил с наградами, а побеждённых, если в них еще теплилась жизнь, по требованию зрителей могли помиловать или приговорить к смерти.

5) Недоброе славу получил Колизей, построенный императором Нероном на месте искусственного моря Веспасиана Флавия, потому что в нём проходили жестокие бои гладиаторов, проигравших в которых зрители могли приговорить к смертной казни.

Ответ: …

2).

Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это наречие.

Ответ: …

3).

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЖИЗНЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено в четвёртом (4) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ЖИЗНЬ -и, ж.

1) Совокупность явлений, происходящих в организмах, особая форма существования материи. Возникновение жизни на Земле. Жизнь Вселенной.

2) Физиологическое существование человека, животного, всего живого. Дать жизнь кому-н. Даровать жизнь кому-н. Рисковать жизнью.

3) Время такого существования от его возникновения до конца, а также в какой-н. его период. Короткая, долгая жизнь. В начале, в конце жизни.

4) Деятельность общества и человека в тех или иных её проявлениях. -Общественная жизнь. Семейная жизнь.

5) Реальная действительность. Провести решение в жизнь. Войти в жизнь.

6) Оживление, проявление деятельности, энергии. Улицы полны жизни. Больше жизни! Весёлую жизнь устроить кому-н.

Ответ: …

4).

каталОг

недУг

придАное

звалА

оптовый

Ответ: …

5).

Летом АБОНЕНТЫ в спортивных комплексах дешевеют.

ГЛИНИСТЫЙ грунт был пластичен.

ДЕМОКРАТИЧНЫЙ лидер прислушивается к мнению подчинённых. ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ разговор может наладить отношения.

Максим Горький — ЗАЧИНАТЕЛЬ советской литературы.

Ответ: …

6).

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, лишнее слово. Выпишите это слово.

Не сидите сложа ровно руки: соберите оркестр, но не из щёголей с парадными лицами мертвецов, которые в музыкальном буквоедстве или — что еще хуже — в звуковой гастрономии забыли о душе музыки и тихо мертвят эстрады своими замысловатыми шумами, соберите своих, заставляющих плакать простые сердца.

Ответ: …

7).

молодые ИНЖЕНЕРЫ

ДВОЕ дочерей

более ТРЁХ ТЫСЯЧ учеников

БОЛЕЕ СИЛЬНЫЙ спортсмен

продажа ВАЛЕНОК

Ответ: …

8).

Грамматические ошибки

A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) ошибка в построении сложного предложения

B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Предложения

1) Все, кто проявляют любовь к людям и милосердие, несут в себе огонёк добра и нравственности.

2) А. П. Платонов описывает историческую реальность в повести «Епифанские шлюзы» и создал сатирическую повесть «Город Градов».

3) По приезду в 1921 году в Москву М. А. Булгаков опубликовал свои рассказы.

4) Сочувствующая Маргарита Фриде готова пожертвовать своими интересами ради её прощения.

5) Иосиф Бродский в этой статье исследует и рассуждает о поэзии Анны Ахматовой.

6) В марте 1930 года запретили «Мольера».

7) А. С. Крюков писал о том, что каждая строка поэмы «Реквием» «не только кровоточит», а также молит «об отмщении мёртвых».

8) Размышляя над повестью «Роковые яйца», понимаешь, что насколько серьёзна главная идея произведения: под красным лучом здесь подразумевалась социалистическая революция, совершённая под лозунгом построения лучшего будущего, но на поверку принесшая народу террор и диктатуру.

9) После статьи в газете «Правде» был снят с репертуара спектакль «Мольер», сыгранный всего семь раз.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

9).

1) заг..релый, з..ря, см..ренно

2) выск..чить, покл..ниться, пл..вец

3) водор..сли, переб..рая, отч..тать (за проступок)

4) пож..мать (плечами), непром..каемый, заж..галка

5) зам..рать, ог..рчение, забл..стевший

Ответ: …

10).

1) об..ятия, под..ём, трёх..ярусный

2) не..гибаемый, не..дешний, бе..цветный

3) пр..жимистый, пр..скорбие, пр..дорожный

4) беспр..будный, пр..родители, пр..медление

5) пред..стория, под..тожить, без..нерционный (процесс)

Ответ: …

11).

1) доверч..вый, завал..нка

2) вермишел..овый, продл..вающий

3) чащ..ба, корч..вка (пней)

4) юрод..вый, огранич..вать

5) унаслед..вать, (поесть) досыт..

Ответ: …

12).

1) мел..щий (кофе), (флаги) ве..т

2) (здание) выс..тся, неприемл..мый

3) взлеле..нный (родителями), (ребёнок) закашл..л

4) трепещ..шь, независ..мый

5) (спортсмены) бор..тся, внемл..щий (всем)

Ответ: …

13).

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Рюхин встал во весь рост на платформе грузовика и руку поднял, нападая зачем-то на никого (НЕ)ТРОГАЮЩЕГО чугунного человека.

(НЕ)УДЕРЖАВШИСЬ от болезненной гримасы, прокуратор искоса, бегло проглядел написанное.

Светало, и свет ещё (НЕ)ПОГАШЕННЫХ на шоссе фонарей был тусклым.

Иван стал размышлять о том, что, по сути дела, в клинике очень (НЕ)ПЛОХО. Теперь регент нацепил себе на нос явно (НЕ)НУЖНОЕ пенсне, в котором одного стекла вовсе не было, а другое треснуло.

14).

В КАКОЙ(НИБУДЬ) из греческих книг ты КОГДА(ТО) прочёл об этом.

У прокуратора ЧТО(ТО) случилось со зрением, померещилось ему, что голова арестанта уплыла КУДА(ТО), а вместо неё появилась другая.

Пилату показалось, что исчезли розовые колонны балкона и кровли Ершалаима (В)ДАЛИ, (В)НИЗУ за садом.

(В)ТЕЧЕНИЕ полёта ласточки в светлой голове прокуратора ТУТ(ЖЕ) сложилась формула.

Раздался хрипловатый голос прокуратора, (ПО)ЛАТЫНИ ЧТО(ТО) сказавшего.

Ответ: …

15).

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Лицо кентуриона было изуродова(1)о, он махнул рукою арестова(2)ому, человеку со связа(3)ыми руками.

Ответ: …

16).

1) Ты слишком замкнут и окончательно потерял веру в людей.

2) Влетела ласточка сделала под золотым потолком круг снизилась и скрылась за капителью колонны.

3) Ни одно из этих доказательств ничего не стоит и человечество давно сдало их в архив.

4) Кирпич ни с того ни с сего никому и никогда на голову не свалится.

5) Незнакомец держал в руках какую-то книжечку в тёмно-сером переплёте плотный конверт хорошей бумаги и визитную карточку.

Ответ: …

17).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Рюхин поднял голову и увидел, что грузовик его стоит (1) застрявши в колонне других машин у поворота на бульвар (2) и что близехонько от него стоит на постаменте металлический человек(3) чуть наклонив голову(5) и (6) безразлично смотря вокруг.

Ответ: …

18).

Проохай (1) свободная (2) стихия!

В последний раз передо мной

Ты катишь (3) волны (4) голубые

И блещешь гордою красой. <.. .>

Исчез, оплаканный свободой,

Оставя миру свой венец.

Шуми (5) взволнуйся непогодой:

Он был (6) о море (7) твой певец. <.. .>

Мир опустел… Теперь куда же

Меня б ты вынес (8) океан? ..

Судьба людей повсюду та же:

Где капля блага, там на страже

Уж просвещенье иль тиран.

Прощай же (9) море! Не забуду

Твоей торжественной красы

И долго, долго слышать буду Твой гул в вечерние часы.

(А. С. Пушкин)

Ответ: …

19).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Одна из центральных сюжетных линий романа «Мастер и Маргарита» (1) связана с образом Маргариты (2) «в глазах (3) которой всегда горел какой-то непонятный огонёк».

Ответ: …

20).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В изысканных выражениях извинившись перед первосвященником(1) он попросил его присесть на скамью в тени магнолии (2) и обождать (3) пока он вызовет остальных лиц (4) нужных для последнего краткого совещания (5) и отдаст еще одно распоряжение (6) связанное с казнью.

Ответ: …

21).

(1) Мне было тогда лет двадцать пять, — начал Н. Н., — дела давно минувших дней, как видите; я был здоров, молод, весел, деньги у меня не переводились, делал что хотел, процветал, одним словом.

(2) Мне тогда и в голову не приходило, что человек не растение и процветать ему долго нельзя. (3) Молодость ест пряники золочёные, да и думает, что это-то и есть хлеб насущный; а придёт время — и хлебца напросишься. (4) Я путешествовал без всякой цели, без плана; останавливался везде, где мне нравилось, и отправлялся тотчас далее, как только чувствовал желание видеть новые лица — именно лица; меня занимали исключительно одни люди; я ненавидел любопытные памятники, замечательные собрания. (5) Природа действовала на меня чрезвычайно, но я не любил необыкновенных гор, утесов, водопадов — так называемых её красот. (6) Я не любил, чтобы она навязывалась мне, чтобы она мне мешала. (7) Зато лица, живые, человеческие лица, речи людей, их движения, смех — вот без чего я обойтись не мог..

Ответ: …

Прочитайте текст и выполнение задания 22-27

(1) Манера глядеть свысока сделала то, что Онегин совсем даже не узнал Татьяну, когда встретил ее в первый раз, в глуши, в скромном образе чистой, невинной девушки, так оробевшей пред ним с первого разу. (2) Он не сумел отличить в бедной девочке законченности и совершенства.

(3) Не узнал он её и потом в Петербурге, в образе знатной дамы, когда, по его же словам в письме к Татьяне, «постигал душой все её совершенства». (4) Она прошла в его жизни мимо него не узнанная и не оценённая им; в том и трагедия их романа.

(5) Кстати, кто сказал, что светская придворная жизнь тлетворно коснулась её души и что именно сан светской дамы и новые светские понятия были отчасти причиной отказа её Онегину? (6) Нет, это не так было. (7) Нет, это та же Таня, та же прежняя деревенская Таня!

(8) Она не испорчена, она, напротив, удручена этою пышною петербургскою жизнью, надломлена и страдает; она ненавидит свой сан светской дамы, и кто судит о ней иначе, тот совсем не понимает того, что хотел сказать Пушкин.

(9) И вот она твёрдо говорит Онегину:

(10) Но я другому отдана И буду век ему верна.

(11) Высказала она это именно как русская женщина, в этом её апофеоза. (12) Потому ли она отказалась идти за ним, несмотря на то, что сама же сказала ему: «Я вас люблю», потому ли, что она, «как русская женщина» (а не южная или не французская какая-нибудь), не способна на смелый шаг, не в силах порвать свои путы, не в силах пожертвовать обаянием почестей, богатства, светского своего значения, условиями добродетели? (13) Нет, русская женщина смела. (14) Русская женщина смело пойдёт за тем, во что поверит, и она доказала это. (15) Но она «другому отдана и будет век ему верна». (16) Кому же, чему же верна? (17) Каким это обязанностям? (18) Этому-то старику генералу, которого она не может же любить, потому что любит Онегина, и за которого вышла потому только, что её «с слезами заклинаний молила мать», а в обиженной, израненной душе её было тогда лишь отчаяние и никакой надежды, никакого просвета? (19) Да, верна этому генералу, её мужу, честному человеку, её любящему, её уважающему и ею гордящемуся. (20) Пусть её «молила мать», но ведь она, а не кто другая, дала согласие, она ведь, она сама поклялась быть ему честною женой его. (21) Пусть она вышла за него с отчаяния, но теперь он её муж, измена её покроет его позором, стыдом и убьет его. (22) А разве может человек основать своё счастье на несчастье другого? (23) Счастье не в одних только наслаждениях любви, а и в высшей гармонии духа. (24) Чем успокоить дух, если совершён нечестный, безжалостный, бесчеловечный поступок? (25) Как забыть его? (26) Какое же может быть счастье, если оно основано на чужом несчастий?

(27) Позвольте, представьте, что вы сами возводите здание судьбы человеческой с целью в финале осчастливить людей, дать им, наконец, мир и покой. (28) И вот, представьте себе тоже, что для этого необходимо и неминуемо надо замучить всего только лишь одно человеческое существо, мало того — пусть даже не столь достойное, смешное даже на иной взгляд существо, не Шекспира какого-нибудь, а просто честного старика, мужа молодой жены, в любовь которой он верит слепо, хотя сердца ее не знает вовсе, уважает ее, гордится ею, счастлив ею и покоен. (29) И вот только его надо опозорить, обесчестить и замучить, и на слезах этого обесчещенного старика возвести ваше здание! (30) Согласитесь ли вы быть архитектором такого здания на этом условии? (31) Вот вопрос. (32) И можете ли вы допустить хоть на минуту идею, что люди, для которых вы строили это здание, согласились бы сами принять от вас такое счастие, если в фундаменте его заложено страдание, положим, хоть и ничтожного существа, но безжалостно и несправедливо замученного, и, приняв это счастие, остаться навеки счастливыми? (33) Скажите, могла ли решить иначе Татьяна, с её высокою душой, с её сердцем, столько пострадавшим? (34) Нет: чистая русская душа решает вот как: «Пусть, пусть я одна лишусь счастия, пусть мое несчастье безмерно сильнее, чем несчастье этого старика, пусть, наконец, никто и никогда, и этот старик тоже, не узнают моей жертвы и не оценят её, но не хочу быть счастливою, загубив другого!»

(По Ф. М. Достоевскому.)

Фёдор Михайлович Достоевский (1821-1981) — русский писатель, философ, публицист.

22).

Какие высказывания соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Татьяна в Петербурге гордилась своим саном светской дамы.

2) Онегин оценил Татьяну именно в Петербурге.

3) Татьяна оказалась не способной на смелый шаг, будучи не в силах пожертвовать почестями и славой.

4) Счастье человека состоит не только в наслаждениях любви, но и в высшей гармонии духа.

5) Нельзя основать своё счастье на несчастье другого человека.

Ответ: …

23).

Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов

1) В предложениях 5-8 представлено рассуждение.

2) Предложения 30-33 содержат повествование.

3) В предложениях 13-20 представлено рассуждение.

4) Предложения 19 и 34 содержат ответ на вопрос, содержащийся в предложении 16.

5) В предложениях 27-29 представлено описание.

Ответ: …

24).

Из предложений 33-34 выпишите антонимы (антонимическую пару).

Ответ: …

25).

Среди предложений 22-26 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи притяжательного местоимения. Напишите номер этого предложения.

Ответ: …

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста.

Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

26).

«Размышляя о высокой нравственности Татьяны, отказавшейся построить своё счастье на несчастье другого человека, Ф. М. Достоевский использует (А) … (предложения 16-21, 33-34), а также (Б) … (20-21). Более ярко, эмоционально донести до читателей свои мысли автору помогает использование таких тропов, как (В) (предложение 27) и (Г) («смелый шаг» — предложение 12, «израненной душой» — предложение 17, «честною женой» — предложение 20)».

Список терминов:

1) эпитеты

2) фразеологизмы

3) вопросно-ответная форма

4) сравнительный оборот

5) метафоры

6) противопоставление

7) парцелляция

8) восклицательное предложение

9) анафора

Ответ: …

Не забудьте перенести все ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1.

Часть 2

Для ответа на задание этой части используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.

27).

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

ТЕСТ № 5

Часть 1

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

1) Любимым напитком на Руси был квас. 2) У каждой хозяйки существовал свой рецепт приготовления разнообразных квасов: медового, грушевого, вишневого, клюквенного, яблочного — всех и не перечислить. 3) (…) ценность кваса не ограничивалась только вкусовыми качествами. 4) Квас да кислая капуста были единственными средствами спасения от цинги долгими русскими зимами, когда питание крайне скудно. 5) Ещё в древности квасу приписывали лечебные свойства.

1).

1) Квас был любимым напитком на Руси, так как известно огромное количество рецептов его приготовления.

2) В древности квасу приписывались лечебные свойства, поэтому он являлся любимым напитком на Руси.

3) Квас был любим на Руси не только благодаря своим вкусовым качествам, но и из-за того, что являлся средством спасения от цинги долгими русскими зимами, когда питание было скудным.

4) На Руси существовали рецепты приготовления разнообразных квасов: медового, грушевого, вишневого, клюквенного, яблочного — и каждая хозяйка готовила свой, неповторимый напиток.

5) Когда питание было скудным, одним из средств спасения от цинги долгими русскими зимами на Руси был квас, который любили и за его вкусовые качества.

Ответ: …

2).

Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот сочинительный союз.

Ответ: …

3).

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЦЕННОСТЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ЦЕННОСТЬ, -и, ж.

1) Выраженная в деньгах стоимость чего-нибудь, цена. Определить ценность меха. Вещь высокой ценности. Посылка с объявленной ценностью.

2) Важность, значение. Его мысль имеет большую ценность. Признать большую ценность его работы для науки.

3) То, что имеет высокую стоимость, ценный предмет. Хранение ценностей. Перевозка золота и других ценностей.

Ответ: …

4).

крАлась

диспансЕр

красивЕе

исчЕрпать

углубИть

Ответ: …

5).

В детстве она была очень ДОВЕРЧИВЫМ ребенком.

В каждую эпоху формируются свои ЦЕННЫЕ ориентиры.

Он всегда был чересчур ПРАКТИЧНЫМ человеком.

Сегодня сестра НАДЕЛА праздничное платье.

ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ тон разговора.

Ответ: …

6).

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Он шел под парусом без определённого направления, куда прямо глаза глядят, слушая плеск воды, смотря во тьму, обветриваясь и думая; в тяжёлые часы жизни ничто так не восстанавливало силы его души, как эти одинокие блужданья.

Ответ: …

7).

КРАСИВЕЙШИЙ вид

заплатить ЗА ПРОЕЗД

ОКРЕПНУ Л после болезни

ПОСКОЛЬЗНУТЬСЯ на улице

ОБЕИМИ партами

Ответ: …

8).

Предложения

A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) ошибка в построении сложного предложения

B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Грамматические ошибки

1) Важным ключом к раскрытию смысла романа является и авторская ирония, раскрывающую не только характеры основных персонажей, но и идейную нагрузку романа.

2) Обращаясь к теме «маленького человека» невозможно не отметить, что, насколько яркой была повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза», открывшая мир «маленьких людей».

3) В фабулу романа включены факты, не только не соответствующие действительности, а также воспринимаемые как просто нелепые.

4) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров.

5) В романе «Мастере и Маргарите» изображён человек, не отдавший свой талант в услужение Системе.

6) Те, кто уверен во власти человека, не может поручиться за завтрашний день.

7) Стараясь убедить читателей, автору не всегда это удаётся.

8) По приезду в Петербург она поняла, что устроить свидание с сыном будет трудно.

9) Преподаватели научат ребят разбираться и привьют им любовь к поэзии, живописи, музыке.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

9).

Ответ: …

1) сокр..щение, обог..щаться, выст..ранный

2) подст..лить, утр..мбовать, пл..вник

3) землетр..сение, выск..чка, обр..млённый

4) игн..рировать, ут. шение, раст..рание

5) клев..та, сум..рки, зат..ряться

10).

1) непр..ступная (крепость), пр..вередливый, беспр..страстный

2) п..никнуть, пр..бабушка, пр.хтупок

3) вз..скать, без.скусный, пост..нсультное (состояние)

4) сверх..естественный, грузопод..ёмник, трёх..язычный

5) чере..чур, и..подтишка, ди..гармония

Ответ: …

11).

1) сит..чко, расплывч..тый (образ)

2) академич..ский, человеч..к

3) пес..нка, застр..вать

4) воприимч..вый, нищ..нский

5) ещ.., дириж..р

Ответ: …

12).

1) (крики) донос..тся, чист..щий (порошок)

2) леле..вший, обид..шься

3) (отец) бре..тся, (еле) слыш..мый

4) разве..нные (сомнения), терп..щий (боль)

5) животрепещ..щий (вопрос), (врачи) леч..т

Ответ: …

13).

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

К необыкновенному исчезновению Лиходеева присоединилось никем (НЕ)ПРЕДВИДЕННОЕ исчезновение администратора Варенухи.

Человек даже (НЕ)ШЕВЕЛЬНУЛСЯ при входе врача.

Профессор (НЕ)ОЖИДАННО таинственно поманил обоих приятелей к себе поближе.

Об этом ни в каких газетах ничего (НЕ)СКАЗАНО.

Сейчас он был уже (НЕ)ВОЗДУШНЫЙ, а обыкновенный, плотский.

14).

(В)СЛЕДСТВИЕ этого смертный приговор Га-Ноцри, вынесенный Малым Синедрионом, прокуратор не утверждает. Но (В)ВИДУ того, что безумные, утопические речи Га-Ноцри могут быть причиной волнений в Ершалаиме, прокуратор удаляет Иешуа из Ершалаима…

Я говорил, что всякая власть является насилием над людьми и настанет время, когда не будет власти ни кесарей, ни КАКОЙ(ЛИБО) иной власти. (В)ПОСЛЕДСТВИИ, когда, откровенно говоря, было уже поздно, разные учреждения представили свои сводки с описанием этого человека.

Ты не можешь даже и думать о ЧЁМ(НИБУДЬ) и мечтаешь только о том, чтобы пришла твоя собака, единственное, (ПО)ВИДИМОМУ, существо, к которому ты привязан. Имейте (В)ВИДУ, что на это существует седьмое доказательство, и уж самое надежное! (В)СЛЕДСТВИЕ этого он решил покинуть большие улицы и пробираться переулочками, где не так назойливы люди, где меньше шансов, что пристанут к босому человеку…

Иван ахнул, глянул (В)ДАЛЬ и увидел ненавистного неизвестного. Тройка (В) ТЕЧЕНИЕ минуты проскочила по переулку и оказалась на Спиридоновке.

Ответ: …

15).

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Прокуратор поглядел на арестова(1)ого, затем на солнце, неукло(2)о подымающееся вверх над ко(3)ыми статуями гипподрома, лежащего далеко внизу.

Ответ: …

16).

1) Фирма совершенно бесплатно производит обмен старых дамских платьев и обуви на парижские модели и парижскую же обувь.

2) То же самое он добавил относительно сумочек духов и прочего.

3) Тут были фокусники в ярких халатах и в чалмах конькобежец в белой вязаной куртке бледный от пудры рассказчик и гример.

4) Председатель получил от Коровьева паспорт иностранца для временной прописки уложил его и контракт и деньги в портфель.

5) Небо над Москвой как бы выцвело и совершенно отчётливо была видна в высоте полная луна.

Ответ: …

17).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Он успел повернуться на бок (1) бешеным движением в тот же миг подтянув ноги к животу (2) и (3) повернувшись(4) разглядел несущееся на него с неудержимой силой совершенно белое от ужаса лицо женщины-вагоновожатой и ее алую повязку.

Ответ: …

18).

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая(-ые).

Любви, надежды, тихой славы

Недолго нежил нас обман,

Исчезли(1) юные(2) забавы(3)

Как сон, как утренний туман;

Но в нас горит еще желанье,

Под гнетом власти роковой

Нетерпеливою душой

Отчизны внемлем призыванье. <…>

Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой (4) друг(5) отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!

Товарищ (6) верь: взойдет она (7)

Звезда пленительного счастья (8)

Россия (9) вспрянет ото сна,

И на обломках самовластья

Напишут наши имена!

(А. С. Пушкин)

Ответ: …

19).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Принарядившийся Азазелло уже не походил на того разбойника (1) в виде (2) которого (3) являлся Маргарите в Александровском саду(4) и поклонился он Маргарите чрезвычайно галантно.

Ответ: …

20).

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Он смотрел мутными глазами на арестованного (1) и некоторое время молчал (2) мучительно вспоминая (3) зачем на утреннем безжалостном ершалаимском солнцепеке стоит перед ним арестант с обезображенным побоями лицом(4) и какие еще никому не нужные вопросы ему придется задавать.

Ответ: …

21).

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Мне стало очень жаль Асю; теперь я многое понимал в ней, что прежде сбивало меня с толку: её внутреннее беспокойство, неуменье держать себя, желание порисоваться — всё мне стало ясно. (2) Я заглянул в эту душу: тайный гнёт давил ее постоянно, тревожно путалось и билось неопытное самолюбие, но всё существо ее стремилось к правде. (3) Я понял, почему эта странная девочка меня привлекала; не одной только полудикой прелестью, разлитой по всему её тонкому телу, привлекала она меня: её душа мне нравилась. (4) В это мгновенье долетели до нас отрывочные, однообразные звуки; сотни голосов разом и с мерными расстановками повторяли молитвенный напев: толпа богомольцев тянулась внизу по дороге с крестами и хоругвями. (5) Весь этот день прошел как нельзя лучше: мы веселились, как дети. (6) Ася была очень мила и проста. (7) Гагин радовался, глядя на неё.

Прочитайте текст и выполнение задания 22-27

(1) Внутри дворца господствовали мрак и тишина. (2) И внутрь прокуратор, как и говорил Афранию, уйти не пожелал. (3) Он велел постель приготовить на балконе, там же, где обедал, а утром вел допрос. (4) Прокуратор лег на приготовленное ложе, но сон не пожелал прийти к нему. (5) Оголенная луна висела высоко в чистом небе, и прокуратор не сводил с нее глаз в течение нескольких часов.

(6) Примерно в полночь сон наконец сжалился над игемоном. (7) Судорожно зевнув, прокуратор расстегнул и сбросил плащ, снял опоясывающий рубаху ремень с широким стальным ножом в ножнах, положил его в кресло у ложа, снял сандалии и вытянулся. (8) Банга поднялся к нему на постель и лег рядом, голова к голове, и прокуратор, положив собаке руку на шею, закрыл наконец глаза. (9) Только тогда заснул и пес.

(10) Ложе было в полутьме, закрываемое от луны колонной, но от ступеней крыльца тянулась к постели лунная лента. (11) И лишь только прокуратор потерял связь с тем, что было вокруг него в действительности, он немедленно тронулся по светящейся дороге и пошел по ней вверх прямо к луне. (12) Он даже рассмеялся во сне от счастья, до того все сложилось прекрасно и неповторимо на прозрачной голубой дороге. (13) Он шел в сопровождении Банги, а рядом с ним шел бродячий философ. (14) Они спорили о чем-то очень сложном и важном, причем ни один из них не мог победить другого. (15) Они ни в чем не сходились друг с другом, и от этого их спор был особенно интересен и нескончаем. (16) Само собой разумеется, что сегодняшняя казнь оказалась чистейшим недоразумением — ведь вот же философ, выдумавший столь невероятно нелепую вещь вроде того, что все люди добрые, шел рядом, следовательно, он был жив. (17) И, конечно, совершенно ужасно было бы даже помыслить о том, что такого человека можно казнить. (18) Казни не было! (19) Не было! (20) Вот в чем прелесть этого путешествия вверх по лестнице луны.

(21) Свободного времени было столько, сколько надобно, а гроза будет только к вечеру, и трусость, несомненно, один из самых страшных пороков (22) Так говорил Иешуа Га- Ноцри. (23) Нет, философ, я тебе возражаю: это самый страшный порок.

(24) Вот, например, не струсил же теперешний прокуратор Иудеи, а бывший трибун в легионе, тогда, в долине дев, когда яростные германцы чуть не загрызли Крысобоя- великана. (25) Но, помилуйте меня, философ! (26) Неужели вы, при вашем уме, допускаете мысль, что из-за человека, совершившего преступление против кесаря, погубит свою карьеру прокуратор Иудеи?

(27) — Да, да, — стонал и всхлипывал во сне Пилат.

(28) Разумеется, погубит. (29) Утром бы еще не погубил, а теперь, ночью, взвесив все, согласен погубить. (30) Он пойдет на все, чтобы спасти от казни решительно ни в чем не виноватого безумного мечтателя и врача!

(31) — Мы теперь будем всегда вместе, — говорил ему во сне оборванный философ- бродяга, неизвестно каким образом вставший на дороге всадника с золотым копьем.

(32) — Раз один — то, значит, тут же и другой! (33) Помянут меня, — сейчас же помянут и тебя! (34) Меня — подкидыша, сына неизвестных родителей, и тебя — сына короля- звездочета и дочери мельника, красавицы Пилы.

(35) — Да, уж ты не забудь, помяни меня, сына звездочета, — просил во сне Пилат.

(36) И, заручившись во сне кивком идущего рядом с ним нищего из Эн-Сарида, жестокий прокуратор Иудеи от радости плакал и смеялся во сне.

(37) Все это было хорошо, но тем ужаснее было пробуждение игемона. (38) Банга зарычал на луну, и скользкая, как бы укатанная маслом, голубая дорога перед прокуратором провалилась. (39) Он открыл глаза, и первое, что вспомнил, — это что казнь была. (40) Первое, что сделал прокуратор, — это привычным жестом вцепился в ошейник Банги, потом больными глазами стал искать луну и увидел, что она немного отошла в сторону и посеребрилась.

(По М. А. Булгакову.)

Михаил Афанасьевич Булгаков (1891 — 1940) — русский писатель и драматург. Автор романов, повестей, сборников рассказов, фельетонов и около двух десятков пьес.

22).

Какие высказывания не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Только во сне прокуратор готов пожертвовать своей карьерой ради человека, совершившего преступление против кесаря.

2) Прокуратор Иудеи ради истины не был готов пожертвовать своей карьерой.

3) Прокуратор Иудеи не погубил свою карьеру ради человека, совершившего преступления против кесаря.

4) Прокуратор Иудеи всегда был трусом.

5) Пробуждение игемона не было ужасным.

Ответ: …

23).

Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.

1) В предложениях 1-5 перечислены последовательные действия персонажа.

2) В предложениях 15-17 представлено рассуждение.

3) Предложения 7-9 представляют собой описание.

4) Предложения 37-40 содержат повествование.

5) В предложениях 23-26 представлено повествование.

Ответ: …

24).

Из предложений 24-30 выпишите антонимы.

Ответ: …

25).

Среди предложений 4-10 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите номер этого предложения.

Ответ: …

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста.

Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

26).

„Фрагмент из романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» подтверждает мысль о том, что человек лишается духовной и душевной гармонии, совершая поступки против собственной совести. Автор доносит до нас свои мысли, используя следующие языковые средства: (А) … («оголённая луна», «чистом небе» в предложении 5), (Б) … («сон наконец сжалился над игемоном» в предложении 6), синтаксическое средство (В) … (предложение 21, 22), (Г) … («скользкая, как бы укатанная маслом, голубая дорога» в предложении 38)“.

Список терминов:

1) анафора

2) метафора

3) сравнение

4) профессиональная лексика

5) парцелляция

6) лексический повтор

7) противопоставление

8) эпитеты

9) контекстные синонимы

Не забудьте перенести все ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1.

Часть 2

Для ответа на задание этой части используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.

27).

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Источник

В каждом нашем ребенке навсегда останется частичка вашей души, ваших стараний. Эти труды помогут в дальнейшей жизни и учебе.

***

Спасибо, что всегда старались вложить в головы наших дочерей и сыновей основные знания и культуру общения и речи, и вам это удалось. Большое и искреннее вам спасибо!

***

Одиннадцать лет назад, Вы взяли наших детей к себе под крыло науки. Хотели посвятить их, тогда еще совсем юных, в такую сложную и трепетную науку как математика.

***

Школа стала для ребят вторым домом, а все учителя — родителями. Вы учили их считать, складывать числа, вычитать и умножать — все это, несомненно, пригодится им в дальнейшем развитии.

***

Школа дала детям не только знания по предметам, но и моральные качества, принципы и убеждения. Вы подарили детям счастье, за все эти долгие одиннадцать лет, которые никогда не сотрутся из памяти ни у детей, ни у родителей.

***

Сегодня наши дети впервые выйдут на дорогу взрослой жизни. Сегодня они – выпускники замечательной школы, где прилежно, со всей душей трудятся замечательные люди. Хочется сказать отдельное слово замечательному, талантливому преподавателю и просто очень хорошему человеку!

***

Дорогой (ая) наш (а) ! Вы открыли нашим детям удивительный мир живых существ, растений и всего живого. Вы просто заразили их пониманием и восхищением красоты жизни и всех ее обитателей.

***

Слова особой благодарности хочется сказать в этот день учителю, чей предмет настолько загадочен, что порой, кажется, он напрямую связан с волшебством!

***

Дорогие наши учителя! Сегодня мы убедились в том, что время стремительно летит вперед. Кажется, еще недавно вы начинали учить наших маленьких детей.

***

Благодаря учителю географии, наши дети знают какая у нас огромная страна. За все годы учебы дети познали много нового и прекрасного. Они знают, какие красивые реки текут по стране, и где шумит тайга. Они знают, где горы поднимаются в небо, и катят волны океаны.

***

Путешествуя вместе с вами по карте нашей необъятной Родины, дети открыли для себя огромный интересный мир. А там дальше у края карты новые континенты и острова. Новые земли и новые животные, и другие народы.

***

Только географ рассказал нашим детям тайну великих открытий. Благодаря ему они узнали о великих путешественниках, о загадках пирамид и древних цивилизациях. Вращая глобус, молодежь открыла для себя планету Земля.

***

Мы от души благодарим вас верных, светлых людей, дающих знание. С возрастом мы понимаем, сколько огня своей души вы отдали нам всем. Спасибо вам школьные Ангелы, Хранители знаний!

***

Последний звонок это большой праздник для выпускников, учителей и для нас, родителей выпускников, тоже. Он веселый и, одновременно, грустный, ведь столько лет проведено в школе, она стала для нас любимой и родной.

***

Разрешите сказать огромное спасибо учителю физики за внимание, заботу, за его нелегкий труд – научить наших детей законам Ньютона, Ома, Ампера, сохранения энергии.

***

Наши ребята получили полезные знания, научились их азам физики, теперь они знаю много полезных формул, и смогут найти им применение в дальнейшем. В учебном году мы все очень постарались, а теперь можно и отдохнуть.

***

Цель учителя не только в том, чтобы преподать знания. Гораздо важнее научить пользоваться ими исходя из того, что предначертано судьбой и наклонностями. За это огромное Вам спасибо!

***

В течение всех этих лет именно Вы сопровождали наших деток в страну иностранного, еще не изученного, языка. Это очень непростая работа, ведь нужно не только преподать информацию в нужном объеме, но и заинтересовать любого ученика, даже очень ленивого.

***

Изучение другого языка предполагает погружение в культуру другой страны, ведь без этого знания будут несовершенными. Сколько усилий было приложено. Вы учили не только предмету, Вы учили жизни в целом.

***

Эта чуткость и отзывчивость имеют огромное значение. Каждый раз наши дети приходили домой, и рассказывали, как много удивительного узнали. Ваши уроки для них одно из самых приятных школьных воспоминаний.

***

Так пусть же у такого замечательного преподавателя в жизни всегда светит солнце, даря тепло так же, как и Вы дарили его нашим детям!

***

Здоровье с каждым днем пусть только крепнет, а сердце полнится любовью. Будьте счастливы сегодня, завтра и всегда! Искренний поклон и благодарность за все эти годы, полные терпения и неустанной отдачи знаний и тепла нашим детям!

***

Легко идти, если видишь впереди свет, зажженный наставником. Чем выше поднимаешься, тем ярче и теплее становится огонек – искорка добра, любви и мудрости, горячая частичка души учителя.

***

Дорогие наши учителя! Много лет назад вы начали учить наших дочек и сыночков старательно выводить палочки и крючочки, складывать и вычитать, читать их первые книжки. И вот перед нами стоят взрослые юноши и девушки, красивые, сильные, а главное, умные.

***

Сегодня мы от души благодарим вас за все, даже за двойки, которые вы им иногда ставили. И мы, и наши дети никогда не забудем все то, что вы для нас сделали! Низкий вам поклон и большое человеческое спасибо!

***

Мы благодарны Вам
За помощь, что оказана.
За теплоту сердец,
Душевный непокой.
За те прекрасные слова,
Что были Вами сказаны.
Мы благодарны Вам,
И вам — поклон земной!

***

Звонок последний прозвенел,
Сданы экзамены, и вот
Закончился еще один,
Последний наш учебный год .

***

И гордо скажут «Выпускник!»
Директор и учителя.
Здесь в этот вечер выпускной
Вся школьная моя семья.

***

Торжественно звучат слова
Со сцены маленькой родной.
«Смотреть вперед, всегда мечтать» –
Совет от школы дорогой.

***

С улыбкой буду вспоминать
Я дни учебные свои.
Я обещаю не грустить,
Ты тоже, школа, не грусти.

***

А теперь иначе стало.
В платьях я и не узнала.
Всех подружек, что бывало
На уроках развлекала.

***

Красотою блещет школа.
День для нас сегодня новый.
Покидаем мы пенаты,
Где учили нас, ребята.

***

Дневники, пеналы, ручки
Не нужны теперь. Физручке,
Пожелаем чемпионов,
Новых вырастить, здоровых.

***

Нас растили, всем спасибо.
Пусть уходим, но красиво.
До свиданья, скажем, школа.
Мы вернемся. Будь здорова!

***

Ну, вот и все, пора прощаться,
Зовет в дорогу нас мечта.
Но как же трудно расставаться
С любимой школой навсегда.

***

Здесь крепли мы, росли, мужали,
Азы постигли всех наук.
Но иногда не замечали
Учителей нелегкий труд.

***

Но мы, поверьте, вас любили,
Желали искренне добра.
А если, иногда, шалили,
То нет в том, даже капли зла.

***

Желаем вам большого счастья!
Поклон от нас вам – до земли!
Нет в мире ярче и богаче
Святой учительской судьбы!

***

В тепле и радости живите,
Здоровья вам и долгих лет!
Но, ради Бога, не грустите,-
Улыбки вашей лучше нет!

***

Пусть вас все ценят, уважают,
Цветы признательно несут!
Ведь нет достойнее награды —
За нужный людям, добрый труд!

***

Помнишь, как шагали резво
Мы когда-то в первый класс?
И цветы-букеты наши
Были даже больше нас!

***

Как учили мы уроки,
Иногда и допоздна,
Выводили аккуратно
Цифры, буквы и слова.

***

Мы старались без ошибок
Говорить, читать, писать,
Чтоб по всем предметам сразу
Получать нам только «пять».

***

Сами взрослыми казались –
Мы же ходим в первый класс!
Это было так по-детски,
Толи дело мы сейчас!

***

Подошла к концу учебу,
И серьезный документ
Нам вручили напоследок.
Долгожданный был момент.

***

Мы запомним этот важный,
Школьный вечер выпускной.
Ну, прощай, родная школа,
Расстаемся мы с тобой.

***

Звонок последний прозвенел,
Пусть мы его когда-то ждали,
Сейчас нет радости совсем
Мы взрослые, наверно, стали

***

И беззаботная пора
Вот так закончилась со школой,
Но не забудется она,
Не повторить ее нам снова.

***

Мы никогда не подведем
И с честью школу мы представим,
Когда мы в институт пойдем
С большим запасом своих знаний.

***

Спасибо вам, учителя,
Что все прощали нам, любили.
Поверьте, это ведь не зря –
Мы помним все, чему учили!

***

Добрые, красивые, нежные и искренние поздравления для выпускников и слова благодарности для преподавателей с окончанием школы.

***

В связи с окончанием школы или какого-либо учебного заведения сложилась традиция проведения выпускных вечеров. Церемония чаще всего делится на официальную (вручаются документы об окончании учебного заведения) и развлекательную часть.

***

В школах выпускные вечера обычно отмечают в двадцатых чисел июня по окончании выпускных экзаменов. Практически обязательной завершающей частью программы стала встреча выпускниками рассвета.

***

➣ Перед экзаменом полезно завязывать шнурок на запястье «на счастье», «узелок на память».

***

➣ Попросить знакомых ругать тебя последними словами в течение всего экзамена.

***

Вот наступает вечер выпускной,
Мы поздравляем всех учителей.
Прошли вы вместе с нами путь большой,
Делились знаньями, душой своей.
Зовемся мы теперь «выпускники»,
Для вас же – все равно ученики.
Став взрослыми, покинув школьный класс,
Мы в школе жизни не забудем вас!

***

Вы многому нас научили
И есть чем вам гордиться.
Ведь вы в умы наши вложили,
Как важно всем учиться.
Сегодня мы выпускники
И, уходя из школы,
Клянемся не забыть пути
И возвращаться снова.
Любимые учителя,
Сегодня мы вам обещаем,
Что прогремит еще земля,
И целый мир о нас узнает!

***

Торжественные речи сегодня прозвучат,
Сегодня аттестаты выпускникам вручат!
Хотим мы вас, учителя, поздравить с выпускным,
Вы пестовали наших чад, давали знанья им.
Примите от родителей вы благодарный стих,
За то, что не было для вас учеников плохих!

***

Спасибо всем учителям,
Что опыт свой передавали,
Что знания давали нам,
Своим советом помогали.
Спасибо вам за знаний свет,
Который вы несете людям,
Учителя! Мы много лет
С любовью вспоминать вас будем.

***

Мы благодарность шлём учителю
За терпеливый к нам подход.
Подобно мудрому воителю,
Что новичков ведёт в поход.

***

Вы нас учили очень многому,
Открыли нам глаза на мир.
Теперь нелёгкими дорогами
Пойдём, имея ясный смысл.

***

Порой мы слепы были, что уж там.
Повязки с наших глаз срывали вы.
Тихонько, каждый раз всё по своим следам
Вели нас к знаньям, к покореньям высоты.

***

Прощай, родная школа!
Мы выросли уже
И встретимся не скоро,
И грусть живет в душе:
Дала так много всем нам,
Заправила умы.
Мы кланяемся стенам,
Целуем доску мы.
Учителя! Прощайте!
Вас первоклашки ждут!
Жить в счастье обещайте!
. Спасибо вам за труд.

***

Всё начинается со школьного звонка,
В далёкий путь отчаливают парты.
Там впереди покруче будут старты,
И посерьёзней будут, а пока

***

Я помню тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.

***

Предлагаем авторскую подборку — Поздравления в стихах на Последний Звонок и Выпускной, в которой есть место и словам благодарности, и грусти прощания с детством, и вере в будущие победы!

***

Как странно Праздник, и не праздник
Осталось детство позади,
А впереди вся жизнь. И счастье!
Но защемило вдруг в груди.

***

Передо мной пути-дороги.
Так много! По какой шагать?
Где беды, горе и тревоги?
Где радость, счастье, как узнать?

***

Но где бы ни ждала удача,
Иль (тьфу, не стоит говорить!)
Родные стены нашей школы
Уже не сможем мы забыть.

***

Мы не забудем про походы,
Про песни ночью у костра,
Про радости и про невзгоды
И праздничные вечера.

***

Нам не забыть тех, кто учил нас,
Любил, ругал, болел душой,
И отдавал нам без остатка
Все время, нервы и покой.

***

Вам, педагоги дорогие,
За доблесть надо бы медаль!
Плохое прошлое забудем.
Хорошее – с собою, в даль.

***

Как странно Праздник и не праздник
Душа, как птица рвется ввысь,
А позади осталось детство,
И тихо шепчет: «Оглянись. «

***

Этот праздник всегда вызывает бурю эмоций у выпускников, стоящих на пороге взрослой жизни и их родителей и у учителей, провожающих своих учеников. И, конечно, в этот день всегда звучат слова благодарности учителям, родной школе. Хотя выразить переполняющее чувство признательности словами иногда кажется просто невозможно

***

(Имя можно заменить. Или вставить обезличенное «Наш дорогой учитель!» )

***

И у школы раз в году случается день рождения. Этот день, как правило, не отмечают, другое дело – юбилей (рядом — вариант строчек этого стихотворения для юбилея)!

***

В ней остается множество ребят, ( или — Все так же много в ней ребят,)

***

И, пусть друзья вовек не продадут.
Не исчезает пусть в житейском море
Волшебный свет счастливейших минут.

***

Пусть будет каждый день, как будто праздник.
Открытий, одолений и побед!
И никогда на ваш призыв о счастье,
Вам не ответят равнодушно: «Нет!»

***

Пусть солнца луч, листвы багрянец,
Зари вечерней дивный, яркий свет
Вам не заменит (пусть и пышный) глянец
Дешевых и бессмысленных побед.

***

Пусть будет путь Ваш и красив, и светел,
И пусть Мечта по жизни вас ведет,
Всегда – всегда попутным будет ветер,
Прекрасной — цель, и радостным полет!

***

Прочитан весь пролог,
Ты начинаешь многотомный
Роман, где множество дорог.

***

Где ветер в фас, где ветер в спину,
Где радость, и любовь, и смех.
Триумф ты выберешь, иль золотую середину,
Пускай тебе сопутствует успех!

***

Вершины, взлеты, и шторма, и мели,
Все может встретиться, конечно, впереди.
Ставь для себя высокие ты цели,
Мужай, расти, добейся, победи!

Главная · Боль в деснах · Слова благодарности первому учителю на выпускной. Благодарность учителям — сказать спасибо своими словами

Согласитесь, педагоги дают нам множество знаний. Они учат нас не только определённым дисциплинам. Они учат нас жизни. Они делают огромный вклад в наше будущее. И если вдруг приближается какой-либо праздник, не забудьте подготовить красивое поздравление учителям. Сделайте им такой подарок. Поверьте, им будет очень приятно.

Поздравление учителям со словами благодарности

Каждый праздник, будь то Новый год, 8 марта или какое-то другое торжественное событие, является прекрасным поводом сказать «спасибо» своим педагогам, пожелав им всего самого лучшего. Красивые поздравления учителям — отличный способ выразить свою благодарность. Скажите преподавателям о том, что развиваемся мы именно благодаря им. Это они, учителя с большой буквы, а не какие-то случайные люди, стремятся передать свои знания и жизненный опыт подрастающему поколению. Само собой, это заслуживает огромного уважения.

Поздравление учителям говорится от имени всего класса. Хотя, естественно, ничто не может помешать вам отдельно. Этот жест учителю однозначно запомнится надолго. Труд преподавателя является бесценным, потому и заслуживает достойного вознаграждения. К сожалению, заработная плата педагога несправедливо мала. Соответственно, ему будет крайне приятно получить вашу благодарность в виде приятных пожеланий.

Добавьте открытку

Поздравление учителям лучше всего сопроводить праздничной газетой. Или же открыткой. Конечно же, она должна быть красивой и тематической. Новогоднее поздравление учителю, например, можно написать на открытке с изображением ёлок, шариков, снежных пейзажей и т. д. На 8 марта подойдёт открытка с цветами. Её можно приобрести в магазине, или же, ещё лучше, сделать своими руками. Главное, подготовить душевные тёплые слова.

Обязательно напомните учителям о том, что они вкладывают свой опыт и навыки ежедневно в своих воспитанников, прививают им способности творчески мыслить, с ответственностью подходить к принятию разнообразных решений, действовать, реалистично воспринимая мир. Так пожелайте же им, чтобы каждый следующий день открывал для них в профессиональном плане новые горизонты, человеческого счастья и благодарных учеников.

Вспомните о том, что вы не всегда являетесь послушными и прилежными учениками, не всегда внимательны на уроках и прислушиваетесь к наставлениям педагогов. Скажите о том, что вы цените их труд и заботу, поблагодарите за всё то, что они для вас делают.

Постарайтесь сделать вашу открытку оригинальной. Добавьте немножечко фантазии. Используйте, к примеру, самые любимые цвета своего учителя. Открытки-коллажи также смотрятся очень оригинально. В основу вы можете положить вырезки из журналов или фото с пожеланиями.

Не забудьте о цветах

Новогоднее поздравление учителю, или же тёплые слова на любое иное торжество, просто необходимо дополнить красивым букетом. Он станет незабываемым подарком, если вы подготовите оригинальную его подачу. Главное, чтобы цветы, как слова благодарности, были искренними, от всего сердца.

Кстати, букет можно сделать и нестандартным — например, из игрушек или конфет. Но самым запоминающимся вариантом станет букет из канцелярских товаров — карандашей и скрепок!

И ещё один момент. Сопроводить ваш подарок и поздравление стоит ещё и так называемым «домашним заданием». В день праздника подготовьте интересную информацию по теме на каждый урок. Потрудитесь, как следует. Для каждого преподавателя необходимо подобрать подходящий сюрприз. Например, «литератору» подарите сценку из произведения, заданного для чтения на дом, разыгранную по ролям, а для «географа» — самодельный альбом с фотографиями и картинками экзотических стран, с пожеланиями рано или поздно там побывать. Для преподавателя иностранных языков подойдёт поздравление на английском, немецком или французском. Стремлению учить его предмет педагог, само собой, будет очень рад.

А если к этому будет добавлен ещё и праздничный концерт… Подготовьте его для всего педагогического коллектива, никого не забывая и не оставляя без внимания. Придумайте номинацию для поздравления учителей. Задействуйте как можно больше желающих и, как следует, продумайте сценарий.

Стихи и проза

И напоследок. Вы можете выбрать поздравление учителю в прозе или в стихах. Всё зависит от ваших талантов и фантазии. В первом случае это будет звучать приблизительно так:

«Дорогие наши учителя! Мы искренне поздравляем вас с праздником. Желаем вам от всей души крепкого здоровья, безмерного счастья, успехов в работе и всех начинаниях. Пусть ваши ученики никогда не огорчают вас, а только радуют своими достижениями. Всё это — ваша заслуга. Мы благодарны вам за вашу любовь и терпение. Мирного и чистого неба вам над головой!»

Стихи-поздравления учителю обязательно придутся по душе. Например:

Сколько лет уж пролетело,

Нам их не остановить.

И всё время вы старались

Нас чему-то научить.

Мы «спасибо» говорим вам,

Благодарны за ваш труд!

Пусть и счастье, и здоровье

В дом на праздник к вам придут!

Дорогой учитель наш,

Вы нам очень нравитесь!

Только вы в любой момент

С нами быстро справитесь!

Справедливы вы, добры,

Вы — пример для нас!

Поздравляет вас сегодня

Ваш любимый класс!

Впрочем, какое бы поздравление вы ни выбрали, учителю в любом случае будет приятно. Он почувствует вашу любовь и уважение. А это, заметьте, очень важно!

Хотим выразить слова огромной благодарности. Спасибо Вам, за Ваш труд. За то, что изо дня в день, Вы каждому из своих учеников дарите частичку себя. Вы даете знания, делитесь своим опытом, уделяете свое внимание и, в конце концов, дарите частичку своего сердца. Спасибо за Ваш профессионализм, уникальный подход к каждому ребенку, Ваше исполинское терпение и ответственность. Желаем Вам здоровья, удачи и благополучия.

От чистого сердца я хочу сказать Вам «большое спасибо» за Ваш труд, за Ваше терпение, за Ваше умение находить в каждом ребёнке талант, за Ваши старания, за Вашу поддержку. Я искренне желаю Вам здоровья, благополучия, крепких сил и замечательного настроения. Пусть каждый день открывает что-то новое и доброе не только для Ваших учеников, но и для Вас, пусть и летом, и зимой, и весной, и осенью Ваша жизнь будет яркой, весёлой и интересной.

Дорогой учитель, от чистого сердца хочу сказать большое спасибо за Ваш бесценный труд и верные старания, за Ваше доброе сердце и искренность души, за Вашу упорную борьбу с дремучим лесом незнаний и за Ваш оптимизм. Вы помогаете не только узнавать что-то новое и важное, Вы вселяете крепкую веру и светлую надежду, Вы всегда можете дать верный совет и поддержать добрым словом. Желаю Вам долгих лет успешной деятельности, благополучия в жизни и прочного здоровья.

Спасибо Вам, дорогой учитель, спасибо за знания, за добрые советы, за верные ответы на все мои вопросы, за понимание и теплоту души, за искренность и честность. Благодаря Вам я верю в себя и неутомимо стремлюсь к мечте, я преодолеваю преграды на пути к образованности и знаю, что меня ждёт успех. Спасибо Вам, желаю Вам огромнейших возможностей и удач в жизни, здоровья, личного блага и счастья.

Хочется искренне сказать слова благодарности — учителю! Спасибо Вам за уроки и знания, которые ведут нас во взрослую жизнь. За помощь и заботу, внимание и наставления, за критику и дискуссии, за поддержку и соучастие. Вы замечательный педагог! Будьте счастливы!

От всего сердца хочется поблагодарить Вас за нелегкий, но такой благородный труд, терпение, умение выслушать! Ваш талант ладить с учениками и заинтересовывать их восхищает! Спасибо за знания и ежедневную самоотдачу!

Любимый наш педагог хотим сказать Вам огромное спасибо за заботу, наставления, навыки и нелегкий педагогический труд! Более тактичного, вежливого, умного, справедливого, мудрого и доброго учителя не сыскать. Нам с Вами очень повезло, спасибо за усилия и попытки научить и воспитать, за любовь к детям и преданность работе! Желаем Вам смышленых учеников и хороших родителей!

Спасибо вам, дорогой учитель, за все те знания, что вы мне подарили, за мудрость, которую вы для меня открыли, и за опыт, которым вы со мной поделились! Я благодарю вас за каждый урок, ведь ваши уроки — это яркий свет, который освещает мой путь к успеху и заветным мечтам!

Учитель — это маяк в бурном потоке знаний. И пройдя общий путь, хочу сказать слова благодарности за каждое напутственное слово, поддержку, понимание и человеческое участие. Вы вложили в каждого ученика часть своей души, надеюсь, мы оправдаем ваши надежды! Спасибо вам за все, что вы для нас сделали!

Примите нашу благодарность, за ваше сердце, доброту и ум. За то, что без остатка отдаете нам, свою любовь, знания, терпение и душу. Пускай каждый Ваш ученик никогда не забудет того, что Вы сделали для него и его будущего.

Какие слова благодарности сказать учителю начальных классов, педагогу-предметнику или классному руководителю? Этот вопрос начинает занимать родителей и учеников задолго до наступления выпускных праздников. Учитывая этот момент, мы решили облегчить мамам, папам и ребятам задачу и подобрали самые красивые, трогательные и вдохновенные примеры благодарственных речей в стихах и прозе. Выбирайте самый лучший на ваш взгляд текст, пишите его на красочных тематических открытках или декламируйте вслух во время выпускного бала. Пусть каждый учитель в этот день ощутит себя особенным и четко осознает, какие прекрасные, светлые и добрые чувства испытывают к нему выпускники и родители.

Cлова благодарности учителю начальных классов от учеников на выпускной в прозе

Первая учительница – почти мама и самый главный человек для учеников начальных классов. Она всегда помогает в трудную минуту, подсказывает, как лучше поступить, и жалеет в случае надобности. Она мягко объясняет малышам основные принципы поведения и прививает понятия о том, что такое «хорошо» и что такое «плохо». Именно с ней дети получают элементарные знания, учатся читать, писать и проводить элементарные математические вычисления. От первой учительницы малыши узнают, что дружбой нужно дорожить, а к старшим относиться с вниманием и уважением. Как раз первая учительница и закладывает основную базу знаний в каждого ребенка и открывает перед детьми удивительный и насыщенный мир школьной программы. Но три года обучения пролетают буквально как одно мгновенье и вот уже вчерашние робкие первоклашки отмечают свой первый выпускной праздник и обращаются со словами благодарности к своей родной учительнице, когда-то впервые встретившей их на пороге любимой школы.

В день выпускного всех участников торжества переполняет огромное количество ярких, насыщенных и радостных эмоций. Дети, находясь под впечатлением от торжественности момента, не всегда могут подобрать подходящие слова, чтобы отблагодарить своего педагога за внимание, терпение, выдержку и заботу, проявленные за прошедшие три года. Поэтому лучше подготовить подходящие тексты заранее, чтобы у ребят осталась возможность выучить их наизусть. Если кому-то из детей не по душе готовые фразы, есть смысл позволить ребенку высказать накопившиеся чувства своими словами. И не стоит пугаться, что выступление прозвучит не слишком гладко, а некоторые предложения будут построены не совсем правильно. Зато в них почувствуется абсолютная искренность и отразятся самые лучшие, возвышенные и трогательные чувства.

Спасибо большое, наш верный учитель, за Вашу любовь и заботу, спасибо за подаренную радость и внимание, за уважение и понимание, за тепло сердца и твёрдые знания, за добрые советы и увлекательный досуг. Мы от чистого сердца хотим Вам пожелать великого счастья, крепкого здоровья на долгие годы и благополучия.

От имени всех ваших учеников хотим поблагодарить Вас за Ваш неоценимый и бравый труд, за индивидуальный подход, за доброе отношение и понимание, за Ваши старания и увлекательные уроки, за чудесное настроение и первые важные знания. Вы — первый учитель, человек, который отправляет нас в дальнейшее плавание по школьной жизни. Спасибо ещё раз за вашу доброту и великолепную работу. Мы вас никогда не забудем.

Красивые и добрые слова благодарности учителю начальных классов от родителей в стихах и прозе

В день выпускного праздника в начальной школе красивые и добрые слова благодарности учителю говорят не только ученики, но и родители. Мамы и папы вспоминают, как три года назад привели в школу своих робких, несмелых первоклассников и отдали их в заботливые руки первой учительницы. За прошедшее время в жизни ребят произошло много интересных и увлекательных событий. Первая учительница научила малышей читать и писать, складывать и умножать, декламировать стихи и послушно вести себя на уроках. Конечно, не всем эти, вроде бы, простые науки, дались легко, но благодаря вниманию, усердию и терпению педагога знания получили даже самые непоседливые сорванцы, которых так трудно удержать на месте и заставить заниматься.

Благодарят первую учительницу за ее нелегкий труд как в стихах, так и в прозе. Для речи выбирают искренние, возвышенные и трогательные фразы, наполненные радостью и оптимизмом. Педагогу желают оставаться такой же доброй и открытой, не терять самообладания, когда приходится сталкиваться с непониманием, иметь крепкие нервы и сохранять в сердце тот огонь, который превращает профессию учителя в призвание всей жизни.

Слова благодарности в стихах для первой учительницы на выпускном в начальной школе

Как нелегко порой бывает
Вам наших деток воспитать.
Но мы все это понимаем
И очень вам хотим сказать:

Спасибо, дорогой учитель,
За доброту, терпенье Ваше.
Для деток вы второй родитель,
Примите благодарность нашу!

Спасибо вам за то, что научили,
Наших ребят читать, считать, писать,
За то, что рядом с ними всегда были,
Когда им нужно было что-то подсказать!

Благодарим за все ваши старания,
Что дали им возможность лучше стать,
За то, что вы в вопросах воспитания
Всегда участие старались принимать!

В дальнейшем мы успехов вам желаем,
Чтобы работа в радость вам была,
Вы лучшая! Мы точно это знаем!
Добра вам и душевного тепла!

Спасибо Вам хотим сказать,
За Вашу мудрость и терпенье,
Смогли детишкам много дать,
Спасибо Вам за вдохновенье!

Вы подарили им добро,
И многому их научили,
У них все будет хорошо,
Спасибо, что Вы их учили!

Благодарственная речь родителей для учителя начальной школы

Уважаемый наш первый учитель, от лица всех глубоко Вас уважающих родителей просим принять слова благодарности за Ваше чуткое и доброе сердце, за Вашу заботу и терпение, за Ваши старания и стремления, за Вашу любовь и понимание. Спасибо Вам большое за наших счастливых, умных и воспитанных деток!

Дорогой наш педагог! Спасибо вам огромное, за те знания, которые вы умело и талантливо передаете нашим детям, ведь начальные классы — это основа всех знаний и дальнейшей учебы наших детей. Мы очень вам, благодарны, за вашу заботу, доброту и веру в каждого ребенка. Отдельное спасибо вам, за ваш мягкий характер, терпение и мудрость. Желаем вам наш дорогой и любимый учитель, крепкого здоровья, профессионального роста и развития, оптимизма и позитива.

Дорогой наш первый учитель, вы — верный и добрый наставник наших деток, вы — замечательный и чудесный человек, вы — отменный специалист и замечательный учитель. От имени всех родителей хотим сказать Вам большое спасибо за то, что никогда не оставляли ни одного из ребят наедине со страхом и сомнением, спасибо за понимание и лояльность, спасибо за Ваш нелёгкий, но очень важный труд. Желаем Вам не утратить способностей и сил, желаем всегда добиваться успехов в деятельности и счастья в жизни.

Красивые слова благодарности первому учителю от родителей и учеников на выпускном в стихах

Приятные, трогательные и красивые слова благодарности в день выпускного праздника первому учителю говорят и ученики, и их родители. В трепетных и нежных, возвышенных стихах педагогу высказывают самое искреннее восхищение и обещают никогда не забывать того, что он сделал для детей. Да и действительно, вклад первого учителя в ребенка просто огромен и в разы превосходит влияние всех остальных наставников. Именно с подачи первого учителя дети получают самые элементарные знания об окружающем мире и вместе с ним учатся читать, писать, вычислять и умножать. Но самое главное, что первый преподаватель помогает малышам адаптироваться в школе, прививает им основные понятия и принципы поведения в обществе, рассказывает о том, как поступать правильно, ценить дружбу и уважительно относиться к старшим. Эти знания становятся основой для формирования личности и дают ребенку возможность вырасти ответственным, отзывчивым, доброжелательным человеком, способным к состраданию и взаимопониманию. С таким солидным и полезным багажом мальчишкам и девчонкам гораздо легче идти по жизни, строить карьеру и налаживать отношения с людьми, встречающимися на пути.

Познать школьные азы –
Непосильные труды,
Думали мы все вначале,
Пока вас не повстречали!
Первая учительница наша,
Спасибо за старание ваше,
Спасибо, что освоить помогли,
Школьного познания гранит!
За справедливость, за внимание,
И за ваше понимание,
За терпение, за нужные слова,
За то, что нам поможете всегда,
«спасибо!» вам мы говорим,
И за ученье ваше, вас благодарим!

Вы за руки взяли детишек когда-то
В страну светлых знаний с собой повели.
Вы — первый учитель, вы — мама и папа,
Достойны почета и детской любви.

Примите от нас вы сегодня спасибо,
Родительский низкий примите поклон,
Пусть яркое солнце сверкает над вами
И будет безоблачным лишь небосклон.

Как выразить свое почтение,
За ваше чуткое учение,
За ваше к нам внимание,
За доброту и понимание?
Как выразить словами,
всю благодарность перед вами?
за ваши советы, за ваши старания,
за врожденное обаяние,
за умение найти нужный подход,
За всё, за это, вам низкий поклон!

Добрые слова благодарности учителям от родителей на выпускной в 9 класс – идеи и примеры текстов в прозе и стихах

На выпускном празднике в 9 классе к учителям со словами благодарности обязательно обращаются родители. Они вспоминают обо всех мелочах, происходящих в классе, и просят педсостав простить ребят, не всегда внимательно слушающих своих наставников. Мамы и папы высказывают восхищение терпением и выдержкой учителей, их душевной силой и способностью к сопереживанию. Ведь только очень искренние, добрые и открытые люди могут избрать в качестве дела своей жизни великую и благородную профессию – нести знание в массы и учить детей различным наукам.

Красивые, возвышенные слова благодарности учителям родители говорят как в стихах, так и в прозе. Речь обычно готовят заранее и даже заучивают ее наизусть, чтобы в самый ответственный момент не сбиться и не забыть слова. Но даже если это вдруг случится, ничего страшного нет и можно пойти на небольшую импровизацию, заменив вылетевший из головы текст простыми, искренними и добрыми пожеланиями успехов в профессиональной деятельности, железного терпения, выдержки, душевных сил, сердечности и самого крепкого здоровья. Несмотря на то, что эти фразы не отличаются большой оригинальностью, они всегда звучат уместно и вызывают только самые положительные эмоции у всех, для кого говорятся.

Мы благодарны вам, учителя,
За знания, любовь и за терпение,
За ночи над тетрадками без сна,
За увлеченность и за вдохновение.

За то, что помогли нам воспитать
Детей. Что может быть важнее?
Желаем вам и школе процветать
И становиться с каждым днем мудрее.

Талантов новых и здоровья, сил
Сегодня вам желаем мы сердечно.
И хоть звонок последний прозвенел,
Но в детском сердце будете вы вечно.

Дорогие учителя, низкий вам поклон за ваш труд, понимание и самоотдачу. Спасибо вам за то, что вы позаботились о наших детях, за то, что вы подарили им знания и научили не бояться трудностей. Сегодня для многих из них прозвенит последний звонок. Но это не повод для грусти, ведь их заменят новые ученики, для которых вы станете примером. От лица всех родителей мы хотели бы пожелать вам здоровья, терпения, жизненных сил и, конечно же, вдохновенья, ведь без него невозможно вести уроки.

Дорогие педагоги,
Иногда вы были строги,
А порою за проказы
Не бывал никто наказан.
Мы, родители, сегодня,
От лица всех наших шкодниц,
Ну, и шкодников, конечно,
«Спасибо!» говорим сердечно.
Пусть Судьба вам дарит нервы
С неисчерпаемым резервом,
Пусть Минфин не обижает,
И зарплату повышает.
Ну, а в целом, пусть у вас
Все в жизни будет просто класс!

Самые нежные слова благодарности учителям от учеников на выпускной в 9 классе – лучшие короткие тексты

Ученики 9 класса на выпускном посвящают своим учителям самые нежные, приятные и ласковые слова благодарности. Красивые, добрые куплеты в стихах или вдохновенные, искренние фразы в прозе говорят вслух со сцены, обязательно дополняя свою речь пожеланиями здоровья, счастья и профессиональных успехов. Самые креативные школьники составляют из поздравлений и благодарностей эффектный, зрелищный номер, в котором принимают участие все учащиеся класса. Для подготовки такого необычного выступления находят подходящие по смыслу короткие тексты и поручают каждому из ребят выучить небольшой отрывок наизусть. Во время праздника по случаю выпускного одноклассники в полном составе выходят на сцену и по очереди декламируют вслух трогательные и возвышенные благодарственные слова для всего педагогического состава. Куплеты стихов сочетают прозой и дополняют выступление лиричным музыкальным сопровождением. Учителя воспринимают такой вариант поздравлений и благодарностей просто на «ура» и долго аплодируют своим подопечным за необычный и яркий подход к классической школьной традиции.

Хотим сказать спасибо вам, учителя,
За то, что рядом с нами были эти годы,
За то, что не жалели вы тепла,
Какой бы сложной не была работа.

Пусть в вашей жизни будет все отлично,
Здоровья, мира, теплоты в семье,
Сегодня будем мы категоричны:
Вы — лучшие из всех учителей!

Ровно 9 лет каждый год мы приходили в школу. Мы знали, что нас здесь ждут и нам здесь рады. Мы знали, что здесь нам дадут знания, здесь нам дадут советы и всегда помогут. Так оно и было каждый год. Но вот прошли эти девять лет счастливой школьной жизни, прошли золотые годы. Дальше у нас своя дорога, дорога в светлое будущее, которое подарили нам вы. Мы говорим вам спасибо за ваши труды, мы говорим вам огромное спасибо за ваше стремление научить нас знаниям, научить нас жизни. Мы гордимся, что вы были нашими учителями и сделаем все возможное, чтобы и вы гордились тем, что мы были вашими учениками.

Как много слов душевных прозвучало,
И их еще не раз мы повторим:
Учителей сердечно поздравляем,
И от души мы вас благодарим
За то, что нас растили и учили,
Воспитывали, сеяли добро,
Умения и знания вложили,
Дарили понимание, тепло.
Желаем вам успехов и удачи,
Здоровья, сил на долгие года,
Учеников прилежных и послушных.
А мы вас не забудем никогда!

Слова благодарности учителям от родителей на выпускной 11 класс – как составить текст

Чтобы слова благодарности учителям от родителей на выпускном в 11 классе звучали искренне, трепетно и возвышенно, речь составляют заранее. Обычно мамы и папы класса собираются во внеурочное время и вместе придумывают, какими фразами лучше всего отблагодарить педсостав за внимание, любовь и терпение. В первую очередь наставникам говорят огромное спасибо за ежедневный кропотливый труд, душевную широту, сердечность, индивидуальный подход и выдержку, с которыми они на протяжении всех лет обучения относятся к своим подопечным. Затем учителям желают всегда быть радостными и оптимистичными, иметь крепкое здоровье и ангельское терпение, всегда сохранять душевное равновесие и продолжать с тем же упорством и самоотверженностью сеять в детских душах все самое разумное, доброе и вечное. Ведь именно школа дает юным мальчишкам и девчонкам прочный фундамент умений и знаний, позволяющий добиться в жизни самых сногсшибательных успехов.

Дорогие учителя, низкий вам поклон за ваш труд, понимание и самоотдачу. Спасибо вам за то, что вы позаботились о наших детях, за то, что вы подарили им знания и научили не бояться трудностей. Сегодня для них звенит последний звонок. Но это не повод для грусти, ведь их заменят новые ученики, для которых вы станете примером. От лица всех родителей мы хотели бы пожелать вам здоровья, терпения, жизненных сил и, конечно же, вдохновенья, ведь без него невозможно вести уроки.

Вы в память себе сохранили,
Всё лучшее за эти года.
По крупице себе отложили
О детках наших в сердца.

И сегодня с теплом отпускайте
Из классов школьных ребят,
Душу себе не терзайте,
Они этого никак не хотят.

Мы с детками Вам благодарны,
Нашим словам нет конца.
Пусть будете очень счастливы
Вы в стенах школьного дворца.

Лишь радости Вам пожелаем,
Светлых мгновений в судьбе.
И любовь деток Вам оставляем,
Как оберег при любой беде.

Спасибо вам, учителя,
За все терпение и чуткость,
Что проявляли, не тая
Вы просто каждую минутку.

За то, что дети наши вновь
С утра спешить хотели в школу,
Что вы дарили им любовь,
Открыли к знаниям дорогу.

Звонок последний пусть звенит,
Даря всем радость и веселье.
И праздник всех вас одарит
Прекрасным, добрым настроеньем!

Прекрасные слова благодарности учителям от учеников на выпускной 11 класс

Выпускной в 11 классе – очень волнующий момент в жизни каждого ученика. В этот день ребята навсегда прощаются со школой и открывают дверь в огромный, яркий и красочный взрослый мир. Но сначала мальчишки и девчонки еще раз вслушываются в трель последнего звонка и посвящают прекрасные, добрые слова благодарности своим любимым учителям. В трогательных речах ученики вспоминают важные этапы школьной жизни и просят прощения у наставников за непоседливость и невнимание. Педагогам говорят огромное спасибо за полученные знания и умения, за добросердечность, терпение, любовь, заботу и обещают стать искренними, хорошими людьми, которыми можно будет только гордится.

Спасибо. Хоть простое это слово
Не выразит все чувства этих лет.
Спасибо вам, что нас терпели столько
И столько с нами выдержали бед.

Сегодня мы уходим — облегченье.
Но видим слезы в ваших мы глазах.
За столько лет, следя за нашей жизнью,
Вы всё-таки так полюбили нас.

Приняв из рук мам, бабушек и теть нас,
Вы воспитали, знания неся.
Дарили вечное, разумное, а также
Дарили каждому из нас самих себя.

Позвольте вас обнять, вторые мамы.
Тех, кто дорогу жизни показал.
Сегодня мы должны проститься с вами,
Но обещаем: будем навещать.

Для нас вы стали ближе и родней,
Пусть не всегда мы слушать вас хотели,
Мы провели здесь много классных дней:
Учились, спорили, дружили и взрослели.

Мы много брали и немного преуспели,
Трепали нервы и творили, что хотели.
И вот сейчас, когда звучит звонок последний,
Хотим снять шляпу и преклонить колени.

Спасибо вам за верность и терпение,
Пускай судьба вас радует почаще,
Пусть новое младое поколение
Окажется поистине блестящим!

Звенит звонок последний,
Так много позади.
Всегда вы были рядом
Мы с вами расцвели.

«Спасибо» скажем нынче
Мы вам, учителя.
За годы эти стали
Мы с вами, как семья.

Желаем только счастья,
Про нас не забывать.
И новым поколениям
Все так же помогать.

Неудивительно, что первый учитель как человек, ставший одной из значимых личностей в сложнейший из периодов жизненного цикла каждого человека, запоминается навсегда. Именно он способствует успешной адаптации бывшего дошкольника в пугающей неизвестностью школьной среде, помогает осваивать многие истины и, конечно, учит читать и считать. Объективно обусловлен сам факт того, что слова благодарности первому учителю всегда искренние, душевные и наполнены легкой грустинкой.

Ребенок, читая стихи, невольно проникается их смыслом, и возможно именно в этот момент вдруг наиболее остро ощущает, что в его жизни пройдена еще одна важнейшая ступень, а впереди снова ждет неизвестность.

Как сложно прощаться с Вами,
Учительница первая моя!
Невозможно выразить словами
Ту грусть, что ощущаю я!

Никогда я не забуду
Ваш мудрый, добрый взгляд,
Уроки наши помнить буду —
Их уже не вернуть назад.

Искреннее понимание того, что именно первая учительница преподала неоценимые жизненные уроки, дает возможность поблагодарить ее от всей души.

Вы нас не просто учили писать,
Решать серьезные задачи.
Вы научили нас мечтать —
А это в жизни больше значит!

Вы каждого ученика любили,
Нашли особый к нам подход
Вы старшим другом часто были,
Ходили с нами Вы в поход.

Прошли начало школьных лет
Вы плодотворно вместе с нами.
Спасибо за уроки, за совет,
За душу, отданную Вами!

Познанья школьного гранит
Освоить вместе мы смогли.
Благодарность сердце сохранит
За то, что нам Вы помогли.

В атмосфере расставания со значимым и дорогим человеком все слова благодарности первому учителю звучат особенно емко и насыщенно. Никто не обращает внимания на литературное их совершенство, доминирующим становится эмоциональная окраска. Родители также готовы, сдерживая слезы, прочесть стихи и поклониться Учителю.

Кому доверили опеку над детьми,
Того теперь благодарим!
Кто душу детям подарил
И путь к свершеньям проторил.

Кто открыл в неведомое путь,
Кто научил азам познанья.
Кто вывел детям знаний суть
И окружил заботой и вниманьем.

Учительнице первой говорим
Слова признанья и любви.
Обожаем Вас, боготворим,
Пусть долго длятся Ваши дни.

Проза в благодарственной речи родителей
может звучать немного с пафосной ноткой, но это только от искреннего желания в словах выразить море эмоций и переживаний.

Сегодня в присутствии Ваших коллег, детей и родителей искренне и открыто хочется выразить почтение за Вашу доброту, мудрое и грамотное обучение наших детей. Слова бессильны передать благодарность за Ваши переживания при детских неудачах и постоянную помощь и поддержку им, ученикам, которых мы доверили лучшему учителю на свете. За труд великий, за профессионализм, трудолюбие и душевность низкий наш родительский поклон, Вам — Учитель!

Превосходным финалом прозвучит вариант поздравления — интеграции, когда начало стихотворной строчки произносит один ребенок, а окончание звучит хором. Могут подключиться родители и весь зал. Тогда громовое — «спасибо Вам!», станет незабываемым. Оно прозвучит еще одним итогом в нелегком и благородном деле образования детей для первого учителя, который отпускает своих учеников с добрыми напутствиями и с искренней любовью.

Выпускной — особое событие в жизни каждого ученика и их родителей. Выпускной — время теплых слов и благодарностей. Отметить и провести это мероприятие нужно с особым трепетом. Сказать «спасибо» необходимо всем: школе, администрации, родителям, учителям и самим ученикам.

Выпускной — главное событие в жизни каждого школьника и как важно суметь подобрать слова своему любимому учителю и классному руководителю, чтобы запомнить этот миг надолго. Как правило, благодарственные слова произносит староста класса, но при желании всегда можно передать их лично, чтобы сделать приятно и отметить свое уважение
Благодарность учителю можно выразить как в стихах, так и в прозе. Для этого существует масса вариантов: до мероприятия, после выпускного, торжественной речью во время награждения аттестатами, за банкетным столом в форме тоста, благодарственном письме или поздравительной открытке
Выражать благодарность своему учителю — это хорошая и добрая традиция, которая охарактеризует вас как добросовестного человека, позволит сложить в дальнейшем дружественные и теплые отношения, подарит преподавателю минутку удовольствия и вселит в него надежду и веру в то, что все эти года он потратил не зря

выпускной в школе, слова благодарности учителю на выпускном бале в прозе и в стихах

Слова благодарности учителю на выпускном бале в прозе:

Уважаемая (имя учителя)! Сегодня мы хотим сказать вам самое огромное «СПАСИБО» за те года, что вы потратили на наше воспитание. Вы смогли проростить из «маленького семечка» настоящий крепкий росток, который уже окреп и имеет силы, чтобы стать могучим деревом. Без вашей помощи не быть нам такими, какими вы видете нас сейчас: сдержанными, спокойными, умными и воспитанными выпускниками. Те (количество) лет,которые мы с вами провели сроднили нас навеки и теперь каждый раз первого сентября мы будем вспоминать ваше доброе лицо, ваше открытое сердце и нежный взгляд и каждое первое сентября мы будем обязательно за вами скучать! Желаем вам еще много лет творчества, вдохновения и духовных сил! Спасибо за Ваш труд и бесконечную веру в нас!
Любимая наша (имя учителя)! Этот день одновременно и счастливый и грустный для нас потому, что мы вынуждены прощаться с Вами. Как бы хотелось, чтобы в дальнейшей жизни вы все время сопровождали и наставляли нас на верный путь. Спасибо Вам за то, что всего верили в нас и никогда не опускали руки в трудных и порой даже в очень трудных ситуациях! Извините нас за то, что не всегда ценили ваши старания, теперь, став в один день взрослыми, нам жаль, что могли заставить вас грустить. (Имя учителя), вы — настоящий учитель и руководитель от Бога. Желаем вам бесконечного счастья, женского и педагогического, мы любим вас как человека и прекрасного преподавателя. Спасибо вам за жизненную мудрость и бесценные знания на веки!
Уважаемая (имя преподавателя)! Сегодня есть прекрасный повод поблагодарить вас за многолетний труд, который вы осуществляли каждый день, воспитывая и обучая нас жить в этом мире. Только теперь мы осознаем, что без Вас — не было бы и нас. Как жаль, что не всегда мы Вас понимали, а главное — ценили. Простите нам наши ошибки, наши дерзости и легкомыслие. Сегодня мы стали взрослыми людьми и в дальнейшем обещаем быть вашей гордостью и вашим достоинством, яркой золотой медалью на груди. Благодарим вас бесконечно и любим всем своим сердцем!

слова благодарности для классного руководителя на выпускном балу в стихах и в прозе

Слова благодарности в стихах учителю на выпускном балу:

«Спасибо» бесконечное нам хочется сказать Вам,
Дать волю этим трепетным и красочным словам.
Ведь вы не просто классный наш руководитель,
Вы — наша вера, наша мама, наш спаситель.
Спасибо вам за то, что и сегодня дарите добро,
Нам столько лет подряд от вас шло лишь тепло.
Пусть не испортит вам ничто сегодня настроения,
Желаем вам в дальнейшем только счастья и везенья.

Для нас вы не просто так руководитель классный,
Вы столько лет дарили нам свое тепло,
Так хочется сказать, что все прошло прекрасно,
Нам с Вами очень сильно повезло!
От всей души вы поздравления примите,
Которые готовили мы только лишь для вас,
Любимый наш родной руководитель,
Желаем вам удачи и везения запас!

Звучит сегодня наша благодарность
Как лучше вас благодарить, увы, не знаем,
Мы знаем, что слова — всего лишь малость,
Но знаете, мы вас очень уважаем!
Спасибо, что к проблемам очень чутко подходили,
В проблеме каждой к нам язык и понимание общее вы находили,
Вы знаете, ваш труд — неоценим,
Вам долголетия и счастья пожелать хотим!

слова благодарности любимому учителю на выпускном балу от учеников

Красивые слова благодарности первому учителю на выпускном балу в школе от выпускников

Первый учитель, это тот человек, что проходит первые четыре года школьной жизни с каждым учеником. Он закладывает основной фундамент знаний, учить читать и писать, знакомит с миром и создает мировоззрение в каждом детском сознании
Благодарности первый учитель на выпускном балу достоин не меньше, чем классный руководитель. Как правило, с первым учителем всегда связано множество теплых воспоминаний, только приятные эмоции и что-то, что ассоциируется со счастливым детством
Важно подобрать только приятные и подходящие слова для первого учителя, чтобы должным образом отблагодарить его за тяжелый труд и материнскую любовь, которую он вложил в детей на первом этапе их самостоятельной жизни

красивые слова благодарности первому учителю на выпускном балу от учеников-выпускников

Красивые слова благодарности первому учителю на выпускном балу в прозе:

Уважаемая (имя учителя)! Благодарим Вас за то, что были тем самым первым человеком, который научил нас не бояться жизни и быть уверенными в себе. Только благодаря вам мы стали теми людьми, которыми узнал нас наш классный руководитель и весь педагогический состав школы. Ваш труд — неоценим и благороден. Желаем вам молодости духовной и жизненной, чтобы еще много лет вы счастливо воспитывали детей и знали, что живете не зря! Мы вас помним и любим!
Уважаемая (имя учителя)! Хотим поблагодарить вас за то, что однажды взяв нас «под свое крыло», Вы сумели вырастить из нас настоящих и взрослых людей. Только сейчас мы можем понять на сколько тяжело и трудно было справиться с нами, но сейчас, пусть в вас будет только гордость и радость. Мы стали успешными выпускниками и никогда в жизни не забудем Ваш вклад в нашу жизнь!
Любимая наша (имя учителя)! Хотим сказать Вам огромное спасибо за то, что смогли потратить на наше воспитание множество своих сил, свою любовь и терпение. Мы благодарны Вам за то,что научили нас читать, писать и быть хорошими людьми. Без Вас трудно представить наш путь в этой школе. Знайте, вы работаете и живете не зря. Для нас — вы первая школьная мама и человек,которого мы будем уважать до конца жизни!

слова благодарности первому учителю в прозе на выпускном от выпускников

Слова благодарности на выпускном от учеников первому учителю:

Вы первый наш учитель на века,
И Вас мы не забудем никогда!
Как трепетно учили нас писать,
Читать, грибки и яблочки считать.
Спасибо, что добро с теплом дарили,
Что свой язык и свой подход к нам находили!
Летят неумолимо дни, недели и года,
Ваш труд мы точно не забудем никогда!

Открыли нам учебные азы,
Вложили в нас бесценные труды,
Не побоялись нас вы взять в самом начале,
Теперь же не желаем мы, что вас однажды повстречали!
Вы первая любимая учительница наша,
Хотим сказать за труд и за усердье Ваше,
Вы в жизни нам серьезно помогли,
Вы сделали для нас все, что могли!
Теперь благодарим Вас за внимание,
За доброту, терпенье, понимание,
Примите наши теплые слова,
Любить Вас будем, уважать всегда!

Не просто выразить нам Вам почтение,
За то, что подарили нам учение,
За то, что не жалели нам внимания,
Всегда добро дарили нам и понимание.
Нам трудно передать любовь свою словами,
И рассказать, как мы гордимся Вами!
Вы знайте, что не зря Ваши старания,
Мы обрели любовь и воспитание,
Вы к нам нашли прекраснейший подход,
За это вам почет и низкий наш поклон!

слова благодарности первому учителю в стихах от выпускников на балу

Как выразить благодарность выпускникам? Слова благодарности ученикам на выпускном балу

Кроме того, что на выпускном балу постоянно звучат благодарности от родителей и учеников классному руководителю и преподавателям, следует так же отметить старания самих детей и высказать им особые благодарственные слова
Благодарность необходима ученикам за то, что все эти годы они приходили в школу, старались и получали знания, не противились учебному процессу, участвовали в конкурсах, принимали участие в школьной и внешкольной жизни
Благодарственные слова для учеников способны вдохновить молодых людей на то, чтобы в дальнейшем быть прилежными студентами, знать свое место в обществе, стараться получать знания и отличаться особыми качествами, быть гордостью своей школы

благодарственные слова ученкам-выпускникам на школьном выпускном балу

Слова благодарности ученикам на выпускном балу:

Закончили последний вы свой класс,
Вы стали взрослыми и мудрыми сейчас.
Теперь задуматься пора о том, кем можно стать
И где свою учебу продолжать.
Для школы, для родителей сейчас
Твой выбор важен словно в первый раз.
И снова первый курс, как первый класс,
Студентом станешь ты для нас!
Теперь, ты выпускник, ты — взрослый человек,
Но школу не забудь свою вовек,
Ведь школа до сих пор тобой гордится,
За то, что ты сумел сейчас добиться!
И каждый здесь учитель точно знает,
Что в жизни тебе лучшего желает,
Чтоб меньше на пути твоем камней
Встречалось и чтоб было веселей!

Твой последний сегодня звонок,
Он и радостный и непривычный,
Выпускник, позабудь свой урок,
Ты закончил его на отлично!
Вот учитель слезу отмахнул,
И букет твой как к сердцу прижал.
От от счастья и печали вздохнул,
Ведь тебя в добрый путь провожал.
На твоем уже взрослом пути,
Должен ты с любым камнем справляться,
Чтоб учитель и школа могли
Тобой гордиться и вдохновляться!
Возвращайся ты к нам в родной класс
Спустя год в свою школу под вечер.
Вспомнишь все, будто бы в первый раз,
На приятной и радостной встрече!

Выпускник, пусть сегодня тебе тревожно,
Это радость, где грусти чуть-чуть.
Для тебя теперь все возможно
И открыт тебе жизненный путь.
Не уверен в себе ты немножко,
Но тебя ждут большие дела,
Не забудь ту истоптанную дорожку,
Что столько лет тебя в школу вела!

благодарственные и напутственные слова для выпускников на балу от учителей и родителей

Как выразить и подобрать слова благодарности классу от руководителя?

Пройдя сложный путь от средней до старшей школы и выпуская свой класс, классный руководитель должен от всей души поблагодарить учеников за мирно прожитые года, за труд и за понимание, за бесконечное количество дней и пережитых эмоций
Каждый класс оставляет в сердце учителя свой след и он далеко не без грусти и печали прощается с детьми, отпуская их взрослую и самостоятельную жизнь
Напутственные и благодарственные слова учителя способны вдохновить детей и прочувствовать весь момент прощания с любимым учителем, ведь все эти годы они прожили вместе как одна семья

благодарственные и напутственные слова классу от классного руководителя на выпускной

Слова благодарности от классного руководителя классу:

Дорогой класс, только сейчас можно остановиться и задуматься о том, что это последняя наша встреча как одной большой и дружной семьи! Столько лет подряд мы вместе терпели взлеты и падения, переживали грустные и радостные события, расставались на летние каникулы и снова радовались встречи в сентябре. Хочу вам сказать, что вы останетесь в моем сердце на долго, что каждый из вас — мое дитя и я обязательно буду переживать за то, как сложится ваша жизнь в дальнейшем. Спасибо вам за понимание и уважение!
Дорогие, дети! Хочу сказать вам сегодня одну вещь — мне грустно понимать, что наша совместная жизненная дорожка подошла к концу. Я привыкла к вам, как к родным детям. Спасибо, что столько лет вы дарили мне дружбу, понимание, любовь и только радость. Так хочется уберечь каждого из вас от дальнейших жизненных проблем, от несчастий и невезения. Знайте, что в любой трудный момент я буду рада помочь вам советом и делом!
Дорогой мой класс! Еще на правах вашего классного руководителя я хочу поздравить вас с таким долгожданным событием — выпускным балом. Мне грустно и радостно одновременно, ведь для меня за все это время вы стали родными и любимыми детьми. Спасибо вам за уважение и понимание, вы моя гордость и мой труд. Желаю вам только успеха и добра!

слова благодарности от учителя классу на выпускном балу

Красивые слова благодарности школе и учителям от родителей и выпускников

Красивые благодарственные слова от родителей и учеников в адрес школы скрасят любой выпускной бал, порадуют всех присутствующих и создадут только хорошее впечетление о выпускающемся классе.

красивые слова благодарности в адрес школы на выпускном

Слова благодарности для школы:

Спасибо школа, что дала нам знаний
И провела по сложному тернистому пути.
Спасибо, что не пожалела ты стараний,
Теперь нам есть что в жизнь свою нести!
Благодарим за интересные уроки,
За алфавит и за страницы букваря.
Ты подарила сложный труд, не легкий,
Спасибо школа и Вам, учителя!

Директор, заучи, преподаватели — спасибо вам,
Спасибо от выпускников учителям.
Спасибо за любовь и мудрость, школа наша,
Тебя в огромном мире просто нету краше!
Спасибо за чудесные моменты,
За наши выпускные документы!
За то, что школа, ты не опускала руки,
Теперь нам будет плохо без тебя в разлуке!

Мы так пешим благодарить всех вас,
За то, что сделали выпускниками нас,
За то, что в трудный день вы рядом были,
За то что верили в нас и всегда любили.
Спасибо вам за знания и мудрость,
Мы, школа, не забудем всю твою заботу,
Спасибо, что ты сделала с душою
И провела бесценную работу!

Красивые слова благодарности родителям выпускников на балу

На каждом выпускном балу администрация школы или классный руководитель обязательно должен поблагодарить родителей учеников за постоянное сотрудничество, помощь в ремонте школы и класса, сборе финансовых средств, воспитании детей. Благодарность можно выразить в словесной форме, но гораздо приятнее будет каждому родителю получить личное официальное благодарственное письмо или грамоту.

Благодарность родителям выпускников:

Сегодня: в этот день и час
Мы уделить внимание должны
Родителям, что воспитали вас
И сделали хорошими людьми.
Спасибо, что всегда вы были рядом с нами
И в радость и тогда, когда пришла беда.
Спасибо, что вы гнали прочь печали
И нас не забывали никогда.
Забудьте все раздоры и сомненья,
У вас прекрасные, воспитанные дети.
Вы подарили им свое терпенье
И лучше вас для них на свете нету!

Сегодня школа хочет вам сказать,
Что так гордиться вашими детьми.
Спасибо, вы помогли ей воспитать
Детей и дали все, что лишь могли.
За каждый шаг детей и их успех,
Благодарим сегодня только вас!
Сегодня радость, лучезарный смех,
На выпускном лишь слышится от нас!

Родители, сегодня ваши дети
Осуществили первый свой серьезный шаг.
Они умнее и красивей всех на свете,
Покинут школу и домашний свой очаг…
Родители, сегодня ваши дети
Взрослее и мудрее стали в миг.
Они распространятся по планете
И будут славить всех своих родных!

Варианты благодарственных грамот для родителей выпускников:

благодарственное письмо для родителей, шаблон № 1

благодарственное письмо для родителей, шаблон № 2

благодарственное письмо для родителей, шаблон № 3

Красивые детские слова благодарности к выпускному на концерт и бал

Как правило, выпускному балу сопутствует большой и красочный концерт — торжественная часть, где присутствует множество конкурсов, песен, поздравлений, награждение аттестатами учеников. На данном концерте имеет место детские слова благодарности учителям и администрации.

Красивые детские слова благодарности к выпускному

Слова благодарности от детей на выпускной:

Сегодня свои аттестаты мы получаем,
Мы стали мудрей, красивей и умней.
Мы с ними увереннее зашагаем,
Для нас наша школа всех в мире родней!
Решали задачки мы и уравненья,
Учили таблицы, стихи наизусть,
Писали мы грамотные сочиненья,
Сегодня мы чувствуем теплую грусть.
Нам школа дала все, что нам нужно,
За это нам хочется благодарить!
Она нам дала науку и дружбу,
Учила смирятся, верить, любить.
Спасибо, учители и родные,
Вы столько успели сделать для нас.
Для нас вы самые дорогие,
Мы будем любить бесконечно вас!

Хотелось пожелать вам вдохновенья,
Учителям успехов, много сил,
Спасибо за железное терпенье,
От всей души вас все благодарим!
Мы сердцем вам удачи пожелаем,
Успехи наши были нелегки,
Но вы нам регулярно помогали,
Сегодня мы уже выпускники!

От всех сегодняшних выпускников,
Вам хочется сказать «спасибо» за терпенье.
Вы подарили бесконечную любовь
И нам вселили в сердце вдохновенье!
В слова все пожелания, увы,
Не могут наши тесно поместиться,
Для нас всегда почет и гордость — Вы,
Мы вами весь свой путь будем гордиться!

слова благодарности от учеников учителям на выпускной бал

Красивые слова благодарности для выпускников от учителя и администрации школы

Слова благодарности для выпускников:

У нас сегодня в сердцах волненье,
Звенит последний для нас звонок,
Хотим запомнить на век мгновенья
И первый день, что от нас далек.
Нас воспитали ласково и строго,
Все те, кто в этой школе был,
Спасибо за терпенье педагогов,
Простите нас за грубость и за пыл.
Мы стали взрослые и мудрые теперь
И путь наш был до выпускного труден,
Открыта в будущее наша дверь
И в своей жизни мы вас больше не забудем!

Промчалось очень много лет,
Прошло не мало здесь событий:
Печалей, трудностей, побед,
Успехов и больших открытий.
Здесь обрели мы опыт свой,
Нашли любовь, совет и дружбу.
Нам школа, буд-то дом родной,
Она дала нам все что нужно!

Сегодня мы выпускники
И мы сегодня вам желаем
Везенье в жизни обрести
И гордости за нас без края.
Удачи без ограничений,
Чтоб мир был шире, чем тетрадка.
Спасибо вам за все терпенье,
Пусть ваша жизнь в миг станет гладкой!

Родители осуществляют огромную помощь не только в течении всего учебного года, но и не мало сил отдают тому, чтобы организовать выпускной бал. На праздничном вечере стоит отметить их старания, работу и поддержку.

Благодарность за помощь, работу и поддержку родителей для школы на выпускном

Благодарность за помощь и работу родителям:

Спасибо, уважаемые вам родители,
За долгий путь, что вместе мы прошли.
Сегодня ваши дети — победители,
Они усердно и долго к своей цели шли.
Пусть благосклонной станет к ним судьбы дорога
И будет мягким взрослый и серьезный путь.
Пусть встретит их удача у порога
И не позволит им с пути свернуть!

Взглянув на годы жизни своей школьной,
И первый класс, что там мерещится вдали.
Так хочется сказать своей душою:
«Спасибо папа с мамой, что вы нас в школу привели!»
Мы столько лет задания учили,
Оценки получали в дневники.
И каждый день счастливыми мы были
Лишь от того, что мы ученики.
Нам весело сегодня, но и грустно,
Поверьте нашем искренним словам.
У нас большое красочное чувство,
Ко всем, кто знания нам в школе дал.

Тем, кому не получилось попасть на мероприятие, можно отправить поздравительное СМС, чтобы уделить внимание и поздравить дорогих людей с праздником.

Благодарность в СМС к выпускному для учеников, родителей и их учителей

Поздравительное СМС с выпускным:

Вас с выпускным я поздравляю,
Успехов в будущем желаю,
Пусть в жизни вам всегда везет!
И только светлое вас ждет!

Желаю, милый выпускник,
Чтоб ты сегодня счастлив был.
Пусть к школе ты уже привык,
Ты стал студентом. Новых сил!

Желаю от души сейчас,
Вам весело отметить праздник.
Пусть в этот добрый светлый час
В сердцах у вас живет лишь радость!

Выпускник, тебя я поздравляю,
Ты добейся счастья своего!
От души всей я тебе желаю,
Лучшего и светлого всего!

Пусть, выпускник, твои желанья сбудутся!
Но школу ты родную чаще вспоминай.
Твои печали скоро позабудутся,
Уверенным будь и печаль не знай!

Видео: «Трогательное поздравление для классного руководителя на выпускной»

Первый учитель является одной из значимых личностей в сложнейший из периодов жизненного цикла каждого человека, запоминается навсегда. Именно он способствует успешной адаптации бывшего дошкольника в пугающей неизвестностью школьной среде, помогает осваивать многие истины и, конечно, учит читать и считать. Объективно обусловлен сам факт того, что слова благодарности первому учителю всегда искренние, душевные и наполнены легкой грустью. Не стоит бояться красивых слов, выразите первому учителю благодарность в стихах или в прозе за его недюжинные труды и широкое открытое сердце.

Слова благодарности первой учительнице от учеников в стихах

Примите признательность нынче мою,
Признаюсь, учитель – вас очень люблю.
Спасибо за то, что всему научили,
Себя не жалея, вы детям служили.
За мудрость, поддержку, заботу, тепло,
За то, что дарили вы только добро.
***
За шум и тревоги, прошу вас, простите.
Спасибо за все вам, любимый учитель.
За то, что с любовью входили вы в класс
И сердце свое открывали для нас.
За взгляд ваш добрейший, порою усталый,
За то, что всегда за нас вы стояли.
***
Мой первый учитель, ты самый родной.
Я азбуку, помню, освоил с тобой,
Писать и считать научился,
По-детски серьезно трудился.

Прими поздравления, я вырос уже,
На взрослом, на школьном стою рубеже,
А ты, как всегда, с малышами,
Вчера лишь была только с нами.
***
Посеяли в сердцах добро,
Распознавать учили зло,
И справедливостью своей
Вы покорили всех детей!
Вы были нам поводырем
При нашей встрече с букварем.
Вы помогли нам мир открыть,
Писать и с книгою дружить!
Всегда для каждого из нас
Вы время находили,
И каждый день, и каждый час
Вы терпеливы были!
Мы любим вас от всей души
И взрослые, и малыши,
Девчонки наши и мальчишки,
И тихие, и шалунишки!
Нам никогда не позабыть
Лучистый свет любимых глаз,
Желаем вам здоровой быть,
Хотим счастливой видеть вас!
***
Вы главное будите в душах ребячьих,
Отважно дорогу открытий торя
От первого звука и первой удачи,
Начавшихся с азбучных слов букваря.
Вы добрая фея, ведущая в знанья,
Дарящая радость, несущая свет.
Надежд вам счастливых, большого признанья
И новых находок, и новых побед!
***

***
Нет на свете почётней труда,
Чем учителя труд беспокойный.
Не забудем мы Вас никогда
И любви Вашей будем достойны.
Перелистав известные тома,
Мы научились говорить красиво,
Решать примеры, петь и сочинять.
Учительница первая спасибо!
***
Учительница первая моя…
Ты вместе с нами поступила в школу.
Мы — радость несравненная твоя,
Мы — первый твой звонок — шальной, весёлый.
Ты нас учила цифрам и словам,
Ты нас учила с кляксами сражаться.
И сто советов по любым делам
Давала нам, чтоб правды добиваться.
На мир смотрели мы через тебя,
Красу его и силу постигали,
Ты щедро нам дарила всю себя,
Нам открывала горизонты далей.
Ты научила верить и мечтать,
Дарила сердце, доброту и ласку,
Учила никогда не отступать.
Огромный мир ты превратила в сказку!
Земной поклон от всех учеников
Учителям, что в жизнь нас провожают.
Пусть наши судьбы лучше всех цветов
Ваш долгий, добрый путь сопровождают.
***
Слова благодарности учителю начальных классов от родителей в стихах

Как нелегко порой бывает
Вам наших деток воспитать.
Но мы все это понимаем
И очень вам хотим сказать:

Спасибо, дорогой учитель,
За доброту, терпенье Ваше.
Для деток вы второй родитель,
Примите благодарность нашу!
***
Спасибо вам за то, что научили,
Наших ребят читать, считать, писать,
За то, что рядом с ними всегда были,
Когда им нужно было что-то подсказать!
***
Благодарим за все ваши старания,
Что дали им возможность лучше стать,
За то, что вы в вопросах воспитания
Всегда участие старались принимать!
***
В дальнейшем мы успехов вам желаем,
Чтобы работа в радость вам была,
Вы лучшая! Мы точно это знаем!
Добра вам и душевного тепла!
***
Вы за руки взяли детишек когда-то
В страну светлых знаний с собой повели.
Вы — первый учитель, вы — мама и папа,
Достойны почета и детской любви.
***
Примите от нас вы сегодня спасибо,
Родительский низкий примите поклон,
Пусть яркое солнце сверкает над вами
И будет безоблачным лишь небосклон.
***
Первую учительницу любят все на свете!
Море своих сил дарует она детям!
Если вдруг случится с кем-нибудь беда,
Учительница выслушает и выручит всегда!
Первая учительница — первый друг!
Пусть всегда Вас любят все вокруг!
Пусть легко Вам будет из любых детей
Вырастить порядочных и знающих людей!

Слова благодарности первой учительнице от родителей в прозе

Большое спасибо мы говорим от имени всех родителей Вам, наш замечательный учитель, наставник наших деток. Быть первым учителем — самое сложное, всегда надо знать, с чего и как начинать, как заинтересовать всех ребят и наставить их на путь верных знаний. Спасибо Вам за то, что сумели подарить нашим детям тягу к знаниям и открытиям, желание каждый день мчаться в школу и открывать новые страницы книги чудес. Желаем Вам больших побед и творческих успехов, невероятных сил и светлого счастья на жизненном пути.
***
Любимый наш учитель! Многие дни своей жизни Вы посвятили удивительной школьной семье. Всех, кто приходил к Вам учиться, искренне называли своими детьми. Каждый день, заходя в класс, Вы наполняли его солнечным светом, любовью и заботой, а наши дни — мечтами и открытиями, маленькими удачами и большими победами. Помогали нам расти и отвечать не только уроки у доски, но и нести ответственность за свои поступки в жизни.
***
Наша благодарность безмерна! Ведь нет меры добру, любви и мудрости, которой Вы нас одарили. Вновь придет золотая осень, снова откроете Вы дверцу в удивительный мир познания перед робкими первоклашками, и опять повторится Ваша весна! Пусть будет в Вашей жизни больше радостных и счастливых дней, умных и талантливых учеников и поменьше огорчений и бессонных ночей. Спасибо Вам, учитель!
***
От имени всех родителей ваших учеников хотим поблагодарить Вас за Ваш неоценимый и бравый труд, за индивидуальный подход к нашим деткам, за доброе отношение и понимание, за Ваши старания и увлекательные уроки, за чудесное настроение и первые важные знания. Вы — первый учитель наших деток, человек, который отправит их в дальнейшее плавание по школьной жизни. Спасибо ещё раз за вашу доброту и великолепную работу.
***
Дорогой наш педагог! Спасибо вам огромное, за те знания, которые вы умело и талантливо передаете нашим детям, ведь начальные классы — это основа всех знаний и дальнейшей учебы наших детей. Мы очень вам, благодарны, за вашу заботу, доброту и веру в каждого ребенка. Отдельное спасибо вам, за ваш мягкий характер, терпение и мудрость. Желаем вам наш дорогой и любимый учитель, крепкого здоровья, профессионального роста и развития, оптимизма и позитива.
***
Уважаемый наш первый учитель, от лица всех глубоко Вас уважающих родителей просим принять слова благодарности за Ваше чуткое и доброе сердце, за Вашу заботу и терпение, за Ваши старания и стремления, за Вашу любовь и понимание. Спасибо Вам большое занаших счастливых, умных и воспитанных деток!
***
Первый учитель наших деток, уважаемый и золотой человек, от души Вам говорим спасибо и от имени всех родителей желаем Вам здоровья, благополучия, успешной деятельности, уважения, великих сил, терпения, доброго настроения, удачи, счастья и любви. Спасибо за Ваше чуткое сердце, за Ваш великий труд, за огромный вклад в развитие и воспитание наших детей.
***
Уважаемая (Имя учительницы) ! Примите слова благодарности за Ваш высокий профессионализм, компетентность, педагогический талант и преданность своему благородному делу в течение многих лет. Выражаю искреннюю признательность за Вашу ответственность, доброжелательность, энтузиазм и индивидуальный подход к каждому ученику.
Желаю Вам крепкого здоровья, счастья и удачи в Ваших делах!
Благодарность первой учительнице в прозе от учеников

Любимый наш учитель! Многие дни своей жизни Вы посвятили удивительной школьной семье. Всех, кто приходил к Вам учиться, искренне называли своими детьми. Каждый день, заходя в класс, Вы наполняли его солнечным светом, любовью и заботой, а наши дни – мечтами и открытиями, маленькими удачами и большими победами. Помогали нам расти и отвечать не только уроки у доски, но и нести ответственность за свои поступки в жизни.
***
Уважаемая (имя учителя)! Благодарим Вас за то, что были тем самым первым человеком, который научил нас не бояться жизни и быть уверенными в себе. Только благодаря вам мы стали теми людьми, которыми узнал нас наш классный руководитель и весь педагогический состав школы. Ваш труд — неоценим и благороден. Желаем вам молодости духовной и жизненной, чтобы еще много лет вы счастливо воспитывали детей и знали, что живете не зря! Мы вас помним и любим!
***
Любимая наша (имя учителя)! Хотим сказать Вам огромное спасибо за то, что смогли потратить на наше воспитание множество своих сил, свою любовь и терпение. Мы благодарны Вам за то,что научили нас читать, писать и быть хорошими людьми. Без Вас трудно представить наш путь в этой школе. Знайте, вы работаете и живете не зря. Для нас — вы первая школьная мама и человек,которого мы будем уважать до конца жизни!
***
Уважаемая (Имя учительницы) ! Примите слова искренней благодарности за обучение и воспитание наших детей. Благодаря Вашему педагогическому таланту и чуткому отношению к каждому из учеников наши дети получили прочные знания, смогли раскрыть свои способности и таланты. Низкий Вам поклон за Ваше трудолюбие, терпение, готовность оказать всяческую поддержку. Желаем Вам крепчайшего здоровья, оптимизма, благополучия и успехов в Вашем нелегком, но таком важном деле!
***
Вот и подходят к концу мои школьные годы. Сейчас, как никогда, остро начинаешь осознавать, что это больше не повторится. Уже который раз, поднимаясь по школьной лестнице, идя по коридорам, ловлю себя на мысли, что скоро больше не буду пробегать по ним, торопясь на урок. Уеду далеко и, конечно же, буду скучать по школе, по учителям, а особенно по Вам, ИО. И это не случайно, ведь Вы моя первая учительница, первый человек в моей школьной жизни, к которому я очень сильно привязалась и который дорог мне до сих пор.
***
Говорят, что самые яркие, самые запоминающиеся впечатления — это впечатления детства. Человек запоминает события, происходившие в это время, навсегда и вспоминает о них с какой-то непонятной тоской в душе и в то же время с особой теплотой в сердце. Время, проведенное в начальных классах, останется в моей памяти навечно.

Когда наступает момент окончания школы, каждый ученик, родитель и, конечно же, учитель переполнены волнениями и ожиданиями. Обязательно нужно предварительно обдумать, как будет преподнесена благодарность преподавателю от всех участников торжества.

Как добавить эмоции в поздравления

Обязательно должна быть включена в программу благодарность преподавателям от студентов, которые оканчивают высшее учебное заведение. Включить максимум чувств и эмоций в такое поздравление поможет эффект неожиданности. Благодарность преподавателю от всех не должна быть заготовкой и оговариваться на репетициях выпускного бала. Именно так учителя полностью прочувствуют и воспримут ярко идею от студентов и их родителей. С помощью сюрприза можно пробудить самые скрытые чувства и переживания и задать нужное настроение празднику.

На какие мероприятия можно преподнести благодарность педагогу

Вообще, можно говорить на всех без исключения праздниках. Но особенно важно подготовить подобные изречения на выпускной вечер. Ведь это торжественный и переполненный восторженными чувствами праздник. Поэтому благодарность преподавателям от студентов и родителей обязательна в этот прекрасный день.

Благодарность преподавателям от выпускников

Выпускающиеся из институтов, университетов или академий прошли немалый путь. Наступление этого дня гласит о том, что каждый студент вышел на новый уровень, высшее образование поможет во взрослой жизни и станет толчком к поискам хорошей работы. Но об этом не здесь и не сейчас. В день, когда студенты машут рукой обязательно нужно говорить спасибо тем, кто помог им пройти этот путь. Благодарность преподавателям на вручение диплома может быть следующей.

Сегодня духом торжества наполнен

Привычный и украшенный наш зал.

Не верится вовсе ребятам,

Что учебы последний день настал.

Спасибо вам преподаватели!

Вы стали нам как верные приятели.

Нас нужными вы знаниями наполняли,

Чтоб образованными, умными мы стали.

Слов благодарности не счесть,

Спасибо за то, что вы есть!

Вот и время пришло получать нам дипломы,

Нам не верится, правда, что завтра уже

Не придем мы во двор института родного

И во взрослую жизнь мы вступили уже.

За все это хотим мы спасибо сказать,

Самые светлые слова возглашать.

Благодарим преподавателей,

Наших верных и умных кураторов.

Если бы не вы, мы бы так не сумели,

Вы учили нас разуму, порой терпели.

Поэтому праздник сегодня для вас,

Ведь вы выпускаете в жизнь взрослую нас.

Теперь уж не до смеха,

Работа, достижение успеха.

Но обещаем сегодня и сейчас,

Что никогда мы не забудем вас!

За нами закрываются института двери,

Но мы в себе уверены, достигнем высоты.

Ведь знания, которые давали мудрецы,

Своих предметов знатоки и просто замечательные люди,

Всегда, везде и где угодно

Использовать мы смело будем.

Спасибо вам за то, что мы уходим с багажом умений,

Желаем вам, учителя, всех мечтаний воплощений.

Вы взносы очень важные каждому студенту дали

И путь в жизнь большую для нас протоптали.

Мы вас очень любим, спасибо за все!

К вам в гости когда-то придем мы еще!

Сегодня день в нашей жизни очень важный,

Получаем дипломы за наши труды.

И спасибо хотим мы сказать отважным,

Наши жизни наполнившим знаниями.

Преподаватели, спасибо за то, что нас вели, учили.

Вы в нашей жизни яркие светила.

Благодарим за то, что нам тропу вы протоптали

И важной информацией для жизни питали.

С таким багажом мы успешными станем,

Спасибо за все, вы нам свет в жизни дали!

Также стоит преподавателю, который вел группу на протяжении учебы.

Спасибо за то, что за нас горой стояли,

Всегда и во всем поддерживали, защищали.

Если б не вы, мы, наверно, не сумели бы,

Стать теми, кем хотели бы.

Наш куратор, вам успеха,

В жизни чтобы не было помехи,

Все желания тут же сбывались,

Чтобы счастьем всегда наполнялись!

Благодарность преподавателям от родителей выпускников

Конечно же, мамы и папы выпускников также очень волнуются и радуются за своих детей. Поэтому очень уместной на празднике окончания института будет благодарность преподавателям от родителей. Она может быть следующего содержания.

Преподаватели, вас благодарим

За то, что научили птиц достойных.

Спасибо от родителей довольных,

Сегодня праздник просто слов не счесть.

Сыновья и дочери уж с высшим образованием,

Вы дали им понять, в чем их призвание.

Спасибо за важные, нужные знания,

За то, что у детей замечательное воспитание.

Достойны вы высших похвал и наград,

Благодаря вам сегодня выпускной у наших ребят.

Спасибо — это ничего,

Слов благодарности не счесть.

Вы помогли нашим детям

Стать такими, какие они сейчас есть.

Бал выпускной блеском глаз наполнен,

Уверены, вас еще не раз мы вспомним.

Спасибо большое за то, что вы есть,

Великая похвала вам, признание и честь!

Спасибо родителям учителей

Также стоит сказать спасибо тем, кто подарил жизнь квалифицированным и опытным преподавателям. Поэтому преподавателей будет уместной и переполняющей эмоциями.

Может, это лично,

Но мы же с вами уже как семья.

Поэтому решили, что будет логично,

Сказать спасибо и родителям,

Которые жизнь подарили разумным,

Умелым и очень хорошим.

Благодарим пап и мам,

Которые жизнь подарили преподавателям.

Похвала им и честь за то, что они есть!

Эмоционально наполненная благодарность преподавателю в прозе от учеников

Если от переживаний и волнений рифмы не слагаются и не запоминаются, можно изложить пожелание в прозе.

Казалось бы, еще вчера мы подавали документы на вступление в институт. А уже сегодня получаем дипломы об окончании учебного заведения. Но этого дня могло и не быть, если бы не наши преподаватели. Каждый из вас достоин похвал и почетных медалей. Мы будем по вам скучать. Спасибо за то, что вы нам подарили частичку себя, делясь важными для жизни знаниями. И мы оставляем в этом институте кусочек своего сердца, ведь здесь работают самые лучшие педагоги, которые запали в душу и стали словно родственники для каждого из нас. Мы уходим, но никогда не забудем вас!

Спасибо преподавателю за высокие результаты от учеников

Конечно же, стоит отметить и сделать акцент на том, что качество полученных знаний превосходит все ожидания. Это можно изложить в следующих формах.

Мы не просто выпускники,

Мы те, кто получил отменные знания.

А все благодаря навыкам и высоким уровням познания

Тех, кто информацию давал,

Нужным предметам обучал.

Спасибо, преподаватели,

За то, что багаж наших умений

Поможет нам в жизни новой,

Подарит результат от всех стремлений.

Благодарность в прозе от родителей выпускников

Родители тоже очень волнуются и переживают в день выпускного вечера из высшего учебного заведения. Поэтому могут влить душу в каждое поздравление, и это достаточно просто сделать, отдав предпочтение прозаическому варианту благодарности тем, кто учил сыновей и дочерей.

Примите благодарность от родителей тех, кто сегодня покинет порог учебного заведения. Уважаемые преподаватели, спасибо за то, что каждый из вас напитал наших дочерей и сыновей очень важными для дальнейшей жизни знаниями. Уровень вашей ответственности и умений — просто на высоте. Вы настоящие Огромное вам спасибо, вы выпускаете достойных птиц из стен высшего учебного заведения. Пусть все ваши идеи реализовываются, а планы становятся вашей реальностью. С праздником вас!

И благодарность педагогам должны литься от чистого сердца. Тогда даже самые банальные и знакомые многим стихотворения будут восприняты ярко и эмоционально.

Вот и подходят к концу мои школьные годы. Сейчас, как никогда, остро начинаешь осознавать, что это больше не повторится. Уже который раз, поднимаясь по школьной лестнице, идя по коридорам, ловлю себя на мысли, что скоро больше не буду пробегать по ним, торопясь на урок. Уеду далеко и, конечно же, буду скучать по школе, по учителям, а особенно по Вам, ИО. И это не случайно, ведь Вы моя первая учительница, первый человек в моей школьной жизни, к которому я очень сильно привязалась и который дорог мне до сих пор.

Говорят, что самые яркие, самые запоминающиеся впечатления — это впечатления детства. Человек запоминает события, происходившие в это время, навсегда и вспоминает о них с какой-то непонятной тоской в душе и в то же время с особой теплотой в сердце. Время, проведенное в начальных классах, останется в моей памяти навечно.

Первое сентября…Сияющие лица первоклассников….Увидев такую картину, я сразу вспоминаю свой первый день в школе и Вас. Помню, с каким волнением в груди я ждала встречи с Вами, признаюсь, немного боялась, но вы так очаровали меня, да и не только меня, но и весь класс, своей красивой внешностью, внутренней добротой, идущей от самого сердца, завораживающим голосом, что мы сразу полюбили Вас.

Я часто вспоминаю уроки, проведенные Вами, чтение, математика, русский язык…

В классе всегда царила особенная атмосфера, ожидание чего-то необыкновенного. Вы так интересно объясняли, а мы внимательно слушали и совсем не отвлекались. Вы стремились дать нам твердые знания, закладывали тот самый «фундамент», который, необходим нам в будущей жизни.

А как много было интересных внеклассных мероприятий! Сколько незабываемых праздников Вы нам подарили. Мы учились радоваться, восхищаться, проявлять себя, дарить друг другу прекрасные моменты. Мы проводили веселые конкурсы, забавные соревнования, ставили интересные сценки.

ИО, Вы удивительная женщина, прекрасный человек, превосходный педагог, добрая, но в то же время строгая, требовательная. Вы научили нас отличать добро от зла, старались воспитать в нас чувства ответственности, справедливости, доброты, привили любовь к знаниям, научили сострадать людям, уважать окружающих и помогать им.

Я знаю, что у каждого учителя есть огромное богатство, оно заключается не в деньгах, а в благодарности и любви учеников. Вы помните всех нас, по-своему любите каждого, интересуетесь нашей жизнью, гордитесь нашими достижениями.

Мы благодарны Вам за все, что Вы для нас сделали. Большое спасибо вам и низкий поклон! Я постараюсь стать настоящим человеком.

Ваша ученица

Полный текст материала Благодарность первой учительнице в прозе смотрите в скачиваемом файле
.
На странице приведен фрагмент.

В конце мая во всех школах прозвенит Последний звонок, а потом пройдет и выпускной. Наверное, самым значимым этот день станет для выпускников начальных, 9 и 11 классов. Однако, еще задолго до майских дней родители и ученики начинают задумываться о том, какие слова благодарности учителю сказать напоследок, прощаясь с преподавателями навсегда. Большинство ребят проучилось в одной и той же школе, начиная с 1 и заканчивая выпускным классом. Конечно же, каждый из них помнит первого учителя, его мудрость и трудолюбие; таблицы умножения и правила русского языка, разъясняемые им так тщательно, с большим терпением и любовью к своему делу. Поблагодарить учителей за годы труда, вложенные в каждого ученика, нужно обязательно, а сделать это можно в любой форме — в прозе, стихами, презентацией с видео и музыкой, выступлением со сценками.

Слова благодарности от учеников учителю начальных классов на выпускной

Вот и прошло уже 9 или 11 лет с тех пор, как еще вчерашние дошколята впервые переступили порог школы. Многие из них не умели ни читать, ни писать. Учитель начальных классов стал их первым преподавателем, научивших детей дружить, быть усидчивыми, внимательными, отзывчивыми. Ребята будут помнить его всегда, даже через десятки лет. Каждому преподавателю, тем более, учительнице, знающих ребят еще с 1 класса, будут приятны искренние слова благодарности от учеников. Их трогательные речи дадут знать — уроки учителя не были напрасными.

Слова благодарности учителю начальных классов на выпускной ― Примеры стихов и прозы от учеников

Первая учительница…Наверное, каждый первоклассник сначала побаивался ее, потом — любил, ценил и уважал. Долгие четыре года начальной школы этот человек старался изо всех сил передать свои знания предметам школьникам. Не все, конечно, учились хорошо. Однако, и с отстающими порой преподаватель начальных классов занимался дополнительно, оставаясь после уроков. А сколько интересных, новых историй о мире рассказал ребятам их первый учитель! На школьный выпускной уже почти совсем взрослые мальчишки и девчонки произносят слова благодарности учителю, ставшему их наставником. Примеры таких добрых, трогательных стихов и прозы вы найдете здесь.

Примите признательность нынче мою,
Признаюсь, учитель — вас очень люблю.
Спасибо за то, что всему научили,
Себя не жалея, вы детям служили.
За мудрость, поддержку, заботу, тепло,
За то, что дарили вы только добро.

За шум и тревоги, прошу вас, простите.
Спасибо за все вам, любимый учитель.
За то, что с любовью входили вы в класс
И сердце свое открывали для нас.
За взгляд ваш добрейший, порою усталый,
За то, что всегда за нас вы стояли.

Скажу «спасибо» вам, учитель,
За все, что дали в жизни мне.
За помощь, знания, поддержку.
Вы показали свет во тьме.

Вы научили верить людям
И мир прекрасный открывать.
Пред вами буду лишь в долгу я.
Хочу всех благ вам пожелать.

Слова благодарности учителю начальных классов от родителей

Почти всегда родители выпускников приходят в школу к своим сыновьям и дочерям не только полюбоваться выросшими и возмужавшими мальчишками и похорошевшими девчонками, но и для того, чтобы искренне поблагодарить всех преподавателей, в том числе, и учителя начальных классов за бесценный подарок, врученный их детям — знания. Первую учительницу любят за ее доброту, отзывчивость, бесконечное терпение. Ей посвящают самые искренние слова, душевные стихи, мелодичные песни.

Благодарственные слова учителю начальных классов от родителей с примерами

Труд преподавателя по-настоящему бесценен, ибо посвящает он его детям. Родители, приводя за руку первоклашек в школу, доверяют учителю начальных классов свою настоящее «сокровище» — дочерей и сыновей. Они знают — с первого момента появления их ребенка в школе за ним будут всегда внимательно наблюдать, оберегая его от неверных шагов, обучать дисциплинам, умению адаптироваться в коллективе. Именно этим людям посвящают свои благодарственные слова родителей выпускников.

Уважаемый наш первый учитель, отлица всех глубоко Вас уважающих родителей просим принять слова благодарности заВаше чуткое идоброе сердце, за Вашу заботу итерпение, заВаши старания истремления, заВашу любовь ипонимание. Спасибо Вам большое занаших счастливых, умных ивоспитанных деток!

Первый учитель наших деток, уважаемый изолотой человек, отдуши Вам говорим спасибо иот имени всех родителей желаем Вам здоровья, благополучия, успешной деятельности, уважения, великих сил, терпения, доброго настроения, удачи, счастья илюбви. Спасибо заВаше чуткое сердце, заВаш великий труд, заогромный вклад вразвитие ивоспитание наших детей.

Как нелегко порой бывает
Вам наших деток воспитать.
Но мы все это понимаем
И очень вам хотим сказать:

Спасибо, дорогой учитель,
За доброту, терпенье Ваше.
Для деток вы второй родитель,
Примите благодарность нашу!

Слова благодарности первому учителю ― Стихи от учеников

Наверное, многие из нас до сих пор помнят первый день в школе, когда, прячась за кажущимся просто огромным букетом цветов, они пошли следом за первым учителем на их первый в жизни урок. На долгих четыре года этот человек стал им и наставником, и другом, и помощником. Вместе с ребятами они ходили в походы, кино, посещали концерты, проводили школьные праздники и мероприятия. Ученики, доучившиеся до выпускного класса, с благодарностью вспоминают добросердечие и мягкость первой учительницы. В последний день пребывания в школе они посвящают ей замечательные стихи.

Благодарственные слова первому учителю ― Примеры стихов от учеников

Первую учительницу дети часто ласково называют второй мамой. Она так же, как и родная мамочка, заботится о здоровье и безопасности подопечных, присматривает за ними все время, пока те находятся в школе. Часто, из-за большой занятости родителей именно с первым учителем дети проводят большее количество времени. Многие учителя начальных классов ведут группы продленного дня, посещая с учениками и кинотеатры, и театры, и картинные галереи. Даже после уроков первый учитель продолжает их знакомить с красотой окружающего мира. Обратите внимание на наши примеры замечательных стихов от учеников — возможно, совсем скоро вы будете благодарить первого учителя.

Первую учительницу любят все на свете!
Море своих сил дарует она детям!
Если вдруг случится с кем-нибудь беда,
Учительница выслушает и выручит всегда!
Первая учительница — первый друг!
Пусть всегда Вас любят все вокруг!
Пусть легко Вам будет из любых детей
Вырастить порядочных и знающих людей!

Мой первый учитель, ты самый родной.
Я азбуку, помню, освоил с тобой,
Писать и считать научился,
По-детски серьезно трудился.

Прими поздравления, я вырос уже,
На взрослом, на школьном стою рубеже,
А ты, как всегда, с малышами,
Вчера лишь была только с нами.

Первый учитель нам всем показал
Школу, и классы, и актовый зал,
К жизни учебной привыкнуть помог.
Дал самый главный на свете урок —
Трудиться, учиться, дружить и не лгать!
За это спасибо хотим вам сказать!
И верьте, последний звонок — не конец!
Он только начало для наших сердец!

Слова благодарности учителям от родителей на выпускной в 11 классе

Каждый из родителей, приводя ребенка в школу, искренне надеется, что его сын или дочь получат глубокие знания по всем предметам, будут учиться на «хорошо» и «отлично», полюбят многие предметы и смогут определиться с выбором будущей профессии. Так и происходит во всех случаях, когда школьникам преподают замечательные профессионалы — Педагоги с большой буквы. Видя, как постепенно изменяется к лучшему их ребенок в школе, как растет багаж его получаемых знаний, родители порой не находят подходящих слов благодарности учителям. Надеемся, что наши примеры благодарственных речей на выпускной в 11 классе помогут вам взять слово в последний школьный день и искренне сказать учителям: «Спасибо!»

Благодарственные слова родителей учителям на выпускной в 11 классе с примерами

Обращаясь с благодарственными словами к учителям выпускников 11 класса, родители благодарят их за терпение и заботу об их детях, за понимание и любовь к школьникам, за мудрость, с которой преподаватели передавали свои знания мальчишкам и девчонкам.

Дорогие наши учителя!

Много лет назад вы начали учить наших дочек и сыночков старательно выводить палочки и крючочки, складывать и вычитать, читать их первые книжки. И вот перед нами стоят взрослые юноши и девушки, красивые, сильные, а главное, умные.

Сегодня откроются двери во взрослую жизнь. У каждого она будет своя, но благодаря вашим стараниям, все они будут шагать по жизни с честью. Мы знаем, что вы много ночей недоспали, проверяя их тетрадки, много недодали внимания вашим семьям, ради того, чтобы лишний час провести с нашими детьми, отдавали им тепло своих сердец, тратили на них свои нервы, чтобы из них выросли достойные люди.

Сегодня мы от души благодарим вас за все, даже за двойки, которые вы им иногда ставили. И мы, и наши дети никогда не забудем все то, что вы для нас сделали.

Низкий вам поклон и большое человеческое спасибо!

Школа — это целостный организм, который обладает уникальной особенностью — возможностью вытеснять лишних, оставляя тех, кто умеет искренне любить и душевно сопереживать, преданно дружить и по-настоящему чувствовать другого человека. Школа, подобна лестнице, по которой можно двигаться только ввысь, к звездам.

Однажды ступив на исходную ступень, ты обязан пройти весь путь от начала до конца. Но если этот конец? Скорее всего, нет, ведь человеку суждено учиться всю жизнь — и помогать в этом важном труде призваны школьные Ангелы-Хранители, учителя.

В школе все начинается с них — верных, светлых носителей мудрости и знаний. Легче становится жизненный подъем, если рядом кристально-чистым светом греет наставник от Бога.

С каждым шагом приходит понимание того, что чем выше поднимаешься, тем теплее становится этот необычайный огонек, греющий душу. Огонек любящего и понимающего, временами строгого и принципиального учителя

Слова благодарности на выпускной в 11 классе учителям от учеников

Вот и пролетело незаметно одиннадцать, казалось бы, долгих лет в школе. Последние уроки уже проведены, оценки выставлены — выпускники 11 класса готовы покинуть стены родной школы. Все это время учителя отдавали ребятам часть себя, вкладывали в них знания и умения. Конечно же, сейчас повзрослевшие мальчики и девочки не могут уйти просто так, не сказав ничего преподавателям напоследок. Их слова благодарности звучат всегда абсолютно искренне и от всей души.

Слова благодарности от учеников 11 класса учителям ― Примеры стихов и прозы на выпускной

Произнося слова благодарности преподавателям, выпускники 11 класса, конечно же, вспоминают и первую учительницу, ставшую им второй мамой, и предметников, и «физрука». Они говорят им «спасибо» за терпение и доброту, за мудрость и понимание. Выпускной для многих ребят — и праздничный, и, одновременно, грустный день. Школьники расстаются не только с преподавателями, но и с одноклассниками, успевшими стать ими друзьями. Они благодарят преподавателей за поддержку и понимание, выдержку и тяжелый ежедневный труд стихами и прозой.

Остались в прошлом школьные года,

Веселый, беззаботный детский смех.

Мы не забудем школу никогда

И будем помнить педагогов всех.

Нам дорог каждый час и каждый миг,

Что связан был с заботой и добром,

И каждый, кто чего-нибудь достиг,

Не раз еще оценит все потом.

Спасибо тем, кто посвятил себя

Высокой цели — педагогом быть,

Кто нас учил, профессию любя,

Быть честным, умным и добро ценить!

Мы сегодня нарядно одеты,

Вы такими не видели нас.

Мы учителю дарим букеты

Как когда-то давно в первый раз!

Георгины, гвоздики, ромашки

Всё для Вас, дорогой педагог!

Колокольчиком нам первоклашки

Отзвонили последний звонок!

Всё когда-то для нас было ново:

И букварь, и тетрадка в руке,

И учитель, и первое слово,

Что писали на школьной доске!

Но постигли мы знаний секреты

И сумеем теперь без проблем

Отыскать на вопросы ответы

И решенье любых теорем!

Был учителя труд бескорыстен,

Но ценили мы Вас высоко!

Вы вели нас к познанию истин,

Чтобы в жизни нам было легко.

И сегодня назначены сроки

Вам спасибо за это сказать.

И за то, что прямые дороги

Научили вы нас выбирать!

Мы сегодня с неведомым чувством

Вновь пройдёмся по школе родной.

И немножко овеется грустью

Замечательный бал выпускной!

Ах, когда же придётся нам снова

Вот по этим дорожкам пройтись…

До свиданья, любимая школа!

Мы уходим во взрослую жизнь!

Слова благодарности учителям от родителей на выпускной в 9 классе

Каждый родитель, отдающий на обучение в школу своего ребенка, искренне надеется на то, что ему встретятся настоящие педагоги, прекрасные учителя. Счастливы те мамы и папы, чьи надежды оправдались. На выпускной в 9 классе они посвящают таким прекрасным людям и профессиональным преподавателям свои слова благодарности.

Примеры слов родительской благодарности учителям от учеников на выпускной в 9 классе

Выражая благодарность учителям за то, что они долгие девять лет занимались с ребятами, родители школьников зачитывают преподавателям красивые стихи. На выпускной в 9 классе папы и мамы говорят преподавателям «спасибо» за то, что те давали им не только уроки физики, математики, русского языка, но и уроки жизни.

Спасибо скажем вам, учитель,
За наших дорогих детей.
Азам с терпением вы учили
Дочурок наших, сыновей.

Спасибо за любовь, заботу.
Дарили деткам вы тепло,
Вселили в души их вы радость,
Крупицы счастья и добро.

Спасибо за то, что детей вы взрастили,
Что дали им то, что так важно в их жизни.
Что их понимали, ценили, любили.
И не упрекали ножом укоризны.

Спасибо за то, что они повзрослели,
Что с радостью слышат они школьный звон.
И что научить Вы так много сумели
Детишек. За это Вам низкий поклон.

Слова благодарности любимым учителям от учеников на выпускной в 9 классе

Пролетело незаметно девять лет учебы в школе. Кто-то из ребят, сдав экзамены, навсегда покинет ее стены, поступив в колледж или найдя интересную работу. Другие же продолжат обучение в 10-11 классах для того, чтобы в будущем закончить ВУЗ, получив высшее образование, овладеть престижной профессией. И те, и другие школьники, собравшись на выпускном в 9 классе, произносят учителям слова благодарности за полученные знания, поддержку, советы, за искреннюю любовь.

Примеры благодарственных слов учителям от учеников 9 класса на выпускной

Учителя открыли школьникам путь во взрослый мир. Искренне радуясь и переживая с каждым из учеников, их любимые преподаватели как будто проживали жизнь вместе со своими подопечными. На выпускной в 9 классе ученики говорят своим учителям «спасибо» за то, что те в нужный момент могли их поддержать. Иногда преподавателям удавалось даже удержать ребят от неверных, опрометчивых поступков. Для многих мальчишек и девчонок, заканчивающих школу, учителя на всю жизнь остаются мудрыми и верными друзьями. Им они посвящают на выпускной свои слова благодарности.

Благодарим своих учителей,

Пора пришла и слов у нас так много.

Учитель, как любовь, всегда от Бога,

Порою в жизни ближе нет людей.

Пусть иногда пришлось сердиться вам,

Но проявляли стойкость вы и жалость,

Пусть нам по шее часто доставалось,

Подход имели к душам и к сердцам.

Благодарны мы всем,

Что у нас вы есть!

Вы вложили труды в нас свои.

И поклон до земли

Вы примите здесь,

Не со зла ведь шалили мы!

Спасибо вам за мир у нас в душе,

За то, что принимали нас любыми,

И часто в наказании щадили,

Спасибо, что вы есть у нас уже!

Но как нам не хватает суеты!

Ах, если бы всё было, как и раньше!

Мы, честно, благодарны вам без фальши

Поверьте, наши помыслы чисты.

Благодарны мы всем,

Что у нас вы есть!

Вы вложили труды в нас свои.

И поклон до земли

Вы примите здесь,

Не со зла ведь шалили мы!

Учителю математики

Пускай кому-то мил английский,

Кому-то химия важна,

Без математики же всем нам

Ну, ни туда и ни сюда!

Нам уравненья, как поэмы,

И интеграл поддерживает дух,

Нам логарифмы, будто песни,

А формулы — ласкают слух.

Вычисляем площади, объёмы,

Но уже экзамены сданы,

И все теоремы, аксиомы

Начисто теперь забыли мы!

Учителю любимому

Огромное «Брависсимо»!

Вы — не руководитель наш,

Вы — наш генералиссимус!

Как знатный полководец наш

Фельдмаршальского звания,

Вы, словно через Альпы, нас

Семь лет водили к знаниям.

И пусть бывало не легко

Порою в обучении,

Нам ваши знания «в бою»

Помогут, без сомнения!

Спасибо вам за Гоголя,

За Пушкина с Тургеневым.

Спасибо за Есенина,

А так же за терпение!

Благодарим за суффиксы,

Причастия, наречия.

От них мы стали лучше, и

Немного человечнее.

Советы ваши добрые

И мысли ваши чистые —

Мы обведем их рамочкой

И подчеркнем волнистою!

Но скоро осень… Новый класс

Тут стульями задвигает

И мы им, честно говоря,

От всей души завидуем!

Подготавливая слова благодарности учителю на выпускной 9 и 11 классов, ученики могут объединиться с родителями и сочинить красивые стихи предметникам, первому учителю, преподавателю начальных классов. Прощальная речь школьников и их родителей на выпускной должна быть проникнута добротой и теплом.

Учительствовать — благородно. Без знаний — мир замрет. Поздравляю с Днем учителя! Будьте счастливы! Не болейте, не знайте огорчений и всегда оставайтесь таким же деятельным, жизнерадостным и чуть мечтательным человеком, ведь впереди у вас — лучшие годы и новые свершения!

Спасибо учителю
Скажем сейчас,
Вас ценит и любит
Задорный наш класс.

От сердца идущие строки примите,
В сердцах ученических вечно живите –
Прекрасны душою, блестящи умом –
Спасибо за школу – второй родной дом!

Учительница первая

У каждого своя,

У всех она хорошая,

Но лучше всех… Моя!

Одиннадцать лет прошло с тех пор, как мы пришли в школу. Многие из вас помнят нас совсем маленькими, несмышлеными и такими растерянными. Но вы терпеливо нас обучали, занимались с нами и сделали из нас выпускников. И теперь мы хотим отблагодарить вас. И нет лучшей благодарности для учителя, чем успехи его учеников. Мы обещаем вам, что будем всегда стремиться вперед, ставить перед собой цели и выполнять их. Мы добьемся в жизни больших успехов, и вы сможете с гордостью сказать: это мои выпускники! Спасибо вам за ваши знания, переданные нам и за вашу заботу о нас.

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить.

Дорогой наш первый учитель, вы — верный и добрый наставник наших деток, вы — замечательный и чудесный человек, вы — отменный специалист и замечательный учитель. От имени всех родителей хотим сказать Вам большое спасибо за то, что никогда не оставляли ни одного из ребят наедине со страхом и сомнением, спасибо за понимание и лояльность, спасибо за Ваш нелегкий, но очень важный труд. Желаем Вам не утратить способностей и сил, желаем всегда добиваться успехов в деятельности и счастья в жизни.

Вы щедро нам сердце отдавали,
Мечтать и стремиться к добру помогали,
Мы взрослыми стали, промчались года —
Для нас Вы учитель любимый всегда!
Спасибо за труд и талант Ваш большой!
Пусть будет душа, как сейчас, молодой!
Желаем удач, добрых, искренних слов,
Способных и любящих учеников!

Дорогой первый учитель, спасибо за поддержку и знания которые я получил, будучи учеником, в самом начале жизненного пути. Благодаря вашим первым урокам я стал тем кем являюсь. С праздником!

Уважаемые и дорогие наши учителя, в наш выпускной вечер, прощальный вечер со школьной жизнью мы хотим вас поблагодарить за вашу любовь и понимание, чуткость и помощь, добрые советы и верные знания. Желаем вам и дальше успешно преподавать и учить детей, разбавляя серые будни весёлыми и яркими красками, интересными идеями и счастливыми эмоциями.

Первый учитель, это тот человек, что проходит первые четыре года школьной жизни с каждым учеником. Он закладывает основной фундамент знаний, учить читать и писать, знакомит с миром и создает мировоззрение в каждом детском сознании

Сегодня мы прощаемся со школой и хотим вынести особую благодарность нашему первому учителю. Вы учили нас писать, читать, дружить, уважать. Столько сил и труда Вы вложили в каждого из нас, столько нервов потратили, что просто невозможно подсчитать. Ваша душа полна добра и любви. Вы настоящий педагог, который предан своему делу. Мы хотим пожелать только благодарных и старательных учеников. Низкий Вам поклон. Мы всегда будем признательны за всё, что от Вас получили!

Благодарности первый учитель на выпускном балу достоин не меньше, чем классный руководитель. Как правило, с первым учителем всегда связано множество теплых воспоминаний, только приятные эмоции и что-то, что ассоциируется со счастливым детством

Любимая наша (имя учителя)! Хотим сказать Вам огромное спасибо за то, что смогли потратить на наше воспитание множество своих сил, свою любовь и терпение. Мы благодарны Вам за то,что научили нас читать, писать и быть хорошими людьми. Без Вас трудно представить наш путь в этой школе. Знайте, вы работаете и живете не зря. Для нас — вы первая школьная мама и человек,которого мы будем уважать до конца жизни!

Важно подобрать только приятные и подходящие слова для первого учителя, чтобы должным образом отблагодарить его за тяжелый труд и материнскую любовь, которую он вложил в детей на первом этапе их самостоятельной жизни

Учителем может стать не каждый, ведь это профессия, которая требует полной отдачи. Которая заставляет действовать не умом, а в основном сердцем. Это, наверное, даже не профессия, а длинный жизненный путь, который не каждый сумеет пройти. И сегодня, в день учителя, нам особо приятно поздравлять всех вас учителя наши любимые с этим праздником. Хочется желать вам всего самого лучшего, доброго, хорошего. Не знать ни горя, ни беды, ни ненастья! Пусть только счастье приходит к вам часто в гости. Улыбайтесь и радуйтесь ведь вы нам так важны! С праздником вас учителя!

Дорогому учителю!

Нам многое было сперва неизвестно,
Но с легкостью все Вы смогли объяснить!
На Ваших уроках всегда интересно,
И знания эти мы будем хранить!

Желаем удачи, здоровья и счастья!
Пускай Вам приносят букеты цветов,
И в школе любимой пусть радуют чаще
Ответы старательных учеников!

С наступлением весны школьники начинают готовиться к самому долгожданному празднику – Последнему звонку. По традиции, в последних числах мая во всех общеобразовательных школах пройдут торжественные линейки, посвященные этому знаменательному событию. С особым трепетом и нетерпением ожидают Последний звонок выпускники 9 и 11 класса – этим ребятам совсем скоро предстоит навсегда попрощаться со стенами родной школы. Нарядные девочки с белыми бантиками, мальчики в темных костюмах, и море цветов – яркие весенние букеты в руках любимых преподавателей… Стихи на Последний звонок звучат от выпускников родителям, классному руководителю, а также всем учителям-предметникам. В нашей поэтической подборке вы найдете множество красивых стихов, которые можно выучить к празднику Последнего звонка и посвятить школьным учителям. Такие трогательные до слез стихотворные строчки смягчат торжественную «строгость» мероприятия, придав особую атмосферу душевности и тепла.

Трогательные до слез стихи на Последний звонок 2017 от выпускников – классному руководителю

Школьные годы – долгая и порой нелегкая дорога, с которой так легко сбиться «неопытным» путникам. Однако на помощь ученикам всегда придет классный руководитель, который совсем по-родительски заботится о каждом своем подопечном. Поэтому на Последний звонок выпускники особое внимание уделяют своей «классной маме», посвящая ей трогательные до слез стихи. В знак благодарности предлагаем подготовить для классного руководителя несколько красивых стихов – самые лучшие строчки, трогающие до глубины души. Такие стихи можно прочесть на школьной линейке, посвященной Последнему звонку, а в завершение преподнести любимому учителю красивый букет роз.

Подборка трогательных до слез стихов к Последнему звонку – для классного руководителя от выпускников:

Сегодня мы уже выпускники,

Так быстро это время пролетело.

Мы лучшие для Вас ученики,

Ведь мы старались, этого хотели!

Спасибо Вам за знания, добро,

Которые все время излучали,

За то, что научили нас всему,

За то, что никогда мы не скучали!

Мы будем помнить школьные года

И Вас как дорогого педагога.

И пусть удача будет к Вам добра,

А нам открыта новая дорога!

Вы для нас — вторая мама,

Наш наставник и учитель!

Всех любила, понимала

Классный наш руководитель!

Пожелать хотим Вам счастья

И сказать «спасибо» Вам

За заботу и участье,

За стремление к мечтам!

Говорим Вам: «До свиданья!»,

В день последнего звонка,

И даем все обещанье:

Не забыть Вас никогда!

Спасибо за заботу и терпение,

За то, что научили нас добру.

В сердцах вы поселили вдохновение,

Любовь к учебе, к школьному двору.

Пускай вам повезет с учениками:

Пришла пора шагнуть нам за порог.

О нас вы вспоминайте временами —

Пускай звенит последний наш звонок.

Красивые стихи до слез на Последний звонок 2017 – от выпускников учителям-предметникам

Многие школьные учителя считают свой предмет самым важным в программе, стараясь вложить как можно больше знаний в головы своих учеников. Как правило, к выпускному классу ребята уже определились с будущей профессией – исходя из этого, сделан выбор в пользу определенных предметов для сдачи «великого и ужасного» ЕГЭ. Однако каждому учителю-предметнику будет приятно услышать от выпускников слова благодарности и признания за свой кропотливый ежедневный труд. Так, на Последний звонок лучше подобрать красивые стихи «по предметам», чтобы для всех учителей сделать приятный сюрприз. Уверены, такой жест внимания в стихах никого не оставит равнодушным – и родители и учителя будут растроганы до слез, провожая своих любимых детей и учеников во взрослую жизнь.

Варианты красивых стихов на Последний звонок для учителей-предметников – выпускники посвящают:

Что математика – наука очень точная,

Узнали сразу мы, как только пришли в класс.

Теоремы, аксиомы в головах засели прочно,

Математика несложная для нас.

Решаем уравненья как орешки,

Пусть иксы сердятся – мы все равно решим!

Учитель математики да здравствует!

Мы за науку Вас благодарим!

Все русские писатели, поэты

И критики, напрягши свой талант,

Писали текст для Вашего предмета –

Чтоб мы потом могли писать диктант;

И пусть писать стихи сейчас не модно,

Но мы поддаться моде не спешим:

Ведь мы хотим поздравить Вас сегодня

Не под диктовку – только от души!

Учитель истории, Вас поздравляем

С последним в году прозвучавшим звонком!

Душою расслабиться летом желаем,

Вам отдых положен от учеников…

А мы применить обещаем однажды

Все знания, что подарили Вы нам.

И всякий урок был полезный и важный,

А чем? – Пускай каждый подумает сам!

Душевные стихи на Последний звонок от выпускников 11 класса – любимым родителям

Торжественная линейка в честь Последнего звонка традиционно становится «местом встречи» учителей, а также школьников с их родителями и прочими родственниками. В такой чудесный весенний день выпускники произносят самые душевные слова благодарности в адрес своих родителей, которые все школьные годы были рядом – поддерживали и заботились, направляли и сопереживали. Для любимых мам и пап на Последнем звонке лучше выступить с душевными стихами, выразив строчками поэзии свою безграничную любовь и признательность. На наших страницах вы найдете самые душевные стихи на Последний звонок родителям – от выпускников 11 класса.

Примеры душевных стихов на Последний звонок 2017 – выпускники 11 класса благодарят родителей:

Благодарим родителей любимых

За нервы их, потраченные нами,

Что не всегда мы понимали сразу,

Что их не слушались, признаем сами.

Благодарим родителей за веру,

За веру в нас, что мы сильны,

И сами мы поверили в себя,

С учебой справиться смогли!

Благодарим родителей любимых,

Что не жалели ничего,

И дарим низкий вам поклон.

Ведь есть за что!

Мы родителей за все благодарим,

Добрые слова сказать хотим,

За заботу ваше и вниманье,

За любовь всегда и пониманье!

Что терпенье ваше безгранично,

И контроль за всем круглогодичный,

Что любили нас и не ругали,

А любыми дома принимали!

За слова сердечные, улыбки,

Что прощали детские ошибки,

Радостно со школы нас встречали,

И душевно, нежно обнимали!

Я знаю, что вы с нами были всегда

И часто на помощь спешили умело.

Да, школа — это ведь не навсегда…

Школа прошла, мы уходим несмело.

Спасибо большое вам, мамы и папы.

Бабушкам-дедушкам тоже «Ура!».

Знаем, порою бываем нелепы,

Все же, поверьте, мы это любя.

И нам бы хотелось, чтоб ваше здоровье

Всегда было крепким, как ваши слова.

Ну все, поздравок наш окончен победный.

Прощай наша школа, теперь нам пора.

Прикольные стихи учителям-предметникам на Последний звонок – от учеников 9 класса

После окончания 9 класса некоторые ученики принимают решение покинуть школьные стены с целью получения специальности в техникуме, колледже или другом ССУЗе. На Последний звонок выпускники 9 класса готовят не только проникновенные трогательные до слез стихи, но и прикольные смешные рифмованные строчки – пусть этот день наполнится радостью и весельем! Уверены, с помощью таких прикольных стихов надолго поднимется настроение у любимых учителей-предметников, а также всех присутствующих на празднике Последнего звонка.

Тексты со стихами к Последнему звонку – от учеников 9 класса для учителей по предметам:

Спасибо вам, учителя,

За то, что круглая Земля,

За Трою и за Карфаген,

За бензохлоропропилен,

За ЖИ и ШИ, за дважды два,

За ваши теплые слова,

Те, что теперь в себе храним –

За все мы вас БЛАГОДАРИМ!

За ваш, за труд учителя

Отчасти укротителя

Класноруководителя

Спасибо говорим!

Спасибо за участие

Глаголы и причастия

За Пушкина и Чехова

Мы вас благодарим!

Спасибо за ботанику,

Валентность и органику,

За ток и за механику

Спасибо еще раз!

Надеемся, простили вы

За то, что взять Бастилию

Гораздо легче, чем вложить

Любые знанья в нас!

Тайны истории, свойства веществ,

Приставки, предлоги, склонения,

Вулканы, животные, смешанный лес,

Примеры, кубы, уравнения!

Мы все это знаем и много еще,

О чем не расскажешь словами.

Спасибо за это: за знанья, за труд –

Все это рассказано вами!

Стихи на Последний звонок преподавателям ВУЗа – поздравление от студентов-выпускников

С окончанием учебного года во многих ВУЗах проводится Последний звонок, на котором в адрес преподавателей звучат самые искренние слова благодарности – от студентов-выпускников. Так, получив «заветные» дипломы, молодые люди покидают стены родной альма-матер и вступают в новый жизненный этап. С помощью красивых стихов-поздравлений можно выразить любимым преподавателям самые теплые чувства признательности – за их бесценный труд, поддержку и душевную чуткость.

Самые лучшие тексты стихов к Последнему звонку – для преподавателей ВУЗа:

Благодарим за вашу доброту,

За знания, что вы преподнести сумели.

Спасибо вам за пониманье и тепло…

И за зачеты, что нам душу грели.

Спасибо вам за то, что понимали нас,

Уже совсем скоро школьники встретят праздник последнего звонка. Одних ребят он отправит на долгожданные каникулы, другим подведет ровную черту под многолетним марафоном дисциплин, заданий, тестов, контрольных работ, экзаменов. В любом случае этот день одинаково душевный для каждого ученика своей школы и трогательный до слез… Печальных или радостных! К такому событию стоит подготовиться заранее и подобрать не только наряд и букет, но еще и стихи на Последний звонок для терпеливого классного руководителя, любимых учителей-предметников, ставших родными одноклассников, и даже уютных школьных стен. Таким старым-добрым способом выпускники 9 и 11 классов могут поздравить друг друга, поблагодарить преподавателей, да и просто разнообразить торжественную линейку.

Красивые стихи на Последний звонок преподавателям от выпускников

Последний звонок звучит для каждого по-разному: для первоклассников — празднично, для младших и средних классов — весело и задорно, для выпускников — торжественно и немножечко грустно. Теми же печальными трелями он отзывается в душах родителей и педагогов, выпускающих из своих объятий очередное поколение «детишек». Но даже несмотря на грустные взгляды учителей и прощальные слезы выпускников, Последний звонок — светлый праздник, открывающий ребятам дорогу в новую жизни. Кроме того, этот день дарит ученикам 11 классов последнюю возможность на правах уже взрослых людей выразить благодарственные слова любимым родителям и дорогим педагогам. С этой целью выпускники заранее готовят красивые и душевные стихи преподавателям на Последний звонок и покупают приятные презенты и пышные цветочные букеты. И пусть на выпускном балу без материальных сюрпризов не обойтись, на школьной линейке все же лучше поздравить своих наставников духовными подарками. А выбрать самые красивые стихи на Последний звонок преподавателям от выпускников можно в нашей коллекции.

Примеры лучших стихов от выпускников для преподавателей на последнем звонке

Последний звонок, в глазах наших слезы.
Закончились школьные, детские грезы.
Спасибо спешим педагогам сказать,
Терпенья, успехов в делах пожелать.

Вы словно родители, словно родные,
Простите вы нас, учителя дорогие,
За нервы, за то, что с уроков сбегали,
За то, что домашние не выполняли.

Пусть радость приносят ученики,
Пусть вас восхваляют выпускники,
Ведь вы, как никто, достойны почета.
Здоровья, успехов на долгие годы!

Оправдали ли ваши надежды, не знаем:
Ведь экзамен конечный еще так далек,
А пока мы вас в гости к себе приглашаем
На наш праздник веселый – Последний звонок!
И простите, пожалуйста, все прегрешенья,
Что у нас накопились к последнему дню:
И контрольные с грузом неверных решений,
И ответы невнятные, и болтовню,
Но вы знайте одно: школу помнить мы будем
И не только в взволнованных этих словах.
Педагогов своих никогда не забудем,
И Ваш труд отзовется в наших делах.

Мы шли в первый класс, мы садились за парты
И многим не вспомнить свой первый урок.
И каждой весной, каждый раз приближался,
Наш грустный, печальный, прощальный звонок.

Нас школа звала, нас манили науки
И скучно нам было, играть во дворе.
Привычными стали, уроков минутки,
Как много хорошего, в школьной поре.

Здесь нас научили и воспитали,
Здесь были хорошие учителя.
Мы школу для новых детей оставляем,
Прощай и до встречи школа моя.

Трогательные до слез стихи классному руководителю от выпускников на Последний звонок

Конечно же, главными героями линейки на Последний звонок принято считать выпускников 9 и 11 классов. Но не только им принадлежит этот знаменательный день. Не меньше внимания заслуживает классный руководитель. Именно он считается второй мамой каждого ученика в классе, и тому есть весомые причины. Классный руководитель ежедневно болеет за успеваемость своих подопечных, регулярно проводит воспитательные беседы, контролирует атмосферу в классе, пытается мирными путями устранить конфликты между ребятами и всячески скрасить их школьную жизнь культмассовыми мероприятиями. Трогательные до слез стихи классному руководителю от выпускников на Последний звонок — элементарная дань благодарности за всю проделанную работу и каждую крупицу души, вложенной в любимое дело.

Тексты трогательных стихов для последнего звонка от выпускников классному руководителю

Сегодня память время крутит вспять —
О, сколько было радостных событий!
За Ваш бесценный труд спешим сказать
Спасибо, классный наш руководитель!

Спасибо, что всегда толкали нас
Вперед, заставив верить в силы,
Сплотить сумели дружбою наш класс
И неизменным истинам учили.

Патриотизму, честности, добру,
Любви и милосердию… Навечно
Пред Вами, педагог наш, мы в долгу
За то, что нам привили человечность.

Здоровья Вам, успехов день за днем
Под трель звонка последнего желаем!
И знайте, что мы Вас не подведем,
Что помним, обожаем и скучаем!

Вы не жалели времени для нас,
Беду и радость с нами разделяя.
С улыбкою входили в светлый класс,
Все выходки и шалости прощая.

Вы нас дружить учили и любить,
Тепло и понимание дарили.
Мы никогда не сможем позабыть
Те дни, что вместе с Вами проводили.

Спасибо Вам за Вашу доброту.
За Ваши знания, уроки, теплоту.
За всё, что видеть нас вы научили.
За всё, чему учить Вы нас спешили!

Вы нас всегда старались понимать,
За глупости и шалости прощать,
Делили с нами радость и беду,
Вы приучали нас к работе и труду.

Так рады мы, что жизнь связала нас,
Что мы попали именно в Ваш класс.
Желаем Вам душевного веселья.
Отличного всегда Вам настроения!

Стихи «до слез» учителям-предметникам от выпускников на Последний звонок

На торжественной линейке, посвященной последнему звонку, не только выпускники спешат поделится умением рассказывать трогательные «до слез» стихи. Первоклассники таким образом благодарят родителей за новую открытую дверь, ученики средних классов так делятся веселыми школьными впечатлениями, прожитыми за последний год со своими друзьями, старшеклассники посредством стихов на Последний звонок выражают признательность учителям-предметникам за полученную науку. У каждого участника линейки, подготовившего грустную или смешную до слез поэзию, имеется своя важная цель.

Стихи «до слез» учителям-предметникам от выпускников на Последний звонок чаще всего короткие и лаконичные. Ведь обидеть вниманием нельзя ни одного профильного педагога, а время мероприятия часто бывает строго ограниченным. Лучшие варианты стихотворений для предметников смотрите ниже.

Лучшие слезные стихи учителям-предметникам на Последний звонок

От «дважды два» до сложных уравнений
Мы очень интересный путь прошли.
До наших дней из древности учений
Вы нам науку эту донесли.

Спасибо Вам за все, что изучили,
За донесенный до нас знаний груз.
Желаем Вам, чтоб в Вашей жизни были
Все числа лишь со знаком «плюс»

Здесь фуги Баха трепетно звучат,
Здесь солнцем жизни, запахами моря
Сонаты Моцарта со мною говорят.
Я радуюсь, что в школе есть учитель,
Которого я больше всех люблю.
За музыку мою, рожденную роялем,
Я от души его благодарю.

Спасибо вам за доброту и ласку,
За светлый миг удач
И плач фальшивых нот,
За конкурсов волнующую сказку.
Пусть вечно длится Музыки урок!

Прощальные стихи на Последний звонок 11 класс про школу

Прощальные стихи про родную школу на Последний звонок от 11-классников — это добрая, укрепленная десятилетиями традиция, достойная продолжения в каждом поколении будущих выпускников. Только старшеклассники, пройдя сложный путь обучения и став в разы умнее, способны смотреть на педагогов с уважением и искренне благодарить за неоценимый жизненный опыт. Только старшеклассники могут прощаться со школой не радостно, предчувствуя скорые каникулы, а грустно, с печальным взглядом и слезами разлуки. Только старшеклассники, отпуская последние ниточки детства, неподдельно страдают от скорого расставания с уютными классами, задорными переменками, веселыми школьными праздниками и дружелюбным персоналом «второго дома».

Потрудитесь заранее выбрать прощальные стихи на Последний звонок 11 класс про школу, чтобы в нужный момент передать в поэтической форме все доселе сказанное в прозе.

Примеру прощальных стихов о школе на Последний звонок 11 классов

Последний звонок не испортит погода,
Шариков в небо взмывает венок…
Вот и закончились школьные годы,

В школу сегодня приходят без лени.
Радость – кончается тягостный срок
Девочки, мальчики, с освобожденьем!
В школе сегодня Последний звонок.
Радуйтесь! Школы не будет вам больше!
Что ж не бежите вы прочь со всех ног?
Вам однозвучно гремит колокольчик:
В школе сегодня Последний звонок.
Не зададут вам домашней работы,
Не просыпаться на первый урок,
Только взгрустнулось от этого что-то.
В школе сегодня Последний звонок.
Школа отныне для вас уже в прошлом,
Вы подвели очень важный итог.
Школа запомнится только хорошим.
В школе сегодня Последний звонок.

Звонок последний прозвенел.
Как быстро время улетает.
Ещё недавно в первый класс.
И грусть на сердце нарастает.

Совсем недавно были вместе,
Но разбежимся кто куда.
У каждого своя дорога.
Прощайте, школьные года!

Звонок последний провожает
Во взрослую, большую жизнь.
Слеза невольно проступает.
Школу в сердцах будем хранить.

Звонок. Последний. Все. Не будет
Дежурства, парт, учителей…
И ветер, ветер вольный дует!
Ну что ж, пусть дунет он сильней.

Мы разлетимся, как пыльца над лугом.
Но каждый скажет, так же, как и я:
Честны друг перед другом будем.
Мы все едины, мы — одна семья.

Когда-нибудь, зимою или летом
Услышит кто — то: «Ба! Вот это да!
Серега, боже, ты ли это?»
Нас разведут пространства и года.

Звонок последний, мой последний класс…
А первоклашки будут помнить нас?

Стихи русских классиков на Последний звонок от 9 класс учителям, директору, завучам

Школьная пора невероятно поэтична сама по себе. Не удивительно, что десятки русских классиков так красочно и эмоционально обрисовали ее в своих строфах. В них и первая влюбленность, и неподдельная дружба с закадычным соседом по парте, и мудрый педагог с разумными жизненными взглядами, и сложное преодоление ухабистого пути по школьным наукам. Так почему бы не подготовить стихи русских классиков на Последний звонок от 9 класс учителям, директору, завучам. Наверняка такая поэзия станет лучшим подарком и проявлением всеобщего уважения к педагогичному составу и администрации школы.

Лучшие стихи русских классиков для директора, завучей и учителей на Последний звонок от 9 класс мы собрали и разместили в данном разделе.

Стихи классиков о школьных годах для учителей, директора и завучей от 9-классников

Удачи вам, сельские и городские уважаемые учителя,
Добрые, злые и никакие капитаны на мостике корабля!
Удачи вам, дебютанты и асы, удачи! Особенно по утрам,
когда вы входите в школьные классы,
Одни – как в клетку, другие – как в храм.
Удачи вам, занятые делами, которых не завершить всё равно,
Накрепко скованные кандалами инструкций и окриков из гороно.
Удачи вам, по-разному выглядящие, с затеями и без всяких затей,
любящие или ненавидящие этих – будь они трижды… – детей.
Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля,
высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя!
Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться и только после этого – стать.
В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, он будет солнце нести на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!

Роберт Рождественский

Из класса в класс мы вверх пойдем, как по ступеням,
И самым главным будет здесь рабочий класс,
И первым долгом мы, естественно, отменим
Эксплуатацию учителями нас!

Да здравствует новая школа!
Учитель уронит, а ты подними!
Здесь дети обоего пола
Огромными станут людьми!

Мы строим школу, чтобы грызть науку дерзко,
Мы все разрушим изнутри и оживим,
Мы серость выбелим и выскоблим до блеска,
Все теневое мы перекроем световым!

Так взрасти же нам школу, строитель,-
Для душ наших детских теплицу, парник,-
Где учатся — все, где учитель —
Сам в чем-то еще ученик!

Владимир Высоцкий

Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех,
кого смог полюбить!

И какой-то
проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом
девчонка
Пригласит на Последний звонок!

И пройдут еще многие годы,
Может сложится чья-то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!

А пока будут будни учебы
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки!

Марк Львовский

Стихи на Последний звонок — это не только сухая дань традициям, как бы ни казалось на первый взгляд. Трогательные до слез стихи для классного руководителя, директора и учителей-предметников — это появление благодарности, уважения и глубокой признательности от выпускников 9 и 11 классов.

Мы выросли, наш путь далек — последний отзвенел звонок.
Спасибо вам, учителя, старались вы совсем не зря.
Спасибо каждому из вас, вы прикрывали нас не раз,
Гранит науки с нами вместе вы грызли и справлялись с честью.
Лет через десять мы придем, своих детей к вам приведем,
Чтоб вы их тоже воспитали и чтоб путевки в жизнь им дали.
Поклон вам низкий до земли за то, что нам вы дать смогли,
За справедливость, за терпенье, за детства чудные мгновенья.

Наши бесценные учителя,
Знания нам и свой опыт даря,
Вы научили стремиться к мечте,
К цели идти и быть на высоте!

Пускай же вас ждут почет и дары
За верность профессии, силы, труды,
Пускай это вечер будет красивым,
Путь каждого ярким, добрым, счастливым!

Мы волнуемся сейчас:
Все нас поздравляют,
Больше не войдём мы в класс,
Сердце замирает…
С педагогами теперь
Расстаёмся, зная,
Что, закрывши эту дверь,
Детство потеряем.

Спасибо вам, учителя,
За нервы крепкие, терпение.
За то, что в головы шальные
Вы донести смогли учение.

За то, что словно следопыт,
Вы почерк странный разбирали,
И в каждом шалопуте дерзком
Талант особый выявляли.

Слова благодарности учителям от выпускников 11 класса в прозе

Наставники, наши «вторые родители», примите эти искренние и теплые слова от всех выпускников! Вы подарили нам азы знаний, вы помогли найти каждому свой путь, вы научили человечности, дружбе и общности. Спасибо вам, наши дорогие помощники, за все годы насыщенной и интересной школьной жизни. Благодаря вам мы накопили бесценный багаж, который гордо будем нести по жизни! Всех вам благ, желанных свершений, ярких, радостных и незабываемых моментов! Спасибо!

Ну вот и позади у нас школьные годы — они были лучшие, мы это точно знаем! Спасибо преподавателям за их мудрость и умение чутко направлять своих учеников, стремившихся осваивать науки. Простите, если мы доставили вам много хлопот и порою расстраивали собственной нерадивостью. Хочется высказать безграничную благодарность в ваш адрес и пожелать здоровья на сто лет вперёд!

Дорогие наши учителя, так грустно прощаться с вами. Ведь каждый из вас давно стал другом, помощником, родным человеком. Спасибо за ваш бесценный, каждодневный труд, спасибо вам за нас таких, какими мы стали. Простите за испорченные нервы, сорванные уроки, изрисованные учебники и разбитые окна. Мы всегда будем помнить ваши мудрые советы и скучать по нашей дружной школьной семье.

Слова благодарности учителям предметникам от выпускников на последний звонок, выпускной

Химия

Кислоту с водой смешать, никого не подорвать,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Опыты все провести, ничего не разнести,
И не навредить себе тем более.
Это химии урок: в нем есть толк и в нем есть прок,
Благодарны мы за эти знанья.
Все в процентах просчитать, чтоб успешным в жизни стать
Нам помогут ваши назиданья.

Литература

Мы все учили понемногу чего-нибудь и как-нибудь,
Ну, а к родной литературе, нам вы открыли светлый путь.
Вам благодарны мы за это, и все спасибо говорим.
Цитируем во всю поэтов и излучаем креатив.
Букет мимозы или масло, что Аннушка уж пролила…
Бесценно все, любая фраза, которая на ум пришла.
Мы сможем светскую беседу всегда и всюду поддержать,
А значит, вас лишь добрым словом по жизни будем вспоминать.

Как не любить литературу –
Предмет развития души?
Она нам привила культуру,
Читать привыкли мы в тиши…
И благодарны мы за это
Учителю, чей долгий труд
И самый плодотворный метод
Для нас в историю войдут.

География

Вы нам о тайнах Земли рассказали,
Вы знания нужные нам приподали,
И все страны мира теперь интересны,
Маршруты любые стали нам известны!

Учитель, наш выпуск вам так благодарен!
Ваш путь пускай будет всегда лучезарен,
Добра, позитива и ярких событий,
Насыщенной жизни и новых открытий!

Мы любили географию:
Нам она открыла многое.
И глядим на фотографию
С педагогом мы растроганно.
Будем дальше жить и помнить, как
Разбирали карту мира мы,
Как крутили глобус на руках
С далями необозримыми.

Физкультура

Физкультура нам тонус поднимала,
Мышцам развиваться помогала,
Лучше делала кровообращение,
Позволяла быстрые принимать решения!

И учителю огромное спасибо,
Выглядим теперь достойно и красиво!
Мы желаем вам удачи и свершений,
Радости побед и ярких ощущений!

Математика

Счет вести умеем ловко,
В жизни мы не пропадем,
Счастье – только приумножим,
Беды – в дроби разобьем.

Научились в цифрах видеть
Прелесть и романтику
Ведь учитель первоклассный
Вел нам математику.

Труды

Гвоздь забить, скворечник сделать
Сможет каждый выпускник.
Подпилить? Благое дело!
Научил нас трудовик.

Вам за знания спасибо,
Лобзик знаем, как держать.
Вы азы мужской работы
Все смогли нам показать.

Здравствуйте, дорогие друзья, я рада видеть вас на страницах моего блога. Сегодня мне хочется поговорить с вами, какими могут быть поздравления учителям на последний звонок от выпускников, которые очень скоро навсегда покинут родные школьные стены.

Поздравления учителям на последний звонок

Неумолимо приближается праздник последнего звонка, многие хотели бы остановить эти последние мгновения детства, но, увы, это невозможно. К празднику важно подготовиться педагогам, выпускникам. C этой целью я подготовила для вас множество уникальных поздравлений для учителей на последний звонок.

От выпускников для учителей начальной школы

Педагогов и учеников с последним звонком традиционно поздравляют выпускники. В этот день слова благодарности обязательно должны прозвучать для учителей начальных классов. Именно их называют классными мамами, они ведут малышей в мир знаний, помогают справляться с первыми трудностями.

Поздравления могут звучать:

в прозе;
в стихах.

Я предлагаю вам несколько идей поздравлений, которые вы можете добавить в сценарий праздника торжественной линейки.

Дорогие классные мамы, от учеников выпускных классов позвольте поздравить вас с замечательным праздником последнего звонка. Когда родители впервые привели нас на школьный порог мы были смущены и напуганы, но благодаря вашим стараниям все это осталось в стороне. От 1 до 4 класса вы были с нами, помогали учиться читать, писать и считать. Благодаря вашей поддержке и пониманию у нас получалось решать первые задачки и учить стихи, кажущиеся такими большими и сложными. Мы желаем всем вам только счастья, вдохновения и как можно больше радостных дней. Спасибо за ваш труд, ласку и внимание – это бесценно для каждого из нас. С праздником!

Дорогие учителя начальных классов, стоя на пороге взрослой жизни наши взоры снова устремлены к вам. Это вы уверенно взяли наши маленькие ручки 11 лет назад и повели в школьный мир, полный всего нового, неизведанного. Мы будем помнить первые уроки рисования, интересные экскурсии и веселые конкурсы, которыми вы старались разнообразить привычные будни. Сколько труда вы вложили в каждого из нас, чтобы сегодня мы стояли на прощальной линейке. Спасибо вам огромное!

Первому учителю сегодня адресованы все наши самые теплые, искренние слова. На 4 года вы стали для нас второй мамой. Вы помогали справляться с первыми трудностями, учили не сдаваться, исправлять сделанные ошибки и идти дальше вперед. Сегодня наш 11 класс прощается со школой, но самые теплые воспоминания о детстве всегда будут храниться в наших сердцах. Спасибо за ваш ежедневный труд. Пусть школьные будни будут наполнены смехом детей, жизнь преподносит приятные сюрпризы, а над головой светит яркое солнце!

Для первого учителя выпускникам стоит подготовить небольшой, но памятный подарок.

Соберите детские школьные фотографии, оформите их в красивый альбом или сделайте его своими руками. Несмотря на век технологий, подобный презент будет всегда греть душу, навевая приятные воспоминания.
Смешные картинки с последним звонком, дополненные теплыми пожеланиями выпускников на большой стенгазете, станут еще одним оригинальным подарком педагогу. Не пожалейте времени, интересно оформляя такой плакат, поверьте, его еще долго будут хранить на видном месте, вспоминая своих взрослых учеников.
Конечно же, не забудьте о букете. Его можно дополнить оригинальным топпером, сделанным на заказ. Нестандартно будут смотреться и записки с пожеланиями от выпускников, вставленные между бутонами цветов.

Трогательные слова для 1 учителя от учеников 9 класса

С последним звонком и детей и учителей, родителей поздравляют выпускники 9 класса. Некоторые из них предпочитают после сдачи экзаменов стать студентами, овладевая выбранной профессией. Другие снова вернуться за школьную парту, продолжая обучение в старшей школе. Девятиклассникам важно подготовить на 25 мая последний звонок красивые поздравления для первой учительницы, понимая, что они достигли очень важного рубежа своей жизни.

Первый учитель – это настоящий герой, идеал для малышей, именно такой вы были для нас (имя). Мы помним, как боялись сделать ошибку, ответить на уроке, но вы всегда верили в нас, тихонько подсказывали и старались помогать, а не ругать. Спасибо за вашу мудрость, поддержку, понимание. Благодаря всему этому мы хотели идти на уроки, делать домашние задания, ведь так приятно было слушать вашу похвалу. Пусть ваши ученики вдохновляют вас, дарят улыбки и тепло, а жизнь состоит только из приятных моментов.

Дорогая наша (имя), вы стали тем проводником в мир знаний, который был необходим каждому из нас. На пороге класса мы казались лишь стайкой перепуганных птичек, из которых вы вырастили прекрасных птенцов и уверенно отпустили в старшую школу.

Помните, какими сложными были стихи для нас, но вы помогали выучить каждую строчку? Как мы с ошибками решали уравнения, а с вашей помощью все исправляли и становились увереннее в себе. Ваш труд бесценен, а сердце такое большое, что в нем найдется место для каждого выпускника. Спасибо за уроки, советы и подсказки, мы их никогда не забудем!

О том, насколько важен первый учитель в жизни ребенка можно говорить вечно. Нам всем очень повезло, ведь той, кто повела нас в мир знаний была (имя). Сколько терпения, желания научить малышей всему новому у вас.

Вы спокойно смотрели на наши первые ошибки, тихонько поправляли, когда мы неправильно рассказывали стихи и не уставали придумывать увлекательные, интересные уроки для нас. На торжественной линейке мы еще раз хотим сказать вам «спасибо», признаться в любви, ведь именно благодаря вам мы сегодня достигли первого и такого важного рубежа в своей жизни.

Учителям-предметникам

Подготовить на последний звонок шуточные, прикольные поздравления нужно и для всех педагогов предметников. Каждый из них на протяжении школьных лет прививал любовь к своему предмету, старался научить всем тонкостям, дать важные знания.

Посмотрите, какие красивые и необычные стихи предметникам можно подготовить на торжественную линейку. Простые рифмы, знакомые слова способны приятно удивить, порадовать педагогов. Надеюсь, вам понравится.

Что в сердце твоем хранится,

Учитель русского языка?

Любовь безмерная таится

К Родине, что так широка.

Для нас уроки были сказкой,

Вы Пушкина читали нам,

На каждой парте по тетрадке,

Нас не страшил даже диктант.

Мы вам премного благодарны,

За все уроки и труды,

Мы говорим вам «до свиданья»,

Сегодня мы выпускники.

Учитель истории мир открывал

Ребятам, что прятались в книжках,

Он смело и гордо водил по волнам

Различных эпох заграничных.

Мы с вами узнали сражений тех страх,

И волю людей к победе,

Вы нас учили помнить всегда,

Кто мы на этой планете.

Нам учитель физкультуры любовь к спорту прививал,

Мы на ваших всех уроках открывали свой запал,

Мы носились по площадке,

Мы играли в баскетбол.

Даже к сдаче нормативов подходили с юморком.

В день прощания со школой мы вас все благодарим,

За поддержку, за опору, даже за спортивный крик.

Будьте веселы, спортивны, не теряйте свой запал,

И учеников активных мы желаем полный зал.

Что учителю математики в школе точно важней всего?

Чтоб решали примеры внимательно и без двоек ходили потом.

Мы всегда вас внимательно слушали,

Но с домашками – ерунда,

Вы ругали нас очень правильно,

А потом помогали всегда.

Скажем мы слова благодарности,

За любовь, терпение и труд,

Скажем точно, что на прощание

Теорем всех поняли суть.

Нам учитель ОБЖ ну всегда был по душе!

И с бинтами мы носились,

И играли, и бесились, —

Вы учили выживать, не страдать и не кричать.

Пусть все практики полезны остаются лишь игрой,

Ну а в жизни будет песня, счастье, радость и покой.

Мы желаем, наш учитель, чтобы все ученики

Вам сдавали нормативы только в классе, у доски.

Учитель географии у карты всех ждет,

Сегодня мы отправимся в очередной «поход».

Не выходя из класса успеем побывать

На континентах разных, увидев мир опять.

За все ваши уроки мы вас благодарим,

В майский день весенний мы с грустью говорим,

Не будет новой встречи, у карты и доски,

Но все ваши уроки мы в сердце сохраним!

Если для педагога по географии стихи были подготовлены, то вот учителя литературы можно порадовать и проникновенной, трогательной прозой. Надеюсь, моя поздравительная речь приглянется вам.

На уроках литературы благодаря вашему таланту, (имя), мы мгновенно переносились в другие эпохи, чувствовали себя героями повестей и романов. После урока нам хотелось продолжить чтение, узнав, чем закончится сюжет. Спасибо за мгновения, наполненные прекрасными произведениями. Мы навсегда сохраним наши уроки в сердце и будьте уверены, прочтем еще не одну книгу!

Шуточные поздравления предметникам

Педагоги по всем предметам стараются всесторонне развивать детей, прививая им интерес к обучению. На празднике последнего звонка очень важно сказать теплые слова каждому из них. Я подготовила для вас несколько вариантов поздравительных текстов для каждого из предметников, надеюсь, они пригодятся вам в создании интересного сценария к празднику.

Нам учитель информатики все старалась рассказать, но в самом начале пути мы интересовались лишь играми и мало слушали учебный материал. Спасибо вам, дорогая (имя) за умение привлечь внимание к важным моментам учебной программы. Без этих знаний нам пришлось бы нелегко совладать с компьютером и большинством важных моментов. Теперь мы смело можем считать себя начинающими специалистами в сфере IT.

Педагогу по химии мы хотим признаться в искреннем восхищении и любви. Вы показывали нам интересные опыты, учили работать с реактивами и прекрасно разбираться в таблице Менделеева. Теперь мы точно знаем, что и как нужно смешивать, чтобы никто вокруг не пострадал, а эффект получился именно таким, как и нужно было. Спасибо!

Прощаясь со школой, мы хотим сказать просто огромное спасибо учителю ИЗО. Вам не всегда нравилось смотреть на наши авторские рисунки, но ведь под вашим руководством каждый из наших «шедевров» раз от раза становился лучше. Спасибо за интересные экскурсии в мир искусства. Теперь мы тоже немного разбираемся в живописи, а наши картины смело можно называть авангардистскими, ведь мы художники – мы так видим!

Дорогой наш учитель биологии, благодаря вам мы узнали, что пестики и тычинки – это лишь малая крупица в таком огромном мире. Вы учили по-другому смотреть на окружающий мир, беречь природу и понимать все процессы, происходящие ежедневно вокруг нас. Нам будет не хватать практических работ вместе с вами, веселых экскурсий в лес для сбора гербария. Мы обещаем, что продолжим делать кормушки для птичек и подкармливать зверей, которые всегда окружают нас. Можете быть уверенны, ваши уроки не будут забыть, спасибо!

Что же хочется сказать учителю музыки? Прежде всего, мы попросим прощения, ведь не всегда наше исполнение песен было чистым и прекрасным. Не станем приукрашивать свои достижения, порой нас просто невозможно было слушать без смеха. Спасибо вам, что у вас хватало терпения разучивать с нами ноты, учить петь так, чтобы наши концерты вызывали шквал аплодисментов. Этого всего не было бы без вас, мы это очень ценим и любим вас, спасибо!

Быть учителем технологии не так просто, как кажется, а еще сложнее донести эти знания до учеников. Спасибо, что у вас было терпение и желание постепенно вводить нас в новый мир. Все полученные знания мы сможем применить в жизни, а это очень важно. Теперь мы знаем, как важно соблюдать все технологические процессы, чтобы вся работа не развалилась в итоге и это только ваша заслуга, спасибо!

На каждом занятии педагог по физике не уставала демонстрировать нам, что ее предмет – это не сухой набор цифр и формул. Пусть не все задачки правильно решали мы с первого раза, а на лабораторных работах не все работало так, как следует. Благодаря вашим объяснениям, знаниям и поддержке мы успешно писали контрольные, никогда не боялись экспериментировать и были уверены, что в случае необходимости вы придете на помощь.

Дорогой наш учитель МХК именно вы стали для каждого из нас настоящим проводником в огромный и прекрасный мир искусства. Вы научили видеть прелесть и величие картин, слышать изящные переливы музыкальных инструментов в концертах классической музыки. Мы благодарны вам за развитие нашего творческого потенциала, желание всегда идти нам навстречу и экспериментировать, создавая что-то новое, свое. Ваши знания и талант покорили наши сердца с первого мгновения, спасибо за каждый урок!

Для учителя черчения очень важно, чтобы все было четко, правильно и без помарок. На торжественной линейке мы хотим попросить прощения, ведь многие наши работы были далеки от идеала. Возможно, не все мы старались именно так, как вам бы этого хотелось, но поверьте – вы научили нас главному. Теперь все наши линии ровные и четкие, а помарки не испортят выпускные работы.

Дорогой наш учитель танцев, спасибо, что на каждом уроке прививали стремление к прекрасному. Пусть не все движения были грациозными, а шаги не попадали в такт музыки, но мы старались, а вам это нравилось. Мы желаем новых свершений, ярких концертов, пусть подрастающие таланты радуют вас ежедневно, не позволяя грустить в будние дни.

Как много информации нам нужно было рассказать педагогу по праву. Только сегодня, стоя на пороге взрослой жизни мы поняли, как важно быть подкованными во всех правовых тонкостях. Спасибо вам за подробные разъяснения и уроки, которые точно пригодятся нам.

Учителю естествознания было важно на уроках донести нам важность всех процессов, происходящих вокруг. Сегодня мы искренне благодарим вас, ведь уроки порой были похожи на увлекательные викторины или конкурсы, а новые знания, полученные от вас, мы навсегда оставим в своей памяти. Спасибо вам за огромную работу, терпение и желаем только вдохновения, пусть о вашем замечательном предмете узнает, как можно больше учеников и они полюбят его так же, как и мы.

С последним звонком в школе мы от всего сердца поздравляем учителя экономики. Все ваши уроки были для нас полезны, вы учили разбираться в важных мелочах и никогда не упускать главного. Пусть порой нам тяжело было понять все банковские и экономические системы, но с вашей помощью и эту науку мы одолели. Спасибо за ваш ежедневный труд, желаем, чтобы ученики радовали блестящими знаниями, а огорчений в жизни было как можно меньше.

Поздравления для преподавателей иностранного языка

Не всем школьникам нравится углубляться в изучение иностранного языка, но ведь каждый понимает, что без этих знаний в современном мире никуда. Обязательно уделите внимание учителям, которые помогали осваивать другие языки, прививали к ним любовь, помогая расширять свой кругозор.

Учителю английского языка мы сегодня говорим громадное спасибо. Нам кажется, что порой вам было с нами тяжелее всего. Незнакомые слова, целые предложения и даже песни вы старались преподнести нам так, чтобы все было понятно с первого раза. Спасибо за оригинальные уроки, интересные задания, искреннее желание всегда помогать и приходить на помощь. Для безупречного английского нам нужно еще много учить, но мы не остановимся на середине пути, обещаем!

Учитель немецкого языка – это настоящее призвание. Вы сумели донести до нас всю красоту непонятных сначала иностранных слов. Крупица за крупицей вместе с вами мы знакомились с великими произведениями немецких классиков, разучивали стихи и учились правильно излагать свои мысли. Пусть не всегда все получалось с первого раза, слова мы произносили с ошибками, но ваша вера в нас помогала стараться еще больше, чтобы на уроках слышать похвалу и видеть в ваших глазах гордость за нас.

У татарского языка много отголосков и переливов. На ваших уроках (имя) мы постепенно учились слышать каждый из них. Незнакомые сначала слова постепенно становились родными, а предложения звучали все увереннее. Спасибо за творческий подход к занятиям, интересное изложение материала, благодаря этому мы сумели успешно овладеть учебным материалом и всегда учились на отлично.

Наш дорогой учитель казахского языка спасибо вам за то, что в нашей языковой копилке появилось множество прекрасных слов и теперь мы можем называть себя полиглотами. На каждом уроке вы показывали нам всю красоту и многогранность этого языка, учили правильному произношению и не позволяли останавливаться на половине пути. На празднике последнего звонка мы желаем вам вдохновения, крепкого здоровья и счастья.

Завершающим, очень трогательным подарком для педагогов, учеников, родителей станет прощальная песня выпускников 11 класса. Посмотрите это видео, возможно, оно станет и вашим источником вдохновения.

Вот, дорогие друзья, и написана моя поздравительная речь педагогам к празднику. Надеюсь, вам понравились эти идеи. Делитесь впечатлениями в комментариях, подписывайтесь на обновления блога, не забывайте рассказывать о нем своим друзьям. Впереди еще много нового, интересного, заходите в гости. Я всегда жду вас!

С уважением, Анастасия Скореева

Ведущий:

Всех закружила кутерьма весенняя.

Май. Двадцать пятое. Пришел заветный срок.

Девятым и одиннадцатым классам

Последний школьный прозвенит звонок.

И, как всегда, в последних числах мая

Страна услышит тысячи звонков.

Мы предлагаем вашему вниманию

Торжественный парад выпускников.

Ведущий:

Парад выпускников открывает 11 класс со своим руководителем И. Н.В.

Молодцы в учебе, прекрасные спортсмены, не раз защищавшие честь школы. Активисты, которым по плечу любое дело – от веселых стартов до уборки класса, участники различных конкурсов. Они обязательно станут одними из лучших граждан страны, их имена мы еще прочитаем в газетах и журналах. Уверены выпускники 11 класса оправдают надежды школы.

Ведущий
:

Школа, смирно! Уважаемая Н. А! Коллектив школы к торжественной линейке готов. Разрешите начать.

Директор: Линейку, посвященную Празднику последнего звонка, начать разрешаю.

Ведущий
:

Этот праздников праздник

Грустноватый подчас,

Ведь теперь «выпускник»

Применимо для вас

Но для этого надо

Ряд экзаменов сдать

Вот сейчас мы узнаем,

Можно ль вас допускать.

(Приказ о допуске к экзаменам)

Ответное слово выпускников

Школьные года, что казались нам вечностью целой,

Не забыть нам уже, и никто их не сможет отнять.

Десять лет вместе жили, учились, любили,

Школьной жизни огромную чашу испили до дна.

Десять лет каждый день мы сюда приходили,
Наступила последняя школьная наша весна.

Отзвенит звонок последний,

И откружит школьный вальс,

И уйдет, но не бесследно,

Этот чудный мир для нас.

В этом школьном светлом танце

Мы кружились десять лет.

Но теперь забыты ранцы

И оценок больше нет.

Улыбнемся мы, прощаясь,
Тихо скажем: «Нам пора».

Школа скажет, расставаясь:

«До свиданья, детвора».

Школа, школа, твоя юность бесконечна,

Даже если тебе будет сотня лет.

Школа, будешь ты всегда и будешь вечно,

И великой тайны в этом нет.

На мелодию «Замыкая круг» К. Кельми

Есть немало школ на свете –

В школах учатся все дети.

Но есть среди них всего одна:

К ней мы сердцем прикипели, в ней учились и взрослели –

Эта школа нам навек дана.

Припев.

Замыкая круг, ты назад посмотришь вдруг

И увидишь там друзей, своих учителей.

Пусть летят года – верен школе будь всегда!

Школа – главный твой причал, начало всех начал.

Сколько было слез, сомнений,

Сколько радостных волнений –

Это все нам вспомнится не раз!

Вот стоим мы на пороге,

Ждет нас жизнь – учитель строгий,

Очень скоро спросит она с нас.

Припев.

Прозвучат еще много пожеланий

И напутствий, и в любви признаний

Но, наверное, настало время

Подарок школе родной вручить

На педагогический подиум приглашается директор школы Немкова Анастасия Андреевна. Мы хотим поздравить Вас с новым выпуском.

В каком мы не посмотрим свете,

Директор наш за все в ответе

На всех на школьных этажах

На всех на школьных рубежах.

Вы у нас директор самый первый

К Вам пришли когда-то в первый класс,

Десять лет Вы были другом верным

Будем после школы помнить Вас.

Какая яркая Вы личность

Вам ставит жизнь за все «Отлично!»

Еще Вам выпусков и много!

А нам вперед – своя дорога.

Награждаем Вас орденом «За преданность своему делу» и вручаем подарок школе.

Помощники директора, всегда вы на посту!

Коль что-нибудь не ладится разгоните тоску

Совет дадите дельный, поддержите подчас,
частенько нас ругаете, но все мы ценим вас.

Орденом за «Понимание» награждается завуч нашей школы И. Н.В.

Орденом за «Моральную поддержку» награждается завуч по воспитательной работе О. Т.А.

Орденом за «Оптимизм и жизнелюбие» награждается завуч по воспитательной работе М. Т.А.

Рассказали мы о школе.

Ведь на треминском просторе.

И ее любимей нет для нас.

Тут получишь знаний море.

Мы покинем школу вскоре.

Не забудем ваших добрых глаз.

Пр.

И исчезнут пусть, в нашей школе боль и грусть,

Пусть лишь только звонкий смех порадует нас всех.

Покидая вас, в этот грустный жизни час

Мы желаем счастья вам,

И нашим всем друзьям.

Поздравление учителей

Вся наша жизнь подобна океану,

Где караваны школьных кораблей

Ведут надежно руки капитанов,

В которых узнаем учителей.

Они ведут в поход десятилетний

Неопытных своих учеников

Так, чтоб не сбил ни шторм,

Ни шквальный ветер

С прямого курса юных моряков.

Учителя! В таком почетном звании

На капитанский мостик поднялись

Те, кто постиг сполна глубины знаний

И кто ведет нас к пристани с названьем…

Большая человеческая жизнь.

Может быть, забудется с годами

Что-то из школьной программы,

Но в памяти останутся навсегда:

Первая радость удивительных открытий, которую дарил нам каждый школьный предмет; доброта, доверие и ласковая улыбка во взгляде учителя.

Каждый из наших учителей – личность особенная и неповторимая. Сегодня мы составили расписание уроков выпускного класса, в нем стоят не названия предметов, а имена наших учителей.

Наши учителя,

Как вы сегодня красивы

Наши учителя,
Вам от души спасибо!

Низкий поклон примите,

Старший товарищ детей.

Нет выше званья – Учитель,

Дела светлей и добрей.

Внимание! Церемония поздравления учителей выпускного класса объявляется открытой!

Первая учительница

Первой фразой: «Мама мыла раму» —

Открывались новые миры.

Мама этих окон с той поры.

Этой, в общем, пустяковой фразой

Нас позвали в путь страницы книг.

Вы нас мыслить и творить учили,

В наши души луч добра проник.

Эти поздравления мы адресуем учителям начальных классов Т.А., К.Н., В.А.

Каждый учитель начальных классов является для кого-то первым учителем. Для нашего класса первыми учителями являются Н.В., Л.А.

Спасибо вам, учитель первый наш,

За доброту, заботу, сердце нежное.

Мы первый раз вошли в просторный класс,

Смотря на вас с улыбкой и надеждою.

Спасибо вам и сердцем, и душой

За мир, что вы тогда для нас открыли.

Нам жизнь тогда казалася простой

Лишь потому, что рядышком вы были.

Желаем вам до сотни лет цвести

И опыт ваш, накопленный годами,

Своим ученикам преподнести,

Гордиться чтоб потом учениками.

Мотив «Ласковая моя» «Чай вдвоем» 753

Кап, капли из глаз прямо в тетрадь…

Как трудно учиться буквы писать…

Два белых банта, словно время назад…

Ваших глаз добрый взгляд…

Вы могли помочь, вы могли понять

Глупый детский страх помогли унять.

Припев:

Ласковая моя, нежная…

С Вами хотя б на час заново в первый класс.

Ласковая моя, первая…

Пусть летят года, в сердце Вы навсегда!

Ответное слово первого учителя.

Классный руководитель:

Наш озорной, звонок веселый,

Он из начальной вывел школы,

И нас привел всех в пятый класс,

Где встретили в те годы вас Наталья Васильевна

Мотив «Ах, какая женщина» 1237

В круговерти жизни школьной,

Многотрудной, беспокойной,

Не было надежней человека.

Взяли Вы нас в пятом классе,

Отвели Вы все напасти,

Добротой души согрели.

Очень Вы любили нас,

Защищали каждый раз

И прощали шалость нам любую.

Припев:

Ах, какая классная,
какая классная,

Вот бы всем такую!

Жизнь пойдет привычным кругом,

Для другого класса другом

Станете осеннею порою,
чтоб вам снова доверяли,
чтоб вас снова обожали,

Чтобы снова вы помолодели…

Рядом с вами мы стоим,

О любви вам говорим,

Вспоминаем молодость смешную…
Припев:

Ответное слово классного руководителя

Дорогие мои …

Сегодня у вас особый день, вы последний раз стоите на линейке в стенах нашей школы. Намного позднее вы осознаете всю важность этого момента. Ну а пока поздравляю вас с праздником Последнего звонка

Жизнь готовит новые уроки,

Школа остается позади…

Пусть ведут к успехам все дороги,

Ждет большое счастье впереди!

Пусть с улыбкой будут вспоминаться

Годы детства, игры и друзья!

Верь, что могут все мечты сбываться,

Все теперь зависит от тебя!

Русский язык

Учителям русского языка и литературы Г.А. и Н.П. посвящается

Толстой, Достоевский, Тургенев и Чехов –

Вы в жизни моей стали важною вехой.

Я понял в процессе учения –

Есть польза от долгого чтения.

Мотив «Часики» Валерия 2544

Я вижу твою улыбку,

Ты видишь мои ошибки,

Те, что в своем сочинении

Не исправила я.

Перед тем, как нам расстаться, очень просим мы вас…

Припев:

Грамотными умницами нас назови

И ребятам другим нас в пример приведи.

Писали сочинения за часом мы час,

Вам спасибо за все говорим мы сейчас.

Ин. Яз

Мы благодарим учителя немецкого языка и посвящаем Вам А.А следующее поздравление

Немецкий в школе мы учили

Не год, не два, а много лет!

Его мы очень полюбили –

Какой прекрасный был предмет!

Мотив «Прекрасное далеко» 1812

Я учу язык, мне с детства незнакомый,

Иностранные слова перевожу.

Сочиняю тексты в школе я и дома,

А про что, ума не приложу.

Припев:

Опять звонок с урока

Все оборвал жестоко,

Окончив раньше срока

Прощальный диалог.

У школьного порога

Нам в дальнюю дорогу

Произнесете строго

Свой страстный монолог.

Биология

От самой маленькой хромосомы

До верхней границы земной биосферы

Все изучили мы вместе с Вами

И мир человека стал нашим домом.

Эти строки мы посвятили учителю биологии Т.А.

Мотив «Букет» 804

Мы будем долго помнить Ваш предмет,

Поверьте, каждый хоть сейчас готов

Для Вас нарвать и подарить букет

Соцветий ярких и больших плодов.

Пускай у Вас все будет хорошо,

Пусть стороной микробы облетят,

Пусть биологии потом еще

Смогли Вы после нас учить ребят

Математика

«Дважды два» — нехитрая наука,

А ведь всем наукам голова!

Ведь все в жизни, вот какая штука,

Начиналось с этих «дважды два».

Прежде чем в училища и ВУЗы

Поступить. На жизненном пути

Все мы сквозь «квадрат гипотенузы»

Все-таки обязаны пройти.

Мотив «Я не забуду никогда» «Динамит» 2586

Степень Вашей красоты

На проекцию души

Мы помножим, получив.

Наших знаний логарифм.

Бесконечен Ваш талант,

В математике – гигант.

Нам проститься суждено,

Но знаем мы одно…

Припев

Мы не забудем никогда

О степенях и производных,

Мы пронесем через года

Определенье функций сложных.

Длина и площадь, и объем,-

Нам геометрия, как чудо.

Мы не забудем обо всем,

Вас не забудем.

Эти поздравления мы адресовали нашим учителям математики Н.В., Т.В.

История

Историю мы все любили,

Зубрили даты, кто как мог.

И массу знаний получили.

Какой прекрасный был урок.

Минувших лет дела былые,

Походы, кланы боевые.

Сквозь тьму веков мы постигали

И кое-что запоминали.

Не зря ее так классно преподает И.И.

Мотив «Жил да был» 1102

Жил да был, жил да был,

Жил да был Наполеон,

Фараоны и монгольская орда.

Если б не было тебя – милая история,

Не узнали б мы об этом никогда.

С тобой мы навсегда истории рабы

И нам не изменить решения судьбы.

Как Прометей к скале, прикованы мы к ней.

История трудна…

Но жизнь еще трудней.

Физкультура

Мы всегда будем помнить уроки физкультуры и то, что занимались под Вашим чутким руководством Е.И.

Вы весь наш класс учили бегать

И мяч бросать, и пресс качать

И место первое в районе

По волейболу получать.

Мотив «Березы» «Любэ» 2656

Отчего во всем теле так мышцы болят?

Оттого, что была у ребят физкультура.

То бежим, то спортивный штурмуем снаряд.

Зато будет в порядке фигура.

Припев:

А на сердце опять горячо-горячо

Оттого, что бежим километры.

Пробежим ли кружок мы еще, мы еще

Или рухнем на землю от ветра?

География

Мы благодарим учителя географии и посвящаем Вам, С.В. следующее поздравление

На географии за школьной партой

Мы шар земной сумели обойти.

И вот стоим, задумавшись, у карты.

Нам выбрать нужно верные пути.

Мотив «Осень» 1336

Где какие реки и равнины,

Как найти на карте параллели,

С Вами изучили мы и горы и долины

Океаны все преодолели

Доброты Вам не занимать,
за терпенье ставим Вам «5»,

Справедливость Ваша на «7»,

Жаль уходить на совсем.

Физика

Тот, кто физики не знает,

Очень многое теряет.

Про природные явленья,

Про причуды ускоренья,

Про небесные светила

Скажем мы «Вот это сила!»

Эти строки мы посвятили учителю физики М.В.

Мотив «Обычные дела» «Валерия» 187

Все так просто, что тут страшного:

Уравненье написал,

Что-то из чего-то выразил,

Чего-то приписал.

Получилась постоянная

Сила тяжести для нас,

Амплитуда расставания…

Мы не забудем Вас!

Припев:

В радость нам кулон, спектр и протон,

И константы нам не забыть.

Но не в силах, нет, нам помочь Ньютон

Бег секунд на миг остановить…

Пение

Если стать вы звездой эстрады

Если вы хотите петь, как Паваротти

Значит Ильиничну посетить, вам надо

Хоть и не умеете, сразу запоете.

На мотив «Музыка нас связала» 2768

Музыка нас связала

Тайною нашей стала

Всем уговорам твердим мы в ответ

Нас не разлучат, нет!

Сегодня мы прощаемся со школой.

Здесь был наш дом, любимые друзья.

Стоим мы на пороге жизни новой,
Благословите нас, учителя.

Благословляем вас, родные дети,

На счастье, на любовь и на успех.

Храни вас Бог от всех невзгод на свете,

Пусть хватит в жизни радости на всех.

Придут другие скоро к вам, ребята,
и мы совсем чуть-чуть ревнуем вас.

Но время ход свой соблюдает свято,

Все повторится снова, но без нас.

Для нас вы все, друзья, неповторимы,
И каждый был по-своему любим.

Вы с нами будете всегда незримо,

Улыбки ваши в сердце сохраним.

Ответное слово учителей.

Дорогие ребята! От имени всех учителей нашей школы я хочу сказать вам: «Спасибо!»

Спасибо вам, друзья, за прожитое время,

За чуткость глаз, за доброту души.

За ваше «Не хочу», за ваше «Надоело».

Все ль было так легко,

Ты сам, дружок, реши.

Так хочется, чтоб вы, родные человечки,

Всегда несли тепло и доброту в руках,

Чтоб не сгорали вы, не таяли, как свечи,

Штурвал слепой судьбы держа в своих руках!

На мотив «Вот и все, что было» 2761

Собрались мы снова в этом зале вместе,

Чтоб сказать последнее «прощай»!

Чтобы ни случилось в твоей дальнейшей жизни,

Школу добрым словом вспоминай

Припев:

Вот и все, что было (2раза)

Ты, как хочешь, это назови,

Для кого-то просто летняя погода,

А для нас прощание с детьми.

В коридорах школьных – звонкий, неуемный

Прозвенит последний ваш звонок,

И судьба надолго, вас судьба надолго

Пригласит уже на свой урок.

Припев:

Родители

Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти

И помогать еще во многом в жизни будет.

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печалей –

Но мы, увы, их понимаем не всегда!

А мы порой заботы их не принимаем,

Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.

И о родителях мы вспоминаем,

Когда внезапная беда уж настигает нас!

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей!

Как говорится – дети радость в жизни,

А вы для нас опора в ней!

Мотив «неоконченный роман» 1974

Примите вы любовь

От нас, родные мамы, папы.

О боже, как найти слова,

Чтоб подарить их вам.

Примите вы любовь

От нас сегодня вновь

И наши глупости простите нам.

Припев:

Милыми вы детьми.

Но все когда-нибудь кончается,
И мы на десять лет ушли вперед,

Остался сказочный тот первый класс

В памяти у нас.

Немало между нами

Радостных воспоминаний.

Немало доставляли вам хлопот и горя мы.

Сумейте нас простить,

Мы будем вас любить,

Спасибо вам за то, что рядом вы.

Припев:

Вы привели за ручку в школу нас,

И слезы радости текли из глаз,

Гордились в тайне нескончаемо

Милыми вы детьми.

Но все когда-нибудь кончается,

С тех пор давно уж повзрослели мы,

Готовы вместе с вами мы узнать,

Что там впереди.

Вручение благодарственных писем и дипломов

Дорогие родители я хочу поздравить вас с сегодняшним днем и от своего имени и от имени школы поблагодарить за помощь и понимание, самоотдачу.

Пусть с каждым часом, месяцем и годом.

Все крепнут ваши силы и мечты

Как майские весенние цветы.

Вручаю вам благодарственные письма и дипломы.

И так у нас сегодня на линейке присутствуют родители чьи первые дети закончили в этом году школу

Мы не прощаемся!

Вновь окончили.

Окончили окончательно. Ждем внуков.

Слово родителей

Самое главное – будьте здоровыми,

Необязательно русскими новыми.

Сильными, умными, деловыми,

С планами и мечтами большими.

Всем вам желаем честно трудиться,

Встретить любовь – выйти замуж, жениться.

Будьте терпимыми к людям другим,

Будьте горды государством своим.

Хочется верить, что не зря вас растили, добрые корни вы в землю пустили.

Помните, в мире нет лучше и краше

Отчего дома и Родины вашей.

Мотив «Изгиб гитары желтой»

Родные наши дети,

Вы лучшие на свете!

Вы – радость, вы – надежда и вся,

Вся наша жизнь!

И в этот день весенний

Примите поздравления –

Как здорово, что вы у нас

Когда-то родились!

Вам знаний и уменья,

Учителям терпенья!

И чтобы все желанья!

Когда-нибудь сбылись.

Моргнуть мы не успели –

Вы очень повзрослели.

Как здорово, что вы у нас

Когда-то родились!

Поздравление работников школы

Уважаемые

Ваша служба и опасна, и трудна,

И на первый взгляд как будто не видна,

Но порядок в школе будет наведен –

Служба дни и ночи.

Хулиганам вы поставите заслон,

Вы нужны здесь очень.

Уважаемые

Столовая, столовая…

Любовь к тебе не новая,

Любовь к тебе давнишняя

За щи, компоты с пышками.

Первоклассник

Первоклассник дорогой!

Мы прощаемся с тобой.

И веселой школьной жизни

Тебе желаем всей душой.

Будь здоровым, будь веселым,

И учи урок всегда.

Может, с золотой медалью

Закончишь школу ты тогда.

Пожелать хотелось много,

Что всего и не сказать,

От души тебе желаем

Лишь пятерки получать!

Ведущий:

Этот вальс, этот вальс, этот вальс…

Этот медленный, плавный полет.

Для него, для нее и для вас

Вальс над школою нашей плывет.

Финал

Звенит звонок в последний раз,

И чуть печальны его звуки;

Не позовет он больше в класс –

Он говорит нам о разлуке.

И первоклассник озорной

Звонит, звонит в звонок, стараясь,

И наш учитель дорогой

Нам машет, грустно улыбаясь.

Сейчас нам скажут: «В добрый путь!

Пусть будет светлою дорога»

И будет грустно нам чуть-чуть,

Уйти от школьного порога.

Веселый колокольчик медный

Зальется трелями сейчас

Звенит, звенит звонок последний

В последний раз, в последний раз!

Мотив «Вальс расставания»

Слышишь, весенние дуют ветра,

Нам расставаться настала пора.

Вот прозвенит нам последний звонок,

Кончится этот прощальный урок,

Кончится это школьный последний урок.

Ты, завершая положенный путь,

Школу родную свою не забудь,

Первый погожий сентябрьский денек,

Первый торжественный школьный звонок,

Класса родного, класса родного порог.

Мы расстаемся, чтоб встретиться вновь,

Вновь остается навеки любовь,

Через года, звонкий как ручеек,

Пусть заливается школьный звонок,

Пусть прозвенит он, школьный последний звонок!

Ведущий:

Последний звонок на урок

Запомните вы навсегда,

Пусть много пройдете дорог,

Пусть время отмерит года.

Но этот последний звонок –

От детства к юности шаг,

Звенит вам, как счастья залог,

В больших и прекрасных делах.

Право дать последний звонок предоставляется ученику 11 класса и ученику первого класса.

Предлагаем вам авторские красивые слова благодарности, которые подойдут всем учителям на любой школьный выпускной. Слова благодарности для выпускного в 4 классе, в 9 классе и в 11 классе. Также мы написали слова, как в прозе, так и в стихах. Поэтому выбирайте то, что вам нравится и подходит больше всего, и идите на выпускной подготовленными и с заранее заготовленной речью. Поверьте, это самый наилучший вариант для вас.

Дорогие наши и любимые учителя! Мы от всех нас хотим сказать вам слова благодарности за то, что вы сделали для учеников. А сделали вы не мало, и чтобы перечислить все ваши заслуги на хватит и целого выпускного вечера. Мы благодарим вас за вашу работу, за ваши старания, за ваши знания, переданные всем ученикам. Выпуская своих очередных учеников, вы уверены, что они готовы к взрослой жизни, вы уверены, что они найдут свое место и займут свою нишу в жизни. Спасибо вам еще раз и пусть под вашим руководством выпустятся еще много учеников.

Выпускной вечер это не просто праздник и торжественный день, это своеобразное подведение итогов того, чему научились ученики и чему научили их учителя. И мы видим, что учителя выполнили свою работу на отлично, что они смогли подготовить отличных выпускников, которые обязательно станут известными людьми и добьются в жизни многого. Мы всем учителям выражаем свою благодарность и желаем им успехов в жизни, понятных и добросовестных учеников в дальнейшем и море удовольствия от того, что их ученики стали людьми, которыми можно гордиться.

Дорогие наши учителя! Сегодня выпускной вечер у ваших учеников, с которыми вы провели не один год вместе. За то время, что вы учили сегодняшних выпускников они стали на много умнее, мудрее и ответственнее. Вы научили их не просто школьным предметам и необходимым знаниям, вы научили их жизни, научили их мыслить так, как надо мыслить, чтобы жить. Спасибо вам за это, спасибо, что проделали такую сложную, но необходимую работу. Вы не просто выполнили свою работу и выпустили учеников из школы, вы сделали то, что поможет всей стране твердо стоять на ногах. Ведь у нее прекрасное будущее, будущее, которое сделали вы!

Готовясь к сегодняшнему выпускному хотелось сказать так много, но подойдя к микрофону стало понятно, что говорить можно сколько угодно и что угодно, но только делом можно доказать кто ты на самом деле. И вы, учителя, доказали всем, что вы самые настоящие профессионалы. Вы делаете такую сложную работу, и у вас это получается просто невероятно здорово. Вы каждый год выпускаете учеников из под своей опеке. И не просто выпускаете, а делаете это так, что каждый ученик, который был вами обучен полностью готов к более взрослой жизни. Вы по праву можете гордиться собой и своими выпускниками. Ведь они это вы, а вы это гордость страны и всей нации. Спасибо вам за ваш труд и за то, что вы делаете для всей страны и для нашей школы в частности.

Последний звонок — это и радостно, и грустно. Радостно от того, что позади школьные будни, кропотливая учеба, девятый или одиннадцатый класс, но все же грустно на душе от расставания с учителями и друзьями. Впереди экзамены, о которых во многом зависит, какой дорожкой вы пойдете в своей жизни. Впереди переживания, поступление в учебные заведения. Но пока звенит последний звонок, он гонит прочь все беды и невзгоды. Учителя тоже болеют за вас, как и родители, и родные и близки люди. Давайте поздравим их в прозе от души с этим торжественным днем — последним звонком, и выразим свои слова благодарности учителям предметникам, произнесем для них тожественную и душевную благодарственную речь. Если не можете выразить слова благодарности своими словами, мы поможем вам в этом.

Поздравления учителю русского языка и литературы

Последний звонок — это не только прощание со школой. Несмотря на то, что впереди нас ждут экзамены и выпускной, сегодняшний праздник служит прекрасным поводом, чтобы поблагодарить наших любимых учителей, а также освежить все те знания, которые благодаря их профессионализму и чуткости помогут пройти самое важное школьное испытание и станут трамплином в новую жизнь. Одним из таких педагогов, несомненно, является учитель русского языка и литературы. Спасибо вам огромное, что научили нас любить родной язык, гордиться его красотой и широким многообразием. Вы помогли нам прочувствовать всю глубину бессмертных произведений и получить настоящее удовольствие от их глубокого смысла и жизненности. Вы научили нас правильно излагать свои мысли и свободно ориентироваться в литературном мире. Спасибо вам огромное, ведь без этих знаний мы теперь просто не представляем свою жизнь.

Слова благодарности учителю алгебры и геометрии

Одной из наиболее важных дисциплин для каждого ученика являются алгебра и геометрия. Благодаря им мы учимся не только выполнять различные операции с числами, ориентироваться в построении геометрических фигур и их углах, но и начинаем лучше понимать окружающее нас пространство, учимся мыслить логически и увеличиваем свой IQ. Сегодня, под прощальный звон последнего звонка, мы начинаем полностью осознавать тот неоценимый труд, который вы вложили в нас, дорогой наш учитель, важность полученных знаний и огромную роль точных наук в жизни каждого человека, который стремится достичь успеха в этой жизни. Спасибо вам за ваше терпение, отзывчивость и искреннюю любовь к предмету. Постараемся порадовать вас на грядущих выпускных экзаменах и обещаем не растерять полученные от вас знания в предстоящей новой жизни.

Поздравления учителю английского языка

Современный мир сложно представить без постоянного общения и взаимодействия разных народов. Поэтому сложно переоценить важность английского языка, который помогает людям разных национальностей полноценно общаться. Это стало возможным и для нас благодаря высокому профессионализму нашего уважаемого учителя английского языка. Последний звонок, предваряющий прощание со школой, дает нам прекрасную возможность выразить огромную благодарность нашему преподавателю. Вы помогли нам расширить горизонты общения, знаний и повысить уровень культурного обогащения. Спасибо огромное за ваш неоценимый труд и стремление передать свои обширные знания. Уверены, что мы с отличием сдадим выпускные экзамены, во многом, благодаря и вашему высокому профессионализму.

Поздравления учителю химии

Сегодняшний праздник, Последний звонок, дает нам прекрасную возможность поблагодарить педагога, который помог нам освоить один из самых важных предметов, раскрывающих суть вещей — химию. Спасибо вам большое за то, что открыли для нас удивительные тайны строения различных веществ и их соединений, за незабываемые эксперименты, во время которых мы смогли почувствовать себя волшебниками, за то, что помогли понять, как в маленькой пробирке может поместиться целый мир из молекул и атомов. Мы безмерно благодарны вам за терпение, огромную любовь к преподаваемой дисциплине и невероятный профессионализм. В преддверии предстоящих выпускных экзаменов, хотим вам пообещать, показать максимум своих знаний и очень постараться вас не подвести.

Пожелания на последний звонок учителю физики

Наступил Последний звонок, а это значит, что скоро нам предстоят не только экзамены, но и выпускной вечер, символизирующий расставание со школой и любимыми учителями, поэтому мы хотим уже сегодня выразить огромную благодарность нашим дорогим педагогам и, в частности, учителю физики. Именно благодаря тем бесценным знаниям, которые вы вложили в наши головы мы знаем, почему твердо стоим на ногах, понимаем, что создание электричества не менее захватывающий процесс, чем рождение новой жизни и, что атомная энергия создана не для уничтожения людей, а для служения на пользу человека. Эти и другие открытия стали одними из самых удивительных в нашей жизни. Те знания, что вы смогли донести до нас помогут не только успешно пройти экзаменационные испытания, но и упростят решение задач, которые перед нами будет ставить жизнь.

Благодарственная речь учителю географии

Наши любимые родители, когда привели нас в первый класс, показали, как ориентироваться в школе, а вот географию огромной планеты, под названием Земля помог нам освоить наш дорогой учитель географии. Спасибо вам за то, что открыли перед нами не только разнообразные города и страны, но и загадочную глубину океанов и необъятную широту континентов. Нет места на нашей планете, в которое мы бы не совершили воображаемое путешествие под вашим чутким руководством. Мы очень постараемся порадовать вас своими результатами на предстоящих экзаменах и пронести по жизни все те бесценные знания, которые получили благодаря вам.

Поздравления учителю истории

Нет ни одного человека, который бы представлял свое будущее и будущее своей страны без знания истории. Мы стараемся учиться на ошибках и достижениях своих предков, о которых узнаем благодаря нашему дорогому учителю истории. Сегодня, в день Последнего звонка, мы искренне хотим вас поблагодарить не только за то, что прекрасно ориентируемся в происходившем много лет назад, но и за возможность гордиться историей своей страны, ее многочисленными героическими победами, непревзойдёнными умами и людьми, как и вы, беззаветно преданными своей Родине. Мы знаем, что также участвуем в создании истории, поэтому постараемся оставить в ней только яркий след и начнем с малого — сдадим экзамены на «отлично».

Благодраственная речь учителю биологии

Последний звонок открывает перед нами, будущими выпускниками, дверь в новую жизнь. После сдачи экзаменов мы окунемся в неизведанный мир новых знакомых, свежих знаний и каменных джунглей. Это все будет ярким и удивительным, таким же, как наши уроки биологии. Спасибо огромное нашему дорогому учителю биологии за то, что сделал окружающий нас мир живой природы и растений более понятным, близким и родным, за то, что помог нам, своим ученикам, почувствовать себя частью невероятного и удивительного сообщества живых существ и приникнуть в тонкости их существования. Постараемся все эти ощущения и знания применить на практике во время экзаменов и всегда с уважением вспоминать о вас.

Пожелания учителю труда

Сегодня, благодаря Последнему звонку, нам предоставляется прекрасная возможность выразить огромную благодарность нашим уважаемым учителям труда. Это предмет, несомненно, один из самых важных, ведь на нем мы узнали, что своими руками можно создать необходимые в быту вещи, научились вкусно готовить и красиво шить. Спасибо огромное, наши дорогие педагоги за золотые руки и светлые головы, которые смогли передать нам важные знания и научили мастерки владеть различными бытовыми инструментами. Уверены, что эти навыки пригодятся нам в дальнейшем и мы всегда с благодарностью и любовью будем вспоминать о вас.

Учителю обществознания и социологии

Последний звонок — это не только прощание со школой, ожидание экзаменов и выпускного вечера, это и возможность оценить свои знания, осознать, как много вложили в нас учителя. Одним из таких преподавателей, несомненно, является учитель обществознания. Этот предмет и ваше компетентное отношение к его преподаванию помогли нам правильно расставить жизненные приоритеты, научили ориентироваться в витиеватых закоулках закона и развили умение постоять за себя. Мы очень благодарны вам за чуткость, внимание и глубокие знания в преподаваемом предмете. Уверены, что эти знания сослужат нам добрую службу не только на экзаменах, но в дальнейшей жизни.

Благодарственная речь учителю физкультуры

Все мы знаем, что полноценное развитие человека включает в себя не только глубокие знания, но и физическое здоровье, поэтому, сегодня, под мелодичный звон последнего звонка особенно хочется поблагодарить нашего уважаемого учителя физкультуры. Без вашего профессионализма и любви к преподаваемому предмету мы не смогли бы вырасти полноценными и физически развитыми людьми. Вы привили нам любовь к спорту, рассказали о важности продумывания будущих шагов и показали, как важно стремление к достижению наивысших результатов. Обещаем вам, что желание побеждать будет гореть в нас ярко не только на сдаче выпускных экзаменов, но и в новой, такой волнительной, жизни.

Слова благодарности учителю ОБЖ

Сегодня, в день последнего звонка, мы можем с уверенностью сказать, что готовы покинуть родные школьные стены и окунуться в порой такой опасный взрослый мир. Делаем мы это легко и смело, потому что прекрасно умеем о себе позаботиться и знаем, как правильно поступить в любой, даже самой непростой ситуации. Это стало возможным благодаря тем бесценным знаниям, которые мы получили на уроках ОБЖ. Спасибо наш дорогой преподаватель за понимание того, что из любой непростой ситуации есть выход, за умение постоять за себя и помочь окружающим в экстренной ситуации, за способность быстро ориентироваться в меняющихся условиях. Мы знаем, что сможем и себе позаботиться и сохранить присутствие духа в том числе и на таком серьезном испытании, как выпускные экзамены.

Красивые и искренние слова благодарности, безусловно, приятны и желанны каждому человеку. Но учителю особенно важно понять, что его уроки не прошли даром, что на заложенном им фундаменте вырастет достойный и счастливый человек. Поэтому слова благодарности, адресованные учителям и в профессиональный праздник, и в день прощания со школой, последнего звонка — особенно торжественны, радостны и ярки. Звучащие в душе мелодии должны наполняться искренней благодарностью, надеждой и любовью лишь только с некоторыми нотками сожаления и грусти.

За что благодарят ученики учителя

Всю жизнь согревает нас память о школе. С особой теплотой и удивительным чувством одновременной грусти и радости вспоминаем мы своих веселых и энергичных одноклассников, любимые и не очень уроки и, конечно, лица своих дорогих учителей. Многое стирается из нашей памяти, но трудно найти человека, который не помнил бы имя первого любимого учителя, кто смог бы забыть уроки добра и справедливости, полученные в стенах школы, тех, кто спустя годы не оценил бы заслуги своих учителей.

Шаг за шагом, день за днем, год за годом учитель становится для нас бесценным помощником, советчиком и другом. Ведь его задача не только в том, чтобы научить грамоте и счету, а сделать из маленьких глупых человечков вдумчивых, ответственных, добрых и целеустремленных людей. И в этом трудно переоценить роль профессии, в которую идут люди с большим сердцем и открытой душой.

Примерный текст благодарности от учеников в прозе

Любимый наш учитель! Многие дни своей жизни Вы посвятили удивительной школьной семье. Всех, кто приходил к Вам учиться, искренне называли своими детьми. Каждый день, заходя в класс, Вы наполняли его солнечным светом, любовью и заботой, а наши дни — мечтами и открытиями, маленькими удачами и большими победами. Помогали нам расти и отвечать не только уроки у доски, но и нести ответственность за свои поступки в жизни.

Наша благодарность безмерна! Ведь нет меры добру, любви и мудрости, которой Вы нас одарили.

Вновь придет золотая осень, снова откроете Вы дверцу в удивительный мир познания перед робкими первоклашками, и опять повторится Ваша весна! Пусть будет в Вашей жизни больше радостных и счастливых дней, умных и талантливых учеников и поменьше огорчений и бессонных ночей. Спасибо Вам, учитель!

Благодарность учителю в стихах

Уже который раз, учитель,
Вы слышите в свой адрес речь,
Что надо меньше волноваться,
Что сердце следует беречь.

Что не пройдут болезни мимо
Когда устанет вдруг оно,
Что все на свете заменимо,
А сердце-то у вас — одно.

Но ваше сердце словно птица
Стремится к детям тут и там,
К запрятанным в грудные клетки
Таким же бьющимся сердцам!

Как быстро дети вырастают.
Окрепнув, всем ветрам назло,
Уйдут, навеки сохраняя
Ваше сердечное тепло!

Как сложно прощаться с Вами,
Учительница первая моя!
Невозможно выразить словами
Ту грусть, что ощущаю я!

Никогда я не забуду
Ваш мудрый, добрый взгляд,
Уроки наши помнить буду —
Их уже не вернуть назад.

Вы нас не просто учили писать,
Решать серьезные задачи.
Вы научили нас мечтать —
А это в жизни больше значит!

Вы каждого ученика любили,
Нашли особый к нам подход
Вы старшим другом часто были,
Ходили с нами Вы в поход.

Прошли начало школьных лет
Вы плодотворно вместе с нами.
Спасибо за уроки, за совет,
За душу, отданную Вами!

Познанья школьного гранит
Освоить вместе мы смогли.
Благодарность сердце сохранит
За то, что нам Вы помогли.

Кому доверили опеку над детьми,
Того теперь благодарим!
Кто душу детям подарил
И путь к свершеньям проторил.

Учительнице первой говорим
Слова признанья и любви.
Обожаем Вас, боготворим,
Пусть долго длятся Ваши дни.

Благодарственная торжественная речь учителям от родителей в прозе

Уважаемые учителя!

Сегодня хотелось бы, чтобы у всех были улыбки и радость в глазах. Мы родители хотим, сказать много слов благодарности, учителям наших деток.

Здесь, в школе наши малыши растут, учатся, взрослеют, познают жизнь. В школе, приобретают не только академические знания, но и находят своих взрослых друзей. Конечно, это Вы учителя. Вы дарите им внимание, любовь, свое время и сердечную любовь.

В нашей школе, учителя создали атмосферу взаимопонимания и доброты и искренности. Дети окружены постоянным вниманием и любовью.

Мы хотим выразить вам огромную благодарность и глубокую признательность, за Ваш профессионализм, душевную щедрость, внимательность и любовь, преданность своей профессии и Вашим ученикам. Ваше участие, советы всегда были корректны и уместны. Вы их вырастили! Научили!

Дорогие наши учителя!

Мы привели к вам наших напуганных и растерянных чад. Учителя провели их тропами знаний. Дети узнали буквы, цифры. Научились читать, писать, считать. Все дальше, по дороге знаний и открытий, вы вели наших детей. Они узнали математику и физику, музыку и искусство.

Вы, наши дорогие, помогали разобраться в критериях добра и зла. Дети узнали от вас о шедеврах русской и мировой классической литературы. Вы познакомили их с прозой и поэзией, от Илиады, до современных литературных произведений.

Вместе с нашими детьми, вы просматривали множество кинофильмов, водили детей в музеи и театры. Потом проводили обсуждения, в которых дети учились, правильно мыслить, давать правильную оценку, высказывать свои рассуждения и мысли.

Мы искренне выражаем огромную благодарность и глубоко вам признательны за Ваш профессионализм, душевную доброту и любовь к своей профессии и Вашим ученикам. Спасибо за ваш труд, участие, советы и мудрость!

Дорогие наши, уважаемые учителя!

Вы наши дорогие друзья, учили наших детей. Вы сроднились, срослись с ними. Вам известны все их плюсы и минусы, достоинства и недостатки, способности к науке или трудности, которые возникают во время преодоления дороги познания в учебе. К каждому своему ученику, вы относитесь, как к неповторимой личности, как единственному на свете.

Для каждого, по отдельности, у вас находилось время и желание, помочь, если возникали какие-то проблемы. Не считаясь со временем и затратами, вы приходили домой, звонили, если вдруг возникала какая то серьезная проблема.

Если ребенок надолго заболел, то вы приходили его навестить, объяснить пройденный материал, чтобы не было отставания в учебе, ребенок не потерял время и своих друзей одноклассников, оставшись на второй год.

Низкий поклон вам и огромная благодарность за Ваш огромный неоценимый труд, который вы вложили в воспитание и обучение наших детей!

Источник

Ответами к заданиям 1-24 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность

цифр (чисел). Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других

дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии

Ответ:

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения:

Содержание

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Благодарные слова учителям звучали на выпускном был построен величественный архитектурный ансамбль
Не удержавшись от болезне(1)ой гримасы, прокуратор искоса, бегло проглядел написа(2)ое, при этом сидел как каме(3)ый.
Контрольная работа по русскому языку в формате ЕЭ
Содержимое разработки

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Ответ:

(28)Незадолго до того, когда в 1943 году поэтесса узнала о трагедии варшавского гетто и Дома сирот, она проводила на фронт сына (после войны он станет скульптором и его имя будет известно не только в мире искусства: Эрнст Неизвестный). (29)Переживание судьбы Корчака, память о его стойкости и самоотверженности помогали Дижур справляться со своими невзгодами. (30)Она взялась за поэму о Корчаке. (31)В 1945 году отрывки из неё и напечатала комсомольская газета «На смену»:

Список терминов:

1) анафора 6) лексический повтор

2) метафора 7) противопоставление

3) просторечные слова эпитеты

4) профессиональная лексика 9) ряд однородных членов предложения

Источник

Благодарные слова учителям звучали на выпускном был построен величественный архитектурный ансамбль

Укажите варианты ответов в порядке возрастания, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, со-держащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Египтяне представляли себе загробную жизнь как продолжение земного существования и поэтому считали подготовку к загробной жизни одной из главных задач своей земной жизни.
2) Египтяне считали, что и после смерти человек продолжает свой путь в царстве бессмертия, поэтому придавали очень большое значение устройству гробниц, и их представления о загробной жизни влияли на развитие стиля пирамид, самой крупнейшей из которых явилась пирамида Хеопса, построенная в XXVIII веке до н. э.
3) Представления о загробной жизни египтян оказали большое влияние на развитие стиля пирамид и на всю архитектуру Древнего Египта в целом: были построены знаменитые большие пирамиды близ Гизэ, Хефрена и Мекерина.
4) Очень большое значение устройству гробниц придавали египтяне, потому что считали, что и после смерти человек продолжает свой путь в царстве бессмертия, эти представления о загробной жизни и объясняют сооружение пирамид, самой крупной из которых была пирамида Хеопса, построенная в XXVIII веке до н. э.
5) Решающее значение в религии древних египтян имели их представления о загробной жизни, которые оказывали большое влияние на развитие стиля пирамид и на всю архитектуру Древнего Египта в целом.

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
слИвовый
гналА
бАнты
кухОнный
столЯр

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
БЛАГОДАРНЫЕ слова учителям звучали на выпускном.
Был построен ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ архитектурный ансамбль.
ВЕКОВОЙ дуб рос в Коломенском.
СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ организма к простудам повышают витамины. Различают два вида СЛОВАРНОГО запаса: активный и пассивный.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Картина изображала корабль, вздымающийся на гребень морского вала, мчащийся на всех распущенных парусах, струи пены стекали по его склону, высоко поднявшийся бугшприт заслонял основание мачт, гребень вала, распластанный корабельным килем, напоминал крылья гигантской птицы.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
БОЛЕЕ ЛУЧШИЙ ответ двое НОСКОВ гимнастёрка без ПОГОН
ВОСЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами известные ПРОФЕССОРА

Запишите в таблицу выбранные цифры в порядке АБВГД

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена без-ударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1) ур..внять (в правах), осл..жнить, св..детель
2) ог..рчение, укр..щать (животных), ст..ральный (порошок)
3) пром..чить (ноги), аккл..матизация, упр..влять
4) посв..тить (стихи), возвр..щение, пок..сившийся (забор)
5) сл..гаемое, разв..вать (таланты), разр..жённый (воздух)

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пред..юльский, вз..скать, без..нициативный
2) не..гораемый, чере..чур, бе..ценный
3) пр..чудливый, пр..обрести, пр..вереда
4) пр..язык, пр..образ, пр..родина
5) вз..йти, зан..веска, нен..глядный

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) забывч..вость, многоотрасл..вой
2) преодол..вать, топл..во
3) диков..нка, незатейл..вый
4) стаж..р, камыш..вый
5) многоступенч..тая (лестница), издавн.. (повелось)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пен..щееся (море), (полки) стро..тся
2) (туман) рассе..тся, обнаруж..вший
3) постел..шь, вид..мый
4) закле..нный, обид..вший
5) (куры) кудахч..т, брызж..щий (фонтан)

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Бесшумно открылись белые двери, за ними стал виден коридор, (НЕ)ОСВЕЩЁННЫЙ синими ночными лампами.
Ни одна из этих сводок никуда (НЕ)ГОДИТСЯ.
Все та же (НЕ)ПОНЯТНАЯ тоска, что уже приходила на балконе, пронзила всё его существо.
Иностранец продолжал говорить, (НЕ)СМУЩАЯСЬ изумлением Берлиоза и обращаясь к поэту.
Иисус в его изображении получился ну совершенно как живой, хотя и (НЕ)ПРИВЛЕКАЮЩИЙ к себе персонаж.

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Речь эта, как (В)ПОСЛЕДСТВИИ узнали, шла о поэме, и теперь редактор читал поэту нечто (В)РОДЕ лекции.
ЧТО(БЫ) управлять, нужно иметь точный план на некоторый, хоть СКОЛЬ- КО(НИБУДЬ) приличный срок.
Человек лишён возможности составить КАКОЙ(НИБУДЬ) план ХОТЯ(БЫ) на смехотворно короткий срок.
Кто ещё недавно полагал, что он ЧЕМ(ТО) управляет, а управился с ним КТО(ТО) совсем другой.
Он (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ минуты водил рукой по воздуху, КАК(БУДТО) хотел по-гладить собаку.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Не удержавшись от болезне(1)ой гримасы, прокуратор искоса, бегло проглядел написа(2)ое, при этом сидел как каме(3)ый.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Однако(1) выскочить удалось(2) и(3) отдуваясь и фыркая(4) Иван Николаевич начал плавать в чёрной воде(5) пахнущей нефтью(6) меж изломанных зигзагов береговых фонарей.

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Подруга (1) красных (2) детских лет (3)
Тебя ли вижу (4) взоров свет (5)
Друг сердца (6) милая Сушкова?
Везде со мною образ твой (7)
Везде со мною призрак милый:
Во тьме полуночи унылой,
В часы денницы золотой.
То на конце аллеи темной
Вечерней, тихою порой,
Одну, в задумчивости томной,
Тебя я вижу пред собой.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Булгаковская ирония и сатира пронизывает одну из первых сцен романа раз-бора Берлиозом антирелигиозной поэмы Бездомного(1) основным недостатком (2)которой было то(3) что Иисус получился в ней «ну совершенно как живой(4) хотя и не привлекающий к себе персонаж».

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Он выждал некоторое время(1) зная(2) что никакою силой нельзя заставить умолкнуть толпу(3) пока она не выдохнет всё(4) что накопилось у неё внутри(5) и не смолкнет сама(6) и когда этот момент наступил(7) прокуратор вы-бросил вверх правую руку(8) и последний шум сдуло с толпы.

Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.
1) В предложении 5-7 присутствуют элементы повествования.
2) В предложении 12-15 представлено рассуждение.
3) Предложения 16-17 включают описание.
4) Предложения 24-26 содержат описание.
5) В предложениях 32-34 представлено повествование

Источник

Не удержавшись от болезне(1)ой гримасы, прокуратор искоса, бегло проглядел написа(2)ое, при этом сидел как каме(3)ый.

Часть 1

Ответами к заданиям 1-24 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел). Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

1)В религии древних египтян решающее значение имели их представления о загробной жизни, её египтяне представляли себе как продолжение земного существования: считали, что человек и после смерти продолжает свой путь в царстве бессмертия. 2)(. ) эти представления и оказали большое влияние на развитие стиля пирамид Древнего Египта. 3)Самыми знаменитыми являются три больших пирамиды близ Гизэ, Хефрена и Мекерина. 4)Крупнейшая из них, пирамида Хеопса, сооружена в XXVIII веке до н. э. 5)Люди считали подготовку к загробной жизни одной из главных задач своей земной жизни, поэтому благоустройство будущей гробницы играло важную роль.

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

Поскольку / Во-первых, / Вопреки этому / Именно / Несмотря на это

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СТИЛЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

2) Метод, совокупность приёмов какой-н. работы, деятельности, поведения. Стиль в работе. Стиль руководства.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения:

НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

слИвовый / гналА / бАнты / кухОнный / столЯр Ответ:_____________________________.

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНОупотреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

БЛАГОДАРНЫЕ слова учителям звучали на выпускном.

Был построен ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ архитектурный ансамбль.

ВЕКОВОЙ дуб рос в Коломенском.

СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ организма к простудам повышают витамины.

Различают два вида СЛОВАРНОГО запаса: активный и пассивный.

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

БОЛЕЕ ЛУЧШИЙ ответ / двое НОСКОВ / гимнастёрка / без ПОГОН / ВОСЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами / известные ПРОФЕССОРА

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ	ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом	1) Роман, лишённый хронологической ясности и который читается на одном дыхании требовал размышлений.
Б) ошибка в построении сложного предложения	2) Александр Солженицын открыл миру весь ужас советских лагерей и пишет произведение «Архипелаг ГУЛАГ».
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением	3) Сравнивая пьесу «Дни Турбиных» и роман «Белая гвардия», понимаешь, что насколько сильно в пьесе писатель отошёл от романа.
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым	4) Акцентрация внимания читателя на появлении луны или солнца подчёркивает вневременной характер происходящих со- бытий в романе.
Д) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм	5) Поэтесса хотела рассказать не только о своих страданиях, а также о безвинных страданиях множества людей в годы ста- линщины.
6) В романе Булгакова «Мастере и Маргарите» события происходят в страстную неделю накануне Пасхи.
7) По приезду в Москву писатель остановился в доме дяди, ставшего прототипом профессора Преображенского.
Те, кто читает роман «Мастер и Маргарита», замечает соответствие между героями.
9) Драматическая тема судьбы творческого человека развёрнута М.А. Булгаковым в «Мольере».

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

ав. нгард / заб. рёшь /прим. ригельный / апелляция / пром. кнуть

9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
пред. юльский, пед. нститут / и. гнать, не. гораемый / пр. глушить, пр. чудливый
бе. деятельный не. держанный / пр. дедушка, пр. образ

10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

черешн. вый / преодол. вать / забывч. вость / отта. вший / фланел. вый

11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Ю.

бор. щийся / кле. щий / завис. т / гон. т / выгор. т

12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Бесшумно открылись белые двери, за ними стал виден коридор, (НЕ)ОСВЕЩЁННЫЙ синими ночными лампами.

Ни одна из этих сводок никуда (НЕ)ГОДИТСЯ.

Все та же (НЕ)ПОНЯТНАЯ тоска, что уже приходила на балконе, пронзила всё его существо.

Иностранец продолжал говорить, (НЕ)СМУЩАЯСЬ изумлением Берлиоза и обращаясь к поэту.

Иисус в его изображении получился ну совершенно как живой, хотя и (НЕ)ПРИВЛЕКАЮЩИЙ к себе персонаж.

13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Речь эта, как (В)ПОСЛЕДСТВИИ узнали, шла о поэме, и теперь редактор читал поэту нечто (В)РОДЕ лекции.

ЧТО(БЫ) управлять, нужно иметь точный план на некоторый, хоть СКОЛЬКО(НИБУДЬ) приличный срок.

Человек лишён возможности составить КАКОЙ(НИБУДЬ) план ХОТЯ(БЫ) на смехотворно короткий срок.

Кто ещё недавно полагал, что он ЧЕМ(ТО) управляет, а управился с ним КТО(ТО) совсем другой.

Он (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ минуты водил рукой по воздуху, КАК(БУДТО) хотел погладить собаку.

14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

2) А когда он открыл глаза увидел что все кончилось и клетчатый исчез.

4) Секретарь перестал записывать и исподтишка бросил удивлённый взгляд на прокуратора.

5) Прокуратору захотелось подняться подставить висок под струю и так замереть.

16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Источник

5-3. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
ошибку и запишите слово правильно.
Короткие тяжёлые ВЗДОХИ с влажным хрипом вырывались из груди Егора, лицо его было покрыто мелким потом.
Между ними установились спокойные, ДОВЕРЧИВЫЕ отношения.
УКЛОНЕНИЯ от каких бы то ни было служебных приказаний начальствующего лица, конечно, не имели места.
Открытие оказалось УДАЧНЫМ, и прежде всего потому, что во многом определило уникальность его.
Девушка ПОДЖИДАЛА его, стоя у калитки.

5-4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
ошибку и запишите слово правильно
Попробуй-ка РАЗЛИЧИ, кто тебе друг, а кто враг! Вас и не различить!
Успех вашего предприятия весьма ПРОБЛЕМАТИЧЕН.
ЗАЧИНАТЕЛИ бунта были наказаны в первую очередь.
Его ЭФФЕКТНОЕ появление на приёме не прошло незамеченным.
Ворона чётко ОТПЕЧАТАЛА следы на снегу, они казались какими-то знаками.

5-5.В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
В тёмной, сумрачной гущине смородиновых листьев блестела одна-единственная ДОЖДЕВАЯ капля.
Ему было свойственно полнейшее равнодушие ко всему грубому, ЖИЗНЕННОМУ.
Долгими осенними вечерами хозяин не выходил из комнаты и в неизменном халате, с ВЕЧНОЮ трубкою в зубах, сидел у окна.
За большие заслуги перед государством артиста ПРЕДСТАВИЛИ к правительственной награде.
Во вторник состоялась РАЗДАЧА ордеров на новые квартиры.

5-7.В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
МАСЛЯНЫЙ крем для торта можно сделать впрок.
От горя и слез за эти годы Наталья Кирилловна ПОСТАРЕЛА.
ВЕРХОВАЯ езда – это то, о чем многие из нас мечтают с детства и всю жизнь.
Эта горница выходила тремя окнами на улицу и была ОГОРОЖЕНА низенькой ширмой пополам.
БЫВАЛЫЙ страх вернулся к нему с удвоенной силой

Источник

Контрольная работа по русскому языку в формате ЕЭ

Данная работа представляет собой контрольную работу для учащихся 11 классов в формате ЕГЭ,. в нее включены задания 1-7, 22-24

Содержимое разработки

1)Около двух с половиной тысяч лет тому назад выдающийся древнегреческий философ Зенон Элейский сформулировал парадоксальное утверждение (апорию) «Стрела» о невозможности движения в природе: в любое отдельно взятое мгновение времени летящая стрела находится в определённой точке пространства, а следовательно, не существует такого момента времени, в котором летящая стрела перемещается. (2)Казалось бы, апорию Зенона можно без труда опровергнуть, просто указав на то, что в реальном мире пущенные стрелы движутся в пространстве. (3) такое «опровержение» бессмысленно: суть апории не в отрицании очевидного наблюдателю факта движения, а в заведомой ложности выводов, полученных в процессе безупречных логических рассуждений, что наглядно демонстрирует ограниченность нашего логического мышления как инструмента познания реальности.

1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте?

1) Рассуждения Зенона в апории «Стрела» приводят к заведомо ложным выводам и легко опровергаются простым указанием на факт существования движения.

2) Из рассуждения о неподвижности летящей стрелы в каждый определённый момент времени древнегреческий философ Зенон сделал вывод об отсутствии движения как такового.

3) В апории Зенона «Стрела» мы приходим к ложному выводу, руководствуясь безукоризненным логическим рассуждением, что свидетельствует о принципиальной невозможности познания мира посредством логики.

4) Суть апории Зенона «Стрела» состоит не в отрицании существования движения в природе, а в том, что возможности логического мышления ограниченны.

5) Апория Зенона парадоксальна, но соответствует истине: она наглядно демонстрирует ограниченность нашего логического мышления как инструмента познания реальности.

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово. 1) Наоборот, 2) Например, 3) Однако 4) Именно 5)Вероятно

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВРЕМЯ. Определите значение, в котором это слово употреблено в ПЕРВОМ (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

1. Одна из форм (наряду с пространством) существования бесконечно развивающейся материи последовательная смена её явлений и состояний. Вне времени и пространства нет движения материи.

2. Продолжительность, длительность чего-н., измеряемая секундами, минутами, часами. Сколько времени (который час?).

3. Промежуток той или иной длительности, в к-рый совершается что-н., последовательная смена часов, дней, лет. Отрезок времени. Хорошо провести в. В. не ждёт (надо торопиться). В. терпит (еще можно ждать). В. покажет (будет видно в будущем). В. работает на нас. Продолжительное в. На короткое в. Выиграть в.

4. Определённый момент, в который происходит что-н. Назначить в. заседания. В. обеда. В любое в. дня.

5. (мн. в одном знач. с ед.). Период, эпоха. Во время (времена) Петра I. Суровое время (суровые времена). С незапамятного времени (с незапамятных времён). Во все времена (всегда). На все времена (навсегда).

6. Пора дня, года. Вечернее в. В. детское (взрослым ещё рано ложиться спать; разг.). Дождливое в. Времена года (зима, весна, лето, осень).

4. В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. исчЕрпать загнУтый дозвонИтся столЯр тОрты

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Просветители XVIII века считали, что права и обязанности гражданина должны быть ЕДИНЫМИ для всех.

История, знакомая по учебникам и романам, ОЖИВАЛА перед глазами.

Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ.

В воздухе чувствовался едкий БОЛОТНЫЙ запах.

Новый клуб – ГОРДЫНЯ поселка.

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. пять ПОЛОТЕНЕЦ ПОЛОЖЬТЕ на полку С ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ рублями опытные ШОФЕРЫ несколько ГЕКТАРОВ

7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) ошибка в построении сложного предложения

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

1) Куда бы я ни ездил, повсюду встречал памятники архитектуры, нуждающихся в реставрации.

2) По приезде в Сочи мы, как всегда, остановились в гостинице «Жемчужина».

3) Выбирая профессию, я колебался.
4) Старые липы в аллее перед главным входом в барский дом высокие и раскидистые.
5) Мы прогнозируем, что те, кто увлекается историей, с интересом отнесётся к новому проекту.

6) Он считал, что будто мы его неправильно поняли.

7) В журнале «Собеседнике» напечатана рецензия на недавно вышедший роман известного писателя.

8)Лермонтов в романе показал облик своего современника и раскрывает его внутренний мир.

9) Друг сказал, что он не согласен с решением класса.

8. Среди предложений 33 – 37 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.

9. Из предложения 18 выпишите контекстные синонимы (синонимическую пару).

(18)В самой сердцевине культуры лежит установление различий между знанием, ошибкой и заблуждением, между истиной и ложью.

10. Среди предложений 28-33 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью указательного и личного местоимений. Напишите номер этого предложения.

11.Среди предложений 7–11 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения и формы слова. Напишите номер этого предложения.

(7)Это не имеет отношения к возрасту, это вечно. (8)Дети никогда не говорят матери о своей любви к ней. (9)Они даже не знают, как называется чувство, которое всё сильнее привязывает их к матери. (10)В их понимании это вообще не чувство, а что-то естественное и обязательное, как дыхание, утоление жажды. (11)Но в любви ребёнка к матери есть свои золотые дни.

(1)Немало было на Руси искусных ремесленников и мастеров, превосходных охотников и отважных рыбаков, гениальных зодчих, иконописцев, музыкантов; славилась наша земля воинами, мудрыми государственными деятелями. (2)И всё-таки основным занятием восточных славян на протяжении многих веков было земледелие. (3) и древняя русская культура в целом отражала мировоззрение земледельца.

1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте?

1) Среди славян было много искусных ремесленников и мастеров, но основным занятием этих народов на протяжении веков оставалось земледелие.

2) Русь славилась искусными ремесленниками и мастерами, превосходными охотниками и отважными рыбаками, гениальными зодчими, иконописцами, музыкантами; воинами, мудрыми государственными деятелями, но основным занятием славян было земледелие, потому и древнерусская культура отражала мировоззрение земледельца.

3) На Руси всегда было много искусных ремесленников и мастеров, превосходных охотников и отважных рыбаков, гениальных зодчих, иконописцев, музыкантов.

4) Древняя русская культура в целом отражала мировоззрение земледельца, так как основным занятием восточных славян на протяжении многих веков было земледелие.

5) Древняя русская культура в целом отражала мировоззрение простых людей – земледельцев и ремесленников.

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.

1) Наоборот, 2) Например, 3) Однако 4) Именно 5)Поэтому

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова КУЛЬТУРА. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем(3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

КУЛЬТУ́РА, культуры, жен. (лат. cultura) (книжн.).

1. только ед. Совокупность человеческих достижений в подчинении природы, в технике, образовании, общественном строе. История культуры. Развитие культуры происходит скачками.

2. То или иное состояние общественной, хозяйственной, умственной жизни в какую-нибудь эпоху, у какого-нибудь народа, класса. Неолитическая культура. Культура древнего Египта. Пролетарская культура.

3. только ед. То же, что культурность. Высокая культура. Насаждать культуру.

4. только ед. Разведение, возделывание, обработка (с.-х.). Культура льна, свекловицы.

5. Разводимое, культивируемое растение (с.-х.). Сельскохозяйственные культуры. Масличные культуры (соя, кунжут, клещевина и др.).

6. Лабораторное выращивание бактерий; полученная таким путем колония бактерий (бактер.). Культура холеры.

7. перен., только ед. Усовершенствование, высокое развитие. Актеру требуется культура голоса, движений. Физическая культура (спорт и гимнастика).

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения:

НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. слИвовый / гналА / бАнты / кухОнный / столЯр

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

БЛАГОДАРНЫЕ слова учителям звучали на выпускном.

Был построен ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ архитектурный ансамбль.

ВЕКОВОЙ дуб рос в Коломенском.

СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ организма к простудам повышают витамины.

Различают два вида СЛОВАРНОГО запаса: активный и пассивный.

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. БОЛЕЕ ЛУЧШИЙ ответ / двое НОСКОВ / гимнастёрка / без ПОГОН / ВОСЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами / известные ПРОФЕССОРА

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Роман, лишённый хронологической ясности и который читается на одном дыхании требовал размышлений.

Б) ошибка в построении сложного предложения

2) Александр Солженицын открыл миру весь ужас советских лагерей и пишет произведение «Архипелаг ГУЛАГ».

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

4) Акцентрация внимания читателя на появлении луны или солнца подчёркивает вневременной характер происходящих со-
бытий в романе.

Д) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

5) Поэтесса хотела рассказать не только о своих страданиях, но и о безвинных страданиях множества людей в годы ста-
линщины.

6) В романе Булгакова «Мастере и Маргарите» события происходят в страстную неделю накануне Пасхи.

7) По приезде в Москву писатель остановился в доме дяди, ставшего прототипом профессора Преображенского.

Те, кто читает роман «Мастер и Маргарита», замечает соответствие между героями.

9) Драматическая тема судьбы творческого человека развёрнута М.А. Булгаковым в «Мольере».

8. Среди предложений 18-24 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер этого предложения.

(18)Корчак взглянул на меня так, что я съёжился. (19)Смысл его ответа был такой: не бросишь же ты своего ребёнка в несчастье, болезни, опасности. (20)А тут двести детей. (21)Как оставить их одних в запломбированном вагоне и в газовой камере? (22)И можно ли всё это пережить?».

(23)Воспоминание очевидца И. Перле: «Горе глазам, видевшим тот ужас. (24)Януш Корчак, сгорбленный, берёт самого маленького ребёнка за руку и идёт вперёд.

9. Из предложений 4-7 выпишите антонимы.

10. Среди предложений 38–41 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения.

(38)Говорят, например, Влад, и тогда не ясно, кто есть этот Влад: Владислав, Владимир или ещё кто?

(39)Не имя, конечно, создаёт личность. (40)Хотя и имя – не последнее дело, обычно оно вскрывает некоторую сущность человека. (41)Я убеждён в этом.

11. Среди предложений 39—44 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и контекстного синонима. Напишите номер этого предложения.

(39)Робка также и муза. (40)Как легко спугнуть её шумом. (41)Нежна её сущность, голос её нежен. (42)А шум — дерзкий парень. (43)Ничего не знает этот грубиян о таинственной изначальной мелодии, которая поднимается из колодца души, иногда вопрошая, иногда взывая, иногда вздыхая. (44)Он вытесняет эту мелодию из земной жизни и земной музыки.

Источник