Бомбы на экзамене это

Шпаргалка всегда была главным помощником и оберегом на экзаменах. И если раньше мы писали формулы на ладони и строчили «гармошки», то современные учащиеся выбирают более технологичные варианты. Предлагаем вспомнить старые схемы для списывания и сравнить их с актуальными решениями — поностальгировать или просто улыбнуться изобретательности студентов и учеников.

«Шпаргалки от руки»

Залог успеха любой шпаргалки в её размере — чем меньше, тем незаметнее. Поэтому у талантов, которые умели писать микроскопическим почерком, было гораздо больше шансов не попасться на экзамене. Писали или очень тонким стержнем, или остро заточенным карандашом. А сегодня любую шпаргалку легко распечатать на принтере. Хотите — третьим размером шрифта, хотите — вторым. Главное, чтобы получилось разобрать текст.

«Гармошки»

Это тонкая, шириной в 2–3 пальца, но очень длинная полоска бумаги — до нескольких метров в длину. На ней мелким почерком записывали ответы, а затем складывали её гармошкой. В итоге получалась компактная шпаргалка, которую можно было без труда спрятать куда угодно: в носки, под воротник, в специальные потайные кармашки. Однако нужно было обладать ловкостью — не каждый мог аккуратно спрятать гармошку в ладони и аккуратно перебирать её пальцами.

Сегодня всё куда проще — у каждого есть смартфон, который даст фору любой, даже самой подробной гармошке. Просто загрузил билеты, нашёл нужный ответ — вуаля. Конечно, и тут нужна сноровка, чтобы незаметно подглядывать в экран, но это очевидно более удобный вариант.

«Радиопередатчик с приёмником»

Ещё один шедевр студенческой изобретательности — самодельный радиопередатчик с приёмником. Многие помнят знаменитую сцену из фильма «Операция „Ы“ и другие приключения Шурика». Там студент не выучил билеты, зато придумал чудо инженерной мысли — радиошпаргалку. Правда, воспользоваться он ею так и не смог — профессор сразу его раскусил. А вот современные студенты часто прибегают к другому технологическому чуду — беспроводным наушникам. Их очень сложно заметить, особенно у обладателей пышной шевелюры. Главное — найти помощника, который продиктует ответы, либо самому предварительно их записать.

«Шпаргалки-рулончики»

Разновидность бумажной «шпоры». Её сворачивали и вкладывали в корпус от электронных часов. Рулончик насаживали на штырёк и прокручивали до нужного места. Здесь требовалась сноровка и, конечно, наличие самих часов.Аналог такого варианта шпаргалки — смарт-часы, которые есть почти у всех учащихся. В некоторых часах предусмотрена ещё и «тревожная кнопка»: если преподаватель что-то заподозрит и подойдёт, вы нажмёте кнопку и покажете, что там не шпаргалка, а циферблат.

«Медведи»

Некоторые их ещё называют «бомбами». Это листы бумаги с заранее написанными на них правильными ответами. Всё, что требуется, — при первой удачной возможности заменить «медведем» листок, который вам дали для ответа. Такой вариант, конечно, больше подходит для очной формы сдачи. Но и для дистанционного экзамена есть способ достать «бомбу»: можно открыть на рабочем столе нужный документ с ответом и списывать с него. Стоит отметить, что это не самая удобная, да ещё и рискованная схема: ведь преподаватель во время экзамена будет всё время следить за вашими руками и за тем, куда и как часто вы смотрите.

Кстати, многие преподаватели не против шпаргалок. И даже наоборот — они считают, что писать их полезно. Ведь для этого нужно перелопатить кучу материала, систематизировать и выделить главную мысль. Выходит, что-то в голове точно откладывается. А вот мы пользоваться шпаргалками не рекомендуем и предлагаем сдавать экзамены честно, а гаджеты использовать исключительно для получения новых знаний.

Смартфон с широким экраном и большим объёмом памяти, беспроводные наушники, зарядные устройства — без этих и многих других гаджетов современному студенту не обойтись. Приобрести девайсы выгодно — со скидкой или кешбэком за покупку — можно в МТС.

Бомба на экзамене

— Коля, отвали…
— Ну Ира…
Коля стоял и канючил, сам толком не зная, чего. Староста Ира, организатор до мозга костей, руководила даже подготовкой к экзамену. До прихода профессора оставалось минут пятнадцать, и Ира бегала, как заведённая, между студентами и у всех что-то спрашивала. Коля таскался следом.
— Ну Ира… Как мне быть-то…
— Да ты достал уже, Коля! Если у тебя мозгов нет, я что сделаю!
— Да почему нет-то… Смотри, какие я шпоры нарисовал.
Коля дрожащими руками теребил маленькие бумажки – они, надо сказать, действительно были хороши.
— Коля… — простонала Ира. – Ты же был на консультации, и на обсуждении после нее. Что мы решили делать?
— Я не помню…
— БОМБЫ, КОЛЯ! – закричала староста. – Он палит так, что мама не горюй! Столы пустые, только листок и ручка, а ты свои шпоры притащил! Что ты с ними делать будешь?
— Так это, списывать же… — не отставал Коля. – Как всегда…
— Как всегда не получится! Господи, какой же ты… Всё, отвали!
Коля сдался, отошел к стенке и грустно присел на корточки. Все вокруг возбуждённо суетились, расталкивали пачки исписанной бумаги, кто куда мог – под футболку, юбку, один даже умудрился обернуть вокруг руки, под рукавом.
— Чего такой грустный? – к Коле подошел Серёга. Не дружбан – так, приятель. – Где твои бомбы?
— Да вот… — Коля достал шпоры, которые уже успел спрятать в карман. – Я такие сделал.
— Так это ж шпоры. – нахмурился Серёга. – А договаривались бомбы делать.
— Я думал, бомбы – это метафора. Ну, типа, взорвём экзамен, то-сё.
— Колян… — ухмыльнулся Серёга. – Извини, конечно, но ты…
— Да знаю я. – махнул рукой Коля. – А что за бомбы-то, все-таки?
— Тупо пишешь ответы на все вопросы на больших листах, тянешь билет, выбираешь нужную бомбу из стопки и сдаёшь. Главное – бомбу достать. Ну и сидеть два часа, делать вид, что пишешь.
— Шикарно. – искренне умилялся Коля. – Я и не знал, что так можно.
— Да ну тебя… — Серёге, как и всем людям этой планеты, быстро надоедало разговаривать с Колей.
В этот момент к толпе студентов подошёл Федя – весёлый, разухабистый парень, уже побывавший в академе. В универе держался кое-как, и только ленивый еще не спросил его, как он умудряется не вылететь.
— Чё за кипиш? – весело спросил Федя.
— Экзамен, ты чего… — удивился Серёга.
— Ё…
— Ты не знал, что ли?
— Ну как… — Федя почесал бритый затылок. – Знал, наверное, тока не готовился. А чё сдаём?
— Детали машин.
— Ой ё, я лучше дальше пойду…
— А ты куда шел-то?
— Купаться, на карьер.
— Да оставайся, чего тебе терять-то. У нас полно бомб, дадим тебе. Может, сдашь.
— Серьезно? Не, а чё, я согласен!

И Федя остался. Репутация позволяла ему не переживать – большинство и студентов, и студенток с радостью помогли бы ему.

К моменту появления профессора все были наготове. Старались, конечно, поменьше шевелиться, чтобы не выронить бомбы, отчего немного напоминали то ли телепузиков, то ли деревянных истуканов. Профессор открыл дверь.

Столы в аудитории стояли в четыре ряда, по одному вдоль окон и противоположной стены, сдвоенный ряд посередине. Глухие, закрытые с трех сторон, добротные столы.

Коля плёлся в середине толпы и никак не мог придумать, куда бы примоститься. Сядешь близко – не спишешь, уйдешь в конец аудитории – пересадят на первую парту, просто чтобы поиздеваться. Даже преподаватели не любили Колю.

Рядом шла староста Ирина, и, увидев, что она заняла свободную парту на четвертом ряду, Коля, сам от себя не ожидая, резко остановился и плюхнулся рядом.

— Коля, отвали… — яростно прошептала Ира. – Здесь занято…
— Кем? – почти в голос спросил Коля, обратив на себя внимание профессора.
— Да твою ж мать… Иди на другое место! Мы с Настей договорились! – чуть слышно шептала староста.
— Когда? – искренне, и все так же громко спросил Коля.
— Что там случилось? – крикнул профессор.
— Ничего, всё в порядке! – с улыбкой ответила Ира. – Рассаживаемся!
— Ну так давайте быстрее, сами себя обкрадываете. – пробурчал профессор, открыл чемоданчик и начал раскладывать на столе билеты.
— Коля, вали отсюда! – снова зашептала Ира, и для пущей убедительности даже толкнула соседа в бок. Но немного перестаралась – стул под Колей чуть сдвинулся, издав противный скрип.
— Так, Ирина, сейчас на первую парту пойдете. – строго сказал профессор. – Давайте, подходите, берите билет, первой будете.

Как по договорённости – а скорее всего, именно по договорённости – с мест вскочили почти все, и толпой ринулись за билетами. Сгрудились над столом, брали в руки заветные бумажки и, почему-то, не отходя от профессора начинали внимательно изучать. Лишь некоторые сразу отбежали к своим местам.

Замысел стал понятен быстро. Пока одни стояли и загораживали профессору обзор, другие доставали бомбы. Себе, соседу, Феде. Только Коля сидел и хлопал глазами, пока, наконец, не остался единственным безбилетником. Опомнился, вскочил и побежал к профессору.
Билет был не особой сложный, но Коля всё равно ничего не учил, так что уповать было не на что. Превосходный обзор, внимательный взгляд карих глаз профессора над очками, никаких книг и журналов. Полный трындец. Коля даже помыслить не мог о том, чтобы полезть в карман за шпорами.

Вокруг царила имитация бурной деятельности. Большинство студентов положили чистый лист бумаги сверху на заготовленную бомбу, и усиленно что-то строчили. Лица были безмятежными, хоть и с искусственно нахмуренными бровями.

— Чё сидишь? – чуть слышно пробормотала Ира, не отрываясь от бумаги.
— Ничё. – горестно ответил Коля. – Щас домой, наверное, пойду. Не знаю, как шпору достать.
— Даже не думай! – медленно, по слогам, прошептала староста. – Всех спалишь. Я тебе бомбу дам.
Коля не сдержался и широко улыбнулся. Быстро опомнился, сквасил лицо и уткнулся взглядом в чистый лист на столе.
— Только тихо. – шептала Ира. – Я тебе всю пачку дам, найди там свой билет, и тихонько вытащи. Остальные под задницу сунь.
— Хорошо. – ответил Коля.

Ира мастерски, не переставая писать правой рукой, залезла левой под стол и взяла зажатые между коленями бомбы. Не спеша, стараясь не задевать окружающих предметов, переместила пачку бумаги в сторону Коли. Тот, как заправский конспиратор, так же медленно просунул руку под стол и взял пачку.

Но вот беда – вытаскивая бомбы из-под соседнего стола, умудрился зацепиться за перегородку. Повёл чуть в сторону, и пачка бумаги упёрлась в живот Ирины. Та чуть подалась назад, Коля дёрнул сильнее, но бомбы не пролезали. Наконец, Коля не выдержал, рванул со всей силы, бумага выскользнула из пальцев и вся, целиком, не рассыпаясь, шмякнулась на пол.

Повисла мертвая тишина. Профессор, естественно, уставился в сторону шума, как робот-андроид из фантастического фильма. Видно было, что еще секунда, и он начнёт говорить.

— Извините. – громко сказала Ирина. – Сумка упала.
— Ну так поднимите. – настороженно сказал профессор, не сводя глаз со старосты.

Ирина выдала почти цирковой трюк. Наклонилась под стол, правой рукой чрезвычайно быстро, а главное – бесшумно сгребла бомбы, левой – дотянулась до сумки, стоявшей в дальнем углу под партой. На всякий случай отодвинулась назад, стул скрипнул и Ира, воспользовавшись громким звуком, всучила Коле бомбы. Подняла сумку, показала профессору и положила на стол.

— Сумки со стола. – строго сказал преподаватель.
— Да, точно. – улыбнулась Ира и убрала сумку на пол, в проходе между партами.

Через несколько секунд все студенты снова уткнулись в свою писанину. Коля долго раздумывал, как бы ему вытянуть нужную бомбу под блуждающим взором профессора. В итоге понадеялся на любовь Ирины к порядку, и принялся вслепую отсчитывать листы. Остановился, когда дошел до номера своего билета.

Рукой, что была под столом, медленно вставил край листа между доской и животом – так, чтобы над поверхностью торчал самый краешек. Другой рукой ухватился за него, и начал потихоньку вытаскивать бомбу, словно пропускал её через устройство отжима на старой стиральной машине. Не меньше минуты ему потребовалось, чтобы лист оказался на столе.

Разумеется, Коля вытащил не тот билет. От обиды из глаз чуть не брызнули слёзы, подбородок затрясся, руки задрожали, и от волнения Коля чуть снова не выронил бомбы. От истерики его остановил яростный взгляд Иры – никогда еще Коля не видел столько эмоций, выраженных боковым зрением.

Собрав волю в кулак, Коля провёл несложные подсчеты и понял, что ошибся совсем чуть-чуть, на пару листочков. Надежда снова поселилась в его душе, и он с энтузиазмом принялся доставать новую бомбу. Применил тот же алгоритм, и вскоре на столе оказался нужный листок.
Радости Коли не было предела, и лишь чудо удержало его от глупой улыбки, вздоха облегчения или, не дай Бог, устной благодарности Ире.

Досидев до конца экзамена, Коля торжественно отнес бумажку профессору. От радости так торопился, что был на сдаче одним из первых. Вернулся за свой стол, сгрёб ладонью пустые листы и ошибочную бомбу, убрал в карман и развалился на стуле.

Профессор, не теряя времени, начал проверять работы. Вокруг суетились студенты, но он не произносил ни слова. Быстро прочитал первый листок, начеркал оценку, отложил в сторону. Второй, третий, четвертый… На четвертом профессор остановился. Повертел в руках, даже посмотрел сквозь бумагу в окно, словно пытаясь увидеть водяные знаки.

— Чья работа? – обратился профессор к аудитории. – Не подписано.

У Коли очень, очень сильно ёкнуло. Он даже не знал, где и что ёкнуло, но предчувствие беды было очень сильным. Присмотревшись внимательно, Коля понял, что это его бомба. Которую он забыл подписать.

— Моя, наверное… — проблеял Коля.
— А чего не подписана? – строго спросил профессор.
— Забыл…
— Так подписывайте! – профессор небрежно бросил бумажку на край стола и принялся за следующую.

Никто еще ничего не понял, в аудитории стоял негромкий, но веселый шум, одногруппники улыбались, предвкушая легкую победу и дружную пьянку. Только Коля уже всё понял, и на ватных ногах приближался к профессору.

Подошел к столу, медленно повернул к себе листок, потянулся к нему другой рукой и остановился. Еле дыша, повернулся и сделал шаг в обратном направлении.

— Куда? – спросил профессор.
— Р…Ру…Ручку забыл. – выдохнул Коля.
Профессор молча протянул свою. Коля, как в кошмарном сне, очень медленно поднял руку, взял ручку, повернулся к столу и принялся выводить свою фамилию на листке.
— Ага… — протянул профессор.
— Ага… — ответил Коля.
Почерк Коли был не то, чтобы не похож… Буквы вдвое больше, наклонены в другую сторону – точнее, каждая в свою сторону.
— Бомбить, значит, решили. – азартно улыбнулся профессор. – Прелестно. Значит, так. Никто не уходит. Сдавать будете устно. А вы, дружочек, присаживайтесь. Вас я на десерт оставлю. Думаю, вам будет приятно посмотреть на последствия дел своих.

Даже не буду рассказывать, как Коля дошел до своего места. Никогда еще, за всю свою недолгую жизнь, он не удостаивался настолько пристального внимания такого количества человек. Дошел, медленно сел, уставился в стол, боясь даже коситься в сторону одногруппников. Лишь спустя несколько минут сумел себя перебороть и обратиться к Ирине.

— Ир, извини… — промычал Коля.
— Коля, отвали…

Каждый или почти каждый человек, учившийся в школе и университете, имел дело со шпаргалками. Маленькие скомканные бумажки, «гармошки», классические записи ручкой на руке – все это варианты хорошо знакомые не только учащимся, но и успешно выявляемые при желании преподавателями и учителями. Даже поверхностное знакомство с опытом использования шпаргалок показывает, что по-настоящему оригинальных, незаметных, необычайно хитрых и оттого высокоэффективных шпаргалок было придумано не так много. Но те, что были, стали не просто экспонатами, но и поводом для гордости в музеях многих учебных центров. Как и везде, в области хитроумного списывания есть свои классики. И пусть история не знает их имен, но дело их живет.

Открытый образовательный портал 4brain.ru подготовил рейтинг самых лучших и оригинальных шпаргалок, когда-либо успешно применявшихся для списывания. Критериями были не только креативность, но и эффективность, возможность применения, удобство использования.

10. Нательные записи

Казалось бы, что может быть проще самой банальной записи формулы на руке. Все так делали и удивлять здесь нечем. Но это только на первый взгляд, ведь знакомство с разновидностями таких шпаргалок еще раз подтверждает давнишнее наблюдение о том, что все гениальное – просто. Например, приходило ли вам в голову записать «шпору» между пальцами или нужные формулы мелким почерком на подушечках?

Поистине безграничные возможности открываются перед девочками, учитывая особенности их гардероба. Все видели картинки с исписанными сплошным синим текстом, который скрывается под юбкой, ногами. Более современный вариант, так сказать, ноу-хау последнего времени – маникюр со шпаргалками. Одним словом, поле для творчества есть, нужно осваивать.

Плюсы: несложно пронести с собой, легко спрятать, высокая вероятность списать.

Минусы: можно навредить коже, «материал» для написания ограничен, меньше подходит парням.

9. Невидимая «бомба»

«Бомбой» называется шпаргалка с заранее приготовленными ответами на вопросы, которая непосредственно на экзамене или контрольной сдается в качестве своей работы.

Методик как сделать такую «шпору» невидимой несколько. Например, текст заранее пишется закончившейся шариковой ручкой, а на экзамене просто обводится. Еще вариант: писать ответы, подложив снизу чистый лист и сильно надавливать при этом на ручку, позже обвести.

Плюсы: высокая эффективность.

Минусы: воспользоваться можно лишь в случаях, когда известны все вопросы билета; трудно применить в случае написания работы на листах с гербовой печатью.

8. Игра в прятки

Порой пронести шпаргалку незамеченной гораздо труднее, чем списать с нее: личные вещи просят оставить в одном месте, телефоны отключить и сложить на первой парте и т.д. В таком случае на помощь приходит довольно оригинальный способ спрятать шпаргалку в каблуке обуви. Это конечно не гарантирует, что, в конечном счете, списать все же удастся, но вселяет некий оптимизм в собственных силах и изобретательности. Из этого же списка совет написать «шпору» на подошве обуви, если материал и цвет позволяют.

Плюсы: пронести шпаргалку точно удастся.

Минусы: по неумелости можно испортить обувь, не совсем удобно доставать.

7. Шпионские страсти

В этом тематическом блоке мы объединили несколько способов списывания с помощью технических устройств, которыми еще 10 лет назад пользовались только герои популярных телевизионных саг о шпионах. Сегодня же нижеперечисленными средствами никого не удивишь.

В предыдущих наших статьях мы уже упоминали о списывании с помощью маленького микронаушника. Последнее время набирают популярность и другие виды. Так наиболее простым (и наиболее дешевым) в данном отношении является ручка с невидимыми чернилами. Написанное ею через минуту пропадает, а увидеть текст можно только посветив на него специальным фонариком, который, как правило, находится на другом конце ручки.

С микронаушником и телефоном посредством технологии Bluetooth можно соединить еще один полезный гаджет – GPS-ручку, которая имеет встроенный микрофон (это дает возможность сообщить другу свои вопросы, а потом через наушник слушать ответы). Многие современные органайзеры, внешне ничем не отличаются от калькулятора, который разрешен к использованию. В их память можно ввести значительные объемы информации и практически «легально» использовать.

Плюсы: высокая вероятность остаться незамеченным, эффективность, возможность работать с огромными базами данных.

Минусы: дороговизна, технические сбои, не повсеместная возможность применения.

6. Мини-шпаргалка

Во время многочисленных интервью с преподавателями и учителями относительно списывания, они довольно часто рассказывают о настолько маленьких шпаргалках, спрятанных в таких непредсказуемых местах, что поневоле восхищаешься. Нередки случаи написания томика шпаргалок с последующим их скрытием под видом женского перстня. Для этого сверху, в качестве обложки, применяется какой-нибудь популярный принт, из-за чего кольцо выглядит как украшение. Самому сделать такое довольно сложно (хотя и есть пошаговые инструкции), поэтому можно купить сразу готовый вариант.

(как сделать мини-шпаргалку самостоятельно)

Еще большим проявлением хитроумия было решение сделать небольшой фолиант с подсказками из обычного ластика. Автор этой шпаргалки в стирательной  резинке аккуратно по периметру вырезал своеобразный желоб. В получившееся отверстие было вложено маленькую многостраничную «шпору», верхняя страничка которой была по цвету под стать ластику.

Плюсы: преимущество 2в1 – и шпаргалка, и способ ее спрятать одновременно.

Минусы: тяжело сделать, маленький размер шпаргалок.

5. Канцелярские принадлежности

Вот где место для фантазии. Помимо уже знакомой многим ручки, из которой достается шпаргалка, существует множество способов либо сделать подсказку из того, что официально не запрещено использовать (нацарапать на линейке формулы, к примеру), либо спрятать бумажную «шпору» в канцелярских принадлежностях (например, в пустом тубусе от маркера).

Но поражает другая история. Все знают сказ о народном умельце Левше, который сумел подковать блоху. Бесспорно, работа филигранная. Вот и неизвестный автор, воодушевившись столь ценным примером, во время подготовки к экзамену сумел нацарапать на обычном карандаше решение 10 разных задач! В конечном итоге преподаватель это заметил, но столь кропотный, титанический труд вызвал восторг, а не гнев, и работа была вознаграждена оценкой «отлично».

Плюсы: легко принести с собой, можно пользоваться, не скрываясь, при обнаружении есть вероятность понести не столь суровое наказание.

Минусы: трудоемкий процесс изготовления, ограничено место для шпаргалки.   

4. Умные часы

Об этом техническом устройстве мы решили рассказать отдельно по ряду причин. Во-первых, чтобы еще раз отдать должное эпохе высоких технологий и ее влиянию на все сферы нашей жизни, включая списывание. Во-вторых, умные часы (англ. smart watch) являются предметом с которым многие, включая экзаменаторов, еще не знакомы. Грамотное использование такого предмета в качестве шпаргалки, с высокой долей вероятности гарантирует успешную сдачу.

Технически данный аксессуар предназначен для удобства доступа к некоторым функциям современных смартфонов. Наиболее важной с точки зрения интересующей нас тематики является возможность работать с сообщениями и соцсетями. Как видно, списать в таком случае – дело техники. Спрятать «шпору» также очень легко, одно нажатие и на дисплее этого устройства будет отображаться часовой циферблат.

Существуют и мобильные телефоны в форме наручных часов. Здесь набор функций еще больше, что создает дополнительные возможности для списывания.

Плюсы: эффективность, все преимущества технических шпаргалок, внешний вид, не вызывающий вопросов у преподавателя.

Минусы: стоимость, работают в синхронизации с современными мобильными устройствами.

3. Ручка с ответами

Под означенным заголовком скрывается довольно любопытный единичный случай, который мы, исходя из его уникальности, решили вынести отдельным пунктом и тем самым воздать должное человеческой изобретательности и находчивости.

На одном из экзаменов, двое молодых людей решили списать довольно оригинальным способом. Они купили 60 одинаковых шариковых ручек, на их колпачках написали номера билетов, а на самих ручках нацарапали ответы на вопросы. Все что требовалось дальше – иметь хорошее зрение и достать нужную ручку с рюкзака. Казалось бы, идея не новая, но ее практическая реализация и требуемая усидчивость, как минимум, заслуживают высокой оценки.

Плюсы: эффективность, незаметность.

Минусы: трудоемкость.

2. Бутылка газировки

В свое время такая шпаргалка заняла почетное место в одном университетском музее в Германии. Действительно, у человека, который первым изготовил подобного рода подсказку, с выдумкой все было в порядке. Суть идеи заключалась в том, что текст на этикетке бутылки «Кока-колы», где указывается состав и прочая техническая информация, был с помощью графического редактора заменен на шпаргалку по нужной теме. Можем лишь догадываться, но вряд ли экзаменатор догадался бы искать шпаргалку на мирно стоящей на парте бутылке газировки.

К слову, сделать такую шпаргалку не так уж сложно. Смотрим инструкцию здесь и уповаем на то, что ее не видел ваш преподаватель.

Плюсы: оригинальность, а следовательно эффективность, легально можно взять с собой на экзамен, не вызвав подозрений.

Минусы: ограниченность пространства для нанесения шпаргалки.

Итак, мы подошли к первой позиции. Но чтобы сохранить еще ненадолго интригу, рекомендуем вам посмотреть это видео, в котором показаны некоторые из уже описанных оригинальных шпаргалок, а также собраны другие не менее интересные экземпляры.

1. Собственные знания

Как ни крути, а это правда. Отбросив все нравоучения и философские диспуты, реально посмотрев на вещи и оценив все за и против, бесспорно можно утверждать, что даже самая лучшая и оригинальная шпаргалка в долгосрочной перспективе не заменит хорошей подготовки. Да это трудно, а порой, кажется, что и невозможно. Важно всегда помнить, что шпаргалка призвана помочь в подготовке, но никак не заменить ее. Облегчить учебу, кстати, призваны тренинги по скорочтению и развитию памяти, а также другие материалы, размещенные у нас на сайте.

Желаем вам успехов во время сдачи экзаменов!

Отзывы и комментарии

Оценить материал, а также поделиться собственными идеями и знаниями в области изготовления и применения оригинальных шпаргалок, можно путем написания комментария в специальной форме ниже.

Ключевые слова:1LLL

Куда спрятать шпаргалку – ответ на этот вопрос испокон веков интересовал студентов. Экзамен – это ответственный этап обучения, когда от знаний, которые студент успел уложить в своей голове, зависит его дальнейшая судьба.

Ну а поскольку студенты между сессиями не особенно обременяют себя добросовестной учебой, возможность почерпнуть недостающие знания из шпаргалки привлекает многих.

Куда прятать шпаргалки на экзамене?
Куда спрятать шпаргалки на ГИА и ЕГЭ?

Куда прятать шпаргалки на экзамене?

Наличие «шпор» не является исключительно признаком нерадивого студента. Добросовестные ученики боятся экзаменов не меньше разгильдяев, поэтому и готовят на всякий случай для себя вспомогательные материалы. Это даже полезно, поскольку во время написания шпаргалок изучаемые темы необходимо прочесть и выделить главные мысли, что само по себе способствует запоминанию.

Но подготовить шпаргалку – это даже не половина дела. Самое главное – удачно спрятать ее, чтобы иметь возможность воспользоваться на экзамене. В этом святом деле студентами разных времен и народов накоплен огромный опыт, который постоянно совершенствуется и дополняется новыми поколениями.

Широкое распространение скотча позволило сделать шпаргалку бесшумной и прочной, а мобильники с блютузом, электронные записные книжки и прочие гаджеты на некоторое время сделали процесс списывания предельно легким.

На сегодняшний день можно выделить три основных разновидности «шпор»:

— обычные шпаргалки, где на небольших листочках или полосках бумаги мелким шрифтом написаны или напечатаны основные идеи, правила, формулы;

— «бомбы», или листы обычного размера, где изучаемые темы написаны заранее, как будто студент изложил тему при подготовке к ответу;

— электронные шпаргалки разных видов.

Последняя разновидность сегодня стремительно теряет популярность, так как даже самый замшелый преподаватель-гуманитарий уже знает о возможностях Интернета, наладонников и прочих электронных друзей студента.

Труднее всего прятать «бомбы», особенно если во время экзамена нельзя пользоваться вспомогательной литературой: картами, атласами, справочными таблицами («бомбы» удобнее всего прятать между их страницами). Для того, чтобы разместить «бомбы» на теле, чаще всего пришивают карман соответствующей величины к подкладке пиджака, а на экзамене, улучив момент, просто вынимают нужный лист из пачки готовых ответов.

Способы прятать обычную маленькую шпаргалку зависят чаще всего от пола студента, а соответственно – от его одежды. Парни могут складывать «шпоры» в карманах пиджака (удобнее всего в нагрудном), запихивать за резинку носка или привязывать, как варежку, на тонкой резиночке к рукаву.

Большой любовью пользуются у них различные хитроумные изобретения вроде скручивающейся бумажки на резинке, которая в свернутом состоянии хранится в ручке, или бумажного пакета, якобы с соком, в боковой стенке которого имеется надрез, заполненный нужной информацией.

Девушки очень часто для написания и хранения шпаргалок пользуются собственными бедрами, т.е. той их частью, которую скрывает юбка. Написать основные формулы можно прямо на коже, а заглянуть в записи очень легко, поддернув юбку повыше во время подготовки к ответу. Если надеть чулки с резинками, то за их краем можно удобно разместить несколько шпаргалок.

Этот способ хорош еще тем, что преподаватель-мужчина не рискнет залезть под юбку, чтобы уличить студентку в списывании. Использованную шпаргалку можно спрятать в бюстгальтере – по той же причине.

Куда спрятать шпаргалки на ГИА и ЕГЭ?

Эти экзамены отличаются от всех прочих более суровыми условиями проведения: там нельзя пользоваться дополнительными пособиями и даже мобильными телефонами, а на сам экзамен можно принести только паспорт, ручку и бутылку воды. «Бомбы» здесь не помогут, поскольку для ответа используются специальные бланки. Вся надежда у экзаменующихся только на маленькие шпаргалки, но и их нужно прятать особенно тщательно: обнаружение чревато изгнанием с экзамена.

Хитом ГИА и ЕГЭ в этом году стали шпаргалки на основе скотча: он укрепляет бумагу, и становится намного легче прикрепить шпаргалку на резинку, спрятанную в рукаве пиджака. Такую «шпору» можно свободно доставать, потянув за ниточку, а при опасности достаточно выпустить из пальцев, и она сама прячется в рукав.

Но особенно остроумной признана шпаргалка, спрятанная на бутылке с водой. Она наклеивается под этикетку и прекрасно видна сквозь прозрачный пластик, а преподаватель видит только обращенную к нему этикетку. Конечно, много на такой шпаргалке не поместится, но можно договориться с друзьями, чтобы каждый подготовил шпору по своей теме. На экзамене по ГИА или ЕГЭ друг просто поделится с вами водичкой, а вы – с ним.

Как бы остроумно ни были запрятаны шпаргалки, чтобы ими эффективно пользоваться, нужно иметь хотя бы общее представление о материале. А значит, учить все-таки придется. Но и от шпаргалок отказываться не стоит: запас знаний придаст вам уверенности на экзамене, и все пройдет как по маслу. Ни пуха, ни пера!

Как списать на экзамене

palex Дата: Суббота, 26.01.2013, 00:53 | Сообщение # 1 Стажёр Группа: Проверенные Награды: 0 Статус: Offline Тема актуальная, сессия идет полным ходом. Народ! кто как умудряется списывать? Два года пользовалась сотовым как шпаргалкой, но преподы сейчас не такие наивные. Про шпаргалки гармошки тоже все знают. Может какие креативные способы ещё найдутся ? Сообщение отредактировал palex — Суббота, 26.01.2013, 00:56

Ma-Le Дата: Суббота, 26.01.2013, 08:04 | Сообщение # 2 Завсегдатай Группа: Проверенные Награды: 0 Статус: Offline Как вариант — «флаги». Метод старый, проверенный временем. Ответы заранее пишутся для каждого вопроса на бумаге нормального размера. На экзамене делаешь сид что думаешь, вспоминаеш и что-то пишешь. Потом листочек с которым сидел, подменяешь готовым ответом и идешь отвечать. Чтобы экзаменатор не заподозрил, надо при подготовке к ответу: 1. Разыграть спектакль что ты временами что-то активно пишешь. 2. на флаге еще почеркаться, порисовать на полях, чтобы создать видимость раздумия над ответом.  3. Причитать, что написано на бумажке, чтобы отвечать уверенно.

mak Дата: Суббота, 26.01.2013, 23:33 | Сообщение # 3 Стажёр Группа: Пользователи Награды: 0 Статус: Offline Цитата (Ma-Le) Как вариант — «флаги». Метод старый, проверенный временем. Ответы заранее пишутся для каждого вопроса на бумаге нормального размера. Другое название «бомба». Самый убийственный способ! Один минус — спрятать трудно , особенно если много вопросов. Надо ведь, чтобы листочки были немятые, аккуратные. Чтобы никаких намеков, что они вынуты из кармана или из под одежды.

nastunka Дата: Понедельник, 28.01.2013, 03:34 | Сообщение # 4 Стажёр Группа: Пользователи Награды: 0 Статус: Offline Я тоже много раз пользовалась бомбами, проблемы возникают только как спрятать, потому что последнее время преподаватели очень полюбили отбирать все вещи и сумки у студентов перед экзаменами. Хороший способ еще пользоваться мобильным с наушниками, или с блютузом.

Звездочка Дата: Понедельник, 28.01.2013, 16:08 | Сообщение # 5 Завсегдатай Группа: Пользователи Награды: 0 Статус: Offline Мы бомбы в основном делали. Прятали куда-нибудь под кофточку,потом,как мы думали непалено,доставали. Ну в принципе пару раз помогали)) А писали их накануне вечером 4-5 человек. Потом поочереди заходили.

nikita Дата: Вторник, 29.01.2013, 01:48 | Сообщение # 6 Новичок Группа: Проверенные Награды: 0 Статус: Offline Читал где то идеи про списывание. Вроде бы профессора и изобретатели профи собрались и напридумывали мозговым штурмом 100500 способов спрятать шпоры. Помню одну идейку — повесить плакатик с формулами на потолочной балке. Всем студентам сразу будет видно, а преподавателю с его стороны нет. А если потолок ровный, то этот плакатик прикрепить к преподавательскому столу. Но тут надо быть уверенным, что тот не будет расхаживать по аудитории. Вобщем если найду, то ссылку сюда закину.

Лина Дата: Вторник, 29.01.2013, 05:57 | Сообщение # 7 Стажёр Группа: Пользователи Награды: 0 Статус: Offline Я вот что скажу если преподаватель не захочет нам дать списать то списать будет не реально. Сестра сдавала экзамен с телефоном в ухе был Bluetooth  а волосы распущены ну и ей муж диктовал все что нужно было но очень сложно так как вопрос не продиктуешь и мужу приходилось сначала читать вопросы а она кашляла значит тот вопрос и он читал но конечно очень проблематично а так вообще лучше самому написать шпоры а не распечатывать с компа, нам например своими разрешают пользоваться 1 раз а потом отдаешь но правда не все преподаватели такие

АдминПТ Дата: Вторник, 29.01.2013, 16:40 | Сообщение # 8 Новичок Группа: Модераторы Награды: 0 Статус: Offline Списывать лучше всего, если действовать сообща всей группой. Договориться кто будет в роли громоотвода отвлекать внимание преподавателя, кто шпору передает, кто прикрывает, кто страхует на зачистке (это важно, чтобы шпоры после вас не остались, и педагоги и дальше думали что вы — супергруппа отличников, а не подлая шайка обманщиков ) и т.д. Коллектив — страшная сила!!! Не верите мне, поверьте Макаренко  Это и бомбы касается. Попробуйте ка в одиночку ее заготовить! Да мне проще все эти вопросы выучить , чем переписывать. А 3-5 вопросов — это можно внести в общую копилку.

palex Дата: Среда, 30.01.2013, 01:33 | Сообщение # 9 Стажёр Группа: Проверенные Награды: 0 Статус: Offline АдминПТ, а можно поподробней вот про это:  Цитата (АдминПТ) Договориться кто будет в роли громоотвода отвлекать внимание преподавателя, кто шпору передает, кто прикрывает, кто страхует на зачистке

Лина Дата: Среда, 30.01.2013, 01:38 | Сообщение # 10 Стажёр Группа: Пользователи Награды: 0 Статус: Offline Ну в этом случае могу с вами поспорить тогда если и делать как вы пишете работать командой то у каждого по идее должен быть полный комплект шпор иначе толку нет одного засекут и пролетят тогда все остальные

АдминПТ Дата: Среда, 30.01.2013, 09:39 | Сообщение # 11 Новичок Группа: Модераторы Награды: 0 Статус: Offline Цитата (Лина) каждого по идее должен быть полный комплект шпор иначе толку нет одного засекут и пролетят тогда все остальные Согласен, для бомбы лучше объеиняться не всей группой, а по 3-5 человек. И Чтобы на группу былахотя бы парочка комплектов шпор. Но все равно ключевое слово объединяться. Добавлено (30.01.2013, 09:39) ——————————————— Цитата (palex) АдминПТ, а можно поподробней Например. 1. Один из студентов создает видимость что у него шпаргалка и он пытается списать. Преподаватель делает замечание, подходит, проверяет или просто следит конкретно за ним. Конечно никаких шпаргалок у этого студента нет. Зато остальные в это время ими активно пользуются. 2. Заходит новый человек брать билет. Он не просто тянет билет, а еще и закрывает обзор преподавателю, маячит перед ним подольше, задает вопросы типа: а если я отвечу только один вопрос, то тройка будет? или а ничего, что я пользовался для подготовки интернетом? Это можно растянуть на полторы минуты, ну а остальные в это время не дремлют. 3. Этот же студент  может легко принести и по пути передать нужную шпаргалку. 4. Если надо передать шпору прямо в аудитории, можно перемигнуться, чтобы кто-то в этот момент отвлек преподавателя. и т.д. ……. Только с этим надо не переборщить, т.к. если преподаватель поймет, что против него договорилась вся группа, то он  и наказать захочет всю группу. А для этого ему даже не надо никакого хитроумия, всего-то и надо чуть построже оценивать ответы или задать 1-2 вопроса, которые не спишешь из шппаргалок. Сообщение отредактировал АдминПТ — Среда, 30.01.2013, 09:42

мария4730 Дата: Четверг, 31.01.2013, 01:18 | Сообщение # 12 Стажёр Группа: Пользователи Награды: 0 Статус: Offline Супер консультация!!!! А мы периодически в туалет выходили, а там ,перед экзаменом шпоры прятали, брали и возвращались, у нас только одна, проверяла, когда возвращались.

Митя Дата: Четверг, 31.01.2013, 04:05 | Сообщение # 13 Стажёр Группа: Пользователи Награды: 0 Статус: Offline Да согласен что много полезного но вот конечно я считаю что лучше учиться и знать хотя бы половину всего что дается на экзамен, ну или хоть примерно разбираться, а у тех у кого есть голова сможет написать из 2-3 предложений в голове 2-3 абзаца, вода всегда меня спасала

Ma-Le Дата: Пятница, 01.02.2013, 01:25 | Сообщение # 14 Завсегдатай Группа: Проверенные Награды: 0 Статус: Offline Цитата (Митя) лучше учиться и знать хотя бы половину всего что дается на экзамен, ну или хоть примерно разбираться Конечно это так. И когда что-то знаешь, то не нужны длинные записи, достаточно терминов, формул. А это и спрятать и списать намного легче. А насчет «воды» скажу, что не по любому предмету и не у любого преподавателя это прокатит. Думаю, что по математике много воды не нальешь… Сообщение отредактировал Ma-Le — Пятница, 01.02.2013, 01:27

Ксюша Дата: Суббота, 02.02.2013, 22:15 | Сообщение # 15 Завсегдатай Группа: Пользователи Награды: 0 Статус: Offline А нас на госэкзамене первые 40 минут в туалет даже не выпускали … конечно странное явление , но было . Но на него то мы уже все готовились и шпоры как таковые негде и спрятать где было , с собой мне разрешили взять только ручку и салфетки , так как я простыла и шмыгала носом …Вот и писали своими силами , но с туалете у нас подружка дежурила со шпорами , и кто отпрашивался прибегал читал и бегом обратно.