Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Институт брака в РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
1. Понятие брака.
2. Условия заключения:
а) взаимное добровольное согласие;
б) достижение брачного возраста вступающих в брак (18 лет);
в) достижение брачного возраста вступающих в брак (16 лет или менее) при наличии особых обстоятельств и получении согласия органов местного самоуправления.
3. Обстоятельства препятствующие вступлению в брак:
а) недееспособность;
б) наличие уже зарегистрированного брака;
в) близкое родство и т. д.
4. Права и обязанности супругов
а) личные;
б) имущественные.
5. Основания для прекращения брака:
а) смерть одного из супругов;
б) расторжение брака (через суд, через ЗАГС);
в) признание брака недействительным.
6. Порядок вступления в брак.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2—5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
№ | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
---|---|---|
24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
Все иные ситуации |
0 | |
Максимальный балл | 4 |
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 40. (Часть С)
План по обществознанию «Семья и брак как социальные институты»
- 13.10.2016
План по теме «Семья и брак как социальные институты».
- Планы по другим темам смотри здесь
1. Понятие «семья»:
а) социальная группа;
б) социальный институт.
2. Функции семьи:
а) репродуктивная;
б) воспитательная;
в) хозяйственная;
г) экономическая;
д) эмоциональная;
е) социально — статусная и др.
3. Жизненный цикл семьи.
4. Виды семьи:
а) по числу детей:
— многодетные;
— малодетные;
— бездетные.
б) по характеру распределения домашних обязанностей:
— традиционная;
— коллективистская.
в) родственная структура:
— нуклеарная;
— расширенная;
— полигамная.
г) тип воспитания:
— авторитарная;
— либеральная;
— демократическая.
5. Понятие «брак».
6. Виды брака:
а) юридический;
б) гражданский;
в) церковный.
7. Демографическая и семейная политика в РФ.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Сложный план «Институт брака в РФ»
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Институт брака в РФ».
- Сущность понятия «брак»
- Условия заключения брака в РФ:
- достижение брачного возраста
- дееспособность лиц, вступающих в брак
- добровольность вступления в брак
- отсутствие близкого родства и т.д.
- Порядок заключения брака в РФ:
- в органах ЗАГС
- в личном присутствии вступающих в брак
- по прошествии одного месяца со дня подачи заявления (по общему правилу)
- Личные права супругов:
- свобода выбора работы, места жительства
- равенство супругов в вопросах материнства и отцовства, воспитания и образования детей
- право выбора фамилии и т.д.
- Личные обязанности супругов:
- строить взаимоотношения на основе взаимоуважения и взаимопомощи
- содействовать благополучию и укреплению семьи
- заботиться о благосостоянии и развитии детей и т.д.
- Прекращение брака
- расторжение брака в органах ЗАГС
- расторжение брака в судебном порядке
- признание брака недействительным и пр.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Используя обществоведческие
знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Брак как институт права в РФ». Сложный
план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему
по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах (количество подпунктов каждого пункта должно
быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных
наук возможно только два подпункта.)
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
2.
Условия заключения брака:
а) взаимное добровольное согласие мужчины и женщины;
б) достижение брачного возраста вступающих в брак (18
лет);
в) достижение брачного возраста вступающих в брак (16
лет или менее) при наличии особых обстоятельств и получении согласия органов
местного самоуправления;
г) отсутствие обстоятельств, препятствующих заключению
брака.
3.
Обстоятельства, препятствующие заключению
брака:
а) одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном
браке;
б) близкое родство (а также, если лица — усыновители и
усыновленные);
в) одно лицо признано судом недееспособным вследствие
психического расстройства.
4.
Порядок заключения брака:
а) в органах ЗАГС;
б) в личном присутствии лиц, вступающих в брак;
в) по истечении определенного срока после подачи
заявления.
5.
Содержание брачных правоотношений:
а) личные (неимущественные) права и обязанности
супругов;
б) имущественные права и обязанности супругов.
6.
Личные неимущественные права и обязанности супругов:
а) свобода каждого из супругов в выборе рода занятий,
профессии, мест пребывания и жительства;
б) равенство супругов в вопросах материнства и
отцовства, воспитания и образования детей, других вопросов жизни семьи;
в) право каждого из супругов по своему желанию
выбирать при заключении брака фамилию одного из них в качестве общей фамилии,
или сохранить свою добрачную фамилию, либо присоединить к своей фамилии фамилию
другого супруга;
г) обязанность строить взаимоотношения в семье на
основе взаимоуважения и взаимопомощи;
д) обязанность содействовать благополучию и укреплению
семьи, заботиться о благосостоянии и развитии своих детей.
7.
Имущественные права и обязанности супругов:
а) законный режим имущества (совместная собственность);
б) договорной режим имущества (брачный договор).
а) письменная форма;
б) нотариальное удостоверение;
в) может быть оформлен как до регистрации брака, так и
в период брака;
г) может быть заключен при обоюдном добровольном
согласии супругов;
д) регулирует исключительно имущественные отношения;
е) может быть изменён или расторгнут по соглашению
супругов в любое время, по требованию одного из них – в суде;
ё) не является обязательным условием брака.
9.
Основания для прекращения брака:
а) смерть одного из супругов или объявление любого из
них умершим;
б) расторжение брака (через ЗАГС или через суд);
в) признание брака недействительным.
10. Расторжение
брака в органах ЗАГС:
а) взаимное согласие супругов, нет общих
несовершеннолетних детей;
б) по заявлению одного из супругов, если другой признан
судом недееспособным или безвестно отсутствующим.
11. Расторжение
брака в судебном порядке:
а) взаимное согласие, есть общие несовершеннолетние
дети;
б) отсутствие согласия одного из супругов на
расторжение брака;
в) при уклонении одного из супругов от расторжения брака в
органах ЗАГС, несмотря на отсутствие возражений.
План брак как институт права в рф егэ обществознание
План брак как институт права в рф егэ обществознание
Задание 24 № 9178
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Брак как институт права B РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие брака.
2. Условия заключения брака в РФ:
А) взаимное добровольное согласие;
Б) достижение брачного возраста вступающих в брак (18 лет);
В) достижение брачного возраста вступающих в брак (16 лет или менее) при наличии особых обстоятельств и получении согласия органов местного самоуправления.
3. Обстоятельства препятствующие вступление в брак:
А) недееспособность лиц, вступающих в брак;
Б) наличие близкого родства;
В) наличие уже зарегистрированного брака хотя бы у одного из лиц, вступающих в брак и др.
4. Порядок заключения брака в РФ:
А) в органах ЗАГС;
Б) в личном присутствии лиц, вступающих B брак;
В) по истечении определенного срока после подачи заявления.
5. Основания для прекращения брака:
А) смерть или признание умершим одного из супругов;
Б) расторжение брака (через ЗАГС или через суд);
В) признание брака недействительным.
6. Личные права супругов:
А) равенство супругов;
Б) право выбора фамилии;
В) свобода места проживания, выбора профессии и т. д.
7. Имущественные права супругов:
А) законный режим имущества супругов;
Б) договорной режим имущества супругов.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2—7 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.
Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Задание 24 № 9178
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.
Soc-ege. sdamgia. ru
14.10.2020 15:24:12
2020-10-14 15:24:12
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=9178
ЕГЭ по обществознанию. Задание 28. План — Справочник — ЕГЭ 2022 » /> » /> .keyword { color: red; } План брак как институт права в рф егэ обществознание
ЕГЭ по обществознанию. Задание 28. План
ЕГЭ по обществознанию. Задание 28. План
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.
Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов)
Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
2. Если по критерию 28.1 выставляется 0 баллов, то по критерию 28.2 выставляется 0 баллов
28.2
Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей
1 выставляется 0 баллов, то по критерию 28.
Источники:
Готовые планы C8 по обществознанию — 4ЕГЭ » /> » /> .keyword < color: red; >Обществознание 28 задание готовые планы егэ
Готовые планы C8 по обществознанию
Готовые планы C8 по обществознанию
Общество
1) Роль семьи в жизни человека и общества
2) Общественные отношения и их виды
3) Общество как целостная система
4) Формы государства
5) Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности
6) Экологический кризис как глобальная проблема современности
7) Этнос
Социальный институт
9) Многовариантность общественного развития
10) Общество как сложная динамическая система
11) Типы обществ
12) Глобализация
13) Социальное государство
14) Основные сферы общественной жизни
15) Социально-демографические проблемы современности
16) Российское образование в XXI веке
17) Деятельность – основа существования и развития общества.
18) Конформизм и девиантное поведение.
19) Общественный прогресс
20) Многовариантность и движущие силы развития общества
21) Наука в жизни современного общества
22) Глобальные проблемы человечества — угроза 21 веку
23) Развитие общества
24) Подходы к изучению общества
25) Общество и природа
26) Образование как социальный институт.
27) Воинская обязанность гражданина РФ
28) Молодежь как социальная группа
29) Социальная мобильность
30) Социальная норма
31) Этническая общность
32) Нации и межнациональные отношения
33) Проблема Севера и Юга и пути её решения
34) Отклоняющееся поведение
35) Социальный конфликт
36) Малая социальная группа и ее роль в обществе
Человек
1) Потребности и интересы человека
2) Деятельность
3) Мировоззрение
4) Человек как духовное существо
5) Человек, индивид, личность
6) Внутренний мир человека
7) Изменение взаимодействия человека и природы в процессе общественного развития
Цель и смысл жизни
9) Свобода и ответственность
10) Человек как продукт эволюции
11) Биологическое и социальное в человеке
12) Человек есть существо общественное в большей степени, нежели всякого рода стадного животного
13) Социализация личности
14) Проблема неполных семей
15) Биосоциальная природа человека
16) Бытие
17) Мышление
Познание
1) Проблема познаваемости мира
2) Наука
3) Истина
4) Познание и знание
5) Искусство
6) Духовная деятельность
7) Многообразие путей познания мира
Политика
1) Государственный бюджет
2) Государство как институт политической системы
3) Роль политических партий в жизни общества
4) Основные ценности демократии
5) Избирательные системы
6) Политическая идеология
7) Осуществление власти в РФ
Политическое поведение
9) Политическое лидерство
10) Политические идеологии
11) Роль выборов в политическом процессе
12) Политический процесс как совокупность видов политической деятельности субъектов
13) Политическая система как целостный механизм осуществления политической власти и
Управления обществом
14) Выборы в Гос. Думу РФ
15) Роль СМИ в политической жизни
16) Разделение властей в РФ
17) Механизм государственного регулирования экономики
18) Политическая власть как особый вид общественных отношений
19) Современные политические идеологии
20) Демографическая ситуация в современной России
21) Тенденции развития демографического кризиса
22) Политическое участие
23) Избирательная кампания в РФ
24) Политический режим (ПР)
25) Политический плюрализм. Становление многопартийности в России.
26) Политические партии
27) Политическое сознание и политическое поведение
28) Законотворческий процесс в РФ
29) Межнациональные конфликты в современном мире и пути их предотвращения
30) Политические отношения
31) Многопартийность и партийные системы
32) Политические организации
Экономика
1) Налоги
2) Экономика и ее роль в жизни общества
3) Экономический рост
4) Экономика и государство
5) Инфляция
6) Финансы в экономике
7) Человек в системе экономических отношений
Мировая экономика
9) Механизмы гос. регулирования экономики
10) Предпринимательство
11) Роль экономики в жизни общества
12) Производство
13) Экономика: наука и хозяйство
14) Рынок и рыночный механизм
15) Финансовые институты
16) Экономическая свобода и социальная ответственность
17) Основные типы экономических систем
18) Государство в рыночной экономике
19) Фирма в экономике
20) Место информации в современной экономике.
21) Деньги. Инфляция
22) Фирма как субъект рыночной экономики
23) Понятие и механизм рынка
24) Конкуренция
25) роль конкуренции в рыночной экономике
26) Рыночная экономика
27) Рациональное поведение потребителя и производителя
28) Торговля и обмен, их роль в экономической жизни общества
29) Роль денег в экономике.
30) Занятость и безработица
31) Банки и банковская система
32) Экономическая система
33) Основные виды деятельности человека в экономике
34) Экономика как наука
35) Налоговая система
36) Предпринимательская деятельность и ее формы
37) Участие государства в экономической жизни общества
38) Деньги как живительная сила экономики
Право
1) Правовой статус налогоплательщика в РФ
2) Правонарушение
3) Право в системе социальных норм
4) Гражданство РФ
5) Право собственности
6) Гражданские правоотношения
7) Воинская обязанность
Правовое государство и гражданское общество
9) Уголовный процесс
10) Система российского права
11) Конституция РФ — основной закон общества и государства
12) Нормативно-правовой акт как источник права
13) Юридическая ответственность
14) Отношения супругов
15) Правовое государство
16) Уголовное право
17) Гражданское право
18) Трудовые правоотношения (трудовое право)
19) Основы конституционного строя РФ
20) Правовое регулирование семейных отношений
21) Право – регулятор общественных отношений
22) Гражданский процесс
Социальные отношения
1) Соц. структура (стратификация)
2) Семья как социальный институт
3) Социальная роль
4) Социальные группы
5) Взаимодействия человека и природы
6) Социальная мобильность и изменение социального статуса
7) Противоречия социального прогресса
Семья в современном обществе.
9) Межэтнические отношения в современном мире
10) Социальный контроль
11) Социальный статус и социальная роль
12) Мораль как регулятор социальных отношений
13) Целостность и противоречивость современного мира.
14) Семья и брак как соц. институты
15) Межнациональные отношения
16) Социальная стратификация и ее типы
17) Вертикальная социальная мобильность
Культура
1) Человек и культура
2) Культура и духовная жизнь
3) Средства массовой информации СМИ)
4) Культура как общественный феномен
5) Современные угрозы культуре и духовному развитию человека.
6) Религия как форма духовной культуры
7) Культура.
Мораль и золотое правило нравственности
9) Диалог культур
Скачать: c8.doc
Скачать в форме шпаргалок: c8-mini. doc
30 Занятость и безработица 31 Банки и банковская система 32 Экономическая система 33 Основные виды деятельности человека в экономике 34 Экономика как наука 35 Налоговая система 36 Предпринимательская деятельность и ее формы 37 Участие государства в экономической жизни общества 38 Деньги как живительная сила экономики.
Источники:
Готовые планы для ЕГЭ по обществознанию — 24 задание | » /> » /> .keyword < color: red; >Обществознание 28 задание готовые планы егэ
Готовые планы для ЕГЭ по обществознанию — 24 задание
Готовые планы для ЕГЭ по обществознанию — 24 задание
Составление сложного плана оценивается в 4 первичных балла на ЕГЭ по обществознанию. Не теряйте их и начинайте подготовку сейчас — ознакомьтесь с нашей “шпаргалкой” в виде готовых работ.
Готовый план Понятие человека как биосоциального существа Отличительные особенности человека а) прямохождение б) членораздельная речь в) абстрактное мышление
Готовый план Определение экономической политики государства Функции государства в сфере экономики а) перераспределение доходов б) защита прав собственности
Готовый план Определение инфляции Причины инфляции а) снижение уровня производства б) монополия профсоюзов в) рост расходов государства г) монополия крупных
Готовый план Определение экономической системы Основные характеристики различных экономических систем а) форма собственности б) способы распределения ограниченных
Готовый план Определение демократии Условия формирование демократии а) высокий уровень социально-экономического развития б) достаточный уровень политической
Готовый план Определение правового государства Принципы правового государство а) верховенства закона и права б) гуманный и справедливый закон в) разделение
Готовый план Определение политического процесса Виды политических процессов а) скрытые, открытые б) базовые, частные в) внутриполитические, внешнеполитические
Готовый план Определение политического участия Виды политического участия а) разовое б) «по совместительству» в) профессиональное Типы политического участия
Готовый план Определение политической элиты Признаки элиты а) развитые организаторские способности б) небольшая, самостоятельная группа людей в) высокий
Готовый план Определение политических партий Признаки политических партий а) чёткая организация б) разветвлённая сеть отделений в) наличие программы г)
Источники:
Готовые планы C8 по обществознанию — 4ЕГЭ » /> » /> .keyword < color: red; >Обществознание 28 задание готовые планы егэ
Общество
1) Роль семьи в жизни человека и общества
2) Общественные отношения и их виды
3) Общество как целостная система
4) Формы государства
5) Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности
6) Экологический кризис как глобальная проблема современности
7) Этнос
Социальный институт
9) Многовариантность общественного развития
10) Общество как сложная динамическая система
11) Типы обществ
12) Глобализация
13) Социальное государство
14) Основные сферы общественной жизни
15) Социально-демографические проблемы современности
16) Российское образование в XXI веке
17) Деятельность – основа существования и развития общества.
18) Конформизм и девиантное поведение.
19) Общественный прогресс
20) Многовариантность и движущие силы развития общества
21) Наука в жизни современного общества
22) Глобальные проблемы человечества — угроза 21 веку
23) Развитие общества
24) Подходы к изучению общества
25) Общество и природа
26) Образование как социальный институт.
27) Воинская обязанность гражданина РФ
28) Молодежь как социальная группа
29) Социальная мобильность
30) Социальная норма
31) Этническая общность
32) Нации и межнациональные отношения
33) Проблема Севера и Юга и пути её решения
34) Отклоняющееся поведение
35) Социальный конфликт
36) Малая социальная группа и ее роль в обществе
Человек
1) Потребности и интересы человека
2) Деятельность
3) Мировоззрение
4) Человек как духовное существо
5) Человек, индивид, личность
6) Внутренний мир человека
7) Изменение взаимодействия человека и природы в процессе общественного развития
Цель и смысл жизни
9) Свобода и ответственность
10) Человек как продукт эволюции
11) Биологическое и социальное в человеке
12) Человек есть существо общественное в большей степени, нежели всякого рода стадного животного
13) Социализация личности
14) Проблема неполных семей
15) Биосоциальная природа человека
16) Бытие
17) Мышление
Познание
1) Проблема познаваемости мира
2) Наука
3) Истина
4) Познание и знание
5) Искусство
6) Духовная деятельность
7) Многообразие путей познания мира
Политика
1) Государственный бюджет
2) Государство как институт политической системы
3) Роль политических партий в жизни общества
4) Основные ценности демократии
5) Избирательные системы
6) Политическая идеология
7) Осуществление власти в РФ
Политическое поведение
9) Политическое лидерство
10) Политические идеологии
11) Роль выборов в политическом процессе
12) Политический процесс как совокупность видов политической деятельности субъектов
13) Политическая система как целостный механизм осуществления политической власти и
Управления обществом
14) Выборы в Гос. Думу РФ
15) Роль СМИ в политической жизни
16) Разделение властей в РФ
17) Механизм государственного регулирования экономики
18) Политическая власть как особый вид общественных отношений
19) Современные политические идеологии
20) Демографическая ситуация в современной России
21) Тенденции развития демографического кризиса
22) Политическое участие
23) Избирательная кампания в РФ
24) Политический режим (ПР)
25) Политический плюрализм. Становление многопартийности в России.
26) Политические партии
27) Политическое сознание и политическое поведение
28) Законотворческий процесс в РФ
29) Межнациональные конфликты в современном мире и пути их предотвращения
30) Политические отношения
31) Многопартийность и партийные системы
32) Политические организации
Экономика
1) Налоги
2) Экономика и ее роль в жизни общества
3) Экономический рост
4) Экономика и государство
5) Инфляция
6) Финансы в экономике
7) Человек в системе экономических отношений
Мировая экономика
9) Механизмы гос. регулирования экономики
10) Предпринимательство
11) Роль экономики в жизни общества
12) Производство
13) Экономика: наука и хозяйство
14) Рынок и рыночный механизм
15) Финансовые институты
16) Экономическая свобода и социальная ответственность
17) Основные типы экономических систем
18) Государство в рыночной экономике
19) Фирма в экономике
20) Место информации в современной экономике.
21) Деньги. Инфляция
22) Фирма как субъект рыночной экономики
23) Понятие и механизм рынка
24) Конкуренция
25) роль конкуренции в рыночной экономике
26) Рыночная экономика
27) Рациональное поведение потребителя и производителя
28) Торговля и обмен, их роль в экономической жизни общества
29) Роль денег в экономике.
30) Занятость и безработица
31) Банки и банковская система
32) Экономическая система
33) Основные виды деятельности человека в экономике
34) Экономика как наука
35) Налоговая система
36) Предпринимательская деятельность и ее формы
37) Участие государства в экономической жизни общества
38) Деньги как живительная сила экономики
Право
1) Правовой статус налогоплательщика в РФ
2) Правонарушение
3) Право в системе социальных норм
4) Гражданство РФ
5) Право собственности
6) Гражданские правоотношения
7) Воинская обязанность
Правовое государство и гражданское общество
9) Уголовный процесс
10) Система российского права
11) Конституция РФ — основной закон общества и государства
12) Нормативно-правовой акт как источник права
13) Юридическая ответственность
14) Отношения супругов
15) Правовое государство
16) Уголовное право
17) Гражданское право
18) Трудовые правоотношения (трудовое право)
19) Основы конституционного строя РФ
20) Правовое регулирование семейных отношений
21) Право – регулятор общественных отношений
22) Гражданский процесс
Социальные отношения
1) Соц. структура (стратификация)
2) Семья как социальный институт
3) Социальная роль
4) Социальные группы
5) Взаимодействия человека и природы
6) Социальная мобильность и изменение социального статуса
7) Противоречия социального прогресса
Семья в современном обществе.
9) Межэтнические отношения в современном мире
10) Социальный контроль
11) Социальный статус и социальная роль
12) Мораль как регулятор социальных отношений
13) Целостность и противоречивость современного мира.
14) Семья и брак как соц. институты
15) Межнациональные отношения
16) Социальная стратификация и ее типы
17) Вертикальная социальная мобильность
Культура
1) Человек и культура
2) Культура и духовная жизнь
3) Средства массовой информации СМИ)
4) Культура как общественный феномен
5) Современные угрозы культуре и духовному развитию человека.
6) Религия как форма духовной культуры
7) Культура.
Мораль и золотое правило нравственности
9) Диалог культур
Скачать: c8.doc
Скачать в форме шпаргалок: c8-mini. doc
30 Занятость и безработица 31 Банки и банковская система 32 Экономическая система 33 Основные виды деятельности человека в экономике 34 Экономика как наука 35 Налоговая система 36 Предпринимательская деятельность и ее формы 37 Участие государства в экономической жизни общества 38 Деньги как живительная сила экономики.
Готовый план Определение инфляции Причины инфляции а снижение уровня производства б монополия профсоюзов в рост расходов государства г монополия крупных.
Dankonoy. com
07.04.2017 8:21:33
2017-04-07 08:21:33
Источники:
Https://dankonoy. com/ege/ege5/archives/13761
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } План брак как институт права в рф егэ обществознание
План брак как институт права в рф егэ обществознание
План брак как институт права в рф егэ обществознание
Задание 24 № 9178
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Брак как институт права B РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие брака.
2. Условия заключения брака в РФ:
А) взаимное добровольное согласие;
Б) достижение брачного возраста вступающих в брак (18 лет);
В) достижение брачного возраста вступающих в брак (16 лет или менее) при наличии особых обстоятельств и получении согласия органов местного самоуправления.
3. Обстоятельства препятствующие вступление в брак:
А) недееспособность лиц, вступающих в брак;
Б) наличие близкого родства;
В) наличие уже зарегистрированного брака хотя бы у одного из лиц, вступающих в брак и др.
4. Порядок заключения брака в РФ:
А) в органах ЗАГС;
Б) в личном присутствии лиц, вступающих B брак;
В) по истечении определенного срока после подачи заявления.
5. Основания для прекращения брака:
А) смерть или признание умершим одного из супругов;
Б) расторжение брака (через ЗАГС или через суд);
В) признание брака недействительным.
6. Личные права супругов:
А) равенство супругов;
Б) право выбора фамилии;
В) свобода места проживания, выбора профессии и т. д.
7. Имущественные права супругов:
А) законный режим имущества супругов;
Б) договорной режим имущества супругов.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2—7 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.
Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Задание 24 № 9178
План брак как институт права в рф егэ обществознание.
Soc-ege. sdamgia. ru
17.01.2017 2:44:38
2017-01-17 02:44:38
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=9178#:~:text=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%83%D1%8F%20%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%2C%20%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%82%D0%B5%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%2C%20%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8C,%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B:%201.%20%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B0.
Составьте сложный план по теме «семья как социальный институт»
План
-
Определение семьи как социального института
-
Функции семьи
а) экономическая
б) воспроизводство населения
в) социализирующая
г) воспитательная
д) защитная
е) эмоционально-психологическая
ж) статусная -
Классификация по составу
а) неполные
б) расширенные
в) нуклеарные -
Виды по количеству детей
а) многодетные
б) малодетные
в) бездетные -
Типы по характеру распределения домашних обязанностей
а) традиционные
б) нетрадиционные
в) партнёрские
-
Тенденции развития современной семьи
а) угасание значимости некоторых функций (например, социализации)
б) эмансипация женщин и изменение их роли в семье
в) уменьшение количества детей
Критерии
Как запомнить теорию к 28 заданию ЕГЭ по обществознанию
Семья как социальный институт обеспечивает выполнение важнейших функций и их перечень вполне понятен, чего не скажешь о различных классификациях. Ознакомьтесь с ними подробнее по таблице ниже, чтобы успешно составлять планы по обществознанию. Попробуйте записать самое важное к себе в тетрадь по памяти.
Институт
семьи и брака
1.Определение
семьи:
а) Семья —
юридически оформленный союз мужчины и женщины.
б) Семья-комплекс
существующих в обществе социальных норм, санкций, образцов поведения, прав и
обязанностей, регулирующих отношения между супругами, родителями и детьми.
2. Семья как
социальный институт:
а) деятельность
семьи направлена на удовлетворение ряда важнейших человеческих потребностей;
б) устойчивая
форма организации отношений.
3.Семья как
социальная группа:
а) основана на
браке и кровном родстве;
б) связана
общностью быта и взаимной ответственностью.
4. Функции
семьи как способа проявления жизнедеятельности и активности семьи и ее членов:
а) репродуктивная;
б) воспитательная;
в)
хозяйственно-экономическая;
г)
эмоционально-психологическая;
д) социально-статусная;
е) сексуальная;
ж) досуговая;
з) социализации.
5. Типология
семей:
а) по числу детей:
многодетные, среднедетные, малодетные, бездетные;
б) по характеру
распределения домашних обязанностей: традиционная, коллективистская;
в) по родственной
структуре:
—
моногамная (включает нуклеарный и
расширенный подтип семьи),
—
полигамная (включает в себя полиандрию
(многомужество) и полигинию (многоженство);
г) по типу
наследования: патрилинеальная и матрилинеальная;
д) гетерогенная
(супруги — выходцы из разных социальных страт) и гомогенная (супруги — выходцы
из одной социальной страты).
6. Социальный
институт брака.
Брак — исторически
меняющаяся социальная форма отношений между женщиной и мужчиной, посредством
которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает
их супружеские и родственные права и обязанности
7. Виды
брака:
а) юридический
брак (светский);
б) гражданский
брак;
в) церковный брак.
8. Варианты
семейного воспитания детей:
1 классификация:
а) детоцентристское;
б)
прагматическое;
в) профессионалистское.
2 классификация:
а) либеральное;
б) авторитарное;
в) демократическое.
9.Ценности
семьи:
а) ценности
супружества;
б) ценности,
связанные с демократизацией отношений в семье;
в) ценности
родительства, воспитания детей;
г) ценности
родственных связей;
д) ценности,
связанные с саморазвитием;
е) ценности
внесемейных коммуникаций;
ж) ценности
профессиональной занятости.
10. Принципы
семейных отношений:
а) добровольность
брачного союза;
б) разрешение
внутрисемейных вопросов по взаимному согласию;
в) равенство прав
супругов;
г) приоритет
семейного воспитания детей, заботы об их благосостоянии;
д) обеспечение
приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных
членов семьи.
11.Тенденции
развития семьи в современном мире:
а) увеличение
числа семей нуклеарного типа с добавлением одного или двух родителей супругов,
разрушение многопоколенной семьи;
б) изменение
положения женщин в семье, обусловленное ростом ее авторитета в обществе;
в) семья все
меньше зависит от социальных норм и санкций и все больше — от межличностных
отношений;
г) растет
количество юридически не оформленных союзов и рожденных в них детей
(т.е.фактическое разделение институтов семьи и брака);
д) снижение
ценности семьи с детьми и единства всех семейных поколений;
е) падение
рождаемости, увеличение числа отказов от детей и даже случаи их самоубийств;
ж) рост числа
одиночек, неполных семей;
з) усиление
девиантного поведения в семье;
и) рост числа
разводов, повторных браков;
к) рост числа
ранних рождений;
л) сокращение
ведущих позиций семьи в социализации индивидов, в организации их досуга.
12.
Государтсвенная политика поддержки семьи:
а) учреждены
дополнительные отпуска (в связи с рождением ребенка, по уходу за маленькими или
больными);
б) установлены
денежные пособия (например, по уходу за ребенком, по беременности и родам);
в) введены особые
льготы (например, перевод беременных и женщин, имеющих детей до 3 лет, в
соответсвии с медицинскими требованиями на более легкую работу);
г) развитие
механизмов финансового стимулирования рождаемости, в частности, выплата
«материнского капитала»;
д) разработка и
реализация в общероссийском масштабе программ строительства жилья для молодежи;
е) расширение сети
и увеличение финансирования государственных и муниципальных учреждений,
осуществляющих реализацию задач по планированию семьи, дошкольное воспитание
детей, культурно-просветительскую работу с подростками и молодежью по
проблемам семейных отношений, спортивно-массовую работу с молодежью;
ж) проведение
мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни, повышение
авторитета семьи в обществе, ценности брака, человеческой жизни;
з) проведение
обязательной ежегодной диспансеризации молодых людей;
и) изучение
проблем семьи, демографических установок граждан, их отношения к деятельности
государства и местной власти в демографической сфере;
к) осуществление в
СМИ активной пропаганды быта благополучных молодых, многодетных,
многопоколенных семей.