Будущим интересуются все больше сочинение

Проблемы в тексте описаны: » Проблема долголетия и проблема обеспечения людей питанием. Проблема связи с другими мирами. Освоение космоса, его эксплуатация.»
Для автора проблемы будущего- это неизведанность, незнание того, что будет. Будущее- это развитие, изобретение новых полезных вещей, изучение незнакомых вещей/явлений/живых существ и др.
Автор задается вопросом- а что будет, если человек » сможет стимулировать свой мозг, все выучить, все изучить, запомнить, вызвать в памяти любой момент прошлого? С человеком, который будет наделен способностями воспринимать инфракрасное излучение, видеть в темноте, слышать в широком диапазоне колебаний, непосредственно принимать радиоволны? Реакции его будут ускорены, физические силы умножены. Он будет избавлен от страха болезней — рака, гипертонии, склероза. Он сможет жить под водой, на других планетах, формировать способности своих детей, вызывать эти способности или даже изменять их.». И тут же отвечает на него вопросом: » Что же останется от собственно человека в этой раздутой, усиленной всеми средствами оболочке всех мыслимых благ, потребностей и желаний? Что произойдет с простыми человеческими чувствами — добротой, любовью, скукой? Каким станет человек?».
Действительно, что будет с человеком, если он станет похожим на робота?

7 готовых уникальных сочинений ЕГЭ по тексту Д.А. Гранина (люди устроены так, что в будущем их интересует главным образом хорошее, для варианта №12 нового сборника ЕГЭ 2022 Цыбулько И.П по русскому языку 36 тренировочных вариантов.

Готовое сочинение ЕГЭ каким образом технический прогресс влияет на нашу жизнь?

Каким образом технический прогресс влияет на нашу жизнь? Об этом размышляет в тексте советский и российский писатель Д.А. Гранин. Благодаря научным открытиям и новым изобретениям были решены многие важные проблемы, волнующие человечество. С помощью новейших технологий можно изменить мир и во многом облегчить наше существование. Д.А. Гранин поднимает в тексте проблему воздействия технического прогресса на мироощущение личности.

Так, автор вспоминает полёт Ю.А. Гагарина в космос, и это событие стало для советского народа настоящим прорывом. Всё, что раньше казалось запредельным и недоступным, теперь было возможным, и это не могло не повлиять на жизнь каждого гражданина нашего государства.

Писатель вспоминает «взрыв восторга», «стихийный праздник», «толпы на улицах», «наспех написанные транспаранты». Достижения науки могут сближать людей, а также дарят нам веру в неограниченность человеческих возможностей. Писатель говорит о стремительном развитии телевидения и Интернета. Теперь можно обмениваться друг с другом огромным количеством информации в кратчайшие сроки. Также он отмечает, что благодаря новым технологиям люди получили возможность одновременно смотреть футбольное первенство мира. По мнению Д.А. Гранина, просмотр чемпионата на экранах телевизора – пример стремительного роста человеческих возможностей соучастия в значимых событиях: «Мир может не только одновременно слышать, но и видеть».

Оба аргумента взаимосвязаны и дополняют друг друга. Автор подчёркивает, что технический прогресс способствует возрастанию связей между людьми и дарит им ощущение единства.

Итогом размышлений писателя становится такая позиция: глядя на достижения технического прогресса, люди испытывают радость за величие человеческого разума. Это даёт нам возможность соучастия, глобального сопереживания, а также позволяет расширить контакты.

Нельзя не согласиться с точкой зрения писателя. Действительно, новые технологии помогают нам решать важнейшие проблемы и укрепляют связи между людьми. Главное – не забывать об ответственности за научное изобретение или открытие. В драме А.Н. Островского «Гроза» один из героев – механик, часовщик-самоучка, который мечтает изобрести «вечный двигатель». Он ещё не может повлиять на мировоззрение таких убеждённых консерваторов, как Дикой или Кабаниха, но именно с образом Кулигина связана надежда автора на перемены.

Таким образом, жизнь современного поколения невозможно представить без научных достижений и новейших технологий. Технический прогресс доказывает величие человеческого разума.

Готовое сочинение ЕГЭ что объединяет человечество?

С каждым годом связь человека со всем миром становится всё ощутимее. Что объединяет человечество? Эту проблему поднимает Д. Гранин в предложенном для анализа тексте.

Раскрывая проблему, обратимся ко второму-четвёртому абзацам. С развитием современного мира стало очевидно, что многие задачи не могут быть решены одним государством. Глобальные проблемы, такие как загрязнение окружающей среды, голод, недостаток питьевой воды, эпидемии и т.

д. могут решаться только в масштабах всей Земли. Дальнейшее техническое и научное развитие человечества также на данном этапе невозможно без международной кооперации. Возросшее количество межгосударственных связей по всему миру ведет к тому, что «постепенно Земля открывается нашему сознанию как целостный организм». Данный пример показывает, что для решения мировых проблем требуется кооперация стран, их взаимосвязанность, взаимопомощь. Развитие мира на данном этапе привело к тому, что одно отдельно взятое общество не способно не только справиться с глобальной задачей, но и даже самостоятельно покрыть собственные нужды. Странам необходимо сотрудничать друг с другом.

Кроме того, с развитием технологий усилились взаимосвязи между населениями государств. Этот тезис раскрывается в предложениях 12-27. С развитием радио, телевидения, интернета связь каждого человека со всем человечеством многократно возросла. Возможность быстро получать и передавать информацию объединила людей из разных городов, стран, континентов. Весь мир стал переживать различные события единовременно, «коммуникации создали глобальное сопереживание». Подтверждая это, автор рассказывает о всемирном празднике в день полета первого человека в космос, когда люди со всех уголков Земли радовались торжеству человеческого разума, и о футболе, который одновременно смотрят по всему миру миллиарды людей и во всех уголках Земного шара волновались, переживали, болели за свою команду. Анализируя этот пример, читатель понимает, что современные технологии сильно упростили и развили возможность коммуникации между людьми во всем мире.

Позиция автора ясна. В современном мире человечество объединено как глобальными проблемами, требующими сотрудничества всего мира, так и общими достижениями, событиями, мероприятиями, участниками которых становятся многие люди со всех уголков планеты. Такая связанность человека и всего человечества стала доступной благодаря развитию коммуникативных технологий, позволяющих быстро передавать и получать информацию.

Я полностью согласна с мнением автора. Современные технологии позволили людям изучать быт и культуру других стран, не посещая их, заводить новых друзей по всему миру, общаться и развиваться, принимать участие в событиях планетарного масштаба. Также стало доступным освещение многих проблем, в том числе и глобальных, привлечение к ним внимания людей со всего мира.

Просвещение людей в таких вопросах, как загрязнение окружающей среды, защита животных, социальное неравенство некоторых групп населения и т. д. привело к созданию различных акций, сообществ и мероприятий, посвящающих свою деятельность борьбе с этими проблемами, в чем может принять участие каждый человек. Доступность и развитость интернет — технологий в две тысячи двадцатом году позволило быстро перевести весь мир в режим удаленной работы и карантина, тем самым предотвратив фатальный уровень заболевания Коронавирусной инфекцией. Сотрудничество стран позволило направлять гуманитарную помощь нуждающимся, обмен разработками лабораторий и научных центров во всём мире стал результатом быстрого создания вакцины. Без развития средств коммуникации современное мироустройство было бы невозможно.

Подводя итог, необходимо ещё раз подчеркнуть, что сейчас люди и страны объединяются большим количеством связей. Каждый человек сетевой паутиной связан со всем миром, а многие страны сотрудничают друг с другом для прогресса в научных разработках, культурного обмена, торговых взаимоотношений, решения международных задач и т. д. Общечеловеческими становятся как радость, так и горе. Благодаря развитию технологий наша Земля все больше напоминает единую систему. Надеюсь, что многие задумаются над непростой темой, поднятой в тексте Д. Гранина.

Готовое сочинение ЕГЭ что объединяет человечество?

Что объединяет человечество на современном этапе развития? Именно этот вопрос звучит в тексте российского писателя и общественного деятеля Даниила Александровича Гранина.

Размышляя над поставленной проблемой, автор анализирует факты современной действительности. Во-первых, он отмечает, что сегодня общество более, чем когда-либо раньше, стремится к объединению. И причины этого процесса кроются прежде всего в некоторых отрицательных явлениях нашей жизни — это недостаток продуктов питания и пресной водой, грипп, погодные катаклизмы, загрязнение воздуха и океана.

Автор считает, что «возникает всё больше проблем, решать которые можно лишь в масштабе всей Земли». Борьба с названными негативными явлениями требует объединённых усилий всех стран.

Но и положительные события из жизни современного общества тоже, по мнению писателя, способствуют укреплению связей как между странами и народами, так и между отдельными людьми. Он приводит пример такого события — первый полёт человека в космос, вызвавший «взрыв восторга», когда «радость… за величие человеческого разума» объединяла человечество. И условия для проявления общих для людей разных национальностей чувств создаёт технический прогресс, прежде всего новые средства связи, когда «ощущение единства» порождается «одновременностью информации». Таким образом, соучастие, радость, которую испытывают многие люди при трансляции событий, интересных для всех, тоже объединяет человечество.

Оба эти противоположных примера дополняют друг друга, показывают неизбежность процесса укрепления единства в современном обществе, несмотря на противоречивость причин этого явления.

Публицист убеждён: тревоги, бедствия, всеобщие заботы будущего являются проблемами, которые можно решать лишь в масштабе всей земли, поэтому они укрепляют связи между людьми. Этому способствует и радость за величие человеческого разума, возможность соучастия в значимых событиях.

Нельзя не согласиться с авторской позицией. Действительно, глобальные проблемы человечества: угроза мировых войн и искусственного интеллекта, ухудшение экологической обстановки, нехватка полезных ископаемых, рост преступности – требуют объединения усилий всех стран. Например, борьбу с пандемией, вызванной ковид-19, ведёт всё мировое сообщество, руководствуясь рекомендациями ВОЗ. Полёты в космос совершают международные экипажи. Такое сотрудничество описывается в фантастическом рассказе английского писателя Артура Кларка «Солнечный ветер» (1963), в котором повествуется о гонках на космических яхтах по маршруту «Земля-Луна». Вперёд вырываются две. Одна из них — «Лебедев» — управляется русским Дмитрием Марковым. Главный герой — англичанин Мертон, командир «Дианы» — переживает за Дмитрия, когда кораблям грозит солнечная буря. Для автора является естественным, что в космических соревнованиях участвуют представители разных народов и стран и относятся друг к другу доброжелательно, так как у них общие интересы и чувства.

Таким образом, человечество должно объединиться, чтобы не быть уничтоженным. Только совместные усилия, направленные на решение глобальных мировых проблем, помогут выживанию и дальнейшему развитию земной цивилизации.

Готовое сочинение ЕГЭ проблема роли телекоммуникаций в нашей жизни

Автор приведенного текста поднимает проблему роли телекоммуникаций в нашей жизни.

Комментируя проблему, Д. А. Гранин акцентирует внимание на событиях в истории человечества, которые приобрели мировой характер именно благодаря развитию связи. Например, автор вспоминает день полета первого космонавта Юрия Гагарина. Тогда благодаря средствам связи за полетом мог следить весь мир. Люди по всему земному шару восхищались величием человеческого разума.

Единовременность информации порождала ощущение единства. Также Гранин обращает внимание читателей на то, с какой скоростью информация распространяется по нашей планете: «Мода перенимается сегодня в течение нескольких месяцев. Научные исследования движутся почти вровень в лабораториях Японии, России, Англии, США…». Поэтому средства связи можно считать двигателями прогресса.

Приведенные примеры показывают, что телекоммуникации стали неотъемлемой частью общества. В частности, без них немыслимо существование современной науки.

Позиция автора предельно ясна: телекоммуникации и Интернет — реальные силы, которые объединяют людей, позволяют обмениваться знаниями, опытом, эмоциями. В справедливости его слов не трудно убедиться. Каждый из нас сегодня имеет телефон — универсальное устройство, выполняющее множество функций, в том числе и инфокоммуникационную. Поражает воображение, сколько полезной информации может храниться на устройстве, которое помещается в карман. Этот гаджет позволяет следить за новостями, заниматься самообразованием, заводить новые знакомства, самовыражаться, а значит, удовлетворяет социальные потребности людей, усиливая связь каждого человека с со всем человечеством.

После прочтения текста трудно отрицать, что важность телекоммуникаций в информационном обществе колоссальна. Думаю, автор хотел, чтобы читатель осознал этот факт, и научился в полной мере пользоваться теми благами, которые предоставляют нам средства связи. 

Готовое сочинение ЕГЭ проблема объединения человечества

Мы живём в удивительном мире, в мире, который становится всё более тесным. Различные технологии сделали нас действительно общностью. Я думаю, именно этой проблеме — проблеме объединения человечества — посвящён текст писателя Даниила Гранина.

Рассуждая об этом, автор в качестве примера обращается к истории XX века, когда о полёте Юрия Гагарина узнали сразу многие люди. Они смогли в прямом эфире по радио следить за этим полетом. Затем автор продолжает свою мысль, обращаясь к современности, и рассказывает о чемпионате мира по футболу, за которым также следили миллионы людей по всему миру. Эти события, как и многие другие, объединяют людей на всей земле и заставляют нас задуматься о том, что теперь мы всё больше становимся неким единым обществом, несмотря на различия государств и национальностей. Вместе с тем автор обращает внимание на то, что такое объединение может нести в себе опасность, если контроль за средствами массовой информации смогут получить какие-то нежелательные группировки. Но он предлагает и лекарство: создание такого общества, которое сможет противостоять таким явлением.

Я во многом согласен с автором текста. Действительно, мы сейчас наблюдаем небывалое объединение людей. Сейчас часто говорят о глобальных технологиях, о глобальном мышлении. Это значит, что человек должен думать обо всей земле, обо всём мире и понимать свою личную ответственность, например, за запасы пресной питьевой воды на планете. Мы встречаем множество примеров такого глобального мышления. Например, по всему миру сейчас идет борьба за улучшение экологической ситуации. Многие люди на разных континентах стремятся внести свой вклад в это важное дело. Скажем, в нашей школе организован сбор использованных батареек, макулатуры и крышек от пластиковых бутылок. Всё это сдаётся в переработку. Во многих городах по всему миру установлены специальные баки для раздельного сбора мусора, и многие люди специально отправляются к ним для того, чтобы выбросить мусор правильно.

В то же время я согласен с автором в том, что касается опасности глобализации. Примером могла бы служить ситуация, описанная в фантастическом романе Сергея Лукьяненко «Танцы на снегу». Там говорится о том, как организация, стремящаяся к мировому господству, придумала способ «перепрограммирования» мозга посредством телевизионных передач и таким образом смогла изменить сознание многих людей и получить власть на планете. Я думаю, что в объединении людей и в самом деле таятся опасности. Но это, тем не менее, неизбежно и необходимо для того, чтобы мы смогли плечом к плечу встретить те опасности, которые подстерегают человечество в целом. Например, сейчас, во время пандемии коронавируса, многие страны делятся с другими вакцинами и различными разработками в области лечения этого опасного заболевания. И хочется верить, что этот процесс принесёт человечеству только пользу и не причинит никакого вреда.

Готовое сочинение ЕГЭ как связаны между собой разные страны и разные народы?

Как связаны между собой разные страны и разные народы? Что объединяет человечество? На эти вопросы отвечает Д.А. Гранин, автор предложенного для анализа текста.

Проблема объединения человечества раскрывается через авторские рассуждения.

Автор утверждает, что в объединении всех людей помогают «тревоги, бедствия, заботы будущего», которые невозможно решить в границах одного государства. Д.А. Гранин приводит конкретные примеры: питание, обеспечение пресной водой, борьба с гриппом, управление погодой, загрязнение воздуха и океана. Все эти проблемы, как подчеркивает автор, можно решить только в масштабе всей планеты Земля.

Но объединяет человечество и совершенно противоположные явления: радость за «величие человеческого разума». Благодаря телевидению, интернету и другим информационным каналам людям со всей планеты удалось проследить за первым полетом Юрия Гагарина в космос или понаблюдать за футбольным первенством мира. Автор подчеркивает, что информационные коммуникации помогают в объединении человечества, поскольку они создают условия для «глобального» сопереживания и соучастия, все больше связывая каждого отдельного человека со всем человечеством.

Позиция автора может быть сформулирована так: человечество объединяют, с одной стороны, «тревоги, бедствия, заботы будущего», с которыми можно справиться только в планетных масштабах, с другой стороны, возможность следить за мировыми событиями, что позволяет быть частью человечества и радоваться за «величие человеческого разума».

С автором текста нельзя не согласиться. Все люди на планете объединяются одновременно как проблемами, так и удачами, которые носят всемирный характер. Для доказательства данной позиции можно обратиться к нескольким произведениям отечественных авторов.

В публицистическом произведении Д.С. Лихачева «Письма о добром и прекрасном» поднимается проблема общечеловеческих забот. Автор утверждает, что человечество тратит огромное количество денежных средств с целью спасения «от загрязнения воздуха, водоемов, моря, рек, лесов», сохранения «животного мира нашей планеты», спасения «становищ перелетных птиц, лежбищ морских животных». Такие действия связаны с пониманием того, что бездействие «грозит гибелью всему человечеству», которое тесно связано с природой, обладающей «целительной силой».

Поднятая в предложенном для анализа тексте проблема находит отражение и в рассказе В.М. Шукшина «Космос, нервная система и шмат сала». Восьмиклассник Юрка с воодушевлением рассуждает о том, какие открытия ждет человечество в будущем: с помощью небольшого вертолета можно будет перемещаться в любое место, с помощью видеоприемника, настроившись на определенную волну, можно будет «своих сыновей повидать прямо с печки» и др. Все это окажет положительное влияние на связь между представителями разных стран и народов, поскольку радость от создания новых возможностей будет объединять абсолютно всех людей.

Таким образом, радости и печали, удачи и неудачи, надежды и тревоги – это то, что объединяет человечество.

Готовое сочинение ЕГЭ в чём наиболее полно раскрывается назначение человека?

В чём наиболее полно раскрывается назначение человека? Способен ли человек с помощью творчества определить своё призвание и реализовать его? Именно эти вопросы возникают при чтении текста Д. А. Гранина.

Раскрывая проблему назначения человека, автор опирается на собственные размышления, приводит для аргументации яркие примеры. Он вспоминает удивительный день полёта первого космонавта Юрия Гагарина. Весь мир испытывал радость за величие человеческого разума. Но больше всего, как мне кажется, рады были учёные, техники, механики и лётчики, все те, кто был причастен к этому великому достижению человечества. Это служило для них доказательством того, что они правильно нашли своё призвание – служить науке и технике и сумели реализовать своё предназначение.

Автор подчёркивает, что критерии устойчивости и безопасности общества опираются прежде всего на способность человека к творчеству. Если каждый сделает правильный выбор, сумеет верно определить смысл своего существования и будет двигаться к намеченной цели, служа прогрессу общества, то мир приобретёт устойчивость.

Оба примера, дополняя друг друга, подводят нас к мысли о том, что только творческая личность, обречённая на вечные муки и вечное счастье познания, способна приблизить счастливое будущее человечества.

Авторская позиция заключается в следующем: любое творчество, научное, техническое или художественное, наиболее полно раскрывает назначение человека. В творческом труде каждый может определить своё призвание и реализовать его.

Мне близка позиция автора. Действительно, творческий труд облагораживает человека, делает его свободнее, лучше.

В романе В. Каверина «Два капитана» Саня Григорьев увидел своё предназначение в том, чтобы стать полярным лётчиком. Он добился своей цели, следуя девизу детства: «Бороться и икать, найти и не сдаваться».

В заключение хочу подчеркнуть, что мы должны стремиться к такому будущему, где каждый человек сумеет определить своё призвание и реализовать его.

Смотрите также на нашем сайте:

• Русский язык 11 класс вариант с досрочного ЕГЭ 2022 с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

! 200 Баллов!

Нужно сочинение.

Вот есть текст нужно написать только ПРОБЛЕМУ + КОММЕНТАРИЙ!

. Будущим интересуются все больше.

О нем пишут, его смотрят в кино, его обсуждают с цифрами в руках.

Будущее специализировалось — есть будущее авиации, генетики, кибернетики, энергетики.

У каждой специальности есть свои прогнозы, своя фантастика, свои астрологи.

Такой повышенный интерес к будущему часто вызван необходимостью предвидения.

Открытия следуют одно за другим, повороты слишком круты, а скорость велика.

Прогнозирование позволяет оглянуться на соседей — простор будущего как — то компенсирует угнетающую специализацию современного познания.

Признаюсь, я никогда до сих пор не пытался самостоятельно заглядывать далеко вперед.

Подобно большинству людей, я довольствовался чужими соображениями.

Впервые попробовав войти в страну Будущего, я почувствовал, как это трудно, все сразу стало зыбким, неверным.

Речь идет не о специализированных областях, а о будущей жизни вообще, вроде как о нашей сегодняшней жизни, о нас, которые были такой жизнью вообще и людьми будущего для людей, например, XIX века.

У каждого поколения, у каждой эпохи есть такое будущее, оно сигналит нам, как и мы, очевидно, сигналили (или сигналим?

) девятнадцатому, восемнадцатому векам.

Вести оттуда, из будущего, доносятся — иногда тревожные, иногда любопытные, наши попытки связаться с будущим становятся все более активными.

Легче всего и, значит, прежде всего возникают количественные представления — умножение, возведение в степень.

Много дорог, много машин, много этажей, огромные самолеты, огромные тоннели.

Затем начинается второй этап — решение нынешних коренных проблем науки.

Проблема долголетия и проблема обеспечения людей питанием.

Проблема связи с другими мирами.

Освоение космоса, его эксплуатация.

Специалисты составляют таблицы, сводки, как бы планы работ будущих поколений.

Впервые научными средствами они пробуют наметить сроки решения существующих задач : лечение рака, интенсификация фотосинтеза, управление наследственностью, ядерная энергетика, овладение временем, гравитацией, повышение плотности биосферы, бионика.

Сводная картина на ближайшие сто — полтораста лет получается грандиозная.

Чтение такого перечня, только перечня, с наиболее осторожными сроками потрясает, наполняет завистью к потомкам.

Все обстоит прекрасно, пока наше воображение наслаждается панорамой успеха.

Но стоит двинуться чуть дальше, и будущее распадается.

В самом деле, а как будет жить человек в мире с управляемой гравитацией, с перемещениями во времени?

Что станет с человеком, когда он сможет стимулировать свой мозг, все выучить, все изучить, запомнить, вызвать в памяти любой момент прошлого?

С человеком, который будет наделен способностями воспринимать инфракрасное излучение, видеть в темноте, слышать в широком диапазоне колебаний, непосредственно принимать радиоволны?

Реакции его будут ускорены, физические силы умножены.

Он будет избавлен от страха болезней — рака, гипертонии, склероза.

Он сможет жить под водой, на других планетах, формировать способности своих детей, вызывать эти способности или даже изменять их.

Этому человеку, избавленному от примитивной физической работы, от счетной работы, от скучной механики простейших движений, будет доступна любая книга, фильм, представление, происходящее в любом месте земного шара.

Что же останется от собственно человека в этой раздутой, усиленной всеми средствами оболочке всех мыслимых благ, потребностей и желаний?

Что произойдет с простыми человеческими чувствами — добротой, любовью, скукой?

Каким станет человек?

Когда я говорю «человек», я могу говорить лишь о человеке, которого я знаю, о нынешнем человеке.

Как изменится мироощущение этого человека, его нравственность, его критерии, взаимоотношения людей, их связи, личность человеческая, характер?

То есть что останется от нынешнего человека?

К сожалению, я плохо представляю себе возможности такого прогнозирования.

Даже простейшим методом экстраполяции.

А если оглянуться назад, воспользоваться опытом истории?

Несомненно, человек за минувшие две тысячи лет изменился.

Он больше знает, он больше умеет.

И что еще?

Нет, нам легче сравнивать с современностью технику Эллады, ее искусство, чем ее людей.

Говорить ли о человеке вообще, или правильнее говорить о человечестве, или, может быть, о человеке, связанном с социальными условиями?

Боюсь все же, что даже история дает нам мало материала для такого анализа.

Во всяком случае, мы пока не сумели добыть такие данные, чтобы попробовать с их помощью спроектировать этический облик человека грядущего.

(по Д.

Гранину).

Начало текста

(1) Люди устроены так, что в будущем их интересует главным образом хорошее, то есть то, что им представляется хорошим. (2) Всем нравится представлять себе высадку на Луне, препараты долголетия.

(3) И всё же именно тревоги, бедствия, заботы будущего помогают объединять человечество.

Полный текст здесь

Образец сочинения ЕГЭ по русскому языку по тексту Гранина о техническом прогрессе и человечестве

Советский и российский писатель Д.А. Гранин рассуждает о техническом прогрессе. В 21 веке люди стали свидетелями того, что могущество человека огромно. Мы летаем в космос, разрабатываем вакцины от страшных болезней, открываем новые химические вещества и соединения. Благодаря Интернету, мы общаемся одновременно со своими друзьями из разных регионов планеты. Писатель поднимает актуальную проблему: «Что способствует единению человечества?»

Как известно, люди объединяются в моменты радости и горести. Эту антитезу использует писатель, чтобы доказать свою точку зрения. Как говорит Д.А. Гранин: «Именно тревоги, бедствия, заботы будущего помогают объединять человечество». Действительно, если в какой-то стране произошла природная катастрофа: наводнение, цунами, землетрясение, то весь мир поддерживает пострадавших. Мы принимаем беженцев, даем им кров, еду, одежду, отправляем гуманитарную помощь. В этом проявляется единение человечества. Всемирные проблемы, такие как нехватка еды, воды, загрязнение окружающей среды люди могут решить только сообща. В радости также все люди солидарны. Автор приводит пример, когда Ю.А. Гагарин полетел в космос. Все вышли на улицы, радовались и пели песни. Д.А. Гранин задается вопросом: «Чему мы радовались?» И отвечает: «Не только тому, что первыми в космос вышли советские люди. Радость была и за величие человеческого разума, это была радость, объединяющая человечество, в этой радости была надежда!» Единению человечества способствует и технический прогресс. Телевидение, радио, всемирная сеть разрушают территориальные и временные границы. Как утверждает автор: «Коммуникации создали глобальное сопереживание». Анализируя эти примеры, мы убеждаемся, что современные технологии объединили всех людей.

Писатель четко выражает свою позицию: «Современный мир огромен и одновременно мал, потому что средства коммуникации объединяют людей всех стран. Глобальные проблемы, с которыми сталкивается человечество, можно решить при помощи передовых технологий».

Я согласна с писателем. На самом деле, Интернет – это величайшее достижение человечества. Он дал всем людям планеты возможность общаться, работать, учиться и путешествовать в онлайн режиме, обмениваться информацией. Интернет объединил всех нас.

В доказательство приведу пример из повести Кира Булычева «Сто лет тому вперед». Действие происходит в 80-годах прошлого столетия. Тогда еще не было Интернета. Но это не помешало объединиться шестиклассникам обычной московской школы, когда Коля Герасимов попал в будущее на машине времени и не дал космическим пиратам украсть уникальный прибор миелофон, который мог читать мысли. Что объединило ребят? Чувство товарищества, взаимовыручка, дружба. Эти незаменимые качества также могут сплотить человечество, если вдруг исчезнет Интернет.

Таким образом, единению человечества способствуют современные коммуникации, общность интересов и моральные ценности.

Здесь смотрите нашу коллекцию сочинений ЕГЭ

метки: Человек, Будущее, Больше, Писать, Смотреть, Поколение, Интересоваться, Современный

Сочинения по тематическому направлению Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

Сочинение на тему: Без прошлого нет будущего.

У человека в жизни бывают взлёты и падения, успехи и ошибки.

Так и у человечества бывали разные времена.

Историю нельзя изменить, как невозможно вернуть назад прожитую жизнь.

Но оглянувшись, можно не совершать прошлых ошибок.

Наши предшественники знали больше чем мы тягот и лишений.

Великим испытанием для них стала война.

Она принесла беду всему человечеству и стала горем для каждой семьи.

Многие из них воевали не жалея своей жизни во имя нас, во имя будущей жизни.

Нельзя забывать об этом.

Надо эту память пронести через годы и донести до будущих поколений.

Уважение к истории своей страны и к её народу, который смог победить захватчиков и выстоять в послевоенные голодные годы.

Люди подняли страну из разрухи, отстроили заводы и фабрики, многие из них и сейчас работают, и приносят пользу нашей стране.

Надо помнить, что минувшее поколение людей сделали миллионы открытий, множеством изобретений современники пользуются и сейчас.

Развивая технологический процесс, строим новое на кирпичиках старого фундамента.

И надо помнить, что невозможно дереву прожить без своих корней.

Так и людям нельзя забывать своих предков, их дела и свершения.

Мечтая о полётах в космос, учёные строили летательные аппараты.

В то время это было несбыточной мечтой, а сейчас космические корабли пронзают пространство и это нас не удивляет.

Таких примеров множество и они подтверждают, что мечта – это двигатель прогресса.

34 стр., 16517 слов

В начале жизни школу помню я учащихся (5 класс)

… название сборника, куда в дальнейшем войдут лучшие сочинения из истории родного лицея. («Ждём перемен», «Учитель, Перед именем твоим…», «Переменка», «Класс!», «Есть контакт!», «В начале жизни школу помню я»… и т.д.) … услышать из-за общего веселья. P. S. История написана по рассказам Кашникова Олега Ивановича. Год выпуска из школы — 1987. Классный руководитель Самарцева Галина Дмитриевна. (Внукова …

Жизнь любого человека имеет три составляющих: прошлое, настоящее и будущее.

Живя в настоящем, люди пытаются разгадать загадки прошлого.

Изучая культуру разных народов, производя раскопки, учёные пытаются восстановить события прошлых лет.

Создавая машины, бытовую технику, мебель и товары общего потребления, люди участвуют в настоящем, принося пользу современникам.

Создавая картины, скульптуры и другие предметы искусства, люди мечтают о том, что они дойдут до грядущих поколений.

А наши дети и внуки будут гордиться своими предшественниками так же, как мы сейчас гордимся свершениями наших предков.

Необходимо чтить традиции своей семьи, своих предков, чтобы не чувствовать себя листком оторвавшимся от дерева.

Только тогда будут у человека силы для преодоления невзгод, когда он не будет чувствовать себя одиноким. Семья эта та основа, опираясь на которую можно создавать новые машины, совершенствовать современную технику, добиваться успехов в науке и медицине.

Наше современное поколение может идти вперёд только с оглядкой на прошлое, учитывая достижения предшественников и не повторяя их ошибок.

Сочинение на тему: Нравственность.

В наше сложное время проблемы нравственности, по-моему, обретают особую остроту и актуальность. Мне больно смотреть, как люди не только теряют, но и перестают ценить такие качества, как доброта, верность, порядочность, искренность и особенно любовь к своей родине, ее нравам, обычаям, традициям. Как легко и просто мы перенимаем все чужое! Я считаю, что смысл жизни человека — совершенство собственной личности, а главным инструментом совершенства личности является нравственность.

Русская литература всегда была тесно связана с нравственными исканиями нашего народа. Лучшие писатели в своих произведениях постоянно поднимали проблемы современности, пытались решить вопросы добра и зла, совести, человеческого достоинства, справедливости и другие. Наиболее интересными являются произведения, в которых поднимаются проблемы, связанные с нравственностью человека, с его исканиями положительного идеала в жизни. Одним из писателей, который искренне болеет за нравственность нашего общества, является Валентин Распутин. Особое место в его творчестве занимает повесть «Пожар» Это размышления о нашем современнике, о гражданском мужестве и нравственных позициях человека.

А.П. Чехов, всей своей жизнью, всем своим творчеством боролся за красивого человека в широком смысле этого слова, за душу человека, за все то лучшее, что есть в нем.

«Берегите в себе человека!» — призывал Чехов.

Проблема нравственности звучит и в творчестве Некрасова, например стихотворение «Нравственный человек».

3 стр., 1362 слов

Человек и его нравственность. Проблема истинных и ложных ценностей

… в обществе царило взаимопонимание, люди были бы объединены общими идеями и идеалами, духовными ценностями. Разобщённость в обществе мешает гармоничному развитию личности. Проблема разобщения людей занимает центральное место в творчестве «несравненного художника жизни» …

Нравственность и доброта — великие силы, и надо правильно их понимать.

Добро воспитывает и возвеличивает человека, злость и равнодушие унижают его.

«Если ты равнодушен к страданиям других, ты не заслуживаешь названия человека», — говорил Саади.

Сочинение на тему: Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

Какая она – молодёжь двадцать первого века?

Если задать этот вопрос бабушкам и дедушкам современного молодого человека, то они скажут, что это поколение, которое живёт одним днём, ни о чём не задумывается. Им ничего не нужно, их ничто не интересует – такое мнение можно часто услышать от старшего поколения о современных молодых людях.Быть может, они правы? Посмотрите на парня или девушку. Они сидят где-нибудь в парке, во дворе на скамейке. Курят, в руках может быть бутылка пива. Такую картину нередко можно увидеть сегодня. Но это совсем не значит, что абсолютно всех молодых людей интересует только выпивка и бездумное времяпрепровождение. Совсем нет.

Современная молодёжь сильно отличается от своих ровесников, живущих в двадцатом веке.

Во-первых, они намного информированнее их, потому что новейшие технологии позволяют получать гораздо больший объём информации, чем пятнадцать-двадцать лет назад.

Во-вторых, нельзя сказать, что сегодня молодые люди менее образованы.

Напротив, они знают больше, так как могут получать знания из множества источников.

Просто они живут в другое время.

Но важные человеческие ценности для современной молодёжи остались прежними. Они также любят и хотят быть счастливыми, как и молодые люди и сто, и двести лет назад. Они также хотят найти себя, своё место в этом мире. Только способы и средства у них теперь другие, да и возможности изменились значительно. Современные молодые юноши и девушки, как и в прежние времена, готовы прийти на помощь, подставить плечо, когда трудно. Вот мальчик спасает из полыньи утопающего. Он рискует своей жизнью, но помогает тому, кто попал в беду. Молодой человек спасает из горящей квартиры девочку. Совершает он подвиг не ради награды или славы. Юноша просто делает то, что должен сделать, потому что девочка в опасности. Молодожёны с друзьями отправились прокатиться и, стоя на мосту, увидели, что человек тонет. Люди бросились его спасать. Таких примеров можно привести ещё очень много. То есть, ценности у современной молодёжи остались неизменными: человеколюбие, взаимовыручка, помощь попавшему в беду и другие. И цель в жизни у них тоже есть. Только пути достижения этой цели немного отличаются от прежних. А споры о том, что в другое время все были не такими, были и будут. И сегодняшние молодые люди лет через тридцать скажут, своим детям, что они были другими, и жили не так. Вечный спор отцов и детей!

Сочинение на тему: Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

Современная молодежь сочинение

Очень часто можно услышать, как люди пожилого возраста жалуются на современную молодежь. «Вот в наши времена все было не так, — говорят они, качая недовольно головой, — молодежь была не такая избалованная, более воспитанная, вообще лучше.»

4 стр., 1761 слов

Бедность и стандарты жизни в современном обществе

… термины (генерируются автоматически) : бедность, лицо, нормальная жизнь, Россия. Эссе на тему если бедность мать преступлений то недостаток ума Если бедность-мать преступлений, то недостаток ума — их отец. Жан де Лабрюйер В настоящее … современное общество [2]. Прежде всего внутреннее состояние личности, внешне выраженное в бедности, влияет на психологическое развитие и нравственные ориентиры. Люди, …

Я не могу согласиться с этими словами. Я думаю, они так говорят, потому что их молодость осталась позади, в воспоминаниях. Во все времена люди по-разному развлекаются, имеют разные привычки, разное отношение к жизни, разные условия формируют их мировоззрение. У каждого поколения есть лучшие представители и не очень. Современная молодежь не исключение. Нам выпала возможность жить в информационную эпоху, когда компьютерные технологии развиваются невероятными темпами и завоевывают почетное место в жизни каждого человека. Конечно, раньше люди не имели возможности из любой точки мира выйти в Интернет, общаться с иностранцами, смотреть на мир, иметь доступ к такому количеству информации! И это никак нельзя считать недостатком, ведь открытость миру — это возможности развития.

Все зависит конкретно от каждого человека. Одни представители современной молодежи зацикливаются на этих мобильных телефонах и компьютерах, развивают в себе зависимость от социальных сетей, а другие пытаются с их помощью развивать себя, получать образование, ведь столько возможностей открывает Интернет! Даже образование уже можно получить, не покидая дом.

Современная молодежь имеет много возможностей. Перед ними открыты все дороги, все университеты, все страны. Это неописуемая свобода! Мы можем заниматься творчеством, можем заниматься наукой. Жизнь для современной молодежи открыта. Кроме того, современное поколение, в отличие от прошлого, имеет открытую жизнь и имеет свое мнение и права. Социальные сети можно рассматривать с двух сторон: люди, будто стали открытыми друг для друга, теперь не нужно звонить друзьям, чтобы узнать, как их дела, можно просто посмотреть статус вконтакте и последние фото в инстограме. Но это также и отдаляет людей друг от друга, поэтому можно сказать, что современная молодежь в определенном смысле одинока. Все выставляют напоказ лишь самые прекрасные мгновения жизни, никто не выставит фото, где ему плохо на душе. Поэтому и просматривая фото в соцсетях, может сложиться впечатление, что все кругом счастливы, а жизнь прекрасна. Но люди понемногу забывают о настоящем живом общение.

Хотя, возможно, это нормальный путь развития? Возможно, общество просто идет к своему развитию? Ведь многие вещи, которые происходили 100 лет назад, кажутся нам странными. Однако жизнь меняется постоянно, а сегодня эти изменения происходят так быстро, что мы не всегда за ними не успеваем.

Современная молодежь имеет также нелегкие задачи. Это люди, рожденные в независимой стране, они противостоят старой системе и имеют нелегкую миссию: строить новую страну, своим примером давать образец для подражания следующим юным поколениям. Те, кто сегодня сидят за партами, через десять-двадцать лет будут нашими министрами, политиками и медиками а, следовательно, от их стремлений, желаний, способности воплощать в жизнь свои замыслы зависит благосостояние нашей страны.

Сочинение на тему: Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

Конечно, помнить о прошлом, это очень важно, ведь важно не забывать того, что сделало для тебя то или иное поколение, чего добилось, чему не позволило случиться. Данная тема очень важна, ведь только если мы будем учитывать то, что было совершенно до нас, будем помнить все те ошибки, которые совершили прошлые поколения, и будем учиться на них, то мы сможем не допустить совершения тех же самых ошибок в будущем. Однако порой старые поколения излишне навязывают своё мнение новому, и потому возникают конфликты поколений, из-за нежелания примириться у двух сторон, которые, казалось бы, борется за одни и те же понятия.

Казалось бы, если два таких поколения настолько рознятся в убеждениях и в образе жизни, то между ними ну никак не может быть какой-либо связи, или любого взаимодействия. Однако, напротив, очень часто в критические ситуации два данных поколения работают вместе и сообща, дабы разрешить проблему, которая может быть возникла на их пути. Получается, что даже два непримиримых общества, которые, по сути, воспитывались в двух, возможно, разных эпохах, всё-таки готовы идти на уступки и некоторые компромиссы, даже несмотря на всю свою непримиримость и вражду. И потому важно помнить наше общее прошлое, и осознавать то, что даже независимо от поколения, независимо от политических убеждений или убеждений насчёт мировоззрения, мы обязаны быть едины, так как только в единстве мы можем существовать без опасения быть раздавленными временем и событиями, которые могут произойти.

Сочинение на тему: Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

В семье каждого из нас присутствуют представители разных поколений: наши бабушки и дедушки принадлежат к одному, мамы и папы к другому, а мы к третьему. Причем, довольно часто бывает так, что люди разного возраста не всегда понимают друг друга, ведь каждое поколение имеет свои представления о моральных ценностях, свои увлечения и отношение к жизни.

Однако, несмотря на это присутствует связь, ведь каждый новый член общества является продолжением своих родителей. Это напоминает некую цепочку, в которой все мы служим звеньями.

К слову, между родственниками бывает довольно много общего, как внешне, так и в особенностях характера. Разница лишь в том, что каждый из нас – представитель своей эпохи. Одни принадлежат к времени существующему, другие — к устаревшему, а третьи будут формировать будущее.

Кстати, помимо этого все поколения формируют род во всем его многообразии. Конечно, далеко не каждый из нас досконально знает свое генеалогическое древо, но то, что без одного поколения не было бы другого, думаю, очевидно.

Не так давно я спрашивал одноклассников, кем работают их родители. И очень удивился, что некоторые из них не знают этого. Честно говоря, мне непонятно, как можно жить с человеком под одной крышей, называть его мамой или папой, и при этом не знать его профессии?

Вот я, например, знаю, кто мои мама и папа, знаю, кем работал и где служил мой покойный прадедушка, которого я даже ни разу в жизни не видел. Мне кажется, важно иметь представление об истории не только своей семьи, но и своего рода. И чем большим количеством информации ты обладаешь, тем лучше.

Конечно, бывают ситуации, когда человек сирота и ему просто некому рассказать о том, кто его близкие и далекие предки. Это совершенно нормально в таком случае. Но если у человека есть папа и мама, бабушки и дедушки и он ни разу не удосужился поинтересоваться какими – либо фактами из жизни предыдущих поколений – подобное, по меньшей мере, странно.

Мне кажется, связь между нами и нашими предками должна быть довольно тесной, ведь без прошлого нет и будущего. Я очень горжусь тем, что в моем роду бывали как простые, так и очень авторитетные люди: ученые, военные, которые внесли в историю свой вклад. Надеюсь, что когда я вырасту и проживу свою жизнь, мои потомки не будут испытывать за меня чувство стыда.

Сочинения на данную тему, как вариант подготовки к итоговому сочинению.

Итоговое сочинение 2020/2021

Сочинения по тематическим направлениям

Аргументы из литературы [Электронный ресурс]//URL: https://liarte.ru/sochinenie/buduschim-interesuyutsya-vse-bolshe-o-nem-pishut-ego-smotryat-v-kino/

Тематическое направление: Между прошлым и будущим: портрет моего поколения Темы сочинений направления «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения» приглашают к размышлению о культурных запросах современного человека, его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира. Потребуется осмысление духовных ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире. О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики.