Бывают ли легкие профессии сочинение

метки: Проблема, Учитель, Жизненный, Вигдор, Влияние, Жизнь, Выбор, Человек

Есть ли на свете лёгкие профессии? Что такое профессиональная ответственность? Нужно ли любить дело, которым ты занимаешься? Эти и другие вопросы ставит в своём тексте Ф.А. Вигдорова. Однако главная проблема, над которой размышляет автор — проблема выбора профессии, которая остро стоит сейчас перед нами – выпускниками школы.

Ф.А. Вигдорова, раскрывая важность проблемы выбора профессии, вспоминает случай из своей журналистской практики и негодует по поводу того, что многим присуща мысль, «будто есть лёгкие профессии».

Опровергая подобное заблуждение, она приводит примеры ответственной и нелёгкой работы врачей, юристов, журналистов и утверждает: любое дело трудное, «если делать его по-настоящему». Продолжая выстраивать систему аргументов, актуальных для данной проблемы, автор рассказывает замечательную легенду о том, как важно не ошибиться в поиске своего призвания и суметь подобрать «свой уголёк». В итоге публицист заставляет читателя задуматься о серьёзном подходе к выбору своего призвания, чтобы жизнь была самодостаточной.

Авторская позиция на рассматриваемую проблему обозначена прямо: «выбрать работу, которая станет твоим жизненным делом, нелегко» При этом, по мнению писателя, важнее всего быть человеком и помнить, что «лёгкой работы на свете нет».

Я полностью согласна с мнением публициста, ведь проблема выбора жизненно важного дела касается каждого, и подойти к этому нужно очень ответственно, ведь выбирая профессию, мы выбираем ещё и свою будущую жизнь. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Чтобы в дальнейшем получать удовлетворение от работы, необходимо чётко определить круг своих интересов, дать правильную оценку собственным возможностям и помнить: в любой профессии важно быть человеком.

10 стр., 4679 слов

Журналистика как профессиональное призвание и ремесло

… работы. Отсюда вытекает ряд задач: определить особенности журналисткой творческой деятельности; выявить этапы становления журналистики как профессии; соотнести понятия «профессия», «призвание» … проблемы при определении специфики журналистского труда, журналистики как … журналистика, претерпевающая с середины восьмидесятых годов прошлого века коренные изменения, всё ещё не определилась с выбором …

Подтверждение этому мы находим в исторических фактах из жизни великого полководца А.В. Суворова, который, мечтая о военном поприще, с детства не только читал о великих талантливых полководцах, изучал историю военного дела, но и закалялся физически. С тринадцати лет обучаясь военному делу, он отличался необыкновенной требовательностью к себе всю жизнь. Достигнув непревзойдённых высот в карьере военного, он

отличился и лучшими душевными качествами: за демократичное обращение с подчинёнными солдаты тепло называли его «отец – командир».

Примером высокого профессионализма и способностью к милосердию является образ профессора Пирогова в рассказе А. Куприна «Чудесный доктор», который не только вылечил больного ребёнка, но и спас семью Мерцалова от нищеты и верной гибели. По мнению Гриши Мерцалова, профессор Пирогов является святым человеком и чудесным доктором: «Просто чудо совершил этот святой человек».

В рассказах А.П. Чехова «Ионыч», «Цветы запоздалые» тоже речь идёт о людях гуманной профессии, только врачи Старцев и Топорков больше заботятся о личном благополучии, чем о своих пациентах – в итоге Ионыч становится банальным обывателем, а Топорков испытывает крайнее недовольство собой и своей жизнью.

Из всего вышесказанного можно сделать вывод: прежде чем определиться, кем быть, важно понять, кто я есть, как отношусь к людям и чего хочу от жизни, и помнить, что выбор профессии – «это один из тех выборов, которые человек делает однажды и на всю жизнь».

Полезный материал по теме:

(1)Однажды я написала для газеты статью, которая кончалась такими словами. (2)«Если бы я преподавала в вузе педагогику, я на первой же лекции сказала бы студентам так: «Пока не поздно, берите свои документы и уходите из педагогического вуза. (3)Потому что учительская работа не знает ни выходных дней, ни отпусков. (4)Она поистине одна из труднейших, что существуют на свете, она требует всей жизни без остатка».

(5)Вскоре редакционная почта принесла мне письмо. «(6)Я послала документы в педвуз, но прочитала вашу статью и забрала их. (7)Зачем всю жизнь мучиться? (8)Лучше я буду журналистом: работы мало, а денег много». (9)Я не ответила тогда на это письмо. (10)Я решила: его написал человек пошлый. (11)Разве можно ему объяснить, что всякая работа, если делать её хорошо, требует всех душевных сил? (12)Но в газету приходили новые и новые письма. (13)И я увидела, что мысль, будто есть лёгкие профессии, присуща многим.

(14)…Пятилетний мальчик погибал от болезни сердца. (15)Он был обречён, спасти его могла только операция. (16)Риск, сопряжённый с операцией, был так велик, что ни один врач за неё не брался. (17) Один доктор вызвался сделать эту операцию. (18)Ему говорили: опасно. (19)Не надо. (20)Зачем вам рисковать? (21)А он рискнул. (22)Мальчик жив, и есть надежда, что будет здоров. (23)А если бы неудача? (24)Как держать ответ перед матерью ребёнка? (25)Как самому жить, постоянно встречая укор в глазах окружающих? (26)Так не лучше ли отступить, предоставить всё случаю?

(27)Медицинский — очень интересный институт. (28)Но хорошенько подумайте, прежде чем подавать туда заявление.

(29)Иным школьникам кажется, что профессия юриста — лёгкая профессия. (30)Так ли это?

(31)Иногда дело ясно с первых же слов. (32)Факты говорят, что человек виновен, и сам он тоже признаёт свою вину. (33)Но бывает, что на скамье подсудимых оказывается человек, который ни в чём не виноват. (34) Он оклеветан. (35)И судья, прокурор, защитник обязаны взвесить всё заново, и не один раз: всё гораздо сложнее и запутаннее, чем может показаться на первый взгляд. (36)Они сопоставляют показания подсудимого, свидетелей, они ищут, думают. (37)Они знают, что не имеют права ошибиться. (38)Ошибка может стоить человеку жизни. (39)Или свободы. (40)Судебный работник, как и сапёр, не вправе ошибаться…

(41)Вы хотите пойти в юридический институт? (42)Что ж, идите, это очень интересное дело. (43)Но какое трудное, если делать его по-настоящему!

(44)Все понимают, что труд шахтёра — нелёгкий труд. (45)Но есть люди, которые думают, будто труд журналиста, к примеру, очень лёгок: человек много ездит, многое видит, а потом рассказывает о том, что увидел. (46)Вы хотите стать журналистом? (47)Превосходно! (48)Есть журналисты, которые, если предложить им трудное задание, если надо спасти, вступиться, говорят: а почему я должен этим заниматься? (49)Но они не журналисты. (50)Настоящий журналист не только там, где радостно и легко. (51)Он и там, где трудно, где безвыходно. (52)Трудное дело — журналистика.

(53) Но есть ли на свете лёгкое дело?

(54) Выбрать работу, которая станет твоим жизненным делом, нелегко. (55)На земле разбросаны угольки призваний, говорит легенда. (56)Каждый уголёк может по-настоящему разгореться, только попав к своему хозяину. (57)Если человек подберёт не свой уголёк, огонь будет едва мерцать, а то и совсем потухнет. (58)С давних пор ходят люди по свету, и каждый ищет тот огонь, который ему предназначен. (59)Иные счастливцы сразу его узнают, другие ищут всю жизнь и не находят; и много на свете людей, которые пытаются раздуть чужой огонь, но это не приносит им счастья. (60)Только сам человек может угадать своё призвание. (61)Никто со стороны за него решать не должен. (62)Людям, которые спрашивают, кем быть, вернее всего ответить так: будь человеком. (63)И знай: лёгкой работы на свете нет.

(64)Я навсегда запомнила слова одной ленинградки, пережившей блокаду. (65)Она сказала: «Лёгкого не жду, трудного не боюсь…»

(66)Есть на свете такое слово: долг. (67)Мы говорим: долг совести, долг службы, врачебный долг, долг учительский. (68) Но одного долга мало. (69)Надо любить человека и любить своё дело.

(По Ф. Вигдоровой)

Фрида Абрамовна Вигдорова (1915-1965) — писатель, журналист, публицист. Работа в школе дала ФА. Вигдоровой большой материал для раздумий и наблюдений, нашедших отражение в книгах «Мой класс», «Дорога в жизнь», «Это мой дом», «Черниговка», «Семейное счастье», «Любимая улица».

Сочинения по теме — «Профессия»

Обновлено: 09.03.2023

Каждому молодому человеку приходится сталкиваться с проблемой выбора будущей профессии, выбора жизненного пути. Зачастую мы выбираем этот путь необдуманно, делаем случайный выбор, и затем превращаемся в рабов своей профессии, рутинно выполняя свои обязанности, не испытывая радости от своего труда. Вот такую проблему, проблему выбора профессии, ставит в своём тексте известный драматург и писатель Е. Гришковец.

Позиция автора состоит в том, что профессию надо выбирать не по внешним её признакам, не по книжным героям, а по призванию. И задуматься об этом надо раньше, а не тогда, когда уже пришло время поступать в вуз.

Я согласна с мнением автора, потому что это настолько важное и серьёзное для человека событие — выбор жизненного пути, что к нему нельзя относиться так легкомысленно.

Жаль, что для молодых людей нынешнего поколения главным становится не служение людям, обществу, а получение выгоды или поиски весёлой, необременительной жизни. Может быть, поэтому герою рассказа и не удалось стать биологом.

Текст Е. Гришковца:

(1)Мне хотелось быть студентом. (2)Хотелось весёлой интересной жизни, хотелось, чтобы учиться было не скучно.

(3)В университете разные факультеты устраивали дни открытых дверей для будущих студентов. (4)Можно было прийти, посмотреть, где и как учатся студенты, послушать увлекательную лекцию о том, что изучают студенты, какие получают специальности и какие существуют жизненные перспективы. (5)Первым делом я пошёл на день открытых дверей биологического факультета. (6)Мне казалось, что, коли я приду на биофак, моя детская любовь к жучкам и паучкам, увлечение
биологией проснётся во мне с прежней силой и я пойму, что лучшего выбора сделать просто нельзя. (7)А если ещё мне скажут, что в перспективе будут экспедиции, научные эксперименты, и если мне помогут дорисовать образ учёного-биолога, который мною был почти нарисован, а этот образ сильно напоминал жюльверновского Паганеля, то я отброшу всякие сомнения.

(8)Нас собралось в маленькой аудитории человек пятнадцать. (9)В назначенное нам время никто не пришёл. (10)Мы ждали минут двадцать. (11)Мы — это десять тихих девчонок и пять, в том числе и я, разнокалиберных во всех смыслах парней выпускного школьного возраста.

(12)Через двадцать минут к нам в аудиторию зашла дама в белом халате, наброшенном на плечи. (13)Она поздоровалась, искоса, недружелюбно осмотрела нас и улыбнулась одними губами. (14)Ничего рассказывать нам она не стала, попросила следовать за ней. (15)Она провела нас по нескольким лабораториям. (16)Там были белые крысы и мыши в клетках, а в углу одной лаборатории стояла небольшая ванна, в которой копошились лягушки. (17)Были там ещё и террариумы с какими-то ужами, ящерицами и даже один с большущими тараканами. (18)Были там большие аквариумы с мутной водой и карасями, кажется. (19)В одной лаборатории группа студентов препарировала лягушек, а преподаватель ходил и смотрел, как они это делают, наклоняясь над каждым, как в школе делают учителя во время написания сочинения или контрольной работы.

(20)— Вот и всё! — сказала она после беглого показа всех возможностей биологического факультета. — (21)В зоологический музей нашего университета можете сходить самостоятельно. (22)Вот вам программа для поступающих. (23)Там же есть краткая программа того, что вы будете изучать у нас, если поступите. (24)Приходите. (25)Мы вас очень ждём, и у нас вам будет очень интересно.

(25)Я был весьма озадачен. (27)Я очень хотел поступить именно на биофак, но ехал домой на автобусе и думал о том, что же мне не понравилось? (28)Что мне показалось не тем?

(29)Чего я ожидал? (30)Что же не то?

(31)И я понял, что я не встретил там, в лабораториях и аудиториях, ни одного человека, который бы совпадал с моим образом и моим представлением о том, как должен выглядеть учёный. (32)Там не было никого, похожего на Паганеля. (33)Всё было нормально, тихо и деловито. (34)И я закрыл для себя вопрос о поступлении на биофак.

(14). Пятилетний мальчик погибал от болезни сердца. (15)Он был обречён, спасти его могла только операция. (16)Риск, сопряжённый с операцией, был так велик, что ни один врач за неё не брался. (17) Один доктор вызвался сделать эту операцию. (18)Ему говорили: опасно. (19)Не надо. (20)Зачем вам рисковать? (21)А он рискнул. (22)Мальчик жив, и есть надежда, что будет здоров. (23)А если бы неудача? (24)Как держать ответ перед матерью ребёнка? (25)Как самому жить, постоянно встречая укор в глазах окружающих? (26)Так не лучше ли отступить, предоставить всё случаю?

(27)Медицинский — очень интересный институт. (28)Но хорошенько подумайте, прежде чем подавать туда заявление.

(29)Иным школьникам кажется, что профессия юриста — лёгкая профессия. (30)Так ли это?

(31)Иногда дело ясно с первых же слов. (32)Факты говорят, что человек виновен, и сам он тоже признаёт свою вину. (33)Но бывает, что на скамье подсудимых оказывается человек, который ни в чём не виноват. (34) Он оклеветан. (35)И судья, прокурор, защитник обязаны взвесить всё заново, и не один раз: всё гораздо сложнее и запутаннее, чем может показаться на первый взгляд. (36)Они сопоставляют показания подсудимого, свидетелей, они ищут, думают. (37)Они знают, что не имеют права ошибиться. (38)Ошибка может стоить человеку жизни. (39)Или свободы. (40)Судебный работник, как и сапёр, не вправе ошибаться.

(41)Вы хотите пойти в юридический институт? (42)Что ж, идите, это очень интересное дело. (43)Но какое трудное, если делать его по-настоящему!

(44)Все понимают, что труд шахтёра — нелёгкий труд. (45)Но есть люди, которые думают, будто труд журналиста, к примеру, очень лёгок: человек много ездит, многое видит, а потом рассказывает о том, что увидел. (46)Вы хотите стать журналистом? (47)Превосходно! (48)Есть журналисты, которые, если предложить им трудное задание, если надо спасти, вступиться, говорят: а почему я должен этим заниматься? (49)Но они не журналисты. (50)Настоящий журналист не только там, где радостно и легко. (51)Он и там, где трудно, где безвыходно. (52)Трудное дело — журналистика.

(53) Но есть ли на свете лёгкое дело?

(54) Выбрать работу, которая станет твоим жизненным делом, нелегко. (55)На земле разбросаны угольки призваний, говорит легенда. (56)Каждый уголёк может по-настоящему разгореться, только попав к своему хозяину. (57)Если человек подберёт не свой уголёк, огонь будет едва мерцать, а то и совсем потухнет. (58)С давних пор ходят люди по свету, и каждый ищет тот огонь, который ему предназначен. (59)Иные счастливцы сразу его узнают, другие ищут всю жизнь и не находят; и много на свете людей, которые пытаются раздуть чужой огонь, но это не приносит им счастья. (60)Только сам человек может угадать своё призвание. (61)Никто со стороны за него решать не должен. (62)Людям, которые спрашивают, кем быть, вернее всего ответить так: будь человеком. (63)И знай: лёгкой работы на свете нет.

(66)Есть на свете такое слово: долг. (67)Мы говорим: долг совести, долг службы, врачебный долг, долг учительский. (68) Но одного долга мало. (69)Надо любить человека и любить своё дело.

(По Ф. Вигдоровой)

6746. Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Примерный круг проблем:

1) Проблема выбора профессии. (Что поможет человеку выбрать профессию? На что надо ориентироваться при выборе профессии?)
Авторская позиция: Выбирая профессию, человек должен понять своё предназначение, призвание, осознать свои способности.

2) Проблема разделения профессий на трудные и лёгкие. (Можно ли разделить профессии на лёгкие и трудные?)
Авторская позиция: На свете нет лёгких профессий. В каждой профессии есть трудности, которые необходимо преодолевать: брать на себя ответственность, решать проблему нравственного выбора.

3) Проблема успешности человека в профессии. (Что влияет на успешность человека в профессии?)
Авторская позиция: Человек достигает успеха в профессии, если он любит своё дело и трудится добросовестно и с полной отдачей.

6 готовых уникальных сочинений по тексту Е. В. Гришковцу (как же я всё-таки выбрал то образование), для варианта №29 нового сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П по русскому языку 36 тренировочных вариантов.

Примерный круг проблем:

Как выбрать профессию, жизненный путь?

Каковы критерии выбора профессии?

Каким должен быть настоящий ученый?

Готовое сочинение ЕГЭ №1

Перед каждым школьником рано или поздно встает вопрос, куда пойти учиться после школы, какую профессию избрать, какое образование получить. Мне кажется, именно этой проблеме посвящен текст, который я прочитал.

Рассуждая на эту тему, писатель рассказывает о собственной жизни и о том, что его самого подвигло выбрать ту профессию, которую он в результате получил. Сначала он рассказывает о своем детстве, о влиянии бабушки и дедушки, которые были биологами, и о собственном интересе к окружающему миру, естественным для маленького ребенка. Но и он сам, и его родные воспринимали этот естественный интерес как проявление таланта в области энтомологии. Но можно ли выбирать дело всей жизни, основываясь на детском любопытстве? Писатель отвечает на этот вопрос далее. С течением времени автор текста понял, что выбирать профессию, основываясь лишь на воспоминаниях детства, нельзя. Поэтому он посетил несколько дней открытых дверей, на одних из которых ему понравилось, а на других – нет. Например, биологический факультет произвёл на рассказчика неприятное впечатление: ему показалось, что люди, которые там учатся и работают, вовсе не увлечены биологией и не стремятся к новым открытиям. По-настоящему яркое впечатление на него произвёл преподаватель, который рассказывал о филологическом факультете. Именно поняв, что этот человек по-настоящему любит свой предмет и с удовольствием говорит о нём, рассказчик решил, что нашел для себя то, чем он хотел бы заниматься.

Тем самым автор хочет, как мне кажется, нас убедить, что на выбор профессии влияет не столько решение и желание наших родных, сколько наши собственные наблюдения за людьми, которые занимаются этой профессией.

Я согласен с автором. Действительно, едва ли стоит выбирать дело своей жизни, не узнав чего-нибудь о людях, которые работают в этой профессии, не узнав о том, как это работа происходит, какие радости и горести у людей, выбравших это дело.

Например, мой друг выбрал для себя профессию фотографа, хотя никто из его родственников не увлекается фотографией. Но мой друг однажды случайно пришел на занятие фотокружка, познакомился с руководителем, увидел, что это человек по-настоящему увлеченный, истинный художник, послушал, с каким восторгом руководитель кружка рассказывает о фотоделе, и понял, что хочет заниматься только этим. Он стал посещать занятия кружка и убедился, что у него есть способности.

Таким образом, личность человека, который увлечен каким-то делом, может очень сильно повлиять на наше мнение при выборе профессии. Однако не надо основывать свое решение только на этом. Ведь то, что очень нравится кому-то другому, совсем не обязательно понравятся также и тебе. Надо попробовать свои силы в этом деле и убедиться, что тебе это тоже нравится. Я надеюсь, что мне удастся тоже правильно выбрать для себя дело своей жизни.

Готовое сочинение ЕГЭ №2

На что обращает внимание молодой человек, рассматривая варианты будущей профессии? Может ли профессия, на первый взгляд лишённая романтики, быть привлекательной для молодёжи? Именно эти вопросы возникают при чтении текста современного российского писателя Евгения Гришковца.

Раскрывая проблему критериев при выборе будущей профессии, автор ведёт повествование от первого лица. Родители рассказчика преподавали в высших учебных заведениях такие сложные предметы, как теплотехнику, термодинамику, экономику. Но герой не мог пойти по стопам родителей, так как не обладал математическими способностями. Этот пример говорит о том, что уже в детстве часто закладываются способности человека к определённой деятельности. не всегда дети следуют путём родственников, и о том, что интересы у детей со временем изменяются.

Будущий выпускник стал посещать различные факультеты, где происходили дни открытых дверей, так как не мог сразу определить свои склонности. Везде ему было скучно, так как он не увидел там ни одного романтика. Но случай помог сделать ему выбор. На филологическом факультете был интересный преподаватель со знаменательной фамилией Дарвин. Простая речь преподавателя о том, что они будут учиться читать книги, произвела на юношу впечатление, и он решил учиться на филфаке. Этот факт свидетельствует о том, что не всегда в профессии привлекает романтика. Оба примера, дополняя друг друга, говорят о том, что критерии при выборе существуют различные и не обязательно они связаны с романтикой.

Мы пришли к выводу, что существуют различные критерии при выборе профессии. Важно, чтобы работа доставляла радость и не приносила разочарований.

Готовое сочинение ЕГЭ №3

Легко ли определиться с будущей профессией? Немногие могут точно ответить на вопрос, кем они хотят стать. Это касается не только подростков, но и взрослых людей. Безусловно, каждому хочется найти своё призвание. Е.В. Гришковец поднимает в тексте проблему выбора жизненного пути.

Должна была появиться личность, способная вдохновить героя. Так, на филологическом факультете он познакомился с доцентом Дарвином и сразу же понял, чему мечтает посвятить свою жизнь. Преподаватель, казалось бы, говорил о самых обыкновенных вещах: необходимости читать как можно больше книг и стремиться постигать их смыслы. Но вовсе не его слова так завораживают рассказчика, а именно увлечённость Дарвина собственным делом. Конкретизируя данную мысль, автор подчёркивает, что довольно часто решающее влияние на профессиональный выбор человека оказывают окружающие.

Итогом размышлений писателя становится такая позиция: иногда трудно выбрать жизненный путь, но встреча с интересным человеком может помочь определиться и понять, в каком направлении тебе хочется двигаться.

Таким образом, к выбору профессии важно подходить ответственно. Нельзя равнодушно относиться к своему будущему, нужно продолжать искать и слушать голос собственного сердца.

Готовое сочинение ЕГЭ №4

Как подростку выбрать профессию? Могут ли родные и близкие влиять на выбор подростка? На эти вопросы отвечает в предложенном для анализа тексте российский писатель Е.В. Гришковец.

Проблема свободного выбора профессии раскрывается через воспоминания рассказчика о том, как он выбирал место учебы. Рассказчик говорит о том, что в школе он понял, что к точным наукам его точно не тянет, и мама, преподававшая теплотехнику и теплодинамику, с папой, заведующим кафедрой на экономическом факультете, даже не думали, что их сын пойдет по их стопам.

Рассказчик подчеркивал, что в детстве он увлекался насекомыми, чему очень радовались его бабушка и дедушка, которые были ихтиологами; однако биологический факультет, который рассказчик посетил на день открытых дверей, его не привлек. Е.В. Гришковец показывает, что на судьбу рассказчика не воздействуют ни родители, ни бабушка с дедушкой, что они предоставляют ему полное право выбрать такое дело, которое его будет по-настоящему интересовать.

Автор показывает, что рассказчик, оказавшись на дне открытых дверей филологического факультета, где он увидел прекрасную библиотеку и познакомился с преподавателем Дарвином, рассказавшим о том, что на протяжении 5 лет обучения они будут читать множество книг, рассказчик сделал свой выбор.

Авторскую позицию можно сформулировать следующим образом: каждый человек имеет право самостоятельно выбирать профессию, ориентируясь на собственные интересы и впечатления.

С автором текста трудно не согласиться. Подросток, несмотря на сложность выбора профессии, должен сделать собственный выбор, который будет удовлетворять его интересы; ни родители, ни родные и близкие не имеют права решать за подростка, куда ему идти учиться. Чтобы доказать эту точку зрения, можно обратиться к нескольким художественным произведениям.

Подводя итоги к сказанному, можно отметить, что абсолютно все люди имеют право выбирать профессию самостоятельно, исходя из собственных предпочтений и интересов.

Готовое сочинение ЕГЭ №5

Позиция автора выражена чётко: выпускнику школы при выборе профессии стоит слушать только себя, но, к сожалению, далеко не каждый знает точно, кем он хочет стать.

Я согласна с позицией автора. Более того, считаю, что стоит очень ответственно относиться к данному выбору, потому что этим занятием нужно будет заниматься всю свою жизнь. На моём опыте немало людей, которые слушают при поступлении родителей, но не себя, а потом становятся несчастными, работая не там, где хотели.

Таким образом, можно сказать, что выбор профессии — это очень ответственно, поэтому я могу лишь посоветовать подумать много раз, прежде чем поступать на тот или иной факультет.

Готовое сочинение ЕГЭ №6

Каковы критерии выбора профессии? Ответ на этот вопрос волнует автора текста.

Раскрывая проблему, Гришковец повествует о том, как он посетил день открытых дверей биологического факультета (32-35). Автор потерян и разочарован, так как он пошёл туда лишь потому, что члены его семьи были представителями этой профессии. Так автор показывает негативный пример критериев выбора профессии.

Также стоит обратить внимание на предложения (52-55). Здесь автор, напротив, описывает позитивный пример критерия выбора профессии. Впечатление автора от посещения библиотеки показывает, что обучение на филологическом факультете может быть ему интересно.

Противопоставляя эти примеры, Гришковец показывает разницу между правильными и неправильными критериями выбора профессии.

После анализа текста авторская позиция становится очевидной. Гришковец убеждён, что важнейшими критериями выбора профессии являются собственные ощущения и интересы.

С мнением автора нельзя не согласиться. Я также считаю, что человеку может подойти лишь та профессия, к которой он питает большой интерес.

Таким образом, каждому из нас стоит выбирать профессию, исходя из наших собственных ощущений, увлечений и интересов.

Полный тест ЕГЭ Е.В. Гришковца о выборе профессии:

(1)Как же я всё-таки выбрал то образование, которое в итоге получил (и другого у меня нет)? (2)Я помню процесс выбора и помню все возможные варианты. (З)Весело об этом вспоминать. (4)Очень весело.

(5)Бабушка и дедушка, по отцу, были у меня биологами, а если точнее, ихтиологами. (б)Когда-то давно, сразу после войны, они окончили Томский университет…

(9)Как сейчас помню, притащу я найденного во дворе и быстро замученного детской заботой жука, червяка или бабочку домой, и все умильно охают:

— Вот! (10)Наша порода! (11)В нас пойдёт! — гордо говорил дед. — (12)Будешь биологом? (13)Будешь жучков изучать?

(14) Я, наверное, кивал или давал утвердительный ответ…

(15) В школе сразу стало ясно, что меня к точным наукам не тянет.

(16) Когда я учился в более старших классах, родители уже преподавали в высшей школе. (17)Мама преподавала теплотехнику и термодинамику. (18)А отец работал в университете заведующим кафедрой на экономическом факультете. (19)Но алгебра, геометрия и физика были самыми тёмными для меня предметами. (20)Родители даже и не намекали и сами понимали, что по их стопам я пойти не смогу…

(21) А кстати, чего я хотел?

(22) Я точно не хотел уезжать учиться куда-нибудь в другой город. (23)Я хотел жить дома, я не хотел и опасался бытовых трудностей. (24)А хотел я… (25)Не знаю, чего я хотел. (26)Ничего определённого. (27)Мне хотелось быть студентом. (28)Хотелось весёлой, интересной жизни, хотелось, чтобы учиться было не очень трудно и не очень скучно…

(29)Первым делом я пошёл на день открытых дверей биологического факультета. (ЗО)Мне казалось, что, как только я приду на биофак, бабушкины и дедушкины гены взыграют — и я пойму, что лучшего выбора сделать просто нельзя. (31)А если мне ещё скажут, что в перспективе будут экспедиции, научные эксперименты, если мне помогут дорисовать образ учёного-биолога, который мною был почти нарисован, и этот образ сильно напоминал жюль-верновского Паганеля, то я отброшу всякие сомнения…

(32)После дня открытых дверей я был весьма озадачен. (33)Я ехал домой и думал, что же мне не понравилось. (34)Не лягушек же препарируемых я пожалел, в самом деле. (35)Что же не то? (36)И я понял, что не встретил там, в лабораториях и аудиториях, ни одного человека, который совпал бы с моим представлением о том, как должен выглядеть учёный. (37)Всё было нормально, тихо, деловито, как в поликлинике. (38)Романтики я не увидел, точнее, я не увидел ни одного романтика. (39)А потом я ещё подумал и понял, что лягушек мне всё-таки очень жалко.

(40)В марте я посетил мероприятие, целью которого было завлечь будущих выпускников школ на факультет романо-германской филологии. (41)Я посетил его. (42)Мне понравилось. (43)Это было хорошо организованное мероприятие.

(44)С дня открытых дверей факультета романо-германской филологии я поехал домой довольный. (45)На факультет русской филологии я думал тогда даже и не ходить. (46)Опять склонения, падежи… (47)Не хотел я изучать русский язык.

(48)Да и изучение литературы было для меня связано с изложениями и сочинениями на скучные и далёкие для меня темы.

(49) Так или иначе, в апреле я потащился осмотреть последний вариант учёбы, профессии и пути, возможный в моей жизненной ситуации и в моём городе.

(50) Ехал я через весь город в университет очень спокойно, чтобы совершить формальность, снять все возможные сомнения и быть чистым перед родителями, ну… и перед собой.

(51) Возле деканата филологического факультета нам сказали, что нужно пройти в библиотеку в зал периодической литературы и подождать.

(52) В библиотеке было здорово! (53)Мне понравилось сразу. (54)Там приятно пахло, было тихо, но небеззвучно. (55)Там все были заняты делом, старались никому не мешать и, казалось, уважали ближнего.

(56) Через небольшую паузу зашёл в зал периодики он.

(59)Я увидел немолодого человека, ростом чуть выше среднего, крепкого телосложения. (60)Вся его одежда была как из кино, а не из местных магазинов или с местного рынка. (61)Всё это ему очень шло и очень нравилось мне.

— (62)Позвольте представиться, меня зовут Михаил Николаевич Дарвин. (63)Я работаю здесь в университете доцентом кафедры теории литературы. (64)Так что, боюсь, с тем самым Дарвином мы, в смысле научных интересов, даже не однофамильцы.

(65)Я хохотнул, и стоящий перед нами Дарвин тут же нашёл мои глаза и едва заметно улыбнулся мне.

— (бб)Чем же мы будем заниматься на филологическом факультете? (67)Что мы с вами будем делать пять лет вашей учёбы и нашего преподавания? (68)3наете, это не так уж легко сказать. (69)Чем мы будем заниматься? (70)Книжки будем читать! (71)Вот вы поступите, и мы с первого курса начнём читать книги. (72)Но очень много! (73)Представляете, сколько книжек с античных времён и по сегодняшний день написали люди? (74)Мы будем с вами такими профессиональными читателями. (75)Профессиональными! (76)А ещё мы будем обсуждать прочитанное. (77)Будем пытаться понять, что написано в книжке, зачем её писатель написал, как он её писал, — он остановился посередине зала, снова повернулся к нам. — (78)3наете, это же хорошее занятие — читать книги. (79)Правда, мы будем читать очень много и очень внимательно. (80)Но если вы сюда пришли, вы, наверное, любите это занятие? (81)Потому что если вы не любите читать книги, то поступать на филологический факультет не стоит. (82)Вот я уже давно читаю книги, и чем больше их читаю, тем больше мне это нравится…

(83)Не в силах сразу покинуть университет и выйти на улицу, где было ещё по-сибирски холодно и талый снег сочился ручьями, я зашёл в буфет. (84)Потом вышел на крыльцо и увидел Дарвина. (85)Он весело разговаривал с дамой, которая рассказывала нам про факультет романо-германской филологии.

— (86)Совершенно не был готов! — говорил он. — (87)Наговорил каких-то глупостей. (88)Напугал, наверное, детей. (89)Ох, не знаю я, как нужно с ними говорить. (90)Боюсь, что никого из тех, кто сегодня приходил, я не увижу. (91)Вечно со мной так. (92)Хотел сказать одно, а сказал другое. (93)Ну что же теперь поделаешь?! (94)А жаль!

(95)По стопам бабушки и дедушки я не пошёл, но думаю (и мне весело об этом думать), что им забавно было бы знать, что учился я у Дарвина.

В жизни каждого человека наступает момент, когда его касается проблема выбора профессии. Для того чтобы правильно решить ее, в первую очередь нужно понять для себя, что такое профессия. Кто-то считает, что это занятие, которое должно быть у каждого, это источник финансов, и, соответственно, источник жизни. Кто-то думает, что профессия — это главное ремесло жизни, любимое дело, занятие для души. А кто-то и вовсе считает, что профессия человеку необязательна. Но все-таки как же выбрать профессию по душе?

Во-первых, нужно понимать, что именно этому делу вы будете отдавать большую часть своего времени, внимания и сил. Например, если вы подумываете стать шахтером, нужно учитывать, что эта работа — одна из самых физически тяжелых и опасных в мире. А если вам нравится проводить время с детьми и вы хотите стать учителем или воспитателем, то нужно знать, что такая работа требует доброжелательности, воспитанности, умения контролировать эмоции.

Во-вторых, следует учитывать свои личные интересы. Например, если вы творческий человек и хотите творить для людей, то вам вряд ли пойдет профессия бухгалтера или экономиста, лучше присмотреться к более креативным профессиям: дизайнер, музыкант, актер. Ваше любимое занятие должно стать основой будущей профессии, тогда трудовые будни будут счастливыми и очень продуктивными.

В-третьих, стоит оценить свои способности. Ваша профессия должна соответствовать вашим возможностям. Если вы всегда мечтали выступать на сцене, но ваш талант больше проявился в изучении математики, то куда логичнее будет выбрать занятие в области точных наук. Нужно понимать, что каждая профессия требует определенных качеств и навыков.

От выбора подходящей профессии зависит ваше будущее, а также то, с каким настроением вы будете приходить каждый день на работу, будете вы ее считать любимым делом или мукой. Выбор за вами!

Варниант 2

В стюардессы тоже берут девушек определённого стандарта. Не стоит из этого делать трагедию. Не берут в стюардессы – можно получить всегда востребованную профессию экономиста или бухгалтера. Не нравится скучная монотонная работа с цифрами? Нравится работать на свежем воздухе? Тогда можно освоить творческую профессию ландшафтного дизайнера.

Всегда востребованы военные, полицейские, пожарные. Кто видит свою жизнь в служении Отечеству, можно, если позволит здоровье, поступить в военный ВУЗ. Сейчас и девушки могут учиться в этих заведениях.

Кому нравиться работать с животными – и ветеринарный врач всегда нужен и востребован. И в городе, и в деревне. И дрессировщики в цирке, и заводчики элитных пород животных.

Если с первого раза не удалось определиться с выбором, не беда. Можно ещё попробовать. Некоторые люди учатся всю жизнь. Получают несколько образований очно или заочно. Это хорошо придумано – учиться, не отрываясь от дома.

Сейчас можно работать и в интернете. Востребованы специалисты, знающие компьютерные программы. Можно научиться одной из новых специальностей – копирайтингу. И писать статьи на заказ. Работать можно из любой точки земного шара.

Сочинение 3

Выбор профессии – это очень ответственный и сложный шаг любого человека. Этот выбор в дальнейшем полностью определит его судьбу.

Чтобы правильно выбрать свой профессиональный путь в жизни лучше обратиться за помощью и советом, а потом только проанализировать полученные результаты:

1. В настоящее время психологи разработали специальные научные тесты, пройдя которые, отвечая на конкретные вопросы, можно определить перечень профессий, которые могут подойти тому или иному человеку, в зависимости от его характера и пристрастий.
2. Стоит обратиться к родителям, другим близким родственникам или учителям. Эти люди находятся рядом и постоянно наблюдают, поэтому могут легко подсказать, в какой профессии человек проявит свой талант и максимально раскроет себя.
3. Стоит поговорить и с друзьями-ровесниками, которые также размышляют над выбором профессии. Иногда при разговоре легче определиться.
4. Также, чтобы легче было определиться с выбором, можно обратиться к астрологическому гороскопу, некоторые, из которых составляют перечень подходящих профессий для каждого знака зодиака.

При выборе будущей профессии надо понимать, что она должна приносить не только деньги, но и удовольствие.

Выбор профессии – это долгий процесс, который нельзя решать за одну секунду. Обычно в школьном возрасте человек хочет выбрать профессию родителей – стать продавцом, учителем, инженером, водителем, летчиком, электриком. На выбор профессии влияют модные направления настоящего времени – сейчас это престижно быть фотомоделью, банкиром, финансистом, артистом.

То, кем ты будешь работать в будущем, необходимо выбрать только самому без какого-либо давления со стороны родителей. Самостоятельный выбор профессии минимизирует ошибку выбора, и скорей всего эта выбранная самостоятельно работа будет делом по душе на протяжении всего жизненного пути. Насколько удачнее будет профессиональный выбор, тем успешнее и интереснее будет вся жизнь человека и его карьерный рост.

Сочинение Как выбрать профессию

На получение профессии требуется много времени и сил. Поэтому необходимо ответственно выбирать будущую специальность. Также важно учитывать природные способности, предпочтения и увлечения.

Школьник не до конца понимает, что ему нужно, а родители стараются предложить свой вариант. Часто мнения не совпадают и возникают различные споры и обсуждения. Бывает так: проживая жизнь человек разочаровывается в жизненном предназначении и переучивается на другую службу.

Есть профессии с людьми, требующие внимательности и умению держать себя в руках. Воспитатель, учитель, логопед, психолог должен быть аккуратным, собранным, хорошо говорить и красиво писать. Следить за своими эмоциями. Сейчас очень развиты компьютерные сети, поэтому способные ребята учатся на программистов. Если человек закончил музыкальную или художественную школу, посещал театральные или танцевальные кружки, то он может развить свои навыки и пойти дальше учиться на актёра, музыканта, режиссёра. Любители животных могут стать дрессировщиками, ветеринарами. Есть много профессий в интернете, поэтому каждый должен серьёзно подумать и сделать выбор.

Все профессии нужны и каждая приносит пользу государству.

Также читают:

Картинка к сочинению Выбор профессии

Популярные сегодня темы

Когда я была маленькой, моим верным спутником был небольшой плюшевый пингвин. Его появление на игрушечной полке не является каким-то мистическим и загадочным. Ребенок оказался в нужное время и нужном месте

Островский Александр Николаевич. Помимо того, что он великий и любимый многими писатель, создатель множества пьес, которые ставятся в театре и в наши дни, так ещё и создатель нового театра, человек

Жизнь человека, как большая полноводная река. Местами тихая, покорная; иногда бурная, заносчивая, неудержимая. Но в каждом ее периоде бывают события, вызывающие раскаяние за совершенные поступки.

Введение: Однажды каждый человек стоит перед выбором профессии – дела, которым он будет заниматься всю свою сознательную жизнь. Обычно это происходит, когда человек заканчивает 9 или 11 класс, поступая в средние и высшие учебные заведения.

Бывает очень трудно определиться с факультетом, специальностью и квалификацией. И сегодня проблема выбора профессии существует и она достаточно актуальна. Выбор зависит от многих факторов.

Выпускники обращают внимание на рейтинг профессий, заработную плату, перспективы развития, запросы работодателей, рекомендации друзей и приоритеты родителей. Как тут не ошибиться? К тому же хочется, чтобы выбранная профессия стала любимой и приносила истинное удовольствие.

Если взять толковый словарь, можно прочесть, что это человек, который делает что-то очень хорошо, мастерски. Действительно, историк по образованию, наш герой работал в музее, занимался переводами. Случайно выиграв в лотерею, он снял комнаты в маленьком домике и начал писать роман о Понтии Пилате. Этот роман и стал всем делом его жизни. Все, что делал Мастер до этого, не приносило удовлетворения, истины, покоя. А роман принес ему любовь, счастье и настоящий покой.

Вторая — Иван Бездомный. В романе он представлен читателю, как поэт, пишущий под псевдонимом Бездомный. Отучившись в литературном институте, Иван считал себя большим поэтом. Он не понимал многих вещей, не был высокообразованным человеком, но между тем позволял себе рассуждать о литературе, входил в общество МАССОЛИТа и даже декламировал свое творчество. Лишь встретившись с Мастером, который поведал ему свою историю любви и рассказал о романе, Бездомный понял, что как поэт он не состоялся. Он решил больше никогда не писать стихи, потому что писать их не умеет.

Творения его настолько плохи, что читать их невозможно. Быть писателем или поэтом предназначено свыше, но не ему – Ивану Бездомному. В финале романа мы видим Бездомного совсем другим, он осознал свою бездарность, и это принесло герою счастье.

Не обратив внимания на грубость Мерцалова, он идет к нему в дом и относится к семье с пониманием и участием. Он понимает, что за злостью Мерцалова скрываются боль и отчаяние, которые привели его к такому состоянию. Он старается понять проблемы семьи и решить их. Пирогов делает счастливым не только Мерцаловых, но и себя. Любимое дело дарит тепло людям и приносит удовлетворение. Разве это не счастье?

Вывод: От профессии, которую выбирает для себя человек, может зависеть вся дальнейшая его жизнь. Профессию нужно выбирать с любовью. Дело должно приносить радость, удовлетворение, быть признанным и совершаться с удовольствием, тогда оно будет результативным и успешным. Быть счастливым в профессии – быть счастливым и в жизни!

Сочинение-рассуждение В чем проявляется любовь к профессии? Цыбулько 2021 Вариант 9

Не каждому человеку везет с выбором профессии. Кто-то работает в ожидании окончания своей смены, а кто-то трудится, вкладывая в работу душу, и получает от этого удовольствие. Так в чем же проявляется любовь к профессии? Может ли работа сделать человека счастливым? Эти важные вопросы затронул А.П.Чехов в предложенном для анализа тексте.

Все это говорит о том, что герой очень любит свою профессию и она приносит ему удовольствие. Вряд ли он вкладывал бы столько труда в работу, которая ему не нравится. Из этого следует, что любовь к работе в первую очередь проявляется в том, как человек ее выполняет, сколько труда в нее вкладывает.

К сожалению, запас человеческих сил не безграничен. Рано или поздно приходится уступать место более молодым и сильным, а самим уходить на покой. Это же касается и главного героя, которому из-за своего возраста стало тяжело вести лекции. Он понимает, что ему пора оставить свое место, но тяга к преподаванию, тот задор и самоотдача, которые были у него в молодости, еще не исчезли совсем. Поступаете в 2021 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Так автор еще раз показывает, как сильно преподаватель любит свою профессию. Любовь эта проявляется в желании до последнего заниматься своей деятельностью и в старании выполнять свою работу качественно и с душой.

Автор считает, что любимая профессия делает человека счастливым. Тот, кто любит свою работу, вкладывает в труд душу, выкладывается на максимум, взамен получает удовлетворение и счастье.

Я разделяю мнение автора. Мне кажется, что любить работу – значит делать ее с усердием и страстью. Любить работу – значит вставать каждое утро и радоваться тому, что сегодня будешь трудиться и приносить кому-то пользу.

Полезный материал по теме:

1. Проблема любви и преданности к своей профессии.(В чём проявляется любовь к совей профессии?) по тексту Антона Павловича Чехова. Цыбулько 2021. Вариант 9. (Чувствуешь что-то особенное, когда за дверью морем гудит аудитория)
2. Вариант 9. Проблема любви к свой профессии. (В чём проявляется любовь к профессии?Является ли любовь к профессии залогом успешной деятельности?)
3. Проблема проявления любви к профессии. Цыбулько 2021. Вариант 9
4. Проблема двуличия человека. ( В чем проявляется двуличие человека?) по тексту Л. Ф. Воронковой Цыбулько 2021. Вариант 12. (Второй час ожидания подходил к концу, когда Женя наконец вошла в кабинет отца)
5. В чем проявляется героизм? Цыбулько 2019

5-11 КЛАСС

Уважаемый старшеклассник!

Чтение текстов схожей тематики и их интерпретация помогут Вам обогатить аргументационное поле для сочинения по русскому языку на Едином Государственном экзамене.

Сначала обратимся к толкованию слов.

Интерпретировать

– 1.Разъяснять смысл чего-нибудь.

Интерпретация

– 1.Процесс деятельности по значению глагола несовершенного вида интерпретировать

2.Творческое раскрытие образа, темы или музыкального произведения, основанное на собственном ощущении исполнителя; трактовка.

Трактоваться

– 1.Быть предметом обсуждения, истолкования; пониматься, изображаться каким-либо образом;

2.Оцениваться, характеризоваться каким-либо образом.

Вам предлагаются задания для творческого исследования текста.

1. Прочитайте текст, обращая внимание на выделенные слова.

2. С помощью выделенных слов сжато перескажите текст, опираясь на предлагаемый порядок интерпретации:

• укажите заглавие текста (если есть), ф.и.о. автора текста, его сферу деятельности (культурный, общественный деятель, учёный и т.п.); о ком, о чём говорит автор (тема текста), авторские аргументы (доказательства, примеры, пояснения);

используйте вспомогательные фразы:

автор рассказывает о…с целью …, вспоминает о…

делится жизненными впечатлениями…

на первый план выдвигается…

• идея (главная мысль) текста находится чаще всего в конце текста;

для оформления идеи используйте вспомогательные фразы:

автор рассуждает о …, рассуждения автора касаются…

подчеркивает мысль о том, что…

говорит о важности…

поднимает (обозначает, затрагивает) актуальную проблему…

поднимает вопрос о…

для автора важно, чтобы…

пытается показать …

предлагает читателю задуматься над…

наводит на мысль о том, что…

нравственная позиция автора….

• найдите в тексте слова, выражающие чувства автора ( в том числе и вводные слова, например: к сожалению, к счастью и др.
  ) – в них часто выражается отношение автора к проблеме;

для формулировки мыслей используйте вспомогательные фразы:

автора огорчает…(поражает…, удивляет…, тревожит…и др.)

автор не равнодушен…(уважает…, симпатизирует…, осуждает… и др.)

автор на стороне…

3. Если есть возможность, запишите полученный текст.

Интерпретированные Вами тексты прозвучат на ЕГЭ гораздо убедительнее, чем примеры из жизненного опыта. Необходимо только приложить усилия для развития навыков интерпретации текстов.

В дальнейшем Вам предстоит поработать таким образом – выбирать любые тексты и писать по этим текстам сочинения. Об этапах написания проблемного сочинения по тексту Вам должно быть известно из пояснений учителя и рекомендаций в разнообразных сборниках подготовки к ЕГЭ по русскому языку.

Задание № 2 находится в стадии разработки. Будьте уверены, что Ваша систематическая учебная деятельность по заданию № 1 поможет в выполнении задания №2.

В случае возникновения необходимости посоветоваться с учителем (автором сайта) просим обращаться к Помеловой Галине Николаевне (e-mail).

Выбор профессии — дело серьезное

Право на ошибку

Стоит вспомнить одного из героев романа Булгакова, Ивана Бездомного. Он работает писателем в МАССОЛИТе. Однажды к нему приходит понимание, что его стихи просто ужасны, и как бы он ни старался, лучше у него ничего не получится. В руки больше не хочется брать перо, а интересное ранее занятие становится самым ненавистным. И только после разговора с Воландом он решает сменить свою специальность и становится историком, чем, собственно, очень доволен.

Это еще одна проблема выбора профессии. Иногда человек выбирает то, к чему у него нет особых способностей. Да, он может работать, но рано или поздно занятие превратится в настоящую пытку.

Читайте также:

  

• Нодар думбадзе собака сочинение

  

• Моя будущая профессия бизнес аналитик сочинение

  

• Сочинение борис годунов ночь келья в чудовом монастыре

  

• Сочинение на тему предзимье

  

• Оценки в школе сочинение

Можно ли выбрать профессию на всю жизнь? Я думаю, что это очень непросто. Начать лучше задолго до самого выбора профессии, ведь проблема кроется не только в этом. Во время учебы в школе очень маленький процент детей всерьез задумываются о будущем. После школы, необходимо поступить и пойти дальше, будь то колледж или институт. Много факторов могут помешать в выборе специальности: переходный возраст, проблемы, начало какой-то новой жизни, мысли совершенно далеки от дела, не каждый может определиться сразу, что ему ближе. Многим выбор навязывают со стороны родители и друзья. Порой времени на выбор любимой профессии не остается, и ты пускаешься по течению, как собственно делает большинство. Если же тебе повезло, и ты нашел себя в чем-то конкретном, в том, что тебе интересно, то просто интереса недостаточно. Нужно гореть этим, учиться и грезить этой профессией. Хотя есть большая вероятность перегореть и забросить всё, так как молодой мозг переменчив в своих решениях. Профессия на всю жизнь. Это должно быть мечтой или хобби. Это должно быть любимым делом! Как мало счастливых людей среди нас… Те, кто нашли себя и не испытывают ненависти к будильнику и понедельнику, возможно именно эти люди смогли выбрать профессию на всю жизнь. Вот только жизнь меняется, и человек меняется вместе с ней. Интересы и вкусы уже другие. Либо всё просто приелось и хочется новизны. Поэтому я считаю, что выбрать профессию на всю жизнь крайне сложно, если это вообще возможно, и нет ничего плохого в том, чтобы искать себя и пробовать в разном. Самое главное – не стоять на месте и всегда развиваться и двигаться только вперед.

Не всем ученикам школ выбор будущей профессии представляется простым и однозначным. Кто-то еще с детского сада нацелился, либо подтолкнули родители, на определенную сферу деятельности. Другие до последнего момента сомневаются в своем предназначении. Сегодня трудно сочетать две основополагающие особенности выбора профессии – склонность человека к ней и востребованность обществом.
Если руководствоваться первым приоритетом, то не всегда в дальнейшем можно рассчитывать на высокооплачиваемую работу, а довольствоваться мизерными доходами не всем по нраву. Но и обращать внимание только на будущую заработную плату тоже не совсем правильно, потому что всю жизнь заниматься нелюбимым и тягостным делом очень сложно. Это приносит прибыль, но лишает духовного наслаждения от созерцания своих трудов, заставляет постоянно жить в дисгармонии и в отсутствии внутреннего комфорта.
Некоторые школьники стремятся выбрать одну профессию на всю жизнь, считая, что растрачивать себя на множество отдельных областей не стоит. Для них предпочтительнее сконцентрироваться на конкретной специальности и пытаться строить карьеру в этой сфере. Но порой случается так, что по своей профессии человек просто не может найти рабочее место. А если ничего другого уметь он не будет, то придется совсем плохо. В такую ситуацию никогда не попадут разноплановые люди с множеством интересов. То, что они не могут остановиться на одной специальности, может сыграть им на руку, потому что у них будет несколько профессий. Они смогут в любых условиях реализовать себя, так как одно из их умений непременно окажется востребованным.
Мне тяжело определиться с выбором профессии. Мои предпочтения менялись уже не один раз. То меня тянет к гуманитарной сфере, то я вижу себя среди точных наук. Четкого и однозначного представления у меня пока нет. Думаю, буду ориентироваться на тенденции спроса общества. Если же специальность станет тяготить меня, можно легко получить второе образование. Благо, ум есть, да и желания развиваться у меня не занимать.

«Можно ли выбрать профессию на всю жизнь?»
Не знаю, с чего начать своё повествование… Наверное, расскажу немного о себе: я учитель русского языка и литературы, закончила педагогический колледж в этом году и устроилась на работу в небольшую сельскую школу. Читая положение о конкурсе «Мир в радуге профессий», перечисляя темы по номинациям для моих учеников, говоря им о богатом мире  профессий, в моей голове невольно возник вопрос: «А можно ли выбрать профессию на всю жизнь?» Перед глазами, словно кинолента, пробежало несчётное количество событий незабываемой студенческой жизни. Преподаватель русского языка – Владимир Готлибович. Строгий. Требовательный. Домашнее задание по его дисциплине: написать сочинение на тему «Можно ли выбрать профессию на всю жизнь?». Вот он- тот самый вопрос, который вновь посетил мои мысли, наверное потому, что тогда остался без ответа… Вернувшись домой, начала с ностальгией пересматривать на компьютере папки с сочинениями: «Самое яркое впечатление из жизни»,  сочинение по картине В.М. Васнецова «Иван-царевич на Сером Волке», «Весёлые посиделки», наконец, нашла то, что нужно. Вот, что я писала будучи студенткой.
Можно ли выбрать профессию на всю жизнь? На этот сложный вопрос я для себя отвечаю однозначно. Я хочу существовать в такой профессии, в которую приходят однажды и остаются на всю жизнь, – я хочу работать учителем русского языка.
В детстве мы мечтаем  быстрее вырасти, стать самостоятельными людьми. Мы думаем, что взрослая жизнь радужная и красочная. И не подозреваем, что взрослые нередко мечтают вернуться в беззаботное детство. Мы не знаем, что нас ждет во взрослом мире. Но сейчас многие из нас уверены, что дальнейшая жизнь будет яркой, удачной, счастливой. Некоторые даже думают, что их взрослая жизнь будет лучше, нежели детские годы. Может, они и правы. Но нельзя забывать о том, что взрослый мир порой преподносит такие сюрпризы, о которых мы в данное время просто не задумываемся. Кроме того, у нас сейчас есть возможность переложить некоторые свои проблемы на плечи родителей. Но иногда нам все же приходится самостоятельно, по-взрослому решать различные вопросы. Среди них очень важный вопрос: «Кем быть?»  Выбор профессии – это важный шаг в жизни каждого из нас. Человека в обществе оценивают по тому, чего он достиг в жизни, как он относится к другим людям. Каждый человек на протяжении своей жизни овладевает одной или несколькими профессиями. Все зависит от разных обстоятельств. Кому-то не понравилась профессия, и человек решил овладеть другой. Возможно, специальность, на которую учился человек, оказалась невостребованной. А могут быть и другие объективные или субъективные причины. В любом случае, выбирая профессию, человек всегда задумывается о материальной и моральной стороне. Мы мечтаем о том, чтобы работа приносила радость и удовольствие. А с другой стороны, каждый думает и о заработке. Если человек добросовестно, в полную силу работает, то этот труд должен быть оценен по достоинству.  В 21 веке  определиться с профессией, с одной стороны, легко. Выбрал престижную профессию, которая тебе нравится, и, казалось бы, нет никаких проблем. Так мы выбираем профессию в детстве. Взрослея, мы более реально смотрим на мир. Советуясь с родными, друзьями, начинаем задумываться, сможем ли мы овладеть этой профессией, будет ли она востребована. Некоторые определяются с профессией сразу, например,  идут по стопам своих родителей. А некоторые мечтают о какой-то профессии с детства, и в дальнейшем делают все, чтобы осуществить свою мечту. Чем мы руководствуемся при выборе профессии? Прежде всего, своими интересами. Но нам не всегда легко определиться с будущей специальностью. Наверное, все же не хватает жизненного опыта. Мы советуемся с родными, друзьями, учителями. Чаще выбираем то, что посоветовали родители. Иногда идем за компанию с друзьями, но нередко жалеем об этом всю жизнь.  Выбрать свою профессию раз и навсегда можно в любом возрасте, даже в нашем. Хорошо, когда у человека есть любимая работа. Тогда, можно сказать, есть смысл жизни. Нередко со своей любимой работой человек определяется сразу после окончания школы. Проучившись в том или ином учебном заведении, человек устраивается на работу и никогда не жалеет о выбранной специальности. Но так бывает не всегда. Человек может выбрать «случайную» профессию, надеясь на то, что она когда-нибудь понравится. И только позже понимает, что совершил ошибку.  Выбрать любимую профессию раз и навсегда очень сложно.
Я хочу быть учителем. Я прекрасно отдаю себе отчет в том, что работа в школе  требует огромной самоотдачи, «отнимает» почти все время и силы. Думаю, я готова справиться с этим «грузом» ответственности, как и со всеми другими задачами, которые будут на меня возложены на данной работе. А этих задач будет немало – это я тоже понимаю.
Таким образом, я отвечаю на вопрос – можно ли выбрать профессию на всю жизнь – положительно. Конечно  можно, если с детства чувствуешь свое призвание, понимаешь нужность и важность своей работы, получаешь от нее моральное и материальное удовлетворение.  Но даже если в молодости кто-то ошибся, никогда не нужно отчаиваться и заниматься нелюбимым делом до конца своей жизни. Главное – найти в себе мужество и, обдумав, принять правильное решение, чтобы не мучиться и не жалеть о выбранной профессии. Только тогда мы сможем реализовать себя и быть востребованными. Нужно помнить и о том, что взрослая жизнь сложная и легких профессий не бывает. Чтобы чего-то достичь, нужно приложить определенные усилия. Нужно понять, чего мы хотим в жизни. Ведь не зря же говорят, что если человек не знает, к какой пристани он держит путь, то ни один ветер не будет для него попутным.
Так я рассуждала над вопросом о выборе профессии, учась на четвёртом курсе. Сейчас я чувствую себя кораблём, который знает, куда плыть, к какому берегу он хочет причалить. Работать в школу я пришла совсем недавно, но даже эти заветные шесть месяцев дали понять смысл данной профессии. Я нисколько не жалею о своём выборе, хотя порой бывает непросто, трудности накрывают с головой, но я делаю глубокий вдох, собираю все силы в кулак и иду дальше, потому что меня ждут любопытные, жаждущие знаний и новых открытий глаза детей. Смотрю в эти любопытные глазки и понимаю, что не ошиблась в выборе профессии, что эта профессия на всю жизнь!

Перед любым подростком рано или поздно встаёт вопрос: «Кем быть?» риторический вопрос, актуальность которого не исчезнет никогда.
Будучи ещё маленькой, мои родители спрашивали «Дочка, когда ты вырастешь, какую профессию ты выберешь?» И почему все родители так хотят это знать, когда мы находимся в юном возрасте, не понимаю? Но я отвечала, не совсем выговаривая некоторые буквы: «Милиционером». Зачитываясь рассказами про гениального сыщика Шерлока Холмса и смотря боевики про смелых полицейских Запада, я представляла себе, как буду расследовать какое-нибудь преступление и ловить злостного нарушителя закона. Дела у меня должны были быть все запутанные и интересные, а заканчивалось бы всё обязательно моей победой. Рутинное сидение в кабинете, написание отчётов и рапортов начальству, для меня не существовало. Путешествие по разным странам вслед за преступником, нахождение в засаде день и ночь, скоростные погони и перестрелки – вот какой представляла себе я эту профессию. Родители, правда, не одобряли моего выбора. Они постоянно твердили, что это опасно и можно погибнуть при раскрытии преступления. Но много ли они понимали!
Взрослея, я стала более вдумчиво и осознанно размышлять о своём будущем. Постепенно придя к выводу, что дальнейший путь в жизни я хочу посвятить благоустройству России.
Ещё в пятом классе моим любимым предметом стала история. Изучая её я наблюдала на протяжении многих столетий взлёт и падение своей родины. Я восхищалась царями, которые укрепляли и поднимали Россию на высокий уровень. Ненавидела и осуждала тех, кто разворовывал её в угоду себе, не замечая потребностей народа. Междоусобицы, войны, революции отрицательно сказались на жизни страны, во многих случаях отбрасывая её в развитии на несколько лет назад. Культ личности при Сталине вообще, по-моему мнению, вверг страну в кризис…
Рассуждая таким образом, я решила, что, будучи милиционером, у меня не получится максимально помочь своей стране. Нет, я не презираю теперь эту профессию, просто считаю, что власть, сосредоточенная в руках умного стратега, поможет навести порядок во всех сферах жизни общества.
Конечно же, я понимаю, что моя карьера не начнётся тем, что передо мной откроются все двери, я стану общепризнанным лидером города или области, а то и всей России. В сказку про Золушку в современном мире я не верю, потому что привыкла полагаться не на дядечек и тётечек, а на свои собственные силы. Ведь кто поможет тебе, если не ты сам. Тем более всё актуальней в наше время становится поговорка: «Человек человеку враг». Сейчас каждый пытается ухватить «кусочек повкуснее», напахать побольше денег и залечь «на дно». И хоть бы один задумался о других!
А я другого обо всём этом мнения. Если каждый человек будет жить хорошо, никто никому не будет завидовать, то и вся страна поднимется на высокий уровень. Поэтому свою карьеру политика, я буду строить на честности: «Дал слово – держи», и направлю на реальное улучшение жизни в стране.
Сама я пока не участвовала ещё в выборах, но предвыборные программы меня интересуют. Практически во всех существует строка: «Направлю всю свою политику на улучшение жизни народа» или «Обещаю, что, как только я приду к власти, жизнь изменится в хорошую сторону». А как только «добрый волшебник» добирается до власти, его слова расходятся с делом. Ведь все проблемы быстро решить нельзя, нужен долгий и кропотливый труд. И тогда всенародный избранник начинает все неудачи сваливать на предшественника, как в анекдоте, окончательно разваливает остатки сохранившейся роскоши и, обеспечив себе и своей семье достойную старость, уходит «в тень». И так у нас в стране практически везде. Но ведь одной семьёй не ограничивается население страны.
Я хорошо понимаю, что выбрала себе тяжёлую профессию и возможно неблагодарную, ведь практически вся страна постоянно ругает, осуждает и не любит политику, не воспринимая их работу всерьёз. Но, тем не менее, без этой профессии нам не обойтись.
Я всегда хотел видеть свою родину среди лидеров в любой отрасли. Наша страна издавна богата различными природными ресурсами: уголь, нефть, газ, нужно только уметь достойно распорядится этими богатствами, направить использование в нужное русло, на благо народа.
В России не один я хочу посвятить свою жизнь политике, таких целеустремлённых подростков, как я, тысячи. Я считаю, что нам нужно дать больше прав, нас нужно почаще привлекать к управлению страной, решению спорных вопросов. Ведь не даром было сказано: «Устами младенца истина глаголет».

План
Мы и взрослый мир.
Выбор профессии – важный жизненный шаг:
а)профессия в жизни человека;
б)наш выбор;
в)сложность выбора профессии.
3.Главное – реализовать себя и быть востребованным.
Нелегок путь.
Но ветер века —
Он дует в наши паруса.
А. Твардовский
Подростки мечтают быстрее вырасти, стать самостоятельными людьми. Они думают, что взрослая жизнь радужная и красочная. И не подозревают, что взрослые нередко мечтают вернуться в беззаботное детство. Мы не знаем, что нас ждет во взрослом мире. Но сейчас многие из нас уверены, что дальнейшая жизнь будет яркой, удачной, счастливой. Некоторые даже думают, что их взрослая жизнь будет лучше, нежели детские годы. Может, они и правы. Но нельзя забывать о том, что взрослый мир порой преподносит такие сюрпризы, о которых мы в данное время просто не задумываемся. Кроме того, у нас сейчас есть возможность переложить свои проблемы на плечи родителей. Но иногда нам все же приходится самостоятельно, по-взрослому решать различные вопросы. Среди них очень важный вопрос: «Кем быть?»
Выбор профессии – это важный шаг в жизни каждого из нас. Человека в обществе оценивают по тому, чего он достиг в жизни, как он относится к другим людям. Каждый человек на протяжении своей жизни овладевает одной или несколькими профессиями. Все зависит от разных обстоятельств. Кому-то не понравилась профессия, и человек решил овладеть другой. Возможно, специальность, на которую учился человек, оказалась невостребованной. А могут быть и другие объективные или субъективные причины.
182
В любом случае, выбирая профессию, человек всегда задумывается о материальной и моральной стороне. Мы мечтаем о том, чтобы работа приносила радость и удовольствие. А с другой стороны, каждый думает и о заработке. Если человек добросовестно, в полную силу работает, то этот труд должен быть оценен по достоинству.
В наши годы определиться с профессией, с одной стороны, легко. Выбрал престижную профессию, которая тебе нравится, и, казалось бы, нет никаких проблем. Так мы выбираем профессию в детстве. Взрослея, мы более реально смотрим на мир. Советуясь с родными, друзьями, начинаем задумываться, сможем ли мы овладеть этой профессией, будет ли она востребована. Некоторые определяются с профессией сразу: идут по стопам своих родителей (ведь известны же династии врачей, учителей). А некоторые мечтают о какой-то профессии с детства, и в дальнейшем делают все, чтобы осуществить свою мечту. Чем мы руководствуемся при выборе профессии? Прежде всего, своими интересами. Но нам не всегда легко определиться с будущей специальностью. Наверное, все же не хватает жизненного опыта. Мы советуемся с родными, друзьями, учителями. Чаще выбираем то, что посоветовали родители. Иногда идем за компанию с друзьями, но нередко жалеем об этом всю жизнь.
Выбрать свою профессию раз и навсегда можно в любом возрасте, даже в нашем. Хорошо, когда у человека есть любимая работа. Тогда, можно сказать, есть смысл жизни. Нередко со своей любимой работой человек определяется сразу после окончания школы. Проучившись в том или ином учебном заведении, человек устраивается на работу и никогда не жалеет о выбранной специальности. Но так бывает не всегда. Человек может выбрать «случайную» профессию, надеясь на то, что она когда-нибудь понравится. И только позже понимает, что совершил ошибку.
Выбрать любимую профессию раз и навсегда очень сложно. Но даже если в молодости кто-то ошибся, никогда не нужно отчаиваться и заниматься нелюбимым делом до конца своей жизни. Главное – найти в себе мужество и, обдумав, принять правильное решение, чтобы не мучиться и не жалеть о выбранной профессии. Только тогда мы сможем реализовать себя и быть востребованными. Нужно помнить и о том, что взрослая жизнь сложная и легких профессий не бывает. Чтобы чего-то достичь, нужно приложить определенные усилия. Нужно понять, чего мы хотим в жизни. Ведь не зря же говорят, что если человек не знает, к какой пристани он держит путь, то ни один ветер не будет для него попутным.

Можно ли в мои годы выбрать профессию на всю жизнь?

Автор: Сочинения на свободную тему
Перед любым подростком рано или поздно встаёт вопрос: «Кем быть?» риторический вопрос, актуальность которого не исчезнет никогда.
Будучи ещё маленькой, мои родители спрашивали «Дочка, когда ты вырастешь, какую профессию ты выберешь?» И почему все родители так хотят это знать, когда мы находимся в юном возрасте, не понимаю? Но я отвечала, не совсем выговаривая некоторые буквы: «Милиционером». Зачитываясь рассказами про гениального сыщика Шерлока Холмса и смотря боевики про смелых полицейских Запада, я представляла себе, как буду расследовать какое-нибудь преступление и ловить злостного нарушителя закона. Дела у меня должны были быть все запутанные и интересные, а заканчивалось бы всё обязательно моей победой. Рутинное сидение в кабинете, написание отчётов и рапортов начальству, для меня не существовало. Путешествие по разным странам вслед за преступником, нахождение в засаде день и ночь, скоростные погони и перестрелки – вот какой представляла себе я эту профессию. Родители, правда, не одобряли моего выбора. Они постоянно твердили, что это опасно и можно погибнуть при раскрытии преступления. Но много ли они понимали!
Взрослея, я стала более вдумчиво и осознанно размышлять о своём будущем. Постепенно придя к выводу, что дальнейший путь в жизни я хочу посвятить благоустройству России.
Ещё в пятом классе моим любимым предметом стала история. Изучая её я наблюдала на протяжении многих столетий взлёт и падение своей родины. Я восхищалась царями, которые укрепляли и поднимали Россию на высокий уровень. Ненавидела и осуждала тех, кто разворовывал её в угоду себе, не замечая потребностей народа. Междоусобицы, войны, революции отрицательно сказались на жизни страны, во многих случаях отбрасывая её в развитии на несколько лет назад. Культ личности при Сталине вообще, по-моему мнению, вверг страну в кризис…
Рассуждая таким образом, я решила, что, будучи милиционером, у меня не получится максимально помочь своей стране. Нет, я не презираю теперь эту профессию, просто считаю, что власть, сосредоточенная в руках умного стратега, поможет навести порядок во всех сферах жизни общества.
Конечно же, я понимаю, что моя карьера не начнётся тем, что передо мной откроются все двери, я стану общепризнанным лидером города или области, а то и всей России. В сказку про Золушку в современном мире я не верю, потому что привыкла полагаться не на дядечек и тётечек, а на свои собственные силы. Ведь кто поможет тебе, если не ты сам. Тем более всё актуальней в наше время становится поговорка: «Человек человеку враг». Сейчас каждый пытается ухватить «кусочек повкуснее», напахать побольше денег и залечь «на дно». И хоть бы один задумался о других!
А я другого обо всём этом мнения. Если каждый человек будет жить хорошо, никто никому не будет завидовать, то и вся страна поднимется на высокий уровень. Поэтому свою карьеру политика, я буду строить на честности: «Дал слово – держи», и направлю на реальное улучшение жизни в стране.
Сама я пока не участвовала ещё в выборах, но предвыборные программы меня интересуют. Практически во всех существует строка: «Направлю всю свою политику на улучшение жизни народа» или «Обещаю, что, как только я приду к власти, жизнь изменится в хорошую сторону». А как только «добрый волшебник» добирается до власти, его слова расходятся с делом. Ведь все проблемы быстро решить нельзя, нужен долгий и кропотливый труд. И тогда всенародный избранник начинает все неудачи сваливать на предшественника, как в анекдоте, окончательно разваливает остатки сохранившейся роскоши и, обеспечив себе и своей семье достойную старость, уходит «в тень». И так у нас в стране практически везде. Но ведь одной семьёй не ограничивается население страны.
Я хорошо понимаю, что выбрала себе тяжёлую профессию и возможно неблагодарную, ведь практически вся страна постоянно ругает, осуждает и не любит политику, не воспринимая их работу всерьёз. Но, тем не менее, без этой профессии нам не обойтись.
Я всегда хотел видеть свою родину среди лидеров в любой отрасли. Наша страна издавна богата различными природными ресурсами: уголь, нефть, газ, нужно только уметь достойно распорядится этими богатствами, направить использование в нужное русло, на благо народа.
В России не один я хочу посвятить свою жизнь политике, таких целеустремлённых подростков, как я, тысячи. Я считаю, что нам нужно дать больше прав, нас нужно почаще привлекать к управлению страной, решению спорных вопросов. Ведь не даром было сказано: «Устами младенца истина глаголет».

Перед любым подростком рано или поздно встаёт вопрос: «Кем быть?» риторический вопрос, актуальность которого не исчезнет никогда.
Будучи ещё маленькой, мои родители спрашивали «Дочка, когда ты вырастешь, какую профессию ты выберешь?» И почему все родители так хотят это знать, когда мы находимся в юном возрасте, не понимаю? Но я отвечала, не совсем выговаривая некоторые буквы: «Милиционером». Зачитываясь рассказами про гениального сыщика Шерлока Холмса и смотря боевики про смелых полицейских Запада, я представляла себе, как буду расследовать какое-нибудь преступление и ловить злостного нарушителя закона. Дела у меня должны были быть все запутанные и интересные, а заканчивалось бы всё обязательно моей победой. Рутинное сидение в кабинете, написание отчётов и рапортов начальству, для меня не существовало. Путешествие по разным странам вслед за преступником, нахождение в засаде день и ночь, скоростные погони и перестрелки – вот какой представляла себе я эту профессию. Родители, правда, не одобряли моего выбора. Они постоянно твердили, что это опасно и можно погибнуть при раскрытии преступления. Но много ли они понимали!
Взрослея, я стала более вдумчиво и осознанно размышлять о своём будущем. Постепенно придя к выводу, что дальнейший путь в жизни я хочу посвятить благоустройству России.
Ещё в пятом классе моим любимым предметом стала история. Изучая её я наблюдала на протяжении многих столетий взлёт и падение своей родины. Я восхищалась царями, которые укрепляли и поднимали Россию на высокий уровень. Ненавидела и осуждала тех, кто разворовывал её в угоду себе, не замечая потребностей народа. Междоусобицы, войны, революции отрицательно сказались на жизни страны, во многих случаях отбрасывая её в развитии на несколько лет назад. Культ личности при Сталине вообще, по-моему мнению, вверг страну в кризис…
Рассуждая таким образом, я решила, что, будучи милиционером, у меня не получится максимально помочь своей стране. Нет, я не презираю теперь эту профессию, просто считаю, что власть, сосредоточенная в руках умного стратега, поможет навести порядок во всех сферах жизни общества.
Конечно же, я понимаю, что моя карьера не начнётся тем, что передо мной откроются все двери, я стану общепризнанным лидером города или области, а то и всей России. В сказку про Золушку в современном мире я не верю, потому что привыкла полагаться не на дядечек и тётечек, а на свои собственные силы. Ведь кто поможет тебе, если не ты сам. Тем более всё актуальней в наше время становится поговорка: «Человек человеку враг». Сейчас каждый пытается ухватить «кусочек повкуснее», напахать побольше денег и залечь «на дно». И хоть бы один задумался о других!
А я другого обо всём этом мнения. Если каждый человек будет жить хорошо, никто никому не будет завидовать, то и вся страна поднимется на высокий уровень. Поэтому свою карьеру политика, я буду строить на честности: «Дал слово – держи», и направлю на реальное улучшение жизни в стране.
Сама я пока не участвовала ещё в выборах, но предвыборные программы меня интересуют. Практически во всех существует строка: «Направлю всю свою политику на улучшение жизни народа» или «Обещаю, что, как только я приду к власти, жизнь изменится в хорошую сторону». А как только «добрый волшебник» добирается до власти, его слова расходятся с делом. Ведь все проблемы быстро решить нельзя, нужен долгий и кропотливый труд. И тогда всенародный избранник начинает все неудачи сваливать на предшественника, как в анекдоте, окончательно разваливает остатки сохранившейся роскоши и, обеспечив себе и своей семье достойную старость, уходит «в тень». И так у нас в стране практически везде. Но ведь одной семьёй не ограничивается население страны.
Я хорошо понимаю, что выбрала себе тяжёлую профессию и возможно неблагодарную, ведь практически вся страна постоянно ругает, осуждает и не любит политику, не воспринимая их работу всерьёз. Но, тем не менее, без этой профессии нам не обойтись.
Я всегда хотел видеть свою родину среди лидеров в любой отрасли. Наша страна издавна богата различными природными ресурсами: уголь, нефть, газ, нужно только уметь достойно распорядится этими богатствами, направить использование в нужное русло, на благо народа.
В России не один я хочу посвятить свою жизнь политике, таких целеустремлённых подростков, как я, тысячи. Я считаю, что нам нужно дать больше прав, нас нужно почаще привлекать к управлению страной, решению спорных вопросов. Ведь не даром было сказано: «Устами младенца истина глаголет».

Будучи ещё маленькой, мои родители спрашивали «Дочка, когда ты вырастешь, какую профессию ты выберешь?» И почему все родители так хотят это знать, когда мы находимся в юном возрасте, не понимаю? Но я отвечала, не совсем выговаривая некоторые буквы: «Милиционером». Зачитываясь рассказами про гениального сыщика Шерлока Холмса и смотря боевики про смелых полицейских Запада, я представляла себе, как буду расследовать какое-нибудь преступление и ловить злостного нарушителя закона. Дела у меня должны были быть все запутанные и интересные, а заканчивалось бы всё обязательно моей победой. Рутинное сидение в кабинете, написание отчётов и рапортов начальству, для меня не существовало. Путешествие по разным странам вслед за преступником, нахождение в засаде день и ночь, скоростные погони и перестрелки – вот какой представляла себе я эту профессию. Родители, правда, не одобряли моего выбора. Они постоянно твердили, что это опасно и можно погибнуть при раскрытии преступления. Но много ли они понимали!
Взрослея, я стала более вдумчиво и осознанно размышлять о своём будущем. Постепенно придя к выводу, что дальнейший путь в жизни я хочу посвятить благоустройству России.
Ещё в пятом классе моим любимым предметом стала история. Изучая её я наблюдала на протяжении многих столетий взлёт и падение своей родины. Я восхищалась царями, которые укрепляли и поднимали Россию на высокий уровень. Ненавидела и осуждала тех, кто разворовывал её в угоду себе, не замечая потребностей народа. Междоусобицы, войны, революции отрицательно сказались на жизни страны, во многих случаях отбрасывая её в развитии на несколько лет назад. Культ личности при Сталине вообще, по-моему мнению, вверг страну в кризис…
Рассуждая таким образом, я решила, что, будучи милиционером, у меня не получится максимально помочь своей стране. Нет, я не презираю теперь эту профессию, просто считаю, что власть, сосредоточенная в руках умного стратега, поможет навести порядок во всех сферах жизни общества.
Конечно же, я понимаю, что моя карьера не начнётся тем, что передо мной откроются все двери, я стану общепризнанным лидером города или области, а то и всей России. В сказку про Золушку в современном мире я не верю, потому что привыкла полагаться не на дядечек и тётечек, а на свои собственные силы. Ведь кто поможет тебе, если не ты сам. Тем более всё актуальней в наше время становится поговорка: «Человек человеку враг». Сейчас каждый пытается ухватить «кусочек повкуснее», напахать побольше денег и залечь «на дно». И хоть бы один задумался о других!
А я другого обо всём этом мнения. Если каждый человек будет жить хорошо, никто никому не будет завидовать, то и вся страна поднимется на высокий уровень. Поэтому свою карьеру политика, я буду строить на честности: «Дал слово – держи», и направлю на реальное улучшение жизни в стране.
Сама я пока не участвовала ещё в выборах, но предвыборные программы меня интересуют. Практически во всех существует строка: «Направлю всю свою политику на улучшение жизни народа» или «Обещаю, что, как только я приду к власти, жизнь изменится в хорошую сторону». А как только «добрый волшебник» добирается до власти, его слова расходятся с делом. Ведь все проблемы быстро решить нельзя, нужен долгий и кропотливый труд. И тогда всенародный избранник начинает все неудачи сваливать на предшественника, как в анекдоте, окончательно разваливает остатки сохранившейся роскоши и, обеспечив себе и своей семье достойную старость, уходит «в тень». И так у нас в стране практически везде. Но ведь одной семьёй не ограничивается население страны.
Я хорошо понимаю, что выбрала себе тяжёлую профессию и возможно неблагодарную, ведь практически вся страна постоянно ругает, осуждает и не любит политику, не воспринимая их работу всерьёз. Но, тем не менее, без этой профессии нам не обойтись.
Я всегда хотел видеть свою родину среди лидеров в любой отрасли. Наша страна издавна богата различными природными ресурсами: уголь, нефть, газ, нужно только уметь достойно распорядится этими богатствами, направить использование в нужное русло, на благо народа.
В России не один я хочу посвятить свою жизнь политике, таких целеустремлённых подростков, как я, тысячи. Я считаю, что нам нужно дать больше прав, нас нужно почаще привлекать к управлению страной, решению спорных вопросов. Ведь не даром было сказано: «Устами младенца истина глаголет».

Перед любым подростком рано или поздно встаёт вопрос: «Кем быть?» риторический вопрос, актуальность которого не исчезнет никогда.
Будучи ещё маленькой, мои родители спрашивали «Дочка, когда ты вырастешь, какую профессию ты выберешь?» И почему все родители так хотят это знать, когда мы находимся в юном возрасте, не понимаю? Но я отвечала, не совсем выговаривая некоторые буквы: «Милиционером». Зачитываясь рассказами про гениального сыщика Шерлока Холмса и смотря боевики про смелых полицейских Запада, я представляла себе, как буду расследовать какое-нибудь преступление и ловить злостного нарушителя закона. Дела у меня должны были быть все запутанные и интересные, а заканчивалось бы всё обязательно моей победой. Рутинное сидение в кабинете, написание отчётов и рапортов начальству, для меня не существовало. Путешествие по разным странам вслед за преступником, нахождение в засаде день и ночь, скоростные погони и перестрелки – вот какой представляла себе я эту профессию. Родители, правда, не одобряли моего выбора. Они постоянно твердили, что это опасно и можно погибнуть при раскрытии преступления. Но много ли они понимали!
Взрослея, я стала более вдумчиво и осознанно размышлять о своём будущем. Постепенно придя к выводу, что дальнейший путь в жизни я хочу посвятить благоустройству России.
Ещё в пятом классе моим любимым предметом стала история. Изучая её я наблюдала на протяжении многих столетий взлёт и падение своей родины. Я восхищалась царями, которые укрепляли и поднимали Россию на высокий уровень. Ненавидела и осуждала тех, кто разворовывал её в угоду себе, не замечая потребностей народа. Междоусобицы, войны, революции отрицательно сказались на жизни страны, во многих случаях отбрасывая её в развитии на несколько лет назад. Культ личности при Сталине вообще, по-моему мнению, вверг страну в кризис…
Рассуждая таким образом, я решила, что, будучи милиционером, у меня не получится максимально помочь своей стране. Нет, я не презираю теперь эту профессию, просто считаю, что власть, сосредоточенная в руках умного стратега, поможет навести порядок во всех сферах жизни общества.
Конечно же, я понимаю, что моя карьера не начнётся тем, что передо мной откроются все двери, я стану общепризнанным лидером города или области, а то и всей России. В сказку про Золушку в современном мире я не верю, потому что привыкла полагаться не на дядечек и тётечек, а на свои собственные силы. Ведь кто поможет тебе, если не ты сам. Тем более всё актуальней в наше время становится поговорка: «Человек человеку враг». Сейчас каждый пытается ухватить «кусочек повкуснее», напахать побольше денег и залечь «на дно». И хоть бы один задумался о других!
А я другого обо всём этом мнения. Если каждый человек будет жить хорошо, никто никому не будет завидовать, то и вся страна поднимется на высокий уровень. Поэтому свою карьеру политика, я буду строить на честности: «Дал слово – держи», и направлю на реальное улучшение жизни в стране.
Сама я пока не участвовала ещё в выборах, но предвыборные программы меня интересуют. Практически во всех существует строка: «Направлю всю свою политику на улучшение жизни народа» или «Обещаю, что, как только я приду к власти, жизнь изменится в хорошую сторону». А как только «добрый волшебник» добирается до власти, его слова расходятся с делом. Ведь все проблемы быстро решить нельзя, нужен долгий и кропотливый труд. И тогда всенародный избранник начинает все неудачи сваливать на предшественника, как в анекдоте, окончательно разваливает остатки сохранившейся роскоши и, обеспечив себе и своей семье достойную старость, уходит «в тень». И так у нас в стране практически везде. Но ведь одной семьёй не ограничивается население страны.
Я хорошо понимаю, что выбрала себе тяжёлую профессию и возможно неблагодарную, ведь практически вся страна постоянно ругает, осуждает и не любит политику, не воспринимая их работу всерьёз. Но, тем не менее, без этой профессии нам не обойтись.
Я всегда хотел видеть свою родину среди лидеров в любой отрасли. Наша страна издавна богата различными природными ресурсами: уголь, нефть, газ, нужно только уметь достойно распорядится этими богатствами, направить использование в нужное русло, на благо народа.
В России не один я хочу посвятить свою жизнь политике, таких целеустремлённых подростков, как я, тысячи. Я считаю, что нам нужно дать больше прав, нас нужно почаще привлекать к управлению страной, решению спорных вопросов. Ведь не даром было сказано: «Устами младенца истина глаголет».