Чайка по имени джонатан ливингстон аргумент к сочинению

Проверенные примеры итогового сочинения 2022-2023 на тему каковы цель и смысл жизни человека? Структура сочинения: вступление, аргументы из литературы, вывод.

Пример итогового сочинения ЕГЭ

Жизнь прекрасна и удивительна. Человек живёт для определённой миссии. Он рождается уже с генетически заложенной в подсознание целью. В процессе своего роста и развития личность овладевает знаниями, умениями, навыками, творит и совершенствуется.

У каждого человека в жизни должна быть своя цель. Она может быть связана с профессиональными достижениями, творчеством, искусством, духовностью, общественной деятельностью. В процессе обучения личность реализуется и достигает определённых высот в своём ремесле. Цель всегда ясная и чёткая. Человек использует все средства для её достижения.

Смысл жизни человека – понятие широкое. Можно просто прожить жизнь впустую, без талантов, интересов и увлечений, а можно пройти жизненный путь ярко, интересно и достойно с высоко поднятой головой.

Жизнь – самое великое сокровище человека. Она даётся ему только один раз. В ней так много разных событий, горя и радости, встреч и разлук, дружбы и разочарований, добра и зла, мира и вражды, любви и ненависти. Каждый жизненный эпизод имеет свой кармический смысл. И не нужно омрачать существование ссорами и конфликтами. Они отравляют жизнь и душу человека. В жизни нужно творить добро, тогда и жить будет хорошо и спокойно.

Необходимо прожить жизнь так, чтобы оставить в ней добрый след, чтобы люди вспоминали добрым словом. Миссия человека открывает безграничные возможности. У многих творческих и учёных людей есть своя миссия в жизни. Они счастливы от своих достижений. Творить для них – значит жить!

В рассказе А.И. Куприна «Гранатовый браслет» Желтков ищет смысл жизни в любви. Он влюблён в Веру, но женщина замужем и его чувство безответно. Герой пожертвовал собой, чтобы она была счастлива и жила спокойно.

Рассказ А.И. Бунина «Господин из Сан-Франциско» написан в виде притчи. Произведение повествует о смысле жизни миллионера. Человек не работает, за него трудятся нанятые китайцы. Его интересует только престиж в обществе, социальный статус, знатность рода и деньги. Духовный мир богача сер и безлик. Смысл его жизни – в примитивных и приземлённых удовольствиях. В конце концов он умирает во время путешествия, не оставив после себя благ.

Жизнь коротка и чудесна. Её нужно ценить и любить, доставляя радость себе и другим. Если человек делает добрые дела, значит и жить будет долго. Именно в этом и кроется смысл его бытия.

Пример №2 итогового сочинения ЕГЭ

Какова цель и смысл в жизни человека? Для того чтобы найти ответ на этот вопрос, прежде всего, необходимо разобраться в самих понятиях. Цель – это тот ориентир, к которому человек стремится, а смысл в жизни – это осознание человеком своего предназначения, своих возможностей и истинных жизненных ценностей. Причем цели у каждого человека меняются в зависимости от возраста и внешних факторов, а смысл остаётся всегда одним, но к его познанию трудно прийти, и многие оказываются не в силах преодолеть этот сложный путь.

Ярким примером человека, который упорно стремился к поставленным целям и в итоге понял, в чем заключается смысл его жизни, является Пьер Безухов – один из главных героев романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир». С первых страниц романа становится понятно, что Пьер сильно отличается от окружающих его представителей светского общества. Его искренняя натура располагает к себе, мягкий, стеснительный характер не вписывается в рамки понимания столичной элиты. Герой не хочет становиться частью окружающего его мира лицемерия.

Пьер пребывает в постоянном поиске, пытаясь осмыслить цель существования человека на земле. Также он занят поисками дела, которое удовлетворит его духовные потребности, потому что ему не подходят нравственные ценности современного ему общества. Тем не менее, он долго не может вырваться из порочного круга разгульной светской жизни из-за своей недальновидности и неумения разбираться в людях. Прозрение приходит только после жестокого удара, нанесенного Пьеру никем иным, как его женой. Иллюзия счастья разбивается о раскрывшийся обман. Дуэль с Долоховым становится началом нового периода в жизни графа Безухова. Пьер начинает с новыми силами искать правду и смысл жизни. Поиски приводят его к масонам, но вскоре он понимает, что это всего лишь очередное разочарование. Окончательно сознание Пьера меняет война. Оказавшись в плену, он, наконец, понимает, в чем заключается смысл его жизни. Оказывается, правда всегда была рядом, просто нужно было понять, что сама жизнь – это и есть счастье.

В качестве другого примера хочется привести человека, который так и не смог найти смысл своей жизни. Это главный герой романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Он не знал, чего хочет, но понимал, что не хочет больше жить по-прежнему.

Евгений Онегин – типичный представитель светского общества, находящийся под его влиянием. Несмотря на свои незаурядные способности, он думает лишь о том, как бы развлечься. Его жизнь такая же пустая, как и душа. Его цели ничтожны, а ориентиры далеки от истины.

Однако автор неслучайно сделал Онегина главным героем, поэтому в скором времени ему надоедает подобное бесцельное существование. Он отчаянно стремится отыскать смысл существования, пытается изменить свою жизнь так, чтобы ему не было скучно. Евгений уезжает в деревню, читает книги, заводит новые знакомства. Он ищет новые идеалы, а когда их находит – не может понять, что достиг своей цели.

Онегин отталкивает Татьяну Ларину, посчитав ее признание легкомысленным и лишает себя преданного друга из-за общественного мнения. Именно страх перед людской молвой заставил главного героя принять участие в дуэли и выстрелить в Ленского. Побоявшись стать объектом сплетен, он убивает единственного друга и поспешно покидает деревню, которая напоминает о произошедшем. Путешествуя, Онегин пытается понять, ради чего стоит жить, но осознание приходит слишком поздно. Владимира Ленского уже нет в живых, а Татьяна вышла замуж.

Таким образом, А.С. Пушкин определяет две основные ценности в жизни человека – любовь и дружбу. Евгению Онегину пришлось пройти нелегкий путь, чтобы прийти к ним, но он упустил свое время, поэтому жизнь его так и не смогла обрести смысл.

Исходя из всего вышесказанного, можно прийти к выводу, что смысл жизни – это самостоятельный выбор каждого отдельного человека тех ценностей, которые станут его ориентирами в жизни. Поэтому найти смысл жизни для всех времен и народов невозможно. Каждый сам выбирает, ради чего ему жить.

Пример №3 итогового сочинения ЕГЭ

Каждый человек представляет собой уникальную личность, которой характерны особые качества, лежащие в основе характера и мировоззрения. Взгляды и жизненные ценности формируются в зависимости от наследственности, воспитания и темперамента. Поэтому смысл бытия будет совершенно разным для конкретного человека, и может меняться в зависимости от периода его жизни. Бывает и такое, что люди теряют смысл своего существования. Тогда им необходимо переосмыслить свою жизнь, пересмотреть ценности и найти новые ориентиры.

Ярким примером человека, который смог обрести смысл жизни после долгих испытаний и разочарований, является Андрей Болконский – один из главных героев романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир». Он презирал светское общество, тяготился праздным образом жизни, хотел вершить великие дела и быть полезным. Смысл жизни Болконского заключался в служении человечеству, но он понял это далеко не сразу.

В начале романа герой стремился к подвигам и славе, а его кумиром был Наполеон. Он видел в этом человеке силу, способную оказывать влияние на историю. Именно поэтому Андрей захотел идти на войну. Он надеялся подобно своему кумиру стать тем, кто изменит судьбу всего мира. Желаемый подвиг совершить ему удается – он ведет за собой в бой поникших духом солдат. Но оказавшись раненым, лежа на поле боя, Болконский понимает, что смысл жизни заключается совсем не в совершении подвигов и не в славе.

После этого случая у него полностью меняется мировоззрение. Он понимает, что нет ничего важнее в жизни любви, поэтому возвращается домой. Самой главной радостью в жизни героя становится его сын, а затем появляется Наташа Ростова, благодаря которой Болконский узнает, что такое настоящая любовь. Однако эта любовь не принесет ему долгожданного счастья. По настоянию отца Андрей уехал на год в Европу, а Наташа не выдержала испытания разлукой. Узнав о ее предательстве, герой снова отправляется на войну, и именно там он понимает, что смысл его жизни заключается в простом служении народу, в патриотизме и верности Родине. Путь Болконского к истине оказался слишком трудным, но он успел осознать собственное предназначение перед смертью.

В качестве противоположного примера хочется привести главного героя рассказа И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско». Всю свою жизнь он подчинил одной цели – зарабатыванию денег, а семью, отдых и удовольствия отложил на «потом». Добившись желаемого положения в обществе, и сколотив необходимый капитал, господин из Сан-Франциско позволяет себе расслабиться, но судьба оказывается непредсказуемой, и вместо ожидаемого отдыха, главный герой умирает.

На примере его судьбы автор показывает бесцельность, пустоту и никчемность жизни человека, главными приоритетами которого являются материальные ценности. Деньги для господина из Сан-Франциско были целью, а не средством осуществления планов и желаний. Деньги – это то, ради чего он жил. У него никогда не было полноценной, счастливой жизни, но он этого так и не понял, ведь даже в путешествие он отправился не из-за того, что искренне хотел этого, а потому что так было модно в высших кругах.

Таким образом, можно прийти к выводу, что не существует однозначного ответа на вопрос «Каковы цели и смысл в жизни человека». Каждый человек видит смысл жизни в чем-то своем и пытается достичь для этого определенных, поставленных лично, целей. Главное – понять, для чего ты живешь в этом мире, и расставить правильные ориентиры, которые помогут найти свое место.

Пример №4 итогового сочинения ЕГЭ

У каждого человека собственный смысл жизни, все люди ставят перед собой индивидуальные жизненные цели. Однако, обобщая, можно сказать о том, что смысл человеческого существования связан с понятиями нравственности. Смысл жизни в целом может быть связан с любовью к ближним, со служением людям. Те люди, которые ставят перед собой цель повысить свой материальный достаток или улучшить социальное положение, ошибаются в понимании смысла жизни.

Проблема смысла жизни находит отражение во многих художественных произведениях отечественных писателей.

В романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир» продемонстрировано, что все любимые авторские персонажи на протяжении повествования ищут себя и свое предназначение. Смыслом жизни Наташи Ростовой является любовь, причем любовь рассматривается не столько как ее отношения с любовным объектом, сколько любовь ко всем людям. Наташа Ростова проявляет искреннюю любовь к своей семье: к родителям, братьям Николаю и Пете, троюродной сестре Соне. Потребность Наташи Ростовой в любви подчеркивается тем, что уже в тринадцатилетнем возрасте она влюбляется в Бориса Друбецкого. Наташа Ростова увлекается Анатолем Курагиным, предавая Андрея Болконского, с которым ей нужно было расстаться на год перед заключением брака, по той причине, что она не может жить без любви. Показывая, что героиня обладает способностью видеть красоту природы, Л. Н. Толстой выражает мысль о том, что Наташа Ростова проявляет любовь ко всему окружающему миру. На это ярко указывает и поступок героини, отдавшей раненым солдатам подводы, которые семейство Ростовых хотели использовать для перевозки собственных вещей. Любовь Наташи Ростовой к миру настолько велика, что она распространяется на окружающих людей: героиня влюбляет в себя, несмотря на неприглядную и даже некрасивую внешность. Несмотря на различные тяготы жизни, Наташа Ростова всегда проявляла любовь к самой жизни. Все это доказывает мысль о том, что смыслом жизни Наташи Ростовой была любовь во всех ее проявлениях.

Проблема смысла жизни поднимается также в повести Н.В. Гоголя «Портрет». По ходу повествования отношение автора к Чарткову, главному герою первой части, меняется: если вначале происходит восхищение талантом Чарткова, который, как подчеркивается автором, был «художником с талантом, пророчившим многое», то после начинается осуждение Чарткова за то, что он растратил талант, превратившись в «модного живописца», создающего «портретики за деньги». Н.В. Гоголь показывает, что Чартков смыслом своей жизни сделал обретение материального благополучия и славу. Демонстрируя трагичный финал жизни Чарткова, который осознал, что растратил свой талант, который заболевает «ужасной болезнью» и умирает, автор подчеркивает, что слава и деньги не способны принести человеку истинное счастье.

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что смысл жизни в обобщенном смысле заключается в служении людям, в любви к ним; материальный достаток, социальный статус как смысл жизни не способны принести человеку счастье.

Пример №5 итогового сочинения ЕГЭ

«В чём смысл жизни человека?». Это интересный, но непростой вопрос. Вряд ли на него есть правильный ответ, тем более один. Для кого-то целью является достаток или признание, в то же время другие люди находят её в профессии, творчестве, самосовершенствовании или домашнем уюте. Никто не может сказать, что другой заблуждается в его выборе. На формирование этой цели влияет пример родителей, воспитание и весь дальнейший опыт конкретной личности.

Я считаю, что какой бы смысл бытия ни был, он обязательно должен быть у каждого человека. Его наличие значит, что личность по-настоящему живёт, а не бесцельно существует. Если говорить обо мне, то я вижу цель в самосовершенствовании. Мне нравится развиваться и открывать что-то новое. Большинство людей стремится к идеалу и красоте. Нас восхищает эстетика тела, взаимоотношений и поступков. Это хороший выбор смысла — стремление к жизни в стране, где царит мир. Вокруг довольные и хорошие люди, нормальные условия для жизни, есть работа, приносящая удовольствие и достойный доход.

В современном мире преобладают другие ценности. Люди стремятся к успеху и влиянию. К сожалению, мало кто заботится о других и добре. Все заняты своей жизнью и проблемами. Я думаю, что сейчас слишком много эгоистов и недостаточно людей, которых тревожит судьба нищих или уличных животных. Люди равнодушные и жестокие, они забывают, что беда однажды может коснуться и их, поэтому нужно оставаться человеком в любой ситуации. Возможно, эта цель — помощь другим — даже важнее самосовершенствования. Но, скорее всего, они взаимосвязаны. Да и кто сказал, что смысл существования должен быть одним? Я хочу развиваться, чтобы обо мне помнили как о добром человеке. Мир станет лучше, если в нём будет много людей, стремящихся к высоким идеалам добра, справедливости и дружелюбия.

Ещё одна значимая цель — душевный покой. Наш мир нуждается в борьбе с хаосом, усовершенствовании. Мы забываем о нравственных ценностях. И последняя вещь, о которой хочется сказать, — путешествия. Я считаю очень важным путешествовать, познавать мир, знакомиться с новыми людьми, изучать разные традиции.

Но я, конечно же, никому не навязываю свои цели. Это вопрос, на который может ответить каждый только за себя.

Пример №6 итогового сочинения ЕГЭ

Для чего живет человек? Важно ли найти смысл жизни? Разве нельзя просто жить и наслаждаться самим процессом? Эти и другие вопросы возникают при размышлении над предложенной темой.

Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над вопросом:» В чём смысл жизни?» Одни люди скажут, что смысл их жизни в семье, другие скажут, что в реализации себя, третьи — в помощи другим. На этот вопрос нет единого ответа-у каждого своё предназначение. Но, на мой взгляд, для любого человека важно найти себя. Я думаю, жизнь человека должна быть наполнена смыслом. Героиня Искра из повести «Завтра была война» утверждает, что человек не может рождаться на свет, просто так, ради удовольствий. Каждый человек, по мнению Искры, рождается для какой- то цели, и нужно искать свою цель, своё предназначение.

Обратимся к произведению Р. Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон». Автор повествует нам о чайке по имени Джонатан, который постоянно хочет узнавать новое, совершенствовать свой полёт. Он думает о чём-то более высоком , чем удовлетворение физических потребностей. Цель жизни для Джонатана — постоянное улучшение себя. В дальнейшем, он сможет передавать свои знания другим чайкам и делать этот мир лучше. В противоположность Джонатану автор повествует нам о стае. Они видят свой смысл жизни в еде, поэтому их жизнь бессмысленна и скучна. Итак, мы видим ,что для Джонатана смысл жизни заключается в совершенствовании себя и передаче своих знаний другим. Также исходя из сравнения стаи и Джонатана, мы видим , что надо ставить перед собой большие, даже недостижимые цели , тогда ваша жизнь будет интересной и неоднообразной.

Также , обратимся к произведению М. Шолохова «Судьба человека». Автор повествует нам об Андрее Соколове, смысл жизни которого заключался служении Родине. На пути Андрея Соколова было много трудностей, но ни разу он не думал предать Родину. Но главное место в его жизни занимала семья. Он любил жену и детей , они давали ему силу и надежду. Во время войны его семьи не стало. А. Соколов потерял самое драгоценное, что было в его жизни. Но, благодаря силе характера, он смог заново обрести смысл жизни. Иногда бывает трудно понять , для чего ты живёшь. Но Шолохов показывает, что это очень важно, ведь Соколов вновь обрёл смысл своего существования и дал новую жизнь мальчику.

Таким образом, мы приходим к выводу, что важно найти то, что приносит тебе счастье, что раскрывает твой потенциал. Хочется призвать людей к постоянному поиску себя , ведь пока у человека есть цель, он развивается, а не просто существует.

Пример №7 итогового сочинения ЕГЭ

Каковы цели и смысл жизни человека?

Размышляя над этим вопросом, нельзя не прийти к ответу: у каждого человека смысл жизни и цели свои, и практически невозможно найти такие же в других людей. Человек – это личность, которая в процессе своей жизни приобретает и теряет различные черты характера, из-за чего у человека на протяжении жизни могут меняться ценности и цели жизни. Также на мировоззрение человека довольно сильно влияют его ранее детство и воспитание. Поэтому даже один человек редко распознает свои истинные цели в жизни, что уже говорить о других. Мой читательский опыт сразу же подсказывает мне произведения, в которых раскрыты цели и смысл жизни человека.

В рассказе Бунина «Господин из Сан-Франциско» (краткое содержание) иллюстрируется смысл жизни богатого господина. Он относится к буржуазному обществу, которое практически ничем не занимается, только лишь отдыхает. Господин из Сан-Франциско является миллионером, но это не потому что он много работает, он вовсе не работает, за него пашут китайцы, которых он тысячами нанял себе. У этого человека совершенно нет души, он интересуется социальным статусом, знатностью рода и богатством. Его не волнует человеческая душа. Смысл жизни этого господина состоит в получении удовольствия, причём примитивных и приземлённых.

Данный образ жизни ни к чему хорошему не приводит, поэтому Бунин описывает смерть господина из Сан-Франциско. Эта смерть становится неким предупреждением людям, которые думают, что все можно купить. Таким образом, этот литературный пример показывает, что смысл жизни, состоящий из них удовольствие, может стать губительным для человека.

В повести Куприна «Гранатовый браслет» (краткое содержание) герой находит свой смысл жизни в любви. Желтков безответно влюблён в замужнюю женщину, но это не останавливает его писать ей признания в любви тайно следить за ней. Его абсолютно не заботит жизнь без Веры, он считает её неким божеством. Желтков живут мыслями о Вере, Вера – символ воплощения всего прекрасного в этом мире. В конце концов, повышенное внимание к Вере со стороны Желткова начало ухудшать саму жизнь Веры и как бы порочить её имя, ведь у неё был муж. Желтков настолько сильно любил веру, что смог пожертвовать собственной жизнью, дабы она была счастлива и спокойно жила. И его нельзя было остановить, и движила огромная любовь (сочинение) к Вере Николаевне, только смерть ставила точку в этой истории.

Таким образом, этот литературный пример показывает что смыслом жизни человека может быть любовь, причём не обязательно взаимная. Все приведённые мной аргументы, основанные на моем читательском опыте, убеждает нас в том, что цель и смысл жизни могут быть самыми различными, порой даже не совсем адекватными и неразумными.

• Аргументы для итогового сочинения 2022-2023 по каждому разделу ФИПИ
• Темы итогового сочинения 2022-2023 по всем разделам банка ФИПИ

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Поиск смысла жизни в повести «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» Р. Баха

Всю прошедшую неделю я пребываю под впечатлением прочитанной повести «Чайка по имени Джонатан Ливингстон». Это всемирно известное произведение, автором которого является американский писатель Ричард Бах. Повесть поразила меня своей необычностью. Я имею в виду аллегоричность повествования, благодаря чему «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» считается притчей.

Я думаю, к написанию произведения «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» автора подтолкнули размышления о смысле бытия. Ведь чайка Джонатан является символом человека, которого не устраивает его повседневная жизнь. Он мечтает о свободе и стремится к самосовершенствованию.

Смысл бытия — познание и свобода

В отличие от серой массы, которую в повести олицетворяет Стая, Джонатан считает себя способным познать смысл жизни. Он постоянно думает о своём предназначении, в отличие от других чаек. Постоянно получая новые знания, оттачивая свои умения и навыки, главный герой приходит к выводу, что его миссия на этом свете состоит в познании высшей истины и передаче этих знаний другим. Конечной целью Джонатана и тех, кто достиг его уровня духовного совершенствования, является воплощение идеи Великой Чайки — всеобъемлющей идеи свободы.

Ближе к концу повести читатель испытывает удовлетворение, так как поиски смысла бытия главным героем увенчались успехом. Своё мнение по этому поводу он сформулировал так: «Наконец стало понятно, зачем мы живём: чтобы познавать, открывать новое, быть свободными».

Таким образом, Джонатан Ливингстон не только осознал идею свободы, достиг совершенства, но и сумел передать знания высшей истины собратьям, своим ученикам.

Прочие сочинения:

Вечные истины в сказке «Маленький принц» А. де Сент-Екзюпери

Сочинение на тему «Смысл жизни человека»

Каждый из нас мечтает о великом, желая прожить эту жизнь не зря. Но не каждый из нас готов проделать огромный путь «от подножия до вершины». Как результат, для многих людей желанные цели вдруг становятся недостижимыми. Однако сразу же возникает вопрос: а стоит ли вообще задумывать то, достичь чего очень сложно, а порой и вовсе невозможно? Ответ таков  – скорее да, чем нет.

«Глаза боятся, а руки делают» — так звучит девиз оптимистов, которые чаще всех остальных преуспевают в этой жизни. Ведь в самом деле, иногда цель, которая скорее кажется невероятной мечтой, является вполне реальной. Достичь её человеку просто напросто мешает боязнь перемен и неудач или самая обыкновенная лень. Об этом пишет Ричард Бах в философской повести-притче «Чайка по имени Джонатан Ливингстон». Мечта о полёте не ради добывания пищи, а ради познания беспредельного и является той великой целью, которую преследует чайка Джонатан. Непонимание сородичей, одиночество, неудачи не мешают ему упорно стремиться к воплощению задуманного и, пройдя через все испытания, он постигает совершенство.

Таким же целеустремлённым перед читателями предстаёт Артур Грей из повести-феерии «Алые паруса» А. Грина. Грей не чувствует себя на своём месте в богатом фамильном замке и с самого детства мечтает о море. В 15 лет он убегает из дома и становится юнгой на корабле капитана Гопа. Огромная сила духа, упорство и стойкость позволяют Артуру достичь своей мечты: через несколько лет он управляет своим собственным судном «Секрет». Именно стремление к тому, что многие считали невозможным, привело его к обретению настоящей любви, которая проплыла бы мимо, если бы не его призвание.

Однако порой бывает так, что, не сумев добиться своей цели, люди разочаровываются в себе и даже в жизни. Реальны и случаи, когда человек долго и упорно пытается достичь желаемого, но, как ни крути, ничего не получается. В таких ситуациях хочется сказать лишь одно: ни в коем случае нельзя сдаваться. Возможно, вы ещё просто не нашли себя и не до конца уверены, чего действительно хотите от жизни. А когда вы окончательно определитесь, не бойтесь ставить перед собой цель, которая поначалу покажется вам недостижимой. Ведь, приложив усилия и не испугавшись трудностей, любой человек сумеет достичь высот. Главное – это вера в себя и в свой успех.

Автор: Екатерина Чебоха

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Р. Бах. «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»

             Работая в школе, я хорошо понимаю, что все дети разные, со своими особенностями. Часто мы употребляем выражение — «Не такой, как все». Но ведь каждый из нас воспринимает по-разному особенности человека, который чем-то выделяется среди других. Одни  относятся  равнодушно, другие – насмехаются. Третьи готовы прийти на помощь.  Многие родители тоже болезненно воспринимают своих детей, которые, как им кажется, отличаются от своих сверстников.

           К сожалению, очень часто бывает так, что «особенные» дети становятся изгоями в обществе и даже в семье.

           Такому ребёнку приходится не сладко. Он старается избегать общения с ровесниками, знакомыми, родственниками, и, как правило, находит утешение  в другом: ударяется в религию, попадает в разные преступные группы, с головой уходит в виртуальный мир.

           Но ведь ребёнок, во — первых, не виноват в том, что он не такой, как все, а во — вторых, что в этом плохого?

Ведь в каждом из нас есть такие скрытые особенности, которые можно развивать и направлять в нужное русло. Здорово, когда ребёнок не отчаивается, и старается карабкаться по жизни, находя в ней то удивительное, что не видят, или не хотят видеть  другие.

           Участвуя в игре « Герои» на площадке Единомышленников, я, к своему стыду, впервые прочитала  произведение Р. Баха « Чайка по имени- Джонатан Ливингстон»». Книга была напечатана в 1970 году, а после ее переиздания в 1972 году стала поистине бестселлером и принесла ее автору мировую известность.

          Это произведение-притча о чайке, которая, как мне кажется, с самого детства живёт в каждом из нас. Ведь мы живём мечтой.

Думаю, что автор произведения хотел донести до каждого, что  в образе чайки, живёт свободный, целеустремлённый человек, выделяющийся из общей массы, обладающий такими качествами, как настойчивость, желание достичь задуманного, даже . если его идеи и цели идут вразрез с обще-принятым мнением. За попрание чести и достоинства его изгоняют из стаи.

           Джонатан был мечтателем. Он не хотел принимать тот мир, в котором жили его сородичи. Ему недостаточно было жить только для того, чтобы добыть себе пищу и не остаться голодным. Он хотел большего. Ливингстон мечтал покорить небо и почувствовать себя свободным в полёте. Конечно, он и сам не раз сомневался в своих способностях и готов был сдаться:  «Я просто чайка, я такой, как все остальные чайки, и буду летать, как они… Не будет больше никакого обучения, не будет борьбы…». Но ведь он нашёл в себе силы побороть в себе неуверенность и страх. Забыв о неудачах, он снова тренируется. Он тренируется в гордом одиночестве, пытаясь придать своим крыльям необходимую форму, силу. В процессе тренировки чайка падает, что считается совершенно недопустимым для этих птиц, но его это мало беспокоит.

             Мне кажется, что люди не должны  бояться выделяться из серой массы толпы, не бояться  быть не « как все». Хотя делать всё по- своему надо ещё и с осторожностью ,  не в ущерб обществу. Стремление к знаниям и совершенству должно быть не ради почестей, не ради того, чтобы стать лидером, а для того, чтобы поделиться открытиями и достижениями с другими. Чайка по имени Джонатан Ливингстон открывает бескрайние просторы сознания, раздвигая рамки непознанного.

         Я  думаю, каждый прочитавший это произведение, почерпнет что-то для себя. Особенно рекомендую это произведение тем, кто не уверен в своих силах, в своих способностях.

Идея этого произведения, как мне кажется, это — самосовершенствование. И не только в физическом плане, но и в духовном.

          Стая чаек — это толпа людей со своими законами, выходить за рамки которых может не каждый. Но ведь строго подчиняться законам стаи – это значит перестать жить своим умом. А иногда следует разрушать общепринятые стереотипы, потому что, если не стремиться улучшить свою жизнь и жизнь других, то и общество не сможет развиваться, а это — тупик.

Было утро, и солнце играло
На поверхности синей воды,
А волна тихо лодку качала,
Там, где чаек мелькали ряды.

Одного только не было с ними,
Он летал высоко в облаках.
Джонатан, выгнув клюв свой и крылья,
Отрабатывал скорость и взмах.

Ни еда, ни покой не прельщали,
Только скорость, полёт, высота.
Все в семействе его осуждали-
Говорили, что всё в нём не так!

Почему не такой ты, как все мы?
Разве важен для чайки полёт?
Отступись, мы пока ещё немы,
Но вожак прочь тебя отошлёт!

«Ну и пусть!» — Ливингстон отвечал им,
Не хотите меня вы понять!
Я один проживу у причалов,
Но познаю искусство – летать!

И мечта каждый день оживала,
Он и спать уже мог на лету,
Одиночество лишь омрачало
«Раствориться в полёте» — мечту.

Джонатан — это смелая чайка!
И однажды нашёл он друзей.
Был героем для многих сначала,
И соратником новых идей.

Ливингстон — это чайка свободы!
(Хоть изгоем был в стае своей)
Победив все печали, невзгоды,
Уваженье обрёл, стал мудрей.

Чем готовы платить мы сегодня
За прозренье и мыслей полёт?
Чтобы жить так легко и свободно,
Кто поспорить с толпою  рискнёт?

метки: Джонатан, Ричард, Ливингстон, Произведение, Аргумент, Сочинение, Афоризм, Мысль

«как же мы счастливы:

ты и я,

чей дом лежит вне времени;

мы, спустившиеся с благоухающих гор вечного сейчас,

чтобы поиграть в рождение и смерть день-другой

(а может быть и меньше)»

Э.Э.Каммингс

Этим эпиграфом начинается книга «Мост через вечность» известного американского писателя, философа и публициста Ричарда Баха. И он как нельзя лучше подходит и к его повести-притче «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», отражая идеи книги о совершенстве разумного существа, не ограниченного пространством и временем.

Сам процесс прочтения книги вызывает невероятные эмоции и мысли. Здесь совершенно очевидно прослеживается аналогия мира чаек и мира людей. Чайки разговаривают, думают, стремятся к свободе, обладают волей и интеллектом, в общем проявляют свойства высших существ, то есть человека разумного.

У меня возникла мысль, что Джонатан принес в мир чаек идею духовного развития, совсем как когда-то очень давно один из первых людей дал начало чему-то новому, что было выше простого обеспечения своего выживания, то есть выше инстинктов.

Поражают мысли повести-притчи о свободе и духовном совершенствовании. Ливингстон настолько захотел летать, познать свое высшее предназначение, что его не остановила ни боль, ни негативное отношение к его тренировкам родителей, ни изгнание из Стаи. Он желал лишь поделиться своим мастерством с другими, показать, что они способны на большее. Но как сообщить им свое знание, если они не хотят принимать его? Итак, он стал Изгнанником.

Постепенно улучшая свои результаты, изнемогая от боли, он наконец-то смог преодолеть собственные высокие рекорды, выполнять все более сложные трюки. Но все же он был один. И вот однажды две чайки пригласили его в новый мир, на новые высоты, к новому развитию. И он согласился подняться.

На новой ступени своего развития он встречает мудрых наставников (Салливана, Старейшего – Чианга), показывающих ему его собственные новые горизонты. Он учится говорить без слов, слушать сердцем, преодолевать пространство и время, учится доброте и любви. Не сразу, но со временем его жажда знаний, его любовь к скорости, его упорство и сила воли берут верх над сомнением, страхом и неумением. И им вновь овладевает сильнейшее желание вернуться Домой, научить Стаю летать, любить свободу и управлять скоростью, понять, что тело – это всего лишь физическое воплощение мысли, которое видят глаза. И оно совершенно. И он возвращается на предыдущий этап, чтобы помочь жаждущим добиться успехов, расставаясь с новой семьей всего лишь Здесь и Сейчас.

6 стр., 2838 слов

Развитие речи. по картине И.К.Айвазовского «Буря»

Перед тем как писать сочинение по картине «Буря» (Айвазовский), хочется отметить, что автор полотна преуспел в морских … корабль пойдет на дно, унося с собой всю команду и лишь чайки останутся свидетелями трагедии. А, может, не все так плохо? Ведь … писал художник,- радует меня, как русского в душе, и дает мысль, как художнику изобразить ее на полотне…» Русский флот с искренней благодарностью …

Первым его учеником становится Изгнанник Флетчер, пытающийся освоить мастерство полета. Он так же боится новых поворотов, как Джонатан когда-то. Но преодолевает страх, ведь «Каждый поворот, которого ты боишься, — лишь пустота, которая прикидывается неодолимой преисподней» («Карманный справочник Мессии»).

Флетчер начинает свой собственный путь, подобно Джонатану раскрывает свои способности, совершенствуется. К Ливингстону присоединяются новые ученики-Изгнанники. И они все вместе возвращаются в изгнавшую их Стаю. Показывая им искусство своего полета, тренируясь, чайка Джонатан Ливингстон и его ученики привлекают к себе все больше внимания и новичков, желающих летать так же прекрасно и свободно.

Однажды Флетчер на большой скорости для спасения жизни других налетает на скалу и разбивается, но не умирает. Ведь тело – это, прежде всего, твоя мысль. Он переходит на новый этап своего развития, а Джонатану пора уходить, и Флетчер это чувствует. Он боится, что не сможет продолжать свой путь без Ливингстона, что недостаточно силен и развит для этого. Читая мысли Флетчера в этом месте книги, я вспомнила еще одну фразу из «Карманного справочника Мессии» Ричарда Баха: «Не думай, что тот, кто свалился на тебя из иного измерения, хоть в чем-нибудь мудрее тебя. Или он что-то сделает лучше, чем мог бы ты сам».

Книга действительно чудесная. Лично меня она заставила пересмотреть свои жизненные ценности, веру в себя, посмотреть, достаточны ли усилия, которые я прилагаю в достижении своих целей. И я поняла, что способна на большее. Человек – это совершенное существо, обладающее разумом, волей, а значит способное к достижению поистине необычайных вершин.

Ричард Бах говорит, что чайка Джонатан Ливингстон живет в каждом из нас. Я тоже вижу его в себе. Это свободолюбивое существо, не знающее преград и слов «невозможно», «трусость», «лень». Это поистине твердый, уверенный в себе характер, летящий вверх, к звездам, к бесконечности, к совершенству. Я верю и знаю, что это есть в каждом из нас. Просто в ком-то этого больше, в ком-то – меньше. И это, пожалуй, становится определяющей деталью твоего личного успеха. Ты можешь обладать знаниями, даже иметь рядом прекрасного Учителя, но если ты не готов перешагнуть через свой страх, который довольно часто не имеет смысла, не можешь поверить в себя и подчинить себя Единой Цели, ты не добьешься ничего. Ведь любая могучая идея абсолютно восхитительна и в высшей степени бесполезна, пока ты не решишься заставить ее работать.

Еще одна важная вещь, которой учит книга, — это идти по пути своего духовного развития, несмотря на мнение массы, которая, может быть, просто еще не достигла твоей ступени развития или просто ты оказался непонятым. Самый верный путь – это совершенствование, поиск Учителей, которые смогут помочь тебе в этом, и не ограничиваться на достижении какой-либо конечной Цели. Ведь совершенство бесконечно.

Я уже не первый раз брала в руки книгу Ричарда Баха. «Карманный справочник мессии», «Мост через вечность», теперь и «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» буквально поражают мое воображение, оставляют много мыслей, которые еще долго не покидают мою голову. Поэтому биографией автора я заинтересовалась уже давно. Ричард Бах, потомок великого композитора, был летчиком. Его главный герой в книге «Мост через вечность» тоже был летчиком, любящим свободу, и он, очевидно, становится прототипом Джонатана Ливингстона.

13 стр., 6189 слов

Художественная космогония в метафизической прозе Ричарда Баха …

… Иллюзий». Вот что сам автор говорит по этому поводу: «После того как «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» вышла в свет, меня не раз спрашивали: «Ричард, … литературных произведений, в данном конкретном случае — Ричарда Баха. Впервые понятие «метафизика» определил Аристотель. Для … интерпретации художественного произведения прошла довольно сложный путь изменений и испытаний актуальностью. Европейская …

Я думаю, что автор, прежде всего, в этой смелой Чайке, познавшей многое, а, главное, свою внутреннюю силу, видит воплощение самого себя. Он стремится к этому образу, ведь он так и не стал успешным, и притча не сразу обрела крылья. Не сразу была напечатана.

Есть люди, которые, подобно чайкам на берегу, не стремятся ни к чему большему. Я искренне верю в то, что их мало. В это хочется верить. Потому что я не могу представить себе тех, кто не ищет ответа. Есть другие. Они не сильно отличаются, но делают вид, будто ищут что-то, правда жалуются, что не получают ответов. А ведь вся причина в том, что они не задают вопросов. Есть Ливингстоны и Флетчеры. Смотрите, забравшись высоко-высоко на новую вершину, они не падают вниз, они продолжают лететь ввысь. Я всегда с ними душой и разумом. Они держат мой дух сильным, они делают меня мужественнее и добрее. Они учат летать.