Автор:
Ученики МБОУ СОШ №2 г. Советский
Кто не знает частушек?
Кто не знает этих веселых и метких миниатюр?
Когда и как появился этот боевой жанр русского народного песенного творчества?
Частушка возникла в середине 19 века. Истоки частушки – игровые и плясовые припевки, хороводные песни, скоморошьи прибаутки, шуточные городские песни.
Название «частушка» происходит от слова «частый», «быстрый». Каждая частушка представляет собой законченное по мысли рифмованное двустишие или четверостишие. Несмотря на лаконичность высказывания, частушки отличаются яркостью поэтического языка.
Для музыкальной речи частушек характерны напевно-речитативные интонации, импровизация на основе определенных ритмических и мелодических оборотов, неожиданные синкопы. По своему мелодическому складу частушки разнообразны: задумчивые, лирические, бытовые, шуточные, юмористические. Частушки исполняют в сопровождении балалайки или баяна.
А пробовали ли вы сами сочинить частушку?
Нам учитель всем велел
Сочинить частушки.
А мне мишка наступил
Лапою на ушки.
Действительно, на одном из уроков музыки в 3 классе, ребята попробовали сами сочинить частушки. Девочкам была предложена фраза «А у нас мальчишки в классе…», ну, а мальчикам наоборот «А у нас девчонки в классе…». Получилось! На следующий год сочиняли на темы «Моя семья», «Школьные частушки». Особенно понравилось ребятам инценировать, и исполнять свои сочинения.
Как сочинить частушку
Заводные и озорные частушки сочинялись русским народом еще с древних времен. Не потерял этот жанр русского народного творчества своей актуальности и в нынешние времена. Так как же сочинить частушку, чтобы она была звучной и интересной?
Инструкция
Продумайте тематику своих будущих частушек. Чаще всего они посвящаются высмеиванию кого-либо или чего-либо, могут быть и частушки-заигрывания, зазывания и т.п. По сути своей, частушка – это небольшое короткое емкое высказывание в стихотворной форме, часто едкое и смешное.
Выберите главного героя (или героев) своих частушек. Это может быть как одушевленное лицо (к примеру, тракторист Вася), так и неодушевленный предмет (например, тарелка супа). «Эх, тарелочка супочка! В нем соленые грибочки. Супчик вышел на все сто! В гости кто? Пожалуйста!»
Придумайте характеристики вашего главного героя частушки. Какой он? Каким образом вы хотите показать его в своем произведении? С каких сторон?
Например: «Вася наш – гармонист, очень ловок и плечист! Посадил себе на плечи – сразу я лишилась речи!»
Подберите рифмы к главным словам частушки, постарайтесь сделать их смешными. Иногда полезно по-доброму посмеяться над собой или друзьями, над проблемами и страхами. Кроме этого, частушки развивают скорость мышления и остроту ума.
Пробуйте сочинять частушки экспромтом, не вымучивайте их. Издавна на Руси повелось так, что частушка – говорушка, сочинялась на ходу, это мог быть нескончаемый полушутливый диалог даже между едва знакомыми или вовсе незнакомыми людьми, позволяющий оценить ум и прочие качества собеседника.
Не старайтесь использовать ненормативную лексику в своих частушках. Хотя, некоторые авторы и стремятся выразить свои чувства в частушке подобными словами, подобные творения пользуются популярностью далеко не у всех.
Творите ваши произведения без оглядки на какие бы то ни было законы жанра. Соблюдение строгих правил по размеру, рифме и содержанию частушек не устанавливается. Не бойтесь показать свои внутренние эмоции и переживания, не стесняйтесь мыслить нестандартно.
Исполняйте свои частушки без музыкального сопровождения, либо под балалайку — инструмент, издревле использующийся для аккомпанемента стихотворным острословам.
Полезный совет
Попробуйте кратко, емко и образно выражать свои мысли и чувства. Сочинение частушек является хорошим упражнением для тех, кто хочет научиться писать стихи и песни.
Войти на сайт
или
Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
К двойкам нам не привыкать,
Двойки так легко хватать,
Ничего учить не надо —
Вот за это и награда.
***частушки про школу***
Сережку вызвали к доске,
Но молчит Сережка,
Потому, что весь урок
Он смотрел в окошко.
***частушки о школе***
Кто толкается в буфете?
Пробивается вперед? —
Пожалейте Иру, дети,
Дайте Ире бутерброд!
***частушки про школу***
На уроке мы болтали,
Ничего не замечали.
А потом искали долго
В Гималаях нашу Волгу.
***школьные частушки***
Для заядлых драчунов
Наш совет, быть может нов
Тех кто меньше и слабей,
Ты не дёргай и не бей!
Кулаки не рекламируй
А решай вопросы миром!
***школьные частушки***
Я к уроку не готов
И сижу тихонечко,
В голове полно мозгов,
А в тетради двоечка.
***частушки школьные***
Мне учитель на доске
Написал задание,
Ну, а я сижу в тоске,
На лице страдание.
***школоные частушки***
Я сложил, умножил, вычел,
Написать хотел ответ,
Что за странный юмор вышел,
В килограмме — пять конфет…
***школьные частушки***
Я английский уважаю,
Каждый день его зубрю,
А зачем, не понимаю,
Я Вам честно говорю.
***частушки школьные***
Наш учитель в тишине
Объясняет тему…
А соседка шепчет мне:
Вот бы перемену!
***школьные частушки***
Я бежал на перемену,
Организм свой разминать,
Приложился лбом об стену,
Что учил – забыл опять!
***частушки школьные***
Очень я люблю учиться
И пятёрки получать,
Ну, а больше – веселиться,
Бегать, прыгать и кричать!