Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Человек как духовное существо». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
Содержание верного ответа(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).
При анализе ответа учитываются:
— корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;
— полнота отражения основного содержания в плане;
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа. Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Духовный мир человека: знания, вера, чувства, стремления.
2) Мораль, ценности, идеалы человека:
а) «золотое правило» нравственности;
б) категорический императив И. Канта;
в) совесть, патриотизм, гражданственность.
3) Мировоззрение и его роль в жизни человека:
а) типы мировоззрения;
б) мировоззрение как ориентир и цели деятельности человека.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
Поделиться материалом
Материалы
ЕГЭ 2022
ОГЭ 2022
Новости ЕГЭ
Новости ОГЭ
Новости вузов
Новости регионов
IT в образовании
Наука
Бизнес-образование
Культура
Каникулы
Издательства
Спорт
Обзоры и аналитика
Добавьте в закладки!
Нажмите Ctrl+D в своем браузере!
Нашли ошибку?
Выделите её и нажмите Ctrl+Enter. Помогите сайту!
Советы
Повторение – мать учения! Наибольшего эффекта от повторения вы добьётесь если сделаете это за 15 – 20 минут до сна и утром, на свежую голову.
- Вконтакте
- Telegram
Официальный канал нашего сайта в Telegram.
Новости в сфере образования
Объяснение различных тем
Помощь в подготовке
Подписаться
Tweets by cknow_ru
опрос
Кто вы?
Ученик (если что это ссылка)
Учитель (это тоже ссылка)
Другое
План №9: «Человек как духовное существо»
(возможны другие варианты формулировки темы: «Внутренний мир человека»)
1) Составляющие духовного мира человека:
— память, знания и опыт;
— ценности и интересы;
— способности и таланты;
— эмоции и чувства;
— мировоззрение.
2) Основные жизненные ценности человека:
— семья, любовь, дети;
— дружба и общение;
— здоровье и физическое развитие;
— благополучие;
— самореализация и духовный рост.
3) Мировоззрение как основа духовного мира человека.
4) Виды мировоззрения:
— мифологическое;
— религиозное;
— обыденное (житейское);
— научное;
— философское.
Наличие 1, 2 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Задание № 17957
Вам предстоит подготовить развёрнутый план по теме «Человек как духовное существо». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Показать ответ
Комментарий:
1. Понятие духовного мира человека и его элементы:
1.1. знания,
а) вера;
б) чувства;
в) стремления.
2. Мораль, ценности, идеалы человека:
а) золотое правило нравственности;
б) категорический императив И. Канта;
в) совесть, патриотизм, гражданственность.
3. Мировоззрение и его роль в жизни человека:
а) типы мировоззрения;
б) мировоззрение как ориентир и цели деятельности человека.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Ответ:
Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.
План «Духовный мир личности»
обществознание кратко
1. Понятие личности.
2. Что включает в себя духовный мир личности:
а) мировоззрение;
б) знания;
в) потребности;
г) чувства / эмоции;
д) ценности;
3. Что такое мировоззрение?
4) Структура мировоззрения:
а) идеи и идеалы;
б) духовные ценности;
в) убеждения;
г) установки.
5. Источники формирования мировоззрения:
а) окружающие люди;
б) система ценностей;
в) наука и уровень знаний
г) быт;
д) искусство.
6) Роль духовного мира личности в его жизни.
ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
Человек как духовное существо
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 92 человека из 35 регионов
- Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Человек
как
духовное существо -
2 слайд
План урока
Человек как духовное существо
Мировоззрение -
3 слайд
1. Человек как духовное существо
Иисус Христос
Сидхартха Гаутама Будда
Конфуций
Современные моральные нормы человечества были установлены благодаря деятельности этих людей. -
4 слайд
1. Человек как духовное существо
Мораль – это система норм, правил, регулирующих общение и поведение людей, обеспечивающих единство общественных и личных интересов.
Категорический императив И.Канта : безусловное принудительное требование, не допускающее возражений, обязательное для всех людей, независимо от их происхождения, положения, обстоятельств.
Идеал – это совершенство, высшая цель человеческого стремления, представление о высших моральных требованиях, о наиболее возвышенном в человеке. -
5 слайд
1. Человек как духовное существо
Ценности – это то, что наиболее дорого, свято как для одного человека, так и для всего человечества.
Моральные категории носят биполярный характер (добро – зло, дружба – вражда и т.п.) -
6 слайд
1. Человек как духовное существо
Патриотизм – ценностное отношение человека к своему Отечеству, преданность и любовь к Родине, своему народу.
Гражданственность – ответственность человека за развитие страны, осознание себя полноправным гражданином. -
7 слайд
2. Мировоззрение
Это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.
Научное мировоззрение.
Альберт Эйнштейн
Исаак Ньютон
2+2=4 -
8 слайд
2. Мировоззрение
Религиозное мировоззрение. -
9 слайд
2. Мировоззрение
Обыденное мировоззрение. -
10 слайд
2. Мировоззрение
Мировоззрение дает человеку ориентиры и цели для всей его практической и теоретической деятельности.
Мировоззрение позволяет человеку понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, вооружает их методами познания и деятельности.
На основании содержащихся в мировоззрении ценностных ориентаций человек получает возможность определять истинные ценности жизни и культуры.
Именно в мировоззрении содержится понимание человеком мира и тенденций его развития, человеческих возможностей и смысла деятельности, добра и зла, красоты и безобразия. -
11 слайд
Выводы
Итак, что же такое духовная жизнь, духовный мир и какова их роль в составляющем понятие ЧЕЛОВЕК ?
=?= -
12 слайд
Полные блоки презентаций
по Всеобщей истории, истории России и Обществознанию
Вы можете найти на сайте
http://presentation-history.ru/
На сайте также размещены поурочные планы по истории и обществознанию с 5 по 11 классы, тестовые задания по истории и обществознанию, ответы на ВСЕ тестовые задания к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию открытого банка заданий ФИПИ, карты по Всеобщей истории и истории России, материалы для дополнительных занятий и многое другое. -
13 слайд
Домашнее задание
1. Изучить параграф 4
2. Ответить на вопросы на стр. 45 (устно)
3. Задания № 2 на стр.45 и № 4 на стр.46 письменно
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 157 023 материала в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Другие материалы
- 01.01.2021
- 509
- 2
Доклад к презентации «Финансы. Кто я?»
- Учебник: «Экономика. Основы экономической теории (углублённый уровень)», Под редакцией Иванова С.И., Линькова А.Я.
- Тема: Глава 8. ДЕНЬГИ И БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА
- 01.01.2021
- 187
- 6
- 01.01.2021
- 665
- 24
- 09.12.2020
- 596
- 19
- 14.11.2020
- 625
- 8
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
-
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
-
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
-
Настоящий материал опубликован пользователем Сычёва Анна Дмитриевна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 2 года и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 50065
-
Всего материалов:
236
Задание: Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Внутренний мир человека». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
- Понятие «внутренний (духовный) мир человека».
- Составляющие духовного мира человека:
- память, знания и опыт;
- ценности;
- эмоции и чувства;
- мировоззрение.
- Основные жизненные ценности человека:
- семья, любовь, дети;
- дружба и общение;
- здоровье и физическое развитие;
- благополучие;
- самореализация и духовный рост.
- Формы мировоззрения:
- мифологическое;
- религиозное;
- обыденное (житейское);
- научное;
- философское.
- Мировоззрение как основа духовного мира человека.