Человек путешествующий итоговое сочинение темы

• Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Топ-100 тем и цитат итогового сочинения по направлению «Человек путешествующий: дорога в жизни человека»

• Примеры итогового сочинения по направлению «Человек путешествующий: дорога в жизни человека»
• Произведения литературы к направлению «Человек путешествующий: дорога в жизни человека» по итоговому сочинению. Топ-100
• Всё об итоговом сочинении: направления, темы, примеры, произведения, цитаты

Список тем примерный. Точные темы станут известны за 15 минут до начала экзамена.

1. В каких случаях перемены необходимы человечеству?
2. Влияют ли культурные изменения в обществе на мировоззрение человека?
3. Возможен ли жизненный путь без ошибок?
4. Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?
5. К чему могут привести научные открытия, лишённые гуманности?
6. К чему может привести отсутствие перемен?
7. К чему приводит повторение ошибок прошлого?
8. Как бороться с повторяющимися ошибками прошлого?
9. Как бороться со страхом перемен?
10. Как война меняет человека?
11. Как Вы думаете, как меняется молодое поколение со временем?
12. Как Вы думаете, как современные технологии влияют на интеллектуальный уровень человека?
13. Как Вы думаете, как технологический прогресс влияет на способность человека думать?
14. Как Вы думаете, становится ли молодёжь менее образованной по сравнению с прошлыми поколениями?
15. Как Вы относитесь к мысли о том, что чем старше человек, тем меньше он хочет перемен?
16. Как Вы относитесь к цитате В. Цоя: «Перемен требуют наши сердца»?
17. Как Вы понимаете выражение «Под лежачий камень вода не течет»?
18. Как вы понимаете выражение «дорога длиной в жизнь»?
19. Как вы понимаете выражение: «Дорогу осилит идущий»?
20. Как Вы понимаете мысль «Молодость — за свободу и реформы, зрелость — за разумный компромисс, старость — за стабильность и покой»?
21. Как Вы понимаете фразу Н.В. Гоголя: «Молодость счастлива тем, что у нее есть будущее»?
22. Как меняется со временем представление о морали?
23. Как меняется со временем представление о нравственности?
24. Как мое поколение изменит мир?
25. Как моё поколение чтит память предков?
26. Как мои сверстники относятся к семье?
27. Как молодежь относится к Великой Отечественной войне?
28. Как новые технологии помогают менять мир к лучшему?
29. Как обрести счастье?
30. Как развить в себе способность адаптироваться к переменам?
31. Как революция влияет на положение в стране?
32. Как связаны между собой страх перемен и страх ответственности?
33. Как связаны прошлое и будущее?
34. Какие музыкальные герои у современного поколения?
35. Какие нравственные ориентиры направляют мое поколение?
36. Какие общие черты объединяют нас с поколением наших родителей?
37. Какие цели важно преследовать на жизненном пути?
38. Какие цели важно ставить на жизненном пути?
39. Какие цели у нынешней молодежи?
40. Какие черты характеризуют мое поколение?
41. Какие явления меняют жизнь людей?
42. Каким путём человек идёт к самому себе?
43. Какую книгу Вы посоветовали бы прочитать тому, кто боится перемен?
44. Когда человеку необходимы перемены?
45. Может ли дистанционное образование заменить традиционное?
46. Может ли компьютер заменить книгу?
47. Может ли художественное произведение дать ответы на вопросы, волнующие современную молодежь?
48. Может ли человек изменить себя?
49. Можно ли говорить о деградации современного поколения?
50. Можно ли жить без прошлого и будущего?
51. Можно ли заставить человека измениться к лучшему?
52. Можно ли утверждать, что современная молодёжь в чём-то ориентируется на поколения прошлых лет?
53. Необходимо ли ошибаться, чтобы найти верный путь?
54. Помогают ли перемены лучше понять самого себя?
55. Почему без прошлого нет будущего?
56. Почему в современном обществе снижается уровень речевой культуры?
57. Почему важно в будущем не повторять ошибки прошлого?
58. Почему важно рассказывать молодёжи о героя Великой Отечественной войны?
59. Почему конфликт отцов и детей неизбежен?
60. Почему нельзя жить одним днём?
61. Почему страх перед переменами не даёт обществу эволюционировать?
62. Почему человек деградирует?
63. Ради чего человеку нужно меняться?
64. Самая трудная дорога та, которую не знаешь.
65. Сложно ли жить в эпоху перемен?
66. Согласны ли Вы с высказыванием «Во всякой стране молодое поколение — всегда иностранцы»?
67. Согласны ли Вы с высказыванием «Молодежь — это понятие не только биологическое, возрастное, но прежде всего социально историческое»?
68. Согласны ли Вы с высказыванием «Прогресс есть замена одних неприятностей другими»?
69. Согласны ли Вы с высказыванием А. Эйнштейна: «Настоящий прогресс человечества зависит не столько от изобретательного ума, сколько от сознательности»?
70. Согласны ли Вы с высказыванием А.П. Чехова: «Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека»?
71. Согласны ли вы с высказыванием В. Крапивина: «Никакой дорогой, даже самой правильной, нельзя проходить мимо того, кому нужен друг»?
72. Согласны ли Вы с высказыванием Г.Спенсера: «Прогресс – не случайность, а необходимость»?
73. Согласны ли Вы с высказыванием Ж. Жореса: «Революции – варварский способ прогресса»?
74. Согласны ли Вы с высказыванием Н. Макиавелли: «Всякая перемена прокладывает путь к другим переменам»?
75. Согласны ли Вы с высказыванием Р. Оуэна: «Революция – это переход от неправды к правде, от лжи к истине, от угнетения к справедливости, от обмана и страданий к прямолинейной честности и счастью»?
76. Согласны ли Вы с высказыванием Э. Кастеляра: «Для того чтобы народы могли развиваться, расти, покрываться славой и успешно работать, — в основе их жизни должна лежать идея прогресса»?
77. Согласны ли Вы с мнением Л.Н. Толстого: «Прогресс состоит во все большем и большем преобладании разума над животным законом борьбы «?
78. Согласны ли Вы с мнением, что современная молодежь деградирует?
79. Согласны ли Вы с мыслью «Молодежь счастлива тем, что у нее есть будущее»?
80. Согласны ли Вы с мыслью «Молодежь часто живёт так, будто хочет уничтожить основу, фундамент собственной жизни»?
81. Согласны ли Вы с мыслью «Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее»?
82. Согласны ли Вы с мыслью B. Гюго: «Прогресс — это способ человеческого бытия»?
83. Согласны ли Вы с мыслью А.И. Герцена: «Прогресс – неотъемлемое свойство сознательного развития, которое не прерывалось»?
84. Согласны ли Вы с мыслью Конфуция: «Если людоед пользуется ножом и вилкой – это прогресс?»
85. Согласны ли Вы с мыслью Л.Левинсона: «Прогресс – это движение по кругу, но все более быстрое»?
86. Согласны ли Вы с тем, что «Если мы хотим идти вперед, то одна нога должна остаться на месте, в то время как другая делает следующий шаг. Это – первый закон всякого прогресса»?
87. Согласны ли Вы с тем, что «При нововведениях и переменах в государстве правители обычно думают не столько о необходимости реформ, сколько об их своевременности…»?
88. Стоит ли менять себя ради любви?
89. Умение меняться – это проявление силы или слабости человека?
90. Чем новое поколение отличается от предшествующих?
91. Чем опасен революционный путь изменений?
92. Чем опасно для человека отсутствие перемен?
93. Чем поколение сегодняшних детей отличается от поколения их отцов?
94. Что вдохновляет современное поколение?
95. Что значит: идти ногу со временем?
96. Что может исказить жизненный путь человека?
97. Что помогает человеку оставаться собой даже в эпоху перемен?
98. Что слушает современное поколение?
99. Что способно изменить человека?
100. Что человек ищет в путешествиях?

Список примерных тем для подготовки к итоговому сочинению. Направление «Человек путешествующий: дорога в жизни человека»

1. Можно ли утверждать, что жизненный путь – это постоянный выбор?
2. Важно ли, идя по жизни вперёд, оглядываться на пройденную дорогу?
3. Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?
4. Какой может быть «дорога к себе»?
5. Почему важно самому выбрать жизненный путь?
6. Дорога к себе: взлёты и падения.
7. Что значит идти по жизни своей дорогой?
8. Выбор пути как жизненная проблема.
9. Как путешествия обогащают человека?
10. Путешествие как способ познания окружающего мира и самого себя.
11. Почему говорят: «дорогу осилит идущий»?
12. Какие цели важно преследовать на жизненном пути?
13. Как характер человека влияет на его жизненный путь? 

Наверх

Добрый день! Ниже вы найдёте разбор первого направления тем итогового сочинения 2021—2022 учебного года — «Человек путешествующий: дорога в жизни человека».

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

Литература для аргументации.

1. Н. В. Гоголь «Мёртвые души»
2. А. С. Пушкин «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», «Станционный смотритель»
3. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», «Мцыри»
4. А. Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
5. А. С. Грибоедов «Горе от ума»
6. Л. Н. Толстой «Анна Каренина», «Война и мир»
7. И. С. Тургенев «Отцы и дети»
8. Н. Н. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо?»
9. А. Т. Твардовский «Василий Тёркин»
10. Б. Л. Пастернак «Доктор Живаго»
11. М. Горький «Старуха Изергиль»
12. Н. С. Лесков «Левша», «Очарованный странник»
13. И. А. Бунин «Господин из Сан-Франциско», «Солнечный удар»
14. А. Никитин «Хождение за три моря»
15. В. А. Обручев «Земля Санникова»
16. В. К. Арсеньев «Дерсу Узала»
17. И. Ильф и Е. Петров «Двенадцать стульев»
18. В. А. Каверин «Два капитана»
19. К. Булычёв цикл «Приключения Алисы»
20. А. Грин «Алые паруса»
21. Д.С. Лихачев «Путями добра», «Письма о добром и прекрасном»: «Путешествуйте» (письмо 29)
22. Мигель де Сервантес Сааведра «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»
23. В. Скотт «Айвенго»
24. Г. Г. Маркес «Сто лет одиночества»
25. Д. Керуак «В дороге»
26. Гомер «Одиссея», «Илиада»
27. А. Данте «Божественная комедия»
28. Д. Дефо «Робинзон Крузо»
29. Дж. Толкин трилогия «Властелин колец»
30. К. Льюис серия книг «Хроники Нарнии»
31. Л. Кэролл «Алиса в стране чудес»
32. А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
33. Ж. Верн «Вокруг света за 80 дней», «Дети капитана Гранта», «Путешествие к центру земли»
34. Дж. Лондон «Мартин Иден», «Дорога», «Сердца трёх»
35. Дж. Свифт «Путешествие Гулливера»
36. У. Грум «Форрест Гамп»
37. Д. Митчелл «Облачный атлас»
38. Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»
39. Э. Гилберт «Есть, молиться, любить»
40. Д. Терьер «Тайная жизнь Уолтера Митти»

Лирика

1. А.С. Пушкин «Зимняя дорога», «Для берегов отчизны дальней», «Бесы», «Дорожные жалобы»
2. М. Ю. Лермонтов «Выхожу один я на дорогу…», «Прощай, немытая Россия…»
3. Н. Н. Некрасов «Железная дорога», «В дороге», «Размышления у парадного подъезда».

Фольклор

1. «Колобок»
2. «Гуси-лебеди»
3. «Иван-царевич и серый волк»
4. «Летучий корабль»
5. «Финист ясный сокол»
6. Былины о Садко, Илье Муромце

Приблизительные темы сочинений для подготовки:

1. Как найти свой жизненный путь?
2. Как родители влияют на выбор человеком жизненного пути?
3. Как вы понимаете выражение «от себя не убежишь»?
4. Какие литературные персонажи-путешественники вам нравятся?
5. Может ли виртуальное путешествие (в книге или игре) заменить реальное?
6. Зачем люди путешествуют?
7. Чем путешествия обогащают личность?
8. Согласны ли вы с тем, что «цель оправдывает средства»?
9. Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь — это постоянный выбор?
10. Важно ли, идя по жизни вперёд, оглядываться на пройденный путь?
11. Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?
12. Возможно ли избежать ошибок в поиске жизненного пути?
13. Каким может быть путь к познанию самого себя?
14. Важно ли человеку самому выбрать свой жизненный путь?
15. Путь к самому себе: взлёты и падения.
16. Почему важно осмысление пройденного пути?
17. Любовь как путь самопознания.
18. Необходимо ли ошибаться, чтобы найти верный путь?
19. Почему говорят: «дорогу осилит идущий»?
20. Почему на жизненном пути важны не только уверенность, но и сомнения?

22,053 просмотров всего, 5 просмотров сегодня

­­Пример сочинения 1

Путешествие… Многозначное слово, в котором есть путь и шествие. А значит, есть и путник, который идёт по этому пути. Путешествие может быть в пространстве- в разные  новые места, страны. Тогда человек получает новые знания, впечатления, знакомится с жизнью, традициями других людей, видит красивые места. Это всегда интересно.

Путешествия во времени питают душу, либо воспроизводя в воспоминаниях моменты прошлой жизни, либо подстегивает дух к действию для устройства воображаемого будущего.

И сама жизнь человека — это самое длинное путешествие по своему пути. Дорогу жизни выбираем мы сами. А как мы её выбираем? И что ищет человек в самом главном своём путешествии? Он идёт к самому себе, своей сути, раскрываясь себе и миру. И эту главную дорогу, только свою, человек выбирает не по указателю на перекрестке- пойдёшь налево- потеряешь коня, пойдёшь направо- найдёшь клад, прямо — будешь убит.  У каждого свои указатели, и они находятся внутри нас, то есть — чего хочет твоя природа, какие качества в тебе самом заложены для этой дороги.

Очень хорошо об этом сказано в замечательном рассказе О.Генри » Дороги, которые мы выбираем». Главный смысл  произведения заложен в словах героя Боба: Дело не в дороге, которую мы выбираем. То, что внутри нас заставляет нас выбирать дорогу».

Он с другом Акулой ограбил почтовый вагон поезда. Уходя от погони, конь Боба  сломал ногу, он не мог больше везти седока. Наивный Боб рассчитывал, что они уйдут от погони вдвоём с другом на его коне Боливаре. Но сам Акула  и не думал скакать вдвоём, и, конечно, делиться с ним добычей. Он прямо сказал Бобу, что Боливар двоих не вывезет, направив на друга пистолет. И лицо его при этом стало невыносимо жёстким и алчным.

Это было его настоящее лицо. Он не слышал слов друга, который просил не убивать его во имя их дружбы. И после, когда этот герой, присвоив себе всю добычу, стал маклером, суть его осталась та же: он так же легко разорил клиента, продав ему товар дороже. И при этом сам себе он повторял: Боливар двоих не вынесет.

Каждый сам выбирает  свой путь. И как бы ни оправдывал человек свои неблаговидные поступки, только злое сердце породило их, и грех человека проявится всегда, так как он владеет его сердцем.

Но дорога жизни может быть другой, ведь её выбирают тем,что у человека внутри. И если человек светлый, то и дорога у него светлая.

Это подтверждает прекрасный фантастический рассказ Р. Брэдбери » Зеленое утро». Прилетев на Марс, герой рассказа Бенджамин, мечтавший побывать на этой  неживой планете, сразу упал в обморок. Ему не хватало кислорода в разреженной атмосфере Марса. Доктор экспедиции сказал, что ему лучше вернуться на Землю. Но Бенджамин не мог предать свою мечту и решил, что надо посадить земные деревья в чёрную плодородную почву этой планеты.

И тогда каштаны, платаны, дубы, осины насытят атмосферу Марса кислородом. Он принялся действовать, копал ямки, садил семена, так как даже саженцев не было, поливал  водой из канала.  При этом он не оглядывался назад, чтобы не разочароваться и не бросить своё дело. Закончив посадку, он упал от усталости и знойного солнца. Теперь он мечтал о дожде, и просил небо послать его на свои деревья. И дождь пошёл!  А утром, проснувшись, Бенджамин увидел, что случилось чудо! Деревья выросли за одну ночь по каким- то марсианским законам. Все вокруг было зелёным!

от пример другой дороги жизни. Этот рассказ говорит о том, что вера в себя, настойчивость в исполнении мечты, делает её реальной. Человек силён, если у него доброе сердце и светлая мечта. И тогда все у него получается. И на Марсе будут яблони цвести!

---

Пример сочинения 2

Очень многие люди в процессе своего становления оказываются на перепутье. Они вынуждены покинуть отчий дом и отправиться в другое место. Причины могут быть различными: желание получить новый опыт, поиск своего предназначения или выполнение служебного долга. В любом случае человек делает первый шаг на пути к взрослению, к обретению мудрости и места в социальной иерархии. Поэтому реальная дорога в жизни личности играет судьбоносную роль. Чтобы доказать свою точку зрения, хочу обратиться к читательскому опыту.

В романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка» мы видим героя, который покидает родной дом, чтобы отправиться служить в Белогорской крепости. От отца Пётр получает завет: «Береги платье снову, а честь смолоду».

Это становится основополагающим принципом во всех действиях молодого человека. Несмотря на свою возросшую самостоятельность и независимость, Гринёв остаётся верен данному слову, всегда проявляет благородство и великодушие по отношению к тем, кто ему помог. Примечательно то, что именно на дороге Гринёв встречает Пугачёва. Тот помогает Петру и его сопровождающим выбраться из бури: найти пристанище. Именно по дороге в Белогорскую крепость между Петром и главой бунтовщиков происходит значимый диалог. Гринёв призывает Пугачёва раскаяться, прекратить убийства и восстание против главы государства. Однако Пугачёв стойко стоит на своём: судьба его предрешена. Он хочет быть орлом: прожить яркую, хоть и недолгую жизнь, но не питаться мертвечиной, как ворон. Разумеется, сравнение с двумя птицами носит иносказательный характер. Именно в дороге герои определили свой дальнейший жизненный маршрут.

Другим примером является роман-эпопея Л. Н. Толстого «Война и мир». Речь идёт об Андрее Болконском. Герой отправляется на войну в желании обрести признание и славу. Однако обратно он едет уже совсем с другими мыслями. Получив ранение и переосмыслив ценность жизни, Болконский понимает, что никакая слава не стоит такой цены, как смерть людей. Вернувшись домой, Андрей видит, как умирает его жена. Проходит время. Отсутствие путешествий влияет на героя: он закрывается не только в доме, но и в себе. Он убеждён, что жизнь для него кончена: лучшее, что он может сделать, — это тихо прожить свой век. Интересно то, что от пессимистичного настроения и скептичной настроенности героя спасает Пьер Безухов. Их диалог тоже происходит в дороге: на пароме. Пьер утверждает: «Надо жить, надо любить, надо верить». После этого Болконский поверил, что ещё не всё потеряно. Начался новый этап его жизни.

Таким образом, дорога всегда связана с изменениями, с определением жизненного пути. Именно в путешествиях люди приходят к тем идеям, которые были ранее им недоступны. В дороге меняется их мировоззрение, у них появляются новые цели и установки.

---

Пример сочинения 3

Пожалуй, один из самых трудных путей, через которые нам приходится проходить в этой жизни, является путь к себе. Духовное искание человека — это нелегкое испытание. Оно требует огромного терпения, усилий и трудолюбия от того, кто решил следовать этой дорогой. Изменить себя — значит изменить окружающий тебя мир, а также свою судьбу, взгляды и мышление. И это удается далеко не каждому. Более того, мало кто вообще задумывается над этим. Но есть все же такие писатели, которые пропустили через свои произведения частичку духовности, чтобы донести до читателей поистине важные в жизни вещи.

В первую очередь, хочется привести в пример великий роман- эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир». В романе прослеживаются судьбы абсолютно разных людей, и у каждого из них свой путь и получаемый опыт. Мне сразу вспоминается Пьер Безухов. Из человека довольно-таки праздного и любящего «покутить» он на протяжении произведения превращается в того, с кого вполне можно брать пример. Все изменил его приход в масонство, где он искал духовного и нравственного обновления, надеялся на возрождение к новой жизни и верил, что у него обязательно это получится. Хотя масонство впоследствии и не оправдало его надежд и он понял, что все в основном озабочены только своей карьерой , нежели духовным просветлением, он все же понял очень многое для себя, например, он стал излучать больше доброты. Это подтверждает эпизод, когда он решает освободить крестьян от крепостной зависимости. В итоге своих жизненных исканий он вступает в тайную организацию. Объединение «честных людей», считает он, должно сыграть заметную роль в устранении зла. Основное убеждение, которое вынес для себя Пьер, звучало так: «Пока есть жизнь, есть и счастье». Я думаю, это самая верная и полная мысль, к которой только может прийти человек после всех нелегких испытаний. Мы должны стремиться понять именно то, что самое великое счастье мы уже имеем –это наша жизнь, и ценить каждый ее миг, ведь он по- своему прекрасен и неповторим.

Также мне вспомнился Д.Лихачев и его «Письма о добром и прекрасном». Каждый может почерпнуть из «Писем…» много полезного и действительно нужного. Автор приводит принципы «науки быть счастливым». В самом последнем письме написано: «Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе». Это очень сложная работа- достичь такого счастья, у многих на это уходит не один десяток лет. Тот, кто усердно трудится над становлением своего характера, меня поймет. Я соглашусь с Лихачевым- нет более великого счастья, чем то, что ты можешь сделать счастливым кого-то, подарить добро, в котором так нуждаются все люди в современном мире. От таких поступков расцветают не только окружающие, но и ты сам. Здесь речь идет уже о чем-то неземном, что по праву можно назвать «путь к себе», ведь этот путь начинается именно с духовности, а духовный человек стремится, прежде всего, отдавать, нежели получать.

Подводя итог, мне хочется сказать одно: в жизни нужно просто быть добрее, и только тогда мы сможем совершенствоваться, менять свой характер в лучшую сторону, а также менять окружающих нас людей, ведь все начинается именно с доброты. Это и есть самый верный путь к себе.

---

Пример сочинения 4Человеческая жизнь — это дорога к счастью. А счастье у каждого своё. Кому- то — это слава, звездность, кому- то — достижение успеха в главном деле жизни, кому- то просто сытная спокойная жизнь. А для кого- то оно и есть сама жизнь — стук собственного сердца, дыхание, голубое небо над головой.

И всегда путь к счастью — это борьба с обстоятельствами, предательством, собственной слабостью, страхами. Поэтому и средства, способы борьбы за достижение желаемых целей у каждого свои.

Считаю, что победа, успех на жизненной дороге к счастью зависят от внутренних сил человеческой натуры, его силы воли,характера, совести, морального стержня.

Для безымянного героя рассказа Джека Лондона » Любовь к жизни» путь к счастью — это путь выживания, преодоления. Он с другом Биллом- золотоискатели, которые с добычей золота шли по северной пустыне домой, каждый со своим мешочком золота. И , когда герой повредил ногу и не смог идти, Билл не стал заморачиваться помощью другу, и,несмотря на его мольбы, оставил его одного без патронов, без еды.

           А наш беспомощный герой, преданный другом, оставленный им на погибель, вынужден был один пробираться и выживать в суровых условиях. Его мучила боль, он полз на четвереньках. Но вскоре боль заглушило чувство голода.Приходилось питаться болотной травой, сырыми пескарями,птенцами куропаток. Он лихорадочно пересчитывает спички, соображая,сколько раз сможет развести костёр, сделать кипяток и согреться. Ему приходится обгладывать кости олененка после волка. Но он не убивает больного волка,преследующего его, а только, когда тот умирает, пьёт его кровь, чтобы сохранить силы. Герой даже осмеливается замахнуться ножом на медведя, чем смог прогнать его.

Постепенно, теряя силы,герой оставляет свою ношу- добытое золото, бросая его по частям, чтобы легче было ползти. А в последнюю стоянку он находит кости своего друга Билла,которого съели волки. Несмотря на голод, что- то внутри него не даёт ему обглодать их,понимая остатками рассудка,что этого делать нельзя. Хотя  Билл сделал бы это, не раздумывая. В вещах Билла лежал его мешок золота,но наш герой оставил  и остатки своей добычи,чтобы доползти до реки,впадающей в море, где он увидел рыбацкую шхуну. Этот измученный человек собрал последние силы и продолжил ползти к реке. Обессилевшего, его спасают рыбаки из судна. Он выжил! Он спасен! Он выжил, благодаря своей внутренней силе, бесконечной любви к жизни, которая жила в нем и хранила его в пути.

А вот друг Билл, предавший его, бросивший умирать, отказавшись от ненужных ему проблем с больным товарищем, стараясь сам выжить, встретил страшную смерть, даже имея патроны и еду. Может вдвоём с другом он избежал бы см

Это и есть самый верный путь к себе.

---

Пример сочинения 4Человеческая жизнь — это дорога к счастью. А счастье у каждого своё. Кому- то — это слава, звездность, кому- то — достижение успеха в главном деле жизни, кому- то просто сытная спокойная жизнь. А для кого- то оно и есть сама жизнь — стук собственного сердца, дыхание, голубое небо над головой.

И всегда путь к счастью — это борьба с обстоятельствами, предательством, собственной слабостью, страхами. Поэтому и средства, способы борьбы за достижение желаемых целей у каждого свои.

Считаю, что победа, успех на жизненной дороге к счастью зависят от внутренних сил человеческой натуры, его силы воли,характера, совести, морального стержня.

Для безымянного героя рассказа Джека Лондона » Любовь к жизни» путь к счастью — это путь выживания, преодоления. Он с другом Биллом- золотоискатели, которые с добычей золота шли по северной пустыне домой, каждый со своим мешочком золота. И , когда герой повредил ногу и не смог идти, Билл не стал заморачиваться помощью другу, и,несмотря на его мольбы, оставил его одного без патронов, без еды.

           А наш беспомощный герой, преданный другом, оставленный им на погибель, вынужден был один пробираться и выживать в суровых условиях. Его мучила боль, он полз на четвереньках. Но вскоре боль заглушило чувство голода.Приходилось питаться болотной травой, сырыми пескарями,птенцами куропаток. Он лихорадочно пересчитывает спички, соображая,сколько раз сможет развести костёр, сделать кипяток и согреться. Ему приходится обгладывать кости олененка после волка. Но он не убивает больного волка,преследующего его, а только, когда тот умирает, пьёт его кровь, чтобы сохранить силы. Герой даже осмеливается замахнуться ножом на медведя, чем смог прогнать его.

Постепенно, теряя силы,герой оставляет свою ношу- добытое золото, бросая его по частям, чтобы легче было ползти. А в последнюю стоянку он находит кости своего друга Билла,которого съели волки. Несмотря на голод, что- то внутри него не даёт ему обглодать их,понимая остатками рассудка,что этого делать нельзя. Хотя  Билл сделал бы это, не раздумывая. В вещах Билла лежал его мешок золота,но наш герой оставил  и остатки своей добычи,чтобы доползти до реки,впадающей в море, где он увидел рыбацкую шхуну. Этот измученный человек собрал последние силы и продолжил ползти к реке. Обессилевшего, его спасают рыбаки из судна. Он выжил! Он спасен! Он выжил, благодаря своей внутренней силе, бесконечной любви к жизни, которая жила в нем и хранила его в пути.

А вот друг Билл, предавший его, бросивший умирать, отказавшись от ненужных ему проблем с больным товарищем, стараясь сам выжить, встретил страшную смерть, даже имея патроны и еду. Может вдвоём с другом он избежал бы смерти. Но им двигал только  его эгоизм, страх и алчность

В заключение хочу сказать, что рассуждая о пути к счастью, я утверждаюсь в мысли, что для достижения цели надо воспитывать характер, силу воли,изживать страхи и слабость. Надо учиться побеждать, быть смелее и помнить, что никакие деньги, жадность, ,эгоизм не спасут тебя в трудные минуты жизни!

---

Пример сочинения 5Сочинение на тему: Выбор жизненного пути

Каждый человек на своем жизненном пути постоянно стоит перед выбором. Ежедневно мы сталкиваемся с множеством различных ситуаций, которые вынуждают нас делать выбор, принимать то или иное решение, начиная с повседневных мелочей и заканчивая очень серьезными, важными шагами, которые отразятся на нашем будущем.

Как считают философы, что правильного выбора в итоге не существует, а от принятого решения зависят только последствия, к которым то, или иное решение человека приведет в будущем. Жизнь для того и дана человеку, чтоб прожить ее так, как человек чувствует. Очень важно лишь найти свой курс пути, по которому человек будет двигаться на протяжении всей жизни, и несмотря ни на что, все-таки найти свое предназначение в жизни.

В произведениях русской литературы множество примеров на тему постоянного выбора, с которым встречается человек в своей жизни. Основная тема романа Достоевского Ф. М. «Преступление и наказание» — это тема выбора. Родион Раскольников — герой произведения оказался перед непростым выбором: жить в нищете, либо в достатке, но пойти наперекор общепринятым моральным ценностям, переступив через свою совесть. Его сестре Дуне тоже предстояло сделать непростой выбор, от которого будет зависеть направление ее жизни. Дуне нужно было решить выходить замуж за нелюбимого мужчину, и тем самым осознанно обрекая себя на жизнь без женского счастья, ради того, чтоб вытащить свою семью из бедности, или же оставить все как есть.

Совершенный выбор зависит от интересов человека, его стремлений, мировоззрения на момент принятия решения. Я считаю очень важно всегда прислушиваться к голосу разума и своего сердца, отталкиваясь от своих индивидуальных качеств и от личных предпочтений. Еще, как мне кажется, нужно обязательно быть честным в первую очередь перед самим собой и с близкими тебе людьми. Не всегда в жизни все сразу получается, как хотелось бы, но не стоит отчаиваться из-за этого, а стараться достойно проходить все испытания посылаемые нам свыше. Необходимо воспитывать в себе доброту, честность, человечность, а трусость, злобу, гнев, уныние нужно в себе искоренять при малейшем проявление. Каждый из нас живёт всего один раз, поэтому каждый новый день нужно стараться прожить счастливо и достойно, а выбор – это не что иное, как фундамент для строительства чего-то нового, главное принимать решение, как ты этого чувствуешь.