Человек среди людей сочинение рассуждение

  • С самого рождения каждый человек попадает в окружение людей – в социум. С первых дней жизни с нами находятся самые близкие люди: мама, папа, дедушки и бабушки, братья и сестры. Они любят нас, кормят, учат делать первые шаги, помогают произнести первые слова.Находясь в любви и заботе ребенок растет здоровым, добрым, добропорядочным и умным. Наши родные учат нас быть хорошим человеком, уважать окружающих. Когда мы немного подрастаем, то идем в детский сад, там уже учимся жить и общаться со своими сверстниками, такими же детьми, как и мы. У нас появляются общие игры и интересы.Выйдя из детского сада, мы снова падаем в среду сверстников, в школьный класс. Здесь уже появляются другие увлечения и взаимоотношения. Возникает соперничество в учебе, в спортивных достижениях, ты хочешь быть умнее и сильнее других. Так же в школе воспитывается чувства помощи и взаимовыручки, дисциплине. Именно здесь большинство из нас заводит своих первых настоящих и преданных друзей. Благодаря людям, окружающих нас мы развиваемся, у нас возникает и появляется собственное мнение о людях, окружающем и происходящем вокруг нас.Только в окружении людей происходит общение, что необходимо каждому человеку. Общаясь, у нас возникают межличностные отношения, которые учат взаимодействию, пониманию друг друга. У людей возникают общие цели, интересы, они занимаются общими делами. Но если человек изолирован, огорожен от общества, у него нет навыков общения с людьми, нет человеческих чувств и эмоций, которые он может получить в окружении себе подобных.Мы слышали о множестве случаев, когда маленькие дети попадали на воспитание к животным. В итоге они не умели разговаривать, правильно есть, ходить на двух ногах, и не могли уже жить среди людей, так как воспитывались в другом окружении. В обществе жить нелегко – ко многому нужно приспособиться, стать звеном одной цепи, сплоченно сосуществовать вместе с другими индивидуумами. Но вместе с тем – общество, все люди на Земле – единое целое – люди. Поэтому, благодаря нахождению среди людей и живя в обществе, человек становиться человеком.

  • С самого рождения каждый человек попадает в окружение людей – в социум. С первых дней жизни с нами находятся самые близкие люди: мама, папа, дедушки и бабушки, братья и сестры. Они любят нас, кормят, учат делать первые шаги, помогают произнести первые слова.
    Находясь в любви и заботе ребенок растет здоровым, добрым, добропорядочным и умным. Наши родные учат нас быть хорошим человеком, уважать окружающих. Когда мы немного подрастаем, то идем в детский сад, там уже учимся жить и общаться со своими сверстниками, такими же детьми, как и мы. У нас появляются общие игры и интересы.
    Выйдя из детского сада, мы снова падаем в среду сверстников, в школьный класс. Здесь уже появляются другие увлечения и взаимоотношения. Возникает соперничество в учебе, в спортивных достижениях, ты хочешь быть умнее и сильнее других. Так же в школе воспитывается чувства помощи и взаимовыручки, дисциплине. Именно здесь большинство из нас заводит своих первых настоящих и преданных друзей. Благодаря людям, окружающих нас мы развиваемся, у нас возникает и появляется собственное мнение о людях, окружающем и происходящем вокруг нас.
    Только в окружении людей происходит общение, что необходимо каждому человеку. Общаясь, у нас возникают межличностные отношения, которые учат взаимодействию, пониманию друг друга. У людей возникают общие цели, интересы, они занимаются общими делами. Но если человек изолирован, огорожен от общества, у него нет навыков общения с людьми, нет человеческих чувств и эмоций, которые он может получить в окружении себе подобных.
    Мы слышали о множестве случаев, когда маленькие дети попадали на воспитание к животным. В итоге они не умели разговаривать, правильно есть, ходить на двух ногах, и не могли уже жить среди людей, так как воспитывались в другом окружении. В обществе жить нелегко – ко многому нужно приспособиться, стать звеном одной цепи, сплоченно сосуществовать вместе с другими индивидуумами. Но вместе с тем – общество, все люди на Земле – единое целое – люди. Поэтому, благодаря нахождению среди людей и живя в обществе, человек становиться человеком.

  • Находясь в любви и заботе ребенок растет здоровым, добрым, добропорядочным и умным. Наши родные учат нас быть хорошим человеком, уважать окружающих. Когда мы немного подрастаем, то идем в детский сад, там уже учимся жить и общаться со своими сверстниками, такими же детьми, как и мы. У нас появляются общие игры и интересы.Выйдя из детского сада, мы снова падаем в среду сверстников, в школьный класс. Здесь уже появляются другие увлечения и взаимоотношения. Возникает соперничество в учебе, в спортивных достижениях, ты хочешь быть умнее и сильнее других. Так же в школе воспитывается чувства помощи и взаимовыручки, дисциплине. Именно здесь большинство из нас заводит своих первых настоящих и преданных друзей. Благодаря людям, окружающих нас мы развиваемся, у нас возникает и появляется собственное мнение о людях, окружающем и происходящем вокруг нас.Только в окружении людей происходит общение, что необходимо каждому человеку. Общаясь, у нас возникают межличностные отношения, которые учат взаимодействию, пониманию друг друга. У людей возникают общие цели, интересы, они занимаются общими делами. Но если человек изолирован, огорожен от общества, у него нет навыков общения с людьми, нет человеческих чувств и эмоций, которые он может получить в окружении себе подобных.Мы слышали о множестве случаев, когда маленькие дети попадали на воспитание к животным. В итоге они не умели разговаривать, правильно есть, ходить на двух ногах, и не могли уже жить среди людей, так как воспитывались в другом окружении. В обществе жить нелегко – ко многому нужно приспособиться, стать звеном одной цепи, сплоченно сосуществовать вместе с другими индивидуумами. Но вместе с тем – общество, все люди на Земле – единое целое – люди. Поэтому, благодаря нахождению среди людей и живя в обществе, человек становиться человеком.Если что,можешь укратить это сочинение)

  • Теперь, по прошествии многих лет, для человечества стала естественной и необходимой жизнь среди людей. Конечно, попадаются люди, которые не очень тянутся к общению или к шумным компаниям. Но это совсем не означает, что они не хотят жить среди людей. Настоящие отшельники встречаются крайне редко. Большинство же людей предпочитают общество себе подобных.
    Следует помнить, что для того, чтобы жить рядом с другими людьми, необходимо придерживаться определенных правил и законов. Они придуманы для того, чтобы жизнь каждого члена общества была комфортной и безопасной. Например, никому из людей нельзя наносить вред, нельзя брать чужие вещи без разрешения, нельзя обижать и оскорблять друг друга. В общении всегда должна присутствовать вежливость.
    К сожалению, не все соблюдают законы, принятые в обществе. Для таких случаев есть полиция (специальная служба, отвечающая за общественный порядок). Некоторые люди совершают такие тяжкие преступления, что их отправляют в одиночную камеру пожизненно. На мой взгляд, ничего хуже быть не может.
    У всех нас есть родители, друзья, знакомые, близкие люди, которые понимают и поддерживают. Если таких людей нет, то мы стараемся их обрести. Уверен, что каждый из нас может сделать жизнь общества лучше. Для этого достаточно проявлять заботу о ближнем, не копить обиды и злость, помогать, когда есть такая возможность. Все мы люди и если постараемся, всегда сможем найти общий язык.

  • Я считаю, что счастливую жизнь невозможно прожить без людей. Ежедневно мы контактируем с продавцами, кондукторами, учителями, соседями. Человек – звено огромной цепочки, на которой держится социальная сфера. Без присутствия людей человек чувствует себя одиноким. Вся та невысказанная информация, копится и не с кем ей поделиться, от чего человек замыкается в себе, а маленькие дети выдумывают вымышленных друзей и общаются с ними. Тем самым, они общаются сами с собой.
    Полезно иметь друга, чтобы уметь слушать и слышать, воспринимать информацию и воспроизводить ее, стать интересным собеседником, что зачастую позволяет продвинуться по карьерной лестнице. Коммуникабельные люди, умеющие найти общий язык с любым незнакомым человек, ценятся очень высоко. Научившись правильно вести беседу, индивид сможет проявить свою смекалку и интеллект, повышая тем самым свою значимость и статусность.
    Ораторское искусство ценилось ещё с древнейших времён, а сейчас вообще считается талантом. Этого всего нельзя было добиться без людей, без их участия в жизни. Научитесь быть тоже полезным для общества, развитым и прогрессивным, чтобы идти в ногу с современными общественными тенденциями. Умение выстраивать диалог позволяет окружить себя нужными людьми. Общение поможет в любых ситуациях, главное уметь правильно и в нужной ситуации грамотно его выстроить.

  • Взаимопонимание – неотъемлемая часть существования каждого человека. Без взаимопонимание людям никогда не удалось бы достичь хоть и такого шаткого, но все же мира на Земле. Оно присутствует во всех сферах жизни, применяется как среди больших, так и в малых группах людей. Взаимопонимание – процесс, с помощью которого в общем виде устанавливаются связи между явлениями. Важный момент взаимопонимания – «согласие». Согласие – несогласие, как известно, является основным регулятором общения, взаимодействия и взаимного понимания.
    Прежде, чем испытать симпатию–антипатию, человек осознанно или подсознательно познает другую личность. Симпатия – это влечение, сочувствие, внутреннее расположение к кому-либо или чему-либо, а антипатия, в свою очередь – это чувство нерасположения, неприязни или даже отвращения.
    Термином “конформизм” психологи определяют слепое следование человека за чужим мнением, чтобы не создавать в общении с другими лишних трудностей, добиваться поставленных задач. Так, вследствие конформизма появляются малые группы. Отдельная малая группа, в свою очередь, имеет такие признаки, как размеры и количественные признаки. Количественные же признаки – это нижние и верхние границы – определяются качественными признаками малой группы, основными из которых являются: контактность и целостность.
    В коллективе формируется особый тип межличностных отношений, которые включают высокую сплоченность и коллективное самоопределение – в противовес конформности или нонконформности, проявляемых в группах низкого уровня развития, также в коллективе увеличивается производительность труда любого рода.
    Что же касается любви и дружбы, итак… Любовь – это чувство, свойственное человеку, глубокая, самоотверженная привязанность к другому человеку или объекту. Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются доверие и терпение. Эти два явления никогда не были подвластны каким-либо законам. Конечно, формально, а особенно в прошлых веках, дружбе и любви всегда мешало сословное разделение. В веке нынешнем это уже не так заметно, однако изредка встречаются такие случаи.
    Семья это счастье, которое нельзя получить за деньги, смысл жизни, ради кого стоит жить и стремится. В семье самое важное – умения жить вместе, то есть каждый должен знать подход к каждому во избежание конфликтов.
    Понятие “семейный долг” не исчерпывается долгом родителей перед обществом и своими детьми. Честь требует возвращения долгов и в прямом, и в переносном значении этого слова. Дети также обязаны заботиться о своих родителях, особенно став взрослыми.
    Под семейными обязанностями в каждой семье должны пониматься обязанности в отношении детей и других ближайших родственников, нуждающихся в помощи и уходе. Также семейной обязанностью неоспоримо является вклад каждого члена семьи в работу по дому.
    Теперь перейдем к вопросу отношений человека с вещами. Точно сказать “рабом” или “властелином” вещей является человек нельзя, хотя в наше время можно скорее сказать, что “рабом”. Никто в мире не способен существовать без каких-либо средств связи, к примеру. Людям просто стало не комфортно жить без них и чувствовать собственное одиночество. Каждый хоть где-то живет, хоть на чем-то спит, ест и так далее.
    Теперь об общении. В общении каждому из нас безусловно нужно, по моему мнению, самое важное качество – обаяние. Ведь человек – это существо, которое не может существовать без взаимодействия с внешним миром, то есть постоянно в нем нуждается. Человек – это целый индивидуальный мир. И таких людей 6 миллиардов. Значит жизнь на земле – это около 6 миллиардов миров. Это мы называем жизнью. Значит человек – это жизнь, это прототип всего, что является нематериальным. Человек – это жизнь, это мгновение, за которое каждый успевает, и построить, и разрушить… Ну, вернемся к качествам, которыми должен обладать человек, чтобы легче общаться с миром. Кроме обаяния нужно быть еще и человеком очень контактным, способным поладить и найти ключ к любому другому человеку. Такие люди добиваются больших успехов в жизни, потому что имеют навыки общения и умеют их применять.

  • метки: Человек, Поступок, Обществознание, Общество, Отношение, Возникать, Жизнь, Земля

    Сочинение на тему: Человек среди людей

    С самого рождения каждый человек попадает в окружение людей – в социум. С первых дней жизни с нами находятся самые близкие люди: мама, папа, дедушки и бабушки, братья и сестры. Они любят нас, кормят, учат делать первые шаги, помогают произнести первые слова.

    Находясь в любви и заботе ребенок растет здоровым, добрым, добропорядочным и умным. Наши родные учат нас быть хорошим человеком, уважать окружающих. Когда мы немного подрастаем, то идем в детский сад, там уже учимся жить и общаться со своими сверстниками, такими же детьми, как и мы. У нас появляются

    Выйдя из детского сада, мы снова падаем в среду сверстников, в школьный класс. Здесь уже появляются другие увлечения и взаимоотношения. Возникает соперничество в учебе, в спортивных достижениях, ты хочешь быть умнее и сильнее других. Так же в школе воспитывается чувства помощи и взаимовыручки, дисциплине. Именно здесь большинство из нас заводит своих первых настоящих и преданных друзей. Благодаря людям, окружающих нас мы развиваемся, у нас возникает и появляется собственное мнение о людях, окружающем и происходящем вокруг нас.

    Только в окружении людей происходит общение,

    Мы слышали о множестве случаев, когда маленькие дети попадали на воспитание к животным. В итоге они не умели разговаривать, правильно есть, ходить на двух ногах, и не могли уже жить среди людей, так как воспитывались в другом окружении. В обществе жить нелегко – ко многому нужно приспособиться, стать звеном одной цепи, сплоченно сосуществовать вместе с другими индивидуумами. Но вместе с тем – общество, все люди на Земле – единое целое – люди. Поэтому, благодаря нахождению среди людей и живя в обществе, человек становиться человеком.

    Сочинение на тему человек среди людей

    8 вариантов

    С самого рождения каждый человек попадает в окружение людей – в социум. С первых дней жизни с нами находятся самые близкие люди: мама, папа, дедушки и бабушки, братья и сестры. Они любят нас, кормят, учат делать первые шаги, помогают произнести первые слова.Находясь в любви и заботе ребенок растет здоровым, добрым, добропорядочным и умным. Наши родные учат нас быть хорошим человеком, уважать окружающих. Когда мы немного подрастаем, то идем в детский сад, там уже учимся жить и общаться со своими сверстниками, такими же детьми, как и мы. У нас появляются общие игры и интересы.Выйдя из детского сада, мы снова падаем в среду сверстников, в школьный класс. Здесь уже появляются другие увлечения и взаимоотношения. Возникает соперничество в учебе, в спортивных достижениях, ты хочешь быть умнее и сильнее других. Так же в школе воспитывается чувства помощи и взаимовыручки, дисциплине. Именно здесь большинство из нас заводит своих первых настоящих и преданных друзей. Благодаря людям, окружающих нас мы развиваемся, у нас возникает и появляется собственное мнение о людях, окружающем и происходящем вокруг нас.Только в окружении людей происходит общение, что необходимо каждому человеку. Общаясь, у нас возникают межличностные отношения, которые учат взаимодействию, пониманию друг друга.

    2 стр., 988 слов

    Может ли один человек противостоять окружающему обществу?

    … противостояние оканчивается трагедией. Примером такого исхода является судьба главной героини драмы А.Н. Островского «Гроза». Катерина олицетворяет нравственную и духовно богатую русскую женщину. Она отличается от окружающих … на дуэль с Ленским. Страх перед тем, что скажут люди, … поднимается проблема крепостного права и унизительного … и часто она не совпадает с мнением большинства, тогда возникает …

    У людей возникают общие цели, интересы, они занимаются общими делами. Но если человек изолирован, огорожен от общества, у него нет навыков общения с людьми, нет человеческих чувств и эмоций, которые он может получить в окружении себе подобных.Мы слышали о множестве случаев, когда маленькие дети попадали на воспитание к животным. В итоге они не умели разговаривать, правильно есть, ходить на двух ногах, и не могли уже жить среди людей, так как воспитывались в другом окружении. В обществе жить нелегко – ко многому нужно приспособиться, стать звеном одной цепи, сплоченно сосуществовать вместе с другими индивидуумами. Но вместе с тем – общество, все люди на Земле – единое целое – люди. Поэтому, благодаря нахождению среди людей и живя в обществе, человек становиться человеком.

    С самого рождения каждый человек попадает в окружение людей – в социум. С первых дней жизни с нами находятся самые близкие люди: мама, папа, дедушки и бабушки, братья и сестры. Они любят нас, кормят, учат делать первые шаги, помогают произнести первые слова.

    Находясь в любви и заботе ребенок растет здоровым, добрым, добропорядочным и умным. Наши родные учат нас быть хорошим человеком, уважать окружающих. Когда мы немного подрастаем, то идем в детский сад, там уже учимся жить и общаться со своими сверстниками, такими же детьми, как и мы. У нас появляются общие игры и интересы.

    Выйдя из детского сада, мы снова падаем в среду сверстников, в школьный класс. Здесь уже появляются другие увлечения и взаимоотношения. Возникает соперничество в учебе, в спортивных достижениях, ты хочешь быть умнее и сильнее других. Так же в школе воспитывается чувства помощи и взаимовыручки, дисциплине. Именно здесь большинство из нас заводит своих первых настоящих и преданных друзей. Благодаря людям, окружающих нас мы развиваемся, у нас возникает и появляется собственное мнение о людях, окружающем и происходящем вокруг нас.

    Только в окружении людей происходит общение, что необходимо каждому человеку. Общаясь, у нас возникают межличностные отношения, которые учат взаимодействию, пониманию друг друга. У людей возникают общие цели, интересы, они занимаются общими делами. Но если человек изолирован, огорожен от общества, у него нет навыков общения с людьми, нет человеческих чувств и эмоций, которые он может получить в окружении себе подобных.

    2 стр., 818 слов

    Человек становится человеком только среди людей (2 варианта)

    … не тяготило героя. Плюшкин отдался своей страсти — накопительству. Всех соседей и друзей он распугал … Таким образом, человек может стать полноценной личностью только в окружении других людей. Без контактов … все человеческие качества. Таким образом, только среди людей человек может стать полноценной личностью и реализовать … и контактов с внешним миром привело к тому, что Плюшкин потерял человеческий …

    Мы слышали о множестве случаев, когда маленькие дети попадали на воспитание к животным. В итоге они не умели разговаривать, правильно есть, ходить на двух ногах, и не могли уже жить среди людей, так как воспитывались в другом окружении. В обществе жить нелегко – ко многому нужно приспособиться, стать звеном одной цепи, сплоченно сосуществовать вместе с другими индивидуумами. Но вместе с тем – общество, все люди на Земле – единое целое – люди. Поэтому, благодаря нахождению среди людей и живя в обществе, человек становиться человеком.

    Находясь в любви и заботе ребенок растет здоровым, добрым, добропорядочным и умным. Наши родные учат нас быть хорошим человеком, уважать окружающих. Когда мы немного подрастаем, то идем в детский сад, там уже учимся жить и общаться со своими сверстниками, такими же детьми, как и мы. У нас появляются общие игры и интересы.Выйдя из детского сада, мы снова падаем в среду сверстников, в школьный класс. Здесь уже появляются другие увлечения и взаимоотношения. Возникает соперничество в учебе, в спортивных достижениях, ты хочешь быть умнее и сильнее других. Так же в школе воспитывается чувства помощи и взаимовыручки, дисциплине. Именно здесь большинство из нас заводит своих первых настоящих и преданных друзей. Благодаря людям, окружающих нас мы развиваемся, у нас возникает и появляется собственное мнение о людях, окружающем и происходящем вокруг нас.Только в окружении людей происходит общение, что необходимо каждому человеку. Общаясь, у нас возникают межличностные отношения, которые учат взаимодействию, пониманию друг друга. У людей возникают общие цели, интересы, они занимаются общими делами. Но если человек изолирован, огорожен от общества, у него нет навыков общения с людьми, нет человеческих чувств и эмоций, которые он может получить в окружении себе подобных.Мы слышали о множестве случаев, когда маленькие дети попадали на воспитание к животным. В итоге они не умели разговаривать, правильно есть, ходить на двух ногах, и не могли уже жить среди людей, так как воспитывались в другом окружении. В обществе жить нелегко – ко многому нужно приспособиться, стать звеном одной цепи, сплоченно сосуществовать вместе с другими индивидуумами. Но вместе с тем – общество, все люди на Земле – единое целое – люди. Поэтому, благодаря нахождению среди людей и живя в обществе, человек становиться человеком.Если что,можешь укратить это сочинение)

    Теперь, по прошествии многих лет, для человечества стала естественной и необходимой жизнь среди людей. Конечно, попадаются люди, которые не очень тянутся к общению или к шумным компаниям. Но это совсем не означает, что они не хотят жить среди людей. Настоящие отшельники встречаются крайне редко. Большинство же людей предпочитают общество себе подобных.

    Следует помнить, что для того, чтобы жить рядом с другими людьми, необходимо придерживаться определенных правил и законов. Они придуманы для того, чтобы жизнь каждого члена общества была комфортной и безопасной. Например, никому из людей нельзя наносить вред, нельзя брать чужие вещи без разрешения, нельзя обижать и оскорблять друг друга. В общении всегда должна присутствовать вежливость.

    1 стр., 460 слов

    Разум дан человеку, чтобы понять: жить одним разумом нельзя, …

    … своей душе сохранить готовность к контакту: к дружбе, или к любви. Разум дан человеку, чтобы понять: жить одним разумом нельзя Несколько интересных сочинений Пьеса «Вишневый сад» — это последняя пьеса, написанная А.П. Чеховым. Его … во многих своих произведениях осуждал болезни общества. Одну из таких болезней, а именно, социальное неравенство в обществе, он описывает в повести «В дурном сообществе» …

    К сожалению, не все соблюдают законы, принятые в обществе. Для таких случаев есть полиция (специальная служба, отвечающая за общественный порядок).

    Некоторые люди совершают такие тяжкие преступления, что их отправляют в одиночную камеру пожизненно. На мой взгляд, ничего хуже быть не может.

    У всех нас есть родители, друзья, знакомые, близкие люди, которые понимают и поддерживают. Если таких людей нет, то мы стараемся их обрести. Уверен, что каждый из нас может сделать жизнь общества лучше. Для этого достаточно проявлять заботу о ближнем, не копить обиды и злость, помогать, когда есть такая возможность. Все мы люди и если постараемся, всегда сможем найти общий язык.

    Я считаю, что счастливую жизнь невозможно прожить без людей. Ежедневно мы контактируем с продавцами, кондукторами, учителями, соседями. Человек – звено огромной цепочки, на которой держится социальная сфера. Без присутствия людей человек чувствует себя одиноким. Вся та невысказанная информация, копится и не с кем ей поделиться, от чего человек замыкается в себе, а маленькие дети выдумывают вымышленных друзей и общаются с ними. Тем самым, они общаются сами с собой.

    Полезно иметь друга, чтобы уметь слушать и слышать, воспринимать информацию и воспроизводить ее, стать интересным собеседником, что зачастую позволяет продвинуться по карьерной лестнице. Коммуникабельные люди, умеющие найти общий язык с любым незнакомым человек, ценятся очень высоко. Научившись правильно вести беседу, индивид сможет проявить свою смекалку и интеллект, повышая тем самым свою значимость и статусность.

    Ораторское искусство ценилось ещё с древнейших времён, а сейчас вообще считается талантом. Этого всего нельзя было добиться без людей, без их участия в жизни. Научитесь быть тоже полезным для общества, развитым и прогрессивным, чтобы идти в ногу с современными общественными тенденциями. Умение выстраивать диалог позволяет окружить себя нужными людьми. Общение поможет в любых ситуациях, главное уметь правильно и в нужной ситуации грамотно его выстроить.

    Взаимопонимание – неотъемлемая часть существования каждого человека. Без взаимопонимание людям никогда не удалось бы достичь хоть и такого шаткого, но все же мира на Земле. Оно присутствует во всех сферах жизни, применяется как среди больших, так и в малых группах людей. Взаимопонимание – процесс, с помощью которого в общем виде устанавливаются связи между явлениями. Важный момент взаимопонимания – «согласие». Согласие – несогласие, как известно, является основным регулятором общения, взаимодействия и взаимного понимания.

    Прежде, чем испытать симпатию–антипатию, человек осознанно или подсознательно познает другую личность. Симпатия – это влечение, сочувствие, внутреннее расположение к кому-либо или чему-либо, а антипатия, в свою очередь – это чувство нерасположения, неприязни или даже отвращения.

    Термином “конформизм” психологи определяют слепое следование человека за чужим мнением, чтобы не создавать в общении с другими лишних трудностей, добиваться поставленных задач. Так, вследствие конформизма появляются малые группы. Отдельная малая группа, в свою очередь, имеет такие признаки, как размеры и количественные признаки. Количественные же признаки – это нижние и верхние границы – определяются качественными признаками малой группы, основными из которых являются: контактность и целостность.

    1 стр., 497 слов

    Примеры доброты из жизни

    … на землю упал человек. Он просто потерял сознание и не подавал признаков жизни. Прохожие обходили его стороной, но мой товарищ совершил добрый поступок. … и сохранить нашу планету. ` Примеры доброты из жизни Популярные сочинения Для России, как и для других цивилизованных стран … Я считаю, что этот поступок достоин уважение. Лучшие примеры доброты демонстрируют наши родители, тем самым подавая пример …

    В коллективе формируется особый тип межличностных отношений, которые включают высокую сплоченность и коллективное самоопределение – в противовес конформности или нонконформности, проявляемых в группах низкого уровня развития, также в коллективе увеличивается производительность труда любого рода.

    Что же касается любви и дружбы, итак… Любовь – это чувство, свойственное человеку, глубокая, самоотверженная привязанность к другому человеку или объекту. Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются доверие и терпение. Эти два явления никогда не были подвластны каким-либо законам. Конечно, формально, а особенно в прошлых веках, дружбе и любви всегда мешало сословное разделение. В веке нынешнем это уже не так заметно, однако изредка встречаются такие случаи.

    Семья это счастье, которое нельзя получить за деньги, смысл жизни, ради кого стоит жить и стремится. В семье самое важное – умения жить вместе, то есть каждый должен знать подход к каждому во избежание конфликтов.

    Понятие “семейный долг” не исчерпывается долгом родителей перед обществом и своими детьми. Честь требует возвращения долгов и в прямом, и в переносном значении этого слова. Дети также обязаны заботиться о своих родителях, особенно став взрослыми.

    Под семейными обязанностями в каждой семье должны пониматься обязанности в отношении детей и других ближайших родственников, нуждающихся в помощи и уходе. Также семейной обязанностью неоспоримо является вклад каждого члена семьи в работу по дому.

    Теперь перейдем к вопросу отношений человека с вещами. Точно сказать “рабом” или “властелином” вещей является человек нельзя, хотя в наше время можно скорее сказать, что “рабом”. Никто в мире не способен существовать без каких-либо средств связи, к примеру. Людям просто стало не комфортно жить без них и чувствовать собственное одиночество. Каждый хоть где-то живет, хоть на чем-то спит, ест и так далее.

    Человек –

    • Сочинения
    • Свободная тема
    • Жизнь среди людей

    На земном шаре живет очень много людей. А все остальные живые существа и растения живут среди людей.

    Среди людей живут домашние цветы. Они тоже живые. Их надо поливать, мыть и опрыскивать. Их надо удобрять. И живут они в разных местах. Фиалка любит тень. Кактус любит солнышко. На солнышке фиалка погибнет. А кактус может даже зацвести. Человек должен дружить со своим цветком и ухаживать за ним. Надо узнать, что любит этот цветок. Как часто его надо поливать. Часто в цветочных магазинах продают кактусы с наклеенными глазами или цветы с окрашенными листиками. Так лучше. Кому лучше? Кактусу? Ведь цветам больно. Разве тетя из магазина не учила биологию в школе?

    Среди людей живут домашние животные. Их называют наши меньшие братья. Это собаки и кошки. Морские свинки и хомячки. Птички и черепашки. Разные рыбки и улитки. И с ними надо не только играть. Их надо кормить особенной пищей. Собак надо выгуливать. Хомячку надо чистить клетку. Рыбкам надо регулярно менять воду. И животным тоже бывает больно. Они не могут говорить. Но человек должен догадаться, что в жару не только ему хочется воды. А какие у них умные глаза. Они все понимают. Они любят и огорчаются, как человек. Даже сильнее. И мы в ответе за них. Ведь помочь им можем только мы. Поэтому медведь должен жить в лесу и не ходить с фотографом по набережной. Да и обезьяна тоже.

    Животные помогают в лечении многих болезней. Слепых водят специальные собаки. От многих болезней помогают дельфины и лошади. Кошки ложатся на больное место. Собак вычесывают и вяжут лечебные пояса.

    Люди тоже живут среди людей. Только среди других людей. Все люди думают по-разному, говорят по-разному, любят разные вещи. Нужно научиться жить мирно с другими людьми и уважать их мнение. Если ребенок будет воспитываться не людьми, то ничего хорошего не получится. Он не сможет правильно говорить и ходить. Не будет умываться и спать на простыне. Такие детки называются дети-Маугли. Как в сказке про Маугли. Только в сказке все могли разговаривать. Говорили Каа и Балу. И люди умеют говорить. Но часто не понимают друг друга. Начальник не понимает папу. Папа не понимает маму. Мама не понимает своего сына или дочку. А мы должны жить дружно. Одновременно ссориться и дружить очень трудно. Но надо попробовать не обижаться на родных. Понять папу или маму. Ведь они хотят своему ребенку только добра. И у них в детстве не было компьютера. И слова гаджет тогда тоже не было. Они хотят научить тебя играть на скрипке и обучить фигурному катанию. И суп тоже надо есть. Папа с мамой считают тебя самым лучшим и красивым ребенком. И не надо их волновать!

    Жить среди людей трудно. Без людей жить тоже трудно. Даже невозможно. Поэтому надо жить среди людей, среди растений и среди животных. Надо попробовать со всеми жить дружно. Я попробую. И это у меня обязательно получится.

    Сочинение Жизнь с людьми

    Среди людей, то есть не в лесу. Не с животными, как Маугли! А значит, люди на тебя влияют. Есть законы, традиции… Нужно учитывать других людей. Как говорится, не в лесу живём!

    Так, есть законы, которые нельзя нарушать. А то полиция, тюрьма, исправительные работы… И вообще, даже если не тюрьма, то люди с тобой не станут общаться. Если ты обманул одного-другого… То третий и остальные просто не станут с тобой дела иметь.

    Ещё есть мораль. То есть тут тебя не посадят, но люди на тебя обидятся. Не станут с тобой разговаривать… Мораль разная в разных странах. Где-то одно считается нормальным, а в другой стране за это осудят.

    Есть ещё мнения людей, привычки. Тут уже не так важно… То есть нельзя же жить, только и думая, что скажут другие люди. Всё равно всем не угодишь! Будешь стараться всем понравиться, а все разные. У каждого своё мнение!

    Нужно быть вежливым, помогать всем. Соблюдать правила, но без фанатизма.

    Жить среди людей тоже по-разному получается. Когда ты живешь в большом городе, там одни правила поведения. Когда в деревушке – другие. И нельзя сказать, что где-то правильно, а где-то – нет. Просто кому что подходит, привычно.

    Многие говорят, что им надоело жить среди людей. Под всех подстраиваться, общаться… Хочется уехать на необитаемый остров, в горы. Чтобы никого, чтобы тихо – без рекламы, музыки. Но я думаю, что долго там не выдержишь. То есть иногда нужно бывать в таких безлюдных местах. Но только чтобы зарядиться и вернуться к людям. Хотя есть монахи-отшельники, мудрецы всякие… Тоже все разные.

    Я бы хотел жить в столице. Там весело, движение… Можно вечером пойти на концерт, дискотеку, вечеринку. Общаться с друзьями! И здорово смотреть на людей на улицах, в метро. Можно думать, чем они занимаются.

    Мне нравится жить среди людей! Столько интересных, так много от них узнаешь. А если я устану, то поеду в горы, подышу воздухом – и снова в город. А отшельникам хорошо тоже иногда выбираться в город, чтобы вспомнить, что они люди, а не камни… Ну, я вот точно не отшельник. Мне без людей было бы скучно. Если класс или группа, то пусть будет больше народу – так веселей!

    И мне нравится наш большой класс! А в маленьких группах (английский) мне скучно.

    Жизнь протекает среди людей

    Наша жизнь – быстрое течение времени, которое не останавливается. Оно идёт и идёт без конца и края. Конечно, всему есть конец, но время идёт и протекает перед нашими глазами.
    И на протяжении всего времени каждому человеку нужна поддержка и помощь других людей, ведь в одиночку ему приходится туго. На протяжении тысяч лет люди развивались как социальные существа, которым необходимо было общение.

    Кроме этого, жизнь в группе всегда была более выгодной и давала больше шансов выжить. Так было легче обороняться от диких зверей и врагов, было больше шансов на удачную охоту.

    Обратите внимание

    А когда появились ремёсла, скотоводство и земледелие, рабочие руки стали нужны ещё больше.

    Один в поле не воин. Сложно не согласиться с этим утверждением. Потому что жизнь и в прошлом, и в настоящем невозможна без окружающих нас людей. Именно они своим существованием помогают жить в этом огромном и опасном мире.

    Достаточно вспомнить приключение Робинзона Крузо, которому так было плохо и трудно жить одному на обитаемом острове, пока он не встретил своего верного друга Пятницу.

    Для человечества жизнь людей естественна и необходима. В том числе и для его социализации.

    Социализация

    – это овладение человеком теми правилами, нормами, ценностями, знаниями, навыками, которые позволяют ему жить в обществе.

    Более подробно с этим термином вы познакомитесь в старших классах, а пока что давайте посмотрим на нескольких ярких примерах, почему человеку необходимо жить среди людей и общаться с ними, а также овладевать соответствующими знаниями и навыками, необходимыми для жизни.

    Чтобы стать полноценным человеком, недостаточно только родиться.

    Уже с первых дней своей жизни ребёнок должен усвоить целый ряд знаний, умений и навыков, таких как язык, допустимые правила поведения в обществе, способы трудовой деятельности, верования, знания об окружающем мире. Всё это не может быть получено от матушки-природы, а только от общества себе подобных, благодаря чему человек может развиваться.

    Например, в Индии в период с 1843 по 1933 годы было найдено не менее 16 детей, которые провели первые годы своей жизни среди животных и были полностью лишены общения с людьми.

    В отличие от своих литературных наследников, таких как Маугли Редьярда Киплинга или Тарзан Эдгара Райса Берроуза, людей с относительно нормальным человеческим умом и физическими способностями, а также с врождённым чувством культуры, но более развитым инстинктом выживания, дети джунглей оказались почти неспособными изменить привычки, приобретённые во время жизни среди животных.

    Важно

    Те, кто в детстве жил в обществе животных, практически не могут освоить человеческий язык, ходить прямо, осмысленно общаться с другими людьми, несмотря даже на годы, проведённые в обществе людей, заботу и усилия по перевоспитанию.

    Конечно же, в обществе жить нелегко: ко многому нужно приспособиться, стать звеном одной цепи, сплочённо сосуществовать вместе с другими людьми. Но вместе с тем общество, все люди на Земле – единое целое.

    Поэтому очень важно понимать, что человек развивается только среди людей.

    В среде людей ребёнок учится членораздельно говорить, рационально мыслить, делать нравственные выводы, познавать мир и заниматься какой-либо деятельностью.

    Именно благодаря другим людям человек становится человеком.

    Но что же сегодня нам важно понять в связи с этим?

    Давайте посмотрим, что говорили о человеке и окружающих его людях известные мыслители прошлого, и подумаем, как нам строить отношения с нашим окружением, что является главным во взаимоотношениях с ними в современном мире.

    «Люди рождены друг для друга», — говорил римский император и философ Марк Аврелий.

    Смысл этих слов в том, что люди необходимы друг другу, что без взаимодействия с людьми трудно представить себе жизнь.

    «Лишь в людях себя познать способен человек», — считал немецкий философ и мыслитель Иоганн Гёте.

    Согласитесь, что именно окружающие люди всё время оценивают нас и наши поступки. На основе этих оценок мы делаем выводы и решаем, что надо в себе развивать, а что изменять.

    «Всякий человек знает, что ему нужно делать не то, что разъединяет его с людьми, а то, что соединяет его с ними», — говорил русский писатель Лев Толстой.

    Что же разъединяет людей? Ссоры, непонимания, обиды, зависть, жадность, нетерпимость и другое. А сближает? Стремление к пониманию, сочувствие, сопереживание, помощь и тому подобное.

    «Если люди не научатся помогать друг другу, то род человеческий исчезнет с лица земли», — считал шотландский писатель Вальтер Скотт.

    Как вы думаете, какой вывод можно сделать из этого высказывания? Только во взаимодействии с людьми мы познаём себя. Помогая другим и соединяя свои мысли и действия, мы укрепляем нравственные отношения с другими людьми.

    Совет

    Конечно, попадаются люди, которые не очень тянутся к общению или к шумным компаниям. Но это совсем не означает, что они не хотят жить среди людей. Настоящие отшельники встречаются крайне редко.

    Отшельничество

    – это сознательный уход от людей ради полного уединения, отказ от всех благ цивилизации.

    Один из самых известных отшельников нашего времени Тимоти Тредуэлл – «человек-гризли». Ему удалось прожить вдали от цивилизации на Аляске среди гризли 13 лет!

    А вот известнейшими отшельниками в России, без сомнения, являлась семья Лыковых, основатели которой Карп и его жена Акулина ушли в тайгу ещё в 30-е годы 20 века. Там они родили детей, и семья стала насчитывать 6 человек. Их случайно нашли геологи в 1978 году.

    Эти люди не знали о Великой Отечественной войне и других событиях, потрясавших мир на протяжении 40 лет, пока они находились вне цивилизации. Но их отшельническая судьба сложилась трагично.

    Полностью утратив иммунитет к болезням цивилизации, они заразились вирусной инфекцией, вероятно от тех же геологов, и из всей семьи в живых осталась только Агафья, которой сейчас далеко за 70, и она продолжает жить одна-одинёшенька в тайге.

    Но большинство же людей предпочитает общество себе подобных.

    Следует помнить, что для того, чтобы жить рядом с другими людьми, необходимо придерживаться определённых правил и законов. Они придуманы для того, чтобы жизнь каждого члена общества была комфортной и безопасной. Например, никому из людей нельзя наносить вред, нельзя брать чужие вещи без разрешения, нельзя обижать и оскорблять друг друга. В общении всегда должна присутствовать вежливость.

    К сожалению, не все соблюдают законы, принятые в обществе. Для таких случаев есть полиция (специальная служба, отвечающая за общественный порядок). Некоторые люди совершают такие тяжкие преступления, что их отправляют в одиночную камеру на всю жизнь. На мой взгляд, ничего хуже быть не может.

    У всех есть родители, друзья, знакомые, близкие люди, которые понимают и поддерживают нас. Если таких людей нет, то мы стараемся их обрести. Уверен, что каждый из нас может сделать жизнь общества лучше. Для этого достаточно проявлять заботу о ближнем, не копить обиды и злость, помогать, когда есть такая возможность. Все мы люди, и если постараемся, всегда сможем найти общий язык.

    Напишите сочинение на тему ЖИзНЬ среди людей

    Люди выбирают те пути, которые дают им наибольшую награду за наименьший труд, — это закон природы. (”Хаус”) Взаимопонимание – неотъемлемая часть существования каждого человека. Без взаимопонимание людям никогда не удалось бы достичь хоть и такого шаткого, но все же мира на Земле.

    Оно присутствует во всех сферах жизни, применяется как среди больших, так и в малых группах людей. Взаимопонимание – процесс, с помощью которого в общем виде устанавливаются связи между явлениями. Важный момент взаимопонимания – «согласие».

    Согласие – несогласие, как известно, является основным регулятором общения, взаимодействия и взаимного понимания.

    Прежде, чем испытать симпатию–антипатию, человек осознанно или подсознательно познает другую личность. Симпатия — это влечение, сочувствие, внутреннее расположение к кому-либо или чему-либо, а антипатия, в свою очередь – это чувство нерасположения, неприязни или даже отвращения.

    Термином «конформизм» психологи определяют слепое следование человека за чужим мнением, чтобы не создавать в общении с другими лишних трудностей, добиваться поставленных задач. Так, вследствие конформизма появляются малые группы.

    Отдельная малая группа, в свою очередь, имеет такие признаки, как размеры и количественные признаки.

    Количественные же признаки – это нижние и верхние границы – определяются качественными признаками малой группы, основными из которых являются: контактность и целостность.

    В коллективе формируется особый тип межличностных отношений, которые включают высокую сплоченность и коллективное самоопределение — в противовес конформности или нонконформности, проявляемых в группах низкого уровня развития, также в коллективе увеличивается производительность труда любого рода.

    Важно

    Что же касается любви и дружбы, итак… Любовь — это чувство, свойственное человеку, глубокая, самоотверженная привязанность к другому человеку или объекту. Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях.

    Обязательными признаками дружбы являются доверие и терпение. Эти два явления никогда не были подвластны каким-либо законам. Конечно, формально, а особенно в прошлых веках, дружбе и любви всегда мешало сословное разделение. В веке нынешнем это уже не так заметно, однако изредка встречаются такие случаи.

    Семья это счастье, которое нельзя получить за деньги, смысл жизни, ради кого стоит жить и стремится. В семье самое важное – умения жить вместе, то есть каждый должен знать подход к каждому во избежание конфликтов.

    Понятие “семейный долг” не исчерпывается долгом родителей перед обществом и своими детьми. Честь требует возвращения долгов и в прямом, и в переносном значении этого слова. Дети также обязаны заботиться о своих родителях, особенно став взрослыми.

    Под семейными обязанностями в каждой семье должны пониматься обязанности в отношении детей и других ближайших родственников, нуждающихся в помощи и уходе. Также семейной обязанностью неоспоримо является вклад каждого члена семьи в работу по дому.

    Теперь перейдем к вопросу отношений человека с вещами. Точно сказать «рабом» или «властелином» вещей является человек нельзя, хотя в наше время можно скорее сказать, что «рабом».

    Никто в мире не способен существовать без каких-либо средств связи, к примеру. Людям просто стало не комфортно жить без них и чувствовать собственное одиночество.

    Каждый хоть где-то живет, хоть на чем-то спит, ест и так далее.

    Теперь об общении. В общении каждому из нас безусловно нужно, по моему мнению, самое важное качество – обаяние. Ведь человек – это существо, которое не может существовать без взаимодействия с внешним миром, то есть постоянно в нем нуждается. Человек — это целый индивидуальный мир.

    И таких людей 6 миллиардов. Значит жизнь на земле — это около 6 миллиардов миров. Это мы называем жизнью. Значит человек — это жизнь, это прототип всего, что является нематериальным.

    Человек — это жизнь, это мгновение, за которое каждый успевает, и построить, и разрушить… Ну, вернемся к качествам, которыми должен обладать человек, чтобы легче общаться с миром.

    Совет

    Кроме обаяния нужно быть еще и человеком очень контактным, способным поладить и найти ключ к любому другому человеку. Такие люди добиваются больших успехов в жизни, потому что имеют навыки общения и умеют их применять.

    Источник: https://globuss24.ru/qa/napisite-socinenie-na-temu-zizn-sredi-ludei

    Социальность человека — это один из тех факторов, который помогает нам существовать в полной мере. Нам удается знакомится и общаться с огромным количеством людей, которые в любом случае как-то «пригодятся» нам в жизни. Я на собственном опыте знаю, какого это, когда тебе всегда есть к кому обратиться за помощью, пообщаться, провести прекрасно время.

    Сейчас, ввиду современных реалий, сделать это ещё проще. Однако действительно ли человек становится человеком лишь тогда, когда он находится в среде собственного обитания — среди себе подобных? Мне кажется, что, разумеется, да. Поскольку мы все социальные личности, нам важно находить что-то похожее и что-то разное у других людей. Не зря ведь многие из нас сравнивают себя с кем-то, иногда завидуют, иногда стремятся стать такими же популярными, как кумиры. Так или иначе мы прибегаем к тому, что нам нужно окружение.

    В произведении «Мертвые души» Николая Васильевича Гоголя показан главный герой, который решил отстраниться от всего своего окружения и заняться любимым делом — «подсчитывать деньги и мечтать о ещё большем богатстве». У него была лишь семья, которая по итогу ушла от него. Он остался совершенно один, со своим богатством и желанием стать ещё могущественнее. Речь идет о нем — Плюшкине. Этот тот герой, который вызвал во мне двоякие ощущения, и я так и не поняла, куда мне его приписать. Однако суть моей мысли заключается в том, что он перестал быть человеком. Он стал существом, которое имеет одну цель, неоправданную. Он был готов пожертвовать своей семьей, детьми и окружением, чтобы стать настоящим монстром.

    Формирование человеческих качеств напрямую зависит от его окружения, и эта проблема была затрону в произведении «Старуха Изергиль». Отсюда читатель узнает, что парнишка Ларра долго время жил вдалеке от цивилизации, ведь его родители — это орел и пленная им женщина. Он вырос в горах, где не с кем было поговорить, погулять или просто посмотреть на кого-то. Он вырос таким же эгоистом, как и его отец. Как только мать привела Ларра в племя, он не знал, как себя вести и поэтому осмелился нагрубить старшему. Он не чувствовал себя виноватым, поскольку не понимал, почему себя нельзя так вести со старшими. Вот и еще один пример того, что человек становится человеком лишь тогда, когда в его окружении есть люди.

    Резюмируя всё выше изложенное, я полностью согласна с темой этого сочинения. Даже лично мне, на формирование внутреннего эго, характера и прочего, повлияло именно общество, которое научило меня бороться и быть сильной.

    С самого рождения каждый человек попадает в окружение людей — в социум. С первых дней жизни с нами находятся самые близкие люди: мама, папа, дедушки и бабушки, братья и сестры. Они любят нас, кормят, учат делать первые шаги, помогают произнести первые слова.

    Находясь в любви и заботе ребенок растет здоровым, добрым, добропорядочным и умным. Наши родные учат нас быть хорошим человеком, уважать окружающих. Когда мы немного подрастаем, то идем в детский сад, там уже учимся жить и общаться со своими сверстниками, такими же детьми, как и мы. У нас появляются общие игры и интересы.

    Выйдя из детского сада, мы снова падаем в среду сверстников, в школьный класс. Здесь уже появляются другие увлечения и взаимоотношения. Возникает соперничество в учебе, в спортивных достижениях, ты хочешь быть умнее и сильнее других. Так же в школе воспитывается чувства помощи и взаимовыручки, дисциплине. Именно здесь большинство из нас заводит своих первых настоящих и преданных друзей. Благодаря людям, окружающих нас мы развиваемся, у нас возникает и появляется собственное мнение о людях, окружающем и происходящем вокруг нас.

    Только в окружении людей происходит общение, что необходимо каждому человеку. Общаясь, у нас возникают межличностные отношения, которые учат взаимодействию, пониманию друг друга. У людей возникают общие цели, интересы, они занимаются общими делами. Но если человек изолирован, огорожен от общества, у него нет навыков общения с людьми, нет человеческих чувств и эмоций, которые он может получить в окружении себе подобных.

    Мы слышали о множестве случаев, когда маленькие дети попадали на воспитание к животным. В итоге они не умели разговаривать, правильно есть, ходить на двух ногах, и не могли уже жить среди людей, так как воспитывались в другом окружении. В обществе жить нелегко — ко многому нужно приспособиться, стать звеном одной цепи, сплоченно сосуществовать вместе с другими индивидуумами. Но вместе с тем — общество, все люди на Земле — единое целое — люди. Поэтому, благодаря нахождению среди людей и живя в обществе, человек становиться человеком.

    Итоговое сочинение «Человек становится человеком только среди людей» рассказывает о том, что лишь под влиянием социума можно стать полноценной личностью. Именно в обществе человек усваивает моральные нормы поведения, основы коммуникации.

    Слово «человек» очень ёмкое, имеющее много значений. Это биологическое существо, имеющее право называться так уже по рождению. Но только ли сам факт рождения делает человека человеком? Конечно, нет. Мало просто говорить, ходить. Важно ещё обладать высокой моралью, интеллектом, умением творить. Есть много мнений: кто-то думает, что человека сотворил Бог, кто-то — Космос, кто-то — Природа. Но одно не подвергается сомнению: человек становится человеком лишь среди других. Именно люди имеют возможность воспитать личность, научить сопереживанию, сочувствию, сотворчеству, показать, что такое способность мыслить, анализировать, замечать прекрасное. Человек может по-разному относиться к обществу — бунтовать или стать частью других, объединиться с людьми. Но, несомненно, что даже идти против возможно лишь в том случае, что социум есть. Эту мысль подтверждают примеры из отечественной литературы.

    Виды межличностных отношений (6 класс)

    Отношения между коллегами. Разновидность деловых отношений

    Разновидность межличностных отношений зависит от многих факторов и классифицируется на такие типы:

    • Неформальные формальные;

    Все официальные контакты (формальные) устанавливаются законодательством, при этом складываются лишь на правовой основе. В этом виде взаимосвязи личные чувства и привязанности отходят на второй план. Данный вид взаимоотношений складывается в основном в коллективе.

    Что же касается неформальных отношений (неофициальных), то они основываются на чувствах и симпатиях.

    • деловые личные;

    К личным отношениям можно отнести любовь и дружбу, приязнь и уважение, ненависть и антипатию, вражду и неприязнь. Данные связи устанавливаются вне зависимости от совместной деятельности.

    Общение профессионального характера основаны на профессиональных интересах, совершенно независимо от личных привязанностей.

    • практичные эмоциональные;

    Данный вид отношений (практичных) устанавливается в том случае, когда можно вынести пользу из взаимосвязи. Основными советчиками в данном виде отношений выступает здравый смысл и расчет.

    Любовные отношения основываются на чувствах и симпатии

    Эмоциональные связи выстраиваются при наличии глубоких чувств между членами коллектива.

    • субординационные паритетные.

    Субординационные контакты выстраиваются между двумя личностями, один из которых имеет высшее положение по статусу (начальник – подчинённый).

    Паритетные связи устанавливаются на основе равноправия между всеми членами коллектива.

    Так же межличностные отношения можно разделить на: знакомство, приятельство, товарищество, дружба и любовь.

    ЖИЗНЬ СРЕДИ ЛЮДЕЙ (О РОМАНЕ АННЫ САХНОВСКОЙ)

    СЕРГЕЙ НОСОВ ЖИЗНЬ СРЕДИ ЛЮДЕЙ (О романе Анны Сахновской «500 лет среди людей»)

    Литература ХХ1 века уже достаточно проявила себя за истекшие почти два десятилетия нынешнего нового столетия и безусловно имеет свои отличительные признаки, сводимые в самом общем виде к следующему — она непременно завлекательна (но вовсе не развлекательная при этом по своей сути), она безжалостно раскрывает «подноготную человека, его души, стремлений и поступков и она внутренне сроднилась с фантастикой, с самим ее духом свободного вымысла и используемыми в фантастике обычно художественными приемами. Все эти три качества в полной мере присущи роману Анны Сахновской «500 лет среди людей», интригующее и многообещающее начало которого могли недавно прочитать читатели журнала «МУЗА». Этот неординарный роман — по всем основным своим чертам и свойства есть безусловно произведение литературы именно ХХ1 века. Тут невозможно ошибиться. И не потому что вовсе что герои романа (включая главного героя) и вся жизнь в нем изображенная — очень современны и безошибочно актуальны… Вовсе нет. Само действие романа Анны Сахновской могло происходить и в Древнем Египте и его героем с таким же успехом мог быть и рядовой египтянин из Мемфиса как стал им рядовой офисный программист современной Москвы. Дело в другом. Дело в том что автора романа не интересует видимая действительность жизни «как она есть» при буквальном ее изображении и воспроизведении — он стремится открыть, распознать и исследовать «подноготную» человеческой жизни, скрытую от глаз посторонних и непосвященных , невидимую и потаенную. Герой романа, неприметный московский служащий, рядовой программист в одной из столичных фирм, ведет ничем непримечательную жизнь, такую же заурядную как и он сам. При этом он и сам о себе весьма невысокого мнения и склонен преувеличивать достоинства и добродетели других, рядом с ним находящихся людей. В итоге он всегда «в тени» окружающих, на незаметном месте на службе и вдобавок ко всему прочему (что однако вполне естественно) еще и неудачник и в личной жизни. Как выбраться из такого вот жизненного тупика? Как ощутить себя не только равным со всеми вокруг но и выше, благороднее и успешнее из всех вместе взятых, как проявить себя, открыв в себе какие-нибудь редчайшие сверх способности и наконец обратив на себя внимание окружающих, заслужив их уважение и видное место в их кругу? Когда читаешь роман то создается ощущение, что всем этим озабочен не только его герой, но и сам его автор — как «выйти в люди», как добиться уважения и видного положения в окружающем тебя обществе… Задача поставлена. И тут только нужно найти какой-то долгожданный чудесный «золотой ключик» к успеху и долгожданной самореализации… Вполне л=естествено если исходить из внутренней логики данного романа, что его герою найти такой чудодейственный «золотой ключик» к успеху удается. Удается благодаря необычайному (фантастическому на самом деле и именно для фантастики в литературе характерному) чудесному прозрению или, точнее, благодаря вдруг дарованному ему «откровению свыше», если обратиться к терминологии старых времен. Герой романа вдруг, понаблюдав в телескоп солнечное затмение, обретает способность «насквозь видеть» людей, их души, их помыслы, их утаенную от окружающих прошлую жизнь. И он умело и смело пользуется этим своим вновь обретенным даром для долгожданного самоутверждения в окружающей его жизни. Происходит чудо. Созерцание солнечного затмения вдруг чудесным и фантастическим образом открывает герою глаза на людей их мир. А так же и на себя самого. Себя самого герой романа «500 лет среди людей» теперь уже видит совершенно безгрешным — он многократно смотрит на себя в зеркало и новобретенным «вторым зрением» неизменно видит в зеркале на месте собственной персоны сияющий непорочный свет… Сияние безгрешной чистоты своей души. Но зато в окружающих его людях наш герой тем же своим чудом обретенным тайным «вторым зрением» видит теперь одну мелочность, пошлость, неправду, зависть, злобу, эгоизм и всю гамму возможных пороков человеческих в разных вариациях… И лицезрение чужих пороков «своими глазами», как ни странно, дает герою нежданные силы жить и бороться за свое место под солнцем. А что же теряться когда все вокруг такие жалкие, ничтожные, циничные, нечестные, завистливые и злые? Я могу и должен заслужить среди них почет и уважение. Я заслуживаю этого. Ведь я неизмеримо лучше их — от моего «лика» исходит сияющий свет когда я смотрю в зеркало … Неизменно исходит. Это знак моей безгрешности в полном греха и неправды мире, моей избранности и моей непорочности… Так развивается сюжетная канва романа. И надо сказать развивается захватывающе интересно! Увлекательно читать как герой таким образом вдруг «прозревает», как он начинает видеть мир и людей в нем иными чем раньше … Начинает их, если называть вещи своими именами, презирать, а собой же, таким ранее неприметным и заурядным — только гордиться и гордиться… И начинает одновременно и действовать, пробиваться в жизни «наверх», в число «успешных людей». И уже в самом начале романа видно, что многое у нашего героя и получается, что удача ему сопутствует и что его нежданно открытые в себе большие достоинства как будто существуют и на самом деле… Чем все это кончится? Как дальше сложится жизнь и судьба героя романа? Победит ли он окружающий мир или этот мир сломает его нежданно обретенную гордыню и поставит его, неприметного московского служащего в недавнем прошлом, снова на место? Да и что он открыл в себе? Дар ли это видеть «всю истину» о мире и людях такой как она есть или просто выпущенная вдруг на вдруг «на волю» безмерная гордыня, с мнимых высот которой все окружающие кажутся люди нечистоплотными, низкими и ничтожными или по крайней мере фатально духовно и нравственно незначительными, если не откровенно порочными? И так ли уж сам-то он, наш заурядный и такой неприметный ранее герой, кристально чист душой и фантастически безгрешен каким вдруг стал видеть себя в любом зеркале? Что же будет с героем романа дальше? Что? Что? Что? И наконец, что же эта нераскрытая дальнейшая судьба героя романа способна продемонстрировать, что она докажет? Какие истины о мире, окружающем нашего героя и о нас самих, раскроет нам? И что раскроет эта будущая судьба героя в нем самом? Что он заслужит, а что не заслужит в жизни нашей???? Ответа на все эти безумно интересные и философические по сути своей вопросы в романе «500 лет среди людей» пока нет — роман в значительной своей части остается неопубликованным … Пока неопубликованным. Но мы ждем с нетерпением публикации его продолжения и его заключительной части, которая и раскроет как весь замысел автора до конца, так и философический потаенный замысел и смыл этого романа. Пока же ясно одно — произведение это в высшей степени неординарное. Анной Сахновской создан яркий философский и фантастический одновременно роман, в который однако органично вплетены и черты реалистического «бытописательского» романа, вполне натуралистического по духу и использованным авторам художественным средствам. С одной стороны можно воспринимать роман «500 лет среди людей» как типичную философскую и психологическую фантастику в духе знаменитых конокартин Андрея Тарковского «Солярис» и «Сталкер». А с другой стороны многое роднит этот замечательный роман Анны Саховской и с традиционной классической литературой, с произведениями, где герой из зависимого и незавидного положения в обществе пробивается «наверх», удовлетворяет свои немалые на самом деле амбиции, проявляя и силу характера, и напористость и многие другие качества (далеко не всегда идеальные), обычно необходимые чтобы занять свое «место под солнцем» в нашей жизни… Читая этот роман невольно вспоминаешь и Растиньяка Бальзака, и Милого Друга Мопассана и даже временами «Записки авантюриста Феликса Круля» Томаса Манна.. Конечно, герой романа Анны Сахновской неизмеримо морально чище и лучше этих названных героев классической европейской литературы… Все это так. Но он подозрительно «безгрешен» или видит себя таковым с подозрительным (безграничным) самомнением… А так же с подозрительным полным презрением стал относится наш герой, обретя свой чудесный «дар» видеть все вокруг насквозь, и ко всем окружающим его людям. Поэтому финал романа остается загадкой и может быть каким угодно… (Но тем интереснее будет его прочитать!!!) И чем более неожиданными тем и более глубокими могут оказаться философский смысл и значение романа Анны Сахновской в контексте большой литературы нашей современности. Пока же ясно следующее — роман «500 лет среди людей» бесспорно удался автору. Это яркое, неординарное произведение. Оно уже внесло весомый вклад в нашу сегодняшнюю литературу. Будем ждать публикации продолжения и окончания этого замечательного романа… И уверены, что они оправдают, должны оправдать наши немалые ожидания.

    СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ: Носов Сергей Николаевич. Родился в Ленинграде ( Санкт-Петербурге) в 1959 году. Историк, филолог, литературный критик, эссеист и поэт. Доктор филологических наук и кандидат исторических наук. С 1982 по 2013 годы являлся ведущим сотрудником Пушкинского Дома (Института Русской Литературы) Российской Академии Наук. Автор большого числа работ по истории русской литературы и мысли и в том числе нескольких известных книг о русских выдающихся писателях и мыслителях, оставивших свой заметный след в истории русской культуры: Аполлон Григорьев. Судьба и творчество. М. «Советский писатель». 1990; В. В. Розанов Эстетика свободы. СПб. «Логос» 1993; Лики творчестве Вл. Соловьева СПб. Издательство «Дм. Буланин» 2008; Антирационализм в художественно-философском творчестве основателя русского славянофильства И.В. Киреевского. СПб. 2009. Публиковал произведения разных жанров во многих ведущих российских литературных журналах — «Звезда», «Новый мир», «Нева», «Север», «Новый журнал», в парижской русскоязычной газете «Русская мысль» и др. Стихи впервые опубликованы были в русском самиздате — в ленинградском самиздатском журнале «Часы» 1980-е годы. В годы горбачевской «Перестройки» был допущен и в официальную советскую печать. Входил как поэт в «Антологию русского верлибра», «Антологию русского лиризма», печатал стихи в «Дне поэзии России» и «Дне поэзии Ленинграда» журналах «Семь искусств» (Ганновер), в петербургском «Новом журнале», альманахах «Истоки», «Петрополь» и многих др. изданиях, в петербургских и эмигрантских газетах. После долгого перерыва вернулся в поэзию в 2015 году. И вновь начал активно печататься как поэт и в России и во многих изданиях за рубежом от Финляндии и Польши и Чехии до Канады и Австралии — в журналах «НЕВА», «Семь искусств», «Российский Колокол» , «Перископ», «ЗИНЗИВЕР», «ПАРУС», «Сибирские огни», «АРГАМАК», «КУБАНЬ». «НОВЫЙ СВЕТ», « ДЕТИ РА», «МЕТАМОРФОЗЫ» , «СОВРЕМЕНАЯ ВСЕМИРНАЯ ЛИТЕРАТУРА», «МУЗА», «НЕВЕЧЕРНИЙ СВЕТ», «РОДНАЯ КУБАНЬ» и др., в изданиях «Антология Евразии»,», «ПОЭТОГРАД», «ДРУГИЕ», «КАМЕРТОН», «АРТБУХТА», «ДЕНЬ ПОЭЗИИ» , «Форма слова» и «Антология литературы ХХ1 века», в альманахах « НОВЫЙ ЕНИСЕЙСКИЙ ЛИТЕРАТОР», «45-Я ПАРАЛЛЕЛЬ», «ПОРТ-ФОЛИО, «Под часами», «Менестрель», «ЧЕРНЫЕ ДЫРЫ БУКВ», « АРИНА НН» , «ЗАРУБЕЖНЫЕ ЗАДВОРКИ», в сборнике посвященном 150-летию со дня рождения К. Бальмонта, сборнике «СЕРЕБРЯНЫЕ ГОЛУБИ(К 125-летию М.И. Цветаевой) и в целом ряде других литературных изданий. В 2021 году стал финалистом ряда поэтических премий – премии «Поэт года», «Наследие» и др. Стихи переводились на несколько европейских языков. Живет в Санкт-Петербурге.

    Особенности межличностных отношений (6 класс)

    Основные особенности межличностных отношений состоят в том, что межличностные отношения строятся между двумя и более людьми. Данная совокупность людей взаимодействует, понимают друг друга, воспринимают друг друга.

    Особенность межличностных отношений связана с тем, что человек наделен чувствами и разумом, которые влияют на его связь с миром людей и вещей. При формировании межличностных отношений большую роль играет то, что они возникают и складываются на основе определенных чувств — эмоциональных переживаний (от лат. emovere — потрясаю).

    Чувства – основа межличностных отношений (6 класс)

    Так сложилось, что все контакты, которые устанавливаются с окружающими, в первую очередь основываются на чувствах, которые испытывает человек. Они могут быть как положительными, так и отрицательными. Первые чувства основываются на внешних данных знакомого и лишь со временем оцениваются личные качества и черты характера.

    На искажение чувств могут повлиять такие факторы:

    • неумение отличать истинные намерения от мотивации;
    • умение объективно оценивать нового знакомого;
    • определение установок навязанных самостоятельно или обществом;
    • стереотипы;
    • форсирование событий, неумение разобраться в человеке до конца;
    • не восприятие чужого мнения.

    Понятие межличностных отношений (6 класс)

    Каждый из нас имеет свои принципы, жизненные ценности, моральные устои, приоритеты и взгляды на жизнь. Взаимодействие одного человека с окружающими людьми, способность устанавливать связь с ними и называется межличностными отношениями.
    Существует понятие «число Данбара», которое обозначает максимальное комфортное количество связей человека. Его значение колеблется от 100 до 230, в среднем – 150 контактов.

    Жизнь в обществе бывает различной, и, как следствие, взаимоотношения так же складываются весьма различно.

    Сочинение Жизнь с людьми

    Среди людей, то есть не в лесу. Не с животными, как Маугли! А значит, люди на тебя влияют. Есть законы, традиции… Нужно учитывать других людей. Как говорится, не в лесу живём!

    Так, есть законы, которые нельзя нарушать. А то полиция, тюрьма, исправительные работы… И вообще, даже если не тюрьма, то люди с тобой не станут общаться. Если ты обманул одного-другого… То третий и остальные просто не станут с тобой дела иметь.

    Ещё есть мораль. То есть тут тебя не посадят, но люди на тебя обидятся. Не станут с тобой разговаривать… Мораль разная в разных странах. Где-то одно считается нормальным, а в другой стране за это осудят.

    Есть ещё мнения людей, привычки. Тут уже не так важно… То есть нельзя же жить, только и думая, что скажут другие люди. Всё равно всем не угодишь! Будешь стараться всем понравиться, а все разные. У каждого своё мнение!

    Нужно быть вежливым, помогать всем. Соблюдать правила, но без фанатизма.

    Жить среди людей тоже по-разному получается. Когда ты живешь в большом городе, там одни правила поведения. Когда в деревушке – другие. И нельзя сказать, что где-то правильно, а где-то – нет. Просто кому что подходит, привычно.

    Многие говорят, что им надоело жить среди людей. Под всех подстраиваться, общаться… Хочется уехать на необитаемый остров, в горы. Чтобы никого, чтобы тихо – без рекламы, музыки. Но я думаю, что долго там не выдержишь. То есть иногда нужно бывать в таких безлюдных местах. Но только чтобы зарядиться и вернуться к людям. Хотя есть монахи-отшельники, мудрецы всякие… Тоже все разные.

    Я бы хотел жить в столице. Там весело, движение… Можно вечером пойти на концерт, дискотеку, вечеринку. Общаться с друзьями! И здорово смотреть на людей на улицах, в метро. Можно думать, чем они занимаются.

    Мне нравится жить среди людей! Столько интересных, так много от них узнаешь. А если я устану, то поеду в горы, подышу воздухом – и снова в город. А отшельникам хорошо тоже иногда выбираться в город, чтобы вспомнить, что они люди, а не камни… Ну, я вот точно не отшельник. Мне без людей было бы скучно. Если класс или группа, то пусть будет больше народу – так веселей!

    И мне нравится наш большой класс! А в маленьких группах (английский) мне скучно.

    «Великий вопрос жизни — как жить среди людей» — Камю

    Известное выражение Камю гласит: «Великий вопрос жизни – как жить среди людей». Этот вопрос, действительно, велик, ведь человек постоянно находится в тесном контакте с другими людьми. Но все люди разные, и между ними могут возникать недопонимания, а порой и настоящие конфликты, поэтому поневоле задумаешься, как же жить среди людей, чтобы не допустить ущемления интересов других. Прийти к ответу на этот вопрос сложно, требуется много времени. Но свой собственный путь в этом отношении каждый человек выбирает самостоятельно.

    Справедливость высказывания Камю можно доказать, обратившись к художественной литературе и прочитав произведения отечественных авторов.

    В рассказе Максима Горького «Старуха Изергиль» мы находим три различных вида взаимодействия общества и личности. И три главных героя представленных легенд выбирают, как именно им жить среди людей. Гордый красавец Ларра, сын простой девушки и орла, отрекается от людей, не уважает старших, не придерживается установленных правил. Ему дороже собственная свобода. Но как же жестоко поплатился юноша за этот выбор.

    Данко – противоположность Ларры. Для юноши интересы племени, попавшего в беду, оказываются выше собственных. Чтобы вывести своих соплеменников из темной чащи, Данко вырывает сердце из груди и освещает дорогу. Только вот народ не оценил поступок юноши.

    Старуха Изергиль, из уст которой мы слышим эти две легенды, дает свой ответ на вопрос о способе жизни в обществе людей. Умудренная опытом женщина выбирает свой путь, который не похож на жизнь Ларры, но и не близок поступку Данко, он находится где-то между ними. Старуха Изергиль не отрекается от людей, но и не отдается им полностью. Главная героиня живет в согласии с собой, не забывая о собственных желаниях, но в то же время в обществе.

    Обозначенную проблему поднимает и Николай Васильевич Гоголь в повести «Тарас Бульба». Старый атаман Тарас Бульба, участвуя в освободительной борьбе, думает только о защите своего народа, забывая о личной жизни. Общественные интересы становятся превыше семьи, собственных желаний. Тарас Бульба всю жизнь положил на то, чтобы служить людям. Даже умирая, он думает о своих товарищах и пытается указать им дорогу к спасению, где можно уйти от вражеского преследования. Подобную позицию занимает и старший сын Тараса Бульбы, Остап. Молодой человек идет по стопам своего отца. А вот младший, Андрий, влюбившись в красивую панночку, выбирает другой путь: юноша предает отца и родину. Собственные желания преобладают над общественными, и Андрий ради любви молодой девушки готов на все, даже на измену. Вот так по-разному три эти персонажа отвечают на вопрос о способе жизни в человеческом обществе.

    Завершая свое сочинение, хочется отметить, что, живя в обществе, человек каждый день задумывается над тем, как с ним взаимодействовать, идти ли с ним в ногу или же вступать в конфликт. И решение каждый человек выбирает самостоятельно, руководствуясь внутренними принципами и ценностями.

    Смотри также:

    Как вы понимаете выражение «быть самим собой»?

    Кого можно назвать «белой вороной»?

    Что такое «зона комфорта»?

    Согласны ли Вы с мнением Л. Толстого: «Если тебе мешают люди, то тебе жить незачем»?

    На чтение 6 мин Просмотров 3.7к.
    Обновлено 6 декабря, 2020

    Итоговое сочинение «Человек становится человеком только среди людей» рассказывает о том, что лишь под влиянием социума можно стать полноценной личностью. Именно в обществе человек усваивает моральные нормы поведения, основы коммуникации.

    Слово «человек» очень ёмкое, имеющее много значений. Это биологическое существо, имеющее право называться так уже по рождению. Но только ли сам факт рождения делает человека человеком? Конечно, нет. Мало просто говорить, ходить. Важно ещё обладать высокой моралью, интеллектом, умением творить. Есть много мнений: кто-то думает, что человека сотворил Бог, кто-то — Космос, кто-то — Природа. Но одно не подвергается сомнению: человек становится человеком лишь среди других. Именно люди имеют возможность воспитать личность, научить сопереживанию, сочувствию, сотворчеству, показать, что такое способность мыслить, анализировать, замечать прекрасное. Человек может по-разному относиться к обществу — бунтовать или стать частью других, объединиться с людьми. Но, несомненно, что даже идти против возможно лишь в том случае, что социум есть. Эту мысль подтверждают примеры из отечественной литературы.

    Содержание

    1. 1 вариант
    2. 2 вариант
    3. Дополнительные аргументы

    1 вариант

    В романе «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевский затрагивает серьёзную проблему отъединения человека от общества. Так, главный герой Раскольников одержим идеями наполеонизма. То есть он делит всех на «тварей дрожащих» и «право имеющих». Великие личности, по его задумке, не должны останавливаться перед жертвами ради достижения своих целей, ведь они выше общества. Эта теория подтверждается примерами из жизни: Раскольников видит старуху-процентщицу, которая издевается над сестрой, слышит трагическую историю семьи Мармеладовых, становится свидетелем унижения Сони Лужиным. Чтобы проверить свою идею, герой решается пролить кровь: «…я просто убил: для себя одного». Но сильным мира он не становится. Напротив Раскольникова мучает совесть, так как он чувствует отъединение от людей. Он не может больше общаться ни с другом Разумихиным, ни с сестрой Дуней, ни с матерью. Они слишком чистые для него. И хотя Раскольников видит, что они любят его, но сам себя ни простить, ни уважать больше не может. И лишь Соне он может раскрыться. Ведь, по его мнению, она тоже убийца, только убила сама себя. Так, сама жизнь опровергает мысль о том, что можно жить без людей и оставаться при этом человеком. Герою предстоит большой путь, прежде чем снова он сможет почувствовать себя одним из всех. Воскрешение его пройдёт под именем Христа, под идеей любви, всепрощения и человечности.

    Развивает мысль о том, что только в обществе человек становится человеком М. Горький. В рассказе «Старуха Изергиль» есть легенда о Ларре. Это сын гордого орла и пленённой им земной красавицы. Именно его отец, поставивший себя выше всех, стал примером для героя. Ларра берёт всё, что хочет, не останавливается перед убийством. Он отделяет себя от племени, не хочет жить по его законам. Им руководят гордыня, высокомерие, жестокость. Ларра не ищет ни любви, ни дружбы. В итоге люди, которые поначалу его принимают как обычного человека, «ничем не лучше их», отказываются от общения с героем. Они судят его за убийство и присуждают самое страшное наказание — быть наедине с самим собой. Оставшись в одиночестве, он со временем превращается в скорбную тень. Люди не дарят ему и высшую милость — смерть. И Ларра вынужден жить вечно. Но это существование для него — пытка. Так, М. Горький утверждает идею, что человек — существо социальное, а одиночество является самой страшной карой. Только в обществе, платя ему «своим умом и силой», человек становится человеком, раскрывая свои таланты, выполняя своё предназначение.

    Таким образом, примеры отечественной литературы доказывают мысль, что именно общество формирует личность. Всем лучшим, что есть в нас, мы обязаны окружению — нашей семье, друзьям, единомышленникам и коллегам. Близкие поддерживают нас, делят с нами счастливые или, наоборот, тяжёлые минуты. В одиночестве же мы обречены на мучительный разлад, прежде всего, с самим собой. Жить в отчуждении от общества очень горько.

    2 вариант

    О том, что человек не может обойтись без других, рассказывает Н.В. Гоголь в поэме «Мёртвые души» на примере образа Плюшкина. Автор называет своего героя «прорехой» на человечестве. И действительно, мы видим нравственного урода, пошлого, ограниченного. Чичиков даже не сразу понимает, кто перед ним — баба или мужик, настолько засаленное существо потеряло человеческий вид. В своей бережливости Плюшкин доходит до крайности. Его крестьяне прозябают в нищете, дом пришёл в запустение, но амбары полны запасов (продуктов, посуды, одежды). Всё портится, гниёт, плесневеет, но хозяину жалко даже чёрствого пряника для гостя. И это не только безграничная глупость, но и ужасающее безумие. Он не жалеет себя (поэтому выглядит сутулым, болезненным, беззубым стариком). Но главное — он отказывает в поддержке даже собственным детям. А ведь раньше Плюшкин был рачительным хозяином, гостеприимным, грамотным, экономным. Однако после смерти жены он ругается со всеми, в каждом видит мошенника, дети покидают его. Герой остаётся один. Лишаясь контактов с другими, постепенно перестаёт адекватно воспринимать действительность. Конечно, можно попытаться найти оправдание Плюшкину и сказать, что его отвратительная манера «собирательства» — это попытка заполнить душевную пустоту. Недаром в замыслах Гоголя было воскресить «мёртвую душу» Плюшкина. Но факт остаётся фактом: человек, лишённый общества других людей, перестаёт быть человеком. Более того — приносит себе и другим лишь несчастья.

    О том, что человек не может обойтись без общения, рассуждает и И.С. Тургенев в рассказе «Бирюк». Главный герой Фома служит лесником. Он живёт вдали от всех и считается нелюдимым и жестоким. За это его и называют Бирюк. Лесника никто не любит: он не даёт воровать лес, не берёт деньги, а убежать от него сложно, ведь он ловкий и сильный, «как бес». Но рассказчик видит героя совсем иным: Бирюк приветливо проводит охотника в свою избу, знакомит с детьми. Более того, отпускает вора, когда слышит его жалостливую историю о крайней бедности, заставившей пойти на преступление. Отзывчивость, доброта оказываются сильнее долга. То есть, утверждает автор, даже если кажется, что человек может жить в одиночестве, это лишь видимость. Каждому нужно общение, сочувствие. То есть никто не может жить без себе подобных. И Бирюк может уважать себя, считать настоящим человеком, потому что совершает как раз человечные поступки, хотя и не хочет, чтобы кто-то об этом знал.

    Таким образом, литературные примеры показывают, что именно мир людей формирует в человеке его мораль, то есть нравственные понятия. А что же делает человека человеком? Это честность, доброта, уважение к другим, милосердие, чувство достоинства. Только в обществе прививаются эти качества. И лишь в мире людей их можно проявить.

    Дополнительные аргументы

    При написании сочинения по направлению «Я и другие» вам могут понадобиться и другие аргументы, которые можно посмотреть в разделе «Банк аргументов».

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Человечность комментарий к сочинению
  • Человек спрятан за своими словами сочинение
  • Человечность во время войны сочинение
  • Человек социальное существо сочинение
  • Человечность в литературе примеры егэ