Чем человек может выделиться среди других сочинение

Все мы видели фильмы и читали книги, где главный герой идет против течения и выделяется из толпы. Он всегда такой необычный, остроумный и крутой, что волей-неволей хочется подражать ему. Но если задуматься, что лучше: быть как все или выделяться из толпы, многие люди ответят, что первый вариант безопаснее и комфортнее для них. Каждый должен идти по пути, подсказанному темпераментом и индивидуальными склонностями, ведь оба варианта могут быть хорошими и плохими — все зависит от контекста.

Например, М. Горький в рассказе «Старуха Изергиль» описал двух противоположных героев, и каждый из них шел наперекор толпе. И Данко, и Ларра выделялись из окружения. Оба были сильнее, умнее, смелее, решительнее, целеустремленнее, чем большинство. Оба были лидерами по складу ума и темпераменту. Но разве можно назвать «лучшим» путь Ларры? Он ведь выделился тем, что убил девушку, которая ему отказала. Его отличие от других заключалось в невиданном высокомерии, позволившем ему распоряжаться судьбами других. Да, он был даровитым юношей, незаурядным, но все его таланты были направлены на преступное деяние. Люди не стали мириться с таким лидером и изгнали его. Конечно, такой поход против течения не лучше, а хуже того, что делает «обычное» большинство. Но пример Данко совсем иной: герой спас свое племя, пожертвовав жизнью. Даже в минуты всеобщего отчаяния он повел себя мудро и смело: вырвав сердце из груди, Данко осветил им путь к спасению. Его пример заразителен, именно такими мечтают быть многие из нас. Герой — не такой, как все, но в хорошем смысле. Он лучше, а не хуже других, и только это делает его лидерские качества по-настоящему значимыми.

Видя таких героев, мы часто забываем о том, что для любви и уважения достаточно быть простым, обыкновенным, но хорошим человеком. Это доказывает Н.В. Гоголь в повести «Шинель». Уже в первых строках автор осуждает всеобщее увлечение романтическими персонами, которые выделяются из толпы, и такое же всеобщее пренебрежение к тем, кто просто выполняет свой долг день за днем и не обращает на себя внимания людей. Его герой — маленький человек, переписчик бумаг. Он одинок и беден. Акакий Акакиевич отличается от других разве что нелепым именем и усердием в работе. В остальном он такой же обыватель, как тысячи и миллионы других. Башмачикин копит на обновки, хочет выглядеть и жить лучше, но не совсем понимает, как этого достичь. Он не спасает мир, не проявляет большого ума, не может уберечь свою шинель от бандитов и добиться справедливости. В его жизни все типично и все банально. Но разве от этого Акакий Акакиевич стал плохим или недостойным жизни? Он честно и усердно трудится, никому не делает зла, стремится к хорошему. Чем его позиция в жизни хуже выбора Данко? Не всем суждено быть лидерами, кому-то отведена не менее значимая роль того, кто будет преумножать и развивать добытое другими. И в этом нет ничего зазорного, поэтому нельзя сказать, что Акакий Акакиевич в чем-то уступает Данко. Он просто другой и все.

Таким образом, люди должны выбирать не красивую картинку с героизмом на обороте, а тот путь, который соответствует их склонностям и способностям. И лидер, и ведомый человек одинаково хороши, если стремятся к тому, что лучше для всех. Но плохи те выдающиеся или не выдающиеся персоны, которые делают то, что вредно окружающим.

Источник

В тексе Е. Пермяка ставится проблема исключительности. Чем человек может
выделяться среди других, отличаться ?
Комментируя проблему, обратите, прежде всего, внимание на аллегорическую форму
сказки Е. Пермяка. Эта форма позволила автору дать ответ на довольно сложный
филосовкий вопрос. Жизнеописание вороны, ищущей своё место в жизни, показывает,
что заниматься необходимо тем, к чему у тебя есть склонности. «Ах, если бы они
или кто-то другой объяснили вороне, что нужно применять себя в жизни по своим
способностям и возможностям», — сокрушается расскизчик. Но, увы, этого не
происходит, и вороне остаётся выделиться только цветом.
Автор считает, что желание выделиться не всегда имеет для этого основания.
И с этим не возможно не согласиться.
Данная проблема часто поднимается в литературе. Достаточно всомнить
произведение Л. Н. Толстого «Война и мир». В начале романа, князь Андрей
очень хотел выделиться своим подвигом, ради этого он даже отправился
на фронт. Но после того, как его тяжело ранели, он понял, что всё это
бессмысленно.
Говоря от проблеме текста, можно вспомнить такое высказывание:
«Нужно выбирать ту профессию, в которой ты способен проявить все силы души».
Ведь иначе, человека просто надолго не хватит и он быстро потеряет к этому интерес,
что не раз подтверждалось в тексе.
В современном мире эта проблема по-прежнему актуальна, ведь люди до сих пор,
пытаются забраться туда, куда они не могут, и часто из-за этого падают.

Источник

Обновлено: 12.03.2023

Таким образом, мы действительно можем совершать героические поступки в любое время. Личность, достойная уважения, преодолеет все препятствия и всегда поможет другим людям. Герой – это бескорыстный человек, способный своими действиями сделать мир лучше, добрее. Такие люди-альтруисты – пример для подражания, на них стоит равняться.

Да. Лучше поклоняться данности
с убогими её мерилами…

Но к чему это приведёт? К безрадостному, бесцветному существованию, которое нельзя назвать жизнью в полном смысле этого слова. Яркая индивидуальность не становится зависимой от общественного мнения, не изменяет себе и своим убеждениям.

308. Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей?

Мы живём в мире, в котором происходят постоянные изменения. Они могут касаться нашей бытовой жизни, государственного устройства или быть следствием научно-технического прогресса. Безусловно, под влияние этих перемен попадают самые обыкновенные люди, которые теряют или, напротив, приобретают определённые нравственные качества. Зачастую в эпоху перемен происходит переоценка ценностей личности. Чтобы это доказать, обратимся к примерам из художественной литературы.

412. Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль?

Человеку свойственно ошибаться, ведь идеальных людей не существует. У каждого могут быть какие-то достоинства и недостатки, и это совершенно нормально. Есть такое распространённое мнение, что на ошибках учатся. На мой взгляд, это справедливо: чтобы один раз взлететь, нужно несколько раз упасть. Даже если воспоминания о каких-то не самых приятных поступках причиняют человеку боль, нужно уметь это вынести и задуматься о том, что позволит тебе стать лучше, сильнее духом. Чтобы доказать эту точку зрения, обратимся к примерам из художественной литературы.

Таким образом, если человек не будет ошибаться, он станет музейным экспонатом, а это невозможно. Может ли личность получать удовольствие от жизни, всегда всё делая правильно? Даже если ошибки причиняют нам боль, они всё-таки позволяют приобрести ценный опыт и делают нас сильнее.

511. Какие черты моего поколения я считаю положительными

В заключение хочется сказать, что современные подростки опираются на опыт старших и стремятся привнести в мир что-то своё. Ребята находятся в постоянном поиске себя и мечтают изменить действительность к лучшему. Поколение Z не боится перемен, не любит однообразие, ценит креативность и целеустремлённость.

Все примеры имеют статус «ЗАЧТЕНО» и могут использоваться как образцы. В конце каждого сочинения приведены рекомендации от эксперта — что можно улучшить.

Сочинение №1

Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации? Кому на Руси жить хорошо.

Асылаева Регина Астемировна

В жизни человека могут произойти как хорошие события, так и плохие. И вот в такие сложные моменты человек нуждается в помощи. А нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации? Я считаю, что непременно надо помочь. Оказанная помощь может спасти жизнь как одного человека, так и нескольких людей. Чтобы доказать свое мнение, приведу примеры из классической литературы.

Таким образом, можно сказать, что всякого может постичь беда, главное в этой ситуации нужно не пройти мимо горя, а проявить человечность.

ИТОГ: зачет

Сочинение №2

Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации?

Кому на Руси жить хорошо

Бринкис Алика Александровна

В жизни каждого человека возникают трудные ситуации. Иногда он может самостоятельно преодолеть их. Но бывает и так, что без помощи других людей просто не обойтись. Иногда нужно совсем немного, чтобы жизнь человека изменилась к лучшему. Поэтому необходимо оказывать помощь тем, кто в ней нуждается. Я думаю, что желание помогать заложено в самой природе человека. В русской литературе немало художественных произведений, отражающих это качество.

Вспомним рассказ Куприна «Чудесный доктор». Автор нарисовал картину полной безысходности, которая царила в семье Мерцаловых. После тяжелой и продолжительной болезни герой рассказа потерял работу и содержать семью стало не на что. Жена, дети и он сам были вынуждены жить в ужасных условиях. Денег не было ни на еду, ни на лекарства для заболевшей дочки. Глава семьи впал в отчаяние и даже задумался о самоубийстве. Но в городском саду он повстречал старика, который, выслушав Мерцалова, поспешил помочь. Старик оказался известным доктором. Он осмотрел девочку, выписал рецепт и оставил семье деньги. Наверное, для известного доктора эта сумма была не очень большой. Но для семьи Мерцаловых помощь доктора Пирогова имела огромное значение. Дочка поправилась, глава семьи нашел работу. Совершенно незнакомый человек помог людям преодолеть сложные жизненные обстоятельства. Целая семья смогла вновь обрести счастье.

В качестве другого аргумента можно вспомнить эпизод из романа Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание». Родион Раскольников в распивочной знакомится с Мармеладовым, который рассказывает ему о себе и о своей семье. Раскольников узнает о том, как трудна жизнь этой семьи. Провожая Мармеладова домой, Родион незаметно оставляет деньги, вырученные за часы у старухи-процентщицы, на подоконнике. Этот поступок Раскольникова, находящегося не в лучшем финансовом положении, говорит о том, что человеку свойственно откликаться на чужую беду и оказывать помощь.

Подводя итог, хочется отметить, что очень многие люди готовы помогать оказавшимся в трудной ситуации. Например, мы видим, как дети, нуждающиеся в дорогостоящем лечении, получают помощь от миллионов совершенно незнакомых им людей. Безусловно, те, кому нужна помощь, должны ее получить. И всегда найдутся люди, которые эту помощь окажут.

ИТОГ: зачтено

Сочинение №3

Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной жизненной ситуации? Направление “Кому на Руси жить хорошо”

Автор сочинения – Бутрова Юлия Сергеевна

Помогая другим, мы делаем мир добрее. Даже незначительная с нашей точки зрения помощь может стать для кого-то спасением. Добро, оно ведь и вправду возвращается, и если каждый из нас это поймет и начнет делиться своей добротой, мир избавится от зла, и наполнится яркими красками.

ИТОГ: зачтено

Сочинение №4

Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации? Кому на Руси жить хорошо?

Варфоломеева Виктория Александровна.

Подведя итог всему вышесказанному, можно сделать такой вывод: помогать людям в трудной жизненной ситуации не просто нужно, а необходимо, ведь им, зачастую, крайне сложно самим выбраться из неё. Конечно, сейчас мы живём в режиме невероятной спешки, но ,несмотря на это, важно оставаться неравнодушным к окружающим нас людям и пытаться помочь им, когда это необходимо.

ИТОГ: зачет

Сочинение №5

Каким должен быть человек с активной гражданской позицией?

Таким образом, человек с активной гражданской позицией – это патриот, вдохновитель, который никогда не останется в стороне, если его народ нуждается в защите и помощи. Это смелый, мужественный человек, который не боится пойти на риск. В трудное для всей страны время он может воодушевить и повести за собой других людей

— Главная — Сочинение ЕГЭ

(1)Куда только не занесут охотника ноги!

(2)Меня затащили они в скалистый распадок, где вдруг увидел я во мшистых камнях, среди горной репы и колючек, землянику в цвету. (3)Октябрь месяц, глухая осень, лист почти весь упал, иней и утренник звонкий не один уж выдавался, а земляника цветет!

(4)Я наклонился к ней. (5)На тощеньком стебельке в багровых листьях жил и растерянно глядел на осенний мир беленький цветок. (6)Холодом подпалило округлые лепестки его. (7)Ягодка, только еще зародившаяся, черной точкой светилась в цветке, и умерла уже ягодка, цветку оставалось жить день, от силы два.

(8)И тут в моей памяти неожиданно всплыла сцена, увиденная на станции Комарихинская.

(9)Толпа рыбаков и пассажиров, ждущая поезд, как по команде повернула головы в одну сторону.

(10)От пакгауза двигалась безногая девушка. (11)Она опиралась взятыми в руки деревянными колодками и бросала вперед свое коротенькое тело в кожаной корзине. (12)И была она не в тряпье, не грязная и не пьяная. (13)Непривычная она была, и оттого все смолкли и загляделись на нее: в зеленом ярком берете, из-под которого выбивались льняные кудряшки, голубоглазая, в модной блузке.

(14)Рядом с девушкой шла пожилая женщина, должно быть, мать. (15)Они о чем-то разговаривали, и нарядная девушка делала вид, что не замечает оторопелых лиц и очень она занята разговором.

(16)Так они миновали перрон, людей, и такой бы она и осталась, независимой, гордой, но перрон кончился, и нужно было девушке с женщиной переходить пути.

(17)Она перебросила легкое тело через один рельс, через другой, и внезапно корзинкою задела за третий. (18)Корзинка легко отделилась от девушки, выпало из нее короткое тело.

(19)Девушка упала на бок. (20)Берет зеленый тоже упал, и кудряшки рассыпались, завалили щеку и глаза девушки.

(21)И кто-то уже загоготал в толпе по-жеребячьи, и кто-то уже облаял загоготавшего…

(22)Женщина подняла девушку, усадила в корзинку, отряхнула берет, надела на голову девушки, да еще и поправила его, чтобы сидел на кудрях ладом. (23)И они последовали дальше.

(24)Но перед тем как перебросить свое тело через рельс, девушка обернулась, глянула на нас и.

(25)И с тех пор я ношу тот взгляд в себе. (26)Он пробил меня до самого сердца.

(30)И знаю ведь, ничего банальнее нет, чем сравнение этой девушки с земляникой, не к месту и не ко времени расцветшей на речном скалистом обрыве. (31)Но ничего не поделаешь — так они и живут в памяти рядом: цветок, что никогда не станет ягодой, и девушка, которой не видеть счастья…

Почему нужно с уважением относится к людям непохожим на нас ? Именно этот вопрос становится предметом размышлений в приведенном для анализа тексте В.А.Астафьева.

Рассуждая над проблемой, автор погружает нас в воспоминания, когда он встретил девушку, которая была «непривычная» и ярко выделялся на фоне толпы, потому что у нее не было ног. Писатель особо акцентирует наше внимание на реакцию окружающих: «все смолкли и загляделись на нее», даже «кто-то уже загоготал в толпе по-жеребячьи». Этот пример иллюстрирует жестокое отношения к людям, которые отличаются от нас. Однако рассказчик, несмотря на мнение общества, уважает и понимает безногую девочку. Этим примером В.А.Астафьев показывает читателям, что в толпе всегда найдется человеки, который поймет и будет сочувствовать калекам.
Автор использует прием антитезы, демонстрируя,что в обществе не принимают людей непохожих на них, однако всегда найдется человек, который нравственно выше толпы, который будет готов проявить благородность и доброту к таким людям

Позиция автора ясна: каждый человек имеет право быть полноценной частью общества, не зависимо от его физических показателей, поэтому мы должны уважать и сохранять права людей с ограниченными возможностями

Я согласен с позицией автора,и тоже считаю, что мы не имеем право ущемлять людей, которые чем-то отличаются от нас. Так, можно вспомнить повесть В.Короленко «Слепой музыкант» в которой главный герой страдает слепотой,однако несмотря на это он все равно нашел свое признание в обществе, потому что его понимали и уважали.

Прочитав текст В.А.Астафьева, я понял, что мы должны уважать людей несмотря на их физические возможности, потому что человек остается человеком, как писал М.Горький «Человек — это звучит гордо». А человек — это душа, а не оболочка.

Добрый день, Камиль. В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2021 ваша работа оценивается следующим образом.

К1-Формулировка проблем исходного текста+1 балл

Проблема определена, но она не главная в данном тексте.

К2-Комментарий+ 2 балла

Пример 1 указан, пояснён. Пример 2 не указан, не пояснён. То, что вы считаете примером, зачесть не могу:

Однако рассказчик, несмотря на мнение общества, уважает и понимает безногую девочку. Этим примером В.А.Астафьев показывает читателям, что в толпе всегда найдется человеки, который поймет и будет сочувствовать калекам.

В чём проявилось уважение рассказчика к девочке? Связь между «двумя» примерами вы назвали антитезой, это неправильно, поэтому за этот пункт комментария ноль баллов

К3-Отражение позиции автора исходного текста+1 балл

Позиция автора относительно поставленной проблемы определена корректно.

К4-Отношение к позиции автора исходного текста +1 балл
Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис и обоснование.

К5-Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения+ 0 баллов
В работе просматривается коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки:

. Писатель особо акцентирует наше внимание на реакцию окружающих: «все смолкли и загляделись на нее», даже «кто-то уже загоготал в толпе по-жеребячьи».

Эта усилительная частица нарушает логику вашего предложения: все смолкли и загляделись. ДАЖЕ КТО- ТО ЗАГОГОТАЛ( получается, все сочувствуют так, что даже кто-то загоготал).

В этом фрагменте тоже есть нарушение логики: в предыдущем предложении вы пишете, что ВСЕ СМОЛКЛИ, то есть они сочувствуют, и лишь ОДИН ЗАГОГОТАЛ, а здесь получается у вас наоборот-рассказчик один сочувствует, а общество проявляет негативное отношение к девочке.

К6-Точность и выразительность речи+ 0 баллов
Работа отличается бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи, есть ошибки в точности выражения мысли.

К7-Соблюдение орфографических норм+2 балла

Почему нужно с уважением относится к людям непохожим на нас ?

Позиция автора ясна: каждый человек имеет право быть полноценной частью общества, не зависимо от его физических показателей,

Наречие НЕЗАВИСИМО пишется слитно.

Почему нужно с уважением относится к людям непохожим на нас ?

Перед выделенным оборотом надо поставить запятую, потому что он стоит после определяемого слова( прилагательное НЕПОХОЖИМ и зависимое слово НА НАС — это оборот с такими же правилами выделения, как и у причастного оборота).

Писатель особо акцентирует наше внимание на реакцию окружающих: » все смолкли и загляделись на нее», даже » кто-то уже загоготал в толпе по-жеребячьи».

Вы включили часть цитаты в предложение, надо поставить перед ней многоточие , которое как раз и показывает, что взято не всё предложение и не с самого начала; перед второй цитатой тоже нужно многоточие, поскольку опущен союз И: . на реакцию окружающих:». все смолкли и загляделись на неё», даже «. кто-то уже загоготал в толпе по-жеребячьи».

Автор использует прием антитезы, демонстрируя,что в обществе не принимают людей непохожих на них,

Я согласен с позицией автора,и тоже считаю, что мы не имеем право ущемлять людей, которые чем-то отличаются от нас.

Так, можно вспомнить повесть В.Короленко «Слепой музыкант» в которой главный герой страдает слепотой, однако несмотря на это он все равно нашел свое признание в обществе, потому что его понимали и уважали.

Перед В КОТОРОЙ нужна запятая, так как начинается придаточное предложение; оборот НЕСМОТРЯ НА ЭТО надо выделить запятыми с обеих сторон.

Перед оборотом НЕСМОТРЯ НА. не хватает запятой; после слов КАК ПИСАЛ ГОРЬКИЙ надо поставить двоеточие, если вы оформляете цитату прямой речью(можно было и по-другому оформить :поставить запятую перед цитатой, но начать её в этом случае нужно было со строчной буквы). как писал Горький, «человек — это звучит гордо!». В данном афоризме Горького у вас не хватает восклицательного знака. Таким образом, в данном фрагменте у вас три пунктуационные ошибки.

К9-Соблюдение грамматических норм+ 0 баллов

Рассуждая над проблемой, автор погружает нас в воспоминания, когда он встретил девушку, которая была «непривычная» и ярко выделялся на фоне толпы,

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: КОТОРАЯ(это подлежащее, так как заменяет слово ДЕВУШКА), БЫЛА . И ЯРКО ВЫДЕЛЯЛАСЬ(нужно глагол поставить в женский род).

Ошибка в употреблении однородных членов: два сказуемых, у которых одно общее зависимое слово-КАЛЕКАМ. СОЧУВСТВОВАТЬ КАЛЕКАМ-правильное управление, а ПОЙМЁТ КАЛЕКАМ -неправильное.

что в толпе всегда найдется человеки , который поймет и будет сочувствовать калекам.

Автор использует прием антитезы, демонстрируя,что в обществе не принимают людей непохожих на них, однако всегда найдется человек, который нравственно выше толпы,

Я согласен с позицией автора,и тоже считаю, что мы не имеем право ущемлять людей,

страдает ОТ СЛЕПОТЫ.

К10-Соблюдение речевых норм+ 0 баллов

Рассуждая над проблемой, автор погружает нас в воспоминания, когда он встретил девушку , которая была «непривычная» и ярко выделялся на фоне толпы,

Выделенную часть предложения лучше было оформить так. автор погружаетСЯ в воспоминания о том, КАК он встретил девушку. ; ярко-лишнее слово.

Писатель особо акцентирует наше внимание на реакцию окружающих:

: «все смолкли и загляделись на нее», даже «кто-то уже загоготал в толпе по-жеребячьи»

который будет готов проявить благородность и доброту к таким людям

Позиция автора ясна: каждый человек имеет право быть полноценной частью общества , не зависимо от его физических показателей, поэтому мы должны уважать и сохранять права людей с ограниченными возможностями

Заменим выделенные части предложения: полноценным ЧЛЕНОМ ОБЩЕСТВА; независимо от его ФИЗИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ( физические ПОКАЗАТЕЛИ- это сила, выносливость, скорость).

в которой главный герой страдает слепотой ,однако несмотря на это он все равно нашел свое признание в обществе, потому что его понимали и уважали.

страдает слепотой-ошибка указана в К9; нашёл признание-лексическая несочетаемость, говорят-нашёл своё призвание, то есть профессию, признания общества можно не найти, а добиться. Даже если заменим все выражения на правильные, у вас сохранится алогизм: добился признания, потому что его понимали и уважали, на самом деле его поняли и стали уважать после того, как он добился признания обществом своего таланта.

Прочитав текст В.А.Астафьева, я понял, что мы должны уважать людей несмотря на их физические возможности, потому что человек остается человеком , как писал М.Горький «Человек — это звучит гордо». А человек — это душа, а не оболочка.

В заключительной части сочинения вы не к месту употребили высказывание М.Горького, оно никак не соотносится с тем, что рассказал В.Астафьев о безногой девушке. Вот если убрать горьковскую цитату и последним предложением сделать Человек-это душа, а не внешняя оболочка(без союза А), то было бы гораздо правдивее, без ложного пафоса.

К11-Соблюдение этических норм+1 балл
Этические ошибки в работе отсутствуют.

К12-Соблюдение фактологической точности в фоновом материале+ 0 баллов
Допущены фактические ошибки в фоновом материале:

Автор использует прием антитезы, демонстрируя,что в обществе не принимают людей непохожих на них,

Демонстрации такого факта, что в обществе НЕ ПРИНИМАЮТ людей с ограниченными возможностями, в тексте нет. Упоминание о том, что кто-то загоготал, ещё не говорит об отношении всего общества, тем более что на «загоготавшего» человека сразу кто-то другой «залаял».

Общие рекомендации: надо работать над умением выделять ГЛАВНУЮ проблему, в этом сочинении -отношение к людям с физическими недостатками- отнюдь не главная проблема. Также поработайте над речевыми ошибками и грамматическими, над пунктуацией тоже не помешает потрудиться. Успехов!

Вариант 1

Данко – герой одной из легенд, рассказанных Изергиль. Он был готов на всё, ради того, чтобы помочь своему племени. Он верил в лучшую жизнь за пределами темного леса и хотел, во что бы то ни стало подарить ее измученным людям. Данко взял на себя ответственность, и повел свое племя через кромешную, непроглядную тьму к светлому будущему. Однако толпа оказалась нетерпеливой. Спустя некоторое время люди устали блуждать по лесу, озлобились и перестали верить Данко. Его поступок обесценился, но он все равно продолжал самоотверженно бороться за вверенные ему жизни.

История Мартин Идена – это история борьбы с обществом. Несмотря на свое происхождение, Мартин верил в собственные силы, знал себе цену и хотел доказать окружающим, что достоин уважения. В конце концов, слава и богатство приходят к нему, но это не было результатом его таланта и упорства. Успех пришел к нему случайно и слишком поздно. За время попыток стать частью высшего общества, Мартин утратил интерес к жизни, к борьбе. И единственным выходом из сложившейся ситуации оказалась смерть. Мартин Иден стал жертвой общества, которое не смогло понять человека из простого народа.

Исходя из всего вышесказанного, можно прийти к выводу, что общество в большинстве случаев не может оценить по достоинству своих лучших представителей. Люди привыкли заботиться только о собственном благополучии, поэтому не обращают внимания на благородные поступки других. Кроме того, человеческая жестокость и непонимание способны изменить любого человека, превратить его благие намерения в пустые мечты. До тех пор, пока мы будем оставаться безразличны друг к другу – мир не станет лучше.

Вариант 2

В результате все надежды и мечты главного героя развеиваются, а его стремления разбиваются о стену непонимания. Ощутив на себе всю жестокость и подлость фамусовского общества, Чацкий понимает, что ему здесь не место. Таким образом, он оказывается вынужденным отступить, покинуть Москву. В одиночку ему не победить и не переубедить окружающих в своей правоте. Но время все расставит по местам, и последователи Чацкого изменят ценности в размеренной дворянской жизни.

Таким образом, напрашивается вывод, что общество далеко не всегда ценит достойных людей. Это происходит по разным причинам: невежество, нежелание принимать новое, боязнь перемен, приверженность к старым устоям. И изменить это кроме нас никто не сможет. Необходимо уважать других людей, даже если их виденье мира отличается от общепринятого.

Читайте также:

Хорошая книга драгоценный источник жизненной силы духа сочинение

Сочинение про переезд школьник

Нравственность человека видна в его отношении к слову сочинение

Мой любимый герой андрей болконский сочинение

Штат колорадо сообщение на английском

Источник

Каждый человек рано или поздно задается подобным вопросом: кто-то мечтает о знаменитом будущем, а кто-то наоборот хочет слиться с обществом и ничем не выделяться. Конкретного ответа нельзя получить, если только не спрашивать каждого, все зависит от индивидуальности и темперамента, а также от обстоятельств в жизни. Однако в современном обществе все чаще стало модным быть исключением. Если задуматься, то со временем эта мода станет обыденностью, когда все станут выделяться. Возможно примеры из литературы дополнят, что нет ответа на данный вопрос.

В повести Н.В. Гоголя «Шинель» в самом начале идет осуждение неких романтичных личностей, которые особо выделяются в обществе, а также скептичное отношение к тем, кто каждый день просто живет и выполняет свои обычные повседневные функции, не гонясь за вниманием. Герой повести — обычный человек, работающий с бумагами, одинокий и не бедный. Единственное отличие этого героя в его имени — Акакий Акакиевич.

Ничего не выделяет его из общества. Он усердно работает и копит на новые вещи. У него есть цель: жить лучше и носить хорошую одежду, но проблема в том, что он не знает, как этого добиться. Конечно, он не воюют за Родину, не спасает жизни, да даже свою шинель не может отвоевать у хулиганов. Он прост и не примечателен. Но Акакий ничем не хуже знаменитостей: он не злодей, не преступник, добросовестный работник и добрый человек. Скорее всего, у каждого свое место в этом мире, где люди могут приносить миру пользу и развивать то, что добыто другими. Просто таково его место.

В рассказе же М. Горького «Старуха Изергиль» описываются два противоположных героя, но они оба выделяются из общества. Их отличием является сила, ум, смелость, решительность. Скажите да любой из их окружения мог обладать такими же качествами. Конечно, но они были у них развиты намного больше, этим они и выделялись. Только вот чем закончились их жизни.

Ларра убил девушку, просто за то, что она ему отказала. Высокомерие и вседозволенность сыграли с ним злую шутку. В отличии от Данко, который ценой своей жизни спас племя. Именно вырвав сердце, он осветил им путь к спасению. Он стал героем, лучше чем кто-либо. Оба были выделены, но у каждого своего пути, характеры и приоритеты. Можно быть лучшим и помогать людям, но оставаться, как все, а можно кричать о своем превосходстве, но в итоге остаться лишь тенью.

В заключении хочу сказать, что, выбирая свой путь, надо хорошо подумать. Заманчиво стать героем или знаменитостью, но при этом нужно остаться человеком. В противном случае это того не стоило.

Источник

Сочинение по мотивам рассказа В. Дрозда «Белый конь Шептало». Начиная из давних времен, люди стремились отличаться один от другого. Представители разных стран носили национальные костюмы, благодаря которым украинца можно было легко отличить от немца, француза, грека и т.п.. Сейчас одежда - более стандартная, хотя есть множество способов создать себе неповторимый стиль. И это особенно касается подростков, ведь именно в этом возрасте нам хочется выразить себя, подчеркнуть свою уникальность. Наблюдая за толпой, можно увидеть абсолютно разных людей: девушек с розовым волосами в широченних штанах или крашенных блондинок в мини и сапогах на «булавках»; юношей в черном, с пирсингом на лице или милых «кукольных» мальчиков с пышными кудрями в почти женской одежде… их замечаешь в первую очередь, так как они выделяются на общем фоне. А из кого же складывается остальная толпа? Из «серой массы»? Ведь есть люди, которые, наоборот, не хотят, чтобы их замечали, обращали на них внимание, поэтому стараются слиться с другими, быть как все.

Конечно, все это касается не только одежды. Главное в человеке - его внутренняя сущность. Оригинальность мировоззрения, непохожесть на другие в поведении, образе жизни, - все это является признаками нестандартных личностей, которых, к сожалению, очень часто не понимают окружающие. А то, что не понимают, как правило, осуждают. Как следствие - одинокость, конфликты, комплексы. Поэтому нередко такие «необыкновенные» люди или замыкаются в себе и живут в собственном внутреннем мире, или становятся обычными, понимая, что так - легче.

Пример личности, которая потеряла свою индивидуальность под влиянием повседневной жизни, показан на аллегорическом образе белого коня Шептала в одноименном рассказе В. Дрозда. Вырвавшись из неволи, он ощутил вкус свободы, радость, подъем… Но это длилось лишь миг. Потом конь подумал и решил, что все-таки лучше оставить все как есть, притвориться сереньким и покорным. Зачем выделяться? Ведь из этого никакой пользы - наоборот, одни проблемы!

Таких «шептал» сейчас очень много в нашем обществе. И это порождает лицемерие, приспособленчество, равнодушие к чужому горю. В качестве примера: почти в каждом классе есть ученик, которого обижают и дразнят «ботаником» просто за то, что он хорошо учится, есть умнее других. И большинство никогда не заступится за него в случае какого-то серьезного конфликта, так как никто не хочет выделиться из толпы и нажить себе лишних неприятностей. К сожалению, подобных примеров можно привести много.

Каждый из нас - по-своему неповторимый. Ведь, как известно, в мире нет абсолютно одинаковых людей. И, конечно, интереснее жить среди неординарных, ярких личностей, которые не боятся иметь собственную мысль, стиль, отличаться от других. Поэтому не следует губить лучшие черты своего характера, чтобы никто не подумал ничего лишнего. От этого в первую очередь будет хуже нам самим!

Ну а если Вы все-таки не нашли своё сочинение, воспользуйтесь поиском
В нашей базе свыше 20 тысяч сочинений

Сохранить сочинение:

Сочинение по вашей теме Кем быть яркой личностью или частью серой толпы. Поищите еще с сайта похожие.

Источник

Сочинения

На свободную тему

Мы живем среди людей, которые могут быть для нас интересны и не очень. Иногда мы начинаем задумываться, чём же он нам интересен и почему мы проявляет к нему симпатию.

Каждый человек обладает своими какими-то незаурядными способностями. Однако нельзя быть интересным для всех: для кого-то ты уникален, а для кого-то ты совсем не интересен. Каждый человек живет по-своему, у него свои интересы, свой стиль жизни.

Интересные люди всегда стремятся к совершенствованию, развитию разностороннего сознания и глубоким знаниям. Человек, должен стремиться познавать что-то новое, иначе он будет деградировать и не заинтересует общество.

Развиваться надо начинать с детства: читать книги, смотреть по телевизору новости, интересоваться главными событиями города и страны в целом. Важно помнить о культуре и воспитанности, следить за собой, не употреблять ненормативную лексику. Развитие предполагает обучение в высших вузах и получение высшего образования, а в дальнейшем работу по выбранной профессии.

Таки образом, одних мы можем оценить по профессии, по некоторым умениям, которыми он владеет: коммуникативность, интеллигентность, стиль одежды.

Другие наблюдают за теми, кто стал выдающейся и публичной личностью, т.е. занимает высокий пост, звание, совершил необычные экспедиции, сделал открытие в отраслях культуры или науки.

Также люди могут быть интересны и привлекательны своей неформальностью, например, цветом волос, пирсингом, стилем одежды.

Для того, чтобы стать умнее и ориентироваться лучше в жизни, достигать успехов, мы ищем что-то необычное, полезное и необходимое для нас в человеке. Чем более разносторонний человек, тем больше у него интересов и знаний, тем более интересным будет для других людей и каждый может найти что-то в этом человеке для себя.

Конечно, в мире существуют люди, которые интересны всем. Это артисты, ученые, спортсмены и политики. Они публичны и их часто показывают по телевизору, о них пишут в газетах. Однако существуют люди, о которых мало кто знает. Они увлечены своим делом, но они скромны и неприметны.

Интересным человеком может стать каждый и для этого необязательно быть вундеркиндом. Нужно просто увлечь других своим делом, умением или знанием. Можно помочь объяснить, чему-то научить. Если ты сам чем-то увлечен, ты уже интересен. Если вы интересны себе, то и людям с вами будет интересно. Поэтому неинтересных людей не бывает. И каждый может стать интересным человеком, если он будет стремиться развиваться и достигать новых высот не только для себя, но и для всех окружающих.

Сочинение 2

Существует немало поводов для того, чтобы избрать для себя интересного собеседника, любимого друга, просто человека, присутствие которого приятно ощущать всегда.

При этом в жизни каждого из нас это неизбежно. Ведь люди нуждаются в постоянном общении, полезной информации, которую мы часто получаем от тех, кто рядом с нами. Однако у одного из них всегда есть преимущества. Тот человек, который вызывает у нас симпатию, становится будто центром притяжения. Это связано с тем, что он обладает, прежде всего, своеобразным поведением, необыкновенной мудростью, за которой стоит огромный опыт. Главное, что привлекает меня в человеке, с которым я общаюсь с великим желанием, это целый багаж знаний. Становится очевидным, каков образ жизни этого человека, как он проводит и трудовые будни, и отдых.

Черпая знания из журналов, книг и других источников, такой знакомый стремится делать это постоянно. Он знает вопросы на все ответы. Речь его приятная и грамотная. Беседа с ним становится познавательной. Однако, многим кажется, что образ интересного человека – это что-то недосягаемое. На самом деле вызывать у окружающих любопытство может каждый из нас. Главное – выбрать правильное направление, быть щедрым душой.

Человек, который притягивает внимание, зачастую занимает особое место в обществе, выделяясь каким-либо талантом. Это может быть умение петь, преподавать или читать лекции. В нем должно быть все идеально. Но главное – это умение подчинять внимание окружающих за счет душевной красоты, ума и искренности. Его энергия, неординарность должны быть неповторимы, доставлять только положительные эмоции и удовольствие.

Таким образом, внутренний мир того человека, кого мы считаем интересным, полон знаний, умений правильно вести себя с окружающими людьми и положительными эмоциями. Именно поэтому нас так тянет к образованным людям, которые обладают душевным богатством. Мы считаем их в чем-то совершенными, потому что те, кто стремятся к развитию, всегда ценятся высоко. Каждая минута с ними дорога, интересна и неповторима.

Мы должны ценить присутствие интересного человека в своей жизни. От него зависит наше настроение, получение некоторого нужного опыта, возникает желание измениться самому.

Другие темы: ← Проблемы подростков↑ На свободную темуВек нынешний и век минувший →

Сочинение 9.3 «Что такое интерес к людям?»

Текст для сочинения 9.3:

(1)Однажды я поймал себя на том, что мне необыкновенно интересно общаться с Надеждой Васильевной — мачехой Наташки. (2)По дороге в школу я нёс виолончель Надежды Васильевны, а она шла рядом, держа за руку счастливую Наташку.
— (3)Когда я выхожу из метро, — сказала однажды Надежда Васильевна, — то ещё на эскалаторе думаю, что сейчас увижу небо, деревья, землю. (4)Каждый раз я открываю для себя что-нибудь новое и неожиданное.

(5)И всё, больше она ничего в тот раз не говорила, но мне понравились её слова. (6)0на умела всё делать естественно и серьёзно, и поэтому не было стыдно признаться в каких-то своих мыслях, которыми с другими людьми ни за что не поделился бы. (7)И она открывалась свободно и легко. (8)Рассказывала нам про то, как изобретала для себя игры, когда была маленькой. (9)Например, придумала, что у неё под кроватью живёт рыжая лиса, которая выполняет все её поручения. (10)Однажды она спросила:

— Борис, а какие у тебя родители?

— (11)Обыкновенные, — ответил я.

-(12)Ну, они добрые, любят тебя, ты их любишь. (13)Это так естественно. (14)А какие они? (15)Душа нараспашку или скрытные? (16)Например, знаешь ли ты, о чём думает твой отец, когда молчит?

(17)И я понял, что действительно не знаю, о чём думает отец, когда молчит, и чем живёт мать. (18)Я видел их каждый день. (19)Они вставали, и, пока мама готовила завтрак, отец делал что-то вроде зарядки: три подскока, два приседания. (20)3автракали. (21)Мама подавала на стол, отец мыл посуду. (22)Уходили. (23)Приходили. (24)Они были то весёлые, то чем-то озабоченные, то печальные. (25)А вот отчего, я не знал и никогда не задумывался.

— (26)Выходит, весь твой мир крутится вокруг тебя… (27)А жаль! (28)Когда лучшее узнаёшь своих близких, их недостатки и достоинства, то глубже любишь.

(29)Как-то я сидел у Наташки, когда Надежда Васильевна вернулась с работы. (30)В руках у неё были цветы.

(31)Сначала она постелила на стол розовую скатерть, потом поставила на неё кувшин с цветами.

— (32)Розовое на розовом, — сказала она.

(33)А я раньше вообще не замечал цветов. (34)Есть они или нет, мне было всё равно. (35)И тут она как будто прочитала мои мысли!

— (36)Как можно не любить цветов! — произнесла Надежда Васильевна. — (37)Это всё равно что не любить землю.

(38)Я вздрогнул от этих её слов: жил в асфальтовом городском мире и никогда не думал о земле, о цветах, о деревьях, которые на ней росли. (39)Мне стало от этого не по себе, я испугался, что необыкновенно умная Надежда Васильевна обо всём догадалась. (40)С тех пор каждый раз, выходя из метро, я останавливался у цветочного базара. (41)Постепенно это стало моей привычкой и удовольствием.

«(42)Если у тебя в течение дня, — говорила моя тётя Оля, — была счастливая минута, вызванная чем угодно, значит, тебе, Боренька, выпал хороший день. (43)Пускай это будет улыбка незнакомого человека, минутная нежность к матери или отцу, письмо от друга, строчка стихов, которая тебя обрадовала. (44)Только смотри, друг мой, не оброни этой минуты, не потеряй ее». (45)Такими счастливыми минутами стали и те, что я проводил, любуясь цветами.

(46)Когда мы приходили к школе, я передавал Надежде Васильевне виолончель, она вскидывала её на плечо, махала нам с Наташкой рукой и уходила. (47)Весь наш класс просто вываливался из окон. (48)Мальчишки пробовали меня дразнить, называя «оруженосцем», но меня это не смущало. (49)Теперь я жил в совсем другом мире, я узнавал то, что они не знали, я открыл в себе чувства, о которых не подозревал, так что мне их слова казались наивными и смешными.

(50)Я даже забыл, что совсем недавно мне часто бывало скучно и я мог целыми днями таращиться в потолок, ничего не делая…

(По В.К. Железникову)

* Владимир Карпович Железников (1925-2015) — русский советский детский писатель, кинодраматург.

Пример сочинения 9.3 «Что такое интерес к людям?»

Интерес к людям — это положительное отношение человека к людям, которое вызывает желание и стремление чаще общаться с ними, больше узнавать о них. Нередко нам интересны люди, которые старше нас, так как они имеют большой жизненный опыт. Докажу свою точку зрения примерами из текста В. К. Железникова и своего личного опыта.

В прочитанном фрагменте текста герою нравилось общаться с Надеждой Васильевной, мачехой Наташки. Каждый разговор с ней был каким-то открытием для него. К примеру, он никогда не задумывался о том, о чем переживают его родители, или о том, что природа вокруг нас прекрасна, а мы порой даже не обращаем на нее внимание, в постоянной суете не можем выделить пару минут и полюбоваться, например, цветами. Рассказчику было интересно общаться с этой женщиной, несмотря на насмешки одноклассников.

В жизни у меня тоже есть подобный пример. Наша классная руководительница — опытный педагог, к ней всегда можно обратиться за советом, она подскажет, как поступить в той или иной ситуации. Елена Сергеевна часто рассказывает нам о случаях из своей жизни, проводит интересные классные часы, на которых мы разбираем различные ситуации, учимся отстаивать свою точку зрения. Вообще она очень интересный собеседник.

Таким образом, интерес к людям — желание, стремление чаще общаться с людьми, больше узнавать о них, учиться чему-то новому.

Вариант 1

В идеале отношения между людьми должны строиться на взаимном уважении. Только в этом случае возможно мирное сосуществование, без ссор и конфликтов. Каждый человек имеет право на личную жизнь, на реализацию жизненных и творческих планов. Ему хочется, чтобы окружающие люди с уважением относились к нему, его семье, религии, мировоззрению. Пренебрежительное отношение встречает ответную реакцию, выражающуюся в том, что человек пытается, как может, защитить свое достоинство и честь. Литературные примеры подтверждают эту мысль.

Главный герой романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин» характеризуется эгоистичностью и развращенностью. Жизнь в Петербурге с ресторанами, балами, женщинами и полным отсутствием серьезных занятий привела его к пресыщению и скуке. Он разучился ценить настоящие чувства, его душе стали чужды серьезные привязанности. Это явилось причиной того, что Онегин оскорбил доброго, чистого, искреннего человека, каким был его сосед Владимир Ленский. Онегин знал, что молодой поэт страстно влюблен в Ольгу Ларину. Искушенный в «науке страсти нежной», герой решил, что чувства Ленского так же поверхностны и несерьезны, как и его собственные. Он не понял, что провинциальные нравы отличаются от столичных. Здесь нельзя флиртовать с чужими невестами. Онегин несерьезно отнесся к чувствам приятеля, приударил за Ольгой, чем вызвал ревность и негодование Ленского. Оскорбленный жених в горячности вызвал Онегина на дуэль. Ленский на следующий день пожалел о вызове, но гордость не позволила ему помириться с приятелем. Поединок закончился смертью юного поэта. В этой ситуации Онегин как старший по возрасту мог бы позаботиться о примирении, ведь он знал, что это его вина. Чтобы в жизни не происходило подобных трагедий, следует уважать интересы друг друга.

Подобная ситуация происходит в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети». Аркадий Кирсанов приглашает погостить в отцовском имении своего друга Евгения Базарова. Молодой человек по происхождению относится к разночинцам, а по взглядам к нигилистам. Он отрицает всяческие авторитеты, ведет себя очень свободно, раскованно. С Павлом Петровичем Кирсановым, дядей Аркадия, у него сразу сложились недоброжелательные отношения. Находясь в гостях, Базаров должен был с уважением отнестись к взглядам и образу жизни хозяев. Базаров пренебрег этой традицией. В разговоре с Кирсановым он хладнокровно рассуждает об отрицании всего духовного опыта русского народа, вызывая бурю возмущения у Павла Петровича. Постаревшему Кирсанову трудно смириться с тем, что нужно уступать место молодым. Базаров также не желает с уважением отнестись к убеждениям оппонента. Своими суждениями он оскорбил взгляды Кирсанова. Я думаю, что герои проявили нетерпимость друг к другу, и поэтому между ними возникла ссора. В итоге отношения приняли такой оборот, что Павел Петрович вызвал Базарова на дуэль, где и был ранен. Этого могло бы не произойти, если бы герои проявили по отношению друг к другу хоть немного терпения и уважения.

Оба примера имеют причиной конфликта проявленное неуважение к чужим интересам. Я считаю, что так себя вести нельзя. Нужно уважать чувства других людей, признавать за ними право на собственное мнение, образ жизни. Нельзя навязывать людям свою волю, свои мысли, суждения, оскорблять их чувства. То, что человек не симпатичен по каким-то причинам, не означает, что нужно демонстрировать свою неприязнь. Если вина человека состоит только в том, что вы не согласны с его жизненным кредо, то вы не вправе его унижать, оскорблять. Неуважительное отношение к интересам других людей всегда приводит к конфликтам.

Редкий тип личности

7. Они предпочитают компанию интеллектуалов и интересных людей

Когда кто-то предпочитает оставаться в одиночестве большую часть своего времени, как правило, они также очень избирательны в отношении того, с кем общаться. Такие люди выбирают только тех, кого они считают достойным своего времени и внимания.

Не заинтересованные в разговоре или бессмысленной беседе с неинтересными или глупыми собеседниками, они предпочитают компанию тех, кто умеет их интеллектуально заинтересовать и бросить вызов их собственному мышлению.

Источник

Сочинение — рассуждение на тему «Почему человек хочет выделится из толпы?

» Помогите пожалуйста, срочно надо.

На этой странице находится ответ на вопрос Сочинение — рассуждение на тему «Почему человек хочет выделится из толпы?, из категории
Русский язык, соответствующий программе для 5 — 9 классов. Чтобы посмотреть
другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов
подберите похожие вопросы и ответы в категории Русский язык. Ответ, полностью
соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого
интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе.
Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не
только просмотреть, но и прокомментировать.

Источник

Сочинение №1

Рекомендации

Сочинение №2

Рекомендации

Сочинение №3

Рекомендации

Сочинение №4

Рекомендации

Сочинение №5

Вариант 1

Вариант 2

Сочинение 2

Сочинение 9.3 «Что такое интерес к людям?»

Текст для сочинения 9.3:

Пример сочинения 9.3 «Что такое интерес к людям?»

Популярные сочинения

Вариант 1

Редкий тип личности