(363 слова) Мечты и стремления необходимы нам, чтобы становиться сильнее. Без цели человек обречен на бессмысленное существование. Жизнь не открывается ему в полной мере, потому что он перестает видеть в ней смысл. Со временем все краски мира теряются для такого человека, и он «потухает».
Образ Евгения Онегина, героя одноименного произведения А.С. Пушкина, в полной мере передает страдания от бесцельного существования. В нем так много ума, харизмы, остроумия и глубокомыслия, но ему негде их применить. Светское общество, в котором он рос, стерло все его жизненные ориентиры и убило страсть сердца, и итогом этому стало неумение определиться, что ему нужно и чего ему хочется. Вследствие этого он не может понять не только самого себя, но и окружающих его людей. При этом личность Онегина поддается предрассудкам общества, ведь он привык подчиняться его законам. Ему не хочется стреляться с Ленским, но из-за страха осуждения он думает, будто обязан это делать. Недаром он считается одним из «лишних людей» в литературе 19 века. У него, как и у других представителей этой группы персонажей, полно потенциала, но он не знает, куда его направить, поэтому растрачивается на мелочи и мимолетные развлечения. Он не способен реализоваться в своем времени, потому и считается лишним.
Илья Ильич, герой романа И.А. Гончарова «Обломов», — еще одна жертва неопределенности. В молодости он был более активен, но со временем понял, что стоит на месте. После увольнения со службы он перестает следить за собой, и все свое время проводит, лежа на диване. Вокруг него кипит жизнь, но она его никак не интересует. Ему нравится только воображаемый мир. Однако от простора его фантазии нет никакого толку, потому что бесцельные мечтания таковыми и остаются. Он мгновенно загорается какой-то идеей и так же мгновенно потухает. Илья Ильич во всем надеется на других людей и не понимает, что нужно зависеть лишь от себя. Как говорится, каждый сам кузнец своего счастья. Желание получать все без труда и отсутствие ориентиров приводят к печальному концу: из-за своего образа жизни Обломов рано умирает.
Цели, к которым мы стремимся, словно компас, ведут нас вперед. Человек, не ищущий свое место в жизни, как потерянный странник, не знает, куда податься. Бесцельное существование всегда приводит к проблемам, особенно психологическим. Тот, кто не знает, ради чего живет, гибнет и душой, и телом.
Автор: Диана Ахмедова
Интересно? Сохрани у себя на стенке!
Люди приходят в этот мир не просто так, а для того, чтобы внести свой вклад в развитие общества. Но перед тем как это сделать, человеку нужно понять, в чем он хорош, что умеет делать гораздо лучше других. Это поможет найти смысл жизни, поставить перед собой цель, к которой будешь стремиться. Но, к сожалению, не всем это удается. Почему же так происходит? Одни не хотят развивать свои способности, узнавать что-то новое и постоянно чему-то учиться, другие считают, что искать смысл жизни вовсе не обязательно. В любом случае и те и другие не правы, так как бессмысленное существование может привести к катастрофическим последствиям. Например, к потере нравственных норм и ценностей, к духовной смерти человека.
В романе И. А. Гончарова «Обломов» с проблемой бессмысленного существования сталкивается главный герой. Он практически всю жизнь провел лёжа на диване. Все его желания и обязанности выполнял слуга. Мы знаем, что в жизни Обломова есть два важных человека – Штольц и Ольга Ильинская. Они пытались несколько раз вернуть главного героя к нормальной, имеющей смысла жизни. Однако их попытки не увенчались успехом. Но несмотря на это, у Обломова всё же есть определенные способности к различного рода деятельности. Проблема заключается лишь в том, что он настолько погряз в свою обыденную, лишённую смысла жизнь, что не может выбраться из привычного для него состояния апатии, как бы ему не хотелось. И в итоге всё это вызвало у Обломова духовную деградацию личности. Это произведение И. А. Гончарова помогает понять: каждому человеку необходимо работать над собой, всесторонне развивать свою личность. Иначе, в противном случае, бессмысленное существование приведет к духовной деградации и смерти личности.
Также, с проблемой бессмысленного существования сталкивается главный герой в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Онегин – очень образованный и харизматичный человек, но у него нет смысла жизни. Его единственная цель – удовлетворить свои потребности и желания. А вот свои способности и таланты он ни в чём не использует. Из-за этого его жизнь стала скучной, ему надоели все ежедневные развлечения. Онегин не знает, чем себя занять. Это произведение А. С. Пушкина помогает понять: каждому человеку необходимо найти смысл жизни, следовать поставленной перед собой цели. Если же это сделать не удается, то человек перестает жить и начинает существовать. При этом он полностью лишается всех ярких и запоминающихся событий, которые помогают человеку оставаться в гармонии с собой.
Бессмысленное существование – это опасное явление. Оно затрагивает достаточно большое количество людей и приводит к самым разным последствиям. К духовному опустошению человека, к утрате нравственных ценностей и норм, и, пожалуй, к самому страшному – духовной смерти человека.
Здравствуйте, Анна. В своей работе вы размышляете над тем, чем опасно бессмысленное существование.
В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.
К1(соответствие теме)+1 балл
К2(наличие литературного аргумента)+1 балл
Вы привели два литературных аргумента, хотя достаточно и одного. Анализ должен быть соответствующим теме, чего не скажешь о втором вашем аргументе. «Евгений Онегин» проанализирован гораздо слабее первого аргумента.
К3(логика и композиция)+1 балл
Композиция трёхчастная, что соответствует нормам написания сочинений, заключение должно быть более глубоким по содержанию, у вас оно сведено к повторению тех мыслей, которые уже звучали во вступлении.
Первый и второй аргумент вы вводите единообразно:
В романе И. А. Гончарова «Обломов» с проблемой бессмысленного существования сталкивается главный герой.
Также, с проблемой бессмысленного существования сталкивается главный герой в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
Это не ошибка, но всё-таки учтите это замечание, подберите какое-то другое начало для следующего абзаца, хотя если вы остановитесь лишь на одном аргументе, то придумывать что-то другое не придётся.
К4(речь) +1 балл
Но перед тем как это сделать, человеку нужно понять, в чем он хорош, что умеет делать гораздо лучше других. Это поможет найти смысл жизни, поставить перед собой цель, к которой будешь стремиться.
Вы ведёте речь не о конкретном человеке, а о человеке вообще: человеку нужно понять…, он умеет делать… поможет найти…, поставить ( и вдруг БУДЕШЬ СТРЕМИТЬСЯ); последнюю часть предложения надо оформить так: …ПОСТАВИТЬ перед собой цель И СТРЕМИТЬСЯ К НЕЙ.
В любом случае и те и другие не правы, так как бессмысленное существование может привести к катастрофическим последствиям. Например, к потере нравственных норм и ценностей, к духовной смерти человека.
Второе предложение не имеет грамматической основы, его нельзя отрывать от первого(парцелляция); перед вводным словом НАПРИМЕР надо поставить запятую, а не точку.
В романе И. А. Гончарова «Обломов» с проблемой бессмысленного существования сталкивается главный герой.
Герой не сталкивается с проблемой — он живёт бессмысленно.
Он практически всю жизнь провел лёжа на диване.
Слово ПРАКТИЧЕСКИ лучше заменить на ПОЧТИ.
Все его желания и обязанности выполнял слуга.
Иногда Обломов посещал какие-то собрания по обязанности, слуга не мог вместо него ходить туда.
Мы знаем, что в жизни Обломова есть два важных человека – Штольц и Ольга Ильинская.
БЫЛИ ДВА ВАЖНЫХ ДЛЯ НЕГО ЧЕЛОВЕКА
Они пытались несколько раз вернуть главного героя к нормальной, имеющей смысла жизни.
Если рассматривать выражение ПЫТАЛИСЬ ВЕРНУТЬ К ЖИЗНИ, то значит пытались оживить умершего человека, но речь идёт об осмысленной жизни, поэтому строим предложение так: Они пытались помочь Обломову обрести смысл жизни.
Однако их попытки не увенчались успехом. Но несмотря на это, у Обломова всё же есть определенные способности к различного рода деятельности.
Оборот с НЕСМОТРЯ НА здесь неуместен. У Обломова БЫЛИ определённые способности к разным видам деятельности.
Проблема заключается лишь в том, что он настолько погряз в свою обыденную, лишённую смысла жизнь, что не может выбраться из привычного для него состояния апатии, как бы ему не хотелось.
Глаголы надо ставить в прошедшее время; погряз в жизнь (лексическая несочетаемость)
что не может выбраться из привычного для него состояния апатии, как бы ему не хотелось.
В последнем придаточном предложении не хватает слова ЭТОГО : как бы ему этого ни хотелось.
И в итоге всё это вызвало у Обломова духовную деградацию личности.
И в итоге — нарушение стилистики( это выражение из разговорного стиля); всё это- что именно? (из предыдущих предложений не понятно, что вы имели в виду); вызвало деградацию личности( лексическая несочетаемость, надо — привело к деградации…)
. И в итоге всё это вызвало у Обломова духовную деградацию личности. Это произведение И. А. Гончарова помогает понять: каждому человеку необходимо работать над собой, всесторонне развивать свою личность.
Повтор ЭТО; для второго предложения более удачный вариант :Роман Гончарова помогает понять…
Иначе, в противном случае, бессмысленное существование приведет к духовной деградации и смерти личности.
Иначе =в противном случае( здесь это синонимы, достаточно выбрать что-то одно.
Также, с проблемой бессмысленного существования сталкивается главный герой в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
Повторюсь: герой не может сталкиваться с проблемой, которую рассматривает автор произведения. Вариант правильного предложения: Главный герой пушкинского романа «Евгений Онегин» тоже ведёт бессмысленный образ жизни.
очень образованный и харизматичный человек, но у него нет смысла жизни.
очень образованный- это не речевая ошибка, а, скорее, фактическая ( «мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь»- так Пушкин оценивает образование героя); логическая ошибка: харизматичный человек- притягательный для других, чем-то выделяющийся, поэтому к Онегину это слово в качестве характеристики не подходит, тем более что у него «нет смысла жизни»
Его единственная цель – удовлетворить свои потребности и желания.
ЕДИНСТВЕННАЯ его цель(надо поменять слова местами); удовлетворить свои потребности-это выражение здесь неуместно, так как оно означает удовлетворение своих естественных потребностей в пище, в воде и т.д., то есть в том, без чего невозможно физическое существование человека.
А вот свои способности и таланты он ни в чём не использует
ни в чём заменим на нигде
Из-за этого его жизнь стала скучной, ему надоели все ежедневные развлечения.
из-за этого( указательное местоимение надо использовать уместно, то есть в том случае, если указываете на что-то конкретное); надоели все развлечения- надо заменить на ЕМУ НАДОЕЛО ВСЁ: книги, театр, балы. ( указываю не на речевые ошибки, а на смысловые)
Это произведение А. С. Пушкина помогает понять
это произведение заменим на РОМАН
Если же это сделать не удается, то человек перестает жить и начинает существовать. При этом он полностью лишается всех ярких и запоминающихся событий, которые помогают человеку оставаться в гармонии с собой.
Опять указательные местоимения, причём неоправданные… выделенные слова понять трудно, так как трудно представить, как можно перестать жить( умереть) и начать существовать; лишается событий-лексическая несочетаемость( можно лишиться, в крайнем случае, эмоций).
Бессмысленное существование – это опасное явление. Оно затрагивает достаточно большое количество людей и приводит к самым разным последствиям. К духовному опустошению человека, к утрате нравственных ценностей и норм, и, пожалуй, к самому страшному – духовной смерти человека.
затрагивает людей- лексическая несочетаемость( затрагивает честь, интересы); можно ли бессмысленное существование назвать явлением? Последнее предложение — парцелляция( ненужный и неправильный отрыв от предыдущего предложения(надо поставить двоеточие после обобщающего слова К САМЫМ РАЗНЫМ ПОСЛЕДСТВИЯМ, а затем перечислить однородные члены)
К5(грамотность)
Ошибки
Орфография
что не может выбраться из привычного для него состояния апатии, как бы ему не хотелось.
не может выбраться…, как бы ему НИ хотелось (в придаточной части нужна усилительная частица НИ, если есть глагол с отрицанием НЕ (НЕ МОЖЕТ…)
Пунктуация
Он практически всю жизнь провел лёжа на диване.
Надо поставить запятую перед деепричастным оборотом.
Также, с проблемой бессмысленного существования сталкивается главный герой в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
Слово ТАКЖЕ не является здесь вводным, запятая не нужна.
К духовному опустошению человека, к утрате нравственных ценностей и норм, и, пожалуй, к самому страшному – духовной смерти человека.
Запятая после слова НОРМ не нужна: однородные члены расположены так: К ОПУСТОШЕНИЮ, К УТРАТЕ ЦЕННОСТЕЙ И НОРМ И К САМОМУ СТРАШНОМУ-…
Грамматические
Они пытались несколько раз вернуть главного героя к нормальной, имеющей смысла жизни.
имеющей СМЫСЛА-неправильное управление, надо: ИМЕЮЩЕЙ СМЫСЛ
погряз в свою обыденную, лишённую смысла жизнь,
погряз (во что?)- неправильно; погряз (в чём?) -в своей обыденной , лишённой смысла жизни.
Если же это сделать не удается, то человек перестает жить и начинает существовать.
Если же ЭТОГО сделать не удаётся…при отрицательном глаголе дополнение лучше использовать в родительном падеже, а не в винительном.
Итак, общее количество ошибок не превышает допустимой нормы. Таким образом, ваше сочинение оценивается на «зачёт». Рекомендации: работайте над устранением речевых ошибок.
Успехов вам!
Человеку свойственно искать смысл жизни. Как правило, этим смыслом становится мечта реальная или недостижимая. Каждая личность, имеющая какую-либо идею существования, предпринимает действия для получения желаемого. Это счастливые люди, ведь у них есть смысл жизни. Однако те, кто прожигает время бессмысленно считаются потерявшимися людьми, несчастными. Почему же это так опасно — отсутствие смысла жизни?
Я считаю, жизнь бессмысленная способствует деградации. Человек, который не видит определенного смысла в жизни, становится вежливым, бесхребетным существом. Многие авторы считают таких представителей населения лишними. Например, в произведении Михаила Лермонтова «Герой нашего времени» есть Печорин. Это центральный персонаж, от имени которого раскрывается проблема не только любви, но и самого развития и таких потерянных людей.
Печорин постоянно находится в поисках собственного «я», не замечая жизни, проходящей вокруг. Он деградирует и в итоге теряет способность чувствовать эмоции, боится любить и даже быть счастливым. Бессмысленность его существование становится основной причиной его ничтожности, душевной и духовной смерти. Отсутствие смысла жизни также травмирует окружение Печорина, например, возлюбленную Беллу.
Второе произведение, которое доказывает, что бессмысленное существование обрекает человека на несчастье, — «Анна Каренина». Лев Николаевич Толстой знакомит читателя с прекрасной женой, воспитанной аристократкой Анной. Это жена известного в светских кругах Каренина. Они любят друг друга, счастливо живут вместе с сыном в поместье. Однако стоит отметить, что в какой-то момент их жизнь становится рутинной, поэтому Анна начинает отвечать на ухаживания юного кавалера. Граф Алексей Вронский обоготворяет Анну Каренину, преследует её без угрызений совести.
Совершив измену, героиня практически сразу говорит об этом мужу и уезжает с Вронским. Они живут тоже счастливо, а их отношения приобретают не только романтическое развитие, но и семейное. После рождения ребёнка, Анна стремится создать и оформить окончательно семью с Вронским, но граф, неожиданно, начинает сопротивляться и стремится отойти от воспитания сына. Напротив, муж прощает женщину и даже позволяет ей вернуться ради собственных детей, но она отказывается.
Потеряв любовь, Анна окончательно теряет и смысл жизни. Бессмысленное существование под гнетом мнения общества ломает девушку. Заканчивается роман самоубийством Анны Карениной: она бросается под поезд. Отсутствие, сама потеря смысла жизни уничтожила человека, сделало его бесчувственным. Отчаяние же привело к печальному исходу.
Таким образом, отсутствие смысла жизни способно только приносить вред людям. От бессмысленного и неопределённого существования страдает не только герой, но и его окружение, что неоднократно доказывают авторы отечественной и зарубежной литературы.
Пример сочинения 1
Поиск смысла жизни является одним из самых распространённых философских трендов в современном обществе. Им нас заманивают на всевозможные тренинги и платные курсы, и то, как охотно мы расстаемся с деньгами и временем ради их посещения, говорит о важности данного вопроса для людей нашего времени. Необходимость этих поисков обусловлена многочисленными опасностями бессмысленного существования: апатией, деградацией, суицидальными наклонностями, психологическими аномалиями в развитии. Многие авторы показывают нам, что же будет, если человек не найдет призвания и своего места в жизни?
Прежде всего, без смысла жизни человек теряет желание жить. Это доказал Л.Н. Толстой в романе «Анна Каренина». Героиня бросила вызов своему веку, решив уйти от мужа к любовнику. Ее чувство к Вронскому было искренне, в то время как ее отношения с мужем никогда не были близкими, ведь он отдавал всего себя работе и не находил времени для семьи. Было честнее расторгнуть этот брак, где не было любви с самого начала. Однако лицемерное общество того времени не могло смириться с несоблюдением приличий: покинув дом Каренина, Анна стала изгоем в кругу друзей и близких. Почти все люди ее круга отказались от общения с ней, поэтому появление с свете стало невыносимо для женщины. Кроме того, муж официально не давал ей развода, и она не могла пробрести законный статус: родить детей любимому мужчине, занять подобающее место рядом с ним, иметь защиту и покровительство его имени. Последним и самым тяжелым ударом для героини стала разлука с сыном. Муж фактически запретил ей встречаться с ним, и ребенок даже не знал, где его мать и что с ней? В итоге все, что когда-то было смыслом жизни Анны, превратилось в утраченные на век возможности и права. Ей было незачем продолжать свои попытки адаптироваться в новых реалиях, потому что для всех она была обузой: для родственников Вронского, для мужа и сына, даже для самого Алексея, который тяготился ее горем, одиночеством и ревностью. В финале романа Анна покончила с собой. Утрата смысла бытия лишила ее сил и желания жить.
Бессмысленность жизни убивает человека не только физически, но и духовно, способствуя деградации личности. Этот процесс описал Н.В. Гоголь в поэме «Мертвые души». Потеряв горячо любимую жену, Плюшкин стал подозрительным, мелочным и жадным. Постепенно родные дети стали его врагами, потому что требовали определенных затрат. Сын, который хотел поступить на службу, получил отказ вместо материальной помощи, а после проигрыша в карты и вовсе удостоился отцовского проклятия. Дочь, отчаявшись добиться от отца согласия на брак, сбежала с офицером. Дом Плюшкина и вправду напоминал склеп, из которого всем хотелось побыстрее уйти. Только хозяин был удовлетворен видом загнивающего хозяйства.
Бесконечно торгуясь и выпрашивая лишнюю копейку, он растерял торговые связи, и все продукты, выращенные и сделанные крестьянами, без толку пропадали на складах. Однако помещик был доволен: ничего не потерялось и все при нем. Такое прозябание в жадности и алчности лишило Плюшкина человеческого облика, семьи, радости и счастья. Бесцельная жизнь умертвила душу героя, ведь он толком ничего не делал, потому что ни к чему не стремился. Этим и опасно бытие, не обремененное смыслом.
Таким образом, бессмысленное существование несет в себе вполне определенную опасность — преждевременную духовную и физическую смерть. Если человеку незачем жить, он перестанет бороться с судьбой и обстоятельствами, сдавшись на волю вялого течения собственной слабости. Бесцельность приведет его лишь к потаканию низменным сторонам своей натуры и духовному кризису. Все эти явления имеют одно последствие — уход из жизни.
Пример сочинения 2
Почти каждый из нас хотя бы раз задумывался о смысле жизни. Дети растут, друзья уходят, а люди остаются наедине с собой и своими, порой странными мыслями.
Каждый человек является индивидуальной личностью, которая проводит свою жизнь, но ему нужно понять свое существование, его суть, и именно тогда он познает истину этой жизни. Наша жизнь очень часто проходит мимо нас, незаметно, и за это время мы не всегда успеваем понять почему и для чего мы жили. Необходимо, я считаю, раздумывать над этим вопросом, потому что он очень важен, иногда даже можно сказать, что самый важный для каждого. Как жить не понимая своего существования? Как не превратить свою жизнь в бессмысленное существование? Думаю, следует чем быстрее решить для чего ты живешь, осознать себя как оригинальную и неповторимую персону.
Итак, мы видим, что этот вопрос должен серьезно предстать в нашем обществе, особенно сейчас. Но, к сожалению, современные люди не уделяют ей достаточно внимания, она остается не раскрытой для нас.
Однако как узнать, кто проводит жизненное время с пользой, а кто — нет?Н ад этой темой миллионы лет думали философы, но все, что я могу сказать об их размышлениях — они кажутся мне нелепыми, ведь и истукану ясно, что счастье и смысл жизни для каждого человека разные.
Как по мне, жизнь дана нам для того, чтобы быть счастливыми; для того, чтобы мы полностью чувствовали себя людьми, а не просто существами без чувств. И нет здесь никаких премудростей вроде «Смысл жизни — добиваться целей» или еще чего-то такого. Просто нужно брать от жизни все, использовать все шансы.
Во многих литературных сочинениях мы также можем заметить, что «существование» изменилось в «жизнь», только когда кто-то встречает любимого человека. Жизнь — это просто вызов, шанс, и незачем в жизни стесняться, слишком долго думать, жить стереотипами и заниматься мнением других, ведь все мы и так когда-нибудь закончим эту жизнь. И это ни печально, потому что когда у чего-то есть конец — оно становится гораздо интереснее.
Самое главное в жизни — сохранить свою целостность. Ни карьера, ни работа, ни другие жизненные перипетии не должны подчинять человека себе. Он должен быть живой внутренне, не потерять себя в любых жизненных обстоятельствах — вот в чем заключается определяющий жизненный принцип каждого.
Всегда и при любых обстоятельствах нужно оставаться настоящим человеком, наслаждаться каждой минутой, проведенной на этой земле.
Пример сочинения 3
Многие люди проводят дни как по накатанной тропе. Они выполняют каждый день одни и те же действия. Их движения отточены и сбоя не может быть. Зачастую, они успешны и финансово обеспечены. Но какой смысл в такой жизни? Какова их цель? Смысл всех стремлений? Какие последствия их ожидают? А как же те люди, которые поросли ленью и не желают вкладывать смысл в жизнь?
Литературные произведения раскрывают эту тему и показывают всю трагичность бесцельной жизни. Такие книги заставляют задуматься о своей жизни, направляют на другой путь и открывают новую истину.
Данная тема поднимается в романе «Обломов» Гончарова. Чем занимался главный герой? Илья Ильич прожил свою короткую жизнь на диване. Он, обернувшись в халат, лежит и не принимает участие не только в общественных делах, но и в собственной жизни. Все его обязанности выполняет слуга. Штольц, сделал попытку вернуть Обломова в общество, но запала души Ильи не хватило, чтобы он смог снова подняться с дивана и начать жить, а не существовать.
Будучи влюблённым в Ильинскую, Обломов снова делает шаг назад и возвращается на диван, где он и проводит остаток своих дней. Финал этой истории самый трагичный. Обломов умер. Вот чем может закончиться бесцельное существование человека. Несмотря на попытки Штольца, благоприятные обстоятельства, Илья Ильич не смог изменить свою жизнь и наделить ее смыслом. До того, как погибнуть физически, он разложился морально, потерял себя. При этом совершенно не испытывая чувства потраченного времени впустую.
Бесцельное существование — это не только скучная и однообразная жизнь, но и жизнь, не имеющая смысла. Сложнее остаться одному в своём мире, чем иметь друзей, которые искренне готовы помочь стать настоящей личностью. Когда за каждым прожитым днём следует новый, только нет ощущения радости и гордости за себя. Ведь жизнь без цели — это заевшая пластинка, которую нельзя сменить.
Таким образом, цель заставляет жизнь, вдыхает в тело новое тепло и силы появляются сами собой. Такой пример хоть и негативный, но он реальный и заставляется задуматься: есть ли у тебя цель и чтобы ты предпринял, чтобы ее достичь? Все цели достижимы, главное подобрать объективный путь решения и уметь пересилить себя. В некоторых ситуациях нужно жертвовать своими интересами ради самого главного в жизни человека — его цели. Трагичные литературные примеры нацелены на изменение мировоззрения и смене привычной обстановки. Победа над собой — уже цель.
Пример сочинения 4
Бесцельное существование опасно тем, что человек быстро к нему привыкает. Он беднеет эмоционально, его уже ничего не интересует, кроме своих физиологических потребностей вроде приема пищи.
Окружающие постепенно списывают такого человека со счетов, поскольку мнение человека без цели никого не интересует.
Отсутствие устремлений постепенно ведет к полной деградации личности. Достаточо вспомнить роман «Обломов», в котором помещик Илья Ильич ленился встать с дивана, отыскивая все новые и новые аргументы, почему ему можно поваляться в постели. Даже чувства к Ольге Ильинской не смогли поменять характер Обломова в лучшую сторону.
В итоге деятельный Штольц добился расположения красавицы, а Обломов остался прозябать с нелюбимой, но такой удобной Агафьей Пшеницыной.
К сожалению, бездеятельность Обломова принесла ему не только потерю друзей и любимой женщины, но и ранний уход из жизни.
В заключении сочинения можно сделать такой вывод, что в жизни каждого человека обязательно должна быть цель, поскольку ее отсутствие приводит к моральному опустошению и деградации как отдельной личности, так и всего общества в целом.
(537 слов) Поиск смысла жизни является одним из самых распространённых философских трендов в современном обществе. Им нас заманивают на всевозможные тренинги и платные курсы, и то, как охотно мы расстаемся с деньгами и временем ради их посещения, говорит о важности данного вопроса для людей нашего времени. Необходимость этих поисков обусловлена многочисленными опасностями бессмысленного существования: апатией, деградацией, суицидальными наклонностями, психологическими аномалиями в развитии. Многие авторы показывают нам, что же будет, если человек не найдет призвания и своего места в жизни?
Прежде всего, без смысла жизни человек теряет желание жить. Это доказал Л.Н. Толстой в романе «Анна Каренина». Героиня бросила вызов своему веку, решив уйти от мужа к любовнику. Ее чувство к Вронскому было искренне, в то время как ее отношения с мужем никогда не были близкими, ведь он отдавал всего себя работе и не находил времени для семьи. Было честнее расторгнуть этот брак, где не было любви с самого начала. Однако лицемерное общество того времени не могло смириться с несоблюдением приличий: покинув дом Каренина, Анна стала изгоем в кругу друзей и близких. Почти все люди ее круга отказались от общения с ней, поэтому появление с свете стало невыносимо для женщины. Кроме того, муж официально не давал ей развода, и она не могла пробрести законный статус: родить детей любимому мужчине, занять подобающее место рядом с ним, иметь защиту и покровительство его имени. Последним и самым тяжелым ударом для героини стала разлука с сыном. Муж фактически запретил ей встречаться с ним, и ребенок даже не знал, где его мать и что с ней? В итоге все, что когда-то было смыслом жизни Анны, превратилось в утраченные на век возможности и права. Ей было незачем продолжать свои попытки адаптироваться в новых реалиях, потому что для всех она была обузой: для родственников Вронского, для мужа и сына, даже для самого Алексея, который тяготился ее горем, одиночеством и ревностью. В финале романа Анна покончила с собой. Утрата смысла бытия лишила ее сил и желания жить.
Бессмысленность жизни убивает человека не только физически, но и духовно, способствуя деградации личности. Этот процесс описал Н.В. Гоголь в поэме «Мертвые души». Потеряв горячо любимую жену, Плюшкин стал подозрительным, мелочным и жадным. Постепенно родные дети стали его врагами, потому что требовали определенных затрат. Сын, который хотел поступить на службу, получил отказ вместо материальной помощи, а после проигрыша в карты и вовсе удостоился отцовского проклятия. Дочь, отчаявшись добиться от отца согласия на брак, сбежала с офицером. Дом Плюшкина и вправду напоминал склеп, из которого всем хотелось побыстрее уйти. Только хозяин был удовлетворен видом загнивающего хозяйства. Бесконечно торгуясь и выпрашивая лишнюю копейку, он растерял торговые связи, и все продукты, выращенные и сделанные крестьянами, без толку пропадали на складах. Однако помещик был доволен: ничего не потерялось и все при нем. Такое прозябание в жадности и алчности лишило Плюшкина человеческого облика, семьи, радости и счастья. Бесцельная жизнь умертвила душу героя, ведь он толком ничего не делал, потому что ни к чему не стремился. Этим и опасно бытие, не обремененное смыслом.
Таким образом, бессмысленное существование несет в себе вполне определенную опасность — преждевременную духовную и физическую смерть. Если человеку незачем жить, он перестанет бороться с судьбой и обстоятельствами, сдавшись на волю вялого течения собственной слабости. Бесцельность приведет его лишь к потаканию низменным сторонам своей натуры и духовному кризису. Все эти явления имеют одно последствие — уход из жизни.
Как раскрыть тему «РАЗГОВОР С СОБОЙ». Итоговое сочинение 2020 года
«РАЗГОВОР С СОБОЙ» Аргументы для итогового сочинения 2020 года
«РАЗГОВОР С СОБОЙ» Список литературы для итогового сочинения 2020
«РАЗГОВОР С СОБОЙ» Цитаты и афоризмы для итогового сочинения 2020
«РАЗГОВОР С СОБОЙ» Примерные темы для итогового сочинения 2020 года
Совсем скоро школьники 11-х классов будут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении в 11 классе вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение — рассуждение по литературе и русскому языку поможет вашему ученику, который учится в 11 классе, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2021 года в школе. По итогам сочинения, ученики получают допуск к ЕГЭ. Здесь размещены уникальные примеры сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык. Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению пройдет 2 декабря 2020 года, 3 февраля и 5 мая 2021 года.
2020-2021 учебный год. ЕГЭ. ОГЭ. ФИПИ. ФГОС. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных русских и зарубежных авторов.
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения № 1 по теме: Чем опасно бессмысленное существование?
Мечты и стремления необходимы нам, чтобы становиться сильнее. Без цели человек обречен на бессмысленное существование. Жизнь не открывается ему в полной мере, потому что он перестает видеть в ней смысл. Со временем все краски мира теряются для такого человека, и он «потухает».
Образ Евгения Онегина, героя одноименного произведения А.С. Пушкина, в полной мере передает страдания от бесцельного существования. В нем так много ума, харизмы, остроумия и глубокомыслия, но ему негде их применить. Светское общество, в котором он рос, стерло все его жизненные ориентиры и убило страсть сердца, и итогом этому стало неумение определиться, что ему нужно и чего ему хочется. Вследствие этого он не может понять не только самого себя, но и окружающих его людей. При этом личность Онегина поддается предрассудкам общества, ведь он привык подчиняться его законам. Ему не хочется стреляться с Ленским, но из-за страха осуждения он думает, будто обязан это делать. Недаром он считается одним из «лишних людей» в литературе 19 века. У него, как и у других представителей этой группы персонажей, полно потенциала, но он не знает, куда его направить, поэтому растрачивается на мелочи и мимолетные развлечения. Он не способен реализоваться в своем времени, потому и считается лишним.
Илья Ильич, герой романа И.А. Гончарова «Обломов», — еще одна жертва неопределенности. В молодости он был более активен, но со временем понял, что стоит на месте. После увольнения со службы он перестает следить за собой, и все свое время проводит, лежа на диване. Вокруг него кипит жизнь, но она его никак не интересует. Ему нравится только воображаемый мир. Однако от простора его фантазии нет никакого толку, потому что бесцельные мечтания таковыми и остаются. Он мгновенно загорается какой-то идеей и так же мгновенно потухает. Илья Ильич во всем надеется на других людей и не понимает, что нужно зависеть лишь от себя. Как говорится, каждый сам кузнец своего счастья. Желание получать все без труда и отсутствие ориентиров приводят к печальному концу: из-за своего образа жизни Обломов рано умирает.
Читать сочинение далее…
.
Человек – единственное живое создание, пытающееся осмыслить своё существование. Каждый из нас занимается поиском себя, своей жизненной цели, стремится к полноценному развитию. В этом диалоге важно оставаться верным собственной натуре, а ошибаясь, принимать к сведению полученный опыт. Не менее важно понимать своё предназначение и стремиться к реализации своего потенциала.
Тезис №1: «Что значит быть самим собой?»
По моему мнению, быть самим собой означает в любой ситуации оставаться честным по отношению к себе, думать своей головой, а не идти на поводу у других. Такой человек ведёт себя естественно, старается следовать своим принципам и уважать чужие, он знает свои сильные стороны и при этом умеет признавать ошибки.
Аргумент №1
Герои, стремящиеся во всём оставаться самими собой, встречаются во многих произведениях русской литературы. Прежде всего, стоит вспомнить роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Главный герой Григорий Печорин постоянно анализирует свои и чужие поступки. Ему не стыдно признаться в своих недостатках, и того же герой ждёт от других – честности по отношению к себе и окружающим. Молодой человек понимает, что он неидеален, что его поступки доставляют другим неприятности. Ему горько осознавать, что он не может применить свою энергию и ум. Совершая роковые ошибки, Печорин понимает последствия своей деятельности и делает выбор в согласии с собственной натурой, даже если его решения не нравятся остальным. В главе «Княжна Мери» герой признаётся в своих грехах новой знакомой, что позволяет говорить о нём как о человеке, который всегда остаётся самим собой.
Аргумент №2
Герой, всегда остающийся самим собой, показан и в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка». В начале произведения Пётр Гринёв, пытаясь казаться взрослым, совершает ряд ошибок: напивается, проигрывает деньги Зурину, не следует совету ямщика и попадает в буран. Позже эти поступки воспринимаются героем как подростковые глупости. Всё происходящее с Гринёвым говорит о его стремлении в любой жизненной ситуации оставаться верным принципам чести и совести. Когда перед молодым человеком встаёт вопрос о переходе на сторону противника, Гринёв, рискуя жизнью, отказывается от предложения Пугачёва. Таким образом, всеми своими действиями герой показывает, что означает «быть самим собой».
Вывод
Примеры из вышеуказанных произведений доказывают, что быть собой – значит находиться в состоянии гармонии с собственной личностью, уметь дать объективную оценку своим действиям и стараться во всём руководствоваться собственной головой и сердцем.
Тезис №2: «Чем опасно бессмысленное существование?»
По моему мнению, когда человек не понимает, ради чего живёт, он теряет радость существования. Он не испытывает счастье от приятных событий и равнодушен к трагедиям. Такая личность не способна к созидательной деятельности, ведь она кажется ему напрасной. Страшно, что бессмысленное существование может сделать из человека циника или даже подтолкнуть к самоубийству.
Аргумент №1
Проблему бессмысленного существования затрагивает М.Ю. Лермонтов в романе «Герой нашего времени». Главный герой Печорин чувствует, что мог бы сделать что-то полезное для этого мира. Однако энергия, душевные силы, растраченные на пустые развлечения, превратили героя в равнодушного эгоиста. Молодой человек ничем не дорожит, он видит окружающих насквозь и знает последствия каждого своего поступка, из-за чего ему постоянно скучно. Отсутствие жизненной цели толкает героя на поиски приключений. Получив удовольствие от очередной авантюры, Печорин начинает хандрить и снова искать применение своей страстной натуре. Таким образом, бессмысленное существование лишает героя радости любви, дружбы, общения с другими людьми.
Аргумент №2
Нет никакой жизненной цели и у главного героя романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Евгений образован, остроумен, обаятелен, однако он не может найти применение жизненным силам. Всю свою энергию юноша растрачивает на светские вечера, мимолётные романы. В попытке спастись от хандры он пытается читать, заниматься хозяйством, но неспособность к кропотливому труду заставляет его бросить эти затеи. Бессмысленность существования Онегина заставляет его обесценивать чувства окружающих. Герой отказывается ответить взаимностью Татьяне, с холодным сердцем отправляется на дуэль с Ленским, опасаясь за свою репутацию в обществе. Отсутствие смысла в жизни превращает жизнь умного молодого человека в череду серых будней, где нет места искренним переживаниям и подвигам во имя высоких идей.
Вывод
Примеры из вышеуказанных произведений доказывают, что существование, лишённое цели, становится тягостным для человека. Не видя смысла в жизни, он перестаёт наслаждаться прожитыми мгновениями и нередко доставляет неприятности окружающим своими циничными поступками.
Татьяна Сергеевна | Просмотров: 6.2k