Чем отличается экзамен от зачета в синергии

Современные образовательные программы построены с учетом усиления текущего и итогового контроля. Основными составляющими этого контроля являются хорошо всем знакомые экзамены и зачеты. Университет «Синергия» обладает продуманной, основанной на государственных стандартах, системой вступительных, текущих и выпускных экзаменов. Эта система разрабатывалась не один год с помощью ведущих преподавателей в сотрудничестве с опытными программистами.

Экзамены в «Синергии» в основном сдают дистанционно, поэтому испытания имеют отличительные особенности. Студентам предлагается самостоятельно изучить программу курса, справиться с текущими практическими и контрольными работами, а потом приступить к экзаменам и зачетам. Экзаменационные испытания, как правило, проходят в виде тестирования, которое на первый взгляд кажется не сложным процессом. Однако разработки последнего поколения позволили сделать систему учебного контроля через Интернет очень точной. Если студент не знаком с предметом, то пройти тестовые задания он не сможет, даже просто угадав несколько вариантов ответов.

Обычно сдача зачетов и экзаменов сессии в «Синергии»: сложная пора для студентов. Недопуски к контрольным испытаниям, постоянные пересдачи: обычное дело. Сессия подкрадывается незаметно, на студента обрушивается необходимость сдачи экзаменов и зачетов. Молодежь впадает в панику, начиная поиски выхода из сложившейся ситуации. Однако опыт показывает, что лучшего способа, чем сотрудничество с экспертами в сфере образования, еще ничего не придумали.

Сдать экзамены в «Синергии» с помощью профессионалов

Наша компания долгое время работает на рынке образовательных услуг, и прекрасно знает, как помочь молодым людям выйти из затруднительной ситуации во время сессии. Контрольные работы, рефераты и курсовые сданы, остался последний этап: сессия. Как правило, сил на самостоятельное преодоление этого испытания уже не хватает. Мы поможем пройти его с честью!

В нашей базе найдутся абсолютно все ответы на экзаменационные вопросы. Если возникнут затруднения с какой-либо дисциплиной, менеджеры сразу же обратятся к экспертам, которые в короткие сроки дадут верные ответы. Для общения с нами необходимо зайти на сайт, заполнить простую информационную форму, через некоторое время придут верные ответы, экзамен будет сдан на отличную оценку, а зачет засчитан.

Преимущества работы с экспертами во время сессии

Студенты, не раз попадавшие в сложные ситуации во время обучения, предпочитают больше не рисковать: не обращаться за бесплатной помощью к подозрительным специалистам и на форумы. Считают этот способ потерей времени. Помощь нашей компании выделяют в связи с явными преимуществами:

• экономия времени, которое можно отдать работе, спорту или подготовке к сдаче другого предмета;
• стопроцентные гарантии предоставления верных ответов;
• низкие цены на услуги;
• отсутствие стрессовых ситуаций, сохранение хорошего настроения и возможность построения будущих планов.

Наша компания является гарантом успешной сдачи сессии, перехода на следующую ступень обучения, а также успешного поиска работы благодаря отличным оценкам в дипломе.

Ну что ж, здравствуйте!

**********************

Обращение к представителю Университета размещено в конце отзыва.

**********************

По моему описанию к отзыву можно, на секундочку, подумать, что сейчас я разнесу университет в пух и прах. Но нет. Моя цель — донести объективную и подробную информацию о Синергии, основанную на моём личном опыте, будущим студентам и написать свои предложения по улучшению работы представителям университета, так как они, я видела, читают отзывы.

Пояснение: Отзыв написан на основе прохождения программы дистанционного обучения «бакалавриат» по профилю «Психология».

О структуре отзыва. Писать буду интуитивно, без четкого плана, но постараюсь делить на крупные главы.

Начну с предыстории и расскажу о моём отношении к очному и дистанционному обучению.

Первое моё образование среднее профессиональное. Училась очно 3 года. Училась хорошо, лекции не прогуливала, так как за прогулы и незачёты другим приходилось платить деньги. А их у меня, к счастью, не было. Поэтому имею теперь неплохой объем знаний.

Больше всего в учёбе я любила (и сейчас люблю) живые очные лекции от преподавателей. Это общение никогда ничто не сможет полноценно заменить. Даже сейчас, спустя более чем 10 лет после окончания, я помню многое из того, что рассказывали преподаватели. Особенно истории из практики и жизни! Так же, был у нас один препод, говорящий на ломанном русском и ни бум-бум в своих предметах, которые «преподавал». Наши лекции на его занятиях проходили так: он давал книгу одной из студенток, и она начитывала нам текст. А сам препод играл в пасьянс или уходил курить. К слову, он «вёл» у нашей группы три(!) основных профильным предмета. Стоит ли говорить, что в наших мозгах мало что осталось после подобных «лекций»?

Этим опытом я поделилась для того, чтобы вы понимали, что мне есть с чем сравнить разные формы обучения.

Итак, моё отношение к очному и дистанционному образованию. Если у вас есть возможность, учитесь очно у хороших преподавателей. Наверное, я не открыла сейчас великую тайну. Все это и так прекрасно понимают. Просто хочу напомнить — очное образование ничто не заменит, при условии, что преподавательский состав достойный. А если преподы такие как один из тех, что был у меня, можно спокойно идти на дистанционку, ничего не потеряете, и время и деньги сэкономите.

Ну а теперь, прейду к виновнику торжества — Университету Синергия.

Полное название:

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-промышленный университет „Синергия“».

Как я пришла в Синергию?

Несколько лет назад я задумалась о смене профессии. Так же, хотелось получить высшее образование. Паралельно с этим я посещала психолога и поняла — это идеальная для меня профессия. Я всегда в отношениях с другими людьми больше слушала, меньше говорила и ценила общение «тет-а-тет».

Так, я приняла решение учиться на психолога. Специалист, которого я посещала, рассказала мне по моей просьбе о своей учёбе. Выяснилось, что она учится в Синергии на дистанционке. Показала мне свой личный кабинет, в кратце рассказала о процессе обучения. И я загорелась!!!

«Как же это здорово» — подумала я, — «Без отрыва от работы получать образование!». Долго тянуть не стала, нашла номер приемной комиссии и позвонила. Трубку взяла приятная по голосу девушка, которая охотно и бодро отвечала на мои вопросы. Кстати, если решитесь на обучение, рекомендую все вопросы записать на листочек, чтобы ничего не забыть при разговоре.

Так как я на тот момент была беременна вторым ребенком, и в скором времени должна была родить, то с момента появления второго малыша попадала под программу «Молодая мама». По поводу льготных программ — не стесняйтесь, спрашивайте у членов приемной комиссии, пусть дадут вам ссылку на список программ, или вышлют файл, или просто проконсультируют, вдруг вы тоже можете попасть под льготу.

Ещё одна важная фишка, которую стоит выяснить для себя до заключения договора — хотите ли вы территориально относиться к московской области или своему региону? Тот, кто в списках Москвы — платит больше, в регионе — меньше. Возможно даже можно найти самый дешевый регион и попросить добавить себя в него, но это надо уточнять. Выбор территории ни как не влияет на то, каким будет по итогу диплом. Университет московский, и диплом будет тоже московский.

Мне член приёмной комиссии об этом ничего не сказала. Первое сообщение на почту, которое она мне прислала, был с общей суммой за всё обучение в 151 200 рублей (забегая вперед отмечу, что обучение с оплатой по семестрам по итогу мне обошлось в 158 400 руб.)

Сообщение от члена приёмной комиссии:

Стоимость обучения

1 год -48.000-30%(14.400)=33.600

Весь период обучения – 216.000-64.800=151.200

Таких денег у меня, конечно же, не было. Поэтому я сказала, что буду платить по семестрам. Первый мой платёж составлял 24000 руб. В тот семестр я родила второго ребенка, прислала скан свидетельства о рождении и скан заявления в деканат, мне сделали перерасчёт с итоговой суммой за семестр 16800 рулей. Эта скидка по льготной программе сохранилась у меня до конца обучения.

Ну, раз уж начала с темы денег, выкладываю скрин, демонстрирующий все мои оплаты и общую сумму.

В общем, членам приёмной комиссии выгодно, насколько я знаю, чтобы человек внёс всю сумму сразу. Это увеличивает их зарплату. Но, как мы видим, если быть участником льготной программы + выбрать регион не московский (это я ещё по незнанию выбрала москву), то общая сумма не сильно отличается от предложенной изначально сотрудником университета. Имейте это ввиду. Конечно, за столько лет могло что-то поменяться, поэтому нужно всё уточнять.

Движемся дальше…

Поступить на дистанционную форму обучения очень легко. Вам присылают тесты по трём предметам (уже не помню каким), вы их проходите, где-то сами, где-то нет и отправляете на проверку. Я поступила с первого раза

Интересен алгоритм зачисления абитуриентов. Сначала оплата, потом прохождение тестов, потом оформление договора. В общем, подразумевается, что поступят все желающие )))

Добрый день!

Поздравляем Вас с поступлением в Московский финансово-промышленный университет «Синергия»!

Вы можете приступить к обучению с ********* года.

Перед тем, как начать обучение, необходимо ознакомиться с инструкцией по использованию образовательного портала.

Для этого перейдите по ссылке:

Образовательный портал, на котором будет проходить обучение, расположен здесь:

Раньше образовательный портал с личными кабинетами учащихся находился на этом сайте my.megacampus. ru, сейчас он расположен тут lms.synergy. ru

Сейчас пишу отзыв и понимаю, божечки, сколько всего было пройдено за эти четыре с половиной года… И хорошо то, что хорошо кончается! )))

Изначально я планировала описать все нюансы по дисциплинам, зачётам, экзаменам, практикам, курсовой и диплому (выпускной квалификационной работе), но сейчас осознаю, что не стоит этого делать. Думаю, что высшее образование — это не только получение знаний и навыков, связанных с профессией, это ещё и способ развить в себе множество личностных качеств — волю, смекалку, упорство, хитрость, и, самое главное, доводить длительные тяжёлые проекты до конца. Последнее — то, что не сможет дать человеку среднее учебное заведение в полной мере в силу меньшего количества лет обучения и требований со стороны учреждения.

К сожалению, я не сохранила скрины с дисциплинами из личного кабинета. За период обучения у меня менялись компьютеры и спонтанно мной удалялись папки со скриншотами в телефоне. На устройствах сохранялись скрины для отзыва — я знала, что когда-то, когда завершу обучение, поделюсь своим опытом. Но, к сожалению, всё что я могу сейчас показать, так это то, как выглядит мой личный кабинет после выпуска их Университета. Раздел «Платежы» вы видели ранее. А это страница из раздела «Обучение». Она пуста и содержит лишь одну фразу…

Раньше тут располагались разделы со всеми семестрами. Пользоваться платформой было очень удобно. Разберется каждый, я считаю. Когда дисциплина была пройдена, рядом с ней появлялся балл, который вы набрали.

до 50 баллов — 2 (E)

50-69 баллов — 3 (D)

70-79 баллов — 4 (C)

80-89 баллов 4 (B)

90-100 баллов 5 (A)

Я училась на 3,4 и 5. Были реально сложные предметы. Сдача всех дисциплин делилась на два вида: экзамен и зачёт. По факту и экзамен, и зачет подразумевали прохождения теста. Тест решается в режиме онлайн, через подключение к интернету, как правило, это 20-30 вопросов (чаще 30) и 40 минут времени для прохождения. Даётся 3 попытки.

Если с первого раза тест сдан на 4, 3 и 2, то можно воспользоваться остальными попытками, чтобы увеличить балл. Я всегда нажимала кнопочку «результат меня устраивает». По этой причине у меня в дипломе много оценок «удовлетворительно». Если предмет мне сильно западал в душу, то я пересдавала на балл выше.

Если три попытки израсходованы, но вы не набрали даже на 3, то нужно писать в деканат и просить, чтобы добавили попыток. У меня таких моментов не случалось. Было несколько дисциплин, которые я не могла сдать с двух попыток, но в третью справлялась. Как сейчас помню высшую математику, чтоб её )))

Отдельно хотелось бы сказать об обучающем материале, но к этой теме я перейду там, где расскажу о защите диплома (практически в конце отзыва).

Общение с деканатом на протяжении четырех лет мной велось то через электронную почту, то через личный кабинет. Многие, видела, жалуются, что сотрудники неохотно хотят общаться, долго отвечают. Тут, наверное, всё индивидуально. Мне попадались хорошие кураторы, которые, кстати, сменялись пару раз за период обучения.

Вот так выглядит переписка с представителями Университета в личном кабинете.

За четыре года обучения я прошла один практикум, три практики, написала курсовую и ВКР (дипломную работу).

Самым интересным для меня оказался практикум. Именно на нём я отработала много профессиональных навыков.

Как это уже всем давно известно, рефераты, курсовые и дипломные работы можно купить. Одним словом, если вы это сделаете, то бить по попе вас никто не будет, главное — показать своим невозмутимым видом, что все работы вы выполнили сами )

На дистант идут, в большинстве своём, те, кому некогда сидеть днями и ночами и выдумывать оригинальный текст. А именно таким он должен быть при написании, например, ВКР. Благо дело, рынок не беден услугами тех, кто готов сделать эту работу за вас. Можно не быть автором своей работы, но приложить усилия и хорошо разобраться в теме.

Я часто вспоминаю свою первую официальную работу (рабочее место) по первому образованию. Тогда мне лишь на 5% пригодились те знания и навыки, которые я приобрела в колледже. Даже преподаватели говорили, что то, что мы проходим в учебном заведении, пригодится нам лишь отчасти. И я в этом убедилась на собственном опыте.

Где проходить практики?

Я нашла одну организацию и официально оформилась там как практикант. Именно в ней прошла все свои практики. Могу с уверенностью сказать, что нужно прилагать умственные и волевые усилия, чтобы справляться со всеми возникающими трудностями самостоятельно. Поддержка от университета — это лишь ответы куратора в личном кабинете. Большой минус дистанционного образования — отсутствие однокурсников. Они как бы есть, но вы не будете о них знать, так как эта информация не предоставляется. Даже если Университет даст вам контакты других студентов, общение это будет малоинтересным, так как каждый движется в обучающем процессе своим индивидуальным маршрутом.

Написание дипломной работы (выпускной квалификационной работы/ВКР).

Примерно за 8-9 месяцев до завершения моего обучения в Университете, мне пришло на почту вот такое сообщение:

Уважаемый студент!

Ваша тема выпускной квалификационной работы «**************************************************» утверждена.

Направляем контактные данные назначенного вам научного руководителя по дипломному проектированию: *************** ***** ***********

Адрес электронной почты: ************************

Далее в письме сообщался алгоритм моих действий по взаимодействию с научным руководителем.

Мне попался очень хороший сотрудник Университета. Деликатный, тактичный и быстро отвечающий на мои вопросы. Я поинтересовалась у него, когда стоит приступить к работе и о сроках сдачи ВКР. Он мне ответил, что чем раньше я начну, тем лучше.

По итогу, после нескольких отправок ВКР мне на доработку, научный руководитель дал добро на защиту! ВКР я писала несколько месяцев.

Оставалось дождаться назначения даты защиты, закрыть три дисциплины последующего семестра и пройти практику.

Но за месяц до начала последнего семестра, я вижу на электронной почте сообщение из деканата о том, что мне заменяют научного руководителя.

Уважаемый студент!

Уведомляем Вас о замене ранее назначенного Вам научного руководителя.

Отправляем Вам контактные данные нового научного руководителя: ********** *********** ************

Я очень испугалась. Первая мысль — а вдруг новому сотруднику что-то не понравится, и придется вносить значительные правки в работу. Этого мне делать очень не хотелось, ведь я была уже практически

на чиле, на расслабоне

И тут мой вам совет. Если такое произойдет, не ждите, что ситуация сама рассосется. Не рассосется. Я сразу же позвонила в Университет и вышла на своего куратора. Его фамилию, имя и отчество можно посмотреть в личном кабинете, нажав на кнопку «новое сообщение». Сверху от открывшегося окна увидите цепочку …. > диалог с куратором > ФИО куратора.

Когда я вышла со своим куратором на связь, и объяснила сложившуюся ситуацию, рассказав, что предыдущий научный руководитель уже проверил ВКР и одобрил защиту (эта информация находится в переписке раздела по защите ВКР в личном кабинете), куратор меня похвалила за оперативность выполнения ВКР и успокоила. Сказала, что нужно теперь все файлы прислать ей через «новые сообщения» в ЛК и ждать даты назначения защиты. Что, собственно, я и сделала.

Защита диплома (ВКР) в университете Синергия.

Дождалась я, наконец, даты назначения защиты диплома.

Заблаговременно получила вот такое сообщение и установила программу Zoom, т.к. защита на дистанционном обучении проходит в виде онлайн-конференции.

Уважаемый студент!

Вам назначена дата проведения государственной итоговой аттестации: **********************

Обращаем Ваше внимание на то, что дисциплины выпускного семестра должны быть сданы за 30 дней до утвержденной даты защиты, не смотря на срок доступа, указанный в Мегакампусе.

До защиты допускаются студенты не имеющие академических и финансовых задолженностей.

С уважением,
НОЧУ ВО «МФПУ «Синергия»

Перед защитой мне также пришёл на почту список допущенных студентов. Фух, у меня всё было в порядке, как и у большинства. Но были и те, которых не допустили к защите. Глядя на них мне немного взгрустнулось. Столько времени потрачено и зря???Надеюсь, что они всё же исправили все огрехи и наконец-таки защитились тоже.

День Икс )))

Итак, в назначенный день и время я принарядилась, налила себе воды в стакан, взяла распечатанную дипломную работу, листочек с приветственной речью и уселась за компьютер. Подключилась к Зуму и ждала, когда куратор впустит всех студентов на конференцию.

И вот, этот момент настал. Мы вышли на связь. Три преподавателя, куратор и студенты. Мы все видели друг друга. Куратор нас поприветствовал и напомнил, чтобы мы подготовили паспорта (перед защитой каждый выпускник демонстрировал его в камеру).

После этого начали приглашать к защите всех поочереди. Я была в числе первых.

Совет: на защите необходим файл с презентацией. Его нужно держать на рабочем столе компьютера. Когда придет ваша очередь защищаться, необходимо открыть это файл. Его будут видеть все.

Я, честно признаться. Готовила речь для защиты не по презентации. Я почему-то думала, что она и не понадобится ) Но, не смотря на это, смогла защититься на 4. Это был оооочень волнительный опыт. После моей речи мне задал вопрос каждый член государственной аттестационной комиссии. Всё по теме ВКР.

Вот как выглядела наша комната в Зуме. Слайд презентации, фио и лица заретушировала.

Хотелось бы сказать, пошутив черным юмором, что

пять минут позора, и вы свободны.

Но, думаю, никто из нас не был опозорен. Все, даже те, кому трудно было вымолвить два слова, выглядели в моих глазах вполне себе достойно.

После того, как большая часть выпускников защитила свои работы, нас отключили от конференции для выставление оценок. Минут через десять добавили обратно, объявили оценки и, пожелав приходить учиться в Синергию в магистратуру, отпустили восвояси )))

Снова фух, вот теперь можно всеми клеточками тела и всеми фибрами души ощутить себя

на чиле, на расслабоне )

После этого ни каких сообщений от Университета не последовало. А через месяц пришло мне заказное письмо на оффлайн почту.

Новенький, ароматный, красивый документ, подтверждающий, что я теперь являюсь Бакалавром по программе Психология, лежал передо мной, а я испытывала легкую усталость и радость от того, что эта эпопея подошла к концу. Теперь можно было выдохнуть )

Кажется, что дистанционное образование, это «ни о чём». Любое образование «ни о чём», если не прилагать усилия, не шевелить извилинами. Даже супер-пупер преподаватели доктора наук не смогут вам передать знания, если вы не хотите прилагать усилия, чтобы эти знания взять.

Я не могу назвать сейчас себя бакалавром отличником. Я бакалавр троишница. Таков мой выбор. И я специально сделала так, чтобы мой диплом это отражал.

Лучше синий диплом и красная рожа,

Чем синяя рожа и красный диплом.

И вообще, получишь ты этот красный диплом, потом держи всю жизнь эту планку ))) А так можно сказать, идите нафиг, у меня в дипломе три. В общем, синдром отличницы — это не про меня

Но продолжим…

Получала я это образование для того, что бы иметь базу — то, что даст мне развиваться и реализовываться дальше в других направлениях психологии, отличных от того, что получила в Университете. Но, кто знает, как сложится жизнь, возможно еще и устроюсь в какую-нибудь кампанию психологом.

К слову, будучи уже на последнем курсе, я начала практиковать как консультирующий психолог в методе КПТ. Кому интересно, где я училась (проходила профессиональную переподготовку), ищите ссылку в конце отзыва.

Так же, хочу оставить здесь сообщение для представителей Университета. Сообщение с пожеланиями.

***********************************************************

Уважаемые представители Университета Синергия, пожалуйста, прочтите мои пожелания.

Если и произойдут эти изменения, то меня они уже вряд ли коснуться, а вот другим студентам могут улучшить образовательный процесс.

1. Очень было бы здорово, если бы вы добавили к обучающему материалу видео-лекции с преподавателями. Большая часть материала — книги. Так же, есть несколько вебинаров. Но для запоминания информации самым лучшем материалом является живой голос преподавателя, делящийся не только профессиональными знаниями, но и жизненным опытом. Это бесценно!!! В университете же есть очные лекции. Можно их записать на видео и выкладывать в личные кабинеты дистанционникам.

После того, как я пообщалась на защите с преподавателями, поняла, какие это сильные специалисты. И мне стало немного грустно, что я не имела возможности СЛУШАТЬ и ВИДЕТЬ их лекции, хотя бы в виде записи.

2. Возможно это технический сбой, но письмо с сообщением о высланном мне дипломе пришло через три месяца после того, как я его получила. Этот факт мне очень поднял настроение ))) Но выглядело так, будто выпускники, защитившие свои дипломы, стали уже ни кому не нужны (это и понятно), и только через три месяца до них дошли руки сотрудников университета.

3. Упаковка посылки с дипломом очень хрупкая. Мне она пришла с приличной дыркой. Было бы не плохо применять более прочный материал для отправки такого важного документа, использовать пупырчатую пленку, к примеру.

4. Ещё бы хотелось оставить предложение по изменению структуры обучения. Хорошо было бы давать текстовые не обширные лекции, и по ним создавать тесты. А книги добавить как дополнительную рекомендованную литературу. Так же, сформировать временные ограничители, как это есть сейчас у некоторых институтов и академий дополнительного образования. То есть, открывается только часть дисциплины, эту небольшую часть нужно изучить и сдать тест на основе изученных лекций, потом открывается новая часть дисциплины или модуль. Так, полагаю, информация усваивалась бы легче.

5. Ну и, на последок, выражаю благодарность за то, что получила у вас образование. Вы крутое современное образовательное учреждение. И преподаватели, как выяснилось, у вас соответствуют своему статусу и квалификации. Была бы возможность, пошла бы учиться к вам очно ))) Успехов вам и развития только в лучшую сторону!

***********************************************************

Возвращаясь к читателям отзыва, хочу отметить плюсы и минусы Университета Синергия:

• Плюсы

— удобный портал и личный кабинет для студентов

— недорогое обучение

— удобно учиться на дистанционной форме обучения

— кураторы и преподаватели относительно быстро выходят на связь

— есть отличные преподаватели

— всегда можно дозвониться

— защита диплома через онлайн конференцию

— не очень сложно проходить тесты, сдавать экзамены и проходить практики

— много текстового обучающего материала

— сам выбираешь время и период обучения

— переезд не помешает учёбе

— можно учиться в декрете, хоть и сложно

— скидки на обучение по льготным программам

• Минусы

— практически нет видео-лекций с преподавателями

— ты сам за себя

— контакт с преподавателями отсутствует

— нет общения с однокурсниками

— место для прохождения практики ищешь сам

Наверное, это всё, что я хотела бы сказать об обучении в Синергии. Я думала написать этот отзыв после того, как устроюсь работать по диплому. Да, частная практика среди моря психологов — это место выживания, признаюсь. И сейчас, пока я имею двух маленьких детей, мне уже хочется найти спокойное рабочее место с отсутствием многозадачности от слова совсем. Ибо многозадачности и психологического напряжения мне хватает и в стенах своего дома. Отзыв я решила написать после того, как увидела кучу отзывов-отписок на университет, которые не несут абсолютно ни какой смысловой нагрузки для читателей. Надеюсь, что мой отзыв поможет внести ясность в вопрос об образовательном процессе, происходящем на дистанционке в Синергии.

На этом, пожалуй всё!

Спасибо за внимание.

И, обещанная ссылка на отзыв о профессиональной переподготовке по направлению Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога.

До свидания )

*******************

На сегодняшний день образовательная деятельность строится таким образом, что учащимся выдают определённое количество знаний, которые они применяют на практике, тем самым показывая наличие приобретённых умений.

После чего непременно проводится контроль усвоенного учеником опыта. Контроль знаний может быть представлен совершенно различными формами деятельности, которую необходимо выполнить учащемуся.

Это может быть тестовая работа, написание реферата, доклада, научной работы, контрольная работа, лабораторное исследование, зачет и экзамен.

С каждой из перечисленных форм работы мы сталкиваемся, еще обучаясь в школе. Подобного же рода работы нам предстоит выполнять и в вузе.

Однако хотелось бы особое внимание уделить двум формам контроля знаний: зачету и экзамену. И рассмотреть, чем они похожи и чем отличаются друг от друга.

Вы спросите: «Почему именно им?». Все просто! Именно зачеты и экзамены сдают все студенты для перевода на каждый из последующих курсов обучения независимо от того, учатся ли они очно, заочно или дистанционно.

Что такое зачет и экзамен

Как известно, в течение всего учебного года студенты вузов посещают лекционные, семинарские, практические и лабораторные занятия.

Каждый предмет представлен определенным объемом учебно-практических часов, количество которых после прослушивания будет указано в вашей зачетной книжке, а также в дипломе.

За год студенту необходимо сдать две сессии. Одна сессия является промежуточной, для многих (в частности первокурсников) данная сессия – показатель их предыдущих знаний и готовности к дальнейшей учебе в вузе.

Потому как на начальных занятиях в большинстве своем идет повторение материала, изученного новоиспеченными студентами по определенным предметам в школе на уровне десятых-одиннадцатых классов.

Также, столкнувшись с первыми зачетами и экзаменами, первокурсник уже может дать себе реальный отчет относительно правильности выбранной им профессии с точки зрения трудности и интереса.

Вторая сессия — переводная. Её студенты сдают летом, и при успешной сдаче переводятся на следующий курс. Основной формой контроля знаний на сессиях для студентов являются зачеты и экзамены.

Именно все сданные зачеты и экзамены обеспечивают получение стипендии и перевод на следующую образовательную ступень.

Чем отличается зачет от экзамена в вузе

Теперь разберемся, в чем же отличие данных форм работы. При сдаче зачета в вашей зачетной книжке будет стоять запись либо «зачтено», либо «не зачтено».

В случае несдачи зачета вас отправят на пересдачу, и вы не будете допущены до экзаменов.

Зачет, как правило, можно получить автоматически. Если вы исправно посещали все лекции, вовремя сдавали практические работы — вам обеспечен «автомат».

Кроме того, преподаватель может сам выбрать условия для сдачи зачета: написание доклада, выполнение теста, устный опрос.

Кстати, «зачтено» будет поставлено вам в том случае, если ваш ответ соответствует оценке «три» (условно). Отсюда вывод: готовиться к зачету можно менее ответственно, чем к экзамену.

Теоретический материал, необходимый для подготовки к зачету, как правило, довольно обширен — весь курс предмета. Но стоит помнить, что большинство зачетных занятий имеют краткосрочную программу (полгода), поэтому выучить все необходимое особого труда не составит.

С экзаменом все обстоит гораздо серьезнее. За экзамен вам будет выставлена оценка по пятибалльной шкале в зависимости от уровня знаний. Получить экзамен автоматом возможно в редком случае.

Материал, который выводится на экзамен, как правило, гораздо обширнее зачетного. Некоторые предметы студенты могут изучать от года до полутора лет, прежде чем сдать по ним экзамены.

Вопросы на экзамене преподаватель может задавать, только исходя из условий вашего билета, тогда как на зачете он легко может «прогнать» вас по всему изученному материалу независимо от тем.

Пересдать экзамен возможно так же, как и зачет. Однако после пересдачи выше четверки вам ничего светить не будет. Хотя чаще всего преподаватели ставят за пересдачу «три».

Кстати, пересдать экзамен можно будет только после окончания сессии. Это означает, что вы рискуете быть отчисленным за неуспеваемость (если у вас много несданных экзаменов) или же остаться без стипендии.

Оценки, полученные на экзамене, выставляются в вашу зачетную книжку, а при получении диплома отображаются в его вкладыше.

С точки зрения особенностей преподавания отдельных вузовских дисциплин вы также можете заметить разницу в зависимости от конечного результата, который вам предстоит показать.

Так преподаватель, возможно, будет относиться лояльнее к вашей теоретической подготовке к практическим занятиям, пропускам, если в конце курса вам грозит только зачет.

На первой лекции преподаватели озвучивают количество часов, отведенных на изучение того или иного предметного курса, а также конечную форму контроля. Поэтому стоит быть внимательным, чтобы не оказаться в сложной ситуации, когда вместо ожидаемого зачета придется сдать экзамен.

Что такое дифференцированный зачет

Кроме обычного зачета многие педагоги практикуют и дифференцированные зачеты. При сдаче подобного зачета вместо «зачтено» или «не зачтено» вам будет выставлена оценка.

Пересдать подобный зачет можно. Оценка, полученная за данный зачет, будет учитываться при начислении стипендии, а также пойдет в диплом и будет влиять на цвет вашего диплома. Выставляться оценка за данный вид работы будет в той же (левой колонке) вашей зачетной книжки, как и другие зачеты.

Чем отличается дифференцированный зачет от обычного зачета и экзамена

С точки зрения сложности по сравнению с экзаменом данная форма контроля знаний все же является более упрощенной.

Кстати, многие преподаватели могут выступить с инициативой организации дифференцированного зачета на определённом курсе или для отдельных студентов.

Дифференцированные зачеты чаще всего проводят по спецкурсам, а экзамены — по базовым дисциплинам.

Возможен вариант того, что сдачу такого зачета вам предложат в творческой форме. Или же выставят за него оценку, учитывая вашу курсовую работу или прохождение практики.

Рядом с отметкой по дифференцированному зачету в вашу зачетную книжку могут в скобках написать рейтинговый балл, который высчитывается из учета всех ответов ваших одногруппников.

Как правило, несданный с первого раза дифференцированный зачет (оценка два) будет отображен только в учебной ведомости, в зачетную же книжку вам поставят оценку после пересдачи.

Итоги

Завершая данный разговор, подведем небольшой итог. Отличия зачета от экзамена довольно существенны:

1. Объем подготавливаемого для сдачи материала.

   

   Зачеты тоже бывают сложными, и к ним лучше подготовиться

2. Специфика (базовый или спецкурс) изучаемого предмета.
3. Количество учебных часов по предмету.
4. Оценка (оформление).
5. Условия (формы, виды) сдачи.
6. Влияние на стипендию.
7. Возможность и условия пересдачи.

И несмотря на то, что зачет сдать гораздо легче, чем экзамен, готовиться нужно и к тому и к другому. Не стоит уповать на рассказы студентов-старшекурсников о том, что определенные предметы сдаются просто.

Следует брать во внимание собственные способности по той или иной учебной дисциплине, оценить работу на практических занятиях, выявить, в каких темах существуют пробелы в знаниях.

Стоит также подсчитать количество ваших пропусков и, если среди них много неуважительных, подготовить аргументы оправдательного характера, а лучше заручиться поддержкой деканата.

И главное – учесть взаимоотношения с каждым из преподавателей, а также особенности его характера, темперамента, нрав. Ведь не каждый педагог сможет посочувствовать вам по поводу поездки к заболевшей бабушке, или же с шуткой отнестись к путанице терминов во время ответа.

Именно это обеспечит удачное закрытие как промежуточной, так и итоговой сессии каждому студенту.

В этом видео вы узнаете об экзаменах и пересдачах:

Зачет является формой проверки знаний студентов и осуществляется, как правило, по результатам изучения каждого курса (точнее, предмета). По результатам прохождения данного проверочного испытания каждый студент получает в ведомость отметку о его прохождении. Зачет также отражается в зачетной книжке студента.

По некоторым дисциплинам зачет осуществляется в форме опроса, либо сдачи письменной контрольной работы. Некоторые преподаватели осуществляют зачет исходя из посещаемости своего курса, они предпочитают точно знать, что студент посещал все лекции и имеет необходимые конспекты. Также, являясь проверочным испытанием, зачет может содержать как теоретические, так и практические задания, вопросы.

В «Синергии» зачеты проводятся различными методами. Единый подход, который используют в ВУЗе – это неизменно высокие требования к знаниям и навыкам, усвоению как теоретического, так и практического материала. Зачеты Синергия обеспечивают усвоение материала, позволяют определить, действительно ли студент разбирается в вопросе. Получение зачета является свидетельством того, что студент усвоил весь теоретико-практический материал курса и обладает рядом компетенций, знаний и навыков по данной дисциплине.

Нередко преподаватели «Синергии» принимают во внимание участие студента в различных мероприятиях, конференциях, публикации в научных сборниках и журналах, а также в обязательном порядке смотрят на наличие отметок о сдаче лабораторных работ, присутствии, участии и выступлениях на семинарах.

Зачетная сессия предполагает сдачу зачета для допуска к экзаменам. Если студент не сдаст зачеты по всем дисциплинам, то будет не допущен до сессии, а значит, не сможет сдать экзамены. Недопуск к экзамену – существенная проблема, которая снижает шансы на эффективную сдачу самого экзамена, поскольку подготовка к нему тоже требует усилий и времени. В итоге, не получив вовремя зачет, вы будете тратить время на получение заветной подписи в ведомости и зачетной книжке, вместо того, чтобы эффективно и плодотворно готовиться к экзаменам.

Недопуск к экзаменам и неполучение зачета обеспечат гарантированный «вылет» из ВУЗа. Поэтому так важно вовремя сдавать и получать все зачеты в Синергии.

При поступлении в высшее учебное заведение на долю вчерашнего школьника выпадает множество новых испытаний. Колоссальная часть времени отводится на посещение бесчисленных пар, которые являются неотъемлемой частью нескончаемых семестров. Для оценки качества усвоенных студентами знаний проводятся безумно волнительные зачеты и экзамены. Ниже подробно рассказывается, в чем отличие зачета от экзамена и что они из себя представляют.

Определения и особенности

Первым делом разберемся в вузовской терминологии и дадим определение этим важным понятиям. А также рассмотрим особенности каждого из них.

Зачет

Зачет – это один из способов оценки знаний учащегося по конкретному предмету.

• Зачет не оценивается в баллах. Согласно его результатам в зачетной книжке делается пометка «зачет» или «не зачет» (некоторые преподаватели пишут «зачтено» или «не зачтено»).
• Особо прилежные студенты, регулярно посещающие занятия и имеющие неплохую успеваемость, автоматически получают зачет.
• В один день вполне может проводиться сдача сразу нескольких зачетов по различным предметам.
• Зачет может сдаваться как в письменном, так и устном виде.
• Если студент не сдал зачет, тогда его ждет пересдача. Учащийся не будет допущен до экзамена пока не получит в зачетке пометку «зачтено» или «зачет».
• В большинстве случаев зачет принимает преподаватель, который читал лекции. В редких случаях – ассистент лектора.
• Все зачеты сдаются во время зачетной недели. Она назначается перед началом экзаменационной сессии.

Сдача зачетов бывает следующих типов:

• выполнение теста;
• проведение деловой игры; 
• ответы на билеты;
• написание доклада;
• защита проекта;
• устный опрос.

Дифференцированный зачет

Помимо традиционных, некоторые преподаватели принимают дифференцированные зачеты. Единственное отличие от обычного зачета заключается в выставлении оценки, а не пометки «зачет» или «не зачет».

• Дифференцированный зачет вполне возможно пересдать.
• Оценка, полученная по итогам сдачи, играет немаловажную роль во время начисления стипендии. Кроме того, она будет занесена в диплом.
• Дифзачет можно сдавать в письменном и устном виде. При устной форме сдачи оценка озвучивается студенту сразу же после зачета, при письменной – в точно согласованный срок.
• Обычно проведение дифференцированных зачетов приходится на период после прохождения производственной или учебной практики.

Экзамен

Экзамен – это итоговая оценка полученных учащимся знаний по определенной, конкретной дисциплине.

• Перед непосредственной сдачей экзамена студенту дается несколько дней для подготовки.
• Примерно за 3-4 недели до сдачи каждый студент получает перечень вопросов, которые будут использоваться в экзаменационных билетах. В среднем это около 100 вопросов, в одном билете может находиться до трех.
• В один день проводится лишь один экзамен по конкретному предмету. Дата проведения оговаривается заранее.
• Перед экзаменом каждый педагог проводит консультации, на которых детально разбирает каждый из представленных в билетах вопросов.
• Очень часто экзамен сдается в устном виде. Студент тянет билет, а затем отвечает на соответствующие вопросы перед преподавателем. Помимо теоретических вопросов, в билете присутствует практическое задание. Оно включает в себя анализ какой-либо реальной ситуации или решение задачи.
• Преподаватель имеет полное право задавать студенту дополнительные вопросы, помимо тех, которые были в его экзаменационном билете.
• Экзамен оценивается по пятибалльной системе, в которой лучшая оценка – «отлично», а худшая «неудовлетворительно». 
• Сдать экзамен автоматом невозможно.
• Материал, на основе которого создаются экзаменационные билеты, намного обширнее и содержательнее зачетного. В некоторых случаях студенты сдают экзамен после изучения предмета в течение 1-1,5 лет.
• Пересдача экзамена возможна лишь после окончания сессии. Это говорит о том, что студент может быть отчислен из ВУЗа за неуспеваемость, особенно если у него уже имеются несданные экзамены и зачеты. Также неудовлетворительный результат оставит учащегося без стипендии.
• Отметка, которую студент получает на экзамене, заносится в зачетку и указывается в дипломном вкладыше.

Хорошо сданные зачеты и экзамены обеспечивают студенту стипендию и переход на следующий курс.

Основные сходства и отличия

Сходство

Единственное общее свойство экзамена и зачета – они оба могут сдаваться как в письменной, так и устной форме. Форму сдачи определяет и утверждает педагог, преподающий конкретную дисциплину.

Разница

1. Зачеты назначаются на зачетную неделю непосредственно перед сессией. Экзамены проходят в период сессии.
2. Огромным преимуществом зачетов являются оценки. Отметку «зачтено» можно получить при имеющихся знаниях, которые условно соответствуют «тройке». Отсюда напрашивается вывод: подготовка к зачету может быть не столь усердной, кропотливой и старательной, как к экзамену. Экзамен же предназначен вынести знаниям студента итоговую оценку, которая определяется по пятибалльной системе. 
3. При регулярном посещении лекций и одновременно хорошей успеваемости, студент может получить за зачет «автомат». С экзаменом такого подарка дождаться невозможно.
4. Для подготовки к экзаменам студентам назначаются консультации, на которых педагоги помогают разобраться в билетах. Напротив, при подготовке к зачетам учащийся сможет рассчитывать исключительно на собственные силы.
5. Зачеты включают в себя вопросы по конкретной теме, которая изучалась на протяжении пройденного семестра. Экзамены требуют повторения всего изученного материала. Они могут охватывать темы как всего семестра, так и нескольких предыдущих, на протяжении которых изучалась определенная дисциплина. Соответственно, подготовка к экзамену более сложная и требует больше сил, времени и стараний.
6. Деканат вполне способен назначить несколько зачетов на один день. Что же касается экзаменов, то на протяжении суток может быть организован лишь один.
7. Зачет иногда проводится для предоставления допуска к экзамену, то есть он носит второстепенный характер. Однако, как уже было сказано, приступить к подготовке к экзамену не сдав зачет, студенту не удастся.
8. Итоговые результаты зачетов заносятся в зачетку, а экзаменационные отметки указываются в дипломе.

Отличия дифференцированного зачета

Рассмотрим поподробнее, чем отличается дифференцированный зачет от традиционного, а также от экзамена. 

1. Дифференцированные зачеты менее сложные по сравнению с экзаменами. В большинстве случаев их проводят по спецкурсам, а экзамены – по базовым предметам.
2. По результатам сдачи дифзачетов преподаватели выставляют оценку, как в случае с экзаменами, а не пишут «зачет» или «не зачет».
3. Отметка за дифзачет играет немаловажную роль при начислении студенческой стипендии, что автоматом приравнивает его значимость к экзамену.
4. В чем отличие оценки за дифзачет и экзамен? На экзамене учащийся отвечает на вопросы выбранного им билета и получает дополнительные лишь в том случае, если у преподавателя возникли колебания относительно оценки ответов студента или же существует необходимость в более высокой отметке. Во время проведения дифзачета педагог может задать вопрос, относящийся ко всему изученному материалу по конкретной теме, однако он не будет слишком сложным.
5. В отличие от экзамена, который может принимать любой педагог, дифзачет сдается исключительно преподавателю, который читал курс лекций студенту.

Подводя итоги, становится понятно, что зачет сдать намного легче, чем экзамен. Однако готовиться все же необходимо к каждому из испытаний, ожидающих вас в ВУЗе. Тщательная подготовка и основательное повторение пройденного материала обеспечат успешное закрытие сессии каждому учащемуся.