Чем отличается реферат от сочинения

Обновлено: 12.03.2023

В чем особенность сочинения по русскому языку в формате ЕГЭ и чем оно отличается от итогового сочинения? Какие изменения внесены в формулировки заданий и критерии оценивания письменной работы? Рассказывает кандидат педагогических наук, доцент, эксперт Московского центра качества образования Светлана Меньшенина.

Два вида сочинения на ЕГЭ

При прохождении итоговой аттестации по русскому языку участники пишут сочинение по прочитанному тексту (задание 27). Условием допуска учащихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку является успешное написание ими итогового сочинения. Что объединяет эти письменные работы?

Оба сочинения — это способ проверки умения создавать связный письменный текст, раскрывать заданную тему, рассуждать по предложенной проблеме, доказательно предъявлять свою позицию по отношению к предмету речи, связно и последовательно оформлять свои мысли в соответствии с речевыми и грамматическими нормами современного русского литературного языка.

Отличия итогового сочинения от сочинения по русскому языку

Особенностью итогового сочинения является литературоцентричность, что предполагает обязательное обращение к литературному произведению, построение аргументации с опорой на материал.

В качестве примеров для аргументации выпускник может использовать художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, искусствоведческую), произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), дневники, путевые очерки, литературную критику, другие источники отечественной или мировой литературы (достаточно опоры на один текст).

Кроме того, итоговое сочинение носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых умений школьника, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию.

Специфика итогового сочинения проявляется и в зачетной системе оценивания. Зачет за него выставляется при условии соблюдения требований к объему и самостоятельности сочинения, а также при получении зачетов по критериям:

• Соответствие теме
• Аргументация
• Привлечение литературного материала

и минимум по одному из трех оставшихся критериев:

• Композиция и логика рассуждения
• Качество письменной речи
• Грамотность

Написание сочинения в рамках сдачи ЕГЭ по русскому языку имеет свои особенности. Участник работает с исходным публицистическим или художественным текстом и строит свои рассуждения с опорой на авторский текст. Это предполагает определение и формулировку проблемы, поставленной автором исходного текста, написание комментария к сформулированной проблеме, выявление авторской позиции, а также выражение своего отношения к ней и обоснование собственной точки зрения.

Роль комментария в сочинении

Комментарий — это толкование текста, его анализ. Комментарий включает в себя два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы, и пояснение к каждому из них, указание и анализ смысловой связи между примерами-иллюстрациями.

Новым в 2021 году является требование не только указать логическую связь между примерами, но и проанализировать ее

Обращение к авторскому тексту может иметь форму его аналитического пересказа, а также прямого или косвенного цитирования. Пояснение примеров — это раскрытие смысла, расшифровка, интерпретация слов автора и сюжетной линии текста. Пояснить — значит рассказать, почему герои поступают так, а не иначе, выразить свое отношение к ним. Пояснение — это текст участника экзамена. В этом и состоит диалог автора и пишущего, что является одним из важных показателей понимания прочитанного текста. При комментировании нужно избегать чрезмерного цитирования исходного текста, не допускать простого пересказа, нарушения логической связи между заявленной проблемой и комментарием, фактических ошибок, связанных с пониманием текста.

Отношения между привлеченными для анализа примерами

Смысловая связь может заключаться в противопоставлении событий (фактов, героев), их сопоставлении, указании на причинно-следственные отношения между ними, переходе от общих рассуждений к конкретным примерам и др. На эту связь можно указывать как в начале комментария, так и в конце, а также в середине — между примерами-иллюстрациями.

Анализ связи (новое требование к структуре комментария) является показателем умения видеть основание для отбора текстового материала, означает раскрытие смысла этих логических отношений, ответ на вопрос, как они помогают глубже понять содержание привлеченных фрагментов авторского текста.

7 простых шагов, которые научат вас писать сочинения

Полный, содержательный, без фактических ошибок комментарий оценивается в 6 баллов — это весомый вклад в итоговую оценку, учитывая, что максимальный балл за сочинение равен 25. Но если участник экзамена не сформулировал или неверно сформулировал проблему исходного текста, то такая работа по критериям К1–К4 оценивается в 0 баллов.

Авторская позиция в тексте

Комментарий текста должен логично подводить к авторской позиции, то есть к ответу на проблемный вопрос, положению, которое доказывается или опровергается в тексте; это мнение автора, его точка зрения на поставленную проблему. Проблема и позиция автора логически связаны. Нужно формулировать авторскую позицию ясно и точно, избегая сложных синтаксических конструкций и метафорических выражений.

Кроме того, выпускник должен выразить свое отношение к позиции автора и обосновать его. В обосновании, в отличие от итогового сочинения, не обязательно опираться на художественное произведение.

Это может быть апелляция к историческим или научным фактам, к обобщенным наблюдениям или собственному жизненному опыту

Важно помнить, что работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается в 0 баллов.

Нужно следить за тем, чтобы изложение мыслей было последовательным и логичным, без нарушения абзацного деления текста. Для этого важно продумать план сочинения, логические связки между предложениями и абзацами.

Речевое оформление сочинения

Сочинение должно быть оформлено грамотно с точки зрения орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых норм. Особое внимание необходимо уделить речевому оформлению своего текста: следить за точностью, ясностью, чистотой словоупотребления, не допускать неоправданного повтора слов, лексической несочетаемости, речевой недостаточности или избыточности, стремиться к выразительности и лексическому разнообразию. После написания текста сочинения уделите внимание самопроверке.

Для развития письменной речи рекомендуем читать хорошую литературу, совершенствовать устную речь, расширять словарный запас, учить наизусть стихи, анализировать образцовые тексты.

9 хронических речевых ошибок в ЕГЭ по русскому языку

Таким образом, написание сочинения по исходному тексту — работа сложная, так как требует аналитических умений, и одновременно интересная, поскольку позволяет выпускнику проявить себя как самостоятельную личность со своими взглядами, убеждениями, собственной точкой зрения на предложенную проблему.

Полезные ссылки для самоподготовки

Самодиагностики в МЭШ помогут проверить свой уровень подготовки по каждому школьному предмету. В Библиотеке доступны работы разных уровней сложности: стартового, базового, профильного и олимпиадного.

Реферат, который готовят студенты в вузе — более серьёзная работа, чем та, которую пишут в школе. Чтобы первокурсникам было проще понять, чего от них хотят преподаватели, мы расскажем, чем отличается эссе от реферата и как правильно оформить эти работы.

Доверь свою работу кандидату наук!

Узнать стоимость бесплатно

Больше крутых лайфхаков, которые облегчат учёбу студента, можно найти в нашем информационном телеграм-канале. А подписчики специальной группы всегда в курсе выгодных предложений и интересных акций.

Реферат и эссе: разница

Разберём отличия эссе от реферата и научим оформлять эти работы.

Отличительные особенности реферата от эссе

Начнём с определений понятий.

Реферат — это доклад, содержащий краткое изложение книг и научных статей на заданную тему.

Эссе — это сочинение небольшого объёма, выражающее авторскую позицию по какому-либо вопросу.

Исходя из этого, можем сформулировать следующие различия между этими типами учебных работ:

1. Объём. Реферат обычно занимает не менее 10 страниц, эссе может содержать всего 1 или 2 страницы.
2. Структура. В реферате всегда есть введение, основная часть и выводы, эссе пишется в свободной форме.
3. Подача материала. Реферат пишут в научном стиле, эссе — авторская работа, где возможны отступления от темы и высказывание личной позиции.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

В эссе студент высказывает своим мысли, в реферате — пересказывает научные работы

Реферат и эссе: особенности оформления

Несмотря на отличия, о которых мы писали выше, принципы оформления у этих двух работ в основном похожи:

• шрифт Times New Roman, размер — 14 пт;
• межстрочный интервал — полуторный;
• выравнивание текста — по ширине;
• абзацный отступ — 1.25 см;
• поля слева — 3 см, справа — 1 см, сверху и снизу — по 2 см.

Но есть и некоторые отличия: обязательные элементы реферата — титульный лист и содержание, в эссе обычно просто вверху первой страницы указывают название и автора работы.

Почитать об оформлении реферата и эссе подробнее вы можете в других наших статьях.

Карина – противоречивая натура: любит фильмы Ларса фон Триера и песни Михаила Шуфутинского. В активе – два высших образования и тысяча прочитанных книг.

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Сравнительная характеристика форм письменных работ в школе

(доклад, реферат, эссе, статья) .

Объем доклада в школе: 3 – 4 страницы

Презентация (4-5 кадров), сопровождающая доклад

Иллюстративный материал для сопровождения доклада

Форма донесения: устное выступление по тезисам / плану

Продолжительность: 10 минут

основу составляет изучение уже исследованного

итогом доклада должен стать вывод, который заключается в обобщении изложенного материала

Оформляется титульная страница

Список использованной литературы

Приложение (не обязательно)

Объем реферата в школе: 10 – 20 страниц

Форма донесения: письменная

основу составляет изучение уже исследованного

строится по тем же принципам, что и доклад (см.выше)

логичное изложение какого-либо вопроса на основе классификации, обобщения, анализа всего опубликованного ранее материала, относящегося к раскрываемой теме

Чёткая структура и форма изложения (каждый структурный элемент начинается с новой страницы):

Список используемой литературы

Структура глав реферата:

повторяет структуру всего реферата в миниатюре

в начале главы (первом или втором абзаце) ставится своя цель – решение одной из задач, которые были сформулированы во Введении

основной текст главы должен быть посвящен решению поставленной задачи с использованием иллюстративного материала

вывод из главы формулирует итог решения конкретной задачи в свете помощи для достижения цели, указанной во Введении

обобщаются в логическом порядке и оцениваются выводы, сделанные в каждой главе

определяется, была ли достигнута поставленная во Введении цель

Оформление иллюстративного материала в тексте, в Приложениях, ссылок на источники строго регламентировано правилами, не зависимо от темы, направленности и объема реферата

Стилистика: пишется академическим, клишированным языком, с использованием типовых речевых оборотов

Объем: 5 – 10 страниц

Форма донесения: письменная

основу составляет изложение авторской позиции по какому-либо вопросу, а также аргументированная защита этой позиции

строится в виде небольшого сочинения по конкретной теме, где автор излагает индивидуальную точку зрения по какому-то вопросу

не претендует на всестороннее рассмотрение какой-то проблемы, ориентируясь на личностный подход к анализу источников по данному вопросу

Структура и форма изложения:

сочинение свободной композиции

разнообразные творческие формы: исповедь, эскиз, заметки, похвала, речь, письмо, ответ, слово и др.

разговорная интонация и лексика

применима парадоксальность и афористичность изложения

использование широкого спектра средств выразительности

Объем: задается преподавателем / редактором издательства

Форма донесения: письменная

фактически статья – это небольшое научное исследование

изучается только одна проблема, решение которой указывается как цель исследования

основу статьи и базу аргументов должны составлять результаты собственных исследований и, так называемые, полевые материалы автора (ПМА)

статья пишется исходя не из личных впечатлений, а на основе проверенного и аргументировано доказанного материала

ссылки на чьи-либо статьи, монографии или исследования допустимы только в том случае, если они подтверждают собственное доказательство

Структура и форма изложения:

строится по классической схеме, отвечая на вопросы: что, где, когда, почему, зачем и как (см.выше)

по форме повторяет структуру реферата в миниатюре и сходна с одной главой основной части реферата

в отличие от реферата, все разделы (вводная часть, основная, заключение) пишутся одним текстом, где каждая последующая мысль непосредственно логически и доказательно должна быть связана с предыдущей

в итоге делается вывод как результат последовательного по тексту статьи решения ряда задач, объединенных целью исследования, поставленной автором

после статьи указывается список источников и литературы, в который обязательно должны включаться помимо уже опубликованной литературы собственные материалы (ПМА)

список литературы и отдельные публикации в статье оформляются по тем же правилам, что и в реферате

требования к оформлению сносок зависят от требований преподавателя / издания, издательства, конкретного сборника или журнала

текст должен быть качественным, что включает в себя грамотность, простоту, точность и ясность изложения, а также связность текста

стилистика связана с темой, основной проблемой статьи

основные стили: разговорный, художественный, публицистический, официально — деловой, научный

статья должна вызывать интерес, поэтому важно вырабатывать собственный индивидуальный стиль написания текста, который будет уместен в статье с любой тематикой

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

• Сейчас обучается 353 человека из 64 регионов

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 595 605 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

• 07.06.2018 912
• DOCX 26.3 кбайт
• 3 скачивания
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Завьялова Ирина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Ленобласть распределит в школы прибывающих из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

В Ростовской и Воронежской областях организуют обучение эвакуированных из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

РДШ организовало сбор гуманитарной помощи для детей из ДНР

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

В вузе на студента сваливается куча письменных работ: диплом, курсовые, рефераты, доклады, эссе… И если с дипломом всё более-менее понятно, то по остальным есть вопросики. Тут ещё и преподаватели подливают масла в огонь — не забывают давать собственные требования к объёму и содержанию. И нет ничего удивительно, что в определённый момент становится не понятно, чем отличается курсовая от реферата, а эссе — от доклада. Давайте разбираться.

Эссе

Отличается небольшим объёмом (до 2 страниц) и свободным стилем. Эссе — единственная письменная работа, для которой не нужны источники, а ключевую роль играет ваше мнение и точка зрения. Положительную оценку могут поставить не только за правильное понимание темы и предмета, но и за увлекательный слог или интригующее повествование. Поэтому для творческих людей эссе — самая простая форма письменной работы. А вот для тех, кто привык работать с источниками и давать только объективную информацию, подготовка эссе может оказаться трудной задачей.

Доклад

Реферат, автореферат и рецензия

Но, если реферат — объёмная письменная работа, связанная с поиском источников и анализом информации, то чем отличается реферат от курсовой работы? Отличие только в наличии практической части, которая должна обязательно входить в курсовую. А вот теоретическая часть, действительно, очень напоминает реферат.

У автореферата и рецензии одно и то же назначение — краткое изложение содержания научной работы. Автореферат пишет сам автор. Рецензию обычно готовит сотрудник кафедры, но это задание могут дать и самому студенту. Автореферат и рецензия — относительно короткие тексты. Они нужны, чтобы как можно большее число людей смогли ознакомиться с содержанием учебной работы, не читая её целиком.

Курсовая работа

Курсовая — первая по-настоящему серьёзная письменная работа, с которой столкнётся студент. Традиционно за год учёбы студенты пишут 1–2 курсовых работы. Она состоит из введения, актуальности и задач, теоретической и практической части, выводов и списка литературы. Объём — 15–35 страниц.

Теоретическая часть — это анализ литературных источников по теме работы. Практическая — это описание собственных исследований и проделанной работы. В зависимости от темы курсовой работы это могут быть теоретические разработки, решения задач, описание опытов и наблюдений. Фотографии, чертежи, таблицы можно вставить в текст, а можно вынесены в приложение. В редких случаях, если вы выбрали редкую и слабо освещённую тему, практическую часть можно опустить. В этом случае курсовая работа состоит полностью из теоретической части, анализа подобранных источников и собственных выводов.

А есть ли у них что-то общее?

У всех письменных работ есть не только различия, но и сходства:

• У текста должен быть низкий процент плагиата. Для этого стоит избегать большого количества цитат и использования интернета в качестве источника готовых текстов.
• Стандарты оформления меняются каждый год, но они действуют для любого типа работ. ГОСТам оформления должны подчиняться и доклады, и курсовая, и реферат. Разница будет только в оформлении титульного листа.

Впрочем, не забывайте о том, что часто преподаватели дают собственные требования к структуре, содержанию и оформлению письменных работ. Если вы не уверены, что правильно поняли педагога, попросите у него методичку или образец работы. Так вы точно сможете избежать всех возможных ошибок.

Читайте также:

  

• Инвалиды такие же люди как и мы реферат

  

• Равенство как базовая ценность современного человечества реферат

  

• Техника безопасности при игре в баскетбол стойки и перемещения баскетболиста реферат

  

• Виды конституций почему конституции различаются по своей форме в разных странах реферат

  

• Охрана здоровья граждан реферат

метки: Отличаться, Разница, Текст, Сочинение, Работа, Пространный, Страница, Переписка

(Тезис №1 + аргументы)

(Тезис №2 + аргументы)

(Тезис №3 + аргументы)

(Тезис №4 + аргументы)

(Тезис №5 + аргументы)

(Выводы) современная молодежь России сегодня постепенно проходит процесс изменения от политического нигилизма и безразличия к стремлениям понять, осознать и применить на практике имеющиеся инструменты управления на местном и государственном уровне…не манипулирование молодежью, а повышение уровня доверия посредством различных инструментов, должно стать важнейшей задачи взаимодействия политической среды и молодого поколения.

Виды эссе мы разбирать не будем – итак, в принципе, понятно, что если Вам задали писать эссе-письмо, то выполнить его нужно в виде письма, а если задание заключается в написании аналитического эссе, то в такой работе требуется минимум риторических вопросов и пространных рассуждений, и максимум прагматики (то есть, если Вы ставите вопрос, постарайтесь дать на него четкий ответ).

Признаки эссе:

• эмоциональность, художественная выразительность. Даже если Вы пишете эссе на тему права, банковского дела и страхования, приветствуется умеренное использование литературных выражений вместо “сухого” языка цифр. Точнее, цифр практически не должно быть в Вашем тексте как таковых. Их можно заменить такими словами, как “половина” (вместо 1/2 или 50%), “четверть”, “треть”, “львиная доля”, “лишь малая часть”, “меньше половины”, “лишь трое из двадцати”, “ни один” и т.д. Согласитесь, воспринимать такой текст легче, чем усиленно пытаться сообразить, что Вы имеет ввиду, говоря “лишь 5% из 20 человек”;
• структура. Опять же, возвращаемся к тому, что эссе должно быть четко структурированным, иметь введение, тезисы с аргументами и заключение, а не врываться в сознание читающего сплошным текстом бессвязных мыслей;
• небольшой объем – эссе пишется объемом до 10 страниц. Это может быть совсем небольшая работа на пару страниц;
• конкретность темы. Несмотря на то, что эссе – это работа творческая, излишне пространных рассуждений в ней допускать нельзя. В конце концов, у работы есть конкретная тема и ряд вопросов к решению.

Остальные признаки, стандарты и требования к написанию эссе мы упомянули выше.

2 стр., 813 слов

Составляем план итогового сочинения и готовим тезисы, аргументы и структуру

… К выполнению итоговой работы предъявляется ряд требований. В частности, необходимо строгое соблюдение структуры текста. Структура итогового сочинения , Оформлять текст Вступление. Основная часть. Заключение / вывод. Основная часть состоит из: тезис, аргументы …

Основные ошибки при написании эссе и сочинений:

• несоответствие стилю изложения – здесь, думаю, все ясно. Эссе – это не контрольная работа, требующая формул и научного стиля написания, здесь от Вас требуется собственный взгляд и отсутствие клишированности;
• использование излишне “простого” языка. Несмотря на вольность изложения, эссе – это не пост в социальных сетях. Художественный и разговорный стили речи отличаются друг от друга, а жаргонизмов или сленга и вовсе следует избегать;
• неуместное использование знаков препинания. Например, неоправданно большое количество тире или многоточия. Автор, который чуть ли не каждую свою мысль заканчивает знаком “…” оправдывает это эмоциональностью, загадочностью, неопределенностью мысли. Но на деле кажется, что автор не может толком выразить мысль, оставляя вместо нее обрывки фраз;
• двусмысленность выражений, некорректное применение фразеологизмов и другие стилистические погрешности;

  высокий процент заимствований – эссе, как самостоятельная работа, предполагает не 100% (по опыту могу сказать, что такого просто не бывает, так как выдумать абсолютно новые фразы все равно невозможно, особенно с учетом того, что в тексте используются цитаты), но, как минимум, 85% уникальности, а то и выше;

• грамматические ошибки, которые в принципе недопустимы. При этом, не стоит надеяться на Word – некоторые ошибки он не определит из-за невозможности понять контекст (например, “пребывать-прибывать”, “весит-висит”).

  Иногда даже случайно допущенная грамматическая ошибка может кардинально поменять смысл всего предложения, особенно если Вы используете автозамену – в таком случае не избежать ошибок вроде “трави бобров” вместо “твори добро”;

• большое количество “воды”. Да, эссе – это рассуждения. Но о цели его написания тоже забывать не стоит. Витиеватость фраз и полное отсутствие конкретики автоматически “обнуляет” ценность работы;
• отсутствие структуры – вводной и заключительной частей, тезисов, аргументов, отсутствие логики при переходе от одного вопроса к другому.

Все эти ошибки, увы, могут встречаться и у авторов, пишущих работы на заказ. Особое внимание стоит уделить тому, как авторы изъясняются в переписке – рекламные тексты или статьи на сайтах могут быть написаны сторонними копирайтерами, а вот в переписке с Вами автор может “попасться” на неграмотности или косноязычии. Также не стоит обольщаться, если Вам обещают на 100% уникальный текст – повторюсь, такого не бывает. Максимальный уровень оригинальности составит 98%, остальные 2% якобы неуникального текста приходится на общеупотребительные фразы и выражения, которые Вы так или иначе используете в тексте. Хотя некоторые преподаватели, случается, требуют пресловутые “100%”. Единственное, что тут можно предположить – что они используют менее “предвзятые” системы проверки оригинальности текста. Например, система “Антиплагиат ВУЗ” содержит расширенные базы проверки – оригинальный на 70% текст, согласно данной программе, в другой программе может оказаться уникальным чуть ли на 100%.

6 стр., 2921 слов

Проверка орфографии онлайн — 7 лучших сервисов для исправления …

… и стильных со всех сторон текстов. Как и этот онлайн-сервис по проверке правописания создали … за отсутствия множества ошибок на его страницах ???? №1 для online-проверки … текстах орфографических и синтаксических ошибок чуть не стало камнем преткновения при поступлении в Вуз (пришлось сочинение … правил. Красота — тут вам будет предложено исправить , найти не очень хорошо «звучащие» фрагменты в тексте, …

Если Вы хотите получить не только интересный и грамотный, но уникальный и хорошо структурированный текст сочинения или эссе – мы готовы в этом Вам помочь. пишут для каждого клиента индивидуально, независимо от темы и объемы работы. , будем рады сотрудничеству с Вами.

С уважением,

руководитель проекта “Учись просто!”

Вилкова Елена

Чтобы оформить заказ или уточнить стоимость, заполните, пожалуйста, форму обратной связи, и я свяжусь с Вами в самое ближайшее время:

Отличие реферата от школьного сочинения

Параметр	Школьное сочинение	Студенческий реферат
Функциональный стиль	Художественно-публицистический	Научный
Особенности содержания	Выражает мысли и чувства	Выражает мысли и рациональные оценки
Особенности изложения	Образность; возможны пропуски логических шагов как отражение неоднозначности образа, неявного, скрытого смысла	Понятийность, строгая логичность, полнота и точность выражения мысли, отсутствие логических пропусков, аргументированность, обоснованность, доказанность утверждений
Способы воздействия	Воздействие на разум и чувства	Воздействие на разум
Особенности языка	Экспрессивность, оценочность, метафоричность, образность языка	Стремление к точному и однозначному употреблению слов, использование средств выражения отношений логической обусловленности (причина, условие, цель и т. д.)

Написание введения и заключения.

Во введении необходимо:

— обосновать выбор темы и охарактеризовать
ее;

— сформулировать цель и задачи реферата
(обычно в форме перечисления: рассмотреть,
изучить, установить, выявить, сравнить,
определить),

— охарактеризовать объект исследования,

— выделить методы исследования
(описательный, исторический, сравнительный,
экспериментальный),

— определить актуальность, новизну
исследования,

— охарактеризовать изученную литературу,
высказать свое к ней отношение,

— логически обосновать структуру
реферата.

В заключении необходимо

— подвести общий итог работы,

— сформулировать выводы.

Выводы должны быть обоснованы.

Введение и заключение должны составлять
1/5 часть объема реферата.

Особенности оформления реферата.

Нумерация начинается со второй страницы
(с оглавления).

Правила рубрицирования.

Научные тексты часто включают в себя
различные перечни, оформление которых
требует особых знаний. Четкость в
членении рубрицируемого текста
достигается применением ряда пунктуационных
правил:

1) для обозначения частей перечней
используются прописные буквы (А, Б, В и
т. д.) и римские цифры (I,
II, III и т.
д.) — в качестве высшего уровня членения;
арабские цифры (1, 2, 3 и т. д.) — в качестве
среднего уровня членения; арабские
цифры, буквы со скобками (а), б), в) и т.
д.) — в качестве низшего уровня членения;

2) после строчных букв и арабских цифр
со скобками не ставится точка, а после
прописных букв и римских цифр ставится
точка (а), 1), А. I.);

3) при рубрицировании со скобками части
текста отделяются либо запятыми, либо
точками с запятыми (1)…, 2).). Точка ставится
в конце рубрик (1. …2.), оформленных без
скобок;

4) прописные буквы начинают текст рубрик,
оформленных буквами и цифрами с точками,
строчные употребляются после рубрик,
оформленных цифрами и буквами со скобками

(I. С…

II. П…

1) с…

2) п…).

Образец
оформления титульного листа.

Министерство образования и науки
Российской Федерации

Российский государственный социальный
университет

Филиал в г. Чебоксары

Кафедра гуманитарных дисциплин

Предмет «Русский язык и культура речи»

РЕФЕРАТ

Невербальные средства общения. Жесты

Выполнил студент

экономического факультета

дневного отделения

группы ДЮ-11-08

Иванов Петр Степанович

Проверил кандидат

филологических наук, доцент

Соколова Людмила

Владимировна

Дата проверки «__________»

Оценка «________»

Подпись _________

Чебоксары 2008

Вторую страницу в студенческих работах
рекомендуется назвать Оглавление.

Порядок редактирования текста реферата

После написания полного текста реферата
(веление, основная часть, заключение)
следует просмотреть весь текст в целом,
чтобы выявить и ликвидировать

— несоответствие рабочему плану, т. е.
нарушение логичности изложения;

— случайные смысловые повторы, т. е.
нарушение последовательности изложения;

— несоответствие изложения материала
теме реферата;

— несоответствие введения и заключения
теме реферата;

— необоснованность оценок и выводов;

— несоблюдение требований лаконичности
и точности речи;

— несоответствие языковых средств
научному стилю речи;

— нарушение оформления ссылок на источники
информации.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Эссе, доклад, реферат, курсовая — разница между работами

В вузе студенту приходится выполнять различные письменные работы. Эссе, реферат, курсовая, доклад — сложно разобраться, чем отличаются эти виды студенческих работ. А если добавить еще и личные требования каждого преподавателя к объему и содержанию, задача кажется совсем невыполнимой. Предлагаем вам подробно ознакомиться с этими видами работ в статье.

Что такое эссе

Это письменная работа объемом до двух страниц, отличается свободным стилем изложения. Суть эссе — донести и обосновать свою точку зрения. Преподаватели оценивают не только правильное понимание и раскрытие темы, но и слог, ясность изложения мыслей.

Эссе — самый простой вид работ для людей с творческим складом ума. Но если студент привык работать с источниками, использовать только проверенную и научно обоснованную информацию, написать эссе будет непростой задачей.

Доклад

Сложная письменная работа, в которой нужно осветить несколько вопросов:

• объективную и актуальную информацию по заданной теме или проблеме;
• выразить собственную точку зрения;
• при необходимости проанализировать проблему, найти пути решения или развития.

Доклад по объему меньше курсовой и реферата, но во многом эти работы схожи. В докладе должна быть вводная часть, список задач, полное раскрытие темы, итоги, список используемой литературы.

Что такое реферат

Реферат — небольшой доклад на заданную тему, содержит всю важную информацию из нескольких источников. Может быть изложением содержания научной работы или статьи.

Рефераты бывают продуктивными — реферат-доклад или обзор. И репродуктивными — реферат-конспект или резюме.

Виды рефератов:

1. Продуктивные. Критическое или творческое осмысление источников, сопоставление различных мнений, оценка проблемы.
2. Репродуктивные. Воспроизведение содержания первоисточника, отображение фактической информации, данных о методах и результатах исследований, возможности дальнейшего использования результатов.

Основное отличие реферата от доклада — в реферате обязательно должен присутствовать анализ чужой научной работы. Часто преподаватели требуют, чтобы была дополнительная часть, которая содержит критический анализ от автора реферата, обобщение всей информации. Реферат во многом схож с курсовой работой, но не содержит практической части.

У реферата должна быть четкая структура. Введение — обоснование выбора темы, можно указать исходные данные реферируемого текста, сведенья об авторе. Во вступлении необходимо указать проблематику и актуальность выбранной темы. В основную часть входит содержание текста, основные тезисы с аргументами. Эта часть может состоять из глав, параграфов. Выводы — заключительная часть с общим выводом по указанно теме.

В реферате обязательно должен быть план или оглавление с указанием страниц, список используемой литературы.

При рецензии и оценивании результатов учитывают:

• уровень эрудированности автора, степень знакомства с изучаемой проблемой;
• актуальность изложенной проблемы;
• точность цитирования источников;
• количество использованных и приведенных научных фактов и результатов исследований;
• новизна поданного материала;
• логичность подачи информации;
• грамотность;
• правильность оформления, соответствие работы всем стандартам и требованиям.

Часто студенты сдают скачанные из Интернета готовые рефераты. Но во многих вузах за такую работу грозит отчисление.

Что такое курсовая работа

Курсовая — самостоятельная письменная работа, которая содержит научное исследование студента, разбор и анализ актуальных вопросов и по заданной теме с ответами и выводами. Правильность написания контролирует научный руководитель.

Курсовая работа должна иметь четкую структуру:

• титульный лист — оформлять нужно строго по ГОСТу;
• содержание на 1-2 листа;
• введение в тему с указанием целей и задач;
• основная часть содержит основные определения и рассуждения по теме;
• практическая часть с исследованиями, расчетами, опросами;
• заключение с вариантами решения проблемы;
• список литературы, интернет ресурсы;
• приложение — листы с таблицами, результатами опросов, расчеты.

При выборе темы для написания курсовой необходимо учитывать актуальность изучаемого вопроса или проблемы. Тема должна быть интересна студенту и проверяющему, поэтому не стоит выбирать заезженную тематику. Также не стоит выбирать обширную тему, чтобы не «утонуть» в количестве источников и информации.

За год студенту придется написать 1-2 курсовых работы по 15-35 страниц каждая.

Чем отличаются студенческие работы — сводная таблица

	Эссе	Доклад	Реферат	Курсовая
Задача	Высказать и обосновать собственное мнение по заданной теме.	Поиск новой информации, путей решения или развития проблемы, указанной в теме задания.	Сделать анализ нескольких источников.	Работа с описанием теоретической и практической части по теме.
Количество страниц	1,5-2	10-20	10-25	25-35
Минимальное количество источников	Не требуются	5-8	3-10	15-20
Выводы	да	да	Да, но собственный вывод делать необязательно	да
Практическая часть	нет	нет	нет	Да, дополнительно необходима информация о применимости исследований.

Титульный лист нужен в докладе, реферате и курсовой. Приложения, если нужно, указываются во всех видах работ, кроме эссе. Четкую структуру и соблюдение правил оформления требуют при написании всех работ, кроме эссе.

Несмотря на различия, у всех студенческих работ есть два главных сходства. Первое — текст должен быть уникальным с минимальным процентом плагиата. Поэтому не стоит вставлять много цитат в текст, использовать интернет в качестве основного источника информации. Второе — четкие стандарты оформления. Они могут меняться, но всегда подчиняются ГОСТу. Но некоторые преподаватели указывают собственные требования к структуре, содержанию, что также нужно учитывать при написании работы. Чтобы не ошибиться, можно попросить у преподавателя методичку или пример правильно выполненной работы.