Чем отличается сочинение рассуждение от сочинения описания

Описание и рассуждение являются двумя из трех существующих типов речи (третий – повествование). Когда используется каждый из них, какими обладает особенностями, и чем отличается описание от рассуждения? Об этом будет идти речь дальше.

Содержание статьи

• Определение
• Сравнение
• Таблица

Определение

Описание – это способ изложения, применяемый для изображения предметов или явлений путем называния их признаков и свойств. Пример:

Утро было чудесное. В классе, словно в аквариуме, плавало теплое мягкое солнце. Его лучи освещали портрет Менделеева, висевший над черной доской, сделанные руками ребят гербарии и расписание уроков на нежно-салатовой стене. Круглые часы у окна показывали двадцать минут девятого.

Рассуждение – выражение раздумий по поводу какой-либо ситуации или предмета, анализ причин и следствий происходящего. Пример:

Таня размышляла: «Точно! Я свяжу маме на день рождения шарфик! Но ведь я не умею вязать… Кто же меня научит? Может, записаться в кружок? Нет, там, наверное, очень долго. Надо как-нибудь побыстрее… Ага! Раздобуду самоучитель и быстренько научусь!».

к содержанию ↑

Сравнение

Каждый из двух типов речи используется для решения определенных задач. Описание позволяет автору рассказать о чем-то так, чтобы читатели или слушатели смогли ясно представить это в своем воображении. Описывать можно все что угодно: предметы, внешность или характер человека, животных и растения, явления природы, интерьер и многое другое.

В том, что при этом упор делается именно на признаки объектов, а не на развитие мысли, состоит отличие описания от рассуждения. К примеру, если требуется обрисовать какое-нибудь здание, то могут указываться его размеры, количество этажей, цвет, элементы декора. В описании пейзажа может заключаться информация о деревьях и их высоте, траве, цвете неба, бликах на воде.

Тексты такого типа обычно содержат много прилагательных и причастий. Ведь именно эти части речи используются для выражения качеств и свойств предметов. Часто встречаются сравнения и перечисления. Вид употребляемых глаголов, как правило, несовершенный. В зависимости от объекта описания к содержанию в этом случае можно задать примерно такие вопросы: Чем интересен предмет? Что находится вокруг? Какая стоит погода? Что чувствует персонаж? и тому подобные.

Описание может не иметь четкой композиции. Вместе с тем нередко сначала объект представляется в общих чертах, затем обрисовываются детали и в заключение следует некая авторская оценка. В целом описание изображает то, что существует в действительности, что часто можно запечатлеть в виде фотографии.

Что касается рассуждения, то его задачей является показать ход мыслей. Это можно лишь облачить в слова, но не сфотографировать. Такой текст в одних случаях представляет собой доказательство какого-либо факта, в других – объяснение сути явления, в третьих – размышления о жизни и вопросах, которые она ставит перед человеком. При этом высказывания выстраиваются в логическую цепочку.

Обычно рассуждение начинается с некоторой ключевой фразы. Затем в основной части раскрывается последовательность мыслей. И заканчивается все выводом или нахождением способа решения проблемы. В художественных текстах рассуждение часто присутствует во внутренней речи героев и не всегда содержит все части схемы.

В чем разница между описанием и рассуждением? В том, что последнее нередко складывается из более сложных предложений. Их части могут соединяться союзами «так что», «поэтому», «тогда как», «для того чтобы», «ибо», «потому что» и прочими. Значимыми становятся вводные слова, помогающие сделать изложение связным: «прежде всего», «кажется», «допустим», «итак», «в общем», «выходит», «следовательно» и другие. Предложения могут начинаться так: «Это значит…», «В качестве доказательства…», «Вот почему…».

Примерные вопросы, на которые отвечает текст-рассуждение: Как быть? Почему нужно поступить именно так? Какова суть явления? Чем это доказывается? Что стало причиной произошедшего? Какими могут быть последствия ситуации? и так далее.

к содержанию ↑

Таблица

Описание	Рассуждение
Задача: изобразить то, что существует в действительности через называние признаков и свойств	Задача: передать ход мыслей
В тексты, как правило, включается много прилагательных и причастий; присутствуют сравнения, перечисления	Обычны сложные предложения с характерными союзами и вводными словами
Вариант композиции: представление объекта в общих чертах – обрисовывание деталей – авторская оценка	Вариант композиции: выдвижение ключевой фразы – раскрытие последовательности мыслей – вывод
Отвечает на вопросы: Чем характеризуется предмет? Что особенного в окружающей обстановке? Какая стоит погода? Что испытывает человек? и тому подобные	Отвечает на вопросы: Почему лучше действовать именно так? Чем это является по своей сути? Какие есть доказательства? Каких последствий можно ожидать? и прочие

В русском языке, исходя из наличия содержательных и композиционных признаков текста, выделяют следующие типы речи: повествование, описание, рассуждение. Укажем отличительные признаки каждого типа речи с примерами текстов.

Типы речи в тексте

Текст объединяет несколько предложений, связанных темой и основной мыслью. Тема — это то, о чем говорится в тексте. Это предмет речи. В тексте всегда присутствует главная мысль, которую выразил автор, что он хотел объяснить или в чем стремился убедить читателя.

Для понимания смысла любого текста важно выяснить тип речи, который определяет способы формирования и развертывания главной мысли.

Чтобы научиться правильно определять типы речи, выясним, как и с какой целью изображается предмет,  укажем структуру построения текста, основной вопрос, заключенный в нем. Рассмотрим основные типы речи, указав особенности их языкового оформления.

Что такое описание?

С помощью описания подробно рассматривается предмет речи (человек, животное, объект действительности), указываются как существенные, так и несущественные признаки и качества. Окружающий мир в описании чаще изображается статично, без динамики во времени.

В тексте, содержащем описание, дается ответ на основной вопрос: каков предмет? каков человек?

На вид моему знакомому было пятьдесят. Это был плотный, среднего роста мужчина, одетый в вышитую косоворотку и брюки навыпуск. На ногах у него мягкие валяные туфли, обшитые по краям зеленой бархо́ткой, а на голове глубокий, закрывавший козырьком глаза картуз. Небольшие глаза почти без бровей поглядывали с хитрецой (Н. Минх).

Основная цель описания — это характеристика предмета. Рассказчик дает не только подробное описание объекта, но и его характеристику, оценку, воссоздает определенную картину, что делает речь образной и яркой. В описании раскрываются, перечисляются характерные признаки предмета речи вне временных границ.

Разновидности текста с описанием

• описание внешности человека (портрет);
• описание состояния человека;
• описание характера человека;
• описание окружающей среды (природы);
• описание места (города, села, местности);
• описание предмета и пр.

Композиция описания

Описание имеет следующую композиционную структуру:

1. общее впечатление от предмета речи;
2. признаки предмета речи;
3. авторская оценка описываемого.

Особенности языкового оформления описания

В описании автор использует следующие языковые средства:

• преобладают имена существительные и прилагательные;
• глаголы в  форме настоящего времени несовершенного вида;
• составные именные сказуемые;
• обстоятельства места.

Что такое повествование?

В повествовании рассказывается о событиях, которые развиваются последовательно, от начала до конца, то есть в течение какого-то отрезка времени. Окружающий мир представлен в динамике, в развитии, в постоянном изменении.

Этот тип речи, в отличие от описания, динамичен, в нем постоянно меняются временные планы.

Основной вопрос, который задается в повествовании: что произошло? что происходит?

Например, вот как изображается весной разлив реки:

Весна в этом году была поздней, зато дружной. В три дня снег, которого навалило очень уж много, превратился в ревущие потоки. Спустившись по многочисленным оврагам с гор, они устремились вниз, и река, умолкнувшая на всю зиму, закованная в двухметровую толщу несокрушимого, казалось бы, льда, в одну ночь вскрылась, пробудилась от спячки.

Громовые раскаты лопающихся ледяных громадин прокатились над рекой. Освобожденная от оков, она двинулась навстречу потокам, соединилась с ними, затопляя все, что было выше её уровня: поляны, огороды и ближние избы.

Луга превратились в моря. Там плавали не только дикие утки, но и перелетные лебеди (М. Алексеев).

Композиция повествования

В тексте-повествовании всегда имеется начало события, его развитие и завершение. Укажем композиционную структуру повествования:

1. завязка (начало действия);
2. развитие действия;
3. кульминация (самый острый, интересный момент);
4. развязка (конец действия)

Средства языкового оформления повествования

Повествование создают следующие языковые средства:

• преобладают глаголы и глагольные формы;
• глаголы в форме прошедшего времени совершенного вида;
• простые и составные глагольные сказуемые;
• обстоятельства времени.

Тщательно и старательно шёл Бим по лугу челноком, разыскивая разбросанный сыр, и вдруг  среди разных запахов трав, цветов, земли, реки ворвалась струя воздуха, необычная и волнующая: пахло какой-то птицей, вовсе не похожей на тех, что знал Бим. Пахло чем-то неизвестным, что будоражило кровь. Бим остановился и оглянулся на Ивана Ивановича. Потом, тихо переступая лапами, стал приближаться к неведомому, уже не глядя на Ивана Ивановича. Шажки становились все реже, он как бы выбирал точку для каждой лапы, чтобы не зашуршать.

Наконец запах оказался таким сильным, что дальше идти уже невозможно. И Бим замер на месте, будто окаменел. Это была статуя собаки, будто созданная искусным скульптором. Вот она, первая стойка! Первое пробуждение охотничьей страсти до полного забвения себя (Г. Троепольский).

Что такое рассуждение?

В рассуждении задается основной вопрос: почему предмет такой? Почему так поступают, а не иначе? Почему мы утверждаем это?

Рассуждение как тип речи направлено на выяснение причин и следствий обсуждаемых явлений, событий, поступков людей. При рассуждении говорящий приходит к новому суждению.

Примеры

Без знаний, без широкого кругозора нельзя сделать и шага вперед. Красивый человек в нашем понимании — это человек гармонически развитый.

Так, по пути утверждения гармонии шли Леонардо да Винчи, Лев Толстой. Необозримо широк был круг их интересов, глубока связь с жизнью, неукротимо стремление познать неизведанное.

Леонардо да Винчи боролся за свободу и был пионером в разных областях знаний. Великий художник, создавший совершенные произведения искусства, проникал в тайны астрономии и ботаники, писал басни.

Лев Толстой хорошо знал церковнославянский, латинский, украинский, английский, французский, немецкий, греческий, итальянский языки. И этот же человек мастерски клал печь и косил не хуже косаря!

Наши знания имеют свойство накапливаться постепенно. Даже самые поверхностные знания можно углубить — просто не надо лениться. То, что не посеяно, не созреет.

Расширяйте свой кругозор, боритесь за глубину знаний, воспитывайте в себе высшую человечность! Живите так, чтобы каждый день казался вам новым! Красива жизнь с расправленными крыльями. (С. Т. Коненков)

Композиционная структура рассуждения

Понаблюдав за тем, как строится текст-рассуждение, укажем его композиционную структуру:

1. тезис (основная мысль);
2. аргументы (доказательства или опровержение);
3. вывод.

Языковые средства рассуждения

Рассуждение обладает некоторыми особенностями в использовании языковых средств:

• преобладает абстрактная лексика;
• имеются вводные слова;
• используются обстоятельства цели, причины, следствия, уступки;
• сложноподчиненные предложения с придаточными причины, цели, следствия, уступки.

Всякое искусство есть диалог между художником и публикой. Об этом хорошо знают актеры на сцене, ибо у них это проявляется нагляднее и резче. Грубее всего, но зато и точнее всего можно сравнить всякое искусство с игрой в теннис, где хорошая, красивая игра зависит от обеих сторон, ибо если игрок будет делать хорошие посылки мяча, но в ответ не будет получать обратных подач, то никакой игры вообще не получится (В. Солоухин).

Видеоурок «ЕГЭ по русскому языку. Типы речи»

Школьные сочинения бывают разных жанров: описания, повествования, рассуждения… Как научиться их создавать, чтобы быть убедительным, подбирать правильные аргументы, выстраивать яркие образные ряды и делать свой рассказ динамичным?  Вам помогут наши рекомендации.

СОЧИНЕНИЕ-ОПИСАНИЕ

Сочинение-описание в школьной практике имеет несколько разновидностей: описание картины, описание внешности человека (портрет), описание характера человека (характеристика), описание обстановки (интерьер), описание местности…

Описать — значит указать, раскрыть какие-то важные признаки, характерные черты, особенности, по которым мы можем узнать или представить предмет описания.

Особое внимание при описании уделяется ярким и интересным деталям, особенностям, но при этом нужно стремиться к тому, чтобы эти детали не выглядели разрозненно, а образовывали цельную картину, где всё взаимосвязано.

Сочинение-описание, как правило, имеет трехчастную композицию: в нем будет введение, основная часть и заключение.

• Сочинение-описание картины
• Сочинение-описание помещения (интерьера)
• Сочинение-описание природы
• Сочинение-описание местности
• Сочинение-описание внешности человека
• Сочинение-описание животного

СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ

Рассуждение выявляет и описывает причины и взаимосвязь каких-либо явлений. В его начале, как правило, помещается тезис, истинность которого необходимо доказать с помощью аргументов, веских и убедительных доводов. Сочинение может быть основано как на рассуждениях-утверждениях (доказывается истинность выдвинутого тезиса), так и на рассуждениях-опровержениях (доказывается ложность выдвинутого основного положения). Пишущему предоставляется возможность использовать не только прямые факты, но иногда и доказательства от противного. Выстраивая доказательства, автор сочинения может опираться на личный опыт, газетные и журнальные публикации, фильмы, приводить примеры из жизни и литературы.

Перед началом работы над сочинением нужно чётко сформулировать мысль, которую потребуется доказать. Затем уже, исходя из утверждения, требующего аргументации, составляется план будущей творческой работы.

О схеме сочинения-рассуждения, о том, как подбирать аргументы и какую лексику лучше использовать, вы узнаете здесь.

СОЧИНЕНИЕ-ПОВЕСТВОВАНИЕ

Повествование – это рассказ о событиях, происшествиях, действиях.

Выразительная сила повествования заключается прежде всего в изображении событий, явлений, в наглядном представлении действий, происходящих во времени и пространстве.

Цель сочинения-повествования – сообщить о развивающихся событиях и об их совершении в хронологической последовательности.

Работая над сочинением такого типа, автор должен ответить на следующие вопросы: кто? что делал? где? когда? как?

Главную роль в повествовании играют глагольные формы, они обеспечивают развертывание повествования и наглядно представляют сменяющие друг друга действия, протекание событий (явлений) во времени и пространстве.

Читайте, как строить рассказ и работать над повествованием.

В разделе также представлены материалы для работы над итоговым сочинением и изложением. Надеемся, они будут полезны школьникам и их неравнодушным родителям при создании творческих работ на русском языке как родном и как иностранном.

Публикуем один из отзывов.

Добрый день!

Меня зовут Мирабелла.

Моему сыну в школе поручили задание составить описание картины. Нам показалось это непростым делом. Но что-то новое я хочу сделать как можно лучше. И всегда вспоминаю такое библейское высказывание: „Каждый раз находя для себя работу, делай её как можно лучше; ведь от всякого труда есть польза“. Долго „ломали“ голову что же придумать в описании. Зашли на страничку вашего сайта. И знаете, это то, что нам нужно было. Ваша схема помогла придумать красивое описание. Нам очень понравилось, думаю, и учитель тоже оценит

Поэтому хочу сказать вам спасибо за вашу информацию!

Хорошего настроения!

Мирабелла Каренович.

Виды сочинений по типу речи

Сочинения позволяют узнать мнение и чувства человека по заданной теме. Такие задания часто присутствуют в процессе школьного обучения, поэтому каждому школьнику важно знать, как правильно их писать.

Сочинения бывают различными по видам, размерам, требованиям. Поэтому знания о том, как правильно создавать такие произведения, помогут справиться с самыми сложными задачами.

Первые шаги в написании сочинения

Прежде чем приступить к написанию сочинения, необходимо разобраться с теоретической частью — знать правила и основы для его создания. Также стоит готовиться к каждому сочинению отдельно, ведь они отличаются по темам и критериям написания.

Хорошо обдумайте тему

Прежде чем приступать к написанию, стоит внимательно обдумать тему. Необходимо определить, какие вопросы понадобится раскрыть, на какие аспекты стоит уделить больше внимания и поставить акценты, какой объем материалов рекомендуется охватить, чтобы сочинение выглядело полным.

Если найти ответы на все эти вопросы, можно лучше ориентироваться в том, что потребуется сделать в начале, нужно ли уделить время на изучение материалов по теме. Также такой подход поможет составить план сочинения, который поможет не отклоняться от намеченной тактики, добиться поставленных целей.

Изучите дополнительные материалы

Дополнительные материалы по теме помогут больше узнать про нее. Такая информация позволит скорректировать план и довести его до оптимального, поскольку новые данные могут значительно повлиять на некоторые пункты, нередко расширяют перечень вопросов, которые стоит раскрыть. Изучение дополнительных материалов помогает качественнее написать сочинение, вне зависимости от темы.

Какие бывают виды сочинений?

Сочинение — изложение мыслей, которое может значительно варьироваться, в зависимости от заданной темы, а также способа подачи мнения автора. Поэтому такие письменные работы разделяются на несколько видов, в зависимости от особенностей написания.

Сочинение-описание (характеристика)

Такое сочинение предполагает описание какого-то явления и детальное раскрытие его особенностей. Часто действие или развитие обстановки отсутствует, автору рекомендуется поставить акценты на статическое описание и характеристику картины.

Если необходимо использовать прилагательные или глаголы, они, чаще всего, будут в настоящем времени. Оптимально использовать художественные сравнения, использовать метафоры, эпитетами и символизм, чтобы больше продемонстрировать собственные чувства и эмоции, по отношению к центральной теме.

Сочинение-повествование

Такой вид изложения мыслей предполагает создание полноценного рассказа. Поэтому текст должен быть последовательным, а развитие сюжета — естественный признак любого повествования.

Сочинение-повествование должно иметь несколько ключевых компонентов:

• Завязка — начало действий и общее описание обстановки.
• Развитие действий и появление новых деталей сюжета.
• Кульминация — наиболее значимый момент в повествовании, который характерен сильными эмоциями и переживаниями.
• Развязка — завершение действий, подведение итогов автором или читателями самостоятельно.

Сочинение-рассуждение

Рассуждение предполагает изложение мыслей автора сочинения относительно какой-то темы, литературного произведения, неоднозначного вопроса. Его структура зависит от заданных критериев. Автору необходимо наводить различные аргументы, которые больше раскроют его мнение, причины его возникновения. Это позволяет сделать сочинение более полным.

Особенности сочинений на ОГЭ и ЕГЭ по русскому и литературе в 2023 году

Школьникам требуется написать сочинения на ОГЭ и ЕГЭ по русскому и литературе, чтобы пройти оценивание в полном объеме. Оно должно быть написано в виде небольшого рассуждения на заданную тему в билете.

Главной особенностью такого сочинения, является строгая структура, от которой нельзя отступать. О ней школьники узнают более детально в процессе подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

Чем отличается сочинения от эссе?

Стандартное сочинение пишется по строгой структуре. В нем автору необходимо наводить аргументы, которые объясняют занятую позицию, относительно раскрываемой темы или вопроса. Тон повествования должен быть сдержанным, повествовательным, без большого количества художественных оборотов. В завершении необходимо сделать выводы.

Эссе является художественным произведением, которое пишется в произвольной форме. Автор может занимать любую близкую ему позицию, не наводить убедительные аргументы для ее объяснения. В тексте можно использовать разнообразные художественные приемы, чтобы уделить больше внимания чувствам и эмоциям, использовать фразеологизмы, эпитеты. Выводы также пишутся на усмотрение автора.

Польза от написания сочинений

Регулярная практика в создании сочинений различного вида обеспечивает перечень преимуществ для автора:

• Помогают находить корректные факты для аргументирования собственного мнения, проверять и сравнивать собранную информацию. Также это отлично развивает логическое мышление.
• Сочинения помогают эффективно развивать фантазию. Даже при строгой структуре автору требуется проявить фантазию, развивать собственные идеи, чтобы создать оптимальное произведение.
• Помогают больше размышлять, анализировать и использовать разнообразные источники информации, чтобы найти полезные сведения.

Какие общие правила написания сочинений?

Вне зависимости от вида сочинения, которое требуется создать, должны соблюдаться следующие общие правила:

• Выделить ключевую мысль, обдумать ее и четко сформулировать.
• Составить план будущей работы, который поможет не отходить от поставленных задач.
• Соблюдать требуемую структуру.
• Сохранять логику подачи информации, не перепрыгивать с темы на тему.
• Проверить готовую работу на наличие ошибок любого плана, исправить, до передачи сочинения на оценку.
• Любое сочинение имеет вступительную, содержательную и заключительную часть. Каждая из них имеет свои особенности и требует внимания автора.

Напишите вступительную часть

Вступительная часть позволяет создать первые рамки для любого текста, коротко рассказать читателю о том, какие темы и вопросы будут раскрываться в последующих частях, почему они являются значимыми. Эта часть занимает небольшой объем от общего размера текста.

Раскройте тему в содержательной части

Содержательная часть занимает основной объем текста. Тут необходимо полностью раскрыть темы и вопросы, которые были затронуты во вступительной части. Понадобится навести аргументы, подтверждающие позицию автора, факты, которые помогут читателям составить собственное мнение.

Подведите итог в заключительной части

В заключительной части необходимо подвести итоги изложенных выше мыслей и аргументов, которые помогут поставить логическую точку и завершить работу.

Правила написания сочинения-рассуждения

Если предстоит написать сочинение-рассуждение, важно соблюдать следующие правила:

• Рассуждение должно иметь четкую структуру: тезис, аргументы, выводы.
• Аргументы должны быть четкими, наглядными, убедительными.
• Вывод повторяет ранее приведенный тезис, но имеет более широкие положения, включает рекомендации или прогнозы, рассуждения автора.

Правила написания сочинения-повествования

Если необходимо написать сочинение-повествование, важно ориентироваться на следующие правила:

• Присутствует развитие событий.
• Всегда есть завязка, развитие событий, кульминация и развязка.
• Важно соблюдать логическое изложение мыслей и событий, которые присутствуют в тексте.
• События происходят последовательно, а не одновременно.

Правила написания сочинения-описания

Если требуется написать сочинение-описание, необходимо ориентироваться на перечень правил:

• Описание включает вступление, основную и заключительную часть.
• Есть центральный объект описания, вокруг которого строится все сочинение.
• Проводится анализ объекта, который помогает описать его, выделить оптимальные характеристики.

Какие критерии оценивания сочинений?

Любое сочинение оценивается по двум критериям:

1. Содержательность, качество оформления и подачи мыслей.
2. Грамотность: наличие или отсутствие орфографических, пунктуационных и языковых правил.

Использования речевых оборотов – клише

Стойкие речевые обороты, различные сложные канцеляризмы, которые делают текст более громоздким, официальным и сухим, являются клише. Для создания качественного текста рекомендуется избегать подобных выражений при написании сочинений.

Отсутствие клише в тексте свидетельствует о высоком качестве текста. Такое сочинение воспринимается легко, поскольку в нем нет конструкций, которые дополнительно усложняют восприятие информации читателями.

Полезные советы для сильного сочинения

Чтобы создать сильное сочинение, рекомендуется прислушаться к нескольким полезным советам:

• Чтобы подобрать грамотные и полные аргументы на основе литературных произведений, рекомендуется изучать творчество авторов полностью, а не знакомиться с темой в кратком изложении.
• Выбирать тему и план сочинения, в которых можно опираться сразу на несколько изложений, аргументов.
• Можно сначала написать основную часть, если нет четких идей для вступления. По основной части можно сформировать как заключение, так и вступление.
• Наведенные аргументы стоит подкреплять цитатами, выражениями исторических личностей, достоверными фактами.

Самые частые ошибки в написании сочинений

Регулярная практика написания сочинений позволяет быстрее справляться с поставленной задачей, создавать более качественные сочинения. Опытный автор совершает намного меньше ошибок, которые сказываются на восприятии текста.

Самыми частыми ошибками, с которыми сталкиваются новички, а также некоторые опытные авторы, являются:

• Нарушение логики подачи информации в тексте.
• Несоблюдение критериев и правил написания, установленных для конкретного вида сочинения.
• Перегруз текста за счет использования большого количества речевых оборотов, канцеляризмов и клише, которые не являются значимыми для смысла сочинения и подачи мыслей.
• Языковые ошибки различного плана: орфографические, стилистические, пунктуационные и прочие.
• Несоблюдение структуры текста. Например, есть основная часть, но нет вступления или заключения, которые являются такими же значимыми элементами структуры, для полноты восприятия мыслей.
• Использование выдуманных фактов, которые не относятся к теме или не являются достоверными.

Какие требования к оформлению сочинений?

Оформление сочинения должно соответствовать следующим требованиям:

• Каждая новая мысль, тема или часть должны начинаться с нового абзаца.
• Тема сочинения пишется без кавычек, если не является цитатой.
• Даты необходимо записывать арабскими числами, а века обозначать римскими.
• Эпиграф пишется после темы, перед основным текстом.
• Если требуется включить план, он пишется перед текстом, сразу после эпиграфа.

Примеры хороших тем для различных типов сочинений

Выбор хорошей темы для рассуждения, повествования или описания, поможет проще подобрать идеи для написания сочинения. Именно поэтому рекомендуется ознакомиться с примерами хороших тем для различных типов сочинений:

• Рассуждения. “Почему нам важно мечтать?”, “Должны ли законы контролировать поведение людей, если оно не касается общества?”, “Стоит ли обращаться к клонированию вымерших видов животных?”.
• Повествование. “Как я провел лето», «Мои самый страшный кошмар”, “Путешествия моего кота”.
• Описание. “Чем отличается осень?”, “Какие особенности характерны для поведения львов?”, “Чем выделяется хороший ученик?”.