Чему учат сказки Андерсена — сочинение. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику
Мы подготовили для Вас несколько сочинений о том, чему учат сказки Андерсена. Берите наши примеры для написания своего рассуждения на данную тему (4-6 класс)
Сочинение 1
Я люблю читать сказки. В сказке Ганса Христиана Андерсена «Снежная Королева» описана история дружбы между мальчиком и девочкой. Злой Троль разбил свое волшебное зеркало и осколками от него замораживал сердца людей и делал их жестокими и эгоистичными. Такая же беда постигла и Кая. Он стал жестоким и бессердечным.
Мальчик Кай и девочка Герда с самого раннего детства росли рядом и дружили. Их очень хорошо воспитали родители. Они были добрыми, веселыми детьми и любили друг друга как брат и сестра. Но встреча со Снежной Королевой очень изменила их жизнь. Снежная Королева увезла мальчика к себе в Лапландию в свой ледяной замок.
Смелая Герда не побоялась приключений и отправилась в опасное путешествие на поиски Кая. Доброта и настойчивость Герды помогало ей в пути. Все, кого она встречала во время своего путешествия жалели ее и помогали ей. Даже отрицательные герои сначала хотели помешать смелой девочке, но потом все-таки помогали ей. Все герои понимали, что только крепкая дружба и любящее сердце способны помочь преодолеть любое расстояние и победить ледяную Снежную Королеву.
Девочке удалось добраться до жилища Снежной Королевы. Там она увидела совершенно замерзшего Кая, который складывал изо льда слов «вечность». Горячие слезы Герды заставили заплакать и Кая. И тогда вместе ос слезами из его глаз вышел осколок заколдованного зеркала. Сердце мальчика растаяло, и он стал прежним жизнерадостным ребенком.
Ребята вместе вернулись домой по той же дороге и их встречали друзья, которые помогли Герде преодолеть ее приключения. У ребят появилось много новых друзей, которые хотели бы продолжить дружбу и в дальнейшем.
Книжка «Снежная Королева» мне очень нравится потому что в ней показана цена настоящей дружбы. Я очень хотела бы найти таких друзей в своей жизни. Сказки Андерсена всегда интересны и поучительны. Каждая волшебная история заставляет подумать о добре и зле.
Сочинение 2
Трудно найти такого человека, который в детстве не читал сказок Х. К. Андерсена или не смотрел по их мотивам фильмов. «Снежная королева», «Русалочка», «Оловянный солдатик», «Соловей» – давно полюбившиеся, еще советским детям, фильмы. Эти сказки учат ребят с раннего возраста доброте, уважению, состраданию и самоотверженности.
Каждая сказка Андерсена имеет глубокий смысл, и если для ребенка это просто погружение в сказочный мир, то для взрослых – это целая поучительная история. Произведения великого сказочника необходимо прочитать в разном возрасте для того, чтобы полностью постичь их главный смысл.
Не всегда сказка Андерсена заканчивается хорошо – 56 произведений из 156, заканчиваются смертью главного героя. Писатель максимально приближает свои сюжеты к жизненным ситуациям. Ведь в жизни не всегда все прекрасно. Вспомним знаменитую сказку «Русалочка», где главная героиня страдала из-за безответной любви. Но она никогда не отчаивалась и боролась. В конце концов, русалочка пожертвовала собой. Из этой трагичной истории можно многому научиться: нужно уметь радоваться счастью других и никогда не поддаваться искушениям.
Все сказки, написанные Андерсеном, в какой-то степени взаимосвязаны с его судьбой. Писатель всю жизнь был несчастен, ему не везло в любви, он был подвержен частым депрессиям. В подростковом возрасте он был нескладен, застенчив. В сказке «Гадкий утенок» мы можем увидеть некоторые отображения детства и юности самого писателя. И ведь на самом деле: когда-то над ним смеялись, а теперь он стал известен на весь мир.
«Снежная королева» – сказка с хорошим концом. В ней любовь Герды побеждает холод в сердце Кая. Девочка, благодаря своей доброте и отзывчивости, прошла все испытания, свалившиеся на нее. Однако именно эта сказка посвящена несчастной любви сказочника. Снежная Королева – это прототип известной в те времена певицы, Йенни Линд. Она не раз отказывала Андерсену на его предложения руки и сердца.
А сказку «Свинопас» Ханс Кристиан написал в отместку своей возлюбленной за отказы.
Андерсен был непростой личностью со сложной судьбой, и каждая его сказка – это путь в какой-то другой, параллельный мир, где всегда есть надежда на лучшее, а добро побеждает зло, и добрых людей больше, чем плохих. Каждый человек может измениться в лучшую сторону, осознав свои ошибки. Пусть не всегда все заканчивается так, как хотелось бы, но во всем этом есть тайный смысл бытия.
Сочинение 3
Эта сказка учит тому что верная дружба и поддержка друзей способна растапливать даже самое холодное сердце. А горе может показать кто остается настоящим другом. Поддержка друзей помогает преодолевать любое препятствие. С друзьями легче и веселее жить.
Сказка Г. Х. Андерсена «Снежная королева» — это повествование о противоборствующих силах, столкновение которых в результате приводит к счастливой развязке. Несмотря на то, что сюжет сказки прост, она имеет глубокие философские размышления о вечных категориях, волнующих людей во все времена.
Не знающие печали и бед Кай и Герда расстаются из-за мести злой и бездушной Снежной королевы, которая, услышав оскорбления в свой адрес, похитила Кая. Однако, несмотря на свой возраст, девочка совершает поступок, который под силу взрослому человеку.
Основная мысль автора этого произведения заключается в том, что любой человек способен преодолевать препятствия, если в душе живет огонёк любви, надежды и смелость.
В сказке происходит борьба добра и зла, тепла и холода, лжи и правды, эгоизма и добродушия. Автор не случайно вводит в сюжет детей в качестве главных героев. Пройдя путь спасения своего приятеля, Герда становится примером огромной силы духа, бесстрашия. Не испугавшись королевы, будучи маленькой девочкой, она не отступила, выступив против агрессии похитительницы Кая.
Ход мыслей и действий Герды учат бдительности, умению быстро и верно принимать решения в любой ситуации. Сказка Г. Х. Андерсена учит тому, что нужно всегда оставаться человеком, проявляя милосердие и заботу в отношении тех, кто в этом нуждается, несмотря на возраст и другие причины.
Борьба Герды против равнодушия упорна, имеет прочную основу. В хрупкой девочке утаились доброжелательность, искренность, стремление оградить ближнего от несчастий. Отсутствие эгоизма в ее сердце спасло друга от беды. Именно так можно победить зло, исходящее от отрицательных героев, хотя власть и сила были на стороне Снежной королевы.
Произведение учит переступать через страх с помощью веры. Необходимо выбирать в жизни правильный путь, чтобы совершать дела на благо всем. Только доброта и забота могут сделать мир чище, добрее и счастливее. Автор делает акцент на том, что гораздо проще подчиниться силам зла. Но сложнее проявить терпение и сострадание, чтобы уберечь дружеские отношения от вмешательства со стороны, уважение и любовь от бессердечности и равнодушия.
Человеку с открытой душой и добрыми намерениями легче справиться с трудностями, так как рядом с ним находится немало желающих помочь ему. Таким образом, сказка является поводом для размышлений о своем поведении, смысле жизни, об отношениях с друзьями. Мир, в котором живут отзывчивость и доброта, всегда возьмут верх над миром зла и обмана.
Сочинение 4
Сказка Г.Х. Андерсена «Снежная королева» имеет не только интересный сюжет и ярких персонажей, но и поучительную историю. Всем детям необходимо прочитать данное творение датского сказочника, потому что в нем поднимаются очень важные вопросы о добре и зле, любви, дружбе и выборе. Это глубокое произведение, которое учит добру не только детей, но и взрослых. Оно повествует о борьбе добра и зла. И автор показывает, что доброе сердце всегда побеждает злое. Эта идея является моралью всего произведения.
Добродетельность способна победить волшебные чары злой Снежной королевы. Любовь способна растопить холодное сердце. Глубокие светлые чувства преодолевают любые препятствия и преграды. Для настоящей любви и верности нет никаких преград. Всегда стоит бороться за свои цели, преодолевать любые трудности, а также защищать своих друзей.
Никогда не останавливаться на половине пути – вот, о чем говорит произведение Г.Х. Андерсена. Не стоит бояться вступить в поединок со злом. Страшнее – подчиниться этому жестокому порядку.
Сказка учит быть человечным, добрым и милосердным. Она учит любви, верности и состраданию. Только с такими качествами человек может победить все на свете. Такой герой может все. Маленькая девочка побеждает всемогущую Снежную королеву, ведь Герда обладает добрым и искренним сердцем, способным к любви и самопожертвованию. Людям нельзя думать только о себе и своих интересах. Люди, которые отличаются бесчувственностью и эгоизмом, никогда не смогут выиграть битву между добром и злом.
Необходимо всегда ценить дружбу и беречь ее. Даже человека с самым холодным сердцем можно отогреть дружелюбностью и искренностью. Герда не бросила друга в трудную минуту, она прошла все испытания ради того, чтобы доказать, что он жив. Автор сказки призывает видеть в людях только хорошее. Главная героиня сделала все, чтобы вернуть Кая к жизни, ведь с холодным сердцем он был фактически мертв. Здесь автор также учит нас всегда поступать в согласии со своим сердцем. Нельзя поддаваться чужим влияниям, как, к сожалению, сделал Кай.
Нужно оберегать свое счастье и счастье своих близких людей. Если ты добр к ним – борись за родных любыми средствами, правдами и неправдами. Тогда все трудности останутся в прошлом. А также нужно верить в волшебство, которое царит вокруг.
Еще Г.Х. Андерсен в своем произведении утверждает, что невозможно постичь бесконечность, не имея чувствительного сердца. Только доброта и любовь смогут привести к счастью. Произведение учит ничего и никогда не бояться. Проходить все испытания нужно самоотверженно и благородно. Тогда никакие злые чары не смогут противостоять твоей душе.
Творение писателя показывает, что нужно любить и верить в окончательную победу. Каждому человеку нужно научиться жертвоваться своими делами ради близких людей. Таким образом, Г.Х. Андерсен учит нас любви и умению заботиться о других людях. Эта сказка актуальна до сих пор, ведь в мире так много зла, с которым нужно бороться.
Все сочинения
Чему учат сказки Андерсена волшебные и добрые
-
Автор:
Акопян Екатерина Андреевна
Детская сказка – это увлекательное знакомство с окружающим миром, системой человеческих ценностей и занимательными характерами персонажей. Ребенок, воспитывающийся на сказках с раннего возраста, обладает бурным воображением и творческой фантазией, имеет понятие о гуманности и доброте к людям и животным. Поэтому польза сказок для ребенка неоспорима.
Чарующий мир сказки представлен фантастическими историями различных народов мира. Печальную русскую историю о доверчивом Колобке или английское сказание о противостоянии волка и трех поросят малыши слушают с необычайным восторгом. Однако особое место на сказочном Олимпе занимают чудесные сказки Ганса Христиана Андерсена.
Как зарождались творения гениального сказочника?
Сказочных дел мастер, Ганс Христиан Андерсен, вырос в датском городке Оденсе. Мечтой датского юноши была актерская игра на сцене и декламирование стихов, однако свое имя он увековечил именно благодаря писательскому таланту. Литературная сказка своим появлением обязана именно этому человеку. Изданные в 19 веке, сказки Андерсена покорили всех маленьких читателей без исключения.
Воспоминания из детства легли в основу сюжетных линий волшебных историй Андерсена. Всеми любимые персонажи его сказок — это обыкновенные животные, такие, как кошки, собаки или куры; кухонные принадлежности; незамысловатые цветы и растения, поблескивающие под лучами солнца на лесной опушке. Но именно этих незатейливых героев ждут малыши перед сном. Его сказки для малышей завораживают. Недаром, по мотивам детских произведений Андерсена сняты сотни мультфильмов по всему миру. И читать сказки Андерсена детям родители начинают очень рано.
Почему нужно читать сказки Андерсена детям?
Как известно, дети не терпят однообразия, поэтому увлечь их книгой не так уж просто. Однако все сказки Андерсена обладают уникальным, неповторяющимся сюжетом, что и вызывает восторг и огромный интерес у детей. Со страниц книг Андерсена ребёнок всегда узнает что-то ранее неведомое и вместе с тем захватывающее и увлекательное. При этом он приобретает разносторонность мышления и яркую фантазию. Так, после прочтения сказки Андерсена «Соловей», почему бы не углубиться в мысли о Китае. Или рассказать малышу о Дании, отвечая на его неиссякаемые вопросы, после знакомства с прекрасной историей «Калоши счастья». А всемирно известная «Снежная королева» в воображении детей представляется остросюжетной авантюрной историей, развязки которой они ждут с нетерпением. Причиной тому — система ярких и уникальных образов автора.
Ещё одна характерная особенность сказок Андерсена – практически полное отсутствие в них насилия и жестокости, за исключением двух эпизодов: похищения Дюймовочки и возможной казни Солдата в «Огниве». Сказочные истории Андерсена пронизаны мудростью и добротой, пусть и, порой, конец их печален («Русалочка»).
Однако ценить сказки Андерсена, в первую очередь, следует за стремление писателя достучаться до самого сердца маленьких читателей.
Духовное и нравственное воспитание детей через сказки Андерсена
Смысл каждой сказки Андерсена весьма глубок, а тематика историй обширна. Ниже представлены основные темы его детских произведений.
1) Гуманность, героизм и самоотверженность.
Этим сильным качествам посвящены такие сказки, как «Дикие лебеди», «Снежная королева». Так, отвага и неугасаемая вера в человека Герды вызывает только восхищение.
2) Безмерная сила любви.
Именно это движет и маленькой Гердой, и Русалочкой, и стойким оловянным солдатиком. Любовь в сказках Андерсена – чувство, способное преодолеть горечь разлуки и все трудности, возникающие на пути.
3) Смысл жизни и искусства.
Эта тема ярко представлена в нескольких сказках писателя: «Лен», «Сальная свечка», «Последний сон старого дуба».
4) Сострадание и милосердие.
Чуткость сердца Герды помогла справиться со злом и завистью, жадностью и равнодушием.
5) Умение ценить и любить жизнь.
Так, в сказке «Соловей» живой соловей был желаннее, чем искусственная птица, ведь именно настоящей птице было подвластно излечение императора.
Многие родители сомневаются в необходимости читать сказки Андерсена детям. Их колебания вызваны грустным окончаниям некоторых историй писателя, а также присутствием в сказках темы смерти. Но ведь главное, к чему стремится в таких историях Андерсен – это показать, что огромное значение для человека имеют его поступки и действия при жизни, они навсегда остаются в памяти, даже после ухода человека из жизни.
Таким образом, сказки Андерсена читать детям нужно, но всегда помнить, что некоторые из творений писателя обращены к детям старшего возраста и взрослым. Поэтому лучше продуманно подойти к этому вопросу и выбирать сказки Андерсена, учитывая возраст ребёенка (как правило, начинать знакомить со сказочным миром Андерсена лучше детей, достигших пятилетнего возраста). Детские сказки писателя станут достойным проводником в увлекательный мир литературных шедевров.
Закладки:
Критики о творчестве Андерсена
Первые опыты Андерсена в сочинении стихов, рассказов и драматических произведений была встречены литературными кругами Копенгагена, людьми заносчивыми и высокомерными, с нескрываемой злобой. Они презрительно называли его выскочкой, самонадеянным, смешным сыном сапожника, от которого никакого толку в литературе ожидать нельзя. Придираясь к чисто внешним шероховатостям языка Андерсена и не вникая по существу в его творчество и произведения, критики стремились оградить «благородное» общество Дании от проникновения в него выходца из народа. Грубая пристрастность и нечуткость литературных судей побудили Аедерсена оставить родную страну и много путешествовать по Европе. За границей он получил признание раньше, чем на своей родине. Но пришло время, когда и в Дании литературные вельможи не смогли противостоять мировому общественному мнению, поставившему Андерсена на пьедестал замечательного писателя-сказочивка.
Почему нужно читать сказки Андерсена детям?
Как известно, дети не терпят однообразия, поэтому увлечь их книгой не так уж просто. Однако все сказки Андерсена обладают уникальным, неповторяющимся сюжетом, что и вызывает восторг и огромный интерес у детей. Со страниц книг Андерсена ребёнок всегда узнает что-то ранее неведомое и вместе с тем захватывающее и увлекательное. При этом он приобретает разносторонность мышления и яркую фантазию. Так, после прочтения сказки Андерсена «Соловей», почему бы не углубиться в мысли о Китае. Или рассказать малышу о Дании, отвечая на его неиссякаемые вопросы, после знакомства с прекрасной историей «Калоши счастья». А всемирно известная «Снежная королева» в воображении детей представляется остросюжетной авантюрной историей, развязки которой они ждут с нетерпением. Причиной тому — система ярких и уникальных образов автора.
Ещё одна характерная особенность сказок Андерсена – практически полное отсутствие в них насилия и жестокости, за исключением двух эпизодов: похищения Дюймовочки и возможной казни Солдата в «Огниве». Сказочные истории Андерсена пронизаны мудростью и добротой, пусть и, порой, конец их печален («Русалочка»).
Однако ценить сказки Андерсена, в первую очередь, следует за стремление писателя достучаться до самого сердца маленьких читателей.
Жизнь Христиана Андерсена
Годы жизни: 2 апреля 1805 – 4 августа 1875 (70 лет)
Жизнь Андерсена, по его признанию, очень похожа на судьбу героя одной из самых лучших его сказок «Гадкий утенок». Тягостно было жить этому «безобразному» утенку, который так не походил на других утят. «Все гнали бедного утенка, даже братья и сестры сердито говорили ему: «Хоть бы кошка утащила тебя, несносный урод». А мать прибавляла: «Глаза бы мои тебя не видели!» Утки щипали его, куры клевали, а девушка, которая давала птицам корм, отпихивала его ногой». Бедный утенок должен был бежать из своего «дома», но куда бы он ни прибегал, везде встречал насмешки. Он терпел голод и холод, и никто не сочувствовал ему, не жалел его. С озлобленностью в своем сердце утенок поплыл к величественным лебедям с тем, чтобы они заклевали его до смерти.
Вот он склоняет голову и видит в воде свое отражение, но отражение уже не гадкого утенка, а прекрасного лебедя. Большие лебеди приласкали его, дети и взрослые назвали самым красивым из лебедей. «Он вспоминал то время, когда все смеялись над ним и гнали его. А теперь все говорят, что он самый прекрасный среди прекрасных лебедей. Сирень наклоняла к нему в воду свои душистые ветви, и солнышко светило так тепло, так ярко… И вот крылья его зашумели, стройная шея выпрямилась, а из груди вырвался ликующий крик: «Нет, о таком счастье я и не мечтал, когда был еще гадким утенком!»
Читая эту чудесную сказку, наши дети проникаются чувством любви и отзывчивости ко всем угнетаемым в обиженным, чувством ненависти к насильникам; они на живом, образном примере видят, как надо бережно обращаться с людьми, как жестоко и неосмотрительно унижать другого, который, может быть, внешне и походит на гадкого утенка, а по своему сердцу и таланту окажется прекрасным лебедем. Детям следует разъяснить, что в этой сказке Андерсен изобразил самого себя, и тогда они осудят то чванливое, бездушное общество, которое травило сына сапожника, как травили все окружающие гадкого утенка, а проникнутся любовью и уважением к знаменитому сказочнику, сумевшему найти при всех трудностях жизни могучие лебединые крылья творчества, прекрасного художественного мастерства.
LiveInternetLiveInternet
Суббота, 30 Марта 2013 г. 06:31 + в цитатник В детстве я был заворожен сказками Андерсена: «Снежная королева», «Гадкий утёнок», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Принцесса на горошине», «Русалочка», «Свинопас»…Почему-то особенно запомнилась сказка «Ель». Когда отец привёз из Кишинёва двухтомник сказок Ганса Христиана Андерсена (издание 1975 года), я с удивлением обнаружил, что это не совсем те сказки, которые я читал в детстве, а скорее сказки для взрослых. Некоторые исследователи считают, что великий сказочник Андерсен недолюбливал детей. Ганс Христиан раздражался, когда его называли детским писателем. Он считал себя серьёзным писателем для взрослых. Но критики не признавали его как поэта и романиста. Зато Андерсен был признанным королём сказки. Заплатил он за это ценой личного счастья! Как сочинял свои истории Ганс Христиан? Откуда приходят сказки? По сути это вопрос о природе вдохновения и природе человеческого гения. С детства я мечтал увидеть места, где жил и сочинял Ганс Христиан Андерсен, и вот мечта моя сбылась: в рамках круиза по четырём скандинавским столицам я побывал в Копенгагене. Мне понравился Копенгаген, его улицы и каналы. Рядом с современными зданиями гармонично соседствуют старинные, что создаёт неповторимый колорит города. Самый вкусный кофе и самый вкусный торт я попробовал именно в Копенгагене. Приятной было встретить наших военных моряков с противолодочного корабля «Неустрашимый»; я даже побеседовал с одним из них. В тот день в Копенгагене стоял и наш известный парусник «Седов». Сейчас в столице Дании живёт более 1 млн. человек. Дания (Kongeriget Danmark) – старший член содружества государств Королевство Дания, в которое на правах автономии также входят Фарерские острова и остров Гренландия. Население Дании 5,5 млн.человек (как в Санкт-Петербурге). По индексу лучшей жизни, из 36 стран Дания стоит на третьем месте после Австралии и США. Средняя продолжительность жизни мужчин – 78 лет, женщин – 86 лет. Половина семей владеют собственными домами. Дания имеет свою валюту, но везде принимают евро. Дания – древнейшая монархия в Европе, существует с 936 года. Глава государства — королева Маргарет — осуществляет верховную власть через назначаемое правительство. Королева также является верховным главнокомандующим вооружёнными силами Дании и главой официальной государственной церкви. В 1940 году фашистская Германия оккупировала Данию и немцы вошли в Копенгаген. Дания была объявлена немецким протекторатом, но Гитлер пообещал сохранить королю его власть. Фашисты потребовали, чтобы евреи носили на груди жёлтую звезду Давида. Тогда король Дании прицепил себе жёлтую звезду на китель и выехал на коне в город. Король хотя и признал власть Германии, однако остался со своими народом. Дания – родина таких известных людей как физик Нильс Бор, философ Сёрен Кьеркегор, кинорежиссёр Ларс фон Триер, сказочник Ханс Кристиан Андерсен. Ханс Кристиан Андерсен родился 2 апреля 1805 г. в маленьком городе Оденсе, расположенном на одном из датских островков – Фионсе. Его отцу в ту пору было двадцать, а матери – на пару лет больше. Отца будущего великого сказочника звали так же Ханс Кристиан Андерсен (1782—1816), и был он бедным башмачником. Отец великого писателя любил читать и путешествовать. Он без конца перечитывал сыну сказки «Тысяча и одна ночь». Однажды отец сходил с сыном в театр, что повлияло на всю дальнейшую жизнь мальчика. Испытывая тягу к приключениям, в 1812 году отец отправился воевать в составе армии Наполеона. На деньги, заработанные отцом, семья жила три года. Через четыре года он вернулся калекой и вскоре умер. Деда великого сказочника, старика Андерса Хансена, резчика по дереву, считали в городке сумасшедшим, потому что он вырезал странные фигурки полулюдей с крыльями. Мать Анна Мари Андерсдаттер (1775—1833), была прачкой из бедной семьи, ей приходилось в детстве просить подаяние. С психикой у неё тоже было не всё в порядке. Похоронена она на кладбище для бедных. В Дании существует легенда о королевском происхождении Андерсена, поскольку в ранней биографии Андерсен писал, что в детстве играл с принцем Фритсом, впоследствии — королём Фредериком VII. Причиной этой фантазии Андерсена послужили рассказы его отца, будто бы он родственник короля. После смерти короля Фредерика VII, за исключением родственников, один лишь Андерсен был допущен к гробу покойного. В раннем детстве Ханс Кристиан был замкнутым ребёнком. Он рос мечтателем и фантазёром. Любимой его игрой был кукольный театр, который он сам смастерил и где разыгрывал свои пьесы. Сын соседки Готфред Шенк, узнав об увлечении Андерсена, дразнил его «писателем пьес» и при каждом удобном случае колотил почём зря. Мальчик пел в церковном хоре и раз в неделю мать водила его на воскресные проповеди. В приходской школе Андерсен не был прилежным учеником. Он не учил уроков, не пытался постичь математику и заковыристую грамматику, за что получал хлёсткие удары учительской указкой. После нескольких физических наказаний Ханс Кристиан отказался ходить в приходскую школу, и мать отдала его в еврейскую школу, где физические наказания в отношении детей были запрещены. В еврейской школе Андерсен подружился с девочкой по имени Сара, которая назвала его милым и пообещала, что когда вырастет, станет его женой. В благодарность Ханс Кристиан поведал ей свою «самую страшную тайну»: «Знаешь, а ведь я из благородной семьи. Вот увидишь, когда-нибудь передо мной будут снимать шляпу…» Андерсен не собирался стать писателем, а мечтал стать актёром; он хотел танцевать и петь на сцене, декламировать стихи. Мальчик с большими голубыми глазами обладал звонким голосом, мог часами читать стихи и петь песни. «Когда-нибудь ваш сын станет знаменитым, и Оденсе зажжёт в его честь огни», – сказала прорицательница матери Андерсена, когда он был ещё ребенком. В 1816 году отец Андерсена умер, и мальчику пришлось пойти работать. Он был подмастерьем у ткача, затем у портного, работал на сигаретной фабрике. Мать пыталась устроить сына на швейную фабрику. Работницы, знавшие о певческом таланте мальчика, попросили его спеть. Чистое и звонкое сопрано вызвало всеобщий восторг. Однако на следующий день над звонким голосом Андерсена начали смеяться. Кто-то предложил проверить, а не девочка ли этот долговязый паренёк. С Андерсена стянули штаны и под общий гогот проверили… После этого Андерсен окончательно ушёл в себя. Его лучшими друзьями стали деревянные куклы, сделанные когда-то отцом. Ханс Кристиан шил им платья, сочинял для них смешные и грустные истории, в которых куклы оживали. Для своих героев он придумал новый язык, некую помесь датского, немецкого, английского и французского. Мать Андерсена, не в силах более выносить нищеты, решила снова выйти замуж. С отчимом, который был бедный башмачник, Андерсен не поладил. Испортились и отношения с матерью, которую Ханс Кристиан ревновал к приёмной сестре Карен-Мари. За восхитительный голос Андерсена прозвали «маленький соловей с острова Фюн». Его стали приглашать в приличные дома. Через полгода выступлений Андерсен собрал 13 риксдаллеров и в придачу получил рекомендательное письмо к ведущей балерине королевского театра Анне Маргарете Шелл. Патрон молодого Андерсена обратился к будущему королю Дании с просьбой поддержать талант. Фредерик VII ответил: «Если у человека есть талант, то он прорастёт и сам». Откуда и как рождается талант в семье сапожника? Почему одни довольствуются своим происхождением и всю жизнь работают сапожником, поваром или плотником, а другие дети рвутся к чему-то недостижимому, непонятному их родителям? Когда Андерсену исполнилось 14 лет, он решил поехать в Копенгаген. Мать спросила его, зачем он едет. Ханс Кристиан ответил: «Чтобы стать знаменитым!» 4 сентября 1819 г. он покинул Оденсе и вернулся на родину лишь через 50 лет. В течение целого года жизни в Копенгагене Андерсен пытался поступить в театр. Сначала он пришёл домой к известной певице и, заливаясь слезами, просил её устроить его в театр. Чтобы отвязаться от назойливого подростка, она обещала всё устроить, но не выполнила своего обещания. Позднее певица объяснила Андерсену, что приняла его тогда за сумасшедшего. Ханс Кристиан был долговязым подростком с удлинёнными и тонкими конечностями, длинной шеей и таким же длинным носом. Но благодаря его приятному голосу и настойчивым просьбам Ханс Кристиан был принят в Королевский театр на второстепенные роли. Когда началась возрастная ломка голоса, юноша был уволен. Тогда Ханс Кристиан сочинил пьесу в пяти актах и написал письмо королю, с просьбой дать деньги на её издание. Книга была напечатана, но никто её не покупал, и она пошла на обёртки. Андерсен не терял надежды и понёс свою книгу в театр, чтобы по пьесе был поставлен спектакль. Но ему было отказано с формулировкой «ввиду полного отсутствия опыта у автора». Удача улыбнулась Андерсену в лице профессора консерватории Сибони, композитора Вейзе, поэта Гольдберга и конференц-советника Коллина. Видя настойчивое желание Ханса Кристиана, они ходатайствовали перед королём Дании Фредериком VI, который дал деньги на обучение Андерсена в гимназии. 17-летнего Андерсена определили в начальный класс, где ученики были младше на 6 лет. Директор гимназии Мейслинг всячески унижал Андерсена. – Ваш отец был сапожник, отчим тоже. Вы поймите, сколько пользы вы могли бы принести, выполняя благородный труд сапожника, починяя сапоги. А здесь на вашем месте мог бы находиться действительно способный человек. Откуда у Андерсена была такая вера в собственное предназначение? Кто был на самом деле отец великого писателя? Андерсен – пример величайшей веры в свой талант. Именно эта вера позволила пройти сквозь все беды и ненастья, стать великим писателем. Глядя на жизнь Андерсена, создаётся впечатление, что каждый человек рождается с определённым предназначением. Недавно в архивах Дании была найдена чуть ли не первая сказка начинающего писателя. В сказке «Сальная свечка» рассказывается о приключениях свечи, которая не могла определить смысл своего существования. В конце повествования свеча встречает огниво, которое зажигает свечу, тем самым указав на её предназначение. В 1827 году Андерсен завершил учёбу. Но он до конца жизни делал множество грамматических ошибок. На всю жизнь Андерсен сохранил недобрую память о своём учителе Мейслинге. – На ваших уроках я научился многому, не научился только ненавидеть людей, – сказал на прощание Ханс Кристиан своему учителю. – Вон отсюда, тварь неблагодарная! – Люди будут знать того, кто третировал гения Ханса Кристиана Андерсена. Когда Мейслинг стал королевским цензором, он продолжал критиковать и насмехаться над бывшим своим учеником. «Последняя его сказка о гадком утёнке это просто возмутительная вещь. Я был вынужден сделать внушение редакции журнала. Недопустимо публиковать подобные вещи. Это пасквиль на нашу Родину. В гадком утёнке Андерсен изобразил самого себя; птичий двор это наша страна, а мы все злобные отвратительные обыватели, все эти индюки, петухи, гуси, павлины, которые только и делают, что на него шипят, клюют его и щиплют. А он возомнил себя прекрасным белым лебедем…. А какой он лебедь?… у него руки до пола… типичный павиан, орангутанг…» «Да, гадкий утёнок – вылитый я», – признавал Андерсен. «А чему может научить детей сказка «Новое платье короля»? – не унимался Мейслинг, – где его величество изображается в совершенно непотребном виде, то есть голый…». То, над чем насмехались, тем потом восторгались! В 1829 году поступив в университет, Андерсен опубликовал свой первый рассказ – «Путешествие пешком от Гольме-канала до Амака». Рассказ принёс ему известность. Андерсен получил от короля денежное пособие, позволившее осуществить первое в жизни заграничное путешествие. Но поистине новая жизнь началась у Андерсена, когда в 1835 году бедный и почти безвестный тридцатилетний Ханс Кристиан написал сказку «Огниво». Первый сборник сказок, вышедший в 1835 году, назывался «Сказки, рассказанные детям». 2-й выпуск «Новые сказки» был начат в 1838 году, а 3-й «Новые сказки и истории» в 1845. Сказками Андерсена зачитывались, книги раскупали мгновенно, стихи дети заучивали наизусть. Путевые заметки, стихи и сказки Ханса Кристиана были переведены на 125 языков мира. Когда в июне 1847 года Андерсен впервые приехал в Англию, ему устроили триумфальную встречу. Сказку Андерсена «Новое платье короля» разместил в первом своём букваре Лев Николаевич Толстой. Как ни странно, Андерсен презирал свои сказки, принесшие ему заслуженную славу. Он не любил слово «сказка», а предпочитал «рассказ» или ещё лучше «история». Андерсен писал не только сказки. Из-под его пера вышли пьесы и романы, полные тонкого психологизма. Однако критики продолжали игнорировать Андерсена как драматурга и романиста. Однажды известный критик в гостях у одной особы долго ругал книгу Андерсена. А когда закончил, маленькая дочка хозяев протянула ему книгу со словами: «Тут есть ещё слово «и», вы его пропустили и не поругали!» Критик покраснел и поцеловал наивного ребенка. Андерсен рассмеялся. Знаменитые люди того времени, писатели и поэты, стремились стать друзьями или хотя бы знакомыми Андерсена. Но даже среди своих знакомых Андерсен был чужой странный непонятный необыкновенный чужак. Один исследователь написал: «Вероятно, Андерсену было очень странно жить среди обыкновенных людей…» Как-то Андерсена пригласили рассказывать сказки молодому принцу Людвигу – будущему монарху Баварии – которого спустя много лет прозвали «сказочный король». Возможно, именно сказки Андерсена разбудили воображение сказочного короля, построившего великолепные замки Баварии. Самый знаменитый – Нойшванштайн. До сих пор остаётся тайной, кто же на самом деле отец Людвига Баварского, и почему отец Ханса Кристиана Андерсена считал себя королевских кровей. В автобиографической книге «Сказка моей жизни» Андерсен признался: «Из этой книги ребята узнают только сахарную сторону моей жизни, я очень многое сгладил». В 2007 году на экраны вышел замечательный фильм Эльдара Рязанова «Андерсен. Жизнь без любви». Фильм настолько откровенный, что его не рекомендовано смотреть детям младше 14 лет. В фильме король спрашивает Андерсена: – Я читал ваш прекрасный роман «Импровизатор». Признайтесь, дорогой Андерсен, вы написали его с себя? – В какой-то степени, – ответил Ханс Кристиан. – А он всё пишет с себя, – пояснили королю. – Как же вы сочиняете свои дивные истории? – Это очень просто. Я утром сажусь за стол, макаю перо в чернильницу и думаю, что бы такое мне сочинить. Вдруг стук в дверь, я говорю «войдите», входит женщина и едва слышно произносит «я сказка, я пришла тебе помочь». Она молча стоит у меня за спиной, и вдруг в моём мозгу появляются лица, рождаются образы, слова теснят друг друга, фразы так и льются с моего пера. Я резко оборачиваюсь, но там никого нет. Король попросил сочинить с ходу сказку о славе. Андерсен тотчас ответил: «Слава – это женщина гигантского роста, величиной с башню нашей ратуши. Она смотрит как внизу на земле копошатся люди, мелкие-мелкие. Слава нагибается, наугад берёт одного из них из толпы, поднимает высоко-высоко на уровень своих глаз, внимательно рассматривает его и разочарованно произносит: «опять не тот», и роняет его на землю». Андерсен писал легко. Даже большие истории рождались всего за одну ночь, самое долгое за два дня. Однажды его знакомый в шутку сказал: «Напишите нам новую, забавную историю. Вы ведь можете написать даже о штопальной игле!» И Андерсен написал историю жизни штопальной иглы. «Сказки сами приходят ко мне, – говорил Ханс Кристиан. – Их нашёптывают деревья, они врываются с ветром… У меня масса материала. Иногда мне кажется, будто каждый забор, каждый маленький цветок говорит: “Взгляни на меня, и тебе откроется история всей моей жизни!” И стоит мне так сделать, как у меня готов рассказ о любом из них». Сюжеты своих сказок Андерсен черпал прежде всего из детских воспоминаний. Сказку «Огниво» он фактически пересказал из того, что услышал в детстве. Сюжет сказки «Новое платье короля» тоже был заимствован Андерсеном из старинных источников. «Я иногда сочиняю, но никогда не лгу!» – говорил Андерсен. – «Вообще-то я находил сюжеты своих историй повсюду. Однажды я вспомнил книгу о человеке, продавшем свою тень. Я переписал этот сюжет по-своему, так родилась сказка «Тень». Когда Андерсену заметили, что его история в точности повторяет трагедию Шекспира «Отелло», Андерсен отвечал: «Это такая прекрасная история, что я решил написать её ещё раз своими словами». Как Андерсен переписывал чужие истории на собственный лад, так и Евгений Шварц переписал сказки Андерсена, превратив их в собственные пьесы: «Обыкновенное чудо», «Старая старая сказка», «Тень». Проблема «тени» – «двойника» волновала воображение людей с древних лет. Представления о двойственной сущности человека были ещё в древнем Египте. Двойник был и в сказках Гофмана, потом появился в повести Достоевского «Двойник». Откуда приходят сказки? Как и почему они возникают в воображении писателя? Были ли сказки Андерсена всего лишь сублимацией неудовлетворённой сексуальности, как учит Зигмунд Фрейд, или они были чем-то большим? Какова метафизика сказки? Андерсен выбрал сказку как форму познания мира, это определённый взгляд на мир. Поэтому его сказки носят философский характер. Философский смысл сказок Андерсена состоит в идее органической взаимосвязи всего живого и неживого. Сила любви разлита во всём сущем и в конечном итоге торжествует над силами зла и разрушения. Именно сила любви позволяет Герде победить Снежную королеву. Именно ради любви Русалочка жертвует своей жизнью, как и стойкий оловянный солдатик. Кто-то считает сказки Андерсена детскими и наивными. Но в них есть и философская иносказательность, и психологическая глубина, и жизненная правда, и мораль. «Сказки Андерсена – это иносказание жизненной правды в форме фантастики». Сказочник Андерсен верен правде жизни, и потому большинство его сказок имеют печальный конец. Сказки Андерсена не столько о радостной весёлой жизни, сколько о гордом сопротивлении жестокой действительности. Почти все истории наполнены грустью, и лишь немногие имеют счастливый финал. Из 156 сказок, написанных Андерсеном, 56 заканчиваются смертью героя. Некоторые исследователи считают, что великий сказочник Андерсен недолюбливал детей. Отдельные произведения Андерсена действительно наводят на подобные мысли. Например, в сказке «Девочка, наступившая на хлеб» маленькая героиня расплачивается за свой поступок муками ада. В волшебной истории «Красные туфельки» провинившейся девочке справедливый топорик отрубает ноги. Предполагают, что Андерсен сочинял такие «страшилки», когда его одолевала депрессия или мучила зубная боль. Сказку «Иб и Кристиночка» вряд ли можно назвать сказкой; скорее это сказочная история, имеющая вполне достойное реальное содержание для романа. Откуда взялась идея Русалочки – жертвенной любви фантастического существа, готового ради любимого пожертвовать своей жизнью? Эта идея встречается ранее у Г.Гейне («Лорелея») и Фуко («Ундина»). Про свою сказку «Русалочка» Андерсен говорил: «она – единственная из моих работ, которая трогала меня самого». Знаменитая скульптура Русалочки в бухте Копенгагена стала символом столицы Дании. В сказках Андерсена важно не столько содержание, сколько двойная линия развития сюжета (одна для детей, другая для взрослых). Взрослым читать «детские» сказки Андерсена нужно между строк. Надо сказать, что и сказки Шарля Перро предназначены для взрослых. Известная сказка «Красная шапочка» о том, как нужно вести себя девушкам при встрече с волками (мужчинами). Сказка «Синяя борода» о том, чем грозит пожилым мужчинам женитьба на молоденьких девушках. Но большинство сказок Андерсена о смысле жизни и смысле искусства: «Лён», «Сальная свечка», «Последний сон старого дуба», «Кое-что» … «Тебя не отгонят прочь, тебе позволят стоять тут, за дверями, и придумывать, как бы поправить твою земную жизнь, но в рай тебя не впустят, пока ты воистину не совершишь кое-чего». «Как безрассудно было бы со стороны смычка и скрипки кичиться своим искусством. А как часто делаем это мы, люди – поэты, художники, учёные, изобретатели, полководцы! Мы кичимся, а ведь все мы – только инструменты в руках создателя! Ему одному честь и хвала! А нам гордиться нечем!» (сказка «Перо и чернильница»). Какова природа гения? Когда мне говорят «вы – гений», я возражаю. Мне близко представление древних римлян, которые считали, что у каждого мужчины есть своей гений, у каждой женщины – юнона. Сократ называл этот голос свыше – «даймон». Откуда приходят идеи и мечты? Платон считал, что идеи приходят свыше, и что идея предшествует любой вещи. Его знаменитая метафора о пещере помогает понять сущность человеческой жизни и тени. Поэту даётся образ (Идея), которую он должен расшифровать, изложить словами. Причём на родном языке это получается, а на не родном адекватно не получается. Откуда приходят сказки? Какова природа нашего воображения? Мне близка мысль Джона Пристли, что всё, возникающее в нашем воображении, должно где-то существовать во Вселенной. В своей сказке «31 июня» Пристли доказывает связь судеб во времени и пространстве. Люди любят сказки, в которых добро побеждает зло, потому что в жизни чаще бывает наоборот. Люди хотят верить в победу любви и справедливости, потому что сами поступают противоположным образом. Откуда вообще берётся вера в любовь и торжество добра над злом, ведь в жизни всё иначе? Возможно, мотивы написания Андерсеном сказок были из жизни, но идеи и смыслы – с Небес! – ноосферы, как называл информационное поле Земли Вернадский, или как называли древние «Хроники Акаши». Именно этим можно объяснить, что одинаковые идеи возникали одновременно у нескольких людей, как, например, идея радио у Маркони и Попова. Как возникают сказки? Некоторые считают, что сказки рождаются из мифов. Салтыков-Щедрин тоже писал сказки. Но разве можно назвать его сказочником? Жизнь Андерсена была драматичной, если не сказать трагичной. Детство и отрочество Ханса Кристиана было травмировано сценами сексуальной жизни. Характер у Андерсена был скверный. Он был высок, худощав, нелеп, сутул, с невыразительными чертами лица, единственной приметной деталью был длинный нос. Андерсен был подвержен истерикам, депрессии, был мнителен, не выносил критики в свой адрес. Поступки его были эксцентричны. Одевался без вкуса. Он понимал, что создан не для семейной жизни. Андерсен не имел успеха у женщин – и не стремился к этому. Но сексуальная потребность требовала удовлетворения. И однажды Андерсен пошёл в публичный дом. Он хотел любви, а ему предложили секс. «Ты не мужчина и никогда им не будешь». Шок от увиденного в публичном доме надолго сформировал отношение к женщинам. Трагедия жизни многих выдающихся людей заключалась в сексуальной дисгармонии и неудовлетворённости. Это и король Людвиг Баварский, и композитор Пётр Ильич Чайковский, изобретатель Альфред Нобель, и многие другие. В своей жизни Андерсен любил двух женщин: шведскую певицу Йенни Линд и дочь адмирала Вульфа Генриетту. Ему предлагали жениться на Генриетте, которая была к Андерсену неравнодушна. – Вы хотите, чтобы у первого писателя Дании была горбатая жена? – возмутился Ханс Кристиан. В 1840 году в Копенгагене Андерсен встретил шведскую певицу Йенни Линд. «Визит мой был очень короток, расстались мы, едва познакомившись, и она оставила во мне впечатление совершенно заурядной личности, которую я скоро и позабыл», – пишет в «Сказке моей жизни» Ханс Кристиан. Через три года они встретились вновь и Андерсен влюбился. Он посвящал ей стихи и писал для неё сказки. Хотя ему было 40, а ей всего 26 лет, и она обращалась к нему исключительно «братец» или «дитя». — Вы, наверное, ненавидите меня? — спросил её Андерсен. — Чтобы ненавидеть, я должна сначала полюбить… — ответила Йенни. Андерсен ездил за Йенни Линд в Лондон и Берлин, где она гастролировала, но так и не добился взаимности. Он признался Йенни, что у него никогда не было близости с женщиной. Но, несмотря на искреннее признание, получил отказ. Сказку «Снежная королева» и «Соловей» Андерсен посвятил Йенни Линд. Поклонники сказочника назвали Йенни «Снежной королевой»; ведь её сердце не смогла растопить даже любовь великого датчанина. Сказку «Свинопас» Андерсен написал про своё неудачное сватовство к Йенни Линд. Так он отомстил своей пассии. Большинство читали сказки Андерсена только в детстве. Но если перечитать их во взрослом возрасте, то открывается довольно фривольный смысл. В полной мере постичь значение сказок датского писателя могут только взрослые. В «Огниве» разыгрывается сексуальная сцена: собака приносит спящую принцессу в каморку к солдату. Вместе они проводят ночь, а утром принцесса вспоминает об «удивительном сне». Эротический подтекст присутствует почти в каждой сказке Андерсена. Снежная королева целует мальчика в губы и с определённой целью поселяет в своём ледяном дворце. Гадкий утёнок влюбляется в красавцев-лебедей, причем при виде прекрасных птиц его охватывает «непонятная тревога», он становится «словно не в себе». Сейчас бы это назвали гомосексуальными фантазиями. Герои «Дюймовочки» вообще одержимы лишь одной маниакальной целью – поскорее предаться страсти с этой маленькой девочкой. Сегодня за такие вольности писателя могли бы (по примеру В.В.Набокова) обвинить в педофилии, а саму сказку рекомендовать +18. Извращённые умы могут и в сказке «Свинопас» увидеть зоофилию… За свою долгую жизнь Андерсен много раз влюблялся, но всегда был несчастлив в любви. Трагедия безответной любви Ханса Кристиана проявилась в его сказках. «Грустный сказочник, убегающий от любви», – так называли Ханса Кристиана Андерсена. Андерсен всю жизнь относился к женщинам как к чему-то недосягаемому. Он мог пробудить в женщине страсть, наговорив романтической чепухи, но, когда дама протягивала к нему руки, сказочник спешил скрыться бегством. В старости он стал ещё более экстравагантным, проводил много времени в публичных домах. Он не прикасался к работавшим там девушкам, а просто разговаривал с ними. Ему предлагали секс, а он хотел любви. «Лучше выдумать любовь, чем испытать её в действительности», – говорил сказочник. Андерсен объехал весь свет и повидал то, о чём когда-то мечтал его отец. Почти всю жизнь он провёл в гостиничных номерах, и всюду возил с собой верёвку на случай пожара. Великий сказочник всерьёз считал, что количество зубов во рту влияет на его творчество. В январе 1873 года Ханс Кристиан потерял последний зуб и тут же перестал сочинять. «Волшебные истории больше не приходят ко мне. Я остался совершенно один», – записал Андерсен в дневнике. Ханс Кристиан Андерсен добился мировой славы при жизни, но до конца своих дней остался одиноким. Незадолго до смерти он сказал: «Я заплатил за свои сказки большую, непомерную цену. Отказался ради них от личного счастья и пропустил то время, когда воображение должно было уступить место действительности». В 1867 году уже будучи стариком, Андерсен вновь приехал в Оденсе. Родной город объявил сына прачки своим почётным гражданином. В день, когда состоялось это торжество, в городе гремел салют, все дети были освобождены от школьных занятий, а толпа восторженных жителей кричала на площади «ура»! Андерсен всю жизнь стыдился своего происхождения и своей сестры-проститутки. «Ханс Кристиан, ты великий лжец и обманщик. Ты ведёшь двойную жизнь. В своих сказках ты добр, великодушен и благороден. А на самом деле ты страшный человек, ты расчётливый и холодный. Ты всю жизнь скрывал убожество своего происхождения. Ты боялся, что это осквернит тебя в глазах света. Ты укрывал свои низменные сластолюбивые наклонности. Ты предал нашу мать. Когда ты умрёшь, твой гроб не проводит ни один близкий и дорогой человек, потому что у тебя их нет. Ханс Кристиан, ты великий лжец и обманщик». «В моей жизни было много суеты и тщеславия. Честолюбие моё казалось чрезмерным. Я отвернулся от матери своей, отрёкся от сестры. Это мой огромный грех. Я преклонялся перед властителями. Был заносчив. Бывал жестоким, эгоистичным, скупым. Я стыжусь этого. – Ты искупил свою вину тем, что страдал и не озлобился. Твои творения вселяли добро в души людей. И люди отплатили тебе любовью и почитанием. Но ты дурак, Андерсен, что прошёл мимо такого чуда, как любовь женщины!» Когда Андерсен незадолго до смерти заболел, жители столицы решили заранее подготовиться к прощанию со своим писателем. Был объявлен сбор средств на памятник. Скульптор Огюст Сабё пришёл к Андерсену с проектом. Когда Андерсен увидел себя сидящим в кресле, окружённый детьми, он возмутился: «Вы хотите, чтобы я читал сказки в окружении детей, которые виснут на моих плечах и коленях? Да я и слова не произнесу в такой обстановке!» Скульптор был шокирован, но детей убрал. Памятник Андерсену поставили ещё при его жизни. И теперь на площади возле Ратуши в Копенгагене, названной в его честь, стоит памятник – сказочник в кресле с книгой в руке и в одиночестве. Последняя сказка написана Андерсеном в Рождество 1872 года. В 1872 году писатель упал с кровати, сильно расшибся и больше уже не оправился от травм, хотя прожил ещё три года. Умер Андерсен 4 августа 1875 года в Копенгагене. На похороны великого сказочника, состоявшиеся 8 августа 1875 года на кладбище Ассистэнс, пришли бедняки и знать, студенты, иностранные послы, министры и сам король. В Дании был объявлен национальный траур. Люди читали стихи Андерсена. “Как хочется верить мне в сказку, что сбудутся давние сны, что встречу свою половинку и с ней воплотим мы мечты. Но жизнь шепчет песню иную: на опыт других посмотри, и укажи мне любую семью, где бы счастлив был ты. Но нет таковых, все несчастны, друг друга терзают, терпя. Мечтанья вредны и опасны. Живут большинство не любя. А ты захотел мир построить, создать идеальный очаг, не нужно где было бы спорить, где каждый был искренне рад, где мог бы любить не стесняясь, и нежным мог быть не таясь, где жил каждый день, улыбаясь, даря всем вокруг благодать, где каждая ночь восхищенья и нежною лаской полна, а день весь исполнен творенья, в котором росла бы душа, где слов говорили бы мало, глазами внимая сполна, душа никогда б не устала любить губы, плечи, глаза… Но хватит фантазий нелепых. То сон или бред наяву. Не терпит жизнь сказок про смелых медведей, сказавших «люблю». Не застраховать нам мечтаний от прозы предательств, обид. Всё в жизни творим мы лишь сами, и сказочник в душах сокрыт”. (из моего романа-быль «Странник(мистерия) на сайте Новая Русская Литература А по вашему мнению, В ЧЁМ ЗАГАДКА СКАЗОК АНДЕРСЕНА? © Николай Кофырин – Новая Русская Литература – https://www.nikolaykofyrin.ru
Метки:
дания копенгаген евгений шварц снежная королева огниво дюймовочка свинопас николай кофырин ханс кристиан андерсен новая русская литература стойкий оловянный солдатик йенни
Процитировано 31 раз Понравилось: 29 пользователям
Нравится Поделиться
0
Нравится
- 29
Запись понравилась - Процитировали
- 1
Сохранили
- Добавить в цитатник
- 1
Сохранить в ссылки
Понравилось29
0
Образы, персонажи, герои сказок Андерсена
Богат и разнообразен мир сказочных образов, персонажей, героев сказок Ганса Христиана Андерсена. В этом мире немалое место занимают фантастические персонажи, такие, как прекрасная и мрачная снежная королева, фея Фата-моргана с ее призрачным, вечно изменяющимся замком, Оле-Лукойе, закрывающий глазки деткам, отходящим ко сну.
Но чаще героями сказок Андерсена являются дети, животные и птицы, растения и нередко неодушевленные предметы, как, например, игрушечные пастушки и трубочист, простая штопальная игла, старый уличный фонарь, бутылочное горлышко. Андерсен в самом простом и невзрачном предмете находил материал для интересной и поучительной сказки. «Мне часто чудится,— пишет Андерсен в одном из своих писем,— что каждый забор, каждый цветочек говорит мне: «Погляди на меня, и у тебя будет моя история».
Возьмем для примера сказку «Бутылочное горлышко». Что, казалось бы, можно рассказать о таком ничтожном предмете? Но под волшебным пером сказочника развертывается поэтическая и поучительная история, своего рода биография бутылки со дня ее рождения в расплавленной печи до того момента, когда от бутылки осталось одно горлышко, заменяющее бедной девушке вазу для цветов.
Вспоминает горлышко, как получила себе бутылка жизнь в печи на стекольном заводе, как искрилось в ней вино, когда был праздничный, радостный день жениха и невесты, как вместе с женихом на корабле бутылка путешествовала по морю, как во время бури моряк отправил в бутылке своей невесте последний привет, как она поднималась высоко на воздушном корабле и оттуда была сброшена и разбилась. Но и остаток ее — бутылочное горлышко — еще приносит пользу людям.
Девушка не имеет возможности приобрести вазу для цветов, у нее нет и пышного букета — маленький цветок в бутылочном горлышке скрашивает ее одинокую жизнь.
В короткой сказке «Пятеро из одного стручка» рассказана судьба пяти горошин. Каждой из них хотелось поскорее вырваться из стенок стручка и делать что-нибудь полезное. Но, едва появившись на свет, три из них были проглочены голубями, четвертая попала в канавку и лежала в заплесневелой воде, и лишь вполне счастливой оказалась участь пятой горошины, которая закатилась в щель под окошечком чердачной каморки.
В щели были мох и рыхлая земля, позволившие горошине пустить ростки. В каморке лежала больная девочка, и для нее большой радостью явился скромный цветочек горошка. Когда девочка стала выздоравливать, она высунулась в окошко и поцеловала тонкие лепестки распустившегося бело-розового цветочка.
Краткое содержание сюжета
Сочинение по сказке «Снежная королева» включает в себя небольшой пересказ. Кай и Герда с самого детства жили рядом, проводили много времени вместе. Они играли в разные игры, воображали и мечтали. Пока однажды не приключилась беда. Кривое зеркало злого тролля раскололось на мелкие осколки, и один из них попал прямо в сердце Кая. Мальчика как будто подменили: он стал злым, бессердечным и грубым. Осколок будто заморозил его сердце, в котором присутствовала любовь и доброта. Королева похитила Кая и унесла его в свой замок. Там мальчик совсем забыл про Герду и своих близких.
Герда, как верная подруга, долго ждала возвращения своего друга, но он так и не появился. С чувством смелости и отваги девочка отправляется на его поиски.
На пути она встретила много препятствий, а также нашла новых друзей. Кого встретила Герда на своем пути:
- старушку цветочницу;
- принца и принцессу;
- маленькую разбойницу;
- лапландку и финку.
Её похитили разбойники, но ей удалось их убедить в своей доброте, и они отпустили её и даже помогли. Принца и принцессу Герда тоже покорила своей чуткостью. Она справилась с колдуньей и стойкими морозами, и, наконец, добралась до замка.
Войско также попыталось встать на её пути. Но её самоотверженность помогла ей взять верх и попасть внутрь.
Основным препятствием было спасти Кая. Ведь он не узнал её и продолжал быть холодным. В тот момент, когда Герда уже отчаялась и расплакалась, то свершилось чудо, её слёзы растопили ледяной осколок в сердце. Своей любовью и дружбой им удалось победить Снежную королеву и благополучно вернуться домой.
5-6 лет — длинные сказки с более сложным сюжетом, чтение на несколько вечеров
Снежная королева — красивая и трогательная история о маленькой девочке Герде и торжестве чувств над холодным разумом. Сила Герды, которая, заключена в ее милом, невинном детском сердечке помогает ей спасти своего брата Кая от Снежной Королевы. |
Русалочка — сказка, ставшая символом творчества Андерсена и символом Дании. Душевная красота и благородство не позволяют Русалочке купить жизнь и счастье ценой смерти любимого и она умирает, превратившись в морскую пену. |
- Сочинения
- По литературе
- Другие
- Чему учит сказка Андерсена «Снежная королева»?
Эта сказка учит тому что верная дружба и поддержка друзей способна растапливать даже самое холодное сердце. А горе может показать кто остается настоящим другом. Поддержка друзей помогает преодолевать любое препятствие. С друзьями легче и веселее жить.
Сказка Г. Х. Андерсена «Снежная королева» — это повествование о противоборствующих силах, столкновение которых в результате приводит к счастливой развязке.
Несмотря на то, что сюжет сказки прост, она имеет глубокие философские размышления о вечных категориях, волнующих людей во все времена.
Не знающие печали и бед Кай и Герда расстаются из-за мести злой и бездушной Снежной королевы, которая, услышав оскорбления в свой адрес, похитила Кая. Однако, несмотря на свой возраст, девочка совершает поступок, который под силу взрослому человеку.
Основная мысль автора этого произведения заключается в том, что любой человек способен преодолевать препятствия, если в душе живет огонёк любви, надежды и смелость.
В сказке происходит борьба добра и зла, тепла и холода, лжи и правды, эгоизма и добродушия. Автор не случайно вводит в сюжет детей в качестве главных героев. Пройдя путь спасения своего приятеля, Герда становится примером огромной силы духа, бесстрашия. Не испугавшись королевы, будучи маленькой девочкой, она не отступила, выступив против агрессии похитительницы Кая.
Ход мыслей и действий Герды учат бдительности, умению быстро и верно принимать решения в любой ситуации.
Сказка Г. Х. Андерсена учит тому, что нужно всегда оставаться человеком, проявляя милосердие и заботу в отношении тех, кто в этом нуждается, несмотря на возраст и другие причины.
Борьба Герды против равнодушия упорна, имеет прочную основу. В хрупкой девочке утаились доброжелательность, искренность, стремление оградить ближнего от несчастий. Отсутствие эгоизма в ее сердце спасло друга от беды. Именно так можно победить зло, исходящее от отрицательных героев, хотя власть и сила были на стороне Снежной королевы.
Произведение учит переступать через страх с помощью веры. Необходимо выбирать в жизни правильный путь, чтобы совершать дела на благо всем. Только доброта и забота могут сделать мир чище, добрее и счастливее.
Автор делает акцент на том, что гораздо проще подчиниться силам зла. Но сложнее проявить терпение и сострадание, чтобы уберечь дружеские отношения от вмешательства со стороны, уважение и любовь от бессердечности и равнодушия.
Человеку с открытой душой и добрыми намерениями легче справиться с трудностями, так как рядом с ним находится немало желающих помочь ему.
Таким образом, сказка является поводом для размышлений о своем поведении, смысле жизни, об отношениях с друзьями. Мир, в котором живут отзывчивость и доброта, всегда возьмут верх над миром зла и обмана.
Вариант 2
Я люблю читать сказки. В сказке Ганса Христиана Андерсена «Снежная Королева» описана история дружбы между мальчиком и девочкой. Злой Троль разбил свое волшебное зеркало и осколками от него замораживал сердца людей и делал их жестокими и эгоистичными. Такая же беда постигла и Кая. Он стал жестоким и бессердечным.
Мальчик Кай и девочка Герда с самого раннего детства росли рядом и дружили. Их очень хорошо воспитали родители. Они были добрыми, веселыми детьми и любили друг друга как брат и сестра. Но встреча со Снежной Королевой очень изменила их жизнь. Снежная Королева увезла мальчика к себе в Лапландию в свой ледяной замок.
Смелая Герда не побоялась приключений и отправилась в опасное путешествие на поиски Кая. Доброта и настойчивость Герды помогало ей в пути. Все, кого она встречала во время своего путешествия жалели ее и помогали ей. Даже отрицательные герои сначала хотели помешать смелой девочке, но потом все-таки помогали ей. Все герои понимали, что только крепкая дружба и любящее сердце способны помочь преодолеть любое расстояние и победить ледяную Снежную Королеву.
Девочке удалось добраться до жилища Снежной Королевы. Там она увидела совершенно замерзшего Кая, который складывал изо льда слов «вечность». Горячие слезы Герды заставили заплакать и Кая. И тогда вместе ос слезами из его глаз вышел осколок заколдованного зеркала. Сердце мальчика растаяло, и он стал прежним жизнерадостным ребенком.
Ребята вместе вернулись домой по той же дороге и их встречали друзья, которые помогли Герде преодолеть ее приключения. У ребят появилось много новых друзей, которые хотели бы продолжить дружбу и в дальнейшем.
Книжка «Снежная Королева» мне очень нравится потому что в ней показана цена настоящей дружбы. Я очень хотела бы найти таких друзей в своей жизни. Сказки Андерсена всегда интересны и поучительны. Каждая волшебная история заставляет подумать о добре и зле.
Также читают:
Картинка к сочинению Чему учит сказка Андерсена «Снежная королева»?
Популярные сегодня темы
- План рассказа Почему Осеевой 2 класс
У мальчика была собака, которую звали Бум. Как-то они вдвоем баловались в столовой. Мальчик, сидя за столом, качался на стуле. Бум играл под столом. Вдруг стул сильно качнулся, и, чтобы не упасть, мальчик ухватился за край скатерти
- Сочинение Алехин и Анна Алексеевна в рассказе О любви Чехова
Рассказ увидел свет в 1898 году, по традиции его включают в маленькую трилогию, в ней Чехов в резкой форме выступил против «футлярной жизни». По мнению писателя, она мешает стать человеку свободным и счастливым.
- Сочинение Мой четвероногий друг собака 5 класс
У меня есть лучший друг – это собака Шарик. Шарик появился у нас случайно. Однажды я шел домой и увидел маленького щенка. Он сидел у моего подъезда и дрожал. На улице была поздняя осень
- Хронологическая таблица жизни и творчества Горького
В биографии Максима Горького очень много интересных и увлекательных событий. Лучше всего изучить их и найти между ними связь можно с помощью хронологической таблицы.
- Особенность изображения внутреннего мира героев русской литературы 19 века сочинение
Большинство литературных произведений писателей-классиков направлены на глубокий психологический анализ человека. В 19 веке обострилась актуальность раскрытия человеческой души, когда А.С. Пушкин, И.С. Тургенев, Л.Н. Толстой
Познакомившись ещё в начальной школе с Русалочкой, Свинопасом и Дюймовочкой, многие ученики берут за основу произведения датского писателя для проекта «Моя любимая сказка» в 5 классе.
Как написать сочинение
Многие произведения автора учат добиваться поставленных целей, быть добрыми и искренними, доверять и любить окружающих. На протяжении долгого времени ученики знакомятся с различными литературными произведениями, но особое место среди них занимают сказки Андерсена. Живые и основанные на прекрасных чувствах, они оказывают сильное впечатление на детей.
Самые известные творения Андерсена:
- Гадкий утёнок.
- Стойкий оловянный солдатик.
- Дюймовочка.
- Снежная королева.
Сказочный мир покоряет детские сердца с первого прочтения. Любая школьница мечтает о храбром принце, а каждый мальчишка готов на отчаянные путешествия. Написать эссе или рассказ о любимом герое нетрудно. Гораздо сложнее определиться с выбором литературного произведения.
Готовя мини-сообщение, лучше использовать план. Это поможет последовательно рассказать про героя и его приключения. План сочинения может выглядеть примерно так:
- Сведения об изученных ранее сказках.
- Чем сказки Андерсена привлекли внимание читателя.
- Любимое произведение и его герои.
- Нужно ли читать сказки, чему они учат?
Рассказывая о любимом литературном герое, не стоит склоняться к письменному пересказу произведения. Достаточно лишь кратко описать главные события и яркие поступки героев. Самое сложное в работе — увидеть главную мысль произведения, понять замысел автора.
Не такой, как принято в обществе
Многим школьникам запомнилась тяжёлая судьба гадкого утёнка из одноимённого произведения. Обижаемый всеми, он не желал никому зла. Старался быть учтивым и хотел лишь любви и заботы матери, но из-за своей внешности был изгнан с птичьего двора. Поначалу его мать оберегала и защищала сына от нападок и критики окружающих. Но вскоре её особенный птенец, вызывающий постоянное осуждение окружающих, стал ей в тягость.
Осуждаемый и высмеиваемый всеми, он был изгнан с птичьего двора. Но его внутренняя сила и доброта́ помогли ему не озлобиться на своих обидчиков. Он вырос в прекрасного белого лебедя и, встретив своих родных, отправился в тёплые края. Пролетая над птичьим двором, он видел, с каким восхищением смотрели на него важные птицы, внимания которых он так добивался в детстве. Но они не знали, что прекрасный лебедь был когда-то гадким утёнком, которого презирали и обижали все.
Размышления о судьбе утёнка приводят к мысли о жестокости общества к тем, кто непохож на всех. Так уж повелось, что первое впечатление о человеке складывается по его внешности. Но она часто бывает обманчива.
Многие дети, встретив людей, общающихся на языке жестов, будут смеяться и показывать на них пальцем. Они сочтут их поведение дурачеством и глупостью, лишь потому, что видеть подобное детям ранее не приходилось.
Ещё хуже если в такое общество попадает ребёнок с заболеванием центральной нервной системы. Смех и пародирование походки — то, что им неминуемо приходится терпеть. Жить в таком обществе очень трудно. Человек с физическим увечьем или заболеванием достоин жизни в культурном обществе. И не так важно, кем он станет в будущем. Гораздо важнее обществу не уподобляться героям птичьего двора.
Это произведение несёт глубокий подтекст, направленный на воспитание общества. Чувствуя его интуитивно и сопереживая главному герою, важно научиться видеть грубость по отношению к другим не только на страницах сказки, но и в настоящем мире. Тогда сказка станет иллюстрацией из жизни, а волшебство дети смогут творить сами.
Конечно, от мысли до поступка — долгая дорога. Надо уметь перебороть собственное стеснение и страх выделиться, не побояться встретить непонимание сверстников. Но в достижении прекрасных целей любые пути хороши.
Прочтение сказки «Гадкий утёнок» можно смело считать началом воспитания культурного представителя общества.
Отвага, стойкость и любовь
«Стойкий оловянный солдатик» — это произведение не только о храбром путешествии маленького солдатика, твёрдо стоя́щего на одной ноге, но и о любви. Андерсен описывает стойкость солдатика, его нежелание показывать свой страх довольно ярко и подробно. Его герой опять не такой, как все. На его изготовление не хватило олова, поэтому он остался без одной ноги. Эта маленькая деталь заставляет читателя по-новому смотреть на приключения солдатика.
Его стойкость теперь не признак физических способностей — это синоним храбрости и бесстрашия. Любой мальчишка мечтает быть похожим на него.
По воле случая солдатик отправился в своё волшебное путешествие, выпав из окна. Проявив смелость, он не позвал на помощь, когда его искал мальчик. Маленький и лёгкий он был смыт в канаву с водой, путешествовал на бумажном кораблике, пока не оказался в желудке у рыбы. Но на этом его путешествие не закончилось. По воле случая рыба была куплена кухаркой из того дома, где жил солдатик. Из живота рыбы он вернулся на подоконник, с которого и начал своё путешествие.
Совершив столь тяжёлое и страшное странствие, он вернулся на своё прежнее место. Но потеряв прежнюю красоту и яркость, солдатик стал не нужен хозяину. Если бы мальчик знал, что пережил его оловянный воин! Но брошенный в пламя камина, он не погиб в одиночестве. К нему с порывом ветра кинулась его любимая прекрасная балерина. Лишившись любви и внимания хозяина, он последний момент жизни провёл с тем, кого любил сам. Маленькое оловянное сердце и брошь — всё, что осталось от героев произведения.
Прекрасное качество характера достойно искренних чувств. И не так уж важно, что с солдатика слезла краска и у него не было ноги. Гораздо важнее, что перед лицом опасности он не показывал свой страх.
Главный герой — чудесный образ для воспитания будущих мужчин. А его печальная судьба учит читателя не совершать поспешные действия и не судить о ком-то по его внешности.
Доброта растопит сердце
«Дюймовочка» — произведение о маленькой девочке, волшебным образом выращенной бездетной женщиной в бутоне цветка. Физическая слабость и кротость характера не позволили девочке противостоять жабе и её сыну, похитившим её из дома. Она, оставаясь доброй к окружающим, смогла пережить зиму и спасти жизнь ласточке.
Не жалея себя, девочка всю зиму согревала птичку, поила и кормила её. С приходом весны ласточка отправилась в тёплые края. Благодарная птичка согласилась взять девочку с собой, чем спасла её от нежеланного замужества.
О похожих качествах характера рассказывает сказка «Снежная королева». Кай и Герда — двое бедных детей дружили и любили друг друга, как брат и сестра. Но однажды в сердце и глаз Кая попали осколки заколдованного зеркала. Мальчик изменился, стал грубым и холодным. Его сердце замёрзло. Однажды катаясь на санках, он встретил Снежную королеву, которая увезла Кая в замок на Северном полюсе.
Герда отправилась на поиски мальчика, несмотря на то что он сильно изменился. Преодолевая большое расстояние и рискуя собственной жизнью, она не забывала своего друга. По дороге к замку Герда встретила множество различных героев:
- Лисы;
- Белки;
- Зайцы;
- Волки;
- Северный олень.
Это лишь малая часть тех, кому помогала девочка. Но перед лицом опасности она оставалась собой. Бесстрашно вступаясь за животных, она спасала их от разбойницы. Доброта́ Герды помогала ей в нелёгком пути к замку. Защищая других, она находила помощников и приобретала новых друзей. Найдя Кая в замке Снежной королевы, Герда искренне расплакалась и своими слезами растопила холодное сердце мальчика.
Оба произведения воспевают искреннюю любовь и доброту, способные согреть любое сердце.
Маленькие герои этих сказок справляются с непосильными задачами, а их искренние чувства становятся самым сильным оружием. Эти произведения учат смелости, воспевая любовь и верность.
Волшебники в жизни
Сказки Г. Х. Андерсена — это не просто рассказы о жизни и приключениях главных героев. Это произведения, воспитывающие в читателе самые высокие чувства. Каждый ребёнок мечтает о волшебной палочке, которая осуществит его самые заветные мечты. Сказки писателя позволяют понять, что лучше всех с этой задачей может справиться сам читатель.
На примере сказок о гадком утёнке и оловянном солдатике, читатель может заметить, что он способен на большее, даже если общество считает иначе. А лучшее и самое сильное волшебство хранится в его душе. Доброта́, искренность, смелость, любовь — самая сильная магия. Эти чувства способны не только растопить холодное сердце, но и помочь читателю стать волшебником в собственной жизни.
Встречая в жизни слабых и беззащитных людей, он подобно героям любимых сказок способен на великие поступки. Для этого не нужно обладать выдающимися физическими качествами или прекрасной внешностью. Достаточно быть прекрасными внутри и уметь делиться этим с окружающими.
Чтение сказок — не только приятное времяпрепровождение, но и глубокий воспитательный момент. Очень полезно после знакомства с новым героем поразмышлять над его поступками и словами, проанализировать их правильность, соотнести со своими поступками.
Размышляя о прочитанном, читатель научится не только видеть замысел автора, но и сам сможет стать похожим на своего героя.
Пример сочинения 1
Моей любимой сказкой Андерсена всегда была сказка про гадкого утенка. Прочитанная совсем рано, еще в детском саду, эта история о чудесном превращении некрасивого птенца в прекрасного лебедя так сильно поразила мое воображение, что я, наверное, не забуду ее никогда. Повзрослев и перечитав сказку, я открыла в ней много нового для себя: эта история — иллюстрация знаменитого золотого правила морали, она учит нас проявлять искренность и заботу, быть добрее по отношению к другим, в том числе к тем, кто не похож на нас. Известно, что Андерсон написал свою сказку, основываясь на личном опыте. В детские годы он подвергался насмешкам своих сотоварищей, высмеивавших его форму носа, его социальное положение. Но, повзрослев, он стал знаменитым писателем, человеком уважаемым и достойным.
Самое ценное для меня в этой истории — то, что главный герой превращается в прекрасное создание не с помощью чуда или волшебной палочки, а естественным образом. Иногда нужно просто подождать, говорит писатель, чтобы стать счастливым. И я благодарна ему за эту истину, которую уяснила еще в детстве.
Пример сочинения 2
Ганс Христиан Андерсен – гениальный писатель, сказки которого учили, учат и выучат не одно поколение детей. «Стойкий оловянный солдатик», «Русалочка», «Гадкий утенок», «Дюймовочка» — все эти произведения имеют свою мораль и свой глубокий смысл.
Но моя любимая сказка – это «Снежная королева». С первых слов сюжет захватывает и не дает оторваться от произведения до самого конца. В начале сказки рассказывается о злом тролле, который создал магическое зеркало, которое показывало все донельзя плохим. Его ученики захотели посмеяться над Творцом, но зеркало разбилось. Кусочки попадали людям в глаза и в сердца.
Эта участь не обошла и Кая – одного из главных героев сказки. Он стал злым и жестоким и, после встречи со Снежной королевой, уехал к ней в царство. Она поцеловала его, и душа Кая заморозилась. Сказка бы закончилась грустно, если бы не самоотверженность Герды – названой сестры Кая. Именно за светлое сердце этого персонажа я люблю это произведение Андерсена больше других. Своей смелостью и чистотой души она спасла мальчика, растопив холод Снежной королевы горячими слезами. И в наш век эта сказка остается актуальной. Тысячи людей ходят с «осколками» в сердце и им не способно помочь ничего, кроме чистой силы любви. Только она способна растопить этот лед в душе и вернуть человеку светлые эмоции.
Но, кроме силы любви и доброты, сказка учит еще и тому, что людям надо бескорыстно помогать. В «Снежной королеве» Герде, прежде чем та добралась до Кая, помогали и розы в саду у бабушки-чародейки, и ворон, который привел Герду к царству к принцессе, которая тоже помогла девочке. Даже дочь разбойника подсобила Герде, отпустив с ней северного оленя.
К кому бы Герда ни обращалась за помощью, никто ей не отказывал.
Самое главное, что я понял, читая «Снежную королеву» — это то, что любые старания и труды будут вознаграждены, как это случилось с Каем и Гердой. Ведь после своего нелегкого путешествия они все равно оказались у кустов с прекрасными розами, у которых они так любили сидеть вдвоем. Так и в жизни: сколько бы трудностей нам ни пришлось преодолеть, мы все равно в итоге получаем вознаграждение. Конечно, если мы положили все силы для этого.
Пример сочинения 3
Дюймовочка. Еще с ранних лет всем известно это слово. Сразу вспоминается чудесная сказка о маленькой девочке, которая появилась из небольшого цветка на радость одинокой женщине. Девочка оказалась очень маленькой, что помещалась для сна в ореховой скорлупе, но она была умной и храброй, как можно это увидеть из сюжета сказки.
История борьбы добра и зла в жизни маленькой героини. Ее приключения и опасные для жизни ситуации при встрече с ленивой Жабой и ее сыночком, Жуком, который любит лишь веселье, жадный Крот, которому нужна только пленница-рабыня. Дюймовочка с трудом избегает все препятствия на ее пути, встречая ласточку, которая нуждается в ее помощи. Маленькая героиня трепетно и с любовью заботится о птице, кормя ее и укрывая от холода. И именно ласточка спасает ее от всех невзгод и неприятностей.
Каждая сказка, и это, в том числе, учит борьбе добра со злом. И всегда сбываются мечты кто в них верит и терпеливо делает добрые дела. Счастье и удача доступны каждому, кто готов жертвовать самым дорогим ради других, помогать нуждающимся, находить верные пути, избегая опасности.
Сказка «Дюймовочка» ярко рисует ленивых, жадных, подхалимов, которые готовы лишь к легкой наживе, а не к упорному труду и оказании помощи в трудную минуту. Из сказочной истории понятно, милая девочка пройдет все испытания, избежит всех неприятностей. Читатель интуитивно становится другом главной героини и сопровождает ее до конца, переживая за ее судьбу, мысленно ей помогает, подсказывает как лучше сделать, чтобы избежать неприятностей. Вера в лучшее помогала думать, что скоро все закончится и наступит самый счастливый день в жизни героини. Так и случилось. Ее жизнь в стране Эльфов и знакомство с принцем завершают сказочную историю. Дюймовочка действительно достойна счастья и любви. Сказки учат, что тот, кто верит в чудеса, они обязательно сбываются.
Хорошо знакомая нам с детских лет книга «Дюймовочка» полна интересных, увлекательных приключений крошечной девочки, появившейся на свет из прекрасного цветка. Она нежна и трепетна, но, как видим мы из дальнейшей истории, смела и отважна.
«Дюймовочка» – это прелестная история об извечном противостоянии добра и зла. Милая и трогательная героиня книги попадает в самые опасные жизненные коллизии: грубая и ленивая Жаба похищает и собирается вести ее под венец, Жук уносит ее в совершенно чуждый ей мир, жадный Крот делает ее пленницей в своей мрачной и темной норе. Но, счастливо избегая всех опасностей, Дюймовочка, все же, находит свое истинное счастье.
И эта удачная развязка истории вовсе не случайна, ведь каждая сказка учит нас добру. И мы прекрасно осознаем, что Дюймовочка, терпеливо и самозабвенно ухаживающая за попавшей в беду Ласточкой, заслуживает лучшей участи, нежели до конца дней оставаться супругой старого и мелочного Крота.
Эта сказка – еще одно доказательство того, что, как говорится в старой английской пословице, хорошее случается лишь с хорошими людьми. И, зачитываясь этой интересной волшебной историей, мы искренне верим, что счастье ожидает каждого, кто добр и отважен, кто готов на самопожертвование ради друга. Лишь оставаясь нравственной личностью, придерживаясь истинных моральных ценностей, человек может избежать опасности, и надежда на лучшее будет ему надежной опорой.
Сказка «Дюймовочка» – это хороший урок для всех тех, кто жаден, ленив и стремится к легкой наживе. И, с самых первых строк истории находясь на стороне доброй и милой героини, мы отчетливо понимаем, что все ее злоключения непременно закончатся, и она обретет мир и любовь. Так встреча с Принцем эльфов становится для Дюймовочки прекрасным и радостным финалом, ведь она действительно достойна счастья быть любимой.
Пример сочинения 4
Мы помним множество сказок из нашего детства, и каждая из них учит нас некоторым жизненным ценностям и душевным качествам, без которых порой невозможно представить человеческую жизнь. Например, сказочное произведение Ганса Христиана Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» можно назвать одним из моих любимых.
Главным героем этой сказки является солдатик, не похожий на всех остальных. При его изготовлении на него не хватило олова, поэтому солдатик остался с одной ногой. Но это не помешало остаться ему стойким и смелым, легко преодолевать опасные препятствия и достигать поставленных целей.
Читая сказку, вместе с героем мы попадаем в необычный, но интересный сказочный мир. Мы переживаем за солдатика, когда он плывет на бумажной лодочке, встречается с большой крысой или путешествует в животе рыбы. Такие опасные приключения наш герой преодолевает смело и твердо. У него сильный и мужественный характер, как у настоящего солдата.
В качестве награды за свою честность, стойкость и внутреннюю силу он попадает в комнату к маленькому мальчику, где среди множества других игрушек встречает милую танцовщицу. Куколка стоит на балконе картонного дворца и кажется солдатику прекрасной принцессой. Герой думает о своем счастье. Но не всегда наши мысли и мечты становятся реальностью. Так и случилось со стойким и храбрым солдатиком. Его выкинули в печку, не разобравшись и не подумав, что любая игрушка может принести радость ребенку.
Этот жестокий поступок может стать показательным и для нашей жизни. Вопросы о ценности жизни, счастье и судьбе автор преподносит нам как историю храброго и отважного солдатика — простой игрушки. Несмотря на такой грустный конец сказки, добро все равно побеждает зло и лицемерие. Ведь искренние и добрые чувства солдатика, его отважные поступки, смелые мысли и порывы являются настоящим подвигом. Именно они помогают герою преодолевать любые препятствия, достигать поставленных целей, и при этом сохранять свое настоящее лицо.
Все это важно и в наше время, в обыденной человеческой жизни. Поэтому иногда, даже во взрослом возрасте, полезно перечитывать сказки и впитывать их суть и главные мысли автора.
Муниципальное образовательное учреждение
Иркутского районного муниципального образования
«Хомутовская средняя общеобразовательная школа №2»
« Размышляя над сказками Г.К. Андерсена…»
( творческая групповая работа учащихся 6 класса
под руководством учителя
Лазаревой Ольги Валерьевны)
Хомутово — 2014
Одной из самых любимых сказок Андерсена для меня является сказка «Соловей». В ней Андерсен рассказывает нам о ненастоящей, искусственной жизни, которую устроили во дворце императора. В сказке есть предложение: «В целом мире не нашлось бы дворца лучше императорского». Но это не так. В жизни есть очень много красивых и прекрасных мест. Об этом нам говорит и автор. Там, где кончался сад императора, начиналась подлинная жизнь – море, озёра, густой лес, там живёт соловей. Ведь не случайно путешественники говорили о соловье: «Вот это лучше всего!» Нужно, по – моему, уметь чувствовать и видеть прекрасное во всем, что тебя окружает, а не придумывать себе сказочные дворцы. Смешно выглядят приближённые императора, которые искали соловья и принимали за него то корову, то лягушку, они просто не знали, как он выглядит. Первый приближённый императора не представлял себе соловья скромной серой птичкой, потому что он никогда не жил в обычном мире, а только в придуманном, искусственно созданном. Это, конечно, ужасно. Когда двор слушает пение соловья, мы видим, что на глазах императора выступили слёзы. Да, пение соловья прекрасно, но ещё мы понимаем, что душа императора не совсем умерла, хотя он кажется нам в своих поступках самоуверенным, высокомерным, чванливым и упрямым. И так хочется надеяться на то, что волшебная сила искусства исправит все пороки, все недостатки, люди раскаются в своих заблуждениях. Увлечение всего города пением соловья не было глубоким, искренним поклонением искусству, это было просто модой. И с какой лёгкостью все переключились на выражение восхищения искусственным соловьём. Придворные императора утверждают, что он лучше настоящей птицы не только платьем и бриллиантами, но и внутренними своими достоинствами. А вот бедным рыбакам не очень понравилось пение механической игрушки, они ближе к природе и в них сильнее чувство подлинного, настоящего. Я с ними полностью согласен. И поломка искусственного соловья не случайна. И не случайно прилетел к умирающему императору живой соловей. Пение соловья побеждает смерть. В этом, по – моему, огромный символический смысл, не зря же утверждают, что «искусство сильнее смерти». Заглянув в глаза смерти, мне кажется, меняется и сам император. Он понял, что настоящий певец не может петь по принуждению, а лишь тогда, когда захочет сам. Искусство должно быть свободным. Император испытывает раскаяние, он понял, как был не прав. Сказка заканчивается словами: «Здравствуйте!». Обычно в конце мы говорим: «До свидания!» Я думаю, Андерсен сделал это не случайно, он верит и надеется на обновление и начало новой жизни. А вместе с ним и мы, читатели!
Работу выполнил учащийся 6 «б» класса – Костенко Филипп
С самого раннего детства мне запомнилась сказка Андерсена «Гадкий утёнок». Когда я её читала, мне было жалко маленького утёнка. Все его обижали, гнали, только потому, что он не похож на других, что он не такой, как все, неказистый и некрасивый. Теперь, спустя годы я эту сказку воспринимаю иначе. В ней, как известно, Г.Х. Анедерсен изобразил самого себя, свою нелёгкую жизнь. Но эту же сказку можно отнести не только к самому писателю, но и вообще к людям. Как часто окружают нас люди, которые с лёгкостью осуждают всё и всех. Так и старая утка, дающая советы молодой, и которой должны кланяться маленькие утята, ничего ещё не понимающие в жизни, только потому, что она другой породы и знатнее всех, учит утку- мать оставить его. Все, даже взрослые, обижают утёнка, ещё и оправдываются, что он большой и странный. И в нашей жизни такое то же встречается. И конечно, сколько нужно силы, чтобы выжить в таких условиях. Поэтому не случайны скитания маленького утёнка (он пытается найти хоть в ком- то тепло, любовь). Но где бы он ни находился, он нигде не встречал поддержки, доброго слова, конечно, так жить очень трудно. И тут невольно задумываешься над тем, насколько же жесток мир и люди, живущие в нём. Однажды он увидел красивых птиц, и в душе его родилась любовь к ним. Но приходилось довольствоваться тем, что даёт жизнь. Много испытаний, страданий пришлось пережить утёнку до тех пор, пока он вновь не увидел этих прекрасных птиц. Он бросился им навстречу, и произошло чудо – в чистой, как зеркало, воде он увидел собственное отражение. Он превратился в прекрасного лебедя, но нисколько не возгордился, потому что у него доброе сердце. А добро всегда вознаграждается. Эта сказка учит нас быть добрыми по отношению друг к другу, видеть в людях не внешнюю, а внутреннюю красоту, ценить в окружающих душу, открытость, искренность, отзывчивость. Сказки Андерсена вселяют в нас уверенность в то, что всё – таки добро, любовь и справедливость торжествуют в мире. И прочитав до конца эту сказку, веришь в это, а душа наполняется чем – то добрым и светлым.
Работу выполнила учащаяся 6 «б» класса – Копылова Кристина
Моя любимая сказка Г.Х. Андерсена – это «Дикие лебеди». Это волшебная сказка, в ней есть и злая мачеха, которая возненавидела братьев – принцев и их сестру. Злая и бессердечная колдунья прогнала братьев из королевства, а красавицу Элизу хотела превратить в безобразное и злонравное существо, спустив к ней в купальню трёх жаб, но колдовство не удалось – жабы превратились в три красных мака. Когда я читала об этих злодеяниях мачехи, моё сердце переполнялось негодованием, возмущением, и мне так хотелось, чтобы с Элизой ничего не случилось. Но жизнь чаще всего не справедлива по отношению к добрым и отзывчивым людям, им приходится претерпевать много несчастий и страданий. Так и Элизе суждено было уйти из родного дома и скитаться по лесу, искать своих братьев, о которых она не забывала никогда. За любовь к братьям, за надежду и веру в то, что она когда-нибудь их увидит и обнимет вновь, судьба вознаградила её, и однажды она встретила их. Один раз в год одиннадцати прекрасным принцам было разрешено прилетать на родину и находиться здесь одиннадцать дней, а потом они должны были возвращаться обратно. Братья, повстречав сестру, решили забрать её в чудесную страну, где они теперь жили, а Элиза всю дорогу, пока они летели, думала, как спасти братьев от колдовства. И во сне ей приснилась фея, та самая старушка, которая помогла найти Элизе братьев, и фея рассказала, как можно избавить братьев от чар. Элиза должна была нарвать крапивы, размять её голыми руками, насучить зелёное волокно и сплести из него одиннадцать рубашек – панцирей. Да, задача, конечно не из лёгких, ведь крапива очень жжёт, руки покрываются волдырями и чешутся. Но ради братьев Элиза готова терпеть эти страдания. Однако было ещё одно условие: пока она не окончит своей работы, ей нельзя произносить ни одного слова. Читая о том, как она переносит всё это, удивляешься её стойкости и самоотверженности. Мне кажется, что за эти – то качества вознаграждает судьба Элизу – ей повстречалась молодой король, он увёз её в свое королевство, и они поженились. Казалось бы, всё прекрасно: они любят друг друга, король заботится об Элизе. Но нет, и здесь встречаются злые и завистливые люди, которые не хотят, чтоб сердце короля принадлежало кому – то. Конечно, он не верит словам архиепископа, пытается сам разобраться во всём, но увиденное им говорит за себя, поэтому король отдаёт приказ, чтобы судил Элизу народ ( сам – то он не может, ведь он её всё равно любит). Читаешь эти страницы, а сердце кровью обливается и за Элизу, и за доброго короля, и за братьев, и всё время думаешь, как же сложится их судьба. И когда везут Элизу на казнь, злые люди потешаются над ней, а она продолжает свою работу, ведь ей осталась только одна рубашка, даже перед смертью она не перестает думать о братьях, а о себе она никогда и не думала. Братья — принцы прилетели, чтобы поддержать свою любимую сестру, и чудо совершилось: Элиза набрасывает сплетённые ею рубашки на лебедей, и они превращаются в прекрасных принцев, только у самого младшего не хватало одной руки, вместо неё было лебединое крыло – не успела Элиза доделать работу. Когда все увидели, что произошло, никто уже не сомневался в том, что Элиза невинна. Как и любая сказка, сказка «Дикие лебеди» заканчивается счастливо. Добро побеждает зло. Я рада, что всё так хорошо завершилось, но в душе моей остаётся какая – то непонятная грусть. Мне так хочется узнать, а что было дальше. И вообще, не очень – то хотелось расставаться с этими героями. Поэтому я иногда перечитываю эту сказку вновь и вновь, и она не перестаёт меня удивлять.
Работу выполнила учащаяся 6 «б» класса — Баянова Дарья
Сказки Андерсена – это сама жизнь, с её сложностями и трудностями. С самого раннего детства мы берём в руки томик его сказок и учимся жизни. Что ни сказка, то урок. Например, сказка «Снежная королева», в которой меня восхищает смелая девочка Герда, отправившаяся на поиски своего друга Кая, а сколько добрых, отзывчивых людей, животных встретилось ей по дороге, которые просто, от всего сердца помогают ей, не требуя ничего взамен. И внутренняя сила Герды помогает победить ей Снежную королеву, преодолеть все препятствия. Разве она не заслуживает уважения и восхищения. А крошечная девочка Дюймовочка, появившаяся на свет из тюльпана и преодолевшая всё, что уготовано ей. И в конце сказки мы видим, что благодаря своей настойчивости, твёрдости характера, она сумела стать счастливой. Близок им по характеру и стойкости гадкий утёнок из одноимённой сказки. Ведь сколько пришлось выдержать бедняге, прежде чем он стал красивым и прекрасным лебедем, которым восхищаются все. А до этого ему довелось пережить и предательство самых близких ему – матери и братьев, издевательство и насмешки маленьких и взрослых, остаться без крова над головой, а самое главное, не было у него того, кто бы любил его и заботился о нём. А ведь каждому живому существу, красивому и некрасивому, хочется любви, внимания и ласки, тем более он никогда и никому не делал ничего плохого. Наоборот, сердце у гадкого утёнка было очень добрым. Конечно, у таких героев есть чему поучиться. И я думаю, что каждый, кто хоть раз в жизни брал в руки сказки Г.Х. Андерсена не остался равнодушным и вынес для себя что – то полезное и поучительное. Не зря же говорится: «Сказка ложь, да в ней намёк — добрым молодцам урок». Я с уверенностью могу сказать, что каждая сказка Андерсена содержит урок добра, честности, справедливости.
Работу выполнила учащаяся 6 «б» класса – Жаромская Арина.
Сказки Андерсена необычайно просты и легки в прочтении и понимании, и как мне кажется, происходит это благодаря тому, что Андерсен проникал в самую суть. Ведь все его сказки, о чём бы он ни писал, рассказывают о людях, их мечтах и поступках. А еще благодаря тому, что Андерсен, конечно же, видел несовершенство людей, но стремился отыскать в них хоть что – то доброе, он свято верил, что оно есть в каждом. Андерсен верил и в чудесную силу любви. Конечно, я читала многие сказки Г.Х. Андерсена, но больше всего мне по душе его сказки о любви. Мне очень нравится русалочка из одноимённой сказки, пожертвовавшая всем ради любимого принца. Мне её безумно жаль, я сопереживаю вместе с ней, но понимаю, что быть вместе с любимым она никогда не сможет, такова жизнь. Но как прекрасна и возвышенна любовь Элизы из сказки «Дикие лебеди» к своим братьям. Ради них она вынесла все испытания и выдержала обет молчания даже под угрозой быть сожжённой на костре. И я радуюсь вместе с ней, когда она обретает братьев и любовь любимого человека. Она заслужила это! А в, казалось бы, чисто детской сказке «Дюймовочка» тоже говорится о любви, но каждый из героев понимает её по – своему. Мышь считает, что важнее не любовь, а полные закрома и бархатная шуба крота, какой нет у самой королевы. Но это же абсурд! И я полностью на стороне Дюймовочки, она заслуживает настоящей любви, а поступаться своими принципами не стоит и надо добиваться того, чего ты желаешь. А Дюймовочка желает, как и многие другие, быть просто любимой и счастливой. И я радуюсь вместе с ней, когда это происходит. А в сказке «Свинопас» мне жаль принца, любовь которого отвергла принцесса. Но в то же время она готова целовать свинопаса, смастерившего горшочек, над которым, если подержишь руку, узнаешь, у кого что на обед. Конечно, такой горшочек не чета какой – то там розе. Но в конце сказки всё встаёт на свои места: узнав поближе принцессу, принц открывает своё истинное лицо, и тут принцесса понимает свою глупость, но счастья не вернуть. Я считаю, что она наказана справедливо за своё высокомерие и глупость. Ну а принц найдёт себе достойную принцессу. Мои симпатии на стороне тех героев Андерсена, которые стойко выдерживают невзгоды, верны в любви, готовы пожертвовать собой ради счастья любимого человека. Это всё ценится и в нашей жизни. Без любви и счастья не может прожить ни один человек. Читайте сказки Андерсена и учитесь любить и быть счастливыми.
Работу выполнила учащаяся 6 «б» класса – Акулова Полина
Сказки Г.Х. Андерсена интересны и поучительны. Мне нравятся его сказки и волшебные, и сатирические, и философские. Когда читаешь его сказки, то размышляешь над поступками героев, учишься жизни. К примеру, сказка «Новое платье короля». Ведь обманщики хорошо знали придворное общество. У них не было сомнений, что приближённые короля не захотят признаться в глупости или несоответствии своей должности, поэтому все они лгут и притворяются. Каждый не видит платья, но каждый восхищается, и только маленький мальчик восклицает: «Да ведь он голый!» Во многих сказках Андерсен высмеивает лесть, ложь, невежество, царящие в человеческом обществе. Когда читаешь об этом, то, конечно, совсем не хочется, чтобы рядом были льстивые и лицемерные люди. А сказки Андерсена учат различать их среди порядочных людей. Также его сказки показывают, к чему должен стремиться человек. С грустью читаешь о маленькой ёлочке (сказка «Ель»), которой так хочется принадлежать к элите, жить красивой и беззаботной жизнью. Ей хочется стоять в комнате, сияя украшениями. Она не прислушалась к шепоту ветра и солнечному свету, говоривших ей: «Радуйся своей юности и лесному приволью». И вот она стоит в зале со звездой из сусального золота на верхушке, с золочёными орехами и яблоками на ветвях. Но на этом её жизнь закончилась, вскоре после праздников её сожгли. Конечно, сделать правильный выбор в жизни – это очень сложно, но я считаю, что надо твёрдо знать, что ты хочешь и к чему стремишься, чтобы потом не раскаиваться ни в чём. А ещё сказки Андерсена учат правильно выбирать себе друзей не на один день, а на всю жизнь, таких друзей, которые помогут тебе в любую минуту. Вот, например, солдат в сказке «Огниво» раздаёт деньги всем, кто просит, но как только они у него кончились, многочисленные друзья сразу же исчезают. Солдату пришлось переселиться в каморку под крышей, и никто не поддержал его, не помог ему. Куда интересно подевалось их чувство благодарности, чувство поддержки и взаимовыручки, ведь у друзей это должно быть на первом месте. Значит, это не настоящие друзья. А для того, чтобы не оказываться в подобных ситуациях, нужно как можно больше читать книг, а особенно сказки Андерсена. Ведь не зря люди часто в качестве подарка выбирают книгу. И я бы тоже хотела иметь томик сказок Г.Х. Андерсена, в которых так правдиво представлена жизнь людей.
Работу выполнила учащаяся 6 «б» класса – Москалёва Александра