Что будет если не сдать демонстрационный экзамен ворлдскиллс

По вопросам проведения демонстрационного экзамена в 2023 году просим обращаться на сайт https://de.firpo.ru/ или на почту de@firpo.ru. Новости ДЭ https://t.me/de_spo

Первое проведение демонстрационного экзамена

---

Понятие демонстрационного экзамена

Демонстрационный экзамен по стандартам Ворлдскиллс (ДЭ) – чаще всего применяется как форма государственной итоговой аттестации (ГИА) или промежуточной аттестации (ПА) студентов или выпускников по программам среднего профессионального образования (СПО) в образовательных организациях среднего и высшего профессионального образования. Механизм ДЭ может использоваться в корпоративном сегменте, в программах переподготовки и других. По итогам проведения ДЭ участник получает Паспорт компетенций (Skill Passport): https://sp.worldskills.ru/

Перечень ресурсов о ДЭ: https://answer.worldskills.ru/de/de-in-web.html

Методика организации и проведения Демонстрационного экзамена: ссылка на раздел на сайте Агентства, прямая ссылка на документ.

Документы демонстрационного экзамена на 2022 год: https://worldskills.ru/nashi-proektyi/demonstraczionnyij-ekzamen/demonstraczionnyij-ekzamen-2022/dokumentyi/

Уполномоченные организации и координаторы в субъектах РФ: https://answer.worldskills.ru/de/contact-yo.html

Контакты менеджеров компетенций и корневых экспертов: https://answer.worldskills.ru/de/mk-reestr.html

Составляющие демонстрационного экзамена

Проведение демонстрационного экзамена осуществляется при наличии:

• Комплектов оценочных документов (КОД) и заданий, разработанных Агентством на сайте “Единая система актуальных требований” (ЕСАТ);

• Центра проведения демонстрационного экзамена (ЦПДЭ), представляющего собой аккредитованную площадку, материально-техническое оснащение которой соответствует требованиям Агентства;

• Главного эксперта и линейных экспертов (экспертов), владеющих методикой и осуществляющих оценку выполнения заданий демонстрационного экзамена;

• Участников (обучающиеся студенты из одной учебной группы).

Координация экзамена происходит в Цифровой Платформе WSR (ЦП). В ЦП экзамены создаются, согласовываются, назначаются эксперты, участники, рассылаются задания, ведется учет документов, формируются результаты и паспорт компетенций.

Краткая схема проведения ДЭ в целом:

                                                                                 

Комплекты оценочной документации

ДЭ проводится с использованием комплектов оценочной документации (КОД), которые состоят из заданий, критериев оценки, требований к выполнению заданий, оборудованию, оснащению и застройке площадки, составу экспертных групп и методики проведения оценки экзаменационных работ.

Заявки на разработку КОД, включая демонстрационный вариант задания, как правило, принимаются в период с мая по июнь текущего года на следующий учебный год. После осуществления сбора заявок на разработку КОДов Агентство приступает к разработке КОДов. В период октябрь — декабрь разработанные КОДы размещаются на сайте Единой системы актуальных требований к компетенциям (ЕСАТ). [https://esat.worldskills.ru/competencies] и добавляются в Цифровую платформу.

Например, чтобы провести в июне 2022 года экзамен, КОД должен быть опубликован на сайте ЕСАТ, а организация планирующая проведение ДЭ включена в приказ в декабре 2021.

Центры проведения демонстрационного экзамена

Процедура выполнения заданий ДЭ и их оценки осуществляется на площадках, являющихся центрами проведения демонстрационного экзамена (ЦПДЭ). Для ЦПДЭ обязательным условием является аккредитация площадки и наличие материально-технического оснащения, которое соответствует требованиям Агентства для проведения экзамена (на площадке должно быть оборудование из инфраструктурного листа КОД). В качестве ЦПДЭ могут быть аккредитованы организации и предприятия, отвечающие установленным критериям. Образовательная организация (ОО) может аккредитовать ЦПДЭ на базе своей организации и проводить на ней ДЭ для своих обучающихся и обучающихся других ОО. 

Инструкция по добавлению нового ЦПДЭ в Цифровую платформу WSR: https://answer.worldskills.ru/de/new-org.html

Эксперты

Контроль проведения ДЭ осуществляют эксперты. Существуют главные эксперты (ГЭ), линейные эксперты (ЛЭ) и технические эксперты (ТЭ).

Главные эксперты

На каждый ДЭ предлагается и утверждается главный эксперт, осуществляющий функции организации и контроля проведения ДЭ. ГЭ не участвует в оценке выполненных заданий. Если ДЭ проводится в качестве процедуры ГИА,  ГЭ может быть включен в состав государственной экзаменационной комиссии. 

Можно привлекать ГЭ для проведения ДЭ из других ОО. ГЭ может представлять с обучающимися одну ОО.

На роль ГЭ могут быть назначены:

• Сертифицированный эксперт — эксперт,которому выдан сертификат эксперта Ворлдскиллс, действие которого не прекращено, данные о котором внесены в реестр сертифицированных экспертов;

• Эксперт с правом проведения чемпионатов — эксперт с правом проведениячемпионатов, прошедший обучение по программам подготовки экспертов, разработанным Агентством, успешно сдавший тест по итогам обучения.

• Сертифицированный эксперт-мастер — эксперт из числа преподавателей (мастеров производственного обучения), прошедших повышение квалификации по программам, основанных на опыте Агентства Ворлдскиллс Россия.

Подробнее про обучение экспертов на сайте Агентства [https://worldskills.ru/nashi-proektyi/akademiya-worldskills/obuchenie-ekspertov.html].

 ГЭ не участвует в оценке выполнения заданий демонстрационного экзамена. 

Линейные эксперты

Оценка выполнения заданий ДЭ осуществляется экспертной группой, владеющей методикой оценки и подтвержденная Главным экспертом. Экспертная группа состоит из линейных экспертов.

На роль ЛЭ могут быть назначены:

• Сертифицированные эксперты;

• Эксперты с правом проведения чемпионатов;

• Сертифицированные эксперты-мастера;

• Эксперты с правом участия в оценке ДЭ.

Линейный эксперт не должен представлять одну образовательную организацию с экзаменуемым(и).

На роль ЛЭ может быть назначен ГЭ. Можно привлекать ЛЭ для проведения ДЭ из других ОО.

Для того, чтобы стать экспертом необходимо пройти тестирование или обучение на сайте Академии Ворлдскиллс [https://worldskillsacademy.ru/] на эксперта демонстрационного экзамена, при успешном прохождении которого выдается Свидетельство, предоставляющее право оценки ДЭ на 2 года.

Технические эксперты

Технические эксперты назначаются на период проведения ДЭ и отвечают за техническое состояние оборудования и его эксплуатацию, функционирование инфраструктуры ЦПДЭ, а также соблюдение всеми присутствующими на площадке лицами правил и норм охраны труда и техники безопасности.

Технический эксперт не участвует в оценке выполнения заданий экзамена и не является членом экспертной группы. ТЭ может быть выбран любой сотрудник на усмотрение ОО (необходимо наличие учетной записи в Цифровой Платформе).

Участники и образовательные организации

Образовательные организации участников ДЭ регистрируют в Цифровой платформе и формируют из них экзаменационные группы. Экзаменационная группа представляет собой группу экзаменуемых из одной учебной группы, сдающих экзамен в одну смену на одной площадке ЦПДЭ по одной компетенции. Одна экзаменационная группа может выполнять задание демонстрационного экзамена в течение одной или двух смен в соответствии с выбранным КОД. В один день может быть организовано несколько смен.

Каждая экзаменационная группа сдает экзамен по отдельному варианту задания.

Подробное описание действий на Цифровой платформе WSR для участника находится в инструкции пользователя Цифровой платформы WSR для участника экзамена: https://answer.worldskills.ru/de/instructions-dp.html

Проведение демонстрационного экзамена

Формы проведения ДЭ

В образовательных организациях ДЭ проводится в следующих формах:

1. В качестве процедуры ГИА в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), когда явно указывается, что ГИА должна проводится в форме демонстрационного экзамена. Пример ФГОС по “Поварскому делу”: [http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201612220007] (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71471434)

2.  В качестве процедуры ГИА по решению образовательной организации (когда ДЭ не указан во ФГОС).

1. В качестве процедуры промежуточной аттестации по решению образовательной организации для студентов и выпускников.

Агентство заключило с советами по профессиональным квалификациям (СПК) соглашения о признании ДЭ  в качестве практической части профессионального экзамена независимой оценки квалификации (ПЭ НОК). ОО могут подать Заявку для организации и проведения ДЭ (ПА или ГИА) в качестве ПЭ НОК по различным компетенциям и уровням квалификаций [https://worldskills.ru/nashi-proektyi/demonstraczionnyij-ekzamen/vzaimodejstvie-s-spk/vzaimodejstvie-s-spk.html].

Подача заявки на проведение ДЭ

Для подачи заявки на проведение демонстрационного экзамена необходимо обратиться в Уполномоченную организацию в субъекте РФ, которая определяется региональным органом исполнительной власти в сфере образования. 

Заявки на год подаются в соответстии с Порядком приема заявок, опубликованным на сайте Агентства. 

Проведение демонстрационных экзаменов осуществляется в соответствии с Методикой организации и проведения демонстрационного экзамена, Порядком проведения демонстрационного экзамена и иными документами, опубликованными на сайте Агентства. 

Пример документов по демонстрационному экзамену 2021 года: https://worldskills.ru/nashi-proektyi/demonstraczionnyij-ekzamen/demonstraczionnyij-ekzamen-2021/dokumentyi/

Документы по демонстрационному экзамену 2022 года: https://worldskills.ru/nashi-proektyi/demonstraczionnyij-ekzamen/demonstraczionnyij-ekzamen-2022/dokumentyi/

Работа в Цифровой платформе WSR

Цифровая платформа WSR (ЦП) — это электронная система мониторинга, предназначенная для сбора и обработки данных результатов чемпионатов и ДЭ.

В ЦП (https://id.dp.worldskills.ru/) осуществляются процессы организации и проведения ДЭ, включая формирование экзаменационных групп, процедуры согласования и назначения экспертов, аккредитацию ЦПДЭ, автоматизированный выбор заданий, а также обработка и мониторинг результатов ДЭ. https://cis.worldskills.ru/ является одним из сервисов ЦП, в котором вводятся оценки участников на экзамене.

Демонстрационные экзамены, планируемые к проведению, должны быть созданы и согласованы в ЦП.

По итогам проведения ДЭ участник в Цифровой Платформе получает Паспорт компетенций (Skill Passport): https://sp.worldskills.ru/

Инструкции и принципы работы в системах Агентства демонстрационного экзамена представлены на сайте Агентства в разделе “Центр помощи”:

https://answer.worldskills.ru/de/

https://answer.worldskills.ru/de/instructions-dp.html

17.08.2022

Новость о том, что теперь студенты ОСЭК по всем специальностям, кроме двух, должны ехать в Тулу на сдачу демонстрационного экзамена (ДЭ) по стандартам WorldSkills повергла вас в шок?

Захотели сменить специальность или отчислиться из колледжа? Переживаете, как все будет проходить?

Смольникова Ксения на своем опыте убедилась, что сдавать ДЭ не страшно, а поездка в Тулу и личное общение с преподавателями приносит массу приятных впечатлений.

Рассказываем ее историю.

Немного биографии

Ксения живет в Екатеринбурге, ей 29 лет.

Она работает в компании по предоставлению услуг связи, которая есть во многих городах России, в том числе и в Туле. Должность после повышения — специалист поддержки сотрудников обслуживания.

Ксения проанализировала, какое образование нужно для повышения в должности, каких знаний ей не хватает для глубокого понимания компании и пришла к выводу, что это специальность «Финансы». На нее она и поступила в ОСЭК.

Новость о ДЭ: двоякие ощущения

На последнем курсе обучения Ксения узнала, что для сдачи демонстрационного экзамена нужно ехать в Тулу.

Ощущения у нее были двоякие. Сначала Ксения хотела защищать диплом очно в Туле: такую возможность ей дает дистанционная работа. В последний год обучения ее повысили в должности на работе, нагрузка увеличилась, и она передумала ехать в Тулу. Потом выяснилось, что поездка все же состоится.

«Значит, так надо. С одной стороны, это волнительно: все-таки очный экзамен, серьезное мероприятие. С другой стороны, это возможность попутешествовать. Я увижу Тулу (никогда в ней не была), колледж, преподавателей».

Организация поездки

Родные, близкие и коллеги нормально отнеслись к поездке в Тулу. На работе Ксения тоже все уладила: договорилась изменить график.

«ДЭ проходил в среду, четверг и пятницу. Я приехала заранее — в выходные, чтобы спокойно устроиться. Первые два дня работала в обычном режиме. В дни экзамена — утром сдавала, а вечером работала. Так каждый день отрабатывала свои восемь часов».

Ощущения от сдачи ДЭ

«Я не работаю по финансовой специальности. Знания и навыки получила только благодаря обучению и написанию диплома. Если бы я уже работала в этой сфере, то было бы легче. А так экзамен был стрессом, хотя в целом это было не так уж и сложно».

«Мне очень понравились преподаватели и экзаменационная комиссия. Они все доступно, подробно и точно объяснили, провели много психотерапевтической работы, чтобы студенты сохраняли спокойствие и эмоциональный фон не влиял на результаты. Рассказали, как проводится экзамен, на какие блоки обращать особое внимание, что нужно выполнять, какие задачи перед нами будут стоять».

Ксения отметила и другие особенности сдачи экзамена.

«Колледж находится в удобном месте, доехать можно из любой точки Тулы. Помещение хорошее. С техникой не было никаких проблем, были все информационные ресурсы. Принтер работал, бумага в наличии, все замечательно».

Что далось сложно и легко

По десятибалльной шкале Ксения оценила сложность сдачи ДЭ на 8.

«Дело было не в сложности заданий. Я не могу сказать, что была прекрасно подготовлена. Если бы я больше времени уделила подготовке, было бы проще. А объяснено все было много раз. Нам сказали, что будет несколько вариантов, один из них — мой любимый, потому что он был по теме моей дипломной работы. Но мне попался другой вариант, на который я не делала такого акцента. Поэтому было сложновато. А в целом сдать экзамен возможно. Если студент не сдал, значит, вообще не учил».

«Большую часть времени у меня занял последний блок. Я ушла последняя с экзамена, приложила максимум усилий. Первый и второй блок мне дались легче, на третьем блоке было посложнее».

Переживания

Ксения переживала из-за результатов. Она хорошо училась, поэтому хотела соответствующую оценку.

«Я переживала не из-за самого экзамена, а из-за того, что оценка пойдет в диплом. Он у меня без троек. Мне поставили 4. Все хорошо».

Преимущества ДЭ

Демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills — это рабочий функционал. Для студентов, которые уже работают по специальности, экзамен простой, потому что задания связаны с ежедневной работой и финансовой отчетностью. Сдача ДЭ однозначно пригодится выпускникам. Так как меня повысили, я сейчас еще ближе к тому функционалу, который выполняла на ДЭ

Ощущения от поездки в Тулу

Ксения успела погулять по Туле.

«Прошла город, посмотрела основные достопримечательности. Каждый вечер гуляла. Тула мне понравилась. Я хотела посетить Ясную Поляну, но не успела».

Ксения добиралась в Тулу через Москву. В столице она провела сутки, что добавило приятных ощущений к ее путешествию.

Пожелания абитуриентам и студентам

«Абитуриентам и студентам советую не бояться и ехать на демонстрационный экзамен. Не переводитесь на другую специальность, чтобы не сдавать. Страшного в экзамене ничего нет. Преподаватели на 100% настроены, чтобы все сдали. Перед экзаменами помогают, полноценно информируют. А еще поездка в Тулу — это впечатления. Теперь есть история поездки и сдачи экзаменов».

«Преподаватели оставили приятные впечатления. В жизни они еще лучше, чем ожидалось. Некоторые студенты до конца обучения держатся в напряжении — настоящие ли педагоги, колледж. Поездка в Тулу убирает все эти границы и стены».

Планы

Ксения остается работать в своей компании. Она считает, что ее повысили в должности, потому что она училась, ведь коллеги и начальник знали об этом.

«Хочу и дальше расти в своей компании, люблю эту работу. Когда поступила в ОСЭК, планировала потом продолжать обучение в вузе. Но пока сделаю перерыв, потому что адаптируюсь на работе. Буду на практике применять и усиливать свои компетенции».

Поздравляем Ксению с успешной сдачей демонстрационного экзамена и желаем ей успехов в работе!

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН:

ЧТО ЗА ЗВЕРЬ И С ЧЕМ ЕГО ЕДЯТ?

В 2019 году студенты-выпускники нашего колледжа будут сдавать демонстрационный экзамен. Демонстрационный экзамен всем в новинку. В связи с этим у выпускников появились вопросы, с которыми я и обратилась к нашему директору Родионову Александру Викторовичу, и вот что у нас получилось:

— Александр Викторович, что же это такое демонстрационный экзамен?

– Демонстрационный экзамен это динамически развивающаяся система. В нее постоянно вносятся изменения. Демонстрационный экзамен должен продемонстрировать те практические навыки, которые вы освоили.

— В чем особенность демонстрационного экзамена?

– Федеральный Государственный Образовательный Стандарт, который у нас есть, заложил основу обучения, и каждая организация наполняет ее по-своему. Демонстрационный экзамен же учитывает все новшества, которые сейчас происходят в системе. Демонстрационный экзамен идет следом за изменениями и технологиями, происходящими в техническом плане. И выпускник должен уметь обращаться с тем новым оборудованием, которое сейчас выпускают.

— Будут ли льготы в этом году тем, кто будет сдавать экзамен? Будет ли защита ВКР?

– В этом году студенты сдают квалификационный экзамен в виде демонстрационного экзамена. Защита ВКР будет, так как сдача демонстрационного экзамена вместо итоговой аттестации сопряжена несколькими проблемами: во-первых, не совсем до конца прописан прядок, как комиссия принимает участие в приеме демонстрационного экзамена, поскольку нет сертификатов у членов ГЭК, во-вторых, самая главная проблема, как перевести результаты демонстрационного экзамена в экзаменационную оценку. В зависимости от КОДа максимальное количество баллов – это 100. КОД, который у нас – 23-24 балла. Как перевести их в пятибалльную систему пока не знает никто. Не забегая вперед, скажу, что возможно будут какие-либо бонусы.

— Как будет оцениваться демонстрационный экзамен?

– Имеются критерии оценивания, но мы можем только догадываться об общих моментах, опираясь на WorldSkills. Соответственно, каждый эксперт получит лист с критериями, где проставит баллы. Какие баллы, и как будет оцениваться – сказать не могу, их будет знать только главный эксперт. Также как и задания. Задания каждый день будут меняться. Преимуществ у тех, кто сдает первыми, или последними не будет.

— Где будут указаны результаты?

– Результаты будут отражены в сертификатах.

— Как в последующем можно будет использовать результаты?

– Для работодателя наличие сертификата об успешной сдаче экзамена, тот уровень баллов, которые набрал выпускник, будет свидетельствовать о том, что выпускник имеет определенные практические навыки. Диплом свидетельствует о наличии общих навыков: и практических, и теоретических. Сертификат об успешной сдаче показывает, что человек готов к практической работе. Также сертификат о сдаче экзамена свидетельствует о независимой оценке умений и навыков будущего педагога.

— Сколько будет заданий? Сколько по времени будет проходить? Где будет проводиться?

– Всего будет 2 модуля, а вот что будет в рамках этих модулей, сказать не могу. Проходить минимум – один день, максимум – 3 дня. На данный момент мы подали заявки в Союз ВОРЛСКИЛЛС: областной этап проверки уже прошел, и сейчас их рассматривают в Федеральном центре. Мы надеемся, что наши заявки удовлетворят, поскольку все, что необходимо, мы сделали, все у нас есть. Ответ должен прибыть к дате сдачи экзамена.

— Страшен ли демонстрационный экзамен?

– Бояться демонстрационного экзамена сильно не стоит. Если вы учились, если вы не прогуливали, хорошо проявили себя на практике, то все навыки, так или иначе, сформировались. Задача будет заключаться в том, чтобы их отшлифовать при подготовке и делать не так, как хочется, а как надо. В остальном, я думаю, проблем не будет.

— Будут ли в будущем требовать при поступлении в ВУЗ, на работу сертификат о сдаче экзамена?

– Думаю, в ближайшем будущем, наличие сертификата об успешной сдаче будет приносить дополнительные балы при поступлении по специальности. При приеме на работу основным документом будет диплом, сертификат же будет дополнительным документом, подтверждающим вашу квалификацию.

— Отменят ли ВКР?

— К 2025 году, в перспективе сдача экзамена будет обязательна для всех выпускников СПО, ВКР, вероятно, отменят, и все будут сдавать вместо выпускного экзамена – демонстрационный.

— Демонстрационный экзамен в будущем будет обязателен только для выпускников СПО, или и для выпускников ВУЗов?

– Думаю, да. Теоретически, практика будет расширяться, но вот как будет реализовано практически – сложно сказать, все же у ВУЗов в большей степени теоретическое обучение, нежели практическое.

— Когда будут известны студенту результаты?

– Сколько баллов вы набрали – будет известно практически сразу, поскольку прошел конкурсный день, и результаты в это же день заносятся в систему ESIM и уходят сразу же. Их не исправишь и не поправишь. Какое количество баллов будет соответствовать какой оценке, будет известно несколько позже. Соответственно, в течение месяца, в крайнем случае, к концу мая, именные сертификаты на студентов мы уже получим.

— Что будет, если не сдашь демонстрационный экзамен, наберешь мало баллов?

– Демонстрационный экзамен не будет возможности точно пересдать, а вот разрешат ли потом пересдать в виде квалификационного экзамена пока неизвестно. Сдавать нужно сразу и хорошо, в ином случае человек рискует остаться без диплома.

— Какое Ваше отношение к демонстрационному экзамену?

– Как можно относиться к неизбежному? Плюс в том, что организация может посмотреть, чему действительно научились студенты. Соответственно необходимо будет где-то перестроить систему обучения. Минус – стресс для студентов, неизбежный стресс, как и любой экзамен. Он сложен в организации, сложнее, чем обычный экзамен.

Но сама идея демонстрационного экзамена, в итоге, должна облегчит в дальнейшем студентам поступление в ВУЗы и трудоустройство. Поскольку ВУЗы тогда могут получить не просто абитуриентов, а студентов, которые уже имеют сформированные практические навыки, знания и умения, которые демонстрационный экзамен подтвердит. Задача ВУЗов будет заключаться в том, что бы полученный алмаз огранить, превратить в бриллиант, закончив тем самым непрерывное образование.

Александр Викторович, спасибо за интересное интервью!

Мария Мельник,

студентка выпускной группы дошкольного отделения

Алла Аркадьевна Факторович, заместитель руководителя Центра профессионального образования и систем квалификаций ФГАУ «Федеральный институт развития образования», доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогики МПГУ, провела вебинар«Демонстрационный экзамен на государственной итоговой аттестации», на котором рассказала о путях совершенствования инструментов оценки качества и освоения программ СПО.Методисты и администрация колледжа приняли активное участие в вебинаре. Делимся информацией.

Как проводить итоговую аттестацию?

Работодатели часто относятся с недоверием к документам, которые студенты приносят по завершению программы среднего профессионального или высшего образования. Чаще всего дипломные работы носят реферативный характер и не позволяют оценить профессиональные компетенции.

Если медицинская сестра напишет хорошую проектную работу или напишет хорошее исследование по какому-нибудь вопросу, связанному с историей медицины, то, конечно, это может охарактеризовать её как эрудированного специалиста, но вряд ли покажет, что она способна грамотно и точно выполнять медицинские манипуляции, – считает Алла Факторович.

В стандартах нового поколения пытались разделить процедуры оценки знаний и умений студентов и оценки профессиональных компетенций. 2017 год дал развитие двум инструментам решения этой проблемы: конкурсному движению WorldSkills Russia и независимой оценке квалификации. В этом году около 14 тысяч выпускников колледжей и техникумов в 26 регионах России впервые сдали демонстрационный экзамен по модели WSR, и с 1 января вступил в силу Федеральный закон от 03 июля 2016 года №238-ФЗ «О независимой оценке квалификации».

Обе процедуры претендуют на объективность, независимость и достоверность оценивания результативности выпускников и их готовности к самостоятельной профессиональной деятельности.

Демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills

Эта форма экзамена предполагает оценку компетенций путём наблюдения за выполнением трудовых действий в условиях, приближенных к производственным.
Принципы:

• трёхстороннее сотрудничество работодателя, работника и преподавателя;
• независимость экзамена от способа подготовки соискателя;
• индивидуальный подход.

Аналоги демонстрационного экзамена всегда существовали в российском образовании:

• квалификационный экзамен по завершению программы профессионального обучения;
• промежуточная аттестация по профессиональным модулям СПО;
• практическая работа как часть ВКР по программам подготовки квалифицированных рабочих.

Эти формы аттестации аналогичны демонстрационному экзамену по содержанию – демонстрации деятельности, но они не выдерживают принцип независимости, требования к материально-технической базе и содержат облегчённые варианты заданий.

Именно поэтому в практиках и моделях WorldSkills ищут инструменты, которые помогут усовершенствовать создание программ СПО и оценивание результатов освоения этих программ.

Во ФГОС СПО для профессий и специальностей ТОП-50 нет привязки к конкретной форме демонстрационного экзамена, но идея закрепления модели WSR активно продвигается и лоббируется Союзом «Молодые профессионалы».

Государственная итоговая аттестация в такой форме приобрела независимый характер, но апробация демонстрационного экзамена по модели WorldSkills выявила b организационные проблемы.

Комментарии участников вебинара:
Для проведения демонстрационного экзамена по модели WorldSkills требуются специализированные площадки, оснащённые современным технологическим оборудованием и позволяющие выполнять задания так, как это предусмотрено паспортом компетенции WorldSkills. И это, естественно, создаёт определённые сложности для образовательных организаций, потому что на своей базе большинство образовательных организаций не смогут проводить демонстрационный экзамен, а участие и использование чужой базы, чужой площадки, естественно, сопровождается определёнными финансовыми тратами, которые ложатся на плечи образовательных организаций.

Для проведения экзамена по модели WorldSkills требуются исключительно те контрольно-измерительные материалы, которые применяются в конкурсном движении WorldSkills. И хотя речь шла о том, что эти материалы должны быть адаптированы для проведения государственной итоговой аттестации, в ходе апробации многие задания точь-в-точь воспроизводили конкурсную документацию WorldSkills и не подвергались какой-либо адаптации или приведению в соответствие с требованиями программ среднего профессионального образования. Из-за чего возникали несовпадения в том, к чему студентов готовили и в том, по каким материалам их подготовленность проверялась.

Кроме того, нужно отметить, что не по всем программам среднего профессионального образования существуют конкурсные задания движения WorldSkills. По ряду профессий и специальностей эти оценочные задания должны были специально разрабатываться для проведения демонстрационного экзамена. А поскольку нет единой методики разработки этих оценочных заданий, естественно, образовательные организации сталкивались с определёнными проблемами.

Те, для профессий и специальностей которых можно было использовать уже готовые оценочные материалы, по крайне мере, в этой части были защищены. Те, кто реализует программы, не сопоставимые с компетенцией WorldSkills, были вынуждены, не имея однозначной методики, самостоятельно разрабатывать оценочные средства, что, естественно, очень сложно и интеллектуально затратно.

Риски ГИА по модели WorldSkills:

• Стирание различий между ГИА по специальностям СПО и профессиям СПО.
• Отсутствие единой методики разработки оценочных материалов.
• Нарушение принципа независимости процедуры оценки квалификации (эксперты – экзаменаторы – представители системы СПО).
• Несовпадение компетенций WorldSkills с номенклатурой квалификаций, признаваемых российским рынком труда.
• Финансовые и материально-технические трудности организации и проведения демонстрационного экзамена.

Предложения по оптимизации процедуры демонстрационного экзамена

В настоящее время обсуждаются варианты проведения итоговой аттестации: организация демонстрационного экзамена исключительно или частично по модели WorldSkills.

Кроме этого, в России развивается другая оценочная процедура – независимая оценка квалификации.

Независимая оценка квалификации

За организацию и качество процедуры отвечают советы по профессиональным квалификациям, которые устанавливают требования к квалификациям, утверждают оценочные средства и гарантируют их качество. Также эти советы наделяют полномочиями центры оценки квалификации.

Демонстрационный экзамен по модели НОК

Есть разные варианты проведения итоговой аттестации по модели НОК:

• точное следование процедуре;
• использование инструментов НОК;
• разработка оценочных средств на примере оценочных материалов НОК.

Обе модели и демонстрационный экзамен по модели WorldSkills, и независимая оценка квалификации (НОК) соответствуют тем ожиданиям, которые сегодня возлагаются на итоговую аттестацию СПО, но имеют отличие друг от друга.

Когда компетенции WorldSkills полностью совпадают с квалификациями, которые понятны российскому рынку труда и соответствуют профессиональным стандартам, независимая оценка квалификации и демонстрационный экзамен WorldSkills становятся идентичными процедурами – учреждение СПО выбирает любую из них.

Но если паспорт компетенций WorldSkills не совпадает с понятными для российского рынка труда квалификациями, результаты демонстрационного экзамена по модели WorldSkills учитываются работодателями только частично – выпускникам приходится сдавать дополнительные экзамены.

Проведение ГИА в форме демонстрационного экзамена закрепляется во ФГОС СПО по ТОП-50 и предположительно будет зафиксировано в Порядке проведения государственной итоговой аттестации. Демонстрационный экзамен может проходить как по методике WorldSkills, так и по модели независимой оценки квалификации (НОК). С другой стороны, в ряде федеральных государственных образовательных стандартов проведение демонстрационного экзамена не зафиксировано. В таких ФГОС пока остаётся традиционная форма организации ГИА по основной профессиональной образовательной программе (в соответствии с локальными актами образовательной организации).

Таким образом, демонстрационный экзамен становится реальным фактом. Его форма будет адаптирована для применения в системе СПО и закреплена нормативно.

Колледж заявился на участие в пилотном проекте Российской Федерации по внедрению демонстрационного экзамена в автономном округе.

Программа «Дошкольное образование» АУ «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж» будет апробационной площадкой для проведения ГИА в форме демонстрационного экзамена по методике WorldSkills в 2018 году.