Что будет если пропустить экзамен в музыкальной школе

Logo eva.ru

Зачёты в музыкальной школе

копировать

28.04.2021 18:06

Дорогие родители, поделитесь опытом! Музыкальная школа назначает зачёты и экзамены на время учёбы в школе. Никто не пытается узнать у нас можем ли мы или нет. Понятно, что пропуск в школе — это проблема, тем более в конце года. Потом приходится бегать за преподавателями и переписывать контрольные. Я ещё терпела когда это был экзамен по специальности. Но сейчас также самая ситуация с зачетом по общему фортепиано.

копировать

28.04.2021 18:37

У нас также. Проблемы не вижу. Берем в музыкалке справку, что был экзамен, претензий в общеобразовательной школе нет. идут на встречу. Музыкальная школа — это такая же школа, это не кружок. Никто же в обычной школе не будет под вас расписание экзаменов подстраивать или контрольных

Anonymous

Anonymous

копировать

28.04.2021 18:43

Так школа контрольные и экзамены проводит в свое учебное время в первую смену. Ни разу не было что бы мы ради контрольной были вынуждены отпроситься из музыкальной школы. Почему тогда музыкальная школа вынуждает подстраиваться Общеобразовательную?

копировать

28.04.2021 18:53

Попробуйте встать на сторону организаторов экзаменов. В нашей школе так: в один день экзамен сдает струнное отделение. это все классы с 1 по 6 (ПП и ПО). Выпускники сдают отдельно. Представляете, сколько детей надо прослушать? Конечно, экзамен длится несколько часов, с перерывами для комиссии. И под всех учеников тут не подстроишься. Кому-то везет и он сдает во внеучебное время или пропускает в общеобразовательной только 1-2 урока, кому-то везет не очень. Общее фортепиано сдают так же как специальность. А вот зачеты и контрольные по всем остальным предметам принять легче, поэтому они проходят в учебное время музыкалки. Ну пропустили раз в год одну контрольную, ничего страшного. У вас же экзамены в музыкалке не каждый день. Если так критично с контрольными, видимо, надо выбирать. Кстати, мой ребенок из музыкалки отпрашивался из-за общеобразовательной школы, и ничего. Там тоже идут на встречу.

Anonymous

Anonymous

копировать

28.04.2021 19:02

Спасибо, что откликнулись на мой вопрос, когда с кем то обсудить, уже легче. Видимо мне остаётся только договариваться, что бы ребёнка первого прослушали и бегом в школу. У нас уже получается 6 раз в год : 4 раза специальность, 2 раза фортепиано. И все это в конце полугодие, когда в школе постоянно контрольные.

копировать

28.04.2021 19:05

Договориться всегда можно. Вот мою дочку сегодня прослушали первой, потому что я попросила нашего педагога. Дочке надо было к врачу, к которому запись еле-еле поймали

копировать

28.04.2021 18:55

Это «вы» пока маленькие, а в старших классах могут и зачёты сделать после уроков и на переменах и т.д. Мой ребёнок закончил 8- летнее образование в музыкалке, зачёты, экзамены были всегда в учебное время обычной школы,т.к. экзамен только у Вашего ребёнка (в данные 10 мин), а комиссия (это чел 3-5) — это учителя, у которых в это время уроки у других детей, кто не сдаёт. Это «вы» ещё не проходили по несколько прослушиваний на конкурсы и концерты, когда дети, ожидая очередь, уроки все там делают, обедают там же и т.п. Музыкалка — это труд и школа, если нужно просто научиться играть, то есть частные педагоги и кружки в ДК

Anonymous

Anonymous

копировать

28.04.2021 19:00

Вот тоже не понимаю страданий. Музыкальная школа — это первая ступень проф образования. Тут надо по настоящему трудиться. Не устраивает уровень загруженности, идите на обыкновенный кружок или к частному педагогу.

Anonymous

Anonymous

копировать

28.04.2021 19:11

Думаю не все учась в музыкальной школе точно уверены, что станут музыкантами. Ведь в музыкальную школу дети попадают крохами. Качественное музобразование можно получить лишь в ДШИ. Общеобразовательная школа это тоже первая ступень профобразования. Конечно в моем идеальном мире обе школы не должны заходить на территорию времени друг друга)))

копировать

28.04.2021 19:14

Если вы хотите получить действительно качественное образование, то не заходить на территорию друг друга невозможно, увы

Anonymous

Anonymous

копировать

28.04.2021 20:51

Так и работа не должна заходить за личное время, а получается не так. 7 лет — это крохи? Это уже отроки по всем канонам. Отвечать за свои дела уже должны и оценивать их уметь.

Anonymous

Anonymous

копировать

28.04.2021 20:19

Пропуск в школе это не проблема. Мои дети всегда брали справки у секретаря музыкалки и с радостью и даже гордостью несли их на следующий день после экзамена в школу. За преподавателями никогда не бегали. Это просто школа.

Anonymous

Anonymous

копировать

28.04.2021 21:20

Если уж совсем никак не успевают ,не могут, болеют, то обычно назначают еще день для тех, кто не сдал по какой-либо причине. Жизнь есть жизнь. А так вам напишут справку в муз.школе, что в такой-то день у ребенка был экзамен . Согласовать все со всеми ко всеобщему удовольствию невозможно.

копировать

28.04.2021 21:30

Наша музыкалка никогда на время учебы в обычной школе не назначает. Но очень часто впритык к окончанию уроков. Только сегодня согласовывала с администрацией школы пропуск урока в связи с экзаменом в музыкалке. Вообще говоря, музыкалка всегда была вечерней школой и все мероприятия, связанные с ней были во 2 половине дня…

Anonymous

Anonymous

копировать

28.04.2021 21:40

Мне Ваша точка зрения конечно ближе… Я тоже считаю что музыкальная школа это вечерняя школа. Мой ребёнок сменил ДШИ в этом году, и раньше у нас как и у вас не было необходимости пропускать школу. Но в новой школе привыкли ставить зачёты на 10.00

копировать

28.04.2021 21:49

Есть школы, где учатся в 2 смены, поэтому в музыкалке занятия начинаются с 11 — для таких, для малышей, для подготовишек, кто ещё в школу не ходит, а с 13 уже — для основной массы. Если у педагога нагрузка 11 учеников (а чаще больше, для нормальной зарплаты), то во сколько тогда последний будет заканчивать, даже, если это будет по 7-8 учеников в день (т.к. рабочих дней обычно 4)? Это такая же школа, кстати, есть немало тех, кто уходит из обычной на домашнее чтобы нормально заниматься в музыкалке

Anonymous

Anonymous

копировать

29.04.2021 10:30

Это не такая же школа. Обучение в музыкалке не является обязательным. Это исключительно желание родителей/ребенка. А общеобразовательная школа является обязательной. Те, кто планирует заниматься музыкой профессионально и имеет к этому способности, поступает в школы, где музыка совмещается с общеобраз предметами (типа, Гнесинки). Либо единицы таких, про которых Вы сказали. Основная же масса детей в музыкальной школе занимается для общего развития и не планирует музыкальную карьеру. Слава богу, в нашей школе, не ставят зачеты школьникам на 10 утра))) хотя с утра она тоже открыта для дошкольников и пр. Но у них свои преподаватели…

Anonymous

Anonymous

копировать

29.04.2021 11:22

Согласна с Вами, хорошо что в Вашей ДШИ нет такой проблемы. Может и у нас прислушаются к нам. Экзамен, зачёт обычно длится несколько часов. Его можно. И дети часто просто сидят и ждут результатов. Можно же разбить на два времени. Утро и в обед. И распределить детей.

копировать

11.05.2021 22:48

А мой обычно не ждет результатов, сдает и уходит))) я вечером преподавателю пишу и узнаю про результат))

Anonymous

Anonymous

копировать

28.04.2021 21:41

Зависит от многих факторов. Но у нас, например, зав отделением приезжает из другого корпуса на экзамен, и я скажу, что мы не можем, потому что диктант в школе)

Anonymous

Anonymous

копировать

29.04.2021 11:44

Ребенок учится в муз школе 6-й год. За это время только один раз назначили экзамен по сольфеджио на первую половину дня, когда идут уроки в школе. Мой ребенок из школы отпросится не мог (по русскому годовой диктант, по информатике контрольная), после настойчивых расспросов, когда прийти пересдать сольфеджио, сказали прийти в тот же день вечером после школы, т.е. нужно просто договариваться, скорее всего пойдут навстречу.

Anonymous

Anonymous

копировать

29.04.2021 12:33

Спасибо, да, сейчас я стараюсь договариваться, что бы хотя-бы чётко по времени прослушали.

копировать

28.04.2021 18:24

Если я не туда написала — перенаправьте меня пожалуйста

копировать

11.05.2021 16:35

Мой ребенок заканчивает музыкальную школу в этом году, все экзамены поставили в первой половине дня! Зла на хватает!!! Почему бы не сделать после обеда? Уже не учится никто, кроме выпускников. Учителя а музыкалке всё делают, как удобнее им. Ребенок нервничает, пропускает важные уроки, новый материал пропустил- контрольную плохо написал. Без конца отпрашиваю в школе, и не только я, несколько выпускников в нашем классе. Осталось последнюю неделю пережить и всё!

Anonymous

Anonymous

копировать

11.05.2021 19:34

Аналогично, жду уже окончания, как манны небесной. Последний год уже совсем сложно с учебой было совмещать. И в музыкальной школе навстречу никто не шёл ни в чем, может это у нас так, не знаю, изображали из себя принципиальных на голом месте, ни в том, в чем надо. Рада, с одной стороны, что ребёнок этот путь прошёл, но с другой стороны, думаю, что этих нервов не стоило.

Anonymous

Anonymous

копировать

12.05.2021 14:30

А у нас экзамен всегда был праздник. С 1 по 7 класс разрешала своим детям пропускать школу если в этот день в музыкалке зачет или экзамен и не важно с утра или после обеда. Вот еще, злиться из-за этого. Как-то вы преувеличиваете значение одного школьного дня.

Anonymous

Anonymous

копировать

12.05.2021 16:06

Разрешайте своим детям что угодно. А меня злит, да, что ребенок пропустил новую тему по физике, а на следующем уроке контрольная. И ребенок нервничает, потому что предмет идёт не так легко, Каа остальные и приложены огромные усилия и потрачено много времени именно на этот предмет. И тут сюрприз в музыкалке. Вот какая им нахрен разница? Избалованные, высокомерные и офигевшие от собственной значимости снобы.

Anonymous

Anonymous

копировать

12.05.2021 17:26

100% согласна

Anonymous

Anonymous

копировать

12.05.2021 19:08

Прям мое впечатление от музыкалки в первый же год обучения))) Ходила с дочкой и думала, куда мы попали и что здесь ловим. С облегчением вздохнула, когда ребенок бросил это все, после того, как на карантине первоклашек дома заставляли самих разучивать новые произведения и видео в востап присылать. Дом сумасшедших нереализованных теток какой-то эти музыкалки.

Anonymous

Anonymous

копировать

12.05.2021 19:12

Музыкалка музыкалке рознь. У нас прекрасная школа и прекрасные преподаватели ( те, что достались моему ребенку). Доброжелательные, понимающие, смогли научить без насилия и привили ребенку любовь к музыке (вела я его туда на прослушивание под дулом пистолета, отказывался категорически, но неожиданно втянулся). В этом году уже заканчивает…

Anonymous

Anonymous

копировать

12.05.2021 19:34

Всегда удивляли люди вашего плана, которые рвутся в муз.школу, не представляя себе, какой это труд! А потом все у них виноваты, «нерреализованные тётки в музыкалке», одна вы в белом пальто!:sad3

Anonymous

Anonymous

копировать

12.05.2021 20:33

Прекрасно представляли какой это труд. И трудились все года. И хотелось получать взамен понимание и уважение, соответствующее этому самому труду. Именно «нереализованные тетки», пережиток старой системы нашего бесплатного допобразования, могут еще как отвратить ребенка от музыки и отбить желание чем-либо вообще заниматься. Ребенок, конечно, много получил и спасибо за это, но рада, что заканчиваем, и да, считаю, что тот формат, в котором сейчас еще наши музыкалки остаются, себя изжил. ИМХО

Anonymous

Anonymous

копировать

12.05.2021 20:45

Вы уж определитесь, бросили в первом классе с облегчением или трудились » все эти годА». :-)

Anonymous

Anonymous

копировать

12.05.2021 21:15

Другой аноним), не бросили, трудились), но по сути согласны с теми, кто бросили)

Anonymous

Anonymous

копировать

12.05.2021 19:39

На предпрофе, учитесь, бесплатно, небось?)) А это предполагает, что ребенок планирует дальнейшее музыкальное образование. Ну или бросайте муз.школу и тяните-вытягивайте физику, раз ребенок не справляется !

Anonymous

Anonymous

копировать

13.05.2021 08:47

Бросать, когда уже отучился и закончил практически?) Да, бесплатно. Да, предпроф. Все экзамены на 5. Поступать никуда не будет, ещё чего не хватало.

Anonymous

Anonymous

копировать

13.05.2021 10:45

Тогда и нечего возмущаться, нефиг было на предпроф поступать!:-)

Anonymous

Anonymous

копировать

13.05.2021 11:33

Вас забыла спросить! Весь этот предпроф- ни о чём. Побывала я на школьном отчетном концерте, даже стыдно за них всех стало. Самодеятельность и непрофессионализм. Растянули на 7 лет, а в следующем году выпуска не будет, 7- летнее образование сделали 8- летним, растянули ещё на год! Что думаете, все выпускники идут дальше поступать?

Anonymous

Anonymous

копировать

13.05.2021 12:53

Вот прям стыдно за всех на концерте было?:-) Что ж тогда учились, зачем? Только потому, что халява? Занимались бы физикой, может был бы толк! А то ребенок ни в физике, ни в музыке » не копенгаген!»:chr2

Anonymous

Anonymous

копировать

13.05.2021 13:02

Ваши- то все поступили? Все Копенгагены? Все в гнесинке?

Anonymous

Anonymous

копировать

13.05.2021 12:58

Это вы придумали, что предпроф что-то предполагает? Большинство учащихся в муз. школах никогда не планировали быть профессиональным музыкантами. И никто этого не ожидает от них.

копировать

12.05.2021 20:53

Я и в простой школе иногда разрешаю пропускать уроки в зависимости от ситуаций, 8 и 10 классы. Музыкалку мои дети закончили с красными дипломами, в школе тоже учатся отлично. Берегите нервы себе и ребёнку, не стоят того контрольные.

Anonymous

Anonymous

копировать

13.05.2021 08:56

В музыкалке не диплом выдают, а свидетельство об окончании. Ребенок, слава богу, заканчивает в этом году, тоже с отличием. В школе можно пропустить, но не в последние недели учебы по несколько раз подряд. Ребенок сам не хочет прогуливать.

Anonymous

Anonymous

копировать

13.05.2021 12:33

Да какая разница как называется, все понимают о чем речь. Да, Свитетельство, но корочка красного , а не синего цвета.

Anonymous

Anonymous

копировать

13.05.2021 13:00

Я договаривалась с обоими школами, ничего серьезного в общеобразовательной мы не пропускали, зачеты в музыкальной школе сдавали в другой день, если совпадало. Ребенок закончил уже.

Вступайте в группу Whatsapp, чтобы не пропустить новые статьи. Никакой лишней информации, только анонсы статей: Myharp Whatsapp

Мой авторский курс  Арфа онлайн  (обучение)

В чем разница зачета и экзамена?

  • В одном случае ставится оценка, в другом — нет.
  • По новым правилам экзамены в музыкальных школах записываются на видео, а зачеты нет.
  • В музыкальной школе чаще всего всегда ставят оценку, поэтому для учащегося особенной разницы нет, она есть только на бумаге.

Правила везде одинаковые (кроме выпускных экзаменов), поэтому рассмотрим экзамены и зачеты вместе.


Технический зачет.

Технический зачет проходит обычно осенью, состоит из двух частей.


Часть 1 — Упражнения. Гаммы и арпеджио.

В каждой школе свои требования, поэтому я не буду тут описывать подробно, какие бывают упражнения: скоро появится отдельная статья с видео-примерами упражнений.

Что будет оценивать комиссия? Возможны вариации, все же это зависит от подхода преподавателей, я описываю, что оцениваем мы.

— Постановку рук, посадку (очень большая тема, тоже поговорим отдельно)
— Чистоту игры (отсутствие призвуков)
— Ровность звучания (все ноты должны звучать одинаково)
— Качество звука (мягкий — твердый, громкий — негромкий и т. д.)
— Технические возможности (темп исполнения без потери качества)
— Сложность исполняемых упражнений (в соответствии с классом учащегося)
— Ритмичность (все упражнения должны исполнятся ровно, без замедлений и ускорений)

Все упражнения исполняются на форте (F).


Часть 2 — Этюд.

Этюд — это пьеса, написанная специально для усовершенствования техники исполнителя. Этюд может быть написан для работы над одним или несколькими приемами. Важно понимать, что этюд — это важная часть обучения.

Несколько фактов об этюдах для арфы:

  • Этюд не всегда бывает красивым, его основная задача — работа над техникой.
  • Арфистам очень повезло, у нас множество «концертных этюдов» — их невозможно отличить от обычной пьесы, у них иногда даже есть название.
  • Бывают «пары» — этюд написан специально для подготовки к какой-нибудь сложной пьесе. Тогда сначала играется этюд, потом пьеса.
  • Иногда мы используем обычные пьесы вместо этюда, если пьеса соответствует необходимым требованиям и содержит в достаточном количестве необходимые приемы игры.

Форма одежды.

Все зависит от того, где будет проходить зачет или экзамен.

  • Если играть предстоит на сцене, то необходимо надеть платье или длинную юбку.
  • Если в классе, то детям разрешают играть в брюках, но не в рваных джинсах с майкой. Одежда должна быть приличной.
  • В короткой юбке играть недопустимо.

Если у вас остались вопросы, пишите infiniamena@gmail.com или Вконтакте

Автор статьи: Кореневская А.В. 

Все права защищены. Любое копирование текста запрещено. ©

Вам могут быть интересны следующие статьи:

Ребенок не хочет заниматься: что делать?

Полезные приложения на телефон для арфы

Посадка за кельтской арфой

Перевозка арфы

Каталог арф в аренду.

«Жесткие» и «мягкие» арфы

Или воспользуйтесь каталогом сайта:

Арфа от А до Я

Пишите ваши отзывы и комментарии. Это помогает работать, дает силы на следующую статью.  Вконтакте

Добрый Вечер! Опасаться постановки на учет в связи с непосещением учреждения дополнительного образования не стоит, думаю, что в разговоре с Вами директор просто применил своеобразный педагогический прием. Основания постановки несовершеннолетних на учёт в ПДН регламентированы приказом МВД России от 15.10.2013 N 845 «Об утверждении Инструкции по организации деятельности подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел Российской Федерации».

В соответствии с пунктами 49 и 50 данного приказа:
49. На профилактический учет с заведением УПК ставятся:
49.1. Несовершеннолетние:
49.1.1. Употребляющие наркотические средства или психотропные вещества без назначения врача либо одурманивающие вещества.
49.1.2. Употребляющие алкогольную и (или) спиртосодержащую продукцию.
49.1.3. Совершившие правонарушение, в том числе до достижения возраста, с которого наступает административная ответственность.
49.1.4. Совершившие антиобщественное действие (за исключением случаев, предусмотренных подпунктами 49.1.1 — 49.1.3 настоящей Инструкции).
49.1.5. Освобожденные от уголовной ответственности вследствие акта об амнистии, или в связи с изменением обстановки, или в связи с примирением с потерпевшим, деятельным раскаянием, а также в случаях, когда признано, что исправление несовершеннолетнего может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия.
49.1.6. Совершившие общественно опасное деяние и не подлежащие уголовной ответственности в связи с недостижением возраста, с которого наступает уголовная ответственность.
49.1.7. Совершившие общественно опасное деяние и не подлежащие уголовной ответственности вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством.
49.1.8. Обвиняемые и подозреваемые в совершении преступлений, в отношении которых избраны меры пресечения, не связанные с заключением под стражу.
49.2. Родители или иные законные представители, не исполняющие своих обязанностей по воспитанию, обучению и (или) содержанию несовершеннолетних и (или) отрицательно влияющие на их поведение либо жестоко обращающиеся с ними.
50. На профилактический учет с заведением УПД ставятся несовершеннолетние:
50.1. Условно-досрочно освобожденные от отбывания наказания.
50.2. Освобожденные от наказания вследствие акта об амнистии или в связи с помилованием.
50.3. Получившие отсрочку отбывания наказания.
50.4. Освобожденные из учреждений уголовно-исполнительной системы, вернувшиеся из СУВУЗТ, если они в период пребывания в указанных учреждениях допускали нарушения режима, совершали противоправные деяния.
50.5. Освобожденные из учреждений уголовно-исполнительной системы, вернувшиеся из СУВУЗТ и находящиеся после освобождения (выпуска) в социально опасном положении либо нуждающиеся в социальной помощи или реабилитации.
50.6. Осужденные за совершение преступлений небольшой или средней тяжести и освобожденные судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия.
50.7. Условно осужденные.
50.8. Осужденные к ограничению свободы в виде основного наказания.
50.9. Осужденные к иным видам наказания, не связанным с лишением свободы.

Могут ли отчислить за не сданный экзамен

Читайте также:

  • Гитара и музыкальная школа
  • Действует ли категория в музыкальной школе и сколько надбавка за категорию?
  • Правомерен ли отказ администрации школы?
  • Провомерно ли его заявление?
  • Скажите пожалуйста, имеют ли право нас с бюджетной музыкальной школы, в связи с переводом в другую школу, перевести на платное обучение?
  • Может ли ребенок получить два образования?
  • Музыкальная школа в му
  • Имеет ли право директор музыкальной школы отчислить ребенка,
  • Пожалуйста можно ли посещать одновременно музыкальную школу и ДЕТСКИЙ САД?
  • Музыкальная школа в г перми

Вопрос тоже про музыкальную школу. Могут ли отчислить из музыкальной школы за не сданный экзамен или перевести на платное отделение?

отчислить могут

Позвонить

Вам помог ответ?ДаНет

Похожие вопросы

Гитара и музыкальная школа

Я закончил музыкальное училище по гитаре (красный диплом) и музыкальную школу по баяну. Могу ли я преподавать баян в государственной музыкальной школе или в частной музыкальной школе? С уважением, Рамзаев С.П.

Правомерен ли отказ администрации школы?

Дети с внуками переезжают в другой город. Семья с тремя детьми. Двое — школьники, окончили 3 класс. Дочь ещё в мае поехала утрясать вопрос о месте учёбы детей. Хотя и зимой она созванивалась с руководством школы. Уже сейчас места в школе по прописке в школе, к которой относится дом, нет. Предлагают поискать школу практически на окраине или в ближайшем пригороде. Дом, где их квартира, находится в центре, школа через дорогу. Дети также будут посещать музыкальную школу при музыкальном училище, которое тоже через дорогу. Специально купили квартиру в этом районе. Правомерен ли отказ администрации школы?

Заранее спасибо за ответ.

Отсутствие свободных мест — единственная законная причина для отказа в школе ребёнку.

Вам помог ответ?ДаНет

Нет, не правомерен. Пусть обратится с жалобой в у 3 правление образования города (района) и в прокуратуру.

Позвонить
WhatsAppTelegram

Вам помог ответ?ДаНет

Провомерно ли его заявление?

Дочка ходит в музыкальную школу но отделение фольклор. В этом году школу преобразовали в школу искусств и открыли дополнительные отделения. Директор нам заявил — второе отделение платное. Провомерно ли его заявление?

Какие основания? Поступала дочь на какое отделение? Напишите жалобу в Минкультуры.

Позвонить

Вам помог ответ?ДаНет

Может ли ребенок получить два образования?

Добрый вечер! Мой ребенок занимается в школе искусств на музыкальном отделении по классу гитара, одновременно занимается танцами, хотели получить два образования музыкальное и хореографическое, но нам сказали, что на двух отделения ребенок не может обучаться в одной школе искусств, хотя танцами мы занимаемся платно. Посоветовали закончить сначала музыкальное отделение, а потом поступать на хореографическое, правильно ли это?

Добрый день! Вообще законодательством РФ это не запрещено, но вполне возможно, что в данном случае такие правила в самой школе могут быть установлены, пусть письменно Вам мотивируют, в чем причина, что нельзя получить два образования.

Позвонить

Вам помог ответ?ДаНет

Здравствуйте.

Законом не запрещено получать два образования одновременно, если ребенок справляется. Но в школе могут быть установлены правила, которые не позволяют заниматься двумя видами искусств.

Позвонить

Вам помог ответ?ДаНет

Музыкальная школа в г перми

Мы бы хотели перевести ребенка-инвалида из музыкальной школы г.Перми (бюджетное отделение) в музыкальную школу во второй класс Санкт-Петербурга в связи с переездом семьи в С-Петербург. Кроме того, ребенок из многодетной семьи. Академическая справка с одними отличными оценками. Но на прослушивании, сказали, что могут взять только на платной основе 4500 руб в месяц. Ребенка берут в другие музыкальные школы без прослушивания на бюджет, но далеко от дома. Посоветуйте, как нам получить бюджетное место. Может ходатайство какое-нибудь написать.

Обратитесь в управление (департамент) образования

Позвонить

Вам помог ответ?ДаНет

Администратор печатает сообщение

Раздел:
Досуг, хобби

В блог
Подписаться на Дзен!

Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.

А в музыкалке можно год пропустить?

В общем, переехали мы на новое место только сейчас. Вмю первую четверть ребенок в музыкалку не ходил. потому что не успевала она из новой школы туда ездить. потом руку сломала, да и не до того было с этими ремонтами и переездами:(
Теперь вот переехали наконец. А вторая четверть уже наполовину прошла. а пропустил ребьенок не только инструмент. но и все прочее — сольфеджио, хор, фоно. и что там еще в третьем классе. И вот я думаю, что делать-то? :( Идти в музыкалку и впихивать ее по сути в середину третьего класса с нуля? А будет ли это хорошо? Наверняка же допзанятия понадобятся, время… силы, ох:(
Или можно год пропустить? И пусть со следующего сентября идет в третий класс?
Ребенок занял невнятную позицию. Бросать музыку не хочет, но устала очень она:( Видимо. пропустить год самое разумное но возможно ли это?

21.11.2007 14:11:31,

20 комментариев

Я думаю не нужно пропускать. Всего-то 2,5 месяца прошло.. Что они там успели пройти? А так, она совершенно стерильная придет через год в третий класс. Все-то отдохнут от музыкалки только 3 месяца, а она почти год! Еще хуже будет, ИМХО. Сейчас просто сольфеджио побольше позанимается — и все. А иначе вообще напрочь все забудет, даже то, что знала :)
Инструмент в любом случае у всех идет в своем темпе. Программа есть, конечно, но тут все достаточно индивидуально всегда. Кто-то топчется на месте, целый год одно и то же играет, а кто-то наоборот..

22.11.2007 12:15:28, Яснотка

Пихай в третий. Ничего там экстраординарного не прошли они по сольфеджио. Специальность и ф-но догонит в своем темпее. там нет жестких рамок, дети играют то и так, как могут и как умеют. Можно в 3-м классе играть проограмму выпускного класса, а можно — и по хрестоматии 1-2го ползать.

А раз есть амбиции, то и не захочет оставаться в аутсайдерах, быстро все нагонит.

ИМХО, я бы так и сделала. Мне не хотелось бы год терять (если музыка для вас вообще имеет какое-либо значение во взрослой жизни).


22.11.2007 00:52:43, Natem

mzh

Раз это все равно новая музыкалка, то мне видится два варианта. 1 — впихнуть, но не в середину 3-го, а в середину 2-го класса. К новым учителям, новым ребятам будет легче привыкать, если программу уже знаешь и чувствуешь себя уверенно. 2 — если есть возможность, нанять домой учительницу (м.б. из этой же музыкалки), а с сентября идти в 3-й класс. В общем-то разница между 1 и 2 не так велика — по деньгам/времени наверное какой-то предпочтительней. Потому что если сейчас вообще не заниматься, то после такого перерыва ей очень трудно будет, мне кажется.
21.11.2007 16:00:34, mzh

Ой, как это сложно:( Домой учительницу — я сойду с ума. Я так устаю от этих людей, приходящих домой, это что-то… :( А самой пойти во второй класс дочь может не согласиться, у нее амбиции:( А чем ей аргументировать. я не знаю:(
21.11.2007 16:14:49, Mercury

mzh

Если новая музыкалка сильная — можно аргументировать, что в этой музыкалке 2-й класс такой же крутой, как в прежней — 3-й. А вы уже знаете, какие педагоги у 2-го и у 3-го классов? Если там разные учителя по сольфеджио всяким там, то вообще м.б. выбрать, где педагог получше, поприятней? Во 2-й класс из-за амбиций ребенок не хочет, а догонять 3-й готова? Тогда может быть о доп. уроках попросить? А вообще из одной в другую музыкалку когда переводят — прослушивают, проверяют? М.б. они там сами определяют, в какой класс?
21.11.2007 17:20:55, mzh

Ох, в общем, визита к завучу новой школы мне не избежать:( Да, новая музыкалка, говорят, сильная. А прошлая наша была очень обычная. Может, и вправду во второй пойти? тогда семилетку она закончит в десятом классе обычной школы. Тоже как-то поздновато, мне кажется. Вот неокгда мне к завучу идти, работа не пускает:(((((( хоть убейся:( там завуч только в середине дня по будням…
21.11.2007 17:31:04, Mercury

Кстати, мы когда-то перешли в середине второго класса из обычной плохонькой музыкалки в достаточно сильную (по теоретическим предметам точно сильнее в разы). Вначале ребенок ничего не понимал (интервалы называл «инфарктами», оказывается, они еще в 1-м их прошли, а наши даже и не нюхали), что такое диктант — вообще была загадка. И я нисколько не жалею, что мы не повторяли первый класс. Ребенок все догнал и перегнал.
22.11.2007 01:24:50, Natem

Светлана

Можно. Иди к директору, проси академку.
21.11.2007 14:29:45, Светлана

Да я вот думаю, Свет, надо…. не надо. Что-то у меня моск не соображает ничего:( У меня банально нет сил ничего делать:( а время идет. Вдруг я возьму ей академку, а она через год не пойдет дальше учиться? Или наоборот — возьму академку, а будет ныть, что учиться хочет и зачем я ее не определила в школу? Не пойму. и пока я так маюсь, время уходит:(
21.11.2007 15:48:32, Mercury

Надо взять академ и договориться, что в этом году она будет только на специальность ходить. Иначе за год, если потом захочет, растеряет что наработано. А не захочет на следующий год, ну и не пойдет. Вот и все.
21.11.2007 15:52:49, Караул

А так разве можно? А как ее аттестовать будут за год? Или это надо неофициально индивидуально договариваться с педагогом?
21.11.2007 16:12:57, Mercury

За год — ни как:-) Просто договориться с преподавателем или кем-то еще, кто может это решить. Есть официальные индивидуальные занятия, по отдельному тарифу, по крайней мере у нас такое было.
21.11.2007 16:22:40, Караул

Светлана

Нечего добавить ;-)
21.11.2007 15:57:01, Светлана

У нас это называется ‘остаться на второй год’.
21.11.2007 14:23:10, jii

Netty

офф. М., посмотри мой топик внизу, вы еще не думали над таким чудом?
21.11.2007 15:35:48, Netty

Да, я знаю про это. Мне кажется этим интересно в группе заниматься. И Лего и Лого. Постарше станет, надо группу надо будет найти и присоединиться. А постарше — это чтобы сам ездил. А домой покупать не хочу — интерес перебивать.
21.11.2007 15:41:55, jii

Netty

Нет у нас в округе таких групп(((. Мой сам везде ездит, включая бассейн в СХ, т.е. для нас не проблема ездить. Но только нет ничего…
А вообще, мне самой интересно, может для себя купить? А он пусть присоединяется что ли. У него ЛЕГО-хит всех времен и народов. Вдруг заинтересуется. Но дорого… корч, вся в сомнениях.

21.11.2007 15:46:32, Netty

Вот-вот, рядом я и не ожидаю.
Можно и купить. У меня просто приступа хотения на это нет. Программирование — это моя специальность. И дома опять за это же…
А где бассейн СХ? Мы ходим в 2005 школу, на Планерную, в Олимпиец и в Ква-ква.

21.11.2007 16:16:52, jii

Netty

Бассейн «Родина» в Старых Химках, ул.Чкалова, там где футбольный стадион. Там полноценная спортивная секция в большом серьезном бассейне. В Олимпиец мы ради меня ездим. А где на Планерной?
офф. а я вот совсем далека от программирования, мне интересно)

21.11.2007 16:48:20, Netty

Это у нас около школы — мкр Планерная. Открытый бассейн. Мне нормально, ему холодно.
Как секцию мы рассматриваем 2005 школу.

21.11.2007 16:52:43, jii

© 2000-2023, 7я.ру

Материалы сайта носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Перепечатка материалов сайта запрещена без письменного согласия компании SIA «ALP-Media» и авторов. Права авторов и издателя защищены.

Рейтинг@Mail.ru

7я.ру — информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей, образование и карьера, домоводство, отдых, красота и здоровье, семейные отношения. На сайте работают тематические конференции, ведутся рейтинги детских садов и школ, ежедневно публикуются статьи и проводятся конкурсы.

18+

Если вы обнаружили на странице ошибки, неполадки, неточности, пожалуйста, сообщите нам об этом. Спасибо!

Что делать если не поступил в музыкальный колледж? Когда тебе меньше двадцати, непоступление в музыкальный колледж или ВУЗ кажется катастрофой. Весь год ты готовишься, нервничаешь, постоянно думаешь о дне экзамена и, когда этот день проходит, видишь свою фамилию вне списка рекомендованных к зачислению.

что делать если не поступил в музыкальный колледж

Списки поступивших в музыкальный колледж: меня там нет

Душа уходит в пятки остаётся там, пока кто-нибудь близкий не утешит, пока сам вдруг не поймёшь, что в общем-то, ничего страшного не произошло. Что вокруг лето, что тебе больше не надо в школу. Что впереди целый год, который ты, быть может, в первый раз жизни, проведёшь по своему усмотрению. Что всё только начинается и можно поступать ещё сколько угодно и куда угодно.

В США выпускники довольно часто вообще никуда не поступают после школы. Так называемый gap year проходит в путешествия, в спокойных размышлениях: «А чем мне действительно хочется заниматься в жизни?». В России довольно естественное право ребенка пропустить год, используется редко.

И если после школы школьник моментально не оказывается студентом, это вызывает тревогу у родителей. И, вследствие, тревогу у ребенка.
Но подумайте, а вдруг «неудача» на вступительном экзамене это хороший знак? У вас будет целый год свободы.

А если захотите, то и два таких года.
Кто знает, что поменяет вас сильнее – первый курс музыкальный колледжили gap year?

Причины неудачи на экзаменах в музыкальный колледж

Плохой аттестат музыкальной школы

Современные требования к школьному аттестату, конечно, подпортили жизнь талантливым молодым музыкантам. Часто случается, что абитуриент отлично выступает на прослушивании, но не проходит конкурс школьных оценок. Это очень досадно, не вполне справедливо, но для психики абитуриента не так уж страшно. В такой ситуации гораздо меньше шансов, что несостоявшийся студент впадёт в тоску. Вероятней всего, он скажет сам себе: «Я сделал всё, что мог, попробую в другой раз».

Провал на экзамене в музыкальное училище

Немного труднее справляться с неудачей тем, кто не смог хорошо себя показать на экзамене по специальности. Перенервничал, не выспался – бывает всякое. У профессиональных музыкантов за жизнь случаются десятки неудачных прослушиваний и концертов. «Драматизм» вступительного прослушивания в том, что оно происходит только раз год. Нужно показать себя в самом лучшем виде. Кажется, что на кону вопрос всего твоего будущего.

Если вы уже проходили через вступительные испытания, вы скорей всего заметили, что экзамены гораздо страшнее выглядят в воображении, чем в реальности. Приемная комиссия старается сгладить напряжённость, сообщить вам своим видом расслабленность и доброжелательность.

Если ваш первый опыт поступления оказался неудачным, попробуйте сформировать до следующего раза иное отношение к прослушиванию. Рассматривайте игру для членов приемной комиссии не как испытание ваших возможностей, а просто как концерт для людей. В конце концов мы ведь учимся музыке, чтобы получать удовольствие и чтобы этим удовольствием делиться.

Конечно, легко сказать – не волнуйся, расслабься. Не всё так просто. Какая-то доля волнения, даже страха, присутствует у музыкантов любого уровня. Однако, с опытом приходит понимание, что даже капелька удовольствия, которую мы привносим в свою игру, очень меняет дело.

46 видеолекций / 268 практических заданий / Пробный экзамен /Обратная связь и чат

Другой вариант непоступления – провал на экзамене по сольфеджио. Бывает что абитуриент очень хорошо поёт или отлично владеет инструментом, а в сольфеджио полный ноль. Здесь самая частая причина – банальное отсутствие внятной подготовки.

Интенсивность курса музыкальной школы не даёт необходимого для колледжа уровня знаний и для поступления человеку почти всегда требуется дополнительный курс сольфеджио. И если документы в музыкальный колледж подаются спонтанно, без предварительных занятий с репетитором по сольфеджио, велик шанс получить низкий бал и слететь с конкурса.

Если это ваш случай – точно не стоит отчаиваться. Написание музыкального диктанта, пение с листа, слуховой анализ – всё это очень доступные навыки. Не стоит думать, что то, что вы продемонстрировали на экзамене – это ваш биологически обусловленный максимум. Вы ведь чувствуете в себе что-то, что сообщает вам: «Ты музыкант»? Если да, рассматривайте это «что-то» как свою самую сильную сторону. А слабые стороны постепенно развивайте.

Узнайте о возможности частных занятий с преподавателем колледжа, в который вы не поступили. Не стоит стесняться обратиться напрямую – подготовка абитуриентов входит в обязанности педагога учебного заведения.

Сначала будет казаться, что вы стоите на месте. Ну, не пишутся диктанты и всё тут. Отчаиваться не стоит. Хитрость в том, чтобы замечать малейшие, микроскопические подвижки.

Услышали только ритм, записали только пару нот мелодии? Хорошо! Это означает, что вы способны писать диктанты! Просто пока ваш навык в зачаточном состоянии. Возьмите ещё несколько уроков и посмотрите – произошло ли продвижение. Вероятней всего, какой-то шаг вперёд произойдет. Просто отмечайте само наличие прогресса –это очень вам поможет.
А может вообще не поступать?

Если вы не поступили и пока не видите для себя перспектив пройти конкурс в колледж, подумайте о том, где учат музыке ещё. Ведь необязательно получать знания в стенах государственного учреждения.

Существуют частные колледжи, мастер-классы, онлайн-курсы по сольфеджио на любой вкус, частные уроки. С одной стороны, это может и не стать полноценной заменой традиционного музыкантского образования, но каков именно ваш случай?

Быть может, вы хотите научиться петь и найдёте прекрасного педагога, который раскроет ваш голос, сделает из вас большого музыканта за несколько лет частных занятий. Таких примеров очень, очень много. Фрэнк Синатра музыкального диплом не имел. Пол Маккартни в консерватории не учился.

Каков именно ваш случай?​

музыкальные колледжи

Музыкальные колледжи Москвы

Вы хотите профессионально заниматься музыкой и думаете куда поступать? Содержание статьи Яна Ли предлагает вам лучшую подборку «Музыкальные колледжи Москвы» Курс по фортепиано с нуля Музыкальные училища Москвы Мы выбрали 5 наиболее важных училищ Москвы. Большая часть поданных заявлений абитуриентов всё ещё приходится именно на эти учебные заведения. Воспользуйтесь курсом по сольфеджио от Яны Ли,

Прочитать

Занятия фортепиано самостоятельно

Занятия фортепиано самостоятельно

Занятия фортепиано самостоятельно Курс по фортепиано с нуля. Научитесь гарантированное играть на инструменте за 6 месяцев. Понятные уроки и практики, интерактив и обратная связь Записаться Какой бы хороший педагог у вас не был, большую часть работы за инструментом нам всегда приходится выполнять самим. Занятия фортепиано это тот самый случай, когда говорят «никто за вас это

Прочитать

советы для занятий фортепиано

7 советов для занятий фортепиано

Советы для занятий по фортепиано Предлагаем вам подборку 7 советов для занятий фортепиано. 1. Найдите хорошего преподавателя по фортепиано Зачастую начинающие музыканты склонны не прибегать ни к чей помощи и занимаются самостоятельно. С учётом того, насколько много сейчас информации онлайн, этот путь, вполне возможно, принесёт вам некоторую пользу. К тому же, самостоятельное обучение это почти

Прочитать

d182d180d0b8d0be-d0b0d0bad0bad0bed180d0b4d0b5d0bed0bdd0b8d181d182d0bed0b2-1

Как мы можем оценить музыканта? Конечно же, анализируя его исполнение и выступление в концертах.

Если концерт перед небольшой аудиторией и для комиссии — такое выступление называется академическим.

То есть, академический концерт в музыкальной школе — это экзамен.

Контрольные прослушивания в музыкальной школе

По учебной программе музыкальной школы контрольные прослушивания составляют следующие формы: академические концерты, технические зачеты, контрольные уроки, отчетные концерты, зачеты, экзамены — переводные и выпускные.

Контрольное прослушивание – важная форма в работе преподавательского коллектива. От того, какое значение ему придается в школе, какова его система и как организуется каждое прослушивание, во многом зависит успех обучения учащихся и общий исполнительский уровень школы.

Контрольные прослушивания, проводимые в классном порядке, утверждаются на заседании методических секций. Академические концерты и выпускные экзамены планируются на заседаниях отделов, согласовываются с завучем, утверждаются на заседании методического совета, а затем на августовском педсовете.

Для удобства планирования и рационального распределения времени завуча рекомендуется закрепить определенный день недели за каждым отделом. Тогда, даже в августе месяце легко составить график академических концертов и выпускных экзаменов на целый учебный год, включая апрель и май. При этом необходимо учитывать количество проводимых прослушиваний, которые зависят от контингента учащихся на отделе.

Группы учащихся, выступающих на академическом концерте, формируются по таким критериям:

  • — степень готовности
  • — класс преподавателя
  • — возрастные группы

При планировании графиков академических концертов нужно учитывать, что мероприятие не должно занимать много времени. Оптимальная продолжительность академконцерта – академический час, т.е. 45 минут.

За это время возможное количество выступающих – 12-15 учащихся старших классов или 15-18 учащихся младших классов.

Требования к подготовке и проведению академических концертов:

1.  Преподаватель заранее должен подготовить программу выступления учащихся и сдать заведующему отделом для сведения единой ведомости
выступающих по классам.

Произведения должны быть контрастными и интересными, а также соответствовать программным требованиям, возрасту и техническим возможностям ученика.

2.  Заранее готовится помещение.

Детей рассаживают в том порядке, в котором они будут выступать. При объявлении выступающего нужно указать фамилию учащегося, которому предстоит выступать следующим и которому необходимо подготовиться (например, выступает Андрей Сидоров, подготовиться — Вере Корзуновой).

Если в академическом концерте принимают участие концертмейстера, необходимо подготовить для них места.

Ноты находятся у учащихся в папке или у концертмейстера в том порядке, в котором звучат произведения. Если выступают вокалисты с фонограммами, то произведения должны быть записаны на диске или флешке в определенной последовательности, желательно, чтобы на носителе не было больше никаких записей. Преподаватель должен четко знать номер трека, а так же необходимо заранее проверить, читается ли данный формат техническим средством. Все это необходимо для того, чтобы не возникали заминки и паузы в проведении мероприятия.

3. Затем приглашаются родители, и комиссия занимает свои места. Всем напоминаются правила поведения на академическом концерте, и предлагается выключить мобильные телефоны.

4.  И лишь когда все готовы, приглашается завуч.

5.  Ведет академический концерт заведующий отделом:

  • — он объясняет, что все находятся на экзамене, поэтому должна соблюдаться тишина, чтобы не мешать учащимся
  • — представляет присутствующим комиссию, фамилии концертмейстеров
  • — желает учащимся удачного выступления
  • — объявляет о начале академконцерта

Следует отметить, что в учебном году ученик должен выступить, как минимум три раза. В соответствии с программами рекомендовано проводить академконцерты первого семестра и переводной — с оценкой, а мартовский академконцерт, так называемый открытый, без оценки.

Комиссия для проведения выпускных экзаменов назначается приказом руководителя и в нее входят: администрация школы, заведующие отделами, при необходимости ведущие педагоги школы.

Во время обсуждения комиссией выступлений учащихся преподаватель дает характеристику своему ученику, рассказывает об отношении к занятиям, и высказывается за ту или иную оценку.

Если преподаватель выступает первым, то это может повлиять на мнение коллег и придать соответствующий настрой обсуждению, объективность которого может оказаться под угрозой. Характеризуя игру ученика, преподаватель не может, да и не должен быть беспристрастным.

«Было бы весьма прискорбно, если бы учитель был беспристрастен к своему ученику», — говорил Л. Ройзман. Беспристрастный преподаватель – равнодушный преподаватель.

Педагог всегда обосновывает оценку, за которую высказывается. Даже если он не выскажет мнение об оценке, то словесная характеристика все же говорит о желании преподавателя. Обсуждение может пойти по принципу поиска решения – пойти на поводу у преподавателя или нет.

Нужна ли вообще на обсуждении выступления характеристика текущих занятий ученика? Ведь принцип объективности от этого только страдает.

Было бы более целесообразным высказывание преподавателя ученика после выступления коллег.

Итак, ориентировочная схема обсуждения на академических концертах следующая:

  • —  вначале высказываются педагоги отдела и анализируют выступление учащегося
  • —  преподаватель ученика дает ему характеристику
  • — председатель комиссии подводит итог. Председателем комиссии является завуч
  • — Спорная оценка выставляется путем голосования

Академические концерты учащиеся сдают по специальности, инструменту (для вокального и хорового отделов), предмету по выбору.

В конце обучения в музыкальной школе дети сдают выпускные экзамены по сольфеджио, музыкальной литературе и специальности.

В исполнении трио аккордеонистов звучит танец «Долорес»  композитора  Ш. Камиллери.

Ирина  Анищенко

( 1 оценка, среднее 5 из 5 )

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Что будет если пропустить экзамен в институте
  • Что будет если пропустить экзамен в гаи
  • Что будет если пропустить экзамен в вузе
  • Что будет если пропустить устный экзамен по русскому
  • Что будет если пропустить пробный экзамен огэ