Что будет на экзамене по математике 9 класс 2022 года - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

В 2022 году всем выпускникам 9-х классов снова придется сдавать ОГЭ по математике в обязательном порядке, а это значит, что уже сегодня стоит начинать подготовку и отслеживать возможные изменения и новости.

Важно! Проанализировав демонстрационный вариант КИМов, размещенный на официальном сайте ФИПИ, можно констатировать факт – глобальных изменений в структуре и наполнении экзамена в 2022 году не произойдет.

Формат и дата проведения

В 2022 году Рособрнадзор планирует вернуть ОГЭ в полном объеме – обязательными останутся русский язык и математика, но также школьникам, заканчивающим 9 класс, необходимо будет сдать предмет по выбору, как это было до начала пандемии.

Основные параметры ОГЭ по математике в 2022 году останутся неизменными:

длительность экзамена – 235 минут (3 часа 55 мин.);
разрешено использовать справочные материалы, предоставляемые организаторами и классическую линейку (без каких-либо подсказок).
выполнять задания экзаменуемые будут в специальных бланках, состоящих из 2-х частей.

Дату проведения ОГЭ 2022 года, скорее всего, не озвучат до второй половины зимы. Руководители не спешат называть конкретные числа, помня горький опыт 2020 и 2021 года. Все будет зависеть от уровня заболеваемости в регионах и эпидемиологической ситуации в отдельных населенных пунктах страны. Рассматривается вариант не одновременного проведения ГИА-9, при реализации которого каждая область будет самостоятельно принимать решение о том, когда (в какие даты) можно будет провести обязательную государственную аттестацию выпускников.

Тем не менее, в Рособрнадзоре заявили, что в 2022 году будут все три этапа ОГЭ – досрочный, основной и сентябрьский.

Структура КИМ

В 2022 году на ОГЭ по математике выпускникам 9-х классов предстоит выполнить 25 заданий, охватывающих такие темы школьного курса, как:

числа и вычисления;
алгебраические выражения;
уравнения и неравенства;
геометрия;
теория вероятности;
функции и графики;
координаты на прямой и плоскости.

В спецификациях к ОГЭ 2022 по предмету математика, размещенных на сайте ФИПИ, указано, что из 25 заданий КИМа 19 будут базового уровня сложности, 4 – повышенного и только 2 – высокого.

В 1-й части как раз и будут представлены 19 простых заданий с краткими ответами в виде числа или последовательности цифр.

Во 2-й части экзаменуемым предложены 6 задач повышенного и высокого уровня сложности, для которых необходимо написать развернутые ответы.

В качестве официальной шпаргалки в 9 классе предоставляют основные формулы из курса алгебры и геометрии, размещенные в самом начале КИМа.

Оценивание

За выполнение всех 25 заданий (19 из 1 части + 6 со 2-й части) на ОГЭ 2022 года по математике можно получить максимум 31 балл:

задачи 1-й части оцениваются по 1 баллу каждая;
задачи 2-й части оцениваются максимум по 2 балла каждая.

В случае правильного хода решения, но наличия вычислительной ошибки, или же неполных объяснений к ходу решения, за задания 2-й части могут дать 1 балл. Такие рекомендации дают проверяющим эксперты ФИПИ.

Далее баллы суммируют и переводят в привычную для всех 5-бальную оценку по такой таблице:

Оценка	Баллы
5	22-31
4	15-21
3	8-14
2 (не сдал)	0-7

При этом 20 баллов могут дать экзаменуемому задачи из курса алгебры, а 11 – из курса геометрии.

Таким образом, для получения документа об образовании в 2022 году на ОГЭ по математике достаточно набрать 8 первичных баллов. Но для 9-классников, желающих продолжить обучение в профильных классах или лицеях, такой результат неприемлем.

В качестве минимальных баллов на ОГЭ 2022 по математике для профильного отбора рекомендованы:

Профиль	Балл ОГЭ	Уточнение
Физико-математический	19	не менее 7 б. по геометрии
Экономический	18	не менее 5 б. по геометрии
Естественнонаучный	18	не менее 6 б. по геометрии

Секреты подготовки

Математика – предмет, который крайне сложно освоить за короткий период, если нет основательной базы. Именно поэтому так важно учить все своевременно, не пропуская темы и не пытаясь отмахнуться от того, что показалось сложным или непонятным на первый взгляд.

Естественно, «подтянуть» знания, устранив определенные пробелы за год, вполне реально. Для этого можно заниматься самостоятельно, записаться на групповые курсы или пойти к репетитору, который составит для вас индивидуальный план подготовки к ОГЭ по математике, чтобы получить в 2022 году наилучший результат.

Независимо от выбранного вами пути, успех базируется на 3-х основных факторах:

самоорганизации и внутренней мотивации;
систематичности занятий;
объеме решенных вами задач.

В помощь на этапе подготовки к ОГЭ 2022 года можно рекомендовать различные специальные издания, в которых собраны основные материалы по математике и типовые задания ГИА-9. Также стоит ознакомиться с открытым банком заданий, размещенном на сайте ФИПИ и демоверсиями 2021 и 2022 года (изменений нет, поэтому стоит проработать оба варианта).

На что обратить внимание при разборе демоварианта и решении задач, смотрите в видео подробного разбора заданий ОГЭ 2022 года:

Формат и дата проведения

В 2022 году Рособрнадзор планирует вернуть ОГЖ в полном объеме – обязательными останутся русский язык и математика, но также школьникам, заканчивающим 9 класс, необходимо будет сдать предмет по выбору, как это было до начала пандемии.

Основные параметры ОГЭ по математике в 2022 году останутся неизменными:

длительность экзамена – 235 минут (3 часа 55 мин.);
разрешено использовать справочные материалы, предоставляемые организаторами и классическую линейку (без каких-либо подсказок).
выполнять задания экзаменуемые будут в специальных бланках, состоящих из 2-х частей.

Структура КИМ

числа и вычисления;
алгебраические выражения;
уравнения и неравенства;
геометрия;
теория вероятности;
функции и графики;
координаты на прямой и плоскости.

Оценивание

задачи 1-й части оцениваются по 1 баллу каждая;
задачи 2-й части оцениваются максимум по 2 балла каждая.

Далее баллы суммируют и переводят в привычную для всех 5-бальную оценку по такой таблице:

Оценка	Баллы
5	22-31
4	15-21
3	8-14
2 (не сдал)	0-7

При этом 20 баллов могут дать экзаменуемому задачи из курса алгебры, а 11 – из курса геометрии.

В качестве минимальных баллов на ОГЭ 2022 по математике для профильного отбора рекомендованы:

Профиль	Балл ОГЭ	Уточнение
Физико-математический	19	не менее 7 б. по геометрии
Экономический	18	не менее 5 б. по геометрии
Естественнонаучный	18	не менее 6 б. по геометрии

Что будет нового на ОГЭ по математике в 2022 году?

Формат заданий экзамена не поменялся, но максимальный балл снизился до 31 по сравнению с прошлыми годами.

Сложность заданий	Количество заданий	Максимальные баллы
Базовая	19	19
Повышенная	4	8
Высокая	2	4
Сумма	25	31

Всего 19 заданий с кратким ответом, 6 – с развернутым.

Подготовка к ОГЭ — 2022 по математике

Хорошая подготовка выпускников к экзаменам по математике должна состоять из комплекса последовательных и взаимосвязанных направлений работы, объединенных в учебный проект.

Цель: Создание эффективной системы подготовки к ОГЭ по математике .
Задачи:
1. Формирование желания приобрести знания по математике.
2. Повышение мотивации у всех участников образовательного процесса.
3. Обеспечить нормативно-правовую подготовку учащихся по процедуре проведения ОГЭ и ЕГЭ.
4. Отработать необходимые для сдачи ОГЭ и ЕГЭ, теоретические и практические знания, умения и навыки учащихся по математике.
5. Обеспечить систему психологического сопровождения у всех участников образовательного процесса.
Ожидаемые результаты
— успешная сдача ОГЭ каждым учеником;
— результаты ОГЭ должны соответствовать потенциальным возможностям учеников.
Для ученика:
Информационная компетентность (информированность о правилах поведения на экзамене, информированность о правилах заполнения бланков и т.д.);
Предметная компетентность (готовность по определенному предмету, умение решать тестовые задания);
Психологическая готовность (состояние готовности – «настрой», внутренняя настроенность на определенное поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена).
Для родителя:
Информационная компетентность (информированность о правилах поведения на экзамене, информированность о правилах заполнения бланков и т.д.);
Психологическая готовность (состояние готовности – «настрой», внутренняя настроенность на определенное поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена).

Поделиться с друзьями

Источник

25.08.2021

Официальная демоверсия ЕГЭ для 2022 года по математике для 9 классов.

Изменения в КИМ ОГЭ 2022 года относительно КИМ ОГЭ 2021 года отсутствуют.

Автор-составитель: ФИПИ.

Отдельные документы к демоверсии:

Кодификатор ЕГЭ 2022 по математике
Спецификация ЕГЭ 2022 по математике

Дополнительно рекомендуем практику:

Тренировочные варианты ОГЭ по математике
Демоверсии ОГЭ 2022 по другим предметам

Обсудить задания демоверсии и получить ответы на свои вопросы вы можете в комментариях ниже. Пишите!

Подробный видеоразбор демоверсии ОГЭ 2022 по математике

Задания из демоверсии ОГЭ 2022 по химии

ЗАДАНИЕ 2

Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 4 штуки. Сколько упаковок плитки понадобилось купить, чтобы выложить все дорожки и площадку
перед гаражом?

ЗАДАНИЕ 4

Найдите расстояние от жилого дома до гаража (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.

ЗАДАНИЕ 9

Решите уравнение x² + x −12 = 0.

Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.

ЗАДАНИЕ 10

На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность
того, что пирожок окажется с яблоками.

ЗАДАНИЕ 14

Вика решила начать делать зарядку каждое утро. В первый день она сделала 30 приседаний, а в каждый следующий день она делала на одно и то же
количество приседаний больше, чем в предыдущий день. За 15 дней она сделала всего 975 приседаний. Сколько приседаний сделала Вика на пятый
день?

ЗАДАНИЕ 21

Рыболов в 5 часов утра на моторной лодке отправился от пристани против течения реки, через некоторое время бросил якорь, 2 часа ловил рыбу
и вернулся обратно в 10 часов утра того же дня. На какое расстояние от пристани он отплыл, если скорость течения реки равна 2 км/ч, а собственная скорость лодки равна 6 км/ч?

Вариант демоверсии в формате PDF

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Источник

ОГЭ по математике :

изменения в 2022 году, типичные ошибки обучающихся и пути их преодоления

Изменения в КИМ ОГЭ 2022 года относительно КИМ ОГЭ 2021 года отсутствуют.

В 2021-2022 учебном году 9 класс заканчивают ученики, программа обучения которых с 1-го класса была построена с учетом требований ФГОС.
В сравнении с экзаменационными моделями 2019 г. в проектах КИМ ОГЭ 2022 г. усилены деятельностная составляющая, практический характер заданий.
Проверяться будут не только знания, но и метапредметные навыки. Это смысловое чтение, коммуникационная грамотность, умение пользоваться справочной информацией и многое другое.

В КИМ включён новый блок практико-ориентированных заданий 1-5

Раньше реальная математика представляла несколько разрозненных задач, теперь — это первый блок экзамена.

Разделение на модули «Алгебра» и «Геометрия» условно отсутствует.

№ 1

Часть 1

1. Установить соответствие между номером объекта и самим объектом, заполнить таблицу.

Ребят ждет задание на ориентирование по плану участка, на местности, в квартире, сопоставление объектов, работу с графиком, применение формул.

№ 2

№ 2 — рассчитать количество плиток для тротуара, посчитать количество листов бумаги при разрезании пополам, найти ширину окна, определить по графику затраты на услуги связи в определенный месяц, найти диаметр колеса, вычислить угол склона террасы (в процентах), найти КВМ в зависимости от класса водителя, посчитать время, затраченное на ремонт участка и т.д.

№ 2. Прежде, чем решить задачу, необходимо посчитать количество плиток.

Можно сэкономить время при подсчёте, т.к. дана площадь площадки (64 кв.м) и размер плитки 1×1м, но нужно уметь извлекать из указанных данных информацию, что площадь одной плитки 1 кв.м;
При подсчёте нужно учесть, что дорожки пересекаются.
Задача решается в два действия и предполагает внимательное прочтение текста, его смысловое восприятие, знание формул площади, объема, умение округлять.

№ 3

№ 3 . Можно посчитать количество клеток, не пользуясь формулой площади, но не забыть, что площадь одной клетки 4 кв.м (2×2м).

Задача решается в два действия и предполагает внимательное прочтение текста, его смысловое восприятие, знание формул площади, объема, понятие процента, умение переводить одни единицы измерения в другие.

№ 4

№ 4. Для определения расстояния простого подсчёта клеток недостаточно, нужно построить прямоугольный треугольник, применить теорему Пифагора и снова не забыть о том, что сторона клетки 2м.

№ 5. Мы уже знаем по результатам предыдущих экзаменов , что для учащихся это задание вызывает затруднения.

Различные единицы измерения, а именно тыс. рублей и рубли;
Задача решается в 7 действий;
Много времени займут вычисления.

На плане изображён дачный участок по адресу: п. Большой ручей, ул. Центральная, д. 14 ( сторона

каждой клетки на плане равна 2 м ).

№ 5

Т 2

Т 1

Найдите площадь открытого грунта огорода (вне теплиц) и общую площадь двух теплиц.

На сколько процентов площадь открытого грунта больше общей площади теплиц ?

6·14= 84

Общая площадь участка______

Общая площадь теплиц ______

Общая площадь открытого

грунта ______

60- 100%

24- Х%

Нужна помощь 1

Нужна помощь 2

Ответ 60

№ 5

Ребята решили, что нужно взять в поездку чай в пакетиках определённого сорта. Оксане поручили купить чай на всех. Сколько пачек чая должна купить Оксана, если в компании 8 человек, в день они выпивают в среднем 3 пакетика на одного человека и поездка продлится две недели ? В каждой пачке 25 пакетиков

8·3 · 14 = 336

336 : 25=

проверка

Ответ 14

Плата за телефон составляет 400 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 9 % .Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?

Ответ 436

Дальше видим, что задачи с 6 по 19 (1 часть) были и раньше

№ 6. — №1 в ОГЭ-2019 №7. — №3 в ОГЭ-2019
№ 8. — №4 в ОГЭ-2019 №9. — №6 в ОГЭ-2019
№ 10. — №9 в ОГЭ-2019 №11. — №10 в ОГЭ-2019
№ 12. — №11 в ОГЭ-2019 №13. — №12 в ОГЭ-2019
№ 14. — №13 в ОГЭ-2019 №15. — №14 в ОГЭ-2019
№ 16 — №20 — №16 — №19 в ОГЭ-2022

Ведущий методист по математике корпорации «Российский учебник» Сунцова Светлана Владимировна, принимая участие в вебинаре по теме «Новая модель ОГЭ по математике: как не допустить ошибок» постоянно обращается к учебникам линии Мерзляка А.Г., Полонского В.Б., ЯкираМ.С. Сравнивая формулировки заданий ОГЭ и задач из учебников данных авторов, невольно делаешь вывод, что и разработчики КИМ ОГЭ опираются на эти учебники (любой сборник «ОГЭ 2022. Математика. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ»

Блок второй части не претерпел изменения. Всё те же 6 задач: №21 — №26 — №20- №25 в ОГЭ-2022

По-прежнему остаются в качестве 20-го задания: уравнения, неравенства, их системы, действия с алгебраическими выражениями. 21 задача как всегда текстовая (движение, работа, сплавы, смеси). 22 задача на построение графика функции. 23, 24 и 25 задачи остаются по-прежнему геометрическими.

Сама система оценивания ГИА-9 в 2021-2022 учебном году останется неизменной. Первый блок будут проверять через компьютер, оцифровывая бланк ответов. Проверку второго блока традиционно доверят экспертам.

Для каждой работы обязательной будет проверка двумя независимыми экспертами. Третий эксперт будет перепроверять работу, если: расхождение в оценивании какого-либо задания будет более 2-х баллов; мнение экспертов не сойдется при оценивании 2-х и более задач.

Решение задания второй части должно быть математически грамотным и полным, из него должен быть понятен ход рассуждений учащегося. Оформление решения должно обеспечивать выполнение указанных выше требований, а в остальном может быть произвольным. Лаконичное решение, не содержащее неверных утверждений, все выкладки которого правильны, рассматривается как решение без недочетов и оценивается в 2 балла

Если в решении допущена ошибка непринципиального характера (вычислительная, погрешность в терминологии или символике и др.), не влияющая на правильность общего хода решения (даже при неверном ответе) и позволяющая, несмотря на ее наличие, сделать вывод о владении материалом, то учащемуся засчитывается балл, на 1 меньший указанного, что и отражено в критериях оценивания заданий с развернутым ответом.

Типичные ошибки учащихся и пути их преодоления

Ошибки , которые допускают обучающиеся в 1 части ГИА, можно условно делить на три группы:

технические ,
содержательные,
невнимательное чтение условия задачи.

1. Технические ошибки

1) К заданиям, где требуется установить соответствие , а это соответствие в КИМах предлагается привести в форме таблицы, учащиеся нередко переносят в бланк ответов как «А2Б4В3», или «2,4,3», или «2;4;3», или «2 4 3» вместо верного «243».

2) Запятую или точку с запятой ученики также часто приводят и в ответах к заданиям, где требуется указать номера верных (неверных) утверждений, в то время, как имеется указание на то, что ответом к этим заданиям является последовательность цифр, записанных в любом порядке без пробелов и использования других символов.

3) Нередко ученики в бланк ответов вписывают единицы измерения , что нельзя делать, – если единицы длины, веса и т.п. еще можно верифицировать вручную, то знак градусов компьютер может принять и за ноль.

4) Случается, что задача учащимся решена неверно и в неверном ответе содержится знак радикала – в этом случае следовало бы пересмотреть решение, но школьники упорно пытаются вписать знак арифметического квадратного корня в клетки бланка ответов.

5) В некоторых работах встречается, что числа написаны небрежно, иногда бывает невозможно понять, что написано 6 или 0, 5 или 6, 1 или 7, 3 или 9

2. С одержательные ошибки

Например, дано задание: «27 выпускников школы собираются учиться в технических вузах. Они составляют 30% от числа выпускников. Сколько в школе выпускников?». Встречаются работы, в которых ответом к данной задаче указывалось число 8,1, что явно противоречит здравому смыслу

3. Н евнимательн ое чтение условия задачи

В одном задании требовалось полученный ответ округлить до целого числа, чего не сделали некоторые учащиеся, записывая верный точный ответ с дробной его частью.
В задании требовалось указать номер первого отрицательного члена заданной последовательности. Видится, что приводимый иногда ответ «–3» явно не есть номер члена прогрессии, а сам этот член заданной прогрессии.

Ошибки во второй части экзаменационной работы

Анализ выполнения заданий с развернутыми ответом показывает, что одной из самых больших проблем выпускников 9 класса является прочтение условия задачи и его содержательная интерпретация на математический язык.

Задание № 20 Типичные ошибки:

потеря корня,
неправильно сформированный ответ,
к нулю или между собой приравнены два абсолютно разных по значению выражения ,
содержательные ошибки, наличие которых не позволяло засчитать это задание.
логически незавершенные решения при полученном верном ответе, что свидетельствует о несформированности навыка логически верно записывать интуитивно понятное решение.
вычислительные ошибки.

Задание № 21 Типичные ошибки:

перевод содержания задачи на математический язык,
составление уравнений, связывающих данные величины и переменные, которые вводит учащийся.
вычислительные ошибки при решении уравнения,
наличие неправильно сформированного ответа в части отсутствия именованных величин.

Задание № 22 Типичные ошибки

неправильно построен график,
записано верное значение параметра, но не указано, как оно получено,
отсутствуют единичный отрезок на координатных осях, направления координатных осей.

Задание № 23 Типичные ошибки

неверное построение чертежа к задаче;
решают частную задачу, изменяя фактически ее смысл;
неправильно указан признак подобия треугольников;
неверно найдены сходственные стороны;
неверно решена пропорция;
вычислительные ошибки.

Задание № 24 Типичные ошибки

неверное построение чертежа к задаче
неполное доказательство;
путают свойства и признаки параллелограмма;
интуитивно понятные факты не доказывают, считая их очевидными, а также не умеют математически грамотно и ясно записывать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования.

Задание № 25 Типичные ошибки

доказательсво верное, но записи неаккуратные, иногда просто невозможно понять, что написано учеником ;
присутствуют только отдельные факты, по сути не связанные с тем, что необходимо доказать;
неправильно понимают условие задания;

используют неверные методы решения.

Основные проблемы , возникающие при написании выпускниками экзаменационной работы:

неумение понять суть вопроса, содержания задания, приводящее к построению неверного хода решения;
недостаточно развитые умения смыслового чтения, не позволяющие построить адекватную математическую модель по условию задания;
неумение пользоваться справочными материалами.

Пути преодоления:

1. Рабочая программа должна не только эффективно использовать учебное время при изучении текущего материала, организации повторения и подготовки выпускников к итоговой аттестации, но и составлять часть целостной системы, позволяющей учитывать освоение проблемных тем в каждом классе , а также ликвидировать пробелы в знаниях и умениях учащихся.

2. Необходимо проводить диагностические работы , направленные на выявление уровня подготовки обучающихся по отдельным темам, что позволит спланировать индивидуальную и групповую работу обучающихся.

3. При изучении нового материала и его отработке необходимо сочетать различные методы обучения: традиционные и интерактивные, направленные на организацию самостоятельной работы каждого ученика, что также позволит устранить пробелы в знаниях и умениях, и поможет проводить подготовку к аттестации дифференцированно для слабых и сильных учеников

4. Особое внимание следует уделять формированию навыков самоконтроля и самопроверки выполненных заданий.

5. Необходимо повышать уровень вычислительных навыков , развивать умение пользоваться справочными материалами , читать условие и вопрос задачи, записывать математически верно решение задачи, учить применять знания в нестандартных ситуациях .

6. Со слабоуспевающими обучающимися необходимо выделить круг доступных ему заданий, помочь освоить основные математические факты, позволяющие их решать и сформировать уверенные навыки их решения. Для «средних» учеников необходимо использовать методику, при которой они смогут перейти от теоретических знаний к практическим навыкам, от решения стандартных алгоритмических задач к решению задач похожего содержания, но иной формулировки и применению уже отработанных навыков в новой ситуации. Для сильных учеников требуется создание условия для продвижения: дифференцированные по уровню сложности задания, возможность саморазвития, помощь в решении заданий второй части.

7. «Нарешивание» заданий Открытого банка ОГЭ необходимо для формирования устойчивых навыков решения, но его нужно сочетать с фундаментальной подготовкой, позволяющей сформировать у учащихся общие учебные действия, способствующие более эффективному усвоению изучаемых вопросов, а также дифференциации обучающихся по уровню подготовки

8. В процессе подготовки к ОГЭ должны участвовать все стороны : обучающийся, школа, родители, поэтому необходимо своевременно знакомить родителей с нормативными документами по подготовке к экзаменам, информировать их о процедуре итоговой аттестации, о всевозможных методических рекомендациях и ресурсах, о результатах пробных испытаний и текущей успеваемости.

Ответственность учителя (тезисы А.В.Семенова)

«Экзамен сдаёт ребенок, а не вы. Не берите на себя чужого! Коллективная ответственность не даёт нужного результата».
«Учитель не должен формировать иллюзию, что ребёнок всё знает. Эксперт так не считает!»
«Мы решаем не конкретную задачу, а задачу, которая может пригодиться!».
«Не учите детей выпендриваться!».
«Задания с развёрнутым ответом не проверяют скорость решения, как учил конкретный учитель. Эти задания проверяют логику и обоснованность!».
«На экзамене хватит времени именно на то, на что должно хватить!».

Спасибо за внимание!

Источник

ОГЭ – основной государственный экзамен, оценивающий уровень выпускника по итогам учебы за 9 классов, с использованием контрольных измерительных материалов, представляющий собой комплексы заданий стандартизированной формы. Есть небольшие изменения в ОГЭ 2022 по сравнению с предыдущими годами. Мы собрали полный перечень всех нововведений, который должен знать каждый выпускник, чтобы сдать ОГЭ на максимально высокую оценку.

Список предметов с изменениями

Обязательные предметы ОГЭ

Пересдача ОГЭ в 2022 году

Когда смотреть результаты ОГЭ 2022

Список предметов с изменениями

Государственная итоговая аттестация в формате ОГЭ пройдет с 19 мая по 9 июля 2022 года. Для проведения наиболее массовых экзаменов (по русскому языку, математике и обществознанию) в основной период на усмотрение школы могут быть добавлены по два дополнительных дня.

Как будут сдавать ОГЭ в 2022 – стандартном формате, который применялся при проведении экзамена в период до пандемии.

Расписание основного этапа экзаменов:

19, 20 мая – иностранный язык.
23, 24 мая –математика.
27, 28 мая – обществознание.
1 июня – история, физика, биология, химия.
7, 8 июня – русский язык.
15 июня – биология, информатика и ИКТ, география, химия.
22 июня – литература, физика, информатика и ИКТ, география.

Ежегодно ФИПИ готовит информацию об изменениях в КИМ по каждому учебному предмету, и размещает ее на своем сайте. В ОГЭ в 2022 году изменения коснулись многих предметов, однако они не носят глобального характера, скорее просто адаптированы под современную модель проведения экзамена.

Математика

В КИМ поправки в ОГЭ 2022 года не внесены. Экзамен также состоит их 2-х модулей, минимально нужно набрать 8 баллов, в т. ч. по Алгебре 6 баллов, по Геометрии 2 балла. Всего тест содержит 25 заданий.

Основные изменения:

Снижен до 31 максимальный балл за экзамен.
Задачи откорректированы по темам и уровню сложности.
Увеличено количество практико-ориентированных задач.

Русский язык

Изменений по русскому языку в КИМ 2022 нет. Задания также состоят с тестов с выбором ответа, заданий с полным ответом, сочинения и изложения. Изложение выполняется исходя и текста аудиозаписи с диска, который прилагается к КИМам. Минимальное необходимое количество баллов 15, максимальное 33 балла. Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные классы средней школы — 26.

Основные изменения по сравнению с прошлыми годами:

Увеличилось количество возможных жанров для изложения. В аудио-формате ученику наряду с художественными произведениями могут быть предложены такие форматы, как дневник, очерк, записка, заметка, рецензия.

Английский язык

В спецификациях ФИПИ, сказано, что структура и содержание КИМов 2022 года в сравнении с 2021годом не изменились. Экзамен также разделен на две части: письменная и устная. Письменная часть (120 минут) содержит четыре раздела, которые проверяют ключевые аспекты языка: аудирование, чтение, лексико-грамматические навыки, письмо. Устная часть (15 минут) состоит из трех заданий. Всего тест содержит 38 заданий, из них 23 базового уровня и 15 повышенного.

Основные изменения по сравнению с прошлыми годами:

Изменен отдел, посвященный аудированию, теперь он содержит 11 заданий с кратким ответом. В задании 1 теперь дается четыре высказывания и по одному вопросу с вариантами ответа на каждое.
Сокращен объем текста для чтения в соответствующих заданиях.
Внесены изменения в раздел «Письменная работа». Нужно написать не личное письмо, а имейл, изменилась структура текста.
Уменьшилось количество заданий на поиск соответствия.

Обществознание

ОГЭ по обществознанию 2022 состоит из двух частей. В I часть входят задания и с кратким ответом, и с развернутым ответом. В II части только задания с развернутым ответом. Всего вам придется решить 24 задания.

Основные изменения:

Вырос общий балл с 35 до 37.
Уменьшено на 1 единицу количество тестовых заданий.
Добавлено новое задание с развернутым ответом (№ 5), где требуется проанализировать визуальную информацию.

История

Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и включает в себя 24 задания, среди которых 14 – базового уровня сложности, 7 – повышенного и 3 – высокого.

Основные изменения:

Заданий стало больше на 3, вместо 21 стало 24.
Есть задания с кратким ответом по всеобщей истории. В двух заданиях нужно ответить на уточняющие вопросы, а в третьем соотнести одно из этих событий с историческим источником.
Максимально можно набрать 37 первичных баллов.

Литература

Сдают ОГЭ по литературе 2022 в двух частях. В первой части четыре небольших сочинения, во второй — одно объемное. Изменений практически нет. По сравнению с прошлыми годами увеличилось количество первичных баллов на 6 ед., с 39 до 45. Появились новые задания, связанные с раскрытием творческого потенциала ученика.

Биология

В экзамен входят 29 заданий. Максимально можно получить 45 баллов, за первую часть — 32 балла (71 процент от всей работы), за вторую 13 (29 процентов).

Основные изменения:

Количество заданий уменьшено с 30 до 29. В первой части работы убрали два задания, а во второй части добавили одно.
Добавлено задание 26 на проверку исследовательских умений.
В 24 задании добавлены новые объекты.

Химия

Экзаменационная работа по химии состоит из 2 частей, включающих в себя 24 задания: в 1 части 19 заданий с кратким ответом, во 2 – 3 задания с развернутым ответом и 2 экспериментальных задания. Максимальная сумма баллов 31, минимальная 10. Правила сдачи ОГЭ в 2022 году по химии не изменились.

Физика

Экзамен по физике состоит из двух частей. В первой части 19 заданий с кратким ответом: 1-16 и 18-20. Во вторую часть входят 6 заданий с развернутым ответом: 21-25 и 17 (там необходимо провести лабораторную работу и составить отчет по ней). Максимально можно получить 45 баллов.

Основные изменения:

Изменились задания 19 и 20, связанные с выбором утверждений. Теперь в № 19 предлагается выбор 2 из 5 утверждений по тексту, а в № 20 задается развернутый вопрос, связанный с текстом выше, но ответ на него тоже надо дать развернуто в бланк ответов № 2.

Появились новые упражнения на определение результатов опытов и разъяснение полученных итогов. Лабораторная работа оценивается в 3 первичных балла, немного поменялись критерии оценивания. Задачи основаны на практических школьных работах.

Обязательные предметы ОГЭ

Перечень обязательных экзаменов на сдачу ОГЭ не изменился. По-прежнему требуется сдать 2 обязательных предмета –русский язык и математику.

Также ученики выбирают на свое усмотрение два дополнительных экзамена из следующих: физика, химия, биология, литература, география, история, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), обществознание и иностранные языки — английский, французский, немецкий и испанский.

Пересдача ОГЭ в 2022 году

Пересдать ОГЭ можно в резервные дни:

4 июля – все предметы кроме математики и русского языка.
5 июля – русский язык.
6 июля – все предметы кроме математики и русского языка.
7 июля – математика.
8 июля – все предметы кроме математики и русского языка.

Также для пересдачи будет предоставлен дополнительный период в сентябре. В случае получения неудовлетворительного результата, пересдача будет возможна только на следующий год. Это касается также выпускников, которые не смогли преодолеть минимальный порог по трем и более предметам.

Когда смотреть результаты ОГЭ 2022

На обработку результатов ОГЭ уходит до 10 дней, хотя объявлять результаты могут как раньше указанной даты, так и немного позже. Сначала оценка выставляется в первичных баллах, затем производится пересчет на привычную 5-бальную систему.

В соответствии с расписанием экзаменов, начинать смотреть результаты можно со следующих дат:

30 мая – иностранный язык.
4 июня – математика.
7 июня – обществознание.
11 июня – история, физика, биология, химия.
17 июня – русский язык.
25 июня – биология, информатика и ИКТ, география, химия.
1 июля – литература, физика, информатика и ИКТ, география.

Ели вы сдаете экзамены досрочно, ждать результатов по математике и русскому языку можно с 4-5 мая, по остальным предметам – с 11 мая.

При сдаче экзамена в резервные дни результаты будут доступны, начиная с 14 июля.

Узнать результаты можно в школе или на сайте официального портала основного государственного экзамена. Информацию лучше получать из официальных источников. Организацию ОГЭ 2022 осуществляют региональные органы управления образованием, поэтому получить информацию можно на их региональных сайтах, где есть отдельный раздел, посвященный образованию. В крупных городах могут быть специальные отдельные сайты по образованию. Здесь можно найти все необходимые регламентирующие документы, изменения, учитывающие специфику региона.

Источник

Содержание статьи:

Как проходит экзамен по математике
Как подготовиться к ОГЭ по математике
Как успокоиться и не нервничать

ОГЭ по математике является одним из двух обязательных предметов, которые сдают девятиклассники. Эта аттестация показывает уровень знания выпускника за курс всей средней школы. Родители, как и сами девятиклассники должны понимать, что экзамен это серьезный, но подготовиться к нему не сложно. Важно, чтобы у экзаменующегося было достаточно времени, ведь хвататься за предмет за месяц до ОГЭ просто не имеет смысла. Чем раньше ребенок начнет пополнять пробелы в знаниях, тем лучше.

Как проходит экзамен по математике

Структура самого экзамена не представляет сложностей. Дети всегда сдают его не в своей школе. Стартует экзамен в 10 утра. Проводится во второй половине мая. Все школьники должны перед экзаменом для входа в аудиторию пройти металлоискатель. Это нужно, чтобы в класс нарушители не пронесли телефона. Помимо телефона запрещено проносить калькуляторы, а также любые шпаргалки и учебники. Все, что должно быть у ученика – 2 черных гелиевых ручки. Все места для учеников определены заранее и пересаживаться нельзя. Время на экзамен дают 233 минуты. Отсчет начинается сразу после того, как подростки приступают к работе. Предварительно им зачитывают все правила проведения ОГЭ.

Всего ОГЭ предполагает 3 уровня сложности: по базовому можно получить 19 баллов и здесь нужен краткий ответ, повышенный уровень сложности – 4 балла, а высокий – 2 балла. 6 заданий с повышенным и высоким баллом имеют развернутый вид решения.

В базовом уровне нет необходимости приводить решение. Достаточно просто решить задачу, а в бланке поставить готовый ответ. Знания, которые проверяются на данном экзамене соответствуют курсу 7-9 класса по алгебре и геометрии. Поэтому подтягивать нужно в первую очередь именно этот материал.

Основные навыки, которые потребуются от девятиклассника:

выполнять преобразование алгебраических выражений самой разной сложности;
находить решения неравенств, уравнений и их систем;
строить и читать графики, понимать основные функции;
действовать по геометрическим фигурам, а также находить решение с векторами и координатами;
описывать ситуацию на геометрическом языке;
с применением логики находить реальные решения задач и исключать неверные предположения;
грамотно и с обоснованием записывать свой ход решения в задачах с развернутым ответом.

Для многих это выглядит очень сложно, но подготовиться можно. Самое важное при подготовке – практика и систематические занятия. Заниматься при подготовке к экзаменам следует каждый день, но при этом у ребенка должно быть время на отдых, поскольку так лучше усваивается информация.

Как подготовиться к ОГЭ по математике

Заниматься необходимо при подготовке прежде всего алгеброй и геометрией. Вот основные советы специалистов, которые знают, как с успехом сдать ОГЭ по математике:

Потребуется отдельная тетрадь, где будут собраны свойства и признаки фигур в планометрии.
Готовиться необходимо начинать как минимум за год, если нет знаний или они слабые.
Следует выполнять задачи со «звездочкой». Если научиться решать задачи повышенного уровня сложности, то будет меньше риска на экзамене не справиться с каким-нибудь стандартным уравнением.
Работайте над скоростью решения. Иногда скорость имеет решающее значение, ведь на экзамене бланк заберут даже если ответ уже есть, но вы его не успели записать.
Перед тем, как начать подготовку, следует вычислить свои наиболее слабые и сильные стороны. Для этого потребуется просто порешать задачи из прошлых ОГЭ. Они есть в интернете в свободном доступе. Можно просто обратиться к преподавателю, и он сам вычислит пробелы и сможет указать на них.
Правильное применение формул. Все формулы по математике нужно не просто знать в теории, а без проблем использовать на практике. Иногда отсутствие понимания принципа применения формул не дает возможность правильно решить задание.

При этом стоит помнить, что грамотно подготовившись к ОГЭ девятиклассник облегчает себе задачу на будущее – математика еще и обязательный выпускной экзамен.

Опытные преподаватели при подготовке к экзамену советуют двигаться от простого к сложному. Еще одна важная деталь – нет необходимости сидеть и зубрить по ночам. Самое важное для такого события как экзамен – не выдохнуться заранее. Следует грамотно распределить время и давать себе отдых.

Если знаний, накопленных в школе не хватает, то стоит обратиться к преподавателю за дополнительными занятиями. Лучше приглашать собственного педагога, который знает, на что акцентировать внимание.

При подготовке к ОГЭ следует ориентироваться еще и на усидчивость. Многие учителя замечают, что часть учеников сдают готовые работы раньше времени и при этом у них не сделаны задания повышенной сложности и есть ошибки по невнимательности в базовой части. Если время на экзамене еще есть, а базовый уровень вы уже решили, то не торопитесь сдавать работу, попробуйте повысить свой балл по максимуму.

Для получения положительной оценки достаточно выполнить всего лишь восемь заданий из первой части. Чтобы получить пятерку, необходимо полностью безошибочно решить первую часть и сделать несколько заданий из второй. Максимальное количество баллов 31. Но никто не знает, сколько баллов нужно набрать для оценки «хорошо» и «отлично», потому что это зависит от общего числа набранных баллов разными учениками.

Но в большинстве случаев учителя утверждают, что самостоятельной работы и работы с преподавателям хватает, чтобы хорошо сдать экзамен. Четверка является одной из самых распространенных оценок. Вся необходимая литература расположена в свободном доступе в интернете и ученик может использовать не только теорию, но и практику.

Существует несколько сайтов, на которых есть задания прошлых лет с готовыми решениями и с критериями оценок. С такими сайтами удобно работать, поскольку ученик сначала сам решает задачу, а потом вполне реально может оценить собственные силы и увидеть, чтобы он получил.

Как успокоиться и не нервничать

Самая большая проблема для многих школьников – спокойно сдать экзамен. Иногда во время решения просто из-за стресса можно упустить детали или ошибиться в мелочи в решении. В первую очередь нужно заранее себя подготовить. Перед экзаменом всю подготовку нужно закончить до обеда и заняться прогулкой на свежем воздухе. Выспаться также обязательно, поэтому лечь нужно не позже 10 часов.

Непосредственно перед сном можно воспользоваться различными техниками для улучшения сна и успокоения.

Непосредственно на экзамене первейший совет – не стоит торопиться. Нужно просмотреть все задачи, их необязательно решать по порядку, можно выбрать сначала для себя простые и сразу решить их.

Внимательное чтение условия – еще один важнейший фактор. Иногда ученики делают ошибки просто потому, что не относятся внимательно к условию.

Чтобы не тратить время на экзамене на выбор вариантов или на гадание, необходимо выучить все основные формулы заранее.

Если вариантов решения у задачи несколько, то оптимально использовать самый короткий и быстрый. При быстром решении одной задачи у человека остается больше времени на решение остальных.

Все преподаватели математики советуют при решении задачи по геометрии всегда делать рисунок. Это необходимо, чтобы разобрать с решением. Это касается даже первой части, где решение не требуется записывать.

При максимальной собранности и достаточной подготовке вполне можно не просто сдать ОГЭ, но и получить по нему отличную оценку.

Источник