Что делать если не сдал экзамен в техникуме

Сессия — самый напряжённый этап за всё время обучения. У многих студентов обнаруживаются недопуски к экзаменам (например, из-за пропущенных занятий), а кто-то просто не может сдать их на положительную оценку. Мы расскажем, что делать, если завалил экзамен (один или несколько) и сколько «хвостов» можно иметь.

Больше эффективных советов и полезной информации регулярно получают подписчики нашего телеграм-канала. А присоединившись ко второму, вы всегда будете в курсе скидок и акций.

Что делать, если не сдал экзамен

Если студент пропустил сдачу экзамена или сдал его плохо, преподаватель имеет право поставить ему «неудовлетворительно». Учащийся, в свою очередь, имеет право на 2 пересдачи предмета:

• первую принимает тот же преподаватель, у которого студент учился;
• для второй организовывают заседание специальной комиссии.

Касательно сроков:

1. Если учащийся отсутствовал по уважительной причине, пересдачу могут провести даже во время сессии.
2. Двойки, как правило, пересдают после неё: студенты-должники теряют шанс получать стипендию.

На пересдачу студент приходит со специальным документом — т. н. «хвостовкой», которую можно получить в деканате.

Официальные сроки пересдачи — 12 месяцев с момента возникновения академ. долга. Но чем раньше студент решит эту проблему, тем меньше претензий будет со стороны деканата.

В большинстве вузов пересдачи разрешены не только двоечникам, но и тем, кто хочет повысить полученный низкий балл.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Что делать, если завалил сессию

Если студент не сдал экзамен в универе, это не станет большой проблемой — гораздо опаснее завалить всю сессию. Внутренние правила многих университетов позволяют студентам иметь не больше 3-х академических задолженностей.

На практике администрация часто оказывается более лояльной и не отчисляет даже после полностью «проваленной» сессии. Тем не менее, лучше не коллекционировать «хвосты» и при первой возможности пересдать экзамены.

На долги контрактников часто смотрят сквозь пальцы, в то время как бюджетникам-должникам могут предложить перевестись на платное обучение.

Особенно опасно завалить первую сессию: тогда в случае отчисления вы не сможете восстановиться, и придётся поступать заново.

Если не сдал сессию в колледже, алгоритм действий тот же: студент обращается в деканат и просит оформить «хвостовки» для пересдачи.

Что делать, если не сдал зимнюю сессию

Долги за сессию после первого семестра лучше всего закрыть в течение следующего. После новогодних праздников и зимних каникул преподаватели часто пребывают в хорошем настроении, и избавиться от «хвоста» достаточно просто.

Что делать, если не сдал летнюю сессию

Проблемы с летней сессией опаснее: должника могут не включить в приказ о переводе студентов на следующий курс обучения и оставить на второй год. Поэтому старайтесь закрывать сессию летом, оставляя не больше, чем 3 академ. долга.

Если студент не сдал сессию вовремя, лучше поторопиться, а не накапливать долги. Справиться с учебными проблемами поможет студенческий сервис: его профессионалы подскажут, как в сжатые сроки сдать все зачёты и экзамены.

Сессия – самый напряжённый этап за всё время обучения. У многих студентов обнаруживаются недопуски к экзаменам (например, из-за пропущенных занятий), а кто-то просто не может сдать их на положительную оценку.

Что делать, если не сдал экзамен?

Если студент пропустил сдачу экзамена или сдал его плохо, преподаватель имеет право поставить ему «неудовлетворительно».

Учащийся, в свою очередь, имеет право на 2 пересдачи предмета:

-первую принимает тот же преподаватель, у которого студент учился;

-для второй организовывают заседание специальной комиссии.

Касательно сроков:

— Если учащийся отсутствовал по уважительной причине, пересдачу могут провести даже во время сессии.

— Двойки, как правило, пересдают после неё: студенты-должники теряют шанс получать стипендию.

На пересдачу студент приходит со специальным документом — т. н. «хвостовкой», которую можно получить в деканате.

Официальные сроки пересдачи — 12 месяцев с момента возникновения академ. долга. Но чем раньше студент решит эту проблему, тем меньше претензий будет со стороны деканата.

Если студент не сдал экзамен в универе, это не станет большой проблемой — гораздо опаснее завалить всю сессию. Внутренние правила многих университетов позволяют студентам иметь не больше 3-х академических задолженностей.

Особенно опасно завалить первую сессию: тогда в случае отчисления вы не сможете восстановиться, и придётся поступать заново.

Что делать, если не сдал зимнюю сессию

Долги за сессию после первого семестра лучше всего закрыть в течение следующего. После новогодних праздников и зимних каникул преподаватели часто пребывают в хорошем настроении, и избавиться от «хвоста» достаточно просто.

Что делать, если не сдал летнюю сессию

Проблемы с летней сессией опаснее: должника могут не включить в приказ о переводе студентов на следующий курс обучения и оставить на второй год. Поэтому старайтесь закрывать сессию летом, оставляя не больше, чем 3 академ. долга. Если студент не сдал сессию вовремя, лучше поторопиться, а не накапливать долги. Справиться с учебными проблемами поможет студенческий сервис: его профессионалы подскажут, как в сжатые сроки сдать все зачёты и экзамены.

Даже по окончании вуза сложно забыть экзамены, которые заставили не на шутку понервничать.

Читатели Тинькофф Журнала поделились историями о зачетах, пересдачах и защитах, которые до сих пор вспоминают с содроганием.

История № 1

Когда ушла с экзамена с тройкой и бесценным знанием

Никогда не забуду экзамен по истории на первом курсе. Преподаватель был дотошный, проверял наличие всех конспектов — и чтобы все его шутки-присказки были обязательно выписаны и желательно выделены. Мог каверзно спросить, листая тетрадь: «А где правило Шмеля?» Нужно было найти, а если не получалось, твой рейтинг в глазах препода падал минимум вдвое, и на «отлично» можно было не рассчитывать.

Честно говоря, я готовилась так себе. У меня вообще туго шла еще история со школы, и мне пришлось прийти на пересдачу. Я добросовестно переписала все конспекты и обвела все его правила и присказки.

Я ушла с экзамена с тройкой и новым бесценным знанием, что там рос ковыль.

История № 2

Когда чудом спаслась от слишком требовательного преподавателя

Это была пересдача. На нее пришло относительно много людей с потока, человек 15, и было два преподавателя. Они были на чиле, болтали между собой, и, когда подходило время кому-то отвечать по билету, преподаватель делал пометку на листике напротив фамилии и шел принимать.

Входили мы одновременно со знакомой, обе учились так себе. Она записалась на листик после меня. А когда я закончила готовиться и подняла руку, произошла трагедия. В аудиторию зашел он. Препод-зверь, препод-катастрофа. Человек-беда. Он пришел не к началу, и, пока снимал куртку и болтал о чем-то с лектором, я прощалась со своими надеждами пересдать. До этого я рассчитывала на «хорошо», но теперь отлично знала, что получу неуд.

И вот этот всадник апокалипсиса, сняв курточку, быстрым шагом подходит к столу и отмечается напротив фамилии, и я отлично знаю, что эта фамилия моя! Студент, зашедший передо мной, поднял руку, наверное, минуту назад и уже сдает. И вот человек без сердца берет билеты и идет ко мне, а я экстренно прохожу все стадии траура, твердо зная, что завалит он меня, ирод. И он садится за парту моей знакомой.

Оказалось, меня спасло несколько секунд. Я подняла руку прямо перед приходом чумы во плоти. Лектор, увидев это, пошел отмечать меня в листике и сделал это как раз, когда этот маньяк подходил к столу.

История № 3

Когда лишилась красного диплома из-за шубы и чайника

Это был ненастный вторник…

Не помню, конечно, что был за день, но экзамен, видимо, не забуду никогда. Наш профильный предмет — теория автоматического управления. Препод — старый бубнящий женоненавистник. На парах в основном либо монотонно зачитывал теорию, либо рассказывал, как хорошо учатся казахские и белорусские студенты на нашем фоне. Часто рассуждал о том, что женщинам не место в университетах, что нам бы сидеть по домам да варить борщи, но, увы, женщина не может сварить настоящий вкусный борщ.

Экзамен проходил с девяти утра до девяти вечера. С теми, кто смог втереться к нему в доверие, сидя на первых партах и поддакивая в нужные моменты, он разделался довольно быстро: поставил четверки и пятерки за болтовню на отвлеченные темы. Остальных с удовольствием терзал что есть мочи.

Ушла с трояком одной из последних, долго рыдала на первом этаже от обиды и бессилия. Пересдать было некому, так что единственная тройка перечеркнула мне красный диплом. Наверное, можно было поискать какие-то пути — обычно краснодипломникам идут навстречу, — но уже не было ни сил, ни желания.

Последним двум парням на том экзамене препод сказал, что у него остались только двойка и тройка и пусть сами решают, кому из них что поставить. Они скидывались на «камень-ножницы».

История № 4

Когда списала, пользуясь проверенным методом

Первый экзамен на первом курсе. Филфак. Весь семестр ходили, сдавали тексты — преподаватель задавал вопросы, касающиеся мельчайших деталей в произведениях на старославянском. Кто сдал 40 текстов, допускался к экзамену.

Я честно учила, но… Прямо перед часом икс у меня просто от волнения все вылетело из головы. Одногруппница заставила надеть наушник, обмотаться шарфом и идти. Эпичный момент: как в известном фильме «Операция „Ы“ и другие приключения Шурика» я делала вид, что сильно болею и кашляю. Мне даже предложили взять справку и прийти позже, но я гордо отказалась.

Когда начала отвечать, препод прямо сказал: я понимаю, что вы списали, но откуда и как — не понимаю. Поставил три. Я, радостная, встаю, и тут начинает вибрировать телефон, который лежит у меня в бюстгальтере. Убежала из аудитории, кашляя. Оказалось, подруга решила, что я очень долго отвечаю, и начала звонить.

Больше половины группы экзамен в итоге не сдали: препод славился жестокостью.

История № 5

Когда пришлось исправить рисунки детей, чтобы защитить диплом

В педагогическом институте защищала диплом по преподаванию изобразительного искусства. Перед этим провела несколько месяцев в попытках заставить детей в детском саду рисовать акварелью. Добилась, как я думала, неплохих результатов. Условно, от палочек и кружочков они перешли к хорошим рисункам на лист А3 с заполненным фоном и деталями.

На предзащите неприятная женщина из комиссии заявила, что это все не годится и детей я ничему не научила. Повезло, что там же сидела моя преподавательница из колледжа. Она поймала меня после предзащиты и сказала: «Иди домой и дорисуй все, что они хотят, левой рукой».

История № 6

Когда во время экзамена подверглась эмоциональному прессингу

Никогда не забуду экзамен по педагогике на третьем курсе. Предмет вела очень эксцентричная преподавательница, которой было уже далеко за 80. Она заставляла нас разыгрывать сценки из книг Макаренко — в одной из пьес я играла лицо под кодовым именем «ущербная девочка», — а сама, по словам очевидцев, садилась на шпагат.

Мне не посчастливилось пропустить одну пару по уважительной причине, что послужило достаточным основанием для моего разноса на экзамене. Я тянула билет три раза. Каждый из трех отвечала, но преподавательнице все время что-то не нравилось, и она заставляла меня перетягивать. Последний я знала уж совсем хорошо, но подверглась эмоциональному прессингу. Пока рассказывала ответы по черновику, она забрала у меня его из рук и с рассерженным лицом начала там что-то черкать. Типа там все опять не так. Но я продолжала говорить, не поддаваясь на провокации. После того как перформанс закончился, а я ответила билет, она подняла лицо и сказала: «Ну, все хорошо, молодец, четыре».

Потом меня час отпаивали чаем с шоколадкой на профильной кафедре. Я пострессовала, конечно.

История № 7

Когда снизили оценку из-за личной неприязни

У нас оценка за диплом выставлялась как среднее арифметическое между оценкой научника и рецензента.

Звонит мне научник и говорит, что уехал в командировку и передал меня своему коллеге, который оказался отцом парня моей подруги. Парень этот меня жутко не любил, говорил, что я на подругу плохо влияю. Дескать, она приходит после встреч со мной и начинает просить его сделать хоть что-то по дому — так-то он только на диване лежал, не работал, не учился. Естественно, папенька на стороне сыночка.

Первый раз видит диплом, открывает на рандомной странице, даже не читал его. И вот диалог:

— Это у вас что такое?
— Модуль множества.
— А что такое модуль множества?
— Мощность множества.
— Вы не знаете, что такое модуль множества! Вам надо очень постараться, чтобы вообще сдать, это диплом на двойку!

Наверное, он хотел услышать, что это количество элементов, не знаю. В опечаленных чувствах иду к рецензенту, также назначенной экс-научником. Прихожу, а там бывшая моего бывшего сидит, улыбается. Ну, думаю, и правда надо молиться, чтобы сдала: она меня тоже особо не любила — но так, по-женски, она у меня ничего не вела.

История № 8

Когда отказалась от красного диплома, лишь бы снова не сдавать экзамен

Училась я на истфаке, первый курс. Сдавали экзамен по истории политических партий — был и такой предмет в 90-е годы.

Всегда захожу в первой пятерке на экзамены, не вижу смысла трястись и нервничать за дверью в ожидании. Зашли, я понимаю, что билет № 13 почти не знаю. Вернее, на один вопрос ответить могу, а на остальные два — нет. Отвечаю уверенно — и, как ни странно, на второй, третий, четвертый вопрос преподавателя. И тут-то он мне говорит: «Я понял, что вы подготовились не совсем хорошо, но на трояк таки наговорили». Предложил поставить в табель двойку и чтобы я пришла на пересдачу, и я зачем-то согласилась.

Подготовилась, пришла, и что вы думаете? Тяну снова этот злосчастный билет № 13! А его-то я и не учила опять. Стыдно до ужаса… Говорю преподавателю: «Ставьте мне мой законный трояк, все равно ничего нового я сообщить не смогу, и я пойду». На что он мне ответил: «Не-е-ет, тройку еще заработать надобно».

История № 9

Когда преподаватель заметил шпаргалки

Первый курс, первый семестр, матан. Не знаю зачем, но вечером решил, как все, написать шпоры, чтобы запомнилось. Взял перечень вопросов, написал все билеты аккуратно от руки на маленьких бумажках и по памяти, спрятал все это в задний карман джинсов стопкой. Собственно, это был мой первый опыт использования шпаргалок.

Утром пришел на экзамен, написал билет, жду и понимаю, что шпор в кармане нет. Решаю проверить, протягиваю руку назад и разбиваю стопку, которая из кармана вывалилась на стул. Шпоры разлетаются вокруг, как маленькие конфетти, и, конечно же, в этот момент подходит лектор. Я с ходу говорю: «Честное слово, не списывал». А он отвечает: «Ну что, на пересдачу или новый билет и допзадача — и сидишь рядом со мной?»

Соглашаюсь на второе, все быстро пишу, задачу решаю. Дает еще две и теорему — решаю. Дает какую-то сложную, по его мнению, задачку и смотрит, как я ее буду решать. Я логарифмирую интеграл, через 20 секунд даю ему решение. «В общем, — говорит, — последний вопрос: зачем тебе шпоры нужны были?» Я не ответил, и он мне четверку поставил.

История № 10

Когда запуталась в языках программирования

Провалила госэкзамен из-за точек с запятой.

На госах было несколько задач: каждая оценивается отдельно, потом считается средний балл, он идет в диплом. В деканате узнала, что за задачку на кодинг на листочке у меня ноль баллов, поэтому все остальные оценки уже не считаются. А ноль баллов из-за того, что ни одна строчка в коде не заканчивалась обязательной для языка программирования C точкой с запятой. Задача была решена, но на листочке не компилировалась, так что добро пожаловать на пересдачу через год.

Согласно выводам статистики, практически каждый студент за все время обучения в любом учебном заведении хотя бы один раз обзаводился хвостом, а после благополучно избавлялся от него. Ниже подробно рассказывается, что такое студенческий хвост, каковы последствия его возникновения и как безболезненно его ликвидировать.

Содержание:

Определение

Обычно хвостом студенты называют академическую задолженность, однако в целом у этого термина имеется два значения:

• Академическая задолженность – такой статус получает учащийся вместо отметки за несданный в назначенное время экзамен, зачет или студенческий проект. Под проектом подразумевается реферат, доклад, эссе, а также лабораторная, контрольная или курсовая работы.
• Студенческий хвост – это задолженность учащегося, появляющаяся из-за получения им неудовлетворительной оценки или пометки «не зачтено» за аттестацию какой-либо учебной дисциплины.

Причины появления

К сдаче хвостов следует относиться неимоверно серьезно, поскольку отчисление из ВУЗа или другого учебного заведения является прямым последствием игнорирования академической задолженности. Лучше всего изначально стараться их избегать. Ниже приведены основные причины появления хвостов:

• студент не был допущен к экзаменационной сессии;
• учащийся не явился на экзамен или зачет вовремя, при этом его отсутствие не было оправдано веской причиной;
• студент получил неудовлетворительный балл за экзамен или пометку «не зачет»;
• работа учащегося не была одобрена преподавателем (проект был возвращен студенту на доработку, а после не сдавался педагогу в переделанном виде).

Учащимся, не явившимся вовремя на экзамен или зачет по веской причине, которая имеет документальное подтверждение от соответствующего учреждения, определяются индивидуальные сроки пересдачи.

К уважительным причинам относятся следующие явления:

• болезнь;
• семейные обстоятельства;
• стихийное бедствие;
• вынужденная командировка.

Способы избежать появления хвостов:

1. Заранее разузнайте, когда именно будет проходить сессия в вашем учебном заведении. Пристальное внимание уделите зачетной неделе, так как главным пропуском к экзаменам являются зачеты с пометкой «зачет» или «зачтено».
2. Обязательно узнайте, что именно требуется для допуска к сдаче зачетов. Некоторые педагоги позволяют сдавать зачет лишь тем учащимся, которые вовремя принесли эссе, реферат, контрольную или лабораторную работы и так далее. Если лектор вернул какую-либо из перечисленных работ на доработку, потрудитесь исправить ее и отдать обратно в назначенный преподавателем срок.
3. Непременно выясните, каковы требования для допуска к сдаче экзаменов. Некоторые педагоги могут пожелать просмотреть конспекты лекций, которые вы пропустили, или учебные проекты. И все это – помимо зачетов, которые, как уже говорилось выше, должны быть сданы вовремя.
4. Уточните, какое количество хвостов может стать основанием для отчисления. Каждый ВУЗ, колледж или техникум назначает свой собственный критический порог. Чаще всего учащемуся разрешается иметь до трех академических задолженностей.
5. Если не получилось избежать появления хвостов, тогда в обязательном порядке выясняйте, когда и как вы сможете от них избавиться. 

Методы борьбы с хвостами

Ни при каких обстоятельствах не игнорируйте назначенные сроки пересдачи, иначе ваше имя непременно дополнит список студентов для отчисления. Главное, это не опускать руки и продолжать бороться до последнего.

1. Если не получилось сразу сдать экзамен, сразу же договаривайтесь с преподавателем о ближайшей пересдаче. Таким образом, вы не успеете получить полноценный хвост, соответственно, он не будет фигурировать в документах, и вы сможете сохранить стипендию. Однако далеко не все преподаватели готовы пойти навстречу и тратить свое личное время на вашу пересдачу.
2. Следующим вариантом, подходящим для пересдачи проваленных экзаменов или зачетов является дополнительная сессия. Основное ее предназначение – дать шанс учащемуся избавиться от всех накопившихся хвостов. В зависимости от доктрины учебного заведения и отношения преподавателя, вы сможете получить от одной до трех попыток пересдачи зачета или экзамена.
3. Если вы использовали оба вышеописанных шанса и все равно не избавились от хвоста, тогда вас ждет встреча с комиссией. Это не так страшно, как может показаться на первый взгляд. Этот вариант особенно подходит для тех студентов, которые считают, что педагог относится к ним предвзято и несправедливо ставит неудовлетворительные отметки. Присутствие членов комиссии в таком случае пойдет студенту исключительно на пользу.

Пошаговая процедура сдачи

Согласно статистике, немалое количество хвостов выпадает на долю первокурсников. Непосредственно после первой сессии отчисляется максимальное количество студентов. Чтобы помочь абитуриентам в первый год обучения справиться с хвостами, предлагаем пошаговое, оптимально сбалансированное описание процесса избавления от академических задолженностей.

1. В первую очередь, студент с хвостами должен обратиться в деканат. Там он возьмет образец заявления на сдачу хвостов, и составляет на имя декана или замдекана особое заявление. В нем он просит разрешения на пересдачу экзамена или зачета.
2. После того, как декан или замдекана позволят пересдачу, студенту нужно найти подходящего для этой цели преподавателя. Затем учащийся должен обратиться к нему с просьбой назначить дату и время для пересдачи.
3. В назначенный срок студент приходит на пересдачу, имея при себе зачетную книжку.
4. Если студенту удалось избавиться от хвоста, тогда он относит зачетку с положительной отметкой в деканат и со спокойной совестью отправляется праздновать свою победу.

Конечно же, в идеальных условиях не нужно допускать появление академических задолженностей, однако ситуации бывают разные. Хвосты – это самый ужасный кошмар каждого студента, который вызывает огромный стресс. Теперь, зная специфику хвостов, имея понятие о «подводных камнях», связанных со сдачей академических задолженностей, есть шанс, что вы справитесь с поставленной задачей с легкостью, без лишних волнений.