Что говорят на консультации перед экзаменом в университете

После поступления в техникум или университет первокурсникам нужно узнать много нового: что такое кафедра и деканат, что написано в уставе вуза и пр. Мы делимся со студентами полезной информацией и сегодня расскажем, как проходит консультация перед экзаменом и обязательно ли её посещать.

Больше интересных лайфхаков вы найдёте в нашем информационном телеграм-канале, а акции и скидки мы собрали в специальной группе.

Что значит консультация перед экзаменом

Разберёмся, что такое консультация по подготовке к экзамену и чем она различается в институтах и техникумах.

Что такое консультация перед экзаменом в универе

Консультация перед экзаменом в вузе — это занятие в период сессии накануне или за несколько дней до экзамена, где преподаватель рассказывает, как будет проходить экзамен, и отвечает на вопросы студентов.

Что такое консультация перед экзаменом в колледже

Существенных различий между консультацией к экзамену в техникуме и в институте нет: на ней педагог тоже отвечает на вопросы студентов и рассказывает о процедуре экзамена.

Что делают на консультации перед экзаменом

Не все первокурсники понимают, зачем нужна консультация перед экзаменом. Расскажем о том, что происходит во время консультации:

1. Преподаватель рассказывает, как будет проходить экзамен, например о том, сколько он продлится и какие типы заданий будут на нём.
2. Если студенты заранее получили список экзаменационных вопросов, но не смогли найти информацию по каким-то из них, они могут попросить педагога посоветовать дополнительную литературу.
3. На некоторых консультация студентам предлагают решить пробные задания того же уровня сложности, которые будут на экзамене.
4. Если большинство студентов группы не поняли какую-то тему, педагог может раскрыть её на консультации.

В условиях дистанционного обучения консультации иногда проводят удалённо: преподаватель и студенты взаимодействуют в онлайн-режиме.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Что нужно брать на консультацию перед экзаменом

Список вещей, которые вам понадобятся на консультации:

• ручка и бумага для записей (конспект по предмету или блокнот);
• список экзаменационных вопросов;
• студенческий (без него могут не пустить в учебное заведение).

Но даже если вы забыли взять ручку и бумагу — можно делать заметки в смартфоне.

Чувствуете стресс перед экзаменом? Успокоить нервы помогут студенческие приметы.

Сколько длится консультация перед экзаменом

Точного ответа на этот вопрос нет, всё зависит от предмета и вопросов, которые есть у самих студентов к преподавателю. Обычно консультация длится не дольше 90 минут. На старших курсах она занимает меньше времени: 15-30 минут, ведь студенты уже знают, как проходит экзамен и умеют искать ответы на вопросы.

Обязательно ли приходить на консультацию перед экзаменом

Многих студентов волнует вопрос: нужно ли ходить на консультации перед экзаменом. Официально их посещение не является необходимым, но наш совет — идите. Для этого есть несколько причин:

1. Вы сможете узнать важную информацию об условиях проведения экзамена.
2. Выясните у преподавателя, где найти информацию по сложным вопросам.
3. Покажете педагогу, что вы усердный студент и произведёте хорошее впечатление (конечно, это вряд ли сработает, если до этого вы пропустили большинство лекций и практических).

А если подготовка к экзамену буксует и вы не уверены в своих силах, стоит не только сходить на консультацию, но и заручиться поддержкой экспертов студенческого сервиса. С их помощью экзамен точно пройдёт лучше.

Сессия – один из серьезных моментов студенческой жизни.

В этот небольшой промежуток времени студентам предстоит вспомнить все, что проходили в течение семестра, продемонстрировать преподавателю свои навыки, знания и способности.

Чтобы получить допуск к сессии для начала следует сдать все зачеты. По мере их закрытия студенты переходят на новый этап – экзамены.

Что такое консультация и зачем она нужна?

Перед каждым экзаменом проводится дополнительное занятие, именуемое консультацией.

В ходе этого мероприятия преподаватель встречается со студентами, чтобы ответить на их вопросы, разъяснить порядок проведения экзамена, пояснить сложные вопросы, которые были даны для само изучения.

В большинстве случаев консультация проводится в форме беседы, собеседования. Ее посещение не обязательно, но не будет лишним.

В некоторых случаях преподаватели могут пойти навстречу студентам. Для улучшения их «положения», успеваемости, на консультации они могут взять дополнительное задание, по мере выполнения которого улучшить шансы на получение положительной отметки.

Что брать с собой?

На консультации могут освещаться как все вопросы в краткой форме, так и только самые интересующие и проблемные.

Чтобы ничего не упустить и не позабыть, лучше всего взять с собой перечень экзаменационных вопросов, лекции, чистый лист и ручку. Все это необходимо, чтобы сделать пометки и дополнения.

Нередко в ходе подобных мероприятий озвучивают «предварительные отметки», выставляют «автоматы».

Поэтому стоит захватить с собой «на всякий случай» зачетку. Авось повезет!

Продолжительность консультации перед экзаменом

Сколько продлится консультация? Время на ее проведение зависит от студентов и их заинтересованности в предмете.

Консультация может продлиться около 5 минут, а может затянуться на несколько часов. Чем больше вопросов, тем дольше это мероприятие.

Преподаватель оценит, кто и как подготовился, даст дельные советы и рекомендации, поможет ответить на трудные вопросы, разъяснит все сложности и неясности.

Не стесняйтесь задавать все интересующие вопросы, опасаясь доставить неудобства другим студентам, задержать их на консультации, вызвав негатив в свою сторону.

Это напрямую может отразиться на вашей успеваемости. Вы можете вытянуть билет именно с тем вопросом, который изучили хуже всего или по которому нашли минимум информации и не в силах полноценно его раскрыть.

Закон подлости никто не отменял. Поэтому следует использовать все возможности для хорошей подготовки.

Идти или нет на консультацию перед экзаменом?

Консультация не приравнивается к лекциям и семинарам, зачетам и непосредственно экзаменам. Это мероприятие носит добровольный характер, поэтому его посещение не обязательно.

Но все же не стоит пренебрегать им. Преподаватель готов пожертвовать своим временем, чтобы помочь студентам накануне экзамена, а некоторых «осчастливить автоматом».

«Прогул» консультации не будет приравнен к неявке по неуважительной причине. Преподаватель сможет оценить отношение студентов к предмету, их уровень подготовки, а самым дотошным раскрыть «секрет» сложных заданий, что станет залогом успешной сдачи.

Особое внимание следует уделить консультациям ко вступительным экзаменам в магистратуру или аспирантуру.

Посещение таких мероприятий очень важно. На них раскроют порядок проведения вступительных испытаний, который может отличаться от традиционной и привычной для всех формы.

Таким образом, посещение консультации по экзамену – дело добровольное, личное. Каждый студент сам решает, стоит ли ему идти на это мероприятие или нет.

Преподаватели и выпускники отмечают, что посещение консультации не будет лишним, а лишь станет дополнительным плюсом к его «карме», поможет почувствовать себя увереннее на экзамене.

Между студентами часто возникают споры на тему, есть ли смысл посещать консультации перед экзаменами. В представленной статье подробно рассказывается, что собой представляет данное занятие и зачем оно вообще нужно.

Что такое консультация и зачем она нужна?

Предэкзаменационная консультация – это занятие, которое проводится для выяснения и уточнения различных нюансов, связанных с предстоящим экзаменом.

В ходе проведения консультации студент:

• Знакомится с форматом экзамена и важными организационными моментами, связанными с его проведением. К примеру, сколько экзамен будет длиться, как необходимо вести себя в ходе его проведения, каковы правила оформления ответов, какова процедура выбора билета, сколько времени дается на подготовку к ответу и т.д.
• Решает тестовые задания, максимально приближенные к тем, которые будут на экзамене.
• Задает преподавателю связанные с предстоящим событием вопросы и получает на них подробные ответы. 
• Получает ценные и дельные советы, которые могут пригодиться во время экзаменов. К примеру, как правильно распределить лимитированное на выполнение заданий время, что делать, если не знаешь ответ на вопрос или не уверен в его правильности, как справиться с волнением и быстро сосредоточиться и т.д.

Кроме того, на консультации имеется прекрасная возможность пообщаться с преподавателем и сокурсниками в непринужденной, неформальной обстановке, узнать их получше. Как правило, такое занятие содержит в себе и деловую, и неофициальную часть, где можно обсудить курьезные случаи, связанные с экзаменами, смешные моменты студенческих ответов и т.д.

Что нужно взять на консультацию?

Отправляясь на предварительный инструктаж, не забудьте прихватить с собой следующее:

• Перечень вопросов, которые будут на экзамене. Желательно заранее сделать заметки о непонятных аспектах или сложных моментах.
• Тетрадь с конспектами лекций. Возможно, у вас появится потребность сделать дополнительные пометки относительно экзаменационных тем.
• Ручку, карандаш и резинку. На всякий случай можно взять небольшую линейку и парочку цветных маркеров.
• Блокнот, тонкую тетрадь или листы, чтобы делать записи ключевых моментов, которые будут освещены преподавателем в ходе консультации.

Редко, но бывали случаи, когда именно на консультациях выставлялись автоматические зачеты (автоматы), поэтому не поленитесь захватить с собой зачетную книжку. Вдруг вы счастливчик, и удача вам улыбнется именно в этот раз.

Какова продолжительность консультации?

Длительность консультации зависит от предмета, по которому проводится экзамен, и уровня его сложности. 

• Если предмет сложный и требует детального разбирательства экзаменационных вопросов, то данное занятие занимает от 1 до 2 учебных часов.
• Если же у студентов нет вопросов, тогда встреча может продлиться всего несколько минут, в течение которых преподаватель прояснит организационные моменты и отпустит всех готовиться к предстоящему экзамену.

Идти или не идти на консультацию?

Проведение предэкзаменационного занятия предусмотрено учебной программой и входит в обязанности каждого преподавателя. Посещать его или нет – это сугубо личное и добровольное дело каждого студента. Если вы проигнорируете данное мероприятие, то это никак не отразится на вашей дальнейшей учебе; ваше отсутствие не засчитается как прогул.

Однако, по словам выпускников и старшекурсников, все же стоит потратить немного своего свободного времени и посетить данное занятие.

• Во-первых, преподаватель лучше относится к тем, кто приходит проконсультироваться относительно предстоящего экзамена или зачета.
• Во-вторых, вы можете получить ценную информацию по решению определенных трудностей, связанных с экзаменом, о которых, возможно, даже не подозревали.
• В-третьих, иногда совместно с преподавателем продумываются краткие и емкие ответы на большинство сложных вопросов, которые могут выпасть студенту. Это придаст уверенности и увеличит шансы на успешный исход.

В общем, исходя из опыта студентов, решение «посетить» имеет больше плюсов, чем «пропустить». Однако окончательный выбор исключительно за вами.

Чехии, кроме пражских грошей, стали поступать серебряные талеры и золотые дукаты1. Однако монеты Чехии в это время уже не смогли вернуть себе господствующее положение на рынке Восточной Европы2. Рудники Чехии не могли конкурировать с богатыми месторождениями Нового Света.

Рассмотренные материалы монетных находок подтверждают то, что в период Средневековья между восточными и западными славянами существовали достаточно развитые контакты в сфере денежного обращения. Однако необходимо признать, что эти связи не были стабильными и зависели от многих политических и экономических факторов.

В. И. Коренев

Проведение предметных консультаций в вузе

Учебный процесс в высшей школе организуется и осуществляется в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (ГОС ВПО), другими нормативными документами Министерства образования и науки РФ, уставом вуза, приказами и распоряжениями ректора (проректоров) университета.

Учебный процесс в университете включает в себя все основные формы традиционной организации педагогической деятельности высшей школы Росси.

К числу основных организационных форм обучения относится консультация по предмету перед экзаменом в сессию и консультации дистанционной формы обучения. Технология проведения консультаций определяется во многом следующими факторами: квалификацией преподавателя; формой обучения.

Консультация перед экзаменом

Консультация (от лат. консультатио — «совещание») — это вид учебных занятий, в ходе которых осуществляется дополнительная помощь преподавателя студентам в усвоении предмета.

1 Kotlar M. Znaleziska monet z 14 — 17 w. na obszarze Ukrainskiej SRR. Wroclaw, Warszawa, Krakow, Gdansk: Zaklad Narodowy imienia Ossolinskich: Wy-dawnictwo Polskiej AN, 1975. S. 65, 75.

2 Котляр М.Ф. Грошовий об^ на територп УкраЫи доби феодалiзму. С. 94.

57

Задачи консультации: систематизация пройденного материала; разбор наиболее сложных экзаменационных вопросов; анализ наиболее часто встречающихся ошибок; ответы на вопросы студентов по курсу: информация преподавателя о методике проведения экзамена; решение организационных вопросов, связанных с явкой студентов на экзамен.

Важным аспектом консультации является обратная связь между студентом и преподавателем. По характеру задаваемых вопросов, по восприятию студентами объяснений преподаватель судит о том, какие разделы курса усваиваются хуже других. В дальнейшем он может внести необходимые изменения в чтение лекций и проведение семинарских занятий.

Оценка качества консультаций

Качественные характеристики консультации определяются следующими требованиями:

• научный уровень — правильность и полнота ответов;

• методический уровень — доступность ответов для понимания студентов;

• организационный уровень — установление времени и места консультации, своевременное уведомление студентов о консультации;

• использование обратной связи — проводимый преподавателем анализ полученных от студентов вопросов и восприятие ответов.

С целью улучшения качественных характеристик рекомендуется обсуждение на заседаниях кафедр и методических семинарах отзывов преподавателей о посещении консультаций, обмен опытом проведения консультаций и устранение выявленных недостатков.

По такой схеме строится традиционная консультация перед экзаменом по предмету в сессию в высшем учебном заведении России.

Мировой опыт констатирует всевозрастающую роль применения в высшей школе тестовых форм контроля. В последние годы значительное внимание уделяется этой проблеме и в российской высшей школе, о чем свидетельствует большое количество всевозможных научных публикаций по исследованиям сущности и особенностей данного феномена. Однако работ о сущностных аспектах проведения консультаций перед тестовым экзаменом в литературе и интернет-сети нет. Обычно на консультациях преподаватель указывает правильный ответ на тот или иной тест, вызвавший затруднения у студентов. Это неправильно во многих отношениях. Правильнее следует поступать следующим образом. Студент указывает тестовое задание, вызвавшее затруднение. Преподаватель дает краткую аннотацию ответа на данное тестовое задание.

58

Например, Судебная реформа была проведена Александром II в … году.

— 1864 г.

— 1855 г.

— 1874 г.

— 1881 г.

Аннотация преподавателя должна быть примерно такой: Новые судебные уставы 1864 г. вводили в России принципиально новую систему судопроизводства. Они предусматривали всесословность суда, его независимость от администрации, несменяемость судей, гласность и состязательность судебного процесса. Вопрос о виновности обвиняемого решался присяжными заседателями. Судебная реформа 1864 г. была самой прогрессивной и последовательной из всех реформ Александра II.

После такого объяснения студент уверенно поставит «галочку» против даты 1864 г.

На наш взгляд, по такой схеме преподаватель должен строить свою аннотацию на тестовое задание.

Консультации студентам дистанционной формы обучения

При дистанционном обучении возрастает необходимость организации постоянной поддержки учебного процесса со стороны преподавателей, так как личный контакт студента с преподавателями ограничен. Реальное использование информационных технологий расширяет возможности для проведения консультаций. Оперативная обратная связь может быть заложена как в текст учебного материала, так и в возможности непосредственного обращения к преподавателю в процессе изучения курса.

При дистанционном обучении могут быть организованны:

• очные консультации, которые проводятся преподавателем в учебном центре;

• офлайн-консультации, которые преподаватель проводит с помощью электронной почты или в режиме телеконференций;

• онлайн-консультации, проводимые преподавателем с помощью программы mirk.

Очные консультации перед тестовым экзаменом, в учебном центре должны иметь в основе ту же схему, что и на дневной форме обучения. В off-line и on-line консультациях так же можно использовать вышеописанную структуру их проведения.

Отдельные преподаватели используют в качестве контроля как тестовые задания, так и вопросы. В таком случае проводится консультация, сочетающая объяснение преподавателя по тому или

59

иному экзаменационному вопросу, и комментарий по тестовому заданию.

Наш опыт проведения консультаций по предмету «Отечественная история» показывает, что наиболее эффективный результат достигается в том случае, когда преподаватель предлагает студентам не ответ на вопрос, а аннотацию, на основе которой студенты самостоятельно приходят к правильному заключению. При дистанционной форме обучения в основу кладется та же схема проведения консультаций, только с применением современных информационных технологий.

Е. В. Никуленкова

Немарксистская историческая наука в Советской России в 1920-е гг.

После прихода к власти в октябре 1917 г. марксизм был провозглашен единственно научной теорией в стране. Необходимо было изменить содержание образования, создать новую марксистскую науку. С этой целью создавались марксистские научные учреждения. Уже в 1918 г. была открыта Социалистическая академия общественных наук (в 1924 г. она была переименована в Коммунистическую академию). Она была создана как марксистский научный центр в противовес буржуазной Академии наук.

Но, конечно же, вся историческая наука в одночасье не могла сразу стать марксистской. В 1920-е гг., одновременно с марксистской, в нашей стране существовала и старая немарксистская историческая наука. Наряду с новыми марксистскими научными учреждениями действовали и научные учреждения, сложившиеся до 1917 г. Это, прежде всего, Академия наук и ее институты (например, Пушкинский дом), университеты, Археографическая комиссия. Первыми были реформированы университеты, где с 1919 г. вместо историко-филологических и юридических факультетов стали создаваться факультеты общественных наук (ФОНы), на которых изучались прежде всего проблемы современности1.

Создавая новые центры марксистской исторической науки, Советское правительство вместе с тем старалось привлечь историков старой школы к сотрудничеству. Безусловно, вести курсы

1

‘ Иванова Л.В. У истоков советской историческом науки. Подготовка кадров историков-марксистов в 1918-1929 гг. М., 1968.

60