В 2023 году школьники сдают ЕГЭ по биологии, который относится к экзаменам по выбору. Он потребуется тем, кто желает поступить в вуз и получить специальность, связанную с медициной, физкультурой, спортом, естественными науками.
Подготовка
Невозможно получить высокую оценку без уверенных знаний и регулярного
повторения. ЕГЭ по биологии сложен тем, что включает в себя большой объём информации, который не каждый может запомнить. На государственном испытании будут затронуты все без исключения темы, которые экзаменуемые проходили в классе. Чтобы балл порадовал, необходимо все уложить в голове «по полочкам».
Как правильно готовиться:
- в первую очередь рекомендуется ознакомиться с электронными
версиями контрольно-измерительных материалов, просмотреть вопросы и понять их структуру; - среди просмотренных тем нужно выделить те, с которыми придется «повозиться»;
- после этого можно переходить к теоретической части, обращаясь к школьной
программе; - дополнительно к учебникам логично использовать специальные пособия и дополнительные материалы;
- закрепите пройденное, прорешайте задания онлайн, чтобы стимулировать запоминание и добиться автоматизации, а также снизить стресс, который возникнет, когда придет «время Икс».
Вся теория в виде подборок по теме есть в сети Интернет. Услуга
репетитора может понадобиться, если самостоятельно не получается добиться
эффекта.
Есть нюансы
На госэкзамене школьники столкнутся с вопросами, которые отражают
все темы, изучаемые ранее. Стоит уделить внимание таким понятиям как:
- Что такое клетка и каково ее строение;
- Группы крови, сердце
(его строение и работа); - Что такое анализаторы и каково их строение;
- Животные — ткани,
органы, виды и их особенности; - Организм – спинной мозг, нервная, эндокринная, выделительная системы;
- Грибы и растения – классификации, строение и особенности;
- Растения – ткани, вегетативные и генеративные органы, плод, циклы развития, двойное оплодотворение, мир растений и его систематизация;
- Системы обмена веществ и дыхания;
- Биологические процессы – иметь представление о митозе, мейозе, метаболизме, фотосинтезе, онтогенезе.
- Генетика;
Совет
- Изучая биологию, обязательно делайте конспекты, фиксируя
проблемные моменты; -
разбирайтесь в тех темах, которые вызывают сложности;
-
работайте с таблицами, рисунками, схемами, чтобы лучше запоминать;
-
если не знаете ответа, отмечайте тот, который кажется наиболее подходящим. Все вопросы следует прорешать.
ЕГЭ по биологии — экзамен по выбору в 11-м классе. Обычно этот экзамен сдают те выпускники, для которых биология будет профильным предметов при поступлении в вуз. В статье собрали информацию о структуре экзамена и методах подготовки к нему.
0
558
Структура ЕГЭ по биологии
ЕГЭ по биологии состоит из двух частей. Первая часть – это тестовые задания, в которых ученикам предстоит ответить на 22 вопроса разного уровня сложности. Вторая часть состоит из 7 более сложных заданий.
Экзаменационная работа содержит вопросы из разных областей биологии, таких как молекулярная биология, генетика, эволюционная биология, экология и физиология. Вопросы могут быть как закрытого, так и открытого типа. Это позволяет оценить не только знания ученика, но и его умение анализировать и применять полученные знания в разных ситуациях.
Всего нужно выполнить 29 заданий. На это выпускникам дают 3 часа 55 минут.
Первая часть
В первой части ЕГЭ по биологии 22 задания с кратким ответом. Что это значит: в ответе нужно записать слово, словосочетание, число или их правильную последовательность.
Первая часть в основном включает вопросы на знание фактов, понимание и анализ биологических явлений. Форматы разные, например, в нескольких заданиях нужно найти ответ на рисунке, а в одном — проанализировать таблицу или график.
За первую часть можно получить максимум 38 первичных баллов.
Читай также, как оцениваются работы на ЕГЭ и при чём тут «сотка».
Вторая часть
Во второй части ЕГЭ по биологии 7 заданий с развёрнутым ответом. То есть нужно сформулировать и написать объяснение, описание, обоснование или своё мнение с аргументами.
Развёрнутые ответы демонстрируют знания и понимание биологических явлений и умения планировать, проводить и анализировать эксперименты. Ещё во второй части будут задачи по генетике и цитологии.
Максимальное количество первичных баллов за вторую часть ЕГЭ по биологии — 21.
Всего за 29 заданий можно набрать 59 первичных баллов.
Что нужно знать для ЕГЭ по биологии
Чтобы успешно сдать ЕГЭ по биологии, нужно:
1. Знать базовые понятия и определения из школьной программы.
Это могут быть такие темы, как строение клетки, функции органов и систем организма, генетика, эволюция и экология. Ещё важно уметь объяснить принципы и законы биологии.
2. Уметь анализировать и интерпретировать данные, графики и таблицы.
На экзамене могут быть задания, в которых нужно сравнивать данные и делать выводы на основе имеющейся информации.
3. Владеть основными методами исследования в биологии.
Это может быть например, методика микроскопии, методы определения количественных характеристик организмов, методы генетического анализа и т.д.
Как готовиться к ЕГЭ по биологии
Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии пригодится не только хорошее знание теоретической базы, но и умение применять теорию на практике. Вот, что поможет правильно организовать подготовку к экзамену:
1. Изучи материалы на сайте ФИПИ.
Это сайт составителей ЕГЭ, где публикуют всё о структуре экзаменов, критериях оценивания и проверяемых темах. Важно заранее ознакомиться с требованиями ЕГЭ, форматом и структурой экзамена.
2. Составь план подготовки.
В плане нужно определить время, которое будет уделено каждому разделу биологии, а также ориентировочный уровень сложности каждой темы. Важно также учесть свои сильные и слабые стороны, чтобы сделать акцент на более трудных темах.
3. Изучи теоретическую базу.
Для этого можно использовать учебники и дополнительные материалы, такие как лекции и видеоуроки. Важно не только читать материал, но и запоминать его. Для этого можно использовать различные методики, например, записывать заметки и делать карточки со словами и определениями.
4. Практикуйся в решении тестовых заданий.
Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии нужно уметь не только воспроизводить теоретический материал, но и применять его на практике. Для этого можно использовать различные источники, такие как тесты в учебниках, задания из ЕГЭ прошлых лет, а также интерактивные задания на сайтах.
5. Изучи методы исследования в биологии.
В ЕГЭ по биологии есть задания, связанные с проведением опытов и исследований. Для успешной сдачи экзамена нужно знать основные методы и техники проведения экспериментов, а также уметь анализировать полученные результаты.
6. Повторяй изученный материал до самого экзамена.
Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии важно не только изучить материал, но и постоянно повторять его. Можно использовать различные методики повторения, такие как повторение по расписанию, повторение по темам и другие. Почему важно повторять материал, рассказали в статье о кривой забывания.
7. Отслеживай прогресс.
Для проверки знаний можно использовать различные тесты и контрольные задания. Важно не только решать задания, но и анализировать свои ошибки и работать над их исправлением. В статье подробнее рассказали, зачем отслеживать прогресс.
Подготовка к ЕГЭ по биологии требует усилий, своевременного планирования и правильной организации. Важно изучать теоретический материал, решать задания и тесты, повторять и закреплять знания. Организовать всё это самостоятельно может быть сложно.
В онлайн-школе «СОТКА» подготовка к ЕГЭ организована так, что учиться можно в любое удобное время. Все материалы собраны в личном кабинете, не нужно ничего искать самостоятельно. Легко отслеживать прогресс, решая домашние задания с обратной связью от наставников и пробники с проверкой.
А главное — это подготовка к 4-м предметам по цене 1-го.
Подробности здесь.
.jpg)
Василий Рогожин,
директор образовательного ЕГЭ-центра «Парамита»,
эксперт ЕГЭ по биологии и химии
В чем, по-вашему, самая большая сложность экзамена по биологии?
Основная сложность экзамена по биологии заключается в большом объеме школьного курса: биология как предмет начинается в школе с 5-6 класса, а до этого ученики изучают биологическую науку в рамках школьных предметов «Окружающий мир» и «Природоведение» в начальной школе. То есть проверке на экзамене подлежат знания по биологии, полученные минимум за шесть лет обучения в школе.
Вторая проблема связана с самой структурой ЕГЭ. Дело в том, что зачастую наличие знаний по предмету еще не гарантирует успешную сдачу экзамена. Писать ЕГЭ на высокие баллы — это отдельная наука. Кроме того, год от года структура экзамена меняется. Так, в 2017 году произошли очередные существенные изменения — в целом, надо признать, в лучшую сторону. Задания стали более объективными, вероятность простого угадывания правильного ответа снижается. Но дело в том, что школьная программа по биологии сегодня основана на знаниях, актуальных для конца XX века. За 30 лет содержание большинства школьных учебников по биологии практически не изменилось, притом что биологическая наука — одна из самых быстро развивающихся сегодня.
И вот получается, что ребенок, который занимается углубленно биологией: по современным научным пособиям, с педагогом, который идет в ногу с наукой и дает актуальные знания, на экзамене сталкивается с серьезной проблемой. Он отвечает на вопросы ЕГЭ с точки зрения современной науки, а в критериях оценивания может быть заложен эталон, который базируется на знаниях 20 или 30-летней давности. В этом случае талантливые выпускники могут пострадать от своих же знаний и получить меньше баллов, чем тот, кто владеет вполне заурядными и не всегда актуальными знаниями. Победители биологических олимпиад, в том числе и Всероссийской олимпиады школьников, редко получают на ЕГЭ 100 баллов. И среди учеников, которые приходят в ЕГЭ-центр «Парамита», таких примеров много.
Какие темы вызывают обычно наибольшую сложность?
Традиционно самые сложные разделы в биологии — те, что являются наименее наглядными. Это молекулярная биология: репликация ДНК, фотосинтез, реакции энергетического обмена, биосинтез белка и т. д. Ребенок не видит в повседневной жизни молекул, из которых построено все живое, — в отличие от животных, растений и собственного тела, которые можно наблюдать каждый день. В случае с молекулами первичный опыт невозможен без специальных методов, которые школьнику, конечно, недоступны. Большинство ошибок в ЕГЭ делают именно в этих темах.
Еще один проблемный раздел — ботаника. Ее изучают в 6-7 классе школы, а к 11 классу многое уже забывается. Усвоить перед экзаменом эту тему с азов очень сложно. Ну и, кроме того, растения очень далеки от нас с эволюционной точки зрения — гораздо дальше, чем, например, животные. Поэтому для растений сложно провести аналогии со строением человеческого тела, у растительного мира много уникальных особенностей.
В каких заданиях чаще делают ошибки или выполняют неправильно? На что стоит обратить особое внимание?
Общая проблема: большинство детей не умеют внимательно читать формулировку задания, не вчитываются, могут пропустить, например, частицу «не» и вместо того, чтобы выбрать нехарактерные особенности строения пресноводной гидры, выбирают, наоборот, характерные. Главное наставление — читать внимательно формулировку задания и, прежде чем ответить, убедиться, что правильно понял то, что от тебя требуется.
Второй общий совет: в заданиях, где есть выбор ответов, прежде чем выбирать из предложенных, попытайтесь ответить на вопрос самостоятельно, а потом уже найти наиболее подходящие или совпадающие варианты. При таком приеме вероятность ошибки резко падает.
В 2016 году в ЕГЭ по биологии было 40 заданий, в этом году количество сократили до 28. А время на выполнение увеличили — с 3 до 3,5 часов. С одной стороны, это хорошо, есть возможность все внимательно проверить. С другой стороны, 3,5 часа умственного напряжения — это непосильная для ребенка нагрузка. Совет: стараться по возможности отвечать на вопросы сразу, уложиться в первые 1,5-2 часа, когда эффективность работы нервной системы будет максимальной.
Что же до заданий, то в 2017 году первая часть — вопросы с № 1 по № 21, где нужно дать краткий ответ или выбрать несколько вариантов из предложенных, были существенно изменены и дополнены заданиями нового формата. В первой части заданий ЕГЭ не осталось вопросов с одновариантным выбором ответа, но появились такие, где надо выбрать, например, два варианта из пяти. И это тоже указано в формулировке вопроса — важно это прочитать и обратить внимание.
Появились в этом году и совершенно уникальные типы вопросов, которых раньше не было:
- № 1 — задание со схемой или таблицей, где пропущен один элемент, который нужно вычислить на основе имеющихся данных и вписать словом. Пример можно посмотреть в демоверсии на сайте ФИПИ.
- № 6 — нужно решить несложную генетическую задачу и записать ответ — соотношение фенотипов или генотипов потомков — в виде последовательности цифр.
- № 9 и № 15 — оригинальные задания, где представлен текст, из которого нужно выбрать предложения, которые соответствуют определенным критериям.
- № 20 — абсолютно новое задание в виде таблицы, где пропущены несколько ячеек. Как и в № 1, здесь нужно найти связь между представленными элементами и вписать недостающие.
- № 21 — работа с графической информацией: графиком или таблицей. Их нужно проанализировать и выбрать из списка утверждений верные, а затем подобрать соответствующие выводы. Верных вариантов в этом задании — два из пяти предложенных.
Какой тип вопросов считается самым сложным? Как по ним лучше тренироваться? Какие вопросы дают больше всего баллов?
Самые сложные вопросы — с № 22 по № 28: те, где требуется развернутый ответ. За них же можно получить максимальное количество баллов — 2 или даже 3 (с № 23 по № 28). Общая проблема тут заключается в том, что современные школьники не умеют литературно излагать свои мысли, а ведь в случае с биологией это тоже имеет значение. Они пропускают в ответах подлежащее или сказуемое, и в результате смысл предложения совершенно теряется. Порой понять, какую мысль хотел донести автор, совершенно невозможно. Совет: перечитывайте то, что вы написали.
Не допускайте биологических ошибок. Даже если ответы на вопрос даны верно, но в описании есть неточности или ошибки, могут снять балл. Третий совет: отвечайте на вопрос как можно более подробно и всесторонне, давайте определение биологическим терминам, даже если в задании это не прописано.
Традиционно сложными заданиями являются: № 27 — задача по цитологии. С ней, по традиции, справляются очень немногие — часто путают типы генов в ДНК, о которых идет речь в задании (белковый, тРНКовый или рРНКовый ген).
№ 28 — генетическая задача. Совет такой: в схеме решения генетической задачи нужно всегда подписывать фенотипы, даже если в задании это не указано.
По каким общедоступным источникам можно готовиться к экзамену?
Во-первых, это материалы, которые представлены на сайте ФИПИ: демоверсии, банк заданий прошлых лет (задания с № 22 по № 28 остались без изменений). На сайте ЕГЭ-центра «Парамита», на странице «Видеоуроки» мы, например, собрали видеоматериалы — короткие ролики по разным темам, в том числе по самым сложным. Это не только полезный, но и интересный для школьника материал. Некоторые видеоролики, в частности по молекулярной биологии и цитологии, выпущены ведущими зарубежными вузами, и, чтобы не возникало трудностей с переводом, закадровый текст мы перевели на русский язык и опубликовали перевод сразу под роликом.
Что касается учебников, то мы готовим слушателей по пособию А.В. Пименова «Биология. Полный курс подготовки к ЕГЭ». В этом пособии довольно кратко, но глубоко изложен весь школьный курс биологии. Язык доступнен даже для тех, у кого уровень знаний минимальный. В учебнике отсутствуют фактические ошибки, поэтому ему можно всецело доверять. Книга была выпущена в 2014 году, и тираж тут же разошелся, поэтому на нашем сайте в разделе «Учебные материалы» можно найти ссылку на электронную версию, а также другие пособия по биологии, которые могут помочь при подготовке к ЕГЭ.
В голове одиннадцатиклассника, который готовится к ЕГЭ, постоянно появляются новые вопросы: про оформление, процедуру экзамена, апелляцию, подготовку, поступление, планирование времени и, наконец, про теоретическую часть предмета, который он сдаёт.
В этой статье собрали реальные вопросы выпускников по биологии, которые они стеснялись задавать в школе. Оказалось, зря. В каждом из этих вопросов обязательно нужно разобраться, чтобы сдать ЕГЭ на максимальный балл.
Почему важно задавать вопросы перед ЕГЭ
Вопросы можно и нужно задавать учителям, репетиторам, наставникам, старшим товарищам. Но это не всегда комфортно. Ведь в ответ можно услышать: «А как ты ЕГЭ собираешься сдавать, не зная этого?». Так вопросы остаются незаданными, а теория неизученной. К сожалению, из-за этого часто страдают итоговые баллы.
В клубе вопросов есть только одно правило. Самый плохой вопрос — это вопрос, который вы не задали. Если есть человек, которому можно задать вопрос — обязательно задавайте! Не пытайтесь закопать вопрос в землю, разобраться сами. Наоборот, любой вопрос нужно вытащить на поверхность и понять его суть.
Если не спрашивать такие вопросы, оправдываясь тем, что задавать их не круто и как-то некомфортно — держите в голове вот что: по-настоящему некомфортно станет на экзамене. Когда вы встретите ТОТ САМЫЙ вопрос и поймёте, что всё — затык.
Поэтому в этой статье будем разбираться, какие вопросы всё-таки нужно задавать перед ЕГЭ по биологии. Для удобства разделим их на несколько блоков: про теорию, про экзамен и про подготовку.
Начнём с вопросов по теории.
Теоретический блок: фотосинтез, эволюция, синтез белка, зоология
Как цитоплазматическая изменчивость может проявиться у человека?
Сначала обратимся к теории. Цитоплазматическая изменчивость затрагивает внеядерные ДНК. В случае человека — ДНК митохондрий. Такие мутации передаются только по материнской линии, потому что на этапе оплодотворения будущий человек получает цитоплазму от яйцеклетки, а не от сперматозоида. И митохондрии, соответственно, передаются вместе с цитоплазмой.
Учёные уже знают, что таким образом наследуются тоннельное зрение, рассеянный склероз и митохондриальный сахарный диабет.
Дискретность и иерархичность — это равносильные понятия?
Дискретность — это одно из свойств живого, делимость на части. Она идёт рука об руку с целостностью. Например, органы состоят из тканей (дискретность), а ткани образуют органы (а вот это уже целостность).
Иерархичность — это соподчинение элементов. Этот термин используется, когда важно увидеть, что изменения и повреждения на низшем уровне (например, на уровне клеток) влияют на изменения в более масштабных структурах (в этом случае на изменения в тканях).
Что нужно знать по фотосинтезу для ЕГЭ?
Кто-то говорит: «Всё». Но выучить всё невозможно, да и не нужно. А что нужно? Сейчас разберёмся.
Знать подробно цикл Кальвина?
Нет, подробно знать не надо. Иметь общее представление о том, как образуется глюкоза — конечно. Но учить большие формулы и вникать в каждую молекулу не нужно.
Подробно знать фотосистемы?
Тоже не нужно. Это будет изучаться в вузе. Почитать, если интересно что-то сверх программы, — отличный выбор. Но учить специально не нужно.
Знать фазы?
Да, конечно. Фазы, напомню на всякий случай, две: светозависимая и светонезависимая.
Знать продукты фотосинтеза?
Да!
Знать условия фотосинтеза?
Да. Условия несложные: нужны углекислый газ, вода и субстраты (исходные вещества), свет и температура. Про температуру часто забывают, но на самом деле она очень важна. Фотосинтез — ферментативный процесс, а все ферменты крайне чувствительны к температуре. Без нужной температуры они вообще не будут работать.
Что такое интроны и экзоны?
Экзоны — это кодирующие участки генов, а интроны — некодирующие. Во время синтеза мРНК происходит сплайсинг, в ходе которого копии интронов вырезаются из пре-мРНК, а участки, содержащие копии экзонов, сшиваются в мРНК.
Почему крыло птицы и рука человека — гомологичные органы, а крыло птицы и бабочки — аналогичные?
Аналогичные органы — органы неродственных организмов, которые имеют разное происхождения, но выполняют одну функцию.
Гомологичные органы имеют сходное строение и общее происхождение, но выполняют разные функции.
Не понимаю, кто такие первично- и вторичноротые, а также полостные — они загадка.
У первичноротых рот формируется из бластопора, а анальное отверстие прорывается с другой стороны. У вторичноротых всё происходит наоборот.
Кто относится к вторичноротым? Хордовые и иглокожие. К первичноротым — все остальные. Всё просто.
А полость тела — это заполненное чем-либо пространство между тканями.
У плоских червей полости тела нет, всё заполнено паренхимой.
У круглых червей полость тела первичная, у кольчатых — вторичная.
У моллюсков смешанная полость тела. Ещё её можно назвать мантийной.
Нужно ли знать центры происхождения культурных растений?
Держать это в голове и пытаться запомнить сложно, да и не особо нужно. Вопросы по теории происхождения культурных растений встречаются редко (но всё-таки встречаются!) Возможно, эта та редкая тема, которую стоит вынести в шпаргалку.
Вопросы по оформлению и процедуре экзамена
Нужно ли писать генотип, когда есть решётка Пеннета?
Решётка делается для себя, не для эксперта. Поэтому лучшим решением будет составить решетку, а потом перенести все данные в ответ и указать генотипы и фенотипы там. На всякий случай — пусть у эксперта не останется сомнений.
В 28 задании встречаются задачи на неаллельное взаимодействие генов?
Их ещё ни разу не добавляли в экзамен и неизвестно, добавят ли и когда это сделают. В любом случае, разобрать и подстраховаться стоит. Но скорее всего, эти задачи ещё долго не появятся на ЕГЭ.
Снимут ли балл за черточку в молекулах ДНК и РНК?
Нет, не снимут. Но лучше писать, как в сборнике Рохлова: без чёрточек и вообще без каких-либо знаков между нуклеотидами.
Финальный вопрос про подготовку к ЕГЭ по биологии
Не поздно начать готовиться сейчас?
Во-первых, никогда не поздно, но чем быстрее, тем лучше. Ответ будет простым. Лучше не тянуть и скорее заняться подготовкой. Например, сразу же после прочтения этой статьи — тем более что вопрос про подготовку ставит в ней красивую точку.
И ещё раз: самый плохой, глупый и вредный вопрос — это незаданный вопрос. А все остальные — абсолютно нормальные, и задавать их совершенно не стыдно.
Хотите подготовиться к ЕГЭ по биологии? Приходите на нескучные курсы в онлайн-школу Вебиум. Даниил Дарвин и Марк Ламарк — наши классные преподы, которые влюбляют в биологию раз и навсегда! А ещё они точно знают, как сдать биологию на ЕГЭ на 80+ баллов и выше.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!
Материалы для подготовки к ЕГЭ по биологии
Материалы для подготовки к ЕГЭ по биологии в виде пособия «Весь курс школы в одной книге» содержат иллюстрированные тексты ответов по программе курса биологии. Все материалы представлены в максимально краткой, доступной и наглядной форме с привлечением методик мнемотехники для быстрого и качественного запоминания. Материалы включают 603 страницы текста, 508 уникальных рисунков и фотографий объемом 183 МБ. На сайте выложена демонстрационная версия в объеме 350 стр. Полную версию можно бесплатно скачать ЗДЕСЬ
Программа подготовки к ЕГЭ по биологии
Раздел 1 Биология — наука о жизни
1.1. Биология как наука. Роль биологии
1.2. Признаки и свойства живого
1.3. Основные уровни организации живой природы
Раздел 2 Клетка как биологическая система
2.1. Клеточная теория. Развитие знаний о клетке
2.2. Клетка — единица строения, жизнедеятельности, роста и развития организмов. Сравнительная характеристика клеток растений, животных, бактерий, грибов
2.3. Химическая организация клетки
2.3.1. Неорганические вещества клетки
2.3.2. Органические вещества клетки: углеводы, липиды
2.3.3. Органические вещества клетки: белки
2.3.4. Органические вещества клетки: нуклеиновые кислоты
2.4. Строение про— и эукариотической клеток
2.5. Метаболизм
2.5.1. Энергетический и пластический обмен
2.5.2. Диссимиляция
2.5.3. Фотосинтез и хемосинтез
2.6. Биосинтез белка и нуклеиновых кислот. Гены, генетический код
2.7. Клетка — генетическая единица живого. Хромосомы. Жизненный цикл клетки. Митоз. Мейоз.
Раздел 3 Организм как биологическая система
3.1. Разнообразие организмов. Вирусы — неклеточные формы.
3.2. Воспроизведение организмов
3.3. Онтогенез
3.4. Генетика. Основные генетические понятия
3.5. Закономерности наследственности
3.6. Изменчивость признаков у организмов
3.7. Вредное влияние мутагенов, алкоголя, наркотиков, никотина на генетический аппарат клетки. Наследствениые болезни человека
3.8. Селекция. Значение генетики для селекции.
3.8.1. Генетика и селекция
3.8.2. Методы работы И.В. Мичурина
3.8.3. Центры происхождения культурных растений
3.9. Биотехнология, клеточная и генная инженерия, клонирование
Раздел 4 Многообразие организмов, их строение и жизнедеятельность
4.1. Систематика. Основные систематические (таксономические) категории
4.2. Царство Бактерии.
4.3. Царство Грибы. Лишайники
4.4. Царство Растения.
4.4.1. Общая характеристика царства Растения
4.4.2. Ткани высших растений
4.4.3. Корень
4.4.4. Побег
4.4.5. Цветок и его функции. Соцветия
4.5. Многообразие растений.
4.5.1. Жизненные циклы отделов растений
4.5.2. Однодольные и двудольные растения
4.5.3. Космическая роль растений
4.6. Царство Животные
4.6.1. Общая характеристика царства Животные
4.6.2. Одноклеточные или Простейшие
4.6.3. Тип Кишечнополостные
4.6.4. Тип плоские черви
4.6.5. Тип Первичнополостные или Круглые черви
4.6.6. Тип Кольчатые черви стр.1-5 стр. 6-11
4.6.7. Тип Моллюски
4.6.8. Тип Членистоногие стр.1-10 стр.11-25 стр. 26-35
4.7. Хордовые животные
4.7.1. Общая характеристика типа Хордовых
4.7.2. Надкласс Рыбы
4.7.3. Класс Земноводные
4.7.4. Класс Пресмыкающиеся
4.7.5. Класс Птицы
4.7.6.Класс Млекопитающие
Раздел 5 Человек и его здоровье
5.1. Ткани. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: пищеварения, дыхания, кровообращения, лимфатической системы стр.
5.1.1. Анатомия и физиология человека. Ткани стр.1-7 стр.8-20
5.1.2. Строение и функции пищеварительной системы
5.1.3. Строение и функции дыхательной системы
5.1.4. Строение и функции выделительной системы
5.2. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: опорно-двигательной, покровной, кровообращения, лимфообращения. Размножение и развитие человека
5.2.1. Строение и функции опорно-двигательной системы
5.2.2. Кожа, ее строение и функции
5.2.3. Строение и функции системы органов кровообращения и лимфообращения
5.2.4. Размножение и развитие организма человека
5.3. Внутренняя среда организма человека. Иммунитет. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека
5.3.1. Внутренняя среда организма. Состав и функции крови. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет
5.3.2. Обмен веществ в организме человека
5.4. Нервная и эндокринная системы. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма как основа его целостности, связи со средой
5.4.1. Нервная система. Общий план строения. Функции
5.4.2. Строение и функции центральной нервной системы
5.4.3. Строение и функции вегетативной нервной системы
5.4.4. Эндокринная система. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности
5.5. Анализаторы. Органы чувств. Высшая нервная деятельность
5.5.1 Органы чувств (анализаторы). Строение и функции органов зрения и слуха
5.5.2. Высшая нервная деятельность
5.6. Личная и общественная гигиена, здоровый образ жизни. Приемы оказания первой помощи.
Раздел 6 Надорганизменные системы. Эволюция органического мира
6.1. Вид, его критерии и структура. Популяция — структурная единица вида и элементарная единица эволюции. Способы видообразования. Микроэволюция
6.2. Развитие эволюционных идей. Движущие силы, элементарные факторы эволюции. Синтетическая теория эволюции
6.2.1. Развитие эволюционных идей. Значение работ К. Линнея, учения Ж.-Б. Ламарка, эволюционной теории Ч. Дарвина. Взаимосвязь движущих сил эволюции. Элементарные факторы эволюции
6.2.2. Творческая роль естественного отбора. Синтетическая теория эволюции. Исследования С.С.Четверикова. Роль эволюционной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира
6.3. Результаты эволюции. Доказательства эволюции живой природы.
6.4. Макроэволюция. Направления и пути эволюции. Биологический прогресс и регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация. Причины биологического прогресса и регресса. Гипотезы возникновения жизни на Земле. Эволюция органического мира. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных
6.5. Происхождение человека. Человек как вид, его место в системе органического мира. Гипотезы происхождения человека. Движущие силы и этапы эволюции человека. Человеческие расы, их генетическое родство. Биосоциальная природа человека
Раздел 7 Экосистемы и присущие им закономерности
7.1. Среды обитания организмов. Факторы среды. Законы оптимума и минимума. Биологические ритмы. Фотопериодизм
7.2. Экосистема, ее компоненты, структура. Цепи и сети питания, их звенья. Правило экологической пирамиды. Структура и динамика численности популяций
7.3. Разнообразие, саморазвитие, смена экосистем. Агроэкосистемы, основные отличия от природных экосистем
7.4. Круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах. Биологическое разнообразие, саморегуляция и круговорот веществ — основа устойчивого развития экосистем
7.5—7.6. Биосфера — глобальная экосистема. Учение В.И. Вернадского
Принципы расчета структуры ядер
элементов и изотопов
периодической таблицы Д.И. Менделеева
*** Скачать книгу БЕСПЛАТНО ***
Подготовка к ЕГЭ по биологии: что нужно знать
Подготовка к ЕГЭ по биологии непростая задача если делать это самостоятельно. Здесь лучшие советы по подготовке к ЕГЭ по биологии для учеников 11 классов.
Как и любой другой экзамен, ЕГЭ по биологии — сложное испытание для любого школьника. И готовиться к нему нужно серьёзно – уделить этому важно хотя бы полгода-год, даже если ученик имеет высокие отметки по биологии в школе. Сегодня разберёмся, что нужно знать и уметь, чтобы успешно сдать ЕГЭ по биологии, как правильно готовиться к этому испытанию, на что обратить внимание.
В этом материале:
- Как проходит экзамен?
- Какие темы необходимо повторить
- Советы экспертов: как получить высокий балл на ЕГЭ и поступить в вуз
Как проходит экзамен?
Экзамен состоит из двух частей. Первая часть заданий считается самой простой, вторая – сложной. Именно так учат своих учеников школьные учителя и репетиторы, готовящие выпускников онлайн к ЕГЭ по биологии. Но на самом деле, все вопросы требуют концентрации внимания, теоретических и практических навыков. Правильно ответить на них без подготовки и получиться высокий балл не получится.
Сам экзамен длится 3 часа 55 минут. Ученик может взять с собой воду, гелевую черную ручку. На месте ему будут выданы листы для заполнения и черновик. Использование таблиц, графиков и других дополнительных материалов на этом экзамене не предусмотрено – все придётся держать в голове.
В первой части 21 задание, где в основном нужно выбрать один или несколько из предложенных составителями вариантов либо записать ответы в правильном порядке. За каждый из вопросов можно получить по 1 или 2 первичных балла. Вторая часть экзамена предполагает решение биологических задач, развёрнутые ответы на вопросы задания. Всего таких «сложных» вопросов – 7, за каждый можно получить по 3 первичных балла.
Если ответ дан неверно, вопрос принесёт 0 баллов. Если частично верно – от 0 до 3 баллов. Если все ответы верные и полные, можно получить максимально возможный балл.
При этом важно внимательно читать задание, чтобы не упустить ничего и правильно сформулировать ответ. Нередко именно невнимательность и становится причиной ошибок и низких баллов за ЕГЭ.
На занятиях оффлайн или онлайн перед ЕГЭ по биологии ученики учатся не только верно и полно отвечать на вопросы, но и видят, сколько времени уходит на каждое задание, решают массу типовых примеров по каждому вопросу и теме предмета. Это помогает добиться хороших результатов во время экзамена.
Первый урок в Учи.Дома — бесплатный! Это отличная возможность познакомиться с преподавателем, методикой и начать подготовку к ЕГЭ. Записывайтесь на бесплатный пробный урок и начните свой пусть к 100 баллам по ЕГЭ:
Какие темы необходимо повторить
При подготовке онлайн к ЕГЭ по биологии важно повторить и восполнить пробелы в знаниях по всем темам школьной программы. Правда, их придётся изучить в углубленном варианте – только школьных знаний недостаточно для получения высоких баллов на экзамене. Подробный перечень тем можно получить у школьного учителя, репетитора или же на сайте ФИПИ.
Советы экспертов: как получить высокий балл на ЕГЭ и поступить в вуз
Как правило, только часть школьников получает высокий балл за ЕГЭ по биологии. По статистике это чуть более 5 % от всех сдавших экзамен. Но здесь стоит отметить, что огромное значение имеет не только уровень знаний, которые даёт школа, но и качество подготовки.
Если ученик готовится самостоятельно, у него уйдёт на это больше времени и сил, а результат все равно может оказаться хуже, чем если бы он занимался перед ЕГЭ по биологии онлайн на курсах или с репетитором. И это вполне естественно – ведь так ученик получает готовую программу подготовки, которая охватывает все темы, учится решать задачи, получает обратную связь от учителя.
Преподаватели и эксперты рекомендуют при подготовке к ЕГЭ по биологии онлайн или офлайн придерживаться следующих правил:
- Начинать подготовку нужно заранее – хотя бы за полгода-год до испытания. Если вы вынуждены сократить это время до месяца или нескольких недель, результат будет хуже. Ведь получится повторить и изучить только основные темы и моменты, научиться решать задачи.
- Важно найти внешнюю и внутреннюю мотивацию, которая поможет эффективнее готовиться к экзамену. Причём не только родители должны мотивировать ученика учиться, но и сам выпускник нуждается в осознании, насколько важно ему подтянуть знания по предмету. Без мотивации хорошего результата добиться практически невозможно.
- При подготовке важно писать конспекты, рисовать таблицы, использовать различные наглядные материалы. Даже если вы занимаетесь самостоятельно, не пренебрегайте этим правилом. Во время написания конспектов знания лучше усваиваются, а повторить материал потом перед экзаменом будет проще, чем штудировать различные пособия и учебники.
- Во время подготовки к ЕГЭ по биологии онлайн или офлайн обратите внимание, как вы читаете задание. Невнимательность тут может сыграть вам не на пользу. Беглое прочтение вопроса часто на ЕГЭ приводит к ошибкам и сниженным баллам. Как во время подготовки к испытанию, так и на самом экзамене не спешите, внимательно читайте вопрос несколько раз, прежде чем дать на него ответ.
- Для подготовки используйте авторитетные источники. Сайтов, блогов, энциклопедий, тематических групп в соцсетях и школьных учебников недостаточно. Используйте пособия для подготовки к ЕГЭ последних лет, а также учебники, рассчитанные на абитуриентов. Это «ЕГЭ. Биология: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов» под ред. В.С. Рохлова, учебник для углублённого изучения предмета Теремова А.В. за 10 и 11 класс. Их можно купить или взять в библиотеке.
- Даже если вы решили заниматься самостоятельно, не пренебрегайте помощью репетитора. Особенно если у вас есть вопросы по школьной программе или же не получается хорошо решать биологические задачи. Хотя намного эффективнее подготовка к ЕГЭ по биологи онлайн на курсах или с преподавателем индивидуально.
Помните, выбрать учителя для подготовки к ЕГЭ по биологии онлайн или офлайн – серьёзная задача. Если вы решили обратиться за помощью в этом вопросе, лучше отдавать предпочтение преподавателям с опытом подготовки к ЕГЭ, чем рядовым репетиторам. Обращайте внимание на стаж и опыт работы учителя, его подход к занятиям. И еще один важный момент – репетитор обязательно должен нравиться и подходить школьнику. Если с преподавателем будет приятно заниматься, результат подготовки обещает быть лучше, как и впечатления выпускника от самого процесса обучения. Желаем вам успехов!
Биология — настолько обширный предмет, что выпускники всегда теряются. С чего начать подготовку к ЕГЭ? На какие темы обратить внимание в первую очередь, а какие встречаются реже? Чтобы помочь школьникам в этой непростой задаче, мы составили план подготовки к ЕГЭ по биологии. В нем расписаны важные разделы, на которых можно набрать (или, наоборот, потерять) наибольшее количество баллов. А еще мы указали, какая теория по заданиям из ЕГЭ по биологии в 2020 году встречалась чаще всего.
Биология как наука. Методы научного познания
Чек-лист по биологии к ЕГЭ начинается с темы первого и второго задания: биологии как науки. Знания по ней могут пригодиться и во второй части. В ней нужно не просто назвать термин, но и связать его с реальной ситуацией, поэтому мы советуем в первую очередь понимать, а не заучивать. Чаще всего в вопросах встречаются:
- основные биологические науки;
- методы познания живой природы;
- уровни организации живой материи (ученики часто путают популяционно-видовой, биогеоценотический и биосферный);
- общие признаки биологических систем;
- современные достижения науки.
Клетка как биологическая система
Знания о клетке относятся к общей биологии. План к ЕГЭ обязательно должен включать эти темы, так как помимо вопросов непосредственно об устройстве и жизнедеятельности клетки, в КИМах встречаются задания о различиях клеток у разных типов организмов. Стоит повторить такие вопросы:
развитие знаний о клетках;- клеточная теория;
- различие эукариот и прокариот (в том числе особенности строения);
- органоиды, их строение и функции;
- различие в строении клеток растений, грибов, животных и бактерий;
- химический состав клетки (роль воды, углеводы, жиры, белки, нуклеиновые кислоты);
- обмен веществ, диссимиляция и ассимиляция;
- хромосомы;
- митоз и мейоз, гаметогенез.
развитие знаний о клетках;Организм как биологическая система
«Организм как биологическая система» — следующий пункт нашего чек-листа по подготовке к ЕГЭ по биологии. Он включает в себя изучение организма и его жизнедеятельности в целом. Стоит повторить:
- отличия одноклеточных, колониальных и многоклеточных;
- отличия автотрофов и гетеротрофов;
- вирусы, их попадание в организм и размножение;
- воспроизведение организмов, половое и бесполое размножение;
- онтогенез (как эмбриональное, так и постэмбриональное развитие);
- жизненные циклы разных видов;
- генетику. Для решения задач необходимо разобраться в теории наследственности, законах наследования, доминантных и рецессивных признаках;
- селекцию: ее задачи и методы, биотехнологию и клеточную инженерию.
отличия одноклеточных, колониальных и многоклеточных;Система и многообразие органического мира
Данный раздел чек-листа по биологии ЕГЭ по темам связан уже не с общими закономерностями, а с особенностями отдельных организмов. Изучать его рекомендуется в такой последовательности:
- систематика, причем рассмотреть нужно не только современную, но и теории ученых прошлого (Линнея и Ламарка);
- бактерии;
- грибы;
- растения;
- животные.
При изучении каждой из этих тем в чек-листе по биологии к ЕГЭ обращайте внимание на признаки, строение, размножение, жизнедеятельность и роль в живой природе. Чаще всего в КИМах встречаются вопросы про бактерии, голосеменные, простейшие организмы, а также про червей и членистоногих.
Организм человека и его здоровье
Человек — самый сложный организм, поэтому по данному разделу теория по заданиям ЕГЭ по биологии в 2020 году трудная. Лучше всего изучать все темы постепенно:
- типы тканей;
- отличия человека от животных;
- строение и физиология отдельных органов и систем;
- внутренняя среда (в первую очередь, кровь);
- обмен веществ;
- нервная система. В этом блоке нужно обратить внимание на спинной и головной мозг, а также гуморальную регуляцию. Часто встречаются вопросы по органам чувств и рефлексам, реже — по высшей нервной деятельности (сознанию, памяти, психике).
типы тканей;Эволюция живой природы
Эволюция — важный раздел в рамках довузовской подготовки, за него можно получить достаточно много баллов. План подготовки к ЕГЭ по биологии без этого модуля обойтись не может. Обязательно повторите:
вид и его критерии;- развитие представлений о виде;
- характеристики популяции;
- видообразование;
- эволюционные теории разных ученых;
- естественный отбор;
- биологический процесс и регресс;
- доказательства эволюции (вопросы по этой теме бывают во второй части);
- эволюция человека и ее этапы;
- гипотезы происхождения человека.
вид и его критерии;Экосистемы и присущие им закономерности
Последний пункт чек-листа по биологии к ЕГЭ связан с экологией. В рамках этой темы необходимо знать:
- экологические факторы;
- среды обитания и способы приспособления к ним;
- формы связей между организмами (симбиоз, антибиоз, нейтрализм);
- закон оптимума (может встретиться во второй части);
- экосистемы;
- продуценты, редуценты и консументы, цепи питания;
- сукцессии;
- учение о биосфере;
- компоненты биосферы;
- функции живого вещества.
экологические факторы;План подготовки к ЕГЭ по биологии поможет вам правильно организовать самостоятельную работу в 10 и 11 классе. Следуйте ему, и тогда вы изучите все нужные темы, точно не потеряете ничего важного. А если вам кажется, что учиться самостоятельно сложно, всегда есть курсы ЕГЭ — там преподаватели будут вести вас от одной темы к другой, а результатом станет высокий балл на экзамене.