10 февраля 2021 г. всем девятиклассникам придётся пройти через волнительное испытание – Итоговое собеседование. Это устный экзамен по русскому языку, без успешной сдачи которого ученик не получит допуска к ОГЭ. Итоговое собеседование – нововведение, которое проводится по всей стране в обязательном порядке, при этом результат собеседования напрямую влияет на допуск к экзаменам.
Как успешно сдать Итоговое собеседование? В этой статье мы подробно ответим на этот вопрос. Чтобы информацию было легче воспринять, мы по возможности представили её в форме «вопрос-ответ». Перед разбором каждого задания по отдельности приведём несколько ответов на общие вопросы.
КОГДА Я ЖДУ СВОЕЙ ОЧЕРЕДИ, МОЖНО ЛИ ПОГОВОРИТЬ С ОДНОКЛАССНИКАМИ, КОТОРЫЕ УЖЕ СДАЛИ?
Нет. По регламенту ученики, ожидающие своей очереди, не должны пересекаться с теми, кто уже прошёл процедуру Итогового собеседования.
ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ?
Итоговое собеседование 2020 состоит из 4 частей:
1. Чтение (2 балла);
2. Пересказ (5 баллов);
3. Монолог (3 балла);
4. Диалог (2 балла).
Также оценивается наличие ошибок в речи: 4 балла за задания №1-2 и 4 балла за задания №3-4.
Всего 20 баллов.
КАКИЕ КРИТЕРИИ?
Краткая сводка по критериям приведена ниже:
СТАВИТСЯ ЛИ ОЦЕНКА ЗА ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ?
Оценка за собеседование не ставится. Есть два варианта – либо незачёт (0-9 баллов из 20), либо зачёт (10-20 баллов из 20). Не стоит из кожи вон лезть, чтобы набрать максимум. Главное –
спокойно перейти порог в 10 баллов
. Желательно с запасом в несколько баллов.
СТОИТ ЛИ БОЯТЬСЯ НЕЗАЧЁТА?
Не стоит. Если не получить зачёт с первой попытки, то будет
ещё две попытки
. Пересдачи назначены на
10 марта 2021 г.
и
17 мая 2021 г.
. Ничего страшного в пересдачах нет. Воспринимайте пересдачи не как пересдачи экзамена, а как
дополнительные попытки
сдать экзамен.
МОЖНО ЛИ ПЕРЕСДАТЬ ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ, ЕСЛИ НЕ ЯВИТЬСЯ ПО НЕУВАЖИТЕЛЬНОЙ ПРИЧИНЕ?
Нет. Пересдать можно либо в случае получения
незачёта
, либо в случае
неявки по уважительной причине
. Поэтому в любом случае (даже если на 100% уверены, что не сдадите) нужно попробовать сдать этот экзамен.
КОГДА БУДУТ РЕЗУЛЬТАТЫ?
В течение 5 календарных дней. Возможно, многие узнают результаты в день экзамена.
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ У МЕНЯ ДЕФЕКТ РЕЧИ?
Итоговое собеседование создано НЕ для того, чтобы «отсеять» тех, у кого дефект речи. Оно создано, чтобы развить навыки чтения, пересказа и спонтанной речи.
Наличие дефектов речи не влияет на оценку ответа.
К тому же учителя – понимающие люди, и будут относиться более лояльно к ученикам с дефектом речи, потому что таким ученикам сложнее выполнять задания Итогового собеседования.
Если дефекты речи
абсолютно
не позволяют выполнять задания, то должна быть рекомендация ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии).
МОЖНО ЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ НЕФОРМАЛЬНУЮ ЛЕКСИКУ?
Нет, при использовании неформальной лексики («классно», «крутой», «фоткать» и т.п.) будут сниматься баллы.
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ПОСЛЕ ПРОИЗНЕСЕНИЯ СЛОВА Я СРАЗУ ЖЕ ПОНЯЛ(А), ЧТО НУЖНО БЫЛО ПРОИЗНЕСТИ СЛОВО ПО-ДРУГОМУ?
Тут же исправьте ошибку. В этом случае ошибка засчитана не будет.
ЗАДАНИЕ 1. ЧТЕНИЕ
Время на подготовку: 2 минуты
Время на выполнение: до 2 минут
Что самое важное: ТЕМП ЧТЕНИЯ и ИНТОНАЦИЯ.
КАКОГО РАЗМЕРА БУДЕТ ТЕКСТ?
В тексте будет 160-200 слов. Для сравнения: в демоварианте размер текста составляет 177 слов.
ЧТО ДЕЛАТЬ 2 МИНУТЫ ПРИ ПОДГОТОВКЕ?
● Прочитать про себя текст (лучше дважды).
● Продумать, как правильно произнести даты, цифры, названия, фамилии, имена, отчества.
● Начать готовиться к пересказу, запоминая главные мысли.
МОЖНО ЛИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЧТЕНИЮ ВЫПИСЫВАТЬ СЛОВА В ПОЛЕ ДЛЯ ЗАМЕТОК?
Нет, поле для заметок выдаётся, когда ученик приступает к заданию №2.
МОЖНО ЛИ ДЕЛАТЬ ПОМЕТКИ В ТЕКСТЕ?
Да, можно.
МОЖНО ЛИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ЧИТАТЬ ТЕКСТ ВСЛУХ?
Да, можно.
НАСКОЛЬКО БЫСТРО ЧИТАТЬ ТЕКСТ?
Если Вы уложитесь в 2 минуты, то получите +1 балл за темп речи, поэтому не следует читать слова слишком медленно (по слогам). Также нежелательно читать текст очень быстро (многие ученики слишком торопятся).
Не торопитесь!
КАК ДЕЛАТЬ МЕНЬШЕ ОШИБОК?
Во время чтения ведите пальцем по тексту. Этот приём многим помогает.
КАКУЮ ОШИБКУ БУДЕТ ОБИДНО ДОПУСТИТЬ?
Апробация показала, около 30% девятиклассников не умеют «считывать» знак ударения в словах. Постарайтесь не быть среди тех 30%, кто неправильно ставит ударение в слове, где уже указано, на какую букву падает ударение 
ЧТО САМОЕ СЛОЖНОЕ В ЗАДАНИИ?
В ЛЮБОМ тексте будут встречаться цифры, и иногда их непросто произнести правильно. Самое сложное – это склонение числительных. Например, очень часто встречается ошибка, когда говорят «более пятиста (шестиста и т.д.)» вместо «более пятисот (шестисот и т.д.)».
Поэтому советуем изучить табличку:
Склонение числительных (таблица)
МОГУТ ЛИ ПОПАСТЬСЯ СЛОВА СО СЛОЖНЫМ УДАРЕНИЕМ?
Да, могут попасться, но могут и НЕ попасться. Советуем изучить ударения в сложных словах, ведь всё равно через 2 года при подготовке к ЕГЭ придётся учить ударения. Однако не стоит бросать ВСЕ силы на изучение ударений, тем более что разрешается допустить одну орфоэпическую ошибку (ошибку, связанную с ударениями).
Ударения
НУЖНО ЛИ РАСШИФРОВЫВАТЬ АББРЕВИАТУРЫ?
Нет. Если написано «СМИ», «МГУ» и т.п., то так и произносим без расшифровки. Если даны инициалы человека (А.С. Пушкин), то произносим фамилию без инициалов (Пушкин).
КАКАЯ ДОЛЖНА БЫТЬ ИНТОНАЦИЯ?
Интонация должна соответствовать пунктуационному оформлению текста (так звучит критерий). Поэтому следует обращать внимание на знаки препинания. Подробности мы привели в табличке:
Совет: не следует бросать все силы на правильную интонацию. Она оценивается всего 1 баллом. 1 балл дадут, даже если в единичных случаях интонация была неверной. 0 поставят лишь при условии, что текст в целом был прочитан монотонно. Следующие задания куда важнее, они принесут намного больше баллов.
ЗАДАНИЕ 2. ПЕРЕСКАЗ
Время на подготовку: 2 минуты
Время на выполнение: до 3 минут
Что самое важное: не упустить микротемы; не сделать фактических ошибок; включить цитату в пересказ.
КАКАЯ СТРУКТУРА У ТЕКСТА?
Большинство текстов имеют одну и ту же структуру. Во введении автор подводит читателя к основной части. В основной части раскрывается тема. В заключении автор делает вывод.
Именно от этой структуры следует отталкиваться при работе с текстом:
КАК СПРАВИТЬСЯ С ПЕРЕСКАЗОМ ТЕКСТА?
1. Читаем текст про себя, подчёркивая ключевые слова (главные мысли и идеи).
2. Определяем окончательно, какова главная мысль в каждом из абзацев.
3. Думаем, в какое место поставить цитату.
4. Пытаемся запомнить главные мысли.
5. По истечении времени не торопясь пересказываем, плавно переходя от одной мысли к другой.
НУЖНО ЛИ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ ТЕКСТ ПОДРОБНО?
Как думаете, за что дадут больше баллов – за 2
подробно пересказанных абзаца или за 4 кратко пересказанных абазаца?
Эксперты советуют пересказывать текст подробно, однако критерии не требуют подробного пересказа. Куда важнее запомнить все микротемы.
Вычлените из каждого абзаца по одной мысли (по 1-2 небольших предложения) и соедините мысли воедино. Если Вы будете пытаться запомнить текст подробно, то можете не успеть запомнить все микротемы.
КАК СЖИМАТЬ ТЕКСТ?
Для сжатия текста нужно время, которого у Вас практически не будет. Поэтому основная задача – это запомнить основные мысли, опорные слова. При желании можете ознакомиться с приёмами сжатия текста, которые пригодятся на изложении ОГЭ. Так Вы поймёте, какую информацию можно сразу отбросить.
СКОЛЬКО МИКРОТЕМ В ТЕКСТЕ?
Как правило, 1 абзац = 1 микротема. Будет полезно подсчитать количество абзацев и держать это число в уме при пересказе, чтобы не упустить микротемы. Для облегчения задачи можете загибать пальцы на каждой микротеме.
СНИЗЯТ ЛИ БАЛЛЫ, ЕСЛИ Я ПЕРЕПУТАЮ ПОРЯДОК МИКРОТЕМ?
Нет, не снизят. Главное – озвучить все микротемы. Поэтому если Вы по ходу пересказа вспомнили, что пропустили микротему, то добавьте её. За отсутствие микротемы балл снизят, за изменённый порядок микротем – не снизят.
МОЖНО ЛИ ЧТО-ТО ПОДЧЁРКИВАТЬ С ТЕКСТЕ?
Да, можно. Для успешного пересказа даже нужно. Обязательно подчёркивайте в тексте ключевые слова и старайтесь их запомнить. Ключевые слова облегчат пересказ.
СЛЕДУЕТ ЛИ В ПЕРЕСКАЗЕ ОЗВУЧИВАТЬ ТОЧНЫЕ ЦИФРЫ И НАЗВАНИЯ?
Не советуем. Если Вы ошибётесь в названии, в году, в каких-то цифрах, то будет засчитана фактическая ошибка. А это минус 1 балл. Поэтому озвучивайте цифры и названия, только если на 100% уверены, что они верны.
НУЖНО ЛИ УЧИТЬ ЦИТАТУ?
Нет, цитата будет у Вас перед глазами во время пересказа (как и поле для заметок).
В КАКОМ МЕСТЕ ПОСТАВИТЬ ЦИТАТУ?
Всё зависит от текста. В каком-то тексте уместно добавить цитату в начале (сначала вводное предложение, а потом цитата). В каком-то – в середине текста. Чаще всего (но не всегда) цитату лучше поставить ближе к концу текста.
КАК ВКЛЮЧИТЬ ЦИТАТУ В ТЕКСТ?
Чтобы цитата была логична, нужно слово-связка («недаром» / «неслучайно» / «не зря»).
Советуем использовать
прямое
цитирование, потому что при косвенном можно ошибиться.
Пример:
«Кулибин – Архимед наших дней» (Г.Р. Державин)
ПРЯМОЕ ЦИТИРОВАНИЕ:
Недаром Державин утверждал: «Кулибин – Архимед наших дней».
КОСВЕННОЕ ЦИТИРОВАНИЕ:
Недаром Державин утверждал, что Кулибин – Архимед времени, в котором он жил.
(При косвенном цитировании нельзя сказать «наших дней», потому что Кулибин жил более 200 лет назад, а мы должны перевести цитату в косвенную речь. В этом можно запутаться).
ВЫВОД:
ИСПОЛЬЗУЙТЕ ПРЯМОЕ ЦИТИРОВАНИЕ
, А НЕ КОСВЕННОЕ!
КАК ЗАКОНЧИТЬ ПЕРЕСКАЗ?
Если последний абзац (вывод) начать с вводного словосочетания «таким образом», то текст с большинстве случаев (но не всегда) будет звучать цельно и логично.
ЗАДАНИЕ 3. МОНОЛОГ
Время на подготовку: 1 минута
Время на выполнение: до 3 минут
Что самое важное: составить рассказ минимум из 10 фраз в рамках выбранной темы.
ЧТО ВЫБРАТЬ – ОПИСАНИЕ, ПОВЕСТВОВАНИЕ ИЛИ РАССУЖДЕНИЕ?
НЕ ВЫБИРАЙТЕ РАССУЖДЕНИЕ!!! Это самый сложный тип монолога. Если в повествовании и описании у Вас есть на что опереться (цепочка событий в памяти или картинка на столе), то в рассуждении
нужно думать на ходу. Одной минуты для составления полноценного рассуждения недостаточно!
Если в повествовании нужно рассказать о чём-то хорошо знакомом, то выбирайте повествование. Если чувствуете, что с повествованием будет сложно, то берите описание.
МОЖНО ЛИ ПОСМОТРЕТЬ НА ФОТО ПРИ ВЫБОРЕ ТЕМЫ МОНОЛОГА?
Да, можно.
МОЖНО ЛИ ПОМЕНЯТЬ ТЕМУ ПОСЛЕ ЕЁ ВЫБОРА?
Нет, выбрать тему можно только один раз.
ОПИСАНИЕ
НА ЧТО ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЯ?
Монолог должен состоять не просто из отдельных предложений. Нужно, чтобы эти предложения были связаны друг с другом, чтобы получился цельный рассказ.
ФОТОГРАФИЯ БУДЕТ ЦВЕТНОЙ ИЛИ ЧЁРНО-БЕЛОЙ?
Чёрно-белой.
ЕСТЬ ЛИ В ЗАДАНИИ ПОДСКАЗКИ?
Да, перед Вами будут лежать «подсказки» – пункты плана из карточки, в которых написано, о чём следует рассказать. Однако Вы не обязаны следовать этим пунктам.
ПЛОХО ЛИ, ЕСЛИ В МОЁМ ОТВЕТЕ БУДЕТ СЛИШКОМ МНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЙ?
Лучше ответить много, чем мало. Если будет явный перебор предложений, то экзаменатор Вас остановит, сказав: «Достаточно». Однако в этом нет ничего плохого, за это баллы не снизят.
НУЖНО НАБРАТЬ 10 ФРАЗ. ЭТО 10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ?
Нет, если предложение сложное, то каждая грамматическая основа – это отдельная фраза.
Пример: «Я мечтаю успешно сдать экзамены, но моя подготовка затягивается» – это 2 фразы.
КАК ОПИСЫВАТЬ ФОТОГРАФИЮ?
Обратите внимание на название темы. Именно от темы нужно отталкиваться и строить монолог.
Помочь в описании фото помогут следующие вопросы:
● Кто изображён на фотографии?
● Как он выглядит?
● Какое у него выражение лица?
● Где он находится?
● Когда было сделано фото?
● Кто, по Вашему мнению, сделал этот снимок?
● Чем он занят?
● О чём он, возможно, думает?
● Какие чувства он, скорее всего, испытывает?
● Что больше всего привлекает в фотографии?
● Какие мысли/чувства/переживания вызывает снимок?
СЛОВА-СИНОНИМЫ:
● Фотография: снимок, кадр, изображение, фото, фотоснимок.
● Фотограф: автор фотографии, автор снимка.
● Внешний вид: облик, очертание, наружность.
● Сфотографировать: сделать снимок, снять, запечатлеть.
● Изобразить: показать, воспроизвести, представить, воссоздать, отобразить, передать, запечатлеть, зафиксировать, остановить мгновение.
● Увидеть: заметить, приметить, усмотреть, подметить, посмотреть, уловить, разглядеть, рассмотреть.
КЛИШЕ:
● Предложенная для описания фотография интересна тем, что…
● При первом взгляде на фотографию…
● На фотографии мы видим…
● Фото несёт в себе определённое настроение:…
● Если внимательно посмотреть на изображение, то…
● Передать атмосферу события помогает…
● Автор снимка запечатлел…
● На фотографии изображён(-ы)…
● Слева (справа/вверху/внизу) виднеется…
● Завершая описание, хочется отметить…
● Своё описание хочется закончить (чем?)…
ПРИМЕРНЫЙ ШАБЛОН ОПИСАНИЯ ФОТОГРАФИИ
1. Передо мной интересная фотография.
2. Я думаю, что на ней изображён(а) … (поход / рыбалка / последний звонок и т.д.)
3. Давайте рассмотрим изображение внимательнее.
4. Перед нами … (школьный двор / зал музея / комната и т.д.) (Если это улица или природа, то описать погоду и время дня).
5. Мне кажется, фотографию сделал …(учитель / родитель / друг ребят, которые изображены на фото).
6. На фотографии мы видим … (девочек / двух юношей / много выпускников)
7. Они … (описать внешний вид, одежду, чем заняты)
8. Их лица (его лицо, её лицо) … (радостны, печальны, сосредоточенны), потому что …
9. Я считаю, что снимок получился удачным и атмосферным.
10. Мне понравилась эта фотография, потому что она чётко передаёт чувства и эмоции присутствующих (присутствующего) на ней.
ПОВЕСТВОВАНИЕ
КАК СОСТАВИТЬ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ?
Помочь в составлении рассказа помогут следующие вопросы:
● Как событие планировалось?
● Как велась подготовка?
● Как событие начиналось?
● Когда произошло событие?
● Где произошло событие?
● Кто были участниками события?
● Чем завершилось событие?
● Каковы были эмоции у участников события (понравилось? хотели бы его повторить ещё раз?)?
● Почему именно это событие стало для Вас запоминающимся?
СЛОВА-СВЯЗКИ:
● Однажды…
● Сначала…
● Потом…
● Далее…
● Затем…
● После этого…
● В итоге…
ПРИМЕРНЫЙ ШАБЛОН РАССКАЗА
1. Я хочу рассказать об одном интересном событии – …
2. Туда я отправился вместе с (классом/семьёй/друзьями).
3. Наша (поездка/экскурсия) состоялась (указать примерную дату).
4. К этому мероприятию мы готовились заранее: … (читали об этом / изучали материалы / собирали вещи).
5. И вот наступил долгожданный день.
6. Во время (поездки/экскурсии/путешествия/мероприятия) мы побывали (в / на)…
7. Кроме того, мы увидели …
8. Самым интересным оказалось …, так как … (получили много впечатлений / получили полезный опыт)
9. Мне (понравилась эта / понравился этот / понравилось это) …, потому что … (мы хорошо провели время / мы узнали много нового)
10. Мне бы хотелось снова принять участие в подобном мероприятии.
РАССУЖДЕНИЕ
КАК СОСТАВИТЬ РАССУЖДЕНИЕ?
1. Сформулируйте тезис (мысль, которую вы будете доказывать).
2. Подберите доказательства (примеры, которыми подтверждается тезис).
3. Сделайте вывод.
Помочь в составлении рассказа помогут следующие вопросы:
● В чём причина данного явления?
● Что из этого следует?
● К чему приводит данное явление?
● Что оно значит?
КАКОВА СТРУКТУРА РАССУЖДЕНИЯ?
Структура такая же, как и в сочинении ОГЭ:
тезис → доказательства → вывод
СЛОВА-СВЯЗКИ:
● Я думаю…
● Возможно…
● Вероятно…
● По-видимому…
● Таким образом…
ПРИМЕРНЫЙ ШАБЛОН РАССУЖДЕНИЯ
1. Мне предложили порассуждать на интересную тему.
2. (Произнести заданную для монолога тему).
3. Попробую изложить свою точку зрения.
4. Итак, (прочитать первый предложенный вопрос).
5. Думаю, что … (ответ на первый предложенный вопрос).
6. (Ответ на второй предложенный вопрос), потому что…
7. Я считаю, что (ответ на третий предложенный вопрос), потому что…
8. Кроме того, (изложить информацию из последнего вопроса).
9. (Ответ на последний вопрос)
10. Таким образом, (сделать общий вывод). Такова моя позиция.
ЗАДАНИЕ 4. ДИАЛОГ
Время на подготовку: 0 минут
Время на выполнение: до 3 минут
Что самое важное: давать ПОЛНЫЕ ответы (желательно от 2 предложений).
ПРИМЕРЫ ПЛОХИХ ОТВЕТОВ:
– Облегчает или усложняет Интернет Вашу жизнь?
– Облегчает.
– Хотели бы Вы жить постоянно в одном времени года?
– Думаю, нет, не хотел бы.
ПРИМЕРЫ ХОРОШИХ ОТВЕТОВ:
– Облегчает или усложняет Интернет Вашу жизнь?
– Я считаю, что Интернет скорее облегчает мою жизнь, чем усложняет. К примеру, Интернет очень помогает мне в учёбе. Если меня интересует какой-то вопрос, то ответ на него довольно легко и быстро можно найти в Интернете.
– Хотели бы Вы жить постоянно в одном времени года?
– Думаю, нет, постоянно жить в одном времени года я не хотел бы. Хоть мне и нравится больше всего лето, но если представить, что, например, 10 лет подряд будет только лето, то я буду очень скучать по остальным временам года, по снегу, по прохладе. Каждое время года по-своему интересно.
ИТОГ: Недостаточно ответить одной фразой. Желательно в ответ включить не менее двух предложений, аргументировав (пояснив) своё мнение.
КЛИШЕ:
● Я думаю, что…
● Я считаю, …
● Как мне кажется, …
● По-моему, …
● По-видимому, …
● Следовательно, …
● Итак, …
● Таким образом, …
Примеры ответов на вопросы в задании №4
ПЛОХО ЛИ, ЕСЛИ В МОЁМ ОТВЕТЕ БУДЕТ СЛИШКОМ МНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЙ?
Лучше ответить много, чем мало. Если будет явный перебор предложений, то экзаменатор Вас остановит, сказав: «Достаточно». Однако в этом нет ничего плохого, за это баллы не снизят.
● Видеоуроки
● Примеры ответов на вопросы в задании №4
Пишите внизу свои вопросы, мы постараемся ответить
Удачи на Итоговом собеседовании!
Устное собеседование по русскому языку перед ОГЭ наводит на школьников страх. Проверяемые компетенции — это умение красиво прочитать, пересказать небольшой текст, а затем выступить в формате монолога. Хотя эти навыки и тренируются чуть ли не всю жизнь, в стрессовой ситуации бывает непросто показать себя с лучшей стороны. В этой статье расскажем о формате экзамена и о том, как к нему подготовиться.
В этой статье:
.png)
Что такое устное собеседование и когда оно проходит
Устное собеседование по русскому языку проходит в первой половине февраля. В 2023 году оно состоится в среду, 8 февраля.
Это первое серьезное испытание для девятиклассников — только те, кто прошел устное собеседование, допускаются к сдаче ОГЭ. В рамках собеседования аттестационная комиссия проверяет коммуникативные навыки учащегося. Для этого ученики выполняют следующие следующие задания: чтение, пересказ текста, монолог на выбранную тему, диалог с экзаменатором по мотивам монолога. Всего за экзамен можно получить 20 баллов, но для допуска к ОГЭ хватит половины — 10 баллов.
| Задание | Максимальный балл |
| №1. Выразительное чтение | 2 |
| №2. Пересказ текста с грамотной вставкой предложенной цитаты | 5 |
| №3. Монолог на одну из трех тем | 3 |
| № 4. Диалог с экзаменатором с соблюдением этических норм и контекста. | 2 |
| За соблюдение норм русского языка | 8 |
| Всего | 20 |
Что нужно знать про процедуру экзамена
Как правило, ученики работают с научно-популярным текстом, объемом порядка 150 слов. Обычно это биография известного человека с упоминанием дат и имён.
Экзаменуют школьника два человека. Один из них — учитель, который работает в его школе, но не ведёт у него предмет. Именно он и будет беседовать с экзаменуемым в последней части работы. Второй человек — независимый эксперт, который будет записывать ответ на диктофон и фиксировать ошибки.
На выполнение всех заданий дается 15-16 минут, включая подготовку.
Первая часть — чтение и пересказ текста. Дается две минуты на чтение текста про себя. После нужно прочитать его выразительно вслух, не допустив ошибок в ударениях и соблюдая нормальный темп.
Затем дается еще две минуты на то, чтобы подготовиться к пересказу этого же текста и, главное, поразмышлять, как грамотно включить в свой пересказ цитату, которая дана ниже в том же задании. Вот на что стоит обратить внимание при выполнении этого задания:
- сохранение микротем текста (как правило, их столько же, сколько и абзацев);
- точность в фактологии;
- вставка цитаты в логичное место пересказа;
- корректный способ цитирования.
Вторая часть — монологическое высказывание и диалог с экзаменатором. Монолог — это не менее десяти логичных предложений на одну из предложенных тем. У него должно было вступление, основная часть и заключение, а потому важно продумать логику при подготовке.
Предлагаемые темы каждый раз разные, но подпадают под три рубрики:
- описание фотографии;
- повествование на основе жизненного опыта;
- рассуждение над поставленным вопросом.
На подготовку дается одна минута, а сам монолог должен занимать не более трех минут.
По завершении монолога подключается экзаменатор и задает вопросы, чтобы инициировать диалог. Как правило, их три. При общении с экзаменатором важно вежливо обращаться к нему на «вы», то есть соблюдать все этические нормы.
Лайфхаки, которые помогут пройти собеседование
Распределите время на первой части. Кажется, что по две минуты на подготовку — это крайне мало. Но при правильном распределении времени это не так. Возьмем, к примеру, одно из самых сложный заданий — пересказ текста с врезкой предложенной цитаты. Суммарно на его разбор дается целых шесть минут: две минуты на то, чтобы прочитать про себя, две минуты на то, чтобы прочитать выразительно вслух и ещё две минуты непосредственно на подготовку к пересказу. Не упускайте из виду это преимущество и думайте о пересказе с самого начала — при первом чтении выделите основную мысль и подчеркните важные слова. Когда наступят те самые две минуты на подготовку к пересказу, вы будете хорошо ориентироваться в тексте и потратите минуту на работу с цитатой.
Запоминайте даты и имена. При работе с текстом может напугать наличие дат, имен, географических названий, сложных терминов, числительных. Будет предусмотрительно проговорить их про себя перед чтением вслух.
Распределите время на второй части. Важно сразу приступить к размышлению над предложенными вопросами или картинкой. Это поможет сосредоточиться и не потерять драгоценные секунды.
Заранее продумайте вводные фразы. Считается, что это самая простая тема. Вот какого типа могут быть картинки. Зная это, можно легко придумать вводные фразы и не переживать о том, откуда набирать десять предложений. Например, «на фотографии мы видим…», «я думаю, что на ней изображены…», «на переднем плане происходит…», «их лица…» и так далее.
«Повествование». Темы могут звучать так: «Поход в кинотеатр», «Летние каникулы», «Поход» и тому подобные. Помимо темы будут указаны наводящие вопросы, чтобы вы не растерялись. Можно отвечать на них прямо по очереди, не забывая употреблять в речи вводные слова и слова-связки типа «в то время», «во-первых», «во-вторых», «следственно», «подводя итог» и другие.
«Рассуждение». Эту тему стоит выбирать, если у вас есть сформировавшееся время по предложенному вопросу. Например, «Кто такой настоящий друг?», «Велика ли роль книг в современном мире?» и тому подобные. Если вы выбрали эту тему, не стоит бояться высказывать свое мнение и давать свою оценку в монологе. «Неправильных» ответов здесь не существует. Важно только то, как вы аргументируете свою позицию.
Молчать нельзя, говорить. Отвечайте на вопросы развернуто. Но и мудрить тоже не стоит, чтобы не наделать речевых ошибок.
Полезные советы по подготовке к собеседованию
Собеседование — очень практический экзамен. Он призван проверить богатство, скорость речи девятиклассника. Чтобы успешно с ним справиться, нужно как можно больше практиковаться: читать вслух, пересказывать прочитанное и рассуждать о нём.
- Каждый день выделяйте по 10-15 минут на чтение вслух.
- Тренируйтесь с одноклассниками и родителями — выбирайте понравившийся текст, пересказывайте и обсуждайте его.
- Записывайте себя на диктофон, чтобы проверить скорость речи и интонации.
Отнеситесь к подготовке ответственно и у вас всё получится!
Комментарии
Порядок проведения государственной итоговой аттестации расписан до мелочей. Содержатся в приказах Минобрнауки и указания о том, что можно брать на экзамен ОГЭ. Правил лучше придерживаться, так как за их нарушение школьник удаляется из аудитории, а результаты испытания аннулируются.
Сейчас существует множество бесплатных инструментов, которые позволяют подготовиться к ОГЭ и увеличить балл на 40% с минимальными временными затратами.
Наиболее эффективными являются подписки на видеокурсы. Попробовать можно с
компанией Twostu
,
тем более здесь это ничего не стоит.
Что можно взять с собой на ОГЭ
В методических рекомендациях по проведению ГИА по программам основного общего образования четко прописано, что брать на ОГЭ можно, а какие вещи строго запрещено проносить в аудиторию.
Каждый участник государственной аттестации допускается на экзамен только после предъявления документа, удостоверяющего личность. Также для заполнения бланков ответов нужно принести гелиевую или капиллярную ручку с черным стержнем (не с синим или фиолетовым).
На парте кроме экзаменационных материалов могут находиться:
- средства обучения и воспитания в зависимости от дисциплины (например, оборудование для воспроизведения аудиозаписей на экзамене по русскому или иностранному языку или для проведения лабораторной работы – на ОГЭ по химии, физике);
- лекарственные препараты и еда (например, шоколад – упаковка должна быть без следов вскрытия);
- специальные технические средства (для лиц с особыми потребностями);
- черновики, выданные в месте проведения экзамена (за исключением устной части ОГЭ по иностранным языкам).
На ОГЭ можно брать с собой не так уж и много. Все дополнительные вещи, перечень которых ежегодно утверждается приказом Минобразования и науки РФ по каждой из дисциплин, уже должны находиться в аудитории.
| Дисциплина ОГЭ | Средства обучения и воспитания |
|---|---|
| Русский язык | Орфографический словарь. |
| Физика | Непрограммируемый (то есть выполняющий простые арифметические действия и извлечение корня, а также вычисляющий: cos, sin, ctg, tg, arccos, arcsin, arctg) калькулятор, оборудование для проведения эксперимента. |
| Литература | Оригинальные художественные тексты (проза и стихи)*. |
| География | Линейка, непрограммируемый калькулятор, атласы соответствующие программе 7–9 классов. |
| Биология | Линейка, непрограммируемый калькулятор. |
| Химия | Таблицы: Менделеева, растворимости, ЭХРНМ (с электрохимическим рядом напряжений металлов), а также непрограммируемый калькулятор, экспериментальное оборудование. |
| Математика | Справочники с базовыми формулами, линейка. |
| Информатика и ИКТ | Компьютер со специальным ПО и не выполняющий функцию связи – не подключенный к интернету. |
| Иностранный язык (любой из четырех, вынесенных на ОГЭ) | Звуковоспроизводящая и звукозаписывающая аппаратура для аудирования и записи ответов. |
| История | Дополнительные материалы не используются. |
| Обществознание | |
| * Тексты художественных произведений находятся на отдельных столах, экзаменующиеся работают с ними по очереди. Книги подготавливаются так, чтобы нельзя было просматривать вступительные статьи и комментарии. |
Любые другие предметы проносить в аудитории запрещается. Школьники оставляют их в специальных местах хранения личных вещей до входа в пункт проведения экзамена.
Что запрещено приносить
Вещи, не входящие в список разрешенных, использовать во время экзамена нельзя. Кроме того, под особым запретом:
- средства связи – мобильные телефоны, смартфоны, планшеты, «умные часы»;
- программируемые вычислительные устройства;
- фото-, аудио- и видеоаппаратура;
- справочные материалы, не входящие в перечень разрешенных;
- любые носители данных.
Средства связи запрещено проносить в пункты проведения экзамена не только учащимся, но и организаторам, ассистентам, медработникам, техперсоналу и прочим лицам, присутствующим на ОГЭ.
Брать с собой на ОГЭ собственные черновики также запрещено. При необходимости они выдаются организаторами и сдаются вместе с работой.
Собираясь на ГИА, следует учесть установленные требования и взять с собой только то, что официально можно приносить на ОГЭ. При обнаружении запрещенных вещей в аудитории организаторы вместе с представителем ГЭК уполномочены удалить учащегося, сделав пометку на экзаменационном бланке и внеся соответствующую запись в протокол. Пересдать предмет можно будет только в дополнительные сентябрьские сроки.
Математика
+27
баллов
к ОГЭ
Курс подготовки к ОГЭ по математике
Русский язык
+30
баллов
к ОГЭ
Курс подготовки к ОГЭ по русскому языку
Обществознание
+25
баллов
к ОГЭ
Курс подготовки к ОГЭ по обществознанию
Физика
+31
балл
к ОГЭ
Курс подготовки к ОГЭ по физике
Информатика
+24
балла
к ЕГЭ
Курс подготовки к ЕГЭ по информатике
История
+29
баллов
к ОГЭ
Курс подготовки к ОГЭ по истории
А вы умеете красиво и четко говорить? Итоговое собеседование требует именно этого — только развернутые ответы и общение с незнакомыми людьми не каждому дается легко. Но решение есть! Рассказываем, как не ударить в грязь лицом на экзамене и с чего начать подготовку.
Сдавать итоговое собеседование волнительно, ведь от этого зависит, допустят ли вас к основной части ОГЭ. Подготовиться к экзамену на максимум вы сможете на экспресс-курсе по итоговому собеседованию — 2023. За 3 урока вы разберете все задания устного ОГЭ, узнаете алгоритмы решения, которые сэкономят время на экзамене, и разберете основные грамматические и речевые ошибки. Приходите на занятия, чтобы получить заветный зачет!
Что такое итоговое собеседование
Итоговое собеседование — устная часть ОГЭ по русскому языку, который сдают ученики 9-го класса. Зачет по устному экзамену — допуск к основному этапу ОГЭ. Если вы не сдадите собеседование, то на письменную часть вас не допустят.
Устный ОГЭ состоит из 4 заданий, на подготовку к которым дается 1–2 минуты. Если коротко, в первом задании вам предстоит прочитать вслух текст, во втором — пересказать его, в третьем высказаться по теме, а в четвертом развернуто ответить на вопросы.
Особенности каждого задания
Задание 1: выразительное чтение текста
Текст будет у вас перед глазами на бланке заданий. Это будет научно-публицистический текст: небольшая статья на 150–200 слов. На подготовку к чтению у вас будет 2 минуты, на чтение тоже.
Максимальное количество баллов: 2.
Задание 2: пересказ прочитанного текста
Вам предстоит пересказать тот же текст, что вы прочли. В пересказ нужно будет органично ввести дополнительную информацию, которая указана на бланке заданий: цитату, факт и т. д. На подготовку дается 2 минуты. Пересказывать вы можете не дольше 3 минут.
Максимальное количество баллов: 5.
Задание 3: монолог
Вам надо будет выбрать одну из трех предложенных тем: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по сформулированному вопросу. Тема может быть любая: искусство, учеба, будни. Перед вами будет карточка с опорными вопросами, на которые надо обязательно ответить. Вот как выглядит подобная карточка:
На подготовку дается 1 минута, монолог должен длиться не дольше 3 минут.
Максимальное количество баллов: 3.
Задание 4: диалог
Вы обсудите с экзаменатором тему, по которой до этого готовили монолог в задании 3. Заранее вопросы вы не узнаете, но они будут связаны с темой монолога. Времени на подготовку не дадут: это задание проверяет навыки спонтанной речи. Вести диалог вы будете не больше 3 минут.
В демоверсии итогового собеседования есть приложение, в котором даны карточки экзаментора-собеседника. В них перечислены вопросы к каждой из тем, по которым вы можете понять, что именно будет ждать вас на экзамене.
Максимальное количество баллов: 2.
Итоговые баллы
Общее время всего ответа — 15–16 минут.
Если вы успешно выполните все 4 задания, то наберете 12 баллов. Еще до 8 баллов могут начислить за соблюдение норм русского языка: темп, интонацию, отсутствие речевых ошибок. Критерии оценивания итогового сочинения можно посмотреть в файле ФИПИ.
Всего за итоговое собеседование можно набрать 20 баллов. Чтобы получить зачет, нужно как минимум 10 баллов. Если вы наберете 9 и меньше, то получите незачет.
Как сдать итоговое собеседование — 2023
Чтобы хорошо сдать устный ОГЭ в 2023 году, нужно побороть стеснение и волнение, уметь быстро и грамотно строить предложения, обладать большим словарным запасом.
Такие навыки и умения нужны вам для сдачи итогового собеседования:
- Выразительное чтение текста.
- Пересказ.
- Умение цитировать и использовать косвенную речь.
- Владение всеми типами речи: описанием, повествованием и рассуждением.
- Ведение и поддержание диалога.
Как же научиться все это делать? Прочитать советы ниже или записаться на курс по итоговому сочинению, где вы разберете 4 задания экзамена и критерии их оценивания, узнаете техники борьбы со стрессом и проведете пробный диалог с экспертом в форме собеседования.
6 советов, как получить зачет
1. Читайте вслух
Оставим все эти «читайте литературу» и «любите Толстого». Читайте вслух все подряд: комментарии ваших друзей в социальных сетях, секреты из «Подслушано», состав шариков «Несквик».
Вам нужно научиться чувствовать язык, знаки препинания и интонацию, поэтому сгодится любой печатный текст. Благодаря этому устную часть ОГЭ сдать будет проще.
2. Пересказывайте прочитанное
Прочитали интересную новость, статью, мем — расскажите об этом родителям, одноклассникам или самому себе вслух. Только чтобы никто не видел, а то со стороны будет выглядеть странно 😉
На мой взгляд, самое интересное — это маленькие притчи. Они легко читаются, быстро запоминаются и их интересно пересказывать — в этот момент чувствуешь себя настоящим мудрецом! Плюс на них здорово отрабатывать темп речи — паузы в верных местах ценятся на итоговом собеседовании ОГЭ.
3. Расширяйте словарный запас
Не пугайтесь: чтобы говорить красиво и правильно, вам не нужно знать так много слов, как поначалу может показаться. Мы не используем большинство высокопарных оборотов и сложных терминов, которые знаем, потому что в обычной жизни они неуместны. И на экзамене по русскому языку тоже не пригодятся. Что вам нужно — так это уметь быстро строить логичное предложение без речевых и грамматических ошибок.
Запомните простую вещь: чтобы быстро вспоминать нужные слова, ими необходимо пользоваться. Чтобы быстро рассуждать на экзамене, нужно чаще рассуждать вслух в повседневной жизни.
4. Тренируйте беглую речь
Способность напечатать главу «Войны и мира» на смартфоне одним пальцем за минуту — это здорово, но, увы, на собеседовании ОГЭ она вам не пригодится. Так что начинайте говорить часто и много, рассуждайте, описывайте, рассказывайте, как прошел день.
Описывайте все подряд: приготовленный ужин, вид из окна, соседа по парте. Именно прилагательные, наречия и причастные обороты делают речь выразительной, помогают слушателю воссоздать образы.
5. Избавляйтесь от слов-паразитов
Включите видеозапись и произнесите на камеру монолог на две минуты. Расскажите о себе: кто вы, чем увлекаетесь, какие планы на жизнь, а потом послушайте, сколько раз вы повторили слово-паразит вроде «типа», сколько раз сказали «э-э-э-э».
От слов-паразитов необходимо избавиться! «Э-э-э-э» делает вашу речь монотонной и неуверенной. Следите и за логикой повествования, ведь во время собеседования ОГЭ нужно быть последовательным, не уходить от темы.
Разумеется, не стоит давать односложные ответы. Более того, не всегда обязательно говорить правду. Если экзаменатор спрашивает, важно ли читать литературу, не стоит отвечать в духе «Нет! Книги меня бесят!». Даже если это действительно так. На итоговом собеседовании лучше рассказать про пользу, развитие фантазии и расширение словарного запаса. Ничего страшного, если это далеко от ваших личных убеждений.
6. Смотрите обучающие видео по ораторскому мастерству
В них есть хорошие советы, как подавать информацию и держаться на публике, а также как правильно дышать, чтобы хватило воздуха до конца выступления. Родители могут выступить в роли экзаменаторов и отрепетировать с вами несколько билетов.
Даты итогового собеседования
Итоговое собеседование ОГЭ традиционно проводится во вторую среду февраля. Соответственно, в 2023 году эту часть экзамена проведут 8 февраля.
Зарегистрироваться на собеседование нужно до 25 января — за вас это сделает школа.
Те, кто пропустили итоговое собеседование по уважительной причине — например, болезни — или получили незачет, могут сдать его в дополнительные дни: вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая. Точные даты станут известные позднее.
Что можно взять на огэ по русскому языку
Что можно взять на огэ по русскому языку
Источник Источник —>
С 2016 года выпускники девятых классов должны сдавать четыре экзамена формата ОГЭ, два из которых обязательные, а два по выбору.
Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные классы средней (полной) школы — 30 (не менее 80% от общей суммы первичных баллов).
На нашем сайте представлены около тысячи заданий для подготовки к ОГЭ по русскому языку в 2022 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.
Работа состоит из 9 заданий: заданий базового уровня сложности 9.
Заданий с кратким ответом — 7, с развернутым ответом — 2.
Работа рассчитана на 235 минут.
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, В — высокий.
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Уровень сложности задания
Максимальный балл за выполнение задания
Примерное время выполнения задания (мин.)
Формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста.
Совершенствование видов речевой деятельности (аудирования, чтения, говорения и письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения.
Обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения.
Формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста.
Овладение основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию; овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка.
Формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста.
Овладение основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию; овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка.
Понимание определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности, в процессе образования и самообразования.
Владение различными видами чтения; адекватное понимание содержания прочитанных учебно-научных, художественных, публицистических текстов различных функционально-смысловых типов речи.
Использование коммуникативно-эстетических возможностей русского и родного языков.
Формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста.
Осуществление адекватного выбора языковых средств для создания высказывания в соответствии с целью, темой и коммуникативным замыслом.
Обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения.
ШКАЛА ПЕРЕВОДА ОТМЕТОК
Отметка по пятибалльной шкале
Общий балл
| «2» | «3» | «4» | «5» |
| 0–14 | 15–22 | 23–28, Из них не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1–ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 обучающийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3». |
29–33, Из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1–ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 обучающийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4». |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.
ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН
На экзамен по русскому языку — орфографические словари, позволяющие устанавливать нормативное написание слов. Источник.
Источник Источник —>
Общий план экзаменационной работы представлен ниже.
Rus-oge. sdamgia. ru
18.07.2017 23:25:26
2017-07-18 23:25:26
Источники:
Https://rus-oge. sdamgia. ru/manual#:~:text=%D0%9D%D0%B0%20%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83%20%E2%80%94%20%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%2C,%D0%9E%D0%93%D0%AD:%20%D0%98.%20%D0%9F.%20%D0%A6%D1%8B%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE%3B%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%8B%20%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B%20%D0%9E%D0%93%D0%AD.
Что можно взять с собой на ОГЭ » /> » /> .keyword { color: red; } Что можно взять на огэ по русскому языку
Что можно брать на экзамены ОГЭ
Что можно брать на экзамены ОГЭ
Порядок проведения государственной итоговой аттестации расписан до мелочей. Содержатся в приказах Минобрнауки и указания о том, что можно брать на экзамен ОГЭ. Правил лучше придерживаться, так как за их нарушение школьник удаляется из аудитории, а результаты испытания аннулируются.
Что можно взять с собой на ОГЭ
В методических рекомендациях по проведению ГИА по программам основного общего образования четко прописано, что брать на ОГЭ можно, а какие вещи строго запрещено проносить в аудиторию.
Каждый участник государственной аттестации допускается на экзамен только после предъявления документа, удостоверяющего личность. Также для заполнения бланков ответов нужно принести гелиевую или капиллярную ручку с черным стержнем (не с синим или фиолетовым).
На парте кроме экзаменационных материалов могут находиться:
- средства обучения и воспитания в зависимости от дисциплины (например, оборудование для воспроизведения аудиозаписей на экзамене по русскому или иностранному языку или для проведения лабораторной работы – на ОГЭ по химии, физике); лекарственные препараты и еда (например, шоколад – упаковка должна быть без следов вскрытия); специальные технические средства (для лиц с особыми потребностями); черновики, выданные в месте проведения экзамена (за исключением устной части ОГЭ по иностранным языкам).
На ОГЭ можно брать с собой не так уж и много. Все дополнительные вещи, перечень которых ежегодно утверждается приказом Минобразования и науки РФ по каждой из дисциплин, уже должны находиться в аудитории.
Дисциплина ОГЭ Средства обучения и воспитания
| Русский язык | Орфографический словарь. |
| Физика | Непрограммируемый (то есть выполняющий простые арифметические действия и извлечение корня, а также вычисляющий: cos, sin, ctg, tg, arccos, arcsin, arctg) калькулятор, оборудование для проведения эксперимента. |
| Литература | Оригинальные художественные тексты (проза и стихи)*. |
| География | Линейка, непрограммируемый калькулятор, атласы соответствующие программе 7–9 классов. |
| Биология | Линейка, непрограммируемый калькулятор. |
| Химия | Таблицы: Менделеева, растворимости, ЭХРНМ (с электрохимическим рядом напряжений металлов), а также непрограммируемый калькулятор, экспериментальное оборудование. |
| Математика | Справочники с базовыми формулами, линейка. |
| Информатика и ИКТ | Компьютер со специальным ПО и не выполняющий функцию связи – не подключенный к интернету. |
| Иностранный язык (любой из четырех, вынесенных на ОГЭ) | Звуковоспроизводящая и звукозаписывающая аппаратура для аудирования и записи ответов. |
| История | Дополнительные материалы не используются. |
| Обществознание | |
| * Тексты художественных произведений находятся на отдельных столах, экзаменующиеся работают с ними по очереди. Книги подготавливаются так, чтобы нельзя было просматривать вступительные статьи и комментарии. |
Любые другие предметы проносить в аудитории запрещается. Школьники оставляют их в специальных местах хранения личных вещей до входа в пункт проведения экзамена.
Что запрещено приносить
Вещи, не входящие в список разрешенных, использовать во время экзамена нельзя. Кроме того, под особым запретом:
- средства связи – мобильные телефоны, смартфоны, планшеты, «умные часы»; программируемые вычислительные устройства; фото-, аудио — и видеоаппаратура; справочные материалы, не входящие в перечень разрешенных; любые носители данных.
Средства связи запрещено проносить в пункты проведения экзамена не только учащимся, но и организаторам, ассистентам, медработникам, техперсоналу и прочим лицам, присутствующим на ОГЭ.
Брать с собой на ОГЭ собственные черновики также запрещено. При необходимости они выдаются организаторами и сдаются вместе с работой.
Собираясь на ГИА, следует учесть установленные требования и взять с собой только то, что официально можно приносить на ОГЭ. При обнаружении запрещенных вещей в аудитории организаторы вместе с представителем ГЭК уполномочены удалить учащегося, сделав пометку на экзаменационном бланке и внеся соответствующую запись в протокол. Пересдать предмет можно будет только в дополнительные сентябрьские сроки.
Средства связи запрещено проносить в пункты проведения экзамена не только учащимся, но и организаторам, ассистентам, медработникам, техперсоналу и прочим лицам, присутствующим на ОГЭ.
Что можно брать на экзамены ОГЭ
Порядок проведения государственной итоговой аттестации расписан до мелочей. Содержатся в приказах Минобрнауки и указания о том, что можно брать на экзамен ОГЭ. Правил лучше придерживаться, так как за их нарушение школьник удаляется из аудитории, а результаты испытания аннулируются.
В методических рекомендациях по проведению ГИА по программам основного общего образования четко прописано, что брать на ОГЭ можно, а какие вещи строго запрещено проносить в аудиторию.
Каждый участник государственной аттестации допускается на экзамен только после предъявления документа, удостоверяющего личность. Также для заполнения бланков ответов нужно принести гелиевую или капиллярную ручку с черным стержнем (не с синим или фиолетовым).
На парте кроме экзаменационных материалов могут находиться:
- средства обучения и воспитания в зависимости от дисциплины (например, оборудование для воспроизведения аудиозаписей на экзамене по русскому или иностранному языку или для проведения лабораторной работы – на ОГЭ по химии, физике); лекарственные препараты и еда (например, шоколад – упаковка должна быть без следов вскрытия); специальные технические средства (для лиц с особыми потребностями); черновики, выданные в месте проведения экзамена (за исключением устной части ОГЭ по иностранным языкам).
На ОГЭ можно брать с собой не так уж и много. Все дополнительные вещи, перечень которых ежегодно утверждается приказом Минобразования и науки РФ по каждой из дисциплин, уже должны находиться в аудитории.
Дисциплина ОГЭ Средства обучения и воспитания
| Русский язык | Орфографический словарь. |
| Физика | Непрограммируемый (то есть выполняющий простые арифметические действия и извлечение корня, а также вычисляющий: cos, sin, ctg, tg, arccos, arcsin, arctg) калькулятор, оборудование для проведения эксперимента. |
| Литература | Оригинальные художественные тексты (проза и стихи)*. |
| География | Линейка, непрограммируемый калькулятор, атласы соответствующие программе 7–9 классов. |
| Биология | Линейка, непрограммируемый калькулятор. |
| Химия | Таблицы: Менделеева, растворимости, ЭХРНМ (с электрохимическим рядом напряжений металлов), а также непрограммируемый калькулятор, экспериментальное оборудование. |
| Математика | Справочники с базовыми формулами, линейка. |
| Информатика и ИКТ | Компьютер со специальным ПО и не выполняющий функцию связи – не подключенный к интернету. |
| Иностранный язык (любой из четырех, вынесенных на ОГЭ) | Звуковоспроизводящая и звукозаписывающая аппаратура для аудирования и записи ответов. |
| История | Дополнительные материалы не используются. |
| Обществознание | |
| * Тексты художественных произведений находятся на отдельных столах, экзаменующиеся работают с ними по очереди. Книги подготавливаются так, чтобы нельзя было просматривать вступительные статьи и комментарии. |
Любые другие предметы проносить в аудитории запрещается. Школьники оставляют их в специальных местах хранения личных вещей до входа в пункт проведения экзамена.
Школьники оставляют их в специальных местах хранения личных вещей до входа в пункт проведения экзамена.
Edunews. ru
25.09.2019 19:54:06
2019-09-25 19:54:06
Источники:
Https://edunews. ru/school/gia/chto-brat-na-ogeh. html
Подготовка к ОГЭ по русскому языку 2021-2022: материалы для подготовки самостоятельно с нуля » /> » /> .keyword { color: red; } Что можно взять на огэ по русскому языку
Подготовка к ОГЭ по русскому языку 2021-2022
Подготовка к ОГЭ по русскому языку 2021-2022
ОГЭ по русскому языку считается несложным экзаменом. Школьная программа по этому предмету составлена таким образом, что если ученик прилежно занимался в течение всех лет обучения, то и итоговый экзамен он может сдать на «отлично». Впрочем, даже если какие-то темы были пропущены, не поздно их нагнать — главное, не упустить время.
Занятия по 50 минут
Корректировка учебного процесса в зависимости от целей
- Разборы домашних заданий Общение с преподавателем в закрытом чате Поддержка куратора 24/7
- Широкий выбор репетиторов Очное и дистанционное обучение Приемлемые цены
Чтобы подготовка к ОГЭ по русскому языку была эффективной, надо разобраться в структуре экзамена, то есть из каких частей он состоит. Готовиться нужно к каждой составляющей.
Одна из составляющих ОГЭ по русскому языку — небольшое сочинение. Тем, как правило, бывает три. Первая посвящена русскому языку — обычно ученику предлагается цитата одного из классиков русской словесности, на тему которой требуется порассуждать. Вторая касается морально-нравственной стороны нашей жизни, а третья более философская, предполагающая написание не столько школьного сочинения, сколько настоящего эссе. И если первая подойдет ребятам, которые решили связать свою жизнь с филологией, а третья понравится тем, кто уже в своем возрасте задумывался над сложными мировоззренческими проблемами, то вторая станет близкой практически всем, ведь обычно тема касается таких актуальных для всех людей вопросов, как дружба, доброта, человечность, любовь и прочее.
Итак, для начала решите для себя, какое из направлений вам ближе, при этом здраво оцените свои возможности: выбор более сложной темы никак не повлияет на оценку (по крайней мере, точно ее не улучшит). Поэтому остановитесь на том предмете, о котором вам действительно хочется высказаться.
Но как же подготовиться к сочинению, если тема все равно заранее не известна? Да, точный шаблон написать не удастся, но зато заранее отработать стиль вполне реально. Научитесь составлять план, на который будет легко нанизывать текст. Попробуйте даже вести дневник, каждая запись которого о прожитом дне будет представлять собой мини-сочинение в 100-150 слов. Перечитывайте свои записи спустя несколько дней и анализируйте: получилось ли у вас правильно передать главную суть событий дня и сделать из них выводы. В конечном итоге вы не только научитесь коротко и емко излагать свои мысли, но и полюбите литературное творчество.
Совет: старайтесь избегать слов, в правописании которых вы не уверены. Если сомневаетесь, лучше замените слово синонимом или перестройте предложение.
Изложение ОГЭ по русскому языку разработано для 9 класса. Послушать аудиозапись и написать текст, кажется, несложно. Главное, знать критерии оценивания. Но подготовка к написанию все-таки нужна
В устной части ОГЭ по русскому языку предложена фотография с некой ситуацией, на тему которой нужно порассуждать, а затем ответить на вопросы учителя. Основная сложность задания в том, что некоторые ребята начинают смущаться, теряться и бояться сказать что-то не то. Долой все страхи! Поверьте, на фотографиях не будет чего-то недоступного пониманию. Как правило, это сцены из ребячьей жизни: например, солнечный день, мальчишки, у которых позади остались все экзаменационные треволнения, беззаботно играют в футбол или катаются на самокатах.
Не бойтесь и внимательно рассмотрите фото, стараясь подметить как можно больше деталей, раскрывающих сюжет. Что-то можно дофантазировать, но не стоит этим увлекаться, а то можно напрочь отойти от темы. Просто поставьте себя на место героев фотографии и расскажите, что вы видите и чувствуйте. Не бойтесь ошибиться.
У выдающегося русского писателя и литературоведа ХХ века Ираклия Андроникова есть замечательный рассказ «Первый раз на эстраде», в котором тот с юмором повествует о том, как, будучи еще совсем молодым человеком, он панически боялся выступать с речью перед концертом в филармонии. Писатель приводит мудрые слова своего наставника, музыковеда Ивана Соллертинского: «Тебе же не на трубе играть и не на кларнете; язык — все-таки довольно надежный клапан, не подведет! Ну, скажем, тебе надо было бы играть скрипичный концерт Мендельсона, который помнят все в этом зале, и ты боялся бы сделать накладку — это я мог бы понять. Но того, что ты собираешься сказать, не знает никто, не знаешь даже ты сам: как же они могут узнать, что ты сказал не то слово. »
Всегда вспоминайте эту цитату и не бойтесь.
Если в устной части все-таки можно положиться на «надежный клапан — язык», то здесь уже не обойтись без основательной теоретической и, разумеется, практической подготовки.
Сначала стоит выявить свои слабые стороны. Для этого попросите друзей или родителей продиктовать вам небольшой текст или попробуйте написать тотальный диктант, которых немало можно найти в интернете. Результат сразу покажет, в каких правилах русской грамматики вы все еще плаваете и на что стоит обратить более пристальное внимание. Делайте как можно больше упражнений на правописание этих слов или предложений и помните, что количество обязательно рано или поздно перейдет в качество. Но уделяя внимание своим слабым сторонам, не забывайте и о сильных — будет очень обидно, если, легко справившись с проблемными моментами, вы допустите досадные ошибки там, где сомнений не должно было быть.
Обязательный государственный экзамен — первый серьезный рубеж, которые приходится преодолеть любому школьнику. Так ли страшен ОГЭ по русскому языку? Давайте разбираться
Елена Журавская, филолог, кандидат педагогических наук, преподаватель русского и польского языков:
— Школьников не нужно готовить к ОГЭ — их нужно готовить к жизни, где экзамен по русскому языку в девятом классе — один из чек-поинтов. Но не стоит повышать важность ОГЭ и усиливать тревожность.
Мне часто приходилось слышать даже от семиклассников, что их пугают ОГЭ по русскому. И призывают «готовиться» заранее. Любите своих детей! Не делайте этого.
Начинать нужно с чтения и развития речи. Обсуждайте книги, фильмы и театральные постановки. Такие беседы способствуют развитию связной речи, обогащают ее. И, что важно, формируют доверие, усиливают эмоциональные связи в семье и снижают уровень тревожности.
Помогите ребенку с почерком. До школы развивайте мелкую моторику, она формирует нейронные связи, которые влияют в том числе и на почерк. Педагог не учит каллиграфии? Обращайтесь в частный центр или к репетитору. Правописание — это основа основ. Привычка писать быстро, чисто и аккуратно формируется в первом классе, а помогает всю школьную и студенческую жизнь.
И о том, как изучать грамматику русского языка. Самая бесполезная вещь, которой в школе уделяется наибольшее количество времени. Но совершенно без толку: дети на уровне интуиции чувствуют, что можно применить в повседневной жизни, а что — нет. Теорию языка имеет смысл разобрать с репетитором в 8 классе: типы предложений, виды сказуемых, виды словосочетаний, наречия и наречные сочетания, страдательные причастия и отглагольные прилагательные и так далее. Все темы обильно иллюстрировать примерами. А с начала 9 класса самостоятельно решать варианты тестов. Устную часть экзамена можно сдать без специальной подготовки, если школьник достаточно эрудирован и открыт к публичным выступлениям.
Анастасия Слинченко, учитель русского языка (Симферополь):
— Половина успеха зависит от ваших базовых знаний, вторая половина — это ежедневная практика.
ОГЭ по русскому можно разделить на три части:
- изложение,
тестовая часть,
сочинение.
Первая часть экзамена — это написание сжатого изложения. Чтобы написать изложение, я рекомендую определить свой тип восприятия текста: аудиальный или визуальный. Что это значит? Аудиалам проще воспринимать текст на слух, визуалам — записанный текст.
Как определить тип восприятия? Включите запись текста или попросите родителей прочитать вам фрагмент. Важно: тексты для двух прочтений должны быть разные. Во время первого прочтения дослушайте текст до конца, а после разделите его на абзацы и запишите ключевые слова.
Во время прочтения второго текста записывайте ключевые слова сразу. Не дожидайтесь, когда чтение закончится. Проверьте себя: какой из текстов вы запомнили лучше? Попробуйте пересказать их своим родителям.
Если вы лучше запомнили первый текст, то вы аудиал. Если второй, то вы визуал.
Во время экзамена аудиозапись будут включать два раза. Визуалам я рекомендую сразу делать заметки, аудиалам — внимательно дослушать текст до конца, а в перерыве сделать записи.
Как получить за сочинение по русскому языку ЕГЭ максимальное количество баллов, почему к нему надо готовиться заранее и причем тут классики — в материале «Комсомолки»
Галина Крюкова, ведущий методист ГК «Просвещение», учитель русского языка; педагогический стаж 25 лет:
— Эффективными могут быть как платные, так и бесплатные курсы. При их выборе читайте отзывы, собирайте мнения, а еще лучше поговорите напрямую с теми, кто занимался на этих курсах. Стоит учесть, что сами по себе курсы не гарантируют высший балл: важным обстоятельством является умение ученика работать самостоятельно. И еще один серьезный факт: особое внимание подготовке к экзаменам уделяют школьные учителя русского языка. Как правило, они стараются выделять часы для бесплатной подготовки школьников. Если вы выбираете платные курсы, занятия в школе могут быть дополнительной поддержкой.
Елена Донецкова, старший преподаватель Домашней школы «ИнтернетУрок», эксперт ОГЭ по русскому языку:
— По большому счету, ничего сверхъестественного в ОГЭ по русскому языку нет. Все материалы и задания не выходят за рамки школьной программы, поэтому при успешной прилежной учебе, в общем-то, нет необходимости отдельно специально готовиться к ОГЭ по русскому языку. Однако психологически нам всегда спокойнее делать какие-то важные вещи, будучи уверенными в себе, тогда и результат, как правило, лучше. Это одна из причин, по которым ученики и их родители считают необходимым специально заниматься подготовкой к ОГЭ. Вторая причина – это недостаток знаний.
У современных школьников много возможностей подготовки к чему угодно, в том числе и к ОГЭ по русскому языку, как очно, так и дистанционно. Это могут быть автоматизированные системы, а могут быть курсы, где задания составляются и проверяются опытными преподавателями, экспертами, где проходят полноценные занятия. Многие онлайн-школы сегодня предоставляют широкие возможности по подготовке к ОГЭ по русскому языку, предлагая материалы по всем видам заданий. Выбор формата зависит от потребностей и возможностей ученика.
Что стоит учесть при выборе курсов? Во-первых, хотите вы заниматься в группе или индивидуально, с реальным преподавателем или вам достаточно возможностей онлайн-системы. Во-вторых, важна обратная связь, то есть возможность задать вопрос, получить рекомендации. В-третьих, нужно обратить внимание на отзывы о работе курсов. Если есть реальные отзывы и среди них много положительных, значит, велика вероятность, что здесь вы получите качественную подготовку к экзамену.
- изложение,
тестовая часть,
сочинение.
Но уделяя внимание своим слабым сторонам, не забывайте и о сильных будет очень обидно, если, легко справившись с проблемными моментами, вы допустите досадные ошибки там, где сомнений не должно было быть.
Www. kp. ru
29.09.2018 3:19:59
2018-09-29 03:19:59
Источники:
Https://www. kp. ru/putevoditel/oge/russkij-yazyk/podgotovka/