Что нужно знать чтобы сдать экзамен по философии

Предмет философии — базовый и общеобразовательный, он есть даже на технических специальностях. Поэтому для студентов всегда актуален вопрос, как сдать философию.

Экзамен по философии: чего ждать?

Первый совет, который поможет решить надвигающуюся проблему подготовки, звучит банально, но он работает: лучше ходить на все пары по философии и готовиться к ним. 

Преподаватели философии – люди особенные. Они очень ценят свой предмет и не терпят к нему неуважения. С философами не стоит спорить от слова совсем. Лучше выбрать другую тактику, которая поможет получить «автомат» или дополнительные баллы на экзамене.

Не пропускайте важные пары

И при этом не отсиживаемся, а пишем конспект. Он точно пригодится. Много интересной информации дают именно на парах. Найти ее потом в интернете будет непросто, а в нужной формулировке и тем более.

Садитесь на первую парту

Так вы примелькаетесь преподавателю. А если еще и будете задавать вопросы по теме и участвовать в обсуждениях вопросов, лояльность на экзамене вам обеспечена.

Готовьтесь к семинарам

Проще приготовить пару презентаций и докладов, чем потом корпеть над списком вопросов. Даже если понимаете тему плохо, покажите преподавателю, как сильно стараетесь понять и все время ищете пути ее изучения. И упорство будет вознаграждено.

Если моменты упущен

Если до экзамена хотя бы неделя, расстраиваться рано. Еще есть возможность выучить пропущенные темы.

Ищем методички и учебные пособия

Узнайте, есть ли у преподавателя наработки по предмету в виде книг и методичек. Ему будет очень приятно, если на экзамене вы будете говорить его словами. Ведь редко кто читает перед экзаменом книги именно его авторства.

Ищите конспекты

Для успешной сдачи пригодится именно конспект. Особенно, ели преподаватель на парах дает реально полезную информацию, а не мыслит впустую полтора часа о вечном. Не бойтесь просить помощи у одногруппников или ищите конспект у ребят с потока.

Делите вопросы

Предстоит выучить больше 40 билетов? На один только поиск ответов уйдет более двух дней.

Разделите вопросы между одногруппниками по несколько на каждого, а потом просто пришлите в общий чат готовые файлы под соответствующими названиями. Например: ответы 1-3, ответы 3-5 и т.д. Так вы справитесь с этой работой всего за пару часов. Только очень важно, чтобы каждый добросовестно отнесся к подбору информации: выбрал все важное, без воды и ненужного мусора.

Читайте сразу все

Объедините ответы в один большой конспект и сразу все распечатайте, даже если вам удобнее читать с монитора. Так вы сможете сразу помечать цветами выученные вопросы и те, которые требуют максимум внимания. Прочтите сначала все ответы, а затем отметьте самые непонятные вопросы.

Учите определения, термины

Это уже половина успеха. Зная, например, что такое сверхчеловек, самосознание, душа, можно уже наполовину закрыть билет. И при ответе на дополнительные вопросы это очень поможет.

Не оставляйте сложные вопросы на потом

Лучше чередуйте их: сначала простой, потом сложный. Это очень важно, если готовитесь в последний момент. Потому что на изучение непростых вопросов может физически не остаться времени.

Запоминайте мыслителей по делам или цитатам

Например, Сократ давал советы, как наполнить свою жизнь смыслом, а Аристотель – как не стать жадным.

Значит первый размышлял о жизни и его цитаты были о ней. Например «Неисследованная жизнь не стоит того, чтобы ею жить». Учения Сократа говорят о том, что человек сам ответственен за свою судьбу.

Цитаты Аристотеля говорят о богатствах материальных и духовных. Например: «Жизнь стяжателя как бы подневольная, и богатство – это, конечно, не искомое благо, ибо оно полезно, т. е. существует ради чего-то другого». Он считал, что жить ради денег плохо.

Согласитесь, уже проще запоминать?

Считайте билеты

Если преподаватель не подкладывает вытянутые билеты обратно, можно отследить по одногруппникам, какие вопросы уже вытянули и что остается на столе.

Подумайте, зачем вы учите философию

Преподаватель будет приятно удивлен, если внятно ответите, как философия помогла вам по-другому взглянуть на вещи и на мир в целом. Прекрасно, если сможете ввернуть в ответ привязку к профессии. Например, географу может быть близка фраза Гипатии Александрийской «Жизнь – это открытие, и чем дальше мы путешествуем, тем больше правды сможем постичь». Ведь только путешествуя и сравнивая, мы можем узнать и изучить мир более детально. Так что фантазируйте, но не забывайте о рамках разумного. Бред даже с самым умным лицом вряд ли будет засчитан.

Выучите пару цитат на случай неудачи

Даже если вам назначили пересдачу, то фраза Карлоса Кастанеда «Самое страшное – это не «снова не получается». Самое страшное – это «я больше не хочу пробовать» может подарить шанс снова попробовать свои силы. И кто знает, вдруг вам повезет вытянуть счастливый билет?

А чтобы времени на подготовку было больше, специалисты Феникс.Хелп выполнят за вас остальные учебные задания.

Как сдать экзамен по философии

10.01.2012

Добрый день, уважаемые читатели. Многие из вас — студенты технических вузов. Обычно для технарей экзамен по философии — это ад. Сегодня я постараюсь рассказать вам, как я когда-то сдавал философию. Я искренне надеюсь, что мой гайд вам поможет.

Итак, у вас есть список, в котором написаны X непонятных экзаменационных вопросов. Вероятней всего, вы ничего не знаете по этим вопросам (знали бы — не читали бы эту статью). У вас есть, например, около 5-7 дней, чтобы подготовиться к экзамену и сдать его, как минимум на хорошо, а лучше — на отлично. Предполагается, что автомата за экзамен у вас нет, и придется сдавать его самому.

Так как мы с вами — технари, то с логикой у нас все замечательно. Поэтому, будет создавать алгоритм действий, выполнив которые вы сдадите экзамен по философии.

Сначала задам вам вопрос — у вас экзамен устный или письменный? В 90% случаев — экзамен устный (ведь это гуманитарный предмет). Если вам ужасно повезло и экзамен письменный, то часть пунктов вы сможете не выполнять (я буду помечать эти пункты).

Первое, что вам придется сделать — это найти ответы на каждый экзаменационный вопрос. Возможно несколько вариантов:

1. Ваш преподаватель, как и любой студент — ужасный лентяй. Список вопросов составлял не он, а взял с гугла или с какого-то другого источника. Если это так, то вы — счастливчик. Вероятней всего, есть word-овский файл, в котором собраны ответы на все вопросы.
2. У вас большой поток: философию вы сдавали не первой группой, поэтому какая-то группа уже наверняка подготовила ответы на экзаменационные вопросы. Вам останется только взять ответы у студентов с потока (у вас же дружный поток?).
3. Лектор — настоящий преподаватель. Он собрал свой список вопросов, в который включил то, что читал вам на лекциях. В этом случае вам придется по каждому вопросу искать ответ в гугле (в идеале — в конспектах, которые вы, наверное, писали на лекциях, все ответы должны быть. Вам останется только набрать их в электронном варианте). Кстати, в данном случае вы уже на этой стадии начнете готовится к экзамену, ведь собрать свой список ответов — это уже значит, как минимум, прочитать огромное количество информации и отобрать нужное.

На первый этап вы можете потратить не больше, чем 20% времени, доступного для подготовки к экзамену (в случае, если ответы вы готовили сами, иначе — 10%).

Следующий этап я называю — «быстрый проход». Задача за тоже количество времени, что вы потратили на первый пункт, прочитать все ответы на один раз. Во время прочтения вы поймёте, сколько % вопросов вы знаете хоть как-то.

Следующий этап подготовки к успешной сдачи экзамена по философии. У вас есть (100-20-20-20)% == 40% времени в любом случае. За это время вы должны качественно проработать каждый вопрос. На один вопрос у вас есть (Х/40)% времени. Однако, некоторые вопросы вы знаете лучше, на них следует потратить немного меньше времени, чем на остальные.

В заключительные 20% времени вы обязаны повторить этап «быстрый проход», повторив все. В худшем случае получается, что вы прочитаете каждый вопрос по 3 раза, а в лучшем — по 4. Этого достаточно, чтобы ответить на дополнительные вопросы преподавателя, написать хоть что-то.

Хитрости сдачи экзамена по философии

1. Эту хитрость я называл «подмена». Условия выполнения хитрости: перед вашей группой этому преподавателю сдавал кто-то из ваших знакомых. Он должен сказать вам следующую информацию: на своих ли листочках студент пишет ответ, или на преподавательских, количество вопросов, требуемый объем ответа на 1 вопрос. Хитрость заключается в том, что вы приходите на экзамен, показываете якобы вы пишите, а потом, в удобный для вас момент времени, достаете листочек с ответом на ваш вопрос и уже отвечаете с домашней заготовкой. Вариант можно использовать лишь в том случае, если листочки свои и есть возможность разместить ответ на вопрос на полностью двойном листочке. Это необходимо для того, чтобы выполнялось соотношение 1 листок == 1 ответ. На экзамене при любом количестве вопросов вам нужно будет достать столько листиков, сколько вопросов. Минусы — не всегда получится выполнить подмену, нужна система, с помощью которой вам удастся за считанные секунды найти нужные листочки.
2. Использовать микронаушник для написания основного вопроса. Данный вариант возможен, если вы умеете пользоваться наушником, если нет — лучше не связываться.
3. Использование гаджетов: помните, вы готовили ответы на все экзаменационные вопросы по философии? Так вот, в любом формате кидаете их на ваш гаджет и списываете на экзамене, если, конечно же, получится.

Категории: О жизни

Философия Основные понятия Консультация перед экзаменом

n Тема 1. Предмет и специфика философского знания n Предмет любой науки — есть тот круг вопросов и проблем, которая она изучает. n n Предмет философии. Философия и наука Предмет философии (первоначально, 2, 5 тыс. лет назад): — изучение всего окружающего мира (как в целом, так и отдельные предметы и явления). Предмет философии (в современном понимании): изучает — всеобщие (т. е. универсальные) законы (принципы) существования и развития мира (природа, общество и человеческое мышление) — универсальные методы познания мира, — отношения человека и мира. Закон – это устойчивая, повторяющая, внутренне присущая, объективная (т. е. независящая от человеческого сознания) связь между предметами и явлениями действительности (например, закон всемирного тяготения).

Специфика философии (ее отличие от частных наук) n n n Отличается от частных наук особыми: а) предметом (что изучается) б) методами исследования действительности, главное особенность которых – предельная всеобщность и универсальность. Частные (т. н. конкретные) науки изучают отдельные сферы действительности и соответствующие им частные законы, используя соответствующие частные методы исследования (например, эксперимент). n n Философия — исследует мир в его совокупности (целостности и взаимосвязи) и открывает (формулирует) всеобщие (универсальные) законы, категории, методы познания, действие которых проявляется во всех или в большинстве сфер действительности: Например: Философские законы: закон «перехода количественных изменений в качественные» (сформулирован Гегелем).

n n Философские дисциплины: Отнология (греч. относ – сущее, бытие, логос — учение) – учение о бытии, т. е. об основах всего существующего (природы, человека, мышления), о том, что является причиной возникновения и главной движущей силой). n Гносеология (греч. Гносис – знание) – теория познания, т. е. наука о познании мира и способах его познания. n Логика (греч. логос – учение) – наука о мышлении человека, его законах и формах. n Этика – теория морали, наука о нравственности (о понятии добра и n Эстетика – наука о прекрасном в жизни и в искусстве. n Социальная философия (социум — общество)– философское учение об обществе. n Философская антропология (anthropos — человек) – философия человека (его сущности, смысле и целях жизни). зла).

n n Основные философские направления. Монизм (греч. монос – один) – направление в философии, согласно которому мир имеет только одно начало (субстанцию): материальное или идеальное. n Дуализм (лат. дуа – два) – направление в философии, признающее наличие двух равноправных начал (причин). n Плюрализм (плюраль – множественность) – признание множественности начал (причин) в мире.

n n n n n Материализм и идеализм Материализм – мир возник и развивается благодаря материальным причинам (началам). Все идеальное вторично и возникло благодаря материальному (например, сознание человека). Исторические формы материализма: 1. Материализм древних: стихийный и наивный. Природа состоит из материальных частиц и существует независимо от сознания. (VI век до н. э – VI в. н. э. Фалес, Демокрит, Гераклит)/ 2. Метафизический (механистический) материализм: мир существует на основе количественного, механического перемещения тел. (Новое время в Европе. 16 -17 века). 3. Диалектический материализм: материализм и диалектика в органическом единстве. (19 -й век. Маркс, Энгельс).

n Идеализм – в основе мира лежит идеальное начало (причины), которое являются главной движущей силой развития. n Например, в природе идеальное начало – это Бог, абсолютный разум, понятия и т. п. В обществе – это идеи, культура, образование. n n n Две разновидности (формы) идеализма: Объективный идеализм – точка зрения о том, что мир творит (создает) объективное идеальное начало (причина), не зависящая от человеческого сознания. Например, Бог (в религии), абсолютная идея (у Гегеля), идеи (у Платона), числа (у Пифагора) и т. п. Субъективный идеализм – точка зрения, полагающая, что мир зависит от человеческого сознания, создается им. «Мир есть комплекс ощущений человека» и мир не существует вне человеческого сознания

Монизм (в онтологии) материализм объективный идеализм субъективный Мир создан объективным идеальным началом, независящим от человеческого сознания Мир создан субъективным идеальным началом (сознанием человека/)

n Проблемы познания n n n Различные точки зрения на возможность познаваемости мира: 1. Гносеологический оптимизм – точка зрения о том, что мир принципиально познаваем. Это – т. н. гносеологические оптимисты. n n 2. Агностицизм ( «а» – не, гносис – знание, агностос непознаваемый) – точка зрения, полагающая, что мир непознаваем (по крайней мере, его сущность). Сторонников агностицизма называют агностиками. n 3. Скептицизм – точка зрения тех, кто сомневается в познаваемости мира (хотя и не утверждает это твердо и категорично).

n Общенаучные методы познания — т. е. универсальные. Поэтому используется практически всеми науками, во всех сферах исследования. n n n Эти методы разрабатывает философия. Общенаучные (философские) методы познания: диалектический метод, метафизический, анализ, синтез, индукция, дедукция, эмпиризм, рационализм, сенсуализм и др.

n n n n n Диалектический метод познания (мышления) рассматривает все предметы, явления, а также соответствующие им понятия: 1. В постоянном, качественном изменении (то есть в развитии). Например: Развитие предметов: качественное изменение конкретного растения, человека (Иванов) Развитие понятий: экономика, общество. 2. Во взаимосвязи и взаимообусловленности Например: взаимосвязь предметов — мать и дитя, солнце и планеты. взаимосвязь понятий — «экономика» и «политика» .

n n n Метафизический метод познания (мышления) рассматривает все предметы, явления, а также соответствующие им понятия: 1. Лишь в количественном изменении (уменьшении или увеличении, в простом перемещении, повторении пройденного). Например: бесконечное вращение Земли вокруг солнца, Экклессиаст. «Солнце всходит и заходит, а в моей тюрьме темно» . 2. Изолированно, обособленно друг от друга (т. е. обособляясь, абстрагируясь от остального). Например: решение конкретной проблемы вне учета ее связи с другими (введение полной оплаты коммунальных услуг без повышения доходов населения);

2. Философии Древней Индии: n n Брахманизм Джайнизм Буддизм Индуизм (веданта, йога) n Чарвака (материалистическое учение) n n n

n Брахманизм n У людей есть два пути в жизни: n n n 1. Обычный путь – «путь отцов» (питръяна). Сансар (круговорот жизни) — человеческая жизнь бесконечно перерождается. Будущее человека (его новое состояние и сословие (варна) определяется его поступками в прошлых жизнях, т. н. сансара законом Кармы (закон воздаяния за содеянное). сансара n сансара

n 2. Другой путь – истинный, это «путь Богов» (деваяна). Брахман Нравственное самосовершенствование Атман

4. Средневековая философия Основные понятия: n n Креацинизм (креатио — создание) – учение о создании (сотворении) мира Богом. Теоцентризм – признание Бога главной реальностью, определяющей все остальное. Природа сотворена Богом и зависит от него.

Реализм n Номинализм Бог понятие вещь n понятие Человек вещь вещь

Философия эпохи Возрождения Основные понятия: n n Пантеизм — Бог не может быть чем-то изолированным. Он мировое целое, которое везде. Бог в самой природе как ее внутреннее деятельное начало. Гилозоизм – во всем, в каждом предмете (или в его частице) есть одушевленное начало, хотя бы в зародышевой форме. «И камень мыслит!» .

Философия Нового времени Основные понятия: n Эмпиризм (лат. эмпирио – опыт) — метод познания основывающийся на опыте. n Рационализм (лат. рацио – разум) – метод познания, основывающийся на разуме, абстрактном мышлении. n Индукция – от единичного к общему n Дедукция – от общего к единичному

n n n n n Идеалистическая система Гегеля: Все в мире есть результат деятельности идеального начала – объективной абсолютной идеи, которая является основой мира. 3 этапа развития абсолютной идеи: 1 этап. Сфера чистого мышления: (кн. “Логика”) До человека, порождает и накапливает свое богатство, развивается и раскрывается в системе взаимосвязанных диалектических категорий. 2 этап. “Инобытие духа”. Идея материализуется и переходит в свою противоположность (т. н. “инобытие духа”) и обнаруживает себя в природе, где опредмечивает себя в виде телесных единиц. 3 этап. Мировой разум. Абсолютная идея возвращается в сферу духа, постигает и углубляет свое содержание в различных видах человеческого сознания и деятельности. n n n Этапы развития абс. идеи: Сфера Выводы: в системе Гегеля Инобытие Мировой чистого Главная движущая сила развития — идея. духа разум мышления Процесс развития мира бесконечен. Роль идей, духовного начала в жизни общества. Развитие мира бесконечно

Философия марксизма Марксизм Учение Маркса. Состоит из 3 -х составных частей: Экономическая теория (политическая экономия) Философия марксизма (диалектический материализм) Политическая теория (научный социализм) Английская Политэкономия: А. Смит, Д. Рикардо Немецкая классическая философия: диалектика Гегеля, материализм Фейербаха Французский утопический социализм: А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн

n n Русская философия Соловьев Владимир Сергеевич (1853 -1900) n Центральное место в философии Соловьева – идея всеединства (объединения). n 1. Гносеология Соловьева: n n n «Теория всеединства» в познании: Есть три источника познания: — эмпиризм (опыт); Философия — рационализм (разум); (разум) — религиозная мистика (интуиция). Она – главная! Религия (интуиция) Мир n n Каждый из них исследует разные стороны бытия (мира). Наука (опыт) n Поэтому целостное познание сущности мира возможно лишь путем всеединства, т. е. объединения (синтеза) всех трех способов познания: науки (опыта), философии (разума) и религии (интуиции, мистики).

Сферы жизни общества: n n Экономическая Духовная Политическая Правовая

Структура общественного сознания. Его формы n n n Идеология Искусство Религия Мораль Наука

Природные основы жизни общества n n n 1. Географический детерминизм: Климатическая теория (Бокль) Океаническая теория (И. Мечников) Пассионарность (Л. Гумилев) 2. Мальтузианство (Т. Мальтус) Невозможность обеспечить пропитание в связи с растущим перенаселением