Колледж экономических международных связей
Для выпускников 9 и 11 классов.
Высшее образование онлайн
Федеральный проект дистанционного образования.
Я б в нефтяники пошел!
Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.
Технологии будущего
Вдохновитесь идеей стать крутым инженером, чтобы изменить мир
Студенческие проекты
Студенты МосПолитеха рассказывают о своих изобретениях
Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА
120 лет опыта подготовки
Международный колледж искусств и коммуникаций
МКИК — современный колледж
Английский язык
Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.
15 правил безопасного поведения в интернете
Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.
Олимпиады для школьников
Перечень, календарь, уровни, льготы.
Первый экономический
Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.
Билет в Голландию
Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.
Цифровые герои
Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.
Работа будущего
Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет
Профессии мечты
Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.
Экономическое образование
О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.
Гуманитарная сфера
Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.
Молодые инженеры
Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.
Табель о рангах
Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.
Карьера в нефтехимии
Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.
Время сдачи экзаменов — одно из самых напряженных в жизни учащегося. Для учеников 9-ых классов это новый и чем-то пугающий опыт. Но с правильной подготовкой любой предмет можно сдать на «отлично». Для этого нужно обратить внимание на то, что нужно знать для ОГЭ по географии
Структура ОГЭ по географии 2022 года
ОГЭ по географии состоит из 30 заданий, которые делятся на три уровня сложности: базовый, повышенный и высокий. Базовый уровень включает в себя работу с картой, графиками, а также выбор правильного варианта ответа из указанных.
Для выполнения задания повышенной сложности понадобятся умения работать с климатограммами и таблицами. Высокий уровень требует углублённых знаний От ученика потребуются работа с текстом и написание развёрнутого ответа.
На выполнения заданий даётся 2 часа, максимальное количество баллов — 32. Структура ОГЭ состоит из 5 блоков и распределена следующим образом:
- Источники географической информации — 7 заданий в КИМе;
- Природа Земли и человек — 6 заданий;
- Материки, океаны, народы и страны — 2 вопроса;
- Природопользованием и геоэкология — 2 вопроса;
- География России — 13 заданий.
Разрешено пользоваться школьным атласом с 7-ого по 9-ый класс, линейкой и непрограммируемым калькулятором.
Оптимальный срок подготовки
Срок подготовки к ОГЭ во многом зависит от успеваемости самого учащегося, а также от поставленных целей. Регулярно посещающий занятия ученик, чей средний балл выше среднего, не будет иметь особых проблем с большинством предоставленных заданий. Однако, чтобы сдать экзамен на «отлично», ему потребуется обратиться к дополнительным материалам.
А в случае, когда обучающийся не понимает, что нужно для ОГЭ по географии, ему рекомендованы ежедневные занятия самостоятельно или с репетитором как минимум с февраля.
С чего начать подготовку
В первую очередь необходимо разработать план подготовки. Удобнее всего будет воспользоваться специальным планером. Распишите в какой день и сколько по времени вы будете заниматься тем или иным предметом. Примите к сведению, что по мимо географии там будут стоять и другие предметы.
Протестируйте себя. На основе результатов теста проведите анализ и выявите темы, которые доставляют больше всего проблем. Обратите внимание на задания, связанные с природохозяйственными зонами и районами России. К ним относятся задания 5 и 23 КИМа.
Подготовьте необходимый материал. Заранее определитесь с ресурсами, которые вы будете использовать в процессе подготовки.
Основной материал для подготовки к экзамену
Для подготовки к экзамену существует несколько ресурсов, которые могут помочь. Один из них — официальный сайт университета «Синергия», на который можно попасть по ссылке: synergy.ru/. Здесь можно подробно рассмотреть задания предыдущих годов, просмотреть разборы сложных заданий и протестировать собственные знания с помощью новых демоверсий экзамена 2022 года.
Хорошей новостью является то, что КИМ 2022 года по структуре не сильно отличается по содержанию от предыдущего. Но это совсем не значит, что экзамен будет прост. Что ещё может понадобиться в процессе подготовки?
В первую очередь — атласы за 7-й, 8-й и 9-й классы. Изучение карты России, как и всего мира, должно быть первой задачей для любого, кто собирается сдавать географию. Так как на экзамен разрешено приносить свой атлас, умение быстро ориентироваться по нему сократит время на выполнение простых задач, значит, над более сложными можно будет подумать подольше.
Использование постороннего атласа на экзамене крайне не рекомендуется, так как это может снизить производительность учащегося. Важно помнить, что, помимо карты материков и океанов, есть экономические и климатические атласы.
Контурные карты — полезный инструмент, о котором не стоит забывать. Тренировка с контурными картами поможет запомнить расположение гор, рек, озёр, городов и равнин.
Не менее важным будет и наличие пробников и справочных материалов. На сайте «Синергия» есть несколько пробных версий ОГЭ по географии 2022 года, на нём же можно найти словарь терминов, необходимых для успешной сдачи экзамена.
Какие задания стоит ожидать?
Наибольшее количество заданий посвящено России и ее регионам. Например, часто попадается вопрос на определение самого большого географического объекта России с 4-мя вариантами ответов. В некоторых заданиях просят указать плодородность почв по возрастанию, определить регионы с соответствующими промыслами. Задания 5 и 6 выполняются с картой погоды, а задания 9−12 — с топографической картой.
Вопросы затрагивают все изученные в школе темы: определение возраста почвы, расстояния, знание рельефов и даже работу с данными. Некоторые задания можно решить, опираясь на логику, но большая часть из них рассчитана на точные знания и умение анализировать информацию.
На что стоит обратить внимание?
Следующее, на что стоит обратить внимание — это изучение терминов. Чтобы лучше запомнить их, описывайте суть простыми словами. Понимание термина облегчит его запоминание. А запомнить более точную формулировку поможет одновременное записывание и повторение вслух.
Практикуйтесь в использовании географических координат. Определять координаты легче всего по градусной сетке. Начните с определения полушария, затем переходите к параллелям и подсчёту градусов. После этого определить долготу будет легче. Не забывайте, что отсчет ведется от нулевого меридиана в Гринвиче.
Уделите больше времени на решения заданий, которые вы находите сложными.
Делайте заметки и не стесняйтесь просить о помощи.
Как готовиться к ОГЭ по географии
Несмотря на то что подготовиться к ОГЭ по географии можно самостоятельно, лучше обратиться к опытным преподавателям. В институте «Синергия» вам помогут добиться максимальных баллов, научат правильно распределять время и справляться со стрессом, который неизбежен при сдаче ОГЭ. Обучение проходит следующим образом:
- Выдаётся пропуск слушателя и доступ в личный кабинет. Логин и пароль доступен как слушателю, так и его родителю. Личный кабинет многофункционален. В нём можно посмотреть успеваемость, посещение, узнать заданное домашние задание. Там содержится полезная информация с самого занятия. Например, презентации и записи мастер-классов.
- Вам также открывается доступ к курсам прошлых лет, рекомендациям психологов и материалам для самостоятельной работы.
- Участников кусов ждут тестирования в форме ОГЭ, пальчиковый профориентационный тест, ежемесячные мастер классы, игры и «Кубок креативности».
- Помимо обучающей части проводятся тренинги на усиление стрессоустойчивости и развитие концентрации внимания.
- Лекторы Синергии обучают тайм-менеджменту, чтобы ученик максимально эффективно распоряжался временем.
- По окончанию кусов каждый получит сертификат на выпускном «Центра довузовской подготовки».
Формат дистанционного обучения позволяет ученикам со всей России получить доступ к ценной информации и послушать лекции ведущих специалистов университета. Вам не нужно присутствовать очно, занятия легко совмещать со школой без помехи учебному процессу.
Если вы пропустили урок, то его запись можно посмотреть в любое время. А если возникнут вопросы, то преподаватель ответит на них и разберёт сложные моменты.
Любой экзамен не так страшен, как может показаться на первый взгляд. Если подойти к делу правильно и заручиться помощью профессионалов, можно сдать ОГЭ по географии без особого труда. Не откладывайте подготовку и начинайте уже сейчас! А преподаватели «Синергии» помогут получить высший балл!
Шпаргалка
для подготовки к ОГЭ по географии 2019.
Составитель:
Жигайлова А.Ю. МОУ «СОШ № 36»
№1. Первые 10 стран по численности
населения:
1. Китай, 2. Индия, 3. США , 4. Индонезия, 5.Пакистан, 6. Бразилия.,
7. Нигерия., 8. Бангладеш., 9. Россия, 10. Япония.
Первые 10 стран по площади
территории: 1.
Россия, 2. Канада, 3. США., 4. Китай., 5. Бразилия., 6. Австралия.,
7. Индия., 8. Аргентина., 9.
Казахстан., 10. Судан.
Страны и их столицы (атлас 7
класс. «Политическая карта мира» или «Страны мира»).
Рекордсмены мира: Самое глубокое
место – Марианский желоб; самая высокая t – Триполи (Сев. Африка); самая
низкая t —
Антарктида, в РФ Оймякон, самое влажное место – Черапунджи (Индия); самый
большой остров –Гренландия; самая длинная река – Нил (Африка); самая высокая
точка – Джомолунгма (Евразия); самая большая низменность – Амазонская
(Юж.Америка); самый высокий водопад – Анхель (Юж. Америка); самый высокий
вулкан – Льюльяйльяко (Юж. Америка); самое большое озеро – Каспийское
(Евразия); самое глубокое озеро – Байкал (Евразия) ; самая многоводная река –
Амазонка (Юж. Америка).
№2. Страны, граничащие с Россией.
Крайние точки.
Атлас 8 класс. Карта «Географическое
положение России».
Страны, граничащие с
Россией: Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Польша, Белоруссия, Украина, Грузия, Азербайджан, Казахстан, КНР (Китай), Монголией, КНДР (Корея), Абхазия, Южная Осетия,
по морю —Япония и США.
Крайние точки
России: Северная — м. Челюскин (материковая),
м. Флигели (островная), Южная точка — г. Базардюзю , Западная точка
—Балтийская коса, Восточная точка — м. Дежнёва (материкова), 0.
Ратманова (островная)
Крайняя восточная точка РФ
находится в западном полушарии!!!
№3. Вопросы о климате России.
Атлас 8 класс. Климатическая карта.
Летом температура воздуха увеличивается
с севера на юг. Зимой уменьшается с запада на восток (чем ближе к западу – тем
теплее). Количество осадков увеличивается к западу, в горах, на побережье
Тихого океана.
Макс. кол-во осадков: г. Сочи, г.
Петропавловск-Камчатский, Мин.кол-во осадков: г. Астрахань, г. Якутстк. Самое
жаркое лето – г. Астрахань. Самая холодная зима-г. Якутск.
Атлас 8 класс. Природные зоны. Почвы.
Самые плодородные почвы – черноземы ( в степях).
№ 4. Атлас 8 класс. «Опасные природные
явления РФ» (землетрясения, вулканы)
Землетрясения, вулканы – Камчатка,
Курильские о-ва; пыльные бури, засухи, суховеи – Астрахань, низовья Волги;
лавины, обвалы, сели – все горы; цунами – около Охотского моря; таяние ледников
– на берегу морей; многолетняя мерзлота – Атлас 8 класс «Водные ресурсы».
№5. Вопросы по экономике
России.
Атлас 9 класс. Карты, например,
«Машиностроение», «Топливная промышленность» и т.д.
Западная Сибирь – нефть, газ. Кемерово
– уголь. Курская обл. – железо. Европейский Север-лес. Волга- машиностроение.
Юг РФ – с/х.
№6. Вопросы о заповедниках.
Атлас 8 класс. «Природные святыни России»
или «Особо охраняемые природные территории» + «Административно-территориальное
деление РФ» («Федеративное устройство РФ»)
№7. Плотность населения РФ.
Атлас 9 класс. Карта «Плотность
населения». Соотнести две карты: «Плотность населения» и «Административную
карту». Плотность населения выше — чем ближе к югу и к европейской части.
(Основная полоса заселения: европейская часть России, кроме севера и юг Сибири).
№8.Вопросы по графикам.
Определить по графику, таблице
необходимую величину.
№9. Вопросы: определить:
Естественный прирост = Рождаемость
– Смертность ЕП= Р-С
Смертность = Рождаемость –
Естественный прирост С= Р- ЕП
Миграционный прирост = Иммиграция –
Эмиграция МП= И-Э Иммигранты – приехавшие, эмигранты-уехавшие
Миграционный прирост = Приехавшие –
Уехавшие
Общий прирост населения =
Миграционный прирост + Естественный прирост
Миграционный прирост = Общий прирост
населения — Естественный прирост
Естественный прирост = Общий
прирост населения — Миграционный прирост
Плотность населения = Численность
населения
Площадь
Густота сети
железных дорог = Длина железнодорожных путей
Площадь территории
Естественная убыль – самый
отрицательный ЕП.
№10. Какой из городов
находится в зоне действия циклона или антициклона.
Вопрос по синоптической карте.
В –
антициклон (высокое давление) Н – циклон (низкое давление)
№11. Вопрос по синоптической
карте.
В каком городе возможно
похолодание? (Там, куда идет холодный фронт)
В каком городе возможно
потепление? (Там, куда идет теплый фронт)
Где будут выпадать осадки
– там, где циклон или атмосферный фронт
№12. Вопросы по экологии
Выпадению кислотных дождей
способствует – сжигание угля, цветная металлургия
Парниковый эффект – увеличение
углекислого газа (транспорт, сжигание топлива)
Смог образуется в центрах черной
металлургии
Природные ресурсы
Исчерпаемые неисчерпаемые (энергия Солнца, ветра,
приливов
Невозобновимые
Возобновимые
(полезные ископаемые)
(лесные, водные, почвенные, жив. мира)
№13. В каком высказывании говорится
о процессе:
Урбанизация – увеличение роли
городов и городского образа жизни (увеличение горожан)
Миграция – перемещение населения из
одного места проживания в другое (переезд, въезд, смена места жительства)
Воспроизводство населения – процесс
непрерывно смены поколений (родилось, умерло)
Естественный прирост населения –
разница между рождаемостью и смертностью
Отраслевая структура хозяйства
России — это совокупность отраслей, удовлетворяющих однородные потребности
общества и образующих единое хозяйство страны.
Режим реки – изменение уровня воды
в реке по сезонам года (замерзание реки, вскрытие ледового покрова, половодье).
Дельта реки— низменность у устья реки, сложенная речными
наносами.
Доли́на
реки — отрицательная, линейно-вытянутая форма рельефа с однообразным падением.
Бассейн
реки — район земной поверхности, с которого в данную реку собираются все
атмосферные осадки, питающие ее.
Паводок
— поднятие уровня воды в реке в результате быстрого таяния снега, от ливней.
Барханы- песчаные холмы, гейзеры –
горячая вода под давлением.
Карстовые процессы — совокупность процессов и явлений, связанных с
деятельностью воды и выражающихся в растворении горных пород и образовании в них пустот (пещер).
Погода – состояние тропосферы в данном месте в данное время.
Климат – многолетний режим погоды определенной территории.
№14. Определить координаты.
Если город – Атлас 7 класс –
политическая карта мира. (Атлас 8 класс – города России)
Если гора, вулкан – Атлас 7 класс –
физическая карта мира (Атлас 8 класс – Россия)
Координаты: например, 400
с.ш.; 800 в.д.
Широта: северная и южная, отсчитывается
от экватора Долгота:
западная и восточная, отсчитывается от Гринвича (нулевого)
с.ш.
з.д. в.д.
ю.ш
№ 15. Причины различных природных
явлений:
Землетрясения, вулканизм (границы
литосферных плит)
Континентальность климата (чем
восточнее город, тем больше амплитуда t и меньше среднегодовое кол-во
осадков)
Многолетняя
мерзлота (резко-континентальный климат, холодная зима, мало снега)
Отсутствие осадков
в пустыне (тропический климатический пояс – сухие воздушные массы, берега
омываются холодным течением).
Большая суммарная
радиация (тропический климатический пояс – повышенное давление и нет
облачности. Чем ближе к экватору – тем больше угол падения солнечных лучей)
Тропические
циклоны (приводят к природным явлениям – наводнениям и цунами)
Образование
оврагов (перепады высот +большая степень распаханности территорий)
Оползни (верхний
слой пропитался дождевыми водами и стал тяжелым, уровень подземных вод
поднялся, верхний слой пород соскользнул вниз по поверхности водоносного
горизонта)
Бриз
(теплоемкость воды больше, чем теплоемкость суши; разница
атмосферного давления . Бриз ночью дует с суши на океан)
Почему люди
селятся радом с вулканом и занимаются земледелием? (около вулканов плодородная
почва + субтропический климатический пояс)
Определения:
О́ползень
— опасное явление, смещение масс горных пород по склону под воздействием
собственного веса и дополнительной нагрузки вследствие подмыва склона,
переувлажнения, сейсмических толчков и иных процессов.
Лави́на
— значительный объём снежной массы, падающей или соскальзывающей с крутых
горных склонов.
Сель
— поток с очень большой концентрацией минеральных частиц, камней и обломков
горных пород, внезапно возникающий в бассейнах небольших горных рек и
вызываемый ливневыми осадками или бурным таянием снегов.
Цуна́ми
— крупные волны, порождаемые мощным воздействием на всю толщу воды в океане или
другом водоёме. Причиной большинства цунами являются подводные землетрясения,
во время которых происходит резкое смещение участка морского дна.
№16. Задача на расчеты
Задачи на определение доли (%).
Составляем пропорцию. Целое (общее) -100%, то, что нужно найти х%.
20 – 100% х= 8
х100
8 — х%
20
Относительная влажность= меньшее
большее
Определить температуру на вершине
горы. 1) высоту горы /1000, результат умножить на 6.
2) Из температуры у подножия отнять полученный результат (1)
Определить высоту горы по разности
атмосферного давления: 1) Из атмосферного давления у подножия отнять
атмосферное давление на вершине. 2)полученный результат умножить на 10,5
Определить соленость—
количество солей в граммах, растворенное в1 литре (кг.) воды. (Измеряется в
промилле %0, если соленость 15%0, то в литре воды
растворено 15 грамм солей)
№17. Расположить города в
порядке увеличения (уменьшения) численности населения.
Атлас 9 класс. Ката плотность
населения. Смотрим города по кружочкам (пунсонам).
Города
миллионеры России:
Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород, Казань, Самара,
Челябинск, Омск, Ростов-на-Дону, Уфа, Красноярск, Пермь, Волгоград, Воронеж
№18. Определить расстояние по
топографической карте.
1.Измеряем линейкой расстояние
между объектами 2. Умножаем на величину масштаба (например, в 1 см.100 м)
4 см х 100 = 400 м
№19. Определить направление от
одного объекта на другой. Топографическая карта
С
З В
Ю
№20. Определить какой из
участков подходит для:
-Катания на санках, горных лыжах
(1.Есть склон 2.Нет кустарников, ям)
-футбольного поля (1. Ровный
рельеф 2. Нет ям, кустарника, леса)
— фруктового сада (1. Южный
склон 2. Рядом дорога) Южный склон- цифры на горизонталях обращены вверх.
№21. Определить какой профиль
подходит (по
высоте точек, по понижению рельефа и т.д.)
Сначала определяем высоту точки А,
далее высоту точки В. Если протекает река, то на профиле изображается
углубление. Чем ближе располагаются горизонтали друг к другу- тем круче склон.
Отметки высот на горизонталях своим верхом обращены в сторону повышения
рельефа.
№22.Карты какого района нужно
выбрать для тог, чтобы изучить территорию….
Атлас 8 класс «Административная
карта», 9 класс «Экономическое районирование» или «Географическое
районирование»
№ 23. Природные ресурсы: лесные,
водные, полезные ископаемые. Например, для ЦБК – лесные+водные, для азотных
удобрений – много природного газа, для калийных удобрений – залежи калийных
солей.
№24. Расположить регионы в той
последовательности, в которой они встречают Новый год
Атлас 8 класс. Административная
карта. Найти нужные регионы или города. Новый год начинается на востоке.
№ 25. Слоган – регионы Атлас 8 кл
Слоган – страна Атлас 7 класса
Музей янтаря –Калининградская
обл. Фьорды —
Норвегия
Белые ночи –Ленинградская обл,
Карелия,
располагается в западном и
восточном полушарии – Чукотский АО.
№26. Расположите
показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста
(от самого
молодого до самого древнего).
Чем выше
слои горных пород – тем моложе
№
27. По
климатограмме определить точку на карте.
Сначала определяем
полушарие: СП (летние температуры выше, чем зимние) ЮП (зимние температуры выше
летних). Далее по графику определяем t января и июля, по
столбчатой диаграмме среднегодовое кол-во осадков. Сопоставляем данные с
Атласом 7 класс «Климатическая карта» либо по карте климата отдельных
материков.
Арктика,
субарктика – t низкие
весь год, осадков мало.
Умеренный — t
изменяется от – до +, осадки изменяются в зависимости от климатического района.
Субтропики – t высокая,
жарко, осадки – зимние
Тропики – t высокая,
жарко, осадков нет или очень мало (если прибрежная территория)
Субэкваториальный
– t высокая,
жарко, осадки –летом
Экваториальный – t высокая,
жарко, осадков много весь год (ливни)
№28. Задания
по таблицам. Анализируем таблицы
Сначала рисуем
схему по градусной сетке расположения всех четырех точек. Далее определяемся в
каком направлении сменяют друг друга населенные пункты (точки)
№29. — В столице какой из
перечисленных республик Солнце раньше всего по московскому времени
поднимается над горизонтом? Чем восточнее, тем раньше встает над
горизонтом.
— Где угол
падения солнечных лучей будет наибольшим. (т.е. солнце в зените)
23 сентября – день
осеннего равноденствия (солнце в зените над экватором)
22 июня – день
летнего солнцестояния (солнце в зените над северным тропиком)
21 марта – день
весеннего равноденствия (солнце в зените над экватором)
22 декабря – день
зимнего солнцестояния (солнце в зените над южным тропиком)
Широта
тропиков – 23 градуса с.ш. и 23 градуса ю.ш.
-Где
наиболее длинный день или длинная ночь?
22 июня –
Сев. Полюс – полярный день (самый длинный), юж.полюс – полярная ночь. 22
декабря – юж. Полюс –полярный день, северный полюс – полярная ночь.
№ 30. Определение страны. Атлас 7 класс
«Политическая карта мира», определение города или региона РФ — Атлас 8
класс «Административная карта» или «Федеративное устройство РФ»
Всё, что нужно знать об ОГЭ по географии в 2020 году, можно почитать здесь — как готовиться, на что обращать внимание, почему могут снять баллы, что советуют участники ОГЭ прошлого года.
Природопользование и экология
Основные понятия,
процессы, закономерности и их следствия
Водные ресурсы распределены
крайне неравномерно. Лидерами по обеспеченности ресурсами речного стока на душу
населения являются ДР Конго, Канада, Норвегия, Новая Зеландия, Либерия;
минимальные показатели у Египта, Саудовской Аравии, ЮАР, Польши.
Земельные ресурсы включают
следующие виды земельных угодий: пашни (11 %), пастбища (24 %), лесные угодья
(31 %), остальные территории Земли не используются.
Минеральные ресурсы принято
подразделять на топливно-энергетические,
рудные, нерудные полезные
ископаемые. Практически все они относятся к категории невозобновимых.
Из топливно-энергетических ресурсов наибольшее значение имеют
нефть, газ и уголь. Из общих запасов угля 40 % приходится на бурый уголь, 60 % —
на каменный. Крупнейшие угольные бассейны — Тунгусский, Ленский,
Канско-Ачинский, Кузнецкий, Рурский, Аппалачский, Печерский, Таймырский.
Крупнейшие нефтегазоносные бассейны: Персидского залива,
Маракайбский, Оринокский, Мексиканского залива, Техасский, Иллинойский,
Калифорнийский, Западно-Канадский, Западно- Сибирский, Суматринский,
Гвинейского залива, Сахарский. Рудные полезные ископаемые соответствуют
фундаментам и выступам древних платформ и складчатым областям.
Крупные рудные пояса — Альпийско- Гималайский, Тихоокеанский
и др. К нерудным полезным ископаемым относятся горные
породы и минералы, используемые в строительстве, химической промышленности и т.
д. Мировые лесные ресурсы характеризуются двумя основными показателями: размерами
лесной площади (4,1 млрд га) и запасами древесины (333 млрд м3).
Выделяют два обширных лесных пояса — северный и южный.
Природные ресурсы —
это все виды природных богатств, непосредственно используемые человеком или
используемые им для производства материальных ценностей.
Природные условия —
это свойства природной среды, компоненты которой оказывают воздействие на
производство и человека, но непосредственно ими не употребляются.
Природопользование —
деятельность человеческого общества, направленная на удовлетворение своих
потребностей путем использования природных ресурсов.
Рациональное природопользование — система природопользования, при
которой достаточно полно используются добываемые природные ресурсы (и
соответственно уменьшается количество потребляемых ресурсов), обеспечивается
восстановление возобновимых природных ресурсов, полно и многократно
используются отходы производства, что позволяет уменьшить загрязнение
окружающей среды. Рациональное природопользование характерно для интенсивного
хозяйства.
Ресурсообеспеченность — соотношение между величиной природных
ресурсов и размерами их использования. Она выражается количеством лет, на
которые должно хватить данного ресурса, или его запасами на душу населения
данной территории.
Первые десять стран по размерам ресурсов
пресных вод
Страна
Ресурсы, км3
Страна
Бразилия
6950
2480
США
Россия
4300
2360
Бангладеш
Канада
2900
2085
Индия
Китай
2800
1320
Венесуэла
Индонезия
2530
1100
Мьянма
Страны-лидеры по запасам
топливно-энергетических полезных ископаемых
Ископаемые
Страны-лидеры по
запасам
Каменный уголь
США, Китай, Россия,
Индия, ЮАР, Австралия
Бурый уголь
Россия, США,
Австралия, Германия
Нефть
Саудовская Аравия,
Ирак, Кувейт, ОАЭ, Венесуэла
Газ
Россия, Иран, Катар,
ОАЭ, Саудовская Аравия, Туркмения
Страны-лидеры по запасам рудных полезных
ископаемых
Ископаемые
Страны-лидеры по
запасам
Железная руда
Россия, Бразилия,
Китай, Австралия, США, Индия, Канада, Украина
Бокситы (алюминиевая
руда)
Австралия, Гвинея,
Бразилия, Ямайка, Суринам, Гайяна, Китай
Медная руда
Чили, США, Конго
(Заир), Замбия, Канада, Россия, Китай, Казахстан
Марганцевые руды
ЮАР, Австралия,
Габон, Бразилия, Украина
Оловянные руды
Малайзия, Бразилия,
Индонезия, Вьетнам, Мьянма, Китай, Россия, Боливия, ЮАР
Золото
США, ЮАР, Австралия,
Канада, Россия
Страны-лидеры по запасам нерудных
полезных ископаемых
Ископаемые
Страны-лидеры по
запасам
Алмазы
ЮАР, Россия,
Намибия, Австралия, Ботсвана
Фосфориты
Казахстан, Марокко,
ЮАР, Австралия, Алжир
Калийные соли
Белоруссия,
Германия, Бразилия
Сера
Украина, Италия,
Туркмения, Ирак
Лесные пояса
Пояс
Площадь, млрд га
Состав пород
Области
распространения
Северный
2
Хвойные — 67 %
Лиственные — 33 %
Россия, Канада, США,
страны Северной Европы
Южный
2
Широколиственные —
97 %
Бразилия, ДР Конго,
Конго (Заир), Индонезия, Индия, Мьянма, Венесуэла и др.
Первые десять стран по размерам площади
пашни
Страна
Площадь пашни
млн га
в % к земельному
фонду
США
185,7
20,3
Индия
166,1
55,9
Россия
116,1
6,9
Китай
92,5
9,9
Австралия
47,0
6,1
Канада
45,4
4,9
Бразилия
43,2
5,0
Казахстан
34,8
13,1
Украина
33,3
56,9
Нигерия
30,2
33,0
Мероприятия по борьбе с негативными
последствиями хозяйственной деятельности человека
Компоненты природы
Негативные
последствия
Мероприятия по
борьбе с негативными последствиями
Почвы
Усиление эрозии,
засоление, истощение, заболачивание
Мелиорация:
внедрение эффективных агротехнических мероприятий, почвозащитных полос
Растительность
Сведение лесов,
ухудшение пастбищ, истребление редких видов растений
Посадка леса, озеленение
населённых пунктов, улучшение пастбищ, охрана редких видов растений
Животный мир
Истребление
отдельных видов, ухудшение условий обитания
Охрана редких видов,
их искусственное разведение
Поверхностные воды
Загрязнение рек,
озёр, их обмеление и зарастание
Ограничение сброса
сточных вод, строительство очистительных сооружений и систем оборотного
потребления
Горные породы,
рельеф
Образование
карьеров, отвалов, терриконов
Рекультивация земель
Атмосферный воздух
Увеличение
содержания СО2, SО2, СН4 и др.; уменьшение прозрачности атмосферы; появление аэрозольных,
пылевых и др. примесей
Строительство
воздухоочистительных сооружений, учёт самоочищающей способности атмосферы и
др.
Атмосфера
Основные понятия,
процессы, закономерности и их следствия
Абсолютная влажность — количество водяного
пара, содержащегося в 1 м3 воздуха.
Антициклон —
нисходящий атмосферный вихрь с замкнутой областью повышенного давления, в
которой ветры дуют от центра к периферии по часовой стрелке в Северном
полушарии.
Атмосфера —
воздушная (газовая) оболочка Земли, окружающая земной шар и связанная с ним
силой тяжести, принимающая участие в суточном и годовом движении Земли).
Атмосферные осадки —
вода в жидком и твёрдом состоянии, выпадающая из облаков (дождь, снег, морось,
град и т. д.), а также выделяющаяся из воздуха (роса, иней, изморозь и т. д.)
на земную поверхность и предметы. Количество осадков на территории зависит от:
температуры воздуха (влияет на
испарение и влагоёмкость воздуха);
морских течений (над поверхностью
тёплых течений воздух нагревается, насыщается влагой, поднимается вверх —
из него легко выделяются осадки. Над холодными течениями происходит
противоположный процесс — осадки не образуются);
циркуляции атмосферы (там, где
воздух перемещается с моря на сушу, — осадков больше);
высоты места и направления горных
хребтов (горы препятствуют прохождению влажных воздушных масс, поэтому на
наветренных склонах гор выпадает большое количество осадков);
широты местности (для экваториальных
широт характерно большое количество осадков, для тропических и полярных —
небольшое);
степени континентальности территории
(уменьшается при движении от побережья вглубь материка).
Атмосферный фронт — зона раздела различных
по свойствам воздушных масс в тропосфере.
Ветер —
движение масс воздуха в горизонтальном направлении из областей повышенного
давления в области пониженного давления. Ветер характеризуется скоростью
(км/час) и направлением (его направление определяется стороной горизонта,
откуда он дует, т. е. северный ветер дует с севера на юг).
Воздух —
смесь газов, составляющих земную атмосферу. По химическому составу воздух
атмосферы состоит из азота (78 %), кислорода (21 %), инертных газов (около 1
%), углекислого газа (0,03 %). В верхних слоях атмосферы преобладают водород и
гелий. Процентное соотношение количества газов практически постоянно, однако
сжигание нефти, газа, угля, уничтожение лесов приводит к увеличению углекислого
газа в атмосфере.
Воздушные массы —
большие объемы воздуха тропосферы, обладающие однородными свойствами (температурой,
влажностью, прозрачностью и т. д.) и движущиеся как одно целое. Свойства
воздушных масс определяются территорией или акваторией, над которой они
формируются. В связи с различиями по влажности выделяют два подтипа —
континентальный (материковый) и океанический (морской). По температуре выделяют
четыре главных (зональных) типа воздушных масс: экваториальный, тропический,
умеренный, арктический (антарктический).
Давление атмосферы —
это давление, оказываемое воздухом на земную поверхность и все находящиеся на
ней предметы. Нормальное атмосферное давление на уровне океана — 760 мм рт.
ст., с высотой значение нормального давления уменьшается. Давление тёплого
воздуха меньше, чем холодного, так как при нагревании воздух расширяется, а при
охлаждении — сжимается. Общее распределение давления на Земле имеет зональный
характер, нагревание и охлаждение воздуха от поверхности Земли сопровождается
его перераспределением и изменением давления.
Изобары —
линии на карте, соединяющие точки с одинаковыми показателями атмосферного
давления.
Изотермы —
линии на карте, соединяющие точки с одинаковыми температурами.
Испарение (мм)
— поступление в атмосферу водяного пара с поверхности воды, снега, льда,
растительности, почвы и т. д.
Испаряемость (мм)
— максимальное количество влаги, которое может испариться в данном месте при
определённых условиях погоды (количества солнечного тепла, температуры).
Климат —
многолетний режим погоды, характерный для данной местности. Распределение
климата на Земле зонально, выделяют несколько климатических поясов — наиболее
крупных подразделений земной поверхности по климатическим условиям, имеющих
характер широтных поясов. Их выделяют по особенностям режима температуры и
осадков. Выделяют основные и переходные климатические пояса. Важнейшими климатическими
факторами являются:
географическая широта местности;
циркуляция атмосферы;
океанические течения;
абсолютная высота местности;
удалённость от океана;
характер подстилающей поверхности.
Коэффициент увлажнения — это отношение количества осадков к
испаряемости. Если коэффициент увлажнения больше 1, то увлажнение избыточное,
около 1 — нормальное, меньше 1 — недостаточное. Увлажнение, как и осадки, на
земной поверхности распределяется зонально. Зоны тундр, лесов умеренных и
экваториальных широт имеют избыточное увлажнение, в полупустынях и пустынях —
недостаточное.
Относительная влажность — отношение (в процентах) фактического
содержания водяного пара в 1 м3 воздуха к возможному при данной
температуре.
Парниковый эффект —
свойство атмосферы пропускать к земной поверхности солнечную радиацию, но
задерживать тепловое излучение Земли.
Прямая радиация —
радиация, доходящая до поверхности Земли в виде пучка параллельных лучей,
исходящих от Солнца. Её интенсивность зависит от высоты Солнца и прозрачности
атмосферы.
Рассеянная радиация —
радиация, рассеявшаяся в атмосфере и идущая к поверхности Земли от всего
небесного свода. Она играет существенную роль в энергетическом балансе Земли,
являясь в пасмурные периоды, особенно в полярных широтах, единственным источником
энергии в приземлённых слоях атмосферы.
Солнечная радиация —
вся совокупность солнечного излучения; измеряется в тепловых единицах (число
калорий за определенное время на единицу площади). Количество радиации зависит
от продолжительности дня в разные времена года и угла падения солнечных лучей:
чем меньше угол, тем меньше солнечной радиации получает поверхность, а значит,
меньше нагревается воздух над ней. Суммарная солнечная радиация — сумма прямой
и рассеянной радиации. Количество суммарной солнечной радиации увеличивается от
полюсов (60 ккал/см3 в
год) к экватору (200 ккал/см3 в год), причем её наибольшие показатели
наблюдаются в тропических пустынях, т. к. на количество солнечной радиации
влияют облачность и прозрачность атмосферы, цвет подстилающей поверхности
(например, белый снег отражает до 90 % солнечных лучей).
Циклон —
восходящий атмосферный вихрь с замкнутой областью пониженного давления, в
которой ветры дуют от периферии к центру против часовой стрелки в Северном
полушарии.
Циркуляция атмосферы — система воздушных течений на земном
шаре, которая способствует переносу тепла и влаги из одних районов в другие.
Краткая характеристика слоёв атмосферы
Слой атмосферы
Краткая характеристика
Тропосфера
Содержит
более 90 % всей массы атмосферы и почти весь водяной пар
Высота
над экватором — до 18 км, над полюсами — 10–12 км
Температура
падает на 6 °C на каждые 1000 м
Здесь
зарождаются облака, выпадают осадки, формируются циклоны, антициклоны,
смерчи и т. д.
С
высотой давление воздуха понижается
Стратосфера
Находится
на высоте от 10–18 км до 55 км
На
высоте 25–30 км наблюдается максимальное для атмосферы содержание озона,
поглощающего солнечную радиацию
Температура
в нижней части характеризуется незначительными изменениями, в верхней
части температура повышается с увеличением высоты
Мезосфера
Находится
на высоте от 55 км до 80 км
Температура
с высотой понижается
Здесь
образуются серебристые облака
Термосфера
Находится
на высоте от 80 км до 400 км
Температура
с высотой возрастает
Ионосфера
Находится
на высоте выше 400 км
Температура
остаётся неизменной
Под
действием ультрафиолетового солнечного излучения и космических лучей
воздух сильно ионизируется и становится электропроводным
Пояса атмосферного давления
Географическое положение
Пояс атмосферного
давления
Изменение в течение года
(смещения в сторону летнего полушария)
Экваториальные широты
Пониженного
Сохраняются в своих границах
Тропические широты
Повышенного
Над материками давление выше, чем над
океанами в течение всего года
Умеренные широты
Пониженного
В Южном полушарии весь год
сохраняются в своих границах. В Северном полушарии зимой сохраняются только
над океанами, т. к. над материками давление резко повышается
Полярные широты
Повышенного
Зимой — расширяются, летом —
сокращаются. Существуют весь год
Виды ветров
Ветры
Районы распространения
Направление
Пассаты
Тропики (дуют от 30 широт к экватору)
С-В (Северное полушарие), Ю-В (Южное
полушарие)
Ветры западного переноса
Умеренные широты (от 30 широт к 60)
З, С-З
Муссоны
Восточные побережья Евразии и
Северной Америки
Летом — с океана на материк, зимой —
с материка на океан
Стоковые ветры
Антарктида
От центра материка к периферии
Бриз
Морские побережья
Днём — с моря на сушу, ночью — с суши
на море
Фён
Горные системы, особенно Альпы,
Памир, Кавказ
С гор в долины
Сравнительная характеристика циклона и антициклона
Признаки
Циклон
Антициклон
Условия возникновения
При вторжении тёплого воздуха в
холодный
При вторжении холодного воздуха в
тёплый
Давление в центральной части
Низкое (пониженное)
Высокое (повышенное)
Движение воздуха
Восходящее, от периферии к центру,
против часовой стрелки в Северном полушарии и по часовой стрелке — в Южном
Нисходящее, от центра к периферии, по
часовой стрелке в Северном полушарии и против часовой стрелки — в Южном
Характер погоды
Неустойчивая, ветреная, с осадками
Ясная, без осадков
Влияние на погоду
Уменьшает жару летом и холод зимой,
ненастная и ветреная погода
Усиливает жару летом и холод зимой,
ясная погода и штиль
Сравнительная характеристика атмосферных фронтов
Признаки
Холодный фронт
Тёплый фронт
Условия возникновения
При вторжении холодного воздуха в
тёплый
При вторжении тёплого воздуха в
холодный
Облака
Кучево-дождевые, кучевые
Перистые, перисто-слоистые,
слоисто-дождевые
Характер выпадения осадков
Ливневый
Обложной
Биосфера и природные комплексы Земли
Основные понятия,
процессы, закономерности и их следствия
Биосфера —
это совокупность всех живых организмов на Земле. Целостное учение о биосфере
разработал русский ученый В. И. Вернадский. К основным элементам биосферы
относятся: растительность (флора), животный мир (фауна) и почвы. Эндемики — растения или животные, которые
встречаются на одном материке. В настоящее время в биосфере по видовому составу
преобладают почти втрое животные над растениями, однако биомасса растений в
1000 раз превышает биомассу животных. В океане же биомасса фауны превышает
объем биомассы флоры. Биомасса суши в целом в 200 раз превышает биомассу
океанов.
Биоценоз —
сообщество взаимосвязанных живых организмов, населяющих участок земной
поверхности с однородными условиями.
Высотная поясность —
закономерная смена ландшафтов в горах, обусловленная высотой над уровнем моря.
Высотные пояса соответствуют природным зонам на равнине, за исключением пояса
альпийских и субальпийских лугов, находящегося между поясами хвойных лесов и
тундры. Смена природных зон в горах происходит так, как если бы мы двигались по
равнине от экватора к полюсам. Природная зона у основания горы соответствует
широтной природной зоне, в которой находится горная система. Количество
высотных поясов в горах зависит от высоты горной системы и её географического
положения. Чем ближе к экватору расположена горная система и выше высота, тем
больше высотных зон и типов ландшафтов будет представлено.
Географическая оболочка — особая оболочка Земли, в пределах
которой соприкасаются, взаимно друг в друга проникают и взаимодействуют
литосфера, гидросфера, нижние слои атмосферы и биосфера, или живое вещество.
Развитие географической оболочки имеет свои закономерности:
целостность — единство оболочки за
счет тесной взаимосвязи слагающих ее компонентов; проявляется в том, что
изменение одного компонента природы неизбежно вызывает изменение всех
остальных;
цикличность (ритмичность) —
повторяемость во времени сходных явлений, существуют ритмы разной
продолжительности (9-суточный, годовой, периоды горообразования и т. д.);
круговороты вещества и энергии —
заключается в непрерывном движении и превращении всех компонентов оболочки
из одного состояния в другое, что обуславливает непрерывное развитие
географической оболочки;
зональность и высотная поясность —
закономерное изменение природных компонентов и природных комплексов от
экватора к полюсам, от подножия к вершинам гор.
Заповедник —
особо охраняемый законом природный участок, целиком исключенный из
хозяйственной деятельности для охраны и изучения типичных или уникальных природных
комплексов.
Ландшафт —
территория с закономерным сочетанием рельефа, климата, вод суши, почв,
биоценозов, находящихся во взаимодействии и образующих неразрывную систему.
Национальный парк —
обширная территория, на которой сочетается охрана живописных ландшафтов с
интенсивным использованием их в туристических целях.
Почва —
верхний тонкий слой земной коры, населённый организмами, содержащий
органическое вещество и обладающий плодородием — способностью обеспечивать
растения необходимыми им питательными веществами и влагой. Образование того или
иного типа почв зависит от многих факторов. Поступление в почву органического
вещества и влаги определяет содержание гумуса, обеспечивающего плодородие
почвы. Наибольшее количество гумуса содержится в чернозёмах. В зависимости от
механического состава (соотношения различных по величине минеральных частиц
песка и глины) почвы подразделяются на глинистые, суглинистые, супесчаные и
песчаные.
Природная зона —
территория с близкими значениями температур и увлажнения, закономерно
простирающиеся в широтном направлении (на равнинах) по поверхности Земли. На
материках некоторые природные зоны имеют специальные названия, так, зона степей
в Южной Америке называется пампой, а в Северной Америке — прерии. Зона влажных
экваториальных лесов в Южной Америке — сельва, зона саванн, занимающая
Оринокскую низменность — льянос, Бразильское и Гвианское плоскогорье — кампос.
Природный комплекс —
участок земной поверхности с однородными природными условиями, которые
обусловлены особенностями происхождения и исторического развития,
географическим положением, действующими в его пределах современными процессами.
В природном комплексе все компоненты взаимосвязаны между собой. Природные
комплексы различаются по размерам: географическая
оболочка, материк, океан, природная зона, овраг, озеро;
их формирование происходит в течение длительного времени.
Природная зона
Тип климата
Растительность
Животный мир
Почвы
Арктические
(антарктические) пустыни
Арктический
(антарктический) морской и континентальный
Мхи, лишайники,
водоросли. Большая часть занята ледниками
Белый медведь,
пингвин (в Антарктике), чайки, кайры и др.
Арктических пустынь
Тундра
Субарктический
Кустарнички, мхи,
лишайники
Северный олень,
лемминг, песец, волк и др.
Тундрово-глеевые,
оподзоленные
Лесотундра
Субарктический
Берёза, ель,
лиственница, кустарнички, осоки
Лось, бурый медведь,
белка, заяц-беляк, животные тундры и др.
Тундрово-глеевые,
оподзоленные
Тайга
Умеренно
континентальный, континентальный, резко континентальный
Сосна, пихта, ель,
лиственница, берёза, осина
Лось, бурый медведь,
рысь, соболь, бурундук, белка, заяц-беляк и др.
Подзолистые,
мерзлотно-таёжные
Смешанные леса
Умеренно
континентальный, континентальный
Ель, сосна, дуб,
клён, липа, осина
Лось, белка, бобр,
норка, куница и др.
Дерново-подзолистые
Широколиственные
леса
Умеренно
континентальный, муссонный
Дуб, бук, граб, вяз,
клён, липа; на Дальнем Востоке – пробковый дуб, бархатное дерево
Косуля, куница,
олень и др.
Серые и бурые лесные
Лесостепь
Умеренно континентальный,
континентальный, резко континентальный
Сосна, лиственница,
берёза, осина, дуб, липа, клён с участками разнотравных степей
Волк, лиса, заяц,
грызуны
Серые лесные,
оподзоленные чернозёмы
Степь
Умеренно
континентальный, континентальный, резко континентальный, субтропический
континентальный
Ковыль, типчак,
тонконог, разнотравье
Суслики, сурки,
полёвки, корсак, степной волк и др.
Типичные чернозёмы,
каштановые, черноземовидные
Полупустыни и
пустыни умеренного пояса
Континентальный,
резко континентальный
Полыни, злаки,
полукустарники, ковыли и др.
Грызуны, сайгак,
джейран, корсак
Светло-каштановые,
солонцы, серо-бурые
Средиземноморские
вечнозелёные леса и кустарники
Средиземноморский
субтропический
Пробковый дуб,
маслина, лавр, кипарис и т.д.
Кролик, горные
козлы, бараны
Коричневые
Влажные
субтропические леса
Субтропический
муссонный
Лавр, камелии,
бамбук, дуб, бук, граб, кипарис
Гималайский медведь,
панда, леопард, макаки, гиббоны
Краснозёмы,
желтозёмы
Тропические пустыни
Тропический
континентальный
Солянки, полыни,
акации, суккуленты
Антилопа, верблюд,
пресмыкающиеся
Песчаные, серозёмы,
серобурые
Саванны
Субэкваториальный,
тропический
Баобаб, зонтичные
акации, мимозы, пальмы, молочай, алоэ
Антилопа, зебра,
буйвол, носорог, жираф, слон, крокодил, бегемот, лев
Красно-бурые
Муссонные леса
Субэкваториальный,
тропический
Тик, эвкалипт,
вечнозелёные виды
Слон, буйвол,
обезьяны и др.
Краснозёмы,
желтозёмы
Влажные
экваториальные леса
Экваториальный
Пальмы, гевеи,
бобовые, лианы, банан
Окапи, тапир,
обезьяны, лесная свинья, леопард, карликовый бегемот
Красно-жёлтые
ферралитные
Эндемики материков
Материк
Растения
Животные
Африка
Баобаб, эбеновое
дерево, вельвичия
Птица-секретарь,
полосатая зебра, жираф, муха цеце, окапи, птица марабу
Австралия
Эвкалипт (500 видов),
бутылочное дерево, казуарины
Ехидна, утконос,
кенгуру, вомбат, коала, сумчатый крот, сумчатый дьявол, лирохвост, динго
Антарктида
—
Пингвин Адели
Северная Америка
Секвойя
Скунс, бизон, койот,
медведь гризли
Южная Америка
Гевея, дерево какао,
хинное дерево, сейба
Броненосец,
муравьед, ленивец, анаконда, кондор, колибри, шиншилла, лама, тапир
Евразия
Мирт, женьшень,
лимонник, гинкго
Зубр, орангутанг,
уссурийский тигр, панда
Самые большие пустыни мира
№
Пустыня
Местонахождение
Площадь, тыс. км2
1.
Сахара
Северная Африка
8600
2.
Аравийская
Ююго-Западная Азия
2300
3.
Гоби
Монголия — Китай
1170
4.
Патагонское плато
Аргентина
673
5.
Большая пустыня
Виктория
Западная и Южная
Австралия
647
6.
Большая песчаная
пустыня
Западная Австралия
400
7.
Такла-Макан
Западный Китай
330
8.
Тар
Индия — Пакистан
300
География России
Основные понятия, процессы, закономерности и их следствия
Агропромышленный комплекс
(АПК) —
совокупность взаимосвязанных отраслей хозяйства, участвующих в производстве и
переработке сельскохозяйственной продукции и доведении её до потребителя.
Единая энергетическая
система (ЕЭС) — система источников энергии, объединенная средствами передачи
энергии. Она обеспечивает возможность быстрого маневрирования энергетическими
мощностями, передачи энергии или энергоносителей (газа) туда, где возрастает
потребление энергии.
Интенсивное хозяйство (от лат. intensio — «напряжение, усиление») — хозяйство,
которое развивается на основе научно-технического прогресса и лучшей
организации труда при высокой производительности труда. При интенсивном
хозяйстве повышается выпуск продукции без увеличения числа рабочих мест, без
распашки новых площадей, без существенного увеличения потребления природных
ресурсов.
Комбинат (от лат. combinatus — «соединённый») — объединение
промышленных предприятий разных отраслей, в котором продукция одного служит
сырьём или полуфабрикатом для другого. Несколько специализированных предприятий
связаны технологической цепочкой, последовательно обрабатывающей сырьё.
Комбинирование создаёт благоприятные возможности для наиболее полного
использования сырья, использования отходов производства и уменьшения
загрязнения окружающей среды.
Машиностроительный комплекс — важнейшая комплексная отрасль обрабатывающей
промышленности, включающая станкостроение, приборостроение, энергетическое,
металлургическое и химическое машиностроение; сельскохозяйственное
машиностроение вместе с тракторостроением; транспортное машиностроение всех
видов; электротехническую промышленность; радиоэлектронику и вычислительную
технику.
Межотраслевой комплекс — это система предприятий
различных отраслей, объединённых выпуском определённой продукции (или
производством определённых услуг).
Научно-производственный
территориальный комплекс (НПТК) —
сочетание на одной территории научных, опытно-конструкторских учреждений и
промышленных предприятий.
Рыночная экономика — хозяйство, базирующееся на законах
рынка, т. е. предложении товаров и спросе на них в масштабах страны и мирового
хозяйства, и балансе цен, основанном на законе стоимости (регулирует обмен
товаров в соответствии с количеством труда, затраченного на их производство). В
условиях рыночной экономики развивается товарное хозяйство, ориентированное на
куплю-продажу товаров, в отличие от натурального хозяйства, при котором
продукты труда производятся для удовлетворения потребностей производителей.
Территориально-производственный
комплекс (ТПК) —
взаимосвязанное и взаимообусловленное сочетание отраслей материального
производства на определенной территории, представляющей собой часть
хозяйственного комплекса всей страны или какого-либо экономического района.
Топливно-энергетический
комплекс (ТЭК) —
совокупность горно-добывающей (топливной) промышленности и электроэнергетики.
ТЭК обеспечивает деятельность всех отраслей промышленности, транспорта,
сельского хозяйства, бытовые потребности населения. В ТЭК входят добыча угля,
нефти (как сырья для получения топлива), газа, горючих сланцев, торфа, урановых
руд (как сыр
Материал для подготовки к ОГЭ по географии
№2. Страны, граничащие с Россией. Крайние точки.
Атлас 8 класс. Карта «Географическое положение России».
Страны, граничащие с Россией: Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Польша, Белоруссия, Украина, Грузия, Азербайджан, Казахстан, КНР (Китай), Монголией, КНДР (Корея), Абхазия, Южная Осетия,
по морю -Япония и США
№3. Вопросы о климате России.
Атлас 8 класс. Климатическая карта.
Летом температура воздуха увеличивается с севера на юг. Зимой уменьшается с запада на восток (чем ближе к западу – тем теплее). Количество осадков увеличивается к западу, в горах, на побережье Тихого океана.
№4 Природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем; меры по защите людей от стихийных природных явлений.
Атлас 7 класс «Строение земной коры мира», 8 класс «Физическая карта РФ»
№5. Вопросы по экономике России.
Атлас 9 класс. Карты, например, «Машиностроение», «Топливная промышленность» и т.д.
П-во алюминия С р-он: Кандалакша, Надвоицы. С-З р: Волхов.П-жье: Волгоград У: Краснотурьинск, Каменск-Уральский ЗапС: Новокузнецк В-С: Красноярск, Саяногорск, Братск, Шелихов
П-во меди С р-он: Мончегорск У: Красноуральск, Кировград, Ревда, Верхняя Пышма, Карабаш, Кыштым В-С: Норильск.
М-рож ж/руд С р Оленегорск, Ковдор (Череповец)Ц-Ч Михайловское, Лебединское (Старый Оскол, Липецк) У Серовское, Качканарское,Кушлинское, Нижнетагильское. З С Таштагол, Темиртау, В-С Ирбинское, Краснокаменское, Коршуновское, Рудногорское (Новокузнецк)
Выплавка стали (полный цикл)Череповец Липецк (Старый Оскол электрометаллургический) Тула Магнитогорск Челябинск Ниж.Тагил Новотроицк Серов Новокузнецк.
Энергетическое машиностроение – С-Петербург Подольск Белгород Ростов Волгодонск Барнаул Бийск Хабаровск. Комбайны Омск Новосибирск Ростов Красноярск.
ГЭС Саяно-Шушенская Красноярская Братская Усть-Илимская Богучанская Волгоградская Волжская Бурейская Чебоксарская Саратовская Зейская Нижнекамская
АЭС Курская Балаковская (Саратов) Ленинградская Калининская (Тверь) Смоленская НВоронежская Кольская Ростовская Белоярская (Сверд.обл.) Дмитровградская (Ульян.обл) Билибинская – АТЭЦ (Чукотка)
Азотные удобрения (природный газ – Щекино, Новомосковск, Дзержинск, Невинномысск, Великий Новгород, Россошь.
Коксовый газ – Липецк, Череповец, Кемерово.
Фосфорные – Воскресенск (месторож. Егорьевское – Моск.обл. ), Уварово, Балаково, Пермь. \
Каучук – Ярославль, Воронеж, Ефремов, Омск, Нижнекамск, Тольятти.\
Химические волокна – Барнаул, Клин, Серпухов, Тверь, Рязань, Красноярск, Самара, Курск.
Тракторостроение – Петрозаводск С-Петербург Владимир Чебоксары Липецк, Волгоград, Челябинск, Рубцовск (Алт.).
Автомобили – Москва «АЗЛК» «Москвич», Нижний Новгород «ГАЗ», Набережные Челны «КамАЗ», Ульяновск «УАЗ», Тольятти «ВАЗ», Сызрань «Рослада», Ижевск «Ижмаш», Серпухов «СеАЗ», Миасс «УралАЗ». Москва — «ЗиЛ»,
Троллейбус – Энгельс,
Автобус – Москва, Ликино «ЛиАЗ», Нижний Новгород «ГАЗ», Павлово «ПАЗ», Краснодар, Ульяновск, Курган.
№6. Вопросы о заповедниках.
Атлас 8 класс. Природные святыни России
№7. В каком из регионов плотность населения наибольшая?
Атлас 9 класс. Карта «Плотность населения». Соотнести две карты: «Плотность населения» и «Административную карту». Плотность населения выше — чем ближе к югу и к европейской части. (Основная полоса заселения: европейская часть России, кроме севера и юг Сибири).
№8.Вопросы по графикам.
Определить по графику, таблице необходимую величину.
№9. Вопросы: определить:
Естественный прирост = Рождаемость – Смертность
Смертность = Рождаемость – Естественный прирост
Миграционный прирост = Иммиграция – Эмиграция
Миграционный прирост = Приехавшие – Уехавшие
Общий прирост населения = Миграционный прирост + Естественный прирост
Миграционный прирост = Общий прирост населения — Естественный прирост
Естественный прирост = Общий прирост населения — Миграционный прирост
Плотность населения = Численность населения
Площадь
Густота сети железных дорог = Длина железнодорожных путей
Площадь территории
Иммиграция – въезд в страну
Эмиграция – выезд из страны
№10. Какой из городов находится в зоне действия циклона или антициклона.
Вопрос по синоптической карте.
В – антициклон (высокое давление) Н – циклон (низкое давление)
№11. Вопрос по синоптической карте.
В каком городе возможно похолодание? (Там, куда идет холодный фронт)
В каком городе возможно потепление? (Там, куда идет теплый фронт)
Где будут выпадать осадки – там, где циклон или атмосферный фронт
№12. Вопросы по экологии
Выпадению кислотных дождей способствует – сжигание угля, цветная металлургия
Парниковый эффект – увеличение углекислого газа (транспорт, сжигание топлива)
Смог образуется в центрах черной металлургии
Природные ресурсы
Исчерпаемые неисчерпаемые (энергия Солнца, ветра, приливов
Невозобновимые Возобновимые
(полезные ископаемые) (лесные, водные, почвенные, жив. мира)
№13. В каком высказывании говорится о процессе:
Урбанизация – увеличение роли городов и городского образа жизни
Миграция – перемещение населения из одного места проживания в другое
Воспроизводство населения – процесс непрерывно смены поколений
Естественный прирост населения – разница между рождаемостью и смертностью
Режим реки – изменение уровня воды в реке по сезонам года (замерзание реки, вскрытие ледового покрова)
Отраслевая структура хозяйства России — это совокупность отраслей, удовлетворяющих однородные потребности общества и образующих единое хозяйство страны.
№14. Определить координаты.
Если город – Атлас 7 класс – политическая карта мира. (Атлас 8 класс – города России)
Если гора, вулкан – Атлас 7 класс – физическая карта мира (Атлас 8 класс – Россия)
Координаты: например, 400 с.ш.; 800 в.д.
Широта: северная и южная Долгота: западная и восточная
с.ш.
з.д. в.д.
ю.ш
№16. Задача на расчеты
Задачи на определение доли (%). Составляем пропорцию. Целое (общее) -100%, то, что нужно найти х%.
20 – 100% х= 8 х100
8 — х% 20
Определить относительную влажность (составляем пропорцию).
Определить температуру на вершине горы.
Определить соленость (Измеряется в промилле %0, если соленость 15%0, то в литре воды растворено 15 грамм солей)
№17. Расположить города в порядке увеличения (уменьшения) численности населения.
Атлас 9 класс. Ката плотность населения. Смотрим города по кружочкам.
Города миллионеры России:
Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород, Казань, Самара,
Челябинск, Омск, Ростов-на-Дону, Уфа, Красноярск, Пермь, Волгоград, Воронеж
№18. Определить расстояние по топографической карте.
1.Измеряем линейкой расстояние между объектами 2. Умножаем на величину масштаба (например 100 м)
4 см х 100 = 400 м
№19. Определить направление от одного объекта на другой. Топографическая карта
С
З В
Ю
№20. Определить какой из участков подходит для:
-Катания на санках, горных лыжах (1.Есть склон 2.Нет кустарников, ям)
-футбольного поля (1. Ровный рельеф 2. Нет ям, кустарника, леса)
— фруктового сада (1. Южный склон 2. Рядом дорога)
№21. Определить какой профиль подходит
_по высоте точек, по понижению рельефа и т.д.)
№22.Карты какого района нужно выбрать для тог, чтобы изучить территорию….
Атлас 8 класс «Административная карта», 9 класс «Экономическое районирование»
№23 Особенность хозяйства региона для размещения или строительства предприятия
Атлас 8 класс Физическая карта», 9 класс «Экономическое районирование»
№24. Расположить регионы в той последовательности, в которой они встречают Новый год
Атлас 8 класс. Административная карта. Найти нужные регионы или города. Новый год начинается на востоке.
№25 Слоганы и страны
Атлас 7 класс «Физическая карта мира», «Природные зоны мира» «Политическая карта мира»
№26. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего).
Чем выше слои горных пород – тем моложе
№28. Задания по таблицам. Анализируем таблицы
№29. — В столице какой из перечисленных республик Солнце раньше всего по московскому времени поднимается над горизонтом? Чем восточнее, тем раньше встает над горизонтом.
— Где угол падения солнечных лучей будет наибольшим.
Чем ближе к югу – тем угол падения солнечных лучей будет наибольшим
№30 Определите страну (регион РФ) по краткому описанию
Животные растения
Африка: шимпанзе, муха цеце, гепард, леопард, слон, гиена, горилла, какао. \Саванна: жираф, бегемот, зебра, носорог, окати, лев, баобаб, Пустыня: алоэ, молочай, Эбеновое дерево (черная, темно-зелена древесина) \
Австралия: коала, кенгуру, утконос, страус эму, вомбат, крокодил, киви. Эвкалипт, бутылочное дерево, казуарины (деревья без листьев) \
Ю. Америка: муравьед, броненосец, тапир, пума, колибри, анаконда, пиранья, орангутанг, попугай ара, ленивец, тукан, кондор, страус нанду, лама, очковый медведь, пампасская кошка, пампасский олень, свиньи-пекари, капибара (водосвинка), ягуар, шиншилла, \Какао, орхидеи, каучуконос гевеи, сейба (дерево) Сельва (экваториальный лес), пампа (степь), Патагония (засушливая зона в умеренном поясе) \
С. Америка: Овцебык, койот (волк), скунс, опоссум, грызли (медведь), черный медведь, бизон, луговая собака. \Секвойя (крупнейшее дерево) Прерии (степь) \
Азия: Тигр, павлин, ирбис, дикобраз, леопард, фазан, носорог, панда (Китай) \\ пустыня полупустыня — Тушканчик, джейран, ушастый еж (пустыня), саксаул
Степь: Дрофа, суслик, хомяк, Тайга: росомаха, бурундук, рысь, кабарга, глухарь, соболь Арктическая пустыня: песец, морж, тюлень, белый медведь, гагара, лемминг.
Антарктида: Пингвин, морской слон, морской лев, тюлень, альбатрос.
Многие девятиклассники игнорируют подготовку к Основному государственному экзамену по дополнительным предметам. Это проигрышная тактика: если не подготовиться к ОГЭ по географии будет сложно не только сдать его на приличный балл, но и перейти порог (для этого необходимо решить правильно почти половину заданий КИМ-а). А ведь от этой оценки во многом зависит будущее! Поэтому так важно заранее выяснить все секреты и найти материал для подготовки к ОГЭ по географии.
Структура экзамена
В отличие от 2020 года, в демоверсии 2021 серьезных изменений в структуре экзамена не произошло. Количество заданий, система их оценивания и допустимые для использования на экзамене предметы остались прежними.
На решение КИМ дается 2,5 часа.
Взять с собой на экзамен предложено:
- атласы за 7-9 класс без пометок из списка, рекомендованного ФИПИ,
- линейка,
- непрограммируемый калькулятор.
Чтобы подготовиться к ОГЭ по географии на высокий балл, нужно не только знать об этом, но и научиться пользоваться каждым прибором, чтобы их наличие действительно стало преимуществом.
Навыки, необходимые для решения экзамена:
· анализировать географические источники (тексты, карты, климатограммы и пр.),
· представлять взаимосвязь между природой и человеком,
· ориентироваться среди народов мира,
· анализировать географические процессы и явления,
· ориентироваться в географии России,
· разбираться в основах геоэкологии и использовании природных ресурсов.
Количество заданий — 30:
· № 1-11, 13-27, 30 — с кратким ответом,
· № 12, 28-29 — с развернутым ответом.
Оценивание заданий ОГЭ по географии
Точная шкала перевода первичных баллов в оценку будет известна только после проверки экзаменационных работ. Именно поэтому необходимо подготовиться к ОГЭ по географии так, чтобы решить максимально возможное количество заданий.
На данный момент нет оснований предполагать, что шкала перевода изменится в сравнении с прошлым годом:
- 1-11 баллов — «2»,
- 12-18 баллов — «3»,
- 19-25 баллов — «4»,
- 26-31 балл — «5».
Наибольший вес имеет задание №12: за его решение можно получить до двух баллов, в то время как остальные задания, в том числе развернутые №28-29, весят один. Чтобы набрать за №12 максимальный балл, нужно использовать картографический материал для подготовки к ОГЭ: атласы за 7-9 классы, рекомендованные ФИПИ.
План подготовки к ОГЭ по географии
Чтобы подготовиться к ОГЭ по географии, нужно использовать план.
Во-первых, стоит изучать темы последовательно, не перепрыгивая с одной на другую. Начинайте с азов, даже если считаете себя достаточно ими владеющим. Крепкая база — залог успешной подготовки. Рекомендуется начать, используя как материал для подготовки к ОГЭ по географии учебник для седьмого класса из рекомендованных ФИПИ. Его можно взять в школьной библиотеке или найти в интернете.
Во-вторых, сопровождайте изучение каждой темы изучением географических источников. Это поможет научиться чтению карт и поиску информации в текстах. Помимо учебника, чтобы подготовиться к ОГЭ по географии, нужно использовать атласы (также из списка рекомендованных ФИПИ). Атлас лучше приобрести, так как его можно взять на экзамен. Помните, что страницы атласа должны остаться чистыми, без пометок, иначе его взять не позволят. Начинайте с седьмого класса.
В-третьих, распределите время так, чтобы изучение географии России и программы девятого класса заняло большую его часть. Это самый масштабный раздел экзамена. Материал для подготовки к ОГЭ по географии стоит закреплять на практике, решая варианты.
Система подготовки к экзамену
Решать экзамен (при отсутствии проблем с анализом географических источников) стоит поэтапно: начиная с первого и заканчивая последним заданием. Чтобы подготовиться к ОГЭ по географии и не потратить на экзамене время впустую, нужно последовательно изучить все темы, начиная с седьмого класса и заканчивая девятым.
При этом стоит следовать системе:
- уделяйте больше времени западающим номерам,
- отрабатывайте тесты до автоматизма (особенно базовые номера — №1, 7, 16-18, 24, 26-27),
- подробно разберите географию России,
- закрепляйте теорию с помощью атласов,
- давайте задания с развернутым ответом на проверку эксперту,
- занимайтесь последовательно и регулярно.
Темы для подготовки к ОГЭ по географии
Чтобы подготовиться к ОГЭ по географии на «отлично», нужно последовательно освоить пять тематических блоков.
- Географические источники (7 заданий) — необходимо изучить атласы за 7-9 класс, которые будут использоваться на экзамене; это поможет запомнить всю имеющуюся в них информацию и быстро по ним ориентироваться, а также находить аналогичные моменты в предоставленных в КИМ-е источниках.
- География России (13 заданий) — проверяется умение ориентироваться в экономике и природопользовании России, знание ее местности и характеристики народов.
- Природа Земли и человек (6 заданий) — требуется проанализировать влияние человека на Землю, экологическую ситуацию, природные катаклизмы и их причины.
- Природопользование и геоэкология (2 задания) — это проверка знания структуры почв, полезных ископаемых и способов их применения.
- Материки, океаны, народы и страны (2 задания) — проверяется умение ориентироваться в обычаях населения Земли, расположении океанов, материков и их движениях.
ОГЭ по географии 2021 — материалы для подготовки
Подготовиться к ОГЭ по географии в 2021 году помогут демоверсия, кодификатор и спецификатор, опубликованные на сайте ФИПИ.
Найти дополнительный практический материал для подготовки к ОГЭ по географии можно в открытом банке заданий также на сайте ФИПИ.
Также можно использовать также рекомендованные ФИПИ пособия:
- комплекс материалов для подготовки учащихся от ФИПИ,
- новый полный справочник для подготовки Ю.А. Алексеевой,
- типовые варианты от разработчиков (В.В. Барабанов) и др.
Подготовиться к ОГЭ по географии действительно нужно: этот экзамен часто недооценивают, что и становится причиной провалов. Но получить «отлично» под силу каждому! Для этого нужно поставить перед собой цель, составить план и последовательно, регулярно заниматься в соответствии с ним.