Что повторить перед егэ по истории

ЕГЭ. История. За несколько дней до экзамена. РЕКОМЕНДАЦИИ.

ЕГЭ. История.

За несколько дней до экзамена. РЕКОМЕНДАЦИИ.

До ЕГЭ осталось несколько дней. Что делать, как готовиться, на что обратить внимание? Давайте поговорим об этом.

Хочу начать с того, что последние дни перед ЕГЭ – это обобщение материала, его систематизация, повторение тех тем, которые вызывают затруднение. Объять необъятное за эти несколько дней невозможно, но МНОГОЕ можно и сделать. Что же конкретно?

РЕКОМЕДАЦИИ за несколько дней до ЕГЭ по истории.

• Начинаем повторение с ДАТ. Вспомните ДАТЫ ПО МИРОВОЙ ИСТОРИИ. Несмотря на то, что по ним на ЕГЭ всего 2 задания, но это тоже баллы, так что повторите, выделите те, которые вообще не помните, выпишите их и запоминайте отдельно.
• Повторите все ДАТЫ ПО ИСТОРИИ России. Повторяя их, вспоминайте, в какую эпоху происходили данные события, кто тогда правил. На ЕГЭ заданий на конкретные даты всего несколько: № 1,2, 8 и 11. В остальных заданиях нужно знать именно то, какое событие, явление происходило в ту или иную эпоху. Например, при Н. С. Хрущёве — первый полёт в космос, освоение целины, «кукурузная эпопея», «хрущёвки», Карибский кризис и др. Запоминая даты, всегда соотносите их с историческим периодом.
• Историю делают люди. Любое событие связано с именем какого-либо деятеля: государственного, военного, деятеля культуры и т.д. Запоминайте фамилии деятелей и важное, что они сделали. Например, Канкрин – финансовая реформа, Аракчеев – военные поселения, Уваров – официальная идеология «самодержавие, православие, народность» и т.д.
• Обязательно повторите ещё раз материал по правлению каждого правителя: что он сделал во внешней и внутренней политике. Можно использовать материал по историческим портретам на данном сайте.
• Следующий этап – это повторение терминов. Их знание необходимо и для выполнения задания № 4, иногда 9, и для написания сочинения. 
• Обязательно повторите произведения культуры: памятники, вспомните известные картины. 
• Отдельно выделите время на повторение всех войн, восстаний: когда были, при каком правителе, как назывался мирный договор, итоги. Обязательно найдите карты. Постарайтесь запомнить основные сражения той или иной войны. 
• Наконец, чётко определитесь с эпохой, по которой будете писать сочинение: либо это до 17 века, либо 18-19 вв., либо 20 век. Выделите ДВА события в правлении каждого правителя: в одном – знайте роль его самого, во втором – роль исторической личности.
• Нужно ли выполнять тесты в последние дни? Это зависит от того, останется ли на них у вас время. В течение года вы, я уверена, многие варианты уже выполнили. В последние дни лучше всё же ПОВТОРИТЬ МАТЕРИАЛ ещё раз.

Таковы мои рекомендации. Как видите, работы предстоит много. Повторяйте, готовьтесь. И главное – не тратьте время на шпаргалки. Лучше используйте его на повторение материала.

Желаю успешно подготовиться в ЕГЭ и сдать его! Буду рада, если вам пригодится и мой материл, помещённый на сайтах.

Вера Александровна.

E-mail

История — один из самых непростых экзаменов. Но не в нашем случае. Чтобы ваша подготовка к ЕГЭ по истории прошла успешно — собрали для вас полезные сайты, сервисы, YouTube-каналы и приложения.

Друзья, приветствуем! На связи «Сотка».
Онлайн–школа, которая подготовила к ЕГЭ более 60.000 учеников👇

Сайты:

Видео и YouTube:

Подкасты:

Приложения:

🗿Бонус:

Подготовка к ЕГЭ по истории: базовые сервисы

Перед тем, как перейдем к полезным сервисам, которые помогут вам при подготовке к ЕГЭ по истории, познакомим вас с базовыми ресурсами.

Возможно вы их знаете, но все равно: повторение — мать учения. Они помогут вам при подготовке к любому экзамену и даже при поступлении в ВУЗ. Поэтому знать их нужно обязательно.

Подготовка к ЕГЭ по истории: сайты

Подготовка к ЕГЭ по истории: YouTube-каналы и видео-лекции

Подготовка к ЕГЭ по истории: подкасты

Подготовка к ЕГЭ по истории: приложения

Советы для успешной подготовки к ЕГЭ по истории:

Теперь у вас есть полноценный список из полезных ресурсов, которые помогут успешно подготовиться к ЕГЭ по истории. Но в каком порядке ими пользоваться и как лучше всего подготовиться к экзамену?

Специально для этого мы подготовили ряд рабочих советов, которыми точно стоит воспользоваться.

Полезная инструкция от онлайн-школы «Сотка»👇

Бесплатные ресурсы по другим предметам

🗣Понимаем, что это далеко не полный список полезных ресурсов для подготовки к ЕГЭ по истории, поэтому будет рады, если вы поделитесь своими рекомендациями в комментариях👇

ЕГЭ по истории в 2023 не относится к обязательным. Данный предмет сдают выпускники, которые собираются поступать на юридические, археологические, исторические факультеты.

Как успешно сдать госэкзамен?

Дисциплина является одной из наиболее сложных. Выпускнику придется выучить огромное количество информации – даты, важные события, биографии исторических деятелей.

Используйте для подготовки демо-тесты, разработанные ФИПИ. Это прекрасный способ проверить свои знания и выявить, какие темы требуют тщательной подготовки.

Не забывайте регулярно обращаться к теории, изучайте дополнительные пособия и решайте тесты. Чтобы получить обратную связь по всем разделам, обратитесь к услугам репетитора.

Какие темы будут на государственном экзамене?

ЕГЭ по истории включает большое количество тем, начиная от быта и особенностей жизни восточных славян до современности. Чтобы сдать государственный экзамен, вы должны разобраться в следующих темах:

• Восточные славяне;
• Древняя Русь и феодализм.
• Нашествие монголо-татар;
• Смута.
• Ключевые события и особенности правления исторических лиц.
• Дворцовые перевороты.
• Общественные движения XIX века.
• Россия на рубеже веков.
• СССР.
• ВОВ.
• Специфика политики Н. Хрущева;
• Эпоха «застоя», перестройка, 1990-е годы.

Дополнительные рекомендации

• Комбинируйте теорию с картинками, схематическими изображениями и таблицами. Благодаря этому будет проще усвоить информацию.
• Займитесь систематизацией полученных знаний. Делайте зарисовки от руки, так вы лучше усвоите пройденные темы.
• Разбирайте сложные темы по основным моментам. Во время учебы не забывайте про перерывы. Качественный отдых обеспечит лучшую усвояемость материала.

Что нужно повторить перед экзаменом, на что обратить внимание при подготовке и как избежать основных ошибок? Рассказывает заместитель председателя предметной комиссии ЕГЭ по истории Диана Фадеева.

Единый государственный экзамен по истории выпускники относят к числу самых трудных. Его особенность в том, что, помимо знания фактов, дат и персоналий отечественной и зарубежной истории, исторических понятий и терминов, необходимо видеть, понимать и уметь воспроизвести причинно-следственные связи исторических событий, процессов и явлений. Таким образом, во время подготовки необходимо постоянно совершенствовать свои исторические знания, восполняя пробелы и закрепляя в памяти то, что уже было изучено.

Давайте разберёмся, какие затруднения испытывают выпускники при выполнении заданий ЕГЭ по истории и как избежать типичных ошибок.

В экзаменационной работе есть два задания, проверяющие знание исторической хронологии (задания 1 и 2 по демоверсии ЕГЭ-2022).

Задание 2 направлено на установление хронологической последовательности; в него включены факты всеобщей истории. Затруднения при выполнении данного задания связаны прежде всего с определением времени, к которому относится представленное в задании событие истории зарубежных стран. Ещё одна трудность связана с тем, что школьники при выполнении задания правильно определяют время события всеобщей истории, но затрудняются при определении времени событий, относящихся к истории России. Эта ошибка встречается в случае, если два события отечественной истории произошли до или после события всеобщей истории.

Чтобы избежать ошибок при выполнении заданий на хронологию, не следует сводить подготовку к заучиванию связки «событие — дата»

Нужно пробовать, например, запоминать события и даты с привязкой к периоду правления конкретного главы государства. Также целесообразно при подготовке отработать список событий всеобщей истории (см. Кодификатор, Приложение 1, стр. 57–59) с указанием веков (для ХХ в. — десятилетий).

Дополнительно рекомендую поработать с синхронистическими таблицами в формате задания 11 (по нумерации 2021 года) и потренироваться в выполнении синхронных заданий (это дополнительный фактор подготовки к выполнению задания 19).

В задании на проверку знания исторических персоналий (задание 5 по нумерации 2022 года) участники экзамена также допускают ошибки, связанные со слабым знанием деятельности исторических личностей. Для того чтобы успешнее выполнить это задание, рекомендую при подготовке к экзамену ознакомиться с биографическим материалом (по списку персоналий в Историко-культурном стандарте, размещённом на сайте Российского исторического общества); использовать «ленту времени» для проверки возможных хронологических совпадений; привязать личностей к событию по схеме «эпоха — правитель — исторический деятель — современник». Можно использовать такой алгоритм изучения исторической личности:

1. фамилия, имя, занимаемое положение (правитель, полководец, государственный деятель);
2. конкретное содержание деятельности (составлял законопроекты, разработал реформы, составил план сражения и т. п.);
3. современники;
4. оценки личности её современниками и профессиональными историками.

Трудности испытывают выпускники при выполнении заданий по исторической карте (схеме), задания 8–11. Ошибки в ответах к заданиям по карте связаны с незнанием исторических фактов и неумением читать и анализировать историческую карту (схему). Чтобы устранить затруднения в работе с картой, рекомендую проработать все темы курса с использованием исторической карты.

Можно предложить следующий алгоритм выполнения заданий по карте (схеме):

1. внимательно изучите карту и её легенду;
2. определите пространственные и временные характеристики: какая территория изображена на карте, какой временной промежуток она охватывает, с каким историческим событием связана;
3. имейте в виду, что некоторые задания (например, задание 10) можно выполнить только на основе анализа и соотнесения информации из разных источников — текста и исторической карты (схемы).

Ошибки в выполнении заданий по карте связаны также с неправильной записью ответа. Ответы к заданиям 8–10 записываются словом (словосочетанием) без пробелов и других знаков. В ответ на задание 10 следует написать название географического объекта так, как указано на карте (схеме). При подготовке к экзамену не пренебрегайте выполнением заданий по контурной карте (в первую очередь это будет полезно учащимся со слабым знанием исторической географии). Также при подготовке можно попробовать самостоятельно составить задания по карте (своего рода прогноз возможных заданий ЕГЭ).

Использование исторической карты при изучении курса истории и подготовке к экзамену может пригодиться вам и при выполнении задания 4, которое предполагает заполнение пропусков в таблице. В 2022 году в задание включены элементы исторической географии — будет проверяться знание знаковых географических объектов, связанных с местами подписания мирных договоров или знаковых сражений русской армии и флота.

Традиционно трудным становится задание на знание фактов по истории культуры (задание 7). Основная проблема в том, что вопросы, связанные с этой темой, нередко изучаются по остаточному принципу. Обратите внимание, что факты по истории культуры усваиваются лучше, если их связать с изучением вопросов политики, экономики, социальных отношений.

История культуры связана с событиями, процессами, явлениями, происходящими в других сферах жизни

Запоминание событий культурной жизни может быть эффективным, если оно предполагает некое «оживление» культуры, вписанное в исторический контекст. Для успешного выполнения заданий по истории культуры можно создавать (или обновлять) базы данных по произведениям изобразительного искусства, наглядной агитации, фалеристики, филателии и нумизматики; отрабатывать навыки атрибуции произведений литературы и искусства; составлять хронологические списки, схемы произведений культуры по эпохам/стилям; формировать связи между произведениями искусства и историческими деятелями, названными в Историко-культурном стандарте.

Знание истории культуры пригодится и при выполнении заданий 14–15, связанных с анализом изображения (в них требуется сделать вывод на основе анализа изображения, объяснить его, на основе знаний по истории культуры выбрать изображение и указать связанный с ним факт). Для успешного выполнения этих заданий можно к сказанному выше рекомендовать анализировать изобразительный материал; выполнять синхронистические задания; составлять списки произведений искусства по авторам. Полезно выполнять упражнения типа «Экскурсия»: «Вам нужно провести для своих друзей экскурсию по городу N. Что в первую очередь вы покажете им в этом городе?»; использовать интернет-карты с возможностью просмотра и анализа панорамных изображений.

Остановимся ещё на задании 19. Оно проверяет умение выпускника аргументировать представленные точки зрения. Формулировка задания построена на соотнесении событий (процессов, явлений) истории России и истории зарубежных стран. Задание предполагает формулирование полноценных аргументов. Напомню, аргумент должен состоять из двух частей — теоретического положения (это может быть утверждение, объяснение, комментарий) и исторического факта, иллюстрирующего теоретическое положение.

Обратите внимание, что в ответе нужно сформулировать два аргумента: один должен относиться к истории России, второй — к истории зарубежных стран. При аргументации используйте исторические факты.

Сформулированные аргументы, не подкреплённые историческими фактами, не засчитываются

Также не принимается ответ, в котором отсутствуют необходимые объяснения, показывающие связь событий, явлений, процессов, о которых идет речь в задании.

Можно выделить типичные ошибки при выполнении заданий на аргументацию. Часто выпускники приводят положения, лишённые опоры на конкретные факты, или приводят только факты без минимального обобщения (то есть отсутствует аргумент). Ещё одна ошибка — в ответе приводятся факты, к которым «прикрепляется» часть аргументируемой точки зрения в качестве аргумента. Иногда аргументация строится на ошибочных фактах — такие аргументы при ответе не оцениваются.

Распространенная ошибка при аргументации точки зрения — приведение аргументов, которые не имеют отношения (или имеют лишь косвенное отношение) к предлагаемой точке зрения. Чтобы научиться правильно излагать аргументы в требуемом формате, нужно постоянно выполнять тренировочные задания. Имеет смысл изучить список событий (процессов, явлений) истории зарубежных стран, знание которых может проверяться в задании 19 (см. Кодификатор ЕГЭ, Приложение 1, стр. 57–59).

В заключение отмечу, что историю очень сложно «вызубрить». Необходимо читать учебник по этому предмету не «пробежав глазами», а осмысленно, с карандашом в руках. Очень полезно конспектировать материал, записывая не только список дат основных событий, но и их участников (исторических деятелей), современников событий, исторические понятия. При изучении исторических событий используйте историческую карту, иллюстративные материалы, которые помогут создать целостный образ эпохи и запомнить информацию.

Ресурсы для подготовки к ЕГЭ по истории:

• при подготовке к экзамену по истории полезными будут рекомендации Федерального института педагогических измерений. На сайте ФИПИ доступны открытые варианты контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
• актуальные вебинары по особенностям ЕГЭ 2022 года (видеозаписи и анонсы предстоящих онлайн-мероприятий) можно найти на сайте Регионального центра обработки информации города Москвы.
• для самостоятельной подготовки к ЕГЭ столичные школьники могут воспользоваться материалами из Библиотеки «Московской электронной школы». В ней доступны как прошлые варианты тестов ОГЭ и ЕГЭ, так и тесты для проработки отдельных вопросов экзамена. Также выпускники могут воспользоваться самодиагностиками, тестовыми заданиями и видеоуроками.
• ещё один вид подготовки — диагностики в формате ЕГЭ. Проверить свои знания и потренироваться в заполнении экзаменационных бланков школьники могут в Центре независимой диагностики Московского центра качества образования. Записаться на них можно в разделе центра на сайте МЦКО.

Источник: МЕЛ

	ЕГЭ в цифрах
Количество блоков	3
Часть А1 — А21	тестовые задания с четырьмя вариантами ответа, один из которых верен
Часть В1-В13	в заданиях нужно выбрать правильный ответ из предложенных, найти соответствия между вариантами ответов, указать правильную последовательность предложенных фактов или явлений либо дать короткий ответ в свободной форме
Часть С1-С9	задания, подразумевающие полный развёрнутый ответ или эссе
Что нужно, чтобы сдать	для получения минимального количества баллов нужно набрать 30 первичных баллов

История — это человеческая жизнь. Просто осознай, что знать историю — одно из условий выживания в нашей стране. «Самое трудное в подготовке к ЕГЭ по истории — объяснить абитуриенту, зачем все это вообще нужно: история как предмет и экзамен по нему, — говорит репетитор Злата Рапова. — 95% школьников приходят просто полными нулями — знаете, как неграмотные, читающие книгу, но не разбирающие букв. А это страшно. Перед экзаменом нужно просто понять, что смысл всего происходящего заложен в коридорах прошлого. Поймешь его — не станешь пушечным мясом».

Читай учебник. Серьезно, это лучшее, что ты можешь сделать. «Встань с утра и начни страницу за страницей медленно и в удовольствие читать, — говорит Злата Рапова. — По большому счету, за 2-3 дня учебник можно и выучить — понятно, что это зубрежка, а не классическое постижение тайн прекрасного предмета. Но жизнь это облегчит». Выбирай учебники «История России с древних времен до конца XVII века» Борисова и «История России XX — начала XXI века» под редакцией Левандовского.

Часть А — полный курс истории с древнейших времен. Попасться может что угодно. Главное, не впадать в безудержную панику — учи войны, даты правления и термины. И руководствуйся здравым смыслом — слова «холоп» и «закуп» путать нельзя.

Не зубри как бешеный даты. Запоминай по принципу ассоциаций, вспоминай года по яркому событию или в контексте времени. Короче, надели циферки своим внутренним запоминающимся смыслом.

Научись работать с географическими картами. От этого небольшого умения полностью зависит успех в B8-B11. «Проще всего действовать по четкому алгоритму: две-три минуты удели вдумчивому чтению карты: разбери названия государств, соотнеси их с веком и происходящими событиями, — говорит репетитор по истории Юлия Ибрагимова. — Возьми в расчет названия народностей и выделенных населенных пунктов. Потом прочитай задание, еще раз пробеги глазами карту и дай ответ». Сделай все механически, не разбираясь в притоках и реках.

Раз и навсегда разберись в годах царствования всех Романовых. На самом деле, неплохо бы сделать это со всеми правителями.

Купи тетрадь на пружинке и запиши все термины с толкованием, которые встречал в тестах. На всякий случай, сверь свои с приведенными здесь. Бери именно с пружинкой — так легче учить.

Составь характеристики руководителей русского государства. Вот чем можно облегчить себе экзамен, так это вовремя употребленной домашней заготовкой. Не забудь экономические и политические новшества и итоги правления. Выучишь — считай С6 в кармане.

Хочешь блеснуть — подготовь характеристики иностранных политических деятелей. Черчилль, Рузвельт, де Голль — готовь самых известных.

Избавься от крайностей в своих суждениях. Не сыпь познаниями о том, что правитель был «вялый и безвольный», а Сталин — «деспотичный и кровожадный». Всегда помни, что часть С проверяют живые люди, у которых может быть в корне противоположное мнение. Твоя задача — дать характеристику, а не оценить личность Ивана Грозного будто своего двоюродного брата Николая.

Смотри на вещи глубже. Не надо писать, что императрица Елизавета Петровна любила только платья и балы, а потом углубляться в количество потраченных золотых рублей на порчу и муслин. Уходи от штампов, научись видеть суть. Елизавета, вообще-то, Семилетнюю войну выиграла.

Делай паузы на хорошие фильмы. «Илья Муромец» Кочнева, «Иваново детство» Тарковского, «Юность Петра», «В начале славных дел» Герасимова, «Война и мир» Бондарчука — хорошие варианты, чтобы визуализировать историю. Ну и — будь нетипичным, вместо «Теории большого взрыва» подсядь на сериал «Раскол».

До школьных экзаменов  остался месяц и все спрашивают: как подготовиться к ЕГЭ по истории 2022 за месяц? В этой статье дам 100-% рекомендации, которые работают на 200 %.

Все прекрасно знают, что для того, чтобы подготовиться к истории надо владеть двумя составляющими: теорией и практикой решения заданий Единого Госэкзамена.

Теория в истории — это все вот эти вот события, 1000 дат, имена, персоналии, реформы, войны, культура. Большинство сталкивается с этим вот сейчас, когда поняли, что экзамен будет. Что тут сказать — материала реально много.

Практика решения тестов — это конкретные навыки в решении заданий экзамена: и первой и второй части. Кстати, ранее разобрал изменения в тестах ЕГЭ по истории 2022. Кстати, пошаговый план подготовки к ЕГЭ по истории тоже в наличии.

Как учить теорию?

Во-первых, рекомендую Вам не просто читать пособия и учебники, а структурировать исторические события по схеме: 

• Причины
• Повод
• Ход событий
• Итоги

Более подробно об этом вы можете прочесть здесь.

Во-вторых, повторяйте культуру не просто по памятникам, а по художественным стилям, а рамках которых они были созданы. А каждый стиль привязан к той или иной части конкретного века — исторического периода эпохи.

Уже эти два совета структурируют Ваши знания по причинно-следственным связям и «привяжут» культуру в конкретному времени создания памятника.

Разумеется, этим надо было заниматься раньше. Если хотите ускорить процесс в 10 раз, то все это уже разобрано и структурировано в моем курсе подготовки к ЕГЭ по истории. Благодаря ему можно повторить всю историю вообще за пару недель! Это подтверждают и многочисленные отзывы.

Как научиться решать тесты? 

Когда будете повторять теорию, имейте в виду, что еще одним уровнем повторения является решение заданий в формате ЕГЭ.

Важно придерживаться следующего принципа: надо прорешивать тематические задания по тому периоду, который Вы повторяете! Ну, то есть. Решили Вы повторить Древнюю Русь, так и прорешайте тематические ЕГЭ задания по этой теме: и первой, и второй части!

Кстати, у меня есть бесплатный курс «Древняя Русь», можете подписаться и получить его хоть сейчас! Там 4 отличных видеоурока.

Понятно, что тематических тестов сейчас не достать! Но Вам повезло! В моем полном курсе по истории я уже записал и уроки по каждой теме, и подобрал к ней задания и первой, и второй части! 

Именно поэтому, ребята, освоившие мой курс по истории, сдают реальный экзамен выше, чем все остальные! Уроки идут по 20-30 минут! Это НЕ вебинары по 3 часа! 

Используя эти простые советы, вы уже повторите историю на значительно более высоком уровне, чем все остальные ребята.

Успехов на реальном ЕГЭ 2022 по истории!