Что такое формат экзамена

Международный экзамен IELTS (International English Language Testing System) — тестирование знания английского языка как иностранного. О том, зачем нужен этот экзамен, какие у него особенности и как лучше подготовиться к нему, рассказываем в этой статье. Узнать об ускоренных технологиях изучения английского языка вы можете на нашем вебинаре

Зачем нужен IELTS

Экзамен подтверждает ваш уровень владения английским, а сертификат IELTS используется для учёбы или работы в 145 странах. На экзамене оцениваются ваши навыки устной речи, чтения, письма и восприятия речи на слух.

Что лучше сдавать: TOEFL или IELTS

TOEFL — это тест на знание английского, результаты которого используются для подтверждения уровня владения языком абитуриентами из неанглогоязычных стран при поступлении в вузы США, а также Европы и Азии.

В чём отличия экзаменов IELTS и TOEFL:

• В IELTS произношение британскоев TOEFL — североамериканское
• Вопросов в системе IELTS — 80, в TOEFL — 30–55.
• Задания IELTS разнообразны, поэтому человеку необходимо практиковать свои знания в разных направлениях. В TOEFL чаще всего однотипные вопросы, что облегчает процесс выполнения заданий.
• Продолжительность IELTS — 2 ч. 40 мин. TOEFL предполагает 3 ч. 30 мин.

Кстати, ранее IELTS можно было сдать только в бумажном формате, но теперь появилась возможность сдать тест в электронном варианте. Однако устную часть всё равно надо сдать лично, в процессе общения с опытным и дружелюбным экзаменатором.

Кому подойдёт экзамен IELTS

Сертификат IELTS необходим тем, кто хочет переехать в Британию, Новую Зеландию или Австралию. Сертификат принимается в 145 странах мира.

Кому подойдёт экзамен TOEFL

Сертификат TOEFL подойдёт тем, кто хочет учиться или жить в США или в Канаде. Результаты экзамена принимают более 130 стран мира.

Виды IELTS

Существует два формата IELTS: Academic IELTS (Академический модуль) и General Training (Общий модуль). Академический модуль помогает проверять уровень английского у тех, кто собирается поступать в бакалавриат, магистратуру или другие программы вузов. А общий модуль подойдёт иммигрантам, специалистам при устройстве на работу и школьникам.

Уровень сложности у форматов почти одинаковый, но в модулях чтения и письма задания отличаются. Академический модуль предполагает научное содержание и сложную лексику, потому что абитуриенты будут учиться на английском языке наравне с другими студентами. Вам будут предложены объёмные научно-популярные тексты для чтения, а первым заданием письменной части будет описание графика или таблицы. В общем модуле текстов больше, однако тематика и лексика в них простая. В письменной части надо будет написать письмо и выразить своё мнение по заданной теме.

Формат экзамена

IELTS разделён на 4 модуля: Listening, Reading, Writing, Speaking, первые три из которых всегда сдаются в один день. Вопросы расставлены в порядке от простого к сложному. Вам предстоит ответить на 80 вопросов, написать два эссе и пройти интервью. Разберём каждый модуль более подробно.

Listening

Аудирование длится 40 минут и состоит из 40 вопросов. Вам надо будет прослушать 4 части аудиозаписи и ответить на вопросы. Длительность аудиозаписи — 30 минут, включается она только один раз. А дополнительные 10 минут понадобятся для переноса ответов в бланк.

Reading

Длительность модуля 60 минут, количество вопросов — 40. В нём три раздела, где надо прочитать тексты объёмом от 650 до 1000 символов и ответить на вопросы. В академическом модуле тексты будут взяты из книг или журналов, а в General Training вам предложат ознакомиться с текстами общего характера: рекламные объявления, перечень обязанностей сотрудника, инструкции и так далее.

Writing

Экзаменуемому даётся 60 минут на выполнение 2 заданий. В первом задании надо написать текст от 150 слов. В академическом модуле надо будет описать график или диаграмму, а в общем — написать письмо. Вторым заданием будет написание эссе от 250 слов.

Speaking

Устный модуль длится 11 до 15 минут и состоит из 3 частей. Для начала вам предстоит познакомиться с экзаменатором и поговорить с ним на общие темы. Во второй части за 1 минуту надо будет подготовить монолог по заданной теме, а затем ответить на вопросы экзаменатора в течение 1–2 минут. Вся беседа записывается на диктофон.

Методика оценки теста IELTS

Уровень английского IELTS оценивает по 9-балльной шкалешкале с шагом 0,5 балла. Высшая оценка даётся тем, кто в совершенстве владеет языком. Но, как правило, университеты принимают и с сертификатом от 6,0 и выше. Если же оценка 5,0, то вам предложат сначала пройти курс Foundation, то есть изучать английский в течение года, а только потом приступить к занятиям по выбранной специальности.

Балл по IELTS — это общий результат из оценок по всем модулям. Listening и Reading высчитывается по количеству правильных ответов, но помните: оценочная шкала для каждого теста индивидуальна.

Writing оценивается по четырём параметрам:

• полнота и правильность ответа;
• структура и связность ответа;
• разнообразие лексики;
• разнообразие и правильность грамматических конструкций.

Для высокой оценки по Speaking надо набрать хорошие баллы по следующим параметрам:

• беглость и естественность речи;
• лексика;
• грамматика;
• произношение.

Сертификат и срок его действия

Результаты экзамена будут доступны через 13 дней. Сертификат с общим баллом и отдельными баллами по каждому модулю, будет действовать 2 года. Выглядит сертификат так:

Подготовка и сдача IELTS

Подробно изучить структуру теста

Как ни странно, но даже носители английского языка ошибаются при сдаче экзамена, не зная структуры. Поэтому крайне важно внимательно изучить формат, формулировку вопросов, особенности заданий и другие моменты. Только так вы точно будете готовы к сдаче экзамена. Самостоятельно подготовиться возможно, но лучше обратиться за помощью к специалистам, которые сталкивались с этим экзаменом не раз и точно знают обо всех подводных камнях и изменениях.

Практиковаться

Практика — главное при подготовке к любым стандартизированным тестам. Зайдите в интернет, отыщите как можно больше вариантов теста и решайте их. Таким образом вы отточите навыки восприятия английского в IELTS и подготовитесь к сдаче. Важно понимать, что на экзамен выделяется не так много времени, и чем чаще вы будете решать пробные тесты, тем быстрее станет ваша скорость выполнения заданий. Тренироваться можно на специальных онлайн-ресурсах, например:
Britishcouncil
Leltsforfree.

Слушать английскую речь

Чтобы успешно сдать аудирование в IELTS надо понимать главную идею текста и анализировать услышанное. Чтобы подготовиться к Listening, слушайте как можно больше английской речи. Подойдут любые интересные для вас радиопередачи, телешоу, сериалы и фильмы. Если вы планируете сдавать академический вариант IELTS, то рекомендуем посмотреть TED Talks — лекции известных людей, посвящённые самым разнообразным темам. Спикеры TED Talks разных национальностей, и далеко не только американцы и британцы, что позволит вам тренировать восприятие на слух разных акцентов.

Важно: в модуле Listening встречаются разные акценты. Можно услышать и шотландский, и австралийский, и даже новозеландский. Так как не всем они понятны с первого раза, лучше подготовиться заранее.

Читать на английском

Причём читать очень много. Навык пригодится и для общего, и для академического варианта теста. Если планируете сдавать общий вариант, то акцентируйтесь на более жизненных текстах из статей. При подготовке к академическому варианту необходимо читать много научной литературы. Выбрав подходящие тексты, вы запомните специализированную лексику, которая встретится на экзамене.

Выработать стратегию

Стратегия работы с каждым заданием просто необходима, чтобы хорошо сдать экзамен. К примеру, в модуле чтения не стоит углубляться в детали — так у вас просто не хватит времени ответить на вопросы. Для подготовки к экзамену чаще всего студенты используют специальные техники: skimming и scanning. Skimming — это беглое чтение, когда вы проходитесь по тексту глазами, при этом не останавливаясь на непонятных словах или выражениях. После прочтения вам должна быть ясна суть каждого абзаца. Scanning — это сканирование текста, которое направлено на поиск деталей. Можно сначала ознакомиться с заданиями, а потом искать ответы в тексте по ключевым словам. В любом случае вам необходимо прорешать несколько вариантов, чтобы понять, какая стратегия подходит лично вам.

Тренироваться писать эссе

Writing — самая сложная часть экзамена, особенно в академическом IELTS. Только практика поможет справиться с описанием графика, диаграммы или таблицы. Просто знание грамматики не гарантирует хорошего результата — важно понять принцип выполнения этих заданий. В этом вам помогут варианты прошлых лет.

Очень важный нюанс в эссе — использование академической лексики. Найти подходящую терминологию можно в научных журналах, книгах и статьях на английском. Например: Popular Mechanics, BBC News, Scientific American или The Economist.

Подготовиться к устной части

Темы в Speaking бывают разные: музыка, наука, спорт, искусство, кино и так далее. В первом задании вам необходимо пройти интервью, где спросят о вашей работе, учёбе и хобби. Лучше заранее определиться с темами, на которые вам легче всего общаться. Это может быть всё что угодно: хип-хоп, настольный теннис или фильмы Тарантино. Держите их наготове и в любой удобный момент направьте диалог в сторону этой области. Но будьте аккуратны: экзаменатор оценивает не только говорение, но и способность чётко отвечать на заданный вопрос. Поэтому надо избегать резких переходов от темы к теме. И снова ода практике: старайтесь говорить как можно чаще, например запишитесь в разговорный клуб с носителем языка.

Подготовка к сдаче IELTS — процесс сложный, трудоёмкий и довольно энергозатратный. Но если составить график занятий, выработать дисциплину и старательно готовиться, хороший результат вам обеспечен.

Нет времени читать? Заберите к себе и прочтите позже:

Из каких экзаменов состоит ГИА

Что такое ГИА – это государственная итоговая аттестация, которая проводится для выпускников школ России.

Какие форматы экзаменов включает в себя ГИА

Форматы ГИА:

• Аттестация в 9 классе – ОГЭ.
• Аттестация выпускников в 11 классе – ЕГЭ.
• Письменные и устные экзамены в 9 и 11 классах для лиц с ограниченными возможностями здоровья – ГВЭ.
• Экзамен в школе в форме, которую устанавливают в региональных комитетах образования – ОИВ.

ОИВ проводят для школьников, изучавших родной язык из числа языков народов и литературу народов России на родном языке, которые выбрали экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА по собственному желанию.

Когда появилась ГИА в России

ГИА проводятся в РФ, начиная в 2000 года. Сначала это был экспериментальный формат для учеников 9 класса, и их сдача была добровольной.

С 2009 года ЕГЭ – это единственная форма выпускных экзаменов в школе и главная форма вступительных испытаний в вузах.

В 2014 году ввели обязательную аттестацию и для девятиклассников — ОГЭ.

С 2018 года для сдачи экзамена по русскому языку введена необходимость сдачи зачета «Итоговое устное собеседование по русскому языку».

Как проводится ГИА

Порядок проведения ГИА и ЕГЭ одинаковый:

• Экзамен начинается в 9.00.
• Каждый ученик проходит контроль и занимает отдельное место в аудитории.
• Проводится инструктаж, и выдаются задания.
• Ученик приступает к выполнению заданий.
• После завершения, ученик сдает готовую работу.
• Сразу покидает аудиторию.

Когда сдают ГИА

ГИА в 2022 году будет проводиться в три периода:

• Досрочный — с 21 марта по 15 апреля. Сдать экзамен досрочно допускается при наличии уважительных причин, подтвержденных документально.
• Основной — с 26 мая по 2 июля. Главный этап, когда сдают экзамены основная масса учеников.
• Дополнительный – с 5 по 20 сентября. Для тех, кто не смог сдать экзамены по русскому языку и математике в основной период, в т. ч. в резервные дни. Экзамен после 9 класса можно сдать в дополнительный период, если получен неудовлетворительный результат более чем по двум учебным предметам, либо повторно не сдан один или два предмета в резервные сроки.

По каким предметам сдают ГИА

Состав предметов ГИА по форме ЕГЭ:

• русский язык;
• математика (базовый и профильный уровень);
• литература;
• обществознание;
• химия;
• биология;
• история;
• физика;
• информатика и ИКТ;
• география;
• иностранные языки.

Состав предметов по ОГЭ следующий:

• русский язык;
• математика;
• информатика и ИКТ;
• география;
• обществознание;
• физика;
• биология;
• литература;
• химия;
• история;
• иностранные языки.

Предметы по ОИВ:

• Родной язык.
• Родная литература.

Какие предметы обязательны для ГИА

Обязательными предметами в зависимости от формата проведения экзамены, являются:

• 9 класс- русский язык и математика + 2 любых предмета по выбору. Пятым экзаменом можно сдать родной язык или родную литературу.
• 11 класс – русский язык и математика (базовый или профильный уровень) + 2 предмета по выбору.
• ГВЭ, для школьников 9-х и 11-х классов – русский язык и математика.

Можно ли пересдать ГИА

Кто имеет право пересдать ГИА:

• ОГЭ может пересдать ученик, который написал экзамен на неудовлетварительную оценку по русскому языку или по математике. Это можно сделать в резервные дни. Если результат не вышел на удовлетворительный уровень, можно воспользоваться для пересдачи дополнительным периодом.
• ЕГЭ может пересдать выпускник 11-го класса, который не набрал необходимое минимальное количество баллов для получения аттестата по русскому языку и математике. Пересдача также возможна в резервные дни, повторная в дополнительный период.

Пересдать ГИА можно в дополнительный период текущего года по основным предметам. По дополнительным предметам пересдача возможна только через год. Для пересдачи необходимо подать соответствующее заявление в срок не менее, чем за 2 недели до повторного экзамена.

Сколько действительны результаты ГИА

При успешной сдаче ОГЭ выпускник получает Аттестат об основном общем образовании, который остается действительным до получения иного документа об образовании, классом выше. Оценка экзамена проводится по 5-бальной шкале. Аналогично проводится оценка результатов ГВЭ.

Результаты ЕГЭ действительны в течение текущего года и последующих 4-х лет. Если вы решите поступать в ВУЗ через 6 лет, экзамен придется сдавать повторно. Оценка результатов производится по 100-бальной школе.

Что такое ОГЭ

ОГЭ – основной государственный экзамен, оценивающий уровень выпускника по итогам учебы за 9 классов, с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы.

Из чего состоит ОГЭ:

• Экзамен по русскому языку.
• Экзамен по математике.
• 2 предмета по выбору ученика.

Допуск к ОГЭ получают ученики, у которых нет академических задолженностей по предмету, которые выполнили учебный план и сдали зачет «Итоговое устное собеседование по русскому языку». Оно включает 5 заданий, которые необходимо выполнить за 15 минут. Для получения допуска нужно набрать не менее 10 баллов.

Требования по предметам:

• Русский язык. Задания состоят с тестов с выбором ответа, заданий с полным ответом, сочинения и изложения. Изложение выполняется исходя и текста аудиозаписи с диска, который прилагается к КИМам. Минимальное необходимое количество баллов 15.
• Математика. Экзамен состоит их 2-х модулей — Алгебра и Геометрия. Минимально нужно набрать 8 баллов, в т. ч. по Алгебре 6 баллов, по Геометрии 2 балла.
• Предметы на выбор. Чтобы получить аттестат за 9-й класс сдавать дополнительные предметы не обязательно. Даже при поступлении в колледж не потребуются сведения о дополнительных экзаменах, нужен только Аттестат. Но при поступлении, при прочих равных условиях баллы ОГЭ по профильным предметам могут оказаться решающими. Поэтому по подходящим дисциплинам ученику лучше сдать ОГЭ.

Что такое ЕГЭ

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой итоговую экзаменационную работу, оценивающую результат курса среднего общего образования в РФ. Это единственная форма выпускных экзаменов в школе и основная форма вступительных испытаний в вузах.

Обязательными предметами для сдачи являются русский язык и математика (базовый или профильный уровень). Дополнительно сдаются 2 предмета по выбору ученика.

К ЕГЭ допускаются ученики, у которых отсутствуют академические задолженности по предметам и которые выполнили учебный план за 11 класс. Чтобы получить допуск потребуется сдать итоговое сочинение, которое проводится в конце предыдущего года.

Требования по предметам:

• Русский язык. Работа состоит из двух частей, в которые включены задания разной формы и уровня сложности. В прошлом году минимальное количество баллов для получения аттестата составляло 36.
• Математика. Экзамен состоит из базового и профильного уровня. Базовый уровень необходим для получения аттестата. Профильные высшие учебные заведения принимают результаты ЕГЭ только по профильному уровню. Тест состоит из заданий по арифметике, алгебре, геометрии, статистике, началам анализа. Минимально в прошлом году для получения аттестата требовалось набрать 27 баллов.
• Профильные предметы. Можно сдавать столько дополнительных предметов, сколько требует ВУЗ. Если ученик не планирует поступать в высшее учебное заведение. Он может вовсе отказаться от сдачи профильного экзамена.

Чем отличаются ОГЭ и ЕГЭ

ОГЭ и ЕГЭ – это форматы проведения экзаменов. Главные отличия:

	ОГЭ	ЕГЭ
Кто сдает	Экзамены после 9 класса	Экзамены после 11 класса
Куда можно поступить с результатом	В профильные учебные заведения среднего образования, колледжи	+ в высшие учебные заведения
Сколько действуют результаты	Пока не будет документов о другом образовании	4 последующие года

Что такое ГВЭ

Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) — это упрощенный вариант аттестации учеников 9 и 11 классов. Он проводится для следующих категорий учеников:

• которые учатся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа;
• обучающихся в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
• для детей с ограниченными возможностями здоровья;
• для детей-инвалидов;
• для инвалидов, которые получают основное общее образование.

Формат и порядок экзамена определяется в зависимости от места его прохождения.

Подготовка к ГИА

Готовится к экзаменам можно разными способами:

• самостоятельно, по школьному курсу и используя дополнительные учебные пособия;
• с помощью репетиторов;
• на сайтах онлайн-школ.

Формат ЕГЭ – это то, что заменило собой реальную оценку знаний учащихся. Вам не нравится такой ответ? Попробую объяснить. Казалось бы, формат это нечто единое, нечто объективное. Есть требования и есть критерии оценки. Кроме того, почти все задания проверяет компьютер, а небольшие эссе, заменившие собой сочинения, проверяет учитель, которого натаскали как следует: ни шага влево, ни шага вправо. Приведу пример. В письменной части экзамена по английскому языку есть задание написать письмо другу. По критериям, в начале письма следует поблагодарить друга за письмо, что правильно в стилевом отношении. Другое дело, что люди, владеющие языком, вполне могут выразить благодарность различными способами. Моей бывшей ученице снизили оценку, потому что она написала «Я была рада получить твое письмо» вместо «Спасибо за письмо». Это называется маразмом.
Что касается эссе, то, разумеется, есть правила, касающиеся и объема и построения. Я всегда говорю своим ученикам: «Эссе – это маленькая научная работа». А значит, мысли надо выражать ясно, каждое утверждение должно быть чем-то поддержано (ссылки на какие-то данные, примеры и пр.), должно быть вступление и заключение. «Вилка» объема должна быть щадящей. Конечно, если ученик пишет 500 слов вместо 250 положенных, значит, не умеет кратко и ясно выражать свои мысли. За это, разумеется, надо снизить оценку. Но сегодняшние проверяющие тупо отсчитывают максимальные 275 слов (250 + 10%) и не проверяют дальше. Работа остается без заключения, и, соответственно, баллы будут значительно ниже. Не подумайте, что я обвиняю рядовых учителей. К нашей и без того нелегкой работе прибавились просто каторжные дни проверки работ ЕГЭ. Все эти директивы спускаются сверху, и выбора у учителей нет. Никакие доводы, высказываемые на совещаниях, не действуют. О какой свободе выражения мнения, о каком развития мышления и о каком владении языком может идти речь, если учащимся дают «рыбу» и дрессируют на употребление «положенных» связующих слов. Почему дается рыба? Потому что, если все по рыбе соответствует, то придираться к содержанию не будут, ну, если нет каких-то совсем уж вопиющих глупостей. Могу поделиться рыбой здесь.
Во вступлении перефразируем тему эссе и пишем, согласны мы или нет. Лучше согласиться. Далее даем три довода «за». Потом пишем, что есть и другое мнение и указываем два довода «против». Потом пишем, почему мы с этими доводами не согласны. В последней части даем заключение, которое перекликается с вступлением, но не повторяет его. Учителя, которые успешно готовят к написанию эссе, дают учащимся блоки «за» и «против» по самым традиционным темам (о школе, выборе профессии, друге, путешествиях и пр.).
Самым кошмарным моментом – это можно уже сказать сейчас – будет устная часть. Мы – единственная страна в мире, где школьник беседует с компьютером. Вернее «в него» говорит. Первая часть – чтение текста. Нормальный способ проверить понимание. Но текст – на экране. Живой человек не имеет возможности взять листок с текстом в руки, слегка приподнять, чтобы читать в привычном режиме. Лично я, когда читаю с вертикальной поверхности, могу ошибиться, потому что это противоестественно! Далее надо составлять вопросы и описывать картинки. При этом нельзя иметь при себе ручку или листочек бумаги (хотя на всех международных экзаменах разрешено – просто, чтобы черкнуть пару ключевых слов). «Великие» методисты, проводящие вебинары, объясняют неразумным, что это дескать «спонтанная речь». Хороша спонтанная, если на экране четко указано, что сказать и какому плану следовать. На помощь, конечно же, приходит рыба, но преодолеть психологическую проблему отсутствия человеческого контакта, какой-либо помощи (ведь среди школьников есть и нервные, и заикающиеся, и неуверенные в себе) невозможно. Это уж не говоря о том, что несчастные дети будут отвечать по четыре человека в одной комнате, а, значит, добавляется еще одна трудность – любой собьется, когда с разных сторон слышит других – кто-то бубнит, кто-то заикается, кто-то говорит очень громко. Правда, придумали выдавать наушники, а в них музыка – как в ресторане, чтобы не слышать других. Действительно, фоновая музыка – это самая подходящая обстановка для того, чтобы сконцентрироваться и ответить как можно лучше.
К тестовой части (это все только об английском языке) тоже можно придраться – в 3-ем задании попадаются выражения, которые не встречаются в учебниках. Но это не страшно, подразумевается, что те, кто учатся по углубленной программе, читают книги и знают больше, да еще предполагается, что есть чувство языка. Выпускники «простых» школ смогут прилично сдать ЕГЭ по английскому языку, только занимаясь с частным педагогом. Учебники Бейболетовой или подобные – это чисто русские учебники, а материал для ЕГЭ европейского образца. Ни к чтению, ни к аудированию аутентичных текстов российские учебники не готовят.
Возвращаюсь к началу, сегодняшний ЕГЭ не является честной проверкой знаний. Честно было бы проверять то, чему научили и чему должны были научить. Если это простая школа с учебником Бейболетовой, то и экзаменационный материал должен быть составлен соответственно. А утверждать, что школа важна не только теми знаниями, которые она дает, но и умением общаться – развитием социальных навыков – и при этом вместо диалога устраивать одностороннюю беседу с экраном компьютера, без права задать вопрос, говорить помедленнее и видеть доброжелательное лицо экзаменатора, — это не только нечестно, но и нелепо. Кроме того, сами баллы препарируются после экзамена, т.е. насколько плохо сдадут, это и будет диктовать минимальный «проходной» балл. Критерии критериями, а «неудов» быть не должно.
К чему я все это говорю? А к тому, что наши дети должны сдавать этот самый экзамен, а значит, должны научиться это делать успешно. Многие воспринимают ЕГЭ как ритуальный танец, с соблюдением может и бессмысленных, но необходимых фигур. Пресловутое «доскональное знание формата» и какое-то особенное умение научить и подготовить – это абсурд. Мы – учителя – должны учить языку, а не формату. Если наши ученики знают язык, то и экзамен сдадут прилично. Хотя есть одна забавная (но не смешная) вещь – чем сильнее ученик, тем труднее заставить его писать эссе в формате, т.е., говоря прямо, отучить мыслить самостоятельно.
Очень трудно привить любовь к языку, если все время ориентироваться на формат. Хорошо бы и учителя, и ученики, и их родители поняли, что язык надо учить с детства, учить в хорошей школе (если повезет), или в хорошем центре развития, или на курсах, или с частным педагогом, но учить именно язык, а не спохватываться в 11-м классе, когда натаскивание на формат либо сработает, либо нет, но в любом случае отвратит от иностранного языка и от той радости и тех возможностей, которые он дает.

В 2016 году я решила иммигрировать в Австралию. Для этого мне надо было сдать IELTS.

Этот экзамен я выбрала просто потому, что он был на слуху и стоил дешевле, чем TOEFL.

В итоге так получилось, что я сдавала IELTS четыре раза. За это время разобралась в тонкостях подготовки, правилах проведения и методах оценки. В статье расскажу, сколько стоит этот экзамен, зачем я сдавала его так много раз, как готовилась, повлиял ли IELTS на мой уровень английского и пригодился ли вообще в жизни.

Эта статья будет полезна тем, кто собирается поступать на англоязычную программу в иностранном вузе, кто хочет иммигрировать в англоговорящую страну или устроиться на работу в международную компанию, где требуется определенный уровень английского.

Зачем сдавать международные экзамены

Основных причин две: учеба за границей и иммиграция. Зарубежным вузам и иммиграционным службам нужно доказать, что вы владеете иностранным языком. Для этого есть разные экзамены. Самые популярные в мире — IELTS, TOEFL и PTE Academic, их результаты принимают практически везде. Все три экзамена имеют схожий формат, при этом у каждого есть особенности.

Какой именно экзамен сдавать, зависит от цели человека и страны, в которую он собирается. IELTS точно понадобится для Австралии, Великобритании, Новой Зеландии и Южной Африки. В США чаще просят результаты TOEFL. В Канаде для иммиграции понадобится сдать IELTS, для учебы — TOEFL. Некоторые университеты принимают результаты обоих экзаменов. Например, такое часто бывает с англоязычными программами в европейских вузах. Если вы хотите стать резидентом страны после учебы, логично выбрать экзамен, который подойдет и для визы, и для обучения.

В Т—Ж уже была подробная статья о разных видах международных экзаменов и разнице между IELTS и TOEFL. Я буду рассказывать только о своем опыте с IELTS.

Что такое IELTS

IELTS — это международный экзамен для тех, кому английский неродной язык. Расшифровывается как International English Language Testing System.

На IELTS нужно сдать 4 секции:

1. Чтение — reading.
2. Аудирование — listening.
3. Письмо — writing.
4. Говорение — speaking.

Все это длится примерно 3,5 часа.

Существует два модуля экзамена IELTS: академический и общий, второй проще. Для учебных целей подходит только академический, для иммиграции принимают оба модуля. Аудирование и говорение одинаковы для обоих, а вот в чтении и письме есть отличия. В секции чтения академического модуля встречаются сложные и длинные тексты: это могут быть эссе или научные статьи. В задания общего модуля обычно включены тексты про вещи из повседневной жизни: объявления из газет или инструкции к бытовой технике. Задания по письму тоже различаются. Подробнее про каждую секцию расскажу дальше.

Срок действия сертификата IELTS — 2 года. Если за это время вы не успели им воспользоваться или он понадобился вам снова, экзамен придется пересдавать.

Как оцениваются результаты IELTS

Максимальная оценка за каждую секцию — 9. Это высший балл: он означает, что вы владеете английским языком на уровне носителя. Минимальная оценка — 0: чтобы ее получить, достаточно просто не явиться на экзамен. Общий балл считается как средняя оценка за все секции и округляется в большую сторону с шагом 0,5.

Например, вы получили 8 за чтение, 7,5 за аудирование, 6 за говорение и 7,5 за письмо, ваш результат — R8 / L7,5 / S6 / W7,5. Общий балл будет 7,5.

Чтобы претендовать на визу Skilled Migrants в Австралии, мне нужно было сдать IELTS на все семерки. Это и была моя цель.

Как записаться на экзамен и оплатить его

Записаться на экзамен можно на сайте IELTS Russia. При регистрации надо выбрать страну и город, где хотите сдавать тест, и желаемый модуль — академический или общий. Сайт предложит доступные даты и экзаменационные центры.

На этапе регистрации можно указать, что ваши результаты нужно отправить в определенный вуз или консульство. Тот же Гарвард принимает только электронные результаты от экзаменационных центров, а в некоторые вузы достаточно отправить цветной скан бумажного сертификата самостоятельно.

У IELTS есть два варианта сдачи:

1. на бумаге — IELTS Paper Based;
2. на компьютере — IELTS Computer Delivered.

Стоимость экзамена зависит от его типа и от города. Цена также растет или падает вместе с курсом доллара. Ее можно проверить на сайте ielts.ru.

Цены на IELTS в январе 2020 года

	Paper Based	Computer Delivered
Москва	13 000 Р	19 000 Р
Петербург	16 500 Р	19 000 Р
Саратов	18 500 Р	—
Челябинск	19 000 Р	—

Все четыре раза я сдавала бумажную версию экзамена. После регистрации есть несколько дней на оплату. Оплатить можно на сайте, лично в экзаменационном центре или по реквизитам в банке.

Экзамен состоит из четырех секций: чтение, аудирование, письмо и говорение. Объясню, что происходит в каждой из них.

Чтение — Reading

Тест на чтение состоит из нескольких текстов и 40 вопросов к ним. Оценка определяется по числу правильных ответов, неверные не учитываются. Если из 40 вопросов вы ответили правильно на 39, получите 9 баллов в академическом модуле или 8,5 в общем.

На выполнение всех заданий дается 60 минут. Вопросы бывают разных типов, например нужно сопоставить параграфы текста с наиболее подходящими к ним заголовками или указать, в каком параграфе находится определенная информация.

Самый сложный тип заданий — это true / false / not given. В таких вопросах дается какое-то утверждение, связанное с текстом. Нужно дать ответ true, если утверждение соответствует тому, что сказано в тексте; false, если противоречит; not given, если такой информации в тексте нет. Для меня это задание было сложным, потому что часто я не могла уловить разницу между false и not given. Позже в одном видео я нашла совет, как решать такие задания. Обращайте внимание на время, в котором построен сам вопрос: если это true или false, то 99%, что в тексте будет прямое подтверждение или опровержение в той же грамматической форме. В остальных случаях ответ — not given.

Аудирование — Listening

Эта секция похожа на аудирование по английскому, которое у всех было в школе. Только отвечать на вопросы нужно прямо во время звучания записи, а не после. Всего вопросов 40. Оценка также выставляется по числу правильных ответов.

Сложность вопросов увеличивается по нарастающей. Сначала может быть задание вроде записать на слух номер телефона. В последних вопросах уже нужно вычленить информацию из диалогов на разные темы. Важно все зафиксировать без грамматических ошибок: неправильно записанный ответ не засчитывается.

Письмо — Writing

Эта секция состоит из двух заданий и занимает 60 минут. Длина ответа на первое задание — минимум 150 слов, на второе — минимум 250 слов. Преподаватели из числа бывших экзаменаторов говорят, что если написать ответ короче минимальной длины, то больше 5,5 уже не получить. Они же рекомендуют тратить примерно 20 минут на первое задание и 40 на второе. Писать лучше сразу в чистовике: исправления не влияют на оценку.

Первое задание общего модуля — написать письмо. Это может быть официальная жалоба или запрос, послание другу или работодателю. Тут важно знать тонкости про все виды писем. Например, какая стилистика уместна для каждого письма: formal, informal или semi-formal. В обращении к другу можно использовать сленг и сокращения, в письме к работодателю это недопустимо.

Если вы знаете имя человека, которому пишете, закончить письмо нужно словами Yours sincerely. Если не знаете, нужно писать Yours faithfully. И таких нюансов много. В реальной жизни сейчас эти правила никто не соблюдает, потому что IELTS придумали в Кембридже в 1980-е годы. Но на экзамене это все равно учитывается.

В академическом модуле первое задание по письму — это описание графика, таблицы или диаграммы. Иногда попадаются карты или схемы. Мне показалось, что это гораздо проще, чем письмо, потому что от студента требуется минимум фантазии. Нужно просто описать, какая информация представлена на графике, выделить общий тренд и отметить пару особенностей.

Для эссе преподаватели советуют использовать шаблоны. Но я не рекомендую брать готовые из интернета. Лучше придумайте несколько своих собственных вводных фраз, которые будут универсальны для любой темы. Например, если напишете «It is argued by many individuals around the globe that… The reasons of this phenomenon stem from…», у вас уже будет 17 слов. Останется вставить что-то по теме эссе.

Оценивая написанное, экзаменатор смотрит на четыре основных параметра: грамматику, словарный запас, полноту раскрытия темы и cohesion and coherence — логику, последовательное изложение идей и связь предложений между собой.

Говорение — Speaking

Во время устной части вы будете разговаривать с экзаменатором. Оценивать вашу речь также будут по четырем параметрам:

1. Fluency and coherence — беглость речи и согласованность, то есть отсутствие долгих пауз и умение использовать связующие слова и выражения.
2. Lexical resource — словарный запас.
3. Grammatical range and accuracy — правильность и разнообразие грамматических конструкций, которые вы использовали.
4. Pronunciation — произношение.

Устная часть обычно длится 10—15 минут. Она разбита на три этапа.

Сначала вы входите в кабинет, экзаменатор просит вас представиться и показать паспорт. После этого он включает диктофон и экзамен начинается.

В первой части обычно задают личные вопросы: расскажите, где вы учитесь или работаете, расскажите о доме и районе, где вы живете, о своем родном городе.

Вторая часть представляет из себя монолог. Экзаменатор даст вам карточку с вопросом. Нужно развернуто на него ответить. При этом говорить надо без остановок в течение двух минут.

Например, вам задали вопрос о месте, в которое вы любите ездить. Начинайте ответ с прошедшего времени:

«It is a beautiful town, where I used to travel with my parents. We went there every summer. I was swimming in the local lake hours on end».

И вот вы уже продемонстрировали три грамматические формы прошедшего времени. Переходим к настоящему:

«I don’t really travel there often now. I’ve become very busy with my job».

Добавляйте сожаление или желание:

«I wish I had more free time».

Еще три формы готовы. Наконец, будущее:

«I’m going to visit this town next week. I’m having a plane to catch on Sunday. Planes depart every Sunday and Wednesday. I will be staying in a hotel».

Потренируйтесь применять эту тактику к разным темам.

Вопросы в устной части экзамена могут быть еще более странные, чем в эссе. Самая необычная карточка из тех, что я видела: «Расскажите о случае, когда некий предмет был сделан из пластика и вы были этому рады. Что это был за предмет? Где вы его видели? И почему были рады, что он из пластика?» На последнем экзамене мне попался вопрос про активности, полезные для здоровья. Я рассказала про плавание, которым стала недавно заниматься.

Будьте готовы, что придется импровизировать: здесь важно не то, что вы говорите, а то, как вы это делаете. Старайтесь использовать разные грамматические конструкции, вставлять в речь редкие слова и идиомы и делать все это к месту и непринужденно.

Избегайте слов из первой тысячи. В каждом языке есть список самых часто встречающихся слов: считается, что если выучить первую тысячу из этого списка, то можно довольно сносно разговаривать. Чтобы получить высокую оценку на IELTS, лучше использовать более редкие слова и устойчивые выражения. Например, вместо like лучше сказать admire или I am keen on, good заменить на amazing, awesome, beneficial.

В плане произношения допустимы любые акценты, главное, чтобы речь была понятной собеседнику и все слова были произнесены правильно.

Устная секция — это всегда последняя часть экзамена. Вы прощаетесь с экзаменатором и можете идти домой рефлексировать и переживать в ожидании оценок.

Организационные моменты

Экзамен обычно назначают на утро. Все письменные части длятся около трех часов, а время сдачи устной секции назначают каждому студенту индивидуально. Это не всегда удобно: например, все письменные части у вас закончились в 13:00, а устную назначили на 16:30. Стоит закладывать на IELTS весь день.

Перед началом экзамена все студенты сдают личные вещи, телефоны и любую электронику. Взять с собой можно только паспорт, ручки, карандаши и ластик. Заполнять бланки ответов нужно простым карандашом, их выдают по 2 штуки каждому студенту. В черновиках можно писать чем угодно. Также выдают ластик и воду. Запрещена своя вода в бутылках: вдруг у вас словарь Макмиллана с обратной стороны этикетки переписан.

Я обычно приносила свои механические карандаши и запасные стержни: не хотелось отвлекаться, если простой карандаш сломается или затупится.

Перед входом в кабинет нужно показать паспорт. Затем вас фотографируют и снимают отпечаток пальца. Фотографируют всех обычной мыльницей со вспышкой. На своих сертификатах я выгляжу как персонаж криминальной хроники.

Выходить из кабинета во время последних 10 минут каждой секции запрещено. Если вам нужно выйти в другое время, с вами отправят сопровождающего. Любая форма мошенничества на экзамене исключена.

Когда ждать результатов

Узнать свою оценку можно либо на сайте центра, где вы сдавали тест, либо на сайте IELTS. Нужно ввести дату экзамена, свое имя, фамилию, дату рождения и номер паспорта. После этого появляется табличка с оценкой за каждую секцию, описанием навыка, соответствующего этой оценке, и советом, как его можно улучшить.

Официальный сертификат можно забрать в центре, где вы сдавали экзамен, уже на следующий день после объявления оценок. Можно заказать доставку почтой.

Во многих чатах и форумах, посвященных экзамену, пишут, что есть некий заговор экзаменаторов или даже бот, который снижает оценки. Якобы если человек хочет получить 7777 для иммиграции, он будет сдавать экзамен и платить деньги много раз — до тех пор, пока не получит нужный результат. Есть много историй, когда люди сдавали IELTS по 10 раз, и каждый раз не хватало полбалла по одному из разделов. Никаких доказательств у этой конспирологической теории нет. По своему опыту могу сказать, что оценки росли вместе с моим уровнем подготовки к IELTS.

С чего начать подготовку

Чтобы определиться со стратегией подготовки, узнайте, какой балл вам нужен и на каком уровне вы находитесь сейчас. Для этого можно записаться на пробный тест, они проводятся во многих языковых школах. Я советую идти непосредственно в экзаменационный центр. Там вас будут проверять настоящие экзаменаторы, а не простые учителя английского.

Многие считают, что подготовка к IELTS состоит больше не из изучения английского, а из исследования стратегий, как его сдавать. Это верно только для случаев, когда у человека уже довольно хороший уровень языка и нужно только понять, что требуется в каждой секции, и потренироваться делать разные типы заданий. Но если у студента уровень Intermediate, он в любом случае не получит четыре семерки. Нужно подтягивать знания по английскому, а не оттачивать формат сдачи тестов.

В чем я ошиблась при подготовке к первому IELTS

Я начала свою подготовку совершенно неправильно, и сейчас поступила бы уже совсем по-другому. Я могла бы сэкономить существенную сумму денег, если бы не допустила нескольких ошибок. Напомню, что моя изначальная цель была получить не ниже 7 за каждую секцию. Я выбрала общий модуль, потому что считала, что он легче. Сейчас я так не думаю.

Расскажу подробно о своих ошибках при подготовке.

Считала, что мой английский уже довольно хорош. И что я смогу сдать на 7777 с первой попытки. Сейчас мне даже писать это смешно. Дело было в 2016 году, университет я закончила в 2009 и с тех пор английским не занималась. В школе у меня всегда были пятерки по языку и я неплохо знала грамматику. Но с тех времен я вообще не практиковалась.

Не стала проходить пробный тест, а сразу зарегистрировалась на экзамен. На подготовку дала себе пару месяцев. Думаю, тут даже комментарии не нужны.

Ходить на занятия было весело. Группа в основном состояла из старшеклассников и студентов. Преподавал уроки очень веселый британец. На занятиях мы постоянно хохотали, обсуждали самые разные темы и делали очень много ошибок, которые никто не исправлял.

Большую часть времени мы решали задания из секций чтения и аудирования. Ирония в том, что делать это можно и дома — самостоятельно и бесплатно. В интернете есть огромное количество пробных тестовых заданий. Есть даже официальные кембриджские издания с заданиями предыдущих лет.

Письму уделялось минут 15 от каждого урока. Иногда нам задавали сочинение на дом, а потом просто проверяли его на грамматику. Сейчас я понимаю, что многие подобные курсы и школы рассчитаны на студентов, чья цель — получить не больше 6 баллов по всем блокам. Мой первый результат в ноябре 2016 года был L7,5 / R6,5 / S5,5 / W6.

Второй и третий экзамены

После оглушительного поражения я решила готовиться как следует. Изучила форум об иммиграции в Австралию, в разделе про подготовку к языковым экзаменам нашла много полезных советов.

В итоге я стала заниматься в одной онлайн-школе, которая специализировалась именно на подготовке к IELTS. Одно занятие стоило 24 €⁣ (1660 Р), можно было объединяться в пары или тройки: тогда цена занятия делилась на количество учеников. Я стала учиться вместе с девушкой, которой тоже нужно было получить 7777. Пару мне подобрала школа, ориентируясь на мои цели и текущий уровень.

Это был курс общего английского с уклоном на секцию говорения. Считается, что, чтобы повысить оценку по одной секции на 0,5—1 балл, нужно около 50 часов практики. Чтобы улучшить письмо на 0,5 балла, понадобится полгода, если заниматься дважды в неделю. Я занималась почти год. Уроки проходили по скайпу два раза в неделю. Позже я еще взяла 2 курса по заданиям из секции письма, где тоже занималась в паре.

За это время я значительно улучшила свои знания языка. Кроме курсов, я смотрела фильмы и сериалы только на английском, старалась читать и практиковаться в говорении как можно больше. За 2017 год я потратила на занятия около 100 тысяч.

В январе 2018 года я попробовала сдать IELTS во второй раз. Мои оценки — L8,5 / R8,5 / W6,5 / S6,5: это хороший результат, но все равно ниже того, который был нужен. Я сразу же записалась на третий экзамен в марте 2018 года — и сдала с абсолютно таким же результатом.

Мой четвертый IELTS

После этого я решила сделать перерыв: накопилась усталость, надоело постоянно тратить деньги. Чуть позже иммиграционные правила в Австралии ужесточились и проходной балл поднялся, а я стала старше и потеряла максимальные баллы за возраст. Затея с Австралией для меня не удалась, но я не могу сказать, что все усилия были напрасны. Хорошие знания английского помогли мне устроиться на работу в иностранную компанию и значительно увеличить свой доход. Инвестиции в себя оправдались.

Я постоянно использовала английский для тысяч рабочих писем. Продолжала смотреть фильмы и читать книги только на английском. Пробовала посещать еще одну школу, думая, что смогу улучшить свой уровень в условиях веселых занятий в группе. Меня определили в группу Advanced, но этот способ изучения языка снова оказался для меня неэффективным.

Недавно у меня появилась возможность поехать учиться за границу. Для этого потребовалось снова сдать IELTS. Минимальный проходной средний балл в мой институт — 6, не ниже 5,5 в каждой секции. Для учебы подходит только академический модуль. Пришлось снова регистрироваться на экзамен. Признаюсь, это доставило мне определенное количество душевных страданий. В августе 2019 года за экзамен я заплатила 15 500 Р.

Считаю, что если бы я лучше готовилась, взяла побольше уроков у хорошего наставника, то могла бы сдать все секции на балл не ниже семерки. Рада, что мне это больше не нужно. Я жду свою студенческую визу в Новую Зеландию. Обучение будет оплачено грантом. Может быть, потом напишу про это отдельную статью.

Потратила на 4 экзамена IELTS и подготовку — 209 700 Р

Год занятий в онлайн-школе	100 000 Р
Языковая школа в 2016 году	36 500 Р
Первая попытка сдать экзамен	16 500 Р
Вторая попытка в январе 2018	16 000 Р
Третья попытка в марте 2018	16 000 Р
Четвертая попытка в августе 2019	15 500 Р
Апелляция	6000 Р
2 урока у хорошего тьютора на Italki	50 $ (~3200 Р)

Памятка сдающему IELTS

1. Сдайте пробный IELTS, чтобы понять, какой у вас уровень сейчас и какая понадобится стратегия подготовки.
2. Практикуйте аудирование. Делайте пробные задания, слушайте подкасты на английском, смотрите кино и сериалы без субтитров. Навык слушания развивается только тренировкой.
3. Составляйте предложения так, чтобы вы точно были уверены в грамматике и пунктуации. Если не уверены — перефразируйте. Оценка за грамматику в письменной части считается от процента предложений без ошибок.
4. Прежде чем приступить к эссе в секции письма, определите его тип: problem and solutions, agree / disagree, advantages / disadvantages, opinion, discussion. Это условная классификация, и разные преподаватели могут предложить свои варианты. Но от типа эссе зависит то, как вы будете строить свой ответ.
5. Для секции чтения репетируйте стандартные ответы для первой части. Рассказ о себе, своей работе, районе или родном городе всегда плюс-минус одинаков, зато хороший старт устного теста придаст вам уверенности.
6. Не бойтесь сочинять и импровизировать. Ваше настоящее мнение на тему и правдивость того, что вы скажете, никак не влияют на оценку.
7. Ищите опытного преподавателя, который знает специфику экзамена, а в идеале сам работал или работает экзаменатором. Даже если вам нужен невысокий балл, занятия с наставником будут эффективнее в сравнении со школами и сэкономят денег.

Каждые полгода студент сталкивается с таким явлением как экзамены или как ещё называют этот период – экзаменационная сессия. Экзамен – латинское слово, которое переводится как «оценка», «испытание». На сегодняшний день в ВУЗах по всему миру проводятся экзамены дважды в год – зимой и летом, чтобы проверить уровень приобретённых знаний и навыков по конкретному предмету. Именно этот способ считается самым популярным и распространённым для оценки полученных во время обучения знаний.

Экзаменационная сессия

Экзаменационной сессией принято называть временный промежуток в период учебного семестра, когда студенты сдают экзамены. За 1 месяц перед началом каждой сессии преподаватели должны оповестить студентов о форме экзаменационной сессии, о дате прохождения каждого испытания и о количестве. Подготовительный период между экзаменами не должен быть меньше 3-х дней. Перед основными испытаниями, студенты сдают зачёты. При не сдаче зачетов, курсовой работы студент не допускается к прохождению экзаменационной сессии. Всего может быть три пересдачи экзаменов, особенность третей состоит в наличии специальной комиссии, при провале и этой попытки, студента отчисляют из ВУЗа.

Виды экзаменов в ВУЗЕ

Сегодня выделяют несколько видов контроля знания в высших учебных заведениях:

1. Теоретические и практические.
2. Письменные и устные.
3. Тестированные и по билетам.

Кроме этого в ВУЗах распространённой классификацией экзаменов считается:

• Вступительные – испытание, которое необходимо пройти перед тем как поступит в одно из учебных высших учреждений. Людей в этот момент принято называть абитуриентами. Принять сдавать Единый государственный экзамен (после школы), вступительный (перед поступлением в определённый ВУЗ). Некоторые учебные заведения определяют сдачу дополнительных испытаний с творческим либо профессиональным направлением.
• Переводные – дают возможность перейти с одного курса на другой. После каждого семестра сдается сессия – испытания по определённым предметам, которые изучались на протяжении учебного полугодия.
• Выпускные – сдаются в конце последнего курса обучения в ВУЗе. После окончания всех испытаний студент (выпускник высшего учебного заведения) получает диплом, с результатом в зависимости от полученной оценки.

Отдельным видом выделяют «переэкзаменовку» — это слово жаргонное, возникшее в обороте школьников и студентов, обозначающее пересдачу оценочного контроля. В некоторых странах оценка на экзамене ставилась как оценка за весь предмет. При провале на основном испытании, существует возможность исправить оценку. Вторая оценка ставится вместо первой и вносится в аттестат либо зачетную книжку.

Стоит также упомянуть формы экзаменов, которые проходят в ВУЗах:

1. Билетная форма. Стандартная форма сдачи экзаменов. Студент заходит в аудиторию и тянет билет, после чего ему даётся время, чтобы подготовить свой ответ. На чистом листе он может составлять тезисы. По истечению времени он садится перед экзаменатором и отвечает на вопросы, поставленные в билете. Допускается наличие дополнительных вопросов со стороны преподавателя, в компетенции которого понять насколько хорошо студент разбирается в предмете.
2. Беседа. Способ, подразумевающий под собой общение по заданной тематике между студентом и экзаменатором. Считается самым объективным методом проверки знаний, поскольку у студента нет времени, чтобы подготовиться, и нет рандомного выбора вопросов. Благодаря беседе развивается творческое начало, студент может логически и последовательно понять весь прошедший курс.
3. Письменное испытание. Таким методом студент показывает как свои теоретические познания, так и практические – решение конкретных задач. Время экзамена увеличивается, студент излагает свои мысли на бумаге, что позволяет экзаменатору проверить грамотность учащегося во всех аспектах. В конце результат остается у преподавателя, чтобы в дальнейшем было подтверждение объективной оценки студента.
4. Коллоквиум. Ещё одна форма сдачи сессии, суть которой заключается в свободном разговоре между преподавателем и группой учащихся, в которой происходит обмен информацией в виде дискуссионного процесса. Коллоквиум помогает закрепить, имеющиеся у студентов знания, выявляет эффективность способов обучения, а также способствует более эффективному и углублённому изучению конкретного вопроса. Его проводят в конце семестра, как завершающий урок, именно поэтому принято считать коллоквиум за одну из форм экзамена. Вопросы со стороны преподавателя должны иметь четкую постановку, ясность, разумность, с одинаковым уровнем сложности. По правилам некоторых ВУЗов преподаватели могут поставить «автомат», то есть освободить от сдачи экзамена на основании результата коллоквиума с максимально положительной оценкой.
5. Тестировние. Альтернативный метод письменной форме. Студент выбирает один из правильных предложенных ему ответов. В тесте содержится условие (постановка вопроса) и несколько готовых вариантов ответа. Все правильные ответы зачастую находятся у экзаменатора. К достоинства этой формы можно отнести скорость и качество проверки, интенсификацию учебного процесса, студент заинтересован в изучении предмета, чтобы получить максимально положительную оценку. Однако большинство преподавателей считают, что данный способ является не рациональным за счет возможности списывания, слабые студенты могут на удачу угадать ответ, оценивание является необъективным, мышление не развивается должным образом, исключается возможность аргументировать свою точку зрения, сформулировать развернутый ответ на поставленный вопрос. Задачей преподавателя является грамотно составить все тесты, используя похожие типы тестов между собой, чтобы не усложнить работу студенту, а также избегать все возможные недостатки данного способа.
6. Программная сдача. Тоже тестирование только с использованием компьютера. Для сдачи дается минимальное время, за которое студент должен выбрать один из правильных ответов, выбрав строчку на экране компьютера. Таким образом, преподаватель может понять насколько хорошо студент прошел учебный материал. Использование компьютера ставит учащихся в одинаковые условия, а преподаватели принимают экзамен без своих личных предпочтений и пожеланий. На сегодняшний день данный метод всё больше популяризируется, происходит отказ от билетной формы, с целью побудить студентов изучать предмет более углублённо и плодотворно.